美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。總結(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
童年回憶的感想體會篇一
那天，我飽嘗了度日如年的滋味！時鐘“嗒嗒”地響著，我的心“嘣嘣”地跳著，我多么希望外祖母能快點出現(xiàn)在家門口啊！……當(dāng)外祖母出現(xiàn)在我面前的時候，時鐘已經(jīng)指向了十點，我急促地迎上去，她遞上嶄新的`繩子說：“這下，我們家寶貝不會被老師批評了。”而我，望著外祖母早已被雨水打濕的頭發(fā)、衣服，不禁潸然淚下。
我想：是不是每個人的童年都有這樣的一位外祖母在守護(hù)著？我敬愛高爾基，因為他塑造了這樣一位平凡而偉大外祖母。她，是我們大家的外祖母——那么慈祥，那么善良！
童年回憶的感想體會篇二
童年是人生中最美好的時光之一，它是我們在成長過程中經(jīng)歷的第一個階段。在這個階段里，孩子們對自己和周圍世界的認(rèn)知不斷地發(fā)展，因此，每個人的童年都是獨一無二的。回憶起自己的童年，我深感感慨和思考。在這篇文章中，我將探討童年所帶給我的感想、心得和體會。
第一段：童年給我?guī)淼臍g樂
童年的歡樂無處不在。在我的成長過程中，我非常喜歡和小伙伴們一起玩耍，無論是在家里還是在學(xué)校里。我們可以一起追逐放學(xué)回家，一起組隊玩賽球，或是朝夕相處享受友誼。所有這些活動都為我?guī)砹丝鞓罚藏S富了我的童年時光。在童年的日子里，我沒有壓力，沒有焦慮，也沒有負(fù)擔(dān)。我只能用一個詞來形容我的童年經(jīng)歷——快樂。
第二段：童年對我的成長的促進(jìn)
童年經(jīng)歷的不僅僅是快樂，還有成長過程中的磨練。在我的童年時光里，我從學(xué)校、家庭和社交場合中學(xué)到了很多實用的技能和價值觀。例如，學(xué)習(xí)知識和發(fā)展批判思維的能力，處理人際關(guān)系和適應(yīng)不同的文化背景等等。這些經(jīng)驗在我的成長過程中對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。童年為我提供了一個寶貴的機(jī)會來探索自己的能力和興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對各種不同的領(lǐng)域有著濃厚的興趣，因此，我在各種領(lǐng)域都有所涉獵，并在逐漸成長的過程中找到了自己最擅長的領(lǐng)域。
第三段：童年給我的人生帶來的啟示
在童年時期，我開始思考自己和周圍世界的意義和價值。我熱愛大自然，癡迷于自然中存在的一切奇妙生命和精美構(gòu)造。這讓我更加重視自然資源，以及為了保護(hù)環(huán)境所需的努力和行動。我的童年經(jīng)歷也教會我珍惜時間并好好利用每一天。我意識到生活是短暫的，每一刻都應(yīng)該珍惜。
第四段：童年給我?guī)淼拇煺酆屠щy
在我的童年經(jīng)歷中，也有一些困難和挫折。例如，當(dāng)我處于嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我會感到厭倦、迷茫、和無助，但這些挫折更使我的童年充滿了意味。這些困難和挫折讓我學(xué)會了勇敢、堅強(qiáng)和適應(yīng)能力。我從挫折中學(xué)到了諸多重要的技能，例如如何推動自己去實現(xiàn)目標(biāo)、如何處理心理壓力等等。童年的挫折讓我從失望和困境中成長起來。
第五段：童年教給我的珍貴經(jīng)驗
回想童年時光，我想起了無盡的歡聲笑語，還有快樂的童年游戲等等。童年時光中的所有這些都讓我感覺到人生的無限可能性。我曾經(jīng)和自己的同齡人相處得很好，我也曾學(xué)會了如何去愛和關(guān)懷別人。這些經(jīng)驗對我的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我成長成一名更好的人。
結(jié)論
總之，童年經(jīng)歷中難忘的記憶和體驗，以及從中學(xué)到的技能和價值觀都讓我成為了現(xiàn)在的自己。回顧童年時光，我深深意識到它是人生最珍貴、最難忘的時光之一。即使我們隨著年歲的增長離開了這段時光，我們也應(yīng)該珍惜、記憶并傳承它。
童年回憶的感想體會篇三
回憶童年，仿佛打開了一扇神奇的大門，讓我穿越時空，重返那片充滿陽光和歡聲笑語的天地。童年是一段純真而美好的時光，留給我許多難以忘懷的回憶，這也給了我一系列的思考和體會。
首先，童年是充滿自由的世界。小時候，外界對于我來說仿佛只是一個模糊而遼闊的背景，我用純真的眼睛去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。沒有壓力，沒有束縛，只有無盡的想象力和探索的欲望。那時我在田野里奔跑，和小伙伴們嬉鬧在一起，在草地上放風(fēng)箏，下雨天我們一起跳水坑，玩泥巴和水槍。即使是小小的小學(xué)生，也會有干雀鳥似的鳴叫，無拘無束地展翅飛翔。心靈的純凈給了我強(qiáng)烈的民族自尊心，讓我對美好與新奇抱有向往。
其次，童年是詩意的世界。在這個世界里，一切都是那么真實而美好，給了我許多美妙的體驗和感受。童年，是那一份對生命最美好的記憶。小時候，我經(jīng)常看古文誦讀比賽，感受著老師們用古老的文化來傳遞情感。每當(dāng)我用那澄澈的童年視角去欣賞古文歷史，觸碰到古人創(chuàng)造的美與靈動。我從《孟子》中感受到愛國的偉大，從《論語》中領(lǐng)悟到修身齊家治國平天下的道理，從《詩經(jīng)》中感受到平民的善良與生活智慧。童年的詩性記憶給了我許多快樂和力量，也使我對文學(xué)藝術(shù)充滿了追求和熱愛。
再次，童年是學(xué)習(xí)的起航。在那個時候，我是世界上最棒的。學(xué)習(xí)沒有煩惱，只有漫長的冒險和發(fā)現(xiàn)旅程。我喜歡和老師一起聽故事，盡管它們很長但是別有一番精彩，它們無時無刻不在給了我思考。有一次，老師教我們認(rèn)字，我剛剛認(rèn)識了幾個字后，我就迫不及待拿筆開始書寫。許多年后，當(dāng)我再次回到那段純真的記憶里，才發(fā)現(xiàn)那時我是多么努力的在學(xué)習(xí)。童年的學(xué)習(xí)無處不在，滲透在日常生活的方方面面，這使我內(nèi)心豎立起了追求知識和學(xué)習(xí)的信念。
