通過心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、完善自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇一
第一段：引入小屁孩的故事（200字）
小屁孩，這個(gè)以調(diào)皮搗蛋而著名的稱呼，常常讓人們對(duì)他們抱有一種消極的看法。然而，我卻在與小屁孩的相處中體會(huì)到了他們的勵(lì)志與成長(zhǎng)。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)小屁孩，他名叫小明，他總是愛鬧事，不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)他潛藏著巨大的潛能。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為小屁孩也是有潛力的，只需要給予正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。
第二段：激發(fā)小屁孩的潛力（200字）
小明是一個(gè)喜歡搗蛋的小孩，但他的好奇心和創(chuàng)造力也相當(dāng)強(qiáng)烈。在與他的交流中，我鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并給予他一些有趣的任務(wù)。他展示了自己獨(dú)特的才能，通過繪畫、寫作和模型制作，他展現(xiàn)出了非凡的想象力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷增強(qiáng)了他對(duì)自己的自信心，也讓我更加相信，只要給予小屁孩適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，他們也可以展示自己的才華和潛能。
第三段：勵(lì)志成長(zhǎng)的阻礙與突破（200字）
小明的勵(lì)志成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，他面臨著許多困難和阻礙。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，而且有時(shí)候會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)和調(diào)皮搗蛋而惹禍上身。然而，通過與他的深入交流，我發(fā)現(xiàn)他的行為是在尋求注意和關(guān)注。我從心理層面和教育角度入手，給予他更多的關(guān)注和肯定，并幫助他制定目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過幾個(gè)月的堅(jiān)持，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)開始有所提升，他也變得更為穩(wěn)定和成熟。
第四段：小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)的啟示與思考（200字）
通過與小明相處，我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)小屁孩都是個(gè)體，他們也需要被理解和引導(dǎo)。他們雖然表現(xiàn)出一些問題行為，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。我們不能僅僅將他們定義為搗蛋的孩子，而是要從更深層次去了解他們的需求和內(nèi)心世界。找到他們勵(lì)志成長(zhǎng)的動(dòng)力和原因，從激發(fā)他們的潛能入手，才能真正幫助他們找到屬于自己的勵(lì)志之路。
第五段：個(gè)人心得與收獲（200字）
通過與小明的相處，我不僅學(xué)到了如何正確對(duì)待小屁孩，而且也收獲了成長(zhǎng)和啟示。我深刻體會(huì)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有自己的故事和潛能。如果我們能從愛和關(guān)懷出發(fā)，給予他們正確的引導(dǎo)和支持，他們也可以在勵(lì)志成長(zhǎng)的道路上找到自己的方向。解釋行為背后的原因，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力，給他們提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，都是幫助小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)的關(guān)鍵。與小屁孩相處的經(jīng)歷改變了我對(duì)他們的看法，也讓我更加熱愛并投入到教育事業(yè)中去。
總結(jié)：
通過與小明的相處，我意識(shí)到小屁孩也有勵(lì)志成長(zhǎng)的潛力。我們不能僅僅依據(jù)他們過去的行為來判斷他們的未來，而是要為他們提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛。小屁孩的勵(lì)志成長(zhǎng)需要我們的理解、耐心和信任，只有這樣，他們才能找到自己的目標(biāo)和意義，展示自己的才華和潛能。我們應(yīng)該用心傾聽他們的內(nèi)心聲音，并給予他們正確的引導(dǎo)和支持，幫助他們成為更好的自己。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二
助學(xué)筑夢(mèng)是一項(xiàng)具有推動(dòng)性的工作，它不僅可以提高貧困地區(qū)兒童的受教育機(jī)會(huì)，更可以激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。本文將分享筆者在參與助學(xué)筑夢(mèng)項(xiàng)目中的勵(lì)志成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：助人為樂的快樂
參與助學(xué)筑夢(mèng)項(xiàng)目的過程中，最令人感動(dòng)的事情就是看到受助學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)看到他們從一個(gè)默默無(wú)聞的小學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生，成為學(xué)校的佼佼者時(shí)，內(nèi)心會(huì)有一種莫名的滿足感與快樂感，這是任何物質(zhì)上的回報(bào)都無(wú)法替代的。
第三段：培養(yǎng)愛心與社會(huì)責(zé)任感
參加助學(xué)筑夢(mèng)項(xiàng)目，還能從中培養(yǎng)出對(duì)他人的愛心和社會(huì)責(zé)任感，因?yàn)槊看螀⑴c都會(huì)鼓勵(lì)受助學(xué)生，并提供他們學(xué)習(xí)和生活上的幫助。此外，通過這種方式，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓更多的人受益，這種意義不可謂不重要。
第四段：堅(jiān)定成長(zhǎng)的信念
參與助學(xué)筑夢(mèng)項(xiàng)目也能夠讓人更加堅(jiān)定自己成長(zhǎng)的信念?？吹绞苤鷮W(xué)生們?cè)诿鎸?duì)諸如家庭困難、學(xué)習(xí)難關(guān)等復(fù)雜問題時(shí)依然堅(jiān)持不懈，筆者不由得想到了自己曾經(jīng)遇到的困境，那時(shí)候感到絕望和彷徨。但通過和受助學(xué)生們相處和交流，重新振作了起來，不僅給了他們支持，也從其中獲得了成長(zhǎng)的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
助學(xué)筑夢(mèng)是一個(gè)有意義的項(xiàng)目，它不僅能夠幫助貧困地區(qū)的孩子們，也能夠讓志愿者從中獲得巨大的成長(zhǎng)和收獲。最后，希望更多的人參與到這個(gè)項(xiàng)目中來，讓更多的孩子們?cè)谟兄驹刚叩年P(guān)愛下健康成長(zhǎng)。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇三
學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)，是每一位學(xué)生都追逐的終極目標(biāo)，而助學(xué)筑夢(mèng)則是一條通往成長(zhǎng)的坦途。自我努力的同時(shí)，諸如這樣的資助計(jì)劃，也為學(xué)生提供了巨大的支持和鼓勵(lì)。 所以，我在申請(qǐng)助學(xué)金的過程中，體會(huì)頗多。助學(xué)筑夢(mèng)對(duì)于我來說，更像是一種精神上的動(dòng)力和啟示。這篇文章將主要介紹我在經(jīng)歷此過程中所獲得的助學(xué)筑夢(mèng)心得和體會(huì)以及對(duì)自己成長(zhǎng)的啟示，希望能夠提供一定的借鑒和參考。
首先，助學(xué)筑夢(mèng)這一計(jì)劃，尤其對(duì)于條件并不好的學(xué)生來說是非常受益的。助學(xué)金的資助可以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本需求，避免因缺乏資金而導(dǎo)致學(xué)業(yè)受阻。我希望未來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為此，我需要得到良好的教育。正是助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃才使我有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我將此視為一項(xiàng)非常重要的動(dòng)力來源。
其次，助學(xué)筑夢(mèng)可以激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持自我努力，更加積極地面向未來。當(dāng)助學(xué)金的額度逐漸增加時(shí)，大家的內(nèi)心也會(huì)變得更加強(qiáng)烈，他們開始考慮如何更好地利用資金、規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，助學(xué)筑夢(mèng)不僅讓我意識(shí)到了自己的機(jī)會(huì)，也提醒了我自己應(yīng)該充分利用每一份資助，去為自己的未來做打算。
