演講稿可以是學(xué)術(shù)性的、政治性的,也可以是激勵(lì)性的、感人至深的。備好必要的道具和技術(shù)設(shè)備,確保演講的順利進(jìn)行。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可以給我們帶來不同的啟示和靈感。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我很榮幸能代表崇武中學(xué)20xx屆畢業(yè)生在這里發(fā)言。
今天,是我們終身難忘的日子。就在今天,我們要告別伴我們成長的母校,告別悉心教導(dǎo)我們的老師,告別朝夕相處的同學(xué),踏上人生新的征程。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表崇武中學(xué)20xx屆高三全體畢業(yè)生,向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
感謝老師為我們付出的心血與汗水,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)陙韺?duì)我們無限的關(guān)愛,為我們的`生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙韺?duì)我們的教導(dǎo),耐心地教我們知識(shí),教我們做人;謝謝您們?nèi)陙斫o予我們的陪伴,在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們,在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自己,奉獻(xiàn)著自己。即使再華麗的語言也無法表達(dá)我們對(duì)您——是老師、更是朋友的尊敬與感激。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,臨別前,請(qǐng)?jiān)试S我們集200多個(gè)瞳孔的深情記住你們,并以100多顆滾燙的心真誠的道一聲“老師,您辛苦了!
三年來,我們將每個(gè)同學(xué)的關(guān)心與支持細(xì)細(xì)珍藏,我們把這份難得的純真友誼銘記在心。同學(xué)們,相見時(shí)難別亦難,分別已經(jīng)開始,我們得學(xué)著長大。
同學(xué)們,經(jīng)過人生中一次緊張的戰(zhàn)斗——高考,大家一定深有感悟吧?是否有感覺:該學(xué)會(huì)的還沒會(huì),該利用好的時(shí)間卻浪費(fèi)?人生是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒有彩排,你有遺憾也好,完美也好,都將成為過去!考完有些同學(xué)默默地改了個(gè)簽:離高考還有365天。同學(xué)們,你們知道嗎?高考不是唯一的人生出頭機(jī)會(huì),進(jìn)了名牌大學(xué),不等于進(jìn)保險(xiǎn)箱,大學(xué)畢業(yè)之后仍是要去融入社會(huì)的!最關(guān)鍵點(diǎn)是:我們可否總結(jié)過去,找到不足,改變它,成就一個(gè)新我?因?yàn)橹挥凶约焊淖兞?,世界才?huì)改變!
同學(xué)們,你們知道嗎?沒目標(biāo)睡不醒,有目標(biāo)睡不著!考完了,輕松了,無聊了,空虛了,迷茫了,沒有追求了……在座多少人是這個(gè)狀態(tài)?。有目標(biāo)的人生叫航程,沒目標(biāo)的人生是流浪!靜心思考,規(guī)劃好這個(gè)暑假。不斷成長,讓自己擁有成熟的心智模式,擁有豐碩的人生!
