通過(guò)演講稿，我們可以有效地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和論據(jù)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和行動(dòng)。注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)，盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，以免讓觀眾難以理解。組織演講時(shí)，要注意把握時(shí)間，不要超過(guò)規(guī)定的限制，以免引起疲勞和迷失重點(diǎn)。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇一
大家好!
我叫，來(lái)自熱電三車間xx。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。
前不久，公司組織學(xué)習(xí)了乙烯分部“12、23”事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來(lái)的噩耗讓我們還沒(méi)來(lái)得及對(duì)事故的思考，就要面對(duì)兩個(gè)生命的離別和一個(gè)殘缺的生命如何繼續(xù)今后的生活。也許就在事故發(fā)生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來(lái)，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍(lán)圖，可是這一切隨著一場(chǎng)事故成為了過(guò)去，生命就這樣悄悄地流逝了!
小時(shí)候，母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走路小心點(diǎn)，別摔著了?！鄙蠈W(xué)后，父親會(huì)在每次我出門的時(shí)候叮囑我：“騎車時(shí)注意路上的車輛?！爆F(xiàn)在，進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我，聽(tīng)得最多的就是“安全第一預(yù)防為主”。接觸和操作的設(shè)備儀器和安全教育每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我安全生產(chǎn)的重要性。
如果有人問(wèn)我：安全意味什么?我一定會(huì)回答安全是幸福、是快樂(lè)、是健康和生命!如果有人問(wèn)我：安全是什么?我一定會(huì)說(shuō)：是責(zé)任!
每一個(gè)事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個(gè)環(huán)節(jié)里，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個(gè)人的責(zé)任心。郭志燕說(shuō)過(guò)：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒(méi)有安全作為前提就無(wú)從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個(gè)人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個(gè)人都是安全員，就是要將責(zé)任深藏心中，時(shí)刻提醒自己要對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對(duì)企業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé)，更多的是對(duì)生命的一種尊重。
永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口，安全永遠(yuǎn)不會(huì)讓人有后悔的藥買，也不會(huì)讓生命重新再來(lái)一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時(shí)刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責(zé)任!
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇二
和平區(qū)老科協(xié)網(wǎng)絡(luò)科普講堂健康養(yǎng)生團(tuán)隊(duì)孫遜
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好。感謝老科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給與我的一次和大家交流的機(jī)會(huì)。
雖然自己并沒(méi)有什么突出的成績(jī)，本人在網(wǎng)絡(luò)科普講堂上的表現(xiàn)距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，但是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，讓我談?wù)勗跒榫W(wǎng)絡(luò)科普講堂供稿的情況，那就拋磚引玉吧。我想談以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、健康教育專業(yè)和科普大學(xué)教學(xué)實(shí)踐是奠定我在網(wǎng)絡(luò)科普講堂宣傳的基石
1、我原為和平區(qū)疾控中心副主任兼健康教育所所長(zhǎng)。專業(yè)是健康教育主任醫(yī)師。從事健康教育30多年。出過(guò)醫(yī)學(xué)科普書籍多部，科普文章近千篇。
2、加入市科協(xié)科普大學(xué)教師隊(duì)伍，近（現(xiàn)仍然在講課），現(xiàn)為市科普大學(xué)教研中心主任。有較長(zhǎng)的科普宣傳經(jīng)歷。
3、未來(lái)的醫(yī)學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)，這正是我從事的專業(yè)。我做為群主的“和平科協(xié)健康養(yǎng)生”群是我在和平科協(xié)支持下建立的。我已經(jīng)寫出“孫遜養(yǎng)生隨筆”524期，“每周一悟”523期。養(yǎng)生，就是預(yù)防。
4、我編輯的《居民健康》報(bào)（創(chuàng)刊，原國(guó)家衛(wèi)生部疾控局主辦，內(nèi)部資料），4月由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題?？?，編輯18年，出報(bào)98期，另增刊5期。印刷200多萬(wàn)份（每期2萬(wàn)份）這也為我網(wǎng)絡(luò)科普宣傳提供了支持。
二、如何寫出較受歡迎的網(wǎng)絡(luò)科普講堂的文章？
1、學(xué)著做“松鼠”。
成立的科學(xué)松鼠會(huì)旨在“剝開(kāi)科學(xué)的堅(jiān)果，幫助人們領(lǐng)略科學(xué)之美妙”。和平區(qū)老科協(xié)的網(wǎng)絡(luò)科普講堂的作者就應(yīng)該是幫助老百姓“剝開(kāi)科學(xué)的堅(jiān)果”，讓他們通俗易懂地了解科學(xué)的奧秘。自己就是在這種“松鼠”精神鼓舞下，進(jìn)行科普創(chuàng)作的。
2、課件制作前了解受眾需求
因?yàn)槲椰F(xiàn)在仍然在科普大學(xué)講課，上學(xué)期，能與8個(gè)社區(qū)的居民面對(duì)面接觸，能了解到他們對(duì)養(yǎng)生保健的需求，文章就能有針對(duì)性。如高血壓患者2.9億（如果按美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)=130/80mmhg，人數(shù)更會(huì)多），高血壓標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)量方法看似都知道，其實(shí)不然。
3、精選資料。
在浩如煙海的養(yǎng)生知識(shí)的信息中，如何選擇資料？科學(xué)性、實(shí)用性為主，然后歸納整理，用樸實(shí)的、通俗易懂的文字組成文章。
4、弄不明白的，回避。
