在這段時間里，我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。在寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實踐經(jīng)驗，提高可信度。請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文，聽聽他人的分享與感悟。
社團講座的心得體會篇一
社團活動是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，是拓寬視野、培養(yǎng)興趣的好機會。而在社團活動中，講座更是給我們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺。在我參加的社團講座中，不僅拓寬了我的知識面，也使我從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：參加社團講座，增長知識見聞
社團講座給了我一個機會，讓我接觸到了平時學(xué)習(xí)中沒有涉及到的知識領(lǐng)域。比如，在一次心理學(xué)社團的講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于人類思維方式和行為模式的知識。在聽完專家的生動講解后，我對于心理學(xué)的興趣更加濃厚。不僅如此，在各個社團的講座中，我還了解到了一些社會熱點問題和前沿科技，這讓我感到自己的眼界得到了開闊。
第二段：提升表達能力和交流能力
在社團講座中，不僅可以積累知識，還可以提升自己的表達和交流能力。在聽講座的過程中，我不僅要認真聆聽，還要學(xué)會思考和提問。當專家與我們交流時，我學(xué)會了如何用有條理的方式表達自己的看法和觀點，這讓我在社團討論和項目匯報中表現(xiàn)得更加自信和流暢。這種鍛煉不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，也在將來的職場中能夠給我?guī)砀鄼C遇。
第三段：培養(yǎng)團隊合作意識
社團講座也是一個培養(yǎng)團隊合作意識的好機會。在一次研究社團的講座上，我和幾位同學(xué)共同策劃了一個小組項目。我們相互配合，分工明確，在項目的過程中緊密合作。通過這次經(jīng)歷，我了解到團隊的力量是無窮的，只有團隊中的每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得最好的成績。這個體驗給了我一個寶貴的機會，讓我學(xué)會了如何與他人合作并取得成功。
第四段：增強自身的領(lǐng)導(dǎo)能力
作為某社團的部員，我有幸主持過一次講座。在這個過程中，我除了需要準備講座的內(nèi)容外，更重要的是學(xué)會如何組織和領(lǐng)導(dǎo)一場講座。我主動與其他部員溝通合作，統(tǒng)籌安排，確保一切有條不紊地進行。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到一個好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的責(zé)任感和決策能力，同時也體驗到了領(lǐng)導(dǎo)的滿足感和成就感。
第五段：匯總心得體會，規(guī)劃未來
通過參加社團講座，我不僅拓寬了知識面，還提升了自己的表達能力、交流能力、團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對我來說都是寶貴的財富。未來，我將繼續(xù)參加社團講座，不斷學(xué)習(xí)和成長。我希望能夠通過自己的努力，成為一個具備廣博知識、優(yōu)秀能力和好領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)的人，用自己的所學(xué)為社會做出貢獻。
綜上所述，參加社團講座是大學(xué)生活中的一項重要活動。通過這些講座，我們不僅能夠增長知識，還可以提升自己的能力和素質(zhì)。因此，在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該積極參加社團講座，并從中獲得寶貴的心得體會，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
社團講座的心得體會篇二
籃球運動一直以其激烈的競爭和團隊合作的精神吸引著無數(shù)人的關(guān)注。作為一名籃球愛好者，我有幸參加了學(xué)校籃球社團的一次講座，此次講座給我留下了深刻的印象。在這個講座中，我了解到了籃球運動的精髓和籃球社團的使命。下面我將就我在講座中的所見所聞給大家分享一下我的心得體會。
首先，這次講座讓我深刻認識到了籃球運動的重要性以及它對個人的積極影響。講座的一開始，主講人向我們?nèi)娼榻B了籃球的技術(shù)要點和比賽的規(guī)則，并詳細闡述了籃球運動對身體素質(zhì)的要求。通過一系列的實例和數(shù)據(jù)，他向我們證明了籃球運動是一種全面練習(xí)的方式，能夠很好地鍛煉我們的身體各個方面，包括爆發(fā)力、耐力和協(xié)調(diào)性等。掌握籃球運動的技能無疑可以讓我們更加自信，更加健康。在講座中我深感籃球是一項縱橫跑動、變化多端的運動，它需要我們具備良好的體力和技術(shù)，這讓我對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣和渴望。
