心得體會不僅有助于個人成長，也可以與他人分享自己的思考和體驗。怎么樣寫一篇具有獨特個性且引人入勝的心得體會呢？以下是一些關于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
與家長談話后的心得體會篇一
這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的.學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數(shù)學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養(yǎng)成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的?！?/p>
我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè)，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和復習的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學生。
與家長談話后的心得體會篇二
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一見，自信心是一個人取得成功的關鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氣氛，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學習都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊ㄟ^這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
與家長談話后的心得體會篇三
學生與家長談話是學校與家庭之間聯(lián)系的重要途徑，通過交流，搭建了溝通的橋梁。這是學生提高學習成績和發(fā)展自我能力的重要方式。在學生與家長談話中，我們能更好地了解學生的優(yōu)缺點并給出相應的建議，通過與家長的交流使學生的學習更有動力和方向。本文將分享我在學生與家長談話中的體會和經驗，希望能夠幫助更多的師生家長。
第二部分：認真傾聽
在與學生和家長的交流中，我經常會注意到一些家長會一喋不休，一直談論著他們的孩子和他們自己的經歷，甚至有時還會在談話中過于情緒化或過于強調自己的觀點而忽略了學生的意見。這時，我們需要做的就是認真傾聽，先讓家長發(fā)泄出心中的不滿和愿望，再結合學生的實際情況和發(fā)展需求，向家長提供相關的建議和解決方案。因此，在與家長的交流中，認真傾聽是非常重要的。
第三部分：關注學生的興趣
學生的興趣是非常重要的，在學習和成長中，興趣是最好的老師。當我們了解學生的興趣點時，可以根據(jù)學生的個性和特點進行針對性的培養(yǎng)，從而加強學生的自我意識和自信心。在這種場合，提出問題是非常重要的，我們可以通過詢問學生的興趣愛好來激發(fā)學生的積極性，了解他們在學習、生活和興趣愛好方面的情況，從而有效地指導他們的學習和生活。
第四部分：完善家校合作機制
除了學生、家長和老師本身的努力，家校合作機制也起著非常重要的作用。只有家長和老師相互配合、相互信任、相互理解，才能夠達到最佳的合作效果。為此，建立有管理的家校合作機制至關重要。通過定期的家長會議或學生與家長的小組會議等形式，讓家長能更直接地了解學生的學習和生活全貌，雙方相互交流后，達成更好的認識，使學生在學習中能夠達到更加有效的結果。
第五部分：結尾
學生與家長談話是校園與家庭之間的信息交流平臺，對于學生的個人成長和發(fā)展具有非常重要的影響力。通過談話，我們可以更好地關注學生的興趣，及時了解學生的學習和生活情況，從而針對性地給予指導和建議，在家長與老師之間建立更加緊密的聯(lián)系。同時，我們注意到，認真傾聽，完善家校合作機制也是非常必要的，使雙方能夠形成共識，達成更好的合作效果，最終實現(xiàn)學生的個人成長和發(fā)展。
與家長談話后的心得體會篇四
在學生成長的路上，家長的作用不可或缺。然而，隨著社會的不斷發(fā)展和學校教育的飛速發(fā)展，家長和學生的關系越來越復雜，交流和溝通也變得越來越困難。因此，學生與家長談話成為了重要的一環(huán)，家長通過這樣的方式可以了解孩子的情況，為孩子的成長提供更好的指導。
第二段：談話準備
在與家長面談之前，學生需要進行充分的準備。首先，學生需要認真審視自己的問題，找出自己存在的問題和困難，并嘗試找到解決問題的方法，并列出一份清單，以便在談話的時候有條理的陳述自己的問題。其次，學生需要充分了解家長的背景和關注點，適當調整自己的溝通風格，為談話打好基礎。
第三段：談話技巧
在與家長談話的時候，學生需要注意以下幾點：
1.保持沉著冷靜，不要過于激動或緊張；
2.言簡意賅，不要過多的廢話或敘述過程；
3.尊重家長的意見和觀點，不要咄咄逼人或爭辯；
4.積極溝通，聽取家長不同的建議和意見；
5.表達自己的訴求和要求，提出自己的解決方案，為家長提供更多的考慮和參考。
第四段：談話效果
通過與家長的談話，學生可以得到以下幾點好處：
1.改善家長對自己的了解和關注，提高家長的信任和認可度；
2.幫助家長更全面、更深入地了解自己的情況，為家長更好地進行指導提供條件；
3.增強家長對自己的支持和關注，提高自己的自信心和積極性；
4.增進家長與學生之間的溝通和合作，讓學生在成長的道路上得到更多的關注和支持。
第五段：結語