對(duì)于眾說(shuō)紛紜、有爭(zhēng)議的知識(shí)，暫不急于發(fā)表意見(jiàn)。等著明白人（權(quán)威）解釋。
5、引用資料一定是權(quán)威的。
所用資料起碼是科學(xué)界共識(shí)的，不能讓老百姓自己去“打假”，因?yàn)樗麄儺吘谷鄙賹I(yè)知識(shí)。
轉(zhuǎn)發(fā)各種“知識(shí)性”文章，一定自己先鑒別，弄不明白的，不要轉(zhuǎn)發(fā)。為什么網(wǎng)絡(luò)上假新聞、假知識(shí)泛濫？由于智能手機(jī)的普及，什么人都能轉(zhuǎn)發(fā)所謂“養(yǎng)生知識(shí)”，曾有人統(tǒng)計(jì)，“老人在朋友圈和微信群里轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，75%屬不實(shí)信息?！倍矣行├先讼矚g轉(zhuǎn)發(fā)夸大事實(shí)和聳人聽(tīng)聞的新聞，雖然老人難辨真假，有時(shí)候看到題目就轉(zhuǎn)發(fā)了。比如高血壓標(biāo)準(zhǔn)的帖子，我就曾經(jīng)在和平老科協(xié)工作交流群糾正過(guò)。
6、精耕細(xì)作才會(huì)出精品。
我比較喜歡再創(chuàng)作。有了素材，就如烹飪一樣，能不能弄出美味佳肴需要有新點(diǎn)子，新視角，才會(huì)寫出讓人喜歡的東西來(lái)。
7、洞察需要，才能加大成功的幾率。
老科協(xié)發(fā)的要求中包含內(nèi)容較多。選自己有特長(zhǎng)的內(nèi)容寫容易成功（攝影、詩(shī)歌----要貼近科普活動(dòng)）。
8、避人之長(zhǎng)，不跟其他專家“搶飯碗”。
和平老科協(xié)“文明傳承團(tuán)隊(duì)”的文章是我的短板，我不會(huì)去涉獵，因?yàn)橛幸蝗喝缋顒傆⒔淌谀菢拥膶＜遥医^不會(huì)寫的比他們好，因?yàn)槟鞘撬麄兊膶ｉL(zhǎng)。所以就在自己熟悉的有關(guān)預(yù)防醫(yī)學(xué)里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢竟相對(duì)是屬于自己的所長(zhǎng)。
9、拓展宣傳廣度。
以我為例。除在自己熟悉的預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深耕外，對(duì)自己業(yè)余喜歡的`攝影也在網(wǎng)絡(luò)科普講堂偶爾展示。比如自己拍攝的家鄉(xiāng)和國(guó)內(nèi)外的美景，百姓安居，科普大學(xué)學(xué)員風(fēng)采等也會(huì)為豐富網(wǎng)絡(luò)科普講堂的廣度助一臂之力。
三、老科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)激勵(lì)我前行。
1、市老科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)如春風(fēng)拂面。
奎禮會(huì)長(zhǎng)多次鼓勵(lì)。在和平老科協(xié)網(wǎng)絡(luò)科普座談會(huì)上對(duì)我的工作給與肯定。在市老科協(xié)科普群里肯定我在和平老科協(xié)科普講堂發(fā)的文章。竇氧鳳、王晉陽(yáng)秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也多次給與鼓勵(lì)，都是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
2、和平區(qū)老科協(xié)科普課堂給與我們展示科普宣傳的舞臺(tái)。
在和平區(qū)老科協(xié)翟煥珍會(huì)長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，多次召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)科普講堂座談會(huì)，清晰了思路，明確了方向。我們只管大步前行就可以了。
3、和平區(qū)老科協(xié)網(wǎng)絡(luò)科普講堂編輯是幕后英雄。
編輯王平、萬(wàn)燕給講堂的文章版面設(shè)計(jì)漂亮，有錦上添花之妙。她們同樣付出了辛勤的汗水。
總之，市、區(qū)老科協(xié)為我們搭建了科學(xué)普及的舞臺(tái)，我們沒(méi)有理由不去快樂(lè)耕耘。我將一如既往的做一只松鼠，嗑開(kāi)“松子”的硬殼，把通俗易懂的“松仁”奉獻(xiàn)給老百姓。
謝謝大家。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好。
近年來(lái)隨著生活條件的提高，健康作為一個(gè)重要話題在媒體的曝光率日漸增高，圍繞著健康的節(jié)目、書籍也是名目繁多，各類養(yǎng)生方法也是五花八門，有宣稱喝綠豆湯包治百病、有宣稱水果酵素具有減肥、養(yǎng)顏、排毒、增強(qiáng)免疫等多種功能的，總之各種專家是八仙過(guò)海各顯神通，為什么人們對(duì)養(yǎng)生那么趨之若鶩哪？為什么人們對(duì)養(yǎng)生的話題的免疫力如此低下，一言蔽之，對(duì)健康的追求。
那么什么是健康？健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財(cái)富。
為自己的健康做主是敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的表現(xiàn)，而現(xiàn)實(shí)中卻有人還做不到這點(diǎn)，對(duì)自己的安全和健康不負(fù)責(zé)任，缺乏必要的責(zé)任心，有人去生產(chǎn)區(qū)域不戴安全帽，有的安全帽拿在手上，還有的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的將安全帽往頭上一扣就匆匆忙忙去了現(xiàn)場(chǎng)，有的進(jìn)行高空作業(yè)不系安全帶，有人無(wú)視警告為了省事在粉塵較大的場(chǎng)所不做任何防護(hù)，有人“藝高人膽大”冒險(xiǎn)作業(yè)，等等情況在我們身邊時(shí)有發(fā)生，如何去做一個(gè)“健康”人，在今后的工作和生活中如何為我們的健康做主，是在座的每個(gè)人應(yīng)該思考的問(wèn)題。
遵守操作規(guī)程，按照要求佩戴防護(hù)用品不是懦弱，也不是怕某個(gè)人的表現(xiàn)，更不是慫，而是確確實(shí)實(shí)的為了健康，為了安全，在工作中我們不需要違規(guī)的英雄，不需要膽略過(guò)人的個(gè)人主義，更不需要舍我其誰(shuí)的獻(xiàn)身主義精神，在生產(chǎn)中我們需要的是遵規(guī)守矩，需要的是按部就班，正如安全誓詞所提到的認(rèn)真遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律。
同時(shí)希望每個(gè)員工從我做起，堅(jiān)決做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害，保護(hù)他人不受傷害，這是我們的責(zé)任，同時(shí)也是我們的義務(wù)，我希望我們中的每個(gè)人都可以挺起胸膛大聲喊出我的健康我做主！??！
謝謝！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
1、出行自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，不與陌生人打交道。避免交通與被拐騙事故的發(fā)生。
2、注意電器的正確使用方法，不亂碰電源插座，不玩火。避免觸電與火災(zāi)的發(fā)生。
3、去公共場(chǎng)所要注意安全通道在哪，上下樓梯要有序行走，不推打擁擠，避免的發(fā)生。
4、不做危險(xiǎn)游戲，不帶危險(xiǎn)器械，避免人為意外事故的發(fā)生。
5、積極參加體育鍛煉，講究衛(wèi)生，不買三無(wú)食品，預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。
6、自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)要沉著冷靜，機(jī)智靈活，避免不必要的傷亡。
總之希望大家在學(xué)習(xí)工作與生活中要有安全防范意識(shí)，避免意外事故的發(fā)生，確保自己的人身安全。最后真心的祝愿全體師生：平安、健康、快樂(lè)、幸福!
