專業(yè)二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿大全（17篇）

在我們的生活中，總會有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇一

尊敬的家長朋友：

您好！

感謝您百忙之中來參加家長會，我代表二（9）（10）班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ň瞎r(shí)間過得真快，新的學(xué)期已經(jīng)過去一半了，我和你們的孩子相處也有一年多了。在這一年多的時(shí)間里，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。今天我將分三個(gè)部分來跟大家分享。

一年級剛開學(xué)的時(shí)候，我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”，可后來我們還是個(gè)個(gè)都成了“鴨公嗓”。因?yàn)閷W(xué)生對上課和下課鈴沒感覺，對老師也不懼怕。個(gè)個(gè)上課了還在你玩你的，我玩我的。完全靠老師的嗓子才能勉強(qiáng)安靜下來，剛安靜下來準(zhǔn)備上課了，又有人說：“老師，我想上廁所……”，“我也是……”一下子，十多只小手都舉起來了。你不給他去吧，他還真會拉到褲子上，那樣就更麻煩了。如果開始寫作業(yè)了，馬上有人說：“老師，我沒有筆！”，“老師，我沒有橡皮擦！”，“老師，我筆斷了！”這個(gè)時(shí)候的老師只能從你這借一枝筆給他，幫他把斷了的筆卷好。就這樣，一堂課一堂課下來，老師身心疲憊。好在我們的付出換來了孩子的進(jìn)步與成長?，F(xiàn)在，大部分孩子能在老師進(jìn)教室前做好課前準(zhǔn)備，并在課代表的帶領(lǐng)下將學(xué)過的知識以齊讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。課堂上再也聽不到“老師，我要上廁所”，“老師，我沒有筆”的聲音了。同時(shí)，孩子的語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了。在講完一道題時(shí)，我往往會請學(xué)生編一道類似的題目來考考大家。有時(shí)侯，他們編的甚至比書上的還好！會在講題前讓學(xué)生分析題意，如：“假如這道題的思路分為三個(gè)步驟，你會怎么想？”這樣的提問多了，孩子的表達(dá)，思維會越來越有層次，語言也會越來越精辟，邏輯性也會越來越強(qiáng)。反映到做題當(dāng)中就是越來越細(xì)心。雖然他們還是難免會有粗心的時(shí)候，但我想，這種程度會越來越小的。

二年紀(jì)的孩子開始懂事了。在校園里，遇到不認(rèn)識的老師或者工作人員，他們都會畢恭畢敬的問個(gè)好，鞠個(gè)躬；走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè)，他們都會主動的上前幫忙分擔(dān)；課堂上，老師的一個(gè)異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好，安靜。生怕自己惹老師不高興了。在我身邊，這樣那樣的“主動”時(shí)刻感動著我，溫暖著我。讓我更有動力，更有決心來教好他們！

接下來，我來談一談這次期中考試?？紤]到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考，所以出的試卷主要針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)，以此起到一個(gè)查漏補(bǔ)缺的目的。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點(diǎn)。所以，部分學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生這次就考得不是很理想。

這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人，80~89分的有11人，80分以下的10人。10班：90分以上18人，80~89分的12人，80分以下的有6人。

下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況。90分以上，孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能發(fā)散思維，活學(xué)活用；80~89分的孩子基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度都沒什么問題，只是知識應(yīng)用能力稍微欠缺了點(diǎn)，或者還是有點(diǎn)粗心的成分；80分以下的，就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的了。

回答可以說，優(yōu)生有良好的習(xí)慣；回答可以說優(yōu)生有良好的思想品質(zhì)；回答還可以這樣說，那樣說。但我透過現(xiàn)象，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后，有一對“特殊”的家長。

他們愛孩子，卻愛得有方法；他們愛孩子，不光是物質(zhì)表達(dá)，而是精神關(guān)懷；他們愛孩子，在孩子身上的投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對事業(yè)的投資?？傊惺裁礃拥募议L，就會有什么樣的孩子。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級。