通過與家長談話，無論是學生還是家長都可以收獲很多。在面談中，學生應該保持謙虛和真誠，兼聽則明，專注細節(jié)，只有這樣，才能充分展現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時在與家長的溝通交流中尋找到更好的自我改進和提高的方法和途徑。同時，學生也不要忘記在談話之后總結經驗，找到需要改進的地方，并不斷完善自己，為將來的成長打好堅實的基礎。
與家長談話后的心得體會篇五
上個星期五，我們結束了期中考試過后緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數(shù)學成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學周周卷，每個星期測試一下?？纯催@個星期的數(shù)學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學這一門學科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個教英語的陳老師，每個星期六去他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前去20分鐘，爭取多學一些英語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。正是這兩個星期的努力補習，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的某一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。
經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
與家長談話后的心得體會篇六
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
與家長談話后的心得體會篇七
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對我說了一句：“回來了”。父親的神情很嚴肅，而又很可怕，我知道一場暴風雨即將來臨，而我將會遇到“滅頂之災”。我的腿哆嗦起來，不敢與父親的目光對視，就這樣沒過幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽的見，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺就像三月春風吹拂大地一樣溫暖，手指掠過湖泊水面一樣輕柔，輕風伴著浮云游動一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺，我在心里想：“難道這就是被關愛的感覺?！?/p>
在我的印象中，父親是一個嚴厲，嘮叨，我沒考好就對我大發(fā)雷霆的一個人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒有說一句話，但是父親對我關愛的方式非常不同，本是一個嚴厲苛刻的父親，變成了如今一個感情柔軟的人。他又經歷了多少事?。∵@時，父親終于開口：“這次考試沒考好沒有關系，但我們一定要從考試中吸取教訓，爭取下次有理想的成績?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說的每一個字都深深的刻在我的心里，我感動得熱淚盈眶，還是流了下來，我像只小鳥一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時候不理解父親的用意，不明白父親的責罵，老愛和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛無言，父愛如山，有些人說父愛如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細品嘗，雖然會有些苦澀，但苦中有甜，有些人說：“父親如一座巨大的山，承擔著巨大的責任，雖然不能迅速長滿綠樹，但卻給了綠樹依靠的身體。對我來說，父愛只是一杯水，雖無味無色很平淡，但卻給足了我成長的需要。
與家長談話后的心得體會篇八
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數(shù)可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數(shù)學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數(shù)學一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當?shù)卣J真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
與家長談話后的心得體會篇九
??? 10月10日，我們家長有幸被黃家塘小學邀請參加家長學校會，讓我們這些家長對學校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個小孩自9月1日入學以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因為，我的孩子沒有上過學前班，入學年齡又是全校最小的，所以，很擔心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學，會不適應新的學習環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學習是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。
她們每天面對五十幾個學生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時還不夠細致，真的感覺很慚愧!