第三，助學(xué)筑夢(mèng)的資助也讓我感受到社會(huì)對(duì)我的關(guān)注和支持。社會(huì)的關(guān)注和幫助，不僅僅是金錢上的資助，更是一種激勵(lì)性的認(rèn)可，使我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和無(wú)限可能，助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃更像是一種社會(huì)意義的關(guān)愛和投資，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，能夠得到社會(huì)的認(rèn)可和承認(rèn)，也是一種非常幸福和激動(dòng)的經(jīng)歷。
第四，助學(xué)筑夢(mèng)可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和支持。在享受資助的同時(shí)，大家也需要相互學(xué)習(xí)、接納和照顧。相互鼓勵(lì)和支持的過程，更可以促進(jìn)大家成長(zhǎng)并與他人建立更為緊密的聯(lián)系。
最后，助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和啟示也非常巨大。通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和思考的不足之處，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的啟示和鼓勵(lì)。這不僅有助于我提升自己的能力和眼界，更重要的是引領(lǐng)著我去思考社會(huì)、學(xué)習(xí)和人生，更好地還社會(huì)和自己一個(gè)美好的未來。
總之，通過助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)階段的不足，也得到了非常重要的成長(zhǎng)啟示。同時(shí)，我也感受到了社會(huì)的關(guān)注和支持，更意識(shí)到自己應(yīng)該積極地去追求未來，并為此做好充分的計(jì)劃。當(dāng)然助學(xué)筑夢(mèng)計(jì)劃更多的是一份精神的支持和鼓勵(lì)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往中，我們都應(yīng)該獲得這樣的關(guān)心和認(rèn)可，為自己和社會(huì)創(chuàng)造充滿意義和成就感的未來。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇四
第一段：引入勵(lì)志成才教育的重要性和必要性（200字）
勵(lì)志成才教育是指通過培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，勵(lì)志成才教育具有重要的意義。首先，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，青少年需要積極的心態(tài)和強(qiáng)大的意志力去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。其次，勵(lì)志成才教育能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。最后，勵(lì)志成才教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力，使他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：分享個(gè)人在勵(lì)志成才教育中的心得（250字）
在我個(gè)人的勵(lì)志成才教育中，最重要的一點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。我常常鼓勵(lì)學(xué)生確定自己的目標(biāo)，并幫助他們制定可行的計(jì)劃。同時(shí)，我會(huì)從積極的角度來引導(dǎo)學(xué)生思考困難和挫折，并鼓勵(lì)他們找到解決問題的方法。通過這樣的方式，我不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還能幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：分享勵(lì)志成才教育中的實(shí)踐案例（250字）
在我任教的一年級(jí)班級(jí)中，有一位學(xué)生叫小明，他一直處于中游水平。在勵(lì)志成才教育的引導(dǎo)下，我?guī)椭O(shè)定了升級(jí)目標(biāo)，即提高成績(jī)到前十名。我一方面給予他學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)，另一方面不斷給予他鼓勵(lì)和肯定。通過一學(xué)期的努力，小明最終在期末考試中取得了第八名的好成績(jī)。這次成功的經(jīng)歷不僅提高了小明的自信心，也鼓舞了其他學(xué)生的積極性。這個(gè)案例讓我深刻地意識(shí)到，勵(lì)志成才教育的重要性不可忽視。
第四段：分析勵(lì)志成才教育的影響和意義（250字）
勵(lì)志成才教育對(duì)學(xué)生的影響是全面的。首先，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們樂于主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)。其次，勵(lì)志成才教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，使他們具備良好的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，勵(lì)志成才教育還能夠提高學(xué)生的自信心和抗挫折能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠更加果斷和堅(jiān)持不懈。最重要的是，勵(lì)志成才教育可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的終身發(fā)展能力。
第五段：總結(jié)勵(lì)志成才教育的重要性和方法（250字）
勵(lì)志成才教育是教育工作者義不容辭的責(zé)任。在進(jìn)行勵(lì)志成才教育時(shí)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。同時(shí)，我們要給予他們針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。與此同時(shí)，我們還要積極地鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的努力和成績(jī)，培養(yǎng)他們的自信心和抗壓能力。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)勵(lì)志成才教育的目標(biāo)，幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中不斷追求的目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該通過遵循社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范來修身，通過自我激勵(lì)和追求目標(biāo)來勵(lì)志成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過程中，我深深體會(huì)到了文明修身和勵(lì)志成長(zhǎng)的重要性。本文將分享我的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來啟示。
第二段：文明修身的重要性（200字）
文明修身是一個(gè)人品行的體現(xiàn)，它關(guān)乎個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)的和諧發(fā)展。在我們的生活中，文明修身體現(xiàn)在方方面面，如遵守交通規(guī)則、尊重他人、有禮貌的待人接物等。只有文明修身才能使我們成為一個(gè)懂得關(guān)心他人、愿意為他人付出的人。在我成長(zhǎng)的過程中，我始終將文明修身作為我的座右銘，努力做到言行舉止得體、遵守社會(huì)規(guī)則，并幫助有需要的人。這些種種讓我感受到了文明社會(huì)的力量和善意的傳遞。
第三段：勵(lì)志成長(zhǎng)的意義（200字）
勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人在人生道路上的必經(jīng)之路。它強(qiáng)調(diào)的是自我激勵(lì)，通過不斷地學(xué)習(xí)、奮斗和成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的成長(zhǎng)過程中，我曾經(jīng)面臨過困境和挑戰(zhàn)。然而，正是通過勵(lì)志成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得了成功。勵(lì)志成長(zhǎng)不僅可以使我們更加自信和堅(jiān)定，還可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力。當(dāng)我們?cè)趧?lì)志成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈時(shí)，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：勵(lì)志成長(zhǎng)的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）