其次，講座還讓我認識到了籃球社團的重要作用。主講人向我們介紹了籃球社團的活動內(nèi)容以及社團成員的團結(jié)合作精神。他告訴我們，在籃球社團中，我們將會有機會與同學(xué)們一起共同訓(xùn)練、共同比賽，體驗到團隊協(xié)作的力量?；@球社團讓我們有機會結(jié)交志同道合的朋友，互相幫助，共同進步。同時，參加籃球社團的活動能夠充實課余生活，豐富我們的校園經(jīng)歷。在講座過程中我注意到，許多社團成員在分享中充滿激情地講述自己的成長故事和參加比賽的經(jīng)歷，這讓我更加期待加入籃球社團以及未來的籃球生涯。
第三，講座還展示了成為一名出色的籃球運動員所需要具備的品質(zhì)和態(tài)度。主講人強調(diào)了堅持和毅力的重要性。他告訴我們，籃球運動需要我們長時間的堅持和努力，沒有付出就沒有收獲。他還提到，籃球運動是一個團隊合作的競技項目，不僅需要個人技術(shù)過硬，更需要與隊友們默契配合，要善于溝通和理解。通過這次講座，我明白了只有克服困難，不斷努力才能取得進步，只有與隊友們保持良好的溝通才能在比賽中取得好成績。這種正確的態(tài)度和堅持不懈的努力是我在籃球運動中追求卓越的動力。
第四，講座還給我?guī)砹藢@球運動未來發(fā)展的一些思考。主講人向我們展示了一些國際籃球比賽的精彩鏡頭，讓我對籃球這項運動有了更深的認識和了解。他強調(diào)了籃球在全球范圍內(nèi)的影響力和市場潛力。他告訴我們，籃球既是一項國際化運動，也是一項大眾的運動，未來籃球運動一定會有更加廣闊的發(fā)展空間。我思考著自己未來加入籃球社團的可能性，并想著未來是否能夠參與到籃球運動事業(yè)中去。這次講座激發(fā)了我對籃球運動未來前景的探索和追求。
最后，這次講座使我深切感受到了籃球運動的魅力和社團的意義。通過這次講座，我不僅對籃球運動有了更深的認識和了解，而且也明白了籃球社團對我們成長的重要作用。我決心在未來加入籃球社團，不僅鍛煉身體，提升技能，還希望能夠在團隊中收獲友情和成長。我相信，通過籃球運動的培養(yǎng)與磨礪，我一定能夠取得更好的成績，成為一名出色的籃球運動員。
總之，這次籃球社團講座讓我對籃球運動和籃球社團有了更深刻的理解。我在講座中了解到了籃球運動的重要性以及對個人的影響，明白了籃球社團對我們的社交和成長的幫助，感受到了成為一名優(yōu)秀籃球運動員所需要具備的品質(zhì)和態(tài)度，思考了籃球運動未來的發(fā)展前景。這次講座不僅增長了我的知識和見識，也激發(fā)了我對籃球運動的熱愛和追求。
社團講座的心得體會篇三
籃球是一項讓人熱血沸騰的運動，無論是追逐籃球的速度與激情，還是感受團隊協(xié)作的精髓，都讓人難以抗拒其魅力。近日，我有幸參加了學(xué)?；@球社團舉辦的一次講座，不僅近距離接觸了籃球運動的專業(yè)知識，更深感到籃球運動對培養(yǎng)青少年的品質(zhì)和個人素質(zhì)的獨特作用。
接受籃球講座前，我對籃球的了解僅限于在電視上觀看比賽，因此對于籃球的規(guī)則和技術(shù)并不了解。然而，講座中負責(zé)講解的社團教練將這些知識結(jié)合了實際操作進行講解，使我們能夠更好地理解籃球運動的規(guī)則和技巧。比如，教練生動地向我們展示了運球、傳球、投籃等動作的正確姿勢和注意事項，并鼓勵我們在日常訓(xùn)練中多加練習(xí)和實踐。通過這些有效的教學(xué)方式，我對籃球的認識得到了極大的提升。
除了技術(shù)方面的知識外，籃球講座還介紹了籃球運動的精神和價值觀?；@球作為一項團隊運動，注重的不僅僅是個人的表現(xiàn)，更強調(diào)團隊合作和互助精神。在講座中，教練向我們強調(diào)了籃球團隊中重要的品質(zhì)，如團結(jié)、毅力、自律等。這些品質(zhì)不僅能夠在籃球場上發(fā)揮作用，更能夠在日常生活中對我們的言行產(chǎn)生積極的影響。我深深體會到，籃球運動不僅僅是一種體育競技項目，更是一種塑造人格和培養(yǎng)團隊精神的工具。
講座中，教練還與我們分享了許多他親身經(jīng)歷的故事，這些故事讓我深受啟發(fā)。教練曾經(jīng)是一名年輕的籃球運動員，在職業(yè)生涯中曾經(jīng)歷過很多挫折和困難，但他始終保持了熱愛籃球的信念和努力。他告訴我們，籃球不僅僅是一種運動，更是一種生活態(tài)度和追求夢想的動力。這些故事激勵著我，讓我更加堅定了在籃球運動中努力拼搏和追求進步的決心。
通過這次籃球社團講座，我對籃球運動有了更深的理解和體驗。我了解到籃球不僅僅是一項競技運動，更是一種培養(yǎng)合作精神和個人素質(zhì)的有效途徑。我學(xué)到了更多的籃球技術(shù)和規(guī)則，也深刻認識到籃球所傳遞的品質(zhì)和意義。我決心要利用所學(xué)知識和經(jīng)驗，更加積極地參與到籃球運動中去，不斷提升自己，并將籃球精神融入到日常生活中。我相信，通過籃球運動，我將會成為一個更加堅韌、自律和團結(jié)的人。
總之，這次籃球社團講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)籃球技術(shù)和規(guī)則，了解籃球精神和價值觀，我對籃球運動有了更全面和深入的認識。我相信，籃球?qū)谖业娜松衅鸬街匾淖饔茫瑹o論是在身體健康、團隊合作還是個人品質(zhì)的培養(yǎng)方面。我會將講座中學(xué)到的知識和精神運用到實際中，不斷提升自己，追求自己的夢想?；@球，讓我們在追逐夢想的道路上繼續(xù)前行。
