在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
駁論文初三篇一
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩是我們班的班長(zhǎng)，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說(shuō)話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才知道，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過(guò)去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了，我的到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的好聽(tīng)，就是……反正我是不會(huì)藏好票的。”“你……你說(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)。“你，就是你?！蔽艺f(shuō)?！澳贸鰜?lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無(wú)地自容。
這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。
駁論文初三篇二
永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來(lái)的腳步;也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬(wàn)物無(wú)一不記得這瞬間但永恒的嬌美;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無(wú)一不懷想這瞬間而永恒的清麗。
因?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。
當(dāng)詩(shī)仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬(wàn)才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>
因?yàn)椴环?，那些即逝的?cè)影竟躍過(guò)了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。
當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過(guò)了漫漫歲月，滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長(zhǎng)河中變?yōu)橛篮恪?/p>
因?yàn)闊o(wú)愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無(wú)視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無(wú)盡的永恒。
蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。
但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。
這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。
以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。
瞬間，也是一種永恒。
駁論文初三篇三
千古英雄，流芳百世。才子佳人，羨煞旁人。絕世美艷，傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河，多少英雄佳人，世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功，他們的輝煌，只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起，不付出努力就可以得到的么？絕對(duì)不是，但是，很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起，一時(shí)邪念侵入心頭，一時(shí)的憂傷悲觀，而斷送了他們的前程。
無(wú)意，不知心何為，又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過(guò)臉頰，匆匆離去，只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。
無(wú)心，不知意何思，有不明為何而傷。幽靜四周只聽(tīng)心中悲鳴，無(wú)語(yǔ)可言，只是一人靜靜發(fā)呆。
若問(wèn)何因何事，令此悲傷。只因腦殘人士稀缺，可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而壞了好心情。
痛苦，恐懼，悲傷，難過(guò)，彷徨，猶豫，焦慮所謂的一切一切的消極情緒，只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說(shuō)他們不可戰(zhàn)勝，說(shuō)他們并不存在，只是取決于你。你的世界不需要任何外在的不利因素的干擾。你就是你，為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂(lè)，而自暴自棄，而墮落不振，而郁郁寡歡，而陷入所謂的心理漩渦不可自拔，而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳，只是因?yàn)樾⌒〈煺郏皇且驗(yàn)樽约合瓜氲囊粋€(gè)歪理，只是因?yàn)橐患ヂ榱４笮〉氖虑?，那我只能說(shuō)你的買賣干的太值了。
