通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫心得體會(huì)時(shí),可以采用提問自己、反思和總結(jié)的方式來梳理思路。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
執(zhí)教數(shù)載,我對(duì)師德感觸頗深,我上網(wǎng)查詢了大量的有關(guān)“師德”的文章,深入進(jìn)行研究學(xué)習(xí),然后結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,得出了下面一點(diǎn)點(diǎn)感受,現(xiàn)在把它寫出了,僅供各位同仁批評(píng)指正。
教師對(duì)學(xué)生的愛,應(yīng)當(dāng)是一種出自崇高的、充滿科學(xué)精神,普遍、持久而又深厚的愛。這種愛來源于教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感。表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。落實(shí)在我們教學(xué)實(shí)踐中,首先便表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的尊重。
愛心,是燃燒的火,會(huì)讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。作為教師要像愛護(hù)自己的兒女一樣熱愛學(xué)生。在日常工作中,深入學(xué)生與學(xué)生打成一片,應(yīng)事事注意,時(shí)時(shí)留心,仔細(xì)觀察每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難,學(xué)習(xí)中失去信心時(shí),教師應(yīng)給予慈母般的溫暖和幫助,以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到你的愛心,他們就會(huì)直視困難,努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
首先, 寬容、善待學(xué)生就意味著教師要把自己放在學(xué)生的位置上,和學(xué)生一起去感受和體驗(yàn)。尊重他的人格與自尊心,同情他,支持他,鼓勵(lì)他,引導(dǎo)他和幫助他。去體驗(yàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難、期待及泄氣的心情,去感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中經(jīng)歷的挫折、渴望。這樣教師就不會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)或失誤,給學(xué)生的心靈造成傷害。
其次, 寬容的內(nèi)心是愛,愛班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生——不論他的表現(xiàn)是好還是差。善待學(xué)生是以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,去包容學(xué)生的過失,去化解學(xué)生的不良情緒。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心,這是切斷后進(jìn)生源的重要手段?!?/p>
首先,師生之間關(guān)系和諧,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。
在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,就會(huì)主動(dòng)積極地去參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)的積極性和熱情都會(huì)高漲。另外,情感教育重于情,教師既是教育者也應(yīng)是學(xué)生的朋友。竭力用最真實(shí)感人的感情去征服一顆顆純真的心,去感化之啟發(fā)之。使師生都進(jìn)入其樂融融其情陶陶的境界。
其次,兼顧全體,悉心呵護(hù)。在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育工作中,有樣的提法:抓兩頭、促中間。這種做法的結(jié)果是:好的學(xué)生獲得了教師多數(shù)的愛,大部分學(xué)生被遺忘,他們成了陰暗的一角,給他們帶來一種失落;而另一部分成績(jī)差的學(xué)生就成了“差等生”,成為被“改造”的重點(diǎn)。這樣的教育教學(xué)工作,何談“愛”呢。為此,我現(xiàn)在的教學(xué)工作中兼顧全體對(duì)象,全身心的投入,愛護(hù)、關(guān)心、幫助每一位學(xué)生。讓自己真正成為全體學(xué)生的貼心人,用坦蕩的胸懷去認(rèn)同、信任、激勵(lì)每一位學(xué)生,用平等的眼光去看待他們,讓他們無一例外的均衡的享受陽光的溫暖。這樣,愛成為我和學(xué)生之間紐帶,使我和他們的關(guān)系融洽了,教育就變得親切自然了。
第四,為人師表,誨人不倦。在平時(shí)的生活中,我要率先垂范,言傳身,在課外,做學(xué)生的朋友,心心相印,開誠(chéng)布公。平時(shí)多跟每個(gè)學(xué)生一一談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等。
第五,個(gè)別學(xué)生,個(gè)別對(duì)待。對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生,簡(jiǎn)單的訴責(zé)、批評(píng)是不可取的,我會(huì)用愛去感化他們,采取個(gè)別談心和細(xì)心觀察的辦法,從中尋找他們身上的"閃光點(diǎn)",以此作為轉(zhuǎn)化他們的"起步點(diǎn)"。通過對(duì)調(diào)皮的學(xué)生多進(jìn)行表揚(yáng),使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動(dòng)力,鞭策自己進(jìn)步,接受教育,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
當(dāng)然僅有愛是不夠的,一味的愛和一味的寬容可能會(huì)結(jié)出事與愿違的苦果,愛應(yīng)與適當(dāng)?shù)慕逃Y(jié)合起來,教育學(xué)生向好的方面發(fā)展,這才是老師在付出真愛后的效果,也是老師在教育中追求的真諦!
