擁有一個(gè)合理的計(jì)劃可以提高我們的效率和工作質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題，預(yù)留足夠的應(yīng)對(duì)措施。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一
在思想上，我不斷要求用心上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度用心向黨組織靠攏，早于大一時(shí)向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，有了踏實(shí)的理論基礎(chǔ)，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。透過我的刻苦努力，在校期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，院設(shè)三好學(xué)生，被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
在工作上，我不忘認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織潛力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，用心為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作用心努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實(shí)踐。周末，暑期我一向帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的潛力，所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，出色的做好了自己的工作，得到了校園和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
我自信能憑自己的潛力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的.工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)！
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二
時(shí)間過得好快!在忙忙碌碌中，在幸福成長(zhǎng)中，不知不覺間一個(gè)學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)任高一13班和14班的英語教學(xué)工作，我一直不懈地努力著，不斷地進(jìn)步著，取得了一定的成績(jī)，也意識(shí)到了自身的不足之處。下面我對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注意高一與初中的銜接過渡。
高一新學(xué)期開始，通過問卷調(diào)查，單詞測(cè)驗(yàn)等方式，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，在課堂上從詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)高中英語教學(xué)。
二、注意營(yíng)造英語氛圍，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在上課過程中，我堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題;每次都認(rèn)真批改認(rèn)真評(píng)講模塊練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。堅(jiān)持每日聽寫五個(gè)到十個(gè)單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生常寫錯(cuò)的單詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，集中檢查易錯(cuò)詞匯，實(shí)行詞匯二次過關(guān)。為了提高學(xué)生的寫作水平，我采取了循序漸進(jìn)的方式，從課文仿寫，縮寫開始，利用作文講評(píng)課結(jié)合學(xué)生的周記，不斷地引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生寫出規(guī)范的英語句子。
三、在授課過程中滲透中西方文化。
本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當(dāng)天，我制作了精美的ppt，結(jié)合自己在加拿大研修時(shí)的體驗(yàn)與拍攝的圖片，和學(xué)生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶?；顒?dòng)等，讓學(xué)生對(duì)比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要口頭介紹這些節(jié)日。
四、精心備課，認(rèn)真聽課，不斷反思。
本學(xué)期我一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫教學(xué)反思，并整理了每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，修改完善了備課組老師們出的學(xué)案。英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我制作了許多形象生動(dòng)的ppt，注重聲音與畫面的結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我聽了60多節(jié)課，除了在本校聽課外，還參加了全市的觀摩課，全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課活動(dòng)，在聽課過程中，我思考了很多，也學(xué)到了很多。
五、學(xué)生展示活動(dòng)豐富多彩。
為了發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動(dòng)性，我讓學(xué)生進(jìn)行了各種課堂展示活動(dòng)，分角色朗讀課文，小組討論展示，利用教室里的展臺(tái)進(jìn)行優(yōu)秀作文展示等，同時(shí)，為了配合全市“聽說杯”中學(xué)生英語模仿秀比賽，在班內(nèi)舉行了學(xué)生自我介紹和課文朗讀比賽，活躍了氣氛。
六、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
只有通過培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、掌握英語基本知識(shí)的能力、整理所學(xué)知識(shí)的能力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫本、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯(cuò)題本。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的閱讀，讓學(xué)生勤查字典，每天進(jìn)行一定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真寫好評(píng)語以便激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心。
七、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
本學(xué)期我輔導(dǎo)的學(xué)生參與全市中學(xué)生英語模仿秀比賽，獲三等獎(jiǎng)，為了提高理論水平，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫了兩篇論文，其中一篇獲省二等獎(jiǎng)，一篇被公開發(fā)表。在20_年的高考中，因?qū)W科成績(jī)突出，所帶的文科備課組和理科備課組分別被評(píng)為市先進(jìn)集體，自己也被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人。在全市高一英語研討會(huì)上，做了“立足課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的情商”的報(bào)告，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評(píng)。應(yīng)邀去嵐山一中做了“攜手研修，與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)”的報(bào)告，回顧了自己的三年團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評(píng)。
總之，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我在忙碌中收獲著，和學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)著。但由于自身的不足，還沒形成具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的課堂，在提高學(xué)生英語語言運(yùn)用能力方面還有很長(zhǎng)的路要走。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)，多讀書，多研究，更快更好地成長(zhǎng)!
英語高一第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三
為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過師生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力，一定會(huì)做到最好。
一、指導(dǎo)思想。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義(1982年《中華人民共和國(guó)憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì)教育——學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力會(huì)有所提高，思想方法會(huì)日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作。
1.高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動(dòng)。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長(zhǎng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。
4.搭建三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會(huì)，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。
四、工作安排(略)。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四
這學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的英語教師，周課時(shí)12節(jié)?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)，還是比較順利地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。希望我能將本學(xué)期所學(xué)所獲用于下個(gè)學(xué)期，也希望我能將本學(xué)期遇到的問題積極思考，尋求解決辦法，繼續(xù)改進(jìn)。
現(xiàn)將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結(jié)如下。
一、嚴(yán)抓學(xué)生詞匯量，閱讀量的有效累積。雖然我自己本身就是一個(gè)英語教師，但我深深覺得英語學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)孩子來說還是要耗費(fèi)較多時(shí)間、精力和耐心的一個(gè)學(xué)科。因?yàn)樵谖铱磥?，要學(xué)好英語，它不會(huì)要求你有過高的天賦，只要你肯吃苦，夠堅(jiān)持，會(huì)思考，就可以將英語學(xué)得不俗，這首先就是一個(gè)大量時(shí)間和不懈努力的投入過程。但就是這第一步，我們有的孩子沒走好，高中的孩子尤為明顯。他們單詞量不高，閱讀量不多，所以他們輸出較少。而且有些孩子甚至有些憊懶，需要時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督和提醒。所以，這一學(xué)期以來，我堅(jiān)持給學(xué)生每周至少聽寫一次單詞，每周至少背誦一篇范文或?qū)懸黄魑?，除此之外，我還要求他們每周至少做相當(dāng)于一份期中或期末試題量的練習(xí)。
