通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免過(guò)于華麗的修辭和夸張的言辭。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)參考材料，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇一
研學(xué)是指以實(shí)地考察為手段，通過(guò)學(xué)生參與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐活動(dòng)，探索并解決實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究精神。作為一種創(chuàng)新教育方式，研學(xué)已經(jīng)得到越來(lái)越多學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可。在我參加研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了研學(xué)銅仁的獨(dú)特魅力。
首先，研學(xué)銅仁讓我親身感受到了大自然的美麗。銅仁地處貴州省東南部，擁有豐富的自然資源，是一個(gè)真正的生態(tài)寶藏。在研學(xué)銅仁的過(guò)程中，我們登上了苗山，沿著河邊漫步，穿過(guò)茂密的竹林，欣賞到了大自然奇妙的景色。清新的空氣、綠意盎然的山林，讓我們心曠神怡，徹底擺脫了都市的喧囂和浮躁。站在苗山的山頂，俯瞰銅仁市區(qū)的美麗景色，不禁感嘆大自然的偉大和神奇。
其次，研學(xué)銅仁培養(yǎng)了我與他人合作的能力。研學(xué)活動(dòng)通常是以小組形式進(jìn)行的，每個(gè)小組由各個(gè)年級(jí)的學(xué)生組成。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相配合、互相幫助，共同解決問(wèn)題。例如，在我們探索黃果樹(shù)瀑布的過(guò)程中，瀑布水勢(shì)湍急，路面濕滑。我們需要相互攙扶、相互扶持，才能安全地抵達(dá)目的地。通過(guò)這樣的合作活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作、分享和承擔(dān)責(zé)任的重要性。
第三，研學(xué)銅仁讓我學(xué)會(huì)了解護(hù)自然環(huán)境的重要性。在參觀黃果樹(shù)自然保護(hù)區(qū)的過(guò)程中，我們了解到黃果樹(shù)是我國(guó)著名的瀑布景點(diǎn)，也是一片珍貴的自然資源。但由于人們的不良習(xí)慣和不合理的開(kāi)發(fā)，黃果樹(shù)的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞。通過(guò)參觀講解員的講解，我們了解到保護(hù)自然環(huán)境對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對(duì)自然的影響，共同守護(hù)我們的家園。
最后，研學(xué)銅仁也讓我更加了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。在銅仁，我們參觀了苗族的特色村落，親身體驗(yàn)了苗族的傳統(tǒng)歌舞表演和手工藝制作。通過(guò)和當(dāng)?shù)氐拿缱迦嗣窕?dòng)交流，我對(duì)苗族文化有了更深入的了解。苗族古老的婚俗、服飾、習(xí)俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都給了我很大的震撼。這次研學(xué)活動(dòng)不僅在知識(shí)上拓寬了我的視野，也增進(jìn)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重。
綜上所述，研學(xué)銅仁是一次難忘而富有收獲的經(jīng)歷。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我不僅親身體驗(yàn)了大自然的美麗，也鍛煉了與人合作的能力，學(xué)到了保護(hù)自然環(huán)境的重要性，并深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。我相信這次研學(xué)活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)將這次研學(xué)經(jīng)歷牢記于心，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境、傳承文化貢獻(xiàn)自己的力量。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇二
一、基本內(nèi)容及歷年大綱要求。
本章內(nèi)容包括行列式的定義、性質(zhì)及展開(kāi)定理。從整體上來(lái)看，歷年大綱要求了解行列式的概念，掌握行列式的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用行列式的性質(zhì)及展開(kāi)定理計(jì)算行列式。不過(guò)要想達(dá)到大綱中的要求還需要考生理解排列、逆序、余子式、代數(shù)余子式的概念，以及性質(zhì)中的相關(guān)推論是如何得到的。
二、行列式在線性代數(shù)中的地位。
行列式是線性代數(shù)中最基本的運(yùn)算之一,也是考生復(fù)習(xí)考研線性代數(shù)必須掌握的基本技能之一(另一項(xiàng)基本技能是求解線性方程組)，另外，行列式還是解決后續(xù)章節(jié)問(wèn)題的一個(gè)重要工具，不論是后續(xù)章節(jié)中出現(xiàn)的重要概念還是重要定理、解題方法等都與行列式有著密切的聯(lián)系。
三、行列式的計(jì)算。
由于行列式的計(jì)算貫穿整個(gè)學(xué)科，這就導(dǎo)致了它不僅計(jì)算方法靈活，而且出題方式也比較多變，這也是廣大考生在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)面臨的第一道關(guān)卡。雖然行列式的計(jì)算考查形式多變，但是從本質(zhì)上來(lái)講可以分為兩類：一是數(shù)值型行列式的計(jì)算;二是抽象型行列式的計(jì)算。
1.數(shù)值型行列式的計(jì)算
主要方法有：
(2)利用公式，主要適用二階、三階行列式的計(jì)算;
(3)利用展開(kāi)定理，主要適用出現(xiàn)零元較多的行列式計(jì)算;
(4)利用范德蒙行列式，主要適用于與它具有類似結(jié)構(gòu)或形式的行列式計(jì)算;
(5)利用三角化的思想，主要適用于高階行列式的計(jì)算，其主要思想是找1，化0，展開(kāi)。
