2023年語文課代表競選稿大全(14篇)

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2023年語文課代表競選稿大全(14篇)
時間:2023-10-31 19:56:16     小編:MJ筆神

了解新事物,才能更好地總結和歸納。在總結中可以借用一些引言或有趣的細節(jié),吸引讀者的注意力。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點,相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。

語文課代表競選稿篇一

新學期一開始,我們又迎來了第一堂語文課,同時也迎來了一件令我高興的事—擔任語文課代表。

剛接到這個,我產(chǎn)生了兩種感覺:第一不用說了,當然是高興了,能當上語文課代表還不錯勒!第二嘛,就是覺得自己可能當擔不起這個重任,但又怕辜負老師的期望,所以只好硬著頭皮接起這個任務了。就有了下面幾種體會。

酸。俗話說得好:萬事開頭難。我以前認為當語文課代表非常輕松,只是收收作業(yè)而已。誰知,只有我自己親身體驗了才知道:每天早上來到學校的`第一件事就是去各個組長那里收作業(yè)收作業(yè),然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有,遇上負責任的組長還好,不用自己親自出馬,他就把作業(yè)給送過來了;可遇到不負責任的,那就慘了,自己還得去把作業(yè)拿過來,一本一本慢慢來數(shù)。最不好的情況就是,有些組長把數(shù)學或者語文的作業(yè)也夾在一起,害得我在辦公室和教室之間來回跑,累得腰酸背痛,真是苦不堪言呀!

甜。雖然當這個很累,但是有時候也會感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時候,老師總會大大夸獎我們一番,心里別提有多高興了!

苦。即使是苦的滋味我也嘗過,就像前面提到的,收不齊作業(yè)—苦惱;跑上跑下—辛苦?!安怀钥嘀锌?,哪為人上人”嘛!

樂。這個理由很簡單,原因是應為同學們能夠理解我的心情,支持我的工作了!

這就是我當語文課代表的"酸甜苦樂”。

語文課代表競選稿篇二

做一名課代表是很光榮的一件事,只不過要做好也不是一件容易的事情。

我是一名語文課代表,獲得這個職位也是不容易的,我是通過多次的測試,最終以第一名成績才被選上的。我知道做一名語文課代表不容易,但是我還知道,能成為語文老師的助手,我也感覺特別自豪!

作為語文課代表。我的責任就是每節(jié)上課、下課按時幫老師拿、送東西,收、發(fā)作業(yè),同時也要提前知道這一節(jié)課要干什么,準備什么東西,然后下課時通知大家,讓大家做好準備。

除此之外,我還要做考試的第一名,每次語文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu),誠實守信,背書第一的才能做語文課代表。

不過,我也有一些地方不如他人,我得多多努力。做一個真正的語文課代表。

作為一名語文課代表,就必須起帶頭作用。例如,是語文早、晚自習,我得把任務寫到黑板上,然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時我要像老師一樣坐到了講臺前,這樣才會給人一種壓力,使他們及時完成作業(yè),也會使我們班的語文課順利開展。

我為我是一名語文課代表而驕傲,也因此更加努力地學習,做出色的語文課代表!

語文課代表競選稿篇三

生活中有各種滋味,酸,甜、苦、辣一一俱全。被批評了,那臉上一定會火辣辣地燒起來吧?那種苦澀可真不是滋味!而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。

有一天,我忘起發(fā)本子了,老師讓我來到辦公室,批評了我一頓:“這么重要的本子,你自私忘記發(fā)了,同學們還怎么復習?”我從辦公室走了出來,還沒走進教室就看見同學們圍一個圈在議論:“課代表忘發(fā)本子了,今天我們就不用做作業(yè)了!”甚至還有人說:“連個本子都會忘記發(fā),她還怎么做課代表??!”聽了同學們的話,我的臉上火辣辣的,心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了,才會忘記發(fā)本子。

我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學校就要提醒自己不要忘收本子,到了下課就立刻發(fā)掉,做課代表既要嚴格要求自己,又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累?。?/p>

經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出,老師當著大家的面表揚了我:“我們的`課代表工作認真負責,而且自己的成績優(yōu)異,我們要向她學習?!蔽衣犃死蠋煹脑捫睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

語文課代表競選稿篇四

突然,喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話,老師火眼金睛,抓個正著。結果雷梓陽被扣分,鄒雨涵扣了分,還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機會。

老師說:“課代表,大家都想當,對不對?那我們就來場比賽。同桌一組,最后獲勝的一組同桌pk?!?/p>

第一局:默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文,我們默英文。同學們絞盡腦汁地默,有的撓頭,像一只思考的猴子;有的偷偷看別人的,看完以后像做了虧心事的人;還有的專注寫專注想,默默下決心一定要當上課代表。

第二局:單詞填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個字母,說出來,說錯了就淘汰。同桌一個一個站起來回答,就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎么做呀?”有的說:“這么難,天塌下來我也不會呀!”

