每個人都會面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。在寫總結(jié)之前，先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點。"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
小小解說員六年級篇一
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課的生字新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，使學(xué)生對法布爾產(chǎn)生一定的了解。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，使學(xué)生對法布爾產(chǎn)生一定的了解。
教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、
2、介紹法布爾、《昆蟲記》。
二、整體感知。
1、自學(xué)提示：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文給我們講了什么？
2、學(xué)習(xí)檢查生字詞。
3、梳理脈絡(luò)：先寫（板書：法布爾）是個昆蟲迷，接著介紹了他的生平經(jīng)歷和取得的成就。
三、精讀品悟。
學(xué)習(xí)第一部分（1－6），體會法布爾對昆蟲的癡迷。
（一）快速瀏覽課文的話1－6自然段，想想你看到了一位怎樣的法布爾？
指名反饋：對昆蟲很癡迷。
（二）討論交流：
文中哪些地方體現(xiàn)了他對昆蟲的癡迷，作記號，些體會。
預(yù)設(shè)一：第一自然段。
1、哪些詞？（板書：專心致志，如癡如迷）詞意，造句，回到文中。
2、原來它專心致志的在觀察螞蟻搬蒼蠅啊，他是誰呢？
3、指名反饋，全班齊讀第二自然段，原來是一位昆蟲學(xué)家－法布爾。
4、當(dāng)時人們看見他如癡似迷的觀察昆蟲，稱他為昆蟲學(xué)家嗎？人們?yōu)槭裁捶Q他為”怪人"，你怎么理解怪人，還加上了引號，作者是想告訴我們什么？（與眾不同）
預(yù)設(shè)二：第三、四、五自然段。
過渡：法布爾還觀察了哪些動物？他怎樣觀察的？
1、出示，全班齊讀。
2、蜘蛛捕蚊子，觀察三四個小時；蜈蚣產(chǎn)卵，一整個晚上；蜣螂活動，被人誤會。
3、補充介紹：
預(yù)設(shè)三：第六自然段。
1、出示：第六段，全班齊讀。
2、采用什么說明方法？（列數(shù)字）
3、所列舉的數(shù)字說明了什么？（法布爾堅持不懈）
4、是在多少年里堅持不懈的觀察昆蟲，研究昆蟲？（成年累月，詞意；造句；回到文中）
（三）、體會第一段情景描寫開頭的好處。
1、在回到文中看看，1－6自然段，那幾段是給我們舉例介紹法布爾觀察昆蟲？
2、為什么第一、三、四、五、六自然段是給我們介紹法布爾觀察昆蟲？第二自然段才告訴我們這就是法布爾？將第一段和二段交換不是很好？還秉承總分的寫法。第一段這樣開頭有什么好處？（更能凸顯他對昆蟲的癡迷，是個昆蟲迷。）
四、課堂小結(jié)，拓展延伸。
1、
2、正是因為有了法布爾長期的堅持不懈的觀察，才揭開了昆蟲屆的有趣的秘密。他的事跡告訴我們什么？（堅持不懈）
五、布置作業(yè)
六、板書設(shè)計。
法布爾,專心致志，如癡如迷
[昆蟲迷教學(xué)設(shè)計(s版六年級上冊)]
小小解說員六年級篇二
大家好，我是一位推銷員。今天，我向大家介紹的商品是一種遙控電器。
這是一款新穎的萬能電視機遙控器，在具有新穎外觀的同時也設(shè)計了全新網(wǎng)式智能數(shù)碼搜索適用品牌模式，全面照顧不同層次需要。對應(yīng)老款機型、新款機型、國內(nèi)外名牌機型、雜機牌等幾乎所有電視機適用。
如果需要更換電池可以有以下的方法操作；打開電池蓋，按照電池倉內(nèi)標(biāo)明的+/一符號裝入兩節(jié)全新的aa（七號）減性電池。換電池的過程中要記住，不要去觸摸遙控器的任何按鍵。怎么樣，不錯吧。這種遙控器與其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不當(dāng)，若引起遙控失靈，請取出電池，十分鐘后即可恢復(fù)正常。
怎樣，聽了我的介紹，您還滿意嗎，要不要買一個。
今天我給大家介紹：西紅柿
西紅柿?xí)r我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個。我不愛吃，但又不得不吃。唉！
