總結(jié)是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們追求更好的自己。了解受眾需求，針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
更好的體會(huì)篇一
做為一名班主任，我認(rèn)為我們的職責(zé)不僅是教育學(xué)生，更重要的是扮演著引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生成長的角色。因此，作為一名班主任，我們要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于傳授知識(shí)，我們需要用心去經(jīng)營班級(jí)，以期給予每個(gè)學(xué)生最好的教育。在這篇文章中，我將分享做更好的班主任的一些建議和心得體會(huì)。
二、建立關(guān)系
班主任應(yīng)該盡可能地與學(xué)生建立感性、親切的關(guān)系。建立關(guān)系不僅僅只是知道他們的名字或一些個(gè)人信息，而是要知道他們內(nèi)心的需求、興趣和愛好，并盡自己所能去支持他們。我建議班主任可以通過和學(xué)生交談、舉辦班級(jí)活動(dòng)和參加課外活動(dòng)來加強(qiáng)和學(xué)生之間的聯(lián)系。
三、積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)
為提高學(xué)生的成績，班主任應(yīng)該盡自己所能去積極的參與促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這意味著班主任要有深入淺出、易于理解的講授方式，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。班主任也應(yīng)該經(jīng)常監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題，以確保他們?cè)趯W(xué)術(shù)上的成功。
四、班級(jí)協(xié)作
班主任應(yīng)該積極鼓勵(lì)班級(jí)協(xié)作，這不僅可以幫助學(xué)生更好地互相了解，還可以增加彼此之間的信任感和凝聚力。班級(jí)協(xié)作也可以讓學(xué)生們感受到班主任的支持和鼓勵(lì)。例如，班主任可以組織班級(jí)活動(dòng)或者鼓勵(lì)學(xué)生一起完成項(xiàng)目任務(wù)。
五、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性
班主任應(yīng)該盡量了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并積極支持他們。學(xué)生有著不同的性格和興趣愛好，班主任需要了解和尊重這些不同之處，以便他們能夠更加有效地指導(dǎo)學(xué)生。班主任要注意到學(xué)生的成長與發(fā)展，以幫助他們完成學(xué)術(shù)與個(gè)性上的發(fā)展。
六、結(jié)語
作為班主任，我們要保持持久的耐心，建立良好的關(guān)系，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班級(jí)合作，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。不論遇到什么情況，作為一名班主任，我們必須在學(xué)生的成功和成長上繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。
更好的體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
“成為一個(gè)更好的人”這個(gè)話題，一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。從古至今，無論是哲學(xué)家還是普通人，都在不斷地思考這個(gè)問題，也有許多人通過自身的經(jīng)歷和思考得出了一些心得和體會(huì)。在我看來，成為一個(gè)更好的人，不僅是我們每個(gè)人的理想和追求，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。以下是我在實(shí)踐中所學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：理性思考和多元視角（約300字）
成為一個(gè)更好的人，首先要有理性思考的能力。這種能力可以讓我們從多個(gè)角度去分析和解決問題，而不是單純地聽從感情和直覺的支配。同時(shí)，視野也是很重要的一個(gè)因素。我們需要接觸和了解不同文化背景、歷史事件、社會(huì)現(xiàn)象等，從而拓寬我們的視野和認(rèn)知。這樣，我們才能更加準(zhǔn)確地把握世界脈搏，更加客觀地看待自己和他人，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚硎挛铩?/p>
第三段：情感與價(jià)值觀（約300字）
另一方面，成為一個(gè)更好的人也需要有正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在情感方面，我們需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，與他人建立良好的溝通和信任關(guān)系，從而讓自己的情感變得更加穩(wěn)固和積極。在價(jià)值觀方面，我們需要制定并堅(jiān)定自己的人生信仰和追求，也需要尊重他人的價(jià)值觀，與不同的人和群體相處融洽。只有這樣，我們才能在情感與價(jià)值觀的支撐下，成為一個(gè)更有品質(zhì)、更內(nèi)心平靜的人。
第四段：個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任（約300字）
成為一個(gè)更好的人還需要注重個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。個(gè)人修養(yǎng)包括嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度、高尚美德的養(yǎng)成、營造良好的生活習(xí)慣等方面，這些都是讓我們個(gè)人品質(zhì)更上層樓的關(guān)鍵。但同時(shí)，我們也需要承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)，為他人做出一份貢獻(xiàn)。這樣的話，我們可以真正意義上成為一個(gè)受人尊敬的好人。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過不斷的努力和思考，我認(rèn)為成為一個(gè)更好的人是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但富有意義的過程。無論我們面對(duì)什么樣的困難和考驗(yàn)，我們都需要堅(jiān)定自己的人生追求，通過多元化的思維方式去解決問題，注重個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的履行，不斷提升自身素質(zhì)。相信只要我們一直如此努力下去，想要成為一個(gè)更好的人就能變成現(xiàn)實(shí)。
更好的體會(huì)篇三
越讀越覺得王維審老師的書接近自己的教學(xué)生活。何以為師？不會(huì)因?yàn)榭既×私處熧Y格證，你就能夠成為一名好老師，也不會(huì)因?yàn)槟阋呀?jīng)站在了講臺(tái)上，就會(huì)成為一個(gè)好老師。做一名老師容易，而做一名好老師則是一個(gè)漫長的修行過程。
青年教師成長的意義
我相信在每一位青年教師，在成為教師的那一刻起，他們心里想的絕不會(huì)是庸庸碌碌的過完這一輩子的教師生活，也也絕對(duì)不會(huì)是拿著工資混日子，畢竟沒有人愿意承認(rèn)自己是平庸的，也不愿意讓自己變成平庸的，我相信每一位青年教師都。對(duì)教育有一種別樣的情懷，有著崇高感和責(zé)任感。那為什么同樣入職的教師會(huì)有不同的變化呢？我想這就是成長帶給我們的意義。