有這樣一位家長，他的孩子這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來，幾次考試，成績都不太理想。他和老師一樣，感到焦頭爛額?？伤麤]有互相指責(zé)，更沒有推卸責(zé)任。而是配合老師一起找原因，想辦法。孩子在家什么樣，在學(xué)校什么樣，什么時(shí)候進(jìn)步了。家長時(shí)刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息，并及時(shí)地調(diào)整應(yīng)對措施。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心，也很有智慧。他的孩子正如他一樣，勤奮好學(xué)，彬彬有禮，品學(xué)兼優(yōu)。

也有這樣一位家長，他的孩子成績一直徘徊不前，自己的工作又很忙。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題。也沒有一味地把原因歸咎于老師。而是觀察，觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度。跟每一位任課老師商討對策。盡管孩子的學(xué)習(xí)仍不夠樂觀，但家長認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。而且他總能看到孩子的成長與進(jìn)步。這位家長把目光放在孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展上，我說他是睿智的，習(xí)慣和態(tài)度伴隨人的一生，這個(gè)孩子也將擁有一筆寶貴的財(cái)富。

這些家長是我的榜樣，也是我們在座每一位的榜樣。

這樣的家長前面是這樣的學(xué)生。當(dāng)我看到這樣的現(xiàn)象，毫不奇怪，這就是因果體現(xiàn)。

舉了那么多的例子，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展。尊重老師，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，是我們共同教育孩子義不容辭的責(zé)任。

這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”，衡量一個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績，不是取決于好學(xué)生，好學(xué)生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了；也不是取決于中等生，中等生再怎么偏差，也還會八九不離十；根本在于后進(jìn)生，他們的薄弱直接牽摯到整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)行。那么，我們進(jìn)而思考，我們的課堂教學(xué)是為誰而服務(wù)的？毫無疑問，應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上，心理上照顧后進(jìn)生。他們的困惑才是我真正的困惑，他們的迷茫，才是我最大的迷茫。這十來個(gè)后進(jìn)生，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭。我要帶往的高度，取決于最后一個(gè)人所走的高度。他走得愈遠(yuǎn)，我才愈能說：我做到了。這是一個(gè)對反思的反思。

相信，老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿和您是一樣的。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我我的學(xué)生，更是您的孩子。不光是義務(wù)，更是責(zé)任。

在此，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩！

再次感謝大家的到來！

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

您們好！首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你們來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

借這次單元考試，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

第二方面：說說這次單元檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子改正好，然后簽好字。

5、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5x10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇三

首先，感謝大家今天能到二年級一班的教室，參加一個(gè)學(xué)期一次的家長會，歡迎各位家長的到來。這次家長會，主要和各位家長交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校教育。

(一)早自習(xí)情況。

大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí)，但是還是有個(gè)別幾個(gè)孩子來得較遲，如趙詩文等同學(xué)。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查，如果你的孩子來遲了，首先作業(yè)就不能及時(shí)得到檢查，并且早讀也參加不上了，因?yàn)樵缱x的課文，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，這樣，就會直接影響上語文課的效果。所以，我還是希望家長能讓孩子7：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室參加早自習(xí)。

(二)上課情況。

大部分孩子能認(rèn)真聽講，部分孩子能夠積極發(fā)言，他們是等同學(xué)。當(dāng)然，也有一部分后起之秀，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，他們是孔子鈺、豐潤澤、豐城俊等。部分孩子朗讀特別好，他們是豐碩、豐家岳、豐玉靜、孔子鈺、孔夢溪等。當(dāng)然，也有一些孩子容易走神，如豐志航、張順、陳志誠等，一節(jié)課不知道要提醒幾次，他才能保持注意力，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了。

(三)作業(yè)完成情況。

除極少數(shù)個(gè)別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真，他們是豐曉藝、豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒的等，其他孩子就都還要努力了。他們不是不能寫好字，而是對自己缺乏約束。

