心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)期內(nèi)所經(jīng)歷的種種，尤其是對(duì)于自身成長(zhǎng)和發(fā)展的反思總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見(jiàn)解和感悟，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇一
寒假是學(xué)生們放松身心的時(shí)間，然而，政治學(xué)習(xí)絕對(duì)不能在寒假中被忽視。在這個(gè)寒假，我參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)班，并對(duì)國(guó)家政策、國(guó)際形勢(shì)有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感政治學(xué)習(xí)的重要性，也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我在寒假政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，政治學(xué)習(xí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為中華人民共和國(guó)的公民，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家的政治大事，了解國(guó)家的政策方向。在學(xué)習(xí)中，我明白了政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是為了提高自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的公民意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。政治學(xué)習(xí)不僅僅關(guān)乎自己的發(fā)展，更關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我們才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，政治學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我反復(fù)思考自己的價(jià)值觀和立場(chǎng)，并逐漸形成了自己的政治觀念。政治學(xué)習(xí)使我明白了每個(gè)人都有權(quán)利參與政治事務(wù)，都應(yīng)該為自己的意見(jiàn)發(fā)聲。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)也鍛煉了我的思辨能力和表達(dá)能力，使我能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我深感作為一個(gè)公民，我們不能被動(dòng)接受信息，而是要積極思考并表達(dá)自己的立場(chǎng)。
第三，政治學(xué)習(xí)是了解世界的窗口。在寒假的學(xué)習(xí)中，我不僅僅關(guān)注國(guó)內(nèi)政治，也關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。通過(guò)了解國(guó)際政治，我知道了世界上不同國(guó)家的發(fā)展模式和政治體制，了解了國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系和合作。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有看到更大的世界，理解國(guó)際形勢(shì)，才能更好地改善自己的國(guó)家。因此，政治學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)乎自己的國(guó)家，還關(guān)乎整個(gè)世界的和平穩(wěn)定。
第四，政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)責(zé)任感和使命感的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我看到了許多為國(guó)家、為人民脫貧致富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)事例。這些事例激發(fā)了我為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的熱情，并使我明白了自己的責(zé)任和使命。作為一個(gè)青年學(xué)生，我應(yīng)該通過(guò)知識(shí)的積累、技能的提高，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命，我們才能成就自己，也才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)理性思維和正確判斷力的過(guò)程。在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了辨別政治信息的真?zhèn)?，學(xué)會(huì)了理性思考和正確判斷。政治學(xué)習(xí)使我明白了政治事務(wù)與個(gè)人利益的區(qū)別，也明白了個(gè)人選擇與國(guó)家前途的關(guān)系。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，更加理智地做出決策。這些能力不僅僅在政治領(lǐng)域有用，也在生活的各個(gè)方面有用。政治學(xué)習(xí)讓我明白，只有通過(guò)理性思維和正確判斷，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中立于不敗之地。
綜上所述，政治學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是必不可少的。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我們不僅可以提高自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)公民意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，更可以認(rèn)識(shí)自我，了解世界，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，鍛煉理性思維和正確判斷力。讓我們利用寒假的時(shí)間，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇二
寒假作為一年當(dāng)中的一次難得的假期，很多人都會(huì)選擇回家與家人團(tuán)聚或者出行旅游。但是，在這個(gè)寒假里，我選擇了參加政治學(xué)習(xí)班，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我深感受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：政治學(xué)習(xí)班的意義和目的
政治學(xué)習(xí)班是為了提高我們的政治素質(zhì)和能力而設(shè)置的，其目的在于使我們更好地了解國(guó)家發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)如何自己思考，如何解決社會(huì)問(wèn)題。政治學(xué)習(xí)班的意義在于提高我們的政治意識(shí)和思想水平，這對(duì)于我們成為一個(gè)合格的公民以及未來(lái)的領(lǐng)袖至關(guān)重要。
第二段：政治學(xué)習(xí)班的課程