勵(lì)志成長(zhǎng)需要我們有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我們應(yīng)該確定我們的目標(biāo)是什么，然后制定一份詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在制定計(jì)劃的同時(shí)，我們還要制定一系列的小目標(biāo)，以保持動(dòng)力和積極性。其次，我們要有堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)。在面臨困難和挫折的時(shí)候，我們要堅(jiān)信自己的能力并保持積極的態(tài)度。同時(shí)，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。最后，我們應(yīng)該善于總結(jié)和反思。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的勵(lì)志成長(zhǎng)過程中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總之，文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過修身，我們可以提升自己的道德修養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值觀，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。通過勵(lì)志成長(zhǎng)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在我的成長(zhǎng)過程中，我深深體會(huì)到了文明修身和勵(lì)志成長(zhǎng)的價(jià)值和意義。希望我們每個(gè)人都能夠在日常生活中不斷完善自己、追求目標(biāo)，并努力成為更好的人。讓我們共同為創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是一個(gè)人終身的課題，它涉及到個(gè)人的品德、修養(yǎng)、行為和精神境界。我在自己的人生旅程中，通過不斷的思考和實(shí)踐，逐漸形成了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享這些心得，希望能夠與大家探討，一起成長(zhǎng)。
第二段：文明修身——樹立正確的行為準(zhǔn)則（250字）
在日常生活中，我們要始終堅(jiān)持文明修身，樹立正確的行為準(zhǔn)則。首先要從細(xì)微處做起，例如排隊(duì)、遵守交通規(guī)則、參與公益事業(yè)等，這些細(xì)節(jié)是體現(xiàn)一個(gè)人修身的重要表現(xiàn)。其次，在家庭關(guān)系中，要注重家教，尊重父母、關(guān)愛兄弟姐妹，培養(yǎng)家庭和睦的氛圍。最后，我們要遵守社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人，盡量減少對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響，從而建立起良好的人際關(guān)系。
第三段：勵(lì)志成長(zhǎng)——持續(xù)學(xué)習(xí)與追求卓越（300字）
勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人成為更好的自己的關(guān)鍵所在。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)與追求卓越是勵(lì)志成長(zhǎng)的重要途徑。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬自己的視野，豐富自己的學(xué)識(shí)。其次，我們要樹立追求卓越的信念，不滿足于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。此外，我們還要保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信心，勇敢面對(duì)困難和挫折。
第四段：欣賞成長(zhǎng)——珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)（250字）
人生中的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)很多，但往往被我們忽視。我認(rèn)為，我們應(yīng)該要欣賞成長(zhǎng)，珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先，我們要從每一個(gè)經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷成熟。其次，我們要在失敗中尋找成功的經(jīng)驗(yàn)，相信失敗是成長(zhǎng)的一部分。最后，我們要關(guān)注自己的進(jìn)步，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠不斷進(jìn)步，邁向成功。
第五段：心得總結(jié)（250字）
通過不斷的努力和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是人生中重要的課題。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛家人，還學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越。在成長(zhǎng)的過程中，我懂得了珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并從中汲取力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為社會(huì)、為他人做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人的人生課題，通過樹立正確的行為準(zhǔn)則、持續(xù)學(xué)習(xí)與追求卓越以及珍惜每一個(gè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我們能夠不斷成長(zhǎng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在心有所向的指引下，我們每個(gè)人都能夠成為更好的自己。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇七
生活中，我們常常會(huì)遇見各種各樣的小屁孩。他們或討人嫌、嘴里肆意挑逗，或背離道德底線，讓人忍不住搖頭嘆息。然而，每個(gè)小屁孩都有自己的成長(zhǎng)之路，他們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)也許被我們所忽略。本文將以小屁孩的勵(lì)志成長(zhǎng)為主線，探討他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的心得體會(huì)。
第二段：挫折，成長(zhǎng)的催化劑
在小屁孩的成長(zhǎng)過程中，挫折是難免的。他們可能因?yàn)槌煽?jī)差被老師責(zé)備，也可能因?yàn)閾v亂而被家長(zhǎng)批評(píng)。然而，正是這些挫折促使他們反思自己的行為，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這樣的反思和認(rèn)知，對(duì)于小屁孩的成長(zhǎng)有著重要的意義。通過挫折，他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)改進(jìn)。他們慢慢明白，努力奮進(jìn)才是站起來的唯一途徑。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀是成長(zhǎng)中的關(guān)鍵
對(duì)于小屁孩來說，正確的價(jià)值觀是勵(lì)志成長(zhǎng)中的關(guān)鍵。年幼稚嫩的認(rèn)知容易受到周圍環(huán)境的影響。如果環(huán)境價(jià)值觀扭曲，小屁孩可能會(huì)逐漸走向墮落。然而，如果父母和老師能夠積極引導(dǎo)和塑造小屁孩的價(jià)值觀，他們有機(jī)會(huì)邁出正確的成長(zhǎng)步伐。正確的價(jià)值觀教導(dǎo)他們要尊重他人、關(guān)心他人、與他人和睦相處。這樣，小屁孩才能在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
第四段：培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力，激發(fā)潛力
俗話說，“自信是成功的第一秘訣”。小屁孩的勵(lì)志成長(zhǎng)也需要培養(yǎng)自信心。自信心能夠讓他們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)找到解決辦法，能夠讓他們?cè)诓槐磺那闆r下堅(jiān)持追求夢(mèng)想。同時(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力也是小屁孩成長(zhǎng)中的關(guān)鍵。創(chuàng)造力能夠讓他們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)靈活思考、激發(fā)潛力。鼓勵(lì)小屁孩勇敢嘗試新事物，給予他們展示自我的機(jī)會(huì)，有助于他們自律與自我驅(qū)動(dòng)。
第五段：勵(lì)志成長(zhǎng)需要社會(huì)的呵護(hù)和關(guān)懷
小屁孩的勵(lì)志成長(zhǎng)，不僅需要他們自己的努力，也需要社會(huì)的呵護(hù)和關(guān)懷。社會(huì)對(duì)小屁孩的關(guān)注和培養(yǎng)，不僅是對(duì)個(gè)體的支持，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的投資。政府可以加大對(duì)教育和兒童福利的投入，為小屁孩提供更好的教育條件和成長(zhǎng)環(huán)境；社會(huì)組織和公民也可以關(guān)注小屁孩的成長(zhǎng)需求，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平等的待遇。只有社會(huì)的呵護(hù)和關(guān)懷，才能讓小屁孩在勵(lì)志成長(zhǎng)的路上走得更穩(wěn)、更快。
總結(jié)：雖然小屁孩在成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有一些“馬腳”，然而，他們也有努力和奮斗的一面，他們也值得我們的關(guān)注和鼓勵(lì)。正是這些挫折、正確的價(jià)值觀、自信心和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及社會(huì)的呵護(hù)和關(guān)懷，讓小屁孩有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)勵(lì)志成長(zhǎng)。相信只要給予小屁孩足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，他們也能成為社會(huì)的棟梁之才，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