社團講座的心得體會篇四
第一段：介紹老年社團講座的背景和意義（約200字）
老年社團講座是近年來日益受到關(guān)注的一種形式，它為老年人提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，幫助他們延續(xù)生命的活力和智慧。講座涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，從健康養(yǎng)生、拓寬視野到精神寄托等，都能幫助老年人保持積極的心態(tài)，豐富他們的精神生活。近日，我有幸參加了一次老年社團講座，對此深感受益匪淺。
第二段：講座主題及內(nèi)容回顧（約300字）
本次講座的主題是關(guān)于“健康養(yǎng)生與老年健康的關(guān)系”。主講人是一位資深的醫(yī)學(xué)專家，他全面而深入地為我們講解了保持健康的重要性以及老年人如何做好養(yǎng)生。他強調(diào)了良好的生活習(xí)慣和合理的飲食結(jié)構(gòu)，指出運動是維持健康的關(guān)鍵，尤其是有氧運動。他還詳細介紹了一些適合老年人的常見疾病，并提出了預(yù)防和治療的方法。通過此次講座，我對健康養(yǎng)生有了更加深入的了解，也為自己的健康有了更全面的認識。
第三段：信息交流和新技能學(xué)習(xí)（約350字）
除了健康養(yǎng)生方面的知識，講座還覆蓋了其他各個領(lǐng)域。在現(xiàn)場，我遇到了一位在文學(xué)創(chuàng)作方面有著豐富經(jīng)驗的老年人。他與我分享了他自己的創(chuàng)作過程和心得，引導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^文學(xué)創(chuàng)作來表達自己的情感和感悟。他還教授了一些寫作技巧和方法，鼓勵我們積極參與創(chuàng)作。我在和他的交流中學(xué)到了很多東西，也收獲了許多啟發(fā)。在與其他參與者的交談中，我還了解到了許多有趣的信息和新技能，比如手工藝制作、花藝插花和攝影等。這些交流和學(xué)習(xí)的機會豐富了我的生活，打開了我新的興趣和愛好。
第四段：社交和情感滿足（約200字）
老年社團講座不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個社交和情感交流的平臺。參加講座的老年人都懷著對知識的渴望和對交流的熱情而來，這使得整個講座充滿了活力和互動。我結(jié)識了許多有趣且富有智慧的老年人，與他們的互動不僅增加了我的見識，還豐富了我的社交圈子。在講座結(jié)束后，我還與其中幾位志同道合的朋友一起組成了一個小圈子，我們一起分享生活中的喜悅與憂愁，相互支持和鼓勵。這樣的情感滿足和社交圈子的構(gòu)建對我來說意義非凡。
第五段：對老年社團講座的展望和總結(jié)（約150字）
通過參加老年社團講座，我感受到了知識和智慧的力量，也深深體會到老年人積極向上的人生態(tài)度。我相信，老年社團講座將會越來越受到關(guān)注和重視，為更多的老年人提供學(xué)習(xí)和交流的機會。同時，我也呼吁更多年輕人參與到曾老年社團講座中來，與老年人一同學(xué)習(xí)、交流，共同創(chuàng)造一個積極向上的社會氛圍。通過這篇文章的分享，我希望能夠鼓勵更多的人關(guān)注老年社團講座，攜手共建一個充滿活力和友愛的社區(qū)。
社團講座的心得體會篇五
我很榮幸參加本次的社團骨干培訓(xùn)。社團是學(xué)生積極學(xué)習(xí)自己愛好的交流活動的地方，大學(xué)生離不開社團，我們可以選擇自己喜歡，愛好的學(xué)習(xí)討論交流，和自己一樣愛好的人交流心得，相互學(xué)習(xí)。在這次社團骨干培訓(xùn)中我學(xué)的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強和學(xué)校和社聯(lián)的聯(lián)系等。在將近一個月的社團負責(zé)人培訓(xùn)包括：團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力。我們很多時都會有一些小游戲，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩！
這次培訓(xùn)使我對以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。首先，各社團開展活動要堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，在遵守國家法律、法規(guī)和校紀的基礎(chǔ)上，開展各種健康、有益、有益于提高覺悟的活動。在這一點上我們各個社團基本都做到了，各個社團以豐富校園生活，弘揚校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為同學(xué)們的全面成才服務(wù)為宗旨開展了許多豐富多彩的活動。比如陶行知研究協(xié)會開展的“明日之師”教學(xué)模擬大賽，不僅符合了合肥學(xué)院的文化還提高了同學(xué)們的能力，有利于學(xué)院以及同學(xué)們的進步。 通過培訓(xùn)后，我覺得我們要具備一定的素質(zhì)。
