最熱協(xié)議書審核意見大全（19篇）

總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點滴，讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧和教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合具體的事實和數(shù)據(jù)進行分析。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。

協(xié)議書審核意見篇一

合同

訂立合同雙方：

建設(shè)單位：_____，以下簡稱甲方;

設(shè)計單位：_____，以下簡稱乙方;

經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。

工程名稱、規(guī)模、投資額、建設(shè)地點甲方委托乙方承擔(dān)____工程的設(shè)計項目，建筑安裝面積為_____平方米，批準總投資為___萬元，建設(shè)地點在____。

甲方的義務(wù)

1.甲方應(yīng)在____年__月__日以前，向乙方提交業(yè)經(jīng)上級批準的設(shè)計任務(wù)書、工程選址報告，以及原料(或經(jīng)過批準的資源報告)、燃料、水、電、運輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件和能滿足初步設(shè)計要求的勘察資料、需要經(jīng)過科研取得的技術(shù)資料。甲方在____年__月__日施工圖設(shè)計前，應(yīng)提供經(jīng)過批準的初步設(shè)計文件和能滿足施工圖設(shè)計要求的勘察資料、施工的條件，以及有關(guān)設(shè)備的技術(shù)資料。

甲方對上述資料的準確性負責(zé)。

2.及時辦理各設(shè)計階段的設(shè)計文件審批工作。

3.在工程開工前，甲方應(yīng)組織有關(guān)施工單位，由乙方進行設(shè)計技術(shù)交底;工程竣工后，甲方應(yīng)通知乙方參加竣工驗收。

4.在設(shè)計人員進入施工現(xiàn)場進行工作時，甲方應(yīng)提供必要的工作條件，并在生活上予以方便，在設(shè)計和施工過程中因技術(shù)上的特殊需要進行試制試驗，所需一切費用以及為配合甲方到外地的差旅費均由甲方負責(zé)。

5.甲方必須維護乙方的設(shè)計文件，不得擅自修改，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復(fù)制、重復(fù)使用或擅自擴大建設(shè)范圍。

6.甲方對乙方的設(shè)計成果負有保密義務(wù)，未經(jīng)許可，不得轉(zhuǎn)讓給第三方重復(fù)使用。

乙方的義務(wù)

1.乙方必須在____年__月__日以前，向甲方交付初步設(shè)計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付技術(shù)設(shè)計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付施工圖設(shè)計文件。其中，初步設(shè)計文件一式___份，技術(shù)設(shè)計文件一式___份，施工圖設(shè)計文件一式___份，甲方另需增添文件份數(shù)需要模型費，另行收費。___年__月__日以前，乙方必須向甲方提交完畢所有設(shè)計文件(包括概算文件、材料設(shè)備清單)。

(大型建筑安裝工程，甲乙雙方可視具體情況分階段進行設(shè)計，在具備設(shè)計條件時，雙方簽訂階段設(shè)計合同。具體規(guī)定甲方應(yīng)提交各階段設(shè)計資料的名稱和日期，乙方交付設(shè)計文件的日期，作為本合同的附件，詳見附件(2)。

2.乙方必須根據(jù)批準的設(shè)計任務(wù)書或上一階段設(shè)計的批準文件，以及有關(guān)設(shè)計技術(shù)經(jīng)濟協(xié)議文件、設(shè)計標準、技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、定額等提出勘察技術(shù)要求和進行設(shè)計，提交符合質(zhì)量的設(shè)計文件。

3.初步設(shè)計經(jīng)上級主管部門審查后，在原定任務(wù)書范圍內(nèi)的必要修改，乙方應(yīng)負責(zé)承擔(dān)。

4.設(shè)計單位對所承擔(dān)設(shè)計任務(wù)的建設(shè)項目應(yīng)配合施工，進行施工前技術(shù)交底，解決施工中的有關(guān)設(shè)計問題，負責(zé)設(shè)計變更和修改預(yù)算，參加隱蔽工程驗收和工程竣工驗收。