勵(lì)志成才教育是一種靈活的教育模式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我實(shí)現(xiàn)的潛力。這種教育方法鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì)和積極的思維方式，讓他們充分利用自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。我從勵(lì)志成才教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段：樹立目標(biāo)與積極心態(tài)（200字）
勵(lì)志成才教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和追求。通過樹立明確的目標(biāo)，我能夠知道自己要達(dá)成的目標(biāo)是什么，同時(shí)也能專注于實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)上。另外，保持積極心態(tài)也是勵(lì)志成才教育的重要內(nèi)容之一。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，積極的心態(tài)能夠幫助我克服困難，保持前進(jìn)，并推動(dòng)我向著目標(biāo)不斷努力。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力（200字）
勵(lì)志成才教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我往往依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和提示，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。然而，在勵(lì)志成才教育的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和主動(dòng)尋求答案。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能培養(yǎng)出良好的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（200字）
在勵(lì)志成才教育的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與他人合作并共同完成任務(wù)的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣獨(dú)自將任務(wù)完成，這給我?guī)砹顺林氐膲毫?。然而，通過勵(lì)志成才教育，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以極大地提高工作效率和解決問題的能力。與他人合作可以互補(bǔ)技能和經(jīng)驗(yàn)，在集體智慧的指導(dǎo)下，解決問題更加輕松高效。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過勵(lì)志成才教育，我不僅取得了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的，只要肯努力和堅(jiān)持，就能取得理想的成就。在未來，我將繼續(xù)踐行勵(lì)志成才教育的理念，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)，并分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)
勵(lì)志成才教育為學(xué)生提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，通過樹立目標(biāo)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等方式，幫助學(xué)生激發(fā)潛能，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過勵(lì)志成才教育，我們能夠培養(yǎng)出積極的心態(tài)，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，勵(lì)志成才教育也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的，只要肯努力和堅(jiān)持，就能取得理想的成就?；仡欉^去的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將繼續(xù)踐行勵(lì)志成才教育的理念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇九
助學(xué)筑夢(mèng)是一種公益行動(dòng)，對(duì)于有需要的學(xué)生而言，它是一種特別的關(guān)愛和鼓勵(lì)。在我的大一大二生活中，我有幸被一位社會(huì)愛心人士照顧，每年都能得到她的資助。這不僅給我?guī)砹宋镔|(zhì)上的幫助，更讓我深深感受到愛心和溫暖，讓我對(duì)未來充滿了希望和勇氣。
第二段：成長(zhǎng)過程
自從我接受筑夢(mèng)助學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也發(fā)生了很大的改變。從原本的浮躁到現(xiàn)在的有條不紊，從經(jīng)常為記不住公式而煩惱到學(xué)會(huì)了記筆記和制作圖表，我變得更有毅力和自信心。我不在整日猶豫不決，而是更積極的學(xué)習(xí)和思考，更樂于向別人請(qǐng)教，以便獲得更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：成果展示
筑夢(mèng)助學(xué)給予的好處還不僅僅是讓我變得更加自信和勇敢。依靠這樣的機(jī)會(huì)，我還學(xué)會(huì)了去承擔(dān)責(zé)任，不僅是對(duì)自己的承諾，更是對(duì)其他需要幫助的人的責(zé)任。因?yàn)槲抑?，愛心是傳遞的，即使隨著我的成長(zhǎng)，我不再需要這種資助，我也會(huì)盡力幫助那些需要幫助的人。
第四段：感悟體會(huì)
在接受筑夢(mèng)助學(xué)這一過程中，我收獲了很多。首先，我深深體會(huì)到了來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助，這種感受讓我懂得了感恩和回饋。其次，我也學(xué)到了如何在困境中堅(jiān)持不懈，這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，也讓我更好地處理生活中遇到的種種問題。
第五段：未來展望
盡管我所獲得的筑夢(mèng)助學(xué)資助只有兩年，但它給我?guī)淼挠绊憣⒇灤┪业囊簧?。我相信，在未來的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，同時(shí)也會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的生活中去，成為一個(gè)更有信心和勇氣的人。
總之，助學(xué)筑夢(mèng)不僅幫助了我，也幫助了很多其他需要關(guān)愛和支持的人。感謝這個(gè)社會(huì)中的愛心人士，也期待著越來越多有需要的人能獲得更多的關(guān)愛和資助。我們讓我們一起為了我們的夢(mèng)想勇往直前！
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的意義日益凸顯，成為人們共同追求的目標(biāo)。而勵(lì)志成才教育作為一種全新的教育模式，不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更重視其個(gè)人發(fā)展和內(nèi)心素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名教育工作者，在過去的一段時(shí)間里，我不僅深入了解了勵(lì)志成才教育的理念和方法，還積極投身其中，取得了一定的體會(huì)和心得。在此，我將分享我對(duì)勵(lì)志成才教育的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，勵(lì)志成才教育注重學(xué)生的個(gè)體差異和潛能開發(fā)。傳統(tǒng)的教育模式往往只重視學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，將所有學(xué)生都按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和培養(yǎng)，忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。然而，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有各自的優(yōu)點(diǎn)和潛能。勵(lì)志成才教育正是基于這一認(rèn)識(shí)，注重挖掘?qū)W生的潛能，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開展個(gè)性化的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。這樣一來，不僅能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并進(jìn)行深度發(fā)展。
其次，勵(lì)志成才教育著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在如今的社會(huì)中，單一的學(xué)科成績(jī)已經(jīng)不能代表一個(gè)人的所有能力。而勵(lì)志成才教育正是秉持這一觀點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這包括學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力等方面的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，勵(lì)志成才教育幫助學(xué)生建立了一種全面發(fā)展的意識(shí)，使其能夠適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境和工作要求，并在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。