首先，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢，和良好的人際關(guān)系。其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點：一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。
作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，寫總結(jié)及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學(xué)進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。
作為學(xué)生干部，應(yīng)及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，我們應(yīng)深入同學(xué)當中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽取同學(xué)意見。
另外我們還需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作能力，因為學(xué)生工作不是依靠一兩個同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時間。總的來講，此次社團干部培訓(xùn)活動讓我們真正從培訓(xùn)中學(xué)到了工作知識和工作方法。發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷加強和改進，端正工作態(tài)度和工作作風(fēng)。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個合格或優(yōu)秀的社團干部，明確了社團以后發(fā)展路線和發(fā)展方向。以上是我這次社團骨干培訓(xùn)的心得體會。
社團講座的心得體會篇六
近年來，隨著老齡化的加劇，老年社團越來越得到重視。作為一名老年社團成員，我參加了一場關(guān)于生活養(yǎng)老的講座，通過與眾多老年朋友的互動交流，我深深感受到老年社團講座的重要性和價值。以下是我在講座中獲得的一些心得體會。
第一段：認識問題
這場講座初次開場，主講人先是從老年人生活中常見的問題入手，如養(yǎng)老金、養(yǎng)老院、健康等，引發(fā)了我們的共鳴。他的話語語境準確，通俗易懂，使我們能更好地理解這些問題。他分析了當前老年人面臨的養(yǎng)老問題，簡明扼要地指出了問題的癥結(jié)所在。這一部分的講座不僅讓我們明確了問題所在，更增強了對老年社團講座的信任和期待。
第二段：解答疑問
接著，主講人耐心地回答了我們的提問。我們咨詢的問題各不相同，有些是關(guān)于經(jīng)濟問題，有些是關(guān)于生活問題，有些則是關(guān)于健康問題。主講人不但一一解答，還從多個角度給予了思考。他的回答既講究實用性，又兼顧人文關(guān)懷，深受我們老年朋友的歡迎。通過這一環(huán)節(jié)，我們進一步受到了鼓舞和啟發(fā)，對老年社團講座更加期待，并在自己的日常生活中積極運用所學(xué)。
第三段：分享經(jīng)驗
講座的下半場，主講人邀請了一位成功的老年企業(yè)家發(fā)言，分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和生活態(tài)度。他的講話很感人，充滿了智慧和人生的滄桑。他強調(diào)老年人仍然可以有激情和追求，只要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進取。他的經(jīng)驗和故事讓我們深感敬佩和崇拜。我們紛紛表示，要向他學(xué)習(xí)，不因年齡限制自己的夢想，而是要積極投身社會，為社會做出自己的貢獻。
第四段：互動交流
講座的最后一個環(huán)節(jié)是互動交流。主講人組織了一些小組活動，讓我們老年朋友與小組成員一起討論問題，交流心得。這樣的互動能夠增進我們之間的感情，提升參與度。我們在小組討論中發(fā)現(xiàn)了許多共同點，也聽取了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。通過這種互動交流，我們深切感受到了老年社團的溫暖與力量。
第五段：結(jié)語與感悟
在這次講座結(jié)束之時，我們老年朋友紛紛表示對主講人的感激之情。他們的知識和智慧能夠讓我們老年人獲益匪淺。這次講座不僅是知識的分享，更讓我們感受到老年社團的凝聚力和互助精神。通過講座，我們重新認識到老年社團對于我們來說是多么的重要和有意義，也更加意識到了自己作為老年人的社會責(zé)任和使命。
總結(jié)起來，通過這場老年社團講座，我深刻認識到了老年社團的意義和價值。講座內(nèi)容豐富而實用，幫助我們解答了許多困惑。與此同時，通過分享經(jīng)驗和互動交流，我與其他老年朋友之間建立了深厚的友誼，感受到老年社團的溫暖與力量。我相信，隨著老年社團的不斷發(fā)展，我們老年人的生活品質(zhì)將會得到進一步的提高。
社團講座的心得體會篇七
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
社團講座的心得體會篇八
社團講座是一種豐富校園文化生活的方式，它為我們提供了多樣化的學(xué)習(xí)機會和交流平臺。參加社團講座不僅能豐富自己的知識儲備，還能拓寬眼界，激發(fā)自己的思考能力。在這次講座中，我深刻感受到了社團講座的魅力，也從中得到了不少啟發(fā)和收獲。
