總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。總結(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點、關(guān)鍵點展開，避免泛泛而談。請看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇一
第一段：引入現(xiàn)場救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)，介紹個人參與現(xiàn)場救護(hù)的經(jīng)歷和感受。
現(xiàn)場救護(hù)作為一項重要的急救措施，能夠在突發(fā)意外事件發(fā)生時，及時提供急救治療，有效減少傷亡人數(shù)。作為一名普通市民，我曾在意外事故現(xiàn)場積極參與救援，并深深體會到了現(xiàn)場救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。在參與現(xiàn)場救護(hù)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的急救知識與技能，還體會到了人們團(tuán)結(jié)協(xié)作、心懷善意的力量。
第二段：介紹現(xiàn)場救護(hù)的常見技巧和注意事項。
在現(xiàn)場救護(hù)中，掌握一些常見的急救技巧和注意事項是尤為重要的。首先，在遭遇意外事故時，要及時撥打急救電話，并告知事故地點和傷者的情況。其次，在等待急救人員的到來之前，我們應(yīng)該采取一些必要的急救措施，如止血、人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。此外，為了保護(hù)傷者和救援人員的安全，我們還要確保遵守現(xiàn)場救護(hù)的相關(guān)原則，如盡量減少移動傷者、遠(yuǎn)離危險區(qū)域等。
第三段：強調(diào)現(xiàn)場救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)場救護(hù)是一項既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作。在現(xiàn)場救護(hù)中，我們需要面對各種各樣的傷情和緊急情況，需要在短時間內(nèi)做出正確的判斷和處理。同時，現(xiàn)場救護(hù)還需要救援人員具備高效的溝通和協(xié)作能力，以便在緊急情況下能夠順利配合完成各項救援工作。尤其是在自然災(zāi)害、火災(zāi)等大規(guī)模意外事故中，現(xiàn)場救護(hù)的難度更是倍增。
第四段：分享個人在現(xiàn)場救護(hù)中的體會和心得。
在參與現(xiàn)場救護(hù)的過程中，我收獲了很多寶貴的體會和心得。首先，常懷站在傷者立場的情懷。面對傷者，我們首先應(yīng)該擁有同情心和善意，不僅要提供專業(yè)的急救，還要給予他們關(guān)懷與安慰。其次，堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。急救知識和技能刻不容緩地需要不斷提升和更新，只有做到時刻準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對各種緊急情況。再次，珍惜和加強與他人的合作?，F(xiàn)場救護(hù)需要團(tuán)隊的協(xié)作和配合，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地救援傷者。
第五段：總結(jié)現(xiàn)場救護(hù)的重要性和影響。
現(xiàn)場救護(hù)不僅能夠挽救生命，減輕病患的痛苦，還能向社會傳遞正能量和善意。通過參與現(xiàn)場救護(hù)，我深刻地體驗到了生命的脆弱與可貴，堅定了自己學(xué)習(xí)急救知識、提高急救能力的信心。同時，也看到了人們在困境中互助與合作的精神，感受到了人與人之間的連心和真摯。我相信只要我們每個人都能掌握一些簡單的急救知識，發(fā)揚善意和守望相助的精神，就能讓這個世界變得更加美好。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇二
在我們的日常生活中，意外突發(fā)事件時有發(fā)生。經(jīng)歷緊急情況時，遭遇意外事故或疾病急性發(fā)作的人們常常需要醫(yī)學(xué)救助，而現(xiàn)場救護(hù)的及時性和有效性可以極大地影響受傷者的生命安全和康復(fù)，因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)場救護(hù)知識并將其應(yīng)用于實際是每個公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。今天，我想分享一些在過去的現(xiàn)場救護(hù)經(jīng)歷中積累的心得體會。
首先，在現(xiàn)場救護(hù)中最重要的是保持冷靜。遇到突發(fā)事件時，緊張和恐慌是最容易發(fā)生的反應(yīng)。然而，這種情緒反應(yīng)只會加劇緊急情況，并使我們難以做出正確的決策和應(yīng)對措施。因此，無論遇到什么情況，我們必須意識到保持冷靜的重要性。只有冷靜下來，我們才能更清晰地思考、分析和判斷，采取恰當(dāng)?shù)木戎胧?，從而保障被救助者的生命安全?/p>
其次，熟悉基本的急救技巧和常見的現(xiàn)場救護(hù)方法至關(guān)重要?，F(xiàn)場救護(hù)不是一件容易的事情，但只要我們學(xué)會了一些基本技巧，就可以在需要的時候提供有效的救助。例如，心臟驟停時的心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷導(dǎo)致的外出血止血方法、呼吸窘迫的穩(wěn)定呼吸技巧等。掌握這些常見的現(xiàn)場救護(hù)方法，我們可以極大地提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，拯救更多生命。
此外，團(tuán)隊合作在現(xiàn)場救護(hù)中不可或缺。在面對重大災(zāi)難或事故時，單個人員的力量是有限的。與此相反，團(tuán)隊合作可以將各種資源整合起來，提高應(yīng)對緊急情況的能力。在現(xiàn)場救護(hù)中，團(tuán)隊合作意味著相互間的信任、溝通的無縫銜接、有效的信息共享以及任務(wù)的協(xié)同完成。只有當(dāng)所有成員能夠協(xié)同工作和配合，以統(tǒng)一的步調(diào)進(jìn)行行動，我們才能迅速而高效地提供必要的救助。
值得一提的是，中立公正的原則在現(xiàn)場救護(hù)中也非常重要。特別是在處理多人傷亡的事故現(xiàn)場時，醫(yī)療資源的有限性可能會引發(fā)各種矛盾和問題。因此，在這種情況下，現(xiàn)場救護(hù)人員必須嚴(yán)格遵守中立公正的原則，根據(jù)受傷者的切實情況和救助需求，進(jìn)行合理的分配和優(yōu)先處理。只有保持公正和客觀，我們才能真正地救助到那些最需要幫助的人。
最后，經(jīng)歷現(xiàn)場救護(hù)使我深刻領(lǐng)悟到人命關(guān)天的重要性。在遇到危險或生命垂危的情況下，曾經(jīng)無關(guān)緊要的事物與生命相比就顯得微不足道了。每次現(xiàn)場救護(hù)經(jīng)歷后，我都更加認(rèn)識到我們的生命是如此脆弱而寶貴的。我們每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命，同時也要盡力幫助那些需要救助的人。因為人命關(guān)天，我們應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)場救護(hù)心懷敬畏。