最后，童年是開心的舞臺?；貞浧鹜?，我內(nèi)心充滿了歡聲笑語和陽光。小時候，放學(xué)后我和小伙伴們在校園里瘋跑打鬧，提心吊膽地偷看著成人世界。兒時的歡樂不只是來自于外界的存在，來自于對現(xiàn)實世界及其內(nèi)容出現(xiàn)相信和向往。在這個舞臺上，我學(xué)會了用笑容和快樂勇敢致力于每天的追求。童年的那個舞臺給了我快樂，這些快樂也成為我一生中最珍貴的寶物。
回憶童年，我仿佛看到了那段美好時光的影子，感受到了內(nèi)心那份純真和天真。童年的記憶給了我一個色彩斑斕的回憶盒子，濃縮了許多寶貴的體驗和情感。它讓我明白，童年是一件不可多得的禮物，我們應(yīng)該好好珍惜和回味。童年的財富讓我更加熱愛這個世界，學(xué)會了擁抱未來，努力前行。從那個時候開始，我明白，童年所教給我的都是成長的本領(lǐng)和智慧，它為我未來的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。童年的回憶是那根支撐我成長的鐵索，它給了我生活的力量和動力。無論我走到哪里，都會懷念著那段美好的時光。
童年回憶的感想體會篇四
童年，是每一個人生命中最為美好、純真的時光。那是一個充滿了歡笑、無憂無慮的時代，我們在那里度過了快樂無比的童年時光。童年是一本厚重而珍貴的書，我從中汲取了許許多多的感想、心得和體會。
首先，童年教會了我快樂的真諦。在早晨被陽光喚醒的時候，我總是滿臉笑容。無論是在操場上奔跑，還是在家中與伙伴們玩耍，都是快樂的時光。微風(fēng)拂過臉龐，我感到自己是“天空之子”。我學(xué)會了歡笑，在笑聲中感受到了生命的美好。童年開啟了我對快樂的追求，也讓我明白了快樂的真正來源。
其次，童年教會了我與人相處的重要性。那是一個充滿友愛和互助的時代，我們一起度過了許多美好時刻。每當(dāng)有人遇到困難，我和伙伴們總是一起攜手幫助。我明白了人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同成長。童年的友情，讓我在以后的人生中都能夠找到真正的朋友，互相支持，共同成長。
此外，童年教會了我勇敢面對困難。小時候，我總是害怕黑暗和陌生的事物。但是，在家長和老師的鼓勵下，我學(xué)會了勇敢地面對自己的恐懼。我告訴自己：“不要怕，你可以做到?！痹谀莻€年紀(jì)，我們并不懂得很多，但我們對生活充滿了無限的勇氣和決心。正是這份無畏的勇氣，讓我不斷突破自己，敢于挑戰(zhàn)自己。
再者，童年教會了我如何珍惜時間。小時候，我總是覺得時間過得太慢，等待一件事好像要過上一輩子。然而，長大后我才明白，時間是如此寶貴和有限?；厥淄?，我漸漸懂得了怎樣利用每一分鐘，珍惜每一個時刻。我學(xué)會了不再將時間浪費在瑣事上，而是將其投入到自己熱愛的事物上。童年的時間教會了我讓每一刻變得有意義。
最后，童年教會了我感恩的心?；貞浧鹜?，我想起了父母為我付出的一切。他們給予了我無微不至的關(guān)愛和保護(hù)，讓我成為了現(xiàn)在的我。在童年中，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了為他人付出。我明白了感恩的重要性，也深深明白了付出的快樂。
童年，是我生命中最重要的一頁。在那片純真的天空下，我收獲了快樂、友情、勇氣、珍惜和感恩。這些感想、心得和體會，一直伴隨著我成長。在未來的日子里，無論我身處何方，我都希望能夠保持住童年的這份純真和善良，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。童年，永遠(yuǎn)是我心中最美麗、最寶貴的時光。
童年回憶的感想體會篇五
童年這本書由若干個故事組成，講述了一個小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個故事。
這個故事講了“我”因為把桌布染了而被外祖父打了一頓，還生了一場大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來了，還和我一起睡。不過，給“我”印象最深是小伙子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我挨打時減輕疼痛的竅門。
讀這篇故事時，我的心總是忐忑不安。當(dāng)我讀到“外祖父在一邊擺弄著在水里浸濕了的樹條，時不時地舞起一條來，”嗖嗖“地響?！睍r，我感到很害怕，同時也為小主人公即將挨鞭子感到同情。當(dāng)我讀到“外祖母一下子撲過來，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙！“”時，我覺得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護(hù)我。
童年回憶的感想體會篇六
童年是每個人成長中最為關(guān)鍵的階段之一。隨著年齡的增長，人們逐漸產(chǎn)生了對童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會從自己的角度談?wù)撏甑母邢搿⑺伎寂c體會，以此回憶起我曾經(jīng)度過的那個幸福美好的童年。
第一段：童年天真無邪，充滿了好奇心和渴望
在我還是個孩子的時候，充滿好奇心的我會問自己很多問題。我經(jīng)常會問長輩們一些問題，比如說“為什么蚊子會叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問題，但這樣的問題仍然激發(fā)了我對知識的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時的我也是天真無邪的，完全不知道什么是惡意和偏見，認(rèn)同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。
第二段：童年的游戲和互動極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價值