二、根據(jù)高考英語題型的改變，及時(shí)調(diào)整上課不同內(nèi)容之間的比例，盡快讓學(xué)生適應(yīng)之前沒有做過的題型。這學(xué)期，在基本保證完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還擠出時(shí)間定時(shí)定量給三個(gè)班的孩子做聽力練習(xí)，隨后更將聽力練習(xí)內(nèi)容分享到學(xué)生們的群體中，幫助他們課下鞏固重復(fù)。在期中和期末的試卷中，也將聽力內(nèi)容加進(jìn)試卷，讓學(xué)生們盡早適應(yīng)聽力考試模式。此外，我在本學(xué)期還將改錯(cuò)題的講解帶入課堂，分類對(duì)改錯(cuò)題?？键c(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，從單句改錯(cuò)逐漸過渡為篇章改錯(cuò)。
三、虛心求教、學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，上好每一節(jié)課。俗話說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這句話既說明了課堂質(zhì)量的重要性，也說明了作為一名合格的教師，在自己的本職工作上，一定要精益求精。所以我認(rèn)真鉆研教材，努力研究學(xué)情，近自己的努力讓我所要講授的知識(shí)都能有一個(gè)學(xué)生易于接受的角度和思路。在此，非常感謝王老師和劉老師，她們總是在我有疑問時(shí)不吝賜教、傾囊相授。
四、自我創(chuàng)新，尋求有自己一套的講授方式以及引導(dǎo)學(xué)生更好去理解知識(shí)的方式，并注重成果累積。我覺得越是優(yōu)秀的老師就越是在教學(xué)方面有自己獨(dú)特的一套體系，有自己鮮明的個(gè)人教學(xué)色彩，這就是一個(gè)老師的魅力，這樣的教師就能更好地抓住課堂，抓住學(xué)生。而這套體系就是一個(gè)教師在長(zhǎng)年累月的授課過程中通過不斷的經(jīng)驗(yàn)累積，自我反饋，自我創(chuàng)新而后再用于實(shí)踐慢慢一點(diǎn)一滴積累出來的。所以，從上學(xué)期開始，每每要教授學(xué)生較大較難的知識(shí)時(shí)，我都早早閱讀大量相關(guān)資料，首先讓自己完全透徹地理解這些知識(shí)，然后自己去大量的做題，最終，將自己通過閱讀和做題所得融匯貫通，形成文字性的自己對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的講義。
以上即是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，若有不足之處，還望大家不吝賜教。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“xx中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
（三）切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
（四）抓好安全教育，打造平安校園
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全高中班級(jí)工作計(jì)劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生
（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺性
1、在學(xué)生中開展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期是高一上學(xué)期，在校委會(huì)的組織下，在政教處的指導(dǎo)下，在學(xué)年組的管理下，特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
1.確立明確的目標(biāo)，激發(fā)精神動(dòng)力。
目標(biāo)是方向，精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，班級(jí)精神：實(shí)事求是，班訓(xùn)：天道酬勤，班歌：《水手》。
2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事。
鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€(gè)班級(jí)，就必須根據(jù)本班實(shí)際，制定出切實(shí)可行的制度。通過制度來管理學(xué)生，才能以理服人。制度一旦出臺(tái)，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。重用xx等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。
4.營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍。
(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。
(2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。
(3)對(duì)學(xué)生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則，為人師表。
(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛。
5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。
(1)與家長(zhǎng)勤溝通，及時(shí)了解學(xué)生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流，把班級(jí)某科成績(jī)不理想學(xué)生承包給科任老師。
三、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以開展“工作作風(fēng)建設(shè)年”和“規(guī)范辦學(xué)行為年”主題活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為依托，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以學(xué)校發(fā)展性重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高德育教育的實(shí)效性。
優(yōu)勢(shì)：目前少先隊(duì)自主管理已能夠規(guī)范有序的運(yùn)行并有效的參與到學(xué)校各項(xiàng)管理之中，學(xué)生的自主管理意識(shí)較強(qiáng)。家長(zhǎng)滿意度和社會(huì)美譽(yù)度處在較高水平并較以前有大幅度提升。“共餐”重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目取得階段性進(jìn)步。 問題：師德建設(shè)方面還存在體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象存在；在服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)溝通；學(xué)生就餐、路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、物品擺放等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和保持還需下大力氣等。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
2、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
3、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
5、搭建家校溝通平臺(tái)， 創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意學(xué)校。
6、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
7、強(qiáng)化安全教育管理，樹立安全健康意識(shí)。
（一）突出“五主”工作重點(diǎn)，把握好德育工作重心。
1、圍繞“工作作風(fēng)建設(shè)年”工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“人人都是德育工作者”的理念，健全德育制度，強(qiáng)化師德建設(shè)。結(jié)合新形勢(shì)，以“禁止體罰和變相體罰學(xué)生”為突破口，落實(shí)好相應(yīng)的管理制度，如教師崗位負(fù)責(zé)制，班主任工作責(zé)任制、師德一票否決制、出現(xiàn)安全事故一票否決制等，并把評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等與崗位業(yè)績(jī)直接掛鉤。
切實(shí)發(fā)揮課堂德育教育主渠道作用。要求所有學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)浜酶髯詫W(xué)科的“德育點(diǎn)”，備課中把本學(xué)科中蘊(yùn)含的德育資源和德育功能充分開發(fā)和發(fā)揮出來，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
2、以學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先大隊(duì)為依托抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《三學(xué)段五模塊》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行為細(xì)節(jié)。以深化班級(jí)值周制度為保障，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，力爭(zhēng)在路隊(duì)、就餐、物品擺放等方面有所突破，形成自己的亮點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)日常常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，以公示欄、黑板報(bào)、宣傳欄、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好德育陣地，充分發(fā)揮育人功效。
4、進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。在建好省身園的基礎(chǔ)上著手設(shè)計(jì)立身園、修身園、健身園，力爭(zhēng)暑假施工建設(shè)，讓校園環(huán)境更加美麗，內(nèi)涵更加豐富。同時(shí)進(jìn)一步完善教室文化、辦公室文化、樓道文化、踐行樓文化。繼續(xù)舉行文明辦公室、花香教室評(píng)選，引領(lǐng)師生自己動(dòng)手創(chuàng)造美、愛護(hù)美、享受美。
（二）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織主題班會(huì)公開課。開展形式多樣的主題班會(huì)，并做好主題班會(huì)的資料積累。每班每月至少召開兩次主題突出的班會(huì)，學(xué)校也將開展主題班會(huì)課觀摩活動(dòng)。
2、充分利用升旗儀式時(shí)的集會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。
（三）抓實(shí)“三創(chuàng)”爭(zhēng)先活動(dòng)，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“特色班級(jí)”。 從學(xué)生興趣入手，把班級(jí)學(xué)生引領(lǐng)到一個(gè)有特點(diǎn)的高度，凝聚班風(fēng)，形成自己的班級(jí)特色，讓每一個(gè)孩子都享受到陽光的味道。
2、以創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為載體，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制，提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性，形成良好的學(xué)風(fēng)。
（1）加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。
（2）各班要充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)評(píng)比對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要意義，對(duì)于各項(xiàng)檢查時(shí)存在的無理取鬧、打擊報(bào)復(fù)現(xiàn)象的班級(jí)一經(jīng)查實(shí)實(shí)行一票否決制。
