心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
違規(guī)補課心得體會篇一
違規(guī)補課，這是一個當前教育界最備受爭議的話題之一。許多學生為了在競爭中獲得優(yōu)勢，隨意補課，而學生的父母也會為了孩子的前途而不顧違法風險，去私自組織甚至請家教來違規(guī)補課。但是，這種違規(guī)行為有何影響？我在這方面有著自己的一些體會，下面我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，對違規(guī)補課進行一番探討和思考。
第二段：親身經(jīng)歷
我也曾經(jīng)違規(guī)補課過，那是初三的冬天，我和幾個同學請了一位外教家教幫我們提高英語水平。每天下午，在放學后，我們就會在教室里等待這位家教的到來。當時，我覺得這樣做很必要，因為高考志愿填報的時候會查看學生的語言能力。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，即使我沒有補課，我的英語成績也不會變差。而且，這種違規(guī)補課也讓我感到了巨大的內(nèi)心壓力，時時感覺背負著巨大的風險和焦慮。
第三段：違規(guī)補課的危害
違規(guī)補課對人們的影響不佳，它會干擾學校的教學秩序，帶來安全隱患，并增加家長的財政負擔。更重要的是，違規(guī)補課破壞了公平競爭的原則，讓一些有錢的學生在素質(zhì)和學業(yè)上獲得了不公正的優(yōu)勢。這不僅影響了他們的成長，也造成了社會的不公平與混亂。
第四段：思考與建議
如何有效防止違規(guī)補課？我認為，我們應該首先加強管理，讓監(jiān)管人員具有更強的監(jiān)管職能。學校應當采取更嚴格的考核辦法，以確保學生在學校中充分學習。同時，我們也要創(chuàng)造家長信任的環(huán)境。我們應該積極與家長溝通，提高家長對學校教育的信任，加強與家長的合作。還應該在學校開展更多的課外活動和講座，以增加學生的興趣和能力，提高教育的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)束語
總之，我們應該強調(diào)規(guī)范化的管理與教育，加強對違規(guī)補課行為的執(zhí)法和管理，以確保我們的教育是平等和有序的。違規(guī)補課不僅傷害我們的心靈，而且給教育帶來負面影響。我們應該反思自己的行為，并盡最大努力創(chuàng)造公平、有序的教育環(huán)境，使每個學生都能在良好的氛圍下成長和發(fā)展。
違規(guī)補課心得體會篇二
這個學期，我校全體教師在校領導的組織下，認真學習了嚴禁在職教師有償補課的相關文件。在認真學習了之后我深有體會：
教師有償補課不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。
學生的時間被日常學校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負擔過重，學業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產(chǎn)生厭學情緒，對以后的學習產(chǎn)生不良后果。
學生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。
教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務?！皩W高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
違規(guī)補課心得體會篇三
寒假是學生們休息放松的時候，但也是針對學業(yè)上的弱項進行改進的機會。然而，近年來出現(xiàn)了不少學生在寒假期間違規(guī)補課的現(xiàn)象，這對于學生的身心發(fā)展都產(chǎn)生了不良的影響。我曾參與過一次寒假違規(guī)補課，從中我深刻體會到了其中的弊端，并認識到了應守護好寒假的本質(zhì)，以使之成為一個全面發(fā)展的機會。
違規(guī)補課看似具有一定的吸引力，但其實質(zhì)是剝奪了寒假帶來的多樣性和自由性。在寒假期間，我機會可以追隨興趣愛好，去體驗自己曾渴望嘗試的事物，例如參觀博物館、閱讀名著、旅游等。然而，違規(guī)補課剝奪了我這些個性化的選擇，使我變得疲憊厭倦。尤其是考慮到平時緊張的學業(yè)負擔，寒假是我調(diào)整心態(tài)和恢復精力的時候，我應該好好利用這段寶貴的時間，充實自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。
除了剝奪多樣性和自由性，違規(guī)補課還帶來了明顯的身心疲憊。寒假補課往往采用集中強化的模式，常常一天八個小時的學習時間，并且通常還會在晚上加上額外的補習班。這樣的安排不僅使我沒有時間和空間了解多元化的世界，還引發(fā)了睡眠不足和精神壓力。身體適應不了這種突然增加的負荷，很容易導致身體上的疾病。我的家長也意識到這個問題，他們非常關心我，不希望我在學業(yè)上過多地追求，而忽略了身心健康的重要性。所以，我們應該抵制違規(guī)補課的做法，保護自己的身心健康。