回憶童年的時候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂，還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)和思考能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和誠實守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會伴隨我們一生，成為我們在日后生活中的基石。
第三段：家庭教育對童年人生有著深遠(yuǎn)的影響
童年時的我對家庭教育意識不強(qiáng)，但是在我長大后，我認(rèn)識到我父母對我童年的影響是深遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他們教育我珍惜時間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學(xué)會堅持自己的信仰和價值觀。這些教誨和教導(dǎo)在我日后的生活中起了至關(guān)重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：童年時期感受到的冷暖是一生中的財富，也讓我更加感恩這個世界
童年時期的感受雖然不成熟，但它對我人生有著難以估量的影響。我正在意識到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂觀等，它們帶給我了無盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對我成長成為今天的自己起了巨大的幫助。
第五段：總結(jié)：童年為我們的人生奠定了重要基礎(chǔ)
總之，童年時期的經(jīng)歷和感受對每個人的成長有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動、家庭教育對人生的成長產(chǎn)生了巨大影響，讓我們在日后能夠更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來更多的生命體驗和感悟。
童年回憶的感想體會篇七
體驗是一種在感受之后的書寫，主要用來記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學(xué)習(xí)實踐之后的感覺寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:讀《童年》初中生感想和體會
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！?/p>
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!
第二篇:讀《童年》初中生感想和體會
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
第三篇:讀《童年》初中生感想和體會
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實起來，讓它變得更有意義，讓它變成一個美麗的世界。我們的童年時多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。
這本書主要講了阿廖沙在他三歲時就喪失父親，從此失去了父愛就跟著母親和外婆到了外祖父家，外祖父家開了一個小染房。從此，他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外婆和他，是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥，很兇狠。但外祖父也有慈祥的一面，比如書上的一段話，外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然成了大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
讀完了這本書，我不禁想起了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨自生活的道路時，但是在我們這個年齡時，我們無論做什么事，都依賴著自己的母親、父親。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護(hù)我們，為我們排憂解難。讀了這本書我們是應(yīng)該反思一下了。
所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學(xué)習(xí)中多思考，有獨立性。
第四篇:讀《童年》初中生感想和體會
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！?/p>
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!
第五篇:讀《童年》初中生感想和體會
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
第六篇:讀《童年》初中生感想和體會
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實起來，讓它變得更有意義，讓它變成一個美麗的世界。我們的童年時多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。
這本書主要講了阿廖沙在他三歲時就喪失父親，從此失去了父愛就跟著母親和外婆到了外祖父家，外祖父家開了一個小染房。從此，他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外婆和他，是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥，很兇狠。但外祖父也有慈祥的一面，比如書上的一段話，外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然成了大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
