當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度。總結(jié)的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
防震安全知識心得篇一
地震是一種自然災(zāi)害，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大的威脅。為了讓更多的人了解防震知識，提高自救能力和避險意識，我參加了一次地震應(yīng)急救援培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了防震知識的重要性和實(shí)踐的必要性。
首先，了解地震的危害性是提高防震意識的基礎(chǔ)。我在培訓(xùn)中了解到，地震會導(dǎo)致建筑物倒塌、道路堵塞、電力中斷、供水中斷等災(zāi)害，給人們的生存帶來極大的威脅。在遇到地震時，人們要及時躲避避難所或跑到開闊的地方，以防止受傷或被各種物體砸傷。此外，地震后常常會發(fā)生次生災(zāi)害，如火災(zāi)、泥石流等，人們要能正確處理各種應(yīng)急狀況，以避免受傷。
其次，災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)。在遇到地震時，人們要首先保持冷靜，不能驚慌失措。其次要迅速躲避到安全地帶，盡量選擇有堅(jiān)固結(jié)構(gòu)的建筑物或桌子下等避難所，保護(hù)好頭部和脖子；同時要盡量避免呼吸灰塵和吸入有毒氣體。在防震中，互助合作非常重要，要幫助墜落和受傷的人員，互相激勵和鼓勵，共同渡過難關(guān)。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的自救技能，如滅火、疏散、急救等，這些技能在地震中尤為重要。
再次，防震知識要付諸實(shí)踐，方能更好地發(fā)揮作用。在培訓(xùn)中，我們不僅聽講解、觀看了教學(xué)視頻，更進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。通過實(shí)踐，我更加深刻地理解了防震的緊迫性和迫切性。例如，在進(jìn)行疏散演練時，我親身感受到了在緊急情況下人員的排隊(duì)有多么重要，以及在人潮中如何保持冷靜快速撤離。只有通過實(shí)踐，人們才能真正掌握自救技能，做到知行合一。
最后，提高防震知識的普及度是保護(hù)自己和他人的重要途徑。地震是一種突發(fā)性的災(zāi)害，沒有人能預(yù)測到何時會發(fā)生。只有更多地普及防震知識，讓更多的人了解地震的危害和自救方法，才能最大程度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自身身為一名普通公民，有責(zé)任將所學(xué)的防震知識傳遞給身邊的人，幫助更多人提高自救能力和避難意識。我將充分利用社交媒體、個人經(jīng)驗(yàn)分享等渠道，將這些可貴的知識傳遞給更多人。
總結(jié)起來，參加地震應(yīng)急救援培訓(xùn)讓我深深認(rèn)識到防震知識的重要性和實(shí)踐的必要性。了解地震的危害性、災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)、付諸實(shí)踐以及提高防震知識的普及度，這些都是我們在面對地震災(zāi)害時應(yīng)該牢記的要點(diǎn)。希望通過我們不懈的努力，能夠提高社會的防震意識，減少地震災(zāi)害對人們的傷害，保護(hù)好人們的生命和財(cái)產(chǎn)。
防震安全知識心得篇二
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級通知精神，建立以園長為組長的幼兒園“安全應(yīng)急演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂幼兒園“安全應(yīng)急大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
今年5月x日至x日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，我園結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳，堅(jiān)持安全知識教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動相結(jié)合的原則，認(rèn)真制定“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案，認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。加強(qiáng)師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進(jìn)廣大師生防災(zāi)意識和自護(hù)自救能力的提高。
在5月x日至5月x日的一周時間內(nèi)，我園根據(jù)“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月x日，各班班主任利用晨間談話時間為幼兒上好一堂安全教育課；活動期間更新了宣傳窗和家園欄，搜集相關(guān)安全教育的資料（如如何預(yù)防目前流行的手足口病及腮腺炎等知識，防溺水及防安全事故的知識、防震避險知識），讓家長能夠從中引起注意，并學(xué)習(xí)有關(guān)應(yīng)急避險的知識。
5月x日工作會議時組織教職工學(xué)習(xí)《閬中市教科局關(guān)于做好20xx年學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》、觀看有關(guān)災(zāi)后急救的影像視頻；5月x日上午xx：xx——xx：xx，我園舉行了全園性的應(yīng)急逃生演練活動，分應(yīng)急避震與疏散兩個內(nèi)容，由于組織到位、職責(zé)明確，演練活動十分順利。5月xx日，幼兒園組織人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排查。
進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我園要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機(jī)，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我園通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識的再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生、家長抗災(zāi)自救的意識和能力。
防震安全知識心得篇三
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗(yàn)，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標(biāo)志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進(jìn)課堂，我園還特別設(shè)計(jì)了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當(dāng)危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學(xué)習(xí)體驗(yàn)了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