2.抽象型行列式的計(jì)算
主要計(jì)算方法有：
(1)利用行列式的性質(zhì)，主要適用于矩陣或者行列式是以列向量的形式給出的;
(2)利用矩陣的運(yùn)算，主要適用于能分解成兩個(gè)矩陣相乘的行列式的計(jì)算;
(3)利用矩陣的特征值，主要適用于已知或可以間接求出矩陣特征值的行列式的計(jì)算;
(5)利用單位陣進(jìn)行變形，主要適用于既不能不能利用行列式的性質(zhì)又不能進(jìn)行合并兩個(gè)矩陣加和的行列式計(jì)算。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來(lái)，研學(xué)旅行成為學(xué)校教育的重要組成部分，其通過(guò)參觀實(shí)地、親身體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到社會(huì)的多樣性和生活的豐富性。我于某日有幸前往貴州省銅仁市進(jìn)行研學(xué)旅行，這是一次難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我不僅親眼見(jiàn)證了銅仁的獨(dú)特魅力，還獲得了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。下面我將根據(jù)個(gè)人體驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
首先，研學(xué)銅仁讓我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力。在銅仁市區(qū)的一個(gè)小巷里，我們參觀了一家手工制作蠟染的作坊。在那里，我們看到了蠟染師傅們巧妙地將不同顏色的蠟涂在布上，再將其放入染缸中，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的工序，一塊色彩繽紛的蠟染作品就呈現(xiàn)在我們面前。這個(gè)過(guò)程不僅展示了傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，更讓我深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。而這些寶貴的文化遺產(chǎn)，正是我們應(yīng)該傳承和保護(hù)的。
其次，研學(xué)銅仁展示給我了自然風(fēng)光的壯麗與奇絕。在銅仁市區(qū)，我和同學(xué)們參觀了天河大峽谷，這座景區(qū)以雄偉的峰巒、壯麗的瀑布而聞名。站在峽谷的高處，我仿佛置身于世外桃源般的美景中。清澈的水流從山間奔騰而過(guò)，水汽彌漫整個(gè)峽谷，讓人在這自然的懷抱中感到寧?kù)o與舒適。這次旅行，讓我第一次真正領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，也讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
再次，研學(xué)銅仁讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在峽谷中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們分成小組，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示在峽谷中穿行，克服各種困難和障礙。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)和聰明才智，我們相互協(xié)作，相互扶持，最終順利完成了任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，相互合作才能取得最好的效果。團(tuán)隊(duì)合作也是我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡哪芰Α?/p>
最后，研學(xué)銅仁讓我明白了教育的真諦。在銅仁的一所小學(xué)里，我們進(jìn)行了一次與當(dāng)?shù)睾⒆拥慕涣骰顒?dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我看到了孩子們純真的笑容和智慧的閃光點(diǎn)，也讓我明白了教育的真正目的不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品德和能力。在交流中，我意識(shí)到作為學(xué)生，我們具有無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)，每個(gè)孩子都能成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。
總之，研學(xué)銅仁是一次難得的經(jīng)歷，讓我從中吸取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)略了大自然的壯麗與奇絕，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了教育的真諦。我相信這次研學(xué)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都會(huì)銘記這次研學(xué)之旅帶給我的收獲，并不斷努力成為更好的自己。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇四
我是一名小學(xué)的教師，對(duì)于研學(xué)旅行的概念雖早有耳聞，但是我并沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)。直到這次銅仁的研學(xué)之旅，才讓我領(lǐng)略到了新的風(fēng)光。為了這次研學(xué)之旅，我提前做了一些準(zhǔn)備：查閱資料，準(zhǔn)備教具，調(diào)整身體和精神狀態(tài)。尤其是針對(duì)銅仁的文化背景，我特別做了一些資料的了解。
二、研學(xué)之旅的收獲
我們的銅仁之旅非常充實(shí)，不僅有文化考察，也有自然探索。我們走遍了銅仁的名山大川，深入了解銅仁的文化背景，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在千年青銅文化園，我們看到了許多珍貴的文物，學(xué)習(xí)了青銅文化的歷史和意義；在地道天坑，我們領(lǐng)略到了自然美景，深切感受到“天生我材必有用”的大自然力量；在水悟山，我們參拜了中國(guó)寺廟文化，發(fā)現(xiàn)了它與民間信仰的聯(lián)系。
三、觀察學(xué)生的變化
