每一次總結(jié)都是對自己的一次成長，一次進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地展開思路。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇一
xx年x月x日，我有幸參加了第x期黨政機(jī)關(guān)正處級干部輪訓(xùn)班。雖然培訓(xùn)時(shí)間并不冗長，但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富合理。通過專題講座、自學(xué)參考教材、“情景模擬”教學(xué)及到無錫現(xiàn)場教學(xué)等多種形式，從當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢和發(fā)展趨勢、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法、新聞應(yīng)對與網(wǎng)絡(luò)輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長的必修課。因此，時(shí)間雖短，但收獲良多，小結(jié)如下：
一是武裝了頭腦，更加增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。開班儀式上，呂校長向我們大家提出了：“端正學(xué)習(xí)態(tài)度；善于學(xué)習(xí)，勤交流探討；善讀精品好書；聯(lián)系實(shí)際思考；妥善處理工學(xué)矛盾等五方面的要求。所以這次培訓(xùn)以突出馬克思主義理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)與現(xiàn)代化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性鍛煉，提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細(xì)致、內(nèi)容豐富的理論教學(xué)計(jì)劃。大家通過不同層面的學(xué)習(xí)、討論、考察，將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，加深了對所學(xué)理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎(chǔ)上，通過對《中國共產(chǎn)黨歷史》的導(dǎo)讀、龐元正老師對辯證思維與科學(xué)發(fā)展的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和召開組織生活會、結(jié)對討論等，使我對共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認(rèn)識更加清醒，精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確，更加增強(qiáng)了一種責(zé)任意識。在以后抓工作中要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事；要善于統(tǒng)籌運(yùn)作，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。通過這次學(xué)習(xí)我還進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓(xùn)從我們學(xué)員的切實(shí)求知需求出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容上作了精心安排，有針對性地開設(shè)了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟(jì)、“十二五”期間上海率先轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過教與學(xué)的互動、學(xué)與學(xué)的促動、課堂與課外的聯(lián)動，我們普遍感到通過學(xué)習(xí)，豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)有了更深一步的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)；體會了解放思想的根本要求是察民情重民生；認(rèn)識了新時(shí)期下，只有在重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)緩和社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的突出矛盾，才能保持社會和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)也解開了很多實(shí)踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學(xué)員論壇，提倡大家緊密結(jié)合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實(shí)際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題，以達(dá)到在研討中相互學(xué)習(xí)，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，更加提升了思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中，繼而促進(jìn)本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識來提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
在培訓(xùn)期間，市人大財(cái)經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導(dǎo)我們從作為領(lǐng)導(dǎo)干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項(xiàng)工作的落實(shí)。要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求，把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來，實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài)；而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)施方案和案例教學(xué)也出現(xiàn)在培訓(xùn)教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應(yīng)對能力和處理突發(fā)狀況的第一手應(yīng)對措施。力求通過這次多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)間，也是深入進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的時(shí)間。朱華教授的黨性分析動員、觀看楊善洲先進(jìn)事跡、周敬青教授的黨性時(shí)代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學(xué)習(xí)、考察交流一系列研究活動，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅(jiān)定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來堅(jiān)持，作為一種準(zhǔn)則來恪守。通過學(xué)習(xí)，我覺得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來說，黨性突出地表現(xiàn)為政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性，從思想、組織、作風(fēng)上加強(qiáng)對自己的約束和管理。這次培訓(xùn)還注重把增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與新形勢新任務(wù)以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題結(jié)合起來，圍繞民生改善這個(gè)中心，服務(wù)大局，著力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的針對性。在加強(qiáng)正面引導(dǎo)深化黨性教育的同時(shí)，也給我們利用聽取處級干部違法違紀(jì)分析報(bào)告的方式對我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓(xùn)內(nèi)容既宏觀把握了當(dāng)前新形勢、新問題，又結(jié)合了實(shí)際情況；既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實(shí)；既注重理論性又注重實(shí)用性，不僅使我們提高了思想認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓(xùn)幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇二
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，xx縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇三
按照縣委安排有關(guān)參加新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間嚴(yán)格要求自己，把此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一種責(zé)任和追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)，達(dá)到了學(xué)有所獲的目的。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況體會總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動性
黨的方針政策靠干部去落實(shí)，落實(shí)的好壞取決于干部的素質(zhì)，干部的素質(zhì)在于不斷地學(xué)習(xí)中提升。作為一名新提拔的年輕干部，只有認(rèn)真地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識，才能勝任自己的工作，才能更好地開展工作。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新情況下，準(zhǔn)確把握中央、市、區(qū)有關(guān)決策的精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，更好地服務(wù)群眾，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策依據(jù)，是這次學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的，也是我今后工作中需要堅(jiān)持的一種自覺行為。因此，我把此次學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作和任務(wù)，認(rèn)真對待、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、認(rèn)真討論、認(rèn)真總結(jié)，以“五個(gè)認(rèn)真”貫穿學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程，做到真學(xué)、真信、真用。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，自我加壓，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)
無規(guī)矩不成方圓，無標(biāo)準(zhǔn)就無目標(biāo)。在這2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我集中思想，摒棄雜念，按時(shí)認(rèn)真參加聽講。在學(xué)習(xí)之余，主動和有關(guān)單位同志交談、討論，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
三、認(rèn)真總結(jié)，開闊思路，努力提高政治理論水平
通過學(xué)習(xí)，在政治理論和業(yè)務(wù)知識方面都有很大的提高和收獲。一是全局觀念得到加強(qiáng)，對心理疏導(dǎo)、管理溝通技巧、依法行政等方面有了宏觀的認(rèn)識。二是科學(xué)發(fā)展的意識得到提高，從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到專家教授的引經(jīng)據(jù)典，對如何發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識。三是個(gè)人修養(yǎng)得到提高。學(xué)到了做人要心胸開闊、豁達(dá)開朗，矛盾無處不在，無處不有，只要轉(zhuǎn)念一想，天空格外明朗。
四、增強(qiáng)黨性，鍛煉修養(yǎng)，做廉潔自律的干部
通過培訓(xùn)，本人的組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)。而且認(rèn)識到，應(yīng)該警鐘長鳴，更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng)，正確對待權(quán)力、名利，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，要廉潔自律，淡泊名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，無私奉獻(xiàn)，把黨和群眾的利益作為自己的價(jià)值取向和理想追求。
五、培養(yǎng)能力，科學(xué)管理，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部
結(jié)合所學(xué)所思，在培訓(xùn)中，本人接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的教育，一方面，使我進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)知識，熟悉和理解了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面，通過知識的積累，自己在能力和水平上有了新的提高，這也必將對我今后的學(xué)習(xí)工作提供更大的幫助。通過學(xué)習(xí)明確了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義是領(lǐng)導(dǎo)者在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深厚的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)造詣，對各種領(lǐng)導(dǎo)條件、方式、方法加以純熟、巧妙、高超并富有創(chuàng)造性的運(yùn)用，以及通過這種運(yùn)用表現(xiàn)出來給人以美的感染力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)，我才了解到原來領(lǐng)導(dǎo)的工作也是源于藝術(shù)，更深刻地理解領(lǐng)導(dǎo)的很多做法是科學(xué)的、是藝術(shù)的。
六、創(chuàng)新方法，開拓進(jìn)取，扎實(shí)做好本職工作
這次培訓(xùn)使我深感到作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先建立創(chuàng)新的新理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”，不斷淘汰自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己;其次要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神;第三要有開闊的思維視角，敢想、敢闖、敢干;第四要注重實(shí)效，務(wù)實(shí)高效，腳踏實(shí)地，既堅(jiān)持創(chuàng)新，又不能偏離實(shí)際，只有這樣才能“讓頭腦充滿智慧，讓人生充滿成功”，才能在工作上愛崗敬業(yè)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，才能擺正自己的位置，做到工作積極主動不越位，服從不偏位才能自覺履行職能，敢于直言，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)做好本職工作，才能在作風(fēng)上密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，處理好與同級之間關(guān)系和與下級之間的關(guān)系，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。第五要在難題和矛盾面前，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓思路變個(gè)道，一念之差，一步之遙，常常會柳暗花明，曲徑通幽，化解不少問題，解決許多困難。從服務(wù)的角度，適時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方式、方法，以適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，換一個(gè)思路，干工作、謀發(fā)展、破難題、思進(jìn)取。
總之，我要把學(xué)習(xí)作為終生的一種理念，體現(xiàn)在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平和文化水平，更好地指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，為本地區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量!