教育的本質(zhì)凝成一個(gè)字,那就是愛。我愛我的學(xué)生,當(dāng)然就會(huì)用我炙熱的愛心去面對(duì)他們。這是我的職責(zé),也是我所應(yīng)努力追求的一種境界。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
這個(gè)學(xué)期的plc停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,做了兩個(gè)項(xiàng)目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的.項(xiàng)目,雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了,先畫個(gè)流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯(cuò)。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò),特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動(dòng)等等。因?yàn)檫@些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設(shè)備,自己不多學(xué)點(diǎn),以后出去能干什么?總體而言,兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡(jiǎn)單,對(duì)我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合,而且配合的也不錯(cuò),第二個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),與老師和同學(xué)的交流,相信將來有不小的成績(jī)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
孫老師的帶領(lǐng)下,我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多,通過這次對(duì)plc控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有:1工作臺(tái)自動(dòng)往返,要求:用plc控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng);2。電控機(jī)星三角形降壓?jiǎn)?dòng),要求:按下啟動(dòng)按鈕sb1時(shí),電動(dòng)機(jī)y形啟動(dòng),5s后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;3。兩臺(tái)電機(jī)順序控制;4:按鈕交通燈控制;5十字路口交通信號(hào)燈控制;6:機(jī)械手控制;7:多種液體混合;8:四節(jié)傳送帶運(yùn)送,要求:系統(tǒng)啟動(dòng)后,配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;9。音樂噴泉;10。小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng);11。水塔水位控制;12。搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多,比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路,最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí),給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中,我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流。而且,這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的`學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以,在以后的學(xué)習(xí)的過程中,我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
學(xué) 院
專 業(yè) 學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 by 我是痕痕的弟弟
20 年 月
日
實(shí)訓(xùn)名稱:
plc系統(tǒng)應(yīng)用認(rèn)知實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)目的:
1、了解西門子s7—200系列plc 2、掌握各電氣設(shè)備的原理
3、了解伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)的知識(shí)。 4、了解傳感器技術(shù)的應(yīng)用。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置在理解和掌握氣動(dòng)
應(yīng)用和位置控制原理的基礎(chǔ)上,利用plc或其他控制器實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。用戶通過對(duì)此設(shè)備的學(xué)習(xí)可以掌握plc控制的基本方法,也可以進(jìn)行擴(kuò)展從而附加傳輸帶的應(yīng)用,利用設(shè)備控制面板上的模式旋鈕來選擇自動(dòng)/手動(dòng)的運(yùn)行方式,同時(shí)可設(shè)定多種附加條件來進(jìn)行試驗(yàn)。
3、六層電梯實(shí)訓(xùn)控制裝置
顏色分揀裝置是利用皮帶傳輸、導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)等
恒壓供水裝置是對(duì)加工過程中的各種參數(shù)變量進(jìn)行檢測(cè)和控制:溫度、流量、液位、壓力等的閉環(huán)pid調(diào)節(jié),掌握工業(yè)控制理論和實(shí)際應(yīng)用。本設(shè)備能模擬樓宇供水或工業(yè)用水的全部過程,可通過plc控制,配合組態(tài)軟件采集設(shè)定數(shù)據(jù)和調(diào)節(jié)過程曲線。 6、plc編程實(shí)驗(yàn)。了解plc的外部接線及其編程軟件,了解三相電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制和星三角啟動(dòng)控制。
plc系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置plc基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)K,含舞臺(tái)燈光、模擬噴泉、自動(dòng)刀庫、電機(jī)正反轉(zhuǎn)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等多個(gè)演示單元。主要特點(diǎn)是模塊難易結(jié)合,可由淺入深掌握plc知識(shí),模塊可自行選配組建,部分實(shí)物模塊形象直觀.