有的人愿意主動(dòng)的去成長，而有的人只是被動(dòng)成長。成長是艱難的，就像你本是一塊充滿棱角的鐵，卻要在一個(gè)規(guī)則的形狀里把自己瘋狂的打磨，這其中的痛苦不言而喻。但是我相信苦難不會(huì)白白熬過，那些忍辱負(fù)重的前行，都是為了更清晰自己的未來，更明確自己的初心，更滋養(yǎng)自己那些埋葬在心里的情懷。那些執(zhí)著到執(zhí)拗的努力，那些理所當(dāng)然之外的'付出，小心翼翼的維護(hù)著生存之外的追求，這是一種真正意義上的情懷。
做一名教師的辛苦大概也只有本行業(yè)的人能夠在自己訴說的時(shí)候投來感同身受的目光，而那些一直在打磨自己，立志成為更加優(yōu)秀的教師的人，是沒有時(shí)間去傾吐，或許不知從何時(shí)說起，不知從何事而起，當(dāng)他們回頭看自己來時(shí)的路，或許也會(huì)感嘆自己咬著牙堅(jiān)持下來的一點(diǎn)一點(diǎn)的成績，造就了現(xiàn)在流光溢彩的自己。
在讀這書之前，我經(jīng)常問自己，為什么我這么普通？在書里我找到了答案，不是你每天坐著就能成為更好的老師。在這個(gè)環(huán)境下，你需要去掙脫，去奔跑，去明確自己的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的努力。要守住自己的一塊兒凈土，要保持自己的崇高感，要敢于付出那些煉獄般的努力，要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己。照亮自己。要有自知，有勇氣，要有自信，要抵抗住自己本身的那些惰性，學(xué)會(huì)修煉。
更好的體會(huì)篇四
班主任作為學(xué)生的日常指導(dǎo)老師和聯(lián)系家校的橋梁，起著至關(guān)重要的作用。但是，如何成為一名優(yōu)秀的班主任并不是一件容易的事情。在我任職的幾年里，我也一直在了解如何做一個(gè)更好的班主任。在學(xué)習(xí)和積累的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，我想通過這篇文章跟大家分享。
第二段：了解學(xué)生的需求與情況
作為一名班主任，首先要了解學(xué)生的需求與情況，這樣才能在工作中更好地指導(dǎo)學(xué)生。需要我們多與學(xué)生交流，了解他們的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們也要傾聽學(xué)生的意見和建議，能夠抓住問題的本質(zhì)，更好地解決問題。在與學(xué)生溝通的過程中，不僅要注重姿態(tài)與語言的表達(dá)，也要抓住機(jī)會(huì)傾聽每位學(xué)生的聲音，因?yàn)樗麄兌际亲盍私庾约旱摹?/p>
第三段：加強(qiáng)家校聯(lián)系
家長是學(xué)生的重要支持，也是班主任工作中最重要的合作伙伴。加強(qiáng)和家長溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況和成長的進(jìn)展是非常必要的。因此，我們班主任要注重細(xì)節(jié)，及時(shí)與家長聯(lián)系，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以通過微信或電子郵件等現(xiàn)代化的手段與家長保持互動(dòng)，快速了解學(xué)生的家庭狀況，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助。
第四段：尊重學(xué)生的特色、發(fā)揮學(xué)生的綜合影響
每個(gè)學(xué)生的天賦和性格都有所不同，做一個(gè)好的班主任，就必須尊重學(xué)生的特色。當(dāng)我們了解學(xué)生特長的同時(shí)，我們需要給他們提供更多的資源和支持，讓他們充分發(fā)揮所長。此外，還需要發(fā)揮學(xué)生的綜合影響力，讓他們成為班級(jí)的中流砥柱和帶頭人。這樣班級(jí)才能發(fā)展得更好。
第五段：合理安排自己的工作時(shí)間
作為一名班主任，我們需要合理安排自己的工作時(shí)間，使我們的精力不會(huì)過度消耗。因此，我們要科學(xué)的分割時(shí)間和任務(wù)，留出時(shí)間來與學(xué)生以及家長交流問題，了解班級(jí)需要和問題，同時(shí)也可以自我反省和總結(jié)，提升自己的班級(jí)管理能力。
總結(jié)：
成為一名優(yōu)秀的班主任是一項(xiàng)持久的任務(wù)。朝氣蓬勃的班級(jí)里，有日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和成長，有奮發(fā)向前的激情和熱情，也有彼此關(guān)心和扶持的愿望和決心。希望我們能夠時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求與狀況，在工作過程中注重細(xì)節(jié)和專業(yè)性，成為一名優(yōu)秀的班主任，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的求學(xué)和成長環(huán)境。
更好的體會(huì)篇五
1、不要對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣時(shí)間久了，那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的，然后把你做的一切看作是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)你明明知道，最卑賤不過感情，最涼不過是人心。
2、并不是所有的痛，都可以吶喊，也不是所有的愛，都可以表白，不要過分展現(xiàn)你的悲傷，因?yàn)?，誰都沒有比誰生活得容易。
3、人一生會(huì)遇到約2920萬人，兩個(gè)人相愛的概率是0.000049，所以你不愛我我并不怪你。
4、絕口不提的喜歡，都從眼睛里流出來了，然而全世界只有你不知道。
5、你可能遇到很多讓你心動(dòng)的人，卻總是遇不到讓你心安的人。
6、只有最理智的人才會(huì)在半夜漆黑的被子里，痛哭失聲，直到難以呼吸。
7、我們都已經(jīng)過了小盆友在亂說話的年紀(jì)。嘴上說“我愛你”，卻沒有實(shí)際行動(dòng)的人，就像一個(gè)從不澆花的人說自己愛花。愛是動(dòng)詞，行動(dòng)才是愛最好的說明書。所以，要么給我愛，要么給我錢，要么給我滾。
8、因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)，我們磨掉了多少棱角，丟掉了多少獨(dú)一無二的性格。在乎的時(shí)間愈久，我們就會(huì)分不清生命究竟是活給自己看，還是活給別人看。
9、有些人，光是遇見就已經(jīng)很開心了。一直忘了告訴你，我有多幸運(yùn)，遇見的是你。前世五百次的回眸，才換的今生的擦肩而過，你是我最想留住的幸運(yùn)。
10、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行。它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默。如果你用這些時(shí)間，跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定照亮你的路。
11、喜歡一個(gè)人大概就是，聽到別人討論愛情我就想起了你，只能想起你。
12、即使生活有一千個(gè)理由讓你哭，你也要找到一個(gè)理由讓自己笑，因?yàn)檫@就是人生，我們能做的只是讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，成為更好的自己。
13、為什么暗戀那么好？因?yàn)榘祽購膩聿粫?huì)失戀。你一笑我高興很多天，你一句話我記得好多年，我曾悄無聲息的喜歡過你，友情之上，愛情未滿。
14、這城市空蕩的全是人，卻擁擠得沒有你。
15、最心酸莫過于喜歡一個(gè)人喜歡得太認(rèn)真，卻又在他面前表露出滿臉無所謂。
