題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡(jiǎn)短祝福語或感言。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。請(qǐng)大家積極思考和借鑒，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
小說的讀書心得篇一
“為你，千千萬萬遍?！币痪錁銓?shí)而真情的誓言，久久地，沉淀在我的心底。
《追風(fēng)箏的人》——一本講述阿富汗富少阿米爾與同父異母的哈桑之間，糾結(jié)而不堪回首的回憶，在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，兩人的情感發(fā)生了翻天覆地的變化，阿米爾從此就對(duì)哈桑充滿著深深的歉意與自責(zé)。直至26年后，當(dāng)年的真相逐漸浮出水面，一次次沉重的打擊令阿米爾疲憊不堪，是那句真誠(chéng)無邪的誓言，讓阿米爾找回了勇氣與愛。在那只裝載著夢(mèng)與希望的風(fēng)箏面前，毫不猶豫地奮力地追逐著它。
每個(gè)人心中，都會(huì)有一只屬于自己的風(fēng)箏，它代表著夢(mèng)與希望，在追逐它的坎途中，避免不了摔跤，失望，甚至嘲笑。卻總有些人，會(huì)賜予追夢(mèng)者無窮的力量，他們也許只是在追夢(mèng)者的身后默默地為他鋪路，但他們揮下的艱辛與汗水，是鮮為人知的。每當(dāng)追逐時(shí)離那只翩翩飛舞的風(fēng)箏更近一步，他們就會(huì)露出欣慰的眼神與自豪的微笑。在這遙遠(yuǎn)的路途中，陪伴著，激勵(lì)著，興許未曾索想過回報(bào)，但依然以那微弱而強(qiáng)烈的愛，保護(hù)著那追風(fēng)箏的人。
奮戰(zhàn)那幾天，緊張的氣息彌漫著整間房子。而我則是整天待在房間里奮筆疾書，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。而有一個(gè)人，連續(xù)三天都在書海中為我翻閱資料，尋思著為我做些筆記。直至第四天清晨，她怯怯地走進(jìn)我房間，書桌已堆滿資料，所以她將那本泛黃的筆記本輕輕地放在桌角邊，故作鎮(zhèn)定地說：“你有時(shí)間就看看吧，可能對(duì)你有點(diǎn)幫助。”說完便釀釀蹌蹌地走了出去，關(guān)門時(shí)還不忘捎上一句“別太累，有事叫我”我的心一悸，打開那本本子，工工整整的字體，五顏六色的標(biāo)記，都整齊有序的排列在暗黃的書頁上，翻到最后一頁時(shí)，上面赫然寫著“為你千千萬萬遍加油”九個(gè)大字，我的心像被洪水泛濫般，眼淚一擁而出，滴落在顫抖的手背上，滴落在感激的心里。
為了不讓為你付出的人失望，請(qǐng)勇敢的，努力的，追上那只夢(mèng)的風(fēng)箏!
小說的讀書心得篇二
言情小說，作為一種受歡迎的文學(xué)類別，一直散發(fā)著難以抵擋的魅力。在這些書籍中，人們可以發(fā)現(xiàn)那些讓愛情難忘的情感和深情。我也是一位言情小說的愛好者，閱讀了大量的言情小說，從中獲得了很多心得和體驗(yàn)，下面我將分享我的體驗(yàn)。
第二段：選擇適合自己的言情小說
在言情小說的世界中，有各種各樣的故事情節(jié)和文風(fēng)，所以讀者應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和喜好選擇適合自己的小說。對(duì)于那些熱衷于浪漫的女孩來說，那些寫真實(shí)的愛情故事的小說是最好的選擇。而對(duì)于其他愛好者來說，更加特殊的故事和文學(xué)風(fēng)格則是更有吸引力的。
第三段：小說中的角色塑造
小說中的主人公通常都具有真實(shí)的性格和內(nèi)在的世界，可以從中學(xué)到很多有意思的東西。在言情小說中，角色塑造通常都很復(fù)雜，他們會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的情緒和反應(yīng)，而每個(gè)人物都有一套獨(dú)特的價(jià)值觀，觀點(diǎn)和態(tài)度。當(dāng)你和這些人物共處時(shí)，您會(huì)收獲更多，不僅能觀察他們的沉穩(wěn)，還能體會(huì)到他們的堅(jiān)定和義氣。
第四段：愛情充滿著不可預(yù)見的變化
言情小說的妙處在于展現(xiàn)了人性中最美好的一面——愛情。在書中，愛情也不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和磨難時(shí)，主人公也會(huì)變得無助和心灰意冷。但小說的作者通常不會(huì)讓這樣的情況持續(xù)太久，他們會(huì)通過各種手段給予幫助，讓故事得以順利發(fā)展。經(jīng)過一番波折之后，最終主人公往往會(huì)揭開謎團(tuán)，完成這段難忘的愛情之旅。
第五段：結(jié)論
通過我的閱讀和體驗(yàn)，我認(rèn)為言情小說是一種很有趣、很有意義的文學(xué)類型。它不僅能引導(dǎo)我們理解人性和人情世故，而且能提高我們的思維水平和文學(xué)素養(yǎng)。此外，言情小說也讓我們帶著明亮的眼睛和堅(jiān)定的信念去迎接人生的種種困難和挑戰(zhàn)。所以，我強(qiáng)烈建議讀者去讀讀這些精心編寫的言情小說，讓自己在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步中，汲取知識(shí)和智慧的真諦。
小說的讀書心得篇三
《三體》是劉慈欣所創(chuàng)作的一部科幻小說，引起了廣泛的關(guān)注和討論。作為科幻文學(xué)的經(jīng)典之作，三體描繪了人類與外星文明三體之間的較量，展現(xiàn)了跨越時(shí)間和空間的驚人故事。這個(gè)故事的情節(jié)精彩而扣人心弦，充滿了獨(dú)特的想象力和科學(xué)性。通過閱讀《三體》，我深深感受到了科幻小說的魅力，也對(duì)人類與宇宙的關(guān)系有了更深刻的思考。
第二段：深入探討人類命運(yùn)與宇宙的聯(lián)系
