寫心得體會不僅有助于提高學習或工作的效果，還能夠培養(yǎng)自我反思和總結的習慣。寫心得體會時，要注意把握好結構和層次，使文章有條理和邏輯性。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以了解到一些成功的案例和經驗，從中汲取力量和勇氣。
兒科科心得體會篇一
作為一個小兒科醫(yī)生，我從事這個職業(yè)已經近十年了。這些年來，我一直專注于兒童的健康和治療，積累了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對小兒科的心得體會，希望能給其他醫(yī)生以及關心兒童健康的家長們一些啟示和參考。
首先，我認為作為一名小兒科醫(yī)生，首要的原則是要懷有愛心和耐心。兒童是天真可愛的，但他們也常常非常脆弱。他們對外界的刺激和環(huán)境的變化都比成人更敏感，容易受到各種疾病和傷害的侵擾。因此，我們要以最誠摯的愛心對待每一個孩子，并給予他們足夠的耐心和關懷。每個患兒都應該被我們像親人一樣對待，因為他們的健康和快樂是我們最大的心愿。
其次，我認為小兒科醫(yī)生要善于溝通和傾聽。孩子們常常對疾病和醫(yī)療護理感到害怕和焦慮，尤其是在醫(yī)院或診所這樣陌生的環(huán)境中。作為醫(yī)生，我們應該用平易近人的語言與他們交流，盡可能消除他們的顧慮和恐懼。另外，我們也要耐心傾聽他們的病情陳述和疑問，因為只有真正了解他們的感受和需求，才能給予切實有效的治療和建議。
第三，我認為預防比治療更為重要。在小兒科領域，很多疾病可以通過積極的預防來避免發(fā)生。例如，疫苗接種是預防傳染病最有效的措施之一。一些兒童常見的慢性疾病，如肥胖、哮喘、過敏等，也可以通過兒童保健和家庭教育來預防和控制。因此，作為小兒科醫(yī)生，我們要注重宣傳和教育，讓父母了解如何預防這些疾病，培養(yǎng)良好的生活習慣和健康意識。
此外，作為小兒科醫(yī)生，我認為我們還應該注重綜合治療。兒童的身體發(fā)育和免疫系統都不夠成熟，對藥物和治療的反應可能與成人不同。因此，我們要根據患兒的具體情況，綜合應用藥物、物理治療、心理疏導等手段，制定個性化的治療方案。在一些慢性病的治療中，還要兼顧藥物治療和康復訓練，以幫助患兒盡快康復。
最后，我認為小兒科醫(yī)生要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。醫(yī)學知識一直在不斷更新和發(fā)展，作為醫(yī)生，我們要時刻關注最新的研究成果和診療方案。此外，我們還要不斷學習和了解兒童發(fā)育心理學、教育學等相關學科的知識，以便更好地了解和照顧兒童的身心發(fā)展。
總之，作為一名從事小兒科工作的醫(yī)生，我深知這個職業(yè)的責任和使命。我希望通過愛心和耐心，與孩子們親近；通過溝通和傾聽，與家長們建立良好的信任關系；通過預防和綜合治療，最大限度地保障兒童的健康。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能在小兒科工作中取得更好的成績。讓我們攜手努力，共同關愛兒童，保衛(wèi)他們的健康與幸福。
兒科科心得體會篇二
作為一名資深的兒科醫(yī)生，我在一次會議上學習了LCU（Limited Care Unit，即限制療護室）的內容。這個課程對我的工作非常有幫助，我在我以后的醫(yī)療實踐中也運用了這些知識來幫助兒童病人。在這篇文章中，我將分享我在LCU課程上學到的一些見解和觀察。
第一段：LCU的理念與作用
LCU是在醫(yī)療保健領域中新興的發(fā)展趨勢。LCU通過針對年幼的患者，采用個性化、舒適、高效的醫(yī)療方法，來增強護理質量和病人滿意度。LCU的目的是為病人提供最好的康復和治療方案，并在醫(yī)療過程中保持最高的安全性和質量。
