總結(jié)是我們對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種自省和總結(jié)的方式。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合圖表和圖像，使總結(jié)更具可視化和直觀性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，它們以不同形式和風(fēng)格呈現(xiàn)，展示出了多樣化的寫作方式。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇一
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關(guān)于開展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)和學(xué)歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，不斷提高社會(huì)滿意度。
二、征引高層次的專業(yè)技術(shù)人才
繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展，不斷更新知識(shí)，拓寬視野，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平。
三、提高職工滿意度
堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個(gè)性、尊嚴(yán)和權(quán)利，充分考慮其需求和情感，加強(qiáng)溝通，聽取他們對(duì)醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
四、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
實(shí)施分層次全員培訓(xùn)，對(duì)機(jī)關(guān)職能科室中層和一般管理干部進(jìn)行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓(xùn)，提高其醫(yī)院基礎(chǔ)管理的宏觀駕馭能力；對(duì)科主任和護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)質(zhì)量教育培訓(xùn)，提高其對(duì)?？瀑|(zhì)量管理能力；對(duì)各級(jí)各類業(yè)務(wù)工作人員進(jìn)行崗位職責(zé)和制度法規(guī)教育，進(jìn)一步提高其質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；繼續(xù)對(duì)新職工、進(jìn)修和實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行崗前質(zhì)量與安全專項(xiàng)培訓(xùn)，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)工作，出臺(tái)《關(guān)于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷學(xué)位層次的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員提高學(xué)歷學(xué)位水平的積極性，滿足醫(yī)學(xué)?？平ㄔO(shè)對(duì)人員學(xué)歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參加學(xué)會(huì)組織的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，積極支持各學(xué)科、專業(yè)組織開展相關(guān)的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和活動(dòng)。
五、啟動(dòng)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學(xué)科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強(qiáng)名醫(yī)工作建設(shè)，讓學(xué)科帶頭人“技有所精，術(shù)有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干作為醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，制定培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇二
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關(guān)于開展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)和學(xué)歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，不斷提高社會(huì)滿意度。
繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展，不斷更新知識(shí)，拓寬視野，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平。
堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個(gè)性、尊嚴(yán)和權(quán)利，充分考慮其需求和情感，加強(qiáng)溝通，聽取他們對(duì)醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
理的宏觀駕馭能力；對(duì)科主任和護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)質(zhì)量教育培訓(xùn)，提高其對(duì)專科質(zhì)量管理能力；對(duì)各級(jí)各類業(yè)務(wù)工作人員進(jìn)行崗位職責(zé)和制度法規(guī)教育，進(jìn)一步提高其質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；繼續(xù)對(duì)新職工、進(jìn)修和實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行崗前質(zhì)量與安全專項(xiàng)培訓(xùn)，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)工作，出臺(tái)《關(guān)于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷學(xué)位層次的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員提高學(xué)歷學(xué)位水平的積極性，滿足醫(yī)學(xué)?？平ㄔO(shè)對(duì)人員學(xué)歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參加學(xué)會(huì)組織的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，積極支持各學(xué)科、專業(yè)組織開展相關(guān)的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和活動(dòng)。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇三
為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才，經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)?？?、重點(diǎn)人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，決定對(duì)省重點(diǎn)?？?、市重點(diǎn)學(xué)科，和院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和省、市、院級(jí)重點(diǎn)人才，加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下：
一、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科、?？平ㄔO(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
1、省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？平o予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加）。
2、院重點(diǎn)?？平o予15—20萬元基礎(chǔ)扶持資金。
3、重點(diǎn)?？崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等）。
二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點(diǎn)專科建設(shè)要明確一個(gè)主攻方向，針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢(shì)。
四、可采取與省、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，?？平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點(diǎn)專科建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。
五、重點(diǎn)?？埔贫ㄇ袑?shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干，逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊(duì)。
六、加大重點(diǎn)?？频闹贫冉ㄔO(shè)，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，切實(shí)做好人、財(cái)、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
