在現(xiàn)代社會中，我們需要學(xué)會平衡工作與生活的需要。如何高效備考，取得優(yōu)異成績？以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
知恩圖報(bào)高中篇一
是的，知恩圖報(bào)，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
是的，父恩如天，母恩如地，知恩圖報(bào)，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
當(dāng)我們沐著陽光輕松地邁步在校園，張開雙臂欲向天空飛翔的時(shí)候，你是否聽見，在我們的前面?zhèn)鱽硪宦曈H切的呼喚：飛吧，孩子！那邊好一片麗日藍(lán)天！噢，那聲音宛如一束陽光，直照我們的心房。當(dāng)我們在沒有星光沒有月亮的夜里摸索著前進(jìn)，正看不清前面路徑的時(shí)候，一個(gè)聲音又在我們的前面響起：路在這邊啊，孩子！小心點(diǎn)，別摔著了！噢，那聲音卻似一道月光，我們的眼前豁然明亮起來了。當(dāng)我們有了進(jìn)步，獲得獎勵(lì)的時(shí)候，瞧啊，那笑容如春花怒放，如陽光燦爛。當(dāng)我們忽然退步的時(shí)候，那微蹙的眉頭里，蘊(yùn)藏了多少憂思啊……呵，老師！為我們嘔心瀝血的老師啊！那如日月經(jīng)天般的恩情，寸草之心，何能言報(bào)??！
是的，老師之恩如日月，知恩圖報(bào)，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
是的，社會對我們的.愛，有如浩蕩的春風(fēng)。知恩圖報(bào)，你做到了嗎？我們都做到了嗎？
如果我們都沒有做到的話，那么就讓我們行動起來吧。在家里幫父母做家務(wù)，每天堅(jiān)持為父母打水為父母洗腳，從小事做起，哪怕極其細(xì)小的事。不要只顧自己看電視，要多看看我們的父母親。不要想著將來才賺錢養(yǎng)父母，那時(shí)候恐怕有“子欲養(yǎng)而親不待”的后悔啊。在學(xué)校里，不要辜負(fù)老師對我們的殷切期望，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給我們的老師以優(yōu)良的成績。時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來為我們的社會做奉獻(xiàn)，回報(bào)社會大眾為我們所奉獻(xiàn)的一切。這樣，知恩圖報(bào)，我們才是真正做到。
知恩圖報(bào)高中篇二
你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮你，你就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。你的知恩圖報(bào)與堅(jiān)忍不拔讓我記住了你。
——題記
2008年初春的午后，坐在燦爛的陽光下，我享受著明媚的陽光帶來的溫暖，心中很是愜意。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，電話響了。爸在電話那邊沖我大喊：“快打開電視！你不是覺得這世上好人太少嗎？cctv1正在播放感動中國十大人物頒獎儀式呢，看仔細(xì)點(diǎn)，別忘了寫篇觀后感給我！！！””“喂，我就不看，你打擾了我的美夢，我憑啥寫觀后感??？”電話那頭卻早就沒了聲音，哼，竟然掛了！也罷，好女兒不跟爹斗，寫就寫唄。
百般無奈之下，我慢吞吞地打開了電視。播放的是一個(gè)男孩的故事，他，叫黃舸。18歲的黃舸看上去像個(gè)十一二歲的孩子。7歲時(shí)，他被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。據(jù)專家介紹，同類患者最長生命紀(jì)錄僅為18歲。我用筆飛快地記錄著，生怕漏掉一個(gè)字。
黃舸說：“坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個(gè)心愿一直支持著他走了下來。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。