領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得篇【2】
創(chuàng)建和諧單位是構(gòu)建社會主義和諧社會的一個(gè)切入點(diǎn)
和諧社會是指整個(gè)社會處于順和、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的狀態(tài)。也就是讓社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系融洽、協(xié)調(diào)、無根本利害沖突，人與人之間相互尊重、相互信任和相互幫助，氣氛良好。
我們參訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)，都有自己的單位，而單位又是社會的基本組織，單位和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，每一個(gè)單位都把和諧社會的要求落到實(shí)處了，社會主義和諧社會就有了強(qiáng)力支持。那么身為一單位的領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)绾稳?chuàng)建自己和諧單位呢?我認(rèn)為必須從如下幾方面去考慮：
(一)要深化對構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性的認(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)，充分認(rèn)識構(gòu)建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，是把構(gòu)建和諧社會的要求落實(shí)到創(chuàng)建和諧單位具體實(shí)踐中的必不可少的思想前提。為此，要通過學(xué)習(xí)教育活動統(tǒng)一思想，凝聚力量，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建和諧單位的各項(xiàng)工作。
(二)深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，調(diào)動積極因素，增強(qiáng)職工的創(chuàng)造活力。全體人民各盡所能，充分發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件。為此，創(chuàng)建和諧單位就應(yīng)充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng)造性。要充分發(fā)揮干部、職工的創(chuàng)造性，必需做到如下三點(diǎn)：一是要改革和完善用人制度;二是要充分發(fā)揮社會主義民主健全民主決策，民主議事制度，推進(jìn)政務(wù)公開，使單位的干部、職工廣泛參與單位相關(guān)事務(wù);三是要完善分配制度。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，物質(zhì)利益問題是一個(gè)直接關(guān)系到人的創(chuàng)造活動發(fā)揮的重要問題。為此在機(jī)制創(chuàng)新中，尤其要理順好單位內(nèi)部的分配關(guān)系，在堅(jiān)持實(shí)績優(yōu)先的同時(shí)，做到兼顧公平，并把公平問題放在重要位置，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的，能夠使單位大多數(shù)人滿意的分配方案。
(三)做好思想政治工作，化解矛盾，理順情緒。隨著改革的日益深化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，思想觀念的碰撞，經(jīng)濟(jì)利益的摩擦等引發(fā)的矛盾在單位的表現(xiàn)也日益明顯和多樣化。正確處理好人民內(nèi)部矛盾，是實(shí)現(xiàn)社會和諧的必要手段。充分發(fā)揮黨思想政治工作的優(yōu)勢，探索做好新時(shí)期思想政治工作的新途經(jīng)、新方法，提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性，化解矛盾，促進(jìn)和諧。
(四)引導(dǎo)職工立足崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。社會主義和諧社會應(yīng)當(dāng)是一個(gè)發(fā)展的社會，沒有發(fā)展，就失去物質(zhì)基礎(chǔ)。同理，和諧單位也應(yīng)是事業(yè)發(fā)展的單位，各方面的工作一團(tuán)糟，是談不上和諧的。因此，創(chuàng)建和諧單位，要求單位的干部職工要立足崗位，腳踏實(shí)地地干好本職工作，共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)，為周圍的群眾作表率。這樣，通過創(chuàng)一流的工作業(yè)績，促進(jìn)單位各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)建和諧單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(五)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成創(chuàng)建和諧單位的合力。單位成員之間的團(tuán)結(jié)友愛，既是和諧單位的內(nèi)在屬性，又是創(chuàng)建和諧單位的必須要求。單位領(lǐng)導(dǎo)成員之間更要自覺堅(jiān)持民主集中制，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，事事處處維護(hù)團(tuán)結(jié)。只有全體干部職工圍繞創(chuàng)建和諧單位，大家都心往一處想，勁往一處使，才能形成創(chuàng)建和諧單位的合力。
(六)關(guān)心職工的工作生活，誠心誠意為干部職工辦實(shí)事、辦好事。以人為本是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是創(chuàng)建和諧單位的要求，全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，時(shí)刻關(guān)心群眾，努力為群眾謀利益，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)單位的和諧，就要認(rèn)真做好與干部職工工作和生活密切相關(guān)的各項(xiàng)工作，想之之所想，急之之所急，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。凡是事關(guān)干部職工工作和生活的問題，單位的領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)掌握，認(rèn)真研究，精心部署，抓緊解決;切實(shí)把各項(xiàng)幫民之策，意民之舉，落到實(shí)處，讓干部職工得到實(shí)實(shí)在在的好處，為構(gòu)建和諧單位工作努力。
領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得篇【3】
3月21到4月17日，本人受組織指派，參加在市委黨校舉辦的全市科級女干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。截至目前，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，省內(nèi)有關(guān)教授、專家及市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就“全面推進(jìn)依法治國、推動政治體制改革、男女平等基本國策、中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識、加快旅游發(fā)展、推進(jìn)文化強(qiáng)國等七個(gè)個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解。可謂內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會和心得。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了對精神的學(xué)習(xí)和理解。梁三利教授就后，全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行了全新的闡釋，建設(shè)法治國家的迫切性，中央將對是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對法律敬畏、對人民敬重。陳蔚教授解讀“推進(jìn)政治體制改革”，使我們更加清楚的認(rèn)識到，我國為什么要進(jìn)行政治體制改革，30年政治體制改革的認(rèn)識和實(shí)踐，進(jìn)一步明確了中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體質(zhì)改革的新論斷，并制定了落實(shí)人民民主的七項(xiàng)舉措。我們在工作中必須堅(jiān)持依法行政、公正司法，要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化群眾工作的能力。
二、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓(xùn)中，柴宇球?qū)④姷摹额I(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)謀略意識》一課中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專業(yè)地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會溝通，學(xué)會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。
另外，還聽取了男女平等、打造旅游城市和文化強(qiáng)國報(bào)告，也頗有收獲?？傊?，五天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容很充實(shí)，收獲很大。
領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得篇【4】