歡快，快樂(lè)。喜悅，友情，幸福，充實(shí)，溫暖，這些積極地情緒，與其說(shuō)是一種看不見(jiàn)，摸不著的卻能是自己愉悅的東西，還不如說(shuō)他們是你的靈魂的體現(xiàn)，是無(wú)其形，卻揮其能，是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難，更何況對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)。若能天天與他們相見(jiàn)，你的人生必定豐富多彩。
我想在此一提的是，朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，擁有好的心情的同時(shí)，也要擁有好的朋友。他們可以說(shuō)是我們愉快心情的催化劑，充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過(guò)一群虛情假意的敗類。
在風(fēng)中翱翔，在云里暢游，在黑夜中不再孤獨(dú)，在群星中發(fā)出最耀眼的光芒，在大海中開(kāi)闊胸懷，在田野中陶冶情操，在森林中感受自然，在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然，陶冶我們的情操，提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。
撕去沉重的.陰影面紗，拋開(kāi)所謂的煩惱。迎著風(fēng)，揮著手，向朝陽(yáng)奔去。
駁論文初三篇四
我想做一把利刃，鋒利無(wú)雙的刀刃！
——題記
小的時(shí)候，我以為這世界單純的透明。沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火的聲音在我耳邊轟響，便代表了世界和平，便代表了不再會(huì)有殺戮和戰(zhàn)爭(zhēng)。再大，大到世界圓滑了，明白世事遠(yuǎn)不及我想的那般簡(jiǎn)單與輕松。之所以看不到流血和死亡，是因?yàn)槲业难劬o(wú)法觸及到所有地方，在我視線的死角里，充滿了殘忍、兇暴。在周圍的人的保護(hù)下，我的瞳孔開(kāi)始變得渾濁，連心臟都已被鐵銹腐蝕，只會(huì)機(jī)械的一下、一下地跳動(dòng)。
時(shí)間和洪流讓我褪去了年少時(shí)的天真，我開(kāi)始明白，弱肉強(qiáng)食、適者生存，這就是社會(huì)的法則和規(guī)定。心漸漸蘇醒，隱藏在血液深處的好強(qiáng)因子開(kāi)始躁動(dòng)。我想成為一把利刃，就算是刀身也一樣可以折射出奪目的光彩！
盡管前方一片漆黑，但我依然選擇了堅(jiān)持?？奁^(guò)、跌倒過(guò)，卻從未想過(guò)放棄。我知道，我的身邊有著太多的雷區(qū)和誘惑，我只能小心翼翼的前行，艱難的在那狹窄的道路上穿行。我堅(jiān)信我會(huì)成功，我堅(jiān)信著我能成為一把利刃，就算烈火也無(wú)法焚毀的利刃?；蛟S還有些稚嫩，或許在別人開(kāi)來(lái)我的思想就像天方夜譚般可笑，可那又怎樣？想要成為一把利刃，就必須要經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮，和一切阻礙的磨礪?！白约哼x擇的路，跪著也要走完”，這句刻在我心上的話，這些烙在我心上的字，鑄就了我不竭的動(dòng)力。
我們所有人都知道，無(wú)用的東西在世上存在再久也即是零。只是有的人無(wú)法承受烈火鍛造時(shí)的高溫和磨損時(shí)的痛意，便甘愿成為無(wú)用的鐵塊。那太傻，不是我。
我想的，我要的，便是成為一把利刃，鋒利無(wú)雙的刀刃！
駁論文初三篇五
父親從小教育我和哥哥，做人首先應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，這樣別人才會(huì)相信你。做錯(cuò)事情，千萬(wàn)不要逃避，要勇敢的面對(duì)。父親經(jīng)商多年，生意一點(diǎn)點(diǎn)做大，有現(xiàn)在的成就肯定與誠(chéng)實(shí)二字分不開(kāi)。于是“誠(chéng)信”二字，父親常常掛在嘴邊教育我和哥哥，這也正是父親對(duì)我們的期待。
哥哥沒(méi)能考上一個(gè)理想的大學(xué)，父親總覺(jué)得自己有錯(cuò)，沒(méi)能好好地管教哥哥。于是父親把期望都放在我身上，對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次他忽然問(wèn)我：“你覺(jué)得文憑重要嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，父親繼續(xù)說(shuō)：“你看現(xiàn)在高文憑的大學(xué)生這么多，卻沒(méi)幾個(gè)能找上稱心如意的工作。當(dāng)然這不是在告訴你文憑沒(méi)用。而是說(shuō)你應(yīng)該更努力了，要不實(shí)在趕不上人家，找不到好的工作了。我也沒(méi)想你能考上什么重點(diǎn)大學(xué)啊，名牌大學(xué)啊，但你本科總要考上吧!超越你的哥哥。”父親講的很實(shí)在，這些話卻是父親對(duì)我最大的期待。
當(dāng)父親在紙上寫下自己的名言——“誠(chéng)實(shí)努力，爭(zhēng)取本科，超越哥哥”，我看見(jiàn)父親的臉上多了一點(diǎn)欣慰的笑容。是的，語(yǔ)言一點(diǎn)也不華麗，卻充滿著一位父親對(duì)兒子的期待，這是只屬于我一個(gè)人的名言。
感謝父親!
駁論文初三篇六
在時(shí)間這個(gè)話題上，人們的定向思維是面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未來(lái)，而面對(duì)過(guò)去似乎還很少，但有的時(shí)候，我們不得不面對(duì)過(guò)去。