宣傳周期間，我園認(rèn)真組織開展校園風(fēng)險隱患排查和治理工作。重點(diǎn)對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學(xué)交通安全情況、等風(fēng)險隱患進(jìn)行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
防震安全知識心得篇四
地震是一種地質(zhì)災(zāi)害，在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軙庥觥榱颂岣呶覀儜?yīng)對地震的能力，學(xué)習(xí)防震知識是至關(guān)重要的。在過去的幾年里，我學(xué)到了很多關(guān)于防震的知識，并在實(shí)踐中加深了對防震的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對更多人提供幫助。
第一段：認(rèn)識地震的危害和破壞性
地震是由地殼板塊的運(yùn)動導(dǎo)致的地質(zhì)現(xiàn)象，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動。地震的破壞性是非常大的，可以導(dǎo)致房屋倒塌、道路斷裂，甚至引發(fā)火災(zāi)和山體滑坡等次生災(zāi)害。為了減少地震帶來的危害，我們需要了解地震的蔓延速度、震級和震中等基本知識，以及應(yīng)對地震的正確行為。
第二段：學(xué)習(xí)如何建造抗震的建筑物
在地震發(fā)生時，堅(jiān)固的建筑物可以有效地減輕地震的破壞。我們需要學(xué)習(xí)如何在建筑物中使用抗震支撐和膨脹節(jié)，以增加建筑物的穩(wěn)定性。同時，在建筑物的設(shè)計(jì)和施工過程中，需要考慮地震的影響，并采取相應(yīng)的措施來加固結(jié)構(gòu)。這些措施包括使用更好的建筑材料、合理設(shè)置柱和梁，并進(jìn)行地基處理等。
第三段：訓(xùn)練應(yīng)對地震的技巧和意識
地震發(fā)生時，我們應(yīng)該有正確的行為和反應(yīng)，以保護(hù)自己和他人的安全。我學(xué)到的第一項(xiàng)技能是在地震發(fā)生時保持冷靜。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該立即找到安全的地方，如堅(jiān)固的桌子下或門框旁邊，并躲避高處物品。此外，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，以防止火災(zāi)的發(fā)生。同時，了解逃生通道和災(zāi)難應(yīng)急演練也是非常重要的。
第四段：加強(qiáng)社會防震知識的普及和宣傳
為了提高整個社會對地震的防范意識，各級政府和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)地震知識的普及和宣傳。政府可以通過在學(xué)校和社區(qū)舉行防震講座和演習(xí)來提高公眾的意識。學(xué)?？梢詫⒎勒鹬R納入課程，并定期進(jìn)行防震演習(xí)。同時，媒體也應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的人接觸和了解防震知識。
第五段：我對防震知識的重視和持續(xù)學(xué)習(xí)
在過去的幾年里，我對防震知識的重視逐漸增長。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識到防震知識對我們的生活至關(guān)重要。為了繼續(xù)提高自己的防震能力，我會定期參加防震培訓(xùn)課程，并與家人和朋友分享相關(guān)的知識。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地應(yīng)對地震發(fā)生時可能帶來的危險。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對防震知識有了更深入的理解。地震是不可避免的自然災(zāi)害，但我們可以通過加強(qiáng)防震意識和學(xué)習(xí)相關(guān)知識，減少它對我們生活的影響。同時，政府、學(xué)校和媒體也應(yīng)加大宣傳力度，提高公眾的防震意識。只有這樣，我們才能在地震發(fā)生時做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的安全。
防震安全知識心得篇五
為了提高全園師生的安全防范意識，加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識，提高師生應(yīng)對突發(fā)地震事件的自救自護(hù)能力，我園于20xx年x月x日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練.
演練前，組織全體教職工學(xué)習(xí)《地震應(yīng)急演練預(yù)案》，提高認(rèn)識、明確職責(zé)；各班教師向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家、在幼兒園如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作.同時指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全三角空間，掌握應(yīng)急避震的正確方式.
當(dāng)“地震警報(bào)”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據(jù)預(yù)案程序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的應(yīng)急避震，并組織學(xué)生有序地安全疏散.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當(dāng)疏散演練的信號響起，教師按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地組織學(xué)生疏散到了操場.疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生推擠、踩踏事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生意外.演練過程中，教師能及時有效的幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，但小小班的個別幼兒逃生安全意識不強(qiáng)，緊急疏散時較為拖拉，總共歷時2分鐘59秒完成本次的地震應(yīng)急演練.隨后，各班帶班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向園長匯報(bào).
應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩.演練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真，用時三分十三秒.通過這一演練活動，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識.
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，真正做到與安全同行.
最后，園長針對本次演練進(jìn)行了分析和總結(jié)，也針對個別班級存在的問題進(jìn)行了再教育.
通過此次的地震應(yīng)急演練，讓全體師生了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).