心中百感交集，一個(gè)信念，一個(gè)足以支撐我走完漫漫人生路的信念，終于找到了！我是一個(gè)不善于表達(dá)自己感受的人，可是我覺得很心痛，很感動。我仿佛看到了一個(gè)四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢，只為了感恩，他不愿向命運(yùn)低頭，他心存感激，他知恩圖報(bào)。
面對死神的追趕，他毫不畏懼。誰又能想到，一個(gè)十五歲的孩子，能如此堅(jiān)忍不拔地熬過一個(gè)又一個(gè)被疼痛折磨著的白天和黑夜！
原來世界上并不是缺少感動，而是缺少捕捉感動的心靈。三年過去了，也許時(shí)光會沖淡一切，但沖不走黃舸那張堅(jiān)韌的笑臉，這么一個(gè)不幸的孩子，他豁達(dá)的心胸、樂觀的精神、知恩圖報(bào)的品質(zhì)，帶給我永恒的感動，成為激勵(lì)我感恩的力量源泉。
知恩圖報(bào)高中篇三
小草要報(bào)答太陽，因?yàn)樘柦o了它溫暖；鳥兒要報(bào)答樹林，因?yàn)闃淞纸o了它一個(gè)安穩(wěn)的家。那么，我們要報(bào)答誰呢？是老師？是父母？還是……當(dāng)然，只要是對我們成長付出心血和汗水的人，我們都要報(bào)答。
我們要報(bào)答老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，他們教育了一代又一代的學(xué)生，卻不圖任何回報(bào)。我們青少年是祖國未來的花朵，老師就像一位辛勤的園丁，用心血和汗水來呵護(hù)著我們的成長。老師也像是一根蠟燭燃燒自己照亮了他人。
我們要報(bào)答父母。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母就像是我們的啟蒙老師，是他們教會了我們生活的基本技能以及怎樣做人。他們對我們的恩情，就像是太陽對小草的恩情那樣，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。沒有父母的關(guān)懷，就沒有我們的健康和未來。
懂得報(bào)答的`人是一個(gè)有智慧的人，懂得報(bào)答的人是一個(gè)善良的人。正因如此，我們要學(xué)會報(bào)答他人。
報(bào)答一個(gè)人，并不一定要為他做一番轟轟烈烈的大事。就像我們作為一名學(xué)生，我們只要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并努力學(xué)習(xí)取得好成績，也許就是對老師最好的報(bào)答。
讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答那些關(guān)心我們的人吧！要記住，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！
知恩圖報(bào)高中篇四
孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點(diǎn)，沒有超過尊奉雙親的；尊奉雙親的極點(diǎn)，沒有超過用天下來奉養(yǎng)父母的。
感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛其實(shí)很簡單。是多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
只有學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說的那樣，“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”沒有感恩，世界將會變得無比冰冷，沒有生機(jī)。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點(diǎn)生活……生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個(gè)人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。
無論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛。有父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，甚至陌生人的一句：“你還好嗎？”其實(shí)，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的表白，可能是默默無聞的動作，也可能只是一個(gè)細(xì)微的動作，一句簡短的話。