最后,祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膴^斗道路上青春有為、一帆風(fēng)順。祝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作過程中身體健康、萬事如意;祝我們的母校在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇二
1、稱呼(如:親愛的老師)
2、問候(如:大家好)
3、正文
4、結(jié)尾(如:謝謝大家)
二、寫法
1、現(xiàn)實(shí)性。演講是為了闡明自已的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)一定是現(xiàn)實(shí)中人們所關(guān)心的問題。
2、情感性。演講在于打動(dòng)聽眾,一定要具有說服力和感染力,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)產(chǎn)生認(rèn)同。
3、情景性。演講要與特定的情景相適應(yīng)。
4、口語化。演講要“上口”、“入耳”,把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語。
三、結(jié)構(gòu)。
包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
1、開場(chǎng)白點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題,使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。
2、主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
3、結(jié)尾要自然收束,給人留下深刻印象。
演講如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。
各位老師,各位同學(xué),大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《做一個(gè)快樂健康的中學(xué)生》
同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)很辛苦,似乎每天有寫不完的作業(yè),做不完的事情,睡不夠的覺,每天都要挑燈夜戰(zhàn),一天天的生活就像是復(fù)印機(jī)里印出來,一切都在重復(fù),但是沒有這樣的勤奮苦學(xué),哪來的累累碩果呢?靜下心來去學(xué)習(xí),只有保持“心靜如水”的學(xué)習(xí)狀態(tài),才能更好的學(xué)習(xí),但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂,因?yàn)樘柮刻於际切碌?,生活中永遠(yuǎn)充滿快樂,時(shí)刻需要我們會(huì)心的微笑。
珍惜寶貴的時(shí)間,帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬,把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn),努力從今天開始。或許你還不夠優(yōu)秀,你是否想過虛心聽取別人的意見,努力地改正自身的缺點(diǎn),使自己做得更好!或許你資質(zhì)平平,你是否意識(shí)到勤奮會(huì)讓你變得睿智?;蛟S你是班里的后進(jìn)生,你是否想過從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),迎頭趕上;或許你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生,你是否想過在新的一學(xué)期要端正自己的思想,規(guī)范自己的言行,約束自己的魯莽,使自己成為一個(gè)被老師欣賞,受同學(xué)歡迎,讓家長放心的孩子。
勤奮,讓自己變得充實(shí),不論成功還是失敗,但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人,成功必屬于精心準(zhǔn)備的人!
要學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)自己的主人翁的責(zé)任感。東外是我家,努力靠大家!請(qǐng)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家,做好每天的值日工作,管好自己的言行,讓文明之花開滿東外的校園!
帶著快樂向前,也許有的同學(xué)會(huì)說,這么大的學(xué)習(xí)壓力,快樂又從何而言呢?境由心生,快樂永在心中。正如一位哲學(xué)家說過:世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天,我為解出一道難題而快樂。今天,我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進(jìn)步而快樂……在學(xué)習(xí)中我追尋著快樂地足跡。同學(xué)們一定要勇于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己。
在老師們的眼中,東外的學(xué)子個(gè)個(gè)是優(yōu)秀的!你們端坐在課堂,求知的目光盯著黑板;你們活躍在操場(chǎng),釋放你們青春的力量。
與壯志為伍,與勤奮為伴,你們置身于知識(shí)的海洋,求取知識(shí),汲取力量。你們用知識(shí)充實(shí)自己,提高自己,完善自己。用學(xué)識(shí)素養(yǎng),打造強(qiáng)而有力的翅膀。
你們自信、大膽、張揚(yáng),正在用腳步丈量世界,用自己的雙眼去求索未來。你們用實(shí)際行動(dòng)譜寫著東外的輝煌。
千金一刻莫虛度,休負(fù)春色與時(shí)光!xxxx9年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,讓我們堅(jiān)定前行,用成績與快樂,點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想,共譜xxxx9年的嶄新輝煌!
最后,老師友情提醒大家:在快樂的學(xué)習(xí)的同時(shí),要照顧好自己的身體,保護(hù)好自己的眼睛,擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中做到“三要”、“四不看”。
“三要”:(一)讀書寫字時(shí)姿勢(shì)要正確、端正,眼與書的距離約33厘米,看電視時(shí)眼與電視屏幕的距離最好是3米,不能低于2—2.5米。(二)看書一小時(shí)后要有適當(dāng)?shù)男菹?,要遠(yuǎn)眺幾分鐘,可有效消除眼睛的疲勞。(三)要認(rèn)真做好每天的眼保健操。
“四不看”:(一)不在直射強(qiáng)光下看書。(二)不在光暗的地方看書。(三)不在躺臥時(shí)看書。(四)不在走路時(shí)看書。
誠愿每一位同學(xué)都能擁有健康的體魄,一雙明亮的眼睛!謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六二班的石婧玉。
在這艷陽高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上,歡聚在母校的懷抱里。
“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間在“滴答、滴答”的鐘聲中悄悄地流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間,六年的小學(xué)生話即將結(jié)束了。每當(dāng)想到這里,一瞬間,許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前,像放電影一般掠過:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。
同學(xué)們你們記得嗎?在升入小學(xué)的第一天。那可是我記憶銀河中最難忘的一顆小星星。伴著第一次聽的音樂我?guī)е闷媾c緊張四處張望校園。腦海里浮現(xiàn)著“同學(xué)、老師”這兩個(gè)陌生又感到親切的詞語。
我永遠(yuǎn)忘不了,那次四年級(jí)的田徑比賽,同學(xué)們是那么的賣力;我永遠(yuǎn)忘不了,那張五年級(jí)上學(xué)期沒有考好的期中卷,老師是那么的關(guān)心我;我永遠(yuǎn)忘不了,那堂六年級(jí)的口語交際課,同學(xué)們是那么的團(tuán)結(jié)!
忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了。那一幕幕生動(dòng)的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,那一張張熟悉的笑臉。
往事歷歷在目,一樁樁一件件,都是我記憶銀河中璀璨的明星!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。我們就要告別多姿多彩的童年、告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,進(jìn)入新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見了,敬愛的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)們!天下沒有不散的宴席,光陰已一去不復(fù)返,謝謝你們給了我這么快樂的六年時(shí)光!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自六乙班的袁秀蕓。轉(zhuǎn)眼間,緊張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶?!霸?。此時(shí)此刻,作為優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
成績只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待我們。我想,我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。在今后的日子里,我們一定會(huì)更加努力,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的優(yōu)良傳統(tǒng),起先鋒模范作用,把少先隊(duì)精神發(fā)揚(yáng)光大。不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。
讓我們?cè)趬K所小學(xué)這片育人的沃土上,放飛新的夢(mèng)想,收獲新的希望。
最后祝老師們:身體健康!祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇五
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天,我們聚集在這個(gè)美麗的校園里舉行第20屆小學(xué)畢業(yè)典禮。告別母校,告別年輕的老師,告別朝夕相處的同學(xué),告別這難忘的時(shí)光!我要向那些為學(xué)生健康快樂成長付出努力和智慧的老師和家長們致以崇高的敬意。
六年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,卻美好難忘。你還記得嗎?小學(xué)一年級(jí),剛進(jìn)校園的時(shí)候,我們哭著想回家,父母也陪著我們哭?你還記得嗎?我們的老師緊緊地?fù)肀е贻p的我們,用愛澆灌著我們對(duì)小家伙的愛,不曾想到舒;你還記得嗎,每年的六一、元旦,我們爭相獻(xiàn)禮,為母校增添文化底蘊(yùn);你還記得嗎,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身材,令人印象深刻的運(yùn)動(dòng)成績。學(xué)校的草和樹見證了我們的成長和快樂;火紅的證書告訴我們勤奮的知識(shí)和探索。
短短六年,我們告別了純真,走向了平靜;我脫下孩子氣的外套,穿上自信的棉襖。六年的跋涉,六年的學(xué)習(xí),六年的探索,增長了我的知識(shí),成長了我自己。
現(xiàn)在我們站在時(shí)間的路口,回顧過去,展望未來?!坝行r(shí)候,你乘風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆擺正,在深邃的大海上架起一座橋梁。”讓時(shí)間作證,承載著一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)、小老師的殷切期望和深情厚意,我們一定會(huì)是聰明熱情的人,是雄心勃勃、腳踏實(shí)地的人,是德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的人,是負(fù)責(zé)任、敢于肩負(fù)重任的人!同學(xué)們,值此離別之際,讓我們宣誓:今天,我們以身為小畢業(yè)生為榮;明天,少年將為我們——祖國的棟梁而驕傲!