我上網(wǎng)查了關(guān)于西紅柿的資料，據(jù)營養(yǎng)學(xué)家研究測定：每人每天用50克－100克鮮西紅柿，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。
西紅柿含的番茄素，有抑制細(xì)菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助消化的功能。
西紅柿含有豐富的營養(yǎng)，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果。它所富含的維生素a原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素a，能促進骨骼生長，防治佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥及某些皮膚病的良好功效?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人體獲得維生素c的量，是控制和提高肌體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋果酸和檸檬酸等有機酸，還有增加胃液酸度，幫助消化，調(diào)整胃腸功能的作用。西紅柿中含有果酸，能降低膽固醇的含量，對高血脂癥很有益處。
現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就快來買吧！沒有吃過的那就快來買點嘗嘗。保證讓你們贊不絕口！
多功能小風(fēng)扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風(fēng)扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風(fēng)扇不能帶在身上。迷你小風(fēng)扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節(jié)小小的電池就可以使用了。
它的外表是一個小風(fēng)扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了
它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風(fēng)了，如果你在走路的時候熱了，就可以拿出它，邊扇風(fēng)邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的?？善亮恕?/p>
它還有一個功能。能散發(fā)香氣，它散發(fā)的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關(guān)它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！
看了這些，你還不心動嗎？快來購買吧！
小小解說員六年級篇三
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲……可以說，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認(rèn)識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠方。老師一聲令下，我們終于到達目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”??！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的.安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個大型的?！蔽覀冏屑?xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的?！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏?！薄芭?。”我們繼續(xù)走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電?！蔽覀冞吢犨呌?，不知不覺又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧?！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長45米，避雷針和避雷器共長73米?！蔽覀兛匆娨黄盏?，就問叔叔：“這是用來干什么的？”叔叔回答說：“這以后還要擴建，暫時先空著，但你們不能去踩，因為它底下也有電器設(shè)備?！?/p>
