專業(yè)ps教學心得（匯總18篇）

創(chuàng)新是一種推動社會進步、改變生活的重要力量，我認為創(chuàng)新是不可或缺的?？偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。

ps教學心得篇一

其實剛開始就是抱著好奇的心理選了這個課程，因為我發(fā)現(xiàn)photoshop在今天的這個時代真的很受用，我自己有一個小小的愿望就是制作一個很精美的案例。但我多少還是有一些擔憂，因為對于零基礎的我來說想要學好photoshop多少都有點困難，但通過這學期學習的課程中，我忽然發(fā)現(xiàn)一門很有趣的課，有趣的同時還有很多實用性，學習photoshop我有點感觸吧!雖然還談不上有什么水平，在學習過程中(特別是在上課時)慢慢有了一些心得體會。原來ps是一款平面設計軟件，集圖文設計、圖像處理、照片合成于一體的處理軟件。在今后的工作還可以經(jīng)常使用該軟件制作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓后期制作、合成照片等。在課上學習photoshop的過程中，就會發(fā)現(xiàn)能學到很多東西。比如說完成同一項任務經(jīng)常有多種方法。photoshop中的導航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在photoshop中打開，從而節(jié)省了操作時間。

很多關于圖像的處理給我印象很深，比如學習獲取、調(diào)整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“自動顏色校正”來消除圖像的色偏，使用“海綿”和“減淡”工具來調(diào)整圖像某些單獨區(qū)域的飽和度和亮度以及調(diào)整圖像的色調(diào)范圍等等。剛開始的時候真的有點適應不過來，總是更不上老師的節(jié)奏?？赡苁莿倓偨佑|這門課的原因，做了前面忘了后面。其實這只是photoshop的入門要學的東西，搞成這樣挺悲劇的。自己在下面也動手操作了，雖然還沒有完全掌握竅門，但已經(jīng)很不錯了。自我感覺photoshop越來越有趣了!

photoshop中如何選擇圖像的區(qū)域是非常重要的，必須先選擇想要修改的對象，一旦確定了選區(qū)，那么只有選區(qū)內(nèi)的地方才可以編輯，選區(qū)以外的地方是不可以更改的。photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分，然后每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如，針對圖層設置組合所定義的圖層復合可以靈活自如的查看各種設計方案，利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護不改變，可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重復使用。

photoshop中還包含了一套強大的仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。由于對這些特性底層的技術支持，即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然，以至于很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具，修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術，它需要大量的實踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片，看著那些利用修復畫筆工具和修補工具所做的處理后區(qū)域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿制圖章工具非常的相似。它們的不同在于：歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預先定義的區(qū)域作為“源”(正如仿制圖章工具所做的那樣)，而是利用了以前的歷史記錄調(diào)板狀態(tài)作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修飾效果的區(qū)域的同時，去恢復另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài)，這樣就可以進行第二次嘗試了!當然photoshop還有很多處理圖像方面的技巧，要想深入理解還需要在網(wǎng)上搜索一些資料。其實photoshop的強大的圖像處理功能表現(xiàn)在很多方面，從修復數(shù)碼相機拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業(yè)印刷設計師或網(wǎng)頁設計師的圖片處理工作，無所不能。說實話開始想要學習photoshop也沒想太多，就想處理一下照片，制作個相冊啥的?？僧斘医佑|之后，了解多了之后，我就不由自主的.想學的多一點，學的更深入點?，F(xiàn)在網(wǎng)上學習photoshop的教程很多，我當時一下子就下了好幾個教程，但看過后就全被我刪了，太枯燥了，內(nèi)容不夠具體，根本看不下去，一個簡單的建立文件都要講個老半天，把我們也想的太笨了吧。于是就去找書看了，還是書上寫的比較清楚，當然網(wǎng)絡也是很有用的，當你書上看到什么不明白的名詞啊或則其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通過學習幾個實例來制作出漂亮的圖片，很多書也是這樣寫的，教你幾個固定的方法來處理圖片，其實根據(jù)我的學習，認為這樣的學習方法是不可取的，其實圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果你只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時，你就會覺得無助，于是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子，這樣很浪費時間，也不一定能找到你想要的，心情也會變的很糟糕。因此，本人認為認真的全面的學習ps的各個工具，不斷地嘗試、探索，你會學的更多更全面，可以能靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出你滿意的效果，而不是會問“我想得到什么什么效果需要哪個工具啊?”其實很多工具都能得到你想要的效果。

當然，在學習的時候一定要操作，也就是所謂的實踐，而不是只看書。還有就是，在操作的時候要思考，思考“為什么我用了這個工具，圖片產(chǎn)生了這樣的效果?是否其他的工具也能做到這點?這個工具還能產(chǎn)生怎樣的效果......”這就是我前面所說的不斷地嘗試，不斷地思考。通過對photoshop的進一步的學習和了解發(fā)現(xiàn)這門課程需要的動手能力還是很強的，這就在很大程度上考驗人的耐心和毅力。通過我自己在學習的過程中我覺得:首先，不能有畏難情緒，千萬不要被ps的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進。采用逐個擊破，有計劃有步驟地學會每個工具的功能與使用方法。在學的過程中一定要思考如何應用，注意觸類旁通。其實，學著學著，你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠遠不夠，我們得創(chuàng)新!其次，得想方設法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強化自己原有的知識結(jié)構體系，又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望，何樂而不為呢?再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。最后，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習學習;也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓。當然，也可充分利用網(wǎng)絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。

總之，很感謝曹老師對我們的虛心教導，在學習photoshop時，讓我懂得了很多專業(yè)方面的知識。對圖片的處理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一個最基本的道理：在失敗后不要氣餒，只要在失敗后得到的經(jīng)驗才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學邁向社會時又多了一份信心和希望!

ps教學心得篇二

因為對photoshop很感興趣，我這次選修課選擇了《計算機圖像處理》。我們每周一次理論一次上機，通過八周ps的學習，收獲很多。

photoshop時專門進行圖像處理的軟件，具有功能強大的選擇，并且擁有多種選擇工具，極大地方便了用戶的不同要求。而且多種選擇工具還可以結(jié)合起來選擇較為復雜的圖像。可以制定多種文字效果，不僅可以制作精美的文字造型，而且還可以對文字進行復雜的變換。photoshop還擁有多種內(nèi)置濾鏡可供用戶選擇使用，而且還支持第三方的濾鏡。這樣，photoshop就擁有了"取之不盡，用之不竭"的濾鏡。除此之外，易學易用，用途廣泛，它涉及圖像合成、色彩校正、圖層調(diào)板、通道使用、動作調(diào)板、路徑工具、濾鏡等圖像處理功能?？芍谱魅绨粹o制作、文字特效、材質(zhì)紋理、三維物體、影像特效及廣告創(chuàng)意設計等多種用途。是一門值得深入學習的一種好軟件。