再次，勵(lì)志成才教育注重學(xué)生的自主發(fā)展和成長(zhǎng)。在傳統(tǒng)教育模式中，學(xué)生往往是被動(dòng)接受教育和規(guī)定的培養(yǎng)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而勵(lì)志成才教育則提倡學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，通過設(shè)立學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和課外活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探索意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過這種方式，勵(lì)志成才教育改變了傳統(tǒng)教育的僵化模式，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和潛能。
最后，勵(lì)志成才教育注重學(xué)生的人生規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。在勵(lì)志成才教育中，學(xué)生不再僅僅追求學(xué)科成績(jī)，更加注重終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。勵(lì)志成才教育通過組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解社會(huì)的需求和自身的發(fā)展方向，為其未來做出明確的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。這樣一來，學(xué)生能夠更加明確自己的追求，并通過持續(xù)不斷的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
綜上所述，勵(lì)志成才教育是一種全新的教育模式，其理念和方法對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。對(duì)我而言，通過參與勵(lì)志成才教育，我更深入地認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特而有特點(diǎn)的個(gè)體，他們需要得到個(gè)性化的培養(yǎng)和關(guān)注。我也更加明確地意識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主發(fā)展意識(shí)，是教育工作者的責(zé)任和使命。因此，我將在今后的教育實(shí)踐中積極運(yùn)用勵(lì)志成才教育的理念和方法，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十一
我認(rèn)為文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。作為一個(gè)成長(zhǎng)中的青年，我時(shí)刻牢記這一理念，不斷反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)的意義和重要性，并獲得了一些關(guān)于它的心得體會(huì)。
首先，文明修身是一個(gè)人需要具備的基本素養(yǎng)。作為一個(gè)社會(huì)人，文明禮貌是我們與他人交往中必不可少的，不僅僅是對(duì)于他人的尊重，更是對(duì)自己修養(yǎng)的一種彰顯。在公共場(chǎng)所，我們要注意言行舉止，尊重他人的權(quán)益和感受。有時(shí)候，一句謙讓的話語(yǔ)，一次禮讓的舉動(dòng)，就能讓自己和他人之間的關(guān)系更加和諧。我曾經(jīng)在地鐵上遇到一位老人，他身體不好，站起來不太方便，我主動(dòng)讓出了座位給他。老人開心地向我道謝，并告訴我這是他當(dāng)日得到的第一次座位，這個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)讓我感到十分欣慰。文明修身不僅僅是為他人著想，更是為了讓自己的人格更加完善，更加受人尊重。通過不斷培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提高自己的素質(zhì)水平。
其次，勵(lì)志成長(zhǎng)是人生的一種動(dòng)力和動(dòng)力源泉。勵(lì)志，就是通過自己的努力、進(jìn)取和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。成長(zhǎng)，是一種不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的過程。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠取得更大的成就，走向更好的未來。在我成長(zhǎng)的過程中，我遇到過很多困難和挫折，但我從未放棄自己的努力和追求。我突破了自己的局限，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。正是因?yàn)槲矣辛诉@種努力和奮斗的態(tài)度，才能夠克服困難，取得了一些成績(jī)。在我大學(xué)期間，我參加了很多社團(tuán)和志愿活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的組織能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技能。我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，通過自己的努力和管理能力，成功地組織了一次大型校內(nèi)活動(dòng)。通過這些經(jīng)歷，我到底了自己身上的潛力和能力，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
第三，文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程。成長(zhǎng)是一個(gè)終身的事業(yè)，我們永遠(yuǎn)也沒有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的終點(diǎn)。只有通過不斷地修身和勵(lì)志，我們才能夠不斷進(jìn)步和提高自己。我一直堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在文明修身方面，我始終保持謙遜和謙和的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)和反思自己的不足之處。在勵(lì)志成長(zhǎng)方面，我通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并不斷調(diào)整和改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，要想成長(zhǎng)就要不斷地超越自己，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有不斷突破自己的舒適區(qū)，才能夠取得更大的成就和成長(zhǎng)。
最后，文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)需要一種正確的價(jià)值觀和人生觀。文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)不僅僅是為了個(gè)體的發(fā)展和進(jìn)步，更是為了社會(huì)的和諧和進(jìn)步。我們要始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和人生觀，樹立正確的世界觀和人生觀。我一直將道德和正直作為自己的底線和原則，不斷追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在我看來，只有通過正確的行為和思維方式，才能夠引導(dǎo)我們正確的思考和行動(dòng)。我相信，只有通過文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)，我們才能夠成為更好的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。通過不斷地修身和勵(lì)志，我們能夠提高自己的素質(zhì)和能力，成為更好的人。我將繼續(xù)努力，在自己的人生旅程中，不斷追求文明修身和勵(lì)志成長(zhǎng)！
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十二
感恩是一種美德，是一種積極向上的情感。感恩于行勵(lì)志成才，意味著將感恩作為行為準(zhǔn)則，通過勵(lì)志成才來回報(bào)社會(huì)和他人。在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，我深刻體會(huì)到感恩于行勵(lì)志成才的重要性。下面，我將分享一些我的心得體會(huì)。
首先，感恩的力量讓我學(xué)會(huì)關(guān)注他人的勢(shì)力。在日常生活中，我們經(jīng)常被自己的事情所困擾，很少去關(guān)注他人的困惑或者需要幫助的地方。而通過感恩，我明白了關(guān)注他人的重要性。在學(xué)校，我經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們的困惑和問題，并盡力給予幫助；在家庭中，我盡量做到聽父母的話，關(guān)心家人的情緒。通過關(guān)注他人，我不僅可以幫助他們解決問題，也更加了解人與人之間的聯(lián)系和影響。這樣的行為讓我更加成熟和感恩。