唐太宗李世明說(shuō)過(guò)：“以史為鑒，可以知興替?！币詺v史為借鑒，把它當(dāng)成一面鏡子，可清曉自己的不足之處，以后應(yīng)該怎么做，從歷史吸取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)完善今天你自己的言行。
并不是所有的歷史都應(yīng)該效仿的，而是要讓人思考的。1945年岡村寧次簽了《波斯坦公約》并和他的軍隊(duì)撤出大陸，這才讓中國(guó)老百姓解救出來(lái)但濃重的筆墨在歷史的畫(huà)卷上留下了深深的一筆。讀起這段歷史，你會(huì)想起先烈們?cè)⊙硤?chǎng)的場(chǎng)景嗎？殺戳與血腥交織在一起，那是人生活的場(chǎng)所嗎？慈禧一句：“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心?！甭?tīng)了之后你不憤怒嗎？就這樣一個(gè)人，差點(diǎn)讓中國(guó)毀了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)闖王李自成，本可成就一番霸業(yè)，而一時(shí)的貪樂(lè)成就了他不可一世的慘敗，若效仿這些人，實(shí)為庸乎，恥乎！
歷史也有兩面性，積極地方面放開(kāi)手腳，大膽去學(xué)但也別忽視了它的負(fù)面影響，對(duì)一個(gè)明智的人來(lái)說(shuō)，歷史讓他變得博學(xué)，精神風(fēng)貌為之一新，在空暇之余會(huì)思考這些方面影響的原因何在？以后會(huì)很少犯諸如此類的錯(cuò)誤，這樣會(huì)使他的言行高與常人一等。
唉，說(shuō)到底就是要正對(duì)歷史。面對(duì)歷史的豐碑，從它的正面看看寫了些什么，再走到另一邊去瞧瞧，這樣的話你就會(huì)發(fā)現(xiàn)些你所不具備的東西！
xx中學(xué)初三:xx
駁論文初三篇七
美，有大美，小美。美是什么呢?有人說(shuō)是自信，是善良，是的，這些都是美。曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
每天，每小時(shí)，甚至每分鐘，都有一個(gè)感人的故事發(fā)生，最美司機(jī)，最美媽媽，最美女教師，雖然他們的樣貌不是最美的，但他們用自己愛(ài)心讓人們覺(jué)得他們是最美的，這是什么美?這是心靈的美。
當(dāng)一個(gè)合唱團(tuán)站在舞臺(tái)上，唱著同一首歌，穿著一樣的服裝，也很美，這是和諧的美。你走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，你是想成為一個(gè)硬邦邦的雞蛋，還是一個(gè)軟塌塌的蘿卜，或是一片片已經(jīng)融入水中的茶葉呢?我想，應(yīng)該是溶于水的茶葉吧。茶葉，在水中，讓自己舒展、滋潤(rùn)，同時(shí)，讓淡而無(wú)味的水散發(fā)清香，既滿足了自己，也成全了他人。
慢慢地去發(fā)現(xiàn)美吧!
駁論文初三篇八
我的祖母曾和我說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書(shū)多了，容貌自然改變，許多時(shí)候，自己可能認(rèn)為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)上，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，也可能顯露在生活或文字里。
我的祖母是一個(gè)極愛(ài)讀書(shū)的人，她的才學(xué)永遠(yuǎn)是我無(wú)法想象的。我依稀記得她又一間書(shū)屋，書(shū)屋里有密密麻麻的書(shū)籍。文學(xué)這種東西，早就深入了她的骨髓。
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
再后來(lái)，母親就把我送到城里讀書(shū)了。臨走的時(shí)候，祖母和我說(shuō)一定要多讀書(shū)，這樣你做人做事的時(shí)候才能沉穩(wěn)。
那是一件發(fā)生的很突然的事情。
午后，陽(yáng)光依舊溫暖。風(fēng)是柔和的，天氣是晴朗的。窗外的雪已經(jīng)很深了，母親養(yǎng)的水竹已經(jīng)被凍住了，這才剛剛開(kāi)始解凍。我從旁邊路過(guò)時(shí)，母親叫我給她換下水。冰結(jié)的很結(jié)實(shí)，我本想拿熱水把它融化，卻又怕傷到了根。于是我拿著剪刀一點(diǎn)點(diǎn)的把冰砸開(kāi)。裝水竹的是玻璃瓶子。在我再一次用剪刀往下砸時(shí)，那玻璃瓶子“啪”的一聲炸開(kāi)了。似乎有什么尖銳的東西進(jìn)了我的眼睛，我驚呼了一聲，便再也沒(méi)說(shuō)話了。母親趕了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我艱難地吞吐到：“眼睛……玻璃渣子進(jìn)眼睛了?！蹦赣H聽(tīng)到后，拿開(kāi)了我遮住眼睛的手，伸出她的手指問(wèn)我是幾，然而我眼前模糊一片，根本看不清。“看不清……”。母親回房拿了錢，鎖上了門，急忙打了車帶我去醫(yī)院。可是到了醫(yī)院之后，醫(yī)生根本不敢治，只是說(shuō)這種小地方?jīng)]有那么多設(shè)施。母親急得快哭了，隨后她又打了電話給父親，父親連夜將我送到了南京。做了一場(chǎng)手術(shù)之后，我依然看不清。醫(yī)生說(shuō)這種事情還是要看造化的，叫我靜養(yǎng)。于是我每天都躺在病床上。說(shuō)真的，那段日子苦極了。
我閉上眼睛再睜開(kāi)希望能夠看見(jiàn)陽(yáng)光，然而并沒(méi)有，我如此地反復(fù)了十多次，依然不行。最后黑的睡著了。在半個(gè)月的時(shí)候，醫(yī)生給我拆了紗布，問(wèn)我有沒(méi)有好些，我沉默了一會(huì)才緩緩道，“沒(méi)有?！蹦：?，醫(yī)生好像搖了頭，母親好像傷了神。