3、以開展創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)生”、“四好少年”活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”，讓“身心健康、學(xué)習(xí)好、并有一項(xiàng)以上的特長(zhǎng)”這個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)深入人心，用多元評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，形成良好的校風(fēng)。
（四）扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。
本學(xué)期，按照中心校下發(fā)每月主題，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際。形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。
（五）搭建家校溝通平臺(tái)， 創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意學(xué)校。
1、通過電話、家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。
2、深入開展教職工“教師千家訪”活動(dòng)。
3、重視家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)?；顒?dòng)，完善家校聯(lián)系制度，使“學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說了算“的理念深入人心，落到實(shí)處。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校實(shí)施教育的全過程，使家長(zhǎng)了解學(xué)校、支持學(xué)校，真正成為教育的同盟軍，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的.滿意度。
4、 完善學(xué)校對(duì)學(xué)段、班級(jí)家委會(huì)工作的評(píng)估制度。工作重心下放，調(diào)動(dòng)學(xué)段班級(jí)家委會(huì)工作的積極性，也使家委會(huì)工作更有針對(duì)性。
5、繼續(xù)探索利用家長(zhǎng)資源拓展豐富多彩的課程，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)社區(qū)教育工作，組織學(xué)生到德育基地、企業(yè)等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。學(xué)校要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向。
（六）重視心理健康教育，積極關(guān)注師生心理發(fā)展。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。
（七）強(qiáng)化安全教育管理，樹立師生安全健康意識(shí)。
認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》，以師生“安全健康第一”作為總的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“人人都是安全管理者”、“隱患就是事故”的理念，加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育。
1、根據(jù)我校學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動(dòng)安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。重點(diǎn)搞好上下樓梯安全護(hù)導(dǎo)、課間安全護(hù)導(dǎo)、一崗雙責(zé)制度等。
2、通過安全課、安全疏散演練、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)安全管理員的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，努力營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
3、做好學(xué)生接送工作，家長(zhǎng)、教師、學(xué)?；ズ瀰f(xié)議，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。
4、適時(shí)做好疾病防控工作，班級(jí)消毒記錄、學(xué)生請(qǐng)假追蹤記錄等要齊全。
（八）重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目——無聲就餐。
1、開餐前兩周班主任老師利用班會(huì)課、晨會(huì)加強(qiáng)無聲就餐的規(guī)范教育。
2、4年級(jí)學(xué)生為主要餐廳督察員，管好自己，給一年級(jí)小朋友做好榜樣。
3、健全帶餐老師配餐制度。
a、帶隊(duì)前先清點(diǎn)人數(shù)（班長(zhǎng)、體育委員清點(diǎn)清楚后向帶餐老師匯報(bào)）。
b、跟隨就餐路隊(duì)與學(xué)生一起走，餐廳前統(tǒng)一整隊(duì)背誦《就餐禮儀歌》。
c、餐廳內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生就餐。（秩序、要餐方式）
待中心校下發(fā)活動(dòng)方案后立即結(jié)合本校實(shí)際情況制定方案病開展。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇八
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見的通知》為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，面向全體學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好理想信念教育、愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育和安全教育，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育氛圍，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師努力工作。
總體目標(biāo)：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個(gè)落實(shí)”，即以各項(xiàng)德育活動(dòng)為載體落實(shí)德育常規(guī)工作。
具體目標(biāo)：
1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導(dǎo)教師樹立教育理想；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感。
3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。
4.強(qiáng)化師德建設(shè)，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤(rùn)物無聲、教育無痕。
5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。
（一）積極開展理想信念教育和公民道德教育。
1.引領(lǐng)教師樹立教育理想。
教育理想是指導(dǎo)教師教育行為的精神追求，是教師獻(xiàn)身教育的根本動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校將以理想信念和公民道德教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立教育理想，遵守社會(huì)公德。
一是全體教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，熱愛教育事業(yè)；二是全體教師要努力學(xué)習(xí)，提高育人水平；三是全體教師要擬定發(fā)展目標(biāo)，快樂幸福工作；四是學(xué)校要完善評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師工作內(nèi)驅(qū)力。
2.引領(lǐng)學(xué)生樹立人生理想。
本學(xué)期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行慶祝紀(jì)念活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（二）深入開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學(xué)校文化教育。
1.抓好傳統(tǒng)文化教育。
上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程，讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》，開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。
2.抓好家鄉(xiāng)文化教育。
以校本教材為依托，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生多渠道了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、風(fēng)景、文化、民俗等常識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3.抓好學(xué)校文化教育。
學(xué)好校本教材，各班利用主題班隊(duì)會(huì)課、參觀校園等途徑了解校園文化，讓同學(xué)們知校史、明校情，激發(fā)師生熱愛學(xué)校的情感，并將這種情感表現(xiàn)在愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學(xué)生文明的言行舉止之中。
（三）繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好行為習(xí)慣。
本學(xué)期在鞏固已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”（讀好書、說好話、寫好字、聽好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用，在課堂教學(xué)中滲透“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容，在生活中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)。各班要堅(jiān)持做到二個(gè)“一”：一是堅(jiān)持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。二是堅(jiān)持每周一次班隊(duì)活動(dòng),做到主題鮮明、教育有實(shí)效。
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。
1.教師率先垂范，做學(xué)生的楷模。
自覺遵守《實(shí)崇小學(xué)教師一日行為規(guī)范》，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到，時(shí)時(shí)處處事事做學(xué)生的楷模。
2.遵守職業(yè)道德，樹立良好形象。
自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求，嚴(yán)格依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不有償家教家養(yǎng)，廉潔從教，樹立良好的學(xué)校形象、教師形象。
3.構(gòu)建和諧文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校通過構(gòu)建以“實(shí)”為核心的學(xué)校精神文化，凸顯以“實(shí)”為核心的學(xué)校物質(zhì)文化，彰顯以“實(shí)”為核心的學(xué)校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，激勵(lì)廣大教師珍惜團(tuán)結(jié)和諧局面，勤奮踏實(shí)，努力工作，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。
（五）大力開展德育主題活動(dòng)，拓寬德育教育渠道。
本學(xué)期，在做好班隊(duì)建設(shè)、國(guó)旗下講話、校園電視臺(tái)、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)活動(dòng)。
1.抓好磨礪教育活動(dòng)。