“學校的操場不大，但學校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學校的同時，也將希望托付給了學校，希望在學校老師的諄諄教導下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個既新鮮又實用的體驗，從孩子們開心的復述中，我們體會到了學校及老師的良苦用心。
“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習慣上教導孩子各項行為規(guī)范，在日常教學中，注視實踐與互動。
作為學生家長，我們深知學校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時間學習《家有兒女》這本書，學習家長在學生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
周五下午的家長會時間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現(xiàn)在的英語學習情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時候看看手表，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。
一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現(xiàn)場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因為我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數(shù)家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長。
在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。
由于時間的關系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關于孩子英語學習的一些想法或感受。
以后還是要多找機會和家長溝通孩子的學習情況。
這樣家長能及時的了解孩子的學習動態(tài)，自己也能和家長有及時高效的溝通。
與家長談話后的心得體會篇十
夜晚，月亮格外明亮，滿天的星輝分外美麗，一顆流星劃過天際，我許下了對新年的美好愿望。剛許完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母進行了一次對我具有深刻影響的談話。
母親開始說話了：“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈？你怎樣看待學習中同學之間的競爭？你覺得壓力大嗎？你能承受學習中的壓力嗎？”
我不假思索：“競爭當然激烈了。你看，班上高手云集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說，競爭能不激烈嗎？但競爭可以激勵我，讓我向著自己心中的目標努力奮斗。并且有競爭才有進步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發(fā)揮我的潛能。有了你追我趕的氣氛，我的“弦”就像被上緊了一樣，便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我就會松懈下來，進步也就無從談起了?！?/p>
母親對此發(fā)表了她的觀點：“競爭也要適度，否則你們的“弦”就會被繃斷。在學習之路上，正常的、適當?shù)膲毫透偁幙梢源龠M你的學習和成長。競爭對你而言不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機會，更是一種超越自己的能力體現(xiàn)，它會促使你一步步走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。我相信你，你一定能夠成功，加油！”
父親則說：“競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看，現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎？競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想象力、創(chuàng)造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫！”
母親接著又說：“只有在激烈的競爭中，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優(yōu)秀的人才會被埋沒！現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈，許多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實，競爭無時不在，它存在于我們生活中的方方面面。你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎？”