其實(shí)，我有很多次想哭過(guò)，但是會(huì)影響眼睛的恢復(fù)，所以我沒(méi)有哭。我知道，眼淚，不能掉。
在某一天的時(shí)候，我想了書(shū)中講述的一個(gè)故事——關(guān)于一只蝴蝶的故事。有一天，主人公和她的哥哥出去抓蝴蝶玩。然后他們看見(jiàn)了一只很漂亮的蝴蝶，只不過(guò)它右邊的翅有些殘缺了，但這絲毫不影響它的美。于是他們就去撲那只蝴蝶，但他們?cè)趺匆矝](méi)想到這只斷了翅的比擁有完整翅膀的蝴蝶飛得更快，更有力，這和做人是一樣的道理。只要你努力，只要你不放棄，那些你的缺憾，將會(huì)變成你的優(yōu)秀。
過(guò)了一個(gè)月左右吧，我的眼睛好了，這并不是醫(yī)生所說(shuō)的造化，而是我自己的努力，我每天都保持著一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)；，欸天都告訴自己一定會(huì)好的；每天都給自己做著按摩。不負(fù)眾望，我，好了。
眼睛好了，我自然是欣喜的，可是我知道還是有許多困難需要我度過(guò)。
我讀了很多書(shū)，正如祖母所說(shuō)，讀書(shū)可以讓你變得沉穩(wěn)。在遇到之后的很多困難時(shí)，我都能夠借助書(shū)中的話讓自己冷靜下來(lái)面對(duì)。講真的，很有效。
有一句我很喜歡的話，它在許多時(shí)候能夠幫我安定下來(lái)，我希望也能夠幫助到你們：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)去，如此，安好?！?/p>
駁論文初三篇九
因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起，所以有了遺忘。
因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受，所以有了別離。
因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起，所以有了逃避。
我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩，在最懵懂的時(shí)候相遇，又在最迷茫的時(shí)候分離，想把生命當(dāng)作畫(huà)筆，畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)。
踏上一個(gè)狂想的旅程，想想天空、太陽(yáng)、月亮，當(dāng)他們重新用不同的方式組成，便有了我們最美的夢(mèng)幻。
我們似乎仍在前行，肩并著肩，手拉著手，在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫，只是不知道自己不過(guò)仍是在圈圈。
或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。
或許時(shí)間不對(duì)。
或許我們不過(guò)是過(guò)客。
我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫?，比如離別。
再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的親愛(ài)。再見(jiàn)了，我的兄弟。
還有，再見(jiàn)，我的青春。
我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服，可是我失敗了。
我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo)，可惜，他只是我們的過(guò)客。
駁論文初三篇十
雖然大家一直在歌頌愚公，贊揚(yáng)愚公的精神。但在我眼中，愚公的精神雖然值得欽佩，但愚公的做法我個(gè)人覺(jué)得不應(yīng)該鼓勵(lì)他人效仿。
首先，他移山的時(shí)候，肯定要破壞植被。下雨時(shí)，由于水土流失，弄不好便會(huì)造成泥石流，一不小心，性命難保，不值。
其次，禍殃子孫。他曾說(shuō)：“我移不完，還有兒子，我兒子移不完，還有孫子……子子孫孫無(wú)窮盡，總有一天能移完。”假如他沒(méi)有天神的幫忙，那真要一代一代地移下去啦，那么那些子孫的才華也會(huì)在挖山中被埋沒(méi)了。
現(xiàn)在，我就舉兩個(gè)例子。數(shù)學(xué)王子高斯在上小學(xué)時(shí)，老師出了一道這樣的題：從一加到一百，這些數(shù)的和是多少?假如我們碰到這個(gè)問(wèn)題，不假思索就蠻干，那不就要花很長(zhǎng)時(shí)間才能算出結(jié)果，而且容易出錯(cuò)嗎?而小高斯則略一思考，利用等差數(shù)列求和公式，僅幾分鐘就得出了正確答案。
再一個(gè)，就是獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的丁肇中。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)為世界上只有三種微粒子夸克，雖然許多科學(xué)家都想尋找到第四種，但都無(wú)功而返。而他卻沒(méi)有蠻干，把敏銳的目光投到了加速器的研制上。原來(lái)，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為老的加速器足以應(yīng)付，可他在研制出新的加速器后，終于發(fā)現(xiàn)了第四種夸克———j粒子。假如他不假思索，不充分發(fā)揮自己的聰明才智，那第四種夸克———j粒子的發(fā)現(xiàn)不知要推遲多少年。
這就是我眼中的愚公，希望大家對(duì)我的觀點(diǎn)給予建議與指正，在此謝謝大家!