16、沒有什么天荒地老，只是好感的點(diǎn)滴積累：在相愛時(shí)，存下點(diǎn)感動(dòng)，在冷戰(zhàn)時(shí)，懂一些感恩。
17、如果不能在一起，就不要給對(duì)方任何希望任何暗示，這才是最大的擔(dān)當(dāng)；分開了，不去打攪讓對(duì)方安然生活，這才是最后的溫柔。
18、其實(shí)在一起的時(shí)候，就已經(jīng)猜到了結(jié)局，可還是不服輸?shù)南朐囋?，我們能走多遠(yuǎn)。
19、如果不愛，請(qǐng)放開，好讓別人有機(jī)會(huì)去愛。如果愛了，請(qǐng)深愛，不離不棄！
20、要用最好的自己去對(duì)待最愛的人，而不是用最壞的自己去考驗(yàn)對(duì)方是否愛你。
更好的體會(huì)篇六
近期，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“更好的明天”的講座。這次講座的內(nèi)容豐富而有啟發(fā)性，為我打開了新的思維窗口，改變了我的看待世界和未來的方式。通過此次講座，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為創(chuàng)造更好的明天做出貢獻(xiàn)，而這個(gè)責(zé)任不僅僅是政府或組織的，而是我們每個(gè)人都要積極行動(dòng)起來。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了可持續(xù)發(fā)展的重要性。主講人指出，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)增長和科技進(jìn)步的同時(shí)，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用。我們不能只考慮眼前的利益，而忽視了對(duì)未來世代的責(zé)任。講座深入淺出地解釋了什么是可持續(xù)發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展是一種平衡，是在滿足現(xiàn)代社會(huì)需求的同時(shí)，盡可能地減少對(duì)環(huán)境和資源的損耗。講座中的一些數(shù)據(jù)和案例也給了我更直觀的認(rèn)識(shí)，如全球變暖導(dǎo)致的海平面上升、資源短缺等問題。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到我們需要采取行動(dòng)來改變現(xiàn)狀，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。
其次，講座提到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神對(duì)于更好的明天的重要性。主講人強(qiáng)調(diào)了在一個(gè)日新月異的時(shí)代中，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。他分享了一些成功的創(chuàng)新案例，如科技創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新等。這些案例鼓舞了我，讓我相信每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛力，只要我們敢于思考，勇于嘗試，就能在自己的領(lǐng)域中做出突破。講座還提到了創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。作為一名學(xué)生，我意識(shí)到創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并不是只屬于職場(chǎng)人士，而是每個(gè)人都可以運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。我們可以通過創(chuàng)新思維來解決問題，通過創(chuàng)業(yè)精神來轉(zhuǎn)變自己的未來。
第三，講座著重強(qiáng)調(diào)了全球化的發(fā)展趨勢(shì)以及我們應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的策略。隨著全球化的迅速推進(jìn)，世界各國之間的聯(lián)系和依存程度越來越高。講座詳細(xì)介紹了全球化的好處和挑戰(zhàn)。我認(rèn)識(shí)到全球化為我們提供了更多的機(jī)遇，但同時(shí)也給我們帶來了更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。面對(duì)全球化的浪潮，我們不能關(guān)起門來，應(yīng)該敞開心扉接受全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。講座還提到了如何應(yīng)對(duì)全球化帶來的挑戰(zhàn)，如提升自己的全球視野、學(xué)習(xí)多元文化等。我意識(shí)到要應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，我們需要積極擁抱變化，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了社會(huì)公平和權(quán)利的保障對(duì)于更好的明天的重要性。主講人提到了貧困、不平等和社會(huì)正義等問題，并提出了一系列解決方案。他引用了一些國內(nèi)外的案例，展示了一些國家或組織在推動(dòng)社會(huì)公平和權(quán)利保障方面所取得的成就。這給了我希望和信心，認(rèn)識(shí)到改變社會(huì)不公可能是困難但并非不可能。我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)心弱勢(shì)群體，盡力為他們爭(zhēng)取更好的生活條件和權(quán)益。作為年輕人，我們應(yīng)該提高我們的社會(huì)意識(shí)并參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，為社會(huì)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了個(gè)人行動(dòng)對(duì)于創(chuàng)造更好的明天的重要性。主講人說，每個(gè)個(gè)體都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。我們不能僅僅倚賴政府或組織，而是要從自己做起，積極參與社會(huì)改變的進(jìn)程。講座提供了一些行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)踐建議，如關(guān)心社會(huì)問題、積極參與公益活動(dòng)、提升個(gè)人能力等。通過這些實(shí)踐，我們能夠培養(yǎng)出更好的明天所需要的能力和素養(yǎng)。講座的這一部分給了我很大的啟發(fā)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體的能量都是強(qiáng)大且寶貴的。
通過這次講座，我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任為創(chuàng)造更好的明天貢獻(xiàn)一份力量。無論是可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全球化、社會(huì)公平還是個(gè)人行動(dòng)，都是構(gòu)建更好的明天的重要方面。我要將講座中的觀點(diǎn)和思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與到為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量中。讓我們攜起手來，為創(chuàng)造更好的明天努力奮斗！
更好的體會(huì)篇七
昨日收到我的朋友一條信息：“節(jié)日就是為了給自己找個(gè)理由去旅行的，我明天飛韓國啦。”我在對(duì)她的羨慕之余，又替她感到開心。不管我們處于什么樣的年齡階段，我們的身體里都住著一個(gè)少女心爆棚的小公主，向往著成為眾人景仰的女神。而這一天，我們能正兒八經(jīng)地愛自己一回。