6月21日至6月24日，我參加了縣委組織部組織的新提拔干部培訓(xùn)班，聽了《把入黨誓詞牢記心底》、《筑牢共產(chǎn)黨員的精神家園》、《心態(tài)建設(shè)》、《深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)》、《決定職業(yè)生涯的十大要素》、《政務(wù)禮儀》、《牢固樹立和自覺踐行馬克思主義群眾觀》、《信訪矛盾糾紛處理》、《樹立法制思維，堅(jiān)持依法行政》、《當(dāng)前國際形勢及熱點(diǎn)問題分析》以及《領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體觀及輿論引導(dǎo)》等，又參加了分組討論，接受革命傳統(tǒng)教育和廉政教育。雖然只有短短五天時(shí)間，但培訓(xùn)班豐富的內(nèi)容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，使我充分感受到縣委對這次培訓(xùn)班的重視，對提高新提拔干部理論水平和業(yè)務(wù)知識的重視，通過培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到作為一名新提拔的干部，必須加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取做好本職工作，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通，保持積極向上的心態(tài)，才能在平凡的崗位上做出成績，下面就參加這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會。
一、必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己理論和業(yè)務(wù)水平
縣組織部陳志武副部長在開班典禮上講，這次培訓(xùn)班，僅僅是每一名新提拔的干部學(xué)習(xí)的開始。作為一名新提拔的科級干部，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就不能保持堅(jiān)定的信仰，就不能提高自己的素質(zhì)，就不能適應(yīng)本職工作的需要。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。首先要努力學(xué)習(xí)黨的政治思想理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，打牢政治理論基礎(chǔ)，使黨性修養(yǎng)得到提高，心靈得到凈化。
其次是要學(xué)習(xí)與職務(wù)相關(guān)的新知識、新技能，不斷擴(kuò)展知識面，努力成為精通本職工作的干將。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識水平較高，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
二、必須勇于創(chuàng)新，在平凡的崗位上做出新的業(yè)績
作為一名新提拔的科級干部，必須以科學(xué)的、創(chuàng)新的思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，提高管理、決策能力。結(jié)合自己的工作實(shí)際，順應(yīng)社會發(fā)展的需要，認(rèn)真貫徹黨和政府的各項(xiàng)方針、政策，擅于借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，結(jié)合地方的實(shí)際，開拓創(chuàng)新，積極探索財(cái)政評審工作的新方法和新路子，為寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出最大的努力。
三、必須加強(qiáng)溝通，提高執(zhí)行力推進(jìn)分管工作開展
支持。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，推動我縣財(cái)評工作邁上新的臺階。
四、必須保持陽光心態(tài)，問心無愧接受組織和人民的考驗(yàn)
“陽光心態(tài)”是一種積極、知足、感恩、樂觀、包容的心理狀態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)往往決定其干事與處事的狀態(tài)，關(guān)系到工作和事業(yè)的成敗，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其如此。有一句話說得很對：“當(dāng)你把自己當(dāng)成金子，就會有被埋沒的感覺;但當(dāng)你把自己當(dāng)成種子，就會有不斷成長的感覺?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都應(yīng)該把自己當(dāng)成“種子”，在陽光雨露的滋潤下，只要我們能夠努力吸收泥土中的養(yǎng)份，最終有一天會長成參天大樹的。其次，我們每一個(gè)人都要懂得感恩。我們的成長進(jìn)步，離不開父母的教導(dǎo)、組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的幫助。做什么樣的人，干出多大的成績，主要通過自己努力，由自己來決定;當(dāng)多大的官，安排什么樣的職位，不僅取決于自己的能力水平，還取決于事業(yè)需要，要由組織來決定。有進(jìn)也有退，有上也有下，這是必然規(guī)律。不能因?yàn)橐粫r(shí)的升遷提拔就趾高氣揚(yáng)，唯我為大，也不能因?yàn)樵馐芤粫r(shí)的挫折就心灰意冷，牢騷滿腹。只要在自己的崗位上做出了成績，無愧于組織和群眾的信任，無愧于自己，人生就沒有遺憾。
本次培訓(xùn)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身不足，明確了努力方向，更重要的是我學(xué)會了如何深入思考自己的角色和職責(zé)。我決心在今后的工作中更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、熱心工作，用工作實(shí)績來回報(bào)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇四
在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，還真如魯老師所說，注定前世有一種緣，冥冥之中會安排我來浙江大學(xué)聆聽高師的點(diǎn)撥，助推著我的成長，當(dāng)然這種成長它更多的是一種思想境界和思維能力的成長。再想想在7月21日動員會上的承諾，原來還感覺有點(diǎn)說大話的顧慮也減少了不少，因?yàn)槭斋@太多，感悟太多。
到現(xiàn)在為止，在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，已聽了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調(diào)起了我想胡吃海喝的強(qiáng)烈沖動。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺還不是弄得太明白，只想再多問幾個(gè)為什么。讀書方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來，讓我們明白了農(nóng)村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現(xiàn)在是非搞社會管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導(dǎo)我們用不同的方法和途徑去應(yīng)對工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉(zhuǎn)型中殺出一條血路。比如怎么去應(yīng)對媒體、處理危機(jī)，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案；應(yīng)云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點(diǎn)。
最為有趣的莫過于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長的關(guān)系，用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀點(diǎn)，并且顛覆著前人的觀點(diǎn)。一天聽下來，感覺他像《理想國》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導(dǎo)一一論證了他的觀點(diǎn)。因?yàn)樗麑Ψ饘W(xué)的精湛理解，也因?yàn)樗碓谡愦?，使我想起了曾在杭州師范大學(xué)教過學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課音樂和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽課最為認(rèn)真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應(yīng)付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識點(diǎn)。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場災(zāi)難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來浙江大學(xué)參加干部培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過這樣做，卻領(lǐng)會不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀念，教會我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，婦女工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識，從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國最前沿的實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場，我打好包裹，揣上滿懷的期待和自信再次出發(fā)了！
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇五
依照組織安排，我有幸參加了新任科級干部崗前培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、突發(fā)事件防范處理、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康、科級干部應(yīng)具有的綜合能力與工作方法等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，不但開闊了知識視野，豐富了知識儲備，同時(shí)也為今后更好地履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可謂收獲頗豐，感慨頗深。面對我縣經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的新情勢，自己深感，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，著力進(jìn)步各方面能力。
