寫心得體會可以讓我們更好地整理和歸納自己的經(jīng)驗和知識。寫心得體會時,要注意用詞的準確性和恰當(dāng)性。心得體會是從某個經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會,讓我收獲頗多。寫心得體會時,我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會,希望對你們有所幫助。
時代的心得體會和感想篇一
,年屆花甲的浙江杭州中學(xué)老師陳立群拒絕百萬年薪,遠赴1400公里之外的貴州省臺江縣義務(wù)支教。3年來,陳立群將自己的先進教育管理方法傾囊相授,動真碰硬、大膽改革,不僅帶領(lǐng)一所“差?!弊呱险墸淖円环浇逃^念,為臺江縣擺脫貧困打下了堅實的教育基礎(chǔ)。
“一名好校長就是一所好學(xué)校?!标惲⑷旱牡絹恚瑢ε_江教育事業(yè)的發(fā)展而言,可謂雪中送炭。其所展現(xiàn)的“一生只做一件事”的教育情懷與一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的高尚情操,難能可貴。
陳立群不孤獨。在脫貧攻堅這場偉大的決戰(zhàn)中,一大批來自東部發(fā)達地區(qū)的幫扶人員,放棄相對舒適的工作環(huán)境,遠赴千里之外,全身心投入西部貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。他們“把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)”,為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展走遍了千山萬水,想盡了千方百計,吃盡了千辛萬苦,將自己的智慧和力量全部奉獻給貧困地區(qū),為脫貧攻堅作出了巨大貢獻。陳立群則是其中的杰出代表。
“陳立群們”的義舉和精神值得全社會認真學(xué)習(xí)。當(dāng)前,脫貧攻堅已經(jīng)進入最后沖刺階段,更需要全社會行動起來,匯聚全部力量啃下最后的“硬骨頭”,需要一大批像陳立群一樣的優(yōu)秀人才,投身貧困地區(qū),將其聰明才智傾囊相授。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,沒有旁觀者,每一個人都是參與者、擔(dān)當(dāng)者、建設(shè)者。我們要對照陳立群的事跡,隨時檢視自身行為,堅守好自己的初心,認真履行好職責(zé)使命,為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻個人的智慧和力量。(經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)吳秉澤)
時代的心得體會和感想篇二
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢想,蹲下投放。中國夢,流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災(zāi),還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢,戰(zhàn)于世,立一生之夢。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,當(dāng)世界舉目投足于中國時,我明白,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù),我們的視線還在執(zhí)著,默默獻上自我微薄的力量。這是一個夢,一個叫作中國夢,一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽,揚手敬禮,大聲喊出自我的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到,有人客于異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢!”是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創(chuàng)完美未來。
潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的中國,陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自我,心中已準備好,種下中國夢,創(chuàng)造完美的未來。
中國夢,我的夢!
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時代的心得體會和感想篇三
在1984年暑假,距畢業(yè)僅過去了2年,陳立群就擔(dān)任了桐廬畢浦中學(xué)的副校長,一年之后,轉(zhuǎn)任桐廬窄溪中學(xué)的校長。時至今日,陳立群已經(jīng)擔(dān)任校長職務(wù)超過三十年,即便如今陳立群已經(jīng)退休,但仍然擔(dān)任著校長職務(wù)。
三十年來,陳立群幫助不少學(xué)生改變了人生的軌跡。在桐廬窄溪中學(xué)做校長時,有兩位學(xué)生中考并列第一,但因家庭問題,兩人本想放棄讀高中而選擇中專。陳立群覺得,兩個好苗子只讀中專實在可惜,便再三做家長的工作。最終,在陳立群的堅持下,兩人最終選擇了高中,并考取大學(xué),如今一個是浙江工業(yè)大學(xué)的教授,另一個成為了杭州市某轄區(qū)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
校長不同于普通教師,肩上有著更重的職責(zé)。那么要如何做好一名校長呢?陳立群認為,首先要專心致志做教育;其次,做教育應(yīng)該遵“道”而行,即尊重人的身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)的規(guī)律,陳立群說:“年輕人有活力,需要活動。如何把學(xué)習(xí)和放松的節(jié)奏安排好,讓學(xué)生能夠全面健康地成長,是一個校長應(yīng)當(dāng)掌握的方法?!?/p>
創(chuàng)建浙江首個“宏志班”
,陳立群擔(dān)任杭州市長河高級中學(xué)校長時,創(chuàng)立了浙江省首個“宏志班”。陳立群說:“‘宏志’,就是宏偉的志向?!曛景唷膶W(xué)生都是家庭貧困但學(xué)業(yè)優(yōu)良的孩子們?!?/p>
陳立群認為,解決三農(nóng)問題,把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好是其中重要的一點?!拔易约壕褪寝r(nóng)村出來的孩子,因為遇上了改革開放,一直讀書堅持了下來,改變了自己的命運。所以對那些因為各種原因不能順利上學(xué)的孩子,我就想為他們伸出援助之手。”陳立群說。
創(chuàng)立“宏志班”時,陳立群還提出了一個口號:希望學(xué)生們能夠帶著一顆愛心走出長河高中的校門,希望學(xué)生們能夠在體驗愛,感受愛的同時能夠積極地創(chuàng)造愛,踐行愛,這樣就能夠構(gòu)筑起一個生生不息代代相傳的一個充滿愛的和諧社會。
首批“宏志班”參加高考時,取得了非常優(yōu)異的成績——全班51人中,45個上了一本線,第一名更是被清華大學(xué)錄取。對于這樣的成績,陳立群也十分欣喜。“金錢和物質(zhì)都會花完用完,但是改變了農(nóng)民的孩子們的命運,他們將來就會反哺農(nóng)村,改變農(nóng)村?!?/p>
支教黔東南
退休之后,陳立群仍在繼續(xù)他的教育事業(yè)——他前往貴州黔東南州臺江縣擔(dān)任了臺江民族中學(xué)的校長。
在臺江,建檔立卡戶貧困戶就超過了三分之一,整個縣也只有這么一所普通高中。陳立群初到學(xué)校時,整個學(xué)校的管理以及硬件都十分困難。
陳立群認為,苗族的孩子們都很聰明,欠缺的只是教育氛圍。自己作為教師,有幫助這些孩子走向成功的責(zé)任和義務(wù)?!拔沂冀K認為,‘寒門’是可以出‘貴子’的。”陳立群說,“由于‘寒門’學(xué)子從小就經(jīng)歷著生活上的磨難和歷練,所以會具有普通家庭孩子所不具備的客服困難的意志力。”
同時,為了在苗寨形成一個“尊師重教,耕讀傳家”的良好民風(fēng),在得到縣委縣政府也高度支持后,每當(dāng)高考結(jié)束時,對于考到二本以上的學(xué)生,陳立群都讓學(xué)校準備一張喜報,蓋上中共臺江縣委和臺江縣人民政府的章,由老師分路到各個鄉(xiāng)各個苗寨寨子里,把喜報送到學(xué)生家中,并在學(xué)生家門口放棄了鞭炮,讓苗寨里的苗族同胞都能感受的讀書讀好了是一種榮耀。
從教四十年來,陳立群始終堅持一心做教育。陳立群在思考總結(jié)自己四十年的教育生涯時,也在不斷地反思,在感恩。陳立群說,創(chuàng)立“宏志班”以及到貧困的苗族地區(qū)支教,對這些學(xué)生們,自己始終懷著感激之情。這些孩子使得自己有機會去做一些貧民教育工作,這些事提升了自己的辦學(xué)思想理念,同時豐富人生閱歷。
時代的心得體會和感想篇四
人生好比一場漫長的馬拉松,若是一開始方向錯了,無論流下多少汗水,也只會離終點漸行漸遠。就像習(xí)近平主席所說,“如果第一??圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯”,所以,人生的扣子從一開始就要扣好。
智者曾言,“人只要不失去方向,就不會失去自己”,把握好人生的方向其實是出發(fā)的前提,只有在樹立了正確的價值取向后才不至于在未來的道路上迷失自我。從某種程度上說,價值取向決定了一個人的一生。
生活總是充滿喧囂,無數(shù)看似美好的東西在你內(nèi)心深處騷動,像是塞壬的妖歌一般誘使你脫離原本正確的航道,最終撞上海礁,跌入萬劫不復(fù)的深淵。在美國,有這么一群特殊的孩子。他們對于計算機技術(shù)天賦異稟,本應(yīng)在長大后進入不錯的it公司,可他們被金錢的誘惑蒙蔽了雙眼,走上了人生的岔道,在利益的驅(qū)使下成為黑客,最終被繩之以法,斷送了自己的大好前程。無獨有偶,在東南亞也有一群終日與毒品相伴的孩子,他們一開始就沒有樹立正確的價值觀,在吸毒販毒的錯誤道路上越走越遠,最終他們所得到的不是罌粟花短暫麻痹神經(jīng)的快感,而是冰冷陰暗的牢房。在為這些孩子唏噓嘆惋之余,同樣是青少年的我們也應(yīng)該以之為戒,在一開始就應(yīng)把握好人生的方向,不受外界黑暗浸染,于萬千星辰之中等待晨曦乍現(xiàn)。
扣好人生的第一??圩樱粌H決定了自身的發(fā)展,更關(guān)系著社會的走勢。沒有人能夠永遠年輕,但永遠有人正年輕著。正是青年人的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,也決定著這個國家的興衰成敗。在那個腥風(fēng)血雨的年代,日軍的刺刀正一步步逼向我國的心臟,有的人在威逼利誘下低下了自己的頭顱,但更多的是那些有著稚嫩面龐卻早已懂得要誓死守護祖國的青年人,他們用自己的滿腔熱血為祖國的每一寸土地而斗爭。正是有了這些早就將“愛國”二字深深銘刻于心的年輕人,我們才最終迎來了十四年抗戰(zhàn)的勝利曙光,也正是有了這些有著赤誠之心的年輕人,我們才懂得青年人的正確價值取向?qū)τ谝粋€國家,一個民族是多么重要!青年人的價值取向決定了這個社會的風(fēng)氣,有了正確的價值取向,我們的國家在風(fēng)雨如晦的動蕩時代也總能留給她的國民一片和平的天空。