讀完了這本書，我不禁想起了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨自生活的道路時，但是在我們這個年齡時，我們無論做什么事，都依賴著自己的母親、父親。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護(hù)我們，為我們排憂解難。讀了這本書我們是應(yīng)該反思一下了。
所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學(xué)習(xí)中多思考，有獨立性。
童年回憶的感想體會篇八
不過成片依舊呈現(xiàn)出了濃濃的大片質(zhì)感，熟悉的演員悉數(shù)登場，血肉橫飛的戰(zhàn)斗場面讓人血脈僨張，《八佰》里的那匹白馬亂入風(fēng)采依舊，而頻繁響起的警報聲讓人感受到了一種強(qiáng)烈的壓迫感。
開場演員旁白里，曝出三個“關(guān)鍵詞”，每個詞都隱藏著一段殘酷的歷史，令人心情復(fù)雜。
關(guān)鍵詞1：十七八歲
開始的一段旁白說道：“那一年，俺們都才十七八歲?！?/p>
事實上，參加抗美援朝的志愿軍比對面的美軍要小了整整一代。
志愿軍將領(lǐng)里，年紀(jì)最大的彭德懷當(dāng)時五十多歲，依然處于壯年，而對面的聯(lián)軍總司令麥克阿瑟已是七旬老頭。
中方的軍長年齡最大的是48歲的曾澤生，最小的是33歲的肖永銀，軍長平均年齡只有36歲，而師長平均年齡只有32.5歲，團(tuán)長平均年齡只有28.5歲，營長連長都只有20出頭，那些普通士兵剛好是十七八歲。
對面的美軍中，最年輕的軍長56歲，最年輕的師長48歲，團(tuán)長是45歲，營長也在40歲以上。
雙方一對比就能看出，美軍年齡比我們整整大了一輪兒。
年齡大意味著作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，美軍本想憑借年齡優(yōu)勢做到“大人打小孩”，卻沒想到他們遇到的是不同尋常的年輕人。
這些十七八歲的中華少年，許多都稚氣未脫，他們還未從新中國成立的喜悅中緩過勁兒來，就奔赴朝鮮作戰(zhàn)，對和平的渴望讓他們爆發(fā)了虎狼之氣，最終擊退美軍強(qiáng)敵，壯我中華國威。
關(guān)鍵詞2：生命之橋
旁白接著說道：“唯一想的事，就是通過那座橋?！辩R頭很快給到了一座看上去普普通通的橋，志愿軍匍匐在橋周圍的土丘上，緊張地看著那座橋。
這座橋是有真實歷史原型的，它是金剛川的巖里橋，被志愿軍稱為“生命之橋”。
《金剛川》的背景是1953年的金城戰(zhàn)役，是抗美援朝戰(zhàn)爭中的最后一戰(zhàn)。
這場戰(zhàn)役前，朝鮮停戰(zhàn)雙方基本已經(jīng)達(dá)成共識，就在簽字前，南朝鮮的李承晚集團(tuán)違反停戰(zhàn)協(xié)議，扣留戰(zhàn)俘2.7萬人，強(qiáng)行編入軍隊，準(zhǔn)備繼續(xù)打下去。
彭德懷按照指示發(fā)動了金城戰(zhàn)役，目標(biāo)是消滅南朝鮮軍隊1.5萬人，為停戰(zhàn)談判贏得主動權(quán)。
金剛川是金城前線的一條大河，最寬可達(dá)60米，在此之前志愿軍在戰(zhàn)役準(zhǔn)備階段架橋72座，并且配備了各式門橋、蘇式浮橋、橡皮舟等渡河工具，資源的補(bǔ)給全部需要通過這些橋運送過去。
美軍得知這一情況后，晝夜不停地派飛機(jī)轟炸橋梁，72座橋幾乎全部被毀，為了阻止志愿軍搶修橋梁，美軍連周邊的樹林都?xì)Я恕?/p>
在這種情況下，志愿軍連長張振智帶領(lǐng)全連花了7天7夜架起了一座載重橋。
橋梁修好后很快被敵軍偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)，美軍派出24架“黑寡婦”轟炸機(jī)前來，2個小時投放了700多枚炸彈，70%的橋梁被毀。
張振智帶著兄弟們連續(xù)7次成功搶修這座橋，美軍前后投下了炸彈1000余枚，炮彈2500余枚，依舊沒有摧毀這座生命之橋，這座橋的存在是金城戰(zhàn)役取得勝利的一個關(guān)鍵點。
所以，這座生命之橋在《金剛川》里一定是個重要的存在。
關(guān)鍵詞3：焦糊味
旁白接著說：“俺能聞到那股焦糊味，俺們這些人，真的沒有一個怕死的。”
這些焦糊味，是美軍轟炸后彌漫在空氣中的味道，充滿著死亡的氣息，也是縈繞在志愿軍心中久久不散的夢魘。
當(dāng)時中美裝備的差距之大，讓志愿軍連在呼吸的空氣里都能聞到焦糊味的壓迫感。
美軍泰勒軍長曾經(jīng)如此評價中美裝備差距：“(中國志愿軍)長于數(shù)量和勇氣，在戰(zhàn)術(shù)方面受過配合地形的良好訓(xùn)練，但他們的裝備極其原始化，大部分是我們早已送進(jìn)軍事博物館的古董。”
這句話毫不夸張，志愿軍當(dāng)時一個軍的火力比不上美軍一個師。
美軍當(dāng)時在各個方面碾壓我軍，他們每個步兵都配有前線航空控制員，隨時可以用無線電呼叫航空火力救援，他們每個團(tuán)都有一個坦克營，下轄4個坦克連，有近70輛坦克。而志愿軍在這方面的配備幾乎為零。
美軍手里拿著的是二戰(zhàn)時輕武器的杰作，穿著兜式防寒帽、羊毛內(nèi)衣、毛衣褲，外面還有防風(fēng)雨登山服，偵察連甚至用上了剛剛研制成功的防彈背心。
而志愿軍手里拿的都是二戰(zhàn)時繳獲敵人的武器，他們其中許多人是南方人，被緊急派往朝鮮，甚至都沒入冬的棉衣，被活活凍死的人就有不少，剩下的志愿軍雖然穿著棉衣棉褲，但衣服一遇水就會凍結(jié)，失去保溫效果。
在如此大的裝備差距下，志愿軍白天只能隱蔽在防空洞里，忍受美軍狂轟亂炸，夜里才能出來發(fā)動進(jìn)攻，所以他們大多數(shù)人的記憶中，不是攻城掠地的暢快，而是躲起來時空氣里那彌漫著的焦糊味。
我們能回顧多久的歷史，就能看到多久的未來。
對于歷史的敘述始終都是對未來的勾勒，是打開未來想象之路的鑰匙；我們把自己過去的故事講好，才能有信心講好未來的故事。
總之，《金剛川》是一部值得推薦帶著家人一起去看的電影。