當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛時(shí)，他會向給予他關(guān)愛的人微笑；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，她會甜甜地道上一句，：”；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，他們會發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績回報(bào)那些捐資人……這些最樸實(shí)無華的片斷，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)，自然而真實(shí)。
知恩圖報(bào)，就像廣告里說的'：媽媽上班勞累了一天，“我”現(xiàn)在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點(diǎn)什么，媽媽下班回家，“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，“媽媽，辛苦了”！小孩子的話不長，卻道出了一個(gè)稚嫩的心感知母愛，回報(bào)母愛的愿望。
還記得小的時(shí)候，剛學(xué)會畫畫、寫字的我，興致勃勃地制作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)？諸如此類，飽含著點(diǎn)滴回報(bào)之情的生活鎖屑，相信每個(gè)人都有目共睹，都有經(jīng)歷。誰寸草心，報(bào)得三春暉“。這是親情的體驗(yàn)，哪怕只是簡單的一句問候，一杯熱茶，一件不禮物，都會讓你的父母、師長感動。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的“知恩圖報(bào)”。
可能我們現(xiàn)在大了，不好意思對父母說：“我愛你！”對老師道貌岸然一聲：”那就讓我們用行動來傳達(dá)我們的感恩之情吧！每個(gè)人都不單是愛的收獲者，每個(gè)人都應(yīng)“知恩圖報(bào)”。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)收獲的愛，表達(dá)真摯的情感！
知恩圖報(bào)高中篇五
當(dāng)媽媽把香噴噴的晚餐端到桌子上的時(shí)候，也許我們從沒想過這是媽媽花了很多新血做的。
當(dāng)媽媽問我們寫完作業(yè)沒或叫我們做這做那事時(shí)，也許我們曾經(jīng)嫌過他們啰嗦！
當(dāng)爸爸把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們無憂無慮的學(xué)習(xí)時(shí)，我也許從來沒有感謝過他們，反而覺得是理所當(dāng)然！
每天，我們都在享受著父母細(xì)心的照顧，從早上的早餐，中午的午餐，到晚上的晚餐的是父母給我們的，父母他們盡量給我們溫暖的家庭，最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，最美好的生活，可是我們不但沒有報(bào)答他們反而在他們關(guān)心我們時(shí)，嫌他們多管閑事，啰嗦。
當(dāng)母親叫我去寫作業(yè)時(shí)，我卻以嫌她煩作為回報(bào)，當(dāng)母親做好午餐時(shí)，我們卻以嫌她煮飯煮的久作為回報(bào)！
當(dāng)父親把湯匙塞進(jìn)我嘴里時(shí)，我卻已因不想吃飯，而把整碗飯都倒在地上作為報(bào)答！
父母的恩情我們根本就無法回報(bào)，只能夠在放學(xué)，放假時(shí)做點(diǎn)家務(wù)，在他們累的時(shí)候說聲辛苦了，或幫他們捶錘背這些事情雖然看起來很小，可是對于做父母的而言卻是很大的感動！
知恩圖報(bào)高中篇六
熱辣辣的一天，小老鼠一不小心把正在睡覺的小貓吵醒了。那只小貓十分惱火，想把小老鼠當(dāng)早餐食用。小老鼠發(fā)覺情況不妙，飛快地逃跑了。小貓?jiān)诤竺孀穫€(gè)不停，小老鼠跑得渾身是汗，失魂落魄的，可是小貓根本就沒有停下來的意思。小老鼠心想：這樣跑下去只有死路一條，這時(shí)正好快到懸崖邊，小老鼠靈機(jī)一動，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身跳開，小貓還沒反應(yīng)過來就摔下了懸崖。