設(shè)計的修改和停止

1.甲方因故要求修改工程的設(shè)計，經(jīng)乙方同意后，除設(shè)計文件交付時間另定外，甲方應(yīng)按乙方實際返工修改工日，每工日按___元增付設(shè)計費，或按設(shè)計階段中返工的工作量百分比計算。

2.原定任務(wù)書如有重大變更而重作或修改設(shè)計時，須具有設(shè)計審批機關(guān)或設(shè)計任務(wù)書批準機關(guān)的意見書，經(jīng)雙方協(xié)商，另訂合同。已經(jīng)進行了的設(shè)計費用的支付，按前條辦法計算。

3.甲方因故要求中途停止設(shè)計時，應(yīng)及時用書面通知乙方，已付設(shè)計費不退，并按該階段的實際耗工日，增付和結(jié)清設(shè)計費，同時結(jié)束合同關(guān)系。

設(shè)計費的數(shù)量和交付辦法本設(shè)計合同生效后___天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方交付相當(dāng)于設(shè)計費的____%的定金，設(shè)計合同履行后，定金抵作設(shè)計費;乙方向甲方提交初步設(shè)計方案后___天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付____%的設(shè)計費;乙方向甲方提交施工圖文件后___天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方結(jié)清全部設(shè)計費(設(shè)計周期較長的大型工程項目，施工圖階段的設(shè)計費，可按單項工程設(shè)計完成后分別撥付)。

獎勵與違約責(zé)任

1.在合理的工程投資控制數(shù)內(nèi)，由于乙方采用先進技術(shù)或合理建議而節(jié)省了工程投資，可以從節(jié)約投資額中提取___%獎勵乙方。

2.由于甲方不能按期、準確提供有關(guān)設(shè)計資料，致使乙方無法進行設(shè)計或造成設(shè)計返工，乙方除可將設(shè)計文件交付日期順延外，還應(yīng)由甲方按乙方實際損失工日，以每日___元計算增付設(shè)計費。

3.甲方不按照合同規(guī)定的時間向乙方支付定金和設(shè)計費，應(yīng)根據(jù)銀行關(guān)于延期付款的規(guī)定，向乙方償付違約金。

4.由于乙方的原因，延誤設(shè)計文件的交付時間，每延誤___天，乙方應(yīng)向甲方償付相當(dāng)于設(shè)計費的____%的違約金(甲方可在設(shè)計費中扣除)。

5.因乙方設(shè)計質(zhì)量低劣引起返工，應(yīng)由乙方繼續(xù)完善設(shè)計任務(wù)，并視造成的損失浪費大小減收或免收設(shè)計費。對于因乙方設(shè)計錯誤造成工程重大質(zhì)量事故者，乙方除免收受損失部分的設(shè)計費外，還應(yīng)付相應(yīng)的賠償責(zé)任。

其它(略)

__________。

效力

本合同自___年__月__日雙方簽字后生效，全部設(shè)計任務(wù)完成后失效。本合同如有未盡事宜，需經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充協(xié)定與本合同具有同等效力。但不得與本合同內(nèi)容抵觸。

在合同執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，雙方屬于同一部門的，由上級主管部門調(diào)解;調(diào)解不成，或不屬于同一部門的，可向___仲裁委員會申請仲裁(向人民法院起訴)。

本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，送計委、建委、建行……等單位各留存一份。

建設(shè)單位(甲方)：設(shè)計單位(乙方)：

法定代表人：_______法定代表人：_______

聯(lián)系人：_________聯(lián)系人：_________

通訊處：_________通訊處：_________

電話或電報：_______電話或電報：_______

開戶銀行：________開戶銀行：________

帳號：__________帳號：__________

___年__月__日訂附：

(1)______設(shè)計項目收費表;

(2)______工程設(shè)計補充

協(xié)議書

附表1

附表2

協(xié)議書審核意見篇二

思想進取提高；學(xué)習(xí)上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且進取參加社會實踐活動，使自我全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的本事。工作上，進取能干，不怕苦，不怕累，具有很強的職責(zé)心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。