總之，通過參與和經(jīng)歷現(xiàn)場救護(hù)，我積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在救助現(xiàn)場保持冷靜，掌握基本的急救技巧，倡導(dǎo)團(tuán)隊合作和中立公正，理解生命的寶貴和不可復(fù)制性，這些都是我在現(xiàn)場救護(hù)中的心得所得。更重要的是，我深刻認(rèn)識到現(xiàn)場救護(hù)不僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個公民的基本義務(wù)。只有我們每個人都掌握了相關(guān)知識和技能，在緊急情況下能夠及時行動，才能使我們的社會更加安全、人民更加幸福。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇三
近年來，突發(fā)事件頻頻發(fā)生，人們對現(xiàn)場救護(hù)的需求越來越急需提高。作為普通民眾，了解一定的現(xiàn)場救護(hù)常識是非常重要的。我是一名大學(xué)生，在參加學(xué)校組織的現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)后，我深刻體會到現(xiàn)場救護(hù)的重要性，也獲得了一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
首先，了解急救流程是進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)的基礎(chǔ)。在緊急情況下，人們常常會因驚慌而無所適從。而掌握了急救流程，可以提供一個系統(tǒng)、有條不紊的救援環(huán)境。在我的體驗中，急救流程的熟練運用可以節(jié)約時間，提高救援效果。當(dāng)遇到突發(fā)事故時，我首先穩(wěn)住情緒，撥打急救電話，然后進(jìn)行現(xiàn)場評估，了解傷者狀況，并根據(jù)需要采取相應(yīng)的急救措施。這樣的有序流程不僅提高了我的應(yīng)對能力，也給予我在危機中保持冷靜的自信。
其次，熟知基本的急救技巧是進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)的關(guān)鍵。掌握了正確的急救技巧，可以有效地給予傷者及時的幫助，提高其生存率。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)到了基本的人工呼吸、胸外按壓等技巧，并通過模擬演練進(jìn)行了實踐。我發(fā)現(xiàn)，正確的操作和力度可以更好地幫助到傷者，而錯誤的操作則可能加重傷者的傷情。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)胸外按壓的節(jié)奏感和力道非常重要，不正確的節(jié)奏和力度可能對傷者的心臟造成傷害。因此，我在日常生活中不斷練習(xí)這些技巧，以確保自己能在關(guān)鍵時刻正確無誤地展開救援。
此外，了解各種常見急癥的處理方法也是進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)的必備知識。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些常見急癥的處理方法，例如心臟病突發(fā)、窒息、中暑等。這些知識不僅對于日常生活中的護(hù)理和照料有幫助，也能在突發(fā)事故中給予正確的急救措施。例如，當(dāng)一個人突然昏倒時，我會首先確保周圍環(huán)境安全，然后檢查傷者意識和呼吸情況，進(jìn)行基本急救措施。這些處理方法的掌握，為我在現(xiàn)場救護(hù)中提供了很大的幫助。
此外，制定應(yīng)對突發(fā)事件的個人應(yīng)急計劃也是非常重要的。在實際應(yīng)對突發(fā)事件時，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)因為沒有提前制定計劃而手忙腳亂。在培訓(xùn)中，我得到了這方面的啟發(fā)，我制定了一個簡單而有效的應(yīng)急計劃，包括保持冷靜、尋求幫助、提供緊急救護(hù)等。這個計劃提醒我在事故發(fā)生時快速反應(yīng)，及時展開救援，保證自己和他人的安全。
最后，參與現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)使我認(rèn)識到互助與團(tuán)隊精神的重要性。在培訓(xùn)中，我與其他參與者一起學(xué)習(xí)、討論、實踐，互相幫助和鼓勵。這樣的團(tuán)隊環(huán)境提供了應(yīng)對突發(fā)事件中相互合作的實際經(jīng)驗，并培養(yǎng)了對社區(qū)和他人的責(zé)任感。在我的心靈深處，我明白了與他人一起面對困難時的力量和意義。
通過參加現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了現(xiàn)場救護(hù)的理論知識和實踐技巧，更多地是意識到了自己的責(zé)任和能力。當(dāng)我在現(xiàn)場救護(hù)中成功幫助一個人時，那種成就感和滿足感是無法用言語表達(dá)的。通過這次培訓(xùn)，我深信，只要每個人都具備一定的現(xiàn)場救護(hù)常識，社會將更加安全，人們的生活將更加幸福。因此，我希望鼓勵更多的人參與現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)，為我們周圍的人們提供更多的幫助和保護(hù)。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇四
近年來，隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步，急救救護(hù)工作也得到了極大的改善?，F(xiàn)場救護(hù)裝備作為急救人員的得力助手，在緊急情況下發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在參與救援行動的過程中，我深深地體會到了現(xiàn)場救護(hù)裝備的重要性和實用性。下面將從目視與聽覺、呼吸道管理、體溫調(diào)節(jié)、心肺復(fù)蘇和外科應(yīng)急五個方面詳細(xì)談?wù)勎覍ΜF(xiàn)場救護(hù)裝備的體會和心得。
首先，現(xiàn)場救護(hù)裝備在目視與聽覺方面起到了關(guān)鍵的作用。例如，現(xiàn)場救護(hù)裝備中的呼吸道管理器具設(shè)計合理，能夠提供清晰的視野和觸覺反饋，支持快速有效的呼吸道管理。這在呼吸道阻塞或突發(fā)性窒息的情況下尤其重要。并且，許多現(xiàn)代救援設(shè)備配備了高分辨率攝像頭和音頻設(shè)備，能夠?qū)崟r傳輸圖像和聲音，便于現(xiàn)場人員遠(yuǎn)程協(xié)助。這為救援行動提供了更為準(zhǔn)確和及時的信息，大大提高了成功救援的可能性。
其次，現(xiàn)場救護(hù)裝備在呼吸道管理方面有著突出的優(yōu)勢。在急救中，保持患者呼吸道的通暢至關(guān)重要?，F(xiàn)場救護(hù)裝備中的喉鏡、氣管導(dǎo)管和呼吸機等設(shè)備，能夠有效地輔助進(jìn)行呼吸道管理。這些設(shè)備設(shè)計合理，能夠迅速插入患者氣道，并提供良好的通氣效果。我在實踐中經(jīng)常使用這些設(shè)備進(jìn)行急救，從而挽救了許多危急患者的生命。
另外，現(xiàn)場救護(hù)裝備在體溫調(diào)節(jié)方面發(fā)揮著非常重要的作用。在某些緊急情況下，如急性腦損傷或心臟驟停后，患者的體溫可能劇烈波動。現(xiàn)場救護(hù)裝備中的救護(hù)毯和溫度調(diào)節(jié)儀器可以快速調(diào)節(jié)體溫，保持患者的生命體征穩(wěn)定。我有幸親眼見證了這些設(shè)備在救援現(xiàn)場的有效運用，對于保持患者的體溫恒定起到了關(guān)鍵作用。