死里逃生的小老鼠大口喘著粗氣，緩慢地走到了一條小河邊，終于有水喝了，剛剛可嚇?biāo)牢伊?。他雙手撐著地，俯下身，頭伸到了河面上，伸出舌頭，喝了幾口。突然一陣大風(fēng)吹過，小老鼠驚得腳下一滑，掉進(jìn)河里。
鴿子一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一根樹枝正浮在河面上，他靈光一現(xiàn)，受到啟發(fā)，“有了！”小鴿子迅速地飛進(jìn)了樹林里，不一會兒嘴里叼著一根枯樹枝回來了，他把枯枝放在了小老鼠身邊并大聲喊道：“快……快順著枯枝爬上岸！”奄奄一息的小老鼠在絕望中聽到這句話，迅速抓住身后這根救命枯樹枝，連滾帶爬地到了岸邊。
老鼠坐在地上，吐著水，擤完鼻涕，稍作休息后對鴿子說：“謝謝你，小鴿子！要不是你，我不知道還能不能活在人間?！毙▲澴訚M臉笑容地說：“不用謝，趕快回家歇著吧！”說完他就飛走了。
這一天，休息了幾天的小老鼠走出了洞口，進(jìn)入森林里找食物。他看見前面有一位獵人左手托著槍，右手握著發(fā)射按鈕，正瞄準(zhǔn)著前方。小老鼠好奇地沿著發(fā)射的方向望去，不好，目標(biāo)竟是上次救自己的小鴿子。而小鴿子這時(shí)候正在樹上專心地捕捉蟲子，絲毫也沒有覺察到自己正面臨著危險(xiǎn)。說時(shí)遲那時(shí)快，小老鼠后腿一蹬，蹦到了獵人手上，一口咬下去。獵人“哎呦”大喊了一聲，丟下了手中的槍，連連甩手，小老鼠被甩了下來。小鴿子聽見叫聲，回頭一看，他明白是小老鼠救了自己，趕快飛走了。小老鼠看小鴿子飛走了，趕緊朝著鴿子的方向跑去。跑了一會兒，小老鼠看獵人沒追上來，這時(shí)小鴿子也在不遠(yuǎn)處停下來等老鼠。小鴿子感激地對小老鼠說：“謝謝你！”“不用謝，我們是好朋友！”小老鼠開心的說。
動物知道報(bào)恩，作為人類，更要懂得知恩圖報(bào)。
知恩圖報(bào)高中篇七
很久很久以前，有一對兄弟，哥哥是一個(gè)補(bǔ)鍋匠，由于家里很窮，他為了生活就幫助別人補(bǔ)鍋，是一個(gè)特別善良的人。而弟弟是一個(gè)商人，他看起來文質(zhì)彬彬，說話慢條斯理，其實(shí)他的心很“黑”，為了達(dá)到目的不擇手段。
有一次，哥哥在回家的路上遇見了一只受傷的烏鴉，見它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養(yǎng)傷，經(jīng)過補(bǔ)鍋匠的細(xì)心照顧，終于有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時(shí)說：“你等著吧！我會回來報(bào)答你的?！边^了一段時(shí)間，烏鴉送來了一個(gè)南瓜，補(bǔ)鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜里面竟然是“金子”，他的弟弟看見了，問他，“你哪里來的金子呀？”哥哥把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他。于是，弟弟就整天想著有這樣的事情發(fā)生在他的身上。
弟弟在家絞盡腦汁地想，他終于想出了一個(gè)好辦法。
不久后的`一天，這樣的“好事”降臨了，有只烏鴉被一個(gè)獵人打了一槍，掉了下來，腿受傷了。這時(shí)正好是那位弟弟路過，他心里想好事馬上就要降臨了，于是就迫不及待地把它帶回去養(yǎng)傷，可是沒有哥哥這么細(xì)心，過了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時(shí)說：“你等著吧！我會回來報(bào)答你的?！边^了不久，烏鴉送來了一個(gè)南瓜，弟弟心里特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過來，他把南瓜劈成兩半，南瓜里面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心里很不高興。
這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛心，哥哥就過上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒人理他，也沒有了朋友，反而被人笑話。