政治學(xué)習(xí)班的內(nèi)容非常豐富，包括了國(guó)家建設(shè)、文化傳承、社會(huì)問(wèn)題等多方面的內(nèi)容。我們的老師都是政治方面的專(zhuān)家，他們的教學(xué)方法非常生動(dòng)有趣，能夠引導(dǎo)我們思考，使我們的學(xué)習(xí)效果更好。在政治學(xué)習(xí)班里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，與他人互相交流，增加了我們的閱讀量和思考深度，使我們?cè)谡螌W(xué)習(xí)方面逐漸邁向更高層次。
第三段：政治學(xué)習(xí)班的收獲
通過(guò)這次政治學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我真正明白了什么是為人民服務(wù)，什么是為國(guó)家繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也更加了解了我們國(guó)家發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，意識(shí)到自己未來(lái)需要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。更為重要的是，我也激發(fā)了自己的熱情和信心，愿意為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興付出更多的努力。
第四段：政治學(xué)習(xí)班帶給我的改變
參加政治學(xué)習(xí)班對(duì)我的改變很明顯。我已經(jīng)變得更有自信，也更加積極思考問(wèn)題，會(huì)從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，并且更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。我現(xiàn)在也更有自信，愿意為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷努力。
第五段：結(jié)論
總之，政治學(xué)習(xí)班不僅僅是關(guān)于政治方面的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)人生的熏陶和教化，他能帶給我們從內(nèi)心深處的一次變革，激勵(lì)我們不斷向前，為建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷努力。我相信，通過(guò)政治學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我可以更好地思考問(wèn)題，成為一個(gè)更加出色的人。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇三
隨著寒假的到來(lái)，我參加了一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)在我看來(lái)不僅僅是一次加深政治意識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是給我?guī)?lái)了很多心靈上的啟示。在進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在這里，我想分享一下我對(duì)寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些心得及體會(huì)。
第一段：政治學(xué)習(xí)活動(dòng)為我打開(kāi)了眼界
政治學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我第一次認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代政治的復(fù)雜性。我原本以為政治就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人做出政策，國(guó)民執(zhí)行政策即可，但是了解了官僚制度和人民代表大會(huì)制度等等，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代政治是如此復(fù)雜，不只是領(lǐng)導(dǎo)者和國(guó)民，而是一個(gè)復(fù)雜的體系。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了各個(gè)國(guó)家的政治制度，不同的社會(huì)政治文化等等，這些對(duì)我開(kāi)拓了視野。
第二段：政治學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了更多的人
這次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還有更多的輕松與互動(dòng)。我認(rèn)識(shí)了更多志同道合的朋友，有大家一起討論政治，也有一起游玩享受時(shí)光的時(shí)刻。我們會(huì)一起研究題目，還互相交流思路，這讓我對(duì)別人的看法有了更深刻的理解，也讓我深深感到在溝通交流中多角度思考的重要性。
第三段：政治學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己存在很多盲點(diǎn)
說(shuō)實(shí)話，在政治領(lǐng)域中我很容易偏袒自己的看法，忽略了很多的片面性。但在這次學(xué)習(xí)中，我了解到國(guó)家和政治的事情是很復(fù)雜的。了解到這些之后，深深地感到自己存在很多盲點(diǎn)，這也是本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義。
第四段：政治學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家有了更深的認(rèn)識(shí)
在參與寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我對(duì)國(guó)家和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。我明白了國(guó)家發(fā)展政策被動(dòng)態(tài)的發(fā)展著，也明白了為何國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者要采取此種政策。相比之前的我的認(rèn)識(shí)方式，現(xiàn)在的我的認(rèn)識(shí)更加明確和具體。這不僅讓我對(duì)國(guó)家有了更多的敬畏之心，還讓我明白了在自己的生活中應(yīng)如何充分體現(xiàn)國(guó)家意志，不去做任何的短視行為，更好地為國(guó)家服務(wù)。
第五段：政治學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我明白了理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系
在實(shí)踐方面，我們需要識(shí)別問(wèn)題所在并努力解決它，而在理論方面，我們需要理論指導(dǎo)以及科學(xué)的思考方式等等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系，并且了解到理論與實(shí)踐之間有一個(gè)相互支持的關(guān)系，在日常生活中持之以恒地學(xué)習(xí)，也應(yīng)該時(shí)刻與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能夠不斷發(fā)掘新的自己。
總之，這次寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我生命中的一次難忘的經(jīng)歷。我將繼續(xù)吸收和學(xué)習(xí)新知識(shí)，以更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，同時(shí)，也會(huì)在自己的生活中貫徹國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者制定的政策。在未來(lái)的日子里，我相信這次政治學(xué)習(xí)將會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的每一步，讓我不斷成長(zhǎng)。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇四