其次，感恩也啟發(fā)我勵(lì)志成才。感恩是一種向上的情感，通過感恩我明白了要積極向上地勵(lì)志成才。在學(xué)業(yè)上，我知道感恩于行要付出更多的努力，才能有更好的成績(jī)。因此，我會(huì)盡量抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課、積極思考，并努力做好每一次考試。在人際關(guān)系方面，我也努力培養(yǎng)自己與人為善、友善待人的品質(zhì)，并時(shí)刻保持一顆感恩的心。通過這樣的努力，我相信自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并回報(bào)社會(huì)。
再次，感恩能夠鼓勵(lì)我關(guān)注自己的成長(zhǎng)。人的一生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，而感恩能夠鼓勵(lì)我對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)正向的認(rèn)識(shí)。在學(xué)業(yè)上，我會(huì)通過努力和堅(jiān)持來提高自己的能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在興趣愛好的培養(yǎng)上，我也會(huì)通過感恩的心態(tài)，積極嘗試新的領(lǐng)域，不斷拓展自己的興趣愛好。通過這樣的行為，我能夠在成長(zhǎng)中感受到成功的喜悅，并更加堅(jiān)定地努力前行。
最后，感恩于行勵(lì)志成才還能夠讓我擁有更加積極向上的心態(tài)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，感恩能夠鼓舞我堅(jiān)持不懈地向前。無(wú)論遇到什么困難，感恩讓我懂得感謝困難帶來的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。因此，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)選擇面對(duì)和解決，而不是退縮和抱怨。通過這樣積極向上的心態(tài)，我相信我一定能夠挺過困難，取得更好的成績(jī)。
總之，感恩于行勵(lì)志成才是一種積極向上的生活態(tài)度。通過感恩，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人、勵(lì)志成才、關(guān)注自身的成長(zhǎng)，并培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)。這些都是我多年來的心得體會(huì)，我相信這些體會(huì)將引導(dǎo)我更好地成長(zhǎng)，并成為一個(gè)有責(zé)任感的人。因此，我將永遠(yuǎn)懷著感恩的心，勵(lì)志成才，回報(bào)社會(huì)和他人。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十三
1.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
3.把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基
4.環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
6.志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)?！勘葋?/p>
9.莫找借口失敗，只找理由成功。
10.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》
12.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
13.只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路。
14.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
16.人之所以能，是相信能。
17.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
18.簡(jiǎn)直不能不說是無(wú)邪的了。
19.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
20.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十四
閱讀經(jīng)典，就是與智者對(duì)話。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)世界上最貧窮又最富有的人是誰(shuí)嗎?蘇格拉底。
你大可嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你卻不能嘲笑蘇格拉底的貧窮。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底一件外衣歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一雙赤腳擁抱和他的智慧一樣深厚的土地，然而他卻是這個(gè)世界上最最最富有的人，因?yàn)樗麚碛兄磺薪疱X無(wú)法衡量與比擬的至高智慧。有一位大土豪請(qǐng)?zhí)K格拉底到他的府上做客，并炫耀自己所擁有的大片土地。而蘇格拉底只是非常淡定向他要了一張世界地圖，然后攤開地圖對(duì)他說:“請(qǐng)您在這地圖上標(biāo)出您的土地吧?！薄斑@是地圖啊!我的地產(chǎn)怎么可能在上面找到?！比缓笮χ鸬?“那您實(shí)在不應(yīng)該炫耀在這世界地圖上都找不到的財(cái)富?！蔽覀兌贾?，蘇格拉底是塌鼻子、大肚子，他的丑和他的哲學(xué)一樣享有盛名，但他在人們心目中卻很富有魅力!因?yàn)樗麘{借自己一顆專注博愛的心創(chuàng)造了另一種永不衰退之美，那就是超群的智慧與過人的學(xué)識(shí)。盡管如此，蘇格拉底卻公然宣稱:對(duì)于這個(gè)世界，我所知道的便是一無(wú)所知。
閱讀經(jīng)典，我們將聆聽智者的呼吸，與蘇格拉底一樣的智者站在智慧的峰巔一同領(lǐng)略人生的精彩，做一等學(xué)問，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
閱讀經(jīng)典，就是與仁者交流。
釋迦牟尼說，“人生就是苦難的根源”;柏拉圖說，“身體是靈魂的監(jiān)獄”;孔子說，“己欲立則立人，己欲達(dá)則達(dá)人。己所不欲，勿施于人”。無(wú)論是佛家的普世價(jià)值，智者對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)和探索，還是我國(guó)傳承了幾千年的儒家的道德價(jià)值，都是仁者、智者、圣人將自己從風(fēng)風(fēng)雨雨中走出來的淳厚、睿智與高潔人格冶煉成老到的文字，化為沸沸揚(yáng)揚(yáng)的文學(xué)世界中的一道深厚的功力，是他們用生命和鮮血鑄就的宏偉篇章。我們?cè)陂喿x他們的同時(shí)，也無(wú)形當(dāng)中獲得第二生命的體驗(yàn)，獲得了“生命的風(fēng)度”和“精神的高度”。
“腹有詩(shī)書氣自華”，閱讀經(jīng)典，與仁者交流，我們的內(nèi)心將更加豐富，精神將更加豐滿，我們的生活也將既有品質(zhì)又有氣質(zhì)，修一等美德。
閱讀經(jīng)典，我們就是不折不扣的精神貴族。
然而冷冰冰的現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，當(dāng)下腰包鼓鼓的大多數(shù)國(guó)民不僅不是精神貴族，反而成了像供奉神靈一樣供奉自己肉體的肉體的奴仆。
同時(shí)，閱讀環(huán)境和閱讀內(nèi)容堪憂。
當(dāng)金錢掃蕩著精神世界里的一切，愛好讀書的我們被迫處在一種以市場(chǎng)為宗旨、追求低級(jí)趣味、滿足一時(shí)快感的快餐文化的包圍當(dāng)中。當(dāng)下的我們，大多也就停留在淺閱讀時(shí)代，精神上的膨化食品如通俗書、時(shí)尚書、花哨書、流行書、肥皂劇等亦不斷孳生。然而我要告訴大家的是，品格不高、知識(shí)性不足、人文情懷缺失的閱讀內(nèi)容(包括影視)只會(huì)降低你的智商甚至扭曲了你的審美與品味。而好的作品應(yīng)該以形而下的描寫去傳達(dá)人類痛楚命運(yùn)的形而上的感悟，應(yīng)該讓讀者像嗅玫瑰花的香氣一樣，能夠直接嗅到震憾人心的思想，應(yīng)該讓我們?cè)诖蜷_這本書時(shí)就仿佛打開了一個(gè)鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的春天。
要知道，建立在快樂之上的文化是膚淺的，建立在膚淺文化之上的民族是庸俗的，為著庸俗的低級(jí)趣味而處處買樂的人們是可悲的!
親愛的同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與發(fā)展，請(qǐng)帶上自己的思考與判斷，進(jìn)行有選擇性的有效閱讀。沒有獨(dú)立的思考，我們讀到的他人思想只是別人桌子上掉落的面包屑，最終只能被別人左右著你的思想。因此，讓思考像呼吸一樣自由，我們才能真正享受閱讀經(jīng)典的樂趣!
閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。祝大家閱讀快樂!
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十五
生命的價(jià)值是無(wú)限的，對(duì)你而言，生命這個(gè)砝碼又有多種呢?有一句名言說得好：死有重于泰山，有則輕于鴻毛。這就要看你對(duì)生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會(huì)勇敢地面對(duì)它，這個(gè)人的死是重于泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會(huì)到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。
其實(shí)，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在7月21日在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望!桑蘭雖然身殘，但她志堅(jiān)，對(duì)生命是那樣的負(fù)責(zé)!
生命，不僅人有生命，植物和昆蟲難道就沒有生命嗎?不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強(qiáng)一點(diǎn)，下面，我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧!