知恩圖報(bào)高中篇八
許多人都說“父愛如山，母愛如海?！苯裉煳揖徒o大家說一說我的媽媽。
從我一年級開始，媽媽就用作家龍應(yīng)臺的一段話教育我：我要求你讀書用功，不是我要你跟別人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頁碛羞x擇的權(quán)利、選擇的意義，選擇自己喜歡的工作，而不是被迫謀生。
媽媽為了讓我有更健康的身體，給我報(bào)了跆拳道。給我報(bào)了漫畫班，是為了讓我課外生活更加豐富。還給我報(bào)了小主持班，是為了培養(yǎng)我的言談舉止，讓我更加自信?，F(xiàn)在又給我報(bào)了語文補(bǔ)習(xí)班，是為了讓我的語文成績更好，學(xué)到更多的知識。
如此多的課外興趣班，有時(shí)讓我忙得不可開交。媽媽，我想對你說：我明白你的良苦用心，都是為了讓我變得更好，可是我沒能珍惜一些課程，由于貪玩、懶惰，學(xué)到中途就慢慢放棄了，現(xiàn)在唯一堅(jiān)持的就是文化補(bǔ)習(xí)。可現(xiàn)在的我變得更加懂事了，明白了堅(jiān)持的含義，不會像以前那樣糊涂，媽媽希望你能夠監(jiān)督我。
我的缺點(diǎn)有很多，平時(shí)貪玩、自我約束能力差、不講衛(wèi)生、做事不認(rèn)真，希望在這新的一年、新的學(xué)期中慢慢改正缺點(diǎn)。
媽媽，您像溫暖的陽光，默默的照耀著我這顆小樹苗，您為我付出的太多了，我以后長大一定會孝順您，報(bào)答您，媽媽您辛苦了！
知恩圖報(bào)高中篇九
知恩圖報(bào)是我們每個(gè)人應(yīng)該都有的品質(zhì)，她是人與人之間愛的保障。
在生活中我們就遇到過這些例子，上次我在看書時(shí)遇到過一個(gè)人與小動物之間的事，讓我很受啟發(fā)。書上記載：小明在游玩的時(shí)候無意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，那只螞蟻被困在河水中漂浮著的一個(gè)不起眼的小樹葉上，它在不停的爬動，最后它爬到水中又爬到原來的葉子上，看到它對大地的渴望，小明把它拿起來放到地上，而當(dāng)時(shí)小明什么也沒有想。
第二天，他所在的班級要進(jìn)行考試，在考試數(shù)學(xué)的時(shí)候他很自信的寫完卷子，當(dāng)他回想試卷時(shí)才想到把加號寫成減號后，心里感到不安，對自己的失誤感到悲傷。
在老師改卷子的時(shí)候，被小明救過的那只螞蟻爬到小明寫錯(cuò)的符號上，正好把減號改成加號，小明考了滿分。
在試卷發(fā)完之后，小明疑惑的看著這個(gè)加號，直到螞蟻離開才明白為什么考滿分，原來是老師在改試卷的時(shí)候小螞蟻冒險(xiǎn)去幫小明。
從這個(gè)故事中我們可以感受到愛是無私的，在你幫助別人的時(shí)候別說別人什么都沒有給你，當(dāng)你在困難的時(shí)候它會幫你一把。我們每人都應(yīng)該學(xué)會知恩圖報(bào)。
知恩圖報(bào)高中篇十
感動如愛，時(shí)刻溫暖著我的心。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就會時(shí)時(shí)被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。
這件事是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的，雖然已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但仍記憶猶新。
事情的主人公是一個(gè)名叫邵濤的小伙子。他在12歲時(shí)被兩位老人收養(yǎng)。他天天為他們劈柴、做煤餅、排隊(duì)買米……兩位老人身體虛弱，尤其是爺爺，一到冬 天就犯哮喘病，有時(shí)咳得直不起腰。邵濤每天晚上都蹲在爺爺身邊，為他洗腳；爺爺住院了，邵濤就讓奶奶留在家里，他一人守在醫(yī)院喂老人飯，和老人說話。
后來，邵濤以優(yōu)異的成績考上了名牌大學(xué)，必須離家。臨行前，邵濤含淚對老人說：“我一定會回來看你們的！”