人生的扣子從一開始就要扣好,容不得半點馬虎,這也就要求我們青年在未來的道路上要樹立好正確的價值取向,以一顆永遠純凈的赤子之心去面對這個世界,既不懼風(fēng)霜滿路,又不易己身初心,在跋山涉水之后,終能擁抱美好明天。(指導(dǎo)教師王海霞)
時代的心得體會和感想篇五
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。還記得入學(xué)的第一天,在炎炎烈下,校領(lǐng)導(dǎo)給我們講了我們新安小學(xué)的校訓(xùn)是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事跡。我們新時代少年要弘揚行旅精神,自主自立,不畏艱難,學(xué)習(xí)上勤學(xué),善思。博議求真,當(dāng)時我第一次聽到了新旅精神,也深深的震撼了我,暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己,做新時代的小好漢。
記得第一次學(xué)校大掃除那天,老師安排我掃地,我可是從沒掃過地,拿著掃把發(fā)呆,心想:這么臟,該怎么掃呀!這種又臟又累的活我可從沒干過。心里直打退堂鼓。這時我想到新旅精神,對,不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子,就學(xué)著掃了起來,直至掃完掃干凈?,F(xiàn)如今,大掃除我都應(yīng)付自如,甚至在家里,我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。
去年暑假,我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說:“可以,但你一定要學(xué)會?!薄昂谩?,我爽快的答應(yīng)了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩(wěn)了,剛踩下去走了幾步就倒了下去,腳還被重重的劃了一下,鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣,狠狠的一把把車推翻在地?!安粚W(xué)了!”這時媽媽說你不想當(dāng)小好漢了?對,我又想起了新旅精神,心情漸漸平靜下來。然后扶起車子,拍拍它說“寶貝,今天我一定要馴服你!”果然,功夫不負有心人,我終于學(xué)會騎車了。
新旅精神伴我成長,我要再接再厲,努力成為一名優(yōu)秀的新時代小好漢。
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時代的心得體會和感想篇六
最近被張桂梅的先進事跡刷屏了,我認真的了解了張桂梅老師的事跡,瞬間淚流滿面,從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年,作為一名普通的山區(qū)教師,孑然一身的張桂梅立誓:“我想建一所免費的女子高中,讓那些山里的女孩子們讀書,讓她們走出大山……”2008年,她創(chuàng)辦了免費女子高中華坪女子高級中學(xué),12年間讓1804個大山里的貧困女孩考入大學(xué),用知識改變貧困山區(qū)女生的命運,用教育阻斷貧困代際傳遞。
如今63歲的張桂梅百病叢生,滿臉歲月滄桑,但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人,立德樹人,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大志向,倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強,注重言傳身教,傳承紅色基因,讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生自覺追求。張老師說在她辦學(xué)初期,最艱難快要走不下去的時候,她把學(xué)校的黨員找來,發(fā)現(xiàn)8個老師中6個黨員,一下子底氣就上來了,她帶著黨員老師們在學(xué)校里畫了黨旗,重溫入黨誓言,既然有她們這些黨員在,扶貧的陣地就不會丟,這就是共產(chǎn)黨人的堅持。
看完張桂梅老師的事跡,發(fā)自內(nèi)心尊重她,她是個時代的偉人,用孱弱的身體撐起了一個共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄,她那么樸實無華,用一個女人無私的奉獻悄然書寫著英雄的概念,這些英雄就真實的生活在我們的身邊。
在社會主義的今天,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天,張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)張老師發(fā)自內(nèi)心的無私,我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師,純粹無私,不忘初心。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔;學(xué)習(xí)她的愛崗敬業(yè),為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德,治學(xué)嚴謹?shù)腻浂簧?學(xué)習(xí)她珍愛生命,堅韌不拔的頑強,為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓,要將自己的一切奉獻給山區(qū)的女孩們,她是當(dāng)之無愧的時代楷模。
有人說,張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的,沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說:“不,我是一名黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國家,有千千萬萬的孩子,我什么都有!”她用一生踐行大愛無疆,堅守著自己的信仰,把自己奉獻給黨和人民,這正是我們要敬仰的時代楷模!
時代的心得體會和感想篇七
對于陳立群的先進事跡,我最初是在中央電視臺《時代楷模發(fā)布廳》上首次知悉,之后在互聯(lián)網(wǎng)上搜索有關(guān)陳立群的新聞采訪資料,對他的事跡有了更多的了解。2019年11月8日,我有幸到_____參加“時代楷?!标惲⑷和鞠冗M典型事跡報告會,現(xiàn)場聆聽陳立群同志親自講述來黔東南義務(wù)支教的經(jīng)歷、體會和感悟,了解到更多此前不曾了解的感人事跡和點滴細節(jié),再次感動,靈魂再次受到洗禮。
在此之前,我通過電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)媒體,知道陳立群從浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長任上退休,放棄多家民辦中學(xué)提供的百萬高薪聘請,只身來到離家1000多公里的苗疆腹地,擔(dān)任貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)校長,分文不取,義務(wù)支教。他來到臺江后,一頭扎進苗鄉(xiāng),用3年多的時間,在“愛心與責(zé)任感”的驅(qū)動下,改變了臺江民族中學(xué)過去多年在全州排名墊底的狀況,教學(xué)質(zhì)量大幅躍升。他心中有大愛、無私奉獻,始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長作為己任;他翻山越嶺,走寨訪戶,去了解學(xué)生的家庭,去關(guān)愛學(xué)生的成長。短短的時間里,他的足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
11月8日現(xiàn)場報告會上,陳立群同志給我們講述了更多的細節(jié)。他圍繞“教育扶貧”這一主題,根據(jù)黔東南的社會現(xiàn)實,提出扶貧要扶智的主張,并結(jié)合自己三年多來的經(jīng)歷,分享了自己如何扶智的過程。陳立群的報告內(nèi)容豐富,生動精彩,毫不保留地把自己的思想觀點、管理經(jīng)驗、有益措施分享給大家。其中,給我留下不少令人印象深刻、閃耀思想光芒的語句,如“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策”、“教育人的使命是提升民眾的整體文化水平”、“扶貧要扶智,扶智先扶師”,等等。他的很多觀點、措施,都不是對過去經(jīng)驗的照搬照抄,而是根據(jù)黔東南、根據(jù)臺江民族中學(xué)的現(xiàn)實情況提出來的。他舉了一個例子,說,在東部,要辦好一所學(xué)校,只要有一個好的校長就可以,但在黔東南,這個不適用。這不僅僅是東西部辦學(xué)特點的不同,而且是思想觀念和現(xiàn)實的差距。
我最初認知陳立群,是因為他獲評全國“時代楷?!?。今天,聆聽了他的講述之后,才知道,在“時代楷?!惫猸h(huán)的背后,是巨大的付出和只有他本人才體會得到的辛酸。他分享了當(dāng)初如何來到貴州、如何結(jié)緣黔東南,以及到臺江民族中學(xué)后遇到的困難和酸甜苦辣;也分享了當(dāng)年創(chuàng)辦宏志班遭遇的困境。其實,陳立群并不富有,能在臺江民族中學(xué)堅持三年多的時間,先后出資30余萬元資助100多戶苗族貧困家庭學(xué)生,除了“愛與責(zé)任”之外,主要得到了整個家族的支持。他出生于農(nóng)村,一身從事教育,兩袖清風(fēng),沒有錢,在浙江的住所是政府提供的適用房。他資助苗族貧困學(xué)生的錢,是包括他姐姐的女兒、姐姐女兒的女兒在內(nèi)的整個家族人的支助。他說,到臺江支教扶貧,是整個家族行為。
陳立群從教近40年,潛心育人,以愛和責(zé)任讓每一個孩子找到自信和快樂、前途和夢想,是他篤定追尋的目標。也因此,2016年退休后,面對多家企業(yè)開出百萬年薪聘請,他都婉拒了。他的身體不好,患有疾病;他也有牽掛,90多歲的老母親獨自在臨安老家生活。應(yīng)該說,陳立群是需要錢、需要照顧家人的。是什么力量讓他放棄百萬年薪、遠離親人奔赴苗疆?我想,就是他一直奉行的“愛與責(zé)任”。這是他教育學(xué)生成長、引導(dǎo)學(xué)生成才的理念。這一理念伴隨了他的整個從教生涯,無論身在何處,都在踐行這一理念。過去,他擔(dān)任中學(xué)校長34年,始終全面貫徹黨的教育方針,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。他樂教善教、思維創(chuàng)新,倡導(dǎo)宏志教育,將愛國情、報國志、強國行融入教學(xué)和管理,引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。退休后,他來到貴州,深入國家級貧困縣,擔(dān)任臺江縣民族中學(xué)校長,不為名,不為利,只為貧困家庭的孩子!在物欲橫流的當(dāng)今時代,這是多么可貴的品格和精神!