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇五
同學(xué)們，11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動(dòng)，獲得了讓人羨慕的成績(jī)，而這些同學(xué)無(wú)一例外地都是班級(jí)里思維活躍、知識(shí)豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他的成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是《科技讓人類文明之花傾情綻放》。
眾所周知，“科技是第一生產(chǎn)力?！薄皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！比祟惖靡嬗诳萍?，科技得益于創(chuàng)新，創(chuàng)新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識(shí)也成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們?？萍迹砹艘环N精神，一種力量，一種創(chuàng)新，一種文明。
我相信，有春風(fēng)拂過(guò)的地方一定會(huì)留下盎然生機(jī)，因?yàn)榇猴L(fēng)的柔情里滿含著活力；我相信，有科技走過(guò)的地方一定會(huì)撒下文明的種子，因?yàn)榭萍嫉膭傄憷锾S著無(wú)限希冀?？v觀人類文明的發(fā)展史，科技無(wú)不在。遠(yuǎn)古時(shí)代的野蠻人，開(kāi)始用火做飯、取暖、照明；一千八百年前的蔡倫紙，出現(xiàn)在市井和宮廷；史蒂芬蓀造出第一臺(tái)機(jī)車；愛(ài)迪生發(fā)明第一盞電燈；潛水艇第一次潛入海底；火箭第一次沖入太空……這每一次的發(fā)明創(chuàng)新，無(wú)不引起社會(huì)的深刻變革和巨大進(jìn)步，給世界深深的震撼！這就是科學(xué)技術(shù)的魅力！
從大處講，人類社會(huì)今天的高科技——四通八達(dá)的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術(shù)、激光技術(shù)、航天技術(shù)、微電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等，都是科技的結(jié)晶。從小處講，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒校捕际强萍嫉亩骰?。科技已融入生活，豐富著生活。紅綠燈的發(fā)明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車水馬龍，形形色色的家用電器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，互聯(lián)網(wǎng)更是讓我們足不出戶便能通曉天下事……我們的生活已步入品質(zhì)與效率的時(shí)代。
同學(xué)們，科技并不遙遠(yuǎn)。知道嗎？珍妮紡織機(jī)的發(fā)明者是一位工人，鋼筋混凝土的發(fā)明者是一位花匠，升降籃球架的發(fā)明者是一位小學(xué)生……普通人也同樣會(huì)擁有非凡的創(chuàng)造。科學(xué)研究還表明，一個(gè)人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決于非智力因素。行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒我們頭腦中沉睡著的創(chuàng)造大師，用細(xì)心耐心和恒心撥開(kāi)科技的神秘面紗，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠(yuǎn)，科技就在你身邊！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好。感謝老科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給與我的一次和大家交流的機(jī)會(huì)。雖然自己并沒(méi)有什么突出的成績(jī)，本人在網(wǎng)絡(luò)科普講堂上的表現(xiàn)距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，但是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，讓我談?wù)勗跒榫W(wǎng)絡(luò)科普講堂供稿的情況，那就拋磚引玉吧。我想談以下幾點(diǎn)體會(huì)。
1、我原為和平區(qū)疾控中心副主任兼健康教育所所長(zhǎng)。專業(yè)是健康教育主任醫(yī)師。從事健康教育30多年。出過(guò)醫(yī)學(xué)科普書籍多部，科普文章近千篇。
2、20xx年加入市科協(xié)科普大學(xué)教師隊(duì)伍，近18年（現(xiàn)仍然在講課），現(xiàn)為市科普大學(xué)教研中心主任。有較長(zhǎng)的科普宣傳經(jīng)歷。
3、未來(lái)的醫(yī)學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)，這正是我從事的專業(yè)。我做為群主的“和平科協(xié)健康養(yǎng)生”群是我在和平科協(xié)支持下建立的。我已經(jīng)寫出“孫遜養(yǎng)生隨筆”524期，“每周一悟”523期。養(yǎng)生，就是預(yù)防。
4、我編輯的《居民健康》報(bào)（20xx年創(chuàng)刊，原國(guó)家衛(wèi)生部疾控局主辦，內(nèi)部資料），20xx年4月由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題?？庉?8年，出報(bào)98期，另增刊5期。印刷200多萬(wàn)份（每期2萬(wàn)份）這也為我網(wǎng)絡(luò)科普宣傳提供了支持。
1、學(xué)著做“松鼠”。20xx年成立的科學(xué)松鼠會(huì)旨在”剝開(kāi)科學(xué)的堅(jiān)果，幫助人們領(lǐng)略科學(xué)之美妙”。和平區(qū)老科協(xié)的網(wǎng)絡(luò)科普講堂的作者就應(yīng)該是幫助老百姓“剝開(kāi)科學(xué)的堅(jiān)果”，讓他們通俗易懂地了解科學(xué)的奧秘。自己就是在這種“松鼠”精神鼓舞下，進(jìn)行科普創(chuàng)作的。
2、課件制作前了解受眾需求因?yàn)槲椰F(xiàn)在仍然在科普大學(xué)講課，20xx年上學(xué)期，能與8個(gè)社區(qū)的居民面對(duì)面接觸，能了解到他們對(duì)養(yǎng)生保健的需求，文章就能有針對(duì)性。如高血壓患者2.9億（如果按美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)=130/80mmhg，人數(shù)更會(huì)多），高血壓標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)量方法看似都知道，其實(shí)不然。
4、弄不明白的，回避。對(duì)于眾說(shuō)紛紜、有爭(zhēng)議的知識(shí)，暫不急于發(fā)表意見(jiàn)。等著明白人（權(quán)威）解釋。
5、引用資料一定是權(quán)威的。所用資料起碼是科學(xué)界共識(shí)的，不能讓老百姓自己去“打假”，因?yàn)樗麄儺吘谷鄙賹I(yè)知識(shí)。轉(zhuǎn)發(fā)各種“知識(shí)性”文章，一定自己先鑒別，弄不明白的，不要轉(zhuǎn)發(fā)。為什么網(wǎng)絡(luò)上假新聞、假知識(shí)泛濫？由于智能手機(jī)的普及，什么人都能轉(zhuǎn)發(fā)所謂“養(yǎng)生知識(shí)”，曾有人統(tǒng)計(jì)，“老人在朋友圈和微信群里轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，75%屬不實(shí)信息?！倍矣行├先讼矚g轉(zhuǎn)發(fā)夸大事實(shí)和聳人聽(tīng)聞的新聞，雖然老人難辨真假，有時(shí)候看到題目就轉(zhuǎn)發(fā)了。比如高血壓標(biāo)準(zhǔn)的帖子，我就曾經(jīng)在和平老科協(xié)工作交流群糾正過(guò)。
6、精耕細(xì)作才會(huì)出精品。我比較喜歡再創(chuàng)作。有了素材，就如烹飪一樣，能不能弄出美味佳肴需要有新點(diǎn)子，新視角，才會(huì)寫出讓人喜歡的東西來(lái)。
7、洞察需要，才能加大成功的幾率。老科協(xié)發(fā)的要求中包含內(nèi)容較多。選自己有特長(zhǎng)的內(nèi)容寫容易成功（攝影、詩(shī)歌----要貼近科普活動(dòng)）。
8、避人之長(zhǎng)，不跟其他專家“搶飯碗”。和平老科協(xié)“文明傳承團(tuán)隊(duì)”的文章是我的短板，我不會(huì)去涉獵，因?yàn)橛幸蝗喝缋顒傆⒔淌谀菢拥膶＜?，我絕不會(huì)寫的比他們好，因?yàn)槟鞘撬麄兊膶ｉL(zhǎng)。所以就在自己熟悉的有關(guān)預(yù)防醫(yī)學(xué)里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢竟相對(duì)是屬于自己的所長(zhǎng)。
9、拓展宣傳廣度。以我為例。除在自己熟悉的預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深耕外，對(duì)自己業(yè)余喜歡的攝影也在網(wǎng)絡(luò)科普講堂偶爾展示。比如自己拍攝的家鄉(xiāng)和國(guó)內(nèi)外的美景，百姓安居，科普大學(xué)學(xué)員風(fēng)采等也會(huì)為豐富網(wǎng)絡(luò)科普講堂的廣度助一臂之力。
1、市老科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)如春風(fēng)拂面。奎禮會(huì)長(zhǎng)多次鼓勵(lì)。在和平老科協(xié)網(wǎng)絡(luò)科普座談會(huì)上對(duì)我的工作給與肯定。在市老科協(xié)科普群里肯定我在和平老科協(xié)科普講堂發(fā)的文章。竇氧鳳、王晉陽(yáng)秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也多次給與鼓勵(lì)，都是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
2、和平區(qū)老科協(xié)科普課堂給與我們展示科普宣傳的舞臺(tái)。在和平區(qū)老科協(xié)翟煥珍會(huì)長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，多次召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)科普講堂座談會(huì)，清晰了思路，明確了方向。我們只管大步前行就可以了。
3、和平區(qū)老科協(xié)網(wǎng)絡(luò)科普講堂編輯是幕后英雄。編輯王平、萬(wàn)燕給講堂的文章版面設(shè)計(jì)漂亮，有錦上添花之妙。她們同樣付出了辛勤的汗水。
總之，市、區(qū)老科協(xié)為我們搭建了科學(xué)普及的舞臺(tái)，我們沒(méi)有理由不去快樂(lè)耕耘。我將一如既往的做一只松鼠，嗑開(kāi)“松子”的硬殼，把通俗易懂的“松仁”奉獻(xiàn)給老百姓。謝謝大家。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇八