防震安全知識心得篇六
地震是一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害，它給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的防震意識，減少地震災(zāi)害的影響，我參加了一次關(guān)于防震知識的培訓(xùn)課程。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)地震預(yù)防和應(yīng)急避險的知識，并總結(jié)了一些重要的心得體會。
首先，了解地震的基本知識非常重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了地震的起因和特征，了解了地震帶來的破壞力有多大，不同的震級對人類生活和建筑物造成的影響有何差異。學(xué)習(xí)這些基本知識有助于我們更好地認(rèn)識到地震的危險性，并能夠采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，我們可以根據(jù)地震區(qū)的震級情況來選擇合適的住房，了解到建筑物在地震中的承受能力限制等。
其次，了解地震預(yù)警系統(tǒng)的作用和使用方法也是非常重要的。地震預(yù)警系統(tǒng)能夠在地震發(fā)生前幾秒到幾十秒的時間內(nèi)向人們發(fā)出警報(bào)，這為人們提供了寶貴的逃生準(zhǔn)備時間。在課程中，我們了解了地震預(yù)警系統(tǒng)的原理和使用方法，以及如何正確響應(yīng)警報(bào)信號。同時，我們還學(xué)會了如何在日常生活和工作中使用地震預(yù)警系統(tǒng)來提高自身的防范能力。
第三，根據(jù)課程的教導(dǎo)，建立應(yīng)急避險的意識和行動計(jì)劃至關(guān)重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該立即采取正確的行動來保護(hù)自己的生命安全。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了正確的避震姿勢，了解了在各種場所中避險的方法和技巧。在應(yīng)急避險的過程中，我們還要注意在建筑物內(nèi)尋找穩(wěn)定的避難點(diǎn)，避免走廊和玻璃等危險區(qū)域。
第四，地震后的災(zāi)后自救也是非常重要的。在地震發(fā)生后，可能會造成建筑物倒塌、交通中斷和水電斷供等災(zāi)難性后果。因此，我們需要學(xué)會自我救助和互救的方法。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何自救、互救、裝備應(yīng)急包等災(zāi)后應(yīng)對措施。同時，我們還了解到應(yīng)急救援隊(duì)伍和物資儲備的重要性，這為地震后的恢復(fù)重建提供了保障。
最后，通過這次防震知識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到防震救災(zāi)工作的重要性。地震是一種無情的自然災(zāi)害，但我們可以通過提高自身的防范意識和應(yīng)對能力，減少地震對我們造成的傷害。因此，我們應(yīng)該在日常生活中注意加強(qiáng)自我防震的訓(xùn)練，定期參加防震知識培訓(xùn)，學(xué)會正確的自救和互救方法。只有這樣，我們才能在地震發(fā)生時保護(hù)自己和他人的生命安全。同時，我也希望政府和相關(guān)部門能夠加強(qiáng)對公眾的防震宣傳和教育，提高整個社會的防震意識和自救能力。
總之，通過這次防震知識的學(xué)習(xí)，我對地震預(yù)防和應(yīng)急避險有了更加深刻的理解和認(rèn)識。我將積極應(yīng)用這些知識，提高自身的防震意識和能力，與家人和鄰居一起建立應(yīng)急避險的行動計(jì)劃，做好地震發(fā)生時的自我保護(hù)和互救工作。我相信，只有我們每個人都能做到這一點(diǎn)，才能共同構(gòu)建一個更加安全和穩(wěn)定的社會。
防震安全知識心得篇七
防震安全是一項(xiàng)十分重要的知識，特別是在地震頻發(fā)的地區(qū)，掌握相關(guān)的防震安全知識能夠提高個人和社會的安全防范能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到防震安全知識的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：認(rèn)識地震的危害
地震作為一種自然災(zāi)害，其危害是無法忽視的。地震的發(fā)生可能引發(fā)建筑物倒塌、火災(zāi)、道路損毀等一系列的緊急情況，對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。防震安全知識的學(xué)習(xí)就是要深入了解地震的原理和影響，以便能夠有針對性地采取相應(yīng)措施，提前做好防范工作。
第三段：掌握防震安全知識
掌握防震安全知識是提高自身防范能力的基礎(chǔ)。首先，了解建筑物的抗震等級，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的建筑物居住或工作，以確保在地震發(fā)生時的安全。其次，掌握避險的方法和技巧，比如在地震發(fā)生時，應(yīng)盡快找到安全的避難所，如門框或者桌子下方，保護(hù)頭部以免被物體砸中。再次，了解地震后的應(yīng)急措施，比如如何應(yīng)對斷水?dāng)嚯姷染o急情況，以及如何轉(zhuǎn)移、疏散等。
第四段：心得體會
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對防震安全有了更深入的理解。首先，預(yù)防是最好的方式，我們應(yīng)該在選購房屋時就要關(guān)注抗震等級，選擇安全的建筑。其次，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練非常重要，只有經(jīng)過多次演練，才能在地震發(fā)生時保持冷靜和應(yīng)對靈活。此外，互助合作也是防震安全的關(guān)鍵，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，大家應(yīng)互相幫助，確保大家的安全。
第五段：總結(jié)
防震安全知識是人們生活中不可忽視的一部分，每個人都應(yīng)該關(guān)心并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。通過掌握防震安全知識，我們不僅能提高自身的安全意識和能力，還能在地震發(fā)生時有效地保護(hù)自己和周圍的人。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將更好地預(yù)防和應(yīng)對地震這一自然災(zāi)害，保障自身和社會的安全。
防震安全知識心得篇八
活動目標(biāo)：
1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法
1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。
2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎?
二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。
圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。
圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
教師：貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?