第一段：社團講座的吸引力
社團講座作為校園文化活動的一部分，具有吸引人的特點。首先，它提供了學(xué)生與專業(yè)人士面對面交流的機會，讓參與者在聆聽專家講解的同時，也能積極提問，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解；其次，講座的主題多樣化，既涉及學(xué)科知識，又包括了實用技能和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，能夠滿足不同學(xué)生的需求；再次，社團講座的組織形式多樣，有的是由學(xué)生自行組織，有的是由老師指導(dǎo)，這種多渠道的組織方式能夠讓學(xué)生更好地參與進來。
第二段：社團講座的啟示
社團講座不僅帶給我們知識和學(xué)習(xí)的機會，還能夠給我們以啟發(fā)和思考。在講座中，我們可以聽到一些專家學(xué)者的觀點和理論，從而開闊我們的視野；我們也可以了解一些前沿的技術(shù)和潮流，提前了解社會發(fā)展的趨勢。此外，社團講座還培養(yǎng)了我們的判斷力和思考能力，通過思考提問和與他人的交流，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第三段：社團講座的實際意義
社團講座的最大意義在于將學(xué)生與實際生活聯(lián)系起來，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。通過參加社團講座，我們能夠?qū)W到更多的實用技能，比如溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等，這些技能在我們未來的工作和生活中起到了重要作用；同時，社團講座還能幫助我們更好地了解社會現(xiàn)象和人群行為，培養(yǎng)我們的觀察力和理解能力。如此一來，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第四段：個人在講座中的體會和收獲
在參加這次社團講座中，我不僅切身感受到了講座的魅力，也有了一些個人的體會和收獲。首先，我認識到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了我進一步深造的決心；其次，通過與專家的交流和互動學(xué)習(xí)，我提高了自己的表達和溝通能力；再次，通過專家的講解和實例分析，我掌握了一些實用的技巧和方法，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將是很有幫助的。
第五段：展望社團講座的未來
社團講座作為校園文化活動的一種形式，以其多元化、實用性和啟發(fā)性的特點受到了廣大學(xué)生的喜愛。隨著社會的發(fā)展和學(xué)生需求的變化，我相信社團講座的未來將更加豐富多彩。我們可以通過多渠道、多形式的組織方式，打造更具特色的講座活動；并且還可以通過與社會單位的合作，引入更多的實踐和應(yīng)用案例。這樣一來，社團講座就能更好地滿足學(xué)生的需求，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，參加社團講座是一種非常有益的活動，通過這樣的活動，我們能夠豐富自己的知識儲備，提高自己的學(xué)習(xí)和思考能力，拓寬自己的視野。我相信，通過這些社團講座的學(xué)習(xí)和交流，我們將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的價值和成長。
社團講座的心得體會篇九
籃球作為一項深受大眾喜愛的運動，無疑是培養(yǎng)體質(zhì)、提高團隊合作能力的較好方式之一。近日，我參加了學(xué)?；@球社團舉辦的講座，獲得了關(guān)于籃球的諸多知識和經(jīng)驗。這次講座讓我深感籃球不僅僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度，下面我將從傳授技巧、培養(yǎng)團隊意識、鍛煉意志品質(zhì)、促進友誼和鼓勵追求夢想五個方面，分享我對籃球社團講座的心得體會。
首先，講座中老師們向我們傳授了許多籃球技巧，無論是進攻還是防守，都有具體的練習(xí)方法和技術(shù)要點。例如，投籃時要注意身體平衡，手臂要伸直，以及出手時要有適當?shù)男D(zhuǎn)。在防守方面，要保持低位，隨時準備好反擊，并學(xué)會通過觀察對手的動作來判斷對方的意圖。這些技巧不僅能提高我們的籃球水平，更能幫助我們在日常生活中培養(yǎng)出一種耐心和堅持的精神。
其次，籃球是一項團隊運動，而團隊合作的精神也是講座中強調(diào)的重點。講座中老師們讓我們進行了一些團隊合作訓(xùn)練，比如傳球配合、快攻戰(zhàn)術(shù)等。通過這些練習(xí)，我深刻體會到團隊合作的重要性。在比賽中，我們不僅要考慮自己的進攻和防守，還要時刻關(guān)注隊友的動向，協(xié)調(diào)配合。只有在良好的團隊氛圍中，我們才能取得更好的成績。
第三，籃球講座還加強了我們的意志品質(zhì)?；@球是一項需要體力和意志力的運動，無論是訓(xùn)練還是比賽，都需要我們堅持到底。在講座中，老師們告訴我們要保持積極向上的態(tài)度，面對挫折要堅持不懈，用努力來改變自己。這對我來說是一種很大的鼓勵，讓我明白只要有足夠的毅力和決心，就能超越困難，取得進步。