三、各電器設(shè)備的電子原理圖如下所示:
二維畫筆
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
__城區(qū)有大小近三百家藥店,絕大多數(shù)是一些個(gè)體經(jīng)營(yíng)藥店,領(lǐng)導(dǎo)性的品牌還不多見。顯而易見,消費(fèi)者進(jìn)私人藥店圖的是低價(jià)和便利,選擇品牌連鎖更看重的是質(zhì)量,信譽(yù)及專業(yè)。
應(yīng)該說,在當(dāng)前整體動(dòng)蕩的經(jīng)融危機(jī)背景下,現(xiàn)在的零售藥店市場(chǎng)面臨一個(gè)難得的機(jī)遇,醫(yī)藥分家政策的出臺(tái),為藥品市場(chǎng)提供了一個(gè)快速發(fā)展的機(jī)遇,如何抓住這個(gè)機(jī)遇調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略呢?在宜昌市場(chǎng)部實(shí)習(xí)近一個(gè)星期,我跟市場(chǎng)專員們跑過終端,做過促銷,也在街邊擺攤點(diǎn)賣過產(chǎn)品。拿_近期努力在市場(chǎng)上維護(hù)的零售價(jià)格統(tǒng)一切入開來談,之所以產(chǎn)生目前這種混亂的價(jià)格局面,原因是多年累積也是多方面造成的。但仔細(xì)分析,不難發(fā)現(xiàn)其根源所在--尋求短期的利益回報(bào)。
個(gè)體藥店進(jìn)貨渠道豐富,受經(jīng)銷商制約有限,只要有利潤(rùn)哪怕一瓶zn一瓶ca賺兩三個(gè)點(diǎn)也賣。而連鎖藥店相對(duì)受其各自醫(yī)藥公司監(jiān)控力度大些,但在面對(duì)遍地開花的個(gè)體店時(shí),價(jià)格的調(diào)整也是參差不齊。業(yè)務(wù)員過來要求統(tǒng)一調(diào)價(jià),當(dāng)面改了;業(yè)務(wù)員一走,價(jià)格馬上又被還原。
我認(rèn)為,__作為大廠,必須在零售市場(chǎng)起到掌控大局的作用。對(duì)個(gè)體店,要更徹底的杜絕串貨源頭,加強(qiáng)各級(jí)經(jīng)銷商貨品流向的監(jiān)管,并為批零價(jià)格的統(tǒng)一創(chuàng)造一個(gè)良性的市場(chǎng)環(huán)境。
首先我們__市場(chǎng)人員就應(yīng)該專業(yè),熟悉所有__幾十種產(chǎn)品每一種的針對(duì)人群,產(chǎn)品賣點(diǎn),與同類產(chǎn)品的差別等。然后,是與營(yíng)業(yè)員的溝通。通過這兩天與終端的接觸,我發(fā)現(xiàn)很多營(yíng)業(yè)員不大愿意理會(huì)我們這些廠家的市場(chǎng)人員,而我們當(dāng)遭到別人的冷面孔時(shí)候也往往把嘴巴閉上了。很多跑過四五次,甚至更多次的店,業(yè)務(wù)員不知道藥店?duì)I業(yè)員姓誰名誰,對(duì)方當(dāng)然也不知道你了。不知道你自然對(duì)銷售你的產(chǎn)品會(huì)大大的打個(gè)折扣。
銷售產(chǎn)品首先應(yīng)該銷售自己。不是你認(rèn)識(shí)誰,而是誰認(rèn)識(shí)你。銷售產(chǎn)品之前,要先銷售自已這個(gè)品牌,客戶認(rèn)同你,也會(huì)購買你的產(chǎn)品。該如何讓客戶認(rèn)同你的個(gè)人品牌呢?個(gè)人品牌的銷售,就是和客戶從生活談起,當(dāng)遭到抵觸的時(shí)候,不要再和他談產(chǎn)品,要談他一切感興趣的事,讓他接受你并和你交朋友。
做不做其實(shí)沒關(guān)系,最重要的是交了你這個(gè)朋友。在宜昌市場(chǎng)部實(shí)習(xí)的一個(gè)星期,我對(duì)如何維護(hù)終端市場(chǎng)有了一個(gè)初步的了解。但目前對(duì)所有的產(chǎn)品了解度也不算高,對(duì)具體到與終端的談判細(xì)節(jié)也存在一些不明確的地方。上面的觀點(diǎn)很多是出于一個(gè)_的旁觀者的眼睛,難免有些井底之蛙。感激那些帶我出去跑終端,搞促銷做活動(dòng),擺攤點(diǎn)的同事。他們讓我學(xué)到了很多東西,生活中也給予了很大的幫助。__產(chǎn)品不難賣,市場(chǎng)其實(shí)不難維護(hù),叢叢容容面對(duì),扎扎實(shí)實(shí)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。我為能成為一個(gè)_人而驕傲。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
孫老師的帶領(lǐng)下,我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。
在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多,通過這次對(duì)plc控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。
有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
4:按鈕交通燈控制;5十字路口交通信號(hào)燈控制;6:機(jī)械手控制;7:多種液體混合;8:四節(jié)傳送帶運(yùn)送,要求:系統(tǒng)啟動(dòng)后,配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;9.音樂噴泉;10.小車三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng);11.水塔水位控制;12.搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,也在老師的幫助下完美的完成。
再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多,比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路,最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。
這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí),給了我很多啟示。
在今后的學(xué)習(xí)過程中,我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流。
而且,這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。
所以,在以后的學(xué)習(xí)的過程中,我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以個(gè)人為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力不小。
這次的實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸編程實(shí)踐,以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè),但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用,所以我們對(duì)plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費(fèi)太大心思。
但是這次的實(shí)訓(xùn)讓我有很大啟發(fā)。
剛開始接觸時(shí)信心十足,覺得沒有什么大不了的`,因?yàn)橛X得以前編寫的程序都很簡(jiǎn)單,也不用太多時(shí)間,所以很輕視。
但是老師交給我們的任務(wù),我卻三天都沒有想出來或者說都想錯(cuò)了,最 后老師沒有辦法就開始和我們講課,把第一個(gè)流程圖交給我們,這樣我們才有人使實(shí)訓(xùn)機(jī)器動(dòng)起來。
然后老師布置第二題,就開始做了,但是上機(jī)時(shí)就是不能動(dòng),總是程序錯(cuò)誤很郁悶,就開始改。
改后就覺得還是不行,只能慢慢查,最后知道是計(jì)數(shù)器用錯(cuò)了,不會(huì)用。
就放棄原來的想法,用新的方法,最后成功了,心里很興奮,就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯(cuò)誤,在這也學(xué)到很多東西。