同學(xué)們：
11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動(dòng)，獲得了讓人羨慕的成績(jī)，而這些同學(xué)無(wú)一例外地都是班級(jí)里思維活躍、知識(shí)豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，這句話已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他的成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇九
各位同學(xué)：
大家好！
5月12日國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”。5.12汶川地震、4.20雅安地震使我們深切感受到大自然災(zāi)難給我們帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼，迫使我們密切要關(guān)注地震。在這里，我想與大家一起探討地震問(wèn)題，了解關(guān)于地震的知識(shí)：
地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地表震動(dòng)。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地面震動(dòng)（即地震）的主要原因。地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。
天然地震一般分為：構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震等。1、構(gòu)造地震：由于地下深處巖層錯(cuò)動(dòng)、破裂所造成的地震稱為構(gòu)造地震。這類地震發(fā)生的次數(shù)最多，破壞力也最大，約占全世界地震的９０％以上。汶川地震就屬于此類地震。2．火山地震：由于火山作用，如巖漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。只有在火山活動(dòng)區(qū)才可能發(fā)生火山地震，這類地震只占全世界地震的７％左右。3．塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。這類地震的規(guī)模比較小，次數(shù)也很少。4．誘發(fā)地震：由于水庫(kù)蓄水、油田注水等活動(dòng)而引發(fā)的地震稱為誘發(fā)地震。
四、地震中的自救
1、緊急避險(xiǎn)的重要性。經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺(jué)有震動(dòng)，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí)，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險(xiǎn)。
2、逃生原則。破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢？這是因?yàn)椋浩湟皇乾F(xiàn)在居民多住樓房，根本來(lái)不及跑到樓外；其二、、是地震時(shí)人們進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的可能性最大；其三是地震時(shí)房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開(kāi)門窗而失去求生的時(shí)間；其次是大地震時(shí)，人們?cè)诜恐斜粨u晃甚至拋甩，站立和跑動(dòng)都十分困難。地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。
3、因地制宜，就近避震。如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近以更低的姿勢(shì)躲到堅(jiān)實(shí)的家具旁邊，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床沿下，也可躲到墻角或整體性好的衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、以很低的姿勢(shì)蹲到各自的課桌旁邊。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。 如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
4、正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)。當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí)，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開(kāi)關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶。當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
1、自救互救意義重大。自救和互救是大地震發(fā)生后最先開(kāi)始的基本救助形式。震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。 在搶救生命的過(guò)程中，時(shí)間就是生命，耽誤的時(shí)間越短，人們生存的希望就越大。因此應(yīng)當(dāng)不等不靠，盡早盡快地開(kāi)展自救互救。
2、自救原則。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
3、地震自救的四大法寶：大地震時(shí)不要急；破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等旁邊，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。人多先找藏身處；學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即伏身躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品旁邊，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)；如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。被埋要保存體力；如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。埋壓在廢墟下時(shí)，至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。強(qiáng)烈的求生欲望和充滿信心的樂(lè)觀精神，是自救過(guò)程中創(chuàng)造奇跡的強(qiáng)大動(dòng)力。被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無(wú)法爬出去時(shí)，不要大聲呼喊，當(dāng)聽(tīng)到外面有人時(shí)，再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少體力消耗，尋找食物和水，并計(jì)劃使用，樂(lè)觀等待。
同學(xué)們， 遭遇地震時(shí)不要怕，更不要慌，因?yàn)榇笳鹋懿涣?小震不用跑。只要我們時(shí)刻警惕，沉著冷靜，按照了解的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
祝大家平安！ 謝謝！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，同學(xué)們：
大家好！我叫牛世超，來(lái)自xx級(jí)中文系，我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號(hào)角》。
如果我問(wèn)21世紀(jì)什么最貴？那么有的人肯定會(huì)說(shuō)是人才，可實(shí)際上，在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天，比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們身處大自然的搖籃中卻患得患失，其實(shí)我們向她索取得太多，而回報(bào)得又太少了；甚至有人還說(shuō)：環(huán)保與我無(wú)關(guān)，這是多么幼稚而又可怕的錯(cuò)誤??！
每年的6月5日是世界環(huán)境日，到了那一天，幾乎所有的人就突然間具備了一種環(huán)保的意識(shí)。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，但是誰(shuí)能說(shuō)我們就僅僅度過(guò)了三十幾個(gè)環(huán)境日，又有誰(shuí)能說(shuō)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)只存在于環(huán)境日當(dāng)天呢？應(yīng)該是這樣，在我們每個(gè)人的生命歷程里，天天都應(yīng)是環(huán)境保護(hù)日。
世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。近些年來(lái)，我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但同時(shí)我們也忽視了環(huán)境，進(jìn)而觸怒了環(huán)境，因此各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：全球一億兩千萬(wàn)人口生活在渾濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，森林正以每年450萬(wàn)公頃的速度消失驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了鄭重的警告：如果我們?nèi)岳^續(xù)盲目地向自然索取，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗，那么最終毀滅的將是我們?nèi)祟悾?/p>
朋友，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)大自然吧！在大自然里擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林，軟軟的草叢中坐一坐，再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)真正感覺(jué)到保護(hù)自然環(huán)境是何等的重要，你也就會(huì)意識(shí)到那是一種責(zé)任，一種使命，一種舍我其誰(shuí)的膽略！