我不禁想到，其實競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、適者生存。每一個物種在漫長時光中，在進化過程中，如果無法適應競爭，就會被無情地淘汰，直到現(xiàn)在都是如此。而人，就是在無數(shù)競爭中站立起來的。
經過一番與父母的探討，我獲益匪淺。沒錯，適當?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學習和成長，它是我們將來進入社會的基本前提。試想，我們如果連這點學習中的競爭壓力都承受不了，以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢？怎么能讓自己有所作為呢？因此，我會以平常心面對學習中的競爭，適時調整自己的學習心態(tài)，不斷挖掘自己的潛能，永遠向著更高的目標前進！
與家長談話后的心得體會篇十一
談話家長是指學校教師與學生家長進行面對面交流的一種方式。這種交流不僅有助于家長了解孩子在學校的學習和生活情況，更能夠建立起教師與家長之間的密切聯(lián)系，共同促進孩子的成長發(fā)展。作為一位教師，我深深感受到談話家長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：建立信任和共識
談話家長的第一步是要建立起師生家長之間的信任和共識。在談話的過程中，教師應該主動傾聽家長的意見和想法，對孩子的優(yōu)點和不足進行客觀的評價，理性地指出孩子需要提高的方面。同時，教師也要展示自己的專業(yè)知識和經驗，以贏得家長的信任。只有建立起信任和共識，才能夠使談話家長取得良好的效果。
第三段：了解孩子的個性和需求
通過談話家長，教師能夠更好地了解孩子的個性和需求。每個孩子都是獨一無二的，他們在學習上的優(yōu)勢和困難各不相同。通過與家長交流，教師可以了解到孩子在學習上的問題，如集中注意力困難、記憶力較差等，有針對性地提供幫助和支持。此外，了解孩子的個性，能更好地解決與其他同學之間的沖突，讓孩子在學校中獲得更好的發(fā)展機會。
第四段：與家長共同制定目標和計劃
談話家長不僅是了解孩子的學習情況，還是制定目標和計劃的良好時機。家長作為孩子的第一任教師，了解孩子的性格和興趣愛好，可以為教師提供更多的參考和借鑒。在與家長交流的過程中，教師可以與家長一同制定孩子的學習計劃和目標，幫助孩子建立積極的學習 attitude。同時，教師也可以通過和家長溝通，讓家長更好地參與到孩子的學習中來，共同營造一個良好的學習環(huán)境。
第五段：和諧的師生家長關系
通過談話家長，教師和家長之間可以建立起一種和諧的關系。在面對面的交流中，教師和家長能夠更加真實地表達自己的想法和觀點，共同協(xié)商解決問題。在這個過程中，教師要始終保持敬重和理解的態(tài)度，讓家長感受到自己的關懷和專業(yè)。只有建立起和諧的師生家長關系，才能夠促進學校的良性發(fā)展。
總結：
通過談話家長，教師與家長之間的聯(lián)系更加緊密，也更加了解孩子的需求。同時，談話家長能夠促進師生家長之間的相互理解和信任，共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為一名教師，我將會更加重視談話家長的工作，與家長共同努力，為孩子的未來展開更美好的道路。
與家長談話后的心得體會篇十二
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學習習慣的，那么二年級就是該認真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候寫起作文來就會很困難。二年級現(xiàn)在多閱讀，老師在學校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復習下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的.很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的基礎上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數(shù)學老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學習情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現(xiàn)舉手發(fā)言不夠積極；數(shù)學上了解到孩子還不夠細心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數(shù)學題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學校里的狀況，也讓我有了這樣一次學習和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
與家長談話后的心得體會篇十三
家長和孩子之間的溝通通常是非常重要的，而家長與教師之間的溝通也同樣至關重要。作為一位家長，我深刻認識到與孩子的教育者進行談話的重要性。在過去的一年里，我積極與孩子的老師進行了多次談話，從這些談話中，我不僅提高了對孩子在學校中表現(xiàn)的了解，而且還加深了對教師的理解。談話讓我能更好地支持孩子的學習與發(fā)展。
第二段：建立積極的合作關系
