熱門初中生的心得體會一句話（通用15篇）

心得體會是對我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行總結(jié)和概括的方法。- 寫心得體會時(shí)要注意言之有物，避免空洞和夸夸其談。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。

初中生的心得體會一句話篇一

每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲得不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的.自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。

在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

初中生的心得體會一句話篇二

《初中生之友》讀后感古人云：開卷有益。書是我學(xué)習(xí)的伙伴，在大多數(shù)的休息時(shí)間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個(gè)綽號“書呆子”。我這個(gè)“書呆子”并不“呆”，學(xué)有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近，我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。

“青青習(xí)作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松，讓以前對學(xué)習(xí)不努力的你立刻對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過乏味的`課后補(bǔ)習(xí)。

有時(shí)，我這位朋友就像一臺變化無常的電視，時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道，當(dāng)你眼睛有些疲倦，這時(shí)，該是“幻想e站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時(shí)候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你的心理老師，最忠實(shí)的交心朋友。

一本書下來，我感受到你這個(gè)朋友沒交錯(cuò)，但是我對你還是有點(diǎn)建議的，我覺得你不僅得對科學(xué)、娛樂、學(xué)習(xí)這么了解，是否還得對大自然了解一下，畢竟大自然是我們的朋友。

希望你能達(dá)到十全十美

初中生的心得體會一句話篇三

讀這么一本關(guān)于宇宙的書，想必是一個(gè)不那么明智的選擇，但我還是懷著好奇的心理興致勃勃的'讀起來。

霍金先生的確是以為科學(xué)巨匠，他生動(dòng)而機(jī)智地為我們講述了宇宙的奧秘，講述了人類對世界對宇宙的認(rèn)識，從一塊由烏龜馱著的平板到一個(gè)地球，從地球中心說到日心說，從上帝造萬物到100億年前的宇宙大爆炸。這些無不是人類進(jìn)步的標(biāo)志。

也許有一天，我會駕著宇宙飛船穿越蟲洞來到另一區(qū)城，與外星生物好友握手，也許有一天，我們有能力超光速飛行，從而穿越廣闊的宇宙到達(dá)它的邊際。只要人類不斷探索，掌握宇宙的法則，那么一切不可能都能變成可能。

雖然我沒有完全讀懂書中的內(nèi)容，但它堅(jiān)定了我探索科學(xué)的信念，人類生命的誕生，也許就是歷史長河中的一滴水。但人類對宇宙的探索和影響也許就會像黑洞一樣，永無止境。

初中生的心得體會一句話篇四

在某天午夜，我讀了《悲慘世界》，這本書是法國作家維克多?雨果的又一佳作。

這本書敘述了這樣一個(gè)故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個(gè)面包，使他在監(jiān)牢里度過了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經(jīng)絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。

看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運(yùn)和揭露資本主義的黑暗。在維克多?雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個(gè)“悲慘世界”。

要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠(yuǎn)都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻(xiàn)，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。

英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財(cái)富之一”我們要把讀書當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。

初中生的心得體會一句話篇五

看完大熊校長這本書，覺得大熊校長真好，就像我們和藹可親的校長一樣。

我們的校長看到小在走廊上奔跑跌倒時(shí)，他會溫柔的將他扶起來，并且和藹的告訴他以后要小心點(diǎn)。當(dāng)我們看到害怕的小動(dòng)物時(shí)，校長會叫我們不用怕他，只要不去驚擾它，就可以和它和平相處。校長常常會跟著我們一起去戶外教學(xué)，他像我們的保姆，像一樣隨時(shí)都會在我們身邊陪著我們保護(hù)我們，引導(dǎo)學(xué)生勇于面對困難。

如果我是一位校長我也會幫小朋友解決無法處理的`事，而且會盡自己所能，像大熊校長一樣以自身得體驗(yàn)去幫小朋友克服難關(guān)，也要了解小孩子們的心聲，發(fā)覺他們心中的困難。

有一次我考試考不好，畫圖沒得獎(jiǎng)時(shí)我好沮喪，可是校長安慰我，叫我要振作起來，下次繼續(xù)奮斗努力。經(jīng)過校長的鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，終于，得到了第三名。我開心極了，所以我立志要在每一次的比賽都得名次，好讓校長更開心，讓他對我的鼓勵(lì)不白費(fèi)。