總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐本事和創(chuàng)新本事的優(yōu)秀的畢業(yè)生。

性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手本事的鍛煉，并側(cè)重自我團隊精神的培養(yǎng)。進取參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉，進取參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的本事。

總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐本事強，極具團隊意識的學(xué)生。性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)本事較強，樂于助人，熱愛團體，誠實守信，上進心強。

能夠團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好，團隊精神強，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。進取參加各種團體活動，鍛煉自我的本事。學(xué)習(xí)目標明確，基礎(chǔ)扎實，重視動手本事的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，職責(zé)心強。

總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐本事強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。

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協(xié)議書審核意見篇三

李xx初稿畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見：

你好：

畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導(dǎo)資料中的封面以及里面的內(nèi)容字號等格式，里面論文內(nèi)容也需要修改，內(nèi)容有些需要刪除，3000字左右夠了，，你再好好修訂下，保險單填寫就不用做了，做代表性的單證，例如裝箱單，匯票，提單，這三個單證，其他單證簡單介紹帶過就是了。

協(xié)議書審核意見篇四

甲方：臺兒莊建筑總公司聲遠分公司

乙方：曹彩霞 甘肅天山市 曹彩霞（傷者），家住甘肅省天水 村人，于2012年3月12日經(jīng)張海生介紹來本公司（臺兒莊建筑總公司）在伊寧市國投電廠山東電建二公司項目部從事建筑土建工程施工，甲方于張海生定了勞動用工合同，乙方曹彩霞在2012年4月25日做網(wǎng)控樓地面施工中，用手推車推混凝土，由本人施工不當(dāng)，在推車過程中不小心掉入電纜溝內(nèi)，當(dāng)時由許太玲帶乙方去二公司職工醫(yī)院去看病，拉到醫(yī)院后經(jīng)檢查乙方在左部說不太好受，要求到市內(nèi)醫(yī)院照片檢查，甲方用小車把乙方拉到醫(yī)院，后經(jīng)檢查乙方在左部有三根勒骨有裂紋（定為骨折），醫(yī)生要求住院治療，甲方答應(yīng)讓乙方住院，并下押金辦理住院手續(xù)。于2012年4月26日住進醫(yī)治，甲方派曹多鳳進行護理，共住16天醫(yī)院后經(jīng)乙方和甲方要求出院，在工地靜養(yǎng)，從做過兩次拍片，醫(yī)生說恢復(fù)良好，肚內(nèi)積水被吸收（具體以x片為準），乙方要求回天水老家去養(yǎng)病，經(jīng)雙方協(xié)商決定以下處理意見：

一、乙方從住院即日到養(yǎng)傷期間定為100天，甲方支付

每天100元為乙方營養(yǎng)費、醫(yī)藥費、誤工費、護理費，另加貳仟元整（醫(yī)藥拍片費及一切費用）。

二、甲方把此費一次性交給乙方，作乙方自理費，從鑒定即日起，乙方出現(xiàn)的一節(jié)費用與甲方無關(guān)，不得增加任何費用。

甲方：

年 月 日 乙方：

協(xié)議書審核意見篇五

1.該同學(xué)針對當(dāng)前實務(wù)界關(guān)注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值準備的結(jié)論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。

2.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

3.該生能夠較熟練運用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

4.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

5.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

6.在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

9.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

11.論文選題有新意，有實際應(yīng)用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。

12.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

13.該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預(yù)期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng)，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。

14.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

15.論文選題比較適當(dāng)，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。

協(xié)議書審核意見篇六

曾xx初稿畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見：

你好：

畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導(dǎo)資料中的封面以及里面的內(nèi)容字號等格式，里面論文內(nèi)容也需要修改，內(nèi)容有些需要刪除，3000字左右夠了，你再好好修訂下，詢盤、發(fā)盤、還盤和接受代表性寫兩三封信就是了，還要用漢語簡單概述下里面的內(nèi)容，合同填寫就不用了，簡單描述雙方簽訂了外貿(mào)合同，就可以結(jié)尾了。