此外，現(xiàn)場救護(hù)裝備在心肺復(fù)蘇方面也起到了至關(guān)重要的作用。心臟驟停是導(dǎo)致不可逆損傷和死亡的常見原因之一。現(xiàn)場救護(hù)裝備中的自動體外除顫器和心肺復(fù)蘇包，可以在心臟驟停時提供迅速有效的復(fù)蘇手段。這些設(shè)備簡單易用，并具備較高的救治成功率。因此，我認(rèn)為把現(xiàn)場救護(hù)裝備的使用技巧熟練掌握，是每位急救人員必須具備的基本素質(zhì)。
最后，現(xiàn)場救護(hù)裝備在外科應(yīng)急方面發(fā)揮了巨大的作用。在救援現(xiàn)場，患者可能出現(xiàn)大量失血和創(chuàng)傷，需要緊急止血和修復(fù)傷口?，F(xiàn)場救護(hù)裝備中的止血帶、救護(hù)包、手術(shù)工具等設(shè)備可以幫助現(xiàn)場人員迅速處理創(chuàng)傷情況。我曾經(jīng)親自參與了一起車禍現(xiàn)場救援行動，在舒展的時間內(nèi)利用現(xiàn)場救護(hù)裝備成功進(jìn)行了緊急手術(shù)，挽救了一個瀕臨死亡的患者的生命。這個經(jīng)歷讓我深深地感受到了現(xiàn)場救護(hù)裝備在外科應(yīng)急中的重要性。
總而言之，現(xiàn)場救護(hù)裝備是急救人員的得力助手，對于提高急救效率和救治成功率起到了不可替代的作用。通過對現(xiàn)場救護(hù)裝備的實踐應(yīng)用和深入體會，我更加深刻地認(rèn)識到在緊急情況下正確使用現(xiàn)場救護(hù)裝備的重要性。我相信隨著科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)場救護(hù)裝備將會越來越發(fā)達(dá)，為救援行動提供更多更好的幫助。在將來的實踐中，我將繼續(xù)深入研究現(xiàn)場救護(hù)裝備，不斷提升自己的技能水平，為更多需要幫助的人們提供及時有效的救援。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇五
現(xiàn)場救護(hù)是一項緊急且至關(guān)重要的技能，它能夠挽救生命，減少事故的損失。作為一個受過現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)的人，我深深體會到了現(xiàn)場救護(hù)常識的重要性。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，在現(xiàn)場救護(hù)時，冷靜和判斷力是至關(guān)重要的。事故發(fā)生時，人們常常會陷入恐慌和混亂之中，但我們必須保持冷靜并迅速作出判斷。例如，當(dāng)我們遇到一個昏迷的人時，我們首先要觀察他們是否呼吸，如果沒有呼吸，我們要迅速進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇術(shù)。如何做到冷靜和果斷的判斷需要持續(xù)的訓(xùn)練和實踐。
其次，現(xiàn)場救護(hù)對于團(tuán)隊合作的重要性非常強調(diào)。在救護(hù)現(xiàn)場，通常不是一個人能夠完成所有的救援工作，需要一個團(tuán)隊來分擔(dān)工作。在團(tuán)隊合作中，溝通和協(xié)調(diào)也是非常重要的。一個高效的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該能夠互相配合，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，減少不必要的時間損失，提高救援的效率。
第三，現(xiàn)場救護(hù)中的基本知識和技能需要不斷更新和學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展使得現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)也在不斷更新。因此，作為一個現(xiàn)場救護(hù)人員，我們不能停止學(xué)習(xí)。通過參加培訓(xùn)和定期參加更新課程，我們能夠了解最新的救護(hù)方法和技術(shù)，從而提高我們的救援能力。
此外，救護(hù)現(xiàn)場的安全也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)場救護(hù)中，常常會遇到一些危險和復(fù)雜的情況，比如火災(zāi)、爆炸等。因此，我們必須時刻注意自身安全。在進(jìn)行救護(hù)操作時，我們要穿戴好個人防護(hù)裝備，并遵守相關(guān)的操作規(guī)范，確保自身和被救護(hù)者的安全。
最后，現(xiàn)場救護(hù)工作是一項需要耐心和毅力的工作。在現(xiàn)場救護(hù)過程中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時候救援并不是一次就能成功，甚至有時候我們可能無法挽救生命。但我們不能因此而灰心喪氣，而是應(yīng)該堅持不懈，給予被救護(hù)者最大的幫助和關(guān)懷。
總之，現(xiàn)場救護(hù)常識是每個人都應(yīng)該了解和掌握的技能。通過對現(xiàn)場救護(hù)的實踐和體會，我們能夠認(rèn)識到冷靜和判斷力、團(tuán)隊合作、知識和技能更新、安全以及耐心和毅力的重要性。這些體會將成為我們在現(xiàn)場救護(hù)中的寶貴財富，使我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況，挽救生命。因此，我希望更多的人能夠了解并學(xué)習(xí)現(xiàn)場救護(hù)常識，為我們的社會創(chuàng)造一個更加安全和人道的環(huán)境。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇六
現(xiàn)場救護(hù)是一項重要且充滿挑戰(zhàn)的工作，而良好的救護(hù)裝備是確保救護(hù)工作成功的關(guān)鍵。近期，我參與了一次現(xiàn)場救護(hù)行動，并受到了先進(jìn)的救護(hù)裝備的支持。在這次經(jīng)歷中，我深刻體會到了救護(hù)裝備的重要性和必要性。本文將分享我對現(xiàn)場救護(hù)裝備的心得體會。
第二段：救護(hù)裝備的功能與影響
救護(hù)裝備的種類繁多，包括擔(dān)架、急救箱、輕便氧氣罐等。這些裝備在現(xiàn)場救護(hù)工作中發(fā)揮著不可替代的作用。首先，擔(dān)架是救護(hù)中最常見的裝備之一，它能夠穩(wěn)固地承載傷員，提供舒適的躺臥位置，避免進(jìn)一步損傷。其次，急救箱是救護(hù)人員的得力助手，里面配備了各種急救藥品和器械，幫助救援者快速應(yīng)對各種突發(fā)狀況。此外，輕便氧氣罐也是必備的救護(hù)裝備，可為需要氧氣支持的傷員提供緊急救助?？梢哉f，這些救護(hù)裝備的使用直接影響著救護(hù)行動的成功與否。
第三段：救護(hù)裝備的要求與選擇
為了提供高效的救護(hù)服務(wù)，救護(hù)裝備需要滿足一定的要求。首先，裝備必須具備穩(wěn)固和安全的特性，確保傷員在救護(hù)過程中不會進(jìn)一步受傷。其次，裝備應(yīng)具備便攜性，方便攜帶和使用。救護(hù)人員經(jīng)常需要快速移動，因此裝備的重量和體積應(yīng)盡量減小。此外，救護(hù)裝備應(yīng)具備多功能性，能夠應(yīng)對各種緊急情況，提供全方位的救援。在選擇救護(hù)裝備時，我們需要考慮裝備的質(zhì)量、性能和價格等因素，確保選擇到適合的裝備。
第四段：救護(hù)裝備的使用體會
在實際救護(hù)工作中，我深刻感受到了救護(hù)裝備的必要性和價值。在一次山地救援行動中，我們使用了專業(yè)的脊椎固定擔(dān)架，成功地將受傷的登山者固定在擔(dān)架上，減輕了傷者的痛苦，保證了他的安全。同時，擔(dān)架的便攜性和穩(wěn)固性也減輕了我們的負(fù)擔(dān)和緊張感，提高了救援速度和效率。在另一次車禍現(xiàn)場的急救過程中，急救箱的藥品和器械發(fā)揮了重要作用。我們能快速使用急救箱內(nèi)的物品進(jìn)行處理，及時控制傷者的情況，避免危及生命的后果。這次救護(hù)過程中，我親身體驗到了救護(hù)裝備的實用性和實效性。