我覺得一個(gè)好校長就應(yīng)該跟我的校長一樣，常在小朋友遇到困難時(shí)，用許多話鼓勵(lì)他們，讓小朋友度過重重難關(guān)。

初中生的心得體會一句話篇六

長征中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄，可歌可泣而又感人肺腑的故事吸引著我。

“陳同志在荒無人煙的草地上走著，突然看到一個(gè)小紅軍，他面黃肌瘦。于是提出要小紅軍騎自己的馬，小紅軍卻說；我的體力比你強(qiáng)。不論陳同志怎么勸說，怎么下命令，他依然倔強(qiáng)，隨后要求小紅軍和自己一同走時(shí)，小紅軍卻說要等自己的同伴，陳同志無可奈何，只好取出自己僅有的一點(diǎn)青棵面遞給小紅軍，他卻說自己還有。分別后不久，陳同志意識到自己被騙了，再回到原地時(shí)，小紅軍已倒在地上，鼓鼓的的袋子里是一快燒得焦糊的牛骨。”

讀到這里，我的眼淚出來了，或許是他的小，或許是他的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)，或許是他的精神和意志。

我不由得渺小了許多，比起那些艱苦奮斗的戰(zhàn)爭歲月，我們今天的生活是多么的幸福！我們要堅(jiān)守過去，珍惜現(xiàn)在。

在日常生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從自己做起，從身邊的'小事做起，因?yàn)閳?jiān)信，每一個(gè)小小的微笑，就可讓世界變溫暖。

中華兒女們，讓我們學(xué)習(xí)軍人的勇敢，懷揣報(bào)國之志，重走紅軍的長征路，讓祖國變得更加強(qiáng)大。

初中生的心得體會一句話篇七

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒?，因?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭?，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情?還有比人喪失本性更悲哀的么!

印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘——愛斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的?？墒牵@樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個(gè)那樣的社會，和在那個(gè)社會生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

我想每一個(gè)人都會有一個(gè)屬于自己的.答案。

初中生的心得體會一句話篇八

誠如諸君所知，《文賦》是我國文學(xué)批評第一篇系統(tǒng)考察文學(xué)創(chuàng)作的專篇論文，聯(lián)想其創(chuàng)作時(shí)代之久遠(yuǎn)，卻對現(xiàn)在的寫作依舊有著舉足輕重的作用，便對作者陸機(jī)油然產(chǎn)生了深深地敬意。

這篇文章詳盡的論述了文學(xué)創(chuàng)作的整個(gè)過程，提出了“詩緣情而綺靡”的理論命題，細(xì)致探討了創(chuàng)作靈感問題。文章的篇幅雖很長，但此次讀這篇文章卻不如其他篇幅長的古文費(fèi)力，這主要?dú)w功于作者優(yōu)美的文字深深地吸引了我，讓我對其產(chǎn)生了莫大的閱讀興趣，并徜徉其中?；蛟S是受時(shí)代影響，文章的文字非常注重詞句對仗工整，以及詞藻華麗，而后人對駢文的態(tài)度并不是很好，但是我非常喜歡這類風(fēng)格。

文章很長，但都是對如何寫作的論述，縱覽全文，其實(shí)，我們可以將簡單的概括為寫作的三個(gè)步驟：

其二，寫作中。同樣將其與建大樓作比較，建樓過程中需得構(gòu)建好框架，再往里面填充混泥土等原料，寫作的過程也一樣，需要構(gòu)建好邏輯順序的框架，然后在用文字將他們填充完整。與建大樓不同的是，混泥土、磚塊等原料同類的可以隨便堆砌，而文字的運(yùn)用卻不能胡來，這就關(guān)系到篩選，積累這一步已經(jīng)在寫作前便觀察學(xué)習(xí)好了，接下來，如何正確使用你所掌握的知識，則需要專心的思考，“潛心思索，旁搜博尋”以達(dá)到行文的效果。

其三，寫作后。即完成了寫作，也就相當(dāng)于建大樓竣工?？⒐ず螽?dāng)然不能就此結(jié)束了呀!萬一還存在一些安全隱患未查除呢?這就需要從頭至尾的檢查，而文章就是檢查是否有病句，錯(cuò)別字。砌大樓的最終目的，自然是要供人使用，而人要是用的話，光有空殼肯定是，行不通的，因此，在使用之前，人們會裝修一番。文章也是如此，要拿得出手，肯定還要潤色一番，才能使文章更優(yōu)美，更有價(jià)值。

這便是我讀完這篇文章以后的感受!