通過與孩子的老師進行談話，我建立了一種積極的合作關系，而不僅僅是一方面向另一方提出問題或反饋。在談話中，我意識到教師們不僅扮演著教育者的角色，而且也是孩子的支持者和引導者。我明白了他們所關心的，也理解了他們的教育理念和方法。這種積極的合作關系幫助我更好地探討與教師之間的教育問題，也能夠更好地為孩子提供有針對性的支持。
第三段：從談話中了解孩子的教育需求和個性特點
談話是了解并滿足孩子教育需求的重要方式。在與孩子的老師進行談話時，他們會分享關于孩子的學習狀況、興趣愛好和性格特點等方面的信息。通過這些信息，我能夠更好地了解到孩子的學習需要以及可能存在的困難。同時，我也通過老師們的反饋，對孩子的表現(xiàn)有了更全面的了解，這有助于我更好地支持他們的成長和學習過程。
第四段：提供更好的支持和指導
通過與孩子的老師進行談話，我能夠提供更好的支持和指導。談話提供了一個良好的平臺，使我能夠與教師討論問題，尋找最佳的解決方案。在這些談話中，我能夠向教師們了解他們對孩子問題的看法，并從中獲得專業(yè)的指導，以便更好地指導孩子的學習和發(fā)展。同時，通過與教師溝通，我也能夠向他們提供反饋和建議，以改善孩子的教育體驗。
第五段：建立良好的合作氛圍
最后，通過與孩子的教師進行談話，我還能夠建立一種良好的合作氛圍。教師們向我展示了他們關心孩子學習的態(tài)度和用心，并積極傾聽我的想法和關注。這種良好的合作氛圍有助于建立家校合作的橋梁，讓孩子感受到家庭與學校之間的緊密聯(lián)系，同時也讓我感到孩子在學校中得到全面的關愛和支持。
總結：
通過與孩子的教師進行談話，我深刻認識到談話的重要性。這些談話不僅幫助我更了解孩子在學校中的表現(xiàn)和學習需求，還幫助我與教師建立了積極的合作關系，提供了更好的支持和指導。通過談話，我與教師建立了良好的交流橋梁，使家校合作變得更為緊密。擺在我們面前的任務是繼續(xù)保持積極的溝通和合作，以確保孩子能夠獲得更好的教育和成長。
與家長談話后的心得體會篇十四
家長和孩子之間的談話是非常重要的事情，它可以讓孩子獲得指導，解決和分享問題，甚至更加緊密的聯(lián)系孩子和父母之間的關系。最近我有了這樣的一次談話，它幫助我更好地了解和處理家庭中重要的問題。
第二段：時間和背景
這次談話是在晚餐后，我和我的父母之間進行的。我是一個十四歲的學生，正在高中讀書。在這次談話之前，我發(fā)現(xiàn)自己在課程方面有點疲憊不堪，缺乏動力和靈感，這讓我感到有些焦慮和不安。
第三段：談話的過程
在我的父母的支持和鼓勵下，我們開始了這次談話。我告訴他們我的困惑和挑戰(zhàn)，和他們一起討論如何解決問題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我的父母非常理解和耐心，同時也鼓勵我，提供了一些非常有建設性的想法和靈感。我們共同商討了如何安排時間，如何調整自己的思路，以及如何充分利用時間和資源等問題。
第四段：結果和感想
最終，我們找到了一些有用的解決方案，使我感到更加充滿了能量和動力，重新為我的學業(yè)和生活注入了新的活力。同時，我在這次談話中了解到了自己父母更深層的思想和信念，感覺這也加深了我和他們之間的聯(lián)系和互動。
第五段：總結
談話是非常重要的，它可以讓孩子和家長之間的聯(lián)系更加緊密，幫助孩子解決困惑和挑戰(zhàn)。尤其是在這個數(shù)字時代，我們可以更有效地利用各種在線工具和平臺進行交流和討論。通過與孩子的開放交流，我們也可以理解他們的想法和感受，并且在家庭和教育方面提供更好的指導和支持。
與家長談話后的心得體會篇十五
最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書，細細品讀其書中內涵，書如題名，主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流，其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對親子關系進行深入而具體的闡述，而且從溝通的技術和內容上進行了詳細分解。無數(shù)多的事實證明，親子之間保持親密的的關系，是勝過許多教育的。
書中第一章就講到了尊重，可見與孩子互相尊重是多么重要的事情，只有為人父母的能夠尊重孩子，才能走進孩子的心靈，了解孩子的與眾不同的想法。
其次便是懂得賞識孩子。“真笨，這都不會”“你看看別人，考多少分，你呢?！边@些話無疑是刀，會無情地刺傷孩子的心。作為家長，要看得到孩子的閃光點，能適當稱贊他，所有孩子心靈深處最強烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質的渴求——渴望得到別人的賞識。而家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信，讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。
最后是身教重于言教?？谡f遠遠比不上一次親身行動，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