三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，掌握避免發(fā)生危險的做法。
提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。
四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。
教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
防震安全知識心得篇九
地震是一種自然災(zāi)害，給人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來極大的威脅。為了增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我參加了一次關(guān)于防震安全知識的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到防震安全知識的重要性，學(xué)到了很多有用的技巧和方法。在此，我將分享我所獲得的心得體會。
首先，我認(rèn)識到地震安全意識的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了地震前、中、后的應(yīng)急措施，以及在不同環(huán)境中如何保護(hù)自己的生命安全。這些知識的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，只有提前預(yù)防和做好準(zhǔn)備，才能在地震來臨時更好地自救。
其次，我了解到地震中的安全避險技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了樹樁法、蜂窩法和三角支撐法等多種地震安全避險技巧。比如，在地震發(fā)生時，我們要迅速找到桌子、床墊等堅(jiān)固物品下躲避，或是迅速躲進(jìn)門口的框架下。這些技巧的應(yīng)用可以最大程度地保護(hù)我們的生命安全。
此外，我還認(rèn)識到了地震后的自救互救重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了地震后的應(yīng)急處理方法，如迅速開啟門窗、關(guān)停煤氣和電源等。同時，我們也了解到了自救互救的重要性。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，爭分奪秒的時間對于自救和互救來說至關(guān)重要。在這種情況下，我們不僅要保護(hù)好自己，還要幫助他人，通過合作力量抵御地震可能帶來的危害。
另外，我學(xué)到了地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了人員疏散和集合的具體方法，以及地震應(yīng)急避險的要點(diǎn)。比如，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)盡量避免逃離高樓大廈，而選擇寬闊且沒有高大建筑物的開放空地，遠(yuǎn)離電線桿和燃?xì)夤薜任ｋU物品。同時，在疏散途中也要注意觀察，避免出現(xiàn)人員擁堵和踩踏事故。
最后，我還了解到了防震減災(zāi)工作的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)工作的重要性和做法。防震減災(zāi)工作不僅僅是個體的自救，更是一個國家、社區(qū)和個人共同參與的過程。政府應(yīng)加大對地震安全的宣傳，加強(qiáng)對受災(zāi)地區(qū)的科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)，提高地震災(zāi)害的抵御能力。我們作為個體，也應(yīng)做好安全宣傳，提高自我保護(hù)能力，為地震減災(zāi)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過這次防震安全知識培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了防震安全意識，還學(xué)到了地震中的安全避險技巧、地震后的自救互救重要性，以及地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。同時，我也認(rèn)識到了防震減災(zāi)工作的重要性。這些知識和體會將對我今后的生活和工作起到積極的促進(jìn)作用，讓我具備更多的應(yīng)對地震災(zāi)害的能力和技巧，保護(hù)自己和他人的生命安全。
防震安全知識心得篇十
震災(zāi)是一種不可避免的自然災(zāi)害，對人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。為了能夠增強(qiáng)自己的防震安全意識，提高自我保護(hù)能力，我在學(xué)習(xí)防震安全知識的過程中有了一些心得體會。
首先，了解防震安全知識十分重要。通過學(xué)習(xí)震災(zāi)的成因、特點(diǎn)和預(yù)防措施，我們能夠提前做好防范和應(yīng)對的準(zhǔn)備工作。我們要了解到，地震是地殼中巖石的斷裂和相對運(yùn)動所引起的，而且多數(shù)地震是它們發(fā)生在地球深處，平時我們并不能感覺到。一旦一座城市產(chǎn)生大地震，建筑物和大型設(shè)施就會面臨嚴(yán)重的破壞和崩潰風(fēng)險。掌握防震安全知識，我們能夠了解到室內(nèi)和室外的逃生路線、最安全的避難點(diǎn)以及應(yīng)急物資的準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容。
其次，培養(yǎng)自己的緊急逃生意識至關(guān)重要。地震發(fā)生時，人們常常被地震帶來的巨大震動嚇壞，不知道如何快速、自如地逃生。然而，逃生往往只能在震前幾十秒完成，因此我們必須要培養(yǎng)出緊急逃生的意識。在平時的生活中，我們應(yīng)該注意安全，養(yǎng)成遇到地震時要保持冷靜、迅速找到合適的避險地點(diǎn)的習(xí)慣。學(xué)校作為一個重要的地震避險區(qū)域，我們學(xué)生應(yīng)該提前了解教室內(nèi)外的撤離通道，記住相關(guān)標(biāo)識，以便在地震發(fā)生時能夠快速逃生。同時，我們還需要定期參加逃生演習(xí)，提高在緊急狀況下的反應(yīng)能力，確保安全自救能力。
另外，提高建筑物的抗震能力是防震安全知識的重要組成部分。地震的發(fā)生時，建筑物的結(jié)構(gòu)抗震性能直接影響人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，在設(shè)計(jì)和建設(shè)建筑物時必須注重抗震能力的考慮。對于現(xiàn)有建筑物，我們也可以通過加固、改造等措施提升其抗震能力。此外，我們還應(yīng)該了解自己所在地區(qū)的地質(zhì)情況、地震頻率等因素，以便在選擇住所時有針對性地避免或減少地震風(fēng)險。
最后，加強(qiáng)科普宣傳，提高公眾的防震意識。地震是一種自然現(xiàn)象，無法預(yù)測，但是我們可以通過宣傳科普知識，讓社會大眾了解地震的特點(diǎn)以及防震安全知識，提高大家的防災(zāi)意識。政府、學(xué)校和社會組織都可以通過舉辦宣傳活動、開展培訓(xùn)課程等方式普及防震安全知識。同時，媒體也應(yīng)該發(fā)揮作用，及時報(bào)道地震信息和防震知識，提高公眾的防震意識。
總之，學(xué)習(xí)和了解防震安全知識是我們提高自身安全保護(hù)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握逃生技能，提高建筑物的抗震性能，加強(qiáng)科普宣傳，是我們應(yīng)對震災(zāi)的重要措施。相信通過持續(xù)努力和改善，我們的社會將越來越能夠應(yīng)對地震災(zāi)害，保護(hù)人民的安全。
防震安全知識心得篇十一
1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。
2、提高幼兒自我保護(hù)和應(yīng)對地震突發(fā)事件的自救能力。
3、學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛他人，體驗(yàn)人與人之間的真情。
木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。
一、觀看木偶表演，探討應(yīng)對地震突發(fā)事件的正確方法。
以 “可可木偶劇團(tuán)”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對地震突發(fā)事件發(fā)生的方法。
木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團(tuán)”走去，快到劇團(tuán)的時候，突然發(fā)生地震，木偶劇團(tuán)的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應(yīng)，根據(jù)小動物的不同反應(yīng)引導(dǎo)幼兒討論：
情境一：小鴨情急下想沖進(jìn)房子救它的好伙伴。
師：地震發(fā)生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？
情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。