初中生的心得體會一句話篇九

讀這么一本關(guān)于宇宙的書，想必是一個(gè)不那么明智的選擇，但我還是懷著好奇的心理興致勃勃的讀起來。

霍金先生的確是以為科學(xué)巨匠，他生動(dòng)而機(jī)智地為我們講述了宇宙的奧秘，講述了人類對世界對宇宙的認(rèn)識，從一塊由烏龜馱著的平板到一個(gè)地球，從地球中心說到日心說，從上帝造萬物到100億年前的宇宙大爆炸。這些無不是人類進(jìn)步的標(biāo)志。

也許有一天，我會駕著宇宙飛船穿越蟲洞來到另一區(qū)城，與外星生物好友握手，也許有一天，我們有能力超光速飛行，從而穿越廣闊的宇宙到達(dá)它的邊際。只要人類不斷探索，掌握宇宙的法則，那么一切不可能都能變成可能。

雖然我沒有完全讀懂書中的內(nèi)容，但它堅(jiān)定了我探索科學(xué)的信念，人類生命的'誕生，也許就是歷史長河中的一滴水。但人類對宇宙的探索和影響也許就會像黑洞一樣，永無止境。

初中生的心得體會一句話篇十

在生活中，有很多家庭無法支持孩子的教育費(fèi)用，一些資助經(jīng)濟(jì)困難的初中生出現(xiàn)。作為受資助初中生中的一員，我深刻地體會到了生活的不易以及資助給予我的幫助。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會，感悟到這一過程中的點(diǎn)滴。

二、感謝的心情

首先，我要說的是感謝的心情。沒有資助，我的學(xué)業(yè)道路可能會遭遇更多的風(fēng)雨和波折。因此，我非常感恩能夠得到資助，也非常感謝那些無私的資助者，他們的幫助和關(guān)心使我堅(jiān)強(qiáng)起來，并且不斷地前行。

三、人生目標(biāo)的追求

在受資助的初中生中，有一部分人抱怨自己的不幸和缺乏機(jī)會，他們看到其他人的優(yōu)越條件和更好的環(huán)境，會心生妒忌。但是，作為一個(gè)初中生，追求自己的人生目標(biāo)是非常重要的，而且更為重要的是要靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)。不要因?yàn)閯e人比自己條件更好就感到自卑和沮喪，我們需要將這種情感轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，去更加努力地學(xué)習(xí)和生活，創(chuàng)造出更美好的未來。

四、不放棄的信念

勇氣、堅(jiān)持和毅力是在受資助初中生過上優(yōu)質(zhì)生活的核心要素。與其他同學(xué)相比，可能你的家庭環(huán)境不太好，可能你沒有其他同學(xué)的衣食住行舒適，但是，這些困難并不意味著失敗，更不是放棄的理由。只要你能夠保持信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、感悟與總結(jié)

回首這段受資助初中生的經(jīng)歷，我不僅獲得了資助者的幫助，更重要的是掌握了自己的命運(yùn)。在這個(gè)過程中，我把生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)做了生命中的一堂課。在這條崎嶇的道路上，有很多的跌宕起伏，但是我從來沒有停止過前行的腳步，永遠(yuǎn)相信，只要我努力，就一定能夠成功。

六、結(jié)論

總之，在受資助初中生的道路上，我們要充滿感激和感恩的心情，要有一個(gè)正確的人生目標(biāo)，要始終保持信心和勇氣。這些都是在追求成功的過程中必須要了解的，特別是在重要的關(guān)口上，總是要抱著不放棄的信念，才能走得更遠(yuǎn)。最終，我們會看到這條道路一定會通向成功的彼岸。

初中生的心得體會一句話篇十一

軍訓(xùn)

1

軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點(diǎn)苦也受不了呢?這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢?現(xiàn)在，我們早已不是家里的公子、小姐，我們站在訓(xùn)練場，面對教官，就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人!我們要有軍人嚴(yán)明的紀(jì)律、說一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志!