在這次企業(yè)家家訪活動(dòng)中，我們進(jìn)入到家庭中，關(guān)注到學(xué)生的身心狀況和家庭情況，這讓我更有可能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予更好地幫助。在這過(guò)程中，我不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)有了更清楚的了解，也讓我從心理和家庭的角度去理解學(xué)生，更好地為他們服務(wù)。
四、思考如何應(yīng)用
研學(xué)之旅結(jié)束后，我深刻思考如何將這種研學(xué)理念融入到自己的教學(xué)中。研學(xué)的核心是以學(xué)生為本，注重學(xué)生的身心發(fā)展，同時(shí)通過(guò)學(xué)生身邊的資源，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。我認(rèn)識(shí)到研學(xué)是一種深入學(xué)生內(nèi)心的教學(xué)方式，將學(xué)生的主體性發(fā)揮到極致，是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)發(fā)展的理想方式。
五、總結(jié)
在這次銅仁之旅中，我們不僅通過(guò)各種探索活動(dòng)豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，也使他們從行動(dòng)中感受自然與文化之美，激發(fā)了他們面對(duì)生活和工作的熱情。同時(shí)，研學(xué)常常與我們的教學(xué)相結(jié)合，可以提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生綜合發(fā)展和發(fā)掘興趣的需求，更加提升了教師的教育水平。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力是一件幸福的事情。這次銅仁之旅是我研學(xué)教育之路中的一個(gè)起點(diǎn)，也將成為我深入探索研學(xué)教育的一個(gè)有效啟示。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來(lái)，研學(xué)旅行在學(xué)生中越來(lái)越受歡迎。銅仁作為一個(gè)充滿自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)的地方，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參與研學(xué)活動(dòng)。在這次的銅仁研學(xué)之旅中，我有幸能夠親身感受到這片土地的獨(dú)特魅力，今天我將分享我在銅仁研學(xué)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：研學(xué)目的與收獲
銅仁研學(xué)活動(dòng)旨在讓學(xué)生接觸和了解到生活在這片土地上的特殊生態(tài)環(huán)境以及豐厚的歷史文化資源。在這次活動(dòng)中，我參觀了銅仁的自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)，與當(dāng)?shù)氐木用窠涣?，參與了許多有意義的體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)際的親身體驗(yàn)，我對(duì)銅仁的自然生態(tài)、人文歷史有了更深入的了解，也培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)、傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
第三段：自然生態(tài)的感受
銅仁以其獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引了我。從壯麗的大峽谷到絕美的瀑布群，每一個(gè)景點(diǎn)都讓人嘆為觀止。游覽世界第一長(zhǎng)瀑布的黃果樹(shù)瀑布時(shí)，壯麗的場(chǎng)景讓我感受到了大自然的偉力。在觀賞巴渝民族風(fēng)情的原生態(tài)表演中，我也意識(shí)到了人與自然的和諧共生。銅仁的自然美讓我明白了環(huán)保的重要性，我們應(yīng)該保護(hù)自然，珍惜我們所擁有的。
第四段：人文歷史的體驗(yàn)
銅仁不僅有美麗的風(fēng)景，還有著豐富的人文歷史。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史文化遺跡，如萬(wàn)峰湖中的馬峰塔和觀音洞，了解了這些古老而神秘的建筑背后的故事。參觀銅仁博物館，我對(duì)銅仁的歷史變遷有了更加深入的了解。通過(guò)親身參與傳統(tǒng)手工藝制作，如剪紙、漆器等，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解，也感受到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。在這些活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的重要性，文化傳承的意義，也更加珍惜了我所處的時(shí)代。
第五段：個(gè)人收獲與體會(huì)
通過(guò)參與銅仁研學(xué)活動(dòng)，我不僅拓展了知識(shí)面，了解到了很多新事物，還培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手的能力。在實(shí)際的體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何觀察、提問(wèn)以及和人交流，鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和解決問(wèn)題的方法。此外，通過(guò)銅仁研學(xué)活動(dòng)，我也收獲了很多美好的回憶和友誼，與同伴們共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光令我難以忘懷。
總結(jié)：
總的來(lái)說(shuō)，銅仁研學(xué)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我從形形色色的活動(dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。通過(guò)親身參與和實(shí)踐，我對(duì)銅仁的自然環(huán)境和人文歷史有了更深入的了解，也培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)和傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，我也在研學(xué)活動(dòng)中獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。銅仁研學(xué)活動(dòng)讓我深刻地感受到了教育的力量，它不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種生活智慧的積淀。希望未來(lái)會(huì)有更多的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與銅仁研學(xué)活動(dòng)，親身感受這片土地的魅力。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇六
