通過心得體會，我們可以更好地認識自己、完善自己。寫心得體會時，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒經(jīng)驗，在不抄襲的前提下，提升自己的寫作水平。這些心得體會范文是從實踐中汲取的寶貴經(jīng)驗，希望能對您有所啟發(fā)。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇一
馮中成是我國一位著名的農(nóng)村教師，他在村中始終堅守教育事業(yè)，默默奉獻，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。他的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我們將以連貫的五段式為主線，來探討馮中成的事跡給我們帶來的心得體會和感悟。
段落一：堅守初心，為教育事業(yè)奉獻
馮中成作為一位村中老師，他堅持初心，以教育為己任。他深知教育是國家的未來，是個體發(fā)展的根本和社會文明的表現(xiàn)。他對自己的工作充滿熱情和責任感，每天都精心備課，傳遞知識給學生，培養(yǎng)他們的能力和品德。他在辛苦的教學工作中，常常沒有休息的時間。通過馮中成的事跡，我們深刻認識到堅守初心，為教育事業(yè)奉獻的重要性。
段落二：傳承鄉(xiāng)村文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)
馮中成在教育學生的同時，也注重鄉(xiāng)村文化的傳承和弘揚。他在教課的時候，常常以農(nóng)村的風土人情為素材，讓學生們更加深入地了解自己的家鄉(xiāng)。他組織學生們參觀村中的歷史文物，還組織了一些社會活動，使學生們能夠更好地感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量。馮中成通過自己的努力，讓學校的教育變得更加有特色和可持續(xù)發(fā)展。我們從中深刻感受到，傳承鄉(xiāng)村文化是我們每個人的使命。
段落三：關(guān)注學生的成長，引導他們樹立正確的人生觀
馮中成注重學生的全面發(fā)展，不僅關(guān)心他們學習成績，更重要的是引導他們樹立正確的人生觀。他在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，教育他們培養(yǎng)正確的價值觀。馮中成通過自己的言傳身教，引導學生們正確對待成功和失敗，培養(yǎng)他們的成就感和自信心。他的良好教育方式使學生們能夠更加積極向上地面對未來，追求自己的理想。從馮中成的事跡，我們深刻認識到，關(guān)注學生的成長是教育工作者的責任所在。
段落四：勇于創(chuàng)新，推動教育事業(yè)的發(fā)展
馮中成是一位勇于創(chuàng)新的教育工作者。他時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展，積極探索教育教學的新方法。他利用現(xiàn)代科技手段改進教學方式，通過網(wǎng)絡資源對學生進行在線輔導，幫助他們提升學習效果。他還積極參加各種教育培訓，提高自己的教育水平。通過他的努力，村中的教育水平得到了明顯的提升。馮中成的事跡告訴我們，勇于創(chuàng)新是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
段落五：守望相助，共同肩負教育使命
馮中成的事跡不僅讓我們認識到教師的重要性，也讓我們意識到教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)。馮中成在工作中，與同事們相互幫助和支持，共同肩負起了教育事業(yè)的使命。他們一起分享教學經(jīng)驗，共同解決問題，形成了良好的工作合力。從馮中成的事跡，我們深深領(lǐng)悟到守望相助，共同肩負教育使命是教師必備的素質(zhì)。
通過對馮中成事跡的探討，我們從中汲取了很多教育的智慧和力量。他的無私奉獻、堅守初心、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、關(guān)注學生成長、勇于創(chuàng)新以及守望相助，都是我們在教育事業(yè)中需要學習和借鑒的。只有我們付出更多的努力，才能讓教育事業(yè)蒸蒸日上，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇二
馮中成，一位偉大的中國社會主義事業(yè)的杰出代表，是新中國成立初期的一位優(yōu)秀的政治家、軍事家和軍事工程專家。他的事跡和精神對于我們今天依然具有深刻的啟示和指導意義。因此，通過學習他事跡，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第二段：馮中成事跡的主要內(nèi)容
馮中成是中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍歷史上一位非常杰出的人物，他以出色的軍事才能和深厚的理論素養(yǎng)在中國革命和建設(shè)的各個領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用。他曾在抗日戰(zhàn)爭中指揮了數(shù)次重要戰(zhàn)役，重創(chuàng)了日本侵略者的囂張氣焰。在解放戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)中，他又積極參與了中國人民解放軍的指揮工作，并立下了赫赫戰(zhàn)功。值得一提的是，馮中成還是中國人民解放軍炮兵的奠基人之一，為中國軍事科技事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
第三段：從馮中成事跡中學到的道理
馮中成的事跡給我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，他的堅定信念和為人民服務的初心是他一生中最重要的動力。他始終堅守社會主義信仰，全心全意為人民的解放事業(yè)工作，在各個戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，不惜犧牲自己的生命。其次，他的學習和實踐相結(jié)合的方法值得我們借鑒。馮中成在軍事領(lǐng)域的優(yōu)秀成就離不開他對軍事理論的深入學習和對實踐經(jīng)驗的總結(jié)和應用。再次，他的堅韌不拔和勇往直前的精神激勵著我們永不放棄，并堅定信心去追求自己的目標。
第四段：馮中成事跡的啟示
通過學習馮中成的事跡，我們可以得到許多啟示。首先，我們應該始終保持對黨和人民事業(yè)的堅定信念，時刻保持為人民服務的初心。我們應該相信，只有真心實意地為人民謀福祉，才能在實踐中取得更好的成績。其次，我們要善于學習，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。只有這樣，我們才能在面對復雜的社會環(huán)境和問題時做出正確的決策和行動。最后，我們要樹立堅韌不拔和勇往直前的精神，不怕困難和挫折，積極投身于自己所熱愛的事業(yè)中去。
第五段：總結(jié)
馮中成是中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍的一位閃亮星辰，他的事跡和精神對于我們今天仍然有著重要的啟示和影響。通過學習他的事跡，我們可以得到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。作為新時代的青年，我們應該堅定信念，勇于學習，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我相信，通過學習馮中成的事跡，我們一定能夠更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇三
馮中成是中國航天工業(yè)集團有限公司的總設(shè)計師，作為我國航天事業(yè)的奠基人之一，他為中國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。馮中成的事跡和心得，不僅僅是對航天事業(yè)的深刻認識和研究，更是對人生的思考和感悟。通過對馮中成的事跡進行研究和總結(jié)，我們可以從中汲取一些寶貴的心得體會和感悟，這對于我們個人的成長和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要的指導意義。
第一段：馮中成事跡的背景介紹
馮中成作為中國航天工程的總設(shè)計師，為中國的航天事業(yè)做出了重要貢獻。他早年畢業(yè)于清華大學，之后參與多個航天項目的設(shè)計和研究工作，帶領(lǐng)團隊成功突破了許多技術(shù)難關(guān)。馮中成為中國航天事業(yè)的發(fā)展提供了堅實的技術(shù)支持。
第二段：馮中成事跡的價值體現(xiàn)
馮中成在航天領(lǐng)域的突出貢獻遠遠超過了技術(shù)層面。他不僅僅是一個杰出的科學家和工程師，更是塑造了中國航天事業(yè)的精神和道德風貌。他堅持以人為本的原則，注重團隊合作和人才培養(yǎng)，為航天工程隊伍的發(fā)展做出了巨大貢獻。他還積極參與公益事業(yè)，并致力于推動科技創(chuàng)新和人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：馮中成事跡的啟示和心得體會
馮中成的成功離不開他對航天科學的熱情和執(zhí)著追求。他深知自己的職責和使命，并將其付諸于實際行動中。馮中成的事跡告訴我們，無論面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有足夠的熱情和毅力，就能夠克服一切困難，取得成功。同時，馮中成還強調(diào)了團隊合作的重要性，他注重培養(yǎng)和發(fā)掘人才，為團隊的發(fā)展打下基礎(chǔ)。這也提醒我們，團隊的力量是無窮的，只有通過團隊合作才能取得更大的成就。
第四段：馮中成事跡的現(xiàn)實意義
馮中成作為中國航天事業(yè)的杰出代表，不僅僅是航天領(lǐng)域的研究專家，更是一個為社會和國家做出貢獻的模范。通過他的事跡和成就，我們可以看到科學家和工程師的職業(yè)精神和社會責任感。馮中成的事跡鼓勵了更多的年輕人踏上航天科學的道路，同時也加深了公眾對航天事業(yè)的認識和理解。