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土......
參觀了一圈過后，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向?？吭诼放缘拇蟀蛙?。
第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大?。?/p>
小小解說員六年級篇四
在一個星期，春光燦爛，柳葉婆娑，蝶兒，蜂兒在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾鳴啼。我被這美麗的景兒陶醉。
母愛是如此深厚，純潔，醇的美酒，我陶醉其中，渾然不知這是千年的佳釀。
天下兒女啊，別再麻木的在母愛里了，多給母親一點關(guān)愛，多幫母親做一些家務(wù)，分擔(dān)母親的辛苦，母親就會感到十分滿足，我們的心也會稍感平衡，這個世界也因此更加美麗。
小小解說員六年級篇五
“加油，加油，快快，往左踢，yes，球進了！”
在一片荒無人煙的空地上，有一群小孩在那里踢足球，觀眾看著比參賽選手的激動，有一些女生準(zhǔn)備的拉拉隊，她們拿著花跳著舞，嘴里喊著：“加油，加油……”他們踢足球就像上戰(zhàn)場一樣，非常的激烈。
裁判把球放在黑隊這邊，隨著一聲令下，黑隊的三號右腳往后一伸，再往前一踢，直沖球門去，可是紅隊的二號往前面踢了過去，紅隊給他們黑隊來了一個下馬威，紅隊一直互相傳球，你踢給我，我踢給你，這可把場下的觀眾給急壞了，“怎么還不踢呀，都急死人了！”剛說完這話，黑隊的人有些按耐不住了，就有的分心，紅隊的人看準(zhǔn)時機，沖著球門就是一腳，可當(dāng)守門員反過神來時，已經(jīng)完了，球已經(jīng)進了，場下的人紛紛給紅隊鼓掌、稱贊，有的說：“這招太厲害了，”還有的說：“太遺憾了，這招太絕了，”黑隊的守門員，一聽這話，他立下話，“我們一定能贏，只能有第一次，沒有第二次！”
說著第二場比賽開始了，裁判把球給了紅隊，紅隊還是和剛才的那一招一樣，可是上次馬虎的黑隊，已經(jīng)認(rèn)真到極限了，心提到了嗓子眼，雙手按在膝蓋上，不停地喘氣，紅隊一踢向黑隊的球門，被守門員一撲，球被撲倒在地，就這樣黑隊獲得了勝利。
這場球賽太激烈了！
小小解說員六年級篇六
“叮鈴鈴、叮鈴鈴?！卑殡S著一陣下課鈴聲，安靜的波蘭特第一小學(xué)頓時熱鬧了起來。因為有一個消息已經(jīng)傳遍了校園——今天下午，學(xué)校球王拉姆將要和杰克對戰(zhàn)。
一放學(xué)，同學(xué)們便蜂擁而至地沖向附近的一片空地。因為他們知道那是今天的決戰(zhàn)場。不一會兒，拉姆和杰克便帶著各自的隊員們朝這邊走來。還沒上場呢，人們便紛紛議論道：“杰克這是不自量力，就他還想打贏拉姆？”
終于，比賽開始了。杰克雖然在技術(shù)上贏不了拉姆，但在氣勢上是絕對可以的。上半場的情況不容樂觀，拉姆隊以5：2遙遙領(lǐng)先杰克隊。
15分鐘的中場休息過后，下半場開始了。下半場可就不那么簡單了。杰克隊的守門員在上半場中受傷了，于是杰克親自上陣，當(dāng)上了守門員。
隨著一聲哨響，拉姆毫不留情地踢了一腳高飛。但杰克隊也不是等閑之輩，杰克狠狠地把球踢了出去。就這樣，一場大戰(zhàn)拉開了帷幕。
杰克隊如魚得水一般，隊友們一個傳一個，順利的傳到拉姆隊的禁區(qū)之內(nèi)，最終成功地打進了球門。于是杰克隊士氣大發(fā)，連進了兩顆。就這樣最終5：5打平了拉姆隊。
點球大戰(zhàn)開始了，是最期待的幾分鐘，也是最緊張的幾分鐘。周圍坐滿了觀眾，有一個小女孩竟激動地站了起來。點球大戰(zhàn)更是不相上下，雙方4：4打平，到了賽點。
發(fā)點球的不是其他人，正是拉姆，守門員則是杰克。站在杰克后面的那個替補隊員告訴杰克不要怕，并給他講了守門技巧?！芭椋 钡囊宦曧?，球飛了進去，杰克奮力一撲，抱住了這個球，杰克隊贏了！杰克隊贏了！這簡直是一個太不可思議的結(jié)果。
我們也要向杰克學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。
小小解說員六年級篇七
今天我要向大家推薦一種商品，一種富含著大量維生素、不加香精和防腐劑的商品――桑果汁。
每一罐桑果汁都是用玻璃瓶裝著的，每瓶大約重500g，規(guī)格為260ml。桑果汁的顏色紫得發(fā)黑，就像熟透了的紫葡萄。如果滴一滴桑果汁到衣服上，要費很大功夫才能洗干凈呢!