第二段：LCU對兒科醫(yī)生的影響
在我的兒科醫(yī)生職業(yè)生涯中，我看到了許多兒童患者的恢復和進步。我對這些成功案例的愈后效果做了一些分析，并發(fā)現，具有LCU特點的治療方法，是實現病人快速康復，解除病痛和恢復正常生活的最佳方案之一。LCU加強了病人與醫(yī)護人員之間的溝通與良好交流，并在醫(yī)療過程中充分考慮了患兒的個性化需求。
第三段：LCU對兒童病人的影響
在LCU之前，兒童患者在醫(yī)院的治療中通常會面臨很多難以克服的問題，比如恐懼、孤獨、疼痛等等。這些問題會在很大程度上干擾兒童的治療，并對康復產生一定的影響。然而，在LCU的治療下，兒童病人能夠接受獲得醫(yī)護人員的全力支持。LCU不僅清除了兒童病人單獨承受治療過程所產生的負面因素，而且為每個患兒提供高效和個性化的治療計劃，充分保證了每個患兒的康復。
第四段：LCU對兒童家長的影響
家長的支持和鼓勵對治療兒童的治愈極其重要。然而，有時家長會因為孩子疼痛、恐懼或感到無助而變得焦慮和緊張。LCU課程提供了一些解決孩子痛苦和不安的方法，讓家長能夠加入到治療過程中，給予孩子最好的照顧和關愛。
第五段：總結
簡而言之，LCU通過提供高效、舒適以及個性化的醫(yī)療治療方法，不僅有助于保持病患的情緒穩(wěn)定，提高其疾病康復速度和滿意度，而且為醫(yī)護團隊提供了一個更有效的治療手段。LCU的發(fā)展為我個人提供了新的思路和全新的醫(yī)療體驗，在我的日常實踐中，我將施加LCU的理念來支持兒童病人的疾病治療和康復。
兒科科心得體會篇三
兒科ICU是一個特別的地方，因為這里需要護理和治療的是年齡較小、容易受傷和感染的患者。根據數據，兒科ICU患兒中有20%至30%的死亡率，這種情況對于家屬、醫(yī)生、護士來說都是極度的痛苦和困難。今天，我想分享一下在兒科ICU工作過程中的體驗、心得和感受。
第二段：文化沖擊
第一次進入ICU，超過50%的時間都是在哭泣和無從適從，我完全不知道該怎么做，不知道要做什么。我覺得自己被文化沖擊了。幸運的是，我的同事非常熱心和友好，他們幫助我適應這個新的環(huán)境。如果你那天也有類似的情況，不要放棄，慢慢來，總會適應的。
第三段：充分了解病情和病史
在ICU，解決問題和救治病人必須盡可能了解病情和病史。你必須非常熟悉病人的極度情況和小細節(jié)。知道他們的背景、家族和歷史，可以更好地預測和診斷病情。在這里，每個人都有責任閱讀并熟悉病人的檔案，每個人都有責任關注和調查病情。
第四段：情感回應和溝通重要性
不同于其他科室，ICU護士需要更具體和快速的做出決策，尤其是在危急情況下。我們也應該可以經常設法將職業(yè)和工作和溫情和關心以適當的方式結合起來。交流也是非常重要的，家屬每天都需要相信醫(yī)生的質疑。我發(fā)現，在我的工作中，尊重和關心家屬跟對病人關切同等重要。保持溝通和手勢也是非常的關鍵，如嘗試用普通話來了解病人和家屬的問題。
第五段：平衡工作與個人生活
最后，我想分享一點費爾登（Feeling）和科學（Science）之間的平衡。有時，我們會在工作上困擾和擾動，但我們必須記住，我們都是人，我們都需要休息和喜悅。在我的工作中，我發(fā)現了一些可以保持身心健康的良好習慣，例如鍛煉、閱讀、和親友的相處時間?？偟膩碚f，ICU是一個挑戰(zhàn)但充滿幫助和成就感的行業(yè)。
結論
在這篇文章中，我分享了一些在兒科ICU工作的心得、體驗和感受。在這個特殊的環(huán)境中，有許多學習和申請。我希望我的經歷和經驗可以為那些正在尋找出路和指導的人提供一些inspiration。當然，您可能會遇到更困難的情況，但請不要放棄，相信自己和您的同事。通過堅持勤奮和付出，你將可以得到成功。
兒科科心得體會篇四