在三體的世界里，人類遭遇到了來自外星文明三體的入侵，而面對(duì)這種生死攸關(guān)的危機(jī)，人類選擇了與三體文明聯(lián)合，并通過“死神游戲”來傳遞地球的信息。小說通過展示人類的堅(jiān)忍和智慧，讓讀者深入思考人類的命運(yùn)與宇宙的聯(lián)系。正是因?yàn)榕c外星文明的互動(dòng)，人類對(duì)自身價(jià)值、生命意義以及宇宙中其他智慧生命的存在產(chǎn)生了深刻的思考。
第三段：揭示人類文明的弊端和局限性
盡管人類在面對(duì)外星文明的入侵時(shí)表現(xiàn)出了勇敢和智慧，但小說也揭示了人類文明的弊端和局限性。例如，小說中的人類在面臨全球危機(jī)時(shí)，很容易出現(xiàn)自私、短視和矛盾的行為，導(dǎo)致了更大的災(zāi)難。這一點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)人類文明的反思，我們是否能夠在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí)摒棄個(gè)體利益，更好地團(tuán)結(jié)一致，迎接大事？《三體》深入挖掘了人類文明的弊端，引導(dǎo)著我們思考如何在變革中尋找更好的發(fā)展道路。
第四段：科幻與現(xiàn)實(shí)的相互關(guān)系
盡管《三體》是一部科幻小說，但其中的很多情節(jié)和設(shè)定與現(xiàn)實(shí)世界有著緊密的聯(lián)系，甚至引起一些現(xiàn)實(shí)科學(xué)領(lǐng)域的討論和研究。例如，小說中對(duì)人工智能、文化革命等問題的思考，在現(xiàn)實(shí)世界中都是熱門話題?？苹眯≌f在展示奇幻故事的同時(shí)也關(guān)注反映現(xiàn)實(shí)，它可以幫助人們更好地理解和思考當(dāng)下的社會(huì)問題。
第五段：科幻小說的魅力與思考
通過閱讀《三體》，我對(duì)科幻小說有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)?？苹眯≌f的魅力在于其豐富的想象力和對(duì)未來的探索，它能夠引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神秘的世界，讓我們思考人類與宇宙的關(guān)系、科技進(jìn)步的影響等重大問題。同時(shí)，科幻小說也要求我們不僅要關(guān)注故事情節(jié)，還要著眼于其中展現(xiàn)的思想深度和對(duì)人類社會(huì)的切實(shí)反思。閱讀《三體》不僅讓我感受到了科幻小說的魅力，也讓我對(duì)人類文明以及人與宇宙的關(guān)系有了新的啟示。
總結(jié)：通過閱讀《三體》這部?jī)?yōu)秀的科幻小說，我深刻體會(huì)到了科幻小說的魅力和思考的重要性。在這個(gè)故事中，人類以勇敢和智慧面對(duì)外星文明的入侵，同時(shí)也展示了人類文明的弊端和局限性?？苹眯≌f通過虛構(gòu)的故事情節(jié)深入挖掘現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)我們思考人類命運(yùn)、文明發(fā)展以及與宇宙的關(guān)系。閱讀科幻小說不僅帶來了閱讀的樂趣，更是一次心靈與思想的升華。
小說的讀書心得篇四
一開始閱讀此書，并不能十分準(zhǔn)確地理解這兩個(gè)字背后的深層含義。大部分人在潛意識(shí)里對(duì)這個(gè)詞的理解是：它用在已經(jīng)沒有生命體征的自然物又重新出現(xiàn)生命跡象的一個(gè)事件。但直至完整閱讀書籍之后，書中也沒有提及關(guān)于這方面的事實(shí)，由此斷定我一開始對(duì)這個(gè)詞下的定義是不正確的。
《復(fù)活》寫的是男主人公聶赫留朵夫與女主人公瑪絲洛娃的故事，小說的情節(jié)發(fā)展是這樣的：聶赫留朵夫大學(xué)期間在大學(xué)期間是一個(gè)熱誠(chéng)、純潔、朝氣蓬勃、有美好追求的青年，他在一次偶然的機(jī)會(huì)中去拜訪親戚家遇見瑪絲洛娃并在相處中愛上她。但在不久之后男主人公便進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)，從此以后他過上花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活，在這期間誘惑了瑪絲洛娃并將她拋棄，從而使她淪落到后來的悲慘生活。直到一次在法庭上，他遇到被告上法庭的瑪絲洛娃，回想當(dāng)年，良心發(fā)現(xiàn)，并漸漸從往日的墮落生活中走出來，擺脫陳舊的思想，使男女主人公在精神上的復(fù)活的這樣一個(gè)事件，恢復(fù)了精神的人的主導(dǎo)與復(fù)活。
聶赫留朵夫應(yīng)該屬于思想覺悟較高的一類人了，在面對(duì)瑪絲洛娃的悲慘生活，他敢于面對(duì)并承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤，愿意奔走于洗刷瑪絲洛娃的罪名的同時(shí)，還樂于給予其他人幫助，也是在這個(gè)過程中他發(fā)現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的社會(huì)制度、法律和宗教的嚴(yán)重不公平、不人道的本質(zhì)。深刻理解到農(nóng)民的悲慘命運(yùn)是收到貴族階級(jí)的壓迫造成的，他的精神上的復(fù)活也是跟隨著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)而有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，從一開始的把自己部分財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民到后來把自己所有的土地歸還農(nóng)民，從自身做起，反抗社會(huì)的不公平與不人道的行為。