邵濤沒有食言。每一次放假，他總是把一多半時(shí)間留給爺爺奶奶。一進(jìn)家門，他就修補(bǔ)這個(gè)風(fēng)雨小屋。在他上大學(xué)期間，年邁的老人如果生病了，邵濤只要聽說，便會立刻請假趕回去，背著老人上醫(yī)院。
邵濤上大四的一天，突然接到長途電話———病魔纏身的爺爺不幸去世了。他立刻趕回家，在爺爺靈前守了3天3夜，還拿出自己省下來的幾百元生活費(fèi)，為 老人操辦了喪事。喪事辦完后，他對孤獨(dú)的奶奶說：“奶奶，只要有我在，您老就放心吧，我會照顧您一輩子的！”老人伸出顫抖的手，輕輕地?fù)崦@個(gè)不是親人 卻勝似親人的孩子，眼淚止不住地嘩嘩往下流。
看了這件感人的事，我由衷地感嘆：“人間處處有真情啊！”
知恩圖報(bào)高中篇十一
烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我們是小學(xué)生，從一出生到現(xiàn)在，每時(shí)每刻都是在父母的關(guān)懷，呵護(hù)下茁壯成長的。我們身上的每一點(diǎn)，每一滴都是父母賦予的。是他們把我們撫養(yǎng)大，教我們學(xué)會了做人，沒有父母的關(guān)愛就沒有我們的健康成長。同學(xué)們讓我們心懷感恩，知恩圖報(bào)吧！
人生中最大的恩人是我們的父母。當(dāng)我們躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的.乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕地?fù)嶂医q絨的短發(fā)時(shí)，我就感受到：媽媽多么愛我！多年過去了，媽媽那充滿慈愛的心和她一言一行，都使我深刻體會到“愛”的偉大。
爸爸是我人生中最好的朋友，他在我成功的時(shí)候和我分享喜悅；在我難過的時(shí)候和我一起分擔(dān)痛苦。那是一次期末考試，我的成績很不理想，在回家的路上，我不斷地想：父母千辛萬苦用汗水換來的錢送我讀書，我卻考出如此糟糕的成績。父母會責(zé)怪我嗎？會不會打我呢？我懷著忐忑不安的心情回家。讓我意想不到的是，爸爸看了成績單后不但沒有罵我，反而悉心安慰我：“孩子這次考得不好不要緊，我相信只要你努力，就一定會考出好成績的！”聽了父親的話，我看著慈祥的父親那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重新燃起了新的希望。
老師是我人生中的第二位母親。是她教給我知識；讓我在知識的海洋里遨游；是她教給我做人的道理，使我健康成長。
記得有一次，我的同學(xué)小蘭帶一支漂亮的水筆來學(xué)校，我看見就非常羨慕，心里涌起了一種妒忌，也有點(diǎn)愛不釋手。到中午，小蘭忽然說她的筆不見，傷心地哭了。同學(xué)們都以為我偷的，慢慢地疏遠(yuǎn)我，我傷心極了。后來老師叫我到辦公廳，對我說：“老師相信你是個(gè)誠實(shí)的孩子。你學(xué)過《心中的太陽》這篇文章，應(yīng)該向文中的庫伯學(xué)習(xí)，有錯(cuò)就改，做人要光明磊落，如果沒有偷，時(shí)間會證明你的清白?！甭犃死蠋煹脑挘以E然開朗起來，是的，我沒有偷，用不著害怕，以后同學(xué)們會理解的。
親愛的爸爸、媽媽，敬愛的老師。你們都是我生活中最親的人，你們用汗水把我哺育成長?！暗嗡鳎匾杂咳鄨?bào)。”爸媽啊，我會用孝心來報(bào)答你們那比天高比海深的愛；老師啊，我會用優(yōu)異的成績來報(bào)答你的情。
知恩圖報(bào)高中篇十二
下午，我在沉思：前天，我們在考語文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專心致志地低頭寫作文，誰也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問題沒法寫下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過來，感激地向他笑笑。
"怎么了？想什么呢？"宗姍走過來拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來。
人，有得到的，就要有回報(bào)。知恩圖報(bào)。我們要回報(bào)父母，也要回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的人。（632字）
知恩圖報(bào)高中篇十三