協(xié)議書審核意見篇七

1.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

2.本文以官員問責(zé)制為題進行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

3.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。

4.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。

5.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。

6.論文選題比較適當(dāng)，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。

7.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

8.選題不適當(dāng);觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。

9.論文選題有新意，有實際應(yīng)用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。

10.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

11.該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實驗設(shè)計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預(yù)期效果。

12.論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學(xué)性較強。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

14.論文選題適當(dāng)，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。

15.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。

協(xié)議書審核意見篇八

1.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

2.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

3.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

4.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

5.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

6.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

7.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

8.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

9.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

10.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

11.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

12.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

13.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

14.全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

15.本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。

協(xié)議書審核意見篇九

尊敬的委領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年四月一日進入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為管委會正式員工。

作為一個只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的為人處事、工作程序著實有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)務(wù)實的文化底蘊，尤其是委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。

一年來，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，激勵我在工作中不斷前進與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價值，展望美好的未來！

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

協(xié)議書審核意見篇十

空港經(jīng)濟區(qū)消防支隊：

我單位天津貴金屬交易所機房建設(shè)工程消防設(shè)計方案已經(jīng)完成，請你們審核備案！

特此申請，懇請通過!

申請人：天津貴金屬交易所

委托代理人：鄭超

職務(wù)：工程部項目負責(zé)人

聯(lián)系方式：1377032xxxx

日期：20xx年x月xx日

協(xié)議書審核意見篇十一

將樂縣消防大隊：

我司根據(jù)將樂縣消防大隊消防審核意見書，將公消審【2012】第0013號文件對我單位提出問題已整改如下：

4、部分包間設(shè)置在袋形走道的盡頭和兩端，已按《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》設(shè)計整改完畢，增加了個疏散通道，使整個ktv場所不存在袋形疏散。

5、增加了防排煙風(fēng)管的防火閥設(shè)計，原設(shè)計未設(shè)計完整。

以上問題已全部設(shè)計整改完成，請將樂縣消防大隊重新審核。

福建超平建筑工程有限公司

協(xié)議書審核意見篇十二

國家重點研發(fā)計劃實行項目中期檢查制度，執(zhí)行期為3年及以上的項目應(yīng)在實施中期開展檢查工作，目的在于及時了解項目執(zhí)行進展情況，發(fā)現(xiàn)和解決項目實施中的重大問題，對項目能否完成預(yù)定任務(wù)目標做出判斷。

1.項目管理專業(yè)機構(gòu)（以下簡稱專業(yè)機構(gòu)）負責(zé)組織項目中期檢查工作，應(yīng)認真履行職責(zé)，強化服務(wù)意識，創(chuàng)新工作方法，提前制定計劃，明確檢查重點；通過檢查準確把握項目執(zhí)行情況，對項目能否按期完成任務(wù)目標作出預(yù)判；對于總體進展順利但也存在一定問題的項目，應(yīng)采取必要措施督促項目改進和加強后續(xù)組織實施，確保項目按時完成任務(wù)目標；對于存在重大問題、難以完成預(yù)定任務(wù)目標的項目，要提出明確的處理意見，保障財政資金安全。

2.項目中期檢查的重點包括以下內(nèi)容。

（2）項目已取得的突出進展；

（3）項目一體化組織實施、協(xié)同推進情況，項目牽頭單位和負責(zé)人履職盡責(zé)情況；

（5）項目執(zhí)行中存在的主要問題，包括技術(shù)路線執(zhí)行方面遇到的問題，因政策、市場等外部環(huán)境變化導(dǎo)致的問題，項目組織管理、協(xié)調(diào)中存在的問題，人員投入、資金管理使用和支撐條件保障方面存在的問題等。

3.項目中期檢查一般實行會議或現(xiàn)場檢查方式。專業(yè)機構(gòu)組建項目中期檢查專家組，依據(jù)項目任務(wù)書所設(shè)定的中期任務(wù)目標和考核指標開展檢查工作。專家組人數(shù)一般為5-7人，由技術(shù)專家、管理專家和財務(wù)專家組成，并邀請重點專項專家委員會專家和專業(yè)機構(gòu)聘請的項目責(zé)任專家參加。項目中期檢查專家組專家實行誠信承諾。