第五段：馮中成事跡的深遠影響
馮中成不僅僅是一個航天工程師，更是一個激勵和啟示人們的典范。他以自己的實際行動告訴我們，只要我們有追求，有熱情，有毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。馮中成的事跡和感悟影響了無數(shù)人，激發(fā)了他們對航天科學和科技創(chuàng)新的熱愛，也啟示他們在人生道路上追求卓越和奉獻。
通過對馮中成事跡的深入研究和總結(jié)，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會和感悟。馮中成的事跡和精神不僅僅是對航天事業(yè)的重要貢獻，更是對社會的啟示和教育，他的成功為我們樹立了一個榜樣。馮中成向我們傳達了堅守初心、熱愛科學、關(guān)注社會的重要訊息，我們應該不斷學習和追求，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出貢獻而努力奮斗。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇四
2016年2月5日，時任嶺東公安分局政治處主任艾宏宇同志在籌備紀律作風工作會議期間，由于勞累過度發(fā)病，倒在辦公桌前，經(jīng)雙礦總醫(yī)院診斷為腦干出血，雖經(jīng)全力搶救，終因病情嚴重，于2月7日辭世，年僅40歲。
堅定信念不忘初心追求卓越站排頭
艾宏宇，男，1975年6月出生，2000年6月加入中國共產(chǎn)黨，大學本科學歷，1996年畢業(yè)于黑龍江省司法警官學院，同年參加工作，先后擔任戶籍民警、社區(qū)民警、派出所教導員等職務，生前任嶺東分局黨委委員、政治處主任。
——走近他的歷程，他是好黨員。2005年8月，艾宏宇同志開始擔任嶺東分局黨委委員、政治處主任。他把“黨讓干的堅決干好，黨不讓干的堅決不干”作為座右銘，聽從組織指揮，遵守組織原則，服從組織決定，對自己負責的工作始終堅持事前請示、事后報告，從不犯個人主義、自由主義錯誤;他經(jīng)常對身邊的戰(zhàn)友講：“我是黨培養(yǎng)起來的，對黨就要忠誠;我手中的權(quán)力是黨給的，就要對得起黨對我的信任”;他把“群眾路線”、“三嚴三實”作為“政治建警”的“生命線”和“傳家寶”，在他的倡導和組織下，分局黨委實施開展了黨建“先鋒工程”建設(shè)，把創(chuàng)建“五好支部”和“優(yōu)秀班子”等活動不斷推向深入，基層黨建工作和隊伍建設(shè)考核在九個分局排名不斷靠前。
參加工作以來，獲得各種榮譽稱號30余項，先后被授予全國優(yōu)秀人民警察，全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全省公安系統(tǒng)優(yōu)秀政治工作者、優(yōu)秀人民警察、派出所優(yōu)秀責任區(qū)民警、優(yōu)秀青年志愿者，雙鴨山市第三屆十佳公仆、第22屆勞動模范、職業(yè)道德建設(shè)標兵，嶺東區(qū)第一屆、第三屆十佳公仆等榮譽。榮立個人二等功2次，被雙鴨山市委、省公安廳分別選派到北京大學和清華大學研修，2010年被《中國決策參考報》聘為特約記者。
——走近他的日記，他是好警察。他每天寫日記，一寫就是20年。數(shù)十本泛黃的日記本、電腦里16個整整齊齊的文件夾，記錄的是每一天學習、工作、生活的經(jīng)歷和感悟。在2016年1月5日的日記上，他這樣寫到：“我們決定不了生命的長度，但是我們可以控制生命的寬度”。這句話是他對人民警察的核心價值觀——“忠誠、為民、公正、廉潔”的最好詮釋。他的日記是一本理論學習的“體會集”，是一本關(guān)愛百姓的“愛心賬”，是一本記錄歷程的“成長錄”，更是一名優(yōu)秀人民警察的“贊美詩”和“光榮冊”。整理他的日記發(fā)現(xiàn)，他從警20年，做好人好事821件，救助危重病人15次，幫助迷失兒童和老人返家19次，協(xié)調(diào)下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)67人，獻身公益捐款捐物折和人民幣5萬余元，參加無償獻血16次，無償獻血3200cc。
——走近他的家庭，他是好兒子。他的父母都是下鄉(xiāng)知識青年，父親是老黨員，母親是一名煤炭行業(yè)工人，均已退休;一個妹妹在沈陽市工作也已成家。父親是一位知識分子，早年就立下了“以德為人、以品為事、以儉為生”的家風和家訓，也正是這條家風和家訓讓他們兄妹二人學會了做人做事，健康成長。這個家庭早在2004年就榮獲“雙鴨山市文明家庭標兵”光榮稱號。
“英雄無家”、“英雄無后”。艾宏宇有過一段短暫的婚姻沒有子女，前妻以艾宏宇工作繁忙，不顧家的理由，提出了離婚。離婚后，艾宏宇忙于工作和事業(yè)，始終沒有考慮個人問題，這也成為父母最大的“心結(jié)”和未遂的“心愿”。
“白發(fā)人送黑發(fā)人”情何以堪。兒子走了，68歲的父親一下子瘦了25斤，患焦慮癥的母親病情加重，情緒時好時壞，整天抱著兒子的遺像喃喃自語：“兒啊，什么時候給媽送藥來啊”。兒子走了，辭世后的第二天就是春節(jié)，除夕的窗外鞭炮聲聲、萬家燈火……沒有豐盛的年夜飯，沒有餃子……老淚縱橫的父親在兒子的遺像前擺上一副碗筷、幾盤素食……“兒啊，你連續(xù)8個除夕春節(jié)都搶著在分局值班，沒有陪我們，我和你媽不怪你，因為我們知道，是你說的把團團圓圓的機會讓給戰(zhàn)友!”“兒啊，你是一個孝順的孩子，每次你去市精神病院為你媽買回藥后，都把每天吃幾次、每次多大劑量寫在藥盒上，怕你媽吃多了產(chǎn)生副作用!“兒啊，你走了，爸媽知道你有未了的心愿，爸媽會繼續(xù)幫助你資助的貧困學生劉云飛、貧困家庭李桂香、弱勢家庭范星文……”
嚴謹求實刻苦鉆研創(chuàng)新實踐勇?lián)?/p>
他把“為者常成，行者常至”作為創(chuàng)新實踐的出發(fā)點和落腳點，他在日記中寫到“能者善干，善干就是創(chuàng)新”。同事們說：“他是一個眼中有事，腦中想事，心中謀事的人?！?/p>
——“宏宇社區(qū)服務站”。2000年12月，在他的發(fā)起下，在全市率先成立了“宏宇社區(qū)服務站”，為居民提供戶口代辦、家政服務、法律咨詢等七項便民服務，同時組建了“送溫暖青年志愿者幫扶小組”，把每周二、周四定為“獻愛心送溫暖活動日”，為社區(qū)的空巢老人，五保戶，軍烈屬、貧困戶、留守兒童排憂解難，獻愛心。他還率先在全市實施了警區(qū)辦公前移，把辦公桌搬到了居民家門口，制作了《戶口辦事指南》宣傳版，公開辦事程序。2002年，昊華木柳制品廠、雙哈型煤等幾家企業(yè)落戶在他的轄區(qū)，他抓住這一有利時機，上下協(xié)調(diào)，在社區(qū)召開了100多人參加的再就業(yè)見面會，使42名下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)。
——“多功能abc手冊”。他探索了《警民聯(lián)系單》、《警民共創(chuàng)平安倡議書》、《便民聯(lián)系卡》、《派出所民警多功能abc手冊》四項新舉措;編印了《派出所民警辦事指南》，創(chuàng)造出“12345”、“43211”工作方法、“五步記憶快速成型法”、“生肖十二加減法”等派出所民警工作方法;推行了“所隊一把手、政治處、分局戰(zhàn)線領(lǐng)導”的三級思想政治工作責任制，實行了abcd四級分級管理;積極思考從優(yōu)待警的新思路，開展了免費為民警過生日送蛋糕、解決通勤費補貼、關(guān)愛民警生活等活動，率先在全市實行了對立功受獎民警實行休假自選、適時度假修整、夜間超時工作實現(xiàn)補休政策等激勵機制;他撰寫的《艾宏宇系列群眾工作方法》，在全省公安優(yōu)秀培訓教材評比中獲二等獎。
——“績效考評手冊”。為體現(xiàn)公安工作“為民、務實、清廉”的時代要求。在廣泛調(diào)研、充分論證、科學設(shè)計、切合實際的基礎(chǔ)上，親自主筆，形成了10萬余字的《績效考評手冊》。對考評內(nèi)容、考評程序、考評形式、結(jié)果運用等要素進行歸納整合，把考核內(nèi)容進行量化分解，按照業(yè)務建設(shè)、能力建設(shè)、整體評價“三大模塊”，進行二級分類，細化為數(shù)據(jù)采集、公安關(guān)系建設(shè)、群眾民主評測等14小項。兼顧層級差別、崗位差異、職責分工，區(qū)分機關(guān)和基層、領(lǐng)導崗位和一般崗位，將被考評單位分為3類，被考評民警分為9類，體現(xiàn)了績效考評差異化、規(guī)范化、日?；?、精細化。此項工作得到了省公安廳的高度認可和贊同。
牢記宗旨務實為民無私奉獻做公仆
他在工作日志的第一頁寫到：“群眾的疾苦時刻不忘，百姓的冷暖永掛心頭”。他的工作日志里，滿滿的是數(shù)不清的家庭住址、數(shù)不清的名字、數(shù)不清的電話號碼。毫無夸辭的說，“艾宏宇”的名字在轄區(qū)家喻戶曉、老少皆知。
——小王方哭了：“艾叔叔、自從我媽媽去世后，就從來沒有人對我這么好過?！?003年8月，11歲的王方，母親去世，父親以撿破爛為生，王方因語言障礙無法上學，流浪街頭。是艾宏宇把孩子領(lǐng)到浴池，親自為孩子搓澡，從里到外為孩子買了新衣裳和涼鞋之后。又多次與學校聯(lián)系，讓他重返課堂，還為他們家申請了每月200多元的救濟。同時，自掏腰包為他們買了地革、被褥等生活物品，讓他們生活有了著落。
——小云飛說：“艾叔叔是最美的向陽花。”艾宏宇是向陽花公益社的一名志愿者。一個兒童節(jié)，宏宇前往市福利院看望孩子，結(jié)識了患小兒麻痹的孤兒劉云飛，從此開始了對小云飛的幫助。就在宏宇發(fā)病前一天，他還買了新衣服看過小云飛。小云飛說：“每年艾叔叔都會來看我，給我?guī)С缘?、穿的、用的，他忙，我們不能?jīng)常見面，他就給我打電話，鼓勵我、幫助我?！?/p>
——馬風湘笑了：“是好民警小艾讓我們過上了好日子?！瘪R風湘患有糖尿病、膀胱癌多年，15歲的大女兒患癡呆癥，不能自理，母女常年打針吃藥，二女兒在嶺西三中讀書，全家所有的經(jīng)濟來源就是丈夫出力裝車的微薄收入。2003年11月，他主動上門，買來了水果、奶粉等補品，并捐助300元錢，此后，他又多次跑相關(guān)部門協(xié)調(diào)，為他們一家辦理了低保。還從自己工資里擠出1500元錢，幫助開了個小賣店，馬風湘一家人的生活有了轉(zhuǎn)機。