當(dāng)我們今天在網(wǎng)上高談闊論，在雙十一挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也希望能有更多的人走進(jìn)電影院，聞一聞70年前戰(zhàn)場上的焦糊味，畢竟我們之所以擁有今天，是因為有的人把他們的明天留在了昨天。
但愿朝陽常照我土，不忘烈士鮮血滿地！
童年回憶的感想體會篇九
本著提升專業(yè)課教師綜合素質(zhì)的初衷，在校教師發(fā)展中心的安排下，20__年1月，我來到了西安市倉正建筑裝飾有限公司進(jìn)行為期一個月的掛職鍛煉。一個月的時間很短，但是讓我對景觀設(shè)計方面及工程材料方面的工作有更深的認(rèn)識與學(xué)習(xí)，同時，更對自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的探索。感觸最深的當(dāng)屬理論與實踐相結(jié)合的重要性及實現(xiàn)這一目標(biāo)的不易之處。
一、主動適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作
掛職鍛煉，出發(fā)點就是使教師多一些公司實際工程的線工作和相關(guān)崗位實踐鍛煉的經(jīng)歷，解決課堂上理論與實踐相結(jié)合的欠缺。同時，做為一名藝術(shù)類教環(huán)境景觀設(shè)計教師，來到工程公司掛職鍛煉，也可以為將來學(xué)生的就業(yè)尋找合作單位。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和要求下，我?guī)е?zé)任和任務(wù)來到倉正公司，我深知，掛職鍛煉不僅是來參觀，更是對我的一種錘煉！決不能辜負(fù)學(xué)校對我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則：
1、嚴(yán)于律己，彰顯形象。
作為到煤炭企業(yè)掛職鍛煉的教師，我代表著西安培華學(xué)院的教師的形象，在工作、生活、學(xué)習(xí)的各個方面做出表率，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭遵守紀(jì)律、帶頭執(zhí)行制度，始終保持健康向上的精神狀態(tài)，彰顯良好教師形象。
2、加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對我個人工作能力有所提高，同時，我還要加強(qiáng)培華學(xué)院和校外學(xué)生實習(xí)企業(yè)之間的各種交流，聆聽企業(yè)對學(xué)校培養(yǎng)人才的需求，工作的建議，把理論知識與工程實踐結(jié)合起來，達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生專業(yè)方向發(fā)展的目地。
二、面對新形勢新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自我，超越自我
通過這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在著對于書本理論扎實但是實際工程經(jīng)驗缺乏的問題，作為實用藝術(shù)類專業(yè)，我們教授學(xué)生的是技術(shù)，不但要求教師有高的學(xué)歷，同時還要求教師能夠直接參與項目的設(shè)計規(guī)劃，實地考察，以及材料使用，更重要的是項目進(jìn)度的監(jiān)督監(jiān)管以及預(yù)算的懂得和掌握，這些是在書本上無法實踐的內(nèi)容，需要我們實地的去考察，待在工地上一個星期，學(xué)習(xí)到的知識是看幾本書都學(xué)習(xí)不到的。這次是掛職在倉正公司，正好接觸了幼兒園的設(shè)計，從最初的主題設(shè)定到樓體外立面設(shè)計以及院子內(nèi)的幼兒玩耍區(qū)還有功能教室，衛(wèi)生間以及沙土區(qū)，種植區(qū)，娛樂區(qū)和水體區(qū)等等，親自體會了設(shè)計的樂趣，最重要的是與甲方的溝通，設(shè)計是需要知識與經(jīng)驗積累的，但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流，揣摩對方的需求及心理是一件非常重要的事情，這個需要長期的合作及練習(xí)。
在這短短的一個月的時間里，我只參與了兩個項目的設(shè)計，還在工地呆了一個星期，這個冬季特別的冷，工地的條件和環(huán)境可想而知，到處塵土飛揚(yáng)，到處寒冷，材料需要搬運，物件需要安裝，走了黑咕隆咚的樓體，也用寒冷刺骨的水洗了手，但是我依然覺得待在工地里學(xué)習(xí)到的知識讓我充滿熱情充滿鼓舞，這個假期的收獲真是很大啊。
以后我會更積極的參加企業(yè)的掛職實踐鍛煉，這對于藝術(shù)類教師來說真是非常好的一件事。
童年回憶的感想體會篇十
我常常覺得自己的童年生活是那樣的悲慘不幸，又確乎并沒有什么災(zāi)難發(fā)生過。
或許就是因為我們的年少和輕狂罷，所有的事都那般飛揚(yáng)跋扈。不可理諭。卻常是一發(fā)不可收拾?，F(xiàn)在想來，那正是我們半懂不懂的時候。
我們曾經(jīng)都戴著一張假面具，隱藏著淚水。我們逢人便微笑，心里覺得想吐的很。
丹和我常在夏日學(xué)校的大黃葛樹下，想像著秋天落葉時的情景。我們也像那棵樹那樣蒼老著我們的歲月。我們年輕，卻過早的身心疲憊。比起班主任的話，我們更相信：沒有什么能永垂不朽。
我們常自欺欺人地快樂著，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久好久都沒有開懷過。
當(dāng)筠要離開我們時，我們力爭，終于找回了她。在我們從淚水與喜悅體會到了一點點真情時。她卻再次離開?？伤@次不只離開學(xué)校。還離開了這世界。因為瘤。
我們的棱角收斂了，我們的心卻支離破碎。
我們這才發(fā)現(xiàn)：原來這才是世界!
當(dāng)我們都哭著在街上走時，大人們都說這是一群撒野的小孩子而已。
曾經(jīng)巨大的感動，如今痛苦的感悟。原來，原來我們是如此不堪一擊!!