說到這次實(shí)訓(xùn)最讓人不知道怎么說的地方就是考試時(shí)了,考試的時(shí)候我去到那就拿到題目,有了上幾次的經(jīng)驗(yàn),也很快把流程圖和t型圖做好,那么就等那些先用機(jī)的同學(xué)他們弄完就到我了,但是那個(gè)同學(xué)就是在最后一步總是出錯(cuò),所以我和他說我先來。
但是我也一樣,我們就拼命在程序里找和改,是不是程序錯(cuò)了,但是還是那樣。
弄了很久,還是不行。
心情就很壓抑就起來走走,突然看到有在試的同學(xué),到達(dá)一個(gè)限位那,那限位的燈不亮,覺得很怪就走過去,用手把他掰正,居然那位同學(xué)的程序就可以用了,我就試試我的也可以用了,哎這讓我不知道怎么說,和老師一說,老師說我還不夠認(rèn)真,沒有經(jīng)驗(yàn)。
自己覺得也是這樣,是自己檢查不夠,才會(huì)這樣。
通過這次對(duì)plc控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。
有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。
多和同學(xué)討論。
我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。
討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。
多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。
在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這兩周讓我收獲了不少。
我的第一次plc實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目:花式彩燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了plc軟件的安裝,也實(shí)現(xiàn)了plc與自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的調(diào)試,最后完成了利用plc成功控制了自動(dòng)分揀設(shè)備的正常運(yùn)作。
當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
我在實(shí)訓(xùn)的過程中,讓我學(xué)到了許多東西,其中最主要的是plc設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。
設(shè)計(jì)步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作,然后結(jié)合plc知識(shí)在圖紙上畫出順序功能圖,將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,之后利用plc 軟件編程。
在練習(xí)的時(shí)候,我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。
總的來說,我是較好的完成了既定任務(wù)。
還有都不時(shí)去幫助其他同學(xué)解決一些問題。
plc實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我更加了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理與方法。
按我的總結(jié)來看,有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,同學(xué)之間解決不了的問題就去找老師討論。
多和同學(xué),老師討論,你會(huì)得到意外的收獲。
我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以互相交流設(shè)計(jì)方法以至達(dá)到更適合的設(shè)計(jì)方法,同時(shí)討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。
多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次plc實(shí)訓(xùn)真的給我很多的收獲,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)以及鞏固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。
在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流,我相信在以后的工作里面有所作為。
在此,我要很感謝指導(dǎo)老師以及我親愛的同學(xué)們。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的,沒有想到是最為復(fù)雜的,需要的資料很多。而給予我們的時(shí)間有限,不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮,收獲多多。就如第一天,教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程,接線。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線,可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題,其實(shí)問題就在于剛開始弄,對(duì)視圖的用法不夠熟練,什么時(shí)候用常開結(jié)點(diǎn),常閉結(jié)點(diǎn),什么時(shí)候用向上常開結(jié)點(diǎn),向上常閉結(jié)點(diǎn),還有輸出的就一定要用小括號(hào)的,還有最后一定要用中括號(hào)的end。當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單,之后就一畫就對(duì)。還有plc接線時(shí),輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對(duì)接下來幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始,接下來的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候,當(dāng)然,面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓,老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全,小心設(shè)備,切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說行了再接著做。
通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。第一,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們?cè)?jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。
第二,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的.靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的,沒有想到是最為復(fù)雜的,需要的資料很多。
而給予我們的時(shí)間有限,不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮,收獲多多。就如第一天,教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程,接線。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線,可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題,其實(shí)問題就在于剛開始弄,對(duì)視圖的用法不夠熟練,什么時(shí)候用常開結(jié)點(diǎn),常閉結(jié)點(diǎn),什么時(shí)候用向上常開結(jié)點(diǎn),向上常閉結(jié)點(diǎn),還有輸出的就一定要用小括號(hào)的,還有最后一定要用中括號(hào)的end。