為了豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)體魄，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，本學(xué)期將繼續(xù)開展磨礪學(xué)生意志品質(zhì)的教育活動(dòng)，并通過走進(jìn)大自然、親近大自然，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)壯麗山河、家鄉(xiāng)美麗風(fēng)光的熱愛。
2.抓好創(chuàng)新教育活動(dòng)。
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向。本學(xué)期學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與創(chuàng)新活動(dòng)，將能夠提供的創(chuàng)新活動(dòng)向?qū)W生公布，學(xué)生則按照自己的興趣、愛好選擇參加，將自己的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、興趣等聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣，成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和技能的高素質(zhì)人才。
3.抓好家校溝通，形成教育合力。
本學(xué)期，要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)函授等形式加強(qiáng)對(duì)家庭教育內(nèi)容、方法的指導(dǎo)，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家校溝通，創(chuàng)新家校活動(dòng)方式，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，贏得家長(zhǎng)支持理解，從而形成教育合力，共同教育孩子。
附：行事歷
二月份：理想信念教育月
1、擬定各種德育計(jì)劃；
2、舉行開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育；
3、組建課外活動(dòng)興趣小組，擬定計(jì)劃，開展活動(dòng)；
4、舉行潛能生教育座談會(huì)，制定成長(zhǎng)計(jì)劃。
5、開展理想信念教育，舉行“理想在我心中”主題隊(duì)會(huì)。
三月份：學(xué)校文化教育月
1、狠抓落實(shí)“八件事”的養(yǎng)成教育；
2、舉行廣播操比賽；
3、開展學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)；
4、整治校園周邊環(huán)境，開展校內(nèi)外安全教育。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、舉行“傳承革命精神”主題教育活動(dòng)；
2、開展“走進(jìn)大自然”拉練活動(dòng)；
3、舉行優(yōu)秀少先隊(duì)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
4、召開潛能生教育座談會(huì)，進(jìn)行潛能生心理輔導(dǎo)。
5、籌備教學(xué)開放日。
五月份：法制安全教育月
1、舉行“三獨(dú)”比賽；
2、抓好安全教育，舉行安全疏散演習(xí)和安全知識(shí)講座；
3、籌備“六一”慶祝表彰活動(dòng)；
4、評(píng)選“六一”表彰對(duì)象；
5、舉行“手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
六月份：愛國(guó)愛校教育月
1、舉行“六一”慶祝表彰活動(dòng)；
2、發(fā)展新隊(duì)員；
3、舉行“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)；
4、做好學(xué)生評(píng)教及學(xué)生行為素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。
七月份：
1、各種評(píng)優(yōu)評(píng)先及表彰；
2、各種資料的收集整理。
德育處
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇九
本班級(jí)一共是xx人這是一個(gè)不小的數(shù)字，對(duì)于我的管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn)，高一的學(xué)生開始接觸這個(gè)新的環(huán)境，首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識(shí)，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個(gè)人的情況我都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。
第一就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過一系列的考核，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個(gè)的工作的過度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。
第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解，這些都是接下來工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個(gè)主要，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的'了解，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的，每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解，這對(duì)后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當(dāng)然這是一個(gè)相互的過程，只有互相了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會(huì)在接下來的主動(dòng)地接觸學(xué)生。
學(xué)生在校的一個(gè)安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么，哪些事情不應(yīng)該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn)，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對(duì)加緊提高，我會(huì)繼續(xù)努力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，安全永遠(yuǎn)是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對(duì)學(xué)生的安全高度重視在，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長(zhǎng)的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我校的德育工作以學(xué)?？傮w工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結(jié)合教育局、街道教育辦公室德育工作的要求，開展扎實(shí)有效地主題教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
教師培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)陽光教師（心態(tài)平和、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心同事、認(rèn)真工作、樂觀向上）
1、建立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為主的德育工作隊(duì)伍，建立德育工作制度。
2、開展論壇活動(dòng)，探討如何做一名陽光教師。
3、開展教師讀書活動(dòng).重點(diǎn)書目《積極心態(tài)的力量》
4、開好教師例會(huì)，堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)。
5、建立陽光教師評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選陽光教師，并充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用，大力宣傳陽光教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。
6、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，培養(yǎng)入黨積極分子，讓更多的教師加入黨組織。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年。
1、完善陽光少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真組織升旗儀式，發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用。（安排教師主講次序，主講老師依據(jù)教育主題，精心準(zhǔn)備講話稿）
3、建立健全學(xué)生管理制度，班主任定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，以嚴(yán)明的制度約束人，教育人。
4、創(chuàng)建教書育人、服務(wù)育人、全員育人的良好氛圍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理上好班隊(duì)會(huì)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持教書育人；加強(qiáng)思品課的教學(xué)與研究發(fā)揮其重要的育人功能。
5、結(jié)合重大節(jié)假日開展主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，定期到德育基地進(jìn)行教育活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，強(qiáng)化監(jiān)督培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
9月份：
1、 組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生言行。
2、 班主任論壇，指導(dǎo)班主任精心準(zhǔn)備第一次班會(huì)。
3、 假期工作總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
4、 開學(xué)典禮
5、 紅領(lǐng)巾執(zhí)勤會(huì)
6、 陽光少年表彰會(huì)，陽光少年事跡宣傳。
10月份
1、 文明禮貌主題教育活動(dòng)
2、 國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)（如何做一名陽光教師座談）
3、 健康教育專題教育
4、 文明天使評(píng)選與宣傳
5、 師德調(diào)研
11月份：
1、 法制教育報(bào)告
3、 文明天使評(píng)選與宣傳
12月份
1、 感恩主題教育活動(dòng)
2、 感恩行動(dòng)
3、 文明天使評(píng)選與宣傳
4、 師德調(diào)研
1月份
1、 勤奮學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)
2、 文明天使評(píng)選與宣傳
3、 陽光少年評(píng)選
4、 師德考核
5、 德育工作總結(jié)
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十一
貫徹國(guó)家教育方針和上級(jí)文件精神，以培養(yǎng)有健全人格的`合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選各類先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
（一）從常規(guī)管理入手，全面推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1.學(xué)習(xí)并落實(shí)規(guī)范和守則，提出明確目標(biāo)，要求全體學(xué)生做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國(guó)主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
（二）搞好入學(xué)教育，多管齊下，步步推進(jìn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育的形成。