駁論文初三篇十一
新春佳節(jié)悄然而至。除夕夜，家家張燈結(jié)彩。柔和的燈光下人們?cè)谛履甑淖Ｔ福@得異常美麗。
大街上人頭攢動(dòng)，下著微微細(xì)雨，也無(wú)法阻擋人們的熱情。舉著雨傘身邊那個(gè)他或許會(huì)是一直相濡以沫的人。漆黑的夜空下那一盞盞亮起來(lái)的紅燈籠，顯得異常耀眼。在微風(fēng)中，輕輕飄揚(yáng)的祈福帶那一個(gè)個(gè)美好的祝愿。都代表對(duì)未來(lái)美好的期望。平靜的湖面倒映著那抺亮色中國(guó)紅。
舉著氣球踏著歡快的步伐。慢悠悠地逛街。在這個(gè)普天同慶的日子里，街旁的小吃關(guān)東煮、油炸、手抓餅、雞蛋灌餅……應(yīng)有盡有，對(duì)于我簡(jiǎn)直是一大幸事。不知何故攤主顯得異常和藹可親。
不知過(guò)了多久，原本擁擠的人群變得疏散起來(lái)。困了倦了，累了，抬腳往回家的方向走著。不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭哦，是他!穿著特制的工作服。那專注的眼神使原本平凡的面容變得偉大起來(lái)。城市的美容師一個(gè)平凡而又可貴的普通人，人間至味是清歡在這一個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，有太多太多的人因?yàn)樽陨砺氊?zé)堅(jiān)守在自己崗位。
遇見(jiàn)美麗。也許不單單在于那張燈結(jié)彩煥然一新，新年新氣象!或許是那質(zhì)樸認(rèn)真的態(tài)度。在新的一年里遇見(jiàn)美麗。
駁論文初三篇十二
“哎呀，女兒，快起床，補(bǔ)習(xí)班快開(kāi)始上課了，等會(huì)就遲到了！”還只有早上六點(diǎn)，我媽媽就把我從睡夢(mèng)中揪了出來(lái)。盡管有一千個(gè)不情愿，但“圣旨”難違，只得乖乖的起了床，心里卻一肚子怨氣。
洗漱完畢后，一看時(shí)間，快遲到了，早餐又只得到路上解決。到了補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)熟悉的臉龐，怎么會(huì)都透露著疲憊？我只能投以一抹苦笑，而轉(zhuǎn)身回到了自己的座位。還沒(méi)多久，老師便來(lái)上課了，紀(jì)律是出奇的好，卻也有種不應(yīng)有的沉悶氣氛，老師也只能無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)他的長(zhǎng)篇大論。
這只是我補(bǔ)習(xí)的一個(gè)小片段，卻也是我補(bǔ)習(xí)期間天天上演的一幕?？粗缃駭?shù)不勝數(shù)各式各樣的補(bǔ)習(xí)班和無(wú)精打采的學(xué)生，我不禁想問(wèn)：課后補(bǔ)習(xí)真的有用么？雖然心里滿肚子的疑問(wèn)，卻也不敢真正的開(kāi)口問(wèn)大人，不用想，這肯定是他們眼中的“白癡”問(wèn)題?！翱隙ㄓ杏?！”，“沒(méi)用要你補(bǔ)干嘛……”這便是我想象中大人們的回答。既然如此，又何必明知故問(wèn)呢？于是，便又得在家與補(bǔ)習(xí)班來(lái)回循環(huán)著。
大人們望子成龍，這是無(wú)可厚非的。于是，我們的假期成了泡影。以往最期待的雙休日如今卻變成了學(xué)生們最畏懼的日子，或許真的只有這樣，我們才能向父母所期待的.未來(lái)靠攏吧，盡管，是以快樂(lè)和笑容為代價(jià)，我們也別無(wú)選擇。
上補(bǔ)習(xí)班必有益處？在我看來(lái)，這也是因人而異的。試問(wèn)：倘若一個(gè)孩子在課堂上老師的內(nèi)容都還來(lái)不及消化，那么，補(bǔ)習(xí)會(huì)有用么？相反的，會(huì)讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)也不是百害而無(wú)一利的，前提是孩子能保證把課堂上老師所講的知識(shí)消化完，并且對(duì)補(bǔ)習(xí)有熱情。
補(bǔ)習(xí)、讓人歡喜，讓人憂啊！
駁論文初三篇十三
有的人常常為一件小事?tīng)?zhēng)得你死我活，敢為自己一句：值得嗎？
總會(huì)在或大或小的事中，需要我們讓路。比如有人病了，急需就診；有人很難纏，一纏上就浪費(fèi)好多時(shí)間；因?yàn)橐患恢档玫氖掠蟹制绲取＿@事就別計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了，展現(xiàn)你寬容大度的時(shí)候到了。將心比心，你寬容他人，最終也會(huì)贏得他人的寬容。人的心寬了，世界也就寬了。不要總是斤斤計(jì)較，這樣你的心就像不透光的小木屋，永遠(yuǎn)迎不進(jìn)來(lái)光。
有了張英的“讓出三尺又何妨？”，才有六尺巷存留于今；有了趙國(guó)的藺相如寬容待人，才有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪；有了林肯的寬容誠(chéng)懇，才有他人生的輝煌；有了李文靖公寬厚溫和，才有宰相肚里能撐船的故事。古今多少人，都以他們的寬容贏得別人的尊重，也贏得了自己的人生！
一時(shí)的讓路，是為了長(zhǎng)久的人生。所以，在一些小事上讓路吧，不管是在馬路上，還是心路上。
駁論文初三篇十四