陳立群同志是在優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強國實踐中涌現(xiàn)的教書育人的時代楷模,是新時代“四有”好老師的杰出代表。他的先進典型事跡、教育理念、無私精神,讓人震撼,讓人感動。讓我們以陳立群為榜樣,傳承陳立群“愛與責(zé)任”的育人理念,潛心教書、用心育人,以更大的熱情投入到立德樹人和教育脫貧的事業(yè)中去,切實履行好新時代黨和人民賦予的職責(zé)和使命。
時代的心得體會和感想篇八
貴州省臺江縣地處大山深處,而那里一所學(xué)校學(xué)子的冷暖,卻牽動著來自千里之外的浙江一位校長的心。今年,是他在臺江的第三個年頭了。他就是貴州省臺江縣民族中學(xué)校長陳立群。
“給我百萬,還不如看到一個貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?!标惲⑷赫f。
鼓勵輟學(xué)學(xué)子重返校園、陪伴生病孩子輸液到深夜,陳立群用愛心呵護著他的學(xué)生,成為他們心中的“陳爸爸”。
陳立群更將教育改變命運的理念傳到了苗寨。“真正的脫貧是精神脫貧,我的心愿就是讓苗族孩子接受更好的教育,走出大山?!边@就是陳立群的心愿,他號召老師們走進寨子、走進學(xué)生家中做宣傳動員工作,大力宣傳“考出一個孩子、脫貧一個家庭、帶動一個寨子”,啟發(fā)群眾重視教育,用教育阻斷貧窮代際傳遞。
為激勵優(yōu)秀學(xué)生,陳立群開辦了以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,完善健美人格,體現(xiàn)教育公平”為理念的“甘霖班”,現(xiàn)已成為臺江民中教育的金字招牌,吸引了眾多周邊市縣的尖子生入讀。
從在杭州長河高級中學(xué)辦宏志班,到苗鄉(xiāng)支教之路,是陳立群對教育公平的踐行?!敖虝?,一生只做一件事?!边@是他樸實的誓言,也是他畢生的追求和信念。
三年多來,陳立群將越來越多的苗鄉(xiāng)學(xué)子送到了他們向往的學(xué)府,為苗鄉(xiāng)播下希望的種子。,臺江民中901名學(xué)生參加高考,450人考取本科,增量從全州墊底沖到了全州第一。來,臺江高考沒有一個考生上過600分,這一次“破紀錄”達到8人。陳立群帶來興師重教的“星星之火”,正在成為照亮苗鄉(xiāng)孩子們未來的那縷光。
“作為一名教師,我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀,讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠。這雙翅膀,就是我們的愛與責(zé)任?!标惲⑷赫f。
“中國那么大,教育欠發(fā)達地區(qū)那么多,總要有人站出來去做這件事?!闭f到支教之路對自己的影響,陳立群感激地講:“我一直感恩過去的宏志生、現(xiàn)在的苗族同胞,是他們給了我想做一點平民教育工作的機會,是他們提升了我的教育理念,是他們提升了我的辦學(xué)思想,是他們豐富了我的人生閱歷。”
時代的心得體會和感想篇九
肖文儒至今難以釋懷,多年前大同某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故,一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員,但由于當(dāng)時技術(shù)手段落后,被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時我就想,一定要不惜一切代價,把人救出來。”他說。
今年1月,山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故,被困人員位于井下約600米的位置,救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜,不僅鉆孔工作難度極高,井下涌水量也很大,形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個鉆孔“多管齊下”,相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機立斷:提前增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機前來增援!
這時,救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時,距井底目標偏移已達7.4米。
一子落而滿盤活,新增救援團隊及時對發(fā)生偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷。僅用4天,這條“生命通道”提前打通!
一刻不停,在部署打通4號鉆孔中,肖文儒建議“先堵水再透巷”,確保了這條生命維護和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明,這個方案讓轉(zhuǎn)至4號鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善,贏得了寶貴的搶救時間。
最終,11名被困人員獲救,這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾,靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達旦的實戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來,肖文儒不管崗位、身份如何變化,他一直沖鋒在救援最前線,成長為我國礦山救援的權(quán)威專家。
“加強瓦斯實時監(jiān)測!”2017年秋,遼寧阜新萬達煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個小時,當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_到3.5%并繼續(xù)上升時,他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng),將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?,最終,83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定,落子無悔,在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用,到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護規(guī)程和救援條例,到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗……肖文儒始終堅持實事求是,倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機上,存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼,一有機會,他就深入基層救援單位,推廣礦山救援的新知識新辦法,服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運用新方法新技術(shù),老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級調(diào)研員、副處長歐陽奇說:“他不僅是主心骨,更是指路燈?!?/p>
肖文儒是國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心副主任兼總工程師,從業(yè)38年,他參與700多起事故救援,助力救出1000多名被困人員,用英勇無畏和專業(yè)細致守護生命。
今年1月初,山東棲霞五彩龍金礦發(fā)生爆炸,礦工被困600米深井下。肖文儒隨應(yīng)急管理部工作組第一時間趕往現(xiàn)場。
救生孔提前兩天被打通,井下傳回了敲擊聲。
歷時14個晝夜,肖文儒超前預(yù)判,沉著指揮,11名礦工安全獲救。
井下救援險象環(huán)生,從業(yè)38年,每一次肖文儒都沖鋒在前。
2010年,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生特大透水事故,肖文儒5次下井勘察,成功救出115名被困礦工。
2017年,遼寧萬達煤礦發(fā)生透水事故,肖文儒駐守井下11個小時指揮救援,被困83人全部獲救。
肖文儒不斷總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗,參與編寫了10萬多字的各項救援手冊,組織培訓(xùn)了91支國家救援隊伍,推動中國礦山救援水平達到了世界一流。
在山東棲霞笏山金礦爆炸事故中,歷經(jīng)14天救援后,山東棲霞笏山金礦爆炸事故救援現(xiàn)場傳來消息:當(dāng)天新發(fā)現(xiàn)的1名被困人員和此前有聯(lián)絡(luò)的10名幸存被困人員悉數(shù)升井,比預(yù)期大大提前。
對于這次營救,救援通道何以突然提前打通?如何新發(fā)現(xiàn)一名被困者?下一步計劃是什么?在救援現(xiàn)場,記者采訪了應(yīng)急管理部礦山救援中心總工程師肖文儒。肖文儒作為應(yīng)急管理部工作組成員,全程參與了此次救援。在此之前,他已經(jīng)參加過700多起礦山事故救援,累計營救一千多名被困人員。
生命救援通道何以突然提前打通?
回風(fēng)井是井下被困人員實現(xiàn)升井的最可行通道。應(yīng)急救援指揮部有關(guān)負責(zé)人近日表示,爆炸事故發(fā)生后,井筒被嚴重堵塞,雖然改進了清障方法,但打通需要至少15天。
那么,發(fā)生了什么,讓這條生命救援通道得以突然提前打通?
肖文儒說,此前預(yù)計堵塞物厚度約為100米,主要依據(jù)是,在距離井口400多米處的“二中段”位置處有一個“井”字架,擔(dān)心堵塞物大量淤積在這個“井字架”之上。最近清障方法改進后,清障速度大大提升,幾天之內(nèi)向下清理了18米至368米位置。在此位置發(fā)現(xiàn),是附近幾根鋼管傾斜支撐著上面的堵塞物,而非預(yù)期中的“二中段”“井”字架,且在傾斜鋼管下方幾乎沒有堵塞。如此,清理難度就大大降低,救援人員很快完成了清理,打通了這條生命救援通道。實際上,事故救援情況瞬息萬變,充滿了不確定性。
何以新發(fā)現(xiàn)一名被困者?
