總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導。寫總結可以增加對所學知識的理解和掌握，幫助我們更好地應用所學。請大家積極參考這些總結范文，并結合自己的實際情況進行寫作。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇一
從大一作為秘書處的一名干事到現(xiàn)在成為部門的負責人，有很多經(jīng)歷和機遇，正是這些不一樣的經(jīng)歷和機遇讓我一步步走到現(xiàn)在，我的交流溝通，組織協(xié)調，管理交流等各方面能力都有很大的'提升，從一個懵懂的干事到了現(xiàn)在能夠獨當一面的負責人，我很感謝我的這些經(jīng)歷和機遇，讓我成長起來，以后我會更加努力，，奮力前行，起好學生干部的帶頭作用，為團委貢獻自己的力量，為學院的建設添磚加瓦，讓我們的學院越來越好！
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇二
擔任團委辦公室秘書處負責人已經(jīng)有一個多月的`時間，這一個多月中，我對于自己的組織協(xié)調和管理能力有了新的認識，這對于自己是一個機遇，也是挑戰(zhàn)，我將會盡職盡責，起好作為一名團學干部的先鋒模范作用，帶領團委秘書處一起努力，將團委秘書處帶到一個新的高度。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇三
各位領導及同仁：
大家好!我是__團委書記，今天很榮幸能夠發(fā)言，借此機會我想就自己從事團委工作的心得體會同大家作一個交流，不妥之處請各位領導和同志們批評指正。
一、積極主動向黨委靠攏，爭取鄉(xiāng)黨委重視支持。黨的領導是加強基層團組織建設的根本保證,以黨建帶團建是加強基層團組織建設的根本措施。基層團委工作正按照“政府主導推動、基層自主運作、社會多方參與”的思路有序開展，基層團委緊密配合黨支部工作部署，主動向黨支部聯(lián)系、匯報與溝通，闡明團建工作中存在的困難與問題，從而改善基層團組織建設，把年輕人的思想統(tǒng)一起來形成一個團體，使黨、團組織形成凝聚力。
二、合理整合各類資源，豐富團組織活動載體。充分利用現(xiàn)有資源，抓住各種時機，整合資源，來服務青少年健康成長。在基層，要利用好鄉(xiāng)少年宮、中、小學的圖書館、活動室、村委會的農家書屋等設施資源，把握好鄉(xiāng)各類文明創(chuàng)建，各項文化娛樂活動，讓青年團員融入到文明鄉(xiāng)村的創(chuàng)建活動中來，活躍到基礎設施中去，加強健康文化導向，豐富青年的文化生活。
三、談談個人開展團委工作的困難煩惱。一是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團委書記，我們不可能作為專職團干，還兼職了其他很多工作，粗略算算都有三四項工作，還不包括其他零星事情，很大程度上限制了在團委上所花費的時間精力，因此很多工作都不能及時的完成，這也是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記比較抱歉的地方;二是共青團是以青年人為主，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在街上放眼望去基本上都是中年人和老年人，年輕人不愿意呆在家中，都會外出務工，這對鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展共青團工作，有點困難，同時由于農村的青年人才不斷涌向城市，客觀上導致農村團員青年的整體素質不斷下降，基層團組織難以挖掘自身的青年人才優(yōu)勢服務鄉(xiāng)鎮(zhèn);三是部分基層團干部從事共青團工作年限過長，失去了工作積極性，存在“等、靠、要”思想，個別甚至認為“多一事不如少一事”，這些對團委正常工作造成了阻力。
團委工作心得體會（篇2）
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇四
團委工作講究協(xié)作精神，團委并不是獨立的，它是與學生會相輔相承的，它們都是外語系兩個重要的部門，是外語系的左右手。下面是本站小編為大家收集整理的團委工作
心得體會
，歡迎大家閱讀。各位同學：
大家好!非常榮幸今天有這個機會與大家共同學習，聊聊天。首先
自我介紹
一下，我叫劉武平，金羅鎮(zhèn)團委書記，今年31歲，算起來應該比你們至少大十六七歲吧，在你們這個年齡的時候，我也正念初中，與大家一樣，渴望在有生之年能夠有所作為，取得在事業(yè)上的成功。大家都很年輕，年輕就意味著有時間、有精力、有激情去實現(xiàn)自己的夢想，我相信每一個人都對自己的人生有各種各樣的夢想。在與大家分享一些有益的人生經(jīng)驗之前，我給大家簡要地介紹一下我國未成年人思想道德教育相關的政策和社會背景。進入新世紀新階段，改革開放20多年的成果和社會政治經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對青少年的精神世界產(chǎn)生了極大影響。其中有很多影響是積極的，但是由于社會整體變動頻繁，也對青少年的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了負面影響。黨和國家一直十分重視青少年的健康成長，在不同時期制定了與時代特征相符合的保護青少年健康成長的政策、法律，最有影響的是國務院頒布的《關于加強未成年思想道德建設的若干意見》，《意見》提出了“堅持4項原則 ”，“完成4個任務”，“關注8種環(huán)境”，這些要求不是針對你們，而是社會，針對我們這些對教育青少年負有責任的相關因素，比如學校、家庭、文化市場、互聯(lián)網(wǎng)等等，整個社會對你們的成長成才都負有責任，所以，你們的成長過程中雖然會受到一些不良社會風氣的影響，但是整個社會對你們的成長都是關心愛護的。
在你們的這種年紀，思維活躍，想法新奇，模仿能力和實踐能力都很強，對事物對待美好的標準分辨很豐富，喜歡標新立異。我記得在常德讀農校的時候曾經(jīng)看過一個美籍華人青年藝術家劉軒的自傳(得到過美國總統(tǒng)獎學金)，這本書的名字是《屬于那個叛逆的年代》，寫的就是他在青春期的時候種種叛逆的舉動、輕狂的舉動，以及和父母在有些觀念上的沖突，當時我讀了他的書很是佩服，因為我當時就覺得自己與他很接近，身上的毛病比他還少，是不是將來可以比他還優(yōu)秀?我們都是過來人，你們這種年齡有一個共同點，最崇尚的是什么呢?大概是“酷，做自己想做的”，想要與眾不同，吸引其他人的目光。然而，自己想做的，卻往往是父母、師長不讓我們做的事物，當他們越是不讓我們嘗試時，我們就越是好奇，越是想去達成，于是，我們就進入了叛逆的年代。著名心理學家艾瑞克森說，每個人在青年期都會有面臨“尋找自己角色”的問題。也就是說“我到底是誰?”，而我到底是誰呢?追求流行、崇拜偶像(追星族，“超級女聲”粉絲團)、費心裝扮，這都只是潮流罷了，那并不屬于你自己，當你真正能夠做到正確地認識自己，也就開始成熟，脫離青春叛逆期了。
作家劉軒曾經(jīng)對自己年少輕狂的青春期有過這樣的定義“叛逆，只是想表達自己、確定自己、肯定自己，或許是方法錯了，行為太偏激了。對未來如何沒人知道，現(xiàn)所能做到的是創(chuàng)造自己，為自己的前程好好奮斗。” 如何創(chuàng)造好自己呢?下面，以我個人的成長體悟和成功人事的例子，我提煉出樹立“四種觀念”與大家共勉。
一是正確的人生觀。
人生觀，是指一個人對人生、生命、生活的基本認識和看法。也許許多同學認為有沒有正確人生觀的指引無所謂，說來說去也只是空話一堆。而且它也不決定我們考試的成敗，考試只看分數(shù)，只要考得高，誰又會問有沒有人生觀。我認為上面的話不無道理，但是我想強調一句，沒有正確人生觀的人也許會成功一時，卻難以成功一世。我們今天講的理想信念就是樹立正確的人生觀。人生在世，每個人都會抱有這樣那樣的理想，為什么有的人能較好地實現(xiàn)自己的追求，有的人卻不能如愿?其中一個很重要的原因，在于其理想是否正確、信念是否堅定。在這方面，就整個社會來說，中共黨員群體應該說情況是好的，但理想渺茫論、理想無用論、理想實惠論等還有一定“市場”。有的認為理想理想，有“利”就想。作為我們廣大青少年不應該有這樣的理解。在座的大多數(shù)都是團員青年，這與團員的性質、宗旨和入團誓言(76字)格格不入。那么，如何樹立正確的理想觀?我認為是4個字，即：愛國、信黨。愛國，就是珍愛中華民族。我們中華民族是有骨氣的民族，是具有強大凝聚力的民族。從抗震(唐山76年)、抗洪搶險救災，到防治“非典”，從香港、澳門回歸到申奧成功，從加入世界wto到市場經(jīng)濟體制的建立，都反復證明我們的民族是最偉大、最值得驕傲的民族。每個公民、每個炎黃子孫都應為實現(xiàn)中華民族偉大復興而為之奮斗，團員青年更要責無旁貸。這是正確理想觀的“基”和“本”。而追求的遠大目標，必須長期培育和積累。例如我們金羅中學，每周舉行的升降旗儀式，這一形式不能小視。生理學研究證明，人的大腦皮層只有經(jīng)過千百次撞擊才能留下痕跡。大家熟知“潛移默化”這個成語，我理解，只要不斷地“潛默”，總有一天要“移化”出來。舉行升旗儀式，對大家來說，可能不會有太深的感受，就我的感覺而言，至少在國歌奏響的一瞬間，在向國旗行注目禮的一剎那，自然會多一點健康向上的東西。我們在學校，老師也經(jīng)常給大家灌輸有關愛國主義精神、革命英雄主義精神的例子，這都需要一點一滴去培育、去激勵、去養(yǎng)成(舉三個例子)：(1)我曾經(jīng)看到一個資料，叫《有感韓國人的愛國》。在韓國的仁川(第三大城市)，人們只要一聽到升旗的國歌旋律，大街小巷行走的大人小孩，男男女女，全部立即站定，面向冉冉升起的國旗，自覺地行注目禮，而且臉上顯露出嚴肅的表情。當國歌奏畢，人們又恢復行走。(2)還是在仁川，上萬輛轎車全部是國產(chǎn)的，沒有一個人坐進口車。抽煙也是抽國產(chǎn)的“88”牌，沒有人抽“萬寶路”、“劍牌”之類的美國香煙。(3)從我國來講，雙星集團的汪總裁，創(chuàng)造了民族工業(yè)的世界名牌，產(chǎn)品60%出口，銷往近百個國家和地區(qū)，年創(chuàng)匯5000多萬美元，美國每15個人中就有1人穿中國的雙星鞋。汪海在美國舉行記者招待會，一個記者問汪總，你腳上穿的什么鞋?汪海當即脫下穿的雙星鞋高高舉起。同學們啊，這舉起的是鞋，換取的更是民族自尊心。我們正在倡導的要弘揚社主義榮辱觀，第一條就是要以熱愛祖國為榮。所以說要愛國。信黨，就是堅信黨的正確領導。我們團員青年，在入團時誓詞上面就有“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國黨的領導……”，這是政治信仰，是理想觀的核心內容。實踐證明，在我們國家唯有中國黨才能救中國，才能帶領13億人民全面建設小康社會。這是我要講的第一點，要樹立正確的理想信念觀，即人生觀。