有一天，一只小老鼠口渴了，它來到了森林里的一條小河邊。剛喝了一口水，不料腳一滑，整個(gè)身子掉到了河里，小老鼠一邊拼命地掙扎，一邊大聲喊：“救命，救命！誰來救救我！
就在這萬分危急的時(shí)候，一只小鴿子剛好路過。看到了這一切，小鴿子想也不想，迅速地銜起一根樹枝，丟給小老鼠，急忙說：“小老鼠，快！快抓住樹枝！”小老鼠好不容易地抓住了樹枝。小鴿子把小老鼠帶上了岸。
小老鼠萬分感謝地對小鴿子說：“謝謝你！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，以后我一定會回報(bào)你的?！毙▲澴有叽鸫鸬卣f：“不用謝。
過了幾天，小老鼠又來到河邊散步。突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一位獵人，獵人舉著槍，瞄準(zhǔn)天上的一個(gè)東西，是什么東西呢？小老鼠瞇著眼一看，原來是上次它救的小鴿子。小老鼠二話不說，跑到獵人腳下，對著獵人的腳，狠狠地咬了一口。獵人疼得大叫一聲：“哎呦！”。槍打歪了，小鴿子聽到了槍聲，立刻改變方向，飛走了。
過了一會兒，獵人一瘸一拐地逃跑了，小鴿子又飛回來了，充滿感激地對小老鼠說：“真是太謝謝你了！我的朋友小老鼠。”小老鼠說：“不用謝！我的朋友，你曾經(jīng)不也救過我嗎？我們的'友誼就是互相幫助才得到的?！?/p>
從此，小老鼠和小鴿子成為了形影不離的好朋友。
知恩圖報(bào)高中篇十四
知恩圖報(bào)，四個(gè)字，卻有多少人能夠真正做到？人們往往只懂得紙上談兵，卻無實(shí)際行動，就像我們說的，只靠一張嘴。知恩圖報(bào)，聽起來容易可是做起來卻十分困難，因?yàn)樗渍Z說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。在這，我敢肯定沒有人是從來沒有接受過別人的幫助，別人對我們昔日的一點(diǎn)恩情，我們必須銘記于心，時(shí)時(shí)，因?yàn)閯e人幫你是人情，不幫你是道理。千萬別以為別人給你的幫助乃理所當(dāng)然。
不管發(fā)生什么事，請記住，知恩圖報(bào)才是，這是一個(gè)從遠(yuǎn)古流傳至今的道理。成功了，請好好我們的父母，身邊的朋友和曾給予指導(dǎo)的老師。因?yàn)橛兴麄?，我們才能有今天的成就。失敗了，也必須要。因?yàn)檫@是對我們的磨練，天將降大任于斯人也，必先，勞其筋骨，餓其體膚。我曾在一本書上看見一個(gè)很奇怪的句子，“有時(shí)候，失敗也是一種幸福，正因?yàn)槲覀冇兴诖谑r(shí)才會失望，因?yàn)樾闹杏袗郏覀儗ι磉叺囊磺胁艜兴诖?，所以說，失敗也是一種幸福，雖然這樣的幸福，有點(diǎn)痛。”別總以為只有成功才需知恩圖報(bào)，失敗了，也要懂得知恩圖報(bào)。
現(xiàn)今的人把一切看成理所當(dāng)然，朋友的幫助，父母給予我們的愛以及教師們的循循善誘。這讓人開始不懂得要圖報(bào)。其實(shí)不然，同學(xué)給你幫助，是因?yàn)樗涯惝?dāng)朋友，試想，日后我們涉足，等待我們的，是一個(gè)又一個(gè)的虛情假意，一張又一張的假面具，一個(gè)又一個(gè)的陷阱。那時(shí)的我們只能靠自己，千萬不能倒下，因?yàn)楸澈筮€有一群人等著看你的笑話。如果真的有那時(shí)候，我想大家都會珍惜現(xiàn)在的朋友，他們對我們所做的一切吧！雖然有時(shí)大家聚在一起聊，一起犯傻，可是我們必須學(xué)會知恩圖報(bào)。朋友請我們吃東西，教我們課，又或者在你踏進(jìn)考場時(shí)，一句暖心的加油。這一些都不是理所當(dāng)然，我們必須學(xué)會知恩圖報(bào)。如果你說不知怎么，對朋友報(bào)以一顆真誠的心，又或者是一個(gè)簡單的微笑，都是不錯(cuò)的選擇。一個(gè)真誠的微笑能讓境頓時(shí)開朗起來。而且知恩圖報(bào)的“報(bào)”，不一定就是用能衡量的，因?yàn)椴荒艽碇磺小?/p>
知恩圖報(bào)高中篇十五
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是滋潤大地的春雨，是很多很多。老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧路。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的'英語老師生病了，醫(yī)生讓他打點(diǎn)滴，他卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們在復(fù)習(xí)階段落后。耳聽為虛，眼見為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。