其次，籃球講座也增進了我們的友誼。在講座中，我們與其他社團成員進行了互動和交流。我們一起討論籃球的技巧和策略，一起分享籃球的喜怒哀樂。通過這次講座，我結(jié)識了許多喜歡籃球的伙伴，我們一起努力訓(xùn)練，互相激勵。這種友誼不僅僅局限于課堂，也延伸到課外，我們一起參加比賽和活動，每個人都能感受到大家庭的溫暖和支持。
最后，講座給了我一個追求夢想的機會。在講座中，老師們告訴我們要樹立明確的目標，然后通過不斷的努力去實現(xiàn)它。籃球社團為我們提供了一個鍛煉和展示自己的平臺，只要我們付出足夠的努力，就有機會成為一名優(yōu)秀的球員。這次講座讓我明白只要心懷夢想，并為之付出努力，就一定能夠取得成功。
總之，參加籃球社團的講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)籃球技巧、培養(yǎng)團隊意識、鍛煉意志品質(zhì)、促進友誼和鼓勵追求夢想，我更加深刻地理解了籃球這項運動的真諦，也認識到了自己在籃球道路上的不足和不斷努力的重要性。這次講座讓我熱愛籃球，同時也更加堅定了自己未來的籃球夢想。
社團講座的心得體會篇十
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
社團講座的心得體會篇十一
俗話說：字如其人，的確書法可以修身養(yǎng)性，可以體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)和個性。隨著歷史車輪的不斷前進，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物欲橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至于把靈魂落在后面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書法的百花園中找尋一方凈土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。
書法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的練習(xí)方法大同小異。首先，毛筆的練習(xí)方法：初學(xué)者握筆不宜過高，坐姿端正，兩腿自然敞開與肩同寬，兩手自然搭于桌面，全身成自然狀態(tài)。在購買筆、墨、紙時要精挑細選，如購買毛筆時要看筆頭是否呈錐形，然后將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開。若有疼痛感且筆毛未散開說明符合標準。書寫前兌墨要均勻，以便運筆，同時有利于展現(xiàn)字體色澤。兌得過淡墨會大面積擴散，過濃不利于運筆。橫和豎是寫好字的關(guān)鍵，在小學(xué)時老師常告訴我們橫平豎直那是不科學(xué)的，因為字如其人，要講究和諧自然。在練習(xí)橫畫時要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細兩頭粗。另外起筆時和收筆時都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便于運筆，同時有利于突顯筆鋒。練習(xí)豎畫時起筆時頓一下筆，然后順勢運筆，收筆時頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態(tài)。
粉筆的練習(xí)方法：在寫字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然后用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運筆中筆斷，每寫一筆后都要轉(zhuǎn)一下筆。這樣有利于運筆，有利于保持筆畫的均勻，粉筆不易磨光。
鋼筆的練習(xí)方法同毛筆的字大體相同，但在練習(xí)過程中切勿使用其他筆代替鋼筆。
練習(xí)書法要有信心、決心、恒心，同時還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恒，在練習(xí)書法時不能做夢、心血來潮，想起的時候恨不得一下子就寫好，沒想起的時候就忘得一干二凈。練習(xí)時要講究方法和技巧，初學(xué)者可以買文物出版社的柳公權(quán)或顏真卿的字貼來臨摹。在臨摹的過程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然后在寫，以做到記憶與實踐相結(jié)合。要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、吸收、創(chuàng)新，字體要以均衡、對稱，協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、變化作為審美標準，注重整體布局。
勤勞遠比黃金可貴。
社團講座的心得體會篇十二