《復(fù)活》一書在人物形象的描寫上下了很大功夫，栩栩如生的描寫，使人物形象趨于飽滿，給讀者很大的視覺沖擊，讓我們不得不回歸歷史、正視歷史，并結(jié)合歷史給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反饋現(xiàn)今社會(huì)，讓我們正視社會(huì)的本質(zhì)，找到正確的社會(huì)發(fā)展規(guī)律并遵循規(guī)律發(fā)展社會(huì)，不然將會(huì)使歷史悲劇重演。同時(shí)也不斷提醒著我們，社會(huì)現(xiàn)存的東西不一定是正確的，它有它存在的必要?dú)v史條件，當(dāng)這個(gè)必要條件不復(fù)存在時(shí)，它的正確性、真理性也將不復(fù)存在。因此我們必須不斷與時(shí)俱進(jìn)，不能固守舊思想，真理的絕對(duì)性這個(gè)觀點(diǎn)是相對(duì)的，我們只有不斷在精神上有追求，追求在精神上的復(fù)活，才能克服社會(huì)現(xiàn)存的矛盾，循序漸進(jìn)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
小說的讀書心得篇五
在浩瀚的宇宙里，在龐大的世界中，在無際的海洋內(nèi)，知識(shí)如同億萬的星星點(diǎn)綴在浩瀚的宇宙里，學(xué)問如同世間的萬物灑播在奇妙的世界里，書本如同繁華的星際。瀟灑的萬物流淌在世間的各個(gè)區(qū)域。人間的每次相遇都是一種緣分，緣分將我引進(jìn)，《簡(jiǎn)。愛》的是非殿堂里，走進(jìn)了簡(jiǎn)愛的生活中，撫慰在時(shí)代先鋒的旗幟下-暢游!
《簡(jiǎn).愛》這本小說，主要通過簡(jiǎn).愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
書中的主人公簡(jiǎn)。愛是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。從小她受盡了舅媽以及表兄妹們無盡的虐待，而后被送到洛伍德那監(jiān)獄一般的學(xué)校。盡管條件惡劣，但在那里，小簡(jiǎn)。愛憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，真誠(chéng)與勤奮，最終贏得了老師與同學(xué)們的認(rèn)可，這也是她第一次找回了自我，贏得了生命喝彩。洛伍德在經(jīng)過疫病事件以后得到了重建，簡(jiǎn)愛的生活環(huán)境開始有所好轉(zhuǎn)，她也珍惜著身邊的一切。八年之后，她已是這里的老師，但由于身邊人和事的改變，新的思想在她的大腦中萌生。她認(rèn)為“真正的世界是廣闊的，一個(gè)充滿著希望和憂慮、激動(dòng)和興奮的變化多端的天地，正在等待著敢于闖進(jìn)去冒著各種風(fēng)險(xiǎn)探求人生真諦的人們。”于是，她開始了自己新的人生旅行。
簡(jiǎn)愛后來到了桑菲爾德莊園擔(dān)任家庭教師一職，遇到了冷酷的莊園主羅切斯特，從此便卷入了愛情的漩渦。在當(dāng)時(shí)，家庭教師這一身份和仆人一樣低賤、卑微的，她與羅切斯特的身份更是云泥之別。在等級(jí)制度森嚴(yán)的時(shí)代，簡(jiǎn)愛的愛的宣言無疑是對(duì)傳統(tǒng)觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。這時(shí)，支持簡(jiǎn)愛心中的信念還是平等，她認(rèn)為愛情這一神圣的詞眼應(yīng)該是建立在大家相敬如賓、平等對(duì)待的基礎(chǔ)上的。當(dāng)羅切斯特明白簡(jiǎn)愛喜歡自己，為了試探簡(jiǎn)愛，卻假意迎娶某位英國(guó)貴族小姐，想讓簡(jiǎn)愛當(dāng)自己的情婦時(shí)，簡(jiǎn)愛卻氣憤的呵斥羅切斯特說：“你以為，因?yàn)槲腋F、地位低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心了嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你完全一樣!因?yàn)槲覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”正是簡(jiǎn)愛心中那平等的信念，才讓她不愿做情人婦，更不是甜膩的語言，嫵媚的手段和犧牲自己的肉體來勾引，迷惑羅切斯特。她以自己獨(dú)特的人格魅力，贏得了羅切斯特真摯的愛情。
可簡(jiǎn)愛那來之不易的幸福短暫的如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)她得知羅切斯特已有結(jié)發(fā)之妻時(shí)，她出于自尊自重，人人平等，不顧羅切斯特再三的挽留和懇求，毫不猶豫的離她的心上人而去。她做出這一決定是因?yàn)楹?jiǎn)愛她熱愛平等、信仰平等、追求平等。雖然簡(jiǎn)愛離開了羅切斯特，但她的愛并沒有離開。數(shù)年后，當(dāng)簡(jiǎn)愛重返桑菲爾德莊園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了殘?jiān)珨啾谙碌牧_切斯特，此時(shí)的羅切斯特妻亡財(cái)毀、雙目失明、身體癱瘓，但簡(jiǎn)愛并沒有因此而嫌棄他，她還是重新回到了羅切斯特的懷抱。支持簡(jiǎn)愛的這種偉大無私的愛的還是平等，因?yàn)楹?jiǎn)愛堅(jiān)信一個(gè)人無任如何落魄，每個(gè)人的靈魂還是平等的，他們應(yīng)被平等對(duì)待。
小說的讀書心得篇六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的飛速發(fā)展，言情小說成為了市場(chǎng)上最為熱門的讀物之一。由于作者的文筆優(yōu)美和情節(jié)精彩引人入勝，許多讀者迷上了這一類小說。我也是其中的一員，讀了不少言情小說，從中感受到了人物情感的真實(shí)和深刻，也對(duì)自己的生活有了更多的思考和感悟，下面是我的讀書心得體會(huì)。