產兒科是醫(yī)學的重要分支之一，專門研究新生兒和兒童的健康問題。作為一名產兒科醫(yī)生，我深深感受到了這一領域的重要性，并從工作中汲取了許多經驗和體會。在此，我將分享一些產兒科方面的心得體會。
第一段：積累經驗是重要的
無論是醫(yī)學生還是醫(yī)生，在任何領域都需要積累經驗。在產兒科方面，這一點尤為重要。隨著事業(yè)的發(fā)展，我們的醫(yī)療技術和醫(yī)療手段不斷更新，因此我們必須始終保持學習和進步的狀態(tài)。在我工作的這些年里，我已經積累了豐富的經驗，并開始更加自信地處理各種不同的情況。
第二段：細心和耐心是必要的品質
在產兒科方面，細心和耐心是必要的品質。因為新生兒的生理機能尚未完全成熟，在病理反應發(fā)生時，很難判斷其病因。 在處理新生兒患者時，我們需要耐心地進行細致、系統的診斷，并結合患者的詳細身體狀況和病史進行適當的診治。
第三段：關注患者的家庭和社會環(huán)境
在治療和照顧患者的過程中，除了關注疾病本身，還要了解患者的家庭和社會環(huán)境，以便更好地協助患者康復。在我工作中，我常常和患者的家人保持密切聯系，及時了解情況和解決問題。此外，我們還要為患者提供必要的社會支持和指導，以改善他們的生活質量。
第四段：與患者建立信任和友誼
在產兒科方面，親子情感的關系對病人的康復和疾病預后都有很大幫助。因此，我們需要與患者和家人友好相處，建立良好的人際關系。在患者和家人的眼中，醫(yī)生不只是一個醫(yī)學工作者，而是一個可以信賴和尊重的朋友。
第五段：盡職盡責是我們的使命
作為產兒科醫(yī)生，盡職盡責是我們的首要使命。我們必須時刻保持警惕，及時防止疾病的發(fā)生和傳染，進行有效的治療和恢復，確保每個患者的生命安全和健康。此外，我們還需要不斷更新醫(yī)學技術和健康知識，以提高我們的技能和專業(yè)能力，為病人提供更加優(yōu)質的醫(yī)療服務。
總的來說，作為一名產兒科醫(yī)生，我們不僅要擁有扎實的醫(yī)學知識和技能，還要憑借堅定的信念和敬業(yè)的精神，關注患者的身心健康，不斷提高自己的專業(yè)能力和服務素質，為患者的健康增添光彩。
兒科科心得體會篇五
第一段：介紹背景和重要性（200字）
兒科CPR（心肺復蘇術）是一項關鍵的急救技能，它在救治兒童突發(fā)心搏驟停時發(fā)揮著至關重要的作用。在兒童的急救中，能夠熟練掌握CPR，能夠有效地給予患兒急救，并提高他們存活的機會。我個人經歷過一次緊急情況，并參加了兒科CPR培訓，這讓我意識到這一技能的重要性和應該如何有效應對。
第二段：親身體驗及所得（200字）
我曾經親身經歷了一個小孩突發(fā)心搏驟停的緊急情況，幸運的是有人立即施行了CPR，最終小孩恢復了生命體征。這一經歷讓我深刻認識到，對兒童來說，每一秒鐘都至關重要。于是我決定自己學習CPR，為他人的生命做出貢獻。在CPR培訓過程中，我學會了一系列的急救技能，如胸外按壓和人工呼吸等。這些技能不僅僅可以用于嬰兒，也可以在其他類似的緊急情況中發(fā)揮作用。
第三段：反思經驗教訓（300字）
在培訓中，我們進行了大量的模擬操作。這些經驗讓我清晰地認識到，CPR需要我們保持冷靜和專注。在面對突發(fā)狀況時，時間非常緊迫，每一秒輸送給患者的氧氣都可能會挽救他們的生命。因此，正確的操作和有效的反應時間是至關重要的。另外，與成人相比，兒童的CPR有其獨特之處。在執(zhí)行CPR時，我們需要用更小的力度進行按壓和呼吸，以避免過度施力而受傷。雖然這需要一些技巧和練習，但在培訓中我學到了如何正確地適應兒童的生理特點。
第四段：掌握技能的重要性（300字）
掌握兒科CPR技能的重要性不僅體現在緊急情況中，還可以為自己的家庭帶來安全感。想象一下，如果我的孩子遇到緊急情況，我能夠迅速行動并提供有效的急救，這無疑是令人放心的。而且，通過具備這項技能，我能為我的家庭和社區(qū)提供更多的幫助。在緊急情況下，人們常常會感到手足無措，因此，能夠提供關鍵的急救手段將有助于穩(wěn)定局勢并減少不必要的傷亡。
