總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來(lái)越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇一
第一段：介紹活動(dòng)參加活動(dòng)的背景和目的
參加活動(dòng)是人們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是學(xué)校組織的校慶活動(dòng)，還是社區(qū)舉辦的慈善活動(dòng)，都給參與者帶來(lái)了很多的收獲和感受。我不禁想起了之前參加的一次學(xué)校義工活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了活動(dòng)的重要性和意義，也讓我明白到參與其中可以學(xué)到更多。
第二段：介紹活動(dòng)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和參與者的體驗(yàn)
那次學(xué)校義工活動(dòng)是由學(xué)生會(huì)組織的，活動(dòng)的目的是去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)老年人托養(yǎng)中心陪伴老人們度過(guò)愉快的一天。活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早就來(lái)到了托養(yǎng)中心，在工作人員的安排下，我們分成小組開(kāi)始了一系列的活動(dòng)。我所在的小組負(fù)責(zé)幫助老人們做體操活動(dòng)。起初，老人們有些拘束，在我和同伴的鼓勵(lì)和幫助下，他們逐漸放下了心結(jié)，加入到了活動(dòng)中，面對(duì)這些老人們臉上洋溢著的幸福笑容，我感到自己的付出是有意義的。
第三段：談?wù)劵顒?dòng)的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。老人們的微笑和感激是這次活動(dòng)中最令我難忘的。他們感受到我們的關(guān)懷和愛(ài)心，也讓我明白到了付出就能收獲的道理。此外，通過(guò)這次活動(dòng)，我還學(xué)到了如何和不同年齡層次的人相處。在活動(dòng)中，我不僅要安撫老人的情緒，還要與同伴配合默契，這鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。
第四段：談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)參加活動(dòng)的想法
這次活動(dòng)給了我很多啟示和信心，使我明白到參加活動(dòng)的重要性。我在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也得到了很多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各種活動(dòng)，不僅可以豐富自己的閱歷和社交圈，更重要的是可以在活動(dòng)中彰顯自己的才華和能力。
第五段：總結(jié)活動(dòng)的意義并展望未來(lái)
總而言之，參加活動(dòng)使我感受到了人與人之間的互動(dòng)和關(guān)心的重要性。通過(guò)活動(dòng)，我不僅了解到了更多的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了珍惜生活和關(guān)愛(ài)他人。在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)參加各種活動(dòng)，不斷鍛煉自己，提升自己的綜合素質(zhì)，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值?；顒?dòng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷參與，才能收獲更多。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇二
活動(dòng)是人們豐富生活、展示自我、增進(jìn)交流的重要途徑。對(duì)于我而言，參加各種活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，還能展示自我，結(jié)交新朋友。近期參加的一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，讓我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的重要性。
首先，參加志愿者服務(wù)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。這次活動(dòng)是在一個(gè)敬老院舉辦的，志愿者們需要為老人們提供一系列的服務(wù)，例如陪伴、講故事、助餐等。在活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與老人交流和溝通，如何關(guān)心和關(guān)懷他們。我發(fā)現(xiàn)，雖然老人們的身體狀況不同，但他們每個(gè)人都渴望被尊重和關(guān)注。通過(guò)與他們聊天，我不僅了解到了他們的人生經(jīng)歷和智慧，而且也增添了自己的見(jiàn)識(shí)和閱歷。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我受益匪淺。
其次，活動(dòng)也讓我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的重要性。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，看到老人們因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷而開(kāi)心和滿意，我感到很幸福。他們的笑容和感激，讓我明白到做一件善事的價(jià)值和意義。參加活動(dòng)不僅是為了展示自己，更是為了服務(wù)他人。在工作中，我遇到了一些困難，比如老人的溝通障礙和一些身體上的困難。但是，我并沒(méi)有退縮，而是選擇努力克服困難。無(wú)論是幫助老人喂飯，還是與他們聊天，我都感到無(wú)比幸福和滿足。
活動(dòng)的另一個(gè)重要作用是展示自我。參加活動(dòng)不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的才華和能力，也可以培養(yǎng)自信心和合作能力。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，我們需要合作完成一些任務(wù)，比如整理物品、清潔房間等。通過(guò)與其他志愿者的合作，我學(xué)會(huì)了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家互相幫助，分工合作，最終共同完成任務(wù)，這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我深感欣慰。同時(shí)，參加活動(dòng)也可以展現(xiàn)個(gè)人的才藝。在這次活動(dòng)中，我不僅為老人們表演了一段鋼琴曲目，還為他們講述了一些有趣的故事。通過(guò)這些展示，我增加了與老人們的交流和互動(dòng)，也得到了他們的贊賞和喜歡。這種與他人分享自己才藝的經(jīng)歷，讓我感到自豪和滿足。
最后，參加活動(dòng)也增加了我的社交圈和人際關(guān)系。在志愿者活動(dòng)中，我遇到了許多與我志同道合的朋友，我們一起參與活動(dòng)，互相幫助和支持。通過(guò)活動(dòng)，我結(jié)交了一些志愿者朋友，我們共同分享了很多快樂(lè)和困難。這種互相支持和鼓勵(lì)的關(guān)系，讓我感到無(wú)比溫暖和有力量。此外，通過(guò)與老人們的交流和互動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了一些有趣的長(zhǎng)輩，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。通過(guò)這些交際，我不僅擴(kuò)大了自己的人際圈，還學(xué)到了很多與人相處和溝通的技巧。