第一段，言情小說中的情感真實(shí)感人。言情小說以愛情為主題，戀愛、失戀、婚姻、家庭等題材，往往會(huì)喚起我們對(duì)于人性的深層思考。例如《步步驚心》中四爺和晴兒的愛情，深深地感動(dòng)了我。雖然他們來自不同的時(shí)空，性格各異，但是他們的愛情卻充滿了真摯和溫情。這種真實(shí)的情感讓我深感小說中人物形象的豐富和立體，也讓我反思自己的感情與人生。
第二段，言情小說中人物性格塑造豐富多彩。言情小說的人物性格描寫非常細(xì)膩，往往讓人為之贊嘆。例如《全職高手》中的葉修，他不僅在游戲中非常厲害，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也很有自己的特點(diǎn)。他的性格截然不同于其他主角，不愛現(xiàn)實(shí)社交但卻很有人情味，讓人喜歡。這種豐富多彩的人物形象，不僅讓讀者會(huì)心一笑，也讓我對(duì)于人性的理解更加深刻。
第三段，言情小說中的歷史背景信息引人思考。歷史情節(jié)的小說更是讓人深陷其中，許多小說的歷史描寫非常真實(shí)，而且也有著自己獨(dú)特的思考角度。例如《香蜜沉沉燼如霜》中的九重葬，深刻呈現(xiàn)了人性的冷酷與殘忍，而天族的命運(yùn)也反映了人性所引發(fā)的悲劇。這種讓人思考?xì)v史與人性的小說，也讓我對(duì)于生活中的事情有了新的思考和認(rèn)識(shí)。
第四段，言情小說中的描寫方式生動(dòng)且優(yōu)美。言情小說以溫馨、柔情、細(xì)膩和纏綿的愛情為主題，一般情節(jié)和情感的描寫非常生動(dòng)優(yōu)美。例如《機(jī)器之血》中的小芳，身世不明卻一直不放棄希望的堅(jiān)定和勇氣，讓人讀后充滿感慨。除此之外，小說配上的插畫和音樂也讓人沉醉其中。這種詩情畫意的小說，更加深了我對(duì)于人性和美好事物的向往和理解。
第五段，言情小說的價(jià)值與意義。言情小說以愛情為主題，讓我們重新認(rèn)識(shí)到人性的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)于愛情和人性的思考。在讀完言情小說后，我能夠更加關(guān)注和照顧身邊親友的感受和情緒，更加深層地體會(huì)到人生中的肝膽相照、真心相待，希望自己的生活不僅能夠豐富多彩，同時(shí)也更富有愛和美好。
總之，作為一種風(fēng)靡整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的元素，言情小說除了提供驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)和精彩奇妙的人物形象之外，更多地引發(fā)了我們對(duì)于人性和愛情之間聯(lián)系的思考。這種思考也讓我們不僅在小說中感受到歷史、人性和思想哲學(xué)的深度，也在現(xiàn)實(shí)生活中鮮明地占據(jù)了我們心靈深處。小說不僅是閱讀，更是一種沉淀和思考，讓我們不斷地尋找內(nèi)心的美好和真實(shí)。
小說的讀書心得篇七
書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜教師所寫的《語重心長(zhǎng)》經(jīng)過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的資料，是他讓我明白了語重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自我的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，僅有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前?！?/p>
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)懂得如何去尊重自我的'父母，回顧自我小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一向給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯砟苡懈蟮某鲱^人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還能夠細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
小說的讀書心得篇八
《三國(guó)演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的'劉備。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯?jì)、草船借箭等，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計(jì)下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭(zhēng)，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
小說的讀書心得篇九
這一本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這一本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的'一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊！
我想這一本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這一本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這一本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空能夠去買一本看哦！
小說的讀書心得篇十