朋友，讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn)，去珍愛(ài)，去呵護(hù)大自然吧！我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間，以我為媒，攜起手來(lái)去保護(hù)我們共有的家園，而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)境保護(hù)日，但是環(huán)保的號(hào)角將吹響在我們生命中的每一天！
謝謝大家！
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十一
5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果咱們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不能夠預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但咱們卻能夠用防震知識(shí)武裝自我，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，咱們?cè)撛鯓愚k呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠咱們自我來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫?jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的'承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合本事強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不能夠在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要堅(jiān)持樓梯、走廊等通道暢通，不能夠在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自我的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名教師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自我，捍衛(wèi)自我的生命。
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí)，如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助本事，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小進(jìn)取制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日午時(shí)開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。
之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。（學(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最終一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)（哨聲）：教師告知學(xué)生，地震已過(guò)，此刻撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了必須的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十二
無(wú)人機(jī)（Unmanned Aerial Vehicle，簡(jiǎn)稱UAV）作為一種創(chuàng)新的科技產(chǎn)品，近年來(lái)在各個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展起來(lái)。為了進(jìn)一步了解無(wú)人機(jī)的原理、設(shè)計(jì)和操作技巧，我參加了一次無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于無(wú)人機(jī)的專業(yè)知識(shí)，還了解到了無(wú)人機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，收獲頗多。
第二段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
在無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)中，我首先學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的基本原理和組成部分。了解了無(wú)人機(jī)的機(jī)身結(jié)構(gòu)、電機(jī)、螺旋槳等基本構(gòu)件，明確了它們的作用和相互關(guān)系。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)的通信原理，掌握了無(wú)人機(jī)與遙控設(shè)備之間的信號(hào)傳輸方式，對(duì)于安全操作無(wú)人機(jī)十分重要。此外，我還了解了無(wú)人機(jī)的飛行控制系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)，這些專業(yè)知識(shí)為我更好地理解和操作無(wú)人機(jī)奠定了基礎(chǔ)。
第三段：應(yīng)用領(lǐng)域的介紹
在無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)中，我還了解到無(wú)人機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用廣泛且多樣化。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)可以用于農(nóng)作物的測(cè)繪、噴灑農(nóng)藥等工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。在環(huán)保監(jiān)測(cè)方面，無(wú)人機(jī)可以用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、海洋污染監(jiān)測(cè)等工作，為環(huán)境保護(hù)工作提供了便利。此外，無(wú)人機(jī)還應(yīng)用于交通巡查、氣象預(yù)測(cè)、影視拍攝等領(lǐng)域，展現(xiàn)了其在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。了解到這些應(yīng)用領(lǐng)域后，我對(duì)無(wú)人機(jī)的前景和潛力有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：操作實(shí)踐的體驗(yàn)
在培訓(xùn)的后半部分，我有機(jī)會(huì)進(jìn)行了無(wú)人機(jī)的實(shí)踐操作。通過(guò)培訓(xùn)師的指導(dǎo)，我掌握了無(wú)人機(jī)的基本操控技巧，如起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)向等。雖然一開(kāi)始操作起來(lái)有些困難，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我漸漸熟悉了無(wú)人機(jī)的操縱方式，能夠更加靈活地進(jìn)行飛行。通過(guò)親身實(shí)踐，讓我更加深入地理解了無(wú)人機(jī)的操作原理和技巧，也提高了我的操作能力。
第五段：心得體會(huì)與展望
通過(guò)這次無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)無(wú)人機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，對(duì)其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也有了更全面的認(rèn)識(shí)。其次，通過(guò)親身實(shí)踐操作無(wú)人機(jī)，我不僅熟悉了操縱技巧，也提高了我的操作能力。最后，我認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)在未來(lái)的發(fā)展中將扮演重要的角色，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)積極的影響。因此，我希望將來(lái)能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的相關(guān)知識(shí)，為無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還了解到了無(wú)人機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐操作，我也提高了操作能力和技巧。在未來(lái)，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的相關(guān)知識(shí)，為無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇了解無(wú)人機(jī)的大門，讓我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是二(2)班的xxx，非常高興今天能有機(jī)會(huì)和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是：科學(xué)伴我們成長(zhǎng)。
原來(lái)，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時(shí)候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時(shí)，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時(shí)，我們體會(huì)到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開(kāi)書本，看到書頁(yè)里夾著的葉脈書簽時(shí)，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來(lái)的。
同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開(kāi)幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽。科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng);科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢?我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書籍，開(kāi)闊眼界，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。我相信，只要我們從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，牛年幸福安康!