肖文儒說,在發(fā)現(xiàn)井筒堵塞實際情況后,我們要求救援人員一邊清理淤積物打通升井通路,一邊注意在沿途搜索失聯(lián)人員。在下至“四中段”時,就發(fā)現(xiàn)了這位被困工人。他被困這么久依然能活下來,與以下兩方面因素有關(guān),一是“四中段”地面有積水可供飲用,二是雖然救援人員此前沒有聯(lián)絡(luò)上他,但貫通的多個鉆孔有助于為井下帶來新鮮空氣。
下一步搜救計劃是什么?
24日15時18分許,隨著最后一批2名被困人員升井,井下已發(fā)現(xiàn)的11名幸存人員全部升井。不過,這并不意味著救援結(jié)束。
肖文儒說,雖然11名已發(fā)現(xiàn)的幸存人員全部升井,但依然有被困人員處于失聯(lián)狀態(tài)。對此,礦山救護隊員已經(jīng)下井展開搜救,在確保不發(fā)生次生災(zāi)害的前提下在井下全力搜索。當(dāng)前搜救面臨的困難是,一方面“六中段”已經(jīng)有積水,井下救援人員需要蹚水作業(yè);另一方面,井下空氣并不是很好,救援人員需要穿戴相關(guān)自救設(shè)備執(zhí)行任務(wù)。
“只要有被困人員沒找到,我們就‘逢巷必入’;只要有一線希望,我們就盡百倍努力?!毙の娜逭f。
這次營救到底有多難?
對于這次救援,不少人評價是生命的奇跡、救援的奇跡。那么,這次救援到底有多難?
肖文儒說,這是國內(nèi)難度最大的礦山救援案例之一,可謂“前有圍堵后有追兵”。一方面,被困人員處于井下約600米的位置,救援深度較為罕見,同時現(xiàn)場地質(zhì)情況頗為復(fù)雜,鉆孔救援難度極高;另一方面,井下涌水也威脅著被困工人的生存環(huán)境。
肖文儒說:“我們是做最壞的打算,爭取最好的結(jié)果。”
時代的心得體會和感想篇十
近日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實?!毒V要》中,對愛國主義做了深入詮釋,同時,對黨員如何推進愛國主義教育的偉大實踐做出了明確要求和具體指導(dǎo)。
之所以把愛國主義教育放在如此重要的位置上,原因在于愛國主義教育是強有力的“發(fā)動機”和“轉(zhuǎn)換器”,將中華兒女的愛國之志變?yōu)閳髧小蹏榛癁槊褡逯?,它因紅色故事和民族情懷而增輝,因愛國精神的歷史內(nèi)涵和時代新解而添彩,它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號召力,事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部如何踐行好愛國主義教育,須以“長遠實”為其賦能。
愛國主義教育要長發(fā)展、固根本,立足實際求新求變。愛國主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值內(nèi)涵的厚實泥土里,它的枝干貯存著“民族力量”,伸展向上,以孜孜不倦的生長和亙古不變的靜穆守護著“中國夢”,只有固其根本,才能有力推動“中國夢”的實現(xiàn)。當(dāng)然,價值在創(chuàng)造中升華,愛國主義教育也要在充分保護其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時,結(jié)合新時代的新要求進行創(chuàng)新,把創(chuàng)新作為推動愛國主義教育長遠發(fā)展的第一動力,豐富愛國主義教育的形式和內(nèi)涵,升華其精神和價值,激發(fā)愛國主義教育的時代活力,讓愛國主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時代的發(fā)展要求對接,讓愛國主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠。
愛國主義教育要遠謀劃、嚴部署,把牢目標深耕厚植?!毒V要》中提到,要厚植家國情懷,培育精神家園,引導(dǎo)人們堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。愛國主義教育要厚植家國情懷先要點亮大眾的心靈火炬,要培育精神家園先要引導(dǎo)大眾的價值取向,“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部,黨員干部們要凝心聚力,通過長時間的謀劃和部署,讓愛國主義教育的主題更鮮明,形式更多樣,內(nèi)容更具針對性和科學(xué)性,讓愛國主義在愛國主義教育中成為各族人民共同的精神支柱,在深耕厚植中進一步培育人們的家國情懷。黨員干部只有當(dāng)好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”,才能成為中國道路的“領(lǐng)路人”,引導(dǎo)人們堅持中國道路、走好中國道路,朝向更光明的未來。
愛國主義教育要實舉措、蓄力量,陣地教育同心筑夢。無論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言,亦或是“每一個偉大人物的歷史意義,是以他對祖國的功勛來衡量的”的衡量標準,都強調(diào)了愛國主義要重實踐行、付諸行動。愛國主義教育作為愛國主義的精神源動力,更要注重實踐的關(guān)鍵作用?!毒V要》中強調(diào)愛國主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國主義教育進行全覆蓋,強化思想和行為引領(lǐng),讓愛國主義教育落細落小落實。如何讓愛國主義教育落細落小落實,要充分發(fā)揮愛國主義教育陣地的功能。愛國主義教育陣地是愛國主義教育的大課堂,通過這扇窗戶,回望歷史、追思先人,讓愛國情懷在心中激蕩,讓愛國主義教育成為全民的行動自覺,通過矢志奮斗和為國之行,讓實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國主義的偉大旗幟,中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”習(xí)近平總書記的話語深刻表明了愛國主義情懷在中國前進道路上的強大精神力量,因此,要通過愛國主義教育,不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感,凝聚成推動中國不斷發(fā)展的強動力。黨員干部須以“長遠實”為愛國主義教育賦能,確保愛國主義教育走深走實有序有力。
時代的心得體會和感想篇十一
62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村,也是個放牛娃,因家境困難一度輟學(xué),改革開放后考上大學(xué),人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中,以愛和責(zé)任讓每一個孩子找到自信和快樂、前途和夢想,是他篤定追尋的目標。也因此,退休后,多家企業(yè)開出百萬年薪聘請陳立群,都被他婉拒了。
“給我百萬,還不如看到一個貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?!标惲⑷赫f,“我在浙江是‘錦上添花’,在這里卻可以‘雪中送炭’?!?/p>
在素有“天下苗族第一縣”之稱的國家扶貧開發(fā)工作重點縣,臺江民中是唯一的高中,8月,陳立群受邀擔(dān)任臺江民中校長時,全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個,貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。
“無論差校、名校,都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力,激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點光亮,他會還你一片天空?!标惲⑷赫f。他默默發(fā)誓,要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來,幫助身處困境的孩子找到最好的自己,自信從容地走出校園。
蒼蠅飛舞的食堂,教室改造的宿舍,幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間,還時常斷水?dāng)嚯?家長大多外出打工,學(xué)校成了“托管所”,抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴重,個別老師遲到早退混日子……這是臺江民中給陳立群的“第一印象”。
在浙江,每年從學(xué)軍中學(xué)考進北大、清華的學(xué)生就有幾十個,而在這里,每年二本上線率僅10%,和,全校竟然只有一人考上一本。
有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不?!保麉s沒打“退堂鼓”:一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動工,十幾項規(guī)定出臺,全封閉式管理,早讀、晚自習(xí)挨個教室檢查、評比,嚴格教師出勤管理,甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí),校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程,每個年級和教研組開展聽課、評課,并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。
“這位浙江校長不是來走過場啊!”“兩個月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來,縣城里議論紛紛。
殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路:,臺江縣打破高考無600分以上“紀錄”,8人考過600分,450人考取本科。今年,臺江民中561人考取本科,其中一本線第一次超過100人。三年來,臺江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一,中考尖子生幾乎全部留在本地。
陳立群跑遍臺江,家訪了100多個貧困學(xué)生家庭,輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座,培訓(xùn)師資逾萬人次,支教分文不取,反而資助學(xué)生、獎勵老師30多萬元。其實,他身患疾病,并不富有,也有牽掛,90多歲的老母親獨自在臨安老家生活,孫女今年5月出生后,還沒見過爺爺。
陳立群原本計劃支教一年,把學(xué)校管理理順了就走,但每當(dāng)看到山里孩子期待的眼神,他就心軟了?!皩W(xué)生們感謝我,我說錯了,是我要感謝你們,因為是你們豐富了我的人生閱歷,提升了我的辦學(xué)思想,充實了我的精神世界。”陳立群說,“我從不后悔自己的選擇,被人需要,是一件幸福的事?!?/p>
時代的心得體會和感想篇十二
首段:
時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)進入了21世紀的第二十個年頭。我們所處的時代迅猛發(fā)展,科技實現(xiàn)了前所未有的突破,社會進步的步伐越來越快。我們?nèi)粘I钪?,接觸的信息越來越多,我們的視野變得越來越開闊。然而,這個時代也帶給我們許多取舍和困惑,讓我們有了不少的心得和體會。