二是正確的成才觀。
同學們，你們正處于豆蔻年華，如果按照現(xiàn)在的平均壽命計算，你們在這世界上至少有80年，按照四分的結構來劃分你們的人生，第一個20xx年是經(jīng)驗積累、鋪墊人生基礎的階段，也就是你們這個階段，這個階段的學習能力是最強的、可塑性也是最強的，所以在你們這個階段勤奮地學習你們生存的本領、積累社會經(jīng)驗，是非常重要的，同時，你們要有一個比較符合自己近階段能力的目標，并且不為環(huán)境所左右，沖著自己的目標努力。有很多人抱怨自己在而立之年沒有錢，沒有地位，怪自己父母在自己年幼的時候沒有對自己加以最高程度的關懷，最精心的教育，最嚴格的培養(yǎng)。其實這都只是外因，對你們而言，和我們以前相比條件十分優(yōu)越了，但是也應該樹立一種逆境中成才的觀念。我要給大家講個逆境成才的例子。大家可能聽到一個叫做張士柏的青年，他是個美籍華人，是美國斯坦福大學東方經(jīng)濟學博士生，他創(chuàng)立了一種英語學習方式，可能你們中有的人讀過，就是“張士柏英語”。它在1986年13歲時被美國教練看中，是個有希望參加1992年巴塞羅那奧運會的好苗子，在跳水訓練中受傷，頸椎斷裂，造成高位截癱。后來，張土柏以頑強的意志接受命運的無情挑戰(zhàn)。盡管雙手不能握筆，只能用一支特制的筆套在手腕上書寫，以輪椅代步，坐著輪椅，他仍以驚人的毅力創(chuàng)造出許多令人難以置信的奇跡：提前一年以全校第一名的成績高中畢業(yè)，榮獲美國總統(tǒng)布什簽發(fā)的“學業(yè)成就獎”，并被哈佛、斯坦福、加州伯克來分校、賓夕法尼亞大學等四所美國著名大學同時錄取，又以優(yōu)異成績提前一年畢業(yè)，直接進入博士班。在取得學業(yè)成就的同時，他回到中國，把父母給他的20萬美元生活保障金全部捐給故鄉(xiāng)寧波北侖建立獎學金，還捐出10萬元人民幣給中國有關方面，作為治療白內障病人的?？?。張士柏確實很成功，很令人崇拜，但是畢竟成功是少數(shù)人，什么叫做人才，什么樣的人，又可以被稱為已經(jīng)成才了呢?我認為成才是一種成熟，就是清楚自己要做什么，遇到挫折與逆境懂得如何克服，發(fā)現(xiàn)自己的不足時能夠加以彌補和改進。
說到這里我突然想起我的一個同學，這是個反面的例子，他初中時的成績非常優(yōu)秀，但是他的家庭非常貧困，他性格很內向，不喜歡和我們交流，后來他升入高中，順利考取了省財經(jīng)學院，我們都很為他高興。但平時聯(lián)系很少，在一次
同學聚會
，有個同學跟他同校，他跟我們說這個同學被退學了，我們當時都很吃驚，因為他家境貧寒，在當時考取這所算得上名牌的大學對他和他的家庭來說無疑是一種鯉魚跳龍門的機會。原來他在考取大學之后，覺得自己基本上實現(xiàn)了人生目標，成為了天之驕子，于是他一味放縱自己，開始迷戀上網(wǎng)，有一次把家里賣豬湊的一千多塊學費錢拿去用于上網(wǎng)，他最高的記錄是在網(wǎng)吧里呆了六天六夜，走出網(wǎng)吧的時候整個人神情恍惚，嚴重脫水。最終由于曠課太多，學分沒有達到規(guī)定，被開除學籍。這種結果理所當然是很慘。他的例子也從很大的程度上說明了自制能力的重要性。專業(yè)術語叫情商，這不叫感情受傷，也叫情緒智力，通常我們老師強調的自覺性涵蓋在內。它是是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己;三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎;五是人際關系的管理等等。這些理論化的東西大家聽起來可能很難理解。我們很小的時候聽說過龜兔賽跑的故事，鐵杵磨成針的故事，這些故事告訴我們，天才出于堅持不懈的勤奮努力，出于擁有一個良好的“情商”水平，所以說大家在重視學習提高的同時，還要重視培養(yǎng)這種能力。兩者如能平衡統(tǒng)一，那么你的個人潛力將不可限量。這是我要跟大家講的第二大點，要樹立正確的成才觀。三是正確的勞動觀。
“勞動觀”大家聽起來認為好像離自己比較遠，因為現(xiàn)階段我們在讀書啊，我們的主要工作就是學習，但學習也是一種勞動，屬于腦力勞動?！疤煜聸]有免費的午餐”，好多年前這句話就很流行了，說得有道理，不勞動就不會有收獲，我們現(xiàn)在廣義理解的勞動，僅僅只是為了生存去打拼，靠自己的本事吃飯，但其實，勞動是一種社會責任，每個人都是社會的元素，你的父母給了你生命，而社會給了你生存的空間，不要渴求社會能給你什么樣的待遇，要問你自己能為國家，為社會做什么貢獻。首先你不是個廢人，你需要一個用武之地來證明自己的價值，勞動，就是你的價值證明方式。
大家聽說過的香港首富李嘉誠，他在12歲的時候與家里人逃難到香港。在香港，李嘉誠年僅12歲便輟學投身社會，學做生意。這是因為當時的特殊情況，國破，家敗，父親早逝，李嘉誠稚嫩的雙肩過早地挑起全家的生活重擔，從銷售員到銷售經(jīng)理，到創(chuàng)辦長江實業(yè)公司成為香港“塑膠花大王”，再到收購和記黃埔公司成為入主英資集團的首位華人，以至成為香港首富、亞洲首富、全球華人首富，李嘉誠被商界人士尊稱為“李超人”。現(xiàn)在他已經(jīng)快80歲了，從他20歲開始自己創(chuàng)業(yè)做塑膠花生意到他因此而聞名香港，一共用了8年時間，這創(chuàng)業(yè)之初每天一大早，他出門去聯(lián)系業(yè)務，這時他是采購員兼推銷員;到他回廠后，廠里一天的生產(chǎn)才能開始，這時他是師傅、老板;晚上搞設計，以便工人們第二天能照圖施工，他又成了工程師……那時他幾乎每天都要工作16個小時!我僅僅只講他發(fā)家的這一段經(jīng)歷，還有他12歲就開始謀生養(yǎng)家的經(jīng)歷就不講了，我為什么要講李嘉誠的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?這個小時候歷經(jīng)磨難，連小學都沒有畢業(yè)的人為什么能夠成功，我想，跟他堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神有必然的聯(lián)系，我說的意思，不是讓大家選擇輟學放棄學業(yè)過早步入社會好，這個例子是說做任何事情都不要試圖走捷徑，貪圖安逸，想要得到社會的豐厚回報，必須先樹立勞動致富的意識，大家在學校接觸到的體力勞動固然很少，無非就是學校環(huán)境衛(wèi)生清理之類的，但是腦力勞動卻每時每刻，在知識的海洋中吮吸知識，從另一個角度來說也就是為今后造就有用之才打下堅實的基礎。所以我們也要樹立一種正確的勞動觀。
四是正確的道德觀。
剛進校園，我就看到了我國《公民道德建設實施綱要》對公民道德規(guī)范的二十個字： “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，要達成這種公共道德秩序，就需要我們每個人加強個人道德修養(yǎng)。很多時候道德的行為和不道德的行為只在一念之間，現(xiàn)在，發(fā)生在校園的問題也屢見不鮮。作為我們金羅中學無論是校園環(huán)境，還是學校校風也好都是比較純凈的，先后評定為常德市特色學校、名優(yōu)學校、綠色學校以及省級綠色學校光榮稱號，這是上級對我們的肯定。但也偶爾發(fā)生一些事情，有餑于當代中學生的行為。已畢業(yè)的前幾屆初三學生，個別同學就和社會上的一些小青年混在一起，甚至我聽說還邀集他們恐嚇低年級學生，并索要錢物，這部分同學在派出所也掛個號，我看到過。前不久我還在報紙上看到，浙江杭州市某所中學初三級女生因過早的交友，失戀后殘忍地用尖刀刺殺男生事件。這當然都是一些很極端的例子，而且這些案例都發(fā)生在正在接受教育的青少年身上。對你們這一代而言，社會物質環(huán)境非常豐富，絕大部分家庭都是獨生子女，家庭對你們的期望很高，同時也很嬌縱，有時候你們可能覺得父母都不了解自己，他們關心的只是你們能不能吃飽穿暖，能不能考上好學校，能不能找到好工作，這些外部環(huán)境其實對你們來說都不適宜你們心理的健康發(fā)展，因為壓力太大，同時也缺乏在你們心靈上的正確引導。社會環(huán)境與家庭正在培育青少年一種特殊的性格：依賴性強，并在苛求環(huán)境、苛求他人的過程中任性地擴張，逐漸發(fā)展為自私狹隘，懼怕艱苦、心理脆弱的自我中心式人格。但是你們，作為對自己未來的人生要有設想的你們，自身應該首先明白自己要做一個道德的人，才能融入到社會的主流，我認為要做到以下三點：
1. 行知統(tǒng)一。什么是行知統(tǒng)一呢，就是知道怎樣做，和知道怎樣做才對。怎樣才能知道該如何做才對，首先應該學習道德知識體系，比如公民的道德綱要，學生有學生守則，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)中有很多值得繼承的品質，比如艱苦樸素、謙虛謹慎、禮讓他人、勤奮向上等等。道德知識是有道德行為的基礎，沒有道德知識就不可能有道德行為。
2.自我磨練。所謂自我磨練就是要通過善的積累，不斷鞏固強化，逐漸凝固成優(yōu)良的品德。這種道德修養(yǎng)方法，就是強調對人的道德意志的磨煉，只有不斷加強對自我的磨煉，人才能步入更高的道德境界。
3.內省。所謂“內省”，指自己在內心反省自己的言行，掃除邪惡不好的東西，保留善的東西，就是要去惡存善，古人說“吾日三省吾身”就是這個道理。我們每天睡覺前，醒來起床前，或是做任何事之前都要想，所謂“三思而后行”，一個人只有在內心嚴于解剖自己，對一切錯誤的道德觀念毫不留情地進行自我批評，堅決拋棄，才可能成為一個符合時代精神的有道德的人。當然我們每個人都不可能是完美的，但是只要我們堅持對自己人格中間不完美的部分加以反省，就會在道德上逐漸完善，成為受到他人尊重的人。
有兩個年輕人，大家一定不會陌生，曾經(jīng)被評為20xx年度感動中國和感動湖南的新聞人物。他們就是“中國男孩洪戰(zhàn)輝”和“中國女孩文花枝”，一個是學習標兵和生活強者，而另一個是在生死關頭舍已為人。大學生洪戰(zhàn)輝自強自立、奮發(fā)向上的感人事跡在全社會都引起了強烈反響。很多同學都讀過他的這本書，教育部也發(fā)出了要求廣大青少年學習洪戰(zhàn)輝精神，以提高思想道德素質，努力學習科學文化知識，服務祖國、報效社會，承擔起全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。
同學們，講了這么多冠冕堂皇的道理，也舉了一些例子，不知道大家愿意聽的有多少，今天來這里，嚴格的說我不是來上課，是來與你們交心、談心，作為負責金羅鎮(zhèn)青年工作的我來說，這也是我工作職責的一部分，在這里我衷心地希望你們能當我是一個大哥哥，遇到困難的時候，或是心靈彷徨的時候，可以到學校找團支部，到鎮(zhèn)團委來找我。最后衷心希望和祝愿大家在今后的學業(yè)工作中擁有一個堅定的理想信念，一個健康的身體，不久的將來成就一番對社會有益的事業(yè)!
謝謝大家!