深圳這天的凌晨四點(diǎn)半，有點(diǎn)小冷，天空落下毛毛細(xì)雨，短短的運(yùn)營檢查時(shí)間，在高架站地鐵站臺(tái)例行檢查屏蔽門和軌行區(qū)的我，頭發(fā)還是給打濕了。變天來得措手不及，沒有準(zhǔn)備防寒服的我，想想自己喜歡的人發(fā)過的信息，心里就暖暖地，動(dòng)力十足。
日子總是不經(jīng)意地在平淡與忙碌中交叉重復(fù)著。我們沒有特意留意著春夏秋冬的變化，卻抬頭皆是春色滿園，繁花似錦。我們沒有執(zhí)意眷戀過往的歲月，卻回首時(shí)發(fā)現(xiàn)今非昔比，物是人非。身邊越來越多的女性朋友作繭自縛，不明白從何時(shí)開始自己不再是那個(gè)擅長安慰別人痛苦的人，而是漸漸地遠(yuǎn)離了各種的負(fù)能量的人。至今也不清楚到底是因?yàn)椴辉敢庠傧肫鹨郧斑@樣愚昧的自己，還是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成功蛻轉(zhuǎn)成為一個(gè)愛自己的人。沒有人能替代我們的情緒，縱使在已經(jīng)“男女平等”思想泛濫的年代，女人其實(shí)并未完全被重視。
你是個(gè)怎樣的女人？
你也許是屬于林黛玉那樣的女人。有點(diǎn)愛哭，喜歡耍點(diǎn)小性子，愛鉆牛角尖，但是你做事細(xì)心，對(duì)每一個(gè)人都真心，想個(gè)孩子一樣單純。你對(duì)待自己喜歡的人就像林黛玉喜歡賈寶玉那樣掏心掏肺，設(shè)身處地為他著想。雖然你的身體嬌弱，，但是你多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，追求詩意般的感情，把自己的生命活成了一首詩，把生活過成了自己想要的樣貌。
你也許是屬于花木蘭那樣的女人。你不需要像《紅海行動(dòng)》中扮演佟莉的蔣璐霞那樣終日苦練武術(shù)，但是就那么地將“女人味”拋到九霄云外，成天埋頭研究工作。雖然你不懂得他們口中的溫柔，并且是個(gè)不折不扣的女漢子，但是你足夠自信，又不缺時(shí)尚，始終持續(xù)進(jìn)步，把生活過成了自己想要的樣貌。
當(dāng)今社會(huì)女性主角逐漸開始轉(zhuǎn)換，更多的女性得到了尊重，已經(jīng)不僅僅僅是賢妻良母的單一生活，她們能寄托的，已經(jīng)不僅僅僅只是依靠身邊的男人了。無論社會(huì)怎樣變化，女人在世界的`存在都是尤為重要。每一個(gè)女人都是秀麗的，值得被尊重的，并且每一個(gè)女人都是可愛的，堅(jiān)強(qiáng)的自己。
冰心說：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。我想成為像林黛玉那樣飽讀詩書并善解人意的女人，也想成為像花木蘭那樣堅(jiān)強(qiáng)灑脫的漢子。不卑不亢，持續(xù)自己原有的姿態(tài)。機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，你能夠不優(yōu)秀，但是不能不努力。我期望我一向就這樣，心中有個(gè)自己愛著的人，然后朝著我自己喜歡的樣貌努力著。
愿你成為你自己喜歡的自己。節(jié)日快樂。
更好的體會(huì)篇八
每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)更好的人。然而，如何成為一個(gè)更好的人卻是個(gè)復(fù)雜的問題，這需要不斷地探索和實(shí)踐。在我的成長過程中，我也在不斷地思考和嘗試，不斷尋求成為更好的自己的方法，并逐漸摸索出一些心得和體會(huì)。
第二段：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
成為一個(gè)更好的人，首先需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該為之自豪、堅(jiān)定并不斷強(qiáng)化，而對(duì)于自己的缺點(diǎn)，需要勇敢地正視并找到改善的方法。同時(shí)，不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而否定自己的整體，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，我們需要做的是在自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之間找到平衡點(diǎn)。
第三段：關(guān)注他人
成為一個(gè)更好的人，還需要關(guān)注他人。與他人建立友好的關(guān)系和有效的溝通，可以使我們的視野更加廣闊，從而更好地理解和尊重他人。同時(shí)，我們也應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注他人的需要，并盡可能地給予幫助，這不僅可以讓他人感到溫暖和關(guān)懷，也可以成為我們自己成長的一部分。
第四段：學(xué)習(xí)和開放心態(tài)
成為一個(gè)更好的人，還需要具備學(xué)習(xí)和開放的心態(tài)。學(xué)習(xí)可以不斷拓展我們的知識(shí)和視野，提升我們的能力和素質(zhì)，而開放的心態(tài)則可以使我們更加容易接受新的事物和觀點(diǎn)，從而更好地適應(yīng)多變的環(huán)境。在日常生活中，我們應(yīng)該保持好奇心，善于思考和探索，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：積極的心態(tài)和行動(dòng)
最后，成為一個(gè)更好的人需要擁有積極的心態(tài)和行動(dòng)。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該始終保持樂觀和堅(jiān)定，不輕言放棄。同時(shí)，我們也需要有行動(dòng)力，將好的想法和計(jì)劃付諸實(shí)踐。只有通過行動(dòng)，我們才能真正地成長和進(jìn)步。
結(jié)尾：
成為一個(gè)更好的人，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能真正達(dá)到目標(biāo)。希望我的心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，一起為成為更好的自己而努力！
更好的體會(huì)篇九
除了他們，沒有人再會(huì)把逗笑我們當(dāng)成一場(chǎng)事業(yè)。
他們是心頭的朱砂痣；是床頭前的白月光；是亮而不耀的太陽。
德云社郭老師的徒弟都按“云鶴九霄、龍騰四海”來排。雖然收拾平輩，但是按著入科時(shí)間還是會(huì)有先后，有師兄弟之分。而這些孩子們對(duì)師兄的尊敬也是發(fā)自內(nèi)心的。比如九芳在機(jī)場(chǎng)看到九齡的時(shí)候會(huì)主動(dòng)起身并問好；“二哥”劉筱亭作為岳云鵬的徒弟，應(yīng)該是德云社輩分最小的人了，別看在臺(tái)上沒大沒小，在臺(tái)下可是個(gè)乖寶寶，無論是見到師叔還是師爺，甚至是“謝金”這樣的“祖先”。他都從一舉一動(dòng)中，表現(xiàn)出了打心里對(duì)長輩的尊重。
一群傻子，會(huì)穿著大褂在臺(tái)上蹦迪，會(huì)在封箱大典上唱流行歌，會(huì)穿著大褂噴發(fā)膠，會(huì)教我們散裝英語，會(huì)教我們四六八句（中英結(jié)合），他們雖然學(xué)歷不高，但是滿腹經(jīng)綸。
小黑土豆會(huì)跟粉絲講：“我長的雖然不漂亮，但你們的快樂是我畢生的夢(mèng)想?！?/p>
二爺手術(shù)完趕去封箱的時(shí)候會(huì)說：“還好，我趕回來了?！痹诙?，粉絲去送他的時(shí)候，他會(huì)讓她們快點(diǎn)回家，外邊兒冷。
粉絲發(fā)微博，讓爺們兒只管往前走，后面有我們，爺們兒卻說：“你們先走，我斷后?！?/p>