4.鼓勵專業(yè)機構(gòu)根據(jù)項目類型特點，探索實行同行評議、第三方評估和測試、用戶評價等不同形式的工作手段，提高中期檢查工作質(zhì)量和效率，過程中應(yīng)注重發(fā)揮小同行專家和長期跟蹤項目進展的專項管理人員、責(zé)任專家的作用。

5.項目中期檢查工作應(yīng)邀請科技部相關(guān)司局和相關(guān)部門、地方參加，充分聽取部門、地方關(guān)于聚焦行業(yè)（地方）重點需求、推動成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、加強政策支撐保障協(xié)調(diào)等方面的意見建議。

6.對于具有創(chuàng)新鏈上下游關(guān)系或關(guān)聯(lián)性較強的相關(guān)項目，專業(yè)機構(gòu)在組織中期檢查時應(yīng)有整體設(shè)計。

7.項目牽頭單位應(yīng)積極配合，組織做好中期執(zhí)行情況總結(jié)和自查工作。

8.涉密項目的中期檢查參照此辦法并嚴格按照國家有關(guān)保密管理規(guī)定執(zhí)行。

1.專業(yè)機構(gòu)根據(jù)項目任務(wù)書規(guī)定的進度要求制定項目中期檢查工作計劃。在開展中期檢查1個月前，將項目中期檢查工作計劃和工作要求通知項目牽頭單位。

2.項目牽頭單位按照要求開展自查和中期執(zhí)行情況總結(jié)工作，并通過國家科技管理信息系統(tǒng)向?qū)I(yè)機構(gòu)提交項目中期執(zhí)行情況報告（格式見附1）及相關(guān)資料。

3.專業(yè)機構(gòu)根據(jù)項目特點，組建項目中期檢查專家組，并制定具體的項目中期檢查工作方案。專業(yè)機構(gòu)組織專家對項目牽頭單位提交的材料進行審核，并結(jié)合已有的項目年度執(zhí)行情況報告、年度財務(wù)決算報告等材料，對項目執(zhí)行情況進行分析，合理確定檢查方式和重點。

4.項目中期檢查專家組通過會議或現(xiàn)場檢查方式開展中期檢查工作，填寫項目中期檢查專家個人意見表和專家組意見表（格式見附2、3）。

5.專業(yè)機構(gòu)根據(jù)項目中期檢查專家組意見，研究形成項目中期檢查意見，重點是提出改進完善項目后續(xù)組織實施、保障項目按期完成任務(wù)目標的措施和要求，在20個工作日內(nèi)反饋項目牽頭單位。

6.專業(yè)機構(gòu)可根據(jù)項目中期檢查意見，對項目牽頭單位提出整改要求，必要時可研究提出對項目進行調(diào)整、撤銷或終止的處理意見，按程序報科技部審核或備案。

7.項目牽頭單位應(yīng)在收到項目中期檢查意見后的20個工作日內(nèi)，通過國家科技管理信息系統(tǒng)修改完善項目中期執(zhí)行情況報告并提交，同時將紙質(zhì)版報送專業(yè)機構(gòu)存檔；中期檢查意見中涉及整改要求的，項目牽頭單位應(yīng)向?qū)I(yè)機構(gòu)一并提交整改工作方案。

8.專業(yè)機構(gòu)組織完成本年度項目中期檢查工作后，應(yīng)分專項形成中期檢查總結(jié)報告，報科技部相關(guān)司局。

附：

1.國家重點研發(fā)計劃項目中期執(zhí)行情況報告（格式）

2.國家重點研發(fā)計劃項目中期檢查專家個人意見表

3.國家重點研發(fā)計劃項目中期檢查專家組意見表

編報要求

項目中期執(zhí)行情況報告著重從組織實施角度，圍繞項目任務(wù)書的內(nèi)容報告項目中期重要進展情況，具體包括項目的總體目標及考核指標實現(xiàn)程度，一體化組織實施及管理運行情況，人員、資金等支撐條件落實情況，項目和各課題經(jīng)費使用情況等，并報告中期執(zhí)行過程中的重大事項及突出進展。