黨的方針政策靠干部往落實(shí)，落實(shí)的好壞取決于干部的素質(zhì)，干部的素質(zhì)在于不斷地學(xué)習(xí)中提升。作為一位新提拔的副科級干部，只有認(rèn)真地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識，才能勝任自己的工作，才能更好地展開工作。在現(xiàn)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情勢、新情況下，正確掌控中心、省、市、縣有關(guān)決策的精神實(shí)質(zhì)，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)的決策根據(jù)，更好地服務(wù)群眾，是這次學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的，也是我今后工作中需要堅(jiān)持的一種自覺行為。因此，我把此次學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作和任務(wù)，認(rèn)真對待、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、認(rèn)真討論、認(rèn)真總結(jié)，以“五個(gè)認(rèn)真”貫串學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程，做到真學(xué)、真信、真用。
在工作中，要做到以誠待人、以德君子、以情感人、以才服人。
以誠待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事統(tǒng)籌各方面利益，才能取信于人。
以德君子。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德君子。
以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營建快樂工作的環(huán)境。
以才服人。要重視進(jìn)步本身的組織能力、駕馭能力、調(diào)和能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做到對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理題目要明白。處理題目中要做到大事莫激動，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的成功，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
通過學(xué)習(xí)，在政治理論和業(yè)務(wù)知識方面都有很大的進(jìn)步和收獲。一是全局觀念得到加強(qiáng)，對心理疏導(dǎo)、管理溝通技能、依法行政等方面有了宏觀的熟悉。二是服務(wù)意識得到進(jìn)步，從系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到黨校老師的引經(jīng)據(jù)典，對群眾線路、宗旨意識的內(nèi)涵有了更加深入的熟悉。三是個(gè)人修養(yǎng)得到進(jìn)步。做事前做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。
通過培訓(xùn)，本人的組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)。而且熟悉到，應(yīng)當(dāng)警鐘長叫，更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng)，正確對待權(quán)利、名利，不斷進(jìn)步筑牢拒腐防變和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，要廉潔自律，淡泊名利，建立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，忘我奉獻(xiàn)，把黨和群眾的利益作為自己的價(jià)值取向和理想尋求。
在培訓(xùn)中，我接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的教育，一方面，使我進(jìn)一步把握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基礎(chǔ)知識，熟習(xí)和理解了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力，另外一方面，通過知識的積累，自己在能力和水平上有了新的進(jìn)步，這也勢必對我今后的學(xué)習(xí)工作提供更大的幫助。通過學(xué)習(xí)我明確了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義是領(lǐng)導(dǎo)者在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深厚的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)成就，對各種領(lǐng)導(dǎo)條件、方式、方法加以熟練、奇妙、高超并富有創(chuàng)造性的應(yīng)用，和通過這類應(yīng)用表現(xiàn)出來給人以美的感染力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)，我才了解到原來領(lǐng)導(dǎo)的工作也是源于藝術(shù)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)的很多做法是科學(xué)的、是藝術(shù)的。
這次培訓(xùn)使我深感到作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須建立創(chuàng)新的新理念，建立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”，不斷淘汰自己，克服自己，超越自己；其次要跳出以往的思惟定勢，有一種敢為人先的精神；第三要有開闊的思惟視角，敢想、敢闖、敢干；第四要重視實(shí)效，務(wù)實(shí)高效，腳踏實(shí)地，既堅(jiān)持創(chuàng)新，又不能偏離實(shí)際，只有這樣才能“讓頭腦布滿聰明，讓人生布滿成功”，才能在工作上愛崗敬業(yè)，忠于職守，忘我奉獻(xiàn)，才能擺正自己的位置，做到工作積極主動不越位，服從不偏位，才能自覺履行職能，勇于直言，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)做好本職工作，才能在作風(fēng)上密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，處理好與同級之間關(guān)系和與下級之間的關(guān)系，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，建立起執(zhí)政為民的良好形象。第五要在困難和矛盾眼前，讓思惟轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓思路變個(gè)道，一念之差，一步之遠(yuǎn)，經(jīng)常會柳暗花明，曲徑通幽，化解很多題目，解決很多困難。從服務(wù)的角度，適時(shí)調(diào)劑自己的思想觀念、思惟方式和工作方式、方法，以適應(yīng)新情勢和新任務(wù)的需要，換一個(gè)思路，干工作、謀發(fā)展、破困難、思進(jìn)取。
學(xué)會寬容。寬容即寬恕，能容人。這是一種對人關(guān)懷、愛惜與體諒的高尚品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的良好品格。領(lǐng)導(dǎo)干部要有“容許他人有行為和判定的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍”。對無傷大雅的小事，不要瑣屑較量，耿耿于懷，而應(yīng)一笑而了之；對能力比自己強(qiáng)的人，不要妒忌，而要為人作嫁，給人機(jī)會，讓人發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇六
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知自己的不足之處，為了能夠更好地履行職責(zé)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和素養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是必不可少的。最近參加的一次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，讓我對自身能力有了更深刻的認(rèn)識。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會和感悟。
第一段：培訓(xùn)的重要性和必要性
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的工作要求我們具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，以應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境。而這些能力又不能靠一蹴而就，只能通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提高。在培訓(xùn)中，我們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理理論、領(lǐng)導(dǎo)力模型和方法，并與其他同樣懷揣進(jìn)步愿望的干部進(jìn)行互動和交流，從而更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)過程中的感悟
在培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到作為領(lǐng)導(dǎo)干部，持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷充電，才能跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)中的各種案例分析和模擬演練，給我提供了很好的學(xué)習(xí)平臺，讓我能夠在模擬情景中思考和決策。同時(shí)，培訓(xùn)中的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我看到了其他干部在工作中的挫折和成就，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加成熟和睿智。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)能力的提升
通過培訓(xùn)，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了一定的提升。在學(xué)習(xí)過程中，我明確了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部所需要具備的核心素質(zhì)，如溝通能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。同時(shí)，我也通過實(shí)際操作和互動學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)了這些素質(zhì)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我對于如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對挑戰(zhàn)有了更清晰的思路和方向。