二段:
隨著科技的進步和信息的發(fā)達,我們有了更多的便利和可能。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地搜索所需信息,解決生活中的各種問題。通過社交媒體,我們可以與世界各地的朋友保持聯(lián)系,分享彼此的喜怒哀樂。我們的生活軌跡可以被記錄在手機相冊里,成為永恒的記憶。這一切,都離不開時代的進步。然而,與此同時,我們與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系卻日益薄弱。我們很容易沉浸在虛擬的世界中,與真實世界失去聯(lián)系。這時候,我們需要意識到時代發(fā)展帶給我們的便利和可能,并找到平衡點,使我們的生活更加豐富多彩。
三段:
這個時代,競爭也愈發(fā)激烈,無論是求學(xué)還是就業(yè)。我們需要拼搏、努力,才能脫穎而出。我們受到巨大的壓力,需要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。然而,壓力也是成長的催化劑。在面對競爭激烈的時代,我們要學(xué)會不斷進取、努力奮斗。同時,我們也要保持冷靜和理性,不被表面的光環(huán)所迷惑,堅持追求真理和價值。
四段:
與此同時,我們也要明白,人與人之間的關(guān)系是一個團結(jié)合作、互幫互助的過程。這個時代強調(diào)個體的價值,但也看重團隊精神和社會責(zé)任?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展,使得信息傳遞速度加快,人們的交流更加方便。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)展開合作,共同解決社會問題。我們需要明白,團結(jié)合作、互幫互助才能共同推動時代的進步。
五段:
時代在變化,我們也在成長。時代帶給我們的不僅僅是理論上的知識和經(jīng)驗,更是一種認識自己、認識世界的機遇。我們要勇于適應(yīng)時代的變化,與其潮流同步。但同時,我們也要保持獨立思考的能力,不盲從、不迷失自己。我們要學(xué)會從時代中汲取營養(yǎng),用心得和體會去思考,去反思,去進步。
結(jié)尾:
我們身處的時代是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。通過與時代的接觸,我們學(xué)到了很多,也獲得了很多。我們學(xué)會適應(yīng)和改變,學(xué)會競爭和壓力,學(xué)會團結(jié)和合作。這個時代給我們帶來了許多便利和可能,同時也帶來了一些困惑和不確定。但只有勇敢地面對時代,我們才能實現(xiàn)自身的價值,不負這個美好的時代。
時代的心得體會和感想篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,我們已經(jīng)進入了一個新的時代——微時代。在這個時代,微信、微博、短視頻等各種社交媒體成為人們生活的一部分。在我看來,微時代給我們帶來了許多便利,同時也帶來了一些新的問題。在平時的生活中,我不斷思考微時代的利與弊,逐漸形成了自己的一些體會和觀點。
正文一:微時代的便利
首先,微時代給我們帶來了巨大的便利。我們不僅可以通過社交媒體與遠在天邊的朋友聊天,還可以快捷地獲取各種信息。微信支付、共享單車、外賣等新興服務(wù)也從根本上改變了我們的生活方式。在這個時代,我們只需輕輕一點,便可以享受到各種便利。同時,微時代也為個人提供了更大的展示平臺。我們可以透過社交媒體,展示自己的才華和美好生活,讓更多人認識自己,向世界展示自己的風(fēng)采。
正文二:微時代的浮躁
然而,隨著信息爆炸式的發(fā)展,微時代也帶來了一些新的問題。人們變得更加浮躁,追求短暫的快樂,而忽略了內(nèi)心的平靜。微博熱搜、朋友圈傳播等大型信息傳播平臺不僅會形成社會熱點,還可能對人們的心理產(chǎn)生消極影響。在這個時代,機會和挑戰(zhàn)并存,但人們往往無意識地陷入比拼和攀比的社交環(huán)境中,導(dǎo)致情緒波動不斷。有時候,會有人因為沒有獲得足夠的點贊或點踩而感到失落,不自覺地讓情緒逐漸失控。
正文三:微時代的隱私
隨著人們生活越來越離不開互聯(lián)網(wǎng),微時代的隱私問題也引起了人們的廣泛關(guān)注。人們的隱私越來越容易被侵犯。我們的個人信息被記錄在各種數(shù)據(jù)庫中,不時被不法分子利用或泄露。在這個時代,追求個人隱私已經(jīng)成為一種受歡迎的趨勢,保護個人隱私、避免個人資料被盜用也已成為個人信息安全的重點。
正文四:微時代的責(zé)任
在微時代,我們不僅是信息的獲取方,也是信息的提供方。我們在社交媒體上發(fā)布消息,分享自己的觀點和生活。我們的每一舉止,都將直接或間接地影響到其他人,因此我們有責(zé)任保持良好的社交行為。我們應(yīng)該理解社交媒體的本質(zhì),懂得對自己的行為進行選擇和正確處理,避免在社交媒體上散布不實信息或傷害其他人。
正文五:微時代的前景
展望微時代的未來,我們可以發(fā)現(xiàn),微時代將繼續(xù)帶給人們更多的便利和舒適,但人們應(yīng)該有意識地主動適應(yīng)這一時代帶來的變化。我們需要正確使用社交媒體,對信息進行篩選和判斷,不要被浮光掠影所迷惑。同時,我們也需要加強對個人隱私的保護和管理,確保自己的個人信息安全。微時代為我們帶來了便利和機遇,也為我們提供了前所未有的展示平臺,但我們要懂得權(quán)衡和取舍,保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。
總結(jié):微時代的利弊,考驗著我們?nèi)绾握_地對待信息時代所帶來的變化。我們應(yīng)該抓住機遇和挑戰(zhàn),充分利用微時代的便利,不斷豐富內(nèi)涵和擴大知識面。同時,我們要時刻保持警醒,克服一時心靈的浮躁和消極情緒,追求真正的內(nèi)心平靜和對人生的感悟與領(lǐng)悟。微時代已經(jīng)來臨,我們需要擁抱它,但也要不斷提高自己的素質(zhì),才能真正做到為自己和社會做出貢獻。
時代的心得體會和感想篇十四
時代論是一部思想經(jīng)典之作,它深刻地揭示了歷史的發(fā)展規(guī)律和時代的價值取向,對于現(xiàn)代社會乃至個人的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。通過閱讀和思考,我深深地體會到了時代論的思想內(nèi)涵和價值理念,對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
第一段:時代論的核心理念
時代論的核心理念是"實踐是檢驗真理的唯一標準"。這一理念是馬克思主義理論體系的基石,也是時代論思想的核心。實踐是人們認識世界、改造世界的基礎(chǔ),人的認識是通過實踐來實現(xiàn)的。只有通過實踐,人們才能認識到真理的本質(zhì),并據(jù)此指導(dǎo)自己的行為和思想,實現(xiàn)個人和社會的進步。
第二段:時代論對個人的啟示
時代論的思想對于個人的成長和發(fā)展具有深遠的啟示。我們身處時代的浪潮之中,只有站在時代的高度去審視自己,才能不斷地超越自我,迎接時代的挑戰(zhàn)。以年輕人為例,我們要樹立正確的人生觀和價值觀,堅信自己具有無限的潛力和能力,并通過實踐與探索去發(fā)掘和實現(xiàn)自己的人生價值。同時,我們也要認識到自己的局限性和不足之處,及時調(diào)整自己的行為和心態(tài),與時俱進,與社會同頻共振。
第三段:時代論對社會的影響
時代論的思想在社會層面上也具有重要的影響。時代是一個歷史發(fā)展的總和,也是人們共同生活、共同奮斗的舞臺。時代論告訴我們,社會的進步和發(fā)展需要全體人民的共同努力和拼搏,需要時代精神和時代意識的引領(lǐng)。我們每一個人都是時代的一部分,都肩負著使命和責(zé)任,要站在時代的潮頭,積極地參與社會的建設(shè)和發(fā)展,推動社會的進步和繁榮。
第四段:時代論對未來的展望
時代論的思想提供了對未來的展望和設(shè)想。時代在不斷發(fā)展,未來的社會也將面臨新的挑戰(zhàn)和變革。面對未知的未來,我們要保持豁達和樂觀的心態(tài),勇于創(chuàng)新與拼搏,擁抱變化與挑戰(zhàn)。同時,我們也要密切關(guān)注社會的發(fā)展動向,調(diào)整自己的認知和思維方式,以適應(yīng)未來社會的需求和發(fā)展潮流。只有這樣,我們的個人價值才能得到充分的實現(xiàn),社會也才能實現(xiàn)可持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段:時代論的現(xiàn)實意義
時代論的思想不僅具有理論上的價值,更具有現(xiàn)實的意義。我們生活在一個復(fù)雜多變的世界中,正處于一個全球化、信息化、知識經(jīng)濟的時代。只有充分理解和運用時代論的思想,把握時代發(fā)展的大勢和趨勢,才能在這個時代中立于不敗之地。因此,我們要不斷深化對時代論的研究和思考,結(jié)合自身的實際情況,把握時代的機遇和挑戰(zhàn),做好個人發(fā)展規(guī)劃,為實現(xiàn)自己的人生目標而奮斗。
總之,時代論是一部和時代精神和時代意識息息相關(guān)的經(jīng)典著作。通過閱讀和學(xué)習(xí),我們能夠深入理解時代發(fā)展的規(guī)律和社會發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián),以及時代賦予我們的使命和責(zé)任。只有在不斷學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新的過程中,才能實現(xiàn)個人的價值與社會的進步,為建設(shè)美好人類社會貢獻自己的力量。
時代的心得體會和感想篇十五
人類社會的發(fā)展是一個不斷變化的過程,而時代的變遷則是推動人類社會發(fā)展的動力。隨著科技的不斷進步,人們的生活方式和價值觀念也隨之發(fā)生了巨大的變化。我們身處的時代既充滿了機遇,又充滿了挑戰(zhàn)。面對這個充滿著活力和不確定性的時代,時代會心是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)、抓住機遇的關(guān)鍵。
第二段:抓住時代的節(jié)奏,跟上時代的發(fā)展
時代在不斷變化,我們也需要積極跟上時代的發(fā)展。只有抓住時代的節(jié)奏,才能更好地適應(yīng)社會的變革。例如,在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天,我們要掌握信息技術(shù),學(xué)會利用新的工具和平臺,拓寬自己的視野,提高自己的競爭力。另外,隨著全球化的深入推進,我們需要具備跨文化交流的能力,了解不同國家和地區(qū)的文化、習(xí)俗和價值觀念,以更好地融入國際社會。
第三段:洞察時代的趨勢,把握時代的機遇