文字簡練；報告的密級一般與任務(wù)書規(guī)定的密級相同；報告文本統(tǒng)一用a4幅面紙，文字內(nèi)容一律通過“國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺”在線填報；報告文本第一次出現(xiàn)外文名稱時要寫清全稱和縮寫，再出現(xiàn)時可以使用縮寫。

項目中期檢查前，由項目牽頭單位組織項目參與單位編制項目中期執(zhí)行情況報告，經(jīng)項目負責(zé)人及項目牽頭單位審核后，按照填報項目任務(wù)書時的用戶名和密碼，登陸國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺在線填寫，并由單位管理員審核提交專業(yè)機構(gòu)審核確認。填報完畢后，打印裝訂，由項目負責(zé)人簽字，項目牽頭單位蓋章后，報送專業(yè)機構(gòu)。

涉密項目中期執(zhí)行情況報告不得在線填寫，請在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺下載文檔模板，并按照保密規(guī)定進行填寫、打印及報送。

編寫大綱

1.項目中期總體進展情況

對照項目任務(wù)書的計劃目標和各項主要指標要求，簡要闡明項目中期進展情況，評述項目中期任務(wù)的實施進展狀態(tài)。

2.項目調(diào)整情況

如項目出現(xiàn)超前/遲滯等情況，請詳細說明原因、措施及履行相關(guān)審批管理制度的情況。

1.項目中期重要進展及成果

簡要介紹項目研究工作的重要進展、階段性成果（一般不超過3項）及前景。

2.預(yù)期社會經(jīng)濟效益

重點闡明對學(xué)科/行業(yè)產(chǎn)生的重要影響，對社會民生、生態(tài)環(huán)境、國家安全等的作用，以及研究成果的合作交流、轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和示范推廣情況，人才、專利、技術(shù)標準戰(zhàn)略在項目中的實施情況等。

1.人員及經(jīng)費投入情況

對照項目任務(wù)書闡述項目及課題資金（包括專項經(jīng)費、自籌經(jīng)費等）到位情況、項目資金單獨核算情況、預(yù)算調(diào)劑情況、支出情況和經(jīng)費使用監(jiān)督管理情況、人員投入情況等。

2.項目經(jīng)費撥付情況

項目牽頭單位向課題承擔(dān)單位、課題承擔(dān)單位向課題參與單位撥付中央財政資金情況。

3.人員及經(jīng)費實際調(diào)整情況

如出現(xiàn)項目人員的調(diào)整，以及經(jīng)費未及時到位、停撥、遲撥等特殊情況，請詳細說明原因、措施、履行相關(guān)審批管理制度以及整改等情況。

闡述各主要研究任務(wù)的配套支撐條件落實及調(diào)整變化情況。

如有調(diào)整變化，請說明調(diào)整變化對完成項目目標的影響和作用。

1.項目組織管理情況

闡述項目按照一體化組織實施的要求，內(nèi)部管理機構(gòu)和管理制度建立、運行情況和效果，以及項目牽頭單位組織課題間交流、檢查評估等方面的管理情況。

2.項目間協(xié)作情況

闡述項目參與重點專項的相關(guān)管理活動，項目間資源與數(shù)據(jù)共享、協(xié)作研發(fā)以及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用情況等。

3.組織實施風(fēng)險及應(yīng)對情況

闡述項目在組織實施過程中，面對外部政策、組織管理、研發(fā)變化和知識產(chǎn)權(quán)等方面的風(fēng)險以及應(yīng)對措施。

協(xié)議書審核意見篇十三

(一)

xx于2007年12月正式到xxxx。主要負責(zé)××××工作。工作期間，他的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。

(二)

xxx政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，關(guān)心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，能夠以馬列主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展工作，體現(xiàn)出了正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀和價值觀。