《浮躁》是賈平凹第二部長(zhǎng)篇小說，具有他鮮明的鄉(xiāng)土寫作風(fēng)格。賈平凹是當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的大家，他的散文和小說成名已久。高中時(shí)曾讀過幾篇賈平凹的散文，后來讀過他的小說后才逐漸了解他的寫作風(fēng)格。他是一位文化名人，必然也飽受爭(zhēng)議。他因?yàn)樾≌f《秦腔》因?yàn)楂@得“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”而名噪一時(shí)，而當(dāng)初也因?yàn)橐槐尽稄U都》被禁而毀譽(yù)參半。讀過他的小說后我個(gè)人認(rèn)為《浮躁》是其中讀、最有引人深思的一部小說。雖然稱自己只是一位農(nóng)民，但他卻用最敏銳的眼光觀察著生活，觀察著政治改革帶來社會(huì)的深刻變革。
浮躁的水、浮躁的心、浮躁的城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村、浮躁的人們重復(fù)著愛恨情仇與悲歡離合，真善美與丑惡的斗爭(zhēng)，權(quán)利與金錢的爭(zhēng)奪。賈平凹的《浮躁》講述了80年代改革開放中一個(gè)農(nóng)村的青年人和他周圍的斗爭(zhēng)的故事。
書的前面有一段作者的序言：“這仍然是一本關(guān)于商州的書，但是我要特別聲明：在這里所寫到的商州，它已經(jīng)不是地圖上所標(biāo)志的那一塊行政區(qū)域劃分的商州了，它是我虛構(gòu)的商州，是我作為一個(gè)載體的商州，是我心中的商州。而我之所以還要沿用這兩個(gè)字，那是我太愛我的故鄉(xiāng)的緣故罷了。” 《浮躁》寫了發(fā)生在商州的故事，這個(gè)商州是作者虛構(gòu)的一個(gè)地名，或許根本不存在。作者筆下描寫了一條特殊的河——州河?！拔业倪@條州河便是一條我認(rèn)為全中國(guó)的最浮躁不安的河?！弊髡哌@樣說道。小說的故事是關(guān)于州河邊上幾個(gè)青年人金狗、雷大空、小水追求自己的命運(yùn)的故事。州河的北岸是兩岔鎮(zhèn)，河南岸是不靜崗和靜虛村。兩岔鎮(zhèn)是有名的貧困鎮(zhèn)，而靜虛村里有鞏姓、田姓兩大家大戶人家，田、鞏兩家上輩因?yàn)榻M織游擊隊(duì)，他們親戚不少成了國(guó)家干部。鞏寶山是州城專員，田有善是白石寨縣委書記，田中正是兩岔鎮(zhèn)鄉(xiāng)長(zhǎng)。田、鞏兩家在鄉(xiāng)里作威作福，而且暗地里爭(zhēng)權(quán)奪利。小說的主人公金狗出生在靜虛村，他膽子大，而且讀過書，服過役，有著天生的領(lǐng)導(dǎo)能力，受到田家欺壓后立志要出口氣，改變自己的命運(yùn)。復(fù)員后帶領(lǐng)鄉(xiāng)里的年輕人組織了河運(yùn)隊(duì)，共同致富，田中正卻干涉插手為己謀利。金狗把握住機(jī)會(huì)到州城里做了報(bào)社記者，成為兩岔鄉(xiāng)的名人，他利用媒體的便利大膽揭露田鞏兩家的違法行為，使他們得到了應(yīng)有的處分。金狗的好朋友雷大空也不甘于平庸，做起生意，最后卻走到鉆法律漏洞辦空殼公司詐騙掙錢，也成為鄉(xiāng)里最有錢的人。田、鞏兩家趁機(jī)報(bào)復(fù)，使雷大空被捕入獄，利用人際關(guān)系將其害死，金狗也受到牽連而入獄。小水想盡辦法最終幫金狗脫離關(guān)系，懲治了田家。小說的最后，作者描寫了另一場(chǎng)洪水即將到來。
由于篇幅有限，不能把這一篇幾十萬字的小說講的清楚。賈平凹在書中描寫了80年代改革開放后一群人特定的心態(tài)——“浮躁”，從金狗到雷大空，到村里的年輕人。農(nóng)村改革在年青人中激起了浪潮，這些人都希望能成為時(shí)代的弄潮兒，在這次浪潮中改變自己的命運(yùn)。然而這個(gè)過程是漫長(zhǎng)而痛苦的。主人公金狗有自己的思想，不想受到別人的牽制，他看到了底層官僚階級(jí)的黑暗從而本能地去反對(duì)抗?fàn)帲沁@個(gè)抗?fàn)幍倪^程使他感到困惑、迷茫，甚至不知道自己所揭露的是對(duì)是錯(cuò)。小說多處描寫到金狗的心理。作為一個(gè)鄉(xiāng)下人來到州城，他時(shí)常感到孤獨(dú)困惑，金狗的這種心理是復(fù)雜與矛盾的。對(duì)于雷大空，也是想出人頭地，但他沒有金狗的機(jī)遇，也沒有金狗的才華，不過他也是盡己所能做生意掙錢，成為有錢人來證明自己的價(jià)值，面對(duì)金錢的誘惑，他逐漸走上了違法犯罪的道路，到最后人財(cái)兩空，他自己也是認(rèn)為罪有應(yīng)得。
小說的情節(jié)雖然有特定的年代，但這個(gè)話題卻沒有褪色，如今“浮躁”這一個(gè)詞似乎越發(fā)流行了，幾乎成了一種病態(tài)的現(xiàn)象向各個(gè)領(lǐng)域蔓延。“浮躁”的心態(tài)在生活中隨處可見。產(chǎn)生浮躁的原因是什么呢?賈平凹的小說《浮躁》告訴我們這種心態(tài)一部分是由于政治體制改革影響的。改革開放解放了人們的思想，使人們的思想活躍起來。就像一顆石子激起千層浪一樣。在文中賈平凹借助金狗和考察人的對(duì)話說明了自己的觀點(diǎn)：
“這地方窮呀，越是窮的地方，天下的變化最能關(guān)聯(lián)到他們的切身利益。我近來常想這么一個(gè)問題：現(xiàn)在的國(guó)家政策是好的，土地承包解決了農(nóng)民吃飯問題，而允許和提倡搞商品經(jīng)濟(jì)，這也是對(duì)的，但現(xiàn)在有些人一搞起生意來，竟一下子身裹萬貫，而這些錢差不多是靠一些不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降?。如果這樣下去，個(gè)人或許是富了，但國(guó)家的經(jīng)濟(jì)卻受到損失，以致出現(xiàn)市場(chǎng)物價(jià)上漲，賄賂嚴(yán)重，社會(huì)風(fēng)氣不好。這些現(xiàn)象是主流還是支流，是好事還是壞事，我也拿不準(zhǔn)，一時(shí)感到振奮，一時(shí)感到憂慮，寫報(bào)道也不知如何寫。當(dāng)然，這也是我學(xué)歷淺，知識(shí)窄，水平低所造成的原因，您能說說你的高見嗎?”