而我認為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子，若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話，交流亦或是談心根本就是妄想。試想想，孩子一邊和你說著話，一邊懷疑父母會不會為此輕視自己，擔心明天父母就會把自己的話轉說給別人聽。這樣的交流，又有何意義，只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞，作為家長父母，理應當相信自己的孩子，讓他自己決定該做的事，這樣孩子才會成為更有做為的人。
無論是家長與孩子，老師與學生，或是人與人之間的相處，都應該做到以上幾點。口說無憑，我只希望我在以后漫長的教育孩子的道路上，能做到以上一點也好，哪怕是只有一點，我們的教育也會更加成功。
怎么和孩子溝通
幾乎每個人都會問這樣的問題：“我是誰?”“為什么我在這里?”我們必須明白，孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟，但是有一種內在的力量驅動他們去探尋世界的奧秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內心世界的機會，幫助他滿足這種心靈的渴求。
家里的交流是非常重要的。通過交流，你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點滴中，形成著對這個世界的認識。作為父母，我們有義務去幫助他表達自己的感受和經驗，并聆聽他對于周遭世界的看法。
與孩子交談時的注意事項
第一，時間的準備。孩子們需要時間去整理思路，也可能需要一些細心的提示。當你沒有認真傾聽或者試圖敷衍時，他們會分辨出來。你必須真心愿意花時間去陪他，聽聽他要說些什么。交談時，請和你的孩子坐下來，看著他的眼睛，并不斷地用點頭或微笑給他回應。
第二，要記住，孩子是在表達他自己的想法，而不是你的。不要去糾正、說服孩子，或者轉變話題。孩子開始向你吐露內心深處的想法時，如果他們認為你沒有在聽，那么無論他們可能是多么不成熟，都會關閉心門，不再和你分享。
第三，交談是雙向的，不應只讓孩子一個人滔滔不絕，而應該輪流分享。如果是你發(fā)起交談，你就要先分享心里的真情實感，然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機會聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多，那就讓他多說一些，但你也必須說些什么。再次提醒父母們，如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事，你的孩子是會知道的，并且，這樣的談話也就毫無意義了。
怎樣和孩子交談
先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話，那么最好由父親或母親發(fā)起對話。給孩子講述一個你童年的故事，要講得聲情并茂，并且內容要與孩子的生活有關系。談論你小時候祖父母做的事情，你曾經去過的地方，你第一次吃的特別的食物，你第一次看見火車或飛機的經歷，你去上學的情形，你在夏日的作為，你的家庭怎么慶祝春節(jié)，等等。
要根據(jù)孩子的年齡和興趣，調整分享的細節(jié)。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后問你的孩子，“你記得吃生日蛋糕的事情嗎?”如果他們第一次回憶的時候有點兒困難，用提問去幫助他們回憶，“你還記得我們準備了一個蛋糕慶祝你的生日嗎?那是個什么樣的蛋糕呢?”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當時收到的生日禮物或在場的人物，那你就要開始問有關這些事情的問題了。讓你的孩子來主導整個交談。你的提問不是審問，要親切柔和。
在交談中，只有在一種情況下，需要打斷孩子的講話，那就是孩子開始進行不切實際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的，想像基于現(xiàn)實，而幻想則是基于現(xiàn)實生活中不會發(fā)生的虛構情節(jié)。例如，人不會變成狗，卡通形象永遠不會變成真人。
當孩子缺少有意義的交談
一個朋友帶著他四歲的兒子來我家里玩。我丈夫發(fā)現(xiàn)這個小男孩需要些關注，就開始和他交談，“薩姆，你長大了想做什么?老師、警察，還是醫(yī)生?”“醫(yī)生!”薩姆答到。
“噢，真的?”我丈夫說，“那你想做哪一種醫(yī)生呢?”他開始給他講解醫(yī)生的不同種類：兒科醫(yī)生、外科醫(yī)生、內科醫(yī)生，等等?！澳阆胱瞿囊环N醫(yī)生?”
薩姆想了一會兒答到：“我要做專門遞送大雞蛋盒子給不同家庭的醫(yī)生，當他們打開那個雞蛋盒子的時候，盒子就爆炸了!”
我丈夫停下來，試圖去理解他所說的，但是沒有結果?！澳阆脒f送會爆炸的雞蛋盒?但是，醫(yī)生是不做這些事情的。”薩姆接著解釋，他在一個卡通片里看到一個醫(yī)生做這樣的事情。薩姆是在想像還是幻想?毋庸置疑，他是在幻想。醫(yī)生是不會遞送會爆炸的雞蛋盒子的，醫(yī)生治病救人。薩姆可能花了大量的時間坐在電視機前，而非真實地與人交談。
交談要有實質
孩子需要時間和他人，尤其是和父母，分享他們的想法。交談不只是圍繞基本需求，如食物、水和睡眠等;交談也不是他們告訴你想玩玩具時，你給他們拿出玩具，讓他們自己玩。交談是讓他們能夠分享內心的想法;交談是了解孩子的所思所想;交談是愛孩子，給孩子時間去表達自我、分享感悟;交談是加深關系。開始和你的孩子進行有意義的交談吧，你將看到親子關系的增進!