七、院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)、重點(diǎn)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)院重點(diǎn)專科實(shí)行全過程動(dòng)態(tài)管理和目標(biāo)考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會(huì)對(duì)照考核指標(biāo)進(jìn)行檢查。未達(dá)標(biāo)將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點(diǎn)專科，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對(duì)在實(shí)施重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績(jī)的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰，對(duì)突出的科室和個(gè)人實(shí)行重獎(jiǎng)。
九、院重點(diǎn)人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元?；A(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究，參加全國(guó)、省、市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，出版專著，國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、購(gòu)買資料所需費(fèi)用等（市重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1500元、院重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1000元）。
十、入選對(duì)象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)考核，每半年考評(píng)一次。評(píng)估考核的重點(diǎn)是學(xué)術(shù)技術(shù)水平、實(shí)際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績(jī)及培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)使用情況。
十一、入選對(duì)象可聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師，定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象成績(jī)顯著者給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)貢獻(xiàn)突出者實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)完不成考核目標(biāo)者停止資助，實(shí)行淘汰制。
面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。20xx年，醫(yī)院加強(qiáng)了對(duì)人力資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度。
1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)取得成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎(jiǎng)勵(lì)，并通過廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道，在全院營(yíng)造了濃厚的“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍。
2、進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，使德才兼?zhèn)洌_拓意識(shí)強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實(shí)現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取意識(shí)，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
3、積極支持和鼓勵(lì)各科室的科研活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項(xiàng)兩項(xiàng)，開展新技術(shù)、新項(xiàng)目40余項(xiàng)。
4、鼓勵(lì)自學(xué)成才，對(duì)專業(yè)對(duì)口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì)上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)×的醫(yī)護(hù)人員有60多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識(shí)講座，以增強(qiáng)法律意識(shí)和防范意識(shí)。20xx年，醫(yī)院為各級(jí)各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對(duì)各科工作特點(diǎn)，討論隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識(shí)理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識(shí)。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。20xx年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的專科建設(shè)和后備人才隊(duì)伍打好了基礎(chǔ)。 20xx年還從外省×醫(yī)院引進(jìn)了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎(jiǎng)勵(lì)給引進(jìn)的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動(dòng)兩級(jí)工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各?？频脑\治水平。
為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對(duì)本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實(shí)證明，這種形式見效快，受益面廣。 人才高地的構(gòu)筑，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，又是人才管理體制和模式的競(jìng)爭(zhēng)。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢(shì)，去建設(shè)一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇四
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關(guān)于開展“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升職工素質(zhì)和學(xué)歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，不斷提高社會(huì)滿意度。
繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展，不斷更新知識(shí)，拓寬視野，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升新技術(shù)應(yīng)用能力以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研水平。
堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個(gè)性、尊嚴(yán)和權(quán)利，充分考慮其需求和情感，加強(qiáng)溝通，聽取他們對(duì)醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
實(shí)施分層次全員培訓(xùn)，對(duì)機(jī)關(guān)職能科室中層和一般管理干部進(jìn)行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓(xùn)，提高其醫(yī)院基礎(chǔ)管理的宏觀駕馭能力；對(duì)科主任和護(hù)士長(zhǎng)重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)質(zhì)量教育培訓(xùn)，提高其對(duì)?？瀑|(zhì)量管理能力；對(duì)各級(jí)各類業(yè)務(wù)工作人員進(jìn)行崗位職責(zé)和制度法規(guī)教育，進(jìn)一步提高其質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；繼續(xù)對(duì)新職工、進(jìn)修和實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行崗前質(zhì)量與安全專項(xiàng)培訓(xùn)，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)工作，出臺(tái)《關(guān)于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷學(xué)位層次的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員提高學(xué)歷學(xué)位水平的積極性，滿足醫(yī)學(xué)?？平ㄔO(shè)對(duì)人員學(xué)歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參加學(xué)會(huì)組織的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，積極支持各學(xué)科、專業(yè)組織開展相關(guān)的各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議和活動(dòng)。