第五段：展望與總結(jié)
盡管救護(hù)裝備在現(xiàn)場救援行動中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些救護(hù)裝備價格昂貴，限制了部分救援機構(gòu)和個人的購買能力。其次，有些地區(qū)的救援裝備更新速度較慢，滯后于現(xiàn)代化需求。我們應(yīng)該加大對救護(hù)裝備的研發(fā)和改進(jìn)力度，提高其性能和降低成本。這將有助于提高現(xiàn)場救護(hù)效率，保障人們的生命安全。
總而言之，現(xiàn)場救護(hù)裝備是現(xiàn)代救援工作不可或缺的一部分。其功能和質(zhì)量直接關(guān)系到救援工作的成敗。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注救護(hù)裝備的發(fā)展，積極參與救援行動，為保護(hù)人民的生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇七
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
現(xiàn)場救護(hù)安全知識培訓(xùn)心得體會3
現(xiàn)場救護(hù)心得篇八
作為一名救護(hù)工，我深深地感受到了自己的責(zé)任與使命。每一天，我都會遇見各種各樣的病人，有些是重癥患者，有些則只是普通的急診病人。但無論如何，我都必須全力以赴，盡最大的努力去幫助他們。在這個職業(yè)中，我收獲了許許多多的心得體會。
第一段：自我學(xué)習(xí)與提高
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是缺乏專業(yè)知識。因此，我開始了自我學(xué)習(xí)與提高的任務(wù)。我每天都會刻意地研究一些疾病的病因及其治療方法。 我會閱讀醫(yī)療期刊，參加學(xué)習(xí)班和科技會議等。這樣做不僅可以提高我個人的專業(yè)素質(zhì)，也可以讓我為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第二段：及時穩(wěn)定患者情緒
在治療病人的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多病人情緒非常焦慮，即使沒有嚴(yán)重的癥狀，他們也會感到害怕。因此，我開始了及時穩(wěn)定患者情緒這一重要工作。在和病人交流時，我說話的語氣盡量溫和，并能夠幫助病人放松自己的身和心。這樣有時會派上大用場，有時可以讓病人擺脫疾病折磨帶來的不安。
第三段：多方位交流了解病情
在治療病人的過程中，我認(rèn)識到另一個非常重要的事情是多方位了解病情。當(dāng)我遇到一個病人時，我會全面詢問病人病情。除此之外，我還會查看醫(yī)生已經(jīng)開出來的處方，去和藥庫中的藥品進(jìn)行比對。如果發(fā)現(xiàn)病人正在服用某些藥物，我還會詢問他們最近的用藥歷史，以便我更好地了解他們的情況。
第四段：重視溝通協(xié)調(diào)
在工作中，我認(rèn)識到溝通協(xié)調(diào)是一個非常重要的問題。因為在一些緊急情況下，情況變化會非?？欤绻麤]有好的溝通和協(xié)調(diào)，就很可能產(chǎn)生麻煩。因此，我開始了加強溝通和協(xié)調(diào)的工作。和同事之間，我會盡量及時和他們進(jìn)行溝通，并了解他們對這個問題的看法。在治療病人的過程中，我也會與醫(yī)生或護(hù)士進(jìn)行溝通，確保我們在治療上達(dá)成了一致意見。
第五段：積極行動力與敏捷反應(yīng)
最后，救護(hù)工的職責(zé)還是以積極行動力和敏捷反應(yīng)為主的。在遇到緊急情況時，我們要盡快做出決策，立刻采取行動。在工作中，我始終保持著高度的警惕性和敏捷性，并能夠做出明確果斷的決策，在短時間內(nèi)采取有效措施。
總之，在救護(hù)工的工作中，這些經(jīng)驗是十分珍貴的。當(dāng)然，這還不是全部。在實踐中，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，為病人帶去更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。盡管有時這份工作是累人的，但作為一個救護(hù)工，我感到非常驕傲和自豪，因為我在幫助人們。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇九
一、填空題：
1、中國紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團(tuán)體，她以弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，保護(hù)人的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨。
2、現(xiàn)代救護(hù)是立足于現(xiàn)場的搶救。在危重急癥、意外傷害外環(huán)境下，由第一目擊者對傷病員實施有效的初步緊急措施以爭取有利的繼續(xù)救治時間，減少傷殘和后遺癥。
3、“第一目擊者”是指能夠在現(xiàn)場為突發(fā)傷害、危重疾病的病人提供緊急救護(hù)的人。
4、在緊急情況下要求救護(hù)員通過實地感受、眼看、耳聽、鼻聞等方式來對異常情況做出判斷的。
（判斷危重病情：意識，呼吸，循環(huán)體征，瞳孔大小及反應(yīng)，檢查。）。
5、救命的黃金時刻為4到6分鐘之內(nèi)。
6、在實施心肺復(fù)蘇時，通常用仰頭抬下頜法打開氣道，對成人打開氣道時，要使下頜尖與耳垂尖連線垂直于地面。
7、判斷病人有無呼吸采用一看、二聽、三感覺。整個過程保證10秒之內(nèi)。
8、成人判斷心跳觸摸頸動脈；兒童判斷心跳觸摸肱動脈；嬰兒判斷心跳觸摸肱動脈；對非專業(yè)人員不作要求。
9、“生命鏈”中的四個早期為呼救、人工呼吸，心臟按壓、電擊除顫、專業(yè)醫(yī)護(hù)救治。（早期通路、早期心肺復(fù)蘇、早期心臟除顫、早期高級生命支持）。
10、正常成人每分鐘心跳60到100，每分鐘呼吸20次。
11、呼吸心跳停止后，腦細(xì)胞發(fā)生缺血、缺氧，超過10分鐘，腦功能即不能恢復(fù)。
12、在施行心肺復(fù)蘇過程中，操作不得超過秒，終止cpr的決定權(quán)取決于專業(yè)救護(hù)人員判定死亡。
13、呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、和支氣管及分支組成；肺是呼吸系統(tǒng)的器官。
14、成人、兒童人工呼吸常用法，其次為法，嬰兒采用法。
15、成人口對口吹氣，每5秒鐘吹氣一次，每次吹氣持續(xù)1-1.5秒以上，每分鐘吹30次。
16、異物吸入氣道時，病人常以v手勢求救。
17、氣道梗塞施以海氏手法時，腹部沖擊的部位是病人腹部正中線臍上方2橫指處；胸部沖擊的部位是氣道。
18、胸外心臟按壓的部位，成人及兒童在胸骨正中靠下的位置、嬰兒在乳頭連線中間（胸骨中下1/3交界處）；胸外按壓次數(shù)為每分鐘100次，按壓深度成人4--5厘米、兒童2--3厘米、嬰兒2厘米。
19、單人心肺復(fù)蘇時吹氣與按壓之比成人為2：30，兒童嬰兒雙人操作時為。
20、目擊有人突然意識喪失、無脈搏，對傷病員實施胸外叩擊除顫救護(hù)的時間，應(yīng)在之前，叩擊部位在。
21、心肺復(fù)蘇abc中，a為打開氣道、b為人工呼吸、c為胸外心臟擠壓。
22、自動體外除顫器的英文縮寫為aed，一般使用于成人，兒科病人需要。
使用時需在歲以上。
23、創(chuàng)傷救護(hù)包括止血、包扎、固定和搬運四項技術(shù)。
24、成人血液占自身重量的7-8%，60公斤體重的人約有3600毫升的血液。
25、出血根據(jù)血管類型的不同可分為動脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血三種類型。
26、外傷出血的止血方法，主要有壓迫止血、加壓包扎止血、間接壓迫止血和等。（指壓止血法、加墊屈肢止血法、填塞止血法、止血帶止血法）。