(三)

×××同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。他主動提高自己的`綜合素質(zhì)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些他力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結(jié)合，能將大學(xué)所學(xué)的知識有效地運用于實際工作中，虛心聽取其他同志的意見，表現(xiàn)出較強的求知欲。該通知在工作中能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。

(四)

×××同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在××××領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

(五)

×××同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。模范遵守我單位的各項規(guī)章制度，工作期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤和遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

(六)

×××同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

協(xié)議書審核意見篇十四

開題報告

指導(dǎo)教師審核意見：

指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點：

1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;

2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;

3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行;

5.是否同意開題;

注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

同意該課題開題。

(指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

開題報告主要包括以下幾個方面：

(一)課題名稱

(二)課題研究的目的、意義

(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值， 另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如： 我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

協(xié)議書審核意見篇十五

申請書所填寫的內(nèi)容屬實，該課題負責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本課題的研究，本單位能提供完成該課題所需的時間和條件，本單位同意承擔(dān)該課題的管理任務(wù)和信譽保證。申請書填寫內(nèi)容屬實。該課題負責(zé)人和參加者具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有完成該課題的能力。若立項，本單位將為該課題的實施提供相應(yīng)的條件，并承擔(dān)其管理任務(wù)和信譽保證。

同意推薦申報。

課題如何申報成功?

課題申報者應(yīng)仔細研究課題指南，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和外延，確定適合自己的選題。國家項目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎(chǔ)卻尚未解決好的研究問題。國家項目課題指南每年都會有變化，課題申報者可以對比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個領(lǐng)域內(nèi)進行著力研究的問題。

一個課題的學(xué)術(shù)價值體現(xiàn)在其理論價值和應(yīng)用價值兩方面。而課題的創(chuàng)新往往體現(xiàn)在觀點創(chuàng)新或是方法創(chuàng)新兩個主要方面。如，某課題一般運用定性研究的方法，而本人綜合運用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創(chuàng)新，方法創(chuàng)新也可理解為新路徑或新視角。創(chuàng)新往往是站在巨人的肩膀上的創(chuàng)新。

協(xié)議書審核意見篇十六

1.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協(xié)作精神。在研究生學(xué)習(xí)階段，該生思想上進，學(xué)習(xí)認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識。經(jīng)過近年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。

2.某某同學(xué)思想上進，關(guān)心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師長，樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎學(xué)金;擔(dān)任院科協(xié)某部長期間工作認真負責(zé)，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

3.某某同學(xué)思想上進，態(tài)度端正，嚴格律己;學(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，曾獲得校獎學(xué)金;曾參加過ti杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力;在擔(dān)任班干部期間，工作認真負責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號;生活能力強，人際關(guān)系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。

4.某某同學(xué)熱愛祖國，關(guān)注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學(xué)習(xí)勤奮，不僅認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務(wù)獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

5.某某同學(xué)思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責(zé)任心強;學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正，善于思考，動手能力強;生活中團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習(xí)慣;興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動;和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

6.某某同學(xué)思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信有耐心靈活應(yīng)對各項事務(wù);學(xué)習(xí)努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學(xué)習(xí)能力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

7.某某同學(xué)熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學(xué)習(xí)勤奮，注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學(xué)性格開朗，與大家和睦相處，團結(jié)一致，有較強的集體榮譽感。

8.該生學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具備一定技能。有很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能快速接受新生技術(shù)，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。

9.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學(xué)得較為扎實，不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

10.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學(xué)習(xí)用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學(xué)金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

11.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學(xué)習(xí)用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學(xué)金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

12.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評為“生活先進個人”;學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學(xué)金;熱愛勞動，重視習(xí)慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。

13.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。。

14.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學(xué)習(xí)委員時，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

15.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)異;尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，并自覺遵守各項規(guī)章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應(yīng)用能力，并努力提高自身各方面素質(zhì)。

協(xié)議書審核意見篇十七

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

(1) 選題和立論的依據(jù)：論文在國內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述;論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值，社會效益或經(jīng)濟效益等。