那人說：“你這些問題想得太好了，我也是帶著這些問題才出來考察的。以我個(gè)人之見，黨的現(xiàn)行政策的基本方向無疑問正確，中國(guó)發(fā)生的變化，尤其農(nóng)村的變化，足以證明這點(diǎn)。但是，我們畢竟是在毫無可以借鑒經(jīng)驗(yàn)的情況下這樣干的，好比人在一條曲曲折折的隧洞走，看到了前頭的亮光只說明方向?qū)Γ呻S著生活的進(jìn)一步變化，這里邊同時(shí)暴露了許多問題，如解決不好，也有可能導(dǎo)致別的危險(xiǎn)?？傊?，改革是艱難的。” 中國(guó)歷史上長(zhǎng)期是封閉式的封建主義國(guó)家，解放以來雖然是社會(huì)主義性質(zhì)，但封建主義沉淀的東西太深太厚，現(xiàn)在一經(jīng)脫離這種封閉狀態(tài)，經(jīng)受商品經(jīng)濟(jì)的刺激而獲得活力，這就像浪潮一樣，一下子沖開傳統(tǒng)生活的堤岸，向新的天地奔騰而去。在變革中，人的主體意識(shí)大大覺醒了。一些人認(rèn)識(shí)到了自己的存在和價(jià)值，而同時(shí)他自身的素質(zhì)太差，這就容易使他把方向搞錯(cuò)，把路子走歪，這也就是之所以有人為了自己掙錢而不惜任何手段去坑集體，坑國(guó)家。金狗同志，您覺得這話有沒有道理?”(摘自《浮躁》第二十一章)
反觀現(xiàn)代我們周圍的浮躁之風(fēng)，其原因正如書中所說一樣：主體意識(shí)的覺醒與高昂和一些人自身素質(zhì)低下這一矛盾造成的。
另外我再談?wù)剬?duì)小說語言的感受。我并沒有任何語言鑒賞功底，此處只略談自己所感。賈平凹的文筆很樸實(shí)卻很有質(zhì)感，對(duì)于在農(nóng)村生活過的我來說有很大的吸引力。他用自己的文字描繪了一幅很具有鄉(xiāng)土風(fēng)情的生活畫卷。讀這些文字大有酣暢淋漓之感，雖然有人說賈的描寫過于瑣碎，而且文中出現(xiàn)很多神鬼意象。我認(rèn)為這就是賈平凹的寫作風(fēng)格把，只有這樣的筆觸才能真正寫出鄉(xiāng)村，寫出生活，在農(nóng)村確實(shí)有不少封建迷信，對(duì)鬼神的迷信與崇拜也正是封建思想的殘余，這過程是傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明相互沖突融合的過程。我相信任何一個(gè)有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的人都會(huì)喜歡賈的這種寫作方式。
“浮躁當(dāng)然不是州河的美德，但它是州河不同于別河的特點(diǎn)，這如同它翻洞過峽吼聲價(jià)天喜歡悲壯聲勢(shì)一樣，只說明它還太年輕，事實(shí)也正如此，州河畢竟是這條河流經(jīng)商州地面的一段上游，它還要流過幾個(gè)省，走上千里上萬里的路往長(zhǎng)江去，往大海去。它的前途是越走越深沉，越走越有力量的?！?/p>
“對(duì)于州河，我們不需要作過分的贊美，同時(shí)亦不需要作刻薄的指責(zé)，它經(jīng)過了商州地面，是必由之路，更看好的是它現(xiàn)在流得無拘無束，流得隨心所欲，以自己的存在流，以自己的經(jīng)驗(yàn)流?！?摘自《浮躁》序言一)
我們的改革之路還年輕，缺少經(jīng)驗(yàn)，我們不需要過分的贊美，也不需要刻薄的指責(zé)，就讓它以自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展吧。
小說的讀書心得篇十一
今天媽媽送給了我一本書，它的名字叫《智慧故事》。它還有小名呢，叫做“交友處事的`智慧”。讀了這本書讓我增長(zhǎng)了智慧和知識(shí)。
其中一篇是“知恩必報(bào)”，寫的是一個(gè)老大娘救了一個(gè)快餓暈的窮苦青年，讓他吃飽了飯，還收留他住了幾天，后來楚王韓信帶著一列隊(duì)伍來報(bào)恩，原來他就是那個(gè)年輕人。
這個(gè)故事告訴我“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的道理。
這本書還有許多的故事，每個(gè)故事都讓我學(xué)到了不同的道理。我很喜歡這本書。
小說的讀書心得篇十二
寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計(jì)劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有散文無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)。
我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的.是《童年·我的大學(xué)·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會(huì)寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時(shí)候，感覺在每一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧??！
小說的讀書心得篇十三
小說的心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小說的心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【小說的心得(精選8篇)】，供你選擇借鑒。
合上本書之時(shí)，背上感受到了一陣徹骨的寒意。本書的內(nèi)容就是圍繞著森日老師的女兒被學(xué)生渡邊與直樹害死這一謀殺事件展開的。本書通過了五個(gè)不同的人的告白來讓我們看到了圍繞這件事的人與悲劇。
森日老師的hiv牛奶復(fù)仇;直樹內(nèi)心的壓抑、對(duì)失敗的恐懼、來著母親的壓力、以及對(duì)蔑視自己的渡邊的復(fù)仇;渡邊渴望獲得母親的注視與認(rèn)同，自視甚高、自以為是，然后走上了扭曲內(nèi)心的犯罪之路。
讀到結(jié)局女主的真正復(fù)仇之時(shí)，我沒有感到任何的快感與愜意，只感到了透徹心骨的寒意。悲劇，只會(huì)帶來更多的悲劇而已。可悲，可悲。
“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來?！薄K文紈