當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單,之后就一畫就對(duì)。還有plc接線時(shí),輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對(duì)接下來幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始,接下來的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候,當(dāng)然,面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓,老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全,小心設(shè)備,切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說行了再接著做。通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。
第一,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們?cè)?jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。
第二,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì):PLC(可編程邏輯控制器)
第一段:引言及背景介紹(200字)
在我讀大學(xué)期間,我有幸參與了一門關(guān)于可編程邏輯控制器(PLC)的實(shí)訓(xùn)課程。PLC是一種廣泛應(yīng)用于自動(dòng)化領(lǐng)域的控制設(shè)備,它能根據(jù)預(yù)先編寫的程序?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)控制。本文將分享我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),并探討PLC對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)控制的重要性。在實(shí)訓(xùn)中,我通過學(xué)習(xí)各個(gè)組成部分和功能不同的PLC模塊,深入了解了它的工作原理以及如何開發(fā)與應(yīng)用PLC程序。
第二段:實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法(250字)
實(shí)訓(xùn)課程中,我們從基礎(chǔ)開始,通過理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式,逐步學(xué)習(xí)PLC的相關(guān)知識(shí)。我們了解了PLC的輸入/輸出模塊、中央處理器以及程序存儲(chǔ)模塊等組成部分。在實(shí)際操控中,我們使用PLC進(jìn)行了邏輯控制、運(yùn)動(dòng)控制、數(shù)據(jù)處理等各種應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn),我們熟悉了PLC編程語言、接線方式以及常見的故障排除方法。
第三段:實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷與收獲(300字)
在實(shí)訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到PLC在現(xiàn)代工業(yè)控制中起到的關(guān)鍵作用。傳統(tǒng)的控制方法往往需要大量的人力和物力,而PLC能夠減少人力資源的開銷、提高生產(chǎn)效率并保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。通過PLC的編程,我們可以根據(jù)具體需求隨時(shí)調(diào)整和改變控制邏輯,并且能夠更加精準(zhǔn)地控制各個(gè)執(zhí)行器的運(yùn)動(dòng)。此外,通過實(shí)訓(xùn),我還學(xué)會(huì)了如何快速排除PLC中的故障,提高了工程處理問題的能力。
第四段:認(rèn)識(shí)到的挑戰(zhàn)與解決方法(300字)
然而,實(shí)訓(xùn)過程中也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先,PLC涉及的知識(shí)點(diǎn)非常豐富,對(duì)于初學(xué)者來說有一定的難度。此外,由于PLC硬件和軟件升級(jí)迅速,我們需要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)發(fā)展。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我采取了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索精神。我主動(dòng)與同學(xué)交流,多請(qǐng)教老師和助教,同時(shí)自學(xué)相關(guān)的專業(yè)書籍和在線資源。我發(fā)現(xiàn)通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),能夠更好地掌握PLC的知識(shí)和技能。
第五段:結(jié)論與展望(250字)
通過這門PLC實(shí)訓(xùn)課程,我對(duì)PLC的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到PLC對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)控制的重要性,并深感其在提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量方面的優(yōu)勢(shì)。近年來,隨著自動(dòng)化需求的不斷增長(zhǎng),PLC在工業(yè)控制和自動(dòng)化領(lǐng)域的應(yīng)用前景非常廣闊。我希望將來能夠不斷提升自己在PLC領(lǐng)域的專業(yè)素質(zhì),為工業(yè)控制的現(xiàn)代化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過這門PLC實(shí)訓(xùn)課程,我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了扎實(shí)的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在未來的工作中,我相信這些能力將會(huì)給我?guī)順O大的幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,為推動(dòng)PLC技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處plc,有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。
一個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這短暫的一周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里,經(jīng)過老師同學(xué)的指導(dǎo),我獲益匪淺,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專業(yè)方面的知識(shí)。在此實(shí)習(xí)中充分了解plc操作程序,我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn),不能說反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成,完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,其次我們必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,這樣,一下子問題就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導(dǎo)下,自己慢慢開始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖,感覺自己畫的不錯(cuò),就慢慢的熟練起來。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是一個(gè)星期,有一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,老師給我們說明了一些問題的所在,但我們大家基本上是在一個(gè)星期里這個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了。