違規(guī)補課還加劇了教育的功利化傾向。在寒假期間，很多學生為了追求提高成績而尋找違規(guī)補課機會，這進一步加劇了教育的功利化趨勢。顯然，違規(guī)補課是為了滿足家長的期望，以便能夠在學業(yè)上領先于其他同學。然而，高分并不是衡量一個人綜合素質(zhì)的唯一標準。我們應該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、合作能力和綜合素質(zhì)的能力，而不僅僅看重一時的成績。相信只有追求真正的全面發(fā)展，我們才能成為有價值的人才。
最后，違規(guī)補課破壞了師生關系的和諧。寒假是一個放松的學習環(huán)境，師生之間可以更好地建立親密的關系。但違規(guī)補課使學生和老師之間的關系變得緊張和疏遠。老師們需要在寒假期間進行額外的備課和授課，而學生們則需要去適應這種極度緊張的學習環(huán)境。這種矛盾不僅損害了師生關系的和諧，也對學生的學習興趣和動力造成了負面影響。因此，違規(guī)補課不僅破壞了學習環(huán)境，還阻礙了學生與老師之間的真正互動和交流機會。
綜上所述，寒假期間違規(guī)補課的現(xiàn)象對學生的身心發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。應該意識到寒假的本質(zhì)，守護好屬于學生的自由和多樣性，讓寒假成為一個全面發(fā)展的機會。通過鼓勵學生從事多樣化的活動，培養(yǎng)興趣和興奮感，我們可以更好地調(diào)整心態(tài)，恢復精力，并在新的學期迎接更大的挑戰(zhàn)。
違規(guī)補課心得體會篇四
開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結(jié)合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規(guī)范辦學行為，按照教研組集中排查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
3、學校制定了嚴格的教學常規(guī)考核制度，教師嚴格遵守教學常規(guī)。制定《東羅小學教學常規(guī)檢查實施方案》。
5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現(xiàn)象；
7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
為了貫徹《xx省教育收費規(guī)程(試行)》、《xxx市教育局治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《xxx市中小學教師職業(yè)道德考核意見(試行)》等有關文件規(guī)定精神，根據(jù)上級相關文件的要求，我園迅速開展有償家教等問明的自查自糾工作?，F(xiàn)將我園的自查自糾情況作如下小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，增強規(guī)范收費意識
1、統(tǒng)一思想。開學初，我園領導班子首先召開會議，認真學習教育部門及物價部門有關幼兒園收費的規(guī)定文件，明確收費標準，隨后召開全體教師大會，并在會上傳達相關收費文件，要求全體教師要講道德、講大局、講責任，自覺抵制一切不符合規(guī)定的收費。
2、落實收費制度。期初我園就將20xx秋季幼兒收費項目進行公示，并嚴格按照公示收費，真正做到幼兒園收費公開、規(guī)范、透明。每月公示幼兒伙食費的使用情況，做到專款專用。我園所收取的費用全部入帳后，嚴格按照收支兩條線規(guī)定執(zhí)行，全面實行收費公示制度和財務公開制度。
二、自查自糾，提高教師師德規(guī)范
開展教師亂收費、有償家教、教輔材料使用管理情況問卷調(diào)查，通過自查了解教師教育教學狀況，督促教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象，加強學校教師管理，提高教師師德規(guī)范。
三、完善制度，貫徹有關文件精神
1、規(guī)范招生程序。作為公辦幼兒園，能堅持公平、公正、的原則，向社會公開學校性質(zhì)、辦學規(guī)模、經(jīng)費來源、招生計劃、招生條件、招生時間。在招生工作中按照公示方案-領取報名報-核對材料-公示錄取名單-新生報名等程序進行，招生過程中主動接受家長及社會的監(jiān)督。
2、切實落實課程教學計劃制度，幼兒園不舉辦各類收費的興趣班、補習班。
3、按照上級的'要求與規(guī)定操作，嚴格把好幼兒教學材料私訂關卡，嚴禁教師以購買幼兒用品或?qū)W習用品私自向?qū)W生收錢多訂或亂訂教輔材料。
4、制定獎懲方案，出臺師德規(guī)范細則，嚴禁教師接受家長的紅包，嚴禁教師違規(guī)參與社會有償補課，違規(guī)組織學生在校外有償補課等，將教師師德作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)，進一步完善師德師風建設制度。
四、本次幼兒園重點自查方面情況如下：
1、20xx秋季我園沒有獨立也沒有和社會培訓機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦各類收費的興趣班、補習班。
2、幼兒園各項收費及支出能及時公示。
3、幼兒園不向幼兒收取任何費用與教學材料費。
4、幼兒園未發(fā)現(xiàn)有教師從事有償家教。