我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇六
老師們同學(xué)們:
我們都即將畢業(yè)了,未幾就要分開我們的母校了,要停止小學(xué)階段的生涯,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微抖動(dòng),畢生銘刻的時(shí)刻就要降臨了。難忘的霎時(shí),我必定會(huì)為你如癡如醉。沖動(dòng),惶惑;暢笑,懊喪;變調(diào)的喉音,歡樂的步調(diào),動(dòng)聽的歌聲都容入了心坎。
六年如流水般霎時(shí)即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的常識(shí)大陸里飛翔,在性命的境界去摸索。回想漫漫的學(xué)習(xí)路,有崎嶇,有甘甜,有愿望,有失蹤,有成功,有失敗,有喜悅,有惱怒。但終極,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
伸展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的面前微微晃過。離別了,漂亮的校園,告別了,愛戴的老師;告別了,可惡的同窗。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾多少時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅圍巾,朗誦著書本。老師走來,扶過我的肩頭,苦口婆心,指著獵獵飛騰的紅旗,諄諄吩咐我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。
真的要告別了嗎?俏麗的校園給予了我們無盡的歡喜,盼望,歌聲,花香……行將成為一名中學(xué)生了,咱們要為之而盡力。
只為了通向終點(diǎn),才在路上通行;只為獲得最好的勝利,才在最難最難的路上走……。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇七
時(shí)光荏苒,如白駒過隙。不知不覺中,我們已共同走過三個(gè)春秋。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,為20xx屆高三同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮和成人儀式。我不僅與同學(xué)們一樣激動(dòng)、喜悅,我更為你們驕傲和自豪。在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際,我代表全體老師向你們表示最衷心地祝賀和最良好的祝愿:祝賀你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)!祝愿你們今后的人生道路,越走越寬闊!
畢業(yè)不僅意味著一段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,更蘊(yùn)含著新的學(xué)習(xí)生活的開始。當(dāng)你們帶著成功的喜悅,帶著美好的憧憬走出南外仙林分校的大門,迎接你們的將是更加廣闊的世界。在那里,有更多的機(jī)會(huì)讓你們發(fā)展,有更高的山峰等待你們攀登!當(dāng)然,也意味著有更多的挑戰(zhàn)需要你們面臨。但我堅(jiān)信,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,你們個(gè)個(gè)都是活力四射,你們必將前程似錦!
三年的時(shí)光,說快真快。軍訓(xùn)場(chǎng)上你們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水,那情景仿佛就在眼前。行之學(xué)校你們清除雜草的熱烈場(chǎng)面,走進(jìn)茶園的采茶身影更是歷歷在目。外語節(jié)上你們自編自演,辯論賽場(chǎng)你們唇槍舌劍,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們勇冠三軍的霸氣,藝術(shù)節(jié)上你們卓爾不群的才情,這一切都深深地印在我們的腦海里。
三年的時(shí)光,說慢也慢。一千多個(gè)日日夜夜,你們?cè)谥R(shí)的海洋奮力遨游,既有搏擊風(fēng)浪勇立潮頭的快慰,也有筋疲力盡墜入浪谷的恐慌;既有一飛沖天、九天攬?jiān)碌膲?mèng)想,也有無力回天、自怨自艾的迷惘。數(shù)不清做過了多少道習(xí)題,忘不了經(jīng)歷的一場(chǎng)場(chǎng)的考試。今天你們終于走過來了,走過了青春的苦澀與艱辛,也展示了生命的活力與風(fēng)采,走過了追夢(mèng)的坎坷與期待,更收獲了許許多多真摯的友誼、成功的喜悅和對(duì)生命的感悟,從此你們將直面未來,飛向人生更加廣闊的蒼穹!
同學(xué)們,三年的高中生活,三年的耕耘收獲,年輕的母校與你們一起成長。南外仙林分校給你們的不僅僅是知識(shí),更多的是怎樣做人。是“我以我血薦軒轅”的民族情懷,是“大江歌罷掉頭東”的遠(yuǎn)大抱負(fù);是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡臉酚^自信,是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛之心。在你們的身上,我們感到了“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意志品格,我們看到了“長江后浪推前浪”,“江山代有才人出”的美好希望。自覺、自主、自信已經(jīng)內(nèi)化為你們的習(xí)慣;礪志、篤學(xué)、開放也不在是口頭的時(shí)尚;民族靈魂,世界眼光為你們的前行指明了方向!盡管前面的道路還有荊棘,盡管未來的旅途難免坎坷,請(qǐng)相信,母校給你們的教育都將是你們最好的行囊!母校素質(zhì)教育之光必將把你們未來征途照亮!