1、舉行“一日常規(guī)”教育講座，反復(fù)強(qiáng)化，不斷監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
2、開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座，讓學(xué)生充分理解守則和規(guī)范，矯正自身的行為，通過比賽推進(jìn)對(duì)守則和規(guī)范的理解和記憶，通過檢查和各項(xiàng)評(píng)比，將守則和規(guī)范落實(shí)到自己的言行當(dāng)中。
3、每周舉行文明寢室的評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。
（三）推行《弟子規(guī)》教育，每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，美化心靈，知書達(dá)理，并在生活中落實(shí)《弟子規(guī)》教育。
1、舉辦《弟子規(guī)》講座，讓學(xué)生理解《弟子規(guī)》。
2、齊頌《弟子規(guī)》，使學(xué)生牢記弟子規(guī)，使弟子規(guī)真正成為學(xué)生言行的準(zhǔn)繩。
3、開展《弟子規(guī)》的書法競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化《弟子規(guī)》教育，從而促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（四）營(yíng)造良好的校園文化氛圍，使學(xué)生在健康和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動(dòng)，強(qiáng)化教師的素質(zhì)，教師言傳身教，感化學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學(xué)生。
2、每周舉行國(guó)旗下講話，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氣氛中接受文明禮儀教育。
3、打造書香校園，讓學(xué)生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日記，耳濡目染心悟，從而改正缺點(diǎn)，端正行為，升華氣質(zhì)，提升人生平品味。
九月份
1、開學(xué)初國(guó)旗下講話，一日常規(guī)教育。
2、新生入學(xué)教育
3、守則和規(guī)范競(jìng)賽
4、寢室文化評(píng)比
5、釋憂坊活動(dòng)
十月
1、教室文化評(píng)比
2、弟子規(guī)教育推行
3、疊被子競(jìng)賽
4、釋憂坊活動(dòng)
十一月
1、法制講座
2、文明禮儀強(qiáng)化月
3、《弟子規(guī)》各類競(jìng)賽
4、家長(zhǎng)會(huì)的籌備和開展
5、釋憂坊活動(dòng)
十二月
1、心理健康教育月
2、感恩教育活動(dòng)
3、釋憂坊活動(dòng)
20xx年一月
1、釋憂坊活動(dòng)總結(jié)
2、班主任工作總結(jié)
3、弟子規(guī)教育總結(jié)
4、學(xué)生自查
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十二
《20__年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20__年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20__年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《20__年全縣學(xué)校思想政治工作計(jì)劃考核通報(bào)》、《20__年高中(職中)素質(zhì)教育責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20__年工作要點(diǎn)》高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生思想和德育水準(zhǔn)。
二、工作――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想。但從狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力，的思想方法日趨成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相和原則。市高中工作會(huì)議指出：“我市高中階段教育重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還了犯罪的事件。是有些教師精神空虛、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);要體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從抓好道德教育;注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……”
2、熱愛、尊重和要求相的原則。在德育過程中，對(duì)學(xué)生的要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺。高一新生的特點(diǎn)充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與相的原則。在德育過程中，往年的工作總結(jié)，吸取精華，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡地化消極因素為因素，前進(jìn)。學(xué)年率95%的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作計(jì)劃的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與。
2、教師德育工作與考核。
3、學(xué)生率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作計(jì)劃的與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育責(zé)任書。
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：
(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越;
(2)班主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)?wù)?。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn))。
14、和界定違紀(jì)學(xué)生的程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語)與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作的主要方法與實(shí)施載體
(一)在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報(bào)告、談話、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常實(shí)踐法――的實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――學(xué)生自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加活動(dòng)自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育起來。
(二)、工作實(shí)施的載體與
1、學(xué)校黨組織劃分的責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級(jí)德育工作到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個(gè)黨員教師善于把所帶班級(jí)實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到教育而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍馈?/p>
2、每位課任教師都要掛靠班級(jí)德育工作的'陣地，與年級(jí)組簽定德育工作責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。
4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作責(zé)任書》。
5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級(jí)承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會(huì)演出。
6、年級(jí)組要和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、課堂活動(dòng)課間文明休息督查等活動(dòng)中學(xué)生會(huì)干部工作，學(xué)生自制，自管的能力。
7、家長(zhǎng)學(xué)校教育渠道，組織問題學(xué)生家長(zhǎng)返校，與教師問題，探討解決問題的途徑。
六、克服和糾正的幾種錯(cuò)誤傾向
1、德育工作是政教處和班主任的事情。
2、德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。
3、只要教好書名牌教師。
4、德育責(zé)任書是一紙空文。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期德育工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動(dòng)力，以建設(shè)全省一流普通高中為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建平安校園。
1、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣教育和督查。
2、高度重視校園安全教育和管理。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)。
4、注重班級(jí)管理質(zhì)量的提高。
(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作者素質(zhì)不斷提高。
1、建設(shè)班主任隊(duì)伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓(xùn)，強(qiáng)化校級(jí)培訓(xùn)，班主任要完成“四個(gè)一”任務(wù)，即：讀一本教育方面的專著書籍;一個(gè)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)或展示;一個(gè)工作案例的剖析;一次心理健康教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
2、堅(jiān)持開好每月一次的班主任例會(huì)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化班主任四個(gè)意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤奉獻(xiàn)。
3、建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍，完善自主管理機(jī)制。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，要大膽地讓學(xué)生參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀(jì)律督查等。同時(shí)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。
(二)切實(shí)加強(qiáng)安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。
1、開展多種形式的安全教育活動(dòng)。學(xué)校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報(bào)時(shí)間要上1節(jié)法制、安全教育課。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化責(zé)任范圍，堅(jiān)決實(shí)行安全責(zé)任追究制度。
3、強(qiáng)化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進(jìn)出登記制度，憑校牌和請(qǐng)假牌進(jìn)出校門和上課期間回公寓制度，嚴(yán)禁學(xué)生私自出校，嚴(yán)禁校外無關(guān)人員進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)校園晝夜值班巡邏。
5、定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學(xué)生攜帶管制刀具。