這一個(gè)一個(gè)角兒是多少女孩子的夢(mèng)啊，是多少女孩子的精神寄托啊，試問那些噴子有什么資格對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。我們這些十幾歲的姑娘，沒來得及去現(xiàn)場(chǎng)，就已經(jīng)錯(cuò)過了九南的定場(chǎng)詩，二爺?shù)聂⒒y環(huán)，偶遇爺們炸街的驚喜，九辮開始保持距離，別再讓輿論再傷害最初的他們。我社已經(jīng)不會(huì)有當(dāng)初的純潔了。
他們更多的魅力的是對(duì)粉絲的溫柔，和骨子里的散發(fā)出的禮貌。
捧角兒不過是一場(chǎng)盛大的暗戀。你用盡全力喜歡一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的人，然而他卻不一定知道你的名字。時(shí)過境遷，他會(huì)娶妻生子，你會(huì)長大嫁人。但是，當(dāng)初對(duì)他滿滿的喜歡會(huì)隨著時(shí)間的沉淀，也只能一個(gè)人深深埋在自己心里。
我愛的是臺(tái)上的他而不是臺(tái)下的他。拎大褂大步走，轉(zhuǎn)身退三步，鞠躬下臺(tái)，那便是路人，別打擾，他們值得更好的。
德云社做不到人人喜歡，但足以溫柔我的一生。
更好的體會(huì)篇十
在我的生活中，快已經(jīng)不用說了吧！已是我們的老朋友了。
有一個(gè)朋友問我，慢是什么？
我不知道。
不過我知道，慢能讓我生活在一個(gè)不同于快的世界。
想起，在我睡過頭的那一個(gè)早晨，媽媽匆忙拉我起床，我穿好衣服飛快地吃了幾口面包就上學(xué)去了。
可慢，不同。什么是慢呢？散步是慢。
清晨五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我去下面散步?？粗壬奶炜?，碧綠的葉子，和靜靜的鵝卵石道。這時(shí)一陣微風(fēng)吹了過來，輕輕拂過我的面龐。左邊的樓道里，吱~吱~吱~一個(gè)小女孩把一輛粉色的自行車，給推了出來。她手上抱著一只貓咪娃娃，放在了車籃里，還有三四顆糖果。她一躍，握住把手，右手把車籃里的娃娃擺正。腳微微一踩，咔吱~咔吱~咔吱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地騎向了太陽的方向，后面只留下了一串長長的`身影。
慢，能讓你的心都靜下來。
下小雨的時(shí)候，抓一把瓜子，挑一本繪畫書，拿一支鉛筆，躺在飄窗上。聽著外面的雨聲，時(shí)而重，時(shí)而輕，像聽著鋼琴小曲一樣，就這樣一筆一筆地畫著自己的畫。
慢，是一種心態(tài)，而且托·德雷克斯也說過：緩慢就是穩(wěn)妥，慢慢地去面對(duì)生活吧！
更好的體會(huì)篇十一
這似乎是現(xiàn)代這種快節(jié)奏生活中最為難以回答的問題。
曾聽過一個(gè)故事：一個(gè)漁夫在海邊曬太陽，一位富翁走過來對(duì)他說：“為什么不去捕魚呢？捕魚你就能掙很多錢??？”漁夫說：“掙錢又為了做什么呢？”“掙錢你就可以買一艘更大的船，接著掙更多的錢啊?！薄澳怯帜茉趺礃幽?？”“你就可以像我這樣，在海邊曬太陽。”漁夫說：“我現(xiàn)在正在曬太陽?。 ?/p>
他們看到的景色能一樣嗎？漁夫每日重復(fù)同樣的動(dòng)作，他的體驗(yàn)是一樣的；而商人則在閱盡千帆之后閑適地坐下。他們回味起這一生，心中的洶涌澎湃，是完全不同的。
我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)故事，仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦。正如作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的信：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。你就有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂。”
正如剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)，有一位選手讓我記憶猶新，他就是高亭宇。他在男子500米短道速滑中滑出了第三的好成績，成為項(xiàng)目突破。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他輕松地走，慢悠悠地上臺(tái)，還時(shí)不時(shí)望望天棚，望望遠(yuǎn)處的觀眾。賽后漫不經(jīng)心，毫不在意，這便對(duì)是賽場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的少年——高亭宇的最好形容。速滑健將張虹認(rèn)為，高亭宇擁有天生的爆發(fā)力，肌肉彈性非常好，“這注定他會(huì)成為短距離上的優(yōu)秀選手，能夠撐起大梁?！倍咄び畹某晒Σ粌H僅因?yàn)樗奶熨x，更是他日積月累的汗水換來的。高亭宇是個(gè)極有主見的運(yùn)動(dòng)員，用高亭宇省隊(duì)教練劉廣彬的話說就是，心中有數(shù)。訓(xùn)練中，一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，他會(huì)有意強(qiáng)化，往往一小時(shí)的訓(xùn)練，就能達(dá)到很好的效果。在賽后，他還會(huì)觀看自己的比賽過程，找出不足，并進(jìn)行改進(jìn)，他總是追求更好?！盃?zhēng)取在2022年拿到金牌吧?！边@是高亭宇不變的心愿。
“我承認(rèn)所有我所有的努力只是完成了平凡的生活，但或許這就是人生的意義所在吧?！边@樣的人生更好，這樣也是一個(gè)普通的人的拼搏與意義所在。
更好的體會(huì)篇十二
今天中午，我們一家在愉快的氛圍中結(jié)束了午飯，都圍繞著茶幾坐下來聊天，這時(shí)，只聽見媽媽說：“今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：時(shí)間的速度究竟是快還是慢呢？我們可以來討論一下這個(gè)問題！”
我和爸爸對(duì)視一眼，都沒有說話。媽媽最先發(fā)言：“我覺得時(shí)間速度快，因?yàn)樗X時(shí)，總感覺閉上眼才睡了一會(huì)兒，睜開眼天就亮了?？蓪?shí)際上己經(jīng)睡了九個(gè)小時(shí)。”
我聽了，忍不住連連點(diǎn)頭：“有道理！”
爸爸用手托著下巴，搖搖頭，若有所思地說：“不對(duì)，我覺得時(shí)間速度應(yīng)該是慢！因?yàn)橛幸淮挝医幽惴艑W(xué)，明明離你出校門就只有兩分鐘了，可我卻感覺像過了一年，所以時(shí)間速度慢！”
我靜靜地聽著爸爸的話，然后提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題：“為什么有人覺得時(shí)間速度快，有人卻覺得時(shí)間速度慢呢？”
頓時(shí)，整個(gè)客廳鴉雀無聲，大家都陷入了沉思。
半晌之后，媽媽忍不住開口道：“要不我們一起查查百度吧？”我愣了一下，從衣兜里拿出了手機(jī)，飛快地在網(wǎng)上搜索起來。
我把搜索到的結(jié)果大聲地朗讀了出來：時(shí)間是以一樣的速度前進(jìn)，但人們?cè)谧鲎砸严矚g的事情時(shí)，就會(huì)感到時(shí)光飛逝；但人們?cè)谧鲎约翰幌矚g的事情時(shí)，就會(huì)感到度日如年。
我們聽完搜索的`結(jié)果后，感覺茅塞頓開：“原來是這樣啊！”
更好的體會(huì)篇十三
答辯，是指被告針對(duì)原告起訴的理由和根據(jù)進(jìn)行的回答，辯解或反駁，書寫、遞交答辯狀是當(dāng)事人的一項(xiàng)訴訟權(quán)利。
但有的當(dāng)事人怕打輸官司，不寫答辯狀，認(rèn)為這樣“法院不能審理”。
其實(shí)，他是放棄了這種訴訟權(quán)利，《民事訴訟法試行》規(guī)定，“被告不提出答辯狀的，不影響人民法院審理”。
由于審級(jí)不同，答辯分為起訴答辯和上訴答辯，其答辯狀格式基本相同，一般是這樣的:
書寫民事答辯狀應(yīng)注意:
1.答辯狀的“案由”因案件性質(zhì)不同而不盡相同，如果是對(duì)起訴狀答辯，一般可以這樣寫，比如:“因原告xxx訴請(qǐng)與我離婚一案，提出答辯”。
因原告xxx向我索取贍養(yǎng)費(fèi)一案，提出答辯，就應(yīng)該這樣寫，比如:“因xxx(人)不服xxx人民法院x年x月民字第x號(hào)離婚判決，提出上訴，答辯如下......”