人人都在一座圍城之中，并且無法逃脫他的束縛。書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計(jì)的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限向往，但進(jìn)入之后，卻又無奈與城中的無聊。當(dāng)他離開自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無奈的面對(duì)各種生活的壓力，卻又無法沖破。唯獨(dú)他對(duì)唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運(yùn)囚牢的思想，剩下的只有他對(duì)命運(yùn)的屈服和軟弱無能而已。
書中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結(jié)婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來的弊端。
《圍城》這部小說，凝聚了錢鐘書本人對(duì)社會(huì)腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座最大的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無法逃脫命運(yùn)的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì)失去生活的意義和生命的價(jià)值。
很久之前就看過電影，但那時(shí)實(shí)在不知道什么，不知道那陰沉的色調(diào)講述的到底是什么意思，直到最近聽說是個(gè)大黑暗，我才從學(xué)校圖書館借來看看。
修哉童年被母親拋棄，留下陰影，他想得到母親的贊美，于是努力參加發(fā)明比賽，并且取得了很好的成績(jī)，可是現(xiàn)在得到榮譽(yù)和去做了好事并不能引起媒體和大眾的關(guān)注，大多數(shù)人都只對(duì)“路娜希事件”等類似充滿強(qiáng)大感官刺激，讓人滿足偷窺獵奇欲望的東西才感興趣。好事不能引起母親的注意，那就用母親給我的才華做壞事吧，不加思考的拉上了“笨蛋”小直做“伙伴”，把年幼不懂事的愛美殺害。但這種充滿爆炸性的新聞也沒有引起母親的注意，于是他在學(xué)校安裝下炸彈，當(dāng)然學(xué)校沒有爆炸，修哉也嘗到了惡果。
小直是個(gè)對(duì)自己充滿否定，又想通過某事追求確立自己不是失敗品的小孩，究其來源也是父母教育問題。修哉的話刺激了他，于是不甘當(dāng)失敗品的他把醒來的愛美扔下游泳池。母親也刺激了他，于是不甘當(dāng)失敗品的他把刀刺向了母親。
森口老師之前是想通過艾滋病病毒和同學(xué)壓力對(duì)他們進(jìn)行報(bào)復(fù)，班級(jí)里的同學(xué)果然沒有辜負(fù)他的期望，紛紛加入“表演正義”的行列，“不需要自己的理念，只要附和就好”“既能做好人又能發(fā)泄日常的壓力”這有什么不好?但就如書里借班長(zhǎng)之口說出：“愚蠢的凡人忘記了自己并沒有制裁他人的權(quán)利?！?/p>
到底為什么會(huì)發(fā)生這樣的事件，父母家庭的影響不能忽視，其次是媒體的宣傳作用，就如森口老師所說，“為什么要把路娜希事件給了特殊待遇，給某些孩子心中的黑暗面烙下了這樣的存在，煽動(dòng)可悲的孩子們崇拜愚蠢的罪犯?！泵襟w有罪。
《圍城》是錢鐘書先生一生唯一的一部長(zhǎng)篇小說，是中國(guó)近現(xiàn)代史一部經(jīng)典之作，這是一部以調(diào)侃的語調(diào)來極力諷刺人生的笑面悲劇，“圍城”中最讓人印象深刻的是這么一句“城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來”，這句話深刻的揭露了人物對(duì)于婚姻、事業(yè)的感悟。人們的生活就像圈在這圍城之中，想逃脫，想掙脫，卻怎么掙扎也無濟(jì)于事。
書中主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的情感糾葛，與其說是方鴻漸被孫柔嘉的計(jì)謀所敗，還不如說方鴻漸因?yàn)槠渥陨淼那尤跖c言不由衷而自食婚姻的惡果。這座曾令方鴻漸無限神往的感情圍城，終止于主人公無奈地忍受城中的無聊。
同樣可以讓人給予無比輝煌的榮耀，也能讓人深陷泥潭的事業(yè)圍城，在作者的筆下也是充斥著爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗，壓抑著每個(gè)人的神經(jīng)，令本性善良而又怯弱的方鴻漸只能退縮，離開三閭大學(xué)這壓抑的事業(yè)圍城，本以為可以深吸一口自由空氣的方鴻漸，卻沒想到等待他的是一個(gè)更為復(fù)雜、更為混亂地社會(huì)大圍城，在這里封建制度、家庭責(zé)任、事業(yè)衰敗一切都排山倒海般的涌向他，讓他無所適從，所我這一切都像是被命運(yùn)的大手無情的掌控著，任憑你做無謂的掙扎，最終只能屈服。
實(shí)際上這不僅僅是方鴻漸所處的圍城，我們每個(gè)人都生活在一座圍城里，如何身處其中，卻能樂于其中，讓圍城的生活變得更加豐富多彩，才是我們?cè)摲e極面對(duì)的，一味的掙扎、逃脫只會(huì)讓自己在泥潭之中越陷越深。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
——題記
“莉迪亞死了，可他們還不知道”。莉迪亞是家中的老二，是李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了作為中國(guó)人父親的黑頭發(fā)和美國(guó)人母親的藍(lán)眼睛，這對(duì)夫妻對(duì)她寄予厚望，將所有注意力傾注在她身上，在她的尸體被發(fā)現(xiàn)后，家里一直維持著表面的平靜終于被打破，最終一家人開始了新的生活，而莉迪亞自殺的真相，將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在小妹妹漢娜的心底。
故事的背景是70年代的美國(guó)，本書探索了身份危機(jī)，人生成就，種族，性別，家庭以及個(gè)人道路，沒有世界名著那樣的波瀾壯闊，但它是如此的扣人心弦，這本書的感情是如此的力透紙背，就好像在一個(gè)明媚的秋天的下午，你剛睡醒午覺，帶著再好不過的心情，你拉開了房間的窗簾，然后你發(fā)現(xiàn)——陽光灑滿了房間。
也許我們這輩子不會(huì)遇到與種族有關(guān)的敏感問題，但就如書的封面上的那句話一樣——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
我們，有找尋過真正的自己?jiǎn)?