直到最后我們同桌挑戰(zhàn),呵呵。我隨便兩下就贏了,好容易。

最后我終于當上了語文課代表?,F(xiàn)在我會自信地帶大家讀語文課文,記單詞。老師也非常喜歡我。

語文課代表競選稿篇五

要說起來歷,我的感受頗深,尤其是現(xiàn)在再回味起我“應聘”語文課代表時的來歷,那可是有一肚子的墨水。

新學期剛開始,當我懵懵懂懂的小學生邁入中學的'時候。剛開始融入九班這個大家庭,“一波未平,一波又起”的一場場考試,讓我了解了自己的成績,唯獨語文還有點起色。這也愈發(fā)讓我對語文變得更加感興趣了,這也就讓我產(chǎn)生了想要當語文課代表的念頭。但是,語文課代表已經(jīng)“拍板”,我不確定老師是否可以我這個“無名小卒”而破例,但是,我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機會開口,“沒有機會就要創(chuàng)造機會”。

果不其然,我找到了合適的機會與田老師搭上了話:“田老師,課代表最多需要幾個人呀?”我婉轉(zhuǎn)地說。

“咋啦?”和藹可親的田老師面帶笑容地對我說。“那個,我……想……當……語文課代表?!蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^?!耙晃覇栆幌滤齻z看看還需要人幫忙不?”田老師思考了一下說。“嗯,好,謝謝老師?!边@幾句短短的對話,卻讓我不免對田老師又多了幾分敬意與好感,最重要的還是田老師的活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動了我。

后來,田老師也是同意了我的“應聘”。我也就當上了我夢寐以求的語文課代表。

漸漸地,語文課代表仿佛早已不是一份職業(yè),它更像是一份責任,被擔在肩頭,讓我無時無刻被它這個神圣的職位約束著,也成為了一股動力,促使著我一定不辜負田老師的期望!

語文課代表競選稿篇六

我當了三年的語文課課代表了吧,三年中,滕老師從不給我很大的壓力,不會讓我感到緊張。滕老師對我們所有同學都是這樣,溫柔滑稽,我們都很喜歡她。

每天課外活動時,我總會帶著興奮而又緊張的心情,輕身跑向四樓,然后一鼓作氣喊報告,再膽膽怯怯地進去問語文作業(yè)。三年來,除了我找不到滕老師的日子外,每天都這樣問著。這么長時間,我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。

今天的課外活動又來了,搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子,直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽,我每次進去前,都要向它許愿別處差錯,這很孩子氣吧,但我真的不想出糗?。?/p>

先假裝路過,看看滕老師在不在辦公室,如果在,我就直接喊報告,如果不在的話,就直徑走去,過一會兒再來問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去,探出半個腦袋,呀!滕老師在呢!我立即站好,喊了一聲響亮的'“報告”。

我得到了老師的許可后,馬上跑了進去,可還沒跑到滕老師身邊,滕老師就發(fā)話了“341!”

語文課代表,我這個職位一定要當?shù)煤芎?!下定決心吧,努力吧!

語文課代表競選稿篇七

我們已經(jīng)把語文課代表選好了,但是那個人不配語文課代表,這也不是我們選的,是班主任選的。

他語文很差,以前跟我是同班的,他以前的同桌學習成績很好,語文還好,90幾分,他都是抄她的.,這個人也經(jīng)常被老師批評,他以前什么也沒當過。他就會說臟話,怕他以前的同桌,我們班還有一個很調(diào)皮的人,他是小杰,小杰雖然學習成績好,但是潘晨輝跟我說,這成績不是真實的,都是和他核對過的,所以都考90幾分,他上課有時聽有時不聽。語文課代表兩次和他打架,把書都撕了。小杰其實只能考80幾分,潘晨輝換走后他就變差了。我們班的男生都被他帶壞了。語文課代表語文很差,為什么老師要這時候把所有的班干部都選了呢。

他自己都管不住自己,語文真的很差,應該等學完一單元再選。如果老師知道他語文這么差,絕對不會選他當課代表,雖然只是一個收作業(yè)的,但也得重視。別人知道了也不會服氣的。

語文課代表競選稿篇八

老師,同學們:

大家好!我是陳xx,今天,我要競選的是語文課代表。在我心中,這不是一個榮譽光環(huán),不是職位,而是一個擔當,一個責任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。

首先,語文課代表這個職位一點兒也不像班長,不像紀律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說一些班規(guī)條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習慣,優(yōu)秀的成績,足夠的耐心和細心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的:傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認為這是我生活中最大的擔當和責任,會把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅信,在未來,我定能一一落實,在同學面前做那個最好的自已。