是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單是想到這一點(diǎn)便令人心醉——青春是一種特權(quán)“他還年輕！”這是人們對(duì)青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。
可以任由他們糊涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，懶惰一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……無(wú)妨犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，或者無(wú)妨耍一點(diǎn)脾氣，肆無(wú)忌憚地笑，盡情盡興地哭……因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們！
“我還年輕！”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想以后再談。讓世界只是一幅畫(huà)，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步！然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻！抬頭一望，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。
駁論文初三篇十五
花朵十分美麗，但又有幾人能夠常駐觀賞它的美呢？曇花一現(xiàn)，只為綻放，那短暫的絢；梅花傲雪，展示其不屈傲骨；桃花盛開(kāi)，帶來(lái)淡淡芳香。花開(kāi)花謝間便是花的一生?；ㄆ陂L(zhǎng)的花可以長(zhǎng)存世間享受來(lái)自人們的贊美。而花期短的花只能孤獨(dú)的花開(kāi)后孤獨(dú)的花謝。幾人能看到它的美？但花就是花，有著自己獨(dú)立意志，不屬于任何人的花，無(wú)人問(wèn)津，便開(kāi)給自己看的花。我曾為花開(kāi)花謝而苦惱，想著他們竟然無(wú)人欣賞，為何而開(kāi)花？我想這個(gè)問(wèn)題不能只用生物上的簡(jiǎn)單回答，想花自己的精神、意志和愿望為綻放而綻放；為贊賞而花開(kāi)；為滿足而花解，不一而足。想著花、看著花、聞著花。思考另一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)想通了花的問(wèn)題后又迎來(lái)了新的問(wèn)題——花的一生和人的一生。
收起思緒搖了搖頭，看著一路上快速掠過(guò)的美麗，花田在車上的苦笑一番，將這個(gè)暫時(shí)沒(méi)有答案的問(wèn)題驅(qū)逐出腦海，沒(méi)有確定的答案的問(wèn)題不好想，更何況這不是我該想的問(wèn)題，又看了幾眼，便靠在車窗邊睡著了，卻又似乎看到了更多的花呢。
這時(shí)，因?yàn)橛腥松宪嚩Ｏ聛?lái)的車重新啟動(dòng)起來(lái)。我看了一會(huì)兒花田便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便聽(tīng)她說(shuō)：〃你也喜歡花嗎〃？我驚訝的看著她，對(duì)她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題感到有趣。便回答說(shuō)：〃喜歡，但我更喜歡花期長(zhǎng)的花，因?yàn)檫@樣才能更好地綻放美麗。受人贊賞的很少有那些花期短的花，人們更喜歡長(zhǎng)久的美麗而一一刻。即使花有著堅(jiān)定的生長(zhǎng)意志與努力，但能受到贊美的畢竟是少數(shù)，你說(shuō)呢〃？我對(duì)對(duì)她說(shuō)這么多而感到不可思議，只好把它歸功于對(duì)花的喜愛(ài)和對(duì)她的好感上。她則嗯了一聲說(shuō)到：〃花的精神不在于花期的長(zhǎng)短，在我看來(lái)花都很美麗，只是不被人們所看到而已，但花并非都是開(kāi)給人們看的，而是花給自己精神上的鼓勵(lì)與滿足，我看了她一眼，我成心想考驗(yàn)她一番。提出了不成熟的問(wèn)題，這樣想來(lái)她同樣在花上有很大的見(jiàn)解他會(huì)不會(huì)知道那個(gè)問(wèn)題的答案呢？我看著她，對(duì)她提出了這個(gè)疑問(wèn)，她果然是個(gè)有意思的女孩兒，她的答案同樣見(jiàn)解深?yuàn)W。
兒童如初上枝頭的花蕾，嬌嫩的苞里儲(chǔ)滿了晨光與希望；
少年如初綻的蓓蕾，在似放非放間羞澀地打著盹兒，春心里盡是夢(mèng)想；
青年如怒放的花朵，瓣瓣流香滴翠，極顯青春的活力與誘惑，面臨一切當(dāng)仁不讓；
中年如盛開(kāi)的花朵，瓣兒漸失嬌艷卻已熟稔，蕊中開(kāi)始累累地坐果；
老年如結(jié)了果的花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開(kāi)二度”，也更顯其俏美和風(fēng)流?！ㄎ覍?duì)她的見(jiàn)解感到震驚，也不忘補(bǔ)充：〃我們的一生中努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著，不是跟花兒們努力生長(zhǎng)，綻放美麗的愿望相同嗎？我們的人生應(yīng)該如同花一樣。