同學(xué)們,今天你們桃李芬芳,明天將成為祖國的棟梁;今天我們弦歌一堂,明天你們將走向四面八方。但無論你們走到哪里,是遠(yuǎn)涉重洋追尋夢(mèng)想,還是甘灑熱血建設(shè)家鄉(xiāng),母校的老師們都會(huì)默默地為你們加油,為你們祝福,為你們分擔(dān)風(fēng)雨,與你們分享快樂!
多情自古傷離別。但是今天我們不別感傷,我們應(yīng)該盡情享受這美好的時(shí)光。為我們?nèi)甑膾於菭磕c,為我們一千多個(gè)日日夜夜的心靈守望,為你們夢(mèng)想的放飛,為我們的友誼地久天長!
最后,我用毛主席的詩句結(jié)束我的發(fā)言,并與同學(xué)們共勉!“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越,從頭越,蒼山如海,殘陽如血?!敝x謝!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇八
盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起,我就知道今天的存在,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是覺得有些突然。是啊,howtimeflies!時(shí)光飛逝,三年,一千多個(gè)日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,而今離別在即,也不禁有些傷感。
往事如歌,時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上,你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄,成熟理性的思維,你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們個(gè)性飛揚(yáng),你們的能力和智慧得以盡情施展,你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的教師。你們勤奮努力,你們追求進(jìn)步,以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)??紙?chǎng)上,鏡頭前,課堂外,你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光,你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧,但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績,但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì),但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn):超越天賦,提升自我!我和你們所有的教師都為你們的成長感到由衷的高興,為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
同學(xué)們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束,而是開始,一個(gè)新征程的開始。
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園,準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí),請(qǐng)別忘了帶上全體教師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程上,有許多個(gè)驛站,只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì),成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記住:除了陽光和空氣是大自然賦予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進(jìn)步,期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪!
最后,我想用尼桑汽車的廣告語來結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ifeisajourney,enjoyyourride!”,“生活就是旅行,祝您旅途愉快!”
that’sall,thankyou.
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇九
敬的各位評(píng)委:
你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。
有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!”的確如此。
青:是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十
尊敬的老師、敬愛的家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是郭嘉中心小學(xué),六一班的學(xué)生,邵震鐸。今天,我很榮幸作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動(dòng),我敢肯定的說是老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,感激各位家長們,感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!!
獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì)。
站在這里跟大家分享我的收獲,此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。感謝老師的教誨,父母的養(yǎng)育,同學(xué)們的支持。要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來肯定我們?nèi)〉玫某煽儭N曳浅8兄x我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法,循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開心。所以,我想說,這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來的。
每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,美國著名學(xué)者本杰明?斯洛特曾這樣說過:一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是:舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在,稱號(hào)和成績以屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進(jìn)一步!
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。
敬愛的老師,親愛的家長們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗!
謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十一
老師同學(xué)們:
你們好!我是來自物理師范11班的朱權(quán)龍。
我是從比較南方的地區(qū)來到徐州的,來到這里之后,我真的覺得這里的天氣就像學(xué)長學(xué)姐說“春秋短冬夏長”,才剛過國慶,衣服就已經(jīng)厚了起來。明明是秋天卻已經(jīng)有冬天的感覺,這就是徐州吧。這么想來春天剛到之時(shí)就已是夏風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)了呢。沒錯(cuò)剛剛說的就是我剛到徐州心里所想的。來徐州之前,曾經(jīng)去看過老師,老師說:“徐州嗎?嗯~~”然后他上下打量了我一番,說道:“徐州很好?!爆F(xiàn)在想來,哪里好……天氣這么奇怪。
出站之后就被學(xué)長親切的送上了校車,一路上,感覺徐州正在處于轉(zhuǎn)型的階段,有繁華的地段也有樸素的地方,感覺這種交錯(cuò)匯集的感覺很獨(dú)特。到了學(xué)校,第一感覺就是:好漂亮,不愧是大學(xué)!然后就是一個(gè)字“大”。說實(shí)話,還好報(bào)道的時(shí)候有自管會(huì)發(fā)放的地圖,否則真的會(huì)迷路。民以食為天,所以接下來就是吃啦!然而令我傷心的事情就來了,幾乎所有的菜都是辣的啊,之前一個(gè)月那叫一個(gè)苦喲,首先要瞄準(zhǔn)菜里有沒有辣椒,就算幸免辣椒,也有可能一個(gè)不當(dāng)心咬到花椒,那酸爽啊~~。還好學(xué)校外面也有好多吃的,也找到了很多的不辣的菜。
宿舍很好,是我所想要的那種,同學(xué)有東北的有江蘇的有四川的甚至還有廣東的,真的是大匯集啊。一個(gè)班的就在一個(gè)樓層里,大家都很開心的在一起。
走在蘇師大的馬路上,身邊有很多學(xué)長學(xué)姐經(jīng)過,感覺一個(gè)個(gè)眼神炯炯,似乎都有著目標(biāo),一路向前,看著他們走在路上,自己也似乎更帶勁了!軍訓(xùn)休息的那天,我出學(xué)校外面去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)感覺徐州這兒的人都元?dú)鉂M滿,真的呢:
“城市因大學(xué)而充滿活力!”