本人是一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔(dān)任學(xué)術(shù)研究部的副部長。雖然現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情：當時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對自己的成長幫助不少。我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。在此期間我就學(xué)到一些列舉如下：a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導(dǎo)的一項必備技能。c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領(lǐng)導(dǎo)，即使是，在剛起步的`團隊里，最好更多的是鼓勵。d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。
社團講座的心得體會篇十三
以下是我從11年12月至今天，接任舞音堂社團第四屆會長一職的些許感悟，可能由于工作經(jīng)驗尚淺有很多不到位的地方，但也希望能和大家一起分享，共同進步。其中也不免會有過于主觀偏激，不成熟的成分，還望予以指正。
：有信心有實力，肯負起社團責(zé)任，這是我們所需要的人。只要盡心盡力地干了實事了，就值得贊揚。不管成功還是失敗，過程中得到了鍛煉，這是我們最需要的。不過失敗以后，一定要主動承認錯誤，總結(jié)教訓(xùn)，才會有進步。
與其總是抱怨自己社團缺少人才，還不如怪自己不識人才。細心去了解成員的能力與激情。珍惜可以跟成員進行溝通加深了解的時間和機會。如果平時不好好溝通，有事干時就難免千呼無一應(yīng)。
會長、部長平時就要加強和部員溝通，路上、食堂里、群里還是會議過后，大家都要抓住時間溝通，聊聊天，談?wù)剬W(xué)習(xí)或者生活，感情自然就加深了。
：做事不但要有激情，還要有責(zé)任心，要做就要把它做得最好。做事要敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)失敗，敢于為失敗負起全部責(zé)任。
：開會不要開形式的會議，要開會必定有緊要的事情要解決，沒有實質(zhì)性內(nèi)容的會議不要開。浪費時間，又積累怨氣。
：組織負責(zé)外聯(lián)的成員聯(lián)系商家拉贊助解決，這是主要的。其次可以適當向成員收取會費。
：要提高成員參與集體活動的積極性，首先活動內(nèi)容要豐富多彩，適合年輕人的心理，對成員有足夠的吸引力且時間安排合適，組織嚴密，準備充分。其次，應(yīng)盡量讓大多數(shù)成員能夠參加活動的組織工作，活動前要充分征求各成員對活動的意見和建議，活動后要做好信息反饋，總結(jié)經(jīng)驗和不足。
1、劃分權(quán)力邊界，明確各分管負責(zé)人的權(quán)利和責(zé)任。
2、信任下屬，充分放權(quán)，善于抓大放小。
3、公正對待每位機構(gòu)成員，不偏信，不偏私，公正獎懲。
4、作為會長低調(diào)做人，及時與成員溝通，多多交流。
社團講座的心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)快高一結(jié)束，待的各種社團、協(xié)會與學(xué)生會也有7~8種吧，從普通的社員到各類干事、部長、社長等等，也是一種漸進的過程。應(yīng)該說通過各種活動還是學(xué)到不少東西的，尤其是從事外聯(lián)的工作事務(wù)，在這里需要與各類人打交道（在你希望做成成績的情況下，經(jīng)過努力的情況下），上至校長、老師，下至少同學(xué)；外至高官名爵，下至平頭百姓。不過還好，慢慢的自己結(jié)交到不少其他校外的朋友、同學(xué)，時不時還能找到一些自己的老鄉(xiāng)敘敘，在自己手頭經(jīng)過的事情很多很多，以至于往往自己都不知道到底干了些什么，偶爾想起來得用本寫——點點滴滴的，記錄了自己的各種經(jīng)歷、喚起自己的各類感想，也就算體會人間的冷暖百態(tài)。
社團是一塊比學(xué)生會干凈得多而又“五臟俱全”很需要人去協(xié)調(diào)指揮的空間，在這里你什么都是需要自己去開創(chuàng)的，它不同于學(xué)生會等（已經(jīng)不具備真正學(xué)生管理自己的職能）的單位，上面會指揮你趕這干那，完全是學(xué)校的哈巴狗，脫開學(xué)校就沒什么能力，他們太官僚，社團相對是自謀生路（除非學(xué)校有嚴格控制）。在這里，自己可以鍛煉各個相關(guān)方面的能力。
社團很鍛煉人，能真正的'去結(jié)交一些人，體現(xiàn)你的能力——不管你以前是什么，在這里一切都是從頭開始。但是在社團也有一些不盡人意，比如：你的工作不一定在學(xué)生自己中間就能夠引起相對多的影響力、認可度，你往往會是花了很大的力氣作出不少成績而沒有幾個人來理解或者說來支持——很苦（身體苦、心苦、還一定程度上花錢）。另外，自己的忙上忙下（偶爾需要逃節(jié)課還不是正當?shù)睦碛桑]人買帳。在組織活動時候，自己永遠跟別人是朋友，大家都是自愿來自愿往，沒有任何的強制，沒人同情時候往往還得自己“單槍匹馬”上戰(zhàn)場，任何的問題都是自己在兜著。學(xué)校的各種要求就像緊箍咒在禁錮著的一片熱心，消磨著自己的意志——我畢竟是會心冷、心涼的，我不是神，我的精力怎么都是會消散的。我只是一個人，一個有普通人的心的人，在看到有各種需要會獻愛心的人、常常很“傻”的做義工的人（而其他卻是在好好的賺錢的時候）；另外一個方面，則是在各種利益誘惑面前也會動心、起變化的人。社會畢竟是需要一點愛，需要一點點人文關(guān)懷，于是我加入了；但是一個人到底是苦水很多，有時候感覺為什么就沒有人來理解呢？本來想恨心做做冷血動物，怎么一下又會轉(zhuǎn)變自己的心意？連自己好象也說不情況......