桑果汁不但誘人，而且味道更是妙不可言。如果你大口大口地喝是無法品嘗出它那酸甜可口的味道，只有慢慢地抿，才能品嘗出它的真正的甜味和香味。
桑果汁有著大量的營養(yǎng)，加了水、桑果原汁、白砂糖、食品添加劑(檸檬酸)，雖然加了檸檬酸，但總體來說桑果汁依舊是一種營養(yǎng)豐富的果汁。
桑果汁的能量為210kj，蛋白質(zhì)為0g，脂肪為0g，碳水化合物為11g，鈉為30mg，營養(yǎng)成分非常的高，從這里也可以證明桑果汁營養(yǎng)豐富。
一箱桑果汁有8瓶，每一瓶的蓋子上都包有一層紙，使瓶子里不漏氣，確保健康安全。只有撕開紙，打開瓶蓋，才能品嘗到美味的桑果汁。
小小解說員六年級篇八
足球賽場上，我喜歡的位置就是守門員。
守門員那可是核心，只要守門員強大，就算隊友們抵擋不住對方的進攻，憑借守門員的一己之力也能讓我方處于不敗之地。所以每次體育課上，我都是十分刻苦地練習(xí)守門員的各種接球、擋球姿勢，我暗暗努力，要當(dāng)一名引以為傲的守門員。
每年度級段的足球大比拼中，我們的對手是如老虎一般的二班?？商咦闱虻臒崆椋€是讓我們選擇了“挑戰(zhàn)”這兩字，由于我們主力守門員不在場，由我來代替，我不禁沾沾自喜，十分期待自己當(dāng)守門員的樣子！
我左右手一同張開，像美麗的鹿角一樣；左右腳用力踏地，像“八”字；兩只眼睛直視前方，仿佛能看穿對方的心思，我的耳朵也要比平時聽得清楚，這時我的樣子仿佛是一只怒吼的熊。
比賽一開始，對手絲毫不給我們準(zhǔn)備的時間。只見對方11號球員把球傳給了他們的主力，沒想到這位主力的速度非但沒減弱，反而加快了起來，最后如同閃電一般繞開了我方隊員們，沖到了我面前。面對這種情況，我和隊友們的心情直接蕩到谷底，隊友們肯定在想：“不會吧！對方居然有一個這么厲害的主力，想都不用想了，我們這局必輸無疑?！庇刹坏梦覀兌嘞肓耍蛞呀?jīng)進了，對方傳來了吶喊聲：“漂亮，拿下首分！”
贏得首分使他們的進攻更加猛烈，比起上一次，他們對我們的壓迫感更加強烈了。對方馬上形成了一個八卦陣一樣的陣容，如鐵造的鳥籠，我們接二連三地被困住，這時又讓對方占上風(fēng)了，可沒有辦法，面對強勁的班級，只能處于下風(fēng)。
球被對方傳來傳去，把我們傳得頭昏腦亂，想要穩(wěn)住，可來不及了，球像兇猛的野獸從隊友的頭上飛了過去，直撲它的獵物球門。我一想，如果進了就二比零了，我們就必輸無疑，也不知道從哪里來的勇氣，我騰地一躍，撲向球去，用手去抓，可一不小心球從我的手背上滑了出去，“糟了”！我突然想到了一個辦法，用腳！于是我伸出了右腳，恰好擋住了球，球沒進，我守住了他們的進攻，自豪感如同風(fēng)一般飄了過來。頓時，我的隊友恨不得把我給抱起來，轉(zhuǎn)眼一看對手們，個個垂頭喪氣，已沒有進球時那般興奮了。
從那次球賽后，我便愛上當(dāng)守門員，愛為球拼搏的感覺。
小小解說員六年級篇九
憨態(tài)可鞠的熊貓固然可愛，張牙舞爪的'老虎固然威武，但機靈調(diào)皮的猴子更加逗人。
那天，我們剛進杭州動物園，就直奔飼養(yǎng)猴子的地方。只見那里蹲著數(shù)十只機敏靈巧的猴子，或悠閑自得地蕩秋千，或三五成群地追逐打鬧，或抓耳撓腮地四處張望。假山頂上站著一只猴王，可真是威風(fēng)八面，只要猴王想要，眾猴必須乖乖聽令。瞧，有一只猴子得到了食物，猴王看見了，立刻張牙舞爪，表示拿食物給自己。那猴子不同意，結(jié)果猴王指揮眾猴一擁而上，把那只猴子打得鼻青臉腫，算是給它一個血的教訓(xùn)。
最有趣的要數(shù)猴子奪食了。人們把許多食物丟了下去，猴子蜂擁而上，爭先恐后地?fù)屖场Ｈ跣≌呦胍獖Z食，可真是一件難事呢！我看見一只小猴搶到了一塊糖，正要吃的時候，一只身猴子爬樹也有趣極了！只見一只猴子要爬上一棵二十米高的大樹，先用一只手抓住了大樹，然后用另一只手攀了上去，動作十分麻利，一眨眼便爬到了頂處，用尾巴勾住樹枝，來了個倒掛金鉤，好像對過往的行人說：“你們?nèi)祟惪烧姹?，連這棵大樹都爬不上，看我多厲害，幾分鐘就爬到了樹的頂端，你們應(yīng)該拜我為師?！笨粗巧駳鈽樱烧婧猛?。
離開動物園之后，我的腦海里不時浮現(xiàn)出猴子那一幕幕令人捧腹的樣子。猴子可真是一種好玩的動物??！
小小解說員六年級篇十
小時候，我與大雄、小叮鐺遨游在日本那個神奇的世界。成長過程中，我認(rèn)識了更多漫畫?！侗π@》里的呆頭、旺財、小茵、a仔...《阿衰》里面的大臉妹、阿衰……這些都是我的好伙伴!