——孫慶殊、王鳳蘭兩位老人感激涕零：“小艾這年輕人沒比的，比親兒子都親啊?！本用駥O慶殊、王鳳蘭兩位老人家境貧寒，王鳳蘭又患有白內(nèi)障眼疾，唯一的兒子又不盡贍養(yǎng)義務。艾宏宇得知這一情形后，一有空就去看望他們，幫助擔水、劈柴、買藥、煎藥，還為解決老人手術(shù)醫(yī)療費問題，幫助老人做了白內(nèi)障手術(shù)。
——居民宋景雪逢人便說：“艾宏宇救過我的命?！?5委居民宋景雪突發(fā)重病，艾宏宇立即撥打120急救電話，并將其護送到醫(yī)院，背著宋景雪樓上樓下看醫(yī)生，終使患者轉(zhuǎn)危為安。
李天順、張清賢、高玉守、馬風湘、孫慶龍……他幫助過的人太多了，在他身上感人的事跡太多了，感恩他的人、想念他的人太多了。
德耀人生有口皆碑一腔忠誠鑄警魂
旗幟不倒，豐碑永立。一名普通的民警的安危，讓他轄區(qū)的百姓深深牽掛，一位英雄的倒下，讓無數(shù)個市民揮淚傳揚，一個平凡的事跡，感動了一座城市。
——“德不孤，必有鄰”，愛你的百姓沒有忘記。得知艾宏宇發(fā)病搶救的消息，轄區(qū)居民200多人次，自發(fā)來到醫(yī)院探視，ico病房一度被圍得水泄不通，很多群眾在醫(yī)院外面久久佇立。2月10日的追思大會，300多轄區(qū)居民群眾，自發(fā)獻上70多個花圈，自發(fā)為英雄送行。
追思會現(xiàn)場，被艾宏宇生前照顧6年之久并結(jié)下深厚友誼的殘疾人潘星文泣不成聲：“老弟呀，三哥來看你來了，你咋這么狠心丟下三哥不管了……”;他資助過的王方、云飛、小榮幸來了，他們長跪在艾叔叔的欞前揮淚如雨：“艾叔叔，每年的今天我們都會給你掃墓，都會陪你”;遠在外地的李桂香，聽到噩耗，特意趕回來，來到艾宏宇的骨灰暫存地，痛不欲生：“老弟啊，你怎么走的這么早、這么急啊，如果老天爺答應，我愿意替你去死，你是好人，你應該活著!”
——“上善若水，水善利萬物而不爭”,你的戰(zhàn)友沒有忘記。一直陪伴在他身邊的戰(zhàn)友潘佳臣悲痛難抑：“他是累死的，紀檢、督察、信訪的擔子都他一個人身上，要過年了，他總是沒黑沒白走訪慰問、檢查值班值宿、接待群眾來訪。醫(yī)生說這個病是連續(xù)高強度的工作導致的?！?/p>
他的戰(zhàn)友、也是一起晨練的好友王偉佳掩面而泣，在艾宏宇的微信里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“快過年了，開完這個紀律作風會議，就可以歇一歇啦?！笔前?每年除夕他都主動請纓值班，用他的話說：“我是班子里最年輕的了，我來?！边@一值就是8年，分局局長徐慧峰得知后，今年的大年三十說啥也不讓他值。本來家里已經(jīng)定好，遠在沈陽的妹妹不回家過年了，今年過年由艾宏宇陪伴二位老人，可誰知喜慶的節(jié)日到來前如此噩耗突然降臨。
他的戰(zhàn)友張兆來回憶說：“宏宇發(fā)病前最后一個電話是打給我的，我接起電話后聽不到聲音，感覺不對，就馬上去他的辦公室，進門后看到他已經(jīng)趴在了桌上了。那最后一刻，他幾乎用盡全身力氣聲音微弱地說出‘槍’和‘稿’，是示意我保管好他的佩槍和在電腦上尋找馬上要用的會議文稿?！?/p>
——“丹可磨，而不可奪赤”，黨和人民沒有忘記。艾宏宇搶救期間，市政府、市公安局、嶺東區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導和部分群眾第一時間前去探視，并安慰其家屬。艾宏宇去世后，市公安局黨委第一時間做出批示，要求嶺東公安分局妥善處理后事，市委書記孫喆作出指示。嶺東區(qū)委和市公安局黨委組織人員迅速整理艾宏宇的事跡，成立宣講團，開展了“向艾宏宇學習做合格黨員先進事跡巡講”活動;黑龍江日報、黑龍江經(jīng)濟報、黑龍江法制報、雙鴨山日報、黑龍江東北網(wǎng)、省公安廳網(wǎng)站等各級新聞媒體持續(xù)報道。
雙鴨山市委、嶺東區(qū)委、市公安局黨委、市政法委相繼印發(fā)了關(guān)于學習宣傳艾宏宇先進事跡的決定。中共雙鴨山市委追授艾宏宇同志為“雙鴨山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵?！?/p>
長街當哭，淚別英雄。20年歲月如歌，一聲聲好心人、好民警的贊美，驗證的是“俯首甘為孺子?！钡膲褢?20年的默默無聞，一次次穿上警服、一遍遍重復著愛的奉獻，演繹的是一腔忠誠鑄警魂的傳奇!
學習馮中成事跡心得體會和感想篇五
張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長年在鄉(xiāng)村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”
陜西師范大學計算機科學學院2018級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學?！鞑俊⒏视诜瞰I、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上?！?/p>
陸云泉表示，北京一零一中學將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學校結(jié)對的涼山學校。回憶起帶著老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施，學生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺得在當?shù)刈隼蠋熣娴奶y了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深為之感動，發(fā)自內(nèi)心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力?！?/p>
北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望?！?/p>
學習馮中成事跡心得體會和感想篇六
馮中成是我非常敬佩的一位人物，他的事跡和經(jīng)歷一直鼓舞著我前行。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家和社會活動家，他的人生中有很多值得我們學習的經(jīng)驗和教訓。在接下來的文章中，我將分享一些我從馮中成的事跡中得到的心得體會。
第二段：堅持不懈的努力
馮中成身為企業(yè)家，他的生活中是充滿了困難和挑戰(zhàn)的。但是他始終堅信只要努力，就一定能迎來成功。無論是在創(chuàng)業(yè)初期還是企業(yè)發(fā)展到一定程度之后，他都始終保持著一顆不放棄的心，并且持續(xù)地努力奮斗。對于我們每一個人來說，同樣要堅信只要付出真誠的努力，就一定會得到收獲。
第三段：跨越文化界限的溝通
馮中成在接手拓荒者時，曾面對來自不同文化背景的人員的管理困難。通過他的努力溝通和交流，他終于成功地超越了文化界限，實現(xiàn)了人員團結(jié)和協(xié)作。跨越文化界限的溝通不僅僅在企業(yè)管理中非常重要，在我們的日常生活中也有很多場景需要我們學會如何跨越不同文化的障礙，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系。
第四段：積極倡導社會責任
馮中成這位企業(yè)家，不僅僅注重自身企業(yè)的發(fā)展，更加重視企業(yè)對社會的責任。他倡導企業(yè)應該擁有一個對社會負責，為社會做貢獻的意識。通過自己的努力，馮中成讓拓荒者逐步成為了中國民企社會責任最好的榜樣之一。對于現(xiàn)在企業(yè)不僅僅追求經(jīng)濟效益而是要積極承擔企業(yè)社會責任的時代，馮中成的事跡給我們樹立了很好的榜樣。
第五段：總結(jié)
馮中成的事跡在國內(nèi)外都為人所知。他的成功充斥著崎嶇的道路和充滿變數(shù)的人生。從他的經(jīng)歷中不僅僅可以看到一個成功人士的背后的故事，更重要的是他留給我們的經(jīng)驗和教訓，值得我們借鑒和學習。馮中成的事跡讓我知道，只有堅持，才能走向成功；只有積極溝通，才能跨越文化的鴻溝；只有擔當社會責任，才能獲得真正的尊重和堅實的發(fā)展。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇七
她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。
她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。
張桂梅，全國第一所全免費女子高中——麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。
在女子高中，張桂梅和學生一起住宿舍，每天五點多起床，十二點后才休息。她是校長，是保安，每天檢查水電安全、熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭催促學生起床吃飯做操，是嚴厲的批評者，也是和困難學生抱頭痛哭的師長，十多年如一日。
辦學11年來走過11萬公里的家訪，她走進一千三百多名學生家里。
張桂梅說，女高不是普通的學校，是黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
這十多年來，她把1600多名女孩子送入大學改變命運，這背后是她作為校長“超人”般的意志和付出。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”。
20世紀80年代后期，她認識了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請調(diào)動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。
到華坪后，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)，這里的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差不少。
有的家長帶著一大包角票交學費;有的孩子只吃飯、舍不得吃菜;有的女孩兒從課堂上消失了，回家嫁人……張桂梅看在眼里，疼在心里。
記者：您有什么辦法讓她們繼續(xù)讀呢?