第四段：個(gè)人成長的體悟
在培訓(xùn)中，我不僅提高了領(lǐng)導(dǎo)能力，也對自己的不足有了更深刻的認(rèn)識。我明白了要不斷反思和總結(jié)的重要性，要保持謙遜和開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外，培訓(xùn)中的小組合作也讓我意識到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)氛圍對于工作的推動和結(jié)果的影響是不可忽視的。我要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
第五段：培訓(xùn)的延伸和堅(jiān)持
培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種持續(xù)的習(xí)慣。我深知培訓(xùn)的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的停止，而是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并不斷地反思和總結(jié)，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。我將堅(jiān)持參加各類培訓(xùn)，拓寬自身的知識面和視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
此次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)對于我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我明確了自己的努力方向和目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了自己追求進(jìn)步的決心。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力和作用，推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展，為國家的建設(shè)和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇七
10月，我有幸參加了處級干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)。通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。首先，我要感謝給予我們上級領(lǐng)導(dǎo)給予我們一次更新觀念、加深理論學(xué)習(xí)的機(jī)會;感謝授課老師的精彩授課與輔導(dǎo)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路的作用。并使自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等各方面有了進(jìn)一步的升華。
第一：學(xué)習(xí)了云南的經(jīng)濟(jì)分析;
(一)：地理優(yōu)勢;云南是中國通往東南亞、南亞的最佳陸上通道，在交通設(shè)施充分現(xiàn)代化以后，這一優(yōu)勢得到極大的提升。云南省在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，把云南建設(shè)成為中國通往東南亞、南亞的國際大通道這一宏觀交通構(gòu)想列為三大目標(biāo)之一。這種地緣經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，將對云南在的全面發(fā)展產(chǎn)生極其重大和深遠(yuǎn)的影響。 地緣經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系:(1)周邊地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)總體平衡，存在差異，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同;(2)自身與周邊具有良好的交通網(wǎng)絡(luò);(3)具有高效運(yùn)作的物資流動與人員流動系統(tǒng)。從21世紀(jì)初云南地緣經(jīng)濟(jì)變化的情況來看，上述三點(diǎn)都已具備。并且隨著泛亞鐵路的修建與開通，必將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加大了與東南亞各國的聯(lián)系與溝通，最大程度的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的交易量、運(yùn)輸量和成交量。從而使云南的經(jīng)濟(jì)得到飛速的發(fā)展。
(二);資源優(yōu)勢：云南是我國一個(gè)資源物產(chǎn)豐富的省份，其主要的資源有：各種礦產(chǎn)、有色金屬、農(nóng)植物等各項(xiàng)稀缺稀缺資源，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(1)能源資源富集。煤炭遠(yuǎn)景儲量為700億噸，探明儲量為253億噸，居全國第8位、南方省區(qū)第2位，且資源分布相對集中，全省鉛鋅礦的 62% 集中于蘭坪金頂，錫礦的 85% 集中在個(gè)舊和馬關(guān)，富鐵礦的 60% 集中在玉溪，富錳礦的 90% 集中在建水和文山，磷礦的 50% 左右集中在滇池西畔。已探明儲量的92種礦產(chǎn)中，有35種居國內(nèi)前5位，尤其是有色金屬和磷礦儲量豐富，鉛、鋅礦保有儲量居全國第1位。近年來十種有色金屬的產(chǎn)量也居全國第1位。很多礦產(chǎn)資源的露天開采條件較為優(yōu)越，利用條件好。云南的多樣地貌和立體氣候孕育了種類繁多的生物，被稱為“植物王國”、“動物王國”、“花卉之鄉(xiāng)”、“藥材之鄉(xiāng)”和“生物資源基因庫”。經(jīng)過多年的開發(fā)，煙草、花卉等產(chǎn)業(yè)已成為云南特色經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也獨(dú)具特色。 云南多姿多彩的自然環(huán)境和民族文化景觀在我國是首屈一指的。絢麗旖旎的亞熱帶風(fēng)光，新奇多彩的民族風(fēng)情，造就了云南特有的旅游優(yōu)勢;四季如春的氣候，使得成為世界園藝博覽會的最佳選地，引來了成千上萬的中外游客。目前，云南已經(jīng)躋身我國八大著名旅游省區(qū)行列。 煙草業(yè)也是云南省建立在資源優(yōu)勢基礎(chǔ)上的最具比較優(yōu)勢和特色的產(chǎn)業(yè)，是云南經(jīng)濟(jì)最重要的支柱。煙草資源的優(yōu)勢使得云南成為全國規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益最好的煙草工業(yè)基地。
地理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢是云南經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為突出的兩項(xiàng)優(yōu)勢，但在看到優(yōu)勢的同時(shí)，也不能忽視目前就云南而言影響發(fā)展的問題，那就是云南的經(jīng)濟(jì)總量較為落后，人才資源較為匱乏。但雖著中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，已逐步拉近了云南和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距，并大量的引入了高科技創(chuàng)新性人才，故此，我們絕對有理由相信在未來云南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會更上一層樓。
第二;領(lǐng)導(dǎo)干部的心理壓力調(diào)適;
領(lǐng)導(dǎo)干部從事著國家和社會的管理活動，工作相對復(fù)雜與嚴(yán)肅。并且長期承擔(dān)著家庭和
社會的雙重重任，故此，此類人群的心理壓力十分的嚴(yán)重，長期的心理壓力不但使人處于一種亞健康的狀態(tài)，更會使自身迷失方向，使日常工作的不到有序正確的開展。更有甚者會因此走上違法犯罪的不歸路!所以作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做好自身的心理調(diào)適，樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀、和人生觀做到不為名累，不為利驅(qū)，不為欲惑。正確對待得與失。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我糾錯(cuò)。合理的調(diào)整和排泄自我的情緒，不將個(gè)人情緒帶入工作。并且合理的安排休息時(shí)間和學(xué)習(xí)關(guān)于心理學(xué)方面的知識。提高自身的綜合水平與承受能力。這樣才能使自己有個(gè)健康的身體與心理，使工作生活等各方面不受影響。
第三：投資理財(cái)，市場熱點(diǎn)分析;
在理財(cái)方面，我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守國家法律和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的相關(guān)要求，把廉潔作為日常工和生活的一條不可逾越的底線，緊緊繃住廉潔這根鉉時(shí)時(shí)刻刻牢記與腐敗作斗爭，在生活中，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。不搞派頭作風(fēng)，針對當(dāng)前時(shí)下有部分不良的觀念與作風(fēng)已深深植入部分人群當(dāng)中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)清形勢，把握好自己。堅(jiān)決與不良風(fēng)氣做斗爭。針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，我國國內(nèi)大部分人普遍認(rèn)為目前整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場前景最為樂觀的應(yīng)是房地產(chǎn)行業(yè)，對此，我個(gè)人持有不同的意見：經(jīng)濟(jì)決定政治，同時(shí)政治對經(jīng)濟(jì)也有一定的影響作用，就目前而言，國際關(guān)系的復(fù)雜化，多樣化，多元化，也給我國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)帶來了一定的負(fù)面影響，這是由于我們在知識產(chǎn)權(quán)方面和自主高新創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)方面的加強(qiáng)力度不夠大!因而使我國的大量企業(yè)走向了產(chǎn)品加工、代工和部件生產(chǎn)的環(huán)節(jié)，但此類的生產(chǎn)模式不但科技含量低、效益低，而且對環(huán)境污染十分嚴(yán)重，大量的有效資得不到有利的使用和配置，從而影響了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和步伐，因此，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)前市場的熱點(diǎn)應(yīng)該是目前的所有新興高科技產(chǎn)業(yè)，如電腦、芯片，等行業(yè)。而且應(yīng)有針對性的將新技術(shù)與傳統(tǒng)工業(yè)相結(jié)合，提高產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)技術(shù)，注重知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。這樣才可使我國的經(jīng)濟(jì)在世界強(qiáng)林中占有更大的席位。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇八