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十四
無(wú)人機(jī)科技已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中的重要組成部分，無(wú)人機(jī)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，各行業(yè)都在積極探索和應(yīng)用無(wú)人機(jī)技術(shù)。為了更好地應(yīng)對(duì)這一趨勢(shì)，我參加了一次無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)課程，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)課程讓我深入了解了無(wú)人機(jī)的基本知識(shí)。在課堂上，老師詳細(xì)地介紹了無(wú)人機(jī)的起源、組成結(jié)構(gòu)以及其飛行原理。通過(guò)一系列的實(shí)例和講解，我了解到無(wú)人機(jī)實(shí)際上是由多個(gè)部分組成的，例如飛行控制系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等。同時(shí)，我也了解到無(wú)人機(jī)是靠電機(jī)帶動(dòng)螺旋槳進(jìn)行飛行的，并且通過(guò)不同的動(dòng)作調(diào)整螺旋槳的速度和角度來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的飛行動(dòng)作。這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)無(wú)人機(jī)的工作原理和構(gòu)造有了更深入的理解。
其次，培訓(xùn)課程為我們提供了親身實(shí)踐和操作無(wú)人機(jī)的機(jī)會(huì)。在課程的后期，我們得到了一些簡(jiǎn)單的無(wú)人機(jī)進(jìn)行操作，通過(guò)手動(dòng)遙控器，我們可以控制無(wú)人機(jī)進(jìn)行起飛、降落，以及完成一些基本的操控動(dòng)作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了無(wú)人機(jī)的靈活性和穩(wěn)定性。同時(shí)，也意識(shí)到了飛行安全和合規(guī)操作的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我進(jìn)一步鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的興趣。
此外，培訓(xùn)課程還涵蓋了無(wú)人機(jī)在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用。無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、電影制作等領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象空間。無(wú)人機(jī)可以用于植保作業(yè)，通過(guò)遙感技術(shù)和圖像處理，為農(nóng)民提供精確的植物狀況監(jiān)測(cè)和施肥建議；在環(huán)保領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)可以進(jìn)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和水質(zhì)污染監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)采集。這些實(shí)際案例的介紹讓我清晰地認(rèn)識(shí)到無(wú)人機(jī)技術(shù)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和發(fā)展前景。
最后，這次培訓(xùn)課程還引發(fā)了我對(duì)無(wú)人機(jī)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思考。在課堂討論中，我們探討了無(wú)人機(jī)在城市交通、物流配送等領(lǐng)域的前景，也就無(wú)人機(jī)的法律法規(guī)和安全問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。無(wú)人機(jī)技術(shù)尚處于不斷創(chuàng)新和完善階段，隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用的拓寬，無(wú)人機(jī)在未來(lái)必將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景。這讓我意識(shí)到，作為從業(yè)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以跟上無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展腳步。
總的來(lái)說(shuō)，這次無(wú)人機(jī)科普培訓(xùn)課程讓我對(duì)無(wú)人機(jī)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的基本知識(shí)、親身操作以及實(shí)際應(yīng)用案例的介紹，我對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)的價(jià)值和發(fā)展前景有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，隨著無(wú)人機(jī)科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的廣泛推廣，無(wú)人機(jī)將為我們的生活和工作帶來(lái)更多的便利和發(fā)展機(jī)遇。作為從業(yè)人員，我們應(yīng)該保持持續(xù)的學(xué)習(xí)與研究，為無(wú)人機(jī)技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十五
1、家園共同，培養(yǎng)杰出習(xí)慣
2、經(jīng)常熬煉，加強(qiáng)幼兒健康水平
3、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)擺設(shè)炊事
4、悉心保育，及早防備
除以上幾點(diǎn)做法外，春季感冒風(fēng)行時(shí)家長(zhǎng)只管即便少帶幼兒去公共場(chǎng)合
中班春季科學(xué)育兒知識(shí)：疾病預(yù)防
小兒同成人比較，其體質(zhì)特點(diǎn)是：“火”大。這里所說(shuō)的“火”是指“生長(zhǎng)的火”，即小兒在生長(zhǎng)發(fā)育期，新陳代謝極為旺盛。
俗話說(shuō)“春捂秋凍”，但是家長(zhǎng)也不要把孩子捂得太厚了。小兒衛(wèi)氣不固，對(duì)外界氣候適應(yīng)能力較差，《養(yǎng)子十法》中提出過(guò)“背、腹、足、膝要暖，頭要涼”的`觀點(diǎn)。一般在室內(nèi)不活動(dòng)的情況下，孩子不出汗、手腳掌心不發(fā)燙、皮膚摸上去涼絲絲的，這時(shí)候衣服穿的厚度就比較合適。但是也不能給孩子減衣服太快了。春季是感冒多發(fā)季節(jié)，學(xué)齡前兒童的脾、胃、神經(jīng)發(fā)育還不完全，一旦患上感冒，沒(méi)有及時(shí)治療，就有可能感染流行性腦膜炎，并發(fā)病毒性心肌炎、腎炎、肝炎等不易治愈的疾病，給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)痛苦。