與家長談話后的心得體會篇十六
作為一名教師，我經常與家長見面并與他們交流，以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上，我也會與學生進行談話，以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中，我逐漸意識到談話的重要性，并學會了如何有效地進行對話。
第二段：傾聽
在與孩子和家長談話的時候，我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時，我們需要放下自己的想法和偏見，真正聆聽對方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對方，還能夠增強彼此之間的互信和尊重。
第三段：表達
在傾聽對方的同時，我們也需要清楚地表達自己的意見和需求。我們應該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài)，而是要盡可能地客觀和真誠地表達自己的觀點。這樣不僅可以避免誤解和沖突，還能夠相互理解和合作。
第四段：探索解決方案
除了傾聽和表達，我們還需要在談話中探索解決方案。當我們遇到問題或者矛盾時，我們應該一起探討如何解決和應對這些問題。我們可以共同制定行動計劃，以便更好地應對挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強家長和孩子之間的聯(lián)系，還能夠促進孩子個人的成長和發(fā)展。
第五段：總結
總之，有效的談話是家庭、學校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達和探索解決方案等方式，我們可以促進彼此之間的理解和聯(lián)系，同時也可以加強自己的溝通技巧和人際關系能力。因此，在以后的交流過程中，讓我們更加注重談話，以便更好地實現(xiàn)我們的目標和理想。
與家長談話后的心得體會篇十七
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂，在家長會上老師對"吳亦嫻……"這幾個字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個星期我到底什么地方做錯了，或表現(xiàn)不好？沒有呀！莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了"98"分。其實那天我還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個"快三秒"里做的青圓子哩！考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。并忘掉這件事，因為一個人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對一些事，忘掉比記得更好！
與家長談話后的心得體會篇十八
心愛的寶貝兒：
你好!
這是媽媽第一次這么正式的給你寫信，因為你即將成為傳說中的“一年級的小豆包兒”，通過兩次和“史家小學”的正面接觸，相信你也對上學充滿了期待。今天，媽媽想對你提出一些告誡，也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會奇怪，上學了，媽媽為什么不說“學習第一呢”?這是因為，“上學”只是人一生中短短的光陰，而健康與安全是一輩子的大事，是成長的根基，只有根基穩(wěn)固，你這棵小樹苗才能長成參天大樹。
媽媽說的健康包括很多方面，比如食品安全、出行安全、游戲安全、用電用火安全等等。所以，媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘，“這件事情是安全的么?”當然，你還會在學校學習到很多安全自救知識，比如什么情況下?lián)艽?10、119、120，地震了怎么辦，水災了怎么辦，著火了怎么辦，有人突然暈倒了怎么辦，自己受傷了怎么辦，遇到壞人怎么辦等等，媽媽希望你能在遇到問題時沉著冷靜，將這些知識靈活運用。尤其在遇到有壞人的時候，只能智取不可強攻，因為你還不具備與壞人打仗的能力，要學會保護自己。
二、遵守規(guī)則不越線
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里的“規(guī)”是指圓規(guī)，“矩”是指直尺，這句話的意思是沒有圓規(guī)和直尺，我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣，沒有規(guī)則沒有底線就失去良好的秩序和環(huán)境，一切會變得亂糟糟。
國家有法律、學校有校規(guī)。在學校中，你會學習到很多規(guī)則，受到很多約束，比如聽到鈴聲就要在座位上坐好，上課不許亂動、不許交頭接耳，下課要先收拾學習用具再玩耍，回到家要按時完成作業(yè)，看電視不能超過半小時等等，一開始你會覺得累會覺得不自由，慢慢的你就能體會到規(guī)則的好處，你會在規(guī)則的方圓中自由快樂的生活，會養(yǎng)成良好的學習生活習慣?！暗拙€”是絕對不能碰觸和逾越的，是對人行為的最低要求，是“地雷的導火索”，比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課，一旦“底線”被點燃，如你經常所說“后果不堪設想”。但是有一點要強調的是，“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分，她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來，而是需要我們在生活中耐心等待、用心挑選、精心呵護。