張桂梅：讓村干部跟家里溝通，這個孩子我一定要領(lǐng)走，一定讓她讀書。不要你一分錢，我自己出錢。
記者：您掙的錢不是沒完沒了的?
張桂梅：是有數(shù)的，那我就自己少消費一點。我這個班50多個人，起碼我不讓我教這個班的孩子因為交不起書費輟學，我拼老命，一邊教書一邊往回找孩子。
2001年，華坪兒童之家(福利院)成立，捐助方指定讓身為教師的張桂梅兼任院長。
“兒童之家”收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄在福利院門口的健康女嬰，無兒無女的張桂梅成了她們的“媽媽”，兒童之家和民族中學的經(jīng)歷讓張桂梅萌生了一個想法，籌建一所免費女子高中。
然而，這并不容易，對于大山里的貧困家庭來說，在經(jīng)濟條件有限的情況下，家長往往是兒子優(yōu)先，犧牲女兒的前途。
張桂梅不僅要扭轉(zhuǎn)家長的觀念，還要籌集辦學所需要的經(jīng)費。華坪縣的教育經(jīng)費本就緊張，專門辦一所全免費的女子高中，在旁人看來是太過瘋狂的想法。從2002年起，張桂梅就開始為這個近乎瘋狂的夢想四處奔走。
張桂梅：我當時很傻，我想這個事情是好事，只要我提出來你肯定會支持。認識的不認識的，我跟你要你都會給一點。
記者：去哪兒要?
記者：人家給您的回應是什么?
張桂梅：騙子，好手好腳你不干活，普通話還會說，戴個眼鏡你出來騙錢花。
從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬元，遠遠不夠開辦一所學校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
從2002年到2007年，張桂梅每年利用寒暑假到外地籌款，但總共只籌措到一萬元，遠遠不夠開辦一所學校需要的資金。張桂梅一度萌生了放棄的想法。
然而，天無絕人之路，2007年張桂梅當選黨的十七大代表，到北京開會時，一位細心的記者發(fā)現(xiàn)，張桂梅穿的牛仔褲居然破了兩個洞，她開始了解張桂梅的故事。
“張桂梅和她的女子高中夢”在全國傳開，來自全國的支持讓張桂梅的女子高中夢有了變成現(xiàn)實的可能。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。
2008年8月，華坪女子高級中學建成，9月正式開學，教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設(shè)由教育局負責。張桂梅擔任校長，并吸引來了其他16名教職員工。
華坪女子高級中學首屆共招收女生100名，絕大多數(shù)是少數(shù)民族，因為入學分數(shù)沒有門檻，學生普遍基礎(chǔ)較差，成績始終提不上去。
為了輔導好這些夜晚苦讀的高三學子，張桂梅專門安排了各科老師輪崗答疑，她自己也會全程陪同，時不時提醒學生們注意眼睛、別著涼了，遇到一些新的題型，她會拿出手機，幫學生搜索解題思路。
張桂梅：我到山里面去家訪，她的爺爺奶奶說，孫女讀高中了，我們可以放心地死了，想想知識在山里人心里分量是什么?回學校我就把老師集中起來，我說你們干就干，不干，你們辭職走人。好不容易人家把孩子給我們了，給我教出來最少二本。
這個當時看起來幾乎不可能完成的任務讓不少教師打了退堂鼓，加之學校條件簡陋，建校才半年，17名教師中就有9名提出辭職，只剩下8個老師。
華坪女高的教學工作近乎癱瘓，眼看學?？煲k不下去，縣里計劃將學生分流到其他高中繼續(xù)就讀，并承諾依舊全免費。
心灰意冷的張桂梅整理資料準備交接，但老師們的資料讓她眼前一亮，剩下的8個人里有6名黨員。
張桂梅：我把這6個黨員找來，我說如果在抗日戰(zhàn)爭年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?我說咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了。
紅色教育在這里生根。從那之后，每天早上5點多起床，夜里12點后休息，3分鐘之內(nèi)從教室趕到食堂，吃飯不超過十分鐘。在女高，每件事都被張桂梅嚴格限制在規(guī)定時間內(nèi)。
2011年，華坪女高第一屆畢業(yè)生參加高考本科上線69人，綜合上線率達100%，張桂梅交出的成績單打消了人們的疑慮。
從2011年起，華坪女高連續(xù)9年高考綜合上線率100%，一本上線率從首屆的4.26%上升到2019年的40.67%，排名全市第一。
張桂梅：我們付出的不是一般老師付出的，男老師結(jié)婚，儀式辦完了馬上就回來上課。女老師做腫瘤手術(shù)，我說你請假吧，她說醫(yī)生說能穿衣服我就回來了，我不請。孩子們拼命刷題，人家說刷題對孩子不好，我們沒辦法只有這個辦法，看著孩子那個樣子我們也難過，這就叫拼了。我不這么干，我的學生就上不了浙大，我的學生可以考到浙大、廈大、川大、武大。
記者：那您要付出什么?
張桂梅：我付出的幾乎是生命，我們這幾乎是用命換來的。
華坪女高佳績頻出之時，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。
盯完課間操，張桂梅終于可以歇一小會兒了，她回到辦公室，吸一吸氧，吃口早餐，再把兜里的藥吃了。
6年前，因為胳膊疼得抬不起來，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)當后勤。她是校長，也是保安。每天檢查水電安全，熄燈與否，趕走路上的蛇，拿著小喇叭，催促學生起床吃飯做操。
每年寒暑假她都堅持到貧困山區(qū)做家訪，把知識改變命運文化擺脫貧困的理念帶進大山。
張桂梅：也不是不想有自己的生活，只是做著做著把時間做沒了，就把自己的生活忘了。當我走進華坪、走進民中、走進孤兒院這群孩子當中，實際上我也就走進了貧窮，當時我沒有思想準備，只是說干一兩年吧，結(jié)果沒想到自己一陷進去就沒拔出來。當聽著學生大學畢業(yè)在為社會作貢獻的時候，我們就覺得值了，不管怎么著我救了一代人，不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這對我是最大的安慰。
出名后的張桂梅，自己花錢一如既往能省則省，每天還是乘坐助手的兩輪電瓶車穿過街巷，來往于女中與福利院之間;到醫(yī)院看病，仍像過去一樣排隊等候，但如果是孩子病了，她會千方百計“找關(guān)系”請最好的醫(yī)生診治。
“現(xiàn)在我最大的愿望，是有更多時間和精力和孩子們在一起，能看到明年女高所有的畢業(yè)生都能考上一流的大學，有進清華、進北大的!”向記者說這話時，張桂梅顯得很平靜、快樂。
從1997年發(fā)現(xiàn)腫瘤到如今18種疾病纏身，張桂梅沒有退縮、放棄，只有堅守、進取。對自己漠不關(guān)心地“冷”，對孩子滿腔熱枕地“暖”。張桂梅20多年扎根華坪孜孜以求的無聲行動，感染、激勵著周圍越來越多的普通人。在人們心目中，她就是華坪精神最鮮活的代言人。
榜樣是最實在的引導，楷模是最新美的氣象。
當年因覺得學校管理嚴苛，帶頭辭職離校的陳建華，9個月后又回到學?！?/p>
在張桂梅的言傳身教帶動下，全校老師凝心聚力團結(jié)一致，努力辦學教學。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇八
馮中成，廣東省中山市人，工人出身，曾是一名基層黨員、籍志愿軍、著名的制藥工程師、高級技師，是我國現(xiàn)代制藥工業(yè)的奠基人之一。他多次帶隊赴蘇聯(lián)、捷克、波蘭等國家學習制藥技術(shù)，在國內(nèi)推動現(xiàn)代制藥工業(yè)的發(fā)展。
第二段：馮中成事跡
馮中成在他的職業(yè)生涯中，先后開發(fā)了三種經(jīng)過臨床驗證的國內(nèi)首創(chuàng)新型散劑口服腸溶膠囊制劑，這些制劑替代了過去中藥常用的散劑，是現(xiàn)代中藥制藥一次重大突破。在1989年上海工藝產(chǎn)品表彰會議上，馮中成獲得了首屆“全國中藥工程技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀工作者”稱號。
第三段：心得體會
馮中成先生的事跡讓我深感到一個人的精神力量是多么的不可忽視。他的成功并沒有因為他的出身而有所限制，他憑借著自己的聰明才智和勤奮努力，在制藥行業(yè)中闖出了一片天地。馮中成在職業(yè)生涯中遇到了許多困難，而每一次困難都成為了他前進更勇敢的動力。他的成功來自于不斷的努力和追求，展現(xiàn)了他崇高的人生境界與超然泰然的胸懷。
第四段：啟示意義
馮中成先生成功的背后，是他良好的態(tài)度和思維方式，尤其是他的“心態(tài)”。他不因困難而放棄追求，不因別人的忽視而挫敗自己的意志，懷抱著“一切皆可實現(xiàn)”的心態(tài)努力工作。這就是一名優(yōu)秀制藥工程師的精神。他的理智和果斷，表現(xiàn)了一個優(yōu)秀工程師的職業(yè)素養(yǎng)。同時，他積極向上的心態(tài)與生活態(tài)度也是我們學生應該學習的。
第五段：結(jié)語
馮中成的成功，不僅是對自己的肯定，也是對整個中國制藥業(yè)的貢獻。他先進的制藥技術(shù)，為國家的醫(yī)藥事業(yè)注入了新的活力。他對中藥現(xiàn)代化發(fā)展的探索，為中藥制藥行業(yè)注入了新的活力。馮中成的事跡告訴我們，只要肯心奮斗，態(tài)度端正，對自己負責，對工作、對事業(yè)負責，最終成功一定會屬于我們。這是我們學習的重要思想。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇九
馮中成，作為優(yōu)秀的電器企業(yè)家和社會公益活動家，一直以來都備受人們的贊賞。他通過自己的努力和犧牲，成功地建立了全球知名品牌“格力”，并勇敢地承擔起企業(yè)家的社會責任。馮中成事跡不僅僅是他個人的光榮歷程，同時也給當代青年們樹立了信念和激勵。下面從五個方面談談我對馮中成事跡的心得體會。
一、品質(zhì)至上