27、包扎傷口是外傷救護(hù)的重要一環(huán)，它可以起到、、、的作用，有利于。
28、骨折的類型有開放性骨折和閉合性骨折；根據(jù)骨折程度將骨折分為、、三種。
29、骨折的專有表現(xiàn)有、和。
30、脊柱骨折移動時采用上脊柱板多人搬運方法；骨盆骨折移動時采用搬運方法；在狹小的空間采用法對病人進(jìn)行搬運。
二、是非題：
1、刀傷的急救處理時首先要拔出刺入體內(nèi)的刀具。（）。
2、使用止血帶者應(yīng)記錄上止血帶時間，并每隔1.5小時放松一次。（）。
3、成人心肺復(fù)蘇時胸外按壓的部位為心前區(qū)。（）。
4、為避免損傷橈神經(jīng)，上肢扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上臂的上1/3。（）。
5、腹部開放性損傷后腸管外露，原則上要回納腸管后再行包扎。（）。
6、口對口吹氣時用力要適當(dāng)，過度通氣不必要，而且有害。（）。
7、胸外心臟按壓時，按壓與松開的時間相等，松開時手掌應(yīng)抬起。
離開胸壁。（）。
8、按最新規(guī)定，非專業(yè)救護(hù)售貨員在施行復(fù)蘇時，按壓與吹氣之比，單人操作為15：2，雙人操作為5：1（）。
9、救護(hù)人員在對骨折傷員進(jìn)行固定前，不應(yīng)對斷骨進(jìn)行復(fù)位。（）。
10、肢體斷離后，離體肢體應(yīng)清洗干凈后隨傷病員一起轉(zhuǎn)送。（）。
三、簡答題：
1、凡遇緊急情況，撥打120急救電話時需要著重告知對方哪些情況？
(1)病人的姓名、性別、年齡；
(4)意外災(zāi)害事故還需說明傷害性質(zhì)、受傷人數(shù)等情況。
2、氣道異物梗塞時傷病員有哪些表現(xiàn)？
梗阻發(fā)生時，患者常立即作出雙手呈“v”字狀緊按胸骨上段，表情緊張，很快臉色、嘴唇青紫，接著癱軟倒地，甚至伴發(fā)抽搐現(xiàn)象。
3、在實施成人胸外心臟按壓時有哪些注意事項（指按壓手法）？
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十
一、填空題：
1、中國紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團(tuán)體，她以弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，保護(hù)人的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨。
2、現(xiàn)代救護(hù)是立足于現(xiàn)場的搶救。在 危重急癥、意外傷害 外環(huán)境下，由第一目擊者對傷病員實施有效的初步緊急措施以爭取有利的繼續(xù)救治時間，減少傷殘和后遺癥。
3、“第一目擊者”是指 能夠在現(xiàn)場為突發(fā)傷害、危重疾病的病人提供緊急救護(hù) 的人。
4、在緊急情況下要求救護(hù)員通過實地感受、眼看、耳聽、鼻聞等方式來對異常情況做出判斷的。
（判斷危重病情：意識，呼吸，循環(huán)體征，瞳孔大小及反應(yīng)，檢查。）
5、救命的黃金時刻為 4到6分鐘之內(nèi)。
6、在實施心肺復(fù)蘇時，通常用 仰頭抬下頜法打開氣道，對成人打開氣道時，要使下頜尖 與 耳垂尖 連線垂直于地面。
7、判斷病人有無呼吸采用一看、二聽、三感覺。整個過程保證10秒之內(nèi)。
8、成人判斷心跳觸摸 頸 動脈；兒童判斷心跳觸摸 肱 動脈；嬰兒判斷心跳觸摸 肱動脈；對非專業(yè)人員不作要求。
9、“生命鏈”中的四個早期為呼救、人工呼吸，心臟按壓、電擊除顫、專業(yè)醫(yī)護(hù)救治。（早期通路、早期心肺復(fù)蘇、早期心臟除顫、早期高級生命支持）。
10、正常成人每分鐘心跳60到100，每分鐘呼吸 20次。
11、呼吸心跳停止后，腦細(xì)胞發(fā)生缺血、缺氧，超過 10分鐘，腦功能即不能恢復(fù)。
12、在施行心肺復(fù)蘇過程中，操作不得超過秒，終止cpr的決定權(quán)取決于專業(yè)救護(hù)人員判定死亡。
13、呼吸道由 鼻、咽、喉、氣管、和 支氣管 及分支組成；肺是 呼吸系統(tǒng) 的器官。
14、成人、兒童人工呼吸常用法，其次為法，嬰兒采用法。
15、成人口對口吹氣，每 5 秒鐘吹氣一次，每次吹氣持續(xù)1-1.5 秒以上，每分鐘吹 30次。
16、異物吸入氣道時，病人常以 v手勢求救。
17、氣道梗塞施以海氏手法時，腹部沖擊的部位是病人腹部正中線臍上方2橫指處；胸部沖擊的部位是氣道。
18、胸外心臟按壓的部位，成人及兒童在胸骨正中靠下的位置、嬰兒在乳頭連線中間（胸骨中下1/3交界處）；胸外按壓次數(shù)為每分鐘 100次，按壓深度成人4--5 厘米、兒童2--3 厘米、嬰兒 2 厘米。
19、單人心肺復(fù)蘇時吹氣與按壓之比成人為 2：30，兒童嬰兒雙人操作時為。
20、目擊有人突然意識喪失、無脈搏，對傷病員實施胸外叩擊除顫救護(hù)的時間，應(yīng)在之前，叩擊部位在。
21、心肺復(fù)蘇abc中，a為 打開氣道、b為 人工呼吸、c為胸外心臟擠壓。
22、自動體外除顫器的英文縮寫為 aed，一般使用于成人，兒科病人需要
使用時需在歲以上。
23、創(chuàng)傷救護(hù)包括止血、包扎、固定和 搬運四項技術(shù)。
24、成人血液占自身重量的7-8%，60公斤體重的人約有 3600毫升的血液。
25、出血根據(jù)血管類型的不同可分為 動脈 出血、靜脈出血和毛細(xì)血管 出血三種類型。
26、外傷出血的止血方法，主要有 壓迫止血、加壓包扎止血、間接壓迫止血和等。（指壓止血法、加墊屈肢止血法、填塞止血法、止血帶止血法）
27、包扎傷口是外傷救護(hù)的重要一環(huán)，它可以起到、、、的作用，有利于。
28、骨折的類型有開放性骨折 和 閉合性骨折 ；根據(jù)骨折程度將骨折分為、、三種。
29、骨折的專有表現(xiàn)有、和。
30、脊柱骨折移動時采用 上脊柱板多人 搬運方法；骨盆骨折移動時采用搬運方法；在狹小的空間采用法對病人進(jìn)行搬運。
二、是非題：
1、刀傷的急救處理時首先要拔出刺入體內(nèi)的刀具。（）
2、使用止血帶者應(yīng)記錄上止血帶時間，并每隔1.5小時放松一次。（）
3、成人心肺復(fù)蘇時胸外按壓的部位為心前區(qū)。（）
4、為避免損傷橈神經(jīng)，上肢扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上臂的上1/3。（）
5、腹部開放性損傷后腸管外露，原則上要回納腸管后再行包扎。（）
6、口對口吹氣時用力要適當(dāng)，過度通氣不必要，而且有害。（）
7、胸外心臟按壓時，按壓與松開的時間相等，松開時手掌應(yīng)抬起
離開胸壁。（）
8、按最新規(guī)定，非專業(yè)救護(hù)售貨員在施行復(fù)蘇時，按壓與吹氣之比，單人操作為15：2，雙人操作為5：1（）
9、救護(hù)人員在對骨折傷員進(jìn)行固定前，不應(yīng)對斷骨進(jìn)行復(fù)位。（）
10、肢體斷離后，離體肢體應(yīng)清洗干凈后隨傷病員一起轉(zhuǎn)送。（）
三、簡答題：
1、凡遇緊急情況，撥打120急救電話時需要著重告知對方哪些情況？
(1)病人的姓名、性別、年齡；
(4)意外災(zāi)害事故還需說明傷害性質(zhì)、受傷人數(shù)等情況。
2、氣道異物梗塞時傷病員有哪些表現(xiàn)？
梗阻發(fā)生時，患者常立即作出雙手呈“v”字狀緊按胸骨上段，表情緊張，很快臉色、嘴唇青紫，接著癱軟倒地，甚至伴發(fā)抽搐現(xiàn)象。
3、在實施成人胸外心臟按壓時有哪些注意事項（指按壓手法）？
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十一
第一段：簡介救護(hù)課的背景和意義（200字）