2.答辯的“意見和理由”，是最重要的部分，應(yīng)注意三點(diǎn):
第一、要尊重事實(shí)。
無論是對(duì)方或是自己，誰正確誰不正確，誰一部分正確，誰一部分不正確，都要按照事實(shí)的真實(shí)面目，如實(shí)地寫。
第二、要有針對(duì)性。
要針對(duì)起訴狀，上訴狀所提的訴訟請(qǐng)求進(jìn)行答復(fù)和反駁，不要有人家指東，你說西，而且要注意抓住主要，突出重點(diǎn)。
第三、要寫得具體。
不要用空洞的概念代替具體事實(shí)的闡述，要注意提供證據(jù)，并注明證據(jù)可證明什么事實(shí)，現(xiàn)在保存何處，證人的姓名、住址、工作單位及當(dāng)事人的關(guān)系等。
3.注意提出答辯狀的時(shí)間。
如果是第一審案件，被告在收到法院送達(dá)的起訴狀副本后，在15天內(nèi)提出答辯狀;如果是第二審案件，對(duì)方當(dāng)事人收到上訴狀副本后，應(yīng)當(dāng)在15日內(nèi)提出答辯狀。
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更好的體會(huì)篇十四
陽光柔和地灑滿大地，春風(fēng)夾雜著泥土的氣息與我撞了個(gè)滿懷。你低著頭仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的試題，額邊滲出層層細(xì)密的汗珠。我靜靜地望著你，心里多少有些局促不安。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)流失，你的眉頭輕輕皺起，我失望地嘆了口氣，不甘地問道：“又錯(cuò)了嗎？”你把書放到我面前，說道：“你看，這個(gè)怎么能算錯(cuò)呢？公式都忘記了……”我低下頭，肩膀也耷拉下來。你輕輕地笑了一聲，用手拍了下我的頭，我抬頭看你，你笑著對(duì)我說：“沒事，下一次，你會(huì)做得更好！”沉默了許久，我對(duì)你笑：“嗯嗯！”
時(shí)光將記憶拉長，曾經(jīng)的時(shí)光只記得一部分，但這句話卻成了我記憶中不可磨滅的一部分。
春花夏云隨著時(shí)間悄悄溜走，窗外，寂寞的梧桐樹在風(fēng)中瑟瑟。我站在窗邊默默地看著你。你的眉眼彎起一個(gè)恰好的弧度，從容地接受每個(gè)人的祝福。原來時(shí)間這么快，你要嫁人了……我的心里空落落的，苦得發(fā)澀。恍惚間，你朝我走來。“怎么也不過去？”我只是看著你不回答，你從身后拿出一個(gè)禮盒，叮鈴叮鈴，是一串風(fēng)鈴?！耙院蟛唤o你檢查作業(yè)了，寫完自己看看，別那么馬虎……”你轉(zhuǎn)身離開我，走向人群。叮鈴叮鈴，風(fēng)鈴隨著微涼的秋風(fēng)搖曳，風(fēng)鈴上有張字條——是你的字——下一次，你會(huì)做得更好！叮鈴叮鈴，淚不知不覺落了下來，在地板上開出一朵朵碎花，正如你的巧笑倩兮。
更好的體會(huì)篇十五
生活中，往往一些小事會(huì)引人發(fā)沉思。如第10課《挑山工》就是作者看到挑山工路程比游人長，卻好幾次抄過游人，引起作者沉思。星期六的一件事，星期六的一件事，也讓我深有同感。
星期六下午，媽媽騎著自行車帶我到橋南阿姨
星期六下午，媽媽騎著自行車帶我到橋南阿姨家去玩。一路上我們騎的很快。路上我們遇到了張阿姨，張阿姨車后有兩大袋番茄，所以騎的很慢。媽媽對(duì)張阿姨說了聲：“我們頭里走了。”就飛快地騎了起來。不一會(huì)兒張阿姨就消失在我的視線中。正當(dāng)我們正當(dāng)我們騎地正歡的時(shí)候?！芭尽钡囊宦曃覀兊腵輪胎被釘子戳了一個(gè)大洞，沒辦法只好到小攤上去修。伴隨著一陣鈴聲，張阿姨慢吞吞的超過了我們。我好奇又驚奇的問：“我們明明把張阿姨甩的老后面，他咋這么快就趕上來了？”媽媽沒有回答我，只是語重心長地說了六個(gè)字：“不怕慢，只怕站?。?！”我頓時(shí)晃然大捂明白了其中的道理：只要朝著預(yù)定的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力，一定能成功。
學(xué)習(xí)也是這樣，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)取的好成績
更好的體會(huì)篇十六
雄鷹的追求永遠(yuǎn)是藍(lán)天的寬廣，魚兒的追求永遠(yuǎn)是清波碧水，樹木的追求永遠(yuǎn)是茂密的森林。人生就是在不斷的追求中，不斷的進(jìn)取，不斷的向上，做得更好。
初中三年，宛如流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)可望而不可及的高中生活，如今卻變得觸手可及。在這三年中，我輝煌過，奮斗過，迷惘過，松懈過，可我仍懷揣心中的理想，去拼搏，去追求。