小孩子生病的特點(diǎn)是，病得快，好的也快。有時(shí)候往往是孩子沒(méi)有病征的表象了，其實(shí)感冒還沒(méi)有好徹底，而家長(zhǎng)就自己給孩子停了藥，留在孩子體內(nèi)的熱毒沒(méi)有被徹底去除，留下了病灶。一旦孩子又接觸到致病的誘因，就往往更容易發(fā)作、得病，誘發(fā)咽炎、扁桃體炎、發(fā)燒等病癥。體質(zhì)差的小孩患了感冒，就會(huì)形成病毒性心肌炎等比較難治療的病癥。
小孩子感冒后看似好了，沒(méi)什么癥狀了，最好也到醫(yī)院復(fù)診一下，聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)是否要再服用一個(gè)療程的藥物，把感冒徹底治愈。一旦小兒患有病毒性心肌炎，也不要有沉重的精神負(fù)擔(dān)，更不能亂投醫(yī)，最好找有經(jīng)驗(yàn)的兒科?？拼蠓蛟\斷。只要堅(jiān)持治療，是完全可以治愈的。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們?cè)诖杭疽鶕?jù)氣候的變化隨時(shí)給孩子添減衣服。室內(nèi)注意通風(fēng)，多帶孩子出去曬曬太陽(yáng)、適量運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)老是怕孩子吃不飽，吃不好，對(duì)孩子千依百順，往往慣得孩子偏食、挑食，這對(duì)兒童的生長(zhǎng)很不好。吃飯的時(shí)候不宜讓孩子吃的太飽。春季應(yīng)該讓小孩多喝水，多吃蔬菜、水果，少吃油膩、油炸的食品，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。平時(shí)檢查一下孩子的舌苔，一般來(lái)說(shuō)，以能看見(jiàn)舌體的顏色為正常。孩子在外活動(dòng)出汗后，最好能洗個(gè)熱水澡，清潔皮膚。
中班春季科學(xué)育兒知識(shí)：結(jié)合實(shí)際合理教育
在幼兒園的中班的孩子年齡都在5、6歲左右，這個(gè)年齡段的孩子模范能力、學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的。同時(shí)孩子貪玩的天性在這個(gè)年齡段也是表現(xiàn)的很突出。
在這個(gè)年齡的段的孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，很重要。我根據(jù)孩子貪玩的天性配合步步高點(diǎn)讀機(jī)t900來(lái)發(fā)展孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這群小孩子們很多事情都喜歡一起做，而且還很喜歡共同去玩或者學(xué)一件事。抓住這個(gè)特性，我只用了一個(gè)方法就把全班20位小朋友的學(xué)習(xí)興趣都帶動(dòng)了起來(lái)。
為什么孩子會(huì)如此的聽(tīng)話呢?小孩子們對(duì)新鮮事物的好奇，讓孩子們喜歡?，F(xiàn)在經(jīng)常都是他們圍著點(diǎn)讀機(jī)學(xué)習(xí)，都不要我去教了。我呢，現(xiàn)在主要的負(fù)責(zé)任務(wù)就是好好的幫助孩子們規(guī)劃好怎么學(xué)，學(xué)習(xí)哪些。哎，我的工作真的輕松了很多嗎，孩子們也越來(lái)越聽(tīng)話。它真的是我的好幫手，同時(shí)在課余的時(shí)間我也會(huì)用它來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和巧虎寶寶版。提高自己的素質(zhì)，讓我自己的知識(shí)水平提高提高。工作的期間，很多的興趣活動(dòng)我也開(kāi)始培養(yǎng)孩子們的多種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來(lái)越聽(tīng)話，而且還會(huì)說(shuō)其他的語(yǔ)言都說(shuō)我們幼兒園的教育質(zhì)量好，夸我這個(gè)老師優(yōu)秀。心里美滋滋的我。
無(wú)人機(jī)科普演講稿篇十六
_x，理貨公司海天辦事處的一名理貨員。自1996年夏天跨出校門后，他就投身于港口理貨戰(zhàn)線，為有關(guān)方的順利運(yùn)作和理貨公司兩個(gè)文明建設(shè)更上一層樓貢獻(xiàn)力量。雖說(shuō)從事理貨工作的時(shí)間并不長(zhǎng)(五年多)，但他一心撲在工作上，積極進(jìn)取，用心服務(wù)，用青春和汗水詮釋著公正理貨的內(nèi)涵，以他那平凡的點(diǎn)滴事跡展現(xiàn)了新一代理貨員的風(fēng)采。
初出茅廬的年輕人，有的是大干一場(chǎng)的雄心壯志，急于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想。但現(xiàn)實(shí)總不盡如人意--理貨工作平凡、單調(diào)、枯燥，“風(fēng)里來(lái)雨里去“。面對(duì)工作，決定“干一行愛(ài)一行“，找準(zhǔn)自己人生的座標(biāo)，在理貨這個(gè)平凡的崗位上干出一番不平凡的事。說(shuō)他最喜歡《真心英雄》里面的一句歌詞“平凡的人們給我最多感動(dòng)“--“每次看到身邊干理貨工作幾十年如一日的老師傅們，兢兢業(yè)業(yè)，為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我想，真是三百六十行行行出狀元“。記得剛參加工作時(shí)，有一位老師傅曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“理貨工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)責(zé)任重大。你看這滿船的貨物，都要靠我們一件件、一勾勾記錄下來(lái)。我們面對(duì)的不僅僅是幾個(gè)數(shù)字，更牽連著企業(yè)乃至國(guó)家的榮譽(yù)和利益，一點(diǎn)兒也馬虎不得。真要干好，不容易啊!“這番話深深打動(dòng)了，他感到肩上的擔(dān)子很重，很重。也是從那一刻起，他就把自己同理貨事業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起。一天天、一月月、一年年，他都毫不走樣地在理貨崗位上默默地工作著，不挑肥不揀瘦，恪盡職守，任勞任怨，盛夏驕陽(yáng)和冬日寒風(fēng)都敵不過(guò)他高度的責(zé)任心。碰到比較難干的貨類，他還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在五年多的理貨工作中，他共理集裝箱133,815teu，準(zhǔn)確率100%，受到有關(guān)方、特別是船方的好評(píng)，在他所作業(yè)船舶的《征求意見(jiàn)書》上全都是滿意的評(píng)價(jià)。記得有一次，“鷺江“輪理貨完畢，主任突然把他叫過(guò)去，原來(lái)“鷺江“輪的菲律賓籍大副在《征求意見(jiàn)書》上留下了熱情洋溢的留言，表?yè)P(yáng)他高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。