人生的每一階段都應(yīng)灼灼綻放，盡心盡力地直到最后。
最后即便萼殘瓣落，也應(yīng)光華燁燁，流芳不凋。
這才是無(wú)愧的人生〃！我們相視一笑……
人的一生與花的一生是不同卻也相同的，花一生短暫，人生漫長(zhǎng)，但生活所需的經(jīng)歷是相同的。花的精神與意志是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們的人生應(yīng)該如此，盡自己最大的努力，綻放自己的美麗人生。
駁論文初三篇十六
寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)；寬容他人，你是仁者。寬容自己你是知者，學(xué)會(huì)寬容，你的人生會(huì)從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有寬容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書(shū)正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書(shū)領(lǐng)略到寬容之妙，而后學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心啊！
駁論文初三篇十七
千古英雄，流芳百世。才子佳人，羨煞旁人。絕世美艷，傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河，多少英雄佳人，世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功，他們的輝煌，只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起，不付出努力就可以得到的么？絕對(duì)不是，但是，很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起，一時(shí)邪念侵入心頭，一時(shí)的憂傷悲觀，而斷送了他們的前程。
無(wú)意，不知心何為，又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過(guò)臉頰，匆匆離去，只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。
無(wú)心，不知意何思，有不明為何而傷。幽靜四周只聽(tīng)心中悲鳴，無(wú)語(yǔ)可言，只是一人靜靜發(fā)呆。
若問(wèn)何因何事，令此悲傷。只因腦殘人士稀缺，可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事，而壞了好心情。
痛苦，恐懼，悲傷，難過(guò)，彷徨，猶豫，焦慮所謂的一切一切的消極情緒，只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說(shuō)他們不可戰(zhàn)勝，說(shuō)他們并不存在，只是取決于你。你的世界不需要任何外在的.不利因素的干擾。你就是你，為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂(lè)，而自暴自棄，而墮落不振，而郁郁寡歡，而陷入所謂的心理漩渦不可自拔，而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳，只是因?yàn)樾⌒〈煺?，只是因?yàn)樽约合瓜氲囊粋€(gè)歪理，只是因?yàn)橐患ヂ榱４笮〉氖虑?，那我只能說(shuō)你的買賣干的太值了。
歡快，快樂(lè)。喜悅，友情，幸福，充實(shí)，溫暖，這些積極地情緒，與其說(shuō)是一種看不見(jiàn)，摸不著的卻能是自己愉悅的東西，還不如說(shuō)他們是你的靈魂的體現(xiàn)，是無(wú)其形，卻揮其能，是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難，更何況對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)。若能天天與他們相見(jiàn)，你的人生必定豐富多彩。
我想在此一提的是，朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，擁有好的心情的同時(shí)，也要擁有好的朋友。他們可以說(shuō)是我們愉快心情的催化劑，充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過(guò)一群虛情假意的敗類。
在風(fēng)中翱翔，在云里暢游，在黑夜中不再孤獨(dú)，在群星中發(fā)出最耀眼的光芒，在大海中開(kāi)闊胸懷，在田野中陶冶情操，在森林中感受自然，在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然，陶冶我們的情操，提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。
撕去沉重的陰影面紗，拋開(kāi)所謂的煩惱。迎著風(fēng)，揮著手，向朝陽(yáng)奔去。
駁論文初三篇十八
“和”是春天的一絲雨，“和”是夏日的一縷風(fēng)，“和”是秋季的一片葉，“和”是冬時(shí)的一陣霜。