還在初二的時(shí)候，我的成績一直都在中游階段，與自己所追求的目標(biāo)還有很大的差距。在那一段時(shí)間里，我十分的迷惘，不知道自己向什么方向前行，不知道自己該怎么面對(duì)接下來的初三生活。我就像迷失了方向的小鳥，找不到回家的路了。這種狀態(tài)一直持續(xù)到初三的上學(xué)期，連平時(shí)都很放心我學(xué)習(xí)的媽媽，都不禁的多說了我?guī)拙?。我一聽，便回房間“學(xué)習(xí)”了?？烧f是學(xué)習(xí)，我卻沒有心思在學(xué)習(xí)上。我打算看看課外書，換換心情?？墒牵裉觳恢趺戳?，字也不順我心，愣是胡蹦亂跳的，不愿入我的眼里。胡亂地翻幾下，就甩手丟在了一旁。隨著書的落地聲，“彭——”，另外一個(gè)東西也隨之掉了下來。我走過去一看，是一個(gè)本子，上面沾滿了灰塵。我用紙巾沾點(diǎn)水，輕輕的擦拭這封面上的灰塵。這，這不是我初一時(shí)的日記本嗎？我慢慢地翻開日記本，翻開這塵封已久的記憶?！耙?！今天的英語聽寫又是滿分！照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，英語的80分，不是小問題嗎？”?“不要因?yàn)橐淮未鞌?，就忘記了原來想要到達(dá)的地方。如果困惑迷惘，就想想當(dāng)初是為什么要出發(fā)……”
看到這，我不禁停下來，仔細(xì)的想；在初一的時(shí)候，我成績雖不算拔尖，但是也通過自己的努力考進(jìn)了前一百名；在初一的時(shí)候，我身上總有一股沖勁，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這是為什么？是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我有在不斷的追求！
當(dāng)時(shí)的我，不曾想過之后的路該怎么走，只顧當(dāng)下，走好眼前的每一步，做好當(dāng)下的每件事?，F(xiàn)在的我，就是少了一股沖勁，少了不斷追求的沖勁，少了堅(jiān)持到底、做到最好的沖勁。雄鷹因?yàn)橛辛俗非蟛艙碛辛藢拸V的藍(lán)天，魚兒因?yàn)橛辛俗非蟛艙碛辛饲宀ǖ谋趟瑯淠疽驗(yàn)橛辛俗非蟛艙碛辛嗣艿纳?。而我，因?yàn)橛辛俗非?，才擁有了敢于追求的精神。不畏不懼，勇敢的迎接挑?zhàn)，做得更好。
更好的體會(huì)篇十七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是了。這時(shí)候，天然氣已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，既減少污染，價(jià)格又實(shí)惠。地鐵也陸續(xù)開通了，交通方便極了！馬路上，昔日喧嘩、吵鬧、險(xiǎn)象環(huán)生的景象已經(jīng)一去不復(fù)返了。馬路顯得更加潔凈、寬闊。路上行駛的汽車井然有序，馬路兩旁的參天大樹，葉子青翠欲滴，就像一排排哨兵挺立在各自的崗位上。
再走近我們的母親河——珠江。只見江水碧綠，清得能看見魚蝦在水里自由自在地游來游去。時(shí)常能看到在陽光的照射下，江面上波光粼粼，就像綠寶石那樣耀眼。珠江兩岸的景致更是美得難以形容，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，萬紫千紅，在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。一艘艘巨大的游輪在江面上緩緩駛過。船上來自世界各地的游客正盡情地欣賞珠江兩岸的宜人美景，贊不絕口。
也許，以后的家鄉(xiāng)比我想象的更美好，讓我們拭目以待吧！
更好的體會(huì)篇十八
誰也不知道嬌嬌是怎么賄賂思想道德課的老師的。
那天環(huán)境系上大課，兩個(gè)專業(yè)的人都在階梯教室里，上課開始時(shí)，老師站在講臺(tái)上對(duì)大家說，今天的課，我們先請(qǐng)一位同學(xué)上來做個(gè)演講。
嬌嬌就這么在眾目睽睽下走上了講臺(tái)，拿著滿滿三頁。
演講稿。
開始了她面對(duì)幾百號(hào)人盛大的一場(chǎng)公共告白：
“今天，是我18周歲的生日。
我是外語系xx級(jí)xx班的學(xué)生，我叫嬌。
今天，我站在這里，是為了一個(gè)男生。
從我第一次見到他起，我想，我就開始喜歡他了………。
……。
最后，謝謝老師給我這次機(jī)會(huì)，謝謝同學(xué)們聽我的傾訴。謝謝每一個(gè)人?！啊?/p>
演講完畢，全場(chǎng)爆發(fā)出震天動(dòng)地的掌聲，嬌嬌走回教室最后一排坐下，心里激動(dòng)萬分。
沒過多久，從前排傳來紙條，嬌嬌打開來看，上面寫著：
“那么，我們就在一起吧。金x(笑臉)”
從此，嬌嬌就開始了史上最長的一場(chǎng)戀愛。
對(duì)了，在那次演講中，嬌嬌并沒有提及金哥的名字。
她說，道德綁架是很可恥的。
4、
嬌嬌和金哥的戀愛在這種全系矚目的情況下，談得基本順風(fēng)順?biāo)?。也或許是嬌嬌從沒在我們面前表露過不開心的一面，總之，在我們的印象中，他倆幾乎算天造地設(shè)的一對(duì)。嬌嬌開朗大方，金哥安靜沉穩(wěn)，似乎兩人從不吵架，彼此有獨(dú)立的空間，每周定期見面約會(huì)，一切都十分平和。
金哥第一次提分手的時(shí)候，是嬌嬌考研失敗的時(shí)候。
金哥畢業(yè)后要回南方老家，他希望嬌嬌能跟他一起去。嬌嬌在考慮了很久之后，決定考去那座城市讀研究生，好跟金哥在一起。
但是，嬌嬌差了5分。
金哥一個(gè)人回了家鄉(xiāng)沿海城市，也跟嬌嬌提了分手。金哥走的那天，是我和嬌嬌去機(jī)場(chǎng)送的。
金哥進(jìn)安檢之前，和我們擁抱告別。嬌嬌遞給他一封信，然后拉著我頭也不回地走了。
我問她，你打算怎么辦?