我們原來是一群想快快出去看看的小鴨子，不懂事，想自己去闖大大的世界。然后發(fā)現(xiàn)世界黑暗的一小面，于是斷定了世界全是如此天昏地暗的了。然后硬是覺得看破了，清高了。想做一點超脫的壯舉，以為只要domybest就行了，可卻不小心沾濕了羽翼，灰心喪氣地想要回巢，卻找不著回家的路。爾后驀然發(fā)現(xiàn)，大人們一直都在說著：注意安全!
童年回憶的感想體會篇十一
童年是每個人生命中最珍貴的階段之一，它充滿了純真、快樂和無盡的回憶。當(dāng)我們長大了，回首童年，常常會不禁感慨萬千。在《童年的回憶》第集中，作者通過細(xì)膩的描寫和深度的剖析，帶領(lǐng)讀者回到了童年的時光里，讓我對自己的童年有了更深切的體驗和感悟。
首先，作者在文章開始部分通過一個小男孩和他身后的陰影的對比揭示了童年的美好和不幸共存的現(xiàn)實。小男孩擁有一個富有想象力的世界，他表現(xiàn)出了孩子們擁有的純真和天真，然而，他身后的陰影卻讓人憂傷。這讓我想起了自己童年時的無憂無慮和煩惱，那時我總是想象各種美好的事物，但在成長的過程中也不可避免地會經(jīng)歷一些陰影和挫折。這讓我明白了童年是真實而復(fù)雜的，充滿了甜蜜和苦澀，它成為了我今天的基石。
其次，作者通過對“小不點兒”的記憶和描寫，再次喚起了我對童年的回憶。小不點兒是作者童年時的一個伙伴，他的出現(xiàn)給作者帶來了無限的歡樂和快樂。那些無拘無束的瘋玩和奇思妙想成為了我寶貴的童年記憶。小不點兒的形象在我心中勾起了與我的一個朋友在童年時一起探險、玩耍的場景，讓我感受到了情感上的共鳴。童年的伙伴關(guān)系和回憶，使我們不僅能夠在孤獨中找到快樂，還能夠體驗友誼的溫暖和真誠。
第三，作者通過描述家庭中母親的身影，讓我回憶起自己童年時母親給予的無私的關(guān)愛和陪伴。作者提到母親的責(zé)任和她默默無聞地付出，讓我深感親情的偉大和深沉。母親是童年時最可靠的后盾，她用她的愛和關(guān)懷給予我們堅定的勇氣和力量。童年的回憶中，母親是我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)所，她的存在讓我們感受到溫暖和安全。
接著，作者講述了童年的悲劇，小男孩的陰影，父母的離異帶給他的痛苦和不幸。這段描寫使我不禁想起自己童年時某些無法挽回的傷痛。童年時的傷痛是最深刻的，那種深度刻在內(nèi)心深處，成為我們成長過程中無法抹去的一部分。世界上沒有完美的童年，每個人都會經(jīng)受一些痛苦和苦難，但這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和思想。所以，我們不應(yīng)該沉溺于過去的悲傷，而是要從中汲取力量，讓自己變得更加堅強(qiáng)。
最后，通過對童年時的無限好奇和對未知世界的探索的描寫，作者呼吁我們要保持對生活的熱情和好奇心，不斷探索和發(fā)現(xiàn)。童年是我們最有創(chuàng)造力和想象力的時期，那時我們對世界充滿了好奇和新鮮感。成長的過程中，我們可能會逐漸失去這種好奇心，但重溫童年的回憶和思考可以重新點燃這種熱情。童年時的純真和好奇使我們能夠保持對世界的敏感和求知欲，這對于我們在成年后的學(xué)習(xí)和成長中都是寶貴的財富。
通過《童年的回憶》第集，我對自己的童年有了更深切的體驗和感悟。童年是充滿天真和無盡回憶的階段，在其中有歡樂也有痛苦?；仡櫷辏覀儜?yīng)該珍惜那些給予我們快樂和成長的美好瞬間，同時也要接納那些曾經(jīng)給我們帶來悲傷和挫折的經(jīng)歷。童年的記憶，讓我們成為今天的自己，銘記著成長的道路上的每一步。
童年回憶的感想體會篇十二
回憶童年的美好瞬間是每個人都會經(jīng)歷的一種情感體驗。無論是那純真的笑容、那無憂無慮的時光，還是那些意想不到的冒險，都使我終生難忘。我第集回憶童年，讓我重新感受到了那些似隔世一樣的記憶，也使我對自己的成長有了新的體會。
首先，回憶童年的美好瞬間讓我感受到了最初的純真和善良。小時候的我總是天真無邪，無憂無慮地與人交往。我記得每當(dāng)我遇到困難時，會有一位老師默默在背后支持我，讓我明白了友誼的可貴。在這個世界上，我們都是一家人，互相關(guān)心、互助互愛是最重要的。童年的我也能夠感受到親人之間的真誠和善良，每次家庭聚餐時，我們歡聲笑語，共度美好時光，這些都讓我明白到了家人間的寶貴情感。
其次，回憶童年的美好瞬間讓我明白了成長的重要性。童年是一個無憂無慮的時光，但也是學(xué)習(xí)和成長的重要時期。小時候，我總是追逐夢想，懷揣著種種想法。有一次，我模仿科學(xué)家的裝扮做了一個發(fā)明實驗，雖然最后失敗了，但是這個過程讓我明白了失敗的意義，也讓我認(rèn)識到真正的學(xué)習(xí)是需要不斷嘗試和努力的。這個童年的瞬間讓我變得更勇敢，更有責(zé)任感，也為我的未來奠定了基礎(chǔ)。