(四)優(yōu)秀作業(yè)展示。

語文作業(yè)分為生字本、田字格、三位同步、

作文。

本、寫字本、聽寫本。

關(guān)于作文本，我不得不夸夸我們班的孩子，我覺得我們班有些孩子非常有語言的天賦，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜、孔子鈺、宮雨寒、孔夢溪。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話。

二、家庭教育中需要探討的幾個(gè)問題。

(一)注意力問題。

如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)。常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時(shí)間來休息和娛樂。

1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。

2.要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。如果作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙?，這不是長久而行之有效的辦法，因?yàn)殚L期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，所有這一切都會嚴(yán)重影響孩子的注意力。

3.要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。

4.對孩子講話不要總是重復(fù)。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。

5.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力?！奥牎笔谦@得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

(二)作業(yè)問題。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)。

1.加強(qiáng)能力訓(xùn)練。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

2.先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。我想每個(gè)家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成長的過程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次，再到一個(gè)月檢查幾次，是需要一個(gè)很長的過程，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。對于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長檢查什么呢?第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來，還是重寫，這樣就比較耽誤時(shí)間了。此外，也能保持我們家、校雙方對于書寫的一致性——寫不好就重寫。長期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。對于比較自覺的孩子，家長可以隔一兩天檢查一次，家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個(gè)壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

4.適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。有的孩子很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時(shí)會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。

(三)課余生活問題。

孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長的難題。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受?？刂瓶措娨暤臅r(shí)間。定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。轉(zhuǎn)移孩子注意力。

多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。我發(fā)現(xiàn)孩子對課外書還是很感興趣的。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，而且孩子們興致很高，不需要面對任何考核。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式，為什么得不到重視呢?我就發(fā)現(xiàn)班級里喜歡讀書的孩子，她們的寫話就非常好?！叭松懈叨取?，你看，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。

三、期末復(fù)習(xí)合理安排。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。

因此，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。

1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。

2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。

(四)學(xué)生的安全工作。

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實(shí)際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1、家長接、送必須到指定地點(diǎn)，不堵塞路口;。

2、合理安排好作息時(shí)間;(早到校情況以及“五一”改時(shí)間)。

3、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時(shí)候不在地上滑行。

4、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳牛俏覀兲貏e希望成為天才的老師，這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長!

尊敬的各位家長，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。(。

自我介紹。

)

一、下面我先介紹一下我班的基本情況。

我們班有學(xué)生44人，男生22人，女生22人。

1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(3)表揚(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué)。左永成、董馳、左繼恒、王奕丹、張圓。

(4)表揚(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué)。王甜甜、王琪、王晉、高怡、李寒、李姝辰。

(5)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。朱健寧、王鴻星、張福寧、王玉潔。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會，

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。

3、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成，

4、不要讓孩子長時(shí)間看電視，晚睡覺。

5、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，

四、家長經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通。

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、與家長交流教育中遇到的問題。

(結(jié)束總結(jié))由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

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二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇四

通過召開家長會,可以把學(xué)校的先進(jìn)管理理念和管理措施展示給家長,取得家長對學(xué)校各項(xiàng)管理工作的理解和支持,下面是本站小編給大家整理的下學(xué)期二年級家長會。

發(fā)言稿。

僅供參考。

尊敬的各位家長：

大家晚上好!首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會。你們已經(jīng)用實(shí)際行動表達(dá)了對孩子的關(guān)注，對學(xué)校班級工作的支持。

每天早晨檢查孩子們的作業(yè)，尤其是星期一，看到孩子們作業(yè)的時(shí)候，孩子的聽寫總是那么好，我知道孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步凝聚著家長的心血，我由衷地感激家長們對孩子的指導(dǎo)，教育，我常常想我是個(gè)多么幸運(yùn)的人，我班的學(xué)生家長都這么關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長。我常常想我只是做了一個(gè)老師應(yīng)該做的事情，可我的所得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我所應(yīng)得，孩子們的依戀與愛戴，家長們的擁護(hù)與支持。心中總在慶幸，總在感動，唯一可以表達(dá)我對每位學(xué)生家長的感激之情的就是更加努力工作。我清楚地知道我的工作是多么重要，它牽動著五十多個(gè)家庭，關(guān)系著五十多個(gè)家庭的喜怒哀樂，關(guān)系著五十多個(gè)孩子的未來。