研學(xué)是指學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的一種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)生實(shí)地參觀和參與各種實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中積累知識(shí)和技能，提高綜合素質(zhì)。近期，我校組織了一次研學(xué)活動(dòng)，目的是開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了研學(xué)的重要性和價(jià)值。
首先，研學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為學(xué)生，充滿了好奇心，對(duì)未知事物都充滿了探索欲望。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我們可以親身參觀各種實(shí)踐場(chǎng)所，觸摸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。這種親身經(jīng)歷往往能夠激發(fā)起我們更大的學(xué)習(xí)興趣，增加對(duì)知識(shí)的渴求。在銅仁的研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田、工廠、博物館等地方，這些都是我們平時(shí)只能在課本上看到的地方。通過(guò)親身參觀和實(shí)地體驗(yàn)，我們更能真切感受到知識(shí)的魅力，激發(fā)起對(duì)知識(shí)的渴望。
其次，研學(xué)可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往只停留在理論知識(shí)的層面，很難將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。而研學(xué)活動(dòng)往往能夠幫助我們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在銅仁的研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了一家工廠，學(xué)習(xí)了一些生產(chǎn)技術(shù)和銷售技巧。通過(guò)觀察和分析，我們了解到了這些技術(shù)背后的原理和邏輯，同時(shí)也掌握了一些實(shí)際操作的方法和技巧。這些知識(shí)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。
再次，研學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。在研學(xué)活動(dòng)中，我們并不是獨(dú)自行動(dòng)，而是和其他同學(xué)一起行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣選擇合適的角色，并與其他人合作完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的合作既可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在銅仁的研學(xué)活動(dòng)中，我們分成了若干小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，還學(xué)會(huì)了互相幫助和相互配合。這樣的團(tuán)隊(duì)精神在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中至關(guān)重要。
最后，研學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。作為學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng)，我們可以更加直觀地感受到社會(huì)的需求和挑戰(zhàn)。在銅仁的研學(xué)活動(dòng)中，我看到了農(nóng)民的辛勤勞作和科技工作者的智慧創(chuàng)新，意識(shí)到每個(gè)人都有自己的職責(zé)和使命。這樣的感受讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加有動(dòng)力去為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，研學(xué)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)實(shí)地參觀和參與實(shí)踐活動(dòng)，我不僅開(kāi)闊了眼界，提高了實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。我相信，未來(lái)，我將把這些所學(xué)所感用于實(shí)際行動(dòng)中，努力為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言
銅仁研學(xué)是中國(guó)西南地區(qū)的一座美麗城市，以其獨(dú)特的山水風(fēng)光和豐富的文化資源而聞名。作為一位參與了銅仁研學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，我對(duì)此有了深刻的體會(huì)。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
第二段：感悟自然之美
銅仁位于貴州省的東南部，擁有得天獨(dú)厚的自然資源。我參與的一次研學(xué)活動(dòng)是登山探險(xiǎn)，我們穿越了郁郁蔥蔥的森林，攀登陡峭的山峰，欣賞了壯麗的日出和流動(dòng)的云海。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了大自然的威力和美麗。我明白了自然對(duì)人類的重要性，也更加珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境。
第三段：體驗(yàn)文化之韻