還有我最愛的一種漫畫——《知音漫客》。遇見mk，是一種偶然。五年級時，我的好姐妹——王絢送了我一本她最喜歡的漫畫——《知音漫客》。面對這位素不相識的“朋友”，我心里不禁好奇起來，便把這本書囫圇吞棗的看了一遍。這一遍，我知道了這書中，有《偷星九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》、《斗羅大陸》、《班長大人》、《星海鏢師》等漫畫。這些奇奇怪怪的名字，就激發(fā)了我的好奇心，便把這本書認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
我愛漫畫，愛《偷心》，愛《斗羅》，愛《暗夜》，因為我是一個小小的漫畫迷!
小小解說員六年級篇十一
“額——這是要做什么呀?”走進教室，我飛快地?fù)尩揭粋€位置，望著周圍大大小小的積木拼裝模型，還有身后那花哨的展板，我不明所以，一臉疑惑地問著旁邊也在發(fā)愣的何子?！皯?yīng)該是拼裝類游戲吧。”何子答。“還好，應(yīng)該挺好玩的，青少年宮的活動可都是很有趣的?！蔽沂峙d奮。
我倆嘀咕著，教師里頓時安靜下來，一位陌生的老師走上講臺，拿著零件，指著黑板開始了對拼裝方法的簡單介紹。
老師講得很快，我們聽得也很認(rèn)真，不禁有些手癢。老師沒讓我們等多久，一聲令下，一些同學(xué)便抱著兩大箱的零件撲上了各自組的桌子，一個用力，將箱子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西一股腦兒全倒在了桌子上?！皣W嘩……”一陣陣巨大的聲音響起，一個個大小零件飛出箱子，堆滿了桌子。輪胎，支桿，平板，轉(zhuǎn)角的小零件，輪……各種顏色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根桿子，我突然沉默了：做什么好呢?我有些頭疼?？粗車瑢W(xué)們個個信心滿滿地拿起零件就拼，我抓狂了。無奈地望向窗外，我苦著一張臉，一點兒靈感也沒啊!這時，看著樣品摩天輪，我眼睛一亮，ok，說干就干!
飛快地埋頭在零件堆中翻著，找出幾件稱心的，我拼了起來。幾根桿子一湊，加上幾個支腳，一個類似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一個大輪，插上桿子腦子突然又短路了。拿起一塊拼湊在一起的紫色零件，我使勁兒拆，卻怎么也拆不開。翁翁見狀，一把奪過我手中的東西，往反方向一拔——開了!我嘴角狂抽，真傻!
有了想法，我又觀察起摩天輪的椅子，與后來加入的何子做起了粘貼復(fù)制的工作。過了好一段時間，我作品的雛形初步完成了。
飛速跑到講臺上，我拿著老師拼好的發(fā)動機研究了起來，后經(jīng)老師一點撥，明白了!裝在我的作品上——一個小小的.游樂場里的游樂設(shè)施：旋轉(zhuǎn)小椅子。裝上發(fā)動機，按下按鈕，轉(zhuǎn)了!試驗成功。
趁著時間還多，我與何子又開始了改裝。因為有了之前的經(jīng)驗，一切好解決。沒一會兒，改良版游樂場開動——第一層是一個八爪蜘蛛支架，8個紅色的支腳扣著，一根桿子向上延伸，一個小零件，八根彎彎的桿子向四周分散，每個末端都有一把精巧的小椅子，第二層也是如此，不過只有4個座位，最上方的蝴蝶裝飾輕輕舒展，紫色的翅膀大開。開動最下方的發(fā)動機，開始轉(zhuǎn)了，就跟游樂場里的一樣，棒極了!