會議議程：

1歡迎各位家長朋友。

2、數(shù)學(xué)老師針對數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言。

3、開展活動。

4、結(jié)合期中考試分析學(xué)生，提幾點(diǎn)建議。

5、結(jié)合語文學(xué)科談?wù)劻?xí)慣的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高。

6、需要家長配合的班級工作。

一、孟老師針對數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言。

二、開學(xué)以來我班配合學(xué)校開展的主要活動。

首先，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校把開學(xué)前兩周定為“常規(guī)規(guī)范周”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生、思想等方方面面都做出了明確的規(guī)定，作為班主任，我對照對照條例，利用班會帶領(lǐng)同學(xué)們逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有了明確的行為目標(biāo)。建立起班級圖書角和評比欄。接著，進(jìn)入三月份，開展了學(xué)雷鋒系列活動，如出刊。

黑板報(bào)。

制作。

手抄報(bào)。

讓學(xué)生無形中受到啟發(fā)教育尤其是成功組織的大型的“春季運(yùn)動會”深深地鼓舞著學(xué)生的心靈。

學(xué)校生活是豐富多彩的，充滿激情與樂趣，不僅學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成習(xí)慣，形成品德，更重要的是健康快樂成長。

學(xué)校特別重視學(xué)生的身心健康與快樂。以學(xué)生一天的生活為例：晨誦---數(shù)學(xué)----休息---語文----課間操做操跳繩-----音樂----眼操游戲------體育----放學(xué)----讀書寫字-----美術(shù)----眼操游戲------美術(shù)游戲-------數(shù)學(xué)---值日(放幻燈片讓家長看看孩子在學(xué)校一天的生活)。

另外課堂教學(xué)更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究，勇于表達(dá)的的習(xí)慣與能力。談?wù)勑〗M的安排，評價(jià)的展開。以學(xué)生一篇課文的學(xué)習(xí)為例：自學(xué)(生字、讀課文、思考)----小組交流互助學(xué)習(xí)(生字評價(jià)檢查，課文指正評價(jià))-----交流核心問題(為什么只有一個(gè)兒子)------小組展示學(xué)習(xí)成果------全班交流補(bǔ)充謙虛謹(jǐn)慎認(rèn)真傾聽分析與自己先前的認(rèn)識對照，產(chǎn)生新的思考。

四、結(jié)合期中考試，談?wù)剬W(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)。提出幾點(diǎn)建議。

成績比較穩(wěn)定的：(19)、賈一格、楊子軒、張夢迪、于連通、張瑞嘉、張真瑜、崔繼涵、郭敬斌、張釗涵、畢瑞婷、徐浩然、王圓夢、房紫祎、郝彤彤、王鑫潔、張涵碩、王浩宇、王浩宇、管鑫龍。(15、邵子豪、劉旭蕊、趙晨陽、趙瑞杰、畢宇航、吳立杰、畢宇航、藺勝男、于淑慧、李易航、李鵬晟、宋雯萱、畢梓萱、趙怡帆、趙子卓、)。

有待提高的孩子：劉仁宇、孫宇悅、2。

(一)、如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好。

1、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。

3、對孩子講話不要總是重復(fù)。

有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。

4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。

“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

(二)、孩子總愛看電視怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，這就要求家長注意以下幾點(diǎn)：

1、控制看電視的時(shí)間。

定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好，在周末、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí)，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期。(舉例子，我們小區(qū)一個(gè)孩子的家長這樣控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間)。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。

如果孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。

3、多帶孩子到戶外活動。

其實(shí)，很多孩子有電視癮都是由于長時(shí)間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等。

五、結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)談?wù)労⒆诱Z文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與語文素養(yǎng)的提高。

2、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，這主要是在家里完成。希望家長按要求落實(shí)好。