，黨的xx大勝利召開，提出了新世紀新階段新的奮斗目標;中國共青團也走過了其80年的光輝歷程。本年度，本人在自己的工作崗位上，能盡心盡力地做好本職工作，現(xiàn)從以下三個方面進行全面的個人小結：
一、在政治理論修養(yǎng)方面
平時能自覺地加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的十六報告的學習，主動適應社會發(fā)展和學校改革事業(yè)的需要，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)。能注重加強共青團基本理論的學習和研究，探索和思考實際工作的規(guī)律、青年學生的思想特點，力求改變傳統(tǒng)的思路和方法，增強主動創(chuàng)新的意識和能力。及時加強時事與政策的學習，撰寫《永遠的青年，永恒的追求》學習在紀念建團80周年大會上的講話宣講材料。
10月20日至12月21日，本人參加省委黨?！暗诙谑屑増F委書記進修班”學習，本人能結合自身理論學習與研究的實際狀況，圍繞“三個基本”、“五個當代”、“三個代表”重要思想和xx大報告等主要學習內容，自覺端正學習態(tài)度加強學習和研討，認真撰寫
讀書筆記
，并從存在問題與原因分析和整改措施與努力方向兩個方面，認真進行黨性自我分析，加強黨性鍛煉，被評為本期進修班“優(yōu)秀學員”。二、在履行
崗位職責
方面圍繞自己所分管的工作，根據(jù)我校共青團工作的特點，自覺地轉變思想觀念，增強奉獻服務意識，經(jīng)歷了一個由不熟悉、不了解到基本熟悉和適應的過程。一是發(fā)揮青共校理論學習陣地作用，培養(yǎng)和提高新生學生干部政治思想素質，全年共舉辦兩期青共校培訓班，引導學生盡快適應大學生活并發(fā)揮骨干帶頭作用。二是組織開展紀念建團80周年“永遠跟黨走”系列活動，引導廣大青年學生增強團員意識，樹立堅定正確的政治方向，活動獲得省優(yōu)秀組織獎。三是加強學生會干部隊伍建設，指導學生會獨立開展工作，開展學生社團狀況調研，探索學分制條件下學生社團建設的新模式。四是認真組織實施暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并取得顯著成績，我校第九次被評為全國社會實踐先進單位。五是積極開展校園文化活動，如校慶音樂會、大學生辯論賽、主持人大賽、體育健身周等，營造良好的校園文化氛圍，促進學風建設。六是組織開展大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外學術科技作品競賽、科技作品成果展等學術科技類活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲全省和全國優(yōu)秀組織獎。七是認真做好大學生青年志愿者的組織建設和活動開展工作、獻血工作，引導大學生增強奉獻精神和社會意識。八是協(xié)助部門主要負責人做好其它各項工作，如團的組織建設和創(chuàng)新試點工作、第七屆科技文化藝術節(jié)、部門作風建設等等。
三、主要存在的不足
一是深入青年學生中間調查了解不夠，學生調研工作有待進一步加強。
二是創(chuàng)造性地開展工作還有很大的欠缺，對加強社團建設缺乏清晰的思路，不能提供有力的指導。
三是工作任務繁重時有急躁的情緒，不能做到統(tǒng)籌安排。
作為外語系團委的成員，我在團委工作兩年多了。期間我學會了如何工作，如何做人，如何處事。
團委是個講求效率，組織嚴謹?shù)臋C構。本著為系科服務的宗旨，開展著各項大小活動。團委講究協(xié)作精神，團委并不是獨立的，它是與學生會相輔相承的，它們都是外語系兩個重要的部門，是外語系的左右手。在團委和學生會的共同努力下將系科的工作進行的有條不紊。
在團委工作中我深刻的理解到了工作的主動精神，時刻提醒自己“并不是團委安排我做什么，而是我自己能主動的為團委做什么”。作為學生干部，要主動的挑起擔子，主動的做好工作，一項工作能否做好做成功在于積極性、主動性、熱情投入的多少。我們需要的不僅是以身作則，嚴格要求自己，還要有飽滿的熱情，努力工作的滿腔熱血。同樣，團委還教會了我們要有責任感?！皣遗d亡，匹夫有責”大到國家，小到團委，在團委工作中我們要有責任心，不論工作的大小，都要負責踏實的做好，也許在能力上，經(jīng)驗上我們還有所欠缺，但在態(tài)度上我們可以做到盡善盡美，端正好了工作態(tài)度，一項工作也就成功了一半。在這段時間中讓我感觸最深的是團委工作的精髓：注重細節(jié)。俗話說細節(jié)決定成功，任何復雜的工作都是由一個個小的細節(jié)所構成的。面對活動中搬桌凳，掃地，倒水，貼橫幅這些瑣碎的小事時，我們不應是置之不理、不屑的態(tài)度。正是由于在活動前將這些細節(jié)做好了，才保證了整個活動的質量，才不至于到活動舉行時手忙腳亂的來搬桌凳，打掃會場?；顒佑袟l不紊的進行和活動前認真做好這些細節(jié)小事是分不開的 。
在團委工作的過程就是一個不斷總結，不斷提高自身素質的過程。每次活動前團委都會召開例會，將活動的各個環(huán)節(jié)安排好，未雨綢繆為的是運籌帷幄。每次活動后又都會進行總結，將活動一些細微的不足提出來。才開始我還有少許的不習慣，因為我總覺得每次活動都辦的很出色很成功，沒有什么不足之處。但每次活動后的總結會上，我們都要在細節(jié)上進行總結，讓大家分析在哪個方面還可以做的更好，這種力求完美的工作精神深深的影響著我。所以我也覺得在團委工作同樣也是一個不斷學習的過程。
不可否認每個人都有自身的優(yōu)缺點，而工作中團委要求我們揚長避短，不懼怕缺點，發(fā)現(xiàn)了缺點就及時改正。同樣也要將自己的優(yōu)點發(fā)揮到最好。用最好的工作狀態(tài)來工作。
工作這兩年多來，我不僅學習到了團委工作的精神，學習了老師、優(yōu)秀學姐、學長很多長處,鍛煉了自己的能力，同時也積累了寶貴的工作經(jīng)驗，我十分感謝外語系團委給了我一個鍛煉自己的平臺.希望學弟學妹在以后的工作中更加努力,用自己最飽滿的熱情，將工作和學習做好!
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇五
時光飛逝，轉眼間又是一年，在過去的一年里，__大學能源工程學院、職業(yè)技術學院團委學生會在校團委的正確領導及各組織的關心支持下，各項工作有條不紊的在進行，各項活動也都圓滿完成。過去的一年里，我院以加強學風建設、完善團委內部建設、服務廣大青年為宗旨，策劃并開展了一系列活動。圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。立足實際，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索本院團建工作特點，走出了一條適合我院團建工作的新道路，并且取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。我院本學期工作總結如下：
一、主要工作
加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法。本學期，我們繼續(xù)貫徹“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。每個星期定期召開團委學生會成員會議，總結本周各項工作的開展情況及出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布臵下周主要工作等。
發(fā)揮學生干部帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。做為大學生基層團組織，當代大學生責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，我院團委學生會加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強，通過微博宣傳與團校培訓，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。同時我們也積極加強青年思想政治教育，積極評優(yōu)推先。在五四評優(yōu)上，我院團委積極組織開展有關評優(yōu)的班團會，明確評優(yōu)宗旨與思想，各支部在我院團委組織下，積極推優(yōu)，使本年度評優(yōu)工作在公平、民主下圓滿完成。本學期共有三位同學被推選校本部“青馬工程”培訓班，任夢宇、黃思齊等多位同學被推優(yōu)入黨，推進了我院學生思想建設，使我院團學教育上升到了一個新的高度。
配合校團委開展各項活動，圍繞我院中心工作，開展多種豐富多彩的活動。雖然本學期校團委與學生工作部(處)布臵的活動相對上學期有所減少，但是我院仍積極高質量的開展組織校本部所安排的各項任務與活動，并且積極發(fā)掘先進推送至本部參加各項校級活動。
二、亮點工作
本年度內我們加強了團委學生會微博及信息事業(yè)的建設，完善了院團委微博及微信，成功申請認證并且統(tǒng)一納入團委日常綜合管理，并且建立了一套完善的微博管理體制，大一新生所有班級均已開通微博，并且各班均有專人管理微博，做到了與院團委與校級學生組織的有效互動，我院團委官方微博在原有的體制下不斷改革、不斷創(chuàng)新，完成了官方微博的認證與維護，并且有專人負責微博的更新與互動。
本學期內，我院團委策劃了多個有關微博的比賽，如中國夢情原創(chuàng)微博大賽，我院商務英語、導游、會計電算化專業(yè)學生積極參加，多次被共青團湘潭市委轉發(fā)并給予了積極的肯定，使得微博成為我院各支部同學與團委溝通的橋梁，信息發(fā)布的平臺，使我院團委信息建設從無到有，發(fā)生了質的變化。
中國夢，我的夢!主席所闡述的中國夢深入到了每個中國人的心里，我院第一時間組織各班團支部積極開展中國夢學習活動，并且根據(jù)校團委統(tǒng)一安排部署，成功在本院策劃了中國夢系列主題活動，如文學創(chuàng)作比賽、書法比賽、汽車文化使者選撥等，均得到了我院師生的大力支持。其中文學創(chuàng)作大賽反響熱烈，推選出八篇優(yōu)秀作品交至校團委進行評選。同時我院積極開展中國夢主題教育活動，成功開展“中國夢與當代青年學生”主題講座，邀請到了院團委指導老師為我院青年學生闡述中國夢，講座上，老師與各青年們一起暢談中國夢與人生理想，并且對我院青年學生提出了幾點建議與要求，最終本次講座圓滿謝幕。
情未盡，且留夏。20__年能源工程學院、職業(yè)技術學院歡送畢業(yè)生晚會于20__年6月6日在湘煤樓報告廳圓滿舉行，本次晚會由我院團委學生會主辦，文娛部協(xié)辦，本次晚會策劃時間達三個月，我院團委本著高標準、高質量的要求組織策劃本次晚會，本次晚會共進行了三輪節(jié)目推選與審查，對節(jié)目審查要求嚴格，為了給20__屆畢業(yè)生留下深刻印象，感謝他們四年來對母校的付出，我院各學生干部分工明確，把每項工作落實到實處，使得本次晚會成功舉行，晚會得到了各大校級組織的支持與關心，各級領導、老師、同學的大力支持，讓本次晚會成為了我院的品牌活動之一。
迎接新生，揚帆起航。20__年金秋時節(jié)，我院共招收新生500余名，在開學前夕，以我院團委青年志愿者服務部為頭的迎新學生小組就已開始準備，并多次召開全體新生班級養(yǎng)成教育輔導員會議，落實迎新工作方案，籌備各項工作，最終，我院各項迎新工作都有條不紊的個開展，無論是校本部迎新點還是第四教學區(qū)迎新點，學生與家長對我院迎新工作都表示出了滿意的微笑。
落實學風建設，加快學校和諧向上發(fā)展，20__年下學期，我院以加強學風建設為前提，開展了多項了促進班級(個人)的學風行動，狠抓學生日常管理，以溫暖的心關懷每一位同學，在學風建設活動當月還舉行了升旗儀式暨20__年學風建設先進班級表彰儀式，我院黨委書記劉國華做了重要講話。
魅力班級，和諧能職。11月初我院舉辦了由學生工作部下發(fā)的魅力班級賽事，該項賽事為我校品牌特色活動，為了突出我院班級特色與文化，我院在校本部主辦的前提下，自行策劃了該項賽事的初賽，其中包括誠信微博大賽、博學班級文化建設、誠信征文大賽。經(jīng)過初賽的選撥，再推選出優(yōu)秀班級參加校本部組織的半決賽。
三、社會影響與媒體報道
本年度內，我院雷鋒公司成功策劃并組織了雷鋒日-敬老院活動。雷鋒公司做為我院品牌部門，積極帶領我院青年黨員、團員開展各項學習雷鋒活動，于今年3月成功開展了敬老院之行活動、11月成功與校本部雷鋒公司合作開展了孤兒院之行。本次活動由我院團委組織，目的在于給先鋒鄉(xiāng)敬老院及板塘鋪孤兒院的老人小孩們送上一份溫暖與關心，讓他們在孤獨的時候享受我們給帶來的屢屢陽光，本次活動得到了同學們的積極響應，報名人數(shù)達到近百人。同時與微博關聯(lián)，收集了幾十位老人及小孩的心愿，并將其在微博上公布，與擺臺結合，等待同學們一一認領，最終，每個心愿都找了實施者，活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束?；顒雍螅蠕h鄉(xiāng)敬老院及板塘鋪孤兒院負責人稱贊我們的同學，我們的活動，希望我們明年能夠繼續(xù)舉辦，讓老人小孩們能夠多一份溫暖。本次活動展示了湘大學子的良好風貌，在微博上引起了巨大反響，得到了本部校級組織的積極評論與轉發(fā)，湘潭大學校報對此次活動亦有關注。
社團活動豐富多彩，本年度內，我院社團活動豐富多彩，集郵協(xié)會、羽毛球協(xié)會、博學考研社等均開展了多項活動，極大程度上提升了我院學生課外活動，豐富了學生課余時間。其中博學考研社成功舉辦了考研經(jīng)驗交流介紹會，會上大家暢談考研規(guī)劃與考研知識等。我院集郵協(xié)會做為湘潭市集郵協(xié)會先進單位，致力于培養(yǎng)學生集郵知識，開展了各項集郵活動，本年度開展了“三郵-知識競賽”，邀請協(xié)會指導老師進行評比，活動得到湘潭市集郵協(xié)會的大力支持與報道，我院集郵協(xié)會本學期開展的各項活動均在《湘潭市集郵報》上進行宣傳報道，得到了各界人士的關注與支持。
考研奪得開門紅!20__年能源工程學院第一屆畢業(yè)生不負眾望，在考研大軍中脫穎而出，共有鄭瓊等多位同學被保研、錄取等。做為進入社會的前奏，本學期內，我院團委積極開展畢業(yè)生對接工作，致力于為畢業(yè)生服務，為廣大畢業(yè)生提供實習支持與服務等，其中包括積極推薦學生參加青春975-實習我來了活動，我院周延同學成功進入決賽。20__年，我院學生積極參加各項社會活動，并且在各項活動中脫穎而出，爭金奪銀，為湘大爭光，為能職院爭光。
實事求是，朝氣蓬勃。做為基層團組織，我院團委一直在不斷探索團委建設，在本年度內，我們開展了多項活動，盡管不是所有活動都取得了很好的成效，但是我們一直在努力，一直致力于為廣大青年服務，維護青年學生利益，卓有成效的開展各項活動。我們相信，能源工程學院、職業(yè)技術學院團委會不斷進步，明天會更好!