第一次上photoshop課時，老師給我們講了很多例題，引起了我們學習photoshop的極大興趣。

我體會，學好photoshop要有不能“三心二意”。

一、要有信心，眼看那么繁瑣的步驟、復雜的操作、大串的命令，別怕！只要上課認真聽講，課下多練，這樣才能對不同圖標的使用，各項常用命令的用法、位置、功能、和效果記住，并且熟練掌握。這樣才能為以后的學習打好基礎。

了做題而做題要明白各個方法和功能在什么情況下使用，要細心，每做一個練習，都要想一想，這里有幾個知識點，解決什么問題。然后是要有自己的“主意”，要實現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運用多種技法達到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關的業(yè)務素質(zhì)，當然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。真正的理解，不僅要知其然，還要知其所以然。上課老師講的每一個例子都很有用，要?？闯土?，要弄明白每個例子、練習之間的關系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作得心應手。

三、多看相關的書籍，豐富自我。這時候，自己就已經(jīng)知道有哪些方面應該深入，哪些技能急需提高，哪些知識應該拓展。積極主動地去學、去看、去做。經(jīng)過一段時間的不懈努力，每一個創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像都是處心積慮熬出來的，不僅學會了photoshop操作，還會提高自己的審美觀。

四、嘗試自己做一些圖片，把學過的知識運用的實踐當中去。photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的學習ps其實并不難，下定決心學好它吧！photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.

拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的還要學會請教“老師”問題,不懂`不會的問題就要問.要時?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.學習photoshop不僅要懂的技術,更不能缺少藝術和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散，能做出好的作品。

五、要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。比方說中就有很多學習的東西。

通過這次photoshop學習，我能夠熟練photoshop軟件中不同圖標的使用，并且牢記各項常用命令的用法、位置、功能、和效果，有了這個基礎，在最后一次大作業(yè)的過程中通過自己的創(chuàng)意并且結(jié)合所學的東西完成了自己的作品。在做的過程中雖然遇到很多困難，但是通過請教老師同學，解決了問題，自己也收獲了很多，學到了書本上沒學到的東西。在圖片處理的過程中我獲得了很多樂趣，在以后的過程中我會繼續(xù)學習photoshop。

ps教學心得篇三

一周的實訓已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的一段時間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了制作網(wǎng)頁的確是個艱苦且繁瑣的工作，也體會到了一些平常上課時所沒有體會到的東西。多媒體制作綜合實訓是計算機應用技術專業(yè)結(jié)合圖像處理與flash設計與制作這兩門核心課程所教授實踐的技能而開設的項目化綜合實訓。它是根據(jù)專業(yè)教學計劃的要求，在教師指導下對學生進行的圖像處理與flash動畫相結(jié)合的網(wǎng)頁多媒體制作的綜合訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現(xiàn)由理論知識向操作技能的轉(zhuǎn)化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養(yǎng)過程。

第一周是制作網(wǎng)頁的效果圖，包括其排版，顏色搭配，內(nèi)容設計等。整個網(wǎng)頁的制作都是靠自己的靈感來設計并發(fā)揮的。這需要我們相當大的創(chuàng)造能力和豐富的想象力。

在腦海里規(guī)劃好整個網(wǎng)頁的制作后就要開始對網(wǎng)頁的制作做充分的準備了。其中必然會用到對之前ps課所學的知識，而在ps處理圖片的效果時，會發(fā)現(xiàn)很多的原先掌握不好的知識在不知不覺中已經(jīng)用的相當熟練了，但是在過程中，特別是一些比較難處理的圖片要摳圖或者處理成特殊效果實屬不易。不僅要有相當大的耐心，也必須有相當?shù)幕A知識的掌握才行。而這次的實訓課無疑是給自己一個很好的鍛煉機會了，不僅可以根據(jù)自己掌握的知識盡情發(fā)揮，而且還可以鍛煉自己的耐心和創(chuàng)造力。

這次實訓課的達到了很好的培養(yǎng)學生熟練使用photoshop圖像處理軟件的功能的能力，讓我們能夠進行圖像摳圖、處理和色彩修飾;能夠通過對素材處理后合成圖像;能夠制作圖像特效、紋理圖案等;能夠設計與繪制logo、圖形等手繪作品;能夠繪制背景、按鈕、標題、導航欄等網(wǎng)頁元素;能夠完成網(wǎng)頁廣告、banner圖像、網(wǎng)頁界面的設計與制作;能夠使用flash繪制編輯素材與制作原創(chuàng)場景元素;能夠使用flash制作網(wǎng)站banner條動畫;能夠使用flash制作網(wǎng)站引導片頭動畫;能夠使用flash制作各類網(wǎng)頁特效動畫;而這些在平常的課上很難有那么好的機會接觸到，平常的ps課程都知識針對某個效果進行特別的訓練，而這種實訓課使我們能夠?qū)⑺鶎W的都應用到作品當中去，從我們制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比較薄弱的，這樣我們也可以在看到自己與別人的作品中找到差距，找到自己的弱點，以便于以后的加強。

總體來說，通過這次實訓課的學習，自己有了個很好的定位，也磨礪了自己的耐心，在制作的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，和別人的差距，自己所學的效果時能制作出來一些，但一旦失去了所謂的效果圖，就沒有了創(chuàng)造力，對自己所學的不知道如何能夠用的恰當和靈活，在今后的日子里，需要努力加強自己在創(chuàng)造力和想象力方面的缺陷。也要在平時多練習加強自己知識方面的能力。很感謝這次實訓的機會讓我懂得了那么多，會好好把握這次機會多增長自己的知識。

今天懷著激動的心情和老師學習了photoshop的使用方法。覺得以前所知道的一些“知識”，連皮毛也算不上。通過半天的學習，我雖然沒有完全學習這個軟件，但是從大概上還是有了一些了解。今天簡單記錄下來，作為學習隨筆。

共四個知識點。

第一：。這個我會。

第二：。后，高亮顯示所選的位置，馬上形成新的文檔，保存之。

第三：：主要講了魔棒工具和磁性套索工具兩種。魔棒工具可以直接選取目標，可以填入數(shù)據(jù)確定選取范圍的大小，默認是60。如果選多了，可以用alt鍵減少，反之則用shift增加。磁性工具可以結(jié)合手動確認。前者適合選取背景顏色單一的圖片，后者則適應性比較強，但操作比較費時。

最后，老師還給講了濾鏡中的抽取功能。先選中，然后填充中間部分，即可。但有一個關于采用通道的方法還是沒有聽明白。

第四：：這個比較簡單一些。

今天，通過老師的講解，我知道了photoshop的基本工作特點，即通過圖層操作，可編輯任一圖層而不影響其它圖層，類似于以前學flash中的洋蔥皮效果。通道和路徑看來是結(jié)合起來使用，但我沒有學會。