綜上所述，參加活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好，還能展示自我，結(jié)交新朋友。通過(guò)參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的重要性?；顒?dòng)也展示了我的才華和才智，加強(qiáng)了我的自信心和合作能力。最重要的是，活動(dòng)擴(kuò)大了我的社交圈和人際關(guān)系，讓我結(jié)識(shí)了許多有趣和有智慧的人。我相信，參加各種活動(dòng)，能夠給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和收獲。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇三
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我參加過(guò)很多不同類型的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、志愿服務(wù)等，這些活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟讓我受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一下參加活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：參加活動(dòng)的重要性
社交學(xué)者說(shuō)：“世界是由人際關(guān)系構(gòu)成的”，所以為了更好地融入社會(huì)，參加活動(dòng)是非常重要的。通過(guò)參加活動(dòng)，我們可以鍛煉自身，提高自己的各方面能力?；顒?dòng)不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，擴(kuò)大自己的社交圈。
第二段：參加活動(dòng)所帶來(lái)的收獲
每次參加活動(dòng)，我都會(huì)得到不同的收獲。首先，活動(dòng)可以幫助我提高自身的意識(shí)和素養(yǎng)。例如，像馬拉松這種運(yùn)動(dòng)會(huì)可以幫我鍛煉身體，提高自身的利用率以及減輕一些壓力，讓我更加健康和充滿信心。其次，像文藝比賽這種活動(dòng)讓我提高自己的口語(yǔ)能力，認(rèn)識(shí)更多文藝方面的精品作品和人才，以不同的角度和思維去了解事物。而像志愿服務(wù)這種活動(dòng)則可以幫助我樹(shù)立一種“樂(lè)于助人”的態(tài)度，讓我更加關(guān)注社會(huì)人群的需求和改善有困難的環(huán)境，讓自身變得更加深入人心。
第三段：參加活動(dòng)的注意事項(xiàng)
在參加活動(dòng)的時(shí)候，我們需要注意到一些問(wèn)題。首先，活動(dòng)要符合我們自己的愛(ài)好和專業(yè)領(lǐng)域，這有助于我們更好的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)；其次，我們要確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，遵循活動(dòng)的流程，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，務(wù)必要做好時(shí)間安排和規(guī)劃；還有，我們需注意自己的言行舉止，保持良好的形象，要盡量避免與人發(fā)生沖突，維護(hù)活動(dòng)的和睦氣氛。
第四段：參加活動(dòng)的體驗(yàn)
每次參加活動(dòng)，都讓我感受到不同的體驗(yàn)和感情。有些活動(dòng)讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和緊張，而有些活動(dòng)則讓我感受到了人文的溫情和感動(dòng)。在活動(dòng)中，我遇到了很多志同道合的朋友，大家互相扶持和鼓勵(lì)，一起踏上前行的道路，激勵(lì)他人也使我不斷進(jìn)步和提升自己。
第五段：超越自我，建設(shè)未來(lái)
通過(guò)參加各種活動(dòng)，我能夠更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓這些不足成為我努力的方向。從而帶給我一個(gè)心靈突圍的機(jī)會(huì)，讓我與充滿激情的伙伴一起前進(jìn)，探索更多未知的領(lǐng)域。活動(dòng)中的重要體驗(yàn)，可以使我不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我超越的目標(biāo)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，參加活動(dòng)，最重要的不是完成這些活動(dòng)本身所規(guī)定的任務(wù)，也不是獲得名次或者獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是從中獲得的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)參加活動(dòng)，我們可以感受到志同道合的人文環(huán)境，感受到活動(dòng)帶來(lái)的收獲與體驗(yàn)，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇四
為了配合中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，迎接黨成立90周年，為進(jìn)一步抓好“學(xué)黨史、增黨性、當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做齊魯先鋒活動(dòng)不斷推向深入。濟(jì)南市歷城區(qū)港溝教辦黨支部組織教師在七月初開(kāi)展了極豐富歷史和現(xiàn)實(shí)教育意義的“紅色之旅”。參觀了坐落在古運(yùn)河畔的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館，游覽了故事多多的微山湖濕地風(fēng)景區(qū)，留給我印象最為深刻的還是臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館。
7月1日上午，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的車程，我們達(dá)到目的地棗莊臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。臺(tái)兒戰(zhàn)役紀(jì)念館坐落在山東省棗莊市風(fēng)景如畫的古運(yùn)河畔的臺(tái)兒莊城西南郊，與大戰(zhàn)時(shí)的火車站隔河相望。 臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館坐落在棗莊市的臺(tái)兒莊城，展覽館建筑面積1400平方米，館內(nèi)陳列著臺(tái)兒莊大戰(zhàn)時(shí)中日雙方資料、文物600余件。1995年8月被山東省 委宣傳部命名為“山東省愛(ài)國(guó)主義教育基地”，1997年6月被中宣部命名為百家愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
臺(tái)兒莊大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期中國(guó)軍隊(duì)繼平型關(guān)大捷后的又一重大勝利，也是國(guó)共兩黨第二次合作的光輝結(jié)晶，成為全民族抗戰(zhàn)的一個(gè)重要組成部分，在抗戰(zhàn)史上寫下了光輝的一頁(yè)。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，政治上增強(qiáng)了全國(guó)軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，鼓舞了抗日軍隊(duì)的士氣。同時(shí)改變了國(guó)際上 對(duì)中日戰(zhàn)爭(zhēng)前途的看法，提高了中國(guó)在國(guó)際上的地位。