師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？
情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。
師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？
情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。
師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？
情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。
師：被困時怎樣向外界發(fā)出求救信號？
二、實(shí)驗(yàn)演示，幫助幼兒了解地震的形成
1、出示地球儀，引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，知道我們?nèi)祟惖募摇厍颍卣鹁褪堑厍虮砻娴恼饎印?/p>
2、了解地球的結(jié)構(gòu)。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的結(jié)構(gòu)，幫助幼兒了解地球的基本結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核。
3、了解地震產(chǎn)生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發(fā)出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發(fā)生。
三、觀看地震短片和活動操作，學(xué)會正確的疏散方法
1、觀看5.12地震短片。
師：地震發(fā)生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？
2、結(jié)合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應(yīng)注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3、借助實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果
操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進(jìn)一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結(jié)果（全部擠不出來或部分?jǐn)D不出來）
操作二：同一實(shí)驗(yàn)，請幼兒兩兩有序?qū)⑵古仪蚶?，觀察其結(jié)果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。
四、聯(lián)系5.12汶川地震事件，引導(dǎo)幼兒感受人與人之間的愛。
1、師：汶川地震發(fā)生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
幼兒討論：怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)我們的一份愛心。
2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。
觀看去年5.12地震發(fā)生后幼兒園老師和小朋友獻(xiàn)愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”。
防震安全知識心得篇十二
為了能在地震、火災(zāi)面前更加積極、主動、科學(xué)地采取各種防范措施，同學(xué)們應(yīng)自覺學(xué)習(xí)各項(xiàng)防震防火安全知識，樹立防災(zāi)減災(zāi)責(zé)任感，提高地震災(zāi)害、火災(zāi)中自救互救能力，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。以下是小編為大家搜索整理的2017年防震防火安全知識，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的衛(wèi)生間等處暫避。如果你在教室里，要迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。躲過主震后，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用各種柔軟物品護(hù)住頭部。
假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或書包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的.人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，教學(xué)樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機(jī)會。
5、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
6、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
7、學(xué)會使用求救信號 ，除了撥打手機(jī)之外，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發(fā)出呼救信號，比如向樓下拋扔沙發(fā)墊、枕頭和衣物等軟體信號物。夜間則可用打開手電、應(yīng)急照明燈等方式發(fā)出求救信號，幫助營救人員找到確切目標(biāo)。
1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路線，按事先指定路線疏散
2、快慢結(jié)合(快：出班出宿舍快;慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)
3、就近(靠門靠窗先撤，邊走邊排邊排邊走)
4、避讓(下樓梯不擁擠，行進(jìn)時不搶、推前面的同學(xué))
5、若是地震時，應(yīng)等主震過后再迅速撤離，疏散時應(yīng)貼著墻壁走
無論是地震還是火災(zāi)都會有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，同學(xué)們至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。每個人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。
防震安全知識心得篇十三
防震材料的作用是用來保護(hù)和減緩包裝物在運(yùn)輸、裝卸等流通過程中所受外力的沖擊和振動。因此，要求防震包裝材料本身就應(yīng)具有較高的壓縮性和復(fù)原性(即彈性)，具體應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：
防震材料吸收沖擊能量的特性，就是當(dāng)包裝商品在運(yùn)輸、裝卸過程中受到外力沖擊時，能把外來的沖擊力衰減到不使商品受到破壞的程度的性質(zhì)。當(dāng)商品把防震材料壓縮到一定程度時，由于防震材料的彈性和“黏性”，減少了商品落下時的能量，也就是材料吸收了沖擊能量。預(yù)計(jì)外來沖擊力較小時，對應(yīng)產(chǎn)生的加速度較小，則以能產(chǎn)生較大形變的軟材料為宜;而在外來沖擊力可能較大時，則以較硬的材料為宜。因此，能量吸收性適宜的包裝材料并不是指對能量的吸收力大小，而是指吸收同等大小沖擊力的能力較強(qiáng)。
在運(yùn)輸過程中，不同運(yùn)輸工具的振動頻率與被包裝物的固有頻率接近時，就要發(fā)生共振。共振將使商品受到破壞，所以，緩沖包裝材料必須具有能將共振衰減的黏性，不會因?yàn)楣舱穸颜駝拥恼穹龃蟆?/p>
防震材料應(yīng)有高回彈能力(即復(fù)原性)。當(dāng)包裝材料受到外力作用時會產(chǎn)生變形，當(dāng)外力取消時，能恢復(fù)或基本恢復(fù)原形，并且再受外力作用時還具有變形能力，這種能恢復(fù)原來形狀的能力叫復(fù)原性。碎塊狀或屑狀的無定形緩沖材料，由于碎塊之間有較大的空隙，因此復(fù)原性很小，當(dāng)受到?jīng)_擊后會產(chǎn)生永久變形，不適于用在要求較高的防震包裝中，但可用于一次落下的防震包裝中，如空投等。
包裝材料與被包裝商品一樣都要受溫濕度的影響。作為防震材料，應(yīng)在一定的溫濕度范圍內(nèi)保持防震特性，在包裝材料的溫濕度范圍內(nèi)，對沖擊和振動的吸收性、復(fù)原性等緩沖性能隨環(huán)境溫濕度的變化越小越好。
吸濕性大的包裝材料有兩種危害：一是降低材料本身的防震性能;二是引起所包裝的金屬制品生銹和非金屬制品的變形變質(zhì)。紙是吸濕性較強(qiáng)的材料、連續(xù)發(fā)泡的泡沫塑料也易吸水，因此二者都不宜用來包裝金屬制品。非連續(xù)發(fā)泡的泡沫塑料不易吸水，適用于金屬商品的包裝。
從化學(xué)性質(zhì)看，防震材料的水溶出物的ph應(yīng)在6~8之間，與被包裝物品直接接觸時的ph最好是7(中性)，否則在潮濕條件下易造成被包裝物腐蝕。
防震安全知識心得篇十四