(1)自由讀，圈出生字詞，熟練認(rèn)讀我會認(rèn)的生字。

(2)標(biāo)出自然段。

(3)課文大聲讀，最起碼讀三遍，能夠做到正確、流利。

(4)能夠保質(zhì)保量的完成前置性自學(xué)。以后學(xué)習(xí)新的課文，我們都會先發(fā)一張前置性自學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文。只要學(xué)生能夠按照上面的要求保質(zhì)保量的完成，我們不愁他學(xué)不好。(但是前置性自學(xué)提綱的完成情況也是不盡相同的，舉例子：昨天晚上預(yù)習(xí)的事27課，今天在課堂上交流的時(shí)候情況就很不一樣。)。

3、生字的掌握。每篇文章，我會認(rèn)的生字要求讀準(zhǔn)確，會組詞。我會寫的生字，要求學(xué)生會正確美觀的書寫，會組詞造句。家長應(yīng)該及時(shí)提醒寫字姿勢。

4、背誦。課后要求背誦的內(nèi)容必須準(zhǔn)確流利地背誦。

5、聽寫。

聽寫之所以出現(xiàn)差距，與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯有關(guān)。態(tài)度決定一切。

本學(xué)期識字量大，詞語多，學(xué)生消化起來有一定難度。我們只有通過不斷聽寫才能加以鞏固。但是那些基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長應(yīng)該不厭其煩地幫助聽寫。但是有很多時(shí)候，我檢查聽寫作業(yè)時(shí)，很多孩子的聽寫是老人聽寫的，或者是聽寫了錯字一大片，沒有改，這樣的聽寫是沒有效果的，而且孩子起到了反效果。讓孩子把字又錯寫了一遍。(在學(xué)校的聽寫我都是給孩子看出來，法給孩子讓孩子改錯，但是每次改錯的情況也是不一樣的，有的同學(xué)能改過來，有的同學(xué)還是把錯的字寫上，結(jié)果家長也不看就隨手一簽字，交上了。也是沒有效果的，最好給孩子建立一個(gè)錯題本子，把孩子在學(xué)習(xí)中的錯字積累下來，停歇的時(shí)候?qū)ｉT聽寫這些錯的，就行啦)。

6、讀書。

孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。讀書破萬卷，下筆如有神?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。不過從現(xiàn)在來看，讀書大部分同學(xué)能夠做到，但是讀書記錄，很多孩子就是趨于應(yīng)付了，這樣起不到應(yīng)有的效果。(展示好的讀書記錄本)。

7、

日記。

現(xiàn)在班里同學(xué)的日記已經(jīng)出現(xiàn)了很大的差距有的同學(xué)每次只寫幾行，到了三年級就是作文了，這樣下去怎么能行呢?對于那些還沒有入門的同學(xué)，一開始可以讓他們仿寫，但絕對不能照搬照抄再就是提供日記材料，有意識地?cái)U(kuò)大孩子的生活面，使他們的生活豐富多彩，看到的，聽到的，感受到得東西多，自然就有話可說了不管是在學(xué)校里，還是在家里，我們一定要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，只有有一雙善于觀察的眼睛，他們寫出來的文章才會細(xì)致入微七、需要家長配合的班級工作：

(一)、配合學(xué)校抓好安全教育。

任何時(shí)候我們強(qiáng)調(diào)安全第一。我們時(shí)刻以學(xué)生的人身安全為第一考慮要素。學(xué)校。

規(guī)章制度。

的制定不僅僅是為規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣更重要的是為學(xué)生安全著想。上下樓梯守秩序，樓道內(nèi)不追逐打鬧，做游戲注意安全，體育課上的安全等等，作為學(xué)校高度重視。以免發(fā)生意外。學(xué)校高度重視安全教育，希望各位學(xué)生家長也不松懈。