說實(shí)話,真的覺得母上大人走了之后不是很傷感,可能是手機(jī)什么的拉近了我們之間的距離吧,不覺得遙遠(yuǎn)仿佛就在身邊。不難過,反倒因?yàn)樯磉叾际峭瑢W(xué),學(xué)長學(xué)姐,各種博士,大師什么的感覺相當(dāng)充實(shí)。由于舍友的原因說話的腔調(diào)和口氣舉止似乎也潛移默化的改變了。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚,是我們向母校揮手告別的日子,也是我們各奔東西,開啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻,能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸,此刻,百感交集!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母,表示最崇高的敬意;向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們,表達(dá)最真最誠的祝福。
三年前,—大學(xué)在我們心中是一座神圣的殿堂,我們?cè)谕忸^,她在里頭!三年里,—大學(xué)是一架階梯,我們?cè)谇邦^,時(shí)光在后頭!如今,三年過去啦,—大學(xué)又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭,我們?cè)谶@頭,夢(mèng)想在那頭!
三年短暫卻精彩,愛過也恨過,失去過也得到過,一起通宵熬夜,一起賴床睡懶覺,一起去圖書館占位子,一起在餐館里胡吃海喝,歡笑,悲傷,爭吵,推心置腹的臥談。這一刻,三年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多,我們成長了,開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣,告別那段憤世嫉俗,自命不凡的年華,蛻變成一個(gè)彬彬有禮,溫恭自虛的人,我們不再害怕寂寞,卻無比害怕不成功。我有一個(gè)夢(mèng),我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開始,我們就要去追逐我們的夢(mèng),去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學(xué)三年收獲了什么,我想驕傲的說,我收獲了青春最美的回憶,收獲了最純真的友誼,收獲了勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信,和對(duì)生活的感激,今朝畢業(yè),不訴離傷,他日重逢,各領(lǐng)風(fēng)騷!