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片。
一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。
（一）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
（二）教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
1、當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運(yùn)用逃生技巧。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。
防震安全知識心得篇十五
經(jīng)歷了四川大地震之后，很多人都開始了解防震避震的安全知識常識。那么防震避震安全知識常識有哪些？下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)防震避震安全知識常識，希望大家喜歡。
在公共場所如何避震？
地震發(fā)生時，如在學(xué)校、商場等人員密集的公共場所，應(yīng)如何避震？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，此時應(yīng)聽從教師或工作人員指揮進(jìn)行躲避或撤離，不要慌亂和擁擠。
地震時如果在學(xué)校上課，要在教師指揮下迅速抱頭，躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織地迅速撤離教室，到操場等開闊的地方。震后不要輕易返回教室;在室外可原地蹲下不動，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑或危險物。
地震時如在商場、書店、展覽館、地鐵等公共場所，要選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻墻角等處就地蹲下，用手或其他物品護(hù)住頭部;注意避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或玻璃柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌和吊燈等懸掛物。
震后如何開展互救活動？
地震發(fā)生后，可能有人被困或受傷，普通人如何開展互救活動？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，震后已經(jīng)避險的人應(yīng)積極參加互救活動，并注意救人原則和方法。
地震后救人的方法有：挖掘被埋壓人員時，應(yīng)保護(hù)支撐物，防止進(jìn)一步倒塌使人受傷。使傷者先暴露出頭部，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸通暢，如有窒息應(yīng)立即開展人工呼吸。被埋壓者不能自行爬出時，不要生拉硬扯，以防造成進(jìn)一步受傷;對于脊椎損傷者，搬動時應(yīng)當(dāng)用門板或硬擔(dān)架。發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)當(dāng)立下標(biāo)記，等待援助。
地震后救人的原則主要有：先救近，后救遠(yuǎn);先救易，后救難;重點(diǎn)搜救兒童和學(xué)生。
震來了該跑還是躲？
地震發(fā)生時，逃跑和躲避是人的本能反應(yīng)，哪種辦法更安全？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，地震發(fā)生時就近躲避、震后迅速撤離到安全地帶，是應(yīng)急避震較好的辦法。
避震空間是人們在地震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)。只要掌握一定的避震知識，事先有一定的準(zhǔn)備，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。汶川地震表明，采取科學(xué)的應(yīng)急避震措施后，許多人能夠安全脫險。
避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下方或旁邊;容易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方;在室外應(yīng)選擇開闊、安全的地方。避震時應(yīng)采取的姿勢是蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;用雙手或衣物保護(hù)頭頸、眼睛和口鼻。
專家認(rèn)為，大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇到地震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。
在家里怎樣避震？
房屋倒塌或損壞是地震造成人員傷亡的主要原因。那么地震發(fā)生時，在家里應(yīng)怎樣避震？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，家住平房或樓房的人應(yīng)采取不同的'避震措施。
家住平房的人們，地震發(fā)生時應(yīng)盡量保護(hù)頭部，沖出房屋到空曠地帶。如果來不及，就在堅(jiān)固家具下暫時躲避，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移到戶外。地震發(fā)生時不可采取的行為有：躲在房梁的下方，躲在窗戶邊或破窗而逃。
家住樓房的人們，震時應(yīng)躲到堅(jiān)固的桌下或床邊;或躲在低矮而堅(jiān)固的家具旁邊;或躲進(jìn)開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間、廚房和儲藏室等。注意迅速切斷電源和火源，千萬不要滯留在床上，千萬不能跳樓，不要到陽臺上去，不要到外墻邊或窗戶旁邊去，也不要乘坐電梯。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道;如果地震時在電梯里，應(yīng)盡快離開電梯。
地震后被埋壓怎么辦？
地震發(fā)生后，如果被磚塊等埋壓了怎么辦？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，地震以后余震還會發(fā)生，被埋的環(huán)境可能更加惡化，此時應(yīng)盡量改善自己所處的環(huán)境，設(shè)法脫離危險。
應(yīng)設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險物。搬開身邊可以搬動的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動空間，但應(yīng)注意搬不動時千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。設(shè)法用磚石、木棍等進(jìn)行支撐，以防余震時再次被埋壓。
專家還提醒，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源和水源，也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻。不要亂叫，保持體力，用敲擊求救。
震后次生災(zāi)害怎么辦？
地震后可能發(fā)生煤氣泄漏、火災(zāi)等次生災(zāi)害，遇到次生災(zāi)害怎么辦？云南省地震局編寫的《防震避震常識》對各種可能發(fā)生的震后次生災(zāi)害提出了應(yīng)對措施。
如果遇到煤氣泄漏，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻，千萬不要使用明火，震后盡快設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災(zāi)時，應(yīng)趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，震后迅速向安全地方轉(zhuǎn)移，要逆風(fēng)匍匐逃離火場。
地震時應(yīng)注意避開危險場所，如生產(chǎn)危險品的工廠，危險品、易燃易爆的倉庫等。如果遇到化工廠著火、毒氣泄漏等，不要順著風(fēng)向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，用濕毛巾捂住口鼻。
避震時要注意避開陡峭的山坡、山崖等，以防發(fā)生山崩、滑坡、泥石流等災(zāi)害。遇到山崩、滑坡等災(zāi)害時，要向滾石或泥石流側(cè)面的方向跑，千萬不要順著滾石方向往山下跑，應(yīng)迅速跑到開闊的地方避災(zāi)。
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。
2、如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
（二）地震時如何進(jìn)行個人防護(hù)？
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機(jī)靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
（三）學(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防震安全知識心得篇十六