其次,我認為我能當選語文課代表的原因有三點。

一是我的成績水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平臺上,獲得了老師同學的一致好評。成績也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學料——語文。

二是我有充足的經(jīng)驗,在我們敬愛的鄭老師教我們時,我當過一年的語文課代表,經(jīng)驗頗多,懂得如何實行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時,讓同學們盡快交作業(yè)。

三是我的興趣愛好較廣,同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫,曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以,我也會把這份耐心和細心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴謹細心,讓我更好地為同學們服務。

最后,我想說,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分數(shù)不是很高,但是,我會繼續(xù)努力,保持樂現(xiàn)心態(tài),站在更高點上眺望遠方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領大家在語文學習的道路上看清方向。

祝大家竟選成功,萬事如意!

我的發(fā)言到此結束,謝謝你們的聆聽!

語文課代表競選稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我競選的職務是語文課代表。

在競選這個職務之前,我曾經(jīng)當過語文課代表2年多,我之所以再次競選,是因為,我想從新做一個真正的我,對待作業(yè)認真,積極發(fā)言。

要是大家對我有意見,請向我提出,我能做到的我會用盡全力來改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會做的.同學,這使我的各個方面都有所提高。

我是一個活潑可愛又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學們交朋友。

我之所以要競選語文課代表,是因為我想鍛煉一下我的膽量,而且我還想通過當語文課代表,讓我和大家的成績都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅信:“只有努力,沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去,還要讓同學們改掉壞習慣,相信我:通過我們的努力,一定能營造出良好的學習氣氛,讓同學們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當上了語文課代表,我一定會加倍努力學習,為大家?guī)€好頭,做老師的小助手,同學的小幫手,團結同學,愛護班集體,為班級爭光,做一個稱職的語文課代表。

我希望可以和同學們一起,在這個“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧,快樂地成長,共同進步!希望大家能投給我寶貴的一票!

我的演講完畢,謝謝大家!

語文課代表競選稿篇十

演講親愛的老師們,親愛的同學們:

早上好!

俗話說“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始,我們班開始“活動”想了想班委的活動,決定競選語文課代表,因為我覺得我競選這個職位有三個優(yōu)勢:

從上小學開始,我就迷上了語文,因為我覺得語文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導下,我學到了很多課本上沒有的知識,我會和你一起學習這些知識。

我在去年的語文競賽中獲得了二等獎。平時在語文課上認真聽講,積極發(fā)言,這是有目共睹的。以后我會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。

從上小學開始,一直參加語文課外興趣小組,成績一直不錯。所以,我覺得我是最合適的人選。

另外,如果我成為語文課代表,我會和大家一起學習語文知識,探索中華王國的奧秘,讓我們班的語文成績有質(zhì)的飛躍,力爭在學年中名列前茅!如果我不能當選,我不會氣餒。我會繼續(xù)努力學習,克服自己的缺點,讓自己成為對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常說“態(tài)度決定一切。”在未來的日子里,你會看到一個新的我。請投下你神圣的一票!——選我,不能錯。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

語文課代表競選稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

我是xxx。

今天我很榮幸地站在這里參與班干部競選,我要競選的職位是:化學課代表。我相信我會做得很好。

“課代表”顧名思義就是某一科目的代表,也是同學們的代表,就是為了代表同學們向老師傳遞我們的心聲,也是老師跟同學們交流的通道。我會認真做好這個“通道”,我一定不會讓大家失望?;瘜W是一門歷史悠久而又富有活力的學科,是幾千年來人類文明不斷進步過程中的衍生品,它的成就是社會文明的重要標志?;瘜W是一門是實用的學科,它與數(shù)學、物理、生物等學科共同成為自然科學迅猛發(fā)展的基礎。化學的核心知識已經(jīng)應用于自然科學的各個區(qū)域,化學是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說過:“人類沒有了化學,就好像是銀行家沒有了美元一樣危險!”經(jīng)過初三一年的學習,相信大家對于化學都有了自己獨特的見解。但是無論你將來是要學理科,亦或是學文科,高中化學對于今后的生活會有莫大的幫助。因此,請大家學好高中化學!

我鄭重的向大家保證:如果我競選成功,我會盡盡全力去完成每一項工作,絕不玩忽職守,我也會一如既往地去學習,學習每一科目。俗話說:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。我會盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學提高化學成績。如果我未能競選成功,我不會灰心,因為失敗是成功的奠基石,只有邁過失敗的坎坷,才能贏取光明的未來!

謝謝大家傾聽我的演講!