在幼兒園三年的生活中，你已經結交了很多好朋友，有時候你會跟著她們一起笑開懷，有時候你也會因為和她們拌嘴而氣哭。今后的生活中，你會遇到很多朋友，有好朋友也有壞朋友，和好朋友在一起就好像每天都沐浴在溫暖的陽光下;和壞朋友在一起，就好像一朵小花被施了污染的肥料，早晚干枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進、愛學習、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友，和好朋友一起度過快樂的童年時光，如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發(fā)生了你不能接受的問題時，要勇敢的大膽的說“不!”，不要怕因為自己的反對而失去朋友，因為真正的朋友是會尊重你的選擇和意見的。同時，也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中，經常和媽媽說說你的朋友，聽取媽媽的意見。當然，然你也要做一個“好朋友”哦!用寬容、善良呵護你的“友誼之花”。
四、直面挑戰(zhàn)不退縮
生活從來不會給予我們垂頭喪氣的時間，如果你用努力奮斗的時間來徘徊怯懦，那就是在浪費生命。
無論在學習上還是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，媽媽從來不認為學習是一件輕松的事兒，因為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習需要你踏踏實實、付出努力和辛苦，當你覺得累了的時候，再讓自己堅持一下，你就會取得更大的進步。學習是一個積累的過程，不要奢望“一口吃個胖子”，當你為“寫了9個字還寫不好”而苦惱的時候，也許第10個字就是驚喜，再堅持一下，“驚喜”就會變成“習慣”。學習不是一條直線，而是像爬樓梯一樣曲折上升，每上升一個樓層都要走一段艱難的彎路，媽媽當然希望你能少走彎路，但這只能在你的知識積累到足夠多的時候，靠你自己運用智慧和勤奮建立屬于自己的“直達電梯”。獲得成績不驕傲，遇到困難不退縮，要像“不倒翁”一樣堅強啊!
五、博覽群書勤思考
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，你看書當然沒有這么功利，你已經和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我，你是“零零后”，還說要我下載一個名叫“幽靈”的拍攝軟件，這讓我聯(lián)想到前些天在微信上看到的一段話“60后40歲上網，70后30歲上網，80后20歲上網，90后10歲上網，00后生下來就活在網絡的社會?！本W絡讓知識傳播的更加迅速，也更新的更新，甚至讓我們還來不及思考和學習就已經過時了。媽媽想說的是，網絡是一把“雙刃劍”，有喜也有憂，有優(yōu)也有劣，一定不能隨波逐流看到什么信什么，一定要用自己的大腦去思考，去分辨。媽媽還想說的是，一定不要丟棄“書”這個好朋友，尤其是被奉為“經典”的書籍，只有經過了時間長河的洗禮，留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠交流是人與人之間最重要的活動，和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴，和老師交流讓你學到更多更豐富的知識，和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩(wěn)固。
隨著你慢慢長大，朋友和老師會在你的生活中扮演越來越重要的角色，也許你有時會覺得媽媽說的不對，媽媽有點煩，媽媽不能理解你的行為了，這時我希望你能敞開心扉和我溝通交流，每天放學和我聊聊學校里的事情，有趣的，可氣的，不解的，讓我留在你的思想里，和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發(fā)現(xiàn)老師說的和你了解的知識不太一樣，或者你有不同的想法，你也可以真誠謙遜的和老師交流，說出你的想法，和老師一起探討。也許有一天你會和你的好朋友發(fā)生矛盾或者誤會，你要真心的和她聊聊，讓彼此更加了解信任彼此，快樂的拉著小手哼著歌兒向前跑。
寶貝，你已經站在了人生又一個嶄新階段的起跑線上，插上了翅膀準備起飛，請你鼓起勇氣，勇敢的向前，不要飛得太快，以免錯過沿途的風光，不要飛得太高，高處不勝寒，飛得遠遠的，飛得久久的。當你感覺累了，當你遇到困難要退縮時，當你取得成績過分驕傲時，讀讀媽媽的寫給你的這封信，也許你又會加滿油，迎接新一天的太陽。祝你的小學生活豐富多彩，收獲知識，收獲成長的喜悅和淚水，留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
與家長談話后的心得體會篇十九
20xx年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的.班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業(yè)。
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