1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識。
一、情境導(dǎo)入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時37分，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息：
城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？
二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆
1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險的方法
（1）緊急避險的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。
（2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗(yàn)表明：
a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。
3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。
5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。
如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
（4）正確應(yīng)付地震時的特殊危險：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當(dāng)遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
四、班主任小結(jié)
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
防震安全知識心得篇十七
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
1.有關(guān)地震防震圖片和vcd。
2.防震科普片和防震科普宣傳畫。
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
2.看vcd、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：
1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
2)個人防護(hù)
室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。
3.以游戲形勢進(jìn)行簡單防震演練。
通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。
把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。
防震安全知識心得篇十八
1、了解地震給人們生活帶來的危害，學(xué)習(xí)地震時安全自救的常識。
2、培養(yǎng)安全和自救的意識。
地震錄像片。
一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
1、教師：鐘老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）
教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動，為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動呢？那是因?yàn)樗\(yùn)動的慢，如果他運(yùn)動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！
三、結(jié)合掛圖，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。
教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震！
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的`生活帶來哪些危害！（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！
教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！
教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護(hù)好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了，來不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛(wèi)生間，廚房，結(jié)實(shí)的桌子下、床下等，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過后及時撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災(zāi)害！其實(shí)地震是可以預(yù)測的！
教師小結(jié)：像前段時間發(fā)生的日本的9級大地震，日本的科學(xué)家們就預(yù)測出來了，他們知道在幾月幾日在什么地方會發(fā)生地震，所以他們作好了充分的準(zhǔn)備！大大的減弱了人員傷亡！而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒有檢測出來！這可能是因?yàn)槲覀儑业目茖W(xué)還沒有日本那么發(fā)達(dá)！所以孩子們要從小熱愛科學(xué)，認(rèn)真的學(xué)本領(lǐng)，長大以后為我們的國家做貢獻(xiàn)！
3、教師：如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢？
教師小結(jié)：如果是我們幼兒園發(fā)生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊(duì)伍，跑到下面操場的空地上去！跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：
防震安全知識心得篇十九
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對此，我們青少年都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識以下是小編為大家搜索整理的2017年消防、防震安全知識教育，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，青少年首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，青少年們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2、一般不要組織野炊活動，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。
4、自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
5、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
為什么不能組織中小學(xué)生參加救火?在我國，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)生參加撲滅火災(zāi)的行動。這是因?yàn)椋?/p>
1、 中小學(xué)生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和能力，遇到緊急和復(fù)雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。
2、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學(xué)生是被救助和保護(hù)的重點(diǎn)對象之一。如果大量的中小學(xué)生進(jìn)入火場救火，反而會增加消防工作的難度。
3、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學(xué)生最好盡快撤離火場，脫離危險。這樣為消防部門的滅火提供了方便，就是為滅火工作做了貢獻(xiàn)。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報(bào)警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，青少年們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：.
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3、身處樓房的'，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
4、緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。.