6、嚴(yán)格安全報(bào)告制度。一旦發(fā)生安全事故，當(dāng)事人要及時(shí)報(bào)告年級(jí)、保衛(wèi)科和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴(yán)禁遲報(bào)、瞞報(bào)。
7、注重師生矛盾糾紛的及時(shí)調(diào)處。
8、繼續(xù)開展好警校共育工作。
(三)加強(qiáng)思想政治工作，確保校園文明和諧。
2、加強(qiáng)思想道德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的榮辱觀、是非觀，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，感恩意識(shí)。
3、開展社會(huì)公德和學(xué)生行為規(guī)范集中教育活動(dòng)，重點(diǎn)整治學(xué)生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng)，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。
4、各年級(jí)、各部門在教職工中要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。
5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報(bào)。x中學(xué)“夢(mèng)想”廣播站，閉路電視是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)有效途徑，各班再通過黑板報(bào)等形式，使德育教育陣地滲透到校園內(nèi)各個(gè)角落，從而保證了德育教育有效開展。
(四)加強(qiáng)校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。
1、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。各班要強(qiáng)化學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣的考核與處理;要加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化與教育;要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，提倡班主任家訪;政教處、各年級(jí)組要經(jīng)常加強(qiáng)對(duì)班主任“七到場(chǎng)”的督查，重點(diǎn)對(duì)高三年級(jí)班務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)。
2、強(qiáng)化合作管理。各年級(jí)組、各班要廣泛宣傳、動(dòng)員學(xué)生住校，確保住校的任務(wù)完成;各年級(jí)、各部門要繼續(xù)提高學(xué)校教育、教學(xué)、管理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平;監(jiān)管委員會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務(wù)水平。
3、強(qiáng)化值周管理。一是要特別抓好兩個(gè)重點(diǎn)管理：重要時(shí)段(下課后、放學(xué)后、放假后)，重要地段(教學(xué)樓樓道、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、大校門)，二是繼續(xù)堅(jiān)持值周值夜班制度，行政總值周，各年級(jí)男、女教師各一名在學(xué)生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強(qiáng)對(duì)值周履職到崗情況的督查。
(五)開展形式多樣的教育活動(dòng)，確保校園生活豐富多彩。
1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強(qiáng)寢室文化建設(shè)“文明寢室之星”的評(píng)比活動(dòng)?！拔拿鹘淌摇⑽拿鲗嬍摇钡脑u(píng)比要與每周的經(jīng)常性檢查結(jié)合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎(chǔ)上可申報(bào)“文明寢室之星”。(具體方案另定)
2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)，“慶五四、迎中考”專場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，“六一”、“七一”等慶?；顒?dòng)。
3、繼續(xù)開展好“留守學(xué)生”的關(guān)愛活動(dòng)，“特困優(yōu)生”的救助等。
4、進(jìn)一步開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、繼續(xù)開展“新三好學(xué)生”(好公民、好學(xué)生、好子女)、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”、先進(jìn)班集體的評(píng)選工作。
6、做好心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展工作，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十四
全面貫徹中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，更新教育觀念，強(qiáng)化規(guī)范管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，。合德育資源，有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有。想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者和接班人。努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，力求把學(xué)校德育工作做細(xì)、做深、做新、做好。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發(fā)展的學(xué)生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
2、繼續(xù)做好以愛國(guó)主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，以學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)的德育常規(guī)工作，實(shí)行規(guī)范管理。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常的。的行為規(guī)范》等，以少先隊(duì)為主陣地，有針對(duì)性地開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動(dòng)。
4、重視學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)。學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣；培養(yǎng)。體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
（一）抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)德育常規(guī)工作
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善計(jì)劃部署
2、開展常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)德育內(nèi)化。
（1）繼續(xù)抓好小學(xué)生日常的。的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)德育內(nèi)化，以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺遵守社會(huì)公德為重點(diǎn)進(jìn)行教育，用“日常的。的行為規(guī)范”來規(guī)范小學(xué)生操行，要針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教育要循序漸進(jìn)，要反復(fù)進(jìn)行。
（2）利用“紅領(lǐng)巾廣播”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活的實(shí)際和思想實(shí)際，使學(xué)生身心愉悅的同時(shí)，受到良好的情感教育。
（3）持續(xù)開展“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”，要求各班在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，制定好活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)要依照計(jì)劃有目的的進(jìn)行，通過活動(dòng)讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，身心得到健康發(fā)展。
通過上述各項(xiàng)常規(guī)工作，提高教師從事德育工作的自覺性，促進(jìn)學(xué)生完成從德育知識(shí)向行為能力的轉(zhuǎn)變。
（二） 豐富德育內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校將充分利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎(chǔ)性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)情感、個(gè)性和人格的培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
1．深入開展愛國(guó)主義、。體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2．切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德教育和環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感。
3．不斷加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
學(xué)校將繼續(xù)在學(xué)生中開展交通法規(guī)、治安管理?xiàng)l?！断婪ā?、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十五
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、德育重點(diǎn)。
（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（二）開展“崇尚真善美學(xué)做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信教育活動(dòng)，并把自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)在班隊(duì)會(huì)上和大家進(jìn)行交流。
（三）師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
（四）積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
（五）開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
（六）以豐富多彩的科技、文藝、體育活動(dòng)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，使學(xué)生懂得合作的重要性。
三、工作目標(biāo)。
（一）努力使整個(gè)年級(jí)部教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
（二）落實(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮年級(jí)部作用，以高質(zhì)量來對(duì)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生有特點(diǎn)、教學(xué)有特性、年級(jí)有特色的目標(biāo)。
（三）細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生從早晨到校至下午離校每個(gè)時(shí)空的行為規(guī)范教育和管理。
敢、堅(jiān)強(qiáng)，能與人合作、交流，對(duì)自己有信心。
(五)開展“珍愛生命”主題活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。