時(shí)間的激流并沒(méi)有擊倒重新站起的中國(guó)，反而在改革開(kāi)放之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科技水平大跨步提升，人民生活蒸蒸日上。不僅展現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，而且顯示了古老中國(guó)的現(xiàn)代生命力。
所以新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的問(wèn)題對(duì)于中國(guó)人民越來(lái)越重要。
黨的xx大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅(jiān)持自己的初心，牢記自己的使命，按照習(xí)近平總書(shū)記提出的要求，堅(jiān)持不懈運(yùn)用馬克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈理解馬克思主義理論教育，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提高自己的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，利用學(xué)校的資源，用功學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)課水平，努力成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為我們的祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)能夠有更好的發(fā)展。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。沐浴新年的陽(yáng)光，一些朝向內(nèi)心的期許會(huì)在瑣碎的生活中誕生，一些面向世界的夢(mèng)想會(huì)從平淡的日子里升起。我們都在向著成功邁進(jìn)，。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇五
為期兩天的政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：
一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。
學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)：
1、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。
2、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書(shū)育人的`重任，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美。
三、工作中，要常提醒自己師愛(ài)是教育之本，愛(ài)心是教師之魂。
喜怒哀樂(lè)，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會(huì)在我們的心中。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇六
寒假伊始，我決定抓住這段寶貴的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，以提升自己的政治素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗多，體會(huì)頗深。以下是我對(duì)政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，政治學(xué)習(xí)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)政治理論時(shí)，我們通常會(huì)接觸到大量的概念、理論和原則等內(nèi)容，這些理論知識(shí)確實(shí)是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然而，單純的理論學(xué)習(xí)往往會(huì)使人感到枯燥乏味。因此，我們應(yīng)該將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)際案例和相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用政治理論。例如，在學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系理論時(shí)，我通過(guò)觀看新聞和國(guó)際政治事件的研究，深入了解了理論如何應(yīng)用于實(shí)際的情況，這讓我對(duì)國(guó)際政治的理解更加清晰。
其次，政治學(xué)習(xí)需注重多角度的思考。政治學(xué)作為一門(mén)綜合性學(xué)科，通常涉及眾多的政治理論和觀點(diǎn)。如果我們只從一個(gè)角度看問(wèn)題，可能會(huì)產(chǎn)生片面的認(rèn)識(shí)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從多種角度思考問(wèn)題，比較不同的政治觀點(diǎn)，并能夠理性地分析和評(píng)價(jià)它們的優(yōu)劣。例如，在學(xué)習(xí)政治思想史時(shí)，我嘗試著了解和比較不同的政治觀念，如自由主義、社會(huì)主義和民族主義等，以及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。這樣的多角度思考讓我能夠更全面地理解和思考政治問(wèn)題。
第三，政治學(xué)習(xí)要注重思辨能力的培養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，我們需要不斷思考問(wèn)題，并能夠獨(dú)立地發(fā)表自己的看法。要培養(yǎng)自己的思辨能力，需要積極參與討論、辯論以及寫(xiě)作等活動(dòng)。例如，在與同學(xué)進(jìn)行政治話題的討論時(shí)，我不僅僅是聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，還要進(jìn)行分析和思考，并提出自己的觀點(diǎn)。這樣的思辨過(guò)程既促使我更深入地理解政治問(wèn)題，也培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。
第四，政治學(xué)習(xí)需要關(guān)注時(shí)事和社會(huì)動(dòng)態(tài)。政治學(xué)是一門(mén)活躍的學(xué)科，政治領(lǐng)域的變化和發(fā)展十分迅速。如果我們只學(xué)習(xí)過(guò)去的政治知識(shí)，很難跟上時(shí)代的步伐。因此，我們要關(guān)注國(guó)內(nèi)外的時(shí)事和社會(huì)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解政治情況的發(fā)展變化。例如，在參與政治課程的學(xué)習(xí)之外，我還時(shí)常關(guān)注新聞、政策和社會(huì)事件，通過(guò)這些途徑了解政治問(wèn)題的最新進(jìn)展，增強(qiáng)自己的政治敏感性。