作為一名體育老師，我抓住這個(gè)重溫歷史的機(jī)會(huì)，在講解員的帶領(lǐng)下認(rèn)真地參觀了整個(gè)展館。館內(nèi)大量翔實(shí)的資料，生動(dòng)形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后，日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下，在民族危亡的緊要關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟，點(diǎn)燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰(zhàn)的熊熊烈火。1938年春，當(dāng)日本侵略軍坂垣和磯谷2個(gè)精銳師團(tuán)3萬(wàn)多人兩路夾擊，企圖向戰(zhàn)略要地徐州進(jìn)逼，進(jìn)而攻占武漢之際，我抗日軍民10萬(wàn)之眾，在第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁的指揮下，在魯南重鎮(zhèn)臺(tái)兒莊義無(wú)反顧地筑起“血肉長(zhǎng)城”，用大刀片、手榴彈，同用飛機(jī)、大炮、坦克車和毒氣彈武裝到牙齒的侵略者展開(kāi)了殊死的搏斗。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、逐房逐巷爭(zhēng)奪的肉搏戰(zhàn)，每戰(zhàn)都是英勇頑強(qiáng)、前赴后繼、悲壯慘烈、氣吞山河!臺(tái)兒莊，成了血與火的海洋! 在這血與火的海洋中，臺(tái)兒莊城內(nèi)陣地頻頻告急，一度失陷四分之三。此時(shí)，與日軍展開(kāi)正面作戰(zhàn)的第二集團(tuán)軍總司令孫連仲下達(dá)了“誓死抵抗日軍，我們要用血肉來(lái)填敵人的炮火”的命令。我守城將士在31師師長(zhǎng)池峰城將軍的率領(lǐng)下，毅然決然地破釜沉舟，炸斷了運(yùn)河浮橋這一唯一退路，組成敢死隊(duì)，扔掉了“重賞勇夫”的現(xiàn)大洋，大刀向鬼子們的頭上砍去!從3月23日黃昏日軍七、八千發(fā)炮彈在臺(tái)兒莊內(nèi)炸響，到4月7日日軍的全線潰逃，歷時(shí)半月的血戰(zhàn)，我軍共殲敵11984人，俘敵719人，繳獲步槍1萬(wàn)余支、機(jī)槍913挺、大炮127門、戰(zhàn)車40輛，擊毀敵機(jī)3架。我軍也為此付出了3萬(wàn)將士為國(guó)捐軀的沉重代價(jià)!
這就是震驚中外的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)!它的勝利向全世界表明了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心和必勝的信心，徹底打破了日本侵略者“不可戰(zhàn)勝”的神話和“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狼子野心?！芭_(tái)兒莊區(qū)區(qū)之地，經(jīng)此一役之后，幾成民族復(fù)興之象征”，成了中華民族的“揚(yáng)威不屈之地”。 臺(tái)兒莊大戰(zhàn)是中華民族揚(yáng)威不屈為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)史譜寫的一部悲壯的史詩(shī)。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的建設(shè)，使得這一悲壯史詩(shī)所凝聚的巨大的精神財(cái)富，得到了有效的發(fā)掘與弘揚(yáng)。更為我們這些參觀者留下了彌足珍貴的印跡，為以后的工作注入了一支強(qiáng)心劑。
通過(guò)參觀使全站黨員特別是年輕黨員對(duì)黨的歷史有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了全體黨員和職工的愛(ài)國(guó)熱情。同志們一致表示：緬懷歷史，勿忘過(guò)去，要學(xué)習(xí)革命先烈的浴血奮戰(zhàn)的事跡，發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢記黨的宗旨，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展好“學(xué)黨史、增黨性、當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)， 在各項(xiàng)工作中作表率、當(dāng)先鋒、創(chuàng)一流，努力做好教育教學(xué)工作，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇五
近期，我參加了一個(gè)精彩的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，也有了一些心得體會(huì)。下面我將就這次活動(dòng)中的幾個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，這次活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)。在活動(dòng)中，我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行各種協(xié)作任務(wù)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有和團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，才能取得更好的結(jié)果。例如，在一個(gè)拓展項(xiàng)目中，我們需要利用繩索建造一座橋梁，只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員按照計(jì)劃和角色分工進(jìn)行協(xié)作，橋梁才能順利建成。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展也有很大的幫助。在活動(dòng)中，我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，這對(duì)培養(yǎng)我的解決問(wèn)題的能力和決策能力非常有幫助。比如，在一次任務(wù)中，我們需要用一根繩子將團(tuán)隊(duì)成員綁住并搬運(yùn)到另一地點(diǎn)，但繩子的長(zhǎng)度不夠。這時(shí)，我很快想到了將繩子剪斷后扎接起來(lái)，以解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)保持冷靜和思考，并且迅速做出正確的決策。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)是非常寶貴的。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的人際交往能力。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，與他們共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了我們之間的了解和友誼。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們需要相互溝通、協(xié)調(diào)和支持。通過(guò)與其他成員的交流，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處和合作。此外，活動(dòng)中我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的訓(xùn)練，如分角色協(xié)作、傾聽(tīng)和分享，這讓我懂得了如何與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系。
最后，這次活動(dòng)也讓我對(duì)自己的潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在一次個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目中，我要面對(duì)一個(gè)高墻的攀登。起初，我感到有些害怕和無(wú)力，但在教練和團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)下，我克服了恐懼，成功地登上了高墻。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力是無(wú)限的，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這次活動(dòng)給了我很大的鼓舞和信心，讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。