太多的時候，自己就像是在把社團或者學(xué)生工作當作自己的一種事業(yè)來經(jīng)營——不管結(jié)果怎么樣！無怨無悔的做著一切的努力，希望社團能更好的發(fā)展。但是。為什么自己的工作就沒有人來知道關(guān)注、來支持、來理解平時的工作是好了沒有人說一句話，砸了就評判的意見可以把你淹死，真的自己感到很心涼。常常的時候我們的工作都是需要找其他專業(yè)或社團的人來——他們還很熱心，也對我的工作提出許多中肯的意見與建議。我，對不起，已無力承受！說句不“忠”的話，我常常想，為什么我們的社團不能是非專業(yè)的呢？那樣或許大家就是感興趣才來這里，他們也會真正的工作，那時我也會真心的貢獻自己的力量，提供一切機會給他們挖掘潛能、提高能力，實踐自我、放飛青春了。
“冰凍三尺非一日之寒”，或許以前我應(yīng)該要注意到“內(nèi)部的量變”的，不過，沒有；或許有人還懷著不少期望，曾經(jīng)給過不少暗示，不過，我忽略了；或許也有不少人事實是一直在暗中支持我，希望現(xiàn)在的我知道他（她）是誰，這次，我一定會知道感激了。
錯過的，不會在有；流過的，已然難收；“悔悟”了——只要是自己的選擇，我都會努力。
也許“目標”還沒有，所以我還在茫然思索；
也許“夢想”還很遠，所以我還在點滴求證；
也許“道路”還艱辛，所以我還在繼續(xù)努力；
也許“前景”很光明，所以我必須保持自信
社團講座的心得體會篇十五
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
社團講座的心得體會篇十六
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
社團講座的心得體會篇十七
一個高校里的愛心社團，短短幾年間，靠拾垃圾、拉贊助、搞募捐獻愛心，并幫助了很多貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，這就是遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社團。
走進愛心社的第一感覺就是這里像個雜貨鋪：一疊疊報紙、一大筐飲料瓶……愛心社社長雖然幾經(jīng)更迭，但愛心接力棒卻從來沒有中斷。拾一個飲料瓶是一角錢，賣一包方便面賺一角錢，發(fā)一份校報的報酬也是一角錢，無數(shù)個這樣的一角錢累積起來，變成幾十、幾百元的助學(xué)金，發(fā)放到貧困學(xué)子的手中。
愛心社還開展征文、網(wǎng)上討論、愛心下鄉(xiāng)、愛心募捐、愛心論壇、講座等一系列活動，以發(fā)動更多的人獻愛心，現(xiàn)在已有5個院系積極響應(yīng)愛心社的`倡議共同資助貧困學(xué)生。
愛心社的蓬勃發(fā)展，受到越來越多的關(guān)注。不少同學(xué)積極報名入社，以至于不得不進行筆試和面試，僅某年某月的招新中，就有300多人報名。不少班級、寢室甚至外校的同學(xué)開始加入聯(lián)合資助的隊伍。一名不留姓名的企業(yè)家還專程趕到學(xué)校，向愛心社捐款一萬元。
為了節(jié)省每一分錢，炎炎夏日，同學(xué)們外出勤工儉學(xué)，舍不得買一瓶礦泉水，中午寧可泡碗方便面也不愿花錢買盒飯。許多社員本身就是貧困生，可他們依然把勤工儉學(xué)的收入擠出一部分交給愛心社。經(jīng)過大家的共同努力，愛心基金增加到3萬余元。
每年某月新生報到時，遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社團的志愿者們熱情地為前來報道的學(xué)生和家長忙碌著。在接待處的隊列中，“綠色通道”和“愛心超市”兩個接待處尤為引人注目，幫助更多貧苦的學(xué)生讓他們安心入學(xué)。在“愛心社團”中，他們每人都可以都可以免費領(lǐng)取一套生活用品，臉盆，香皂，牙筒，肥皂，牙膏，牙刷，洗衣粉，洗衣液，暖壺等多種生活用品。還可以領(lǐng)取衣服，褲子。新生接待兩天中，資助多名貧困和特困學(xué)生，并把這些學(xué)生隨即被納入了學(xué)校貧困學(xué)生資助檔案，作為了社團長期資助對象。
為吸引大家的踴躍參與，遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社團積極舉辦各種豐富多彩的活動，在歷屆社長的帶領(lǐng)下，每周三愛心社團都會組織社員在小廣場舉行義賣活動，社員們?nèi)ネ饷孢M貨，雖然物品不是很齊全，但通過社團們的熱心義賣和宣傳，不光成為社團的一個特色也是校園里的一個風(fēng)景線，學(xué)院學(xué)生的愛心購買，使社團每周都有不少的收益，也使社員們信心倍增。所得善款主要用于扶持我院“愛心超市”，“亮點洗衣”，“重大疾病”，“貧困助學(xué)”等，進而幫扶我院貧困學(xué)生，營造和諧的校園文化氛圍。
此外，遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社團的志愿者們堅持為農(nóng)民工子弟學(xué)校的孩子們做“專職家教”，蔡文萱每到周末就盼著他們來，他從小父母離異，父親常年在外打工，平時跟著奶奶一起生活。奶奶說：“孩子語文不好，別的家長都能給孩子請家教，咱家這條件真是不允許。真沒想到，林業(yè)學(xué)院的大學(xué)生能免費給我孫子當家教，這真是天上掉下來的好事啊?！?/p>
這一切，都是因為有愛，因為有愛，我們的生活更加美麗，感恩之情傳遞你我心間。
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