1、關(guān)于進(jìn)校和離校時(shí)間。

為了避免意外事故的發(fā)生，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不要過早到校，一定按時(shí)離校，可是仍然有部分孩子沒有按規(guī)定時(shí)間進(jìn)校、離校，特別是提前到校的情況非常嚴(yán)重，孩子過早到校，老師還沒有到上班時(shí)間，孩子又小，一旦出現(xiàn)意外，會令我們追悔莫及。冬天的早晨，樓道里黑漆漆的，兩三個(gè)孩子攢在一起，我趕緊開開門對他們說，以后不必來這么早，可是并沒有引起學(xué)生家長的注意。每周一升國旗可以七點(diǎn)二十到校到校，其余每天早晨我一般七點(diǎn)半到教室。中午我要求孩子一點(diǎn)二十從家出發(fā)，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)四十五才預(yù)備，一點(diǎn)五十五才上課。從五一以后，我們上午的作息時(shí)間沒有改變，但是下午的時(shí)間推遲了。具體是：上午7點(diǎn)50預(yù)備，11點(diǎn)30放學(xué)，下午是2點(diǎn)20預(yù)備，4點(diǎn)50放學(xué)。早晨孩子在7點(diǎn)30之后進(jìn)校，下午一定要在2點(diǎn)20從家中出發(fā)，另外，中午一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，這樣對于下午的學(xué)習(xí)是很有幫助的，現(xiàn)在已經(jīng)有的孩子下午的課迷迷瞪瞪，根本無法正常學(xué)習(xí)。

2、接送安全，為了所有學(xué)生的安全，接送到指定地點(diǎn)，一定按時(shí)，保證不出現(xiàn)意外。如若有事及時(shí)給我電話。不必進(jìn)入校園。(強(qiáng)調(diào)接送地點(diǎn)，西，豆師傅，東巴拉巴拉)。

3、教育孩子不到危險(xiǎn)場所玩耍。

3、飲食安全問題。

盡量避免給孩子買小零食，這個(gè)季節(jié)是傳染病的高發(fā)期，也是許多病菌滋生的好時(shí)機(jī)，少給孩子們吃太多的垃圾食品。另外要是發(fā)現(xiàn)孩子有不舒服的情況，及時(shí)就醫(yī)，特別是傳染性疾病一定要等徹底康復(fù)后再回校上課。(不準(zhǔn)在學(xué)校門口買東西)。

(二)、良好行為品質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)校以一切為孩子的健康快樂成長為出發(fā)點(diǎn)，為孩子的一生奠基，把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任感的人，對家庭有用，對社會有用的人。我們教育孩子遵守秩序，文明禮貌，誠實(shí)守信，寬容仁愛。每位家長都應(yīng)該努力做孩子的榜樣，我們不可能做到十全十美，但我們可以向著好的方面努力去做。

1、文明禮貌，不說臟話，懂得說對不起謝謝。

2、遵守秩序，交通秩序小區(qū)生活學(xué)校生活。

3、遇事冷靜。理智不沖動。學(xué)生家長送到校門口的事件，學(xué)生砸門事件。

4、學(xué)會寬容，首先考慮孩子的感受，不應(yīng)發(fā)泄家長的怨氣。

5、不影響別人，謙虛謹(jǐn)慎。公眾場合不大聲喧嘩，學(xué)生在教室里也會遵守紀(jì)律，不是自己的東西，不經(jīng)別人允許不碰，尤其是喝別人的水。

6、勤儉節(jié)約，不給孩子帶零花錢。孩子需要什么大人買。

三、學(xué)會與人溝通，家長要與學(xué)校溝通。

我們的努力方向：

1、用精彩的課堂吸引學(xué)生。

2、用美麗的人格熏陶學(xué)生。

3、用溝通的技巧贏得學(xué)生。

4、用貼心的指導(dǎo)幫助學(xué)生。

5、用賞識的教育激勵學(xué)生。

與家長共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子;充滿希望。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子;看到缺點(diǎn)。

3、以實(shí)際的行動支持孩子;要想要做，不放手。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。不攀比。

如果我們在工作中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經(jīng)常給我們提出意見和建議。今天的家長會就到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，謝謝大家!