領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，這不僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部和教師個(gè)人提高自身素養(yǎng)的機(jī)會，也是為了提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育改革發(fā)展的需要。參加這次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)和感悟。在這里，我通過與優(yōu)秀教師的互動和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面的認(rèn)識，培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面，我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會。
第一段：理論刷新了視野
在培訓(xùn)中，我了解到了當(dāng)前教育改革的新理念、新思維和新政策，深入探討了學(xué)生發(fā)展的規(guī)律和課堂教學(xué)的核心問題，對教育教學(xué)的改革發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。特別是通過領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師的分享，我對于課程思政和素質(zhì)教育在當(dāng)下社會的重要性有了更深刻的認(rèn)知。同時(shí)，我也進(jìn)一步了解到現(xiàn)代技術(shù)對教育教學(xué)的影響和應(yīng)用。
第二段：方法提升了教學(xué)力度
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析教學(xué)、講授技巧等。尤其是關(guān)于學(xué)生主體性、創(chuàng)新性的培養(yǎng)，以及如何發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力等方面，培訓(xùn)中的分享和交流使我得到了很多啟示。這些方法的靈活運(yùn)用，必將提升我的教學(xué)力度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三段：敬業(yè)情懷更加堅(jiān)定
在這次培訓(xùn)中，我們觀摩了一些教育先進(jìn)單位的教育教學(xué)案例，我們看到了很多優(yōu)秀的教師在不斷努力、默默奉獻(xiàn)的身影。他們用自己的智慧和心血，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，為國家和社會做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我深受感動和敬佩。我更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了我的敬業(yè)情懷。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識增強(qiáng)
在培訓(xùn)中，我參與了多個(gè)小組的合作討論和實(shí)踐活動。通過與不同背景的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師共同工作，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的意見和建議都得到了充分的尊重和共享。我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同完成了多個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我與他人合作的意識，培養(yǎng)了我成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
第五段：實(shí)踐錘煉了自身素養(yǎng)
通過實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對于領(lǐng)導(dǎo)干部和教師來說是至關(guān)重要的。只有將學(xué)到的理論知識融入到實(shí)際工作中，才能得到真正的檢驗(yàn)和驗(yàn)證。在實(shí)踐過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力，我逐漸摸索出了一些解決問題的方法，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。這次實(shí)踐錘煉了我自身素養(yǎng)，使我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的職責(zé)和使命。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過理論的刷新、方法的提升、敬業(yè)情懷的堅(jiān)定、團(tuán)隊(duì)合作意識的增強(qiáng)以及實(shí)踐錘煉的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也增強(qiáng)了對于教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇九
根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一安排，20____年__月__日至__月__日我在縣綜合培訓(xùn)中心參加了村干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)以“黨紀(jì)黨規(guī)、基層組織建設(shè)、群眾工作、社會治理”等為主題，教學(xué)內(nèi)容精心安排，注重理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了我作為基層干部的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識。我通過這幾天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，受益匪淺、體會良多。
一、理論水平提高，知識結(jié)構(gòu)完善
此次培訓(xùn)雖然只有__天，但是每一節(jié)課的針對性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些村干部，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣。第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是如何做好新形勢下的群眾思想工作，做好新形勢下的群眾思想工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)發(fā)展的必然要求，我認(rèn)為作為一名村干部，就要體察民情，注重民生，幫助群眾解決難題，做好事做實(shí)事，把群眾利益放在首位。
二、基層工作，舉足輕重，責(zé)任重大
通過這次培訓(xùn)，給我印象最深的就是農(nóng)村就是一個(gè)小社會，村里工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門都對村里工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，總的感覺就是黨和國家對村里工作相當(dāng)重視，同時(shí)，經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐，覺得村里群眾對村里各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對基層干部提出了更新、更高、更具體的要求。我深刻意識到，自己的工作上牽扯到黨和國家政策的落實(shí)，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，身上的擔(dān)子十分沉重，加強(qiáng)了我的歷史責(zé)任感、使命感。
三、基層干部隊(duì)伍建設(shè)管理需進(jìn)一步增強(qiáng)
從嚴(yán)管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此，村“兩委”班子必須要深入研究農(nóng)村管理的規(guī)律，不斷創(chuàng)新農(nóng)村管理體制，制定切實(shí)可行的村規(guī)民約，按照縣、鄉(xiāng)兩級要求，做好____主題教育工作，根據(jù)村實(shí)際制定具體實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，組織黨員干部學(xué)習(xí)，按照要求做好學(xué)習(xí)記錄。引導(dǎo)其黨員干部服從管理、聽從安排，全身心投入到農(nóng)村工作中。
以上就是此次培訓(xùn)的心得體會，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷地鞭策我們基層干部前進(jìn)。我也會在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，為____村做出自己的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇十
干部繼續(xù)教育高校培訓(xùn)是當(dāng)前新形勢下干部培訓(xùn)的最常見和最常用的形式，你知道領(lǐng)導(dǎo)干部高校培訓(xùn)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部高校培訓(xùn)心得，供大家閱讀!