我以前在家種過很多株豆芽，剛剛開始時(shí)，我愿意天天去看它，看看有沒有發(fā)芽，日久天長(zhǎng)，我漸漸不愿意去看它了，因?yàn)樘闊┝恕?/p>
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十六
1)成功的秘訣是努力，所有的第一名都是練出來的。
2)付出才會(huì)杰出。
3)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。
4)不管失敗多少次，都要面對(duì)生活，充滿希望。
5)人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
6)要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。
7)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的堅(jiān)持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。
8)用心觀察成功者，別老是關(guān)注失敗者。
9)磨練，使人難以忍受，使人步履維艱，但它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。
10)要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。
11)人生，最寶貴的莫過于光陰;人生，最璀璨的莫過于事業(yè);人生，最快樂的莫過于奮斗。
12)成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復(fù)做。
13)偉大的成就，來自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。
14)無(wú)人理睬時(shí)，堅(jiān)定執(zhí)著。萬(wàn)人羨慕時(shí)，心如止水。
15)記住你的價(jià)值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發(fā)光的一天。
16)沒有退路時(shí)潛能就發(fā)揮出來了。
17)永不言敗，是成功者的最佳品格。
18)如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。
19)要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。
20)一個(gè)人只要有夢(mèng)想，生命就有了依托;一個(gè)人只有不懈地追逐著夢(mèng)想，活著才覺得意義深遠(yuǎn)，趣味無(wú)窮，也才能將生命的潛能發(fā)揮到極致。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十七
1.聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
3.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
6.世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
7.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
8.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諟Y明
9.塵土受到損辱，卻以她的花朵來報(bào)答?！└?duì)?/p>
10.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
13.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
15.滴答著的時(shí)鐘?！郀柣?/p>
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十八
第一段：引入話題，交代背景，明確立場(chǎng)（字?jǐn)?shù)200）
文明修身勵(lì)志成才是我們應(yīng)當(dāng)追求的人生目標(biāo)。在今天這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，文明修身已經(jīng)不再是一種傳統(tǒng)的美德，而是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人都應(yīng)具備和發(fā)揚(yáng)的重要素質(zhì)。修身則需要始終堅(jiān)守道德底線，培養(yǎng)自律和自省的品質(zhì)；勵(lì)志則要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，勇于拼搏和奮斗；成才則需要全面發(fā)展自己，提升專業(yè)知識(shí)和技能，在日常生活中踐行這一理念，會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第二段：論證修身的重要性（字?jǐn)?shù)250）
修身是養(yǎng)成良好品德和道德行為的關(guān)鍵。一個(gè)修身的人，始終保持謙虛、寬容、誠(chéng)信、勤奮的品質(zhì)，知錯(cuò)能改、善莫大焉。這種修身的人不僅會(huì)受到人們的尊重和認(rèn)可，更能建立起良好的人際關(guān)系。同時(shí)，修身還要求我們懂得自律和自省，敢于直面自己的不足和錯(cuò)誤，主動(dòng)進(jìn)行思考和改進(jìn)。只有如此，我們才能提高自身的素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
第三段：論證勵(lì)志的必要性（字?jǐn)?shù)250）
勵(lì)志是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成功的關(guān)鍵。勵(lì)志能夠讓我們?cè)谧分鹉繕?biāo)的道路上堅(jiān)持不懈，永不放棄。時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，樂觀地對(duì)待失敗和挫折，這是勵(lì)志者的品質(zhì)。通過勵(lì)志，我們可以激發(fā)潛能，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提高個(gè)人能力和專業(yè)技能。同時(shí)，勵(lì)志也要求我們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)守自己的信仰和道德底線，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
第四段：論證成才的終極目標(biāo)（字?jǐn)?shù)250）
成才是我們努力奮斗的終極目標(biāo)。成才不僅體現(xiàn)在個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技能上，更包括社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。在追求成才的過程中，我們要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)全面的能力素質(zhì)。同時(shí)，我們要懂得合作，學(xué)會(huì)與他人共事，通過合作能夠更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。成才還要求我們勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以自己的行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，呼應(yīng)主題，給出建議（字?jǐn)?shù)250）
通過文明修身勵(lì)志成才，我們不僅可以提高自身素質(zhì)，更能夠?yàn)樯鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。文明修身讓我們成為擁有高尚品德的人，勵(lì)志讓我們追求卓越，成才則是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的終極目標(biāo)。從修身開始，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，通過勵(lì)志實(shí)現(xiàn)自我的突破和超越，最后成就才能成為真正的有價(jià)值的人。因此，我們要不斷努力，堅(jiān)定信念，勇往直前，不斷提升自己的修養(yǎng)和能力，為自己的人生添加更多的顏色和光彩。
總結(jié)：通過這篇文章，我將文明修身、勵(lì)志和成才這三個(gè)主題進(jìn)行了論述，明確了它們?cè)趥€(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展中的重要性。文明修身是良好品德和道德行為的體現(xiàn)；勵(lì)志則是克服困難和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵；成才是全面發(fā)展個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的終極目標(biāo)。通過綜合這三者，我們可以成為一個(gè)品德高尚、積極向上、有卓越能力的人。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時(shí)是如何度過，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬(wàn)革命先烈用生命換來的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。
生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽的樂器聲，千古傳頌的詩(shī)篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天，祖國(guó)將為我們自豪!
生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來越多，不再是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛禮讓越來越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來證實(shí)。樹木花草越來越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹，用綠色來裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。
樂觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過去，把握現(xiàn)在，展望未來!