嚴(yán)熱的夏日，驕陽似火，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的操練，讓我們吃勁了苦頭。單調(diào)乏味的軍訓(xùn)日復(fù)一日，頭頂上的烈

日記

最后一天，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長匯報(bào)了軍訓(xùn)的成果，轟轟烈烈地打響了我們的第一炮!

真是一次難以忘懷的軍訓(xùn)，它讓我深深地感觸到那句話：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就一定會有相應(yīng)的收獲，你付出得越多，收獲也就越大。人生往往也是這樣。雖然，這五天來的軍訓(xùn)是前所未有過的艱苦，但它也是我這一生中快樂美好的回憶。

2

軍訓(xùn)生活已近尾聲，無數(shù)酸甜苦辣匯聚成心中的感念，如同這斑斕的色彩。

紅色----熱烈的紅色，能夠激發(fā)起無限潛力與活力。在火紅的烈日下我們堅(jiān)持訓(xùn)練，鏗鏘的方號喊起來，整齊的步伐踏起來，堅(jiān)毅的面龐抬起來，指導(dǎo)耐心的教官老師與認(rèn)真操練的同學(xué)們心中充滿了奮進(jìn)與希望。陽光愈烈，斗志愈昂揚(yáng)。

黑色----黑色予以恐懼之感，讓人壓抑后冷靜。軍訓(xùn)永遠(yuǎn)是艱辛的過程，腿疼—灌了鉛般的痛，腳麻—如踏針氈般的痛，頭脹—暴曬后無比的痛，連汗水也痛著。但在一番磨礪之后，我們不再懼怕困難，而是更加渴望勝利和光明，因此奮勇向前。

綠色----生機(jī)勃勃之色，亦為軍旅的代言。我們高一新生代表著學(xué)校與家長的共同期望，也是祖國未來;而作為國家安全維護(hù)者，武警官兵自然是任重道遠(yuǎn)。綠色的軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了軍隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，更是我們感到身上沉甸甸的責(zé)任。

粉色----溫情而體恤的顏色，讓人心存感激。第二天站警姿的時(shí)候，驕陽似火。班主任見我們揮汗如雨，便拿出紙巾一個(gè)個(gè)的擦汗。雖然天氣酷熱難耐，但老師的關(guān)心已經(jīng)讓我們感到無比感動(dòng)，若一絲清泉流淌心中。

藍(lán)色----海的顏色，博大而容萬物。軍訓(xùn)中我們不僅提高自我，還與同學(xué)互相熟悉時(shí)培養(yǎng)默契。隊(duì)列中，一個(gè)人失誤往往導(dǎo)致全體錯(cuò)誤，我們要積極配合，嚴(yán)以律己，為班級爭取最高榮譽(yù)。正所謂“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望“，團(tuán)隊(duì)精神會得到更多勝利。

軍訓(xùn)真的很累，卻即將與我們告別。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學(xué)校給與鍛煉的機(jī)會，感謝教官不知疲倦的教導(dǎo)，感謝老師同學(xué)的關(guān)懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。

3

進(jìn)入初中，在無盡的好奇與喜悅中，迎來了為期十一天的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)幾天來，我們心中只有一個(gè)字：累。軍訓(xùn)的難度超出了我的想象。有時(shí)我甚至覺得軍訓(xùn)對體能的考驗(yàn)，超過了高考對智能的考驗(yàn)。生活只有經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣才是完美的，才是有色彩的，軍訓(xùn)使我覺得我的生命畫卷中多了一道苦色調(diào)。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景。

軍訓(xùn)場上，我們揮灑著汗水。教官嚴(yán)格地要求著每一位同學(xué)，盡著他們教官的職責(zé)。為的是鍛煉我們。不僅是在體質(zhì)上，更是在思想上培養(yǎng)一種紀(jì)律作風(fēng)，以使我們更加適應(yīng)這個(gè)變幻莫測的社會。一天天的軍訓(xùn)下來，我覺得我真的有所提高。每次感到身心無比疲憊時(shí)，我總會告訴自己：“我要堅(jiān)持。這種信念使我走到了今天。軍訓(xùn)磨練了我們的意志。”