最后，政治學(xué)習(xí)需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。政治學(xué)是一個(gè)廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，其中的理論和觀點(diǎn)也在不斷發(fā)展和變化。因此，我們需要保持對(duì)政治學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣和探索精神，在日常生活中不斷學(xué)習(xí)和積累。例如，我常常利用碎片時(shí)間閱讀與政治相關(guān)的書(shū)籍和文章，與朋友交流政治問(wèn)題，參加政治相關(guān)的活動(dòng)，以不斷提升自己的政治素養(yǎng)。
通過(guò)這個(gè)寒假的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性和意義。政治學(xué)的內(nèi)容豐富多樣，既需要我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)打下基礎(chǔ)，又需要我們通過(guò)實(shí)踐、多角度思考、培養(yǎng)思辨能力、關(guān)注時(shí)事以及持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治素養(yǎng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這些心得和體會(huì)與自己的實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，持續(xù)深入地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇七
意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
二、在教學(xué)過(guò)程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇八
近日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《改革開(kāi)放呼喚新時(shí)代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想）》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我雖不能說(shuō)感慨萬(wàn)千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國(guó)家興”。廣大青年既是改革開(kāi)放的見(jiàn)證者和受益者，也是將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，改革開(kāi)放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開(kāi)放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開(kāi)放精神，在全面深化改革開(kāi)放中放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)青春，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。
文中提到新時(shí)代青年在和平環(huán)境中，成長(zhǎng)在幸福社會(huì)里，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡的情況。對(duì)于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡。越來(lái)越多的青年變得開(kāi)始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會(huì)一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽(tīng)時(shí)代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的.《指環(huán)王》所說(shuō)的那樣：這個(gè)世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動(dòng)肩負(fù)起全面深化改革開(kāi)放的使命，勇于走在時(shí)代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績(jī)，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇九
寒假是一個(gè)讓人振奮又有些懶散的時(shí)間段，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一段游玩、放松的時(shí)光。然而，在這個(gè)寒假，我選擇了不同的方式來(lái)度過(guò)，我將自己的時(shí)間和精力投入到政治學(xué)習(xí)上。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也提升了自己的思考能力和理解力。以下是我在政治學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)：
首先，政治學(xué)習(xí)需要一定的耐心和毅力。政治學(xué)科內(nèi)容較為復(fù)雜，涉及到政府組織結(jié)構(gòu)、國(guó)家治理體系以及國(guó)際關(guān)系等諸多方面。學(xué)習(xí)政治需要進(jìn)行大量的閱讀，需要耐心地循序漸進(jìn)地了解各個(gè)概念和理論。在寒假的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到政治學(xué)習(xí)的難度和繁瑣，但我也明白，政治學(xué)習(xí)是建立在耐心和毅力的基礎(chǔ)之上的。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能更好地理解政治學(xué)的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性。
其次，政治學(xué)習(xí)需要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。政治學(xué)是一門(mén)與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的學(xué)科，它的理論和概念不是孤立存在的，而是與實(shí)際情況相聯(lián)系的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外政治事件和政策變化，將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較和分析，這使我更深刻地認(rèn)識(shí)到政治學(xué)的重要性和實(shí)用性。同時(shí)，政治學(xué)的學(xué)習(xí)也使我對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考，讓我在日常生活中更加關(guān)注政治事務(wù)，并積極參與公民社會(huì)的建設(shè)。
第三，政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。政治學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，要求學(xué)生具備批判性思維的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅是記住政治理論知識(shí)，更多的是學(xué)會(huì)了如何分析和評(píng)價(jià)這些理論。政治學(xué)讓我學(xué)會(huì)站在不同的角度思考問(wèn)題，審視問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)討論和參與社會(huì)實(shí)踐，我不斷地鍛煉自己的思考能力和表達(dá)能力，逐步形成了批判性思維的習(xí)慣。