現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，生活壓力越來越大，意外事件時有發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)基本的救護(hù)知識和技能變得越來越重要，這不僅能提高自己處理突發(fā)狀況的能力，還有可能在緊急情況下挽救他人的生命。為了增加大家的意識和能力，我報名參加了一門救護(hù)課程，并在課程中學(xué)習(xí)到了許多重要的知識和技能，本文將總結(jié)我在救護(hù)課上的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)救護(hù)課的收獲（250字）
在救護(hù)課上，我學(xué)習(xí)了很多實用的救護(hù)知識和技能。首先，我了解了基本的急救原則，明白了處理緊急情況的基本流程。其次，救護(hù)課還教授了我如何正確判斷和處理失去意識、呼吸困難、心臟驟停等常見急癥情況。我掌握了心肺復(fù)蘇的基本技能，學(xué)會了使用AED（自動體外除顫器）等急救設(shè)備。此外，救護(hù)課還教授了我如何處理創(chuàng)傷、骨折等意外傷害，以及如何正確使用繃帶、止血帶等急救工具。這些知識和技能讓我在面對突發(fā)狀況時能夠冷靜自如地采取正確的措施，提高了自己的應(yīng)急能力。
第三段：救護(hù)課對我個人的影響（250字）
參加救護(hù)課程對我個人產(chǎn)生了積極的影響。首先，救護(hù)課提高了我自身的安全意識和責(zé)任感。我深刻理解到，人身安全和他人生命至關(guān)重要，任何疏忽和不負(fù)責(zé)任都可能導(dǎo)致不可挽回的后果。其次，救護(hù)課激發(fā)了我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提升的動力。通過學(xué)習(xí)救護(hù)知識和技能，我體會到科學(xué)知識的重要性和實用性，并對其他相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高我自己的救護(hù)水平，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：將救護(hù)知識和技能運用到實踐中（250字）
學(xué)習(xí)救護(hù)課程后，我積極將所學(xué)知識和技能運用到實踐中。在平時，我常常關(guān)注公共安全信息，了解突發(fā)狀況處理的正確方法。我也參加了一些志愿者活動，親身參與到實際的急救訓(xùn)練中。在這些訓(xùn)練中，我有機會與專業(yè)的急救人員合作，提高了自己的實際操作能力。我還將所學(xué)技能傳授給我身邊的家人和朋友，希望能夠?qū)⒕茸o(hù)意識落實到更多的人群中，提高整個社會的安全意識和急救能力。
第五段：總結(jié)救護(hù)課的意義和感受（250字）
通過學(xué)習(xí)救護(hù)課程，我驚嘆于救護(hù)知識和技能的重要性和實用性。這不僅是自我保護(hù)的一種手段，更是對他人身體安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)救護(hù)課程讓我對突發(fā)狀況有了更深入的了解，讓我明白在緊急時刻如何保持冷靜并給予及時有效的救助。通過運用所學(xué)知識和技能，我對自己的安全和他人的安全都更有信心。我相信，將救護(hù)課程普及到更多的人群中，必將為整個社會的安全發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我在救護(hù)課上的心得體會。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的救護(hù)能力，也激發(fā)了自己的責(zé)任感，愿意為他人的生命安全盡一份力量。希望越來越多的人能夠關(guān)注救護(hù)課程，提高自己的安全意識和應(yīng)急處理能力，共同創(chuàng)造一個更加安全的社會。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十二
急救常識培訓(xùn)教材系列之三：
一、止血。
（一）止血的適用情況。
1、基本情況。
血液對于人的正常生理非常重要。成年人正常時全身的血液占體重的8%。當(dāng)傷口小、出血量少時，傷者全身情況無明顯變化。當(dāng)損傷后失血量超過全部血量的20%時，就會出現(xiàn)臉色蒼白，手腳發(fā)涼，脈搏細(xì)弱等休克表現(xiàn)；當(dāng)出血量達(dá)到總血量的40%時，病人就會有生命危險。外傷發(fā)生后，失血的速度越快，對人的生命威脅越大，幾分鐘內(nèi)失血1000毫升就可致人死命。所以，在急救現(xiàn)場根據(jù)傷口的部位、大小、深度以及出血的顏色、速度，迅速判斷出血的性質(zhì)，決定止血方法，是挽救傷員生命的關(guān)鍵。
如果傷口內(nèi)隨心跳節(jié)律一股股噴射而出鮮紅色的血液，這種情況為動脈出血；如果傷口內(nèi)出血速度較慢，血色暗紅，持續(xù)涌出則為靜脈出血。
2、生活中常用的止血物品。
生活中常用的止血物品有創(chuàng)口貼、毛巾、手絹、衣物、床單、紗布等。以下介紹的是現(xiàn)場急救中外出血的止血方法（臟器破裂造成的內(nèi)出血則必需經(jīng)醫(yī)院手術(shù)治療），常用的止血方法有加壓包扎止血法、指壓止血法、止血帶止血法和填塞止血法等。
（二）止血的方法（邊講解邊示范）。
1、加壓包扎止血法傷口覆蓋無菌敷料后，再用紗布、棉花、毛巾、衣服等折疊成相應(yīng)大小的墊，置于無菌敷料上面，然后再用繃帶、三角巾等緊緊包扎，以停止出血為度。這種方法用于四肢的小動脈以及靜脈、頭皮下毛細(xì)血管的出血。但傷口內(nèi)有碎骨片時，禁用此法，以免加重?fù)p傷。
注意：覆蓋傷口或創(chuàng)面的物品（手絹、衣物、敷料、毛巾等）要盡可能清潔，表面無明顯污物，目的是盡量減少傷口的感染機會。因為環(huán)境中存在大量致病菌和有害物質(zhì)，尤其是破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、銅綠假單胞菌（綠膿桿菌）等特殊致病菌進(jìn)入人體，會造成嚴(yán)重后果，甚至生命危險。
2、指壓止血法。
用手指、手掌或拳頭壓迫出血區(qū)域近側(cè)動脈干，暫時性控制出血。壓迫點應(yīng)放在易于找到的動脈徑路上，壓向骨骼方能有效。
頭、頸部出血，?？芍笁猴D動脈、頜動脈、椎動脈；【頜面部的出血舉例講解】。
下肢出血，?？芍笁汗蓜用}、脛動脈。
注意：（1）做頸動脈壓迫時，不要同時壓迫雙側(cè)頸動脈，以免造成腦部缺血?；颊呖沙霈F(xiàn)暈厥、摔倒等。（2）手掌及手指出血時，要同時壓迫橈動脈和尺動脈，才能達(dá)到止血效果。如果僅壓迫其中的一條血管，不能起到止血目的。（3）手指出血時，要同時壓迫手指兩側(cè)的指動脈，否則止血效果不好。
3、止血帶法止血帶的使用，一般適用于四肢大動脈的出血，并常常在采用加壓包扎不能有效止血的情況下，才選用止血帶法。
（1）扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上肢為上臂上1/3，下肢為股中、下1/3交界處。目前有人主張把止血帶扎在緊靠傷口近側(cè)的健康部位，有利于最大限度地保存肢體。上臂中、下1/3部扎止血帶容易損傷橈神經(jīng)，應(yīng)視為禁區(qū)。
（2）上止血帶的松緊要合適。止血帶的松緊，應(yīng)該以出血停止、遠(yuǎn)端以不能摸到脈搏為度。過松時常只壓住靜脈，使靜脈血液回流受阻，反而加重出血。
（3）原則上應(yīng)盡量縮短使用上止血帶的時間，通?？稍试S1小時左右，最長不宜超過3小時。
注意：（1）止血帶不要直接扎在肢體上，可先用毛巾、布料、衣物包裹肢體，再使用止血帶，以免損傷皮膚。（2）使用止血帶時，應(yīng)有明顯標(biāo)記，要注明止血帶使用的時間或血流阻斷的時間，以便患者離開現(xiàn)場后，便于其他人了解情況，及時放松止血帶，防止因肢體長時間阻斷血流而出現(xiàn)肢體出血壞死。一般每隔30分鐘放松止血帶2－3分鐘。放松止血帶時，如果出血不止，可用手指壓迫動脈臨時止血。（3）放松止血帶后如果需要再次使用止血帶，應(yīng)該將其向近端移動數(shù)厘米，不可在同一部位反復(fù)纏扎，以免損傷局部軟組織。（4）盡量不使用普通布帶作止血帶，因為布帶（及其他物品）無彈性，絞松了不起作用，絞緊了容易損傷局部組織。