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅衾@的一流學(xué)府———清華大學(xué)，參加了“清華大學(xué)—武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的8天時(shí)間，但通過體驗(yàn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識營養(yǎng)，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學(xué)
清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學(xué)府—北京大學(xué);向西步行15分鐘，是被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時(shí)時(shí)都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會講個(gè)小笑話，播個(gè)多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個(gè)人對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但課程安排科學(xué)合理，內(nèi)容豐富，信息量大，涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個(gè)方面的知識。這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機(jī)會。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個(gè)專題講座，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn)，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學(xué)習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?！扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)生活的土壤中找到自己的生長點(diǎn)，并以自己的成長影響周圍你我他。二是提升學(xué)校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。把握機(jī)遇，質(zhì)疑現(xiàn)狀，促進(jìn)合作團(tuán)結(jié)，更新學(xué)校。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。三是促進(jìn)教師專業(yè)化成長。四是建設(shè)健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價(jià)值追求，改變一個(gè)學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。讓師生更添智慧，適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生才能適應(yīng)教育，適合學(xué)生的教育更會符合目標(biāo)性，符合規(guī)律性。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會善待，追求高尚，淡薄名利。
赴浙大科級以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學(xué)習(xí)，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識上有提高。人類社會的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟(jì)理論、社會熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識上給予了我們新的認(rèn)識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因?yàn)檫@很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會”。更令人難忘的是，在清華學(xué)習(xí)期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財(cái)富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國心?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話，使我深入思考個(gè)人前途與國家命運(yùn)、做人與做官、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系;專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度，來到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很大。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個(gè)方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領(lǐng)恐慌”
平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學(xué)問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué)，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、民主執(zhí)政水平很有幫助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力;再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過，“一個(gè)人事業(yè)的成功，三分靠個(gè)人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個(gè)側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運(yùn)用鼓勵激勵、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個(gè)人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會“四位一體”建設(shè)各個(gè)方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時(shí)所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實(shí)地參觀考察，十分貼近基層工作實(shí)際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點(diǎn)，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”，更是“修道”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個(gè)人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對象，突出科學(xué)藝術(shù)這個(gè)方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等，第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識，提升了素質(zhì)，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶;領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高;領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。當(dāng)然，境界的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐、靠自己的感悟。所以，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人一個(gè)純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最大收獲吧。
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇十一
通過為期兩天的培訓(xùn)，讓我對消防法規(guī)和消防知識有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識。深刻體會到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過此次培訓(xùn)，我覺得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對到期的器材及時(shí)更換(本文來自)，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動。
三、加強(qiáng)師生消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
1檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2撲救初期火災(zāi)能力
3組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力
四會：會使用消防器材，會報(bào)火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來抓。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
消防領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得2
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇十二
5月中旬，我們帶著組織的期望，帶著對清華的神往，帶著對知識的渴求，一行39位學(xué)員參加了清華大學(xué)---淮陰區(qū)社會管理創(chuàng)新高級研修班的學(xué)習(xí)，通過一周的培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽了9位大師的精心講授，完成了全部專題的學(xué)習(xí)，全部順利結(jié)業(yè)，值此回顧培訓(xùn)歷程、盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲、籌劃工作之際，我們既感動于組織上的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，又感慨于時(shí)光的短暫和友情的珍貴。總結(jié)整個(gè)學(xué)習(xí)生活，自己心得如下：
三個(gè)學(xué)會：
一、學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
平時(shí)總是以工作忙、沒時(shí)間學(xué)習(xí)為理由，為自己學(xué)習(xí)少找借口。實(shí)際上是對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識不到位，片面地認(rèn)為只要把工作做好就行了，學(xué)不學(xué)關(guān)系不大。同時(shí)也是自己不懂如何學(xué)習(xí)。對此，首先要根據(jù)自己工作實(shí)際，帶著問題學(xué)習(xí)，不要毫無目的亂學(xué)。有針對性學(xué)，學(xué)以致用。其次要學(xué)會“知之為知之，不知百度知”，學(xué)會利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，幫助學(xué)習(xí)。
二、學(xué)會反思問題。
通過戴宛辛博士對《管理溝通實(shí)務(wù)》的講授，讓我對現(xiàn)在多如牛毛的懲罰制度進(jìn)行了反思。重懲輕獎只會讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導(dǎo)致事與愿違，未能達(dá)到所想目的。一旦要懲罰，就會造成打擊面過大，難以執(zhí)行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎勵形成成功感”。這要求領(lǐng)導(dǎo)既要知曉領(lǐng)導(dǎo)力是正向的、非強(qiáng)制的和增效的意義，又要學(xué)會將領(lǐng)導(dǎo)超越管理、超越個(gè)人魅力。做到領(lǐng)導(dǎo)與管理相互協(xié)同互補(bǔ)，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過涂光晉教授《政府危機(jī)管理與媒體策略》的學(xué)習(xí)，讓我反思了本鄉(xiāng)潛在的危機(jī)，特別是因工作方式不當(dāng)可能引發(fā)的危機(jī)。因?yàn)樵诨鶎庸ぷ鲿r(shí)間久，工作壓力特別大，加之有時(shí)群眾不理解。對待群眾的情緒就會慢慢變得急躁，干群關(guān)系就會日益緊張。所以一要學(xué)會傾聽群眾的發(fā)泄，不橫加指責(zé)。二要學(xué)會動之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開處理。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)語言表達(dá)和藝術(shù)，明白一個(gè)人不但要認(rèn)真工作，也要學(xué)會表達(dá)所思所想。讓領(lǐng)導(dǎo)知曉自己內(nèi)心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動工作的開展。
三、學(xué)會如何生活。
通過李普大使《正能量與健康新思維》的學(xué)習(xí)。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學(xué)會自我解壓，保持良好的心態(tài)。“心態(tài)好事業(yè)不成也成，心態(tài)壞事業(yè)不敗也敗”。善待他人，要會發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)，學(xué)會贊美他人，對待他人要會寬容。我們時(shí)刻都要想：贊美、鼓勵、感恩、分享、寬恕、愛!
三個(gè)收獲：
一、提高理論水平，更新科學(xué)理念。
通過學(xué)習(xí)董曉宇教授的《公共管理理論與實(shí)踐前沿》，充分認(rèn)識到在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何轉(zhuǎn)變政府職能和干部作風(fēng)，建立從管制型政府轉(zhuǎn)向服務(wù)型、法治型政府的重要性和必要性，特別是我們要善于運(yùn)用公共管理理論，結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真分析、科學(xué)決策，從經(jīng)驗(yàn)式的直覺做法轉(zhuǎn)變到理性的、規(guī)范的管理方式上來。
二、完善知識結(jié)構(gòu)，開闊工作思路。