第四，政治學(xué)習(xí)促使我更加關(guān)注社會(huì)責(zé)任和公共參與。政治學(xué)的學(xué)習(xí)使我明白，每個(gè)公民都有責(zé)任參與社會(huì)和國(guó)家的事務(wù)。學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我了解到政治不僅僅是政府的事情，也關(guān)乎每個(gè)公民的利益和權(quán)益。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)，我逐漸體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，明白了以身作則、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的重要性。政治學(xué)習(xí)讓我明確了自己的社會(huì)角色和責(zé)任，并激發(fā)了我積極參與公共事務(wù)、為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的意愿。
最后，政治學(xué)習(xí)讓我深感學(xué)習(xí)的魅力和樂(lè)趣。在這個(gè)寒假里，我投入了大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)政治，雖然剛開(kāi)始時(shí)感到有些枯燥，但隨著對(duì)政治學(xué)的深入了解，我愈發(fā)地感到樂(lè)趣所在。政治學(xué)的學(xué)習(xí)讓我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我對(duì)社會(huì)和國(guó)家有了更廣闊的視野，也讓我對(duì)求知的欲望持續(xù)燃燒。政治學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛(ài)知識(shí)，愿意不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，寒假期間的政治學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。它不僅僅是一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng)。政治學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更深入地了解社會(huì)和國(guó)家，明確了自己的社會(huì)責(zé)任和使命，也提升了自己的思考能力和理解力。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)繼續(xù)在政治學(xué)這條道路上取得更大的進(jìn)步。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇十
為全面提高我校全體教職員工的思想認(rèn)識(shí)、法治素養(yǎng)和法治能力，我校自20xx年1月19日至20xx年1月28日，進(jìn)行了為期10天的寒假放假前的集中教育活動(dòng)。
集中學(xué)習(xí)期間，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)系列重要講話精神》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《關(guān)于依法整治非法宗教活動(dòng)的通告》、《新疆維吾爾法制宣傳條例》等等。全體教師集中觀看并聽(tīng)取了段良教授主講的《第二次中央新疆工作座談會(huì)和八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神》、迪麗達(dá)·吐斯甫教授的《中央新疆座談會(huì)精神解讀》專(zhuān)題講座、李崇林的《自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神解讀》、吾拉木·阿布都卡德?tīng)栔髦v的《當(dāng)前我區(qū)非法宗教活動(dòng)的表現(xiàn)形式及對(duì)策》、田衛(wèi)疆主講的《新疆歷史專(zhuān)題講座》等等。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今國(guó)家的政治形勢(shì)、全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問(wèn)題和我們教師應(yīng)盡的義務(wù)以及加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，以下就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性。作為級(jí)部主任，在今后的工作中，我會(huì)切實(shí)做到敢管、愿管、會(huì)管。作為一名黨員教師，我將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念，提高明辨是非的能力，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”，筑牢抵御和防范宗教滲透的思想防線，把育人工作擺在突出位置，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好黨的教育方針，以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、行動(dòng)的自覺(jué)，解決好“聽(tīng)誰(shuí)的、信誰(shuí)的、跟誰(shuí)走”的問(wèn)題。切實(shí)做到聽(tīng)黨的話，相信黨，永遠(yuǎn)跟黨走，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安及校園和諧穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn) 二、通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到學(xué)法、知法、守法、用法”，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己依法從教的意識(shí)。
三、當(dāng)前新疆社會(huì)大局總體穩(wěn)定，但我們時(shí)刻要清醒的認(rèn)識(shí)到，分-裂與反分-裂的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的。因此我們?cè)诠ぷ髦惺冀K要重視民族團(tuán)結(jié)工作，在工作中要做到：不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定、安定和諧盡個(gè)人微薄之力。
四、通過(guò)集中教育活動(dòng)，我從思想上認(rèn)識(shí)到法制的重要性，提高了法律意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將充分發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用，積極學(xué)習(xí)憲法和法律法規(guī)，提高個(gè)人修養(yǎng)和法律素質(zhì)，把法律法規(guī)融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民教師，努力為構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的法治社會(huì)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)盡到我們教師的應(yīng)有之責(zé)。
總之，我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育學(xué)生。因此，在今后的教育教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師!