匯報完畢，謝謝!
團委工作心得體會（篇10）
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇六
作為一名新來的團學干事，經(jīng)過近期的學習鍛煉，讓我意識到整個學院的日常工作能夠正常運作，離不開每一位團學干部干事的默默付出。而在秘書處的工作接踵而來，每一次的會議都要做好充分的準備，還有是日常的工作總結和記錄，都需要有充足的耐心和責任心，在負責人指導下完成。尤其是自身工作出現(xiàn)紕漏，卻沒有意識到問題的存在時，更是要虛心向他人請教，及時查缺補漏，在這里團隊的重要性不言而喻。能得到別人的監(jiān)督，是自身能力提升的.途徑，也是秘書處工作的核心，不但要求監(jiān)督別人，更是要嚴以律己，規(guī)范自身的行為。通過這些天的工作，讓我有機會更好服務同學，也讓我認識不一樣的自己。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇七
一個人在社會里，因為時間、地點和環(huán)境的改變，他在人生大舞臺上的角色也在不斷改變，可能這一刻是上司，那一刻又是下屬;這里是父親，那里又是兒子;辦公室是“領導”，家里卻是“奴隸”。要演好自己的每一角色，在生活的各個舞臺上左右逢源，的確是件不容易的事，除了要有高超的演技之外，更重要的是時刻都要有一種角色意識，知道自己此時、此地扮演的是什么角色，這個角色對自己的言行舉止有哪些要求，只有這樣才能做到“到什么山頭唱什么歌”，才能演得惟妙惟肖，才能博得“觀眾”的喝彩。
我認為，作為一位語文教師，認識到這一點尤其重要。我的教學實踐告訴我，學生們對語文老師的要求要比其他教師高，如優(yōu)美灑脫可供描摹的“三筆字”，洋洋千言、文濤雄辯的口才，富有磁性感人至深的朗誦，古今中外無所不知的博學，甚至是舉止文雅或美麗端莊的儀表，當然最重要的一點就是不亞于專業(yè)演員的演技。其實演技可以慢慢形成，但角色意識必須時時有，因為語文老師常常面對的是不同類型的課，這些課對老師的角色要求完全不同的，如果復習課、新課、活動課都以同樣一種面目出現(xiàn)在學生面前，教學效果肯定要大打折扣。那么，語文老師到底要具備哪些角色意識呢?下面，從以下幾個方面談一下自己的體會。
首先是社會人意識。語文教師必須具有社會人意識。法國教育家、社會學家涂爾干主張：“教育在于使年輕一代系統(tǒng)的社會化，”將“個體我轉化為社會我”。讓學生參加社會語文交際活動，既是語文實踐活動的要求，也是語文開放性的要求、語文教師必須首先“變個體我為社會我”，這是“由自然主體向社會主體發(fā)展的必由之路”。
社會處處有語文、生活處處用語文，語文教師必須因地制宜的努力創(chuàng)造更多更好的社會實踐形式，牢記學校小社會，社會大學校思想，才能讓學生經(jīng)受鍛煉，增長能力。
有鑒于此，我曾多次組織學生參與語文社會實踐，從社會中學語文，活學活用，增長學生的語文才干，教學相長。例如，組織春游，學工學農、植樹種草、慰問軍烈屬、支殘助殘等等，甚至可以創(chuàng)造性的開展一些新穎別致、生動活潑的語文社會活動，以搭起語文教學中之文本閱讀與寫作的有機結合。譬如，學習 同志的《沁園春·雪》，我們曾經(jīng)將第一課堂搬到白雪皚皚的山里，按部隊“連”的建制，帶領同學們進行一次別開生面的“軍事演習”：哪一“排”第一個把紅旗插上山頂就將享受在“軍旗”下授獎、照相的殊榮，以示鼓勵。頓時，整個登山活動中，友愛精神、爭先意識均得到集中體現(xiàn)。登山結束后，老師再激情誦讀《沁園春·雪》并略作講解，無需文本，同學們大都心領神會，心馳神往。整過活動結束后，我們用一節(jié)課及時總結，并布置了寫作訓練，不是讓同學們馬上寫，而是想一想：怎樣為這樣活動擬一個精確、有意義的、新巧的文題。每人限擬一個題目，然后對題目進行評議，得到教者認可后方能寫作。這時的同學們對這次活動的意義及精神實質均能領會真切，寫出真情實感，情景交融的好文章。
再如，我在上《挖薺菜》一文時，曾組織學生到山邊的一片竹林中席地而坐。甜美的朗讀映樹得山林更加寂靜。當讀到小主人公被追打，不敢回家一段時，鳥兒也似乎沉浸在這人與自然的情感交流之中，停止了吟鳴。特別是結束課文后的挖薺菜活動，大家都默默無語，一掃平日的躁動……課堂就是社會，就是大自然，這次活動，我們布置同學們也寫一篇作文，但題目不限，許多同學都記下了那攝人心魄的獨特體驗，且大都不失為上乘之作。
歷史有著驚人相似的一幕。語文教師的社會人角色還要善于捕捉充分利用有關信息，使之為語文學習與實踐大開方便之門。我記得九八年長江流域哪場特大洪水，又一次使當?shù)乩习傩漳慷昧水斈陱倪@里打過長江去的襄陽特功團廣大官兵的風采，他們與當?shù)馗扇阂黄鹂购閾岆U，抒寫了又一曲驚天地、泣鬼神的壯麗凱歌。這些情景如今仍在同學們的面前歷歷在目，老師此時恰當?shù)狞c撥、牽引，再結合語文社會活動“拓寬視野，鍛煉才干——社會采訪與寫作”，讓同學們采訪老船工，老支前模范、老戰(zhàn)士，寫一篇新聞采訪應該是水到渠成的了。同時，再運用跳躍式的教學來串講魏巍的《誰是最可愛的人》，同學們的大都感同自受，“潤物細無聲”，寓思想教育于語文實踐活動之中，“解放軍是新時期最可愛的人”就深入同學幼小的心靈，長大要當解放軍已成為許多同學的共同理想。
第二是導演意識。在很多時候，上一節(jié)課就如同拍一部戲，教室就是舞臺，老師導，學生演。
作為導演，自己首先要認真研讀劇本也就是課文和教參，真正了解“編劇”的初衷，這里地“編劇”應該包括作者和課本的編者，知道他們想通過課文告訴觀眾(學生)什么，最為重要的是希望觀眾能從中學習到什么。把這些搞清楚后，作為導演才可能在給演員說戲時心中有數(shù)，拍戲時做到有的放矢。
第二個要做的工作是研究演員。首先一定要清楚我們的演員(學生)可都是群眾演員，沒有受過什么專業(yè)訓練，因此在給他們設計動作、表情時一定要量體裁衣，萬萬不可揠苗助長，否則拍出來的戲可就是“慘不忍睹”了——像有些老師在給學生教授戲劇單元時，脫離教學實際水平，不顧學生生活閱歷的局限，讓他們去排異常深刻的戲，學生們熱情倒是很高，但其實絕大多數(shù)人都是抱著好玩的態(tài)度去參與，表面上熱熱鬧鬧，演的戲卻不倫不類，大大削弱了對學生的感染力和教育意義。與其如此，還不如給學生放一放這些經(jīng)典劇目的錄像效果好呢。
第三個工作是研究觀眾。其實在語文課堂上的大多時候，做演員的相對來講總是少數(shù)學生，更多的人更多的時候還在是做觀眾，所以研究觀眾尤其重要。首先要通過問卷調查社會、查閱資料等方式弄清楚我們的觀眾的愛好是什么，接受水平如何，思推摸式怎樣等等，拍戲時我們就可以根據(jù)他們的品味適當?shù)男薷膭”?，同時創(chuàng)設適合他們接受的情境，使拍出來的戲在盡可能短的時間內吸引他們的眼球，進而抓住他們的心，最后使他們看完之后還能“感慨萬千”地說一點什么。這樣，我們的目的就達到了。
第四個工作是指導演員演出。一節(jié)課就是一部戲，學生是主角，但他們同時又是群眾演員，不具備專業(yè)演員的素質，這就需要導演及時、巧妙、有效地給予他們一些指導。幫助他們正確理解劇本的思想和所演角色的性格特點，幫助他們設計動作、神態(tài)、語態(tài)等，有時候要親自出馬做出漂亮而到位的示范，比如朗誦 的《沁園春·雪》時，應該把握作品本身所包含的思想，怎樣結合時代背景正確把握抒情主人公的性格，進而確定朗誦的語氣語調，什么表情神態(tài)等等。
第五個要具備的意識是主持人意識。這里我們講的主要是電視臺和廣播電臺的主持人。這兩種傳媒對主持人的一個共同和最基本的要求就是普通話至少要達到一級乙等，而語文教師最起碼的要求是二級乙等，據(jù)我所知，有相當一部分的語文老師沒有達到這樣的要求，這樣在范讀課文時，就難以指導學生，所以有必要在看電視、聽廣播時有意識地向人家那些比較著名的主持人學習學習，還要想一想，假如此刻我是主持人，我該怎么說?如果我去朗誦，會用什么樣的語氣語調?學以致用，在課堂上完全可以把自己當作主持人，甜美圓潤的嗓音沒有，至少可以借鑒當時的語氣、語調表情、動作等。不要怕學生說自己造作，看一看哪一位主持人朗誦不深情、不投入?要感染受眾，首先得感染自己。說得過分一點，煽情是主持人，也是語文老師應該具備的基本功。
不同的節(jié)目，由于性質和目的不同，在很多方面對主持人的要求都不一樣，比如感情、語言風格等。這一點跟語文老師上不同類型的課有點相似。比如課堂上講評作文、時事評論，要提前熟悉材料，評論時語言要有力度，盡可能做到言簡意賅，切中要害，以引經(jīng)據(jù)典，讓觀眾相信自己所講的是完全正確的;向學生課堂提問可以說就是直播，應提前擬好問題，而且這些問題應該是被訪對象能夠回答同時也是觀眾們感興趣的，提問語氣要緩和，注意提問對象的反應，當問題過難對方不能回答時，要及時給他找個臺階下，和學生討論問題就是做談話節(jié)目，提前要搜集，大量談論話題的資料，設想嘉賓可能會談論什么觀點，同時還能隨機應變;如果搞一些知識競賽等活動，別忘了主持人只是活動的組織裁判，(當然，在選手回答不上來時可以在不違反規(guī)則的情況下給一點適當?shù)?、善意的提?不可越俎代皰，否則，你的節(jié)目可就沒有人看了。
無論社會人、導演和主持人，語文老師所從事的是一種創(chuàng)造性很強的工作，需要投入感情，需要不斷創(chuàng)新，超越自我。這樣，導演拍戲和主持人主持節(jié)目，社會人語文實踐才會有很多的共同目標，我們語文老師的課堂才會充滿活力，才能真正吸引學生，課余才能充滿魅力，才會讓更多的學生更好的學習與運用語文，這不僅是語文教學的要求，也是新課改的基本要求。
十七年的教學實踐，我本著科研興教、科學育人的教學思想，努力嘗試先進的教學模式、活學活用，注重語文教師角色變換、實施語文教育。在摸索的前進中我收到了始料未及的效果，堅定了我執(zhí)著前行的信心，增強了進行教育改革的責任心和使命感。我將繼續(xù)學習先進的教學理念，不斷總結得失，以期在整個教學生涯中日臻完善。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇八
團員青年朋友們：
大家下午好!一年一次的公司團委工作會議議程都已全部完成。在此，我對做好今年團員青年工作談些看法。
xx年，是“xx”的開局之年，也是建黨__周年和辛亥革命100周年紀念，也是西藏和平解放60周年，我國正處在發(fā)展的“戰(zhàn)略機遇期，改革關鍵期，矛盾多發(fā)期(利益訴求的多樣化)。今年，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立89周年，中央開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的第二年，廣汽共青團的“團隊發(fā)展年”和公司成立3周年，按照集團張房有黨委書記兼董事長“肯定新成績，正視新問題，研判新形勢，積聚新動力，迎接新發(fā)展”的指示，圍繞集團黨委對共青團提出的“鍛鑄靈魂，造就技能，修心健體，成就事業(yè)”的任務要求，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，對公司團委提出努力“打造四個力”。