下午學習的flash，其實內(nèi)容和知識點比較簡單，幾年前我就學過，可是由于近幾年很少玩了，所以覺得有些生疏，明天上午還是學習flash，我一定謙虛認真，好好復習一下。

時常用ps處理圖片、設計海報等，在使用其它軟件(例如flash、authorware、premiere等)時，也經(jīng)常要用到ps,所以對ps的使用比較熟悉，在此想與大家分享一下自己學習ps的心得體會。

ps是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。ps只是軟件簡稱，其全名為photoshop。它和其它計算機圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調(diào)板和對話框中做出各種選擇來使用。在對圖片進行修改以前，必須告訴ps要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個圖層或它的一個蒙版，或在一個圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，ps就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

photoshop通過自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshopcs2、photoshopcs3、photoshopcs4。它們在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。ps功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學習圖形圖像處理時，沒太多的必要學許多其他亂七八糟的.軟件，如果你實在很感興趣學別的，又有充足的時間，充沛的精力，我當然也不反對。就我個人而言，還是強烈建議研習透某款photoshop每項功能，熟透每個工具的使用方法，自然攻下ps就不在話下，說不定，你一不小心，就成了ps高手或其它類似軟件的高手。

對那些正在學習ps或正準備學習ps的人，我有以下幾點建議。

再次，學而時習之，要每隔一段時間，練習一下，比較一下，看自己是否有進步。最好獨立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣，在不知不覺中，就會很輕松地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。

最后，最好帶上藝術家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時地與同學老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習學習;也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓。當然，也可充分利用網(wǎng)絡資源來擴充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡資源，因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時間在上面。

ps教學心得篇四

本學期上兩個班的信息技術課，在課堂上來說相對比較輕松,也讓我有更多的時間來處理課堂教學上遇到的點點滴滴。

綜合半個學期以來的教學心得，還有跟其他信息技術老師的交流情況，大致總結(jié)出學生在學習ps過程中普遍存在以下問題：

1.學生對理論學習的不重視

2.學生的審美素養(yǎng)有待提高

photoshop的學習實際上對學生的審美素養(yǎng)有一定的要求，但從實際情況來看，學生的審美素養(yǎng)普遍不足，具體表現(xiàn)為：首先，審美能力的不足，學生對于作品往往是憑個人主觀的好惡進行評價，而很難說出作品具體的優(yōu)劣。其次，學生在一些作品中的低級錯誤普遍而又反復出現(xiàn)，比如在做一個新年的宣傳畫時，動不動就有學生把諸如海賊王等動漫元素加進來，甚至作為背景，讓人感覺無厘頭而又不協(xié)調(diào)。最后，學生缺乏對美術知識的主動運用意識，其實很多學生已經(jīng)通過美術課很好的掌握了一些畫面表達的知識，但一到機房就忘得一干二凈，完全沒有想過要把這些知識運用起來。因此，如何在ps教學中提高學生的審素養(yǎng)仍需思考。

針對以上問題，在后來的教學過程中，我對過去的教學設計進行了一定的調(diào)整，并取了較好的效果，有幾點個人感覺效果不錯：

第一是注重模塊意圖的設計

比如在色彩基礎及調(diào)整模塊中，讓學生用自己的手機拍攝校園風光，處理拍出來的照片，提高學習興趣，在圖像的基本編輯模塊中，讓學生學習圓錐、球體、柱體，煥起學生美術知識的主動運用，在選取工具與移動工具模塊中，讓學生學習正方體的繪制，在修圖模塊中，讓學生對自己拍攝的照片作出修改，提高審美情趣。

第二是為學生提供豐富的圖片素材

在以往的的課堂教學過程中，除了提供教學實例中的必要的圖片素材以外，還開放網(wǎng)絡讓學生自行網(wǎng)上搜索自己需要的素材，但感覺實際效果并不理想，一來受限于網(wǎng)速的原因，二來學生的搜索能力有限，這樣往往會就花去了大半的時間用在搜索上，本末倒置;搜索的圖片也是各式各樣，缺乏明確的主題，部分學生甚至把時間用在瀏覽網(wǎng)頁上。所以在后來的教學過程，我對每個實例提供了足夠多的圖片素材，還提供主題相關的圖片素材讓學生拓展使用。如此，學生不但提高了學習興趣，且作品完成的數(shù)量與質(zhì)量也有所提高。因此，在接下來的教學中，現(xiàn)在有素材的數(shù)量仍需進一步充實完善。

第三，讓photoshop的教學走進學生的生活

將學生學習ps的過程與學生生活實際相結(jié)合，能大大提高學生學習ps的熱情，很多學生喜歡美圖秀秀或許就是個例證，讓學生把日常生活中的一些照片拿到課堂上來作為圖片素材，這樣既提高學生的興趣，又體現(xiàn)了photoshop在日常生活中的實際應用，具體到教學設計上，我在以往教學內(nèi)容上增加了數(shù)碼照片處理與一節(jié)的內(nèi)容，主要講解了數(shù)碼照片處理的要點，并講解了黑白照片處理與上色的實例，另外，在學生完成課堂作業(yè)的情況下，引導學生利用課余時間捕捉生活中的美，嘗試通過ps加工與處理成作品，并拿到課堂上來與其他同學分享。

ps教學心得篇五

PS是photoshop的縮寫，全稱為Adobe Photoshop，是一款功能非常強大的圖像處理軟件。作為一款專業(yè)的工具，它提供了許多強大的功能，包括照片編輯、圖像合成、油畫、矢量繪圖等等。如今，越來越多的人對這個軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要學習和運用它來處理自己的照片或圖像。在這樣的背景下，我也在不斷地學習和實踐中，總結(jié)出了一些心得體會。

第二段：學習開局

對于一個剛剛開始學習PS的人來說，最初的感覺往往是迷茫和無從下手。學習了基礎的操作之后，會發(fā)現(xiàn)這個軟件的功能非常多，且操作也有很多不同的方法。為了更好地掌握這些操作，我剛開始的時候選擇了看視頻教學，然后一邊看一邊操作。在學習過程中，不理解的地方我就會停下來去查詢相關資料，同時做好筆記，便于后續(xù)的回顧和加深印象。

第三段：不斷實踐

學習的過程是不斷實踐的過程。剛學完一些操作后就要立即去實踐，可以處理一些照片或者圖像，試著用所學的函數(shù)和工具去把這些圖像弄得更加美觀。在實踐中，遇到一些問題也要及時記錄和解決，并不斷地在實踐中熟悉和加深自己對軟件的掌握。另外，也可以在網(wǎng)上尋求一些素材，通過模仿別人的作品來加深自己的理解。