四、具體實(shí)施。
（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
（二）增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
（三）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃，讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
（四）培養(yǎng)好班干部。
充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
（五）加強(qiáng)班級(jí)管理。
加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
（六）重視家校聯(lián)系。
做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十六
德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們所關(guān)注，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級(jí)各類學(xué)校主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢姡獙?shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育、培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長(zhǎng)重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識(shí)和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。
二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論?！?/p>
我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因?yàn)殛慂Q琴的“活教育”理論體系對(duì)我們現(xiàn)在進(jìn)行的幼兒德育研究有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代人?！薄皭蹏?guó)家、愛人類、愛真理?！斌w現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神和放眼世界的胸懷。這也應(yīng)成為我們當(dāng)今對(duì)幼兒進(jìn)行德育的目的之一。
第二，陳鶴琴指出“大自然、大社會(huì)，都是活教材。”把生活引向孩子，把孩子引向生活是如今倡導(dǎo)的課程內(nèi)容，也應(yīng)是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容。
第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學(xué)，做中求進(jìn)步?！边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是相一致的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)幼兒的主體性。
日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練習(xí)，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色，實(shí)踐一定的社會(huì)行為，體驗(yàn)一定的社會(huì)情感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動(dòng)是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計(jì)劃組織的德育活動(dòng)，也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)，例如：談話、討論、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)(如參觀、春游、勞動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng))等。幼兒的道德認(rèn)知、情感以及行為，通過每一次活動(dòng)，特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地?cái)[在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會(huì)深深地體會(huì)到秩序的重要性，并更加愛惜圖書;在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn)，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌……這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
因此，幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和專門的德育活動(dòng)結(jié)合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。
愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對(duì)成人的信賴和熱愛，使他們接受教育成為可能。
教師對(duì)幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會(huì)責(zé)任。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒，對(duì)所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長(zhǎng)的良好環(huán)境。教師對(duì)幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教師對(duì)教育、對(duì)幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng)、富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事，都不是真正的愛。
教師應(yīng)尊重幼兒的人格，保護(hù)幼兒的自尊心，堅(jiān)持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)，決不能因?yàn)橛變耗暧谉o知而任意諷刺、挖苦、責(zé)罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會(huì)傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步，而且對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響。
高一上學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十七
一、 對(duì)我校德育工作現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)
提到德育，我們就會(huì)說德育為首，這無疑說明的德育在學(xué)校工作的重要地位，我們學(xué)校的德育工作有著良好基礎(chǔ)，在全市也有一定影響，但存在的問題也是有目共睹，例如學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)、德育活動(dòng)的實(shí)效性與針對(duì)性、班主任班級(jí)管理能力的提高，這一切困擾著我，也困擾著大家，我想在新的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校的德育工作還是要從兩個(gè)方面來下工夫，一是要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神和相關(guān)部署，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。二是要加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，努力提高德育工作針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校德育工作有新突破。
二、 關(guān)于班主任隊(duì)伍建設(shè)
最近我們經(jīng)常聽到這樣一個(gè)詞語，班主任專業(yè)化，那么，什么叫班主任專業(yè)化呢，班主任專業(yè)化就是指，以教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，逐步掌握德育與班主任工作的理論知識(shí)，經(jīng)過長(zhǎng)期培養(yǎng)訓(xùn)練形成班級(jí)德育和班集體建設(shè)與管理的能力和技巧，提高自身的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)地位，全面有效地履行班主任職責(zé)的過程。 我們學(xué)校的班主任在向?qū)I(yè)化水平發(fā)展上還有許多的工作要做。新學(xué)期，我們將從以下四個(gè)方面來促進(jìn)班主任專業(yè)化的發(fā)展。
一是要開好班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地探討班主任工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，今年xx市將出臺(tái)《xx市班主任一日工作常規(guī)》，我們?nèi)w班主任老師一定要貫徹好，執(zhí)行好。
二是認(rèn)真抓好班主任全員培訓(xùn)，積極開展班主任大練功活動(dòng)，推動(dòng)班主任校本化培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任學(xué)習(xí)、發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四是加大德育骨干教師的培養(yǎng)力度，要為優(yōu)秀的班主任脫穎而出創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，我們的每一位班主任老師，特別是青年班主任老師都要把能成為xx市德育能手、德育帶頭人成為自己的目標(biāo)，對(duì)照參評(píng)條件，不斷努力，德育處要提供舞臺(tái)，全力以赴，幫助班主任老師實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三、關(guān)于德育品牌的創(chuàng)建
特色是立校之本，德育工作也要有特色，特色上升到一定階段，就形成品牌。
德育品牌就是指就是經(jīng)過長(zhǎng)期的積淀與考驗(yàn)，探索與發(fā)展，正在形成一系列能凝聚教育理念，獨(dú)具文化特色，對(duì)少年兒童成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響并為社會(huì)廣泛認(rèn)同的德育活動(dòng)。我們來仔細(xì)分析這個(gè)定義，他可以從三個(gè)方面來理解，一是凝聚教育理念，也就是說要有一定的教育理念，二是獨(dú)具文化特色，也就是說創(chuàng)新，不能人云亦云，三是對(duì)少年兒童成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響并為社會(huì)廣泛認(rèn)同，就是說要有實(shí)效性，有社會(huì)上有一定影響。 搞清概念之后，我們就可以得出這樣的結(jié)論，目前我們學(xué)校沒有自己的德育品牌，甚至連特色都稱不上，也就是說，我們學(xué)校的德育的工作是沒有特色的。
上學(xué)期我們已明確提出要把“讀中華美文，做少年君子”作為我校的德育品牌建設(shè)目標(biāo)，現(xiàn)在我們只是一個(gè)目標(biāo)，還成不了特色，選擇這樣一個(gè)目標(biāo)是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的有這一方面是有一定基礎(chǔ)的，并且閱讀與學(xué)生成長(zhǎng)方面我們已以有一自己的一些教育理念，“讀中華美文，做少年君子”許多學(xué)校都在搞，如果重復(fù)走別人的路，那同樣不能稱之為特色，我們必須要自己的張小特色，本學(xué)期，在德育品牌的打造上德育處已經(jīng)有了一定的思考，本學(xué)期我們將編好一本少先隊(duì)的校本課程，這個(gè)課程緊扣少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要，緊密圍繞雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，將書香校園與輔導(dǎo)員綱要推進(jìn)、與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，是一個(gè)創(chuàng)新，本學(xué)期我們還要扎實(shí)做好“經(jīng)典誦讀在學(xué)校德育中的應(yīng)用研究” 、“開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)的研究”兩個(gè)課題的研究工作，要爭(zhēng)取請(qǐng)專家來指導(dǎo)，進(jìn)行市級(jí)成果展示，以不斷擴(kuò)大影響，力爭(zhēng)在兩三年之內(nèi)作出成果、創(chuàng)出品牌。