時代的潮流在不斷變化,我們需要不斷地洞察時代的趨勢,把握時代的機遇。例如,當(dāng)前環(huán)保意識的興起使得綠色產(chǎn)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展成為時代的熱點,我們可以關(guān)注這些領(lǐng)域的機會,積極參與其中。另外,隨著人們對健康和美好生活的追求,健身、養(yǎng)生和旅游等行業(yè)也呈現(xiàn)出快速增長的趨勢,我們可以抓住這些機會,開展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)和工作。
第四段:思考時代的智慧,應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)
時代的發(fā)展和變遷帶來了各種各樣的挑戰(zhàn),我們需要運用智慧的思考來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。首先,我們需要以開放的心態(tài)去接納并適應(yīng)新的事物和觀念,擁抱變化并積極應(yīng)對。其次,我們需要提升自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,時刻更新自己的知識和技能。最后,我們需要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力,面對挑戰(zhàn)時能迎難而上,找到合適的解決方案。
第五段:引導(dǎo)時代的發(fā)展,創(chuàng)造時代的價值
時代的發(fā)展離不開每個人的努力,我們需要主動承擔(dān)起引導(dǎo)時代的責(zé)任,創(chuàng)造時代的價值。無論是在工作還是生活中,我們都應(yīng)該積極發(fā)揮自己的作用,努力實現(xiàn)個人價值和社會價值的雙贏。我們可以關(guān)注社會問題,為解決社會難題貢獻力量;我們可以發(fā)掘自己的潛能,并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的成果,推動社會的進步。通過這樣的努力,我們才能真正成為時代的引領(lǐng)者和創(chuàng)造者。
總結(jié):時代會心得體會
時代的發(fā)展和變遷帶給我們機遇和挑戰(zhàn),我們需要抓住時代的節(jié)奏,洞察時代的趨勢,思考時代的智慧,引導(dǎo)時代的發(fā)展,并創(chuàng)造屬于自己的時代價值。這需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和努力,與時俱進,迎接新的挑戰(zhàn)和機遇,為自己和社會創(chuàng)造美好的未來。只有在不斷進步和成長的過程中,我們才能真正感受到時代的會心。
時代的心得體會和感想篇十六
時移世易,人類文明不斷進步,我們現(xiàn)在生活的這個時代被稱作新時代。中國在這個時代中取得了巨大的發(fā)展成果,人們的思想觀念也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。在新時代中,我們面對著諸多機遇和挑戰(zhàn),我們要如何適應(yīng)這個時代并為自己創(chuàng)造更好的未來呢?從我的角度出發(fā),我將在本篇文章中分享我在新時代中的心得體會。
第二段:新時代給我們帶來了哪些機遇?
新時代的出現(xiàn)為我們提供了很多機遇,首先,隨著中國不斷增強的國際地位,我們有更多的機會接觸到來自世界各地的新技術(shù)、新思想和新文化;其次,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,我們擁有了更多的自由與機會去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新、去創(chuàng)業(yè)。同時,城市化的持續(xù)加速和數(shù)字化時代的到來,不斷為我們提供更廣闊的發(fā)展空間。
第三段:適應(yīng)新時代的關(guān)鍵:學(xué)習(xí)與思考
在新時代中,學(xué)習(xí)和思考是我們首要的任務(wù),我們需要不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)下世界的新知識,吸取新的思想來充實自己的頭腦。我們需要不斷探討這個時代中的新問題,去思考這些問題出現(xiàn)的本質(zhì)原因,并從中找到解決問題的方法。這樣不僅可以讓我們更好地適應(yīng)新時代,更能夠在這個時代中獲得豐收。
第四段:新時代對我們的要求:創(chuàng)新與實踐
新時代對我們的要求是不斷的創(chuàng)新和實踐。我們需要不斷地研究和嘗試,不斷地尋找新事物和新方法,提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。同時,我們也要通過實踐來驗證我們的想法和方案,不斷完善和改進自己的成果。正是通過這樣的創(chuàng)新與實踐,才能在新時代中獲得成功。
第五段:結(jié)論
新時代給我們帶來了很多機遇和挑戰(zhàn),我們需要學(xué)習(xí)和思考,去適應(yīng)這個時代。同時,我們也需要不斷創(chuàng)新和實踐,用創(chuàng)新的思維和實踐的方法去解決新時代中的問題。我相信,在這個新時代中,只要我們勇于探索、勇于創(chuàng)新,就一定能夠在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的方向和機會,創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
時代的心得體會和感想篇十七
小時代是中國作家郭敬明所著的一部青春文學(xué)小說,也是一部拍攝成電影的系列作品。作為一位青年讀者和觀眾,我深受小說和電影所帶來的情感沖擊。通過閱讀和觀看小時代,我不僅對人生有了更深的思考,也對友情、愛情、家庭等人際關(guān)系有了新的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,談?wù)勑r代給我?guī)淼膯l(fā)和感悟。
首先,小時代給了我關(guān)于友情的思考。小說和電影中的四個主人公,在上學(xué)、工作和社交中形成了一種特殊的默契和牽掛。他們一起度過了青春期的煩惱和迷茫,互相支持、鼓勵和幫助。這讓我想到了自己的朋友圈子。有時候,我們在人生道路上會感到迷茫和孤單,但是有好友相伴,我們可以相互勉勵,一起成長。小時代告訴了我友情的可貴,并激勵我珍惜身邊的朋友。
其次,小時代也給了我對愛情的新的認識。小說和電影中的兩對情侶通過了一系列的考驗和蛻變,最終走到了一起。他們之間的愛情是坎坷的,但同時也是真實的。小時代不僅展現(xiàn)了愛情美好的一面,也揭示了愛情中的困擾和矛盾。通過觀察和思考,我明白了愛情需要經(jīng)營和守護,需要雙方的理解和包容。就像小說中的人物一樣,我們要在愛情中互相成全,努力讓愛情更持久和寶貴。
再次,小時代對于家庭關(guān)系的討論也給了我啟發(fā)。小說和電影中的主人公們來自不同的家庭背景,他們在成長過程中不可避免地受到了家庭關(guān)系的影響。有的人經(jīng)歷了家庭破裂和傷害,有的人則受到了家庭的溫暖和支持。小時代不僅提醒了我家庭的重要性,也讓我明白了每個人都有自己的家庭故事。每個家庭都有自己的問題和困擾,但是我們可以通過溝通和理解,創(chuàng)造一個更溫暖和和諧的家庭環(huán)境。
最后,小時代還給了我對人生的思考。小說和電影中的主人公們經(jīng)歷了成長和奮斗的過程,他們在面對困難和挫折時從不退縮,而是堅持努力,追求自己的夢想。這讓我明白了人生需要勇敢和堅韌,只有不斷奮斗,才能實現(xiàn)自己的價值和意義。我從小時代中學(xué)到了要積極樂觀,要追求自己的夢想,并且要為自己的夢想努力付出。
總之,小時代給了我很多思考和啟發(fā)。通過閱讀和觀看,我不僅對友情、愛情和家庭關(guān)系有了更深入的理解,也對人生和夢想有了新的思考。我明白了青春是我們奮斗的時光,是一段既美好又艱難的成長之路。通過走過這段旅程,我們會變得更成熟、更堅強,也會擁有更加豐富和充實的人生。感謝小時代給我?guī)淼膯l(fā)和感悟,我會銘記在心,并將其融入到自己的成長和奮斗中去。
時代的心得體會和感想篇十八
隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球化的加速,我們生活的世界也越來越不確定、復(fù)雜、多變和模糊。這個時代被稱為VUCA時代,即不確定(Volatile)、復(fù)雜(Uncertain)、多變(Complex)和模糊(Ambiguous)。在這種背景下,我們需要不斷適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化,同時還要保持積極的心態(tài)。以下是我對VUCA時代的一些心得體會。
首先,在VUCA時代,我們需要迎接不確定性。事實上,不確定性在我們的生活和工作中隨時存在。無論是從個人發(fā)展的角度還是從組織層面來說,我們都需要面對各種未知和不確定的風(fēng)險。面對這種不確定性,我們需要保持冷靜和靈活的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化。
其次,復(fù)雜性是VUCA時代的另一個特點?,F(xiàn)代社會的問題和挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜,往往不再是線性、單一的,而是涉及多個因素和各種關(guān)系的交織。在這種情況下,我們需要具備綜合分析和綜合思考的能力,以便更好地理解問題的本質(zhì),并找到解決問題的途徑。
第三,VUCA時代的變化速度非??欤覀冃枰m應(yīng)這種快速變化。這意味著我們不能停滯不前,而是需要不斷更新自己的知識和技能,以適應(yīng)這個快速發(fā)展的世界。我們還需要保持開放的心態(tài),愿意接受新的觀念和思維方式,以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化。
第四,模糊性是VUCA時代的又一個特點?,F(xiàn)代世界的信息爆炸使得我們面對的信息越來越多,但是其中很多信息卻是模糊和不明確的。在這種情況下,我們需要培養(yǎng)辨別信息的能力,以便從海量信息中找到有價值的信息,并作出正確的判斷和決策。我們還需要培養(yǎng)自己的溝通和表達能力,以便更好地理解和被理解。
最后,我們需要培養(yǎng)積極的心態(tài)來應(yīng)對VUCA時代的挑戰(zhàn)。在面對困難和挑戰(zhàn)時,我們不能消極抱怨或者放棄,而是要保持樂觀和積極的態(tài)度。我們要相信自己的能力,相信未來的可能性,并為此努力奮斗。只有積極的心態(tài)和努力,我們才能在VUCA時代中抓住機遇,取得成功。
總而言之,VUCA時代是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代。面對這個時代,我們需要迎接不確定性,應(yīng)對復(fù)雜性,適應(yīng)快速變化,辨別模糊信息,并保持積極的心態(tài)。只有這樣,我們才能在這個時代中不斷學(xué)習(xí)和成長,并取得成功。所以,讓我們勇敢地面對VUCA時代的挑戰(zhàn),并為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來!