第五段：總結與展望（200字）
通過參加兒科CPR培訓，我不僅僅掌握了如何正確地救治兒童突發(fā)心搏驟停的技能，更意識到了急救的重要性。人們無法預測何時何地會遇到緊急情況，但是通過學習CPR，我們可以為自己和他人提供幫助。我計劃在將來繼續(xù)實踐這項技能，并鼓勵更多的人參與CPR培訓，從而為我們的社會做出更多貢獻，保護更多的生命。兒科CPR是一項必不可少的技能，通過培訓和實踐，我們可以使自己變得更有價值和有影響力，讓健康和安全更多地成為我們社會的常態(tài)。
兒科科心得體會篇六
第一段：介紹兒科PICU的背景和重要性（詞數：150）
兒科重癥監(jiān)護病房（PICU）是一個專門為重癥和危重病兒童提供護理的部門。在這個特殊的環(huán)境中，醫(yī)護人員需要面對各種嚴重疾病、創(chuàng)傷和手術后并發(fā)癥的挑戰(zhàn)。兒科PICU的工作是非常繁忙且充滿挑戰(zhàn)的，但同時也是非常值得的。在我從事這個領域的多年經驗中，我學到了許多寶貴的心得體會。
第二段：提到在兒科PICU工作的重要技能和責任（詞數：250）
兒科PICU工作要求具備一定的專業(yè)技能和責任感。首先，護士和醫(yī)生需要具備熟練的實際操作技能，比如插管、鎮(zhèn)靜等。我們需要能夠處理急危重病兒的各種情況。與此同時，我們還需要具備出色的溝通和人際關系技巧。家長們通常非常緊張和焦慮，我們需要以溫暖、耐心和尊重的態(tài)度與他們進行有效的溝通。此外，兒科PICU的護士和醫(yī)生需要具備良好的團隊合作精神?；ハ嘀g的協助和支持，對于成功治療和病患的康復至關重要。
第三段：談論面對困難和壓力的重要性（詞數：250）
兒科PICU是一個高壓環(huán)境。我們面臨著生死攸關的情況，每一秒鐘都對患兒的生命產生影響。在這樣的壓力下，我們需要保持冷靜和專注。學會控制自己的情緒、思考清晰并做出正確的決策是至關重要的。此外，兒科PICU工作還經常伴隨著不可避免的悲傷和喪失。我們必須要學會面對這些困境并尋求支持和慰藉。與同事之間的支持和理解，以及提供關懷和安慰給家屬，都是非常重要的。
第四段：闡述從兒科PICU工作中學到的重要教訓（詞數：300）
在兒科PICU工作中，我學到了許多寶貴的教訓。首先，我認識到生命的可貴和脆弱。每一個孩子都是一個獨一無二的個體，每一次成功的治療都是一次奇跡。我學會了珍惜每一個生命，并盡我所能去保護它們。其次，我了解到人的內心的力量是無窮的。有些孩子面臨極高的痛苦和困難，但他們卻能夠堅強地面對，甚至戰(zhàn)勝病魔。這讓我明白了堅持和希望的力量。最后，我明白了團隊合作的重要性。在兒科PICU，每個人都各司其職，緊密合作。團隊的成功依賴于每個成員的貢獻。
第五段：總結并展望未來（詞數：150）
在兒科PICU工作的日子里，我的責任感和成長是與日俱增的。我已經見證了無數個患兒從生命的邊緣重返人世，并且我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，再拯救更多的生命。兒科PICU是一個充滿挑戰(zhàn)的領域，但也是非常有意義的。我為能夠為患兒和他們的家人提供關懷和治療感到無比自豪。接下來，我將繼續(xù)不斷學習和成長，為更多需要幫助的孩子提供最好的護理。
（總詞數：1200）
兒科科心得體會篇七
第一段：引言（150字）
兒科是醫(yī)學專業(yè)中的一門重要學科，負責研究和治療兒童的各種疾病。在當今社會中，兒童疾病的種類和患病率正在不斷增加，因此兒科醫(yī)生的需求也越來越大。為了提高兒科醫(yī)生的臨床能力和解決問題的能力，許多醫(yī)學院采用了PBL（Problem-Based Learning，問題導向學習）的教學模式。在這篇文章中，我將分享我在兒科PBL課程中的心得體會。