(一)促進公司發(fā)展要有助推力。共青團作為黨的助手、后備軍和生力軍，朝氣蓬勃。開展工作要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主線，以爭創(chuàng)“青年文明號”、“青年崗位能手”活動為載體，堅持“以青年員工為本，與產(chǎn)品質量為先，以營銷服務為上，以穩(wěn)定安全為重”為目標，以“我與廣乘共奮進”為動力，全力推動公司的科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展，使公司發(fā)展始終做到“四個堅持”，即：堅持走自主發(fā)展之路，堅持走至精志廣之路，堅持走綠色環(huán)保之路，堅持走共建共享之路。
(二)團結青年員工要有凝聚力。團結青年員工，要以思想凝聚帶動組織覆蓋，以團干的隊伍建設帶動青年團員的隊伍提升，，打鐵先要自身硬，要強素質，實基礎，重點開展“馳騁未來”的青年讀書接力活動，以積極推動創(chuàng)建學習型組織為方向，用科學發(fā)展觀的理論統(tǒng)一青年員工的思想;以“讀書漂流”活動及廣泛開展團員青年喜聞樂見的文體活動為內容，為公司“職工書屋”開展“學習助成長，實踐促發(fā)展”的捐書、讀書演講比賽(“五四”青年節(jié))。
一方面，開展讀書活動重點要在“高、廣、深、速”四字上下功夫。
“高”，就是要提高學習層次，使自己的知識結構不斷從過往經(jīng)驗型向科學性轉變，站的高，才能看得遠。
“廣”，就是要不斷拓寬學習領域，使知識結構從單一型向綜合型轉變。
“深”，就是要增強學習深度，使知識結構從表淺型向精專型轉變。理論深度越深，基礎就越牢固，工作起來也就更扎實。
“速”，就是要加快知識的更新，使知識結構從傳統(tǒng)型向向現(xiàn)代型轉變，轉變一定要快，不換思想就換人。
另一方面，要以社會主義的價值觀統(tǒng)一思想，凝聚團員青年員工。團組織要強調以精神聚眾，提倡什么?反對什么?弘揚什么?抑制什么?要旗幟鮮明。最基本的是要把團員青年統(tǒng)一到“黨的助手和后備軍”上來，年輕人一定要有信仰，志存高遠，所謂“將軍趕路，不抓小兔”就是這個道理。
(三)服務團員青年要有親和力。管理對管理者而言是主動的，相反被管理者就是被動的。而服務則被服務者得到的結果是主動的，他會想這本身就是我應得的。因此，團組織對團員青年員工的管理，應將主動管理變?yōu)橹鲃臃?。每位團員青年來到一個組織，他本身在單位就有自己的本職工作，作為團的干部，在服務管理工作上，就應更多些以青年員工為本的人性化、人文化的關愛，主動依靠青年團員開展工作，多一些親和力，切實做到曉之以理，動之以情。具體就是“四少四多”：少一些精英意識，多一點草根精神;少一些機關作風，多一點基層簡樸;少一些自我標榜，多一點以人為師;少一些唯上心態(tài)，多一點青年情懷。
(四)完成本職工作要有創(chuàng)新力。創(chuàng)新是是中華民族的靈魂，是一個組織永葆青春的不竭動力。做任何工作有突破才能有進步，否則按部就班就是守攤子，不進則退。所謂“創(chuàng)新”，無非就是：人無我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已經(jīng)有的，不斷“整理整頓”，改進完善提升;它山之石可以攻玉的“拿來主義”，進行改造更新，再次開發(fā);從廣汽制造——廣汽智造——廣汽創(chuàng)造等等，都曰之為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新力”，就是要有先試先行的勇氣，敢于第一個吃螃蟹。勇氣來源于能把自身豐富的知識和智慧轉變?yōu)榫薮蟮膭?chuàng)新力量，即能把已有的硬實力與軟實力相結合，形成創(chuàng)新的巧實力，工作要有新思路、新模式、新觀念，解放思想，超越自我，超越極限，需有巨大的付出，才能將個人的能力、公司的目標與團的工作緊密結合，創(chuàng)新工作，最終實現(xiàn)組織的目標和個人理想及人生價值的充分體現(xiàn)，從而達到共青團工作的“六個新”：思想教育有新舉措，素質建設有新成效，組織凝聚有新提高，品牌活動有新發(fā)展，服務青年有新突破，成就大局有新貢獻”!
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇九
如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍︸R克思主義的科學理論，我們更要思得深、思得透，學會分析綜合，掌握精髓要領，進入自覺運用境界。學習與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
近日，某地一位優(yōu)秀機關干部介紹工作經(jīng)驗，其中講了一個觀點：一名優(yōu)秀的機關干部，首先應該是一名優(yōu)秀的思想者。做好機關工作尤其是領導工作不僅要“苦身子”，更要“苦腦子”。筆者揣摩這句話，頗感見地深刻。
“苦身子”，就是要腳踏實地苦干;“苦腦子”則是要求認真學習，認真思考，成為思想者。思想使人在實踐中能動地認識世界、改造世界，并不斷追求自我、實現(xiàn)自我。在人類感知世界的過程中，人腦除了記憶之外，還要用來思考。如果把記憶比作將物品搬進倉庫，那么，思考就是將物品進行有序歸類、整理和加工。只記憶不思考，頭腦就成了雜亂無章的信息倉庫。
學習需要思考。古人曰：“學而不思則罔。”對于任何一種學習來說，思考的過程就是消化的過程，是由此及彼、由淺入深加工的過程，也是融會貫通、得其要領的過程。誠如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍︸R克思主義的科學理論，我們更要思得深、思得透，學會分析綜合，掌握精髓要領，進入自覺運用境界。學習與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。
工作也需要思考。要履行好黨和人民賦予的職責，既需要勤勤懇懇的實干精神，更需要開動腦筋學會思考，擁有敏銳而深刻的思想觸角，這也是擺脫平庸，獲得成功的重要力量。優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部王瑛既是一個實干家，把每一項工作都做得很到位、很扎實、很有成效，同時，她又是一個思想者，勇于開動腦筋想問題，善于對實踐進行理論思考，她創(chuàng)造的“三最佳”、“五個零距離”、村級監(jiān)督員制度等“王瑛工作法”，就是實踐的升華、思想的凝練，成為留給我們的精神財富。
思想不是與生俱來的，更不能信手拈來，而是靠長期的學習、實踐和思考得來。首先，要在學習中接受思想。知識是思想的營養(yǎng)，理論是認識的高地。要在不斷的學習中接受新思想、新觀念，開闊眼界，豐富頭腦，為孕育思想打下扎實的知識功底。其次，要在實踐中豐富思想。思想的火花不是在辦公室里“拍腦袋”拍出來的，更多的是在實踐中被激發(fā)出來的。思想在我們捧讀的書本中，同時也在我們的腳下。因此，我們必須深入基層、深入實際，多了解情況，多直面現(xiàn)實，多解決問題，在實踐中豐富思想的“礦藏”。再次，要在總結中深化思想。要通過認真的總結，把所學的知識和工作經(jīng)驗進行系統(tǒng)歸納、整理、加工，使無序的變?yōu)橛行虻?，使他人的變成自己的，使前人沒有的變成自我創(chuàng)造的。如此，思想得到深化，規(guī)律即在其中，獲得的是更高層次的思想成果，思想成果又將反作用于工作實踐。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十
團委工作主要是緊跟形勢，配合黨政做好團員的思想工作，組織學習新思想,新觀念。本文是本站小編為大家整理的團委工作經(jīng)驗交流會
發(fā)言稿
，歡迎參考!根據(jù)會議安排，我簡要匯報山東公司黨建帶團建工作情況。
山東公司黨委始終高度重視共青團工作，注重在黨建整體格局中規(guī)劃推進團建工作，使團的工作與黨的工作目標同向，步調一致。
一、帶思想，引領正確方向
公司黨委切實加強對青年思想政治工作的領導，團組織負責人列席公司黨委會，并被吸收參加黨委中心組學習。黨內理論學習吸納團干部和優(yōu)秀青年參加。開辦“領導大講堂”，黨委成員每年給團員青年上一次黨課。在公司政工網(wǎng)站和微信平臺上開設了“網(wǎng)上團?！焙汀罢粕蠄F課”，傳播黨的理論和方針政策，堅定團員青年走中國特色社會主義群團發(fā)展道路的信念。
二、帶組織，打牢基層基礎
公司黨委專題研究《共青團和青年工作管理辦法》，明確了團組織設置、機構人員配備、團干部待遇、團的經(jīng)費管理等重要事項。20xx年新成立基層團組織19個，累計成立102個，消除了團建空白點;指導基層企業(yè)在沒有團員的部門成立青年工作聯(lián)系點56個，實現(xiàn)了團青組織全覆蓋。以創(chuàng)建服務型黨組織帶動團組織建設，圍繞“五個服務”目標，開展服務型團組織創(chuàng)建活動，提升了團組織服務水平。加大對團青工作的支持保障力度，共青團經(jīng)費按照青年員工總數(shù)不低于100元/人·年列支，并列入年度預算予以保證。
三、帶隊伍，提升能力素質
公司黨委把優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀青年納入企業(yè)后備干部和人才培養(yǎng)體系，進行重點培養(yǎng)和鍛煉。加強對青年人才工作的領導，在部分企業(yè)實施了人才成長“低崗高掛”舉措，促進更多的優(yōu)秀青工脫穎而出。指導和支持團組織有計劃、有步驟地開展“雙推”工作。近年來，有110多名團員入黨，350多名優(yōu)秀青年走上重要崗位，涌現(xiàn)出了厲廣、徐海等10余名國家或集團級先進青年個人。
四、帶機制，提供堅實保障
公司黨委每半年至少聽取一次團青工作專項匯報，加強工作指導，及時解決工作存在的困難和問題。把共青團工作納入黨建績效目標、創(chuàng)一流工作考評體系，在日常工作實行積分制、各單位每月自查的基礎上，公司黨委每季組織抽查，半年、年終公司黨委書記親自帶隊檢查，并在黨建月度、年度績效考核中進行考核兌現(xiàn)，規(guī)范了共青團工作運行機制。
《中央中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》出臺后，公司黨委高度重視，組織專題會學習貫徹《意見》精神，目前正在組織制定具體的貫徹落實措施，以進一步完善共青團工作領導體制和工作機制。下一步，從團組織自身角度，我們將從強化“三個意識”入手，抓好《意見》貫徹落實。
一是強化機遇意識。把學習宣傳貫徹《意見》精神作為推動工作開展、加強制度保障的重大機遇，及時將公司黨委研究制定的指導意見進行細化，健全完善相關制度。
二是強化擔當意識。對照《意見》提出的9個方面主要任務，修訂完善《公司共青團和青年工作管理辦法》，進一步明確各級團組織自身責任。
三是強化改革創(chuàng)新意識。堅持問題導向，創(chuàng)新組織設置，探討成立青年工作委員會或者聯(lián)合建團。以青年喜聞樂見、便于參加的形式和方法開展工作，不斷推進團內民主，激發(fā)青年創(chuàng)造活力。用好、管好新媒體，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進、互動融合的工作新格局。
以上匯報，請各位領導和同事批評指正。
尊敬的各位領導，各位團干，青年朋友們：
大家好!