按照活動(dòng)方案，本次集中教育活動(dòng)以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開(kāi)座談會(huì)、組織研討會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展交流活動(dòng)等方式進(jìn)行。
按照活動(dòng)方案，本次集中教育活動(dòng)以集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、觀看視頻資料、召開(kāi)座談會(huì)、組織研討會(huì)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展交流活動(dòng)等方式進(jìn)行。
時(shí)刻保持清醒政治頭腦，時(shí)刻繃緊反分裂這根弦，旗幟鮮明地同敵對(duì)勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，為維護(hù)校園政治大局穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇十一
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先立德樹(shù)人》等法律法規(guī)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方式；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一
對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。
解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，父母作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
。
許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，主動(dòng)地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方式、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇十二
近日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《改革開(kāi)放呼喚新時(shí)代青年奮發(fā)有為（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想）》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我雖不能說(shuō)感慨萬(wàn)千，但也深受啟發(fā)。
該文主要內(nèi)容提要如下：青年一代若有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。即“青年興則國(guó)家興”。廣大青年既是改革開(kāi)放的見(jiàn)證者和受益者，也是將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的參與者和貢獻(xiàn)者。而如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，改革開(kāi)放面臨的任務(wù)更為艱巨，廣大青年是全面深化改革開(kāi)放的強(qiáng)大生力軍、勇敢突擊隊(duì)、接續(xù)奮斗者。因此，廣大青年必須大力弘揚(yáng)偉大改革開(kāi)放精神，在全面深化改革開(kāi)放中放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)青春，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。
文中提到新時(shí)代青年在和平環(huán)境中，成長(zhǎng)在幸福社會(huì)里，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡的情況。對(duì)于這一點(diǎn)，我略有思索。最近熱議的翟天臨學(xué)術(shù)造假事件其主角就是眾多反面教材之一。我想，在如今的大學(xué)，翟天臨之流不算少數(shù)。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因恐怕就是理想信念動(dòng)搖、思想品德滑坡。越來(lái)越多的青年變得開(kāi)始很佛系，很從眾。正如一位北大校友的發(fā)言稿中所述，很多人不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。而面對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，作為青年，我們應(yīng)如何完成自我救贖呢？可能我們需要的是像梁漱溟先生那般相信“世界會(huì)一天一天往好里去”的信仰，需要堅(jiān)守自己最初的理想，傾聽(tīng)時(shí)代的呼喚，守護(hù)中華民族的明天！就像j.r.r.托爾金的《指環(huán)王》所說(shuō)的那樣：這個(gè)世界上一定存在著某些善良，值得我們奮斗。
我們必須主動(dòng)肩負(fù)起全面深化改革開(kāi)放的使命，勇于走在時(shí)代前列，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力賽中跑出優(yōu)異成績(jī)，閃耀獨(dú)屬于我們這一代人的光芒。正如習(xí)近平總書(shū)記指出:改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。我們必須認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)代的呼喚，盡己所能，奮發(fā)有為，以書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！
寒假政治學(xué)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)20xx年昌樂(lè)市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺(jué)受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
作為一校之長(zhǎng)，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績(jī)，讓主管部門(mén)滿意，甚至欣賞，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來(lái)，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有自己的辦學(xué)思路，沒(méi)有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來(lái)達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過(guò)來(lái)為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的"教育因素"。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過(guò)討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來(lái)越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)--時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長(zhǎng)必須牢牢把握"學(xué)校是為學(xué)生們而辦的"理念。山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了"學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育"的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng)。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師--崔允漷提出了"做好自己想做且能做的事"。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來(lái)，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛(ài)好、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語(yǔ)言表達(dá)、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問(wèn)題
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴(lài)和支持，校長(zhǎng)想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來(lái)著想的教育，也才能成為潤(rùn)澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
二、打造隊(duì)伍
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
三、改革探索
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問(wèn)題是關(guān)鍵。
校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換"腦袋";不是改良，而是重建?？傊?，校長(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5946058.html】