有德育品牌創(chuàng)建的過程中，我們特別需要全校老師特別是班主任的支持，因此如果在工作需要你幫忙的話，希望不要拒絕。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將從教師和學(xué)生兩大方面著手，在教師方面著重教師的師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注班主任隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)愛教師的成長(zhǎng)。在學(xué)生方面大力加強(qiáng)青少年思想道德教育，貫徹團(tuán)第十七屆人民代表大會(huì)精神，激勵(lì)我校少先隊(duì)員立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美勞全面發(fā)展，著重以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。
二、工作要點(diǎn)
1. 開展每月“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過學(xué)生班級(jí)衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴、路隊(duì)的檢查、中隊(duì)課和五六年級(jí)輪值，促進(jìn)班主任工作的落實(shí)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．加強(qiáng)少年兒童的道德教育，結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)和升旗儀式的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚(yáng)民族精神。
3．開展“中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，并通過形式多樣的檢查、比賽來提高活動(dòng)的質(zhì)量。
4．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍（班主任）建設(shè)，激發(fā)少先隊(duì)工作創(chuàng)造力，提升輔導(dǎo)員理論與實(shí)踐水平。
5. 開展陽光體育大課間活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體工作
九月份：
第一周：
1．制定好德育工作計(jì)劃。
2．發(fā)放各項(xiàng)政教類記錄本、考勤表。
3．舉行開學(xué)典禮，提出新學(xué)期目標(biāo)要求。
4．各班開學(xué)第一節(jié)課舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題中隊(duì)會(huì)課。
5．紅領(lǐng)巾廣播站新學(xué)期開播。
6．召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
7. 籌備陽光體育大課間活動(dòng)。
8. 對(duì)各中隊(duì)升旗儀式進(jìn)行訓(xùn)練。
9. 召開班主任工作會(huì)議。
10.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第二周：
1．開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2．大隊(duì)干部、新播音員競(jìng)選。
3. 開展交通安全教育活動(dòng)。
4．陽光體育大課間訓(xùn)練。
5. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第三周：
1．對(duì)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
2. 陽光體育大課間訓(xùn)練。
3. 播音員培訓(xùn)。
4. 開展“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題中隊(duì)會(huì)。
5. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
6. 一年級(jí)有上學(xué)恐懼癥的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)——《學(xué)校也是我的家》
第四周：
1．陽光體育大課間訓(xùn)練。
2. “我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”校園文化布置。
3. 做好一年級(jí)新隊(duì)員的隊(duì)前教育、入隊(duì)申請(qǐng)工作。
4. 陽光體育大課間訓(xùn)練。
5. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
6. 評(píng)選出本月優(yōu)秀班級(jí)。
十月份：
第一周：國(guó)慶休假。
第二周：
1．各班召開“點(diǎn)燃我的夢(mèng)”主題中隊(duì)會(huì)。
2．開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3. 陽光體育大課間訓(xùn)練。
4.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第三周：
1．開展家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們課堂活動(dòng)。
2. 六年級(jí)女生進(jìn)行分批生理健康教育——《正確認(rèn)識(shí)自己》
3. 六年級(jí)男生進(jìn)行分批生理健康教育——《正確認(rèn)識(shí)自己》
4. 陽光體育大課間訓(xùn)練。
5.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第四周：
1．各班召開“堅(jiān)持我的夢(mèng)”主題的中隊(duì)會(huì)。
2. 籌備各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3. 陽光體育大課間訓(xùn)練。
4.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
5.評(píng)選出本月優(yōu)秀班級(jí)。
十一月份：
第一周：
1. 四、五、六年級(jí)開展“你有夢(mèng)、我有夢(mèng)，我們都有中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)手工制作大賽。
2. 開展手拉手活動(dòng)。
3.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第二周：
1. 一、二、三年級(jí)學(xué)生開展“我的中國(guó)夢(mèng)——誦經(jīng)典，做文明學(xué)生”詩朗誦比賽。
2. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第三周：
1．各班組織開展關(guān)愛“進(jìn)城務(wù)工子弟”、“留守兒童”中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。
2. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第四周：
1.開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
2. 評(píng)選出本月優(yōu)秀班級(jí)。
十二月份：
第一周：
1. 各中隊(duì)召開“探索我的夢(mèng)”中隊(duì)會(huì)。
2. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第二周：
1. 五年級(jí)女生進(jìn)行分批生理健康教育——《正確認(rèn)識(shí)自己》。
2. 五年級(jí)男生進(jìn)行分批生理健康教育——《正確認(rèn)識(shí)自己》。
3. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第三周：
1. 各中隊(duì)召開“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”中隊(duì)會(huì)。
2. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
第四周：
1. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
2. 評(píng)選出本月優(yōu)秀班級(jí)。
一月份：
1. 開展每周一項(xiàng)常規(guī)檢查、五六年級(jí)輪值活動(dòng)。
2. 評(píng)選出本月優(yōu)秀班級(jí)。
3. 做好優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生和優(yōu)秀干部評(píng)比活動(dòng)。
4．評(píng)選優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀播音員。
5．期末工作總結(jié)。
6．舉行閉學(xué)會(huì)，進(jìn)行寒假安全教育。
為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計(jì)劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施。具體如下：
1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期學(xué)校制訂的《德育工作計(jì)劃》，并以該計(jì)劃作為該階段德育工作為指導(dǎo)開展德育工作。
2、學(xué)校按要求成立有關(guān)德育工作的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。并定期召開會(huì)議，做好記錄，以便檢查。
3、各教師都要積極參加學(xué)校和上級(jí)主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期的崗位百分制中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容。
4、學(xué)校教師絕不能參與社會(huì)上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動(dòng)。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。
5、學(xué)校要根據(jù)各階段學(xué)生的思想動(dòng)向每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的班主任工作研究，并做好記錄，以便檢查。
6、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》制訂出班計(jì)劃。遲交或缺交者于該學(xué)期的崗位百分制中酌情扣分。
7、各班要圍繞《班計(jì)劃》開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)。
8、各學(xué)科的教學(xué)都要進(jìn)行德育滲透教育工作。
9、學(xué)校要加強(qiáng)與法制單位的聯(lián)系，聘請(qǐng)法制人員給師生上法制課，每學(xué)期至少一次，或利用法制部門提供有關(guān)資料給學(xué)生上課、出板報(bào)等。
10、要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校內(nèi)德育氛圍，各班要充分利用班、校的墻報(bào)出版有關(guān)德育教育內(nèi)容的板報(bào)。每月至少一期。
11、學(xué)校于每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核、操行評(píng)定等，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的填報(bào)工作。
12、少先隊(duì)要發(fā)揮其作用，要按計(jì)劃開展形式多樣的思想教育活動(dòng)。
13、學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等開展家教活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)等形成合力，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
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