我園將認真落實上級有關精神，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，重視收費的管理工作，規(guī)范幼兒園教師管理，堅決杜絕一切違紀違規(guī)現(xiàn)象，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，提倡教師潛心鉆研教學研究，做家長滿意的老師，辦家長滿意的幼兒園。
違規(guī)補課心得體會篇五
在當前的教育領域中，幼師違規(guī)補課的問題日益突出。幼師違規(guī)補課一方面延長了孩子們的學習時間，另一方面也給幼師自身帶來了不小的壓力。違規(guī)補課嚴重違背了教育規(guī)律，不利于孩子們的身心健康發(fā)展，因此，幼師必須反思和總結(jié)這一現(xiàn)象，以便更好地引導幼兒教育的發(fā)展。
第二段：影響與原因分析
幼師違規(guī)補課對孩子們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了負面影響。孩子們長時間的學習可能會導致他們的精力不集中，進而影響到他們的學習效果。此外，幼師違規(guī)補課還會限制孩子們的自主學習能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，使他們成為機械的學習者而不是思維活躍的主體。而導致幼師違規(guī)補課的原因很多，其中一方面是來自于家長的壓力。有些家長因為工作繁忙或者教育觀念的不合理，希望通過違規(guī)補課來提前培養(yǎng)孩子。另一方面是幼師自身的壓力，他們可能受到學校的要求或者他們自身的意愿，覺得違規(guī)補課是提升自身水平的必要手段。
第三段：幼師違規(guī)補課的危害
幼師違規(guī)補課所帶來的問題不僅僅是對孩子們的負面影響，更是對幼師自己的潛在威脅。首先，違規(guī)補課可能會導致幼師疲勞過度，長時間的工作加上補課的負擔，容易使幼師陷入身心俱疲的狀態(tài)，甚至影響到幼師的工作表現(xiàn)和健康狀況。其次，幼師違規(guī)補課也可能會使其違反法律法規(guī)，一旦被發(fā)現(xiàn)，不僅會受到處罰，還會使自己的教育事業(yè)受到阻礙。
第四段：如何改變
為了改變幼師違規(guī)補課的現(xiàn)象，首先，幼師要有正確的教育觀念。教育的目的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不應該只注重知識的傳授，而是要關注孩子們的身心發(fā)展。其次，幼師要與家長建立良好的溝通渠道。在與家長交流時，要堅持教育合理的立場，告訴他們幼兒教育的規(guī)律，以及過度培訓對孩子們的危害。同時，幼師也需要與同事進行交流與互助，共同探討教育問題的解決辦法。最后，幼師應該加強自身的專業(yè)知識和能力培養(yǎng)。只有提高自身的教育水平，才能夠為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第五段：我的心得體會
作為一名幼師，我深感違規(guī)補課對孩子們的傷害和自身的壓力。因此，在實踐中我深入思考，認識到教育不僅僅應該關注孩子們的智力發(fā)展，更應該注重他們的身心健康。我與家長進行了多次交流，向他們普及了幼兒教育的規(guī)律，并鼓勵他們給予孩子們更多的自由發(fā)展空間。同時，我還與同事們分享了我對教育的理解，互相學習和提升專業(yè)能力。通過這一系列的努力，我逐漸實現(xiàn)了從追求“多教”到注重“好教”的轉(zhuǎn)變，為孩子們創(chuàng)造了一個更好的學習環(huán)境。
總結(jié)：幼師違規(guī)補課是一個違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，給孩子們的身心健康發(fā)展帶來了不良影響。我們應該深刻認識到這個問題的嚴重性，從教育的理念上進行反思和調(diào)整。只有保持正確的教育觀念，加強與家長的溝通，提高自身的專業(yè)能力，才能為孩子們提供一個更好的教育環(huán)境。
違規(guī)補課心得體會篇六
最近學校組織學習《盤錦市公辦學校在職教師嚴重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課；二是嚴禁學校與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；三是嚴禁學校為校外培訓機構(gòu)有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息；四是嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴禁在職教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關信息。文件就學校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學校，視情節(jié)輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監(jiān)管責任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是進一步加強教師師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學生學業(yè)負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，做一名人民滿意的教師。