時代的心得體會和感想篇十九
所謂“四有”教師就是:有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心。這“四有”的要求都是具體的,是體現(xiàn)在教師日常的具體工作中的?!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”,自古以來,教師的職業(yè)價值就不單單體現(xiàn)在傳授知識,而更多地體現(xiàn)在對學(xué)生價值觀的引領(lǐng),對學(xué)生長遠發(fā)展的關(guān)切。
xxx曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把終生獻給事業(yè),獻給學(xué)生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。xxx:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作研究、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
教師要做具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),對自己的`工作效果永不滿足,潛心鉆研,教師要不斷發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的方法,積極地投身到教育教學(xué)工作中,努力做到善于思考,勤于實踐,加強合作交流,注意反思,全面推進素質(zhì)教育。
常言道:“給人一碗水,自己應(yīng)備一桶水?!爆F(xiàn)在進一步要求是一眼活水,這就要求教師有淵博的知識和一定的科研能力,對事物有一定的自己的判斷,對問題有較細致的了解;要樹立終身研究的理念,主動進行知識的更新和“充電”自覺拓寬知識領(lǐng)域。為了加強自己這方面的知識,我利用業(yè)余時間參加了國家級心理咨詢師的研究,從中獲益匪淺。
是啊,只有我們走進學(xué)生心靈,了解學(xué)生,才能夠真正做到以生為本。當(dāng)學(xué)生犯錯時,我們要寬容他們;當(dāng)學(xué)生生病時,我們要關(guān)心他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我們要幫助他們。作為教師,要和學(xué)生一起分享快樂,分擔(dān)憂愁。
這里所說的師心是說教師必須有一顆愛心,一顆責(zé)任心。xxx說:“教師的愛是滴滴甘露,縱然枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),縱然冰凍了的感情也會消融。”教師,面對的直接對象是學(xué)生,更是祖國、人類社會未來的建設(shè)者。家長把子女送學(xué)校,是對我們教師的信任,學(xué)校把學(xué)生交給我們教師,更是對我們教師的高標準要求。
學(xué)生離開父母,來到學(xué)校,他們所需要的除了書本知識以外,更渴求能夠得到老師和同學(xué)的關(guān)心、愛心。因此,教師在交給學(xué)生知識的同時,也應(yīng)把自己的愛交給學(xué)生,時時刻刻深入到學(xué)生中間去,關(guān)心他們的研究、生活、身體,了解他們的思想,排解他們的疾苦,研究他們的心理,用自己的愛心去換取學(xué)生的一片真誠;用自己的愛心去溫暖學(xué)生,去感化學(xué)生,去讓學(xué)生們感到。雖身在學(xué)校,卻就像在家里一樣,充滿著愛,充滿著和諧,充滿著溫馨,充滿著濃濃的人情味。
xxx說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置?!必?zé)任是一種與生俱來的使命,責(zé)任感是卓越的原動力。
對于教師來講,有了責(zé)任,然后才有大概付出愛;有責(zé)任才會有自愛;才會研究,豐富理論、更新理念、增長常識、強化技能,才會珍愛身體、珍愛名譽、珍愛當(dāng)下;有責(zé)任才會有仁愛。教育事業(yè)是良心事業(yè),作為教師要有良好的心態(tài),只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能以豐滿的熱情,吃苦耐勞的精神去做好本職工作。
當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時,就意味著要甘守清貧,因為教師的付出和報酬是永遠都不大概畫上等號的。教師除完成八小時工作之外,課外還會付出了很多無形的勞動,這些都是不大概用金錢權(quán)衡的,與其總埋怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個問題,學(xué)生的成長、家長的信任、自己的進步,這何嘗不是一種回報,一種心靈的安慰。
時代的心得體會和感想篇二十
首先,隨著新時代的到來,我們每個人都應(yīng)該有所領(lǐng)悟和體會,因為新時代意味著新的開始,新的目標以及新的機遇。我認為,新時代的到來給我們帶來了很多挑戰(zhàn),同時也給我們帶來了很多機會。對我來說,這是一個讓我不斷努力和進步的機會。
其次,在新時代中,我們應(yīng)該注重自身的成長和發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)新知識,擴展自己的技能和能力?,F(xiàn)在,技術(shù)的發(fā)展特別快,各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn),我們要有勇氣去嘗試和學(xué)習(xí)。我正在學(xué)習(xí)人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),我深深地感到,只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,我們才能在新時代中立足。
第三,在新時代中,我們要樹立正確的價值觀,不斷完善自己的人格,提高自己的品質(zhì)。我們要堅持有利于個人和社會發(fā)展的價值觀,提高自己的道德水平,變得更加高尚和優(yōu)秀。在我的成長過程中,我始終把尊重和寬容當(dāng)作我的基本原則,我深信,在這個充滿競爭和變化的時代,只有做到寬容、理解和相互尊重,我們才能和平相處并不斷進步。
第四,新時代也要求我們樹立正確的人生觀和價值觀。我們要認識到,人生的價值不僅在于個人的成就和滿足,更在于為社會和他人做出貢獻。我認為,新時代呼喚我們要有愛心和共情,要為他人著想、關(guān)心他人的需要,積極幫助他人,分享自己的經(jīng)驗和知識。只有在幫助他人中實現(xiàn)自身價值,我們才能為自己和社會創(chuàng)造更多的幸福。
最后,新時代也要求我們勇于擔(dān)當(dāng),積極參與社會建設(shè)和發(fā)展。我們應(yīng)該樹立 “自強不息,勇攀高峰”的信念,不斷拓展自己的前景和視野,承擔(dān)社會責(zé)任,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。我們要立志成為新時代的中流砥柱和奮斗者,積極貢獻自己的智慧和力量,讓自己的人生更有價值和意義。
總之,在新時代里,我們需要有遠大的目標,注重個人發(fā)展,堅持正確的價值觀,為他人創(chuàng)造價值,積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,讓自己成為這個時代的有用之人。我相信,只有不斷的努力和拼搏,我們才能創(chuàng)造出新的奇跡,讓自己的人生更加精彩。
時代的心得體會和感想篇二十一
時代論,是我讀大學(xué)期間研究的重要課題之一。通過研讀馬克思主義經(jīng)典理論文獻《時代論》,我深刻體會到了時代與歷史的關(guān)系,精神與物質(zhì)的辯證關(guān)系以及時代精神與個人發(fā)展的重要性。本文將從這三個方面展開討論,以期對時代論有更深的理解和體悟。
首先,時代與歷史的關(guān)系是時代論的核心內(nèi)容之一。馬克思在《時代論》中提到:“人總是在一定的生產(chǎn)方式和與之相應(yīng)的交往方式中生活,在一定的社會結(jié)構(gòu)中生活?!边@就是說,時代是歷史發(fā)展的基礎(chǔ),歷史的進程決定了時代的變遷。例如,工業(yè)革命的出現(xiàn)催生了資本主義時代,科技的飛速發(fā)展則迎來了信息時代的到來。時代的變遷不僅改變了社會的面貌,也深刻影響著每個人的生活和思想。只有深入了解時代的歷史背景和發(fā)展趨勢,才能洞察世界的變化,抓住機遇,做出正確的決策。