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學(xué)科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強(qiáng)名醫(yī)工作建設(shè)，讓學(xué)科帶頭人“技有所精，術(shù)有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干作為醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，制定培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。
范文時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)......
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇五
x縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設(shè)工作總結(jié)面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。xx年，醫(yī)院加強(qiáng)了對(duì)人力資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度。
1、大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)取得成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎(jiǎng)勵(lì)，并通過廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報(bào)道，在全院營(yíng)造了濃厚的“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍。
2、進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識(shí)強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實(shí)現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機(jī)和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取意識(shí)，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
3、積極支持和鼓勵(lì)各科室的科研活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項(xiàng)兩項(xiàng)，開展新技術(shù)、新項(xiàng)目40余項(xiàng)。
4、鼓勵(lì)自學(xué)成才，對(duì)專業(yè)對(duì)口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì)上給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有60多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識(shí)講座，以增強(qiáng)法律意識(shí)和醫(yī)療事故防范意識(shí)。xx年，醫(yī)院為各級(jí)各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對(duì)各科工作特點(diǎn)，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識(shí)理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識(shí)。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。xx年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設(shè)施，為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強(qiáng)醫(yī)院的專科建設(shè)和后備人才隊(duì)伍打好了基礎(chǔ)。20xx年還從外省三級(jí)醫(yī)院引進(jìn)了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎(jiǎng)勵(lì)給引進(jìn)的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動(dòng)兩級(jí)工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的`理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對(duì)本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實(shí)證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構(gòu)筑，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，又是人才管理體制和模式的競(jìng)爭(zhēng)。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢(shì)，去建設(shè)一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇六
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標(biāo)完成情況：
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，熱心幫組年輕教師，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展，還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
二、主要科研成果及其工作實(shí)績(jī)：
教育教學(xué)：
本年度所帶的班級(jí)是學(xué)校最薄弱的班級(jí)，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校預(yù)想，大大超額完成指標(biāo)，而且有兩位同學(xué)因?yàn)橛戮容p生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日?qǐng)?bào)》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠(yuǎn)一中教學(xué)節(jié)，本次活動(dòng)覆蓋皖北地區(qū)的省級(jí)示范高中，所主持的青年教師論壇活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)取得圓滿成功，受到參加活動(dòng)的老師和主管領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級(jí)名師講座，涵蓋學(xué)科知識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報(bào)有序開展，一個(gè)省級(jí)課題結(jié)題，國(guó)家級(jí)課題正在準(zhǔn)備結(jié)題，同時(shí)申報(bào)了2個(gè)省級(jí)課題。5）主抓的校本培訓(xùn)和第三輪繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效，我校被評(píng)為“懷遠(yuǎn)縣教師培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！薄?青年教師培養(yǎng)：
在“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中所輔導(dǎo)的青年教師獲得“教壇新星”稱號(hào)，有五位徒弟分別獲得09年市論文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，而且都順利帶到高一級(jí)的年級(jí)，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國(guó)家級(jí)或者省級(jí)課題的主要成員，通過課題研究活動(dòng)提高了他們的教學(xué)教研水平。
主管部門授予榮譽(yù)：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)；
2）xx年8月被縣委縣政府評(píng)為懷遠(yuǎn)縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠(yuǎn)縣人民政府“嘉獎(jiǎng)”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導(dǎo)報(bào)社》評(píng)為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評(píng)為“一等獎(jiǎng)”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識(shí)構(gòu)建研究實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告》獲蚌埠市xx年中學(xué)英語教育教學(xué)論文評(píng)選“一等獎(jiǎng)”，并被推薦到北京參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)的“第七屆全國(guó)中小學(xué)外語教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文”評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學(xué)出版社出版。