4、填塞止血法。
廣泛而深層軟組織創(chuàng)傷，腹股溝或腋窩等部位活動性出血以及內(nèi)臟實質(zhì)性臟器破裂，如肝粉碎性破裂出血。用無菌的棉墊、紗布等，緊緊填塞在傷口內(nèi)，再用繃帶或三角巾等進(jìn)行加壓包扎，松緊以達(dá)到止血目的為宜。
二、包扎。
（一）包扎的適用情況。
包扎是外傷現(xiàn)場應(yīng)急處理的重要措施之一。及時正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛，以及固定敷料和夾板等目的；相反，錯誤的包扎可導(dǎo)致出血增加、加重感染、造成新的傷害、遺留后遺癥等不良后果，材料有繃帶、三角巾等。
（二）包扎的方法（邊講解邊示范）。
1、繃帶包扎的方法。
（1）環(huán)行包扎法：適用于額部、手腕和小腿下部粗細(xì)均勻的部位。第一圈環(huán)繞稍作斜狀，第二圈、第三圈作環(huán)形，并將第一圈斜出的一角壓于環(huán)形圈內(nèi)，這樣固定更牢靠些。最后用粘膏將尾固定，或?qū)布糸_成兩頭打結(jié)。
（2）螺旋形包扎法：用于肢體粗細(xì)相差不多的部位，如上臂、大腿下段和手指。
先按環(huán)形法纏繞數(shù)圈固定，然后上纏每圈蓋住前圈的三分之一或三分之二成螺旋形。
（3）“8”字包扎法：適用于關(guān)節(jié)部位包扎。
一圈向上，再一圈向下，每圈在正面和前一周相交叉，并壓蓋前一圈的1/2。
2、三角巾包扎法。
（1）頭部包扎法帽式頭部包扎：將三角巾底邊向上反折3厘米后平放于前額處，將兩角在頭后交叉，頂角與兩角拉至前額打結(jié)。（2）三角巾上肢包扎：將三角巾一底角打結(jié)后套在傷手上，另一底角過傷肩背后拉到對側(cè)肩的后上方，頂角朝上，由外向里依次包繞傷肢，然后，再將前臂屈到胸前，兩底角相遇打結(jié)。
（3）三角巾肘、膝關(guān)節(jié)包扎法：根據(jù)傷情將三角巾折疊成適當(dāng)寬度的長條，將中點部分斜放于關(guān)節(jié)上，兩端分別向上、下纏繞關(guān)節(jié)上下各一周并打結(jié)。
（三）包扎的注意事項：
1、打好繃帶的要領(lǐng)是，不要過緊，也不能過松。不然會引起血液循環(huán)不良或松得固定不住紗布。如果沒經(jīng)驗，打好繃帶后，看看身體遠(yuǎn)端有沒有變涼，有沒有浮腫等情況。
2、打結(jié)時，不要在傷口上方，也不要在身體背后，免得睡覺時壓住不舒服。
3、在沒有繃帶而必須急救的情況下，可用毛巾、手帕、床單(撕成窄條)，長筒尼龍襪子等代替繃帶包。
三、固定及搬運。
（一）固定及搬運的適用情況。
固定術(shù)不僅可以固定骨折，防止骨折斷端移位，還能對關(guān)節(jié)脫位、軟組織的錯裂傷起到固定、止痛的效果。良好的固定還可以減少血管神經(jīng)的繼發(fā)性損傷，便于傷員搬運。搬運方法若不得當(dāng)，可能造成傷員終身殘疾，甚至危及生命，所以要采用正確的固定及搬運方法。
1、適應(yīng)證：四肢的骨關(guān)節(jié)損傷，包括骨折脫位、神經(jīng)血管損傷、嚴(yán)重的軟組織錯裂傷；脊椎骨折、脊髓損傷。
2、禁忌證：大出血休克，須先止血、輸液，維持生命體征穩(wěn)定后，再進(jìn)行固定。
（二）固定及搬運的方法（邊講解邊示范）。
1、固定的方法。
（1）上臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定傷處，一塊放在上臂內(nèi)側(cè)，另一塊放外側(cè)，然后用繃帶固定；如果只有一塊夾板，則夾板放在外側(cè)加以固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢；如果沒有夾板，可先用三角巾懸吊，再用三角巾把上臂固定在身體上。
（2）前臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定，分別放在前臂內(nèi)外側(cè)，再用繃帶纏繞固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢。
（3）大腿的固定：將傷腿伸直，夾板長度上至腋窩，下過足跟，兩塊夾板分別放在大腿內(nèi)外側(cè)，再用繃帶或三角巾固定；如無夾板，可利用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（4）小腿的固定：將傷腿伸直，夾板長度上過膝關(guān)節(jié)，下過足跟，兩塊夾板分別放在小腿內(nèi)外側(cè)，用繃帶或三角巾固定；如無夾板，可用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（5）脊椎的固定：脊椎骨折不得用軟擔(dān)架和徒手搬運，以免加重?fù)p傷。頸椎骨折時，傷員應(yīng)仰臥，應(yīng)盡快給傷員上頸托，無頸托時可用沙袋或衣服填塞頭，頸部兩側(cè)，防止頭左右搖晃，胸椎骨折應(yīng)平臥，腰椎骨折應(yīng)俯臥于硬板上。不要使脊柱受牽拉、擠壓和扭曲的力量。
（6）頸部固定：用頸托固定，或用硬紙板、衣物等做成頸托而起到臨時固定的作用；胸腰部固定：胸腰部用沙袋、衣物等放至身體兩旁，再用繃帶固定在擔(dān)架上，防止身體移動。懷疑脊椎損傷，切忌扶傷員行走或躺在軟擔(dān)架上。
2、搬運傷員的技術(shù)（1）單人搬運法：適用于傷勢比較輕的傷病員，采取背、抱或扶持等方法?？煞譃椤痉鲂蟹ā?、【背負(fù)法】、【抱持法】等，做法見圖示。
（2）雙人搬運法：適用于神志清醒、足部損傷而行走困難的傷者。不影響傷病時，可用【椅拖式】或【拉車式】，做法見圖示。
（3）三人或多人搬運法：對疑有胸、腰椎骨折的傷者，應(yīng)采用三人或多人配合平托式搬運。一人托住肩胛部、一人托住臀部和腰部、另一人托住雙下肢，多余三人時可對面站立，共同使力，做法見圖示。
（5）搬運脊柱、脊椎損傷者方法：凡脊柱、脊髓損傷者，放在硬板擔(dān)架上后，須將其身體與擔(dān)架固定牢固，尤其頸椎損傷者，頭頸部兩側(cè)必須放置沙袋、枕頭、衣物等進(jìn)行固定，限制頸椎各方向的活動，然后用三角巾等將前額連同擔(dān)架一起固定，再將全身用三角巾等與擔(dān)架固定在一起。
（三）固定及搬運的注意事項。
1、先止血、包扎、固定，然后搬運。傷病員四肢骨折時，由于骨折斷端比較鋒利，容易刺破血管和刺傷毗鄰的神經(jīng)，前者損傷易出現(xiàn)大出血，后者損傷易出現(xiàn)相應(yīng)的肌肉和肢體的癱瘓，這兩種狀況對于傷病員來說都是致命的二次傷害。
2、昏迷傷員要注意保持呼吸道通暢，防止窒息。
3、頸椎傷應(yīng)有人協(xié)助牽引、固定傷病員頭部。
4、脊椎、脊髓傷要避免傷病員身體彎曲、扭轉(zhuǎn)，忌用一人抬肩、一人抱腿的錯誤搬運方法。應(yīng)平抬平放，并宜用平板擔(dān)架和仰臥姿勢。
5、搬運過程中，要時刻注意傷病員傷情的變化，并隨時調(diào)整止血帶和固定物的松緊度，防止皮膚壓傷和缺血壞死。如發(fā)現(xiàn)傷病員出現(xiàn)面色蒼白、頭昏、眼花、血壓脈搏減弱、惡心、嘔吐、煩躁不安等癥狀，應(yīng)暫停轉(zhuǎn)送，就地實施搶救。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十三
為加強救護(hù)車的管理，充分發(fā)揮救護(hù)車使用效率，同時避免因使用救護(hù)車不當(dāng)造成醫(yī)療糾紛的發(fā)生，經(jīng)院長辦公會研究決定，對救護(hù)車管理做出如下規(guī)定：
1、出車僅由120指揮中心及辦公室派車，辦公室建立救護(hù)車輛派出登記本及救護(hù)車輛加油登記本，原則上每星期三下午辦公室陪同加一次油，加油完成后由辦公室在發(fā)票上簽字并登記齊全。