這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是通過接觸了大量公共行政管理領(lǐng)域的前沿理論和管理經(jīng)驗(yàn)，我總感覺到自己的知識結(jié)構(gòu)得到了一些整合與改進(jìn)，工作觀念、思想意識已經(jīng)從單一的行政業(yè)務(wù)中超脫出來，從宏觀的、高層次的角度去看問題，工作思路和視野更加開闊。公共行政管理需要我們在各自的崗位和實(shí)際工作中逐步改變過去簡單、粗放的做法，不管是決策還是執(zhí)行，都需要更加精細(xì)的分析和操作方法。
三、打破思維定式，樹立創(chuàng)新精神。
面對新形勢，面對一個(gè)多元化的新時(shí)代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國看淮陰。我們既學(xué)會用邏輯思維看問題，又要學(xué)會用形象思維想問題，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新觀念，否則將會被時(shí)代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準(zhǔn)定位，按照市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則和相關(guān)的法律法規(guī)來規(guī)范我們的行政行為。從服務(wù)型政府的角度，適時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，助推淮陰區(qū)在特定時(shí)期各項(xiàng)工作的健康快速發(fā)展。
六個(gè)增強(qiáng)：
一、增強(qiáng)了發(fā)展意識。
通過學(xué)習(xí)劉xx教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》后，更清楚發(fā)展是解決當(dāng)前所有難題的根本手段。作為領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是必須要激發(fā)奮勇爭先的膽識氣魄，用發(fā)展提升實(shí)力，用發(fā)展鼓舞士氣，用發(fā)展凝聚人心。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，改變農(nóng)村落后面貌;要更加關(guān)注“三農(nóng)”問題特別是要解決民生問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果;要大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，舉全鄉(xiāng)之力、借全民之智，大干快上，努力引進(jìn)一批高、大、新、外項(xiàng)目，催生一批競爭力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群;探索經(jīng)濟(jì)有效、社會公平、環(huán)境友好的發(fā)展路徑。
二、增強(qiáng)了公仆意識。
通過學(xué)習(xí)姜平教授的《加強(qiáng)改進(jìn)新形勢下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關(guān)注民生、改善民生作為增強(qiáng)公仆意識的動力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，使人民群眾得到更多實(shí)惠，盡享社會改革發(fā)展成果;把求真務(wù)實(shí)作為增強(qiáng)公仆意識的重要途徑，帶領(lǐng)人民群眾尋找致富之路、打開致富之門，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步;把常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強(qiáng)公仆意識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅(jiān)決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立一種全新的公仆理念，愛崗敬業(yè)就是愛護(hù)自己。推諉扯皮就是自己，遵紀(jì)守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己;開拓創(chuàng)新就是開發(fā)自己，不思進(jìn)取就是否定自己;發(fā)奮努力就是發(fā)展自己，消極怠慢就是消滅自己。
三、增強(qiáng)了危機(jī)意識。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。特別是通過學(xué)習(xí)孫立平教授的《當(dāng)前中國的社會問題和社會管理》后，我們更加清楚了當(dāng)前我國社會矛盾的十分復(fù)雜、嚴(yán)峻、尖銳。加之遺留問題多，解決難度大。這些形勢要求我們必須增強(qiáng)危機(jī)意識，才能使我們清醒地面對現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對未來，能使我們始終保持思危奮進(jìn)的精神狀態(tài)去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。
四、增強(qiáng)了責(zé)任意識。
劉xx教授的《科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提升》一書告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)就是楷模，領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。增強(qiáng)責(zé)任意識就是要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把工作做好、把隊(duì)伍管好、把形象樹好，積極營造以服務(wù)為本、以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂、以發(fā)展為榮的濃厚氛圍，樹立機(jī)關(guān)奮發(fā)有為、恪盡職守的良好形象。與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進(jìn)一步振奮精神、開拓進(jìn)取、發(fā)展自己。只有這樣，我們才不會喪失機(jī)遇，才能夠成就一番事業(yè)。
五、增強(qiáng)了大局意識。
在新一輪的偉大實(shí)踐中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部我們必須善于從宏觀戰(zhàn)略的高度去觀察、思考和解決問題，立意高遠(yuǎn)、把握大局，不斷增強(qiáng)謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)、需要與可能的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地闖出一條符合自身實(shí)際的發(fā)展路子。因此，一定要樹立“發(fā)展為重，發(fā)展為大”的大局意識，自覺以服務(wù)大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來，把思想統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)淮陰又好又快、更好更快的發(fā)展大局上來。
六、增強(qiáng)了法制意識。
通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，使我懂得在工作中要學(xué)法、依法、守法并用法律武器解決實(shí)際問題，提高正確處理矛盾的能力。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到了自己的工作崗位。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的工作和生活中，我將秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“愛國、實(shí)干、追求完美”的清華精神去努力，去實(shí)踐，去創(chuàng)造屬于自己事業(yè)，為淮陰的發(fā)展做出自己最大的努力!
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇十三
通過為期兩天的培訓(xùn)，讓我對消防法規(guī)和消防知識有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識。深刻體會到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過此次培訓(xùn)，我覺得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對到期的器材及時(shí)更換(本文來自)，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動。
三、加強(qiáng)師生消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
1檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2撲救初期火災(zāi)能力
3組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力
四會：會使用消防器材，會報(bào)火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
消防領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會2
領(lǐng)導(dǎo)干部研修班培訓(xùn)心得篇十四
第一段：介紹領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
在快速變化的社會背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)成為提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平的重要途徑。這類培訓(xùn)旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)干部更好地履行自身職能，推動教育改革和發(fā)展。我近期參加了一次領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅深刻認(rèn)識到卓越的領(lǐng)導(dǎo)對教育改革的重要性，而且得到了一些寶貴的心得和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的要素以及如何培養(yǎng)（約300字）
領(lǐng)導(dǎo)力是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力主要從以下幾個(gè)方面入手。首先，正確的領(lǐng)導(dǎo)觀念是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者要具備開放的思維，勇于改變、創(chuàng)新，并且要有很強(qiáng)的責(zé)任感。其次，有效的溝通能力是卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)之一。領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽，理解員工，激發(fā)他們的潛力。再次，卓越領(lǐng)導(dǎo)需要具備良好的人際關(guān)系處理能力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何處理與下屬之間的關(guān)系，如何贏得團(tuán)隊(duì)的信任和合作。另外，在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力過程中，領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。
第三段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性和對策（約300字）
領(lǐng)導(dǎo)干部作為帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)的重要力量，他們的專業(yè)發(fā)展決定著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)從教師的角度出發(fā)，注重以下幾個(gè)方面。首先，注重研究型學(xué)習(xí)，鼓勵教師進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。其次，重視反思和反饋機(jī)制，建立多樣化的反饋渠道，并及時(shí)給予教師反饋。再次，鼓勵教師參與教育研究和教學(xué)改革。最后，營造良好的教師成長環(huán)境，提供各類培訓(xùn)機(jī)會和教師交流平臺，促進(jìn)教師之間的共同成長。
第四段：教師激勵和培訓(xùn)管理的實(shí)施（約200字）
教師激勵和培訓(xùn)管理是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)之一。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注重教師的激勵，提高其工作積極性和創(chuàng)造力。首先，要建立公正的激勵機(jī)制，確保激勵措施的公平性和透明性。同時(shí)，要根據(jù)教師的實(shí)際情況制定合適的激勵政策，包括薪酬激勵和晉升機(jī)制。另外，領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)注重培訓(xùn)管理的實(shí)施，組織各類培訓(xùn)活動，提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí)，通過定期評估和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的問題，提供幫助和支持。
第五段：結(jié)語（約200字）
參加領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我更加認(rèn)識到卓越的領(lǐng)導(dǎo)對教育改革和學(xué)校發(fā)展的重要性，也明白了教師專業(yè)發(fā)展和激勵機(jī)制的關(guān)鍵之處。我將把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和培訓(xùn)管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：以上是我參加領(lǐng)導(dǎo)干部教師培訓(xùn)的心得體會，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部在教育改革和學(xué)校發(fā)展中的重要作用，以及教師專業(yè)發(fā)展和激勵機(jī)制的重要性。我希望通過自己的努力，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和培訓(xùn)管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
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