第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠€買了擴(kuò)音器。看著老師的身體一天天虛弱下來。我們的心情也低落到了極點(diǎn)。在一天中午，已是老師的休息時(shí)間?？墒窃谀莻€(gè)角落里我們的英語老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在著一瞬間我體會到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為了我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會我們正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們在鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的用心良苦。我還要真摯的對老師說一句：“老師，我愛您！謝謝我心愛的老師。”
知恩圖報(bào)高中篇十六
今天，我讀了“感恩老師”這篇文章。在讀這篇文章中，我讀到了老師的和藹。老師您溫馨的笑容、親切的聲音、優(yōu)雅的動作都顯示出您的和藹可親。
在教學(xué)中，您的諄諄教導(dǎo)使我們在課堂上如干涸的幼苗吸吮著甘霖；我讀到了老師您的可敬。一堂課的45分鐘，你都是默默的奉獻(xiàn)著自己光和熱，照亮了我們前進(jìn)的方向和道路，您是我們前進(jìn)的槳舵和羅盤，我們將一生銘記老師的教誨，一生不忘老師的恩情；我讀到了老師的無私與偉大，老師您將您的一生獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)，燃燒了自己的`青春、揮灑自己的汗水，卻哺育了我們無數(shù)的學(xué)生，將我們從懵懂的孩童育為將來國家的棟梁人才。而自己卻無怨無悔的堅(jiān)守在教育的第一線，您的無私與偉大也是我們學(xué)習(xí)的榜樣與動力。除此之外，我還讀到了老師的光榮。雖然與老師您相伴的是錚亮的黑板與不斷變短的粉筆，但是老師您確實(shí)桃李滿天下的守園人，我們僅僅是你園中的一顆顆小樹，您以十年樹木，百年樹人的精神看守著一顆顆小樹，盼望著我們的茁壯成長。
我讀了這篇文章，我深深地被我們敬愛的、和藹的、無私的、偉大的老師而感動。感恩老師是我們學(xué)生永不忘記的。
知恩圖報(bào)高中篇十七
《感恩父母》這本書中，記錄了許多寫自己小時(shí)候父母是如何疼愛自己的。
其中關(guān)于母愛讓我感受最深的是《母愛如山》，講述了作者的母親患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，但為了作者能交學(xué)費(fèi)，不惜每天早上一家一戶地要飯，最終作者考上了清華大學(xué)。
關(guān)于父愛讓我感受最深的是《父親是一座碑》，講述了作者的父親為了一根冰棒，足足跑了20里；還有一次，作者作文得了一等獎，結(jié)果父親沒去，因?yàn)樽髡哒f只要母親去就夠了，但父親還是躲在一棵樹下，看完了頒獎典禮。
從以上的故事可以看出，無論是父親還是母親，都會為了子女付出自己的一切。而子女都會用實(shí)際行動來回報(bào)父母。
反觀我們，父母在我們身上傾盡了心血，而我們卻只知道玩，整天把學(xué)習(xí)拋在腦后，這樣對得起他們么？如果我們一心學(xué)習(xí)，父母都會感到欣慰。我們也該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，去關(guān)心一下他們，讓他們感到我們長大了。父愛如山，總給我們一個(gè)巍峨持重的.支撐。母愛如水，總為我們注入清澈溫暖的生命乳汁。母愛有形，嘗過會笑，會景仰。父愛無形，細(xì)讀會痛，會珍惜。讓我們記住父母對我們的愛，讓我們學(xué)會感恩父母吧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5902734.html】