第四段：不斷探索

學習不只是埋頭苦干，也應該時不時的去開拓一下視野，多去看看其他人的作品，了解行業(yè)里的新動態(tài)和趨勢，同時可以多參加一些電腦藝術社區(qū)，和一些PS愛好者交流，交換心得體會，學習別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的不足。在和別人交流的過程中，除了學習新技巧和方法外，我們還可以深入了解別人的作品創(chuàng)作背景，對于設計的靈感或創(chuàng)意也是一個不錯的引發(fā)來源。

第五段：總結(jié)

學習過程中，不僅需要埋頭苦干，還要保持自己的創(chuàng)造性思維，認真體會每一個操作背后的原理，并不斷去探索和學習新的方法和技巧。這款軟件非常強大，而我們要做的就是充分利用它的最大功能，將自己的想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的作品。只要不斷提高自己的技術，不斷拓寬自己的思路，我們就能夠做出越來越多的驚人佳作，展示出我們的無限創(chuàng)造力。

ps教學心得篇六

摘要：ps全程adobe photoshop，是由adobe公司開發(fā)的用于從事圖像圖形處理的軟件，使用此軟件的設計者也以此為人類創(chuàng)造了數(shù)之不盡﹑用之不竭的精神財富。

關鍵字：鋼筆工具蒙版仿制工具

正文：短短十八節(jié)課的ps基礎選修課結(jié)束了，我就針對這學期學ps談談我的心得體會。以前對ps軟件非常感興趣，捧著一顆好奇心選修了這門課，在老師一層一層的講解下，自己的手中也有了化腐朽為神奇的一點點手段。慢慢的也知道了，原來ps不僅可以用來圖片合成、圖像處理，而且還可以用來集圖文設計、制作傳單廣告、寫真廣告、報紙廣告、影樓后期制作等等。

在課上學習ps的過程中，ps圖像處理軟件知識點非常廣、學習起來也極容易上手、學習的興趣也會越來越濃。比如說完成同一項任務經(jīng)常有多種方法。ps中的導航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴展能力。當想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在ps中打開，從而節(jié)省了操作時間，而且操作比較簡單。

在開始的幾節(jié)課中，在老師的帶領下學習了很多關于圖像的處理給我的印象很深，比如學習摳圖、圖片的合成和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學習了使用“海綿”和“減淡”工具來調(diào)整圖像某些單獨區(qū)域的飽和度和亮度以及使用“色階”和“直方圖”及“色彩平衡”調(diào)整圖像的色調(diào)范圍等等。剛開始的時候真的有點不適應，而且感覺很迷茫，總是更不上老師的節(jié)奏，但是我認為這可能是剛接觸這門課的原因，做了前面忘了后面。不過最后在老師以及同學們的幫忙下有所收獲，看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心，即使還是有點不足，但已經(jīng)很不錯了。

在學習ps的過程中，我認為選擇對象比較重要，這就牽涉到摳圖，摳圖有很多種方法，但鋼筆工具極其重要，也是ps中的核心工具。在ps中想要修改某個對象，首先必須選擇對象，這是就會用到摳圖工具，其次確定選區(qū)，一旦生成選區(qū)，那么只有在選區(qū)內(nèi)的地方才可以編輯，選區(qū)以外的地方是不可以修改的。ps中還可以在圖層上分離圖像的不同部分，然后每個圖層編輯成單獨的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設置組合所定義的圖層復合可以靈活自如的查看各種設計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護不改變，可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版，也可以保存蒙版供重復使用。

想讓自己和明星一樣美麗嗎？那就別忘了ps中還有仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。不過有時使用“修復畫筆工具”和“修補工具”所處理的區(qū)域可能太過，給人一種不舒服的感覺。但是沒有關系還有另外的工具可以來進行矯正，那就是菜單窗口中“歷史記錄”和“仿制圖章工具”。但是歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達到了成功修效果的區(qū)域的同時，去恢復另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài)，這樣就可以進行第二次嘗試了!當然ps還有很多處理圖像方面的技巧，從修復數(shù)碼相機拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡中，從工作中的簡單圖案設計到專業(yè)印刷設計師或網(wǎng)頁設計師的圖片處理工作，無所不能。

網(wǎng)上有些人說他可以教你幾種固定的方法來學習ps，我認為這學習方法是不科學的，比如說圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來，如果我單純的只學習一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的，而且在處理其它圖片時會碰到以前沒遇見的問題，我就會覺得無從下手，不知所措，于是就拼命的翻書查找想過的資料看有沒有相關的例子，所以我認為認真的學習ps的各個工具，不斷地嘗試、探索，我會學的更快更全面，能夠靈活的運用各個工具，達到舉一反三，通過不同方法制作出我滿意的效果圖。當然，在學習的過程一定要動手操作，而且要善于思考，不要一味的看書。

總之，千里之行始于足下，只要我堅持每隔一段時間，練習一下，和以前自己做的比較一下，我相信在不知不覺中，我就會很輕輕松松地把所學知識長時間的記憶在大腦中，而且肯定有所進步。我還認為自己單純的練習和思考是不足的，時不時地與同學朋友交流一下，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學習；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓。久而久之，我想信會讓我懂得了很多關于ps方面的知識，不僅僅局限于只對圖片的處理，而且會讓我懂得很多圖像處理及合成技術應用在現(xiàn)實生活中，最重要的還讓我掌握了一門技術，以后找工作有多處了一條路。

ps教學心得篇七

在這個學期的期末我們進行了ps實訓，4周的時間里，我們進行了photoshopcs4的實戰(zhàn)練習。運用ps工具對圖形進行精確選取，設計簡潔的圖形，處理問題照片，制作各種字樣，圖層、通道和濾鏡的運用，3d圖像的編輯，文字工具組的介紹，文字的創(chuàng)建、調(diào)整、編輯，在最終的一周里我們須要用自己學到的以及在網(wǎng)絡上獲得的靈感，制作一幅作品。主要是為了熟識ps制圖工具的運用，為我們以后深化的了解ps，做出美麗的圖片打下了基礎這幾周的實訓簡潔而忙綠。

在這幾周的實訓里面讓我對ps有了很大的了解。首先學習ps要擺正好心態(tài)，腳踏實地，做好基礎工作，切記不要心浮氣躁，急于求成。其實我們的ps是個很強大的軟件，它的功能之豐富，改變之多樣足夠我們學習很久，所以我們就應擺正心態(tài)，戒除急進心理，為自我制定一個合理的學習安排，并且堅持下去，你才會有真正的.收獲。

然后做好基礎工作，了解ps里的基本概念。再多做實例，不斷練習。要開闊思路，不要將實際生活里存在的東西機械地想像用于ps里。駕馭重要概念的關鍵點，死死記住，邊學邊敏捷應用實踐。