“格力”的創(chuàng)立離不開馮中成對品質(zhì)的高度重視。馮中成曾經(jīng)說過：“我們一直強調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量，只有靠質(zhì)量才能促進銷售?！彼麑Ξa(chǎn)品品質(zhì)的嚴格要求，最終鑄就了“格力”品牌的口碑和市場地位。這讓我看到了品質(zhì)在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中的關(guān)鍵地位。只有提高產(chǎn)品的品質(zhì)，才能贏得消費者的信任和忠誠，才能實現(xiàn)企業(yè)長久的發(fā)展。
二、敢于改革
馮中成給我們展示的另一個重要品質(zhì)就是敢于改革。他用自己的身份和權(quán)利，推動企業(yè)內(nèi)部的改革，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展提供了源源不斷的動力。這種勇于嘗試和創(chuàng)新的精神，讓我感覺到了在現(xiàn)代社會中，任何一項事業(yè)都需要持續(xù)改進和進化，因為我們的未來需要不斷的進步和創(chuàng)新。
三、踐行社會責任
馮中成是一位既有企業(yè)家精神又有社會責任感的人。他對社區(qū)教育、扶貧濟困、環(huán)保等多個社會領(lǐng)域進行了大量的投入和支持。他認為企業(yè)必須以回饋社會為已任，才能獲得社會的認可和尊重。這種強烈的社會責任感也教會了我，成功不僅僅是為了自己，也應該帶來社會的良性發(fā)展。
四、拓展國際市場
馮中成在創(chuàng)立“格力”之時，就開始了全球市場拓展的計劃。他深知要想保持中國企業(yè)的競爭力，就必須要去擁抱世界市場。他的堅定信念和多年的拼搏，最終帶領(lǐng)著企業(yè)站上了國際舞臺。馮中成的這種開拓精神，讓我認識到，在日益全球化的世界中，企業(yè)跨越國界、擁抱全球市場已經(jīng)是大勢所趨。在這一時代，我們也應該要敢于突破和拓展自己的事業(yè)。
五、不斷學習
馮中成在經(jīng)營企業(yè)期間，一直保持著持續(xù)學習和自我提升的態(tài)度。他不僅懂得主動學習行業(yè)知識和管理技能，還旅行了許多國家，去學習和探索其他發(fā)達國家的商業(yè)模式和市場戰(zhàn)略。這種不斷學習的精神，讓我深深明白，要想做好一件事情，只有處于不斷學習和自我提升的狀態(tài)，才能不斷拓展自己的邊界，才能在競爭中不斷獲得新的優(yōu)勢。
馮中成事跡體現(xiàn)出了一位優(yōu)秀的企業(yè)家所具有的多種素質(zhì)，這些素質(zhì)也正好反映出現(xiàn)代企業(yè)家的特點。我相信，這些品質(zhì)在今天和未來，仍然是我們追求創(chuàng)業(yè)和事業(yè)發(fā)展時不斷學習和探索的方向。我們應該不斷學習和思考，探索出一條符合我們自身特點和時代發(fā)展的道路，并付諸于行動。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十
馮中成，廣東省東莞市南城街道中心小學的一名普通的教師，因其無私奉獻和極富創(chuàng)造力的教學方法而廣受贊譽。馮中成充分利用教育資源，將實踐與理論相結(jié)合，為學生的成長創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。他所展現(xiàn)的精神和智慧讓我們受益匪淺。
第二段：分析馮中成成功的原因
馮中成的成功不僅僅是因為他的教學方法創(chuàng)新，更重要的是他的教育理念。他深刻理解教育的真諦，堅信每個學生都是獨特的個體，應該被尊重和照顧。同時，馮中成注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，他通過組織各種豐富多彩的課外活動和實踐經(jīng)驗，激勵學生的學習動力，提高學生的綜合素質(zhì)。
第三段：總結(jié)馮中成的教育方法的特點
馮中成的教育方法有三個主要特點。首先，他倡導以學生為中心的教學模式，注重培養(yǎng)學生的主動性和探索精神，使他們能夠積極參與課堂活動。其次，馮中成注重培養(yǎng)學生的實踐能力，積極組織實踐活動，讓學生親身體驗知識，鍛煉動手能力。最后，馮中成提倡小組合作學習，通過學生之間的互動合作，促進他們的思維發(fā)展和語言表達能力的提高。
第四段：談談對馮中成事跡的感悟
通過學習馮中成的事跡，我深深地意識到了教育的偉大和重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。馮中成的教育方法鼓勵學生探索和思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，這正是未來社會需要的優(yōu)秀人才。作為一名教育者，我應該努力傾聽學生的聲音，理解他們的需求，并通過創(chuàng)新的教育方法引領(lǐng)他們走向成功。
第五段：總結(jié)馮中成事跡的啟示和展望
馮中成的事跡給我們帶來了很多啟示。首先，教育需要關(guān)注每個學生的個體差異，并以此為基礎(chǔ)進行教學設(shè)計。其次，教育需要注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們將知識應用于實際生活中。最后，教育需要倡導合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。展望未來，我希望能夠運用馮中成的教育方法，為學生提供一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來領(lǐng)袖。
通過學習馮中成的事跡，我們深刻認識到了教育的重要性和影響力。馮中成的教育方法鼓勵學生的積極參與和自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，讓他們成為具有綜合素質(zhì)和團隊合作精神的未來領(lǐng)袖。作為一名教育者，我們應該以馮中成為榜樣，不斷探索創(chuàng)新的教育方法，為學生提供一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習環(huán)境，幫助他們發(fā)展全面的能力，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十一
馮中成，中國共產(chǎn)黨黨員，湖南常德市華容縣楓木橋社區(qū)黨總支副書記。他積極投身社區(qū)建設(shè)，帶領(lǐng)群眾改善生活環(huán)境，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。馮中成的事跡令人敬佩和欽佩，從他身上我們可以學到許多做人做事的道理。
馮中成深知一個好的社區(qū)需要更好的居住環(huán)境，他帶領(lǐng)社區(qū)居民積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治。他帶頭每天清掃街道和小區(qū)，并鼓勵居民共同參與，發(fā)動大家共同維護社區(qū)每一個角落的整潔。他通過不斷的宣傳教育，提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識，大家行動起來，整個社區(qū)煥然一新。這讓我深受觸動，一個人的力量是有限的，只有和大家一起努力才能實現(xiàn)更大的目標。
馮中成在工作中非常注重與居民的溝通和交流。他經(jīng)常組織社區(qū)活動，讓居民們有機會聚在一起，增進感情。他總是傾聽居民的心聲，每次開展重要活動前，他都會與居民代表一起商討，聽取大家的意見和建議。這樣做不僅能夠更好地凝聚居民的力量，還能讓大家在參與過程中感受到自己的價值和作用。我從馮中成身上學到，一個領(lǐng)導者不應該高高在上，而是要走進群眾中，與他們建立良好的互動和溝通關(guān)系。
馮中成對待工作一直以認真負責的態(tài)度示人。無論是組織社區(qū)活動還是處理居民的事務，他都嚴格要求自己，盡力做到最好。面對困難和挑戰(zhàn)，他從不退縮，總是積極去尋找解決的辦法。他不僅僅是一個組織者和協(xié)調(diào)者，更是一個問題的解決者。馮中成敬業(yè)的精神值得我們學習，我們要對自己的工作負起責任，勇于面對問題，積極主動地解決它們。
馮中成始終堅持為人民服務的宗旨。社區(qū)工作本就是為了服務居民，為了改善大家的生活環(huán)境。馮中成時刻牢記自己的初心，用自身的力量影響和感染更多的人，讓大家都能夠生活得更加幸福。他用自己的行動展示了一個共產(chǎn)黨員的擔當和責任，為我們樹立了榜樣。從馮中成身上我明白，作為一個共產(chǎn)黨員和社區(qū)干部，我們的使命就是為人民服務，要時刻想著群眾，想著大家的利益。
馮中成在社區(qū)工作中的成就和事跡讓我深感佩服。他的帶領(lǐng)下，社區(qū)煥然一新，居民的幸福指數(shù)大大提升。他的傾聽和溝通，讓大家感受到自己的價值和作用。他的敬業(yè)精神和為人民服務的宗旨，讓我認識到自己身上的不足和需要提升的地方。作為一名普通的中學生，我要從馮中成身上學到更多的東西。
通過馮中成的事跡，我明白了一個人的力量是有限的，只有與大家一起團結(jié)協(xié)作，才能達到更大的目標。我也明白了一個領(lǐng)導者應該與民眾保持良好的互動和溝通關(guān)系，傾聽他們的心聲。同時，我要始終堅持對工作的認真負責態(tài)度，在面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮，勇于面對并積極解決。更重要的是，無論是作為一名共產(chǎn)黨員還是普通的人，我們的初心和使命都是為人民服務，要始終想著群眾，想著大家的利益。
通過對馮中成事跡的了解，我發(fā)現(xiàn)做人做事并不需要太復雜的東西，只要有一顆真誠的心，愿意付出努力，堅持正確的原則，我們每個人都可以像馮中成一樣，用自己的方式為社會做出貢獻。讓我們向馮中成學習，努力成為一個對社會有益的人。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十二