5）xx年10月25日申報(bào)的課題《新課標(biāo)下高中英語教學(xué)中的中國(guó)文化習(xí)俗滲透研究》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)為國(guó)基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究xx-xx年資助金項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)為nbebx33，獲得5000元資助金，立項(xiàng)結(jié)果刊登在xx年3月16日?！吨袊?guó)教育報(bào)》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導(dǎo)。報(bào)社》評(píng)為“十佳稿件”7）xx年8月個(gè)人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導(dǎo)報(bào)》《考試與評(píng)價(jià)》《雙語報(bào)》《英語周報(bào)》等cn報(bào)刊開設(shè)專欄，成為專欄作者。
三、個(gè)人3年工作目標(biāo)的措施和進(jìn)展情況：
個(gè)人3年工作目標(biāo)：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個(gè)分冊(cè)7）建立健全學(xué)校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長(zhǎng)，成為省、市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠(yuǎn)一中教學(xué)現(xiàn)狀，尋求最佳的教學(xué)模式，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中貢獻(xiàn)力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平2）積極參加各種形式的研討會(huì)議，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時(shí)間，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)青年教師積極性，促進(jìn)全校教師整體水平的提高3.進(jìn)展情況：由于工作扎實(shí)，進(jìn)展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評(píng)為市首批學(xué)科帶頭人，8人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，一大批青年教師在各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)選等活動(dòng)中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
130位老師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進(jìn)行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇七
20xx年我被評(píng)為“榆陽區(qū)突出貢獻(xiàn)拔尖人才”，面對(duì)殊榮,我一直嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。下面將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)在更新，學(xué)而知不足。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高自身素質(zhì)的橋梁，努力做到思想觀念不落伍。只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，才能更好的為每一位患者服務(wù)。我積極參加了“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)術(shù)會(huì)議”、“20xx年度xx省中醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)術(shù)會(huì)議”等學(xué)術(shù)會(huì)議，并擔(dān)任“xx省中醫(yī)學(xué)糖尿病學(xué)術(shù)委員會(huì)委員”、“中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)?？茖２〗ㄔO(shè)工作委員會(huì)常委”、“xx市醫(yī)學(xué)鑒定委員會(huì)專家”等職位。
在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時(shí)總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我正在進(jìn)行“2型糖尿病社區(qū)規(guī)范治療”課題研究，已經(jīng)進(jìn)入論文撰寫階段，并撰寫了《糖尿病健康知識(shí)手冊(cè)》等宣傳冊(cè)。
作為一名拔尖人才和醫(yī)務(wù)工作者，在工作中，我深知自己的責(zé)任重大，深知自己的工作作風(fēng)，自己的工作業(yè)績(jī)都潛移默化的影響著身邊的職工。在工作中我積極倡導(dǎo)“從我做起，向我看齊”，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。我不僅贏得了病人的尊重和信賴，得到了同事的認(rèn)可，還獲得榆陽區(qū)衛(wèi)生局先進(jìn)工作者的`榮譽(yù)稱號(hào)。
其次，作為一名共產(chǎn)黨員，我更加時(shí)刻牢記自己的身份，珍重自己的言行，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。堅(jiān)持以勤為本，以廉礪志，以善修身，勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。
我自從擔(dān)任社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任職位以來，積極探索新的管理規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)社區(qū)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，為搞好我中心的醫(yī)療工作，我細(xì)致分析每一位病人的特點(diǎn)，確定以病人為中心的工作目標(biāo)。每年初，我根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的衛(wèi)生工作會(huì)議內(nèi)容，制定中心年度工作計(jì)劃，確定工作要點(diǎn)。年終進(jìn)行總結(jié)，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎(chǔ)。
回顧一年的工作，我只是在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)的做好了本職工作。今后，我將會(huì)更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇八
下面我就說說我的播種路途是怎樣的。
在開學(xué)初就制定出了培優(yōu)扶差的計(jì)劃：定下了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。
說句實(shí)話，這個(gè)學(xué)期我只有進(jìn)行過四次的培優(yōu)，不是因?yàn)閼胁幌肱囵B(yǎng)優(yōu)生而是因?yàn)楦鶕?jù)本班后進(jìn)生確實(shí)較多的特點(diǎn)進(jìn)行了另行安排。特別是經(jīng)過了解之后，我發(fā)現(xiàn)本班的后進(jìn)生有著很多種不同的原因。有的是因?yàn)榛A(chǔ)差；有的是因?yàn)樘珣校挥械氖且驗(yàn)樗?jīng)很討厭這個(gè)學(xué)科，有的確實(shí)是因?yàn)閷?duì)語言的感覺很差等。因?yàn)椋抑腊嗉?jí)的增長(zhǎng)點(diǎn)重要的還是在后進(jìn)生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后進(jìn)生的身上。
通過本學(xué)期我計(jì)劃中是每大周進(jìn)行四次的輔導(dǎo)，但事實(shí)上是完全不止的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動(dòng)較多，常會(huì)和培優(yōu)扶差的時(shí)間沖突，特別是在1月1日過后，我們?nèi)握n老師在文化餐安排了課之后，我們培優(yōu)扶差的時(shí)間就只能推到中午或第四節(jié)課后，考慮到中午的輔導(dǎo)效果不大，再加上中午總是有很多學(xué)生在排練，總是不能讓學(xué)生靜心的學(xué)習(xí)，而第四節(jié)課后學(xué)生有時(shí)要洗澡、洗頭，有時(shí)我們老師又有會(huì)議（例會(huì)、發(fā)展學(xué)校、教研活動(dòng)等）常常不能使輔導(dǎo)正常進(jìn)行，于是我就改變了策略。我*時(shí)學(xué)生上技能課的時(shí)候我就在任課老師同意的情況下把這些學(xué)生叫過來對(duì)她們進(jìn)行輔導(dǎo)，而這之前肯定是要對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理的。在這樣的時(shí)間段進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)間就成了四十分鐘，強(qiáng)度就更大了。
一個(gè)學(xué)期下來，有幾名后進(jìn)生，都向前邁進(jìn)了一步。通過與他們進(jìn)行交流，取得他們的信任，和他們成為朋友，“親其師信其道”，在日常的學(xué)習(xí)中，他們一改往日的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，在*時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中，都有不同程度的進(jìn)步。在這次的古詩(shī)文檢測(cè)中只有兩個(gè)學(xué)生沒有過關(guān)，其他學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。但是，還是有兩個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力，把扶差工作當(dāng)成經(jīng)常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對(duì)學(xué)生的一片愛心全部?jī)A注到扶差工作中去。