最終對于快捷鍵的運用，是提高工作效率的最佳方法?？旖萱I的運用，能夠使你將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能夠嫻熟的運用快捷鍵，就能夠運用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，是視野更開闊，最大限度的利用屏幕空間;一些簡潔的吩咐能夠用鍵盤來完成，不必分心在工具的選取上，哪怕它只占用了極少的時間。

總之，在這幾周的實訓里，讓我更清楚的了解到ps，讓自身對于ps的運用更加嫻熟了。

ps教學心得篇八

網(wǎng)站的素材編輯首先要考慮到網(wǎng)頁本身，是為了網(wǎng)頁可以更好的表現(xiàn)主題而插入的，只有可以表現(xiàn)主題的才是美的，能夠給網(wǎng)頁瀏覽者吸引力的才是美的，一般來說素材關系著網(wǎng)站的好壞，也往往決定著網(wǎng)頁的載入速度，我們因該設計出不會引起瀏覽者煩惱的圖片，這個也是涉及到瀏覽量的關鍵因素。我們學習了ps制圖，知道了基本工具的使用，課堂上老師講的東西都是有限的，我們應該盡可能的利用課余時間加緊練習，做到觸類旁通。

通過這2周的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的.，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾周以來主要學習的內(nèi)容作以下總結(jié)：繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，并對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。

利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質(zhì)量問題。其它色調(diào)的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。學會熟練使用photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網(wǎng)編方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信心。我相信在不遠的將來會又不一樣的效果!

運用圖像處理軟件photoshop設計處理圖片;

具體目的是：

photoshop作品要求有一個明確的主題，內(nèi)容健康向上。要求運用到圖層樣式、通道、路徑、蒙版和濾鏡。

2開發(fā)環(huán)境與工具

2.1開發(fā)環(huán)境：windowxp

2.2開發(fā)工具：photoshopcs3

3需求分析

要設計出想要的成果，我需要先找一張有荷花荷葉的圖片，然后添加一些效

果，使圖片看起來更真實，以及添加一些能與荷花、池塘呼應的景物，使圖片內(nèi)

容更豐富，更富有意趣，緊扣我荷塘意趣的主題。

1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細節(jié)沒有顧及到。

2、有些學習過的制圖方法，經(jīng)過一個多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。

3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案!

4、對系里來說吧，我覺得各方面做得都挺好的，老師認真負責，很積極的輔導學生練習，只是我覺得應該增加教學資源，最好做到一個學生一臺機子，學生維護好自己的就行了，不要再在機子上裝還原卡了，下課時每次都要看看東西在那里放著很不方便!

這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學習提供了自身的素質(zhì)基矗我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學的知識明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會“清如許”!

ps教學心得篇九

隨著社會的進步和信息技術的不斷發(fā)展，我們的生活離不開電子產(chǎn)品的輔助和支持。而在眾多的電子產(chǎn)品中，電腦尤為重要。作為一名大學生，我每天都需要使用電腦來進行課程學習和各種任務的處理。在使用電腦的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一項重要的技能——Photoshop（簡稱ps）。下面我將從使用心得、技術應用、創(chuàng)意發(fā)揮、成就感和未來規(guī)劃五個方面來談一談我的心得體會。

首先，使用心得是我對ps最初的感受。剛接觸到ps的時候，我對它的認識僅停留在“修圖軟件”的層面上。然而，隨著我逐漸掌握它的使用方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)ps遠遠不止于此。它可以幫助我剪輯照片、調(diào)整顏色、添加文字、設計海報等等。這些功能的強大和靈活性讓我對ps產(chǎn)生了極大的興趣和熱愛，激發(fā)了我進一步深入探索的欲望。

其次，技術應用是我在使用ps過程中的一次啟示。作為一款功能強大的軟件，ps擁有非常多的工具和功能。在初期使用時，我只會使用其中的一小部分，而隨著我對ps的進一步了解，我發(fā)現(xiàn)了許多更高級、更實用的技術和方法。例如，利用圖層和蒙版功能可以實現(xiàn)非常精細的編輯和修飾效果；利用濾鏡和調(diào)整圖層可以實現(xiàn)照片的風格化處理和色彩修正。這些技術的應用使我在設計作品中更加自如地表達了我的想法和創(chuàng)意。

第三，創(chuàng)意發(fā)揮是使用ps的一個重要方面。在實際應用中，使用ps并不僅僅是簡單地對照片進行一些修飾或改變。它更多的是給了我一個空間，我可以將自己的創(chuàng)意和想法實現(xiàn)在設計作品中。例如，利用ps的圖層功能，我可以將多張照片合成成一張，創(chuàng)作出完全想象的場景；利用文字和插圖的功能，我可以設計個性化的名片、海報和宣傳資料等等。這種創(chuàng)意發(fā)揮大大提升了我的設計能力和思維靈活性。

第四，使用ps給我?guī)砹顺删透?。隨著我的技術應用和創(chuàng)意發(fā)揮的不斷提升，我完成了越來越多的設計作品，得到了許多人的贊賞和認可。這種成就感讓我更加愿意投入精力和時間來學習和掌握ps。同時，我也深刻體會到，只有不斷的實踐和嘗試，才能獲得更多的成就和進步。

最后，未來規(guī)劃是我對ps的心得體會的一個重要方面。通過學習和使用ps，我意識到這是一個非常有潛力和發(fā)展機會的領域。隨著社會的發(fā)展，對于設計師和創(chuàng)意人才的需求將越來越大。我希望能夠通過進一步學習和深入研究，將ps的技術運用到更廣泛的領域中，為我的設計事業(yè)打下堅實的基礎。

總結(jié)起來，通過使用ps，我不僅僅掌握了一項強大的電腦技術，更發(fā)掘了自己的創(chuàng)意和潛能。它不僅僅是一種工具，更是一扇開啟自我的大門。使用ps，我可以暢想自己的創(chuàng)意、實現(xiàn)自己的目標，同時也獲得了巨大的成就感。我相信，在未來的學習和工作中，ps將起到重要的作用，成就我的夢想和未來的路程。

ps教學心得篇十

通過這幾個月的實訓，我們對photoshop有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美實力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的運用，通過實例的方式進行了講解，易于我們駕馭，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到駕馭的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾月以來主要學習的內(nèi)容作以下總結(jié)：

1.繪圖工具，圖像處理工具，要求達到嫻熟駕馭繪圖工具，圖像處理工具的運用，并在嫻熟地基礎上繪制各種圖案、圖像等。

2.利用繪圖工具來繪制精致花紋、項鏈等類似效果。

3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，嫻熟運用顏色設置工具，并對色調(diào)的運用達到肯定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進行處理，利用圖像色調(diào)與色調(diào)的調(diào)整來比照片進行黑白和彩色的'互換處理。

4.利用前面所講學問來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。嫻熟調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質(zhì)量問題。其它色調(diào)的限制吩咐，了解圖層的基礎學問，圖層的基本操作，駕馭圖層樣式的運用。了解路徑的概念，并學會運用路徑，駕馭形態(tài)工具組來進行路徑的編輯，修改等。

5.學會嫻熟運用photoshopcs4中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。嫻熟運用3d菜單、面板，創(chuàng)建和編輯3d模型的紋理。面對我們實訓的網(wǎng)編方向，可以制作出須要的圖形，將網(wǎng)頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業(yè)范圍，同時也讓我們提高了信念。我信任在不遠的將來會又不一樣的效果!