總結(jié)起來(lái)，我參加這次精彩的活動(dòng)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了許多心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了個(gè)人發(fā)展的能力，提升了人際交往的技巧，同時(shí)也讓我對(duì)自己的潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為我樹(shù)立了持續(xù)努力和挑戰(zhàn)自我的信念。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用這次活動(dòng)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇六
在人們?nèi)找婷β档纳钪?，參加各種活動(dòng)已經(jīng)成為人們?cè)黾由缃蝗Α⑻嵘C合素質(zhì)的必經(jīng)之路。無(wú)論是學(xué)校組織的戶外拓展活動(dòng)，還是社會(huì)團(tuán)體的公益活動(dòng)，都為參與者提供了一個(gè)鍛煉自己、展示自我和與他人交流的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中與他人互動(dòng)交流、展示自己的才華以及實(shí)踐自己的能力，都對(duì)參與者具有重要意義，也給他們帶來(lái)了深刻的心得體會(huì)。
第二段：拓寬視野的心得體會(huì)
參加各種活動(dòng)，不僅可以幫助人們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還可以拓展思維、激發(fā)創(chuàng)新。以我個(gè)人為例，最近我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解到許多我以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。通過(guò)參訪企業(yè)、與行業(yè)專家交流，我了解到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)的管理模式、職業(yè)規(guī)劃建議等。這些新鮮的知識(shí)和觀點(diǎn)讓我受益匪淺，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于教室，而是積極參與各種活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野。
第三段：鍛煉自己的心得體會(huì)
參加各種活動(dòng)還可以幫助人們鍛煉自己的能力和提高綜合素質(zhì)。無(wú)論是參加學(xué)校的文藝晚會(huì)，還是參加志愿者活動(dòng)，都可以讓人們發(fā)揮并實(shí)踐自己的才藝和技能。作為一個(gè)愛(ài)好舞蹈的學(xué)生，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的舞蹈比賽。通過(guò)為比賽做準(zhǔn)備，我不僅提高了我的舞蹈技巧，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何克服困難的方法。這樣的經(jīng)歷使我意識(shí)到，通過(guò)參與活動(dòng)，我們不僅能發(fā)揮自己的才能，還可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
第四段：培養(yǎng)與他人交流的心得體會(huì)
參加各種活動(dòng)還可以幫助人們與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)良好的人際交往能力?；顒?dòng)中的互動(dòng)和交流是培養(yǎng)人際關(guān)系的重要途徑，通過(guò)與他人的交談、分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以結(jié)交新朋友，拓展交際圈子。在我參加學(xué)校組織的辯論競(jìng)賽過(guò)程中，我不僅從隊(duì)友那里學(xué)到了許多辯論技巧，還與來(lái)自其他學(xué)校的選手進(jìn)行了交流和辯論，與他們建立了朋友關(guān)系。這樣的交流不僅讓我獲得了知識(shí)和技能，還讓我擁有了更多的支持和幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加各種活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了與他人交流的能力，還在心靈上獲得了深刻的體會(huì)。未來(lái)，我希望繼續(xù)積極參與各種活動(dòng)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與活動(dòng)，提供給他們更多展示自我的機(jī)會(huì)，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)參加各種活動(dòng)，我們可以從中獲得重要的心得體會(huì)。無(wú)論是拓寬視野、鍛煉自己還是培養(yǎng)交流能力，活動(dòng)都給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)。因此，積極參與各種活動(dòng)，將是我們持續(xù)成長(zhǎng)和提升自己的重要途徑。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇七
參加了讀書活動(dòng)后，我的內(nèi)心非常震撼，惴惴不安，想想我以前讀書不認(rèn)真，摘抄時(shí)漫不經(jīng)心，從來(lái)不做批注，整天亂看一些譬如《查理九世》之類的書，作文書只是偶爾看看，老師布置看作文書也是草草瀏覽一番，水過(guò)地皮濕，看完就扔在一邊不管了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我制定了一些措施，認(rèn)真讀書、摘抄和做批注，改掉亂看書的壞習(xí)慣，多看一些作文書，為我的語(yǔ)言基礎(chǔ)做一些鋪墊。我堅(jiān)信只要我認(rèn)認(rèn)真真地去讀書，我的內(nèi)心從此就會(huì)更加明朗，信念增加，走上光明的道路。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇八
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果，改革課堂教學(xué)得實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的參加教研活動(dòng)的體會(huì)的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
通過(guò)這次的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，使我受益匪淺。正所謂教一遍有一遍的收獲，聽(tīng)一遍有一遍的心得。特別是觀摩別人同內(nèi)容的課和聽(tīng)了同行的評(píng)議之后，會(huì)對(duì)課本有更深的理解，把這種感受和理解記錄下來(lái)，對(duì)別人對(duì)自己都會(huì)有所啟發(fā)。反思這次教研活動(dòng)，我感到自己有如下的體會(huì)：
一、拓寬視野，豐富了教育教學(xué)藝術(shù)
記得蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“任何一個(gè)教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點(diǎn)，有別人所不具備的長(zhǎng)處，能夠在精神生活的某一個(gè)領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己?！苯處熤g的這種差異性資源，在活動(dòng)中得到了充分地展示。并在相互的聽(tīng)課過(guò)程中，其他教師的一些緘默的知識(shí)和情境性教育機(jī)智可以被相互體會(huì)。