——拔尖人才年度考核評(píng)語
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇九
人才資源是重要的資源，也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)維持和強(qiáng)化自身功能的關(guān)鍵所在。人才隊(duì)伍建設(shè)是醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰的人才引進(jìn)適時(shí)、培養(yǎng)有方、使用得當(dāng)，誰就可以在競(jìng)爭(zhēng)中擁有持續(xù)的發(fā)展能力。
但目前，醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域存在著不同程度的人才流失現(xiàn)象。人才流失帶來效益損失、無形資產(chǎn)損失、成本損失，并對(duì)其他員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖擊，已成為困擾醫(yī)院管理者的重要問題。如何穩(wěn)定人才、減少損失，如何用經(jīng)營(yíng)的理念調(diào)控人才、管理人才，是當(dāng)前醫(yī)療機(jī)構(gòu)亟待解決的問題之一。
一、用經(jīng)營(yíng)理念選擇和培養(yǎng)人才
醫(yī)院作為高科技含量的服務(wù)行業(yè)，其成員醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量的高低決定了醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低。因此，要站在經(jīng)營(yíng)事業(yè)的高度選擇和培養(yǎng)人才，發(fā)展醫(yī)院的綜合能力。
（一）建立人才選擇和培養(yǎng)效益觀
近年來，各醫(yī)院都在積極引進(jìn)和培養(yǎng)人才，甚至把擁有各類高學(xué)歷人才作為醫(yī)院綜合實(shí)力的指標(biāo)，但是在使用中卻發(fā)現(xiàn)仍然缺乏關(guān)鍵崗位人才和創(chuàng)造效益的人才。筆者認(rèn)為，主要原因是沒有樹立人才引進(jìn)和培養(yǎng)的效益觀。
人才資源的效益增值通過市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)需求是人才培養(yǎng)和引進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。只有把“用效益說話”貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)、淘汰等各個(gè)環(huán)節(jié)，才能避免形式主義，避免人才資源浪費(fèi)和擺“虛架子”,使人才培養(yǎng)和引進(jìn)真正起到提高醫(yī)院綜合實(shí)力的作用，更好地為醫(yī)院建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
（二）將創(chuàng)新能力作為人才選擇和培養(yǎng)的重點(diǎn)
創(chuàng)新是醫(yī)院經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的核心。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，傳統(tǒng)“專才型”人才逐漸暴露出知識(shí)面窄、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力欠缺等不足。醫(yī)院要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須擁有大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。因此，打造創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，不斷積聚知識(shí)型和學(xué)習(xí)型人才，是醫(yī)院進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。
（三）將促進(jìn)醫(yī)院整體發(fā)展作為人才經(jīng)營(yíng)的出發(fā)點(diǎn)
樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的人才建設(shè)發(fā)展觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選拔人才；將人才經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)放在短缺人才、急需人才、創(chuàng)新人才上；深入研究醫(yī)療市場(chǎng)的需求變化和醫(yī)學(xué)前沿領(lǐng)域的發(fā)展，用敏銳眼光發(fā)現(xiàn)技術(shù)熱點(diǎn)和公眾需求點(diǎn)，目標(biāo)清晰地選拔、引進(jìn)和培養(yǎng)人才。
二、合理疏通人才流動(dòng)渠道
（一）以“雙贏”為目的引進(jìn)優(yōu)秀人才
人才是學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，很多情況下，引進(jìn)一名關(guān)鍵人才便能開展一個(gè)項(xiàng)目，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科。因此，要重視關(guān)鍵性人才在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)中催化劑作用。在引進(jìn)人才的工資待遇、工作生活環(huán)境等方面，公正地體現(xiàn)人才的勞動(dòng)價(jià)值。對(duì)在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中起關(guān)鍵作用的特殊人才，要努力創(chuàng)造優(yōu)越的內(nèi)部環(huán)境，使其充分地施展才華。人才的引進(jìn)方式也可更為靈活，根據(jù)醫(yī)院和人才的具體情況適時(shí)招聘，在引進(jìn)政策待遇上以靈活的方式吸引人才，協(xié)商確定工作待遇，簽訂符合實(shí)際需要的聘用合同。
（二）以效益為紐帶加強(qiáng)業(yè)內(nèi)合作
人才引進(jìn)的根本目的在于提高人才隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，從而帶動(dòng)醫(yī)院整體建設(shè)水平的提高。因此，在工作中樹立“不為我所有，可為我所用”的人才使用新觀念，以追求最大使用效益為人才建設(shè)的最終目標(biāo)。具體而言，可以通過擴(kuò)大人才引進(jìn)途徑，多渠道、多形式地利用社會(huì)技術(shù)資源等形式開展科研項(xiàng)目合作、技術(shù)項(xiàng)目合作、院間會(huì)診或?qū)＜摇昂蝤B式”等方式，有效利用外部資源，擴(kuò)大醫(yī)院影響。
（三）積極調(diào)整人才結(jié)構(gòu)
在醫(yī)院內(nèi)部管理中，及時(shí)研究醫(yī)療市場(chǎng)變化和醫(yī)院發(fā)展走向，有預(yù)見性地調(diào)整人才資源結(jié)構(gòu)。對(duì)人才資源既要科學(xué)積累，又要“理智代謝”.通過結(jié)合專業(yè)技術(shù)干部任期考評(píng)程序，貫徹“技術(shù)職稱人員能上能下、能進(jìn)能出”的調(diào)整思路，對(duì)不稱職的人員予以淘汰；對(duì)年老體弱、不適應(yīng)其崗位的高職人員提前安排退休；對(duì)專業(yè)不對(duì)口或人才積壓的情況給予調(diào)配交流。
三、用經(jīng)營(yíng)的方法管理人才
引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才的最終目的就是實(shí)現(xiàn)人才資源向效益的轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才對(duì)學(xué)科建設(shè)、對(duì)醫(yī)院發(fā)展的推動(dòng)作用，這主要通過管理實(shí)現(xiàn)。
（一）建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制
評(píng)價(jià)機(jī)制是建設(shè)人才隊(duì)伍最有效的“指揮棒”,貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)。只有建立科學(xué)公正的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，才能具有創(chuàng)新精神、業(yè)績(jī)突出的基層人員脫穎而出。
首先，建立以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵模善返?、業(yè)務(wù)能力和科教水平等要素構(gòu)成的人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。針對(duì)不同學(xué)科、崗位要求，制定出分類分層的人才評(píng)價(jià)序列，其次改善人才評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮社會(huì)人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的作用，增加評(píng)價(jià)的透明地和群眾參與程度，確立相互區(qū)別的'評(píng)價(jià)主體和各有側(cè)重的評(píng)價(jià)方法。
（二）創(chuàng)造發(fā)揮效能的內(nèi)部空間
在技術(shù)移植、設(shè)備引進(jìn)、項(xiàng)目開發(fā)等方面，努力為人才發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，做到“人盡其才，才盡其用”.同時(shí)，積極采取“科研資金向人才投”、“先進(jìn)設(shè)備跟著人才走”、“技術(shù)項(xiàng)目圍繞人才設(shè)”等具有傾向性的人才政策，積極選拔思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作有活力、發(fā)展有潛力的優(yōu)秀人才到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，通過負(fù)責(zé)任、壓擔(dān)子的方法促進(jìn)人才的成熟，最大限度地發(fā)揮人才潛能。