通過了這幾個月的實訓讓我更清晰的知道自身的不足，不足的地方有：

1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深化，好多細微環(huán)節(jié)沒有顧及到。

2、有些學習過的制圖方法，經(jīng)過一個多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。

3、某些制圖工具的運用還沒有完全駕馭，學問了解他們的一些用法，做不到融會貫穿，運用最佳解決方案!

這次實訓對我們以后的發(fā)展是很深遠的，借著學習ps的機會我們不斷地增加了學習實力，假如以后有接著深化的學習的機會供應，我會更加努力學習，以便提高自身的實力。我們都知道在信息日益發(fā)展的今日，今日學的學問明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應當以我們現(xiàn)在學到更多學習實力感到傲慢。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的改變，時時更新自己，為了迎接更美妙的明天。

ps教學心得篇十一

在老師的引導下，我們開始了為期一個月的軟件——photoshop課程的學習，對于從來沒接觸過軟件學習的我們來說，這是一項特別困難、艱巨且重要的課程。學習了平面設計這門課程.對于學習這門課程,我既有收獲,又有不足之處。

photoshop是圖像處理軟件，主要應用于平面設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)碼暗房、建筑效果后期處理以及影像創(chuàng)意等。photoshop具有風格獨特、功能完善、兼容性強、高效、靈活等優(yōu)勢。

通過對photoshop軟件的學習，我們可以掌握一些簡單基礎的做照片或是創(chuàng)意照片的方法、用電腦做一些簡單的海報、招貼?？梢园言瓉聿辉谝粡垐D片上的人物放在一張圖上，也可以選用這張照片上的背景，而把那張圖片上的人物放在這張背景上，這就使許多畫面變得豐富、特別且有新意。我們也可以把平時照的照片放在電腦上，對照片加以修改或修復，把原來你覺得照的不理想的地方調(diào)整的更加漂亮達到我們所要的效果，或是把我們的照片修復的更加美觀漂亮。這些對于photoshop軟件來說，都是輕而易舉可以實現(xiàn)的。學習了photoshop，我們就不單單是僅會在電腦上上網(wǎng)、查資料、聊qq或是玩游戲，重要的是我們多掌握了一種技能，對于面臨社會競爭越來越激烈的我們來說，也是相當必要的。

軟件課程對大家的動手能力要求比較強，這就需要我們多練習、多摸索、多學習。在上課的時候，要注意看老師的示范以及老師強調(diào)需要注意的難點、重點?？催^以后還需要我們自己自由練習，多練、多問老師，要有不懂就問的精神，珍惜上課的學習時間，只有這時候，才可以發(fā)現(xiàn)問題及時問老師。

感覺photoshop真的好神奇，可以把胖人變得瘦長，可以把人的皮膚變得細嫩順滑，可以把圖片光線調(diào)亮、調(diào)暗，可以把照片顏色調(diào)的.非主流、復古或是版畫、油畫、山水畫效果等等。用photoshop做的合成圖片看起來特別神奇、有趣好玩。能讓我們從中領略到在現(xiàn)實的繪畫中所體會不到，我們用手繪所不能及的效果。

photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的.還要學會請教老師和同學問題,不懂`不回的問題就要問.要時?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。

我感覺到學習這門課程要有耐心,要肯下苦工夫，學習photoshop不僅要懂得技術,更不能缺少藝術和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散能做出好的作品。

ps教學心得篇十二

這次實訓對我們以后的開展是很深遠的，借著學習ps的時機我們不斷地增加了學習能力，假設以后有繼續(xù)深入的學習的時機提供，我會更加努力學習，以便提高自身的能力。我們都知道在信息日益開展的今天，今天學的知識明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應該以我們現(xiàn)在學到更多學習能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，時時更新自己，為了迎接更美好的明天。

通過這幾周的實訓，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比擬充實，收獲也很多。因為photoshop這門課是我一直非常想學的，在沒有開始學這門課之前，我就向已學過的同學借了一本photoshop的教材，自己在空余時間看看，可是沒有老師的指導，我總覺得photoshop，我花了一定時間和經(jīng)歷去琢磨，有時為了實訓作業(yè)能夠做的更美觀更有質(zhì)感，我睡覺都會想還需要怎樣修改。

學習ps還是有一定的技巧和難度，因為在這半年的課程中，我們還學習了adobeillustrator，這兩門都是adobe產(chǎn)品的應用軟件，所以有很多相似的應用工具，而對我來說，我認為，ai畫圖比擬的方便靈活些，而用ps己創(chuàng)立一幅圖時，我會覺得很難到達自己想要的圖片效果，因為我頭腦里很難想象并勾畫出所要效果的對應工具的使用，我想對大多數(shù)的同學應該會有同感。有時候老師已經(jīng)講的非常仔細了，把所有的工具都教了，但我可能會操之過急。一開始我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進很多效果，但看起來效果并不顯著。經(jīng)過半年ps的學習，我覺得繪圖經(jīng)驗是非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有屢次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法到達，所以多實踐操作是學習ps非常必要的。

在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的.效果圖的。學習ps還要有一定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就防止了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論根底。

總之，這幾周的實訓讓我有了很多的收獲和新的觀點，讓我對ps的學習更加了解，讓自身的能力有了大大的提升。

ps教學心得篇十三

通過這幾周的實訓，我對自己的表現(xiàn)還算滿足，過的比較充溢，收獲也許多。因為photoshop這門課是我始終特別想學的，在沒有起先學這門課之前，我就向已學過的同學借了一本photoshop的教材，自己在空余時間看看，可是沒有老師的指導，我總覺得在操作時手忙腳亂，總覺得不是這兒出問題就是那出問題，而有問題后自己怎么也找不出自己錯在哪。自從學了這門課，我了解了它的基本操作和高級技巧，這次實訓讓我有機會能夠更深化地學習photoshop，我花了肯定時間和經(jīng)驗去琢磨，有時為了實訓作業(yè)能夠做的更美觀更有質(zhì)感，我睡覺都會想還須要怎樣修改。