至此畢業(yè)之際,再次祝愿老師們身體健康,祝愿同學(xué)們工作生活順利,夢(mèng)想成真,祝福母校興旺發(fā)達(dá),祝?!髮W(xué)蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十三
(一)開幕詞的含義及作用
開幕詞是在大型會(huì)議或者重要會(huì)議上,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人揭開會(huì)議帷幕,向會(huì)議所作的帶有提示性、方向性和指導(dǎo)性的講話或演說文稿。
開幕詞對(duì)于會(huì)議的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:
1.鄭重宣布會(huì)議開幕,造成隆重、熱烈的氣氛。
2.闡明會(huì)議的主旨,明確會(huì)議指導(dǎo)思想。
3.說明會(huì)議的主要議題,提出開好會(huì)議應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。
4提出希望,鼓動(dòng)與會(huì)人員滿腔熱情地參加會(huì)議,努力實(shí)現(xiàn)會(huì)議的預(yù)期目標(biāo)。
(二)開幕詞的結(jié)構(gòu)和寫法
開幕詞通常由標(biāo)題和正文兩大部分組成。
1.標(biāo)題。開幕詞的標(biāo)題主要有三種寫法。
(1)在會(huì)議名稱之后加“開幕詞”三字,標(biāo)題下面注明開會(huì)時(shí)間,外用圓括號(hào)括人,再下面是宣讀人的姓名。如:
中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會(huì)開幕詞
(一九八二年九月一日)
鄧小平
(2)把致開幕詞的領(lǐng)導(dǎo)人姓名寫進(jìn)標(biāo)題,標(biāo)題下面注明開會(huì)時(shí)間,外用圓括號(hào)括人。如:
在xx市第x屆人民代表大會(huì)第x次會(huì)議上的開幕詞
(一九xx年x月x日)
(3)以會(huì)議內(nèi)容為中心的雙標(biāo)題寫法,主標(biāo)題顯示會(huì)議的主旨,副標(biāo)題注明是什么會(huì)議的開幕詞,標(biāo)題下面注明致開幕詞人的姓名。如:
振奮精神繁榮文藝
―在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第五次代表大會(huì)的開幕詞
夏衍
2.正文。開幕詞的正文由稱呼語、開頭、主體和結(jié)束語四個(gè)部分組成。
(1)稱呼語。即對(duì)與會(huì)人員的稱謂。稱呼語應(yīng)視會(huì)議性質(zhì)和與會(huì)人員身份而定。
(2)開頭。要用簡短而帶有鼓動(dòng)性的語言宣布會(huì)議開幕。有的開幕詞開頭還簡要交待開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員與人數(shù)。
(3)主體。是開幕詞的核心部分,其內(nèi)容主要包括:一是概要地回顧過去的工作、成績、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn);二是提出本次會(huì)議的指導(dǎo)思想、主要任務(wù),以及會(huì)議的主要議題和議程;三是表達(dá)對(duì)與會(huì)者的希望和要求;四是闡明會(huì)議的意義和對(duì)會(huì)議作預(yù)示性的評(píng)價(jià)。
(4)結(jié)束語。通常以預(yù)示性的概括語言,表達(dá)對(duì)會(huì)議的良好祝愿,多以“預(yù)祝大會(huì)*成功”這一習(xí)慣語結(jié)束全文。
(三)寫作開幕詞的要求
1.要有明確的針對(duì)目標(biāo)。開幕詞的提示性、方向性和指導(dǎo)性決定了它的內(nèi)容必須根據(jù)會(huì)議宗旨,針對(duì)會(huì)議所要解決的問題,進(jìn)行分析,表明態(tài)度。
2.要全面了解會(huì)議的基本精神。要寫好開幕詞,必須全面、細(xì)致地了解會(huì)議各方面的情況,熟悉會(huì)議的有關(guān)文件和材料,清楚會(huì)議的目的和整體安排,掌握會(huì)議的基本精神。否則,是寫不好開幕詞的。
3.篇幅要簡短,語言應(yīng)概括。開幕詞重在提示、指導(dǎo)和原則性向與會(huì)者交代一些重要的相關(guān)問題,其作用在于畫龍點(diǎn)睛。所以,涉及具體問題不宜展開,更不能引經(jīng)據(jù)典作長篇大論,語言要力求精煉概括,篇幅應(yīng)寫得盡量簡短。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十四
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
寫法:
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的.好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直?!弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直?!弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十六
我叫xx,是二年xx班的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在花,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,遇到,學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;花對(duì)父母長輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直?!弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
????????尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠,今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的`作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直?!弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!
美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破?!蓖瑢W(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)光輪回,萬物更新。
一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。
李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號(hào),“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。
在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個(gè)問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識(shí)的海洋里,我們永不滿足。
在這里,不得不提一下偏科的問題。
當(dāng)然,有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。
于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。
在這里,我想介紹一個(gè)故事給大家,內(nèi)容絕對(duì)真實(shí),可能有部分同學(xué)會(huì)看過,因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。
講述的是一個(gè)高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一,事實(shí)突破了他的想象空間,他的夢(mèng)想開始遠(yuǎn)大。
他說,心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會(huì)退步。
他還說,“要相信你的最好成績,因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界,如果你相信它,那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常,就是相信了它,它將會(huì)成為你消極的預(yù)言,讓你重演。”
還要說一個(gè)問題,就是特色班的評(píng)選。
我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒有申報(bào)。
活潑我們是做到了,似乎還過分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問題,總是死灰復(fù)燃。
其實(shí),我也不想再次提起,因?yàn)槲抑?,大家已?jīng)聽煩了,聽膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。
同學(xué)們有沒有想過,課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。
如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過錯(cuò)而波及到了全班,你不覺得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說,大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望,這個(gè)學(xué)期,我們可以申報(bào)特色班。
不管是否評(píng)得上,只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧,就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:上午好!