沉浸在題海里，因?yàn)橛X得自己總有一天能出人頭地，參加各種補(bǔ)習(xí)班，一步一步走向父母給自己設(shè)定好的未來，沉迷網(wǎng)絡(luò)，試圖在虛幻的世界中尋找真實(shí)，在所謂的愛情里糾纏不清，因?yàn)樽砸堰€有大把的青春可以揮霍?；蛘呤钦J(rèn)為自己再也無法面對(duì)那一雙雙充滿期盼的眼睛，像懦夫那樣逝去。
我們到底忘記了什么?
我們被虛妄的希望拖下水，然后溺亡在希望的深淵。
站起來吧，捫心自省，找到真正的自己，找到心靈的皈依。
我輕輕的合上散發(fā)書香的《無聲告白》，站在窗前，看著窗外滿眼的透著生命氣息的綠色，感受初秋的涼意，卸下一身的燥熱，此時(shí)，清風(fēng)拂面，鳴蟲靜默。
對(duì)于同一件事，因角度不同，看法天差地別的情況在這世上比比皆是。
“告白”是事件當(dāng)事人的告白，有人說，“如果你了解他/她曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，就會(huì)原諒他/她的現(xiàn)在?！薄陡姘住肪褪菑奈鍌€(gè)與案件相關(guān)者的視角，敘述事件發(fā)生的前后。全書分為六章，以“神職者”、“殉教者”、“慈愛者”、“求道者”、“信奉者”和“傳道者”命名，分別對(duì)應(yīng)班主任、班長(zhǎng)、嫌犯b的二姐、嫌犯b、嫌犯a和班主任。每個(gè)人物對(duì)應(yīng)的身份是那么的切合，卻被一場(chǎng)悲劇聯(lián)系在一起，可見作者心思細(xì)密，對(duì)人物考量久已。
這部探討青少年犯罪問題的'長(zhǎng)篇推理小說講述了班主任獨(dú)女被發(fā)現(xiàn)意外溺亡在學(xué)校游泳池內(nèi)，后經(jīng)班主任調(diào)查，是班上的兩名學(xué)生制造了這場(chǎng)悲劇。由于學(xué)生年齡尚小，班主任認(rèn)為即使移交警察也不能讓他們真心懺悔，受到應(yīng)有的懲罰，便決定用自己的方式來解決。她在學(xué)生結(jié)業(yè)的當(dāng)天告訴全班同學(xué)誰是兇手，并且這段時(shí)間她已經(jīng)在兩個(gè)學(xué)生的牛奶里加入了艾滋病人的血液，想在心里上和肉體上折磨這兩名未成年的兇手來為無辜的女兒報(bào)仇。嫌犯a的成長(zhǎng)環(huán)境造成了他人格扭曲，嫌犯b的母親過度溺愛使他陰差陽錯(cuò)成了直接還是老師女兒的兇手。最終，事情的發(fā)展一發(fā)不可收拾，嫌犯b每日活在惶恐中，并殺害了自己的母親。嫌犯a因缺少母愛，產(chǎn)生了極端的扭曲心理，最終殺害了班長(zhǎng)，并預(yù)謀炸毀學(xué)校。班主任雖然“告白”過后就辭職了，但是她任然在觀察著兩名學(xué)生的一舉一動(dòng)的，并最終預(yù)謀讓嫌犯a誤殺了自己的母親，徹底失去了信念。
竺家榮譯完全書后寫道：《告白》反映了非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題，反映了在物質(zhì)文明高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，親情的缺失、精神的空虛造成了一個(gè)個(gè)不可挽回的悲劇，給人們以深刻的警示和啟迪。
人性的善惡轉(zhuǎn)變似乎只是在一念之間，但絕對(duì)不是偶然。小說步步為營(yíng)，嚴(yán)絲合縫，每一個(gè)人物都鮮活的展現(xiàn)在讀者面前，不禁為他們的命運(yùn)唏噓，引人思考。嫌犯a與b都生活在一個(gè)表面平和，實(shí)則暗潮涌動(dòng)的家庭里，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境不至于讓他們蓄意謀殺，但悲劇就發(fā)生在轉(zhuǎn)念間。同時(shí)，我也很疑惑，嫌犯b是在母親的溺愛下長(zhǎng)大，何以溺愛下長(zhǎng)大的孩子內(nèi)心會(huì)如此扭曲?或許是脆弱，內(nèi)心太脆弱了，為了那不堪一擊的自尊，最終走上歧途。我想，能救贖他們的只能是他們自己，能救贖我們的，也是我們自己。
故事性很強(qiáng)，所以能很快看完。
埋下的細(xì)節(jié)是以后的伏筆，就是有點(diǎn)啰嗦。
這種講故事方法也別致。
6個(gè)部分天然地就像是6組故事，獨(dú)立的但，又有相互的關(guān)聯(lián)。
寫著一些社會(huì)問題，不過故事性大于討論性。
每一個(gè)結(jié)尾，都是意外的轉(zhuǎn)折，很有此類小說的特點(diǎn)。
看完小說，第一個(gè)感覺是“變態(tài)”，有一種被扭曲的難受。
不由得想，天天都把作業(yè)寫到晚上的中國(guó)學(xué)生們，可不可以算另一種幸運(yùn)呢?
但愿這只是個(gè)故事，這樣變形的心態(tài)只是為了寫一個(gè)情節(jié)起伏的故事而已。
《圍城》這本書我讀了很多遍，這次讀完以后，對(duì)這本書又有了些新的認(rèn)識(shí)。
有的報(bào)道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物，買時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了，又覺得有損道德。
世道的艱險(xiǎn)，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
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