一起先我很想玩好每個工具，希望在我的作品中能夠加進許多效果，但看起來效果并不顯著。經(jīng)過半年ps的學習，我覺得繪圖閱歷是特別重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，假如沒有多次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法達到，所以多實踐操作是學習ps特別必要的。

在網(wǎng)上，我們可以看到許多美麗的`圖片，只要你細致去學，我想也能夠發(fā)覺這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平常沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的效果圖的。學習ps還要有肯定的作圖習慣，就是新建圖層，這樣就避開了出錯而無法修改的問題。要想真正駕馭ps的繪圖，還要必備的理論基礎。

總之，這幾周的實訓讓我有了許多的收獲和新的觀點，讓我對ps的學習更加了解，讓自身的實力有了大大的提升。

ps教學心得篇十四

photoshop是美國adobe公司開發(fā)的具有強大功能的圖像編輯軟件，它以其強大的圖像設計及處理的功能深受用戶的青睞。隨著多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡技術的發(fā)展，越來越多的人更加頻繁的學習使用它。但對于初學入門者往往會有些許困惑，不知從何入手學習。下面給我大家介紹本人在學習photoshop過程中的一些心得體會。

二、首先學習ps要擺正好心態(tài)，腳踏實地，做好基礎工作，切記不要心浮氣躁，急于求成。其實我們的ps是個很強大的軟件，它的功能之豐富，變化之多樣足夠我們“啃”上好久，所以我們應該擺正心態(tài)，戒除急進心理，為自己制定一個合理的學習計劃，并且堅持下去，你一定會有真正的收獲。

三、做好基礎工作。首先從看一些教程結(jié)合利用計算機網(wǎng)絡課件開始學習，深入了解ps里的基本概念。要開闊思路，不要將實際生活里存在的東西機械地想像用于ps里。掌握重要概念的關鍵點，死死記住，邊學邊靈活應用實踐。說到對概念的理解，有幾個基本概念是必須要知道的。

(一)基本概念：

1.位圖圖像：即點陣圖像。用ps打開一張圖片放大到足夠大變模糊時看到一些小點，這就是點陣圖像的重要特征，所有的位圖圖像都是由這些小點構成的，這些小點就稱為像素。位圖圖像用來表現(xiàn)顏色和層次都比較豐富的照片圖像。

2.選區(qū)：ps里的“選擇”的概念，這是一個非常重要的概念，選擇區(qū)是用蟻形線來標識的，它具有保護區(qū)作用，可以進行拖移復制等基本操作。在ps里很大一部分功能都是用來如何制作選區(qū)的。利用選擇工具可制作最基本的選擇區(qū)，如矩形、圓形等規(guī)則形狀和不定形狀的選擇區(qū)，利用路徑工具、蒙版，通道等相結(jié)合可以制作非常復雜的選區(qū)。在選擇區(qū)里可以進行繪畫和調(diào)色等操作。

3.圖層：把圖層想像成是一張張疊起來的透明膠片。每張透明膠片上都有不同的畫面，改變圖層的順序和屬性可以改變圖像的最后顯示效果，通過對圖層的操作，使用它的特殊功能可以創(chuàng)建很多復雜的圖像效果。再簡單點說，我們可以將一幅圖片細分成很多個小部分，每個部分都可以獨立進行移動和各種編輯，而這些獨立的部分就可以看成是圖層。操作者可以通過圖層開關，查看不同的顯示效果，相當于一個存貯的平臺。

4.路徑：路徑是用數(shù)學方法定義的矢量對象，可以是一個點，一條直線或者一條曲線，但它通常時始終連接在一起的一系列直線段或者曲線段。使用路徑工具選擇的區(qū)域可以更方便、更靈活地進行調(diào)整、修改?；具m用步驟是：使用某個鋼筆工具創(chuàng)建路徑，在創(chuàng)建路徑之后可以通過添加錨點和刪除錨點工具來編輯路徑，可以通過轉(zhuǎn)換點工具在平滑曲線和直線之間轉(zhuǎn)換，通過編輯后得到更精確的路徑，最后將路徑轉(zhuǎn)化為選區(qū)。

5.蒙版：蒙版是一個256色階的灰色圖像，可以把它們看作是蒙在圖像上來保護圖像的一層薄膜。當對圖像的某些區(qū)域?qū)嵤╊伾兓?、濾鏡或其他效果時，蒙版可以保護圖像的其他區(qū)域。當用戶選擇了圖像的一部分時，沒有被選擇的區(qū)域被蒙版保護而不被編輯。

6.圖層蒙版：圖層蒙版是一個灰度圖像，包含黑白灰256色階。其中白色部分使圖層的對應區(qū)域顯示即不透明區(qū)域，黑色部分使圖層的對應區(qū)域隱藏即透明區(qū)域，灰色部分使圖層的對應區(qū)域若隱若現(xiàn)，即半透明顯示。圖層蒙版的主要功能是制作圖層間圖像的無痕跡拼接效果，也可以稱為圖像的漸隱或自然溶合效果。在這種效果下，圖層蒙版是常用線性黑白漸變色來填充。顏色漸變的范圍對應兩個圖像的拼接的范圍，漸變色的深淺，也即其灰色，決定蒙版的透明度。

7.通道：我們常用的是alpha通道，所有alpha通道都是灰度圖像，能夠顯示256級灰階;用戶可以隨意添加或刪除alpha通道。簡單理解，alpha通道是用來創(chuàng)建和存貯選區(qū)用的。最重要的一點：在alpha通道中進行操作時，白色區(qū)域是我們想要的，灰色區(qū)域是我們半需要的，黑色區(qū)域是我們不要的，也就是說，在ps里，進行通道操作時，白色區(qū)域認為有，黑色區(qū)域認為沒有，灰色區(qū)域認為半有。另一個重要的地方就是適用于圖層中對于黑白灰圖像的一切操作都可用于通道操作中。

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ps教學心得篇十五

近些年來，隨著中國高等教育的普及和競爭的加劇，留學出國成了越來越多學生的選擇。而刷爆朋友圈的“PS文書”也讓準留學生們開始重視起來。作為申請者向招生官展示自己的機會，申請文書的寫作深受重視。我在準備留學申請過程中，深感自己對Personal Statement（以下簡稱PS）的理解不足，我的細致觀察、深入思考與試錯過程，讓我對這一重要的留學申請組成部分有了全新的認識。

PS是一種文書申請材料，用于說明申請者為什么適合被錄取，并闡明自己的職業(yè)目標和個人發(fā)展規(guī)劃。首先，我學會了制定一個清晰的主題。在寫PS之前，應先思考個人獨特的經(jīng)歷和優(yōu)勢，并選擇一個與自己申請專業(yè)相關且獨特的話題。例如，我在PS中選擇了探討如何利用心理學知識幫助農(nóng)村地區(qū)兒童發(fā)展，這與我申請的心理學專業(yè)密切相關，同時，也凸顯了我的獨特性。此外，制定一個明確的主題有助于整個文書的連貫性和邏輯性。