第三，回憶童年的美好瞬間讓我感到了家庭的溫暖和幸福。無論是過年時大家歡聚一堂，還是放學(xué)回家與父母共進(jìn)晚餐，家庭總是給我最溫暖和安心的感覺。記得小時候，每當(dāng)我感到難過或失望時，媽媽總是會陪伴著我，給予我溫暖的擁抱和鼓勵。家庭的陪伴和關(guān)愛，無疑是童年美好瞬間的一部分，也使我成長為一個有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第四，回憶童年的美好瞬間讓我明白了友誼的珍貴。小時候的我總是有著一些朋友。我們一起上學(xué)、一起玩耍、一起分享喜怒哀樂。在和朋友們相處的過程中，我學(xué)到了分享和合作，學(xué)會了互相幫助和支持。童年的朋友給了我無盡的歡笑，也給了我無數(shù)美好的回憶。即使我們長大后逐漸背離，但在記憶中，他們一直是我心中最親近的朋友。
最后，回憶童年的美好瞬間讓我對未來充滿期待。童年的美好時光仿佛是永恒的，但我們都會長大，走向成年。回憶童年讓我回想起了那些幸福的瞬間，也讓我對未來有了更多的期待和抱負(fù)。童年是成長的階段，但也是最純真的時光。我希望未來能夠保留著一顆童心，依然相信奇跡，追逐夢想，去創(chuàng)造更多的美好瞬間。
回憶童年的美好瞬間，是我人生中的寶藏。在這些閃閃發(fā)光的回憶中，我看到了自己的成長與變化，也明白了那些幸福的來源。童年是幸福的，也是寶貴的。我將永遠(yuǎn)珍藏這些美好的瞬間，讓它們成為我的動力和支持。通過這次回憶童年的體驗，我深深地明白了這份生活的價值和意義，也看到了我未來的美好。
童年回憶的感想體會篇十三
童年，那段純真無憂的時光，是每個人的共同回憶。一段歡笑、悲傷、感動的故事，通過每一個人的一字一句慢慢地展開。回憶童年，每一次心得都給予我獨特而深遠(yuǎn)的體會，它們讓我更加珍惜當(dāng)下，更加感激曾經(jīng)擁有過的美好。
首先，回憶童年帶給我無盡的快樂。小時候的我，不必為任何擔(dān)憂而煩惱，可以毫無顧慮地在家里或在戶外盡情游玩。每天的開心和滿足都是那么充盈，那么無欲無求。站在河邊，看著小魚兒嬉戲的場景，我總是禁不住放聲大笑。摩托車的風(fēng)從耳邊掠過，我第一次感受到迎風(fēng)奔跑的快感。那時的我，只需要一切簡單的玩具和朋友，就能過得非常愉快。
其次，回憶童年也點燃了我內(nèi)心深處的勇氣。小學(xué)那會，為了贏得運動會上的比賽，我早早地開始練習(xí)跳遠(yuǎn)。每天黃昏時分，我和好朋友一起來到操場上，盡情投身于讓人愉悅卻不易達(dá)成的運動當(dāng)中。雖然跳遠(yuǎn)時經(jīng)常摔倒，可是我依然不斷堅持下去，勇敢地直面失敗。這段時間的努力，讓我學(xué)會了不怕困難，愿意面對挑戰(zhàn)的勇氣。
另外，回憶童年也讓我明白，真正的幸福源于內(nèi)心的滿足。那時候，家境不富裕，但父母總是盡力給予我最好的?？粗改赣眯燎诘碾p手給我做了一桌豐盛的晚餐，我感受到了一種無法言喻的幸福。那是一種內(nèi)心的滿足，一份親情的真摯。我從小就明白了金錢無法帶來真正的幸福，而內(nèi)心的滿足才是生活中最重要的。
最后，回憶童年也帶給我一份珍貴的淚水。曾經(jīng)有一段時間，我對成績無比自卑，感覺自己總是不如別人。每當(dāng)考試分?jǐn)?shù)出來的那一刻，我總是迫不及待地打開試卷，然后失望地看著上面的成績。我忍不住放聲痛哭，覺得自己一無是處。然而，這段經(jīng)歷并沒有擊垮我，反而激起了我追求進(jìn)步的動力。我努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，終于取得了好成績。當(dāng)看到自己的名字閃耀在班級公告欄上時，眼淚再次涌上了眼眶，但這次是激動而欣慰的淚水。
回憶童年的第一次心得體會，教會了我尊重和交流。當(dāng)我回憶起小時候的種種經(jīng)歷時，我意識到父母為我所做的一切，他們默默無聞的付出。這份珍貴的回憶告訴我要珍惜與他人的交流和溝通，因為那是生命中最寶貴的財富。通過回憶童年，我更加明白了今天的快樂和幸福源自過去，也決定了未來。我要以童心童趣的態(tài)度，繼續(xù)探索生活的美好，銘記今天的點滴，留下美好的回憶。
童年回憶的感想體會篇十四
回憶童年（一）
童年是人生中最美好的時光，是每個人都會時常回憶的珍貴記憶。回憶童年第一集，我被時間的浪潮帶回了曾經(jīng)的往事，一時間感慨萬千。在回憶童年的過程中，我體會到了童年的純真、童年的快樂和童年的成長。