銅仁是中國(guó)歷史文化的重要發(fā)源地之一，擁有豐富的人文景觀和傳統(tǒng)文化。在研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了一座古老的寺廟，并了解了中國(guó)佛教的來(lái)歷和教義。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了不同的文化知識(shí)，并且深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我認(rèn)識(shí)到中國(guó)的歷史和文化是我們民族的根基，應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在銅仁的研學(xué)活動(dòng)中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴。我們一起完成了各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，通過(guò)相互合作和支持取得了成功。我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，每個(gè)人的力量都是團(tuán)隊(duì)的一部分。只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。
第五段：收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)這次銅仁研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還收獲了更多的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，我變得更加開(kāi)放和樂(lè)觀。我也學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)踐提高了自己的實(shí)際操作能力。我相信，這些經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。
總結(jié)：
銅仁研學(xué)之旅給我留下了深刻的印象。我通過(guò)感受自然的美麗、體驗(yàn)豐富的文化和團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。作為一位參與者，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心感受和探索更多的世界。我相信，這次研學(xué)之旅將成為我人生中寶貴的一部分，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著疫情的爆發(fā)和擴(kuò)散，中國(guó)的教育者們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)開(kāi)始了線上教學(xué)和線上研學(xué)的實(shí)踐。在這場(chǎng)線上研學(xué)實(shí)踐中，許多學(xué)校、教師和學(xué)生克服了種種困難，學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。本人也參加了線上研學(xué)征文活動(dòng)，并且有幸獲獎(jiǎng)，今天我想分享我的線上研學(xué)征文心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：線上研學(xué)的好處
線上研學(xué)相比線下研學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如可以突破地域和時(shí)間的限制，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。線上研學(xué)還可以用更豐富、更多樣的方式呈現(xiàn)內(nèi)容，比如可以用視頻、動(dòng)圖、音頻、圖表等多種形式，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，線上研學(xué)還可以輕松地記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，方便教師和學(xué)生進(jìn)行回顧和評(píng)估。
第三段：線上研學(xué)的挑戰(zhàn)
雖然線上研學(xué)有諸多好處，但是也有許多挑戰(zhàn)。首先，信號(hào)與設(shè)備的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定和設(shè)備故障可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和交流的效果。其次，技術(shù)和環(huán)境設(shè)施問(wèn)題。有些學(xué)生和教師缺乏必要的技術(shù)支持和環(huán)境設(shè)施，導(dǎo)致無(wú)法順利地開(kāi)展線上研學(xué)活動(dòng)。還有，線上研學(xué)需要更高的自律和管理能力，有些學(xué)生可能會(huì)對(duì)線上研學(xué)缺乏積極性和紀(jì)律性。
第四段：我的線上研學(xué)征文體驗(yàn)
在這次線上研學(xué)征文活動(dòng)中，我從中學(xué)習(xí)到的不僅有學(xué)科知識(shí)，還有許多其他的技能和經(jīng)驗(yàn)。比如如何準(zhǔn)確地搜索和獲取資料，如何組織和展示自己的思路和文章，如何給予他人合理和建設(shè)性的反饋等等。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都有著重要的幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次線上研學(xué)征文活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了線上研學(xué)的好處和挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多新的技能和經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，積極地參與到線上研學(xué)的實(shí)踐中，并且不斷地探索創(chuàng)新，提高自己的研學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇九
富士康研學(xué)之行是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了富士康的企業(yè)文化和發(fā)展模式，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)富士康研學(xué)的心得體會(huì)，并總結(jié)出的幾點(diǎn)關(guān)鍵思考。