通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。首先,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們?cè)?jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。其次,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是設(shè)計(jì)交通燈的功能,以及在遇見問題時(shí)的急停,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到實(shí)習(xí)教室,老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會(huì)做哪些工作,所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足,在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。
同時(shí),讓我們真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,。這次雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭(zhēng)取做一名出色的學(xué)生。
為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這兩周讓我收獲了不少。本次實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目:自動(dòng)送料裝車控制系統(tǒng)的`設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸控制的設(shè)計(jì),安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。
我們組分工比較明確,夏剛主要負(fù)責(zé)編程,李家祺主要負(fù)責(zé)畫圖,楊爾剛主要負(fù)責(zé)做報(bào)告,我主要是做ppt??偟膩碚f我們組比較好的完成了既定任務(wù)。每個(gè)人都很好的完成了自己的任務(wù),還都不時(shí)去幫助組員弄清楚一些問題。
實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我更加了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的很有好處,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí),像電動(dòng)機(jī)的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),多多與同學(xué)和老師交流,相信不久的將來可以有點(diǎn)成績(jī)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
這個(gè)學(xué)期的plc停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,做了兩個(gè)項(xiàng)目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的項(xiàng)目,雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了,先畫個(gè)流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯(cuò)。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò),特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動(dòng)等等。因?yàn)檫@些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設(shè)備,自己不多學(xué)點(diǎn),以后出去能干什么?總體而言,兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡(jiǎn)單,對(duì)我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合,而且配合的也不錯(cuò),第二個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的`學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),與老師和同學(xué)的交流,相信將來有不小的成績(jī)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
以班級(jí)為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡(jiǎn)單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導(dǎo)下,自己慢慢開始學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖,感覺自己花的不錯(cuò),就慢慢的熟練起來。這次實(shí)訓(xùn)給予我們的時(shí)間是兩個(gè)星期,有兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,老師一一給我們列出來了,但我們大家基本上是在一個(gè)星期就把兩個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了,所以有足夠的時(shí)間多出來整理整理好好寫報(bào)告。
真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮,收獲多。
通過這次的實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺。第一,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí),不管結(jié)果怎樣,至少我們?cè)?jīng)在一起努力過,體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。
第二,通過這次的實(shí)踐操作,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實(shí)自己,使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的'天地。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