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二十
感恩于行勵(lì)志成才的心得體會(huì)，首先體現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩并懂得珍惜。在成長(zhǎng)的道路上，我深深地體會(huì)到，有時(shí)候我們過于追求得失，忽略了身邊的一切。然而，在面對(duì)那些不幸的人和事時(shí)，我們才會(huì)真正感受到珍惜的重要性。感恩的心態(tài)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們更加明白生活中的點(diǎn)滴幸福。因此，感恩以及懂得珍惜這兩個(gè)詞語(yǔ)，成為了我心中前進(jìn)的標(biāo)桿。
段落二：勵(lì)志成才，積極追求
勵(lì)志成才是每個(gè)年輕人應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并非易事，我們需要勇敢地面對(duì)困難和挫折。每當(dāng)我遇到困境時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槌刹诺牡缆飞蠜]有捷徑可走。只有通過積極努力和不斷進(jìn)取，我們才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，成為一名有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧Ｕ峭ㄟ^自己的努力與奮斗，我才逐漸實(shí)現(xiàn)心中所向往的夢(mèng)想，取得了一定的成績(jī)。
段落三：心得體會(huì)，知行合一
在追求成才的道路上，我深感知行合一的重要性。知行合一意味著將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論，互相促進(jìn)。只有通過實(shí)際的行動(dòng)去檢驗(yàn)和實(shí)踐理論知識(shí)，才能讓自己更好地理解和應(yīng)用它們。在我的成長(zhǎng)過程中，我不僅積極投入課堂學(xué)習(xí)，還主動(dòng)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。通過這種方式，我不僅獲得了全方位的發(fā)展，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段落四：不斷追求進(jìn)步，不忘初心
在我追求成才的過程中，我時(shí)刻保持著一顆不斷進(jìn)步的心。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我都不斷尋求自我突破和提高。盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折和失敗，但我始終保持著樂觀的心態(tài)，相信努力付出一定會(huì)有回報(bào)。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己要保持初心，不忘初心，時(shí)刻牢記為何要成才，以此激勵(lì)自己不斷努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
段落五：心得總結(jié)，展望未來
通過感恩、勵(lì)志、知行合一以及不斷追求進(jìn)步，我在成才過程中積累了豐富的心得體會(huì)。回首過往，我感到由衷的滿足和自豪。然而，這只是一個(gè)起點(diǎn)而非終點(diǎn)，展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我相信，只要懷揣著感恩與進(jìn)取的心，我們一定能夠在成才的道路上厚積薄發(fā)、乘風(fēng)破浪，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
總之，感恩于行勵(lì)志成才是一個(gè)心靈的、行動(dòng)的、生活的體驗(yàn)與體悟。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩并懂得珍惜，通過勵(lì)志追求成才，將知行合一融為一體，不斷追求進(jìn)步，堅(jiān)守初心，并對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和展望，為未來的道路鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能成為真正有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，為社?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二十一
馬修·埃蒙斯是美國(guó)著名射擊運(yùn)動(dòng)員。從小，他就表現(xiàn)出很高的射擊天賦。他在世界許多重大射擊比賽中，獲得過驕人成績(jī)。他被美國(guó)人稱為“射擊天才”、“上帝的寵兒”。
但是，這個(gè)“射擊天才”在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，卻成了“上帝的棄兒”。
在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他一路高歌猛進(jìn)，遙遙領(lǐng)先于其他選手。最后一槍只要不脫靶，埃蒙斯就可以穩(wěn)獲奧運(yùn)會(huì)10米三姿射擊金牌了。那枚金光閃閃的金牌，仿佛就在他眼前閃現(xiàn)，唾手可得。觀眾也屏氣凝神，只等待埃蒙斯打完最后一槍，他們就可以歡呼雀躍了。
可是，鬼使神差。最后一槍，他不僅脫靶，而且還把子彈打在了別人的靶子上！
現(xiàn)場(chǎng)氣氛，有種令人窒息的沉悶，人們目瞪口呆地望著眼前這不可思議的一幕。
短暫的驚訝后，埃蒙斯聳聳肩，然后面帶笑容地走到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員賈占波跟前，與他熱烈擁抱，祝賀他獲得冠軍。
埃蒙斯那燦爛的笑容，征服了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，也征服了電視機(jī)前億萬(wàn)觀眾的心。那笑容，是那么的清澈、那么的干凈，沒有蒙上一點(diǎn)世俗的陰影，纖塵不染。
賈占波每每回憶起2004年奧運(yùn)會(huì)比賽中的情景，印象最深刻的竟是埃蒙斯臉上那燦爛的笑容。他說，那笑容，是一種最真摯的感情流露；那笑容，成為我生命中的永恒，給了我巨大的信心和力量。
四年后，埃蒙斯又出現(xiàn)在北京2008年奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上。決賽中，埃蒙斯一路遙遙領(lǐng)先其他選手，最后一槍，只要不低于4。4環(huán)，他就可穩(wěn)獲冠軍。
就在觀眾靜待埃蒙斯最后一槍打完，向他歡呼雀躍時(shí)，不可思議的一幕再次重演：埃蒙斯又脫靶了！
埃蒙斯臉上露出短暫的驚訝神色后，很快地又平復(fù)如初，露出燦爛的微笑。他走到獲得冠軍選手中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱健身邊，與他熱情握手、擁抱，表示最真摯的祝賀。
面對(duì)埃蒙斯的笑容，邱健感動(dòng)得熱淚盈眶。他輕輕地拍打著埃蒙斯的后背，喃喃地說道，您的笑容，是送給我的最好禮物，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。
埃蒙斯的笑容，也徹底征服了捷克著名射擊女選手卡特琳娜的芳心。比賽結(jié)束后，她走到埃蒙斯身邊，大膽地向他表示自己的愛慕之情。
卡特琳娜說，是埃蒙斯的笑容，徹底打動(dòng)了她。在巨大失敗面前，還能流露出這么燦爛的笑容，這就是一種強(qiáng)大和無(wú)畏。
有記者問埃蒙斯，兩屆奧運(yùn)會(huì)，您都與冠軍失之交臂，這是人生中多大的遺憾??！
埃蒙斯聽了，微笑著說道：“這沒有什么遺憾的，競(jìng)技比賽正是充滿著許多不確定的因素，才使得比賽更加充滿著懸念，更加扣人心弦。比賽結(jié)束了，我的任務(wù)也完成了，下一步我還要去戀愛、度假、旅游、團(tuán)聚。生活是多姿多彩的，而不應(yīng)該僅僅只是比賽，這才是生活的主題?！?/p>
生活不僅僅只是比賽。面對(duì)生活，無(wú)論成功或者失敗，永遠(yuǎn)露出最真摯的笑容，才是真正“上帝的寵兒”。笑對(duì)生活，才是人生中最寶貴的.財(cái)富。
勵(lì)志成長(zhǎng)的心得體會(huì)篇二十二
1.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
2.人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問心無(wú)愧;人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途;人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗!
3.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
5.莫找借口失敗，只找理由成功。
6.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
7.人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
8.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
9.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
10.在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。
11.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。
12.讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔;讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧!奮斗就是路，世上本沒有路，走的.人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!
13.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
14.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15.正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
16.只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
17.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
19.榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。
20.任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
21.成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
22.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
23.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
24.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
25.奮斗不能等待，我們不能等到垂暮之年再去“全力以赴”。讓我們從現(xiàn)在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。精誠(chéng)所至，金石為開，相信奮斗會(huì)讓我們的青春之花綻放得更加絢爛，讓我們的人生之路走下來不留遺憾。
26.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
27.堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
28.關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志格言
29.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
30.燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。
31.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
32.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
33.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
34.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
35.忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
36.錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
37.為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生。
38.人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
39.偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
40.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
41.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
42.或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。
43.世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
44.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
45.征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
46.漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù);蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗冉疱X更貴重;悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗葮s譽(yù)實(shí)在。在我成長(zhǎng)的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì)堅(jiān)持奮斗下去。
47.就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn)椋松枰煌５貖^斗。
48.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
49.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
50.世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
51.夫婦一條心，泥土變黃金。
52.人總要經(jīng)過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標(biāo)，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。
53.青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!
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