我與何子相視一笑，用相機記錄下這美好的一刻。
小小解說員六年級篇十二
星期六，我們班上的一部分小朋友包括我都很高興!因為我們這16個小朋友要去魏子軒家學(xué)做披薩了!
到了魏子軒家里以后，我們把魏子軒家里弄得天翻地覆，到處都是玩具。沒過多久魏子軒媽媽金阿姨說：“小朋友們，我們開始學(xué)做披薩了!”首先張老師給我們分好組，然后我們開始洗手，金阿姨說：我們先來認(rèn)識一下工具吧!金阿姨跟我們講了很多，我們認(rèn)識了好多好玩的工具，但是光紙上談兵怎么行呢?所以我們就來做一做吧!金阿姨首先把廚師服發(fā)給了我們，穿上衣服，戴上帽子，可真神氣!
我們開始做披薩了，可沒想到其他組的小朋友都來搶我們這組的東西。金阿姨給了我們搟面杖，我們這組的同學(xué)不停地?fù)屩?，最終還是落到了龔棲桐手里。還有人不停地偷吃東西呢，真是的。過了一會兒，金阿姨給我們的面餅上黃油，我們再撒上香腸、青椒、洋蔥什么的，然后拿到烤箱去烤。
該做第二個披薩了，這次張老師說：誰先把披薩做好，這一組就獎勵冰棒吃!這話一說，哈哈，全部小朋友都開始專心致志地做披薩了!最終我們這一組贏得了比賽，哈，我們有冰棒吃了，太好了!
烤好以后，金阿姨幫我們切好，我們就像餓虎下山一樣狼吐虎咽起來，一會兒就吃了個精光!
今天真開心呀，學(xué)會了做披薩!
小小解說員六年級篇十三
今天，我們的美術(shù)課上的是漫畫，漫畫可有趣了。
今天，婁老師教我們畫讓人哈哈大笑的漫畫，婁老師給我們一人發(fā)了一張紙，讓我畫，我畫的是小勺子寶寶和辣椒娃娃。我畫好了，老師讓我們上色，我給勺子寶寶穿上一條漂亮的短裙，給辣椒娃娃穿上粉紅粉紅的裙子，然后老師讓大家在它的邊上畫一個它的兄弟姐妹或者爸爸媽媽，一個長發(fā)飄飄的少女在我手中出生了，她就是勺子姐姐。婁老師走過來，在我們的紙上打了一個五角星。
婁老師又發(fā)了一張紙，讓我們畫一幅真正的漫畫。我畫了一個故事，名字叫做《考試中的誤會》：一個小女孩考了99分她很高興，媽媽把她的試卷看倒了，看成了66分，媽媽大罵不止，女孩向媽媽解釋，才解開了誤會。
原來，我們大家都是小小漫畫師呀!