剛才聽了各位基層團干部的發(fā)言，深有感觸，現(xiàn)結合我們xxx共青團工作的實際情況，談談我自己的看法。
xxx是xx最偏遠的山區(qū)鎮(zhèn)，經(jīng)濟建設滯后，財政收入不高，人們主要以外出打工和務農為主，青壯年流動性大，共青團工作主要圍繞在校中小學生開展，形式手段單一，針對性不強，在經(jīng)濟社會深刻變革、社會組織形式多樣化的時代背景下，我鎮(zhèn)共青團工作呈現(xiàn)出了前所未有的挑戰(zhàn)?！敖M織不健全、沒有人干、有人不會干、沒有資源干”是我鎮(zhèn)也是大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團工作的普遍現(xiàn)象。我覺得鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團工作主要有以下幾大特點。
一、沒人干事。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織建設有健全，大部份團干部身兼多職，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種考核任務十分繁重，團干部根本無暇顧及團的工作。另外，農村團支部大部分空殼化，凝聚力弱，團干部年齡老化，服務方式，服務能力落后。出現(xiàn)了有組織無人基至無人無組織的現(xiàn)象。
二、沒錢辦事。長期以來，無經(jīng)費或經(jīng)費短缺是基層團組織最為頭疼的問題之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織經(jīng)費來源渠道不多，上級下?lián)懿欢?，本級留存少，不少村沒有將團的經(jīng)費列入年度支出預算，團員團費難以收取，經(jīng)費不足讓本就脆弱的村級團組織無法為農村青年開展活動提供服務，有的工作甚至根本就不能開展。
三、沒平臺辦事。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織，管理教育團員的方式比較單一，大部分是針對在校學生團員的一般性需求，在信息咨詢，解決就業(yè)，享受更高檔次、更多次數(shù)的文娛活動等方面根本無能力滿足大部分青年的需求，在服務重心上，絕大部分團組織僅局限于上級組織臨時性的、突擊性的活動，沒有探索適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際的有效的載體。在上級組織的各種共清團活動載體中，也沒突出針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體設計，形成了大部分共青團工作只在城市開展轟轟烈烈，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)悄無聲息。
針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團工作的現(xiàn)狀，我認為主要從以下幾方面入手： 一是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團組織隊伍的建設，專人專崗。下大力恢復、整頓好松散癱瘓的村級團支部，不斷發(fā)展壯大團員隊伍，努力建設一支高素質的團干部隊伍和一定數(shù)量的團員隊伍，切實抓好團干部和團員兩支隊伍的建設，努力提高整體素質。 二是加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團的資源投入。要確保基層團組織正?；顒咏?jīng)費的開展，將優(yōu)勢項目向基層轉移、工作經(jīng)費向基層傾斜，不斷加大對基層的支持力度。
三是增強城鄉(xiāng)共青團的活動聯(lián)系。在共青團活動載體設計上，要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特性，創(chuàng)新活動形式，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)能參與到共青團的各種活動中，形成城市與農村的一體化互動，促使城鄉(xiāng)共青團一體化發(fā)展。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
團員青年朋友們：
大家下午好!一年一次的公司團委工作會議議程都已全部完成。在此，我對做好今年團員青年工作談些看法。
xx年，是“”的開局之年，也是建黨90周年和辛亥革命100周年紀念，也是西藏和平解放60周年，我國正處在發(fā)展的“戰(zhàn)略機遇期，改革關鍵期，矛盾多發(fā)期(利益訴求的多樣化)。今年，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立89周年，中央開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的第二年，廣汽共青團的“團隊發(fā)展年”和公司成立3周年，按照集團張房有黨委書記兼董事長“肯定新成績，正視新問題，研判新形勢，積聚新動力，迎接新發(fā)展”的指示，圍繞集團黨委對共青團提出的“鍛鑄靈魂，造就技能，修心健體，成就事業(yè)”的任務要求，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，對公司團委提出努力“打造四個力”。
(一)促進公司發(fā)展要有助推力。共青團作為黨的助手、后備軍和生力軍，朝氣蓬勃。開展工作要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主線，以爭創(chuàng)“青年文明號”、“青年崗位能手”活動為載體，堅持“以青年員工為本，與產(chǎn)品質量為先，以營銷服務為上，以穩(wěn)定安全為重”為目標，以“我與廣乘共奮進”為動力，全力推動公司的科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展，使公司發(fā)展始終做到“四個堅持”，即：堅持走自主發(fā)展之路，堅持走至精志廣之路，堅持走綠色環(huán)保之路，堅持走共建共享之路。
(二)團結青年員工要有凝聚力。團結青年員工，要以思想凝聚帶動組織覆蓋，以團干的隊伍建設帶動青年團員的隊伍提升，，打鐵先要自身硬，要強素質，實基礎，重點開展“馳騁未來”的青年讀書接力活動，以積極推動創(chuàng)建學習型組織為方向，用科學發(fā)展觀的理論統(tǒng)一青年員工的思想;以“讀書漂流”活動及廣泛開展團員青年喜聞樂見的文體活動為內容，為公司“職工書屋”開展“學習助成長，實踐促發(fā)展”的捐書、讀書演講比賽(“五四”青年節(jié))。
一方面，開展讀書活動重點要在“高、廣、深、速”四字上下功夫。
“高”，就是要提高學習層次，使自己的知識結構不斷從過往經(jīng)驗型向科學性轉變，站的高，才能看得遠。
“廣”，就是要不斷拓寬學習領域，使知識結構從單一型向綜合型轉變。
“深”，就是要增強學習深度，使知識結構從表淺型向精專型轉變。理論深度越深，基礎就越牢固，工作起來也就更扎實。
“速”，就是要加快知識的更新，使知識結構從傳統(tǒng)型向向現(xiàn)代型轉變，轉變一定要快，不換思想就換人。
另一方面，要以社會主義的價值觀統(tǒng)一思想，凝聚團員青年員工。團組織要強調以精神聚眾，提倡什么?反對什么?弘揚什么?抑制什么?要旗幟鮮明。最基本的是要把團員青年統(tǒng)一到“黨的助手和后備軍”上來，年輕人一定要有信仰，志存高遠，所謂“將軍趕路，不抓小兔”就是這個道理。
(三)服務團員青年要有親和力。管理對管理者而言是主動的，相反被管理者就是被動的。而服務則被服務者得到的結果是主動的，他會想這本身就是我應得的。因此，團組織對團員青年員工的管理，應將主動管理變?yōu)橹鲃臃?。每位團員青年來到一個組織，他本身在單位就有自己的本職工作，作為團的干部，在服務管理工作上，就應更多些以青年員工為本的人性化、人文化的關愛，主動依靠青年團員開展工作，多一些親和力，切實做到曉之以理，動之以情。具體就是“四少四多”：少一些精英意識，多一點草根精神;少一些機關作風，多一點基層簡樸;少一些自我標榜，多一點以人為師;少一些唯上心態(tài)，多一點青年情懷。
(四)完成本職工作要有創(chuàng)新力。創(chuàng)新是是中華民族的靈魂，是一個組織永葆青春的不竭動力。做任何工作有突破才能有進步，否則按部就班就是守攤子，不進則退。所謂“創(chuàng)新”，無非就是：人無我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已經(jīng)有的，不斷“整理整頓”，改進完善提升;它山之石可以攻玉的“拿來主義”，進行改造更新，再次開發(fā);從廣汽制造——廣汽智造——廣汽創(chuàng)造等等，都曰之為創(chuàng)新。“創(chuàng)新力”，就是要有先試先行的勇氣，敢于第一個吃螃蟹。勇氣來源于能把自身豐富的知識和智慧轉變?yōu)榫薮蟮膭?chuàng)新力量，即能把已有的硬實力與軟實力相結合，形成創(chuàng)新的巧實力，工作要有新思路、新模式、新觀念，解放思想，超越自我，超越極限，需有巨大的付出，才能將個人的能力、公司的目標與團的工作緊密結合，創(chuàng)新工作，最終實現(xiàn)組織的目標和個人理想及人生價值的充分體現(xiàn)，從而達到共青團工作的“六個新”：思想教育有新舉措，素質建設有新成效，組織凝聚有新提高，品牌活動有新發(fā)展，服務青年有新突破，成就大局有新貢獻”!