2、收費標(biāo)準(zhǔn)：成山境內(nèi)救護(hù)車費10元/次，港西、馬道、龍須救護(hù)車費20元/次，出診費30元/次；門診病人收相應(yīng)車費加出診費，住院病人只收取車費，院外檢查、轉(zhuǎn)診，車費、出診費按正常標(biāo)準(zhǔn)收取，救護(hù)車司機負(fù)責(zé)收車費，出診醫(yī)生負(fù)責(zé)收出診費。
3、值班時加收急診診療費5元。
4、重癥、手術(shù)及多次住院的病人優(yōu)先安排車輛免費出院。
5、為避免外來救護(hù)車來我院轉(zhuǎn)病人造成的不良影響，各科室要禁止外來車輛進(jìn)我院后閃燈、鳴笛。
根據(jù)市衛(wèi)生局榮衛(wèi)字100號文《榮成市120醫(yī)療急救服務(wù)體系考核細(xì)則》、《榮成市120救護(hù)車藥品配置目錄》、《榮成市120救護(hù)車器械配置目錄》文件精神，結(jié)合我院實際，經(jīng)過院委會研究決定，進(jìn)一步加強我院120急救管理，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
5、為保障醫(yī)療安全，防止醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生，杜絕推諉病人等情況的發(fā)生，經(jīng)院長辦公會研究決定，對120接診病人實行醫(yī)生、護(hù)士首診負(fù)責(zé)制，對急危重病人需檢查、轉(zhuǎn)診等情況時，由120值班醫(yī)護(hù)人員全程負(fù)責(zé)，入科室后的病人需搶救、轉(zhuǎn)診等情況時，由該科室醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十四
１．抱持法：將病人抱起。
２．椅托式：甲乙兩人在病人兩側(cè)對立，甲以右膝、乙以左膝跪地，各以一手入病人大腿之下互相緊握，另外之手彼此交替搭于肩上，支托患者背部。
３．雙人拉車式：一個站在病人的頭部，兩手插其腋下，抱入懷內(nèi)；一個站其足部，立在病人中間，然后步調(diào)一致前行。
４．扶行法：救護(hù)人站于病人一側(cè)，使其身體略靠著救護(hù)人。
５．背負(fù)法：將病人背起。如病人臥于地上，救護(hù)人可躺其一側(cè)，一手緊握傷者肩部，另一手抱其腿，用力翻身，使其伏于救護(hù)人背上，而后慢慢起來。
６．三人搬運法：三人并排，將患者抱起齊步前進(jìn)。
１．搬運抽風(fēng)患者時，要在其上下牙齒間墊塞紗布或纏上紗布的筷子。
２．夏天注意防暑，冬天預(yù)防凍傷。
３．上止血帶的患者，每隔４０分鐘放松止血帶一次，每次約１－２分鐘。
４．患者在車上應(yīng)橫臥，身體與前進(jìn)方向成垂直角度。
５．途中患者發(fā)生呼吸心跳驟停時，要積極搶救。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十五
2016年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。
做為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，充分保障了轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
在2016年上半年，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
急診科護(hù)士處處以“質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點，認(rèn)真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。
按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
在急診搶救工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象。“120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧2016上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：
1.急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2.急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進(jìn)，還需要加強?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4.要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護(hù)的同時，及時通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6.注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
7.當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過去，展望未來，希望醫(yī)院在新的半年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
現(xiàn)場救護(hù)心得篇十六
救護(hù)是一項至關(guān)重要的工作，它關(guān)乎人民健康和生命安全。在醫(yī)學(xué)界，救護(hù)被視作一種不可或缺的技能和使命。同時，救護(hù)也是一項高度復(fù)雜的工作，需要具備出色的技能和豐富的經(jīng)驗。本文將從個人角度分享我的救護(hù)心得體會。
第二段：前期準(zhǔn)備
救護(hù)前，要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先要熟練掌握基本急救技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等。同時，還要掌握應(yīng)對不同人群和不同緊急情況的方法。此外，在身體狀況允許的情況下，要保持身體健康、精力充沛。這些前期準(zhǔn)備都能為救援工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：救護(hù)過程
在實際救護(hù)過程中，要保持冷靜、果斷、快速。在處置傷者時，要根據(jù)傷情采取合適的急救措施。急救人員要時刻注意顧及自身安全，確保在救援過程中不會給自己或其他人帶來風(fēng)險。此外，在急救過程中要注意與傷者建立信任和溝通，鼓勵他們保持鎮(zhèn)定，配合急救工作的進(jìn)行。
第四段：心理準(zhǔn)備
救援工作是一項具有一定風(fēng)險和壓力的工作，也需要一定的心理準(zhǔn)備。救援人員可能會面臨著傷者情況的突然惡化、臨時不可控的環(huán)境因素等不確定因素，造成心理壓力或不安。因此，救援人員也需要具備調(diào)整自己心態(tài)的能力，保持冷靜和清晰的頭腦，做到不為環(huán)境左右，始終把握住救援工作的主動權(quán)。
第五段：后期處理
在救援工作結(jié)束之后，救援人員也要及時對自己和傷者進(jìn)行后期處理。在傷者情況穩(wěn)定之后，要為他們提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和指導(dǎo)，避免傷情惡化和并發(fā)癥的出現(xiàn)。同時，急救人員也需要對自己進(jìn)行心理調(diào)適，將自己的感受進(jìn)行釋放和排解，降低救援后的精神壓力和影響。
結(jié)尾：
總之，急救工作是一項充滿挑戰(zhàn)和感動的工作。它需要我們掌握不同的技能和工具，同時也需要我們具備勇氣和毅力。在未來的救援工作中，我將會更加努力，不斷提高自己的技能和態(tài)度，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
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