二、智慧碰撞，構(gòu)建了多重對(duì)話平臺(tái)
長(zhǎng)期以來(lái)，教師的教學(xué)都是孤立地、分別展開(kāi)的，在每個(gè)學(xué)校都很難做到集體備課，這種長(zhǎng)期的“孤立”和“隔離”也給教師的成長(zhǎng)和共同進(jìn)步設(shè)置了很大的障礙。通過(guò)這次的教研和評(píng)課活動(dòng)，教研組內(nèi)形成了濃厚的研討合作氛圍，我們就每個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。大家都打開(kāi)自己的心扉，發(fā)表自己對(duì)聽(tīng)課后的感受和看法。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師樂(lè)意把自己的教學(xué)專長(zhǎng)奉獻(xiàn)出來(lái)，供其他教師觀摩和分享，同時(shí)也為新教師表達(dá)和檢驗(yàn)自己的思想提供了發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。
在集體評(píng)議討論時(shí)，我們提出了各自不同的看法。在討論中，我們的思想發(fā)生了碰撞，我們討論得越深入，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也就越多，對(duì)問(wèn)題的理解也就越透徹，一些平時(shí)上課時(shí)不太注意的問(wèn)題也被發(fā)現(xiàn)了。比如：教師提問(wèn)時(shí)對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)要明確，否則學(xué)生的回答就不會(huì)朝著教師預(yù)設(shè)的方向去;對(duì)于多媒體課件的運(yùn)用，幻燈片的數(shù)量不能過(guò)多，也不能一味追求畫面漂亮，這樣反而會(huì)分散了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和主題內(nèi)容的注意力等。
三、相互對(duì)比，引起教師對(duì)授課方法的思考
此次活動(dòng)采用了兩種不同的教法，分別為授課式教學(xué)和導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，授課方法無(wú)所謂好壞，一節(jié)課結(jié)束后主要是反思教學(xué)效果。這種效果一方面是與自己課前的教學(xué)設(shè)計(jì)相比照，看是否達(dá)到了預(yù)期的效果，完成了三維的課程目標(biāo);二是從現(xiàn)場(chǎng)效果來(lái)看，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性是否被激發(fā)出來(lái)，學(xué)生是否當(dāng)堂掌握了所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)教學(xué)效果的反思主要是結(jié)合學(xué)生的反饋、同行和專家的評(píng)議，反思一節(jié)課的“得”與“失”，提出今后改進(jìn)和完善的設(shè)想。在采用傳統(tǒng)的授課方式上課時(shí)，大家一致認(rèn)為教師不應(yīng)越俎代庖，居高臨下地對(duì)知識(shí)進(jìn)行概括解析，用自己的解讀來(lái)代替學(xué)生的解讀;而應(yīng)該站在一個(gè)引領(lǐng)者的位置，循循善誘，平等地與學(xué)生進(jìn)行交流、真誠(chéng)地與學(xué)生進(jìn)行溝通。善于抓住學(xué)生發(fā)言中的閃光點(diǎn)，重視課堂生成，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的想法，在合作討論的氛圍中，讓學(xué)生各自生成或建構(gòu)自己的認(rèn)識(shí)與知識(shí)。這是當(dāng)前新課程改革的必然趨勢(shì)，如何做一個(gè)與學(xué)生平等的對(duì)話者，又站在對(duì)話者首席的位置，是當(dāng)前新課改對(duì)教師的基本要求。而在導(dǎo)學(xué)教學(xué)中則全部的內(nèi)容都由學(xué)生自行完成，教師只是起到引領(lǐng)的作用。
四、更新觀念，優(yōu)化加深對(duì)教材的理解
首先同課異構(gòu)，對(duì)于聽(tīng)課者來(lái)說(shuō)，通過(guò)就同一內(nèi)容開(kāi)課，所以更有可比性，對(duì)教材的理解也更加深刻。在教學(xué)反思的過(guò)程中，大家有著共同的話題，對(duì)問(wèn)題的探討也更加深入，通過(guò)同課異構(gòu)活動(dòng)，可以具體探討某一類教材的教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)不同的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格;在互相的聽(tīng)課中，可以參照別的老師的.長(zhǎng)處，更好地改正自身的不足;在交流與研討中，我也發(fā)現(xiàn)了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)上存在的不完整，特別是對(duì)新課程的教育理念，還不能很好地落實(shí)到課堂教學(xué)中，即使在聽(tīng)課和評(píng)課時(shí)，也缺乏理論的高度，不能站得高，看得遠(yuǎn)，所以還需要專家的引領(lǐng)，更需要在平時(shí)能多方面地去學(xué)習(xí)各種教育理念，從而使自己更好地成長(zhǎng)。
本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)形成了濃郁的教研氛圍，大家達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同研究探討，共同提高的目的，最重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西。我認(rèn)真反思，看到了自己的不足，以及自己與其他老師的差距，借鑒別人的長(zhǎng)處，不斷在實(shí)踐中探索，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)水平。
通過(guò)我園對(duì)他校教研活動(dòng)觀摩有如下的體會(huì)：
1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，通過(guò)游戲、動(dòng)手操作來(lái)讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
2、通過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得教師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，做到活而不亂。教師在活動(dòng)過(guò)程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動(dòng)的要求、隨機(jī)教育等。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)中能用規(guī)范、正確的語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、眼神的交流等，知道把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說(shuō)話的語(yǔ)氣，教師通過(guò)講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來(lái)讓幼兒感知，幫助幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新穎，為此類活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)突破口。
這次教研活動(dòng)，使我學(xué)到了不少的知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也為我今后的工作打開(kāi)和拓寬了思路。
《綱要》學(xué)習(xí)體會(huì)