嬌嬌看著我說，再考一年。
我又問，你信里寫了啥?
嬌嬌說，就倆字，等我。
5、
畢業(yè)后，嬌嬌在學(xué)校附近租了間房子，一邊當(dāng)家教一邊備考。
我不知道，這一年來每一個(gè)孤身一人的日日夜夜，她是怎么頑強(qiáng)地熬過來的。那時(shí)我忙于自己混亂不堪的感情糾纏，很少再去看她。但慶幸的是，第二次考研，她以專業(yè)第一的成績被錄取了。
慶祝她考研。
成功。
的那天，我們宿舍的六姐妹聚在了一起。每個(gè)人多多少少有些小心翼翼不去提金哥，嬌嬌也心照不宣地沒有主動(dòng)說起。但我們都知道，這一去，她得帶著多大的勇氣。
她去新學(xué)校報(bào)道之后，很快便向我們宣告，她和金哥又在一起了。
意料之中的事，我們送上了種種叮囑和祝福，并以此互相勉勵(lì)——“努力一定會(huì)有回報(bào)”。
金哥第二次提分手的時(shí)候，是嬌嬌研究生即將畢業(yè)的時(shí)候。
那時(shí)候我們才知道，金哥原來是個(gè)官二代兼富二代，家庭背景在當(dāng)?shù)貙?shí)力雄厚，母親是商人。金哥帶嬌嬌回家的時(shí)候，父母并沒有表態(tài)，但也算客氣地以禮相待。后來聽嬌嬌說，金哥的父母私底下只對(duì)金哥說了四個(gè)字：絕對(duì)不行。
嬌嬌對(duì)一切心知肚明。嬌嬌是外地小縣城的，父母是再普通不過的工薪階層，還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹在。
讀書。
她跟我說，我不怕任何人瞧不起我，瞧不上我的家庭，我只怕金哥瞧不起我。
但是，讓嬌嬌心寒的事情還是發(fā)生了。
金哥沒有瞧不起她，但金哥，完完全全在家里沒有任何發(fā)言權(quán)和決定權(quán)。
那時(shí)，金哥每次偷偷跑來找嬌嬌約會(huì)，都要掐著。
時(shí)間。
點(diǎn)趕緊回家。
有一次，嬌嬌終于忍不住開口問他：你能說服你父母嗎?
金哥猶豫了一下，點(diǎn)頭說好。
那天晚上，金哥在短信里跟嬌嬌說，對(duì)不起，還是分手吧。
6、
嬌嬌沒有再主動(dòng)找過金哥。畢業(yè)的時(shí)候，她拼命學(xué)習(xí)準(zhǔn)備了半年，在沒有任何關(guān)系的情況下考進(jìn)了銀行。與此同時(shí)，她還修了經(jīng)濟(jì)管理的雙學(xué)位。
金哥斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系了她很多次，每次見面她都去，每條短信她都回。
她跟我們說，這么多年，金哥是舍不得她的，但是，很多事情真的身不由己。
欣慰的是，嬌嬌很爭(zhēng)氣。
去銀行工作以后，她加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)工作，從金融業(yè)務(wù)做起，業(yè)績?cè)絹碓胶?而在學(xué)校導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，她也發(fā)表了多篇研究論文，出了第一本自己的論題專著。當(dāng)她告訴我們這些的時(shí)候，看到她與我們?cè)诙潭處啄陜?nèi)拉開的差距，所有人都驚呆了。
后來，她當(dāng)上了銀行的業(yè)務(wù)經(jīng)理，收入翻了幾番，成了學(xué)校的客串講師;自己也買了車，存了錢，給父母花20萬在老家買了套房。
這時(shí)，她也和金哥訂婚了。
7、
在群里收到她的訂婚消息時(shí)，我們還是挺吃驚的。
她曬了一枚碩大的訂婚戒指，銀光耀眼的多面切割鉆石閃閃發(fā)光，香港私人定制。
她說，下個(gè)月1號(hào)，就是元旦，我訂婚。
作為一群?jiǎn)紊砀F苦女屌絲，我們紛紛用史上最惡毒的語言攻擊她，并滿懷惡意心存真摯地祝福她。
我們每個(gè)人都在感慨著時(shí)，她說：幸福的路，很漫長啊。
后來沒幾天，有一個(gè)夜里，嬌嬌突然在qq上找我。
我問她，怎么啦大神，要訂婚了激動(dòng)得睡不著?
她說，我把訂婚戒指退了。
我大驚，一下子精神起來，爬起來開始八卦盤問。
她說，要訂婚的時(shí)候，我跟金哥商量結(jié)婚問題?，F(xiàn)在不是12月了嗎，金哥說，他父母說明年年份不好，要后年結(jié)婚。
我說，我靠!這得拖多久!
她說，我跟金哥說，先領(lǐng)證也行，我不在意形式。但他父母也不同意，說婚禮后再領(lǐng)證。
我問她，那你父母怎么看?
她說，我父母什么都隨我，他們不會(huì)有什么意見。但我不高興的是，這件事金哥自己不跟我父母說，要我自己跟父母開口。
她接著說，我開不了這個(gè)口。
我和嬌嬌聊了很久，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)隨時(shí)間淡去不再清晰，但我知道，她絕不是因?yàn)榻Y(jié)婚日期推后這種事才草率做的決定。我記得她對(duì)我說的最后一段話：
“我從來沒奢求期望過他會(huì)給我什么好的生活，我只是拼了命想跟他在一起，想靠自己的努力去做我想做的事。等我真的做到了這一切，終于等來了金哥的求婚，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不再想要這個(gè)結(jié)果了。我原以為他遞上戒指的那一刻我會(huì)喜極而泣，可回過頭來看看，我已經(jīng)不需要再向誰證明什么了。他好像從來沒有理解過我。這么多年，金哥還是沒有改變，可我變了?！?/p>
雖然她幾乎很少跟我們說心里話，但是，那天晚上，當(dāng)我最后對(duì)她說“你受委屈了”時(shí)，她在電腦那端，哭了。
那時(shí)，距今已經(jīng)整整一年。
8、
沒有什么終點(diǎn)，是永遠(yuǎn)無法企及的地方。
也沒有什么人，是天生就散發(fā)洋溢光芒。
親愛的姑娘，你那么拼命，不是為了要嫁給他，
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