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十一
作為教師，我們都應該明白這樣一點：備課是上好一堂課的前提和基礎，上課是教學工作的關鍵和中心。那么，前提和基礎打不好，關鍵和中心又怎么能抓得住！所以，備課對一位教師來說，尤為重要。如何備課，又是對我們新老師的一個重大考驗！備什么，怎么備，備的預期效果是什么，如何讓學生參與課堂，課堂之上會出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們去考慮！這并不是一朝一夕的事情，是一個循序漸進、長期積累的過程。每一位老師都應該端正態(tài)度，認真?zhèn)湔n，用心備課。
得到揮發(fā)。如何讓效果好起來？追求高效課堂應該是最好的答案。素質教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質教育的過程，這兩者應該是一個相輔相成，相互促進的過程！它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展。
xx年10月23日下午，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，能聽到八位教師對自己在教學工作中的經(jīng)驗我感到非常非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
一、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。
運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。
二、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新-
理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
三、
加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。首先要轉化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。
我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。
2014屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會
xx年10月23日下午，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，能聽到四位教師對自己在教學工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。
運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。
三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。
我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。
2014屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會
一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的-
主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。
運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。
三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。
行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。
今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。
教師工作心得體會
教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望，教師是陽光底下最崇高的職業(yè)，所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民教師。如今，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想成為了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師。
識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。有人說過：”如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。”可以說，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們如何做人.陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。
進入新世紀，當人們的價值觀、人-
生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念，進一步從”以教師為中心”向”以學生為中心，以教育為中心，以學習為中心”方面轉變等等。尤其要注重自身素質的不斷提高。并做到兩個轉變，一是由經(jīng)驗型向科研型轉變，二是由技能型向藝術型的轉變。在”和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格，迎接”課改”。
過去有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到”知得深”
須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時有怎樣的最高藝術，”最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上?傳統(tǒng)教學中教師是課堂的中心，教師牽著學生走，學生圍繞教師轉。長此以往，學生習慣被動地學習，學習的主動性也漸漸喪失。顯然，這種以教師”講”為中心的教學，是不利學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的應用題教學，教師過多的講解、分析和說明常使學生感到枯燥乏味，從而喪失了學習的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學觀念上來看，教師仍然把自己作為教學的中心，擔心學生不會，于是就包辦代替，結果適得其反。
上給學生以指點。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。
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在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十二
今年xx月xx日至xx月xx日，根據(jù)上級有關跟班學習的計劃和要求，作為專職信息工作人員，我有幸被選派前往省高院，參加信息工作跟班學習，實地接觸并參與省高院信息刊物的編發(fā)流程。此次跟班學習對于分宜縣法院在信息工作方面的現(xiàn)狀，尤其是自身存在的問題和不足，也有了一個更加直觀的認識?，F(xiàn)將此次跟班學習的感受總結如下，僅供參考。
信息稿件，是反映問題情況、交流經(jīng)驗作法、報告工作動態(tài)的重要載體。做好信息工作，是切實履行審判職能、認真做好法院工作的一項重要內容。
省高院信息工作歸口辦公室負責，具體事務由辦公室下設的綜合科承辦。近年來，隨著法院系統(tǒng)信息化技術水平不斷提升，信息工作也基本實現(xiàn)了無紙化操作。通過法院系統(tǒng)三級專網(wǎng)，信息工作主要依托司法政務平臺進行，各類信息稿件按照流程，需經(jīng)過篩選初審、編輯修改、復核審批、組稿排版、上傳發(fā)布等步驟，才能成為正式刊發(fā)的稿件。僅就流程而言，多層次步驟也就意味著多重嚴格把關，這既體現(xiàn)了信息工作的嚴肅性，又從側面反映出信息上稿的難度。
一直以來，分宜縣法院都十分重視信息工作，將其放在與審判執(zhí)行工作同等重要的位置來對待，每年年初即按照上級考核要求，以制定印發(fā)文件的形式，明確信息工作的目標要求，將任務逐級分解到各部門。同時，該院還切實加強組織協(xié)調力度，指定了一名班子成員負責督導信息工作；并明確研究室作為職能部門，具體承辦相關的事務性工作，在定期編印本院信息刊物的基礎上，做好與上級職能部門的溝通聯(lián)系，及時選報出一些優(yōu)質的信息稿件，推薦給上級信息刊物采編；還從各部門精選人員，組建了一支兼職信息員隊伍，群策群力地推進信息工作。
整體而言，分宜縣法院的信息工作能夠做到年初有部署、季度有通報、定期有推進、年終有總結，在大家的共同努力下，一批信息稿件被各級信息刊物采用，并曾多次在上級組織的年度評先評優(yōu)活動中獲得獎勵。
然而，近年來分宜縣法院信息工作也出現(xiàn)了一定的滑坡，最直觀地表現(xiàn)就是上稿數(shù)量減少，尤其表現(xiàn)為在省級刊物的上稿數(shù)量減少。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，可以歸納為三方面。
（一）上級刊物用稿標準正不斷提高，采編稿件數(shù)量相對減少。以省高院信息刊物為例，基層法院上稿多集中在《信息普刊》上。
僅就形式而言，上級采編稿件標準的發(fā)展趨勢，是要能夠做到“四有”，即有現(xiàn)象描述、有數(shù)據(jù)佐證、有成因分析、有建議對策。若嚴格按照這一標準執(zhí)行，單篇稿件篇幅達到一千字是必需的。只有這樣，才基本能夠做到準確而全面地反映問題，稿件也才有可能被上級選中，給人感覺是言之有物，而并非憑空捏造。而這也是自身信息工作所欠缺的，一些稿件明顯地屬于“三無”（無情況、無數(shù)據(jù)、無分析）、“三亂”（亂反映情況、亂拼湊數(shù)據(jù)、亂分析原因）的稿件。給人的直觀印象，怎么看都像是憑空杜撰甚至抄襲的，至少在形式上難以把稿件應有的特點體現(xiàn)出來，更不用去奢談被選中。
（二）自身稿件的質量長期未實現(xiàn)提高，被選中的機率自然就會較低。對比省高院信息上稿要求，分宜縣法院信息稿件存在質量普遍較低的情況，問題主要集中在寫作方向、選題、內容、語句、思想認識等方面。
一是寫作方向不明。按具體內容，信息稿件可分為問題建議類、經(jīng)驗作法類、工作動態(tài)類等。其中，基層法院上稿的以問題建議類居多。由于基層法院案件受理數(shù)大，工作過程中遇到的新問題、新情況多，也為撰寫問題建議類信息提供了較為豐富的素材。
然而，面對如是寫作資源，一些作者卻喜歡舍近求遠，選擇去寫經(jīng)驗作法類的信息。不可否認，探索工作機制創(chuàng)新、實現(xiàn)與時俱進，是各級法院永恒的工作主題，但能夠總結成為具有影響效應的經(jīng)驗，形成具有推廣價值的作法，往往是在某方面工作中，取得了較為突出的成效。事實上，基層法院由于受各方因素限制，工作仍多以按照上級統(tǒng)一部署來開展為主，能夠形成獨具特色的工作項目還是相對有限的，此類素材也就相對較少。對此，大家應該要有一個清醒的認識，即要立足自身工作實際，善于挖掘和運用身邊的資源，才能做到合理安排時間，去撰寫出好的信息稿件來。
二是選題不夠新穎。信息稿件應當體現(xiàn)出必要的新穎性，即人無我有、人有我精，避免人云亦云、你說我說大家說。
然而，一些稿件在選題時就出現(xiàn)偏差，既不能反映法院工作中遇到的新情況，又不能反映當前社會發(fā)展過程中的新形勢，對于新的法律法規(guī)、司法解釋或規(guī)章制度實施后，可能或已經(jīng)遇到的新問題的關注度也不夠，反而過度集中在一些已經(jīng)反映較多的陳舊選題上，以致在選題時就注定了最終會被淘汰的結局。而有些稿件的選題看似新穎，能夠體現(xiàn)出一定的新意，但在具體寫作時又出現(xiàn)了偏差，重點沒有去寫新情況，反而仍然是在反映一些老問題，老調重談，用新瓶裝了舊酒。此外，一些稿件的選題過于寬泛，由于貪大求全，看上去該寫的都寫了，但實際上通篇都是在泛泛而談，亮點不突出甚至根本就沒有亮點，更加缺少新意，乏善可陳，導致最終什么都沒寫成。
三是內容過于簡單。或是沒有
具體數(shù)字、讓人感覺言之無據(jù)，或是缺少細致地分析、讓人感覺蜻蜓點水。一些稿件看似寫了很多，但從頭到尾或是充斥了太多的空話套話，看上去像是政治教科書，或是用過多的篇幅去描述事件的基本情況，沒有進行必要的提煉，由于缺少實質性的、有意義的內容，以致可以整行甚至整段被刪除掉，最后可用的內容會所剩無幾，看似內容豐富的稿件，實則僅僅只能當作供他人寫作的素材而已，算不上是一篇合格的信息稿件，更談不上被采用了。
當然，也有同事持不同見解，認為內容長短不是決定上稿與否的關鍵。持此觀點的主要依據(jù)是，一些已經(jīng)被采用的信息稿件也是“短小精悍”型的。事實上，這是沒有認識到稿件存在原稿與定稿之分，忽視了稿件需要經(jīng)過采編的過程。那些編印出來的稿件是最終的定稿，相對于原稿而言，實際上是經(jīng)過了多次的編輯修改。一些看似簡單的稿件，其原稿內容是非常豐富的，只是在采編過程中，基于體裁相似、版面限制等原因，才“瘦身”精減的，以便突出重點內容。因此，只看到了結果而忽視了過程，就將稿件的標準定位在了“短小精悍”上，未免過于武斷了點，彼此之間是形似而質不同。僅就內容的長短而言，稿件還是盡量寫得充實一點為宜。
一定程度上而言，上級對信息稿件的采編標準，朝調研化方向發(fā)展的態(tài)勢較為明顯。即一篇較為成功的信息稿件，只要加上一些名詞解釋，以及一些案例說明，就能夠成為了一篇較為完整的調研文章。換而言之，信息工作開展情況如何，在一定程度上也會反映出調研工作的現(xiàn)狀，反之亦然。而很多信息稿件基本上沒有太多的發(fā)展余地，很難轉化成為調研文章。這也是為什么，調研工作成績屈指可數(shù)、難有重大突破的原因之一。試想，當寫一篇千字左右的信息稿件都已經(jīng)是很為難時，要把字數(shù)要求更高的調研文章寫好，那簡直就是難上加難了。
四是文字使用不規(guī)范?；蚴沁^于冗長、一句話長達幾行卻沒有標點停頓，或是表述不清、容易出現(xiàn)多種意思甚至讓人產(chǎn)生誤解，或是過于“專業(yè)”、糾纏于學理探究而忽視對實現(xiàn)情況的客觀反映。一些作者寫作時的盲目性較大，未能準確認識到信息與宣傳之間的差別，以致采取了類似人物傳記甚至長篇通訊的寫作手法，過度使用一些渲染色彩較強的語句，甚至通過比較“婉轉”方式來陳述情況、表達觀點。雖然在一定程度上展示出較強的文學“功底”，卻嚴重偏離了信息稿件所需要的直觀性、可供參考的要求，讓人覺得霧里看花，甚至不知所云。
五是思想認識存在偏差。主要表現(xiàn)為，將信息工作或是當作某個部門的職責，或是看作是某一個人的工作。前者是就全院工作分工而言，認為信息工作是研究室的職責，那么有研究室的工作人員去寫稿件就可以了，其他的部門不需要承擔相關職責，也不應當分配任務；后者是就部門的內部分工而言，認為所在部門已經(jīng)指定了兼職信息員，那么有信息員去寫稿件就可以了，其他工作人員不需要去寫信息。實際上，這些觀點都是對信息工作的誤解。由于信息素材均來自工作實踐，需要多方融合資源、了解情況、分析原因、提出建議，若非親身接觸，既難以做到及時發(fā)現(xiàn)，又難以做到準確反饋。僅憑某個部門或某個人的一己之力，要做好信息工作顯然是不可能的。
（三）編輯職能未得以充分發(fā)揮，稿件修改工作存在較大差距?！拔恼虏粎捛Т胃摹保玫奈恼峦际切薷某鰜淼?。然而，現(xiàn)有的稿件修改工作開展情況一般，很大程度上導致稿件質量上不去。
一方面，各部門對稿件修改工作不重視，以是否寫了作為檢驗工作開展情況的目標，而不是以是否上稿作為目標，至于寫的質量如何、是否符合上稿要求等，則概不關心。一些部門還對相關修改建議充耳不聞，認為是多此一舉，刻意逃避稿件所必需經(jīng)過的修改環(huán)節(jié)，甚至認為自身的稿件稱得上是十全十美，被建議進行修改和補充內容，是被人為地設置了障礙，妨礙稿件報送。
另一方面，研究室作為職能部門，修改稿件所需的時間難以得到充分保障。由于研究室工作職責繁瑣，除信息工作外，還承擔了宣傳、調研、司法統(tǒng)計、文字材料等工作，能用于信息工作上的時間是相對有限的。與此同時，一些工作的內容還在逐年增加，要求在不斷提高，以宣傳工作為例，由單一的以報刊作為平臺，向以互聯(lián)網(wǎng)為主的多媒體平臺轉變。而在互聯(lián)網(wǎng)宣傳中，又從以單方面的網(wǎng)絡宣傳報道，向微博互動、輿情監(jiān)控等轉變。不斷量化細化的工作要求，使得本已捉襟見肘的時間更加緊張，能用信息稿件修改的時間就更為勉強，以致多數(shù)情況下，只能優(yōu)先選擇那些基本符合要求的稿件進行修改，而放棄了那些問題較多、需要進行大修改的稿件，其中也就包括了一些素材較好的稿件?？此评速M之舉，實則無奈而為之。
隨著時代的發(fā)展，了解和反映社情民意的渠道正逐漸增加。也正是因為如此，對信息工作提出了更高、更新的要求，即信息稿件不能再是僅局限于簡單地反映情況了，而應該朝著更深的層次、更大的空間、更廣的范圍發(fā)展。可以預見，作為法院工作的一個有機部分，信息工作的地位、作用和功能，只會加強而不會減弱。而作為一項系統(tǒng)性很強的工程，信息工作只有在大家的共同努力下，才會逐步邁上良性發(fā)展的快車道。