小小解說員六年級篇十四
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小小的'愛六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平日里，父母為我東奔西走，不辭辛勞。今天我決定為父母做一頓豐盛的晚餐。
爸爸媽媽都喜歡吃辣的，我決定為他們做一盤“宮爆雞丁”。我從冰箱里拿出半只雞，清洗后切成小塊，準(zhǔn)備好大蒜、大蔥以及辣椒。我先在鍋里倒入半勺油，等油鍋熱以后，再放入大蒜、大蔥和辣椒爆香，然后倒入切好的雞肉爆炒三分鐘，加入鹽、黃酒、味精翻炒均勻就出鍋了。
隨后，我又做了幾道小菜，把菜端到桌上，整理好了碗筷。這時我已經(jīng)滿頭大汗了，可我心里很開心，擦了擦汗，然后坐在沙發(fā)上等待爸爸媽媽回來。
五點左右，爸爸媽媽回到家了，聞到了香氣，打量了一下家里，目光忽然落到了餐桌上那一盤香噴噴的“宮爆雞丁”上，鞋也不換，迫不及待坐到了餐桌旁，開始大口大口地吃了起來?？粗麄兝峭袒⒀实臉幼?，我心里像喝了蜂蜜一樣，甜甜的。
愛，很多人認(rèn)為只有做轟轟烈烈的事才能體現(xiàn)出來，其實一件不引人注意的小事也能表達愛。其實愛就是這么簡單。
小小解說員六年級篇十五
我的家簡直是一個“動物園”，每天都有著動物的精彩節(jié)目上演！
鱷魚老爸。
“哇嗚！哇嗚！”這是什么聲音？這是鱷魚在咬食物呢！說起鱷魚，大家一定會想到恐怖的吃食環(huán)節(jié)，而我的老爸就是一只大鱷魚。一聽這聲音，你是不是寒毛直豎呢？他呀，每天都要吃下許多肥美的肉，就連骨頭渣上的肉也不放過。他還頂著一頭堅硬的短發(fā)，又黑又亮，像極了鱷魚的堂兄弟。
母老虎媽媽。
母老虎這個名字大家應(yīng)該都聽說過，而我的媽媽就是一只母老虎，厲害又兇猛，能把爸爸都嚇退幾步。上星期五，我回到家，媽媽正檢查我的作業(yè)，我則躺在床上看起了電視。正當(dāng)我看得起勁時，突然聽到了一陣?yán)匣⒑穑骸巴蹊骱溃憬o我過來！”原來是我的作業(yè)忘做，被老媽查到。我剛走過去，就見到媽媽眼中發(fā)著紅光，她怒發(fā)沖冠，用虎爪一把把我抓起，又用虎尾巴來了一頓八字掃。這下，我再也不敢不做作業(yè)了。
小豬我。
來說說我吧！我是一頭小睡豬，因為我非常愛睡，總是能在無趣的時候睡著?？赡悴灰詾槲沂且恢徊粣蹖W(xué)習(xí)的小豬，每天在床上，我都會花出一些工夫來看書。我看的書有《動物百科》、《大自然的神奇》以及其它好看又好學(xué)的書呢！
我的家是不是一個有趣的動物園？下一次開展時，你一定要來哦！
小小解說員六年級篇十六
我的家是一座小小的“動物園”，里面有“小豬”爸爸，“小老虎”媽媽，“小小狗”當(dāng)然是可愛的我嘍！我們都生活在這座快樂的動物園里。
瞧！我的“小豬”爸爸回來了，爸爸是只非?？蓯鄣摹靶∝i”，他喜歡吃和睡覺。睡覺時，他的呼嚕聲響震天，恐怕隔層樓板都能聽得到的。有時還可以坐著睡覺呢，并且不會倒，“豬爸爸”喜歡半夜偷吃我的零食，每到中午放學(xué)，都會發(fā)現(xiàn)“豬爸爸”偷吃后留下的證據(jù)——滿地的零食袋。
在那邊，我的“虎媽媽”正在做飯呢。媽媽平時就像一只母老虎一樣總是對我特別嚴(yán)厲。一天晚上，我忘了刷牙就上床睡著了，她知道后，立刻把我從床上拽起來。“虎媽媽”總是對我的要求近乎”苛刻”，她說這樣對我以后發(fā)展好。這就是我的“虎媽媽”。女兒的心底當(dāng)然明白媽媽的良苦用心。
在這個“動物園”里我特別像一只小小狗。為什么這么說呢？那是因為首先我特別溫順，喜歡聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽也總說我像小狗一樣可愛。然后就是我的鼻子特別靈敏，每次在樓下我就能聞到“虎媽媽”今天中午燒的什么菜。我最喜歡她的拿手好菜——毛豆燒雞。
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