第二，我意識到PS的重要性，它是向招生官展示自己的機會。招生官接受數(shù)以千計的申請者的申請材料，而PS則是唯一一篇能夠展示申請者性格、能力和潛力的地方。通過申請者的PS，招生官能夠更全面地了解一個人。因此，我的PS寫作過程變得更加認真，我充分展示自己的才能和激情，針對性地闡述為什么我適合該專業(yè)以及為什么我應該被錄取。

在寫作PS的過程中，我已經(jīng)有一些技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)使用具體細節(jié)是最有效的方法之一。招生官希望了解申請者的真實經(jīng)歷和成就，而且他們更喜歡看到具體的事例而不是抽象概念的陳述。因此，我在PS中使用了很多個人經(jīng)歷和具體事例，通過它們來展示我所說的話是真實的。

其次，我意識到需要有一個好的結(jié)構來使我的PS更具可讀性和連貫性。我采用了經(jīng)典的五段式結(jié)構，分別是引言、個人經(jīng)歷、學術和職業(yè)規(guī)劃、為什么選擇該學校、結(jié)論。這個結(jié)構讓我的寫作變得有條理，使得讀者能夠更好地理解我的內(nèi)容。

最后，我學會了寫作PS時需要綜合使用自己的個人經(jīng)歷和目標。個人經(jīng)歷是申請者的材料，它使我獨一無二。但是，在展示個人經(jīng)歷時，我必須將其與我的未來目標和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來。我在我的PS中強調(diào)了我對心理學的熱愛和為農(nóng)村地區(qū)兒童發(fā)展的使命感。這種綜合使用個人經(jīng)歷和目標的方法，使我不僅僅是提供一個人生故事，而是向招生官展示了我的長期目標和追求的職業(yè)規(guī)劃。

通過寫作PS的過程，我意識到它對于申請者來說是一次寶貴的自我展示機會。傳遞自己的信息、提供具體的證據(jù)、明確職業(yè)目標和個人發(fā)展規(guī)劃，都是成功申請者需要做到的。只有通過仔細觀察、深入思考和多次修訂，我們才能寫出一篇真正能夠吸引招生官的優(yōu)質(zhì)PS。我相信，通過這個過程，我已經(jīng)成長為更好的申請者，并為自己未來的留學之路打下了堅實的基礎。

ps教學心得篇十六

通過這幾周的實訓，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，過的比較充實，收獲也很多。因為非常重要的，一個效果能夠用不同的方法作出來，如果沒有多次的練習，你就會很難知道這樣的效果有幾種方法達到，所以多實踐操作是學習ps非常必要的。

在網(wǎng)上，我們可以看到很多漂亮的圖片，只要你仔細去學，我想也能夠發(fā)現(xiàn)這樣的圖片運用的工具其實不多，只是我們平時沒有用好它們的，學的還不夠精通，所以無法作出具有特色的效果圖的。學習ps還要有一定的`作圖習慣，就是新建圖層，這樣就避免了出錯而無法修改的問題。要想真正掌握ps的繪圖，還要必備的理論基礎。

總之，這幾周的實訓讓我有了很多的收獲和新的觀點，讓我對ps的學習更加了解，讓自身的能力有了大大的提升。

ps教學心得篇十七

第一段：引言（引出話題）

申請研究生是每個大學畢業(yè)生的一大挑戰(zhàn)，而Personal Statement（PS）作為重要的申請材料之一，在申請過程中占據(jù)了舉足輕重的地位。通過撰寫自己的PS，我深切體會到了它的重要性和意義。以下將分享我在寫作過程中的心得體會。

第二段：明確目標與計劃

寫PS之前，我首先明確了自己的目標和計劃。我明白，一個好的PS必須突出個人獨特性、主題明確、思路清晰，并且能夠展示自己的學術能力和個人素質(zhì)。因此，我進行了廣泛的前期準備，詳細列出了自己的學習經(jīng)歷、科研成果和個人發(fā)展規(guī)劃。同時，我也查閱了大量優(yōu)秀的PS范文，以提高自己的寫作水平。

第三段：尋找切入點與亮點

在撰寫過程中，找到合適的切入點和亮點顯得至關重要。我以自己參與的研究項目為切入點，詳細描述了自己在項目中的貢獻和取得的成果，突出了自己的科研能力和潛力。此外，我通過描述自己的志愿者經(jīng)歷和實習經(jīng)驗，突出自己積極向上、具有團隊合作精神的特點。這些亮點使得我的PS更加生動有趣，也讓評委能夠更好地了解我的個人經(jīng)歷和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第四段：精心組織與修改

文章的組織和修改至關重要。為了讓我的PS更具邏輯性和連貫性，我在寫作過程中注重結(jié)構和段落的劃分。我先進行了一次整體的構思和寫作，然后將各個段落的內(nèi)容進行逐步推敲和修改，確保邏輯清晰、條理清楚。我還請教了一些熟悉申請的老師和同學，聽取他們的意見和建議。通過反復修改，我逐漸提升了我的PS的質(zhì)量和準確性。

第五段：體會和成長

在整個寫作過程中，我時刻關注著自己的成長和體會。通過寫作，我更加全面地回顧了自己的學習和成長經(jīng)歷，對自己的定位和發(fā)展方向有了更清晰的認識。同時，寫作也提高了我的表達和思維能力，讓我學會了如何用簡潔而有力的語言來準確地傳達自己的想法和觀點。我相信，這些能力的提升將使我在今后的學習和工作中受益終生。

結(jié)尾：總結(jié)全文

在這篇文章中，我分享了我在撰寫PS過程中的心得體會。明確目標與計劃、尋找切入點與亮點、精心組織與修改以及體會和成長是我認為寫好PS所需要關注的要點。通過對這些要點的把握，我成功地完成了自己的PS，并且在寫作過程中不斷成長和提高。通過這次的經(jīng)歷，我認識到寫作是一個持續(xù)追求提升的過程，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作能力，為自己的未來鋪就更廣闊的道路。

ps教學心得篇十八

我學習了平面設計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，明白做好為止。我在平面設計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。

還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原先以為學習博客沒有用。之后才明白老師在鍛煉我們的自學潛力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。

也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎樣簡單的處理圖片。我學到一點經(jīng)驗：

photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經(jīng)驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是“認真”和“耐心”還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂――不回的問題就要問。要時?？偨Y(jié)、吸收自我和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自我琢磨，嘗試著去做一下。

學習photoshop不僅僅要懂的技術，更不能缺少藝術和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。

我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是“多練習”“有耐心”“有藝感”“有創(chuàng)意”。

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