(2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期) 張莊幼兒園 郭芝芝
在以往的教學(xué)中，我們有些教師往往會(huì)忽視以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教育形式，將個(gè)人主觀意見(jiàn)強(qiáng)加于幼兒;沒(méi)有做到真正傾聽(tīng)幼兒每一句話，分析他們的想法等。通過(guò)我對(duì)《綱要》的基本結(jié)構(gòu)和指導(dǎo)思想的解讀后，我明確了“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者、合作者”這一準(zhǔn)則。《綱要》較多的使用了“體驗(yàn)感受”“喜歡”“樂(lè)意”等詞語(yǔ)，這既突出了對(duì)幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體現(xiàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在接下來(lái)的教學(xué)管理中，我還將注意以下幾個(gè)方面：
一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
常言說(shuō)：“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”，就是指興趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。幼兒期是人生學(xué)習(xí)的最初階段，這個(gè)時(shí)期的幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒應(yīng)該在一種輕松、愉快，并且適合他們的環(huán)境中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智力，而這個(gè)過(guò)程中“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”就變得尤為重要，這時(shí)教師通過(guò)正確的引導(dǎo)，可以使興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)橛變褐挥谐錆M興趣，才可能做到堅(jiān)持不懈地去探索某一件事。
二、善于觀察，做好幼兒的支持者。
幼兒存在個(gè)體差異，教師不該只進(jìn)行橫向比較，在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持鼓勵(lì)幼兒，努力了解孩子，給能力較弱的幼兒投去更多關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的目光，會(huì)使他們更有自信。并與家長(zhǎng)做好交流配合工作，使家長(zhǎng)理解幼兒園教育的理念和要求，通過(guò)家園共育，使幼兒得到提高和發(fā)展。
三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。
這個(gè)問(wèn)題值得我們注意!一些教師在教學(xué)中往往只重視所學(xué)內(nèi)容是否學(xué)會(huì)，畫得像不像、算術(shù)題是否作對(duì)，注重了幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果。而這樣的結(jié)果是：要么達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)、但幼兒卻被動(dòng)壓抑、失去了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;要么幼兒無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自尊心受到傷害，從而厭倦、消極甚至放棄。兩者對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)都非常不利。教師不要用自己的態(tài)度思考和要求孩子，因?yàn)橛變河兴麄冏约旱南敕ǎ兴麄兂砷L(zhǎng)的規(guī)律和要求。在教學(xué)中，教師要扮演好自己的角色，使幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，盡量做到輕松、愉快，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式，如：游戲、講有意義的故事來(lái)吸引幼兒，并在活動(dòng)中做好幼兒的合作伙伴，幫助有困難的幼兒共同完成，幫助幼兒樹(shù)立自信心，幫助能力較強(qiáng)的幼兒更有所提高。培養(yǎng)幼兒自主探索的欲望，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)及對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
參加河?xùn)|教研組組織的“各年段朗讀指導(dǎo)的特點(diǎn)”這一教研活動(dòng)，讓我受益匪淺，精彩的課堂，激情的點(diǎn)評(píng)，讓我有很多的感觸。其中感觸最深的有兩點(diǎn)：
一、每一堂課的朗讀目標(biāo)要具體定位。
上課的三位老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，也很關(guān)注學(xué)生。特別是第一堂由翁老師執(zhí)教的《三個(gè)兒子》和第二堂由勵(lì)老師執(zhí)教的《太陽(yáng)是大家的》。但是由于兩位老師都是借班上課，第一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在朗讀時(shí)普遍存在的現(xiàn)象是喜歡把幾個(gè)字吞音了，不能很好的進(jìn)行有感情朗讀;第二個(gè)班級(jí)的學(xué)生在朗讀時(shí)語(yǔ)速驚人，而《太陽(yáng)是大家的》是一首詩(shī)歌，語(yǔ)速一快對(duì)與詩(shī)歌的朗讀教學(xué)就造成了很大的障礙。兩位老師在朗讀指導(dǎo)上花了很大的功夫，想改變學(xué)生的朗讀，聽(tīng)課的老師也為之捏一把汗，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)，效果是有了，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，但是不十分明顯。上課的老師很吃力，非常關(guān)注學(xué)生，為了改變學(xué)生的朗讀情況，舍棄了原來(lái)設(shè)計(jì)的一些教學(xué)思路，學(xué)生是關(guān)注了，但是回過(guò)頭來(lái)一想，老師在課堂上有點(diǎn)兒被學(xué)生牽著鼻子走的感覺(jué)。所以，老師在課前如果對(duì)學(xué)生的朗讀情況做一定的調(diào)查，再對(duì)自己本節(jié)課的朗讀指導(dǎo)教學(xué)做具體的定位，或許就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
二、學(xué)生的朗讀習(xí)慣要從小抓起，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。
俗話說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣使人終身受用，那么朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)又何嘗不是這樣呢?讓學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)良好的朗讀習(xí)慣，為能有感情朗讀課文做好了鋪墊。上述兩個(gè)班級(jí)學(xué)生都是中低段的，中低段要以培養(yǎng)學(xué)生朗讀習(xí)慣為主，不須要講很深?yuàn)W的感悟，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，把課文讀正確、流利才是主要目標(biāo)。如果連最起碼的停頓、把字音讀到位都做不好，就更無(wú)須談能讀出課文的感情、韻味。如果這節(jié)課教學(xué)生如何停頓，另一節(jié)課教學(xué)生如何把握好語(yǔ)氣……這樣從每個(gè)細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)樣成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，再隨著年級(jí)的提高，感悟能力的提高，朗讀的情感韻味自然就會(huì)在朗讀中體現(xiàn)出來(lái)。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇九