第二段：PBL的優(yōu)點（250字）
PBL是一種通過團隊合作解決問題的學習方法，不僅提高了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了學生的批判性思維和解決問題的能力。在兒科PBL課程中，我們通常會根據不同的病例進行討論和分析。與傳統的醫(yī)學教學相比，PBL更加注重實際問題的解決，鼓勵學生自主學習和思考。通過參與PBL，我不僅學到了兒科疾病的診斷和治療方法，還提高了我的團隊合作能力和溝通技巧。
第三段：面臨的困難（250字）
雖然PBL教學模式有許多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于兒科醫(yī)生的職責不僅僅是診斷和治療疾病，還需要與患者和家屬進行有效的溝通。在PBL中，我們經常需要扮演醫(yī)生的角色，與團隊成員共同制定治療方案。然而，我發(fā)現在與團隊成員之間達成共識時，溝通不暢和理解不足是一個常見的問題。此外，對于某些疾病的診斷和治療方法，我們可能會遇到困惑和不確定性。這時，我們需要更多的自主學習和獨立思考。
第四段：收獲與成長（300字）
盡管面臨困難，但通過參與兒科PBL，我不僅學到了豐富的醫(yī)學知識，還收獲了很多寶貴的經驗。首先，PBL提高了我的批判性思維和問題解決能力。每個病例都是一個“問題”，我們需要通過分析和討論找出最佳的解決方案。這培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。其次，PBL促進了我的團隊合作和溝通技巧。在與團隊成員合作時，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。我們共同協商治療方案，確保每個人都能發(fā)表自己的意見。最后，PBL培養(yǎng)了我對患者的關注和責任心。通過模擬真實病例的討論，我能更好地理解患者的需求并為他們提供更好的醫(yī)療服務。
第五段：未來的展望（250字）
兒科PBL課程給予了我很多寶貴的經驗和知識，也為我未來成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生奠定了堅實的基礎。在接下來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的醫(yī)學知識和技能。我還計劃加強與患者及其家屬的溝通，以更好地理解他們的需求和提供更好的醫(yī)療服務。此外，我也打算將PBL的學習方法應用于日常生活中，尤其是解決實際問題時。通過不斷練習和反思，我相信我將成為一名出色的兒科醫(yī)生，并為更多的患者帶來健康和希望。
總結：通過參與兒科PBL課程，我不僅學到了兒科疾病的診斷和治療方法，還提高了我的團隊合作能力和溝通技巧。盡管面臨困難，但通過分析和討論，我充分發(fā)揮了自己的批判性思維和問題解決能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的醫(yī)學知識和技能，并致力于為更多的兒童提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
兒科科心得體會篇八
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護室組成，包含了自己獨立的門診大廳、護理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關系惡劣的社會，保護自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責任，因為你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度!