世間萬(wàn)物，皆由“和”起，故而可知，“和”是靠大家維護(hù)的?！昂汀庇尚纳挥腥藗兊男膱F(tuán)結(jié)一起，擺出一個(gè)大大的“和”字，才能讓世界充溢著和的氣息。
唐寅有訓(xùn)道：“齊家，治國(guó)，平天下。”齊家為本，只有先將家和，方可讓國(guó)和，乃至天下和?！昂汀笔菑男√幗⑵鸬哪μ齑髲B，而不是只顧憧憬的空中樓閣。欲讓大家和，先從每個(gè)人做起。
和者，“禾”“口”也。唯有讓每一穗禾都入百姓之口，才能讓這和永藏心中。“和”是分享后的結(jié)晶，而不是獨(dú)裁時(shí)的產(chǎn)物。欲讓大家和，先從造福他人做起。
有人說(shuō)：“‘和’就是陶翁筆下的世外桃源?！币嘤腥搜裕骸啊汀木辰?，就是世界的和平?！?/p>
我不反對(duì)陶淵明的世外桃源是一種大同的體現(xiàn)，但那絕不是“和”！“和”，是屹立與發(fā)展的基石之上的！
“和”本是虛無(wú)縹緲之物，但常懷于心中，就會(huì)變得真切了，變得觸手可及了。
事成于和，力生于諧。
駁論文初三篇十九
竹子破土前會(huì)有三到四年固定根基，它的根四處鉆爬，綿延數(shù)里，才可破土，瘋狂生長(zhǎng)，僅六周時(shí)間長(zhǎng)到了15米。竹子每天每月都有變化，不斷發(fā)展，即使是固定根基，它也盡力生長(zhǎng)，長(zhǎng)出最完美的“身姿”。
而我們?nèi)艘彩沁@樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷突破，只為發(fā)揮自身最大價(jià)值。但成功并不是靠誰(shuí)拼出來(lái)的，而是日積月累，憑借自己的本事而獲得的.，就像竹子要先固定根基一樣，才能瘋狂地生長(zhǎng)。
固定根基就是要從小做起，從微不足道的小錯(cuò)開(kāi)始糾正。華盛頓小時(shí)候因頑皮把父親心愛(ài)的一顆櫻桃樹(shù)弄倒了。父親發(fā)現(xiàn)后，就大怒開(kāi)始興師問(wèn)罪了，華盛頓的內(nèi)心十分緊張和害怕，但他毅然選擇承認(rèn)錯(cuò)誤。之后，父親非但沒(méi)有懲罰反而贊揚(yáng)他：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千顆櫻桃樹(shù)還要有價(jià)值。”這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，難免會(huì)做錯(cuò)事，但只要勇敢承擔(dān)，吸取教訓(xùn)就好，這就固定了做人要誠(chéng)實(shí)的根基。
興趣愛(ài)好可有，但也要有自己堅(jiān)定的信念才好。而像“朝三暮四”的拉馬克就是這樣，先對(duì)軍人感興趣，想成為將軍，但退伍后，愛(ài)上了氣象學(xué)，想當(dāng)氣象家。接著，在銀行工作，又想當(dāng)金融家，很快，他又愛(ài)上音樂(lè)，想做個(gè)音樂(lè)家。這么多的幻想，始終沒(méi)有堅(jiān)定的信念。后來(lái)他遇到了良師——盧梭，盧梭引導(dǎo)他進(jìn)入生物科學(xué)，他終于矢志不渝愛(ài)上這門科學(xué)，以畢生精力貢獻(xiàn)于生物科學(xué)，成為生物科學(xué)的巨匠。在成長(zhǎng)的路上，他確實(shí)是迷茫了許久，直到遇到盧梭這位好良師，他才有了個(gè)始終的目標(biāo)要去不斷探索，這是突破，像是剛出土的竹子一般。
在成長(zhǎng)路上也是要腳踏實(shí)地，走好每一步路，不能急于求成。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”如同宋國(guó)一個(gè)急性子農(nóng)民，成天在田地里看秧苗長(zhǎng)高沒(méi)，天天用尺子量。最終，還是等不及用手來(lái)把秧苗給拔高，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，秧苗早已干枯完了。成長(zhǎng)都是需要精心呵護(hù)的，千萬(wàn)不要違背規(guī)律，急于求成，否則就是欲速不達(dá)。我們國(guó)家在發(fā)展前進(jìn)的道路上，出現(xiàn)過(guò)“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”的情況，就是因?yàn)椴蛔裱瓏?guó)情，而出現(xiàn)“高指標(biāo)，瞎指揮，浮夸風(fēng)”的現(xiàn)象，導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)非但沒(méi)有進(jìn)展反而倒退了不少。所以，成長(zhǎng)必先固定根基，不能急于求成，這樣反而會(huì)害了自己。
朱自清說(shuō)過(guò)：“我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印?！敝褡拥某砷L(zhǎng)需要陽(yáng)光，每天的精心灌溉和呵護(hù)，一步步從種子發(fā)展成粗壯健康的竹子。人的成長(zhǎng)亦是如此，并且還要不斷完善自我。每個(gè)生命都會(huì)日新月盛，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)環(huán)境，成就自己。
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