隨著國(guó)家的發(fā)展，軍事實(shí)力的增強(qiáng)已經(jīng)成為必然的趨勢(shì)。為了提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對(duì)各種緊急情況的能力，軍事演習(xí)已經(jīng)成為軍隊(duì)訓(xùn)練的重要組成部分。在參加軍事演習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以提高自身的軍事素質(zhì)，還能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而進(jìn)一步提升個(gè)人的綜合能力和組織協(xié)調(diào)能力。
第二段：談?wù)勛约涸谲娛卵萘?xí)中的感受
作為一名參加軍事演習(xí)的士兵，我深深感受到，只有經(jīng)歷了實(shí)戰(zhàn)才能真正了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和緊張。在長(zhǎng)時(shí)間的演習(xí)過(guò)程中，我們需要克服各種極端環(huán)境下的困難，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)來(lái)自敵方的各種攻擊和威脅。這樣的訓(xùn)練不僅考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)，還鍛煉了我們的意志力和應(yīng)變能力。面對(duì)復(fù)雜的情況，我們需要迅速做出決策，并與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三段：講述在演習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在軍事演習(xí)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在一次次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題都不是個(gè)人能力的問(wèn)題，而是團(tuán)隊(duì)缺乏合作和領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)致的。經(jīng)過(guò)多次的溝通和磨合，我們逐漸形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，還有很多問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q和改善，比如說(shuō)在緊急情況下的協(xié)調(diào)指揮、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)估力等等。
第四段：總結(jié)軍事演習(xí)的意義和價(jià)值
通過(guò)參加軍事演習(xí)，我們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)和綜合能力，還學(xué)到了大量的實(shí)際操作技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力將為我們?nèi)〉脛倮峁└鼒?jiān)實(shí)的保障。在平時(shí)的生活中，這樣的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷也能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，參加軍事演習(xí)雖然困難，但卻能讓我們變得更強(qiáng)大、更堅(jiān)韌。在演習(xí)中我們不僅得到了鍛煉，還感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和自己的成長(zhǎng)。在今后的生活和工作中，我們也要學(xué)以致用，將此次演習(xí)帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值發(fā)掘出來(lái)，用于更好的提升自己的人生質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇十
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)（詞）。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩(shī)詞）、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇十一
作為一名軍事學(xué)員，在參加軍事演習(xí)的過(guò)程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次軍事演習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)和提高具有非常重要的意義，更是讓我對(duì)未來(lái)的軍旅生涯充滿信心，下面就和大家分享一下我對(duì)于軍事演習(xí)的心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)
紀(jì)律是軍隊(duì)的靈魂，而軍事演習(xí)更是對(duì)于軍隊(duì)紀(jì)律的一次嚴(yán)格考驗(yàn)。在演習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們的教官對(duì)于軍事紀(jì)律的要求有著極高的標(biāo)準(zhǔn)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤或疏忽，就會(huì)立即被批評(píng)或者辱罵。在這一過(guò)程中，我深刻感受到了一個(gè)人不嚴(yán)格要求自己，就無(wú)法成為一名優(yōu)秀的軍人。我認(rèn)為從軍事演習(xí)中體驗(yàn)到的強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)將會(huì)成為我的養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)于未來(lái)執(zhí)勤、訓(xùn)練和實(shí)際戰(zhàn)斗起到關(guān)鍵作用。
二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
軍隊(duì)是一個(gè)集體，而團(tuán)隊(duì)意識(shí)是軍隊(duì)的基石。在演習(xí)中，我和我的同伴們需要緊密配合，才能成功完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，遵守自己的職責(zé)。在這一過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何尊重他人和團(tuán)隊(duì)決策。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是個(gè)人素質(zhì)的增長(zhǎng)，也是指導(dǎo)未來(lái)實(shí)戰(zhàn)的重要基礎(chǔ)。
三、增進(jìn)軍事基礎(chǔ)知識(shí)
作為一名軍人，掌握基本的軍事知識(shí)是必須的。在演習(xí)中，我們從理論到實(shí)踐全面接觸和研究了各類戰(zhàn)術(shù)，包括一些基本的戰(zhàn)防技能。我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下開(kāi)展了各種戰(zhàn)略布陣、伏擊戰(zhàn)術(shù)和山地漫步。參加演習(xí)后，使我對(duì)于軍事的認(rèn)識(shí)更加深入，掌握的知識(shí)和技能也更加扎實(shí)，這對(duì)我未來(lái)成為一名出色的軍官起到了非常重要的作用。