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通知醫(yī)生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
兒科科心得體會篇九
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過程中我體會到一個團隊協作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護理》使我們更加深入理解到護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指導和傳授實習中的經驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關系。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。
醫(yī)學實習生：陳潘金民
兩個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床工作的復雜性，同時也鞏固了自己的內科知識。
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋
了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢 兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據其疾病特點制定一系列相應的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配 合，所以兒科診斷及治療工作內容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大 量的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏銳地觀察患 兒病情，如若發(fā)現病情有所變化，及時地報告老師，調整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現 及治療方法后，我開始投身實習工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導 下，我不斷汲取和加強學習專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。同時也在老師 們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也 是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個過程中我出現過錯誤，但是我收獲了經驗 和教訓，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失敗 中尋找到成功通道的。
經過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實習的那 份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學會的不止是一些兒科 常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親 來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家 屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己 心里也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的 感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療 外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得 拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉述 給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠將知識融會貫通，這樣做 對醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一 角色有了更深一層的理解。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送 去溫暖，每一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們 只是給予他們微不足道的關懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助 病人度過難關的那種堅定不移的信念。
作為一名實習醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因為這是我們走向成功的必經 之路。我正確認識到在以后的實習過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學 在之后的實習工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來 越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?/p>
實習是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信翻過大山就是迷人的風景！
短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學教.育網搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。
兒科科心得體會篇十
3月春暖花開我來到在國內首創(chuàng)心臟內外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復旦大學附屬兒科醫(yī)院心血管中心進修學習，心血管中心包括心胸外科、心內科、心臟監(jiān)護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導管等科室構成。有醫(yī)務人員80余名，每年完成心臟外科手術近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內直視手術總數近50%。能來到國內先進心血管中心學習我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復出現的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護室讓我震驚，先進的設備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術。手術完成以后還不關胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現、手術如何做、術后護理重點、以及此類患兒術后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學習之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛氏四聯癥。來學習之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術后監(jiān)護、出院后家庭健康教育、以及術后長期隨訪是我半年來學習的重點。希望通過這次學習，對先天性心臟病患兒圍術期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學習。