一是要進一步強化工作意識。充分認識信息工作的重要性，在思想上切實關注信息工作，在行動中合理地做好安排和部署，確保此項工作能夠有步驟、有計劃地開展起來，而不僅只是停留在制度里、口頭上。摒棄一些錯誤的看法和觀點，將信息工作當作一項本職工作看待，放在與業(yè)務工作同等重要的地位來對待，不僅自身要注重收集素材、撰寫稿件，而且要有積極配合的協(xié)作精神，協(xié)助他人做好素材收集工作，而不是事不關己、高高掛起。正確對待上級下達的工作任務，把任務當作推進信息工作的指針，而不是把任務當作額外的負擔來看待，準確地預見到工作中可能會遇到的困難，思考和探索完成任務的途徑，切實增強做好信息工作的積極性和主動性。
二是要進一步完善工作機制。完善考核機制，注重發(fā)揮考核對工作的引導功能，合理設定考核目標，細化考核內容，量化考核任務，并定期進行調度和督促，總結交流好的經(jīng)驗作法，及時地查缺補漏，推進信息工作均衡有序地發(fā)展。完善溝通機制，一方面可以依托本院的案件管理系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)本院部門之間的資源共享，為收集寫作素材提供便利條件，相互交流、互通有無，力爭稿件的內容能夠寫更加全面些，另一方面可以依托法院系統(tǒng)內網(wǎng)的政務平臺，及時上報符合采編要求的稿件，了解自身稿件存在的問題和不足，并動態(tài)掌握稿件采編情況。完善激勵機制，對工作表現(xiàn)突出的，給予適當?shù)莫剟?，以調動大家參與的積極性。
三是要進一步提升工作水平。注意明確寫作方向和重點，立足本職崗位，貼近實際情況，客觀、準確、及時地反映情況，既不夸大，也不回避，更不杜撰，并注意關注上級的用稿需求，有針對性地撰寫稿件，在確保稿件質量的基礎上，提高稿件的被采用率。注意合理地調配時間，將撰寫信息稿件與做好本職工作結合起來，平時多做“有心人”，注重做好素材收集和整理，定期進行分類匯總，及時地從眾多表象中發(fā)現(xiàn)共性、總結規(guī)律，為撰寫出好的信息稿件奠定基礎，確保信息工作能夠實現(xiàn)從數(shù)量到質量的發(fā)展，并力爭實現(xiàn)信息工作與業(yè)務工作的兩不誤、兩促進。注重對稿件的修改，將其作為一個必經(jīng)程序來看待，通過不斷地修改和完善，力爭稿件內容能夠更加直觀明了，做到精益求精。適時反思工作進展，認真觀摩、學習上級的信息刊物，通過做好分析和研判工作，及時了解和掌握上級的用稿走向，查找自身稿件存在的不足之處，正確看待存在的問題和差距，確保信息工作能夠有的放矢。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十三
從今年6月參加工作以來，不知不覺已有半年多了。半年來，我從一個剛剛邁出大學門口的學生逐漸成長為一名機關工作人員，這與上級領導和同事們的關心與幫助是分不開的。在此，我向關心愛護我的各位領導和同事們表示真誠的感謝!下面，我就簡要地將半年來個人的思想、學習和工作等情況向人事局各位領導匯報如下：
一、思想情況
半年來，我十分重視自身的思想政治建設，參加工作后一個月，我就向組織上遞交了入黨申請書。在工作和生活中嚴格按照一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，努力向組織靠攏，爭取早日光榮的加入中國共產(chǎn)黨。在工作之余通過新聞、報紙、網(wǎng)絡等各種渠道及時了解黨和國家的各項政策法規(guī)，特別是加強學習了黨的十六屆三中、四中全會精神和中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定。通過學習，在充分領會黨和國家各項政策法規(guī)的重要意義的同時，使自己的政治水平得到了提高。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十四
大家下午好!
受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，接到任務后，誠惶誠恐。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、管理經(jīng)驗。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗，更不必說有什么理論，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。
下面我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況：
一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。
“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！币虼?，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點是你的工作基礎。例如，我在前兩年所教的那一屆學生中，曾經(jīng)有一個學生在作文中給我寫道：說周老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。當時看了，我心里很受感動。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。上學期我班的張景純同學在學校訂飯的150塊錢在學校丟失了，當時著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責罵，了解的這一切，我便發(fā)動全班同學伸出援助之手!幫助她度過這次難關，我相信，這樣的事她會終生難忘!
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向學生滲透一些思想教育，那么你的'學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。例如我在教學《最后的姿勢》一課時，我會讓所有的學生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學《鞋匠的兒子》一課時，我會引導他們應該如何面對他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛和母愛的偉大;在教學《盧溝橋事變》一課時，我會讓他們去感受“落后就會挨打，只有自強不息才能立于不敗之地”的道理等等。通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。
二、細處著手，工作更上一層樓
(1)詳細了解觀察細
學生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。
我是今年才回中心小學工作的，剛開始班上所有的學生我一個也不熟悉。學期開始，我并沒有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學生的言行，而是利用班會和課余時間與學生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。幾周以后，大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。
(二)量化管理制度嚴
在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據(jù)班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向學生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。
(三)分工到位落實細
仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質。在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據(jù)學?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次，兩個大課間補救一次。
1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”?！翱臁笔侵甘昼妰缺仨毻瓿?“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達標，我把班級衛(wèi)生工作分成了一個“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當作特區(qū)。因為教室地面，不管你打掃得多干凈，只要下課后，你到班上轉一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對小學生這個群體，只有一個辦法：就是每節(jié)課后以及放學時，每位同學先進行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標準桌對齊，然后各自及時處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重要的一個區(qū)域，因此戲稱“特區(qū)”。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊人分別負責，，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結束工作，;第二片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺、瓷磚、門窗、圖書柜、等五塊，各有一人負責，各人完成自己的工作后必須請值日班委檢查合格后方可結束工作;第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對本班學生說，本班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。
2、紀律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。說到紀律，它的范圍很廣，涉及到的內容較多，小學生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級管理方面，我想主要抓好以下兩個方面的工作，要求不要太多，但要注意實用：第一是課前準備要靜心，上課預備鈴聲響時，學生應迅速進入教室并立即靜息，靜待老師來上課，只有靜下心來才能集中注意力認真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準備好下節(jié)課的學習用品才能做其他事情，并將學習用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關于這一點，開學兩周內班主任和值日班委必須共同進行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動要安全：提倡開展有益的娛樂活動，但不能在教室里;不做危險的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運動，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細語作交流”。
在團委工作的經(jīng)驗和體會篇十五
大家好！今天，聽了我們學校那么多經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，以及有著現(xiàn)代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師的經(jīng)驗介紹，真是受益匪淺！真的不好意思，因為我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法：
大家都知道，班主任是班級的領導者、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，都掌握在班主任手中。所以說班主任工作是艱辛的。但是當班級這艘航船駛入正軌的航道時，班主任工作又是充滿快樂的。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因為麻雀雖小卻是五臟俱全，他是學校工作的一個基本的單位。下面我就粗淺地談一談我對班級管理的點滴做法：
一、師愛造就靈魂。
二、制度保證規(guī)范。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”這是我常說的一句話。規(guī)矩即常規(guī)紀律，它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是如此。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規(guī)，用班規(guī)來指導、約束學生的行為。根據(jù)學校的四項評比，以及《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進一步具體化，細致化，再定出獎懲方法，嚴格要求學生遵照執(zhí)行。切實可行的班規(guī)是學生班級生活的尺度，能讓學生知道什么可以做，什么不可以做。就比如成人社會的法律和道德規(guī)范，都是成人的制度。因為人們的內心深處正義和邪惡都在不斷的斗爭，孩子的自制能力相對大人還會差一些，所以說根據(jù)班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規(guī)范后民主，當孩子違反規(guī)定時勢必要為自己的行為負責，受到適當?shù)膽土P。只要有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他。
三、管理體現(xiàn)自主。
蘇霍姆林斯機曾說過：“真正的教育是學生的自我教育?！蔽覀兊膶W生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。班級常規(guī)工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級管理的效果也不一定好。只要把學生的積極性調動起來，才能形成合力，形成自主管理的機制。值日小老師每天負責檢查當天的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等情況，監(jiān)督每位同學做好自己分內的事，并將當天的情況如實寫在班級情況登記表中，所有學生都有義務和權利對班級管理進行監(jiān)督和提出建議。這樣極大發(fā)揮了學生的主動性，讓學生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務了同學又鍛煉了自己，班級常規(guī)管理也日趨完善。
四、細節(jié)體現(xiàn)愛心。
教師要學會愛，愛在細節(jié)，因為教育就是一堆細節(jié)。班主任的工作其實就是媽媽型教師，細到一些孩子的穿衣帶帽都要關心到。當早晨班主任踏進教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進行察看，從這些細節(jié)上來體現(xiàn)對孩子們的愛。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學生安全教育、國防教育、及手足口病的預防和措施。
五、激勵手段調動積極性
在加強學習目的性教育的同時，了解學生的思想，接近學生的心靈，及時調整學生心理狀態(tài)，能提高教育質量，所謂親其師，信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調動積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。課堂上，他經(jīng)常會動來動去，不但自己不認真聽講，還影響其他同學的學習，我會遞給他一個眼神，示意他坐好，認真聽講。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真?！蹦敲催@堂課他的表現(xiàn)一定很好。在學習上盡量調動學生的學習積極性，設立獎勵制度，作業(yè)認真可以得到good加五角星，連續(xù)累計滿十顆星，就發(fā)給我自制的小獎品，學生的作業(yè)越做越認真。
這些年的'班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)，對學生有充分的愛心投入，去理解和關心學生，做他們的良師益友。
教育家贊可夫說過：“沒有愛就沒有教育?！睂Υ钤诋斀裆鐣h(huán)境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細心。讓我們謹記，學海無涯，藝無止境，沒有最好，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的反思，在言說和行動中思考，在反思批判中成長。
好，我的發(fā)言到此結束，說得不妥之處，還請批評指正！謝謝！
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