我是九二班的__,我很高興通過自己的努力獲得這次獎(jiǎng)學(xué)金,更為能夠作為眾多獲獎(jiǎng)同學(xué)的代表在此發(fā)言而深感榮幸。
首先,我很感謝獎(jiǎng)學(xué)金制度的設(shè)立,這是對(duì)我們廣大學(xué)生的一種激勵(lì)和肯定,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。我覺得獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅是金錢的獎(jiǎng)勵(lì),更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛!
接著我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會(huì)了我們行走卻是老師教會(huì)了我們奔跑;爸媽教會(huì)了我們言語,卻是老師教會(huì)了我們將言語調(diào)理成文縐縐的言辭,借以表達(dá)我們獨(dú)特的內(nèi)心情懷;爸媽教會(huì)了我們穿衣吃飯,卻是老師教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處……我要感謝曾今教育過我的和還在孜孜不倦教育著我的老師們,你們是我人生的指南針。
當(dāng)然,我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道,他們的付出是不求回報(bào)的,這也恰恰是他們偉大的一面。對(duì)于父母,我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜,而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。
“感謝”這個(gè)詞語說出來容易至極,但是“感謝”應(yīng)該不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的情感,更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)!所以,我認(rèn)為,我們每一個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上勤奮努力,以自己良好的學(xué)習(xí)成績,優(yōu)良的品性來感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝辛勤工作的老師,謝謝你們!我們?nèi)〉玫某煽冎杏心銈兊暮顾?/p>
謝謝!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇十九
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,為你們完成學(xué)業(yè),并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們,在—大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多珍貴的記憶!
在—大學(xué)的這幾年,你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”,你也會(huì)記得取得好成績時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事。同學(xué)們,—大學(xué)校園里,太多的人和事需要你們記憶。
同學(xué)們,你們中的大多數(shù)人,即將背上你們的行李遠(yuǎn)行。請(qǐng)記住,不要再讓你們的父母為你們送行。面對(duì)歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì)越來越多,考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí),角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。
請(qǐng)記住,未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意,同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地抱怨,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉迷于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住,“敢于競(jìng)爭,善于轉(zhuǎn)化”,這是—大學(xué)的精神風(fēng)貌,也許是你們未來成功的真諦;請(qǐng)記住,—大學(xué),你的母校?!笆裁词悄感??就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!
親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,那一定是“被”。我知道,你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”,那就挺直你們的脊梁,挺起你們的胸膛,自己去就業(yè),堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。
親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶,也許你們很快就會(huì)忘記我的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”,我還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”:你們的未來“被”—大學(xué)記憶!
謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)演講稿格式篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。
今天是一個(gè)激動(dòng)的日子,因?yàn)槲覀兺ㄟ^艱辛的努力從激烈的競(jìng)爭中脫穎而出;今天又是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)閺慕裉扉_始我們真正成為了__師范大學(xué),這所著名的學(xué)府的一份子。
經(jīng)歷了__年風(fēng)雨歷程,師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng),這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒,這里更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下,在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘,為祖國和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲,作為師大的一分子,將來我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù),更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng),傳遞知識(shí)火炬的使命。
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!告別了黑色的六月,經(jīng)過了考研的磨礪,如今我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著更為碩果累累的三年。
從現(xiàn)在起,讓我們懷著一顆感恩的心,從點(diǎn)滴做起,努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),專心科研。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我們攬萬卷文集,汲百代精華,共同攜手,續(xù)寫師大新的輝煌!
謝謝大家!
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