首先，富士康的企業(yè)文化令人印象深刻。在參觀富士康的工廠和辦公區(qū)域時(shí)，我被它那嚴(yán)謹(jǐn)而高效的管理方式所震撼。每個(gè)員工都被賦予了明確的職責(zé)和工作目標(biāo)，并且精確掌握著自己在整個(gè)生產(chǎn)流程中的位置。這種高度組織化的工作方式讓我明白了，只有建立起這種嚴(yán)密的管理體系，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)，富士康注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，不僅提供了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，還鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)富士康企業(yè)文化的認(rèn)同。
其次，富士康研學(xué)之行給我最深刻的體會(huì)之一就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參觀的過(guò)程中，我們看到了富士康員工之間緊密協(xié)作的場(chǎng)景。每個(gè)工人都扮演著不同的角色，互相配合，共同追求共同的目標(biāo)。我清楚地記得在一個(gè)車間中，一個(gè)工人的小錯(cuò)誤導(dǎo)致了整個(gè)生產(chǎn)線的停滯。當(dāng)時(shí)我們看到，整個(gè)團(tuán)隊(duì)立即行動(dòng)起來(lái)，各自扮演好自己的角色，一起解決問(wèn)題，最終迅速恢復(fù)了生產(chǎn)。這個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了個(gè)人英雄主義。
第三，富士康研學(xué)之行讓我意識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新在現(xiàn)代工業(yè)中扮演的關(guān)鍵角色。在參觀工廠的過(guò)程中，我們看到富士康在生產(chǎn)線上廣泛運(yùn)用機(jī)器人和自動(dòng)化設(shè)備來(lái)提高生產(chǎn)效率。這種技術(shù)創(chuàng)新不僅減少了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，還提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。同時(shí)，我們也看到富士康對(duì)于新技術(shù)的不斷追求和應(yīng)用。例如，他們正在積極探索5G技術(shù)在制造業(yè)的應(yīng)用，并在自動(dòng)駕駛和智能家居領(lǐng)域進(jìn)行了大膽嘗試。這讓我意識(shí)到，只有不斷追求技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力并贏得未來(lái)。
最后，富士康研學(xué)之行讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的思考。通過(guò)參觀富士康的工廠和與一線工人的交流，我明白了自己在未來(lái)工作中需要具備的實(shí)際技能和知識(shí)。而且，我也意識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，單一的知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要具備團(tuán)隊(duì)合作、溝通和創(chuàng)新能力。富士康的研學(xué)活動(dòng)讓我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)，也給了我足夠的動(dòng)力和信心去追求。
總結(jié)起來(lái)，富士康研學(xué)之行給了我一次寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)參觀富士康的工廠和與員工的交流，我深刻體會(huì)到了企業(yè)文化與發(fā)展模式的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和技術(shù)創(chuàng)新在現(xiàn)代工業(yè)中的關(guān)鍵地位。這次研學(xué)活動(dòng)讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展和目標(biāo)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，也為我在職場(chǎng)上取得成功奠定了基礎(chǔ)。我將會(huì)牢記這次研學(xué)之行帶給我的經(jīng)驗(yàn)和啟示，努力追求自己的夢(mèng)想。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇十
第一段：介紹銅仁研學(xué)的背景和意義（200字）
銅仁位于貴州省東南部，素有“黔東南明珠”之稱。這個(gè)美麗的地方有著豐富的自然資源和獨(dú)特的民俗文化，吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)探索和體驗(yàn)。為了更好地了解和傳承銅仁的文化，越來(lái)越多的學(xué)校、機(jī)構(gòu)開(kāi)始組織銅仁研學(xué)活動(dòng)。參與銅仁研學(xué)能夠讓學(xué)生親近自然、感悟生活、開(kāi)拓思維，對(duì)于他們?nèi)姘l(fā)展具有重要意義。
第二段：描述自己參與銅仁研學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷（200字）
我很幸運(yùn)地參加了學(xué)校組織的銅仁研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們參觀了銅仁的著名景點(diǎn)，如凱里民族博物館、江口溝壑景區(qū)等。同時(shí)，我們還深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地考察，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)文化和農(nóng)民的生活方式。在這個(gè)過(guò)程中，我與小伙伴們一起進(jìn)行了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)，如農(nóng)村勞作體驗(yàn)、民俗文化表演等。通過(guò)參與這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。