四、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力
軍事演習(xí)是一次高度模擬的戰(zhàn)爭(zhēng)測(cè)試，在這一過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)事件，需要我們做出快速、有效的反應(yīng)。這就考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力和抵御壓力的能力，在一個(gè)個(gè)緊急時(shí)刻，我們都能夠做出正確的決策，并且在緊迫的環(huán)境下迅速實(shí)施。這種冷靜的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力是我從參加軍事演習(xí)中學(xué)到的，而這也是將來(lái)作戰(zhàn)中必不可少的重要素質(zhì)。
五、陶冶愛(ài)國(guó)主義情感
跟隨“嘹亮的號(hào)角”走上戰(zhàn)場(chǎng)，是每位軍人的榮耀和使命所在，而參加軍事演習(xí)也是這一使命體現(xiàn)的重要途徑。軍事演習(xí)向我們講述了保家衛(wèi)國(guó)的熱血故事，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到“告別家庭親人、回到集體、投入戰(zhàn)斗”的重要性。在這一過(guò)程中，我感受到了愛(ài)國(guó)主義的力量，激起了內(nèi)心深處的榮譽(yù)感和使命感。這種愛(ài)國(guó)主義問(wèn)題是我們作為軍人必須承擔(dān)的歷史責(zé)任，也是我們?cè)谘萘?xí)中陶冶自己情感的不可或缺因素。
總之，參加軍事演習(xí)是一次精彩、難忘的體驗(yàn)，讓我從中受益匪淺。通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守紀(jì)律、保持團(tuán)結(jié)、增加軍事基礎(chǔ)知識(shí)、提高軍事素質(zhì)、陶冶愛(ài)國(guó)主義情感，這些都會(huì)成為我進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高的基石，也會(huì)是我未來(lái)執(zhí)勤、訓(xùn)練與實(shí)際戰(zhàn)斗的寶貴財(cái)富。
參加軍事活動(dòng)后體會(huì)篇十二
“軍校，軍校......”多么令人向往的地方，好像是乳臭未干的小孩，不知天高地厚;又好像是活潑好動(dòng)的小青年，不知有那么辛苦;又好像是懂事的半大人，接受人生的考驗(yàn)。
在陽(yáng)光下，伴隨著汽車的音樂(lè)，車子駛進(jìn)了籠罩著神秘棉紗的“黃埔軍校”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍人生活的我心中有些郁悒，又有些歡喜。但不知道"災(zāi)難"不知不覺(jué)一步一步靠近我。
一開(kāi)始訓(xùn)練不算苦，還沒(méi)有一定的警惕性。下午，真正艱苦的訓(xùn)練才來(lái)了，先是軍姿站立20分鐘，不允許動(dòng)一下，只要你動(dòng)一下，你就“完蛋”了，有各種罰的方式，如：蛙跳、起立蹲下、掌上壓等等?？次覀兺Σ蛔×?，有點(diǎn)不情愿的樣子，教官對(duì)我們說(shuō)：“軍校不是什么好東西，軍校是地獄，教官是魔鬼?！?/p>
開(kāi)飯的`時(shí)間到了，我們拿著飯碗，抱著凳子，到了空地上緊急集合，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備到飯?zhí)萌コ燥?，?duì)伍亂了，我們被罰一直蛙跳跳到飯?zhí)?，腳麻了，手酸了，全身抽筋。但心里總是對(duì)自己說(shuō)：不可以放棄，我說(shuō)過(guò)沒(méi)有訓(xùn)練完不會(huì)回去的，我爸還說(shuō)了，就算我要死要活要回家也不會(huì)理我的。我知道他不是不愛(ài)我的，但他要我在逆境中鍛煉成才。
我也相信只有在艱苦的環(huán)境中才能得到磨練，只有經(jīng)過(guò)磨練才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能成才。
很高興在這里和大家分享我在國(guó)內(nèi)軍事夏令營(yíng)的心得體會(huì)，希望大家會(huì)喜歡，歡飲大家和我一起分享你們的故事：
第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。
我是個(gè)不算被家長(zhǎng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì)做，我總是感到幸福、快樂(lè)?？勺詮膩?lái)到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成;坐慢還會(huì)被教官懲罰;而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我;還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能由著自己的性子胡來(lái)。
我深深地體會(huì)到庫(kù)的滋味。每天6：30起床，對(duì)于我們這群愛(ài)睡懶覺(jué)的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏?？傊?，干什么都要匯報(bào)，教官的話就是命令，我們只有服從，沒(méi)有條件!
在這里嚴(yán)格的軍訓(xùn)，讓我感到嚴(yán)肅、緊張。給我?guī)?lái)了一種軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩(wěn)就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。
充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項(xiàng)目讓人心情舒暢、很開(kāi)心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)。讓我理解了團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊(duì)伍。
第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次都在國(guó)內(nèi)軍事夏令營(yíng)中誕生。
我是個(gè)不算被家長(zhǎng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì)做，我總是感到幸福、快樂(lè)?？勺詮膩?lái)到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成;坐慢還會(huì)被教官懲罰;而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我;還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能由著自己的性子胡來(lái)。
我深深地體會(huì)到庫(kù)的滋味。每天6：30起床，對(duì)于我們這群愛(ài)睡懶覺(jué)的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏?？傊?，干什么都要匯報(bào)，教官的話就是命令，我們只有服從，沒(méi)有條件!
在這里嚴(yán)格的軍訓(xùn)，讓我感到嚴(yán)肅、緊張。給我?guī)?lái)了一種軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩(wěn)就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。
充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項(xiàng)目讓人心情舒暢、很開(kāi)心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)。讓我理解了團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊(duì)伍。
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