其次,時代論還關(guān)注精神與物質(zhì)的辯證關(guān)系。馬克思指出:“人是社會關(guān)系的總和,社會關(guān)系是物質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系的總和?!边@一觀點強調(diào)了精神與物質(zhì)之間的相互作用。精神是人類社會發(fā)展的動力和靈魂,而物質(zhì)則是精神追求的實現(xiàn)基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會中,科技的進步和物質(zhì)的豐富給了人們更多追求精神滿足的機會。人們更加注重精神層面的需求,對于文化、藝術(shù)、精神獨立等方面的追求不斷增長。因此,精神與物質(zhì)的辯證關(guān)系在當(dāng)代社會變得尤為重要,只有正確處理好這種關(guān)系,才能實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
最后,時代精神與個人發(fā)展的關(guān)系也是時代論的重要內(nèi)容。馬克思在《時代論》中提到:“個人發(fā)展不能超出他所適應(yīng)的時代?!睍r代的精神風(fēng)貌對每個人來說,都是一個內(nèi)化的模板,影響著個體的成長和發(fā)展。例如,在一個多元化和包容的時代,個體可以更加自由地表達自己的觀點和追求個人的獨立性;而在一個主流觀念單一和刻板的時代,個體的發(fā)展空間就會受到限制。因此,個體要與時代同步,與時俱進,不斷提升自身的素質(zhì)和能力,以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。
通過研讀《時代論》,讓我對時代的認識達到了一個新的高度。時代與歷史的關(guān)系、精神與物質(zhì)的辯證關(guān)系以及時代精神與個人發(fā)展的關(guān)系,將時代論的核心內(nèi)容交織在一起,構(gòu)成了一個完整的體系。只有深刻理解這些關(guān)系,我們才能更好地適應(yīng)這個時代的發(fā)展需要,更好地實現(xiàn)自身的發(fā)展和成長。
時代的心得體會和感想篇二十二
隨著時代的發(fā)展,愛情也經(jīng)歷了翻天覆地的變革。在古代,愛情往往受到倫理道德的束縛,婚姻是家族利益的結(jié)合,這使得愛情難以真正得到發(fā)展。而隨著現(xiàn)代社會的到來,個體權(quán)利的提升,愛情開始脫離了束縛,為更多人所接受。如今的愛情更加強調(diào)個體的選擇和自由,使得愛情成為一種個性化、自由化的選擇。
第二段:愛情的迅速發(fā)展
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,人們之間的聯(lián)系變得更加緊密和高效。人們可以通過社交媒體、在線交友平臺等渠道相識相知,擴大了愛情的范圍和機會。這也使得傳統(tǒng)的相親婚姻方式開始逐漸式微,個人選擇權(quán)的提升也讓愛情更具多元化。愛情的迅速發(fā)展讓人們有更多機會尋找到令自己心動的另一半,也使得愛情的形式更加多樣化。
第三段:愛情的變革給予的啟示
愛情的形式雖然多樣化,但最終的目的都是相同的,那就是獲得幸福和快樂?,F(xiàn)代社會給予我們更多的自由和選擇,但也帶來了更多的壓力和挑戰(zhàn)。在這個充斥著物欲和虛榮的時代,我們需要學(xué)會真正去珍惜愛情,而不是急于追求表面的東西。愛情是需要經(jīng)營的,我們需要用心去經(jīng)營,讓它持久而美好。
第四段:愛情中的相互理解和包容
在愛情中,相互理解和包容是非常重要的。如今的愛情更加強調(diào)個體的自由和獨立,但與此同時,也需要學(xué)會尊重對方、理解對方。在愛情中,我們需要以包容的心態(tài)去接納對方的不足和缺點,同時也要向?qū)Ψ秸故咀约旱恼鎸嵜婷?,讓對方真正了解并接受自己。相互理解和包容不僅能增進感情,也能讓愛情更加持久。
第五段:愛情的發(fā)展不僅僅需要兩個人的努力
在愛情發(fā)展的過程中,不僅僅需要兩個人的努力,更需要周圍的環(huán)境和社會的支持。我認為,社會需要提供更多的相處空間和機會,讓人們能夠更加放松自我,展示真實的一面。同時,教育環(huán)境也需要注重培養(yǎng)人們對于愛情的正確認知和價值觀,讓人們懂得如何去愛和被愛。只有社會的全面支持,才能為愛情的發(fā)展和蓬勃發(fā)展提供更好的土壤。
總結(jié):
愛時代給予了我們更多的選擇和機會,但也帶來了更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這個多元化的時代,我們需要明確愛情的真正價值,珍惜和經(jīng)營愛情。相互理解和包容是愛情發(fā)展的關(guān)鍵,而社會和教育環(huán)境也需要全面支持,為愛情的持久發(fā)展提供更好的保障。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個更加美滿和幸福的愛時代。
時代的心得體會和感想篇二十三
時代楷模是指在特定的歷史時期中,具有杰出品質(zhì)和突出成就的人物,他們代表了這個時代的精神風(fēng)貌和價值觀念。他們的事跡和思想影響著整個社會,給予人們深刻的啟示和鼓舞。作為時代的見證者和倡導(dǎo)者,我們應(yīng)該從時代楷模身上學(xué)到什么?在這個偉大的時代當(dāng)中,我深刻領(lǐng)悟到,時代楷模的力量鼓舞著人們追求卓越、追求真理和構(gòu)建美好社會的信念。
第一段:追求卓越是時代楷模給我們最深刻的啟示。時代楷模們總是不斷地向前奔跑,一步一個腳印地追求卓越。他們投入了大量的時間和精力,努力超越自己,追求更好的自己和更高的目標。正是因為他們不斷地挑戰(zhàn)極限,勇于創(chuàng)新,才能取得驚人的成就。例如,中國的時代楷?!嚰谙?,他不畏艱險,堅定地投身于航天事業(yè),最終帶領(lǐng)團隊成功研制出航天飛船,開創(chuàng)了中國航天事業(yè)的新紀元。時代楷模們的努力和奉獻無不鼓舞著我們奮勇向前,追求卓越。
第二段:追求真理是時代楷模給我們的第二大啟示。時代楷模們在探索真理的道路上始終堅持追求科學(xué)和理性。他們以批判的眼光對待世界,不盲目從眾,而是不斷地思考,反思,追求真理。他們用自己的實踐和思考為社會提供了許多重要的思想和理論,對人類文明進步產(chǎn)生了深遠的影響。例如,時代楷模愛因斯坦通過相對論的提出改變了人們對時空的認識,推動了現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。時代楷模們的追求真理的精神激勵著我們勇敢地追尋真相,摒棄欺騙與虛偽。
第三段:構(gòu)建美好社會是時代楷模給我們的第三大啟示。時代楷模們始終將服務(wù)社會作為自己的終極目標,用自己的實際行動來推動社會的進步和發(fā)展。他們關(guān)注社會問題,關(guān)愛弱勢群體,呼吁公平正義,努力改變社會現(xiàn)狀。例如,時代楷模曾憲梓為了促進農(nóng)民的經(jīng)濟發(fā)展,主動放棄物質(zhì)利益,致力于推動農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展,取得了顯著成效。時代楷模們用自己的努力和奉獻為社會增添了溫暖和光明,激勵著我們?yōu)闃?gòu)建美好社會而努力奮斗。
第四段:從時代楷模身上學(xué)到的最重要的一點,就是堅持信念。時代楷模們在面對困難和挑戰(zhàn)時都沒有動搖自己的信念,始終相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。他們用堅定的信念支撐自己,戰(zhàn)勝了一切困難,取得了巨大的成功。例如,時代楷模巴郎·阿剛在冰川探險的過程中屢屢遭遇困難和險境,但他始終堅信目標,頑強地戰(zhàn)勝了所有困難,并最終成功完成了自己的使命。時代楷模們的信念教會了我們,只要我們堅持不懈地追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段:時代給了我們很多,而我們應(yīng)該給予時代更多。時代楷模們的力量給我們指明了前行的方向,給予我們信心和勇氣,激勵我們追求卓越、追求真理和構(gòu)建美好社會。作為時代的見證者和倡導(dǎo)者,我們應(yīng)該以時代楷模為榜樣,將他們的精神融入到自己的實際行動之中,積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,為時代的進步奉獻自己的一份力量。
總結(jié):時代楷模們通過自己的行動和思想影響了整個社會,給予我們深刻的啟示和鼓舞。他們追求卓越、追求真理,并為構(gòu)建美好社會做出了巨大貢獻。我們應(yīng)該從時代楷模身上學(xué)習(xí),堅持信念,追求卓越,構(gòu)建美好社會,為時代進步貢獻自己的力量。
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