這個(gè)學(xué)期的plc停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,做了兩個(gè)項(xiàng)目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的項(xiàng)目,雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了,先畫個(gè)流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯(cuò)。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò),特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動(dòng)等等。因?yàn)檫@些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設(shè)備,自己不多學(xué)點(diǎn),以后出去能干什么?總體而言,兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡(jiǎn)單,對(duì)我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合,而且配合的也不錯(cuò),第二個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的.學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),與老師和同學(xué)的交流,相信將來有不小的成績(jī)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
第一段:PLC的介紹
在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域中,PLC(可編程邏輯控制器)已成為一種關(guān)鍵的設(shè)備。它不僅可以用于工業(yè)生產(chǎn)線的控制,還可以應(yīng)用于機(jī)械制造、交通運(yùn)輸和建筑等各個(gè)領(lǐng)域。在我的實(shí)訓(xùn)過程中,我有幸學(xué)習(xí)和實(shí)踐了PLC技術(shù),深刻體會(huì)到了它的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)。
第二段:PLC的應(yīng)用領(lǐng)域
PLC的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。從最常見的生產(chǎn)線控制到家庭電器自動(dòng)化,PLC都扮演著重要的角色。例如,在工業(yè)生產(chǎn)中,PLC可以用來控制生產(chǎn)線的運(yùn)轉(zhuǎn)速度和協(xié)調(diào)不同設(shè)備之間的工作;而在家庭自動(dòng)化系統(tǒng)中,它可以控制燈光、空調(diào)和家電等設(shè)備的開關(guān)和運(yùn)行時(shí)間。PLC的應(yīng)用既能提高生產(chǎn)效率,又可以實(shí)現(xiàn)節(jié)能和智能化控制。
第三段:實(shí)訓(xùn)所帶來的收獲
通過實(shí)訓(xùn),我了解到PLC的工作原理和編程方法。我發(fā)現(xiàn)PLC能夠通過接觸式開關(guān)、傳感器和執(zhí)行器等外部設(shè)備實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)世界的交互。并且,PLC的編程控制語言相對(duì)簡(jiǎn)單易懂,我很快就掌握了基本的編程技巧。通過編寫簡(jiǎn)單的程序,我成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)電機(jī)、風(fēng)扇和燈光等設(shè)備的控制,這讓我對(duì)PLC的應(yīng)用前景更加充滿信心。
第四段:PLC的優(yōu)勢(shì)
與傳統(tǒng)的電氣控制系統(tǒng)相比,PLC具有很多優(yōu)勢(shì)。首先,PLC具有更高的可靠性和穩(wěn)定性。它可以通過監(jiān)控和反饋機(jī)制實(shí)時(shí)檢測(cè)設(shè)備狀態(tài),并根據(jù)需要進(jìn)行自動(dòng)修復(fù)和調(diào)整。其次,PLC具有靈活的編程功能。通過編寫不同的邏輯控制程序,PLC可以實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景下的自動(dòng)控制,從而滿足不同的生產(chǎn)需求。最后,PLC具有較高的擴(kuò)展性。在需要增加或改變控制設(shè)備時(shí),只需對(duì)PLC進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程修改,無需對(duì)整個(gè)控制系統(tǒng)進(jìn)行改造。
第五段:對(duì)未來的展望
通過實(shí)訓(xùn),我對(duì)PLC的應(yīng)用前景充滿了信心。隨著工業(yè)自動(dòng)化的快速發(fā)展,PLC作為一種重要的控制設(shè)備,將會(huì)在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用。我相信,PLC的應(yīng)用不僅會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高,還會(huì)推動(dòng)工業(yè)領(lǐng)域向著智能化、節(jié)能和環(huán)保的方向發(fā)展。作為一名工程師,我將不斷學(xué)習(xí)和掌握PLC技術(shù),為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更高效率的生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):
通過實(shí)訓(xùn),我對(duì)PLC的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)有了更加深入的理解。PLC作為一種重要的控制設(shè)備,在工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單,并且具有可靠性、靈活性和擴(kuò)展性等優(yōu)勢(shì)。我對(duì)PLC的前景充滿信心,相信它將在未來的工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。作為一名工程師,我將持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握PLC技術(shù),為實(shí)現(xiàn)更先進(jìn)的工業(yè)生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
【篇一】
這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,以個(gè)人為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn),這讓我覺得壓力不小。
這次的實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸編程實(shí)踐,以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè),但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用,所以我們對(duì)plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費(fèi)太大心思。但是這次的實(shí)訓(xùn)讓我有很大啟發(fā)。剛開始接觸時(shí)信心十足,覺得沒有什么大不了的,因?yàn)橛X得以前編寫的程序都很簡(jiǎn)單,也不用太多時(shí)間,所以很輕視。但是老師交給我們的任務(wù),我卻三天都沒有想出來或者說都想錯(cuò)了,最 后老師沒有辦法就開始和我們講課,把第一個(gè)流程圖交給我們,這樣我們才有人使實(shí)訓(xùn)機(jī)器動(dòng)起來。然后老師布置第二題,就開始做了,但是上機(jī)時(shí)就是不能動(dòng),總是程序錯(cuò)誤很郁悶,就開始改。改后就覺得還是不行,只能慢慢查,最后知道是計(jì)數(shù)器用錯(cuò)了,不會(huì)用。就放棄原來的想法,用新的方法,最后成功了,心里很興奮,就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯(cuò)誤,在這也學(xué)到很多東西。說到這次實(shí)訓(xùn)最讓人不知道怎么說的地方就是考試時(shí)了,考試的時(shí)候我去到那就拿到題目,有了上幾次的經(jīng)驗(yàn),也很快把流程圖和t型圖做好,那么就等那些先用機(jī)的同學(xué)他們弄完就到我了,但是那個(gè)同學(xué)就是在最后一步總是出錯(cuò),所以我和他說我先來。但是我也一樣,我們就拼命在程序里找和改,是不是程序錯(cuò)了,但是還是那樣。弄了很久,還是不行。心情就很壓抑就起來走走,突然看到有在試的同學(xué),到達(dá)一個(gè)限位那,那限位的燈不亮,覺得很怪就走過去,用手把他掰正,居然那位同學(xué)的程序就可以用了,我就試試我的也可以用了,哎這讓我不知道怎么說,和老師一說,老師說我還不夠認(rèn)真,沒有經(jīng)驗(yàn)。自己覺得也是這樣,是自己檢查不夠,才會(huì)這樣。