(2) 論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達到的水平;論文的創(chuàng)新點、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價值、預(yù)期達到的水平。

(3) 論文研究工作的總體安排及具體進度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。

(4) 論文所需經(jīng)費及經(jīng)費來源與開支預(yù)算。如論文經(jīng)費不足，應(yīng)說明解決經(jīng)費的途徑是否落實。

(5) 主要參考文獻。

協(xié)議書審核意見篇十八

專家組聽取了課題研究開題報告，審閱了課題研究的有關(guān)前期準備材料，經(jīng)過認真評議，形成如下論證意見：

1.課題選題具有研究價值。課題立足于學(xué)校實際，在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學(xué)實踐活動，提升學(xué)生在課堂中的參與度，鍛煉學(xué)生的思維能力、語言表達能力、自主學(xué)習(xí)能力及解決問題的能力，從而推進“高效課堂”的有效實施，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學(xué)生為課堂主體，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的總要求，對推動學(xué)校新課程改革的發(fā)展和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高具有重要意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。

2.課題研究目標明確。旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學(xué)法對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，來打造“高效課堂”。課題貼近學(xué)生，參與到學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活中，有較強的可行性。課題定位了理論目標和實踐目標，既兼顧了學(xué)術(shù)價值又突出了實踐意義。

3.課題研究內(nèi)容具體。課題明確了以“三案六步”教學(xué)法為依托、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師教學(xué)方式為核心的研究內(nèi)容，較為準確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H，有較強的實用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定，加強研究內(nèi)容和研究目標的'關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細化和具體化。

4.課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動研究法，能保證課題研

究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實際研究過程中可能涉及到其他的研究方法，請酌情補充并注意研究方法實施時的科學(xué)性、規(guī)范性。

5.課題研究計劃全面。首先，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的分工較明確。其次，在研究計劃中，按時間序列、班級序列進行了詳細的過程設(shè)計，并對實施階段進行了詳細的論述劃分。建議為保證課題研究的實施，課題組應(yīng)加強“課題研究、反饋總結(jié)”的保障條件，可定期召開課題研討會，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來，列入學(xué)校的工作計劃中。

6.課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標，建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學(xué)法的教學(xué)信息資源，對實施計劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價標準等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實踐水平。

專家組最后建議，課題組應(yīng)進一步修改并完善開題報告，定期組織開展研討會，合理分工，展開課題研究并定期交流研究心得與成果，還要根據(jù)時間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進行歸檔與整理。

專家組一致同意本課題按開題報告進行研究。

協(xié)議書審核意見篇十九

1、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學(xué)習(xí)，嚴于律已，積極上進，是老師心目中最好的學(xué)生，工作上的幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

2、該同學(xué)給人一種溫文爾雅的感覺，說話總是不緊不慢，很有條理。這樣的性格使得他在學(xué)習(xí)上很有耐心，上課幾乎沒有缺過課，學(xué)習(xí)成績一直保持的很不錯。生活中與同大家關(guān)系很和諧，樂于助人。同時他也是個軍事迷，酷愛軍事方面的報到和信息，是個軍事鐵桿粉。

3、你是一位調(diào)皮的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎？每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。

4、該同學(xué)平時比較活潑好動，比較關(guān)心有些班級的熱點事件，為班級出謀劃策。說話比較快，有辯論的潛力，希望可以加強。學(xué)習(xí)上不太上心，但是有自己喜歡的東西，也比較愛在喜歡的事物上鉆研探索，有很好的鉆研精神。

5、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！

6、在我們眼里就是一宅女，也沒有社團沒有學(xué)生會，不過在大一的時候卻拿了二等獎學(xué)金，學(xué)習(xí)也是不錯。自己說上臺會緊張，不過平時生活中很愛開玩笑，很仗義，積極參加學(xué)校里面的很多活動。

7、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫字畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！

8、你是個熱愛勞動禮貌質(zhì)樸的女孩，只是你的學(xué)習(xí)成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。

9、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學(xué)習(xí)成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問多練，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。

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