xxx，男，壯族，19xx年8月生，19xx年9月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)擔任防城港市少先隊工作總顧問。曾獲得全國先進教育工作者、“先鋒力量ddd防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、防城港市“十佳愛心人士”等榮譽稱號和自治區(qū)敬業(yè)奉獻道德模范提名獎等榮譽獎項。
學習就是要學習他不計名利、甘于奉獻的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，犧牲了無數(shù)的周末和假期，長時間超負荷地投入工作。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻之志。因身體嚴重透支，他患上聲帶息肉、細胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經(jīng)失靈，身體也先后動過四次手術(shù)，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學習就要像他那樣，有生命不息、戰(zhàn)斗不止的勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
學習就是要學習他勇于開拓、銳意進取的工作作風。xxx始終以昂揚向上的精神狀態(tài)、廢寢忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，在青少年思想道德教育工作中，取得一項又一項新成果。他是最讓學生喜歡的好教師、家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志。向xxx學習，就要像他那樣，永不停步、永不滿足、勇攀高峰，干一行、愛一行、精一行。
學習就是要學習他甘為橋梯、立德樹人的道德情操。xxx堅持以德施教、以德立身，堅信教育的真諦是愛，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，先后培養(yǎng)年輕教師320多名。他把全部愛心、精力和智慧奉獻給了青少年思想道德建設(shè)工作，成為邊境地區(qū)精神道德的標桿，贏得了社會的尊重。向xxx學習，就要像他那樣，以躬身做橋、挺身為梯的寬廣胸襟，以獎掖后生、提攜才俊為己任，為社會、為事業(yè)不斷培育優(yōu)秀接班人。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十三
“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價”“困難的工作、最辛苦的崗位，黨員必須先上，這個沒有商量”“這是我們?nèi)朦h宣誓時的承諾，是職責”……近日刷屏的這段視頻，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)民的點贊，展示了疫情防控面前共產(chǎn)黨員不畏艱險、勇挑重擔的時代風貌，彰顯了共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)“疫”時刻爭當先鋒戰(zhàn)士的精神品格。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我先上”。大事難事看擔當，危難時刻顯本色。面對來勢洶洶的疫情，廣大共產(chǎn)黨員堅持把疫情當成“集結(jié)號”，發(fā)揚“越是艱險越向前”的斗爭精神，在第一時間挺身而出，逆行而上，沖鋒在前。一封封請戰(zhàn)書，唱響共產(chǎn)黨員帶頭沖向前的諍諍誓言;一個個鮮紅的手印，映照著共產(chǎn)黨員的初心與使命。他們主動請纓，身先士卒，舍小家為大家，義無反顧投入急難險重的疫情防控中，做到哪里最需要、共產(chǎn)黨員就出現(xiàn)在哪里，哪里最危險，共產(chǎn)黨員就戰(zhàn)斗在哪里。在一處處發(fā)熱門診、一個個隔離病房、一次次危重救治，一批又一批共產(chǎn)黨員沖鋒在前不畏風險、防控疫情不避艱辛、救治病患不惜代價，讓一面面鮮紅的黨旗，在防控疫情斗爭第一線高高飄揚，使一枚枚閃亮的黨徽，在戰(zhàn)“疫”前沿陣地熠熠生輝。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我奉獻”。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要有前方的醫(yī)生護士英勇善戰(zhàn)，也要有后方的各行各業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)。無論是社區(qū)還是農(nóng)村，無論是機關(guān)還企業(yè)，無論是路口還是車站，廣大黨員為了維護群眾的生命安全和身體健康，放棄春節(jié)休息、與家人團聚的時間，下沉防控一線，入小區(qū)、進網(wǎng)格、走村落，上門檢測排查，確保防控措施落到每個社區(qū)、每個村組、每個家庭，做到不漏村、不漏戶、不漏人，全方位織密疫情“防火墻”。一個黨員一面旗。在體溫檢測點和醫(yī)學觀察點，在疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家中，在保障物資運輸路上，在醫(yī)療垃圾處置現(xiàn)場，在城市公交運營車上，在醫(yī)療物資加班加點的車間，在隔離醫(yī)院24小時不停的建設(shè)工地，處處活躍著一個個黨員突擊隊、黨員志愿者，標注著黨員示范崗、黨員責任區(qū)，閃現(xiàn)著黨員當先鋒、站前排、打頭陣的身影。他們堅守平凡崗位、默默無聞奉獻，積極投身發(fā)熱排查、宣傳教育、環(huán)境整治、物資流通、安全穩(wěn)定等工作中，守好每道疫情防控關(guān)口，以堅強的黨性引領(lǐng)廣大群眾同心筑牢疫情防控堅實的防線。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士，就要“我是黨員我承諾”。共產(chǎn)黨員的樣子，不僅危難當頭當表率，而且日常行為樹標桿。做好疫情防控工作，需要發(fā)揮黨員一言一行的引領(lǐng)作用，形成群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的社會效應，打贏這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭。為了守護群眾生命健康，廣大共產(chǎn)黨員率先垂范、作出表率，從自身做起，從點滴做起，當好自覺遵守疫情防控各項規(guī)定的排頭兵。他們積極響應號召，作出莊嚴承諾，帶頭執(zhí)行上級決策部署，帶頭宣傳解讀疫情防控的有關(guān)政策，帶頭學習疫情防控知識，帶頭不聚集不聚餐不聚會，帶頭搞好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，帶頭管好身邊人和身邊事，帶頭執(zhí)行各項值班備勤制度，帶頭不造謠不信謠不傳謠，展示了共產(chǎn)黨員處處嚴以律己、時時率先垂范的品質(zhì)。通過黨員以身作則當示范，在群眾身邊樹立標桿，引導廣大群眾正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，共同維護社會公共秩序，以實際行動當好群眾的貼心人和主心骨，在穩(wěn)定人心中凝聚戰(zhàn)勝疫情的強大合力。
有戰(zhàn)役，就有戰(zhàn)場;有戰(zhàn)斗，就有戰(zhàn)士。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要踐行當好先鋒戰(zhàn)士的“硬核”要求，不忘初心、牢記使命，義無反顧向前走，義不容辭當尖兵，做到關(guān)鍵時刻沖得上、危急關(guān)頭豁得出、堅守崗位靠得住、人民群眾信得過，在疫情防控的斗爭中充分發(fā)揮先鋒模范作用，為奪取疫情防控斗爭全面勝利作出貢獻。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十四
“憑借著自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來，感動，敬佩!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。致敬時代楷模張桂梅!”11日，光明日報微信公眾號第一時間刊發(fā)了時代楷模張桂梅的感人事跡，眾多網(wǎng)友紛紛留言，向“燃燈校長”致敬。
北京一零一中學校長陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動：“張桂梅老師長期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡，不斷地感動著我們。她按下自己的疾病和疼痛，把異鄉(xiāng)當作家鄉(xiāng)，把孤兒當作自己的孩子，幾十年默默地奉獻自己，她大愛無疆的博大胸懷，不顧個人生死的無私奉獻，堅忍不拔的頑強奮斗，稱之為‘時代楷模’當之無愧，足以成為所有教師追隨的榜樣。”
北航實驗學校中學部數(shù)學特級教師李靖敏在一線教書40年，也曾在山區(qū)教過書。她表示：“學習了張桂梅老師的事跡，我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻;她超負荷工作，用生命辦學;她扶弱濟貧，大愛無疆;她以驚人的力量，驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺。她是我們教師學習的楷模!”
四川省宜賓市高縣來復鎮(zhèn)中心校校長何宇反復看了幾遍關(guān)于張桂梅的報道，深受觸動。她表示：“作為一名農(nóng)村小學的校長，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責任與擔當?！淖円晃晦r(nóng)村女生，就能改變她們家的三代人!’沒有華麗的語言，沒有功利的浮夸，一切的付出都源于她對農(nóng)村學生及他們家人深沉的愛!”