第三段：談?wù)勛约涸阢~仁研學(xué)活動(dòng)中的收獲和體會(huì)（300字）
參與銅仁研學(xué)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親身感受到了自然的力量和美麗。在江口溝壑景區(qū)的徒步中，我見(jiàn)識(shí)到了壯觀的山水和瀑布，讓我深刻意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，在實(shí)地考察中，我了解了農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的辛勤勞作。這些經(jīng)歷讓我明白到，我們應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也要尊重勞動(dòng)，珍惜糧食。另外，通過(guò)與小伙伴們的交流和合作，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)了自己的溝通能力。
第四段：分析銅仁研學(xué)對(duì)學(xué)生的價(jià)值和意義（200字）
銅仁研學(xué)活動(dòng)能夠給學(xué)生帶來(lái)很多積極影響。首先，通過(guò)面對(duì)自然的挑戰(zhàn)，學(xué)生能夠鍛煉自己的意志力和毅力，在困難面前不退縮。其次，銅仁研學(xué)活動(dòng)可以拓寬學(xué)生的視野，增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，銅仁研學(xué)活動(dòng)能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任感。這些價(jià)值和意義對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)銅仁研學(xué)心得體會(huì)（300字）
參與銅仁研學(xué)活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。我在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，培養(yǎng)了品格。銅仁的自然風(fēng)光和豐富的文化資源讓我大開(kāi)眼界，讓我明白人與自然的關(guān)系，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的小伙伴，與他們的相處讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，通過(guò)這次銅仁研學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷，我會(huì)更加全面地發(fā)展自己，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇十一
第一段： 簡(jiǎn)介研學(xué)年會(huì)的背景和目的（200字）
研學(xué)年會(huì)是針對(duì)學(xué)生開(kāi)展的一次跨學(xué)科、多層次綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地考察、講座、討論、研討等形式，幫助學(xué)生參與真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和現(xiàn)象，并通過(guò)積極參與、實(shí)踐操作、互動(dòng)交流等方式提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在研學(xué)年會(huì)中，學(xué)生能夠親身參與其中，深入實(shí)踐，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力等。
第二段： 研學(xué)年會(huì)的內(nèi)容與收獲（200字）
在本次研學(xué)年會(huì)中，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，選擇了科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展為主題進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備和組織，我們參觀了多個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)，并與專家學(xué)者進(jìn)行了座談交流。這些實(shí)踐活動(dòng)使我們了解了科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，也對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展方向有了更深入的了解。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中，我們也鍛煉了團(tuán)結(jié)合作、分工合作、決策能力等多項(xiàng)技能。
第三段： 研學(xué)年會(huì)的反思與改進(jìn)（200字）
在本次研學(xué)年會(huì)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我們?cè)诨顒?dòng)前期的組織和計(jì)劃上存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。其次，我們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解還不夠深入，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中，有時(shí)存在溝通不暢、決策不一致等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們決定加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織與協(xié)作能力，提前規(guī)劃好活動(dòng)安排，更加深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐操作能力。
第四段： 研學(xué)年會(huì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