（三）對(duì)人才貢獻(xiàn)進(jìn)行有效激勵(lì)
一是完善分配機(jī)制。堅(jiān)持效績(jī)優(yōu)先的分配原則，建立健全符合各類人才特點(diǎn)、體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)、鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵(lì)機(jī)制。二是要建立規(guī)范有效的人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，獎(jiǎng)罰分明，實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)。三是建立學(xué)科帶頭人獎(jiǎng)勵(lì)制。評(píng)定出學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)骨干及后備人員的人才梯隊(duì)，在培養(yǎng)、晉升、出國(guó)進(jìn)修、技術(shù)津貼等方面給予傾斜，建立擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)的人才使用長(zhǎng)效機(jī)制。四是實(shí)行崗位激勵(lì)制。實(shí)施主診負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制等分配激勵(lì)制度，積極調(diào)動(dòng)員工的積極性，挖掘現(xiàn)有潛力，合理利用資源。
（四）樹立“人人都可成才”的觀念
正確認(rèn)識(shí)人才，樹立“人人都可成才”的觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展放在首要位置，大力營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的機(jī)制和環(huán)境。
現(xiàn)實(shí)情況是很多醫(yī)院都存在一部分學(xué)歷較低卻多年始終堅(jiān)持一線工作的職工，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力較強(qiáng)，也為醫(yī)院做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。對(duì)這些員工更要堅(jiān)持唯才是舉，不唯文憑、不唯資歷。
做好人才的培養(yǎng)和使用，不但可以推動(dòng)醫(yī)院的創(chuàng)新發(fā)展，而且也為今后的“筑巢引風(fēng)”奠定基礎(chǔ)。
為全面實(shí)施人才興院和科教強(qiáng)院戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年科技人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮青年拔尖人才在建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院中的骨干作用，增強(qiáng)醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升專業(yè)實(shí)力，提高醫(yī)療質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，制定本辦法。
第一條 青年拔尖人才，是本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平和技術(shù)水平的先進(jìn)代表，是在醫(yī)療、教學(xué)、科研建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年人才。?醫(yī)院為青年拔尖人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件。
第二條 選拔青年拔尖人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹?shí)事求是、公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，以個(gè)人的科研成果、對(duì)醫(yī)院與社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)和政治表現(xiàn)為選拔依據(jù)，好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖。
第三條 青年拔尖人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年選拔一次，管理期限為三年。
第四條 醫(yī)院人事部門建立青年拔尖人才個(gè)人檔案，具體負(fù)責(zé)組織選拔評(píng)審及綜合管理服務(wù)工作。
第五條 青年拔尖人才的選拔條件：
1.?熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德。
2.?從事精神病與精神衛(wèi)生、臨床心理及醫(yī)技工作，醫(yī)術(shù)精湛。
3.?博士、碩士研究生學(xué)歷或取得本專業(yè)博士、碩士學(xué)位。
4.?年齡45?周歲以下。
1.?承擔(dān)至少一項(xiàng)市廳級(jí)及以上科研課題。
2.?獲得一項(xiàng)省級(jí)及以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)（前5?位）或兩項(xiàng)市廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的首位人員。
3.?以第一作者（通訊作者）在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表過論文或被sci?、ei?收錄，主編出版過學(xué)術(shù)著作。
第六條 醫(yī)院成立青年拔尖人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)青年拔尖人才的選拔與管理的組織領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)青年拔尖人才的答辯評(píng)審工作，并向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組推薦人選。人事處具體組織實(shí)施青年拔尖人才的選拔工作。
第七條 選拔程序：個(gè)人自薦和科室推薦、資格材料審核、答辯評(píng)審與推薦人選、考察、確認(rèn)擬選拔人員、公示、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
第八條 對(duì)擬選拔人員名單予以公示（公示期為7?天）。公示無異議的，經(jīng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，納入管理范圍。
第九條 對(duì)被批準(zhǔn)的青年拔尖人才，頒發(fā)《河北省第六人民醫(yī)院青年拔尖人才》證書。
第十條?對(duì)青年拔尖人才，在管理期內(nèi)給予適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘蛸N，標(biāo)準(zhǔn)如下：
博士研究生學(xué)歷或?qū)W位：2000?元/?月。
碩士研究生學(xué)歷：1000?元/?月。
碩士學(xué)位：700?元/?月。
醫(yī)院引進(jìn)的特殊人才，按雙方協(xié)議執(zhí)行。
第十一條?支持青年拔尖人才積極開展?科研活動(dòng)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外同行的交流合作。
1.?指令性課題，根據(jù)醫(yī)院《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》給予配套經(jīng)費(fèi)支持，并按照資助金額的20%?對(duì)課題負(fù)責(zé)人或主持人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2.?指導(dǎo)性課題，由醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議，每項(xiàng)課題資助2?萬元。
3.?院級(jí)課題，由醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議，每項(xiàng)課題資助1?萬元。
1.?國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)100?萬元、二等獎(jiǎng)50?萬元、三等獎(jiǎng)30?萬元。
2.?省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50?萬元、二等獎(jiǎng)30?萬元、三等獎(jiǎng)10?萬元。
3.?市廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3000?元、二等獎(jiǎng)2000?元、三等獎(jiǎng)1000?元。
對(duì)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)成果的非首位人員，額定名額內(nèi)視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。
?：1?萬元/?分；cscd?：5000?元/?篇。
2.?被sci?收錄：5000?元/?篇。
1.?全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：主編2?萬元/?部，副主編1?萬元/?部。
2.?出版本專業(yè)著作（譯著）：主編/?譯1?萬元/?部，副主編5000?元/?部。
優(yōu)先選派青年拔尖人才參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，醫(yī)院承擔(dān)注冊(cè)、住宿和交通費(fèi)用，并對(duì)參加學(xué)術(shù)交流的論文給予獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.?大會(huì)：國(guó)際會(huì)議1?萬元/?篇，國(guó)家級(jí)會(huì)議5000?元/?篇。