張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認為：“張桂梅老師的事跡之所以感人，我認為是因為她即使有好的機會也不離開，為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年，通過尋求各種社會資源支持一點點把學校辦起來。她不僅‘留下來’，而且還做得這么好，改變了如此多孩子的命運。做教育需要情懷，張校長帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’，真正踐行了一位教育工作者的初心?！?/p>
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十五
彭世章同志，他雖沒有驚天動地的成就，卻都有著出類拔萃的業(yè)績。今天向彭世章同志學習，不僅要學習他那種恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神。還要學習他在長期工作中表現(xiàn)出的那種勇于奉獻、不求索取的優(yōu)秀品質(zhì)。從他身上，我們看到了共產(chǎn)黨人的堅定的信仰和先進的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和執(zhí)著追求。他是我們教育者的光榮與驕傲，是我們學習的典范，更是我們做人的楷模。
通過學習彭世彰的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。
從彭主任身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生。
我也是一名教師，作為教師，我們應時刻心系學生，關(guān)愛學生。沒有愛，就沒有教育，失去了對學生的愛，教師也就失去了生活的樂趣。雖然有時候?qū)W生也會氣得我們五臟翻騰，但如果我們的一次次促膝談話，讓內(nèi)向而悲觀的'學生找到了自信，我們組織的一次次成功的活動，讓一群散漫的學生開始約束自我；我們的辛勤勞動換來了學生的健康成長，難道我們不是幸福的嗎？作為教師，我們與學生朝夕相處，彼此了解，雖然整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我們應該感到這樣的生活充實而又快樂。學生做了好事，我們高興；學生考出了好成績，我們高興；學生知錯能改，有了進步，我們也高興，這才是一種“真正的幸?！?。
選擇了教育這個行業(yè)，我們應為我們的選擇無怨無悔。站在講臺上，我們深感無限的榮耀，因而我們應該意氣風發(fā)，克盡職守；站在講臺上，我們時刻覺得責任重大，為此我們應該刻苦探索，無怨無悔；站在講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我們應該始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以彭主任為榜樣，學習他獻身事業(yè)，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給自己的事業(yè)，獻給我們的國家。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會彭主任為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。
作為一名教師，我應自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，教書育人，為人師表，默默耕耘，無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出重要貢獻，在社會樹立了人民教師的崇高形象，獻出一份力量。爭做新時期人民教師的優(yōu)秀代表。我將以彭世彰老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，無私奉獻，努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做學生健康成長的指導者和引路人，做良好社會風尚的積極推動者，不斷提高立德樹人、教書育人水平；要把學習活動與推進教育工作結(jié)合起來，真正把學習活動激發(fā)出來的動力轉(zhuǎn)化為加快教育領(lǐng)域綜合改革、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)和辦好人民滿意教育的實際行動。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十六
20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。
孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達16年，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。
孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。
孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。
孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。
沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！
誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。
“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！
孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。
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學習馮中成事跡心得體會和感想篇十七
28年，他履行著一句諾言；28年，他的愛堅定而執(zhí)著；28年，他無微不至地照顧著已故戰(zhàn)友的雙親。李元成，走著一條常人難以堅持的艱辛之路。這條路上，充滿荊棘，充滿坎坷，充滿別人目光的質(zhì)疑。
有人說，這是個缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的時代，因為市場經(jīng)濟將所有人們的目光移向了市場，一切向“錢”看才是這個瞬息萬變的時代的主旋律。然而，李元成給我們上了一堂最有意義的人生之課。
他，曾是一名普通的士兵。
他，是一位工作在最基層的電力職工。
他，卻讓我們感動，讓世界溫暖。
他用什么做到了這一切？
回答是――――――愛！一份無私奉獻、淳樸真摯的愛。正因為李元成心中充滿著愛，在漫長的歲月里，他遵守著自己的承諾，背負著兩個家庭的重擔，用愛與真情溫暖著孤獨老人的晚年，默默地堅守著愛的家園。
學習李元成，更是要學習他那無私的愛，愛親人、愛朋友、愛身邊每一個人，只有當真摯而無私的愛充滿大家的頭腦和心靈，才能讓我們每個人都感覺到幸福與溫暖，讓愛在這個社會大家庭中綻放出更加燦爛的光輝。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十八
張桂梅是云南麗江華坪縣女子高中校長。2008年，她用從各方籌集到的資金，創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中，專門招收貧困山區(qū)的女孩。12年來，已有1800多名女生從這所學校走出，考上大學，實現(xiàn)夢想。
每天清晨剛過5時，華坪縣女子高中學生們的一天都是從校長張桂梅的喇叭聲中開始的。
5時30分開始，讀書聲就會陸續(xù)在學校各個角落響起。這里的女孩都來自貧困山區(qū)，基礎(chǔ)差、中考分數(shù)低，要想考上大學就需要付出更多。
1996年，張桂梅的丈夫去世后，她申請從大理來到華坪縣教書，沒多久就查出身患腫瘤，讓她沒想到的是，華坪縣婦聯(lián)為了救她發(fā)起了募捐。
張桂梅在山區(qū)家訪時發(fā)現(xiàn)，很多女孩早早就輟學在家、嫁人生子、延續(xù)著貧困，她想創(chuàng)辦一所免費的女子高中，讓這些女孩能夠繼續(xù)讀書、考大學、改變命運。2008年，張桂梅在縣里財政和各方支持下創(chuàng)辦了第一所女子高中。12年來，華坪女子高中連年高考綜合上線率百分之百。她也獲得“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多個榮譽稱號。
現(xiàn)在張桂梅的身體狀況越來越差，多種疾病讓她每時每刻都在咬牙堅持，但讓她感到欣慰的是，越來越多的人正在接過她手中的接力棒。
目前，麗江市設(shè)立了“張桂梅教育基金”，籌集資金將用于支持華坪女子高中發(fā)展、補助貧困學生。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇十九
當前，新冠肺炎疫情的走勢牽動著舉國人民的心。在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，習近平總書記親自趕赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，慰問奮戰(zhàn)在一線的廣大醫(yī)務工作者、社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務站醫(yī)生、下沉干部、志愿者等，為大家鼓勁加油，以期早日打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
疫情就是命令，防控就是責任。習總書記情牽“疫”線來自各部門、各條線的抗“疫”戰(zhàn)士、工作者們，從他的諄諄教導和深切鼓勵中，我們能夠感受到這份真情“告白”的分量之重、情感之深，也對抗擊疫情充滿了必勝的信心與力量。
無私奉獻、大愛無疆，從戰(zhàn)“疫”中讀懂醫(yī)務人員的仁愛為懷?！搬t(yī)者仁心蘇萬物，懸壺濟世救眾生”，廣大醫(yī)務人員不僅是和平年代人民健康的“全職守護者”，更是抗擊疫情“非常時期”的“最美逆行者”，從疫情全面爆發(fā)到形勢日趨平穩(wěn)，廣大醫(yī)務工作者都沒有半點休息、半分懈怠，而是夜以繼日、衣不解帶、24小時無“切換”的在工作崗位上為患者撐起救助“保護傘”，為患者恢復健康保駕護航。習總書記談及醫(yī)護人員時，不無動情地說：“一線的醫(yī)務工作者最辛苦，承受著難以想象的身體和心理壓力，許多同志臉上和手上被磨出了血，令人感動，是新時代最可愛的人?！痹谶@場同時間賽跑、同病魔作斗爭的戰(zhàn)“疫”中，他們是最大的功臣，不僅感動了中國，更感動了世界，值得人們景仰和尊重。
扛起責任、不負人民，從戰(zhàn)“疫”中讀懂黨員干部的使命擔當。黨的十九大報告指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@份初心使命不僅需要黨員干部時刻銘記、內(nèi)化于心，也要通過實踐和行動來檢驗，外化于形。習總書記對各級黨組織和廣大黨員、干部寄語道：“要不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能?！庇纱瞬拍苷嬲龅健笆赝劣胸?、守土有方”，為堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)恪盡職守、勇于擔責，在疫情“大考”中向黨和人民交出一份合格的答卷，積極貢獻自己的一份力量。
筑牢防線、共克時艱，從戰(zhàn)“疫”中讀懂基層人員的防控合力?？箵粢咔樾枰邆浣y(tǒng)籌“一盤棋”的思路，要凝聚舉國上下各條線、各部門的磅礴合力，其中不僅有醫(yī)務工作者的戰(zhàn)“疫”在前、黨員干部的身先士卒，還需要廣大社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務站醫(yī)生、下沉干部和志愿者，等等，以群防群控、合力“作戰(zhàn)”的方式構(gòu)筑起抗擊疫情的強有力的人民“防線”，織密布牢一張張基層“防護網(wǎng)”。對于基層防疫人員，總書記強調(diào)“社區(qū)作為防控的最前線，肩負的任務十分繁重，參與社區(qū)防控工作的同志們工作十分辛苦”，他們的工作看似瑣碎細小，但卻事關(guān)基層防控的核心，每一班的辛勤值守、每一處的防控服務都在為遏制疫情擴散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻，在抗擊疫情的“軍功章”上我們同樣也不能忘記為他們留名鼓掌。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，讀懂習總書記情牽“疫”線的真情“告白”，其中從理論的高度、實踐的深度、意義的廣度上，我們看到了“醫(yī)者父母心”的“中國力量”，感受到了“紅心鑄高地”的“黨建引領(lǐng)”，還見證了“團結(jié)出合力”的“人民戰(zhàn)線”?！按汗獠回撢s路人”，相信我們一定能夠為全面打贏這場戰(zhàn)“疫”畫上圓滿的“句號”。武漢加油!中國必勝!