二、關心學生、熱愛學生、平等對待學生。
我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！睂W生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。
三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。 教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學習、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學習，與時俱進，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾”以及相關的理論知識進行學習，嘗試新教法，不斷更新教學觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，努力將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立了學生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學生愛學、樂學、會學。
總之，只有擁有良好的師德師風，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學工作；有利于樹立學校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學活動順利開展；更是學校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課、辦班的有關規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
違規(guī)補課心得體會篇七
第一段：引言（150字）
違規(guī)補課，近年來成為教育領域的一個熱門話題。許多家長不滿足于學校給予的正常教學，為了孩子的學習成績，會找到各種途徑進行違規(guī)補課。然而，違規(guī)補課不僅違法違規(guī)，更會對孩子的身心發(fā)展造成負面影響。本文作者通過親身經(jīng)歷，分享自己遠離違規(guī)補課的心得體會，希望能引起更多人對于違規(guī)補課問題的關注。
第二段：了解違規(guī)補課的危害（250字）
在違規(guī)補課中，孩子去參與的機構(gòu)大多是“小灶教育”，這種方式嚴重侵害了孩子的身心健康。首先，長時間的課外輔導會導致孩子沒有時間休息和娛樂，無法保證他們的充分休息。其次，違規(guī)補課使孩子忽略了個人發(fā)展的多樣性，將所有注意力都放在學習上，這種單一的發(fā)展模式難以滿足孩子的興趣愛好和特長。此外，違規(guī)補課還會增加家庭壓力，導致親子關系緊張。因此，完全遠離違規(guī)補課對于孩子的健康成長是至關重要的。
第三段：理性選擇正規(guī)教育機構(gòu)（300字）
要擺脫違規(guī)補課的陷阱，理性選擇正規(guī)教育機構(gòu)的重要性不言而喻。正規(guī)的教育機構(gòu)會按照一定的教學計劃和教學大綱進行授課，幫助孩子系統(tǒng)地掌握知識。與此同時，正規(guī)教育機構(gòu)將注重培養(yǎng)和發(fā)展孩子的各方面能力，注重提高孩子的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。對于家長來說，選擇正規(guī)教育機構(gòu)也能放心一些，對于學習成績的提高不用過度焦慮，因為正規(guī)教育機構(gòu)能夠提供更加科學的教學方式和專業(yè)的老師隊伍。
第四段：培養(yǎng)孩子的學習興趣和綜合能力（300字）
遠離違規(guī)補課并不意味著對孩子教育的放任自流，而是應該注重培養(yǎng)他們的學習興趣和綜合能力。家長可以引導孩子在多個領域進行嘗試和學習，鼓勵他們參加樂器培訓、體育運動、美術創(chuàng)作等課外活動，充分發(fā)展孩子的多元潛能。此外，家長還應該從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力，讓他們學會自我學習和解決問題，這樣才能真正適應未來的學習和生活。只有通過全面培養(yǎng)，孩子才能成為有獨立思考能力、有創(chuàng)造力的人才。
第五段：結(jié)語（150字）
遠離違規(guī)補課需要家長們的理性選擇和正確引導。作為父母，我們應該以孩子的身心健康為重，不僅要注重學業(yè)的提高，更要注重孩子的全面發(fā)展。違規(guī)補課只會成為實現(xiàn)這一目標的絆腳石。通過選擇正規(guī)教育機構(gòu)、培養(yǎng)孩子的學習興趣和綜合能力，我們才能讓孩子在健康和快樂中成長，成為未來社會的棟梁之才。讓我們共同努力，遠離違規(guī)補課，為孩子營造一個良好的學習與成長環(huán)境。
違規(guī)補課心得體會篇八
師德建設為重點，以治理“三亂”為突破口，堅持以德育人，以德治校，以凈化教師隊伍，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的。通過開展“正行風、促發(fā)展”系列活動使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象。學校組織教師學習了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學習心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學習心得：