2.?專題會(huì)：國(guó)際級(jí)3000?元，國(guó)家級(jí)1000?元。
3.?壁報(bào)：國(guó)際級(jí)2000?元，國(guó)家級(jí)500?元。
第十二條 積極支持青年拔尖人才參加業(yè)務(wù)進(jìn)（研）修學(xué)習(xí)。
優(yōu)先選派到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行專業(yè)的進(jìn)（研）修學(xué)習(xí)，根據(jù)醫(yī)院人事管理相關(guān)制度，承擔(dān)進(jìn)修、住宿、交通等費(fèi)用。
第十三條?鼓勵(lì)青年拔尖人才進(jìn)一步提高學(xué)歷、學(xué)位水平，?學(xué)習(xí)學(xué)科前沿知識(shí)，提高理論水平。
1.?享受原科室待遇，同時(shí)享受600?元/?月生活補(bǔ)貼。
2.?作者單位署名為我院的科研成果和學(xué)術(shù)論文，依照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.?按期取得學(xué)位后，醫(yī)院報(bào)銷相關(guān)學(xué)費(fèi)、住宿及交通費(fèi)用。
1.?委托培養(yǎng)者，享受在職人員的工資和有關(guān)福利待遇及臨床科室平均效益獎(jiǎng)金。
2.?定向、非定向培養(yǎng)者，畢業(yè)后如回醫(yī)院工作（簽訂協(xié)議），按委托培養(yǎng)對(duì)待。
第十四條 對(duì)于學(xué)科研究方向能夠填補(bǔ)醫(yī)院空白、業(yè)績(jī)突出者，可低職高聘、破格選拔為醫(yī)院學(xué)科帶頭人，享受相關(guān)待遇。
第十五條 建立目標(biāo)管理制度。
根據(jù)青年拔尖人才的專業(yè)方向、工作實(shí)際，人事處、科教處與之共同制定三年管理期的工作目標(biāo)、年度計(jì)劃和具體措施，人事處和科教處備案。
第十六條 建立業(yè)績(jī)考核制度。
對(duì)青年拔尖人才實(shí)施業(yè)績(jī)考核動(dòng)態(tài)管理。按照青年拔尖人才每年度計(jì)劃和管理期工作目標(biāo)，分別由科教處和醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行年度和管理期末業(yè)績(jī)考核，同時(shí)寫出管理工作報(bào)告。報(bào)告與考核結(jié)果記入青年拔尖人才個(gè)人檔案，人事處備案。
第十七條 建立聯(lián)系制度。
人事處、科教處和青年拔尖人才所在科室領(lǐng)導(dǎo)與拔尖人才建立聯(lián)系制度，經(jīng)常交流思想，定期召開座談會(huì)，隨時(shí)掌握情況。
第十八條 建立調(diào)整制度。
青年拔尖人才在管理期內(nèi)有下列情況之一的，自情況發(fā)生之日的下個(gè)月起停發(fā)津貼補(bǔ)貼，不再按青年拔尖人才管理：
調(diào)往外單位工作的；
未經(jīng)組織同意，出國(guó)逾期不歸的；
有嚴(yán)重違紀(jì)行為的；
被追究刑事責(zé)任或參加反動(dòng)（邪教）組織的；
因個(gè)人過失給國(guó)家和集體造成重大損失或嚴(yán)重后果的；
無正當(dāng)理由，年度業(yè)績(jī)考核未達(dá)到工作計(jì)劃與要求的；
其他原因不宜再作為青年拔尖人才管理的。
第十九條 本辦法自公布之日起施行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇十
尊敬的各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才：
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術(shù)拔尖人才致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意！對(duì)各位在過去一年為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國(guó)各族人民，萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，全力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭(zhēng)的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的良好勢(shì)頭。我們××也是經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展，各項(xiàng)改革有了新突破，招商引資有了新進(jìn)展，城鄉(xiāng)建設(shè)出現(xiàn)了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國(guó)以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，為××經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻(xiàn)。我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展所取得的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著專業(yè)技術(shù)拔尖人才的智慧和汗水。實(shí)踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)，人才隊(duì)伍是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻(xiàn)中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關(guān)心、支持和幫助。在您的感召和帶動(dòng)下，您身邊的專業(yè)技術(shù)人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻(xiàn)。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術(shù)人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國(guó)興邦，人才為急；執(zhí)政興國(guó)，惟在得人。全國(guó)人才工作會(huì)議已圓滿結(jié)束，胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上發(fā)表了重要講話，指出要堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。一個(gè)全黨全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗！
祝各位專業(yè)技術(shù)拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意！
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇十一
專業(yè)技術(shù)拔尖人才推薦事跡材料***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員，于應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參與政治學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，獲得了學(xué)生的愛戴，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng)，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課，無論帶哪個(gè)年級(jí)，所教學(xué)科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的'后進(jìn)生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在的高考中，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績(jī)，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué)，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎(chǔ)上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī)。
該同志不僅班主任工作藝術(shù)高超，教學(xué)質(zhì)量高，而且在教研領(lǐng)域也取得了耀眼的成績(jī)。他多次參加縣復(fù)習(xí)資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學(xué)研討會(huì)，擔(dān)任縣級(jí)教學(xué)比武評(píng)委，并多次承擔(dān)縣教研室組織的高三復(fù)習(xí)示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評(píng)，均獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。該同志在從事教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成了一套教育教學(xué)理論，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學(xué)中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng)，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會(huì)上交流，并刊登在《荊州市中小學(xué)德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級(jí)工作》一文發(fā)表在20第九期《湖北教育》雜志上，于年獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；《淺談歷史教學(xué)中的課堂提問》一文獲國(guó)家級(jí)課題研究一等獎(jiǎng)；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上，并于年獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；《淺談高中歷史課堂教學(xué)法》一文發(fā)表在第9期山西《教育教學(xué)研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔(dān)任高三歷史教學(xué)和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，博得了同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。曾多次被評(píng)為“縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學(xué)先進(jìn)工作者”、“荊州市中小學(xué)校十佳班主任”、“荊州市高中學(xué)段骨干教師”。其先進(jìn)事跡于2007年9月在公安縣電視臺(tái)作過為期一周的專題報(bào)道。