6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8、逃生時。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
一、老鼠見人不逃，向高處爬，穴居的動物成群搬遷等。地震前地下水也有變化，水溫、變味、冒泡等。
二、地光和地聲出現(xiàn)
在家里快速貼近床下，臉朝下，頭近山墻，兩只胳膊在胸前交叉，右手正擺左臂，閉上眼、口。
住在高層婁房的可躲到墻角或跨度較小的廚房、廁所內(nèi)，要注意避開門窗，注意千萬不能盲目跳樓。
在有樹木的地方要盡快向樹多的地方跑，要注意山崩和滾石，來不及跑時尋找小坡趴下，雙手同時緊抓地面，以免從山坡上滾落。
上課時遇到地震，千萬不要一齊擁擠到教室門口，正確方法是就近躲避，可以鉆到課桌下面，靠近門口的附近可以向外跑。
震后，假如被埋在瓦礫下或已砸傷，想辦法自救。1、可敲擊物體。2、尋找通道。3、救人時先弄清頭部位置。
總之，只要加強(qiáng)防震知識學(xué)習(xí)，使震后減到最小損失，保障人身生命安全。
防震安全知識心得篇二十
1、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識。
掌握基本的自我保護(hù)行為。
了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)安全意識。
地震前后的圖片；地震時的視頻動畫，震后現(xiàn)場圖片；救生物品若干。
課后反思和建議
2、小結(jié)：原來是發(fā)生了地震，房屋都倒塌了，很多都受傷了，還有的人沒有逃出來被被埋在房子下面。
4、小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要冷靜下來及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
1、了解一些地震的前兆：動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。
2、鞏固避震的有關(guān)知識。
（1）強(qiáng)裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的`家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。
（2）主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。
（3）住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（4）正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。
防震安全知識心得篇二十一
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進(jìn)行評價）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
防震安全知識心得篇二十二
地震自救（健康）
1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。
2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。
1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。
2、難點(diǎn)：認(rèn)識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。
一、認(rèn)識、了解地震：
1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
3、這時候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策
二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：
1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對?！?/p>
2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形
(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)
3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音
ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會怎么樣
ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化
5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。
6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后，我們要怎么做
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進(jìn)行自救的。
三、地震自救演練：
1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。
3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
四、慶賀自救成功。
防震安全知識心得篇二十三
引擎蓋部位：
使用引擎蓋隔聲隔熱墊，膠水。
步驟：
1、清潔引擎蓋鋼板;
2、引擎蓋鋼板均勻刷膠;
3、引擎蓋隔聲隔熱墊刷膠;
4、晾膠5-10分鐘;
5、引擎蓋隔聲隔熱棉與引擎蓋鋼板對粘，按壓牢固;
6、修剪邊緣到美觀大方，即施工完畢。
擋火墻隔音：
使用擋火墻專用三明治隔聲吸聲棉，隔聲隔熱棉，膠水。
步驟：
1、清潔原車擋火墻隔熱墊;
2、為原車隔熱墊均勻刷膠;
3、目測擋火墻施工空間并裁剪三明治棉成大小合適的塊;
4、為裁好的三明治棉刷膠，并貼到擋火墻，照此方法貼滿擋火墻部位;
5、使用隔聲隔熱棉貼擋火墻的第二層，方法與施工三明治相同。
u型槽隔音：
使用阻尼隔聲止振墊。
步驟：
1、拆卸雨刷器擺臂，拆卸擺臂下面的塑料蓋板;
2、清潔u型槽鋼板;
3、用阻尼隔聲止振墊貼滿u型槽鋼板。
注意：
u型槽是排水槽，貼材料時不要堵塞u槽兩端的排水孔。
四車門隔音：
步驟：
1、拆卸車門飾板，揭開防水膜或拆下玻璃升降器鋼板;
2、清潔車門內(nèi)部鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內(nèi)鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
注意：
車門防撞梁部位不貼任何材料，另外，材料不要貼到車門最底邊，以免堵塞車門排水孔。
駕駛艙底板隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉。
步驟：
1、拆卸迎賓踏板，座椅，掀起地毯至露出駕駛艙底板鋼板;
2、清潔底板鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內(nèi)鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
注意：
底板隆起的加強(qiáng)筋不貼任何材料，后排座位下及中央扶手箱下面縫隙狹小，只貼一層阻尼隔聲止振墊。
后備箱隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉，白棉(汽車內(nèi)飾吸聲棉/聚酯纖維棉)。
步驟：
1、拆卸后備箱底部和兩側(cè)的內(nèi)飾板，并取出輪胎，露出鋼板;
2、清潔底部和兩側(cè)鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿底部和兩側(cè)鋼板;
4、底部止振墊表面再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉;
5、后備箱兩側(cè)鋼板貼一層白棉。
車頂隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，白棉。
步驟：
1、拆卸遮陽板，后視鏡，車頂棚，露出車頂鋼板;
2、清潔鋼板表面;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車頂鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層白棉。
注意：
車頂加強(qiáng)筋不貼任何隔音材料。
后尾門隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，或阻尼隔聲吸聲棉。
步驟：
1、拆卸后尾門飾板;
2、清潔鋼板;
3、滿貼一層阻尼隔聲止振墊或阻尼隔聲吸聲棉均可。
注意：
尾門隆起的加強(qiáng)筋不貼材料。
前翼子板隔音：
步驟：
1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，使輪胎與翼子板拉開比較大的空隙;
2、拆卸輪胎上方塑料板;
3、清潔翼子板鋼板;
4、鋼板表面滿貼一層阻尼隔聲止振墊按壓牢固后，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
建議：
翼子板與前門之間的直立縫隙建議使用阻尼隔聲吸聲棉封堵一下。
車外四輪支撐體隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，膠水。
步驟：
1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，拆掉輪胎和上方的塑料板;
2、清潔支撐體表面;
3、給支撐體表面均勻刷膠，晾膠5-10分鐘;
4、用阻尼隔聲止振墊貼滿支撐體表面，并按壓牢固。
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