雖然做一名教師也20多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣！教師不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人。
教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀。
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。教師姑且從理想境界的.高度，來談師德的高尚要求：
德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情。
違規(guī)補課心得體會篇九
據(jù)調(diào)xx市教育局“關于嚴禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
5、在社會力量培訓機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的.的其它形式的補課、輔導、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關于對“亂辦班亂補課”的相關處理規(guī)定。
違規(guī)補課心得體會篇十
近年來，違規(guī)補課支教現(xiàn)象愈發(fā)引起社會的關注和重視。違規(guī)補課支教作為一種在教育領域中出現(xiàn)的嚴重問題，給學生正常學習和身心健康造成了不可忽視的影響，也嚴重違反了教育法規(guī)的規(guī)定。作為一位參與違規(guī)補課支教的志愿者，我飽經(jīng)思考和體驗，深感自身責任和問題解決的緊迫性。在這次違規(guī)補課支教活動中，我意識到了問題所在，并總結(jié)出了一些心得體會。
首先，違規(guī)補課支教活動對學生的身心健康帶來了負面影響。學生的身體和心理發(fā)展都需要有一個自由開放的環(huán)境。然而，違規(guī)補課支教活動不僅超出了正常的學習時間，還給學生帶來了過度繁重的學業(yè)壓力。一方面，學生需要在正常的學校學習時間外參加補課，導致他們失去了與家人和朋友交流的時間，缺乏健康的社交關系；另一方面，過多的課外輔導也使得學生缺乏充分的睡眠和休息，影響了他們的身體發(fā)育和學習效果。因此，在違規(guī)補課支教活動中，我們必須認識到這種不合理的安排對學生的身心健康造成了負面的影響，并找到合理的解決方案。
其次，違規(guī)補課支教活動違背了教育公平原則。按照教育法規(guī)的規(guī)定，義務教育階段以及高中階段的學生是不允許參加補課的。然而，違規(guī)補課支教活動卻使一些有資源的學生得以接受額外的教育資源，而缺乏資源的學生則無從受益。這種不公平現(xiàn)象惡化了教育資源的分配不均，嚴重滋生了社會分化和貧富差距。因此，我們應當積極倡導教育公平原則，提升貧困地區(qū)學生接受良好教育的機會，為他們提供更多的幫助和支持。
再次，違規(guī)補課支教活動增加了學生的學習負擔。學生在正常的學校學習已經(jīng)面臨巨大的壓力，追求卓越的學生更是經(jīng)歷了辛勤努力。在這樣的情況下，違規(guī)補課支教活動對學生來說無疑是雪上加霜。學生需要更多的時間來完成違規(guī)補課的任務，以及應對日益增加的作業(yè)和考試。然而，學習并不僅僅是課堂上學到知識，更是培養(yǎng)學生的興趣和愛好，讓他們有時間去實踐和體驗其他方面的能力。因此，我們應該減輕學生的學習負擔，鼓勵他們發(fā)展多元化的才能和興趣。
最后，違規(guī)補課支教活動需要得到更好的監(jiān)管和管理。目前，針對違規(guī)補課支教的懲罰力度不夠，執(zhí)法部門在監(jiān)管方面也存在不足。這為一些有不良動機的補課機構(gòu)和教師提供了空間，導致違規(guī)補課活動的規(guī)模不斷擴大。因此，更加嚴格的法律法規(guī)和政府行政部門的監(jiān)管，成為解決違規(guī)補課支教問題的關鍵。只有通過加強管理和監(jiān)管，才能切實維護學生的合法權益，保障他們接受正常的教育。
總而言之，違規(guī)補課支教活動已經(jīng)帶來了許多負面影響，我們需要高度重視這一問題，積極改善現(xiàn)狀。我們不僅應該深入研究問題所在，了解違規(guī)補課支教的危害，更要尋求解決的途徑和方法。只有通過全社會的共同努力，才能創(chuàng)造一個更加良好的教育環(huán)境，為學生們提供更好的成長和發(fā)展的機會。
違規(guī)補課心得體會篇十一
據(jù)調(diào)xx市教育局“關于嚴禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的.具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。
5、在社會力量培訓機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關于對“亂辦班亂補課”的相關處理規(guī)定。
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