通過這次對(duì)plc控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
【篇二】
短短的四周實(shí)訓(xùn)過的很快,我們?cè)诶蠋煹木牡慕虒?dǎo)下,更加進(jìn)一步的了解plc。我不得不說的是,我為自己擁有這樣的老師而自豪,首先他很有耐心,不管我們是什么小問題還是大問題,或其他問他,他都會(huì)慢慢的跟我們講解,有時(shí)候我們還么理解,又反復(fù)去問孫老師,他總是面帶微笑仔細(xì)的跟我們講解。
plc實(shí)訓(xùn)我們這是第二次了,不需要老師手把手的教,我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn),反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨(dú)立完成,完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,其次我們也必須要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。
在此實(shí)習(xí)中充分了解plc操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊,增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處plc,有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
第一段:
在傳統(tǒng)的工業(yè)控制領(lǐng)域中,PLC(可編程邏輯控制器)技術(shù)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于PLC的實(shí)訓(xùn)課程,通過這次實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了PLC技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)中,我對(duì)PLC的原理和應(yīng)用有了更深入的了解,收獲頗豐。
第二段:
初次接觸PLC,我首先了解到PLC的基本組成和工作原理。PLC主要由中央處理器、輸入模塊、輸出模塊和通信模塊等組成,其工作原理是通過輸入模塊接收外部信號(hào),經(jīng)過中央處理器的處理,再通過輸出模塊輸出給執(zhí)行器。這種基于邏輯控制的方式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)設(shè)備的自動(dòng)化控制,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第三段:
實(shí)際操作中,我學(xué)習(xí)了PLC編程和調(diào)試的過程。通過將真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)模擬到實(shí)驗(yàn)室中,我了解了PLC編程的基本步驟和技巧。首先,我們需要準(zhǔn)確理解實(shí)際控制需求并制定邏輯控制策略。然后,編寫PLC程序,并進(jìn)行編譯和下載到PLC中。最后,通過對(duì)程序的調(diào)試和運(yùn)行,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)修復(fù)。這個(gè)過程需要我們對(duì)工藝流程和設(shè)備原理有深入了解,并具備分析和解決問題的能力。
第四段:
實(shí)訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)PLC技術(shù)在自動(dòng)化設(shè)備控制中極為靈活可靠。通過調(diào)試不同類型的實(shí)驗(yàn),我可以看到PLC技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的卓越效果。例如,在工業(yè)生產(chǎn)線的控制中,PLC可以實(shí)現(xiàn)邏輯控制靈活可靠,具有較高的反應(yīng)速度和穩(wěn)定性。而在一些需要特殊處理的場(chǎng)合,如溫度、壓力等參數(shù)的監(jiān)測(cè)與控制,PLC也能夠提供精確的控制策略,確保設(shè)備運(yùn)行在合理的范圍內(nèi)。
第五段:
通過這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)PLC技術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。PLC技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,其優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)化程度高、穩(wěn)定性好、控制精度高等。在未來的勞動(dòng)市場(chǎng)中,熟練掌握PLC技術(shù)無疑將成為一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究PLC技術(shù),不斷提升自己的技術(shù)能力,為工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過這篇連貫的五段式文章,我向讀者展示了我在PLC實(shí)訓(xùn)中的體會(huì)和心得。我從PLC的基本組成和工作原理開始,介紹了PLC編程和調(diào)試的過程,探討了PLC技術(shù)的靈活性和可靠性,最后強(qiáng)調(diào)了PLC技術(shù)的重要性和未來的發(fā)展前景。通過這個(gè)主題的寫作,我進(jìn)一步鞏固了對(duì)PLC的理解和認(rèn)識(shí),并且對(duì)相關(guān)的行業(yè)和領(lǐng)域有了更加清晰的了解。
plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七
這個(gè)學(xué)期的plc停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,做了兩個(gè)項(xiàng)目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的'項(xiàng)目,雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了,先畫個(gè)流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯(cuò)。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò),特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動(dòng)等等。因?yàn)檫@些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設(shè)備,自己不多學(xué)點(diǎn),以后出去能干什么?總體而言,兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡(jiǎn)單,對(duì)我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合,而且配合的也不錯(cuò),第二個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),與老師和同學(xué)的交流,相信將來有不小的成績(jī)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/5928605.html】