語文課代表競選稿篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我想擔任五三班的語文課代表。

雖然我的成績不算最好,沒有做到名列前茅、出類拔萃,但是我還是要競選這個職務,還請大家多多支持我。

我認為課代表不單單只是個稱號,是個光環(huán),更是一份責任,一份愛心。做了課代表就應該是老師的`小幫手,應該做到能時刻為同學們服務。要比其他人多一份責任心。當課代表要面對的困難,看似簡單,實踐起來卻不是那樣容易的。但是請放心,我面對一切困難鶴挫折,都會靜下心思考,認真對待,更好的解決。

如果我有幸當上了這個課代表,我會盡心盡力帶動每一個同學,這樣好提高學習成績。同時多讀些激勵大家學習的格言。比如“少壯不努力,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學早,白首放悔讀書遲”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!等等之類的格言,激勵大家要抓緊一分一秒來學習,不可以浪費這大好光陰。我還會監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會“放虎歸山'的。

退一步說就算我落選了,我也不會氣餒,仍然要堅定信心,珍惜每一分每一秒看書和學習。讓知識來充實我自己。

雖然我不能算最優(yōu)秀的,但是我責任心強、有自信、耐心,愿意付出一切都奉獻給我的班級,我覺得我能夠勝任這個職務,請大家選我,我會讓我們的班級更加溫暖更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

語文課代表競選稿篇十三

眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語文。不論你將來做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會用上語文。不懂語文,你便無法生存,更談不上發(fā)展。

今天,我要競選這個語文課代表的職務,一是希望坐上這個寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學習語文,這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說:“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學們,與他們一起進步。

如果我是語文課代表,我一定會對的起這個名稱,對的起同學們和老師對我的信任。每天,我會及時把作業(yè)上交給老師,記下沒完成作業(yè)的同學們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務,幫助成績不是很好的同學,讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,就學不好語文。我一定會盡我最大的努力,讓他們對語文感興趣,喜歡上語文,愛上語文。

如果我是語文課代表,我會積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個同學語文成績好,應該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然,我一定會唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會因為他是我的仇人,而不向老師舉薦,希望掩埋他。

老師說,以后會讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表,我一定第一個帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信,如果我第一個帶頭,會有越來越多的同學,爭著,搶著要上臺來。語文課代表,就要當帶頭人!

一言以蔽之,我一定會當好語文課代表!

以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好,我想競選的職位是語文課代表,我相信自己能夠勝任這個職位。

我開朗活潑,成績優(yōu)異,責任心強,是老師喜愛的好學生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫,曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎,作品也在關山月美術館展覽過。聲音的優(yōu)勢使我在朗誦方面有些成就。

作文

也獲得過獎,但是,我相信,我還會有更大的突破。

其實,這個職位是我的“老朋友”了。我從一年級就開始當語文課代表,一直連任了三年,學到了很多經(jīng)驗。所以,在經(jīng)驗方面你們不用擔心。但是每次當選語文課代表我都有新的收獲,讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn),所以我會一直進步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部,這個稱號,讓我在管理上又增強了信心。

大家可能會問我:你都當過這么多次了,難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答:我非常喜歡這個職務,這個職務能使我充滿對工作的熱情,能使我充滿力量。這個職務能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅,同學肯定我時的滿足,這一切,并不是因為虛榮心,是因為我喜歡這個職位,我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當我感到學習疲勞的時候,我都會想起我還是個班干部,勉勵自己,立刻就提起精神來。時刻充滿著工作的動力。

一直以來,我的語文成績都比較優(yōu)異,這也是我競選這個職位的一大優(yōu)勢?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個五年級的學生了,如果我當上了語文課代表,我會盡職盡能,當好老師的小助手,認真記錄好作業(yè)的缺交情況,幫助老師,努力學習,成為同學們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學,提高成績,更上一層樓。

如果我落選了,我也不會氣餒,畢竟也要給其他人些機會,為他人著想。并且我會再接再厲,回去再好好檢點檢點自己落選的原因,找出并改正,好好準備準備,爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒,以一顆平常心來面對事實。

希望老師、同學們能夠信任我,請支持我!

謝謝大家!我的演講完畢!

語文課代表競選稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我準備競選的是語文課代表。我想競選這個職位是因為我認為我在這個方面有些優(yōu)勢。因為我的語文比較好,如果有同學有不會的題,我可以幫助他們。而且我也喜歡語文,當上語文課代表后,我會更加努力地學習。

如果今天我競選上了語文課代表,我以后一定耐心幫助同學解決問題,絕不會不理睬他;我會幫助老師按時收發(fā)作業(yè);當上語文課代表后,我要更加積極地對待語文,學習要更加認真,考試絕不會馬虎;我還要為大家樹立一個好榜樣,盡心盡力為大家服務。如果競選沒有成功,我也不會氣餒,還會一如既往地學習語文。

相信我,我成為語文課代表后,一定努力學習,爭取成為老師的得力小助手!請大家投我一票!

我的演講完畢,謝謝大家!

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