學習馮中成事跡心得體會和感想篇二十
近期，長江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，重慶、江西、安徽、湖北、湖南、江蘇、浙江等地發(fā)生嚴重洪澇災害，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，防汛形勢十分嚴峻。面對嚴峻的汛情災情，基層廣大黨員干部、群眾火速行動，不畏艱難、不懼艱險，沖鋒在前，吃苦在前，奮戰(zhàn)在搶險救災最前線，留下了許多動人瞬間。
干部帶頭“干”。俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這是一種指向，更是一種示范引領(lǐng)。防汛救災面前基層干部的言行至關(guān)重要，力系千斤?；鶎痈刹恐挥袔ь^干，帶著干，才能戰(zhàn)勝來勢洶洶的洪災、傾瀉而下的泥土巖石、電閃雷鳴的傾盆大雨;基層干部只有身體力行、率先垂范、沖鋒在前，群眾生命才有保障、財產(chǎn)才會安全;基層干部只有把矯健的身影、高大的身軀、厚實的身體澆筑成防汛救災的銅墻鐵壁，群眾才放得下心、睡得踏實;基層干部只有在防洪搶險工作中發(fā)揮模范帶頭作用，才能激發(fā)群眾內(nèi)生動力，聚集救災力量，帶領(lǐng)群眾打贏防汛防洪人民戰(zhàn)爭。
黨員帶著“干”。黨員是基層組織的最小細胞，與群眾朝夕相處、休戚與共。黨員的率帶、模范作用在防汛救災一線可謂一針見血、一目了然。一線黨員帶著群眾干，能起到四兩撥千斤的功效，是防汛救災的重要力量，不可忽視。黨員在防汛救災前沿的一舉一動就是一面鏡子、一面旗幟，一線黨員帶著群眾沖在一線、頂在一線、守在一線、奮戰(zhàn)在一線，做到聞令而動、向險而行，堅持“人民至上、生命至上”理念，發(fā)揚“互聯(lián)互通、堅韌似竹、齊心協(xié)力”精神，筑牢生命防災墻，織牢了思想境界庫，就沒有翻不過的山、邁不過的坎、解決不了的防汛救災事，就能給百姓一個安寧祥和的生活空間。
群眾主動“干”。群眾是歷史的創(chuàng)造者，是戰(zhàn)勝艱難困苦的中堅力量。防汛救災面前只有團結(jié)群眾、依靠群眾、緊跟群眾，激發(fā)群眾內(nèi)生動力，挖掘群眾聰明才智，用群眾智慧的腦、勤勞的手、穩(wěn)健的腳，深入防汛一線、“身入”救災前沿，調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，細化工作、集中力量、科學布局、合理分配，強化風險意識、提升底線思維，充分相信群眾、支持群眾、帶領(lǐng)群眾，發(fā)揮群眾對環(huán)境熟悉的優(yōu)勢，針對災情科學施策，精心部署，才能確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
筑牢生命堤壩、守護美好家園是基層黨員干部的責任與擔當。確保人民群眾生命財產(chǎn)安全、救援人員生命安全，基層黨員干部義不容辭、責無旁貸。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇二十一
當前，我國多地進入主汛期，一些地區(qū)汛情嚴峻，國家防汛抗旱總指揮部近期啟動防汛iv級應急響應，習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示：“全力做好洪澇地質(zhì)災害防御和應急搶險救援，堅持人民至上生命至上，切實把確保人民生命安全放在第一位落到實處?！币环植渴?，九分落實，災情險情面前，我們每一名黨員干部都應積極“迎戰(zhàn)”，打起十二分精神，防為先，干在前，齊心協(xié)力、眾志成城，用分秒必爭的實際行動去兌現(xiàn)“人民至上生命至上”的承諾。
要立足最壞的情況去思考，“防意”在先?！皞湓ゲ挥?，古之善教也，求而無之，實難。過求何害?”凡事提前做好防范，以備不測，這是自古以來的好習慣，寧可備而不用，萬不可用而無備。面對來勢洶洶的洪澇災害、次生災害，我們黨員干部要做的，不是險情離我們還有距離的心存僥幸，也不是險情面前的盲目出擊，更不是災難到頭時的慌亂行動，我們應該著眼當前當時當?shù)氐膶嶋H情況，打有準備之仗，在盡全力抓緊抓實抓細眼下各項防汛舉措外，還要立足能想到的最壞的情況去著手準備，若險情發(fā)生，安全轉(zhuǎn)移的路線方案、安全轉(zhuǎn)移的對象，轉(zhuǎn)移安置、災后恢復等方方方面，要事無巨細。因為只有我們準備得越充分，后面的應對才會越從容，人民群眾的生命財產(chǎn)安全才能得到最大的保障。
要爭取最好的結(jié)果去行動，“實戰(zhàn)”當前。《孫子兵法》有云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必敗?！痹趪谰难辞槊媲埃诜罏臏p災的前沿陣地，我們黨員干部要沖鋒在前、奮斗在前，用實際行動去詮釋共產(chǎn)黨員的責任和擔當，要抓住危機面前人心最易凝聚的時機，團結(jié)凝聚廣大群眾，聽從指揮，積極參與，有效防范應對險情，將人民群眾損失降到最低?！皩幙墒谰趴眨豢墒Х廊f一”，我們黨員干部要始終保持清醒頭腦，時刻繃緊防汛這根弦，用切實行動做好防大汛、抗大洪、搶大險、救大災的各項準備工作，緊盯重點環(huán)節(jié)和重點部位，抓好查險處險工作，將各項安全隱患降到最低。防汛救災工作不是單打獨斗，也不是孤立而無關(guān)聯(lián)的一項任務，要有效應對，需要我們廣大黨員干部將防汛與救災、防汛與防地質(zhì)災害、防汛與水庫防汛保安等結(jié)合起來，“人防”手段與新興“科技”手段充分運用起來，科學調(diào)度，統(tǒng)籌推進，才可能在當前雨情水情具有不確性、險情風險復雜多變的前提下，爭取到最大最好的行動效果。
要用最長遠的應對去落實，“綢繆”未然。在我們廣大干群的共同努力下，險情終將會被克服，洪水退去，家園重建，美好生活重啟，但汛期年年有，災害能否年年無?很大程度上取決于我們在災害和危機之后的態(tài)度與行動。因為危機本身就是危險加機遇，我們能否從應對災害、應對危機的過程中，反思發(fā)現(xiàn)短板與不足，謀慮應對之方與化解之策，補齊漏洞短板，迎難而上，決定了我們下一次危機災害時的應對速度、效率、效果，“明者遠見于未萌，智者避危于無形”。這一次的洪澇災害給一些地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大損失，給我們暴露出了農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施的不夠完善、防洪排澇有短板;這一次的洪澇搶險救援中，我們的專業(yè)救援隊伍全力出擊、日夜奮戰(zhàn)，但也提醒了我們基層專業(yè)救援力量還需配強;這一輪的防汛預警中，我們的基層人工監(jiān)測24小時不間斷，但是與智能監(jiān)測預警平臺相比還是有“時間差”……這些暴露的短板和可提升的空間未嘗不是一種機遇，若我們能夠在反思中警醒，在反思中振奮，就可能抓住危險背后蘊藏的機遇，長遠著眼，未雨綢繆，防患未然，從而更好地前行。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇二十二
張桂梅(1957年6月-)女，滿族，生于黑龍江省牡丹江市，原籍遼寧省岫巖滿族自治縣，1998年4月入黨。云南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學，是為教育事業(yè)奉獻一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學模式，用紅色基因樹人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬余公里。榮獲“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進工作者”等稱號。
年6月29日，中共中央組織部、黨和國家功勛榮譽表彰工作委員會辦公室授予張桂梅“七一勛章”。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)， 全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法， 教學成績突出; 她愛學校， 不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生， 拿出絕大部分工資接濟困難學生， 積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學生。張桂梅同志用自己的行動， 實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表， 是教師的榜樣。 張桂梅同志愛教育， 愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量; 張桂梅同志讓社會滿意， 讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設(shè)， 真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位 開拓進取 勤奮工作 為我國教育事業(yè)做出了巨大貢， 人們常不解的問她： 這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說： “如果我有追求， 那就是我的事業(yè)： 如集我有企盼， 那就是我的學生; 如果我有動力， 那就是黨和人民” 。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。 那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛， 分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光， 譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動” 在迅速掀起， 成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后， 我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁， 做到教育安心和專心， 全心全意為教育事業(yè)服務。 熱愛本職， 踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要， 應勤奮學習， 刻苦鉆研，及時更新知識， 不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。 講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。 絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關(guān)心學生， 關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作， 循循善誘， 管教管導， 既教書又育人， 對學生一視同仁。做到深入學生， 為學生排憂解難，為學生多辦實事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。 人生的價值在于奮斗 進步與奉獻。 兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神; 而一些普普通通的工作， 想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中， 推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
學習馮中成事跡心得體會和感想篇二十三
20__年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：
一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強教育學科建設(shè)、強化師范質(zhì)量保障等方面出臺了系列務實舉措?！笆濉币詠恚?所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。
同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會?！睆囊幻胀ǖ男W英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人?！?/p>
“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強
20__年9月，在第三十六個教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風建設(shè)長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。
評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風?！敖陙?，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，形成了樹德正風常態(tài)化長效化機制?！敝袊逃茖W研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發(fā)中小學教師、中等職業(yè)學校教師職稱評審有關(guān)文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調(diào)劑。研究出臺有關(guān)政策文件，指導各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。
“我要繼續(xù)堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道?！比珖蠲澜處?、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。
補短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉(xiāng)小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農(nóng)村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對農(nóng)村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農(nóng)村學校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。
“學校的教學環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現(xiàn)當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
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