通過(guò)參與研學(xué)年會(huì)，我不僅對(duì)科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展有了更深入的了解，還提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。在實(shí)地考察的過(guò)程中，我能夠積極主動(dòng)地參與討論、提出問(wèn)題，并傾聽(tīng)專家的意見(jiàn)和建議，從中學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和理念。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作、分工合作，共同完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更加自信，也增強(qiáng)了我自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和探索精神。
第五段： 對(duì)未來(lái)的展望與感謝（200字）
通過(guò)這次研學(xué)年會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解科技創(chuàng)新領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我也將帶著感恩之心，感謝組織者和老師們的悉心安排和指導(dǎo)，感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持探索與努力，為科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次研學(xué)年會(huì)的參與與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了研學(xué)年會(huì)對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將研學(xué)年會(huì)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)經(jīng)過(guò)反思總結(jié)，用以改進(jìn)和提高，以此不斷提升自己和團(tuán)隊(duì)的能力和水平。相信通過(guò)持續(xù)的努力與實(shí)踐，我一定能夠取得更大進(jìn)步。
研學(xué)銅仁心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引言（200字）
黨史研學(xué)是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才、推進(jìn)黨的建設(shè)的必要途徑之一。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，是中國(guó)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是覺(jué)悟先進(jìn)分子的精神支柱。研學(xué)黨史可以促進(jìn)對(duì)黨的歷史使命和偉大成就的深入了解，激發(fā)初心使命，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和自豪感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的黨史研學(xué)，我深感這是一次深入骨髓、產(chǎn)生積極影響的心靈洗禮，下面就與大家分享一下我在黨史研學(xué)中的體會(huì)與心得。
第二段：了解黨的歷史使命（200字）
黨的歷史使命就是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為了人民利益而奮斗。通過(guò)研究黨的歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨人始終把人民利益放在首位，為民族解放和社會(huì)主義事業(yè)勇往直前。黨的歷史又是一部為了人民利益而艱辛奮斗、不斷奮進(jìn)的歷史。對(duì)這樣的歷史使命的深入了解，讓我意識(shí)到自己作為一名黨員，肩負(fù)的責(zé)任和使命重大，必須為人民利益而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：認(rèn)識(shí)黨的偉大成就（200字）
研學(xué)黨史，讓我對(duì)黨的偉大成就有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民經(jīng)歷了一系列艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了許多舉世矚目的偉大成就。從中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建到新中國(guó)成立，從改革開(kāi)放到中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)，每一步都充滿了犧牲和奮斗。這樣的歷史發(fā)展過(guò)程，讓我深感由小而大，由弱到強(qiáng)的巨大變化，充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧。這種偉大成就的感受，激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。
第四段：激發(fā)初心使命（200字）
通過(guò)黨史研學(xué)，我對(duì)黨的初心和使命有了更加深刻的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。黨的初心是不斷奮斗、永不改變的，是鞠躬盡瘁、死而后已的信仰。研究黨史讓我深深感受到黨的初心的堅(jiān)定和不容動(dòng)搖，這也激發(fā)了我在實(shí)現(xiàn)自己的初心和使命的道路上不斷努力、堅(jiān)持奮斗的決心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)黨史研學(xué)，我對(duì)黨的歷史使命、偉大成就以及初心使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。黨的歷史是黨員們不斷努力的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我們前進(jìn)道路上的指南。黨史研學(xué)讓我更加理解到為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的重大使命，也讓我明白了要始終堅(jiān)守初心、牢記使命。未來(lái)，我將繼續(xù)深入研學(xué)黨史，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極宣傳黨史，激發(fā)更多人的熱愛(ài)黨、信仰黨的熱情，共同迎接黨的百年華誕。
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