在回憶童年的過程中，我最深刻地感受到的是童年的純真。童年是一個沒有憂愁和壓力的時代，是天真無邪的年紀(jì)。記得小時候，我總是充滿好奇心，對于周圍的一切都充滿了熱情和探索的欲望。每一個細(xì)節(jié)、每一處景物都給我?guī)砹藷o盡的快樂和樂趣。我可以毫無顧忌地奔跑在田野間，嬉戲在水中，放飛屬于自己的風(fēng)箏。那時的我，沒有功利心，沒有疑慮，只有單純真誠的心，對世界充滿了信任和善意。
另外，在回憶童年的過程中，我也深刻地感受到了童年的快樂。童年是一個無盡快樂的時代，是每一次成功和每一次發(fā)現(xiàn)都能給人帶來巨大滿足感的時候。小時候，我非常喜歡和好友們一起玩耍，一起探索未知的世界。我們會一起搭樹屋，在樹梢上歡快地嬉戲，仿佛進(jìn)入了一個完全屬于我們自己的王國。我們也會一起躲貓貓，追逐捉迷藏，那種純真的快樂無法用言語表達(dá)。在童年的快樂中，我感受到了友誼的溫暖，也結(jié)下了一生的朋友。
除此之外，童年也是成長的時候?；貞浲甑倪^程中，我看到了自己從一個幼稚的小孩一點點長大的過程。小時候，我經(jīng)常因為任性和父母爭吵，無法理解他們?yōu)槭裁床蛔屛覟樗麨椤５S著時間的推移，我逐漸明白了父母的用心，明白了他們的教誨對我成長的重要性。我開始學(xué)會獨立思考，學(xué)會接受自己的錯誤，并且從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。這些成長的經(jīng)歷讓我更加堅強(qiáng)和成熟，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
回憶童年第一集，讓我重新認(rèn)識了自己的童年時光。童年的純真、童年的快樂和童年的成長都讓我深受感動。童年是我一生中最為珍貴的財富，是我一生中最為美好的記憶。也許，時間會帶走一切，但童年的記憶卻永遠(yuǎn)留在我的心底。這些回憶讓我更加珍惜眼前擁有的一切，也讓我明白，只有保持一顆純真、快樂和成長的心，才能真正活出童年最美好的精神。
童年回憶的感想體會篇十五
童年是每個人生命中最美好的時光，它充滿了純真、無憂無慮的回憶。而我在《童年的回憶第集》這本書中再次回味著那些曾經(jīng)的點滴，不禁喚起了我對童年的思考和感悟。在這本書中，作者熟練運用了細(xì)膩的描寫和鮮明的對比，讓我重新審視了童年的價值，讓我對成長的過程有了更深刻的體會。
首先，《童年的回憶第集》通過一系列生動的故事描寫，展現(xiàn)了童年時期常常被人忽視的小事。在書中，作者細(xì)致地描述了童年時期與小伙伴們一起玩耍、探險的場景，讓我回憶起了那個時候一起追逐蝴蝶、尋找秘密基地的美好時光。這些簡單而純粹的樂趣成為我成長中的重要組成部分，讓我明白了真正的幸福就在于這些看似微小的事情中。
其次，《童年的回憶第集》通過對父母的真實描寫，展現(xiàn)了童年時期與家人之間的親密關(guān)系。在書中，作者描述了母親溫柔的懷抱、父親嚴(yán)厲的教誨，讓我深刻感受到了親情的無私和珍貴。童年時期的我常常以為這種親情是理所當(dāng)然的，但通過這本書的閱讀，我意識到真正的父母愛是無私奉獻(xiàn)的，值得我們倍加珍惜。
第三，《童年的回憶第集》通過對成長過程的思考，揭示了童年時期的成長不僅僅是身體的長高，更包含著心理和思想的成熟。在書中，作者通過描寫自己在船上大海的經(jīng)歷和與動物親近的故事，讓我明白了成長意味著不斷面對挑戰(zhàn)和克服困難，同時也意味著對世界有更深入的認(rèn)識和了解。
第四，《童年的回憶第集》通過對童年時期的憧憬和幻想的描繪，解釋了童年時期充滿了對未來的美好期待。在書中，作者描述了童年時期對未來職業(yè)、夢想的無限遐想，讓我回憶起了小時候希望成為的職業(yè)和心中美麗的幻想。這些童年時期的憧憬和幻想，或許在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)，但它們卻啟迪了我們追求自己理想的力量和勇氣。
最后，《童年的回憶第集》通過對成長過程的回憶和思考，提醒了我不要忘記童年時期的價值，同時也為我找到了重新理解童年的方法。通過這本書的閱讀，我明白了童年是成長的起點，它記錄了我潛在的才能和無與倫比的創(chuàng)造力。它是我成為更好更強(qiáng)大的自己的基石，是我無盡回憶的來源，也是我心靈深處的避風(fēng)港。
總而言之，《童年的回憶第集》這本書通過生動的描寫和深入的思考，讓我重新審視了童年的價值和意義。它提醒了我價值童年的快樂、親情和成長，同時也為我找到了重新理解童年的方法。童年曾經(jīng)是我生命中最重要的光陰，它讓我學(xué)會了快樂，讓我感受到了親情和愛，也讓我明白了成長的意義。通過這本書的閱讀，我更加堅信童年是無價的，是我人生旅程中最美好的回憶。
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