兒科科心得體會篇十一
產兒科是醫(yī)學中非常重要的一個領域，它不僅關系到新生兒的健康，也關系到孕婦的安全。在我成為一名產兒科醫(yī)生之前，我對產兒科只是了解的表面，但在實踐中，我發(fā)現產兒科醫(yī)生要具備多方面的技能，以及處理各種意外情況的才能。在這篇文章中，我將分享我在產兒科的心得和體會。
第二段：故事感受
我第一次當產兒科醫(yī)生的時候，遇到一個難產的案例。當時孕婦疼痛難忍，我的心也跟著緊張起來。但是，當我轉念一想，我想到了我在醫(yī)學訓練中的實踐，安撫了自己的情緒，并專注于應對當前的情況。最終，孩子成功降生，而我也從這次經歷中明白到，有時艱難的情況往往能夠帶來更多經驗和成長。
第三段：技能要求
產兒科醫(yī)生的工作并不僅僅是接生，還有許多技能需要掌握。例如，產婦因某些原因需要剖腹產時，醫(yī)生需要對過程進行細致的規(guī)劃和評估，以確保手術成功。此外，產兒科醫(yī)生需要了解和研究嬰兒的生理特征及相關缺陷，如新生兒窒息、先天性肺動脈瓣狹窄等。掌握這些技能不僅需要嚴謹的醫(yī)學訓練和學習經驗，還需要醫(yī)生具有高度的責任心和協作精神。
第四段：人際交往
人際交往在產兒科醫(yī)生的工作中扮演著重要角色。與孕婦和新生兒打交道時，產兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力和同理心。很多時候，孕婦和家屬會因為擔心和不安而對醫(yī)生提出各種問題。這時醫(yī)生需要給予慷慨的回答，并激發(fā)他們信任醫(yī)療團隊。良好的人際交往與協作關系可使醫(yī)生的工作變得更加順暢，并可提高整個醫(yī)療流程的效率。
第五段：總結
通過這些經歷和體會，我意識到產兒科是一個重要的醫(yī)學領域，也是一個富有挑戰(zhàn)性和各種可能性的工作范疇。一位合格的嬰兒科醫(yī)生需要在醫(yī)學知識和技能上具備高度的專業(yè)水平，同時還要具備良好的人際交往能力，以便與孕婦和家屬保持良好的互動和高效合作。盡管工作往往充滿顛簸和意外，但我相信，作為一名產兒科醫(yī)生，我們每天都在改善和拯救小生命，這就是我的職業(yè)理想和最大的幸福源泉。
兒科科心得體會篇十二
我的兒科學習之路起源于對孩子的熱愛與關注。當初，在選擇專業(yè)的時候，我曾為自己的未來考慮過很多方面。最終，我選擇了兒科，因為我深深地相信，兒童是祖國的未來，他們就是我們最寶貴的財富。為了能夠更好地照顧他們的健康成長，我進入了兒科領域，并且在這個過程中，我積累了很多心得體會。
第二段：學會與孩子們建立信任
在兒科工作中，與孩子們建立良好的信任關系是非常重要的。孩子們在醫(yī)院里面往往感到害怕和緊張，他們需要我們的關心和安慰。在和他們相處的時候，我會花一些時間與他們交流，了解他們的困擾和疑惑。盡量以平和和藹的語氣和他們交談，鼓勵他們表達自己的感受，讓他們感受到我是他們的朋友，而不僅僅是一位醫(yī)生。
第三段：發(fā)現每個孩子獨特的特點和需求
每個孩子都是獨一無二的，他們從小就有自己的個性和特點。作為兒科醫(yī)生，我們需要善于發(fā)現每個孩子的獨特之處，并根據他們的需求給予適當的關注和照顧。例如，有的孩子是內向的，他們需要更多的鼓勵和支持；有的孩子是外向的，他們可能需要更多的引導和紀律。只有真正了解每個孩子的需求，我們才能夠更好地幫助他們成長。
第四段：專業(yè)知識與家庭教育相結合
除了專業(yè)的醫(yī)學知識，家長們也希望得到一些關于家庭教育的建議。作為兒科醫(yī)生，我會把專業(yè)知識與家庭教育相結合，向家長們提供一些建議。例如，在兒童飲食方面，我會告訴他們一些健康的飲食習慣；在兒童教育方面，我會鼓勵家長們多關注孩子的興趣和愛好，為孩子提供一個愉快的學習環(huán)境。通過專業(yè)知識與家庭教育的結合，我們可以為孩子們提供更全面的幫助。
第五段：對兒科工作的思考與展望
在這段時間的兒科工作中，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的責任和使命。每個孩子都是祖國的未來，我們的任務就是保護他們的健康成長。當孩子們遇到問題的時候，我希望能夠給予他們幫助和支持，讓他們在我這個小小的崗位上感受到溫暖和關愛。未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)能力，為兒童的健康貢獻自己的力量。
總結：
兒科醫(yī)生的工作是一份充滿挑戰(zhàn)但充滿成就感的工作。通過和孩子們的交流和關心，我們可以讓他們感受到關懷和愛，幫助他們解決身體上和心理上的問題。作為兒科醫(yī)生，我們需要學會與孩子們建立信任關系，發(fā)現他們的獨特特點和需求，并將專業(yè)知識與家庭教育相結合。只有通過我們的努力，才能夠為他們的健康成長貢獻一份力量。雖然兒科工作充滿挑戰(zhàn)，但我對于這個領域充滿熱愛和希望，未來我將繼續(xù)努力，為孩子們的健康貢獻自己的力量。
兒科科心得體會篇十三
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過程中我體會到一個團隊協作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護理》使我們更加深入理解到護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指導和傳授實習中的經驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關系。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和
教學
查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。
兒科實習是我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學會如何做一名具備有優(yōu)秀素質的護士。
2011年7月30日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5857308.html】