在今后的軍訓(xùn)旅程中，我們會更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。在軍訓(xùn)中學(xué)會付出，學(xué)會收獲。讓軍訓(xùn)成為一段美麗的回憶。讓我們快樂的軍訓(xùn)，爭取在軍訓(xùn)會操中取得佳績。

初中生的心得體會一句話篇十二

如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

初中生的心得體會一句話篇十三

1、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值。

2、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

3、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

4、昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，最現(xiàn)實(shí).最需把握的是今天。與其在夕陽西下的時(shí)候作美妙的幻想，不如在旭日東升之際勤奮投入工作；與其在垂暮之年因理想未能實(shí)現(xiàn)而懊悔不已，不如乘風(fēng)華正茂之時(shí)躬身實(shí)踐、奮斗不止.

5、想要向前沖，就先訂個(gè)美好的目標(biāo)吧。

6、同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，祝同學(xué)們鵬程萬里，擊九萬里風(fēng)暴!實(shí)現(xiàn)凌云之志。

7、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。

8、人世間，最珍貴的東西，莫過于人與人之間珍貴的情誼，是朋友之情讓我們能夠在這個(gè)紛擾的世界中生存下去，人常常為了朋友之義而堅(jiān)持，因朋友而變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，沒有朋友的人是孤獨(dú)的，更是可恥的。

9、你永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)再無選擇。

10、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

11、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

12、成長比成功更重要,努力比夢想更現(xiàn)實(shí)。

13、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

14、有理想在的地方，地獄就是天堂。

15、永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母行動(dòng)遲緩，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想象不出在你小時(shí)候，他們是如何耐心地教你走路；永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母學(xué)不會電腦，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會知道在你小時(shí)候，他們是如何不厭其煩地教你認(rèn)字。

16、習(xí)慣能夠改變命運(yùn)；改變自己，從點(diǎn)滴做起；改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的；好的習(xí)慣會吸引成功。

17、有負(fù)面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余時(shí)間里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來。

18、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

19、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

20、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

21、庸才只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也能變成天才，天才每天退步一點(diǎn)點(diǎn)也會變成庸才

22、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

23、任何成績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

24、承諾兌現(xiàn)，是人類最高的智慧與品格……而大量的人卻總在為失信找理由，總在為沒有達(dá)成目標(biāo)，沒有兌現(xiàn)承諾而找客觀的借口……”

26、如果要挖井，就要挖到水出為止。

27、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。

28、望遠(yuǎn)鏡——可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

29、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

30、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

31、理智無法支配情緒，相反：行動(dòng)才能改變情緒。

32、我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情，并且堅(jiān)信該項(xiàng)任務(wù)值得我為此而“付出”和“努力”。

33、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會越長越茂盛稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

34、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢?/p>

35、你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……2、試試就能行，爭爭就能贏”。

36、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

37、對渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破壞性，最危險(xiǎn)的惡習(xí)

38、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

39、超越他人不要得意，被人超越不要失志。

40、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

初中生的心得體會一句話篇十四

藝術(shù)技能，在初中生活中是非常重要的一部分。懂得一門藝術(shù)技能讓初中生更加自信、能表達(dá)自己，同時(shí)也可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。在我初中的生活中，我學(xué)會了很多藝術(shù)技能，其中最主要的是音樂和繪畫。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)這兩個(gè)技能方面的心得與體會。

二、學(xué)習(xí)音樂的心得

小時(shí)候，我就喜歡聽各種不同類型的音樂，不管是搖滾還是流行，我都很感興趣。因此，當(dāng)我進(jìn)入初中后，我開始學(xué)習(xí)吉他。雖然開始時(shí)很困難，但是隨著我的練習(xí)，我逐漸變得更加熟練。學(xué)習(xí)音樂培養(yǎng)了我的耐心和毅力，同時(shí)，也讓我更懂得了音樂的表現(xiàn)力和感染力。通過演奏樂器，我學(xué)會了如何以音樂表達(dá)感情和情感，同時(shí)也學(xué)會了如何與他人共同演奏一首歌曲。在學(xué)習(xí)音樂過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)作潛力，開始創(chuàng)作自己的音樂作品，這讓我感到很滿足。