其實(shí)，這只不過(guò)是一貫的作風(fēng)中所截取的一個(gè)小片段而已，同事們都知道，理貨的數(shù)字準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，還有人親切地開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果我聽(tīng)說(shuō)理貨出了問(wèn)題，那我寧可相信是我的耳朵出了問(wèn)題?！坝幸淮?，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)集裝箱側(cè)面和箱頂所標(biāo)示的箱號(hào)不一致，他當(dāng)機(jī)立斷，中止船方正在進(jìn)行的蓋艙作業(yè)，一邊聯(lián)系相關(guān)方，一邊深入艙底核實(shí)箱號(hào)，嚴(yán)格履行了把關(guān)職責(zé)，維護(hù)了委托方的利益。的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從他所制作的單證上也可以體現(xiàn)出來(lái)--公司的業(yè)務(wù)員肩負(fù)審單重任，而的單證在其所在辦事處的業(yè)務(wù)員中頗有口碑，大家都說(shuō)的單證“準(zhǔn)確，規(guī)范，清楚“。面對(duì)同事們的贊譽(yù)，總是謙虛地笑一笑。在他看來(lái)，所有這一切都是他應(yīng)該做的，并沒(méi)有什么值得大說(shuō)特說(shuō)的。
雖說(shuō)具備了較高的業(yè)務(wù)水平，但并不因此孤芳自賞，驕傲自大，反而是把它化作了進(jìn)步的動(dòng)力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。“一支獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春“，說(shuō)與其“獨(dú)善其身“他還更愿意看到整個(gè)集體的同步前進(jìn)，因此在工作中，他總是努力幫助周圍的同事，同事們一旦有業(yè)務(wù)上的問(wèn)題找到他，他總會(huì)傾其所學(xué)幫助解決。
不僅樂(lè)于幫助同事，還經(jīng)常設(shè)身處地為委托方著想。在日常工作中，常說(shuō)，我們要急委托方之所急，想委托方之所想，能幫的盡可能幫。他這樣說(shuō)也這樣做，在理貨過(guò)程中一向以身作則，及時(shí)了解委托方的需求，在堅(jiān)持“公正求實(shí)“原則的基礎(chǔ)上，幫助委托方解決一些力所能及的問(wèn)題，如幫助船方、貨主聯(lián)系有關(guān)單位等，為委托方提供了很多方便。過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，耐心細(xì)致、鍥而不舍的精神，熱情周到的服務(wù)態(tài)度，使贏得了委托方的信任和尊重，因此多次有委托方想答謝他，但都被他謝絕了。8月的一天，象嶼九州公司委托丈量荒石，作業(yè)完畢委托方執(zhí)意邀請(qǐng)吃午飯，被婉言謝絕。這樣的例子還有很多，但更多的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)和船、港、貿(mào)搞好協(xié)作，積極幫助他們解決一些問(wèn)題，爭(zhēng)取對(duì)理貨工作的支持，并以此帶動(dòng)和影響周圍的同志，樹(shù)立外理行業(yè)的良好形象，如：幫助港方做好與船方之間的溝通，向代理方提供作業(yè)進(jìn)度，配合倉(cāng)儲(chǔ)員做好貨物的分票堆垛、核對(duì)數(shù)字工作，對(duì)貨物積載不妥的地方提出自己的意見(jiàn)和建議等等。
“好學(xué)，上進(jìn)“--這是辦事處人員對(duì)的又一個(gè)一致評(píng)價(jià)。為了拓寬自己的知識(shí)面，勤奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦。時(shí)間靠擠，候工時(shí)他常捧書苦讀。在短短幾年時(shí)間里，他就學(xué)完了大專全部課程，緊接著他又修完了自考本科十門課程，現(xiàn)正參加第二學(xué)歷英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)。在此期間，他還取得了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)資格證書和全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試初級(jí)資格證書。說(shuō)他有個(gè)小小的心愿，希望能夠通過(guò)自己來(lái)感染周邊的同事，讓他們一起來(lái)讀書，在辦事處形成積極上進(jìn)的風(fēng)氣。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，切知此事要躬行“，并不滿足于從書本汲取知識(shí)，他還積極參與各種活動(dòng)，全面鍛煉自己，如：參與公司中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘活動(dòng);參與集團(tuán)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人競(jìng)聘活動(dòng);參加集團(tuán)的“迎七一“演講比賽;在公司爬山比賽中獲得第三名;參加團(tuán)總支的教育扶貧等。而作為海天象嶼團(tuán)支部書記，更是充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，讓年輕的朋友們?cè)谳p松、愉快的氛圍中增進(jìn)交流，增強(qiáng)集體凝聚力，充當(dāng)辦事處領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。
不僅業(yè)務(wù)專精，而且政治上追求進(jìn)步，在校時(shí)他就已經(jīng)參加了學(xué)校黨組織舉辦的黨章培訓(xùn)班，1996年11月1日，他向公司黨支部遞交了《入黨申請(qǐng)書》。即便面對(duì)緊張的工作和學(xué)習(xí)，他也不忘提高自身的政治素質(zhì)和理論水平，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表“重要理論，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極為港口生產(chǎn)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。由于政治進(jìn)步、表現(xiàn)突出、具有較強(qiáng)的模范帶頭作用，于被發(fā)展入黨，光榮地成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
回顧自己走過(guò)的路，認(rèn)為，自己是在普普通通的理貨崗位上，做著一個(gè)理貨員應(yīng)做的事，盡著一個(gè)理貨員該盡的職責(zé)，如果說(shuō)取得了一點(diǎn)成績(jī)，那也是因?yàn)榇松鸁o(wú)法割舍的理貨情緣。
這，就是我們所認(rèn)識(shí)的--敬業(yè)愛(ài)崗，熱情而謙虛，好學(xué)而上進(jìn)。從他身上，我們看到了一個(gè)蓬勃向上、奮發(fā)不息的新時(shí)代青年形象?！奥仿湫捱h(yuǎn)矣“，我們也祝愿在理貨行業(yè)新一輪的創(chuàng)業(yè)浪潮中，揚(yáng)帆啟航，百尺竿頭更進(jìn)一步。
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