鑒于該同志在教育教學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才的參評(píng)人選。
**縣**中學(xué)
x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇十二
繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會(huì)議之后，為了提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、推動(dòng)工作，我局組織召開了全體工作人員學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》。通過學(xué)習(xí)、宣傳來營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)《xx區(qū)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》對(duì)分解到我局的每一項(xiàng)工作任務(wù)，確定了一位副局長(zhǎng)為具體的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、綜合計(jì)劃股和社會(huì)事業(yè)股為配合股室。我局還認(rèn)真積極參加人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和責(zé)任單位聯(lián)席工作會(huì)議制度，在聯(lián)系會(huì)議上加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，提高人才素質(zhì)
根據(jù)各級(jí)會(huì)議的要求，以建設(shè)創(chuàng)新型、實(shí)干型、知識(shí)型、專業(yè)型社會(huì)人才為目標(biāo)，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”。
1、整合資源抓培訓(xùn)。整合培訓(xùn)資源，搭建培訓(xùn)平臺(tái)，充分發(fā)揮各級(jí)職中及完中在人才隊(duì)伍建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。全年共實(shí)施校舍改造和布局調(diào)整工程項(xiàng)目22校，區(qū)一中改擴(kuò)建二期、職業(yè)技術(shù)學(xué)校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進(jìn)，區(qū)職教科研樓開工建設(shè)，使人、財(cái)、物資源實(shí)現(xiàn)合理配置。
2、積極支持規(guī)?；嘤?xùn)。按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提*部素質(zhì)的要求，積極鼓勵(lì)各部門開展人才培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)項(xiàng)目的核準(zhǔn)，培訓(xùn)對(duì)象由各級(jí)黨政干部向?qū)I(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、農(nóng)村實(shí)用人才和各類社會(huì)人才不斷延伸，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)27期，8、79萬人次，其中社會(huì)人才培訓(xùn)86期，計(jì)劃培訓(xùn)各級(jí)干部、各類人才183人，累計(jì)培訓(xùn)5177人次，形成了大規(guī)模培訓(xùn)、高效率運(yùn)行的培訓(xùn)工作機(jī)制。
3、人才工作環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項(xiàng)目支持，風(fēng)險(xiǎn)投入，教育培訓(xùn)等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)作用，積極跟進(jìn)項(xiàng)目引進(jìn)，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務(wù)平臺(tái)。
四、加大柔性引才力度，大力集聚各類優(yōu)秀人才
鼓勵(lì)用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項(xiàng)目合作和人才租賃等方式引進(jìn)人才和智力。鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)加大對(duì)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的投入，形成多元化的人才工作投入機(jī)制。
一年來，我局認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，在取得可喜成績(jī)的同時(shí)也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個(gè)新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
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醫(yī)院拔尖人才工作總結(jié)篇十三
您好!
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。值此中秋佳節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表xx向您致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問候!并通過您，向您的家人致以良好的祝愿!
近年來，xx團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大黨員干部群眾，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“商貿(mào)立區(qū)、工業(yè)興區(qū)、科技強(qiáng)區(qū)、立足社區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展”的總體思路，大力弘揚(yáng)xx精神，在開拓創(chuàng)新中前進(jìn)，在真抓實(shí)干中發(fā)展，在經(jīng)受考驗(yàn)中提高，全力落實(shí)加速新型工業(yè)化、拓展高端信息化、提升全域城鎮(zhèn)化的“三化”新要求，努力推動(dòng)xx區(qū)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，全區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的良好局面。上半年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值250.20億元，同比增長(zhǎng)14.1%;財(cái)政總收入35.24億元，同比增長(zhǎng)20.70%，其中地方財(cái)政一般預(yù)算收入9.83億元，同比增長(zhǎng)21.0%，其他主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)也基本實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半任務(wù)過半。與此同時(shí)，全區(qū)民主政治建設(shè)、社會(huì)文化事業(yè)和黨的建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，先后榮獲“xx省先進(jìn)平安區(qū)”、“xx省教育工作先進(jìn)縣區(qū)”、“xx省第八屆雙擁模范城”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)?nèi)〉?，離不開轄區(qū)內(nèi)各位優(yōu)秀人才的關(guān)心支持。您們?cè)诓煌念I(lǐng)域、不同的崗位，努力創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取，發(fā)揮了優(yōu)秀人才的引領(lǐng)示范作用，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和充分肯定，為xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。xx所取得的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著你們的智慧和汗水，在此，謹(jǐn)向您表示崇高的敬意和衷心的感謝!
政以才治，業(yè)以才興，xx的未來與發(fā)展，仍然需要各位優(yōu)秀人才的大力支持和參與。您們是xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一筆寶貴財(cái)富和不竭動(dòng)力。衷心希望您們一如既往地把個(gè)人事業(yè)融入到xx科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)的偉大事業(yè)中，為推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展新跨越再立新功!
海上升明月，天涯共此時(shí)。值此佳節(jié)到來之際，衷心祝愿：
中秋快樂闔家幸福
工作順利萬事如意
xuexila
20xx年x月x日
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