三、學(xué)習(xí)繪畫的體會

除了音樂，我還對繪畫很感興趣。剛開始時(shí)，我會選擇模仿別人的作品，不過后來，我逐漸學(xué)會了自己創(chuàng)作。繪畫讓我更加了解和感悟生活，讓我對事物的顏色、形狀和比例有更深刻的認(rèn)識。我也廣泛地了解了不同的繪畫技巧，如掌握各種線條和陰影繪畫技巧，以及如何運(yùn)用色彩來表達(dá)不同的情感和意境。繪畫也是我減壓、放松的一種方式，讓我沉浸在創(chuàng)作的過程中，享受到了獨(dú)特的快樂。

四、藝術(shù)技能對我的教育帶來的啟示

學(xué)習(xí)藝術(shù)技能讓我得到很多啟示，其一是勇于嘗試和不怕失敗。在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我會因?yàn)槭《趩?，但是最后我總會重頭開始，如此一來我就能夠不斷進(jìn)步，開拓自己的視野。其二是創(chuàng)造性思維的重要性，當(dāng)我開始創(chuàng)作自己的樂曲和畫作時(shí)，我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，每一次都學(xué)習(xí)到了很多新的事物。藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了我對不同事物的審美能力，也給我日后的學(xué)習(xí)及生活帶來了很多啟迪。

五、總結(jié)

在初中的生活中，藝術(shù)技能對我的成長有著很重要的意義。學(xué)習(xí)音樂和繪畫不僅讓我對這兩項(xiàng)技能有了更深刻的認(rèn)識，也讓我更加自信、創(chuàng)造和審美，同時(shí)也培養(yǎng)了我對生活的熱情和積極性。我相信，挖掘自己的藝術(shù)潛力，將讓每個(gè)初中生在學(xué)習(xí)和生活中更具魅力和活力。

初中生的心得體會一句話篇十五

經(jīng)過了一年的努力，我終于得以成為了一名中學(xué)生。但是，在我開始上學(xué)的這個(gè)階段，我便意識到，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。如果沒有受到資助，我恐怕無法走進(jìn)校門，因此，我深深感慨到，受資助的初中生與普通學(xué)生太不一樣了。

第二段：受資助初中生的特殊身份

受資助的初中生雖然在外表上與普通學(xué)生沒有什么不同，但事實(shí)上，他們享有著特殊的身份。他們并不是所有人都能夠得到教育的人群，所以他們會格外重視自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)他們看到班上的同學(xué)們都有新書包、新文具、能夠吃上美味的午餐時(shí)，他們時(shí)常會心生羨慕與不安。這也是因?yàn)樗麄冎?，自己與普通學(xué)生之間存在著一定的差異。

第三段：資助初中生的努力

受資助的初中生會倍加珍惜每一次收獲，他們知道背后曾付出了多少努力、多少汗水。雖然讀書的條件很不容易，但他們并不會輕易放棄。相反，當(dāng)遇到困難時(shí)，他們會更加努力地鉆研，不斷進(jìn)行自我提高和完善。他們意識到，唯有付出昂貴的代價(jià)，才能夠讓自己有望改變自己的人生。

第四段：資助初中生的挑戰(zhàn)

受資助的初中生所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)是其他人所無法想象的。他們不敗誘惑，努力抵制一切影響自己學(xué)業(yè)發(fā)展的因素。他們?yōu)榱四軌蜻M(jìn)步，不惜犧牲自己的休息時(shí)間、游戲時(shí)間，亦或是打工賺錢供自己讀書。這樣的付出，是值得我們每個(gè)人好好想想的。

第五段：總結(jié)

正是基于自己的深刻體會和對“受資助初中生”的深入了解，我對他們多了一份理解和敬意。即使遇到很多種種的艱辛，他們也常常能夠堅(jiān)持到底，這讓我十分欽佩。我想，這樣的“毅力”不僅僅是這些受資助的初中生具備了的，而是一種難得的精神品質(zhì)。我們都可以從中得到啟發(fā)并學(xué)習(xí)到一些重要的功課：珍惜每一個(gè)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更好。

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