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二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好!首先，對各位家長能在百忙當(dāng)中參加這次家長會表示衷心的感謝!在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進(jìn)步。

這次家長會，我們召開的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長之間的合作，相互交流一下學(xué)生在校、在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的進(jìn)行教育，家長能夠更好地教育好自己的子女。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，一定會取得圓滿的成功!

這半學(xué)期，我校舉行了春游、運(yùn)動會大型活動，一些家長朋友也積極參與其中。運(yùn)動會上我們班取得了優(yōu)異成績：被評為“精神文明班級”“優(yōu)秀方隊(duì)”“總成績第二名”。從一年級至今，我覺得我們班孩子團(tuán)結(jié)友愛奮進(jìn)向上，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。今年衛(wèi)生紀(jì)律有明顯的改善，連續(xù)8次得了紅旗班級。我要表揚(yáng)“教室的忠實(shí)衛(wèi)士”：高子軒桂家樂張唯一章子涵孔淑文陳鵬霏劉尚武牛草原喬俊豪熊俊杰趙小樂孔冬澳王曉涵。值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。

語文期中考試情況分析：

1、52個(gè)學(xué)生90分以上，其中朱明旺、章子涵、張子昂提出表揚(yáng)。

2、12個(gè)學(xué)生80分?jǐn)?shù)段。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)、閱讀理解能力薄弱。幾個(gè)孩子調(diào)皮、浮躁心思不在學(xué)習(xí)上，成績下滑。

3、1個(gè)學(xué)生70分?jǐn)?shù)段。1個(gè)60分。這些學(xué)生字詞很不扎實(shí)、拼音不牢固、閱讀理解很差。

根據(jù)期中考試，我想給家長交流幾點(diǎn)心得：

1、因材施教：成績好的——驕傲、放松——更高目標(biāo)要求、

2、查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長補(bǔ)短。

學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績不理想——多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒。

成績落后、沉迷游戲、影響別人學(xué)習(xí)——加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理。

表揚(yáng)這半學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：李逸軒孔藝藝盧紫鈺劉尚武孔冬奧武霄鵬何雨欣顏廷悅陳爍今孟一格周欣悅張文哲(聽課、作業(yè))。

本班孩子的學(xué)習(xí)總體情況。

大部分孩子上課能認(rèn)真聽講;三分之一的孩子發(fā)言特別積極;。

三分之二的孩子特別喜歡朗讀，而且讀得深情并茂;有一部分孩子，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動。

不過，班上也有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，甚至正處于沒有自信學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)在70/80分左右的同學(xué)，需要家長和老師更多的關(guān)注。

作業(yè)情況：

但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個(gè)字，錯別字多。及時(shí)檢查當(dāng)時(shí)糾正，才有有實(shí)效性。如果一個(gè)學(xué)生家庭作業(yè)潦草應(yīng)付，養(yǎng)成拖拉磨蹭和補(bǔ)作業(yè)的壞習(xí)慣。低年級不抓緊，到了高年級學(xué)生會喪失學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)會更吃力。

不交作業(yè)、忘帶作業(yè)、撒謊不寫、忘記簽字。

語文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣。

一、督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。

我們鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。

1讀：讀通課文，圈出生字2再讀課文，標(biāo)出自然段。

3讀課文，想想課文中寫了什么?4描生字，擴(kuò)詞。

二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。

低年級孩子識字是重點(diǎn)，那么，他們認(rèn)真寫好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天做，有不會的地方千萬不要拖到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。比如：我們現(xiàn)在識字是重點(diǎn)，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實(shí)實(shí)地記牢每一課的生字，這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：

分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。學(xué)習(xí)語文，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書籍，這樣，您的孩子知識面就寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。貴在堅(jiān)持。語文書和課外補(bǔ)充閱讀是每天必讀的。

希望認(rèn)真完成每一篇閱讀卡。每天都閱讀課外閱讀，每周一、周四交閱讀卡。

學(xué)生其他方面存在的問題：

1、安全問題：

不要帶零花錢，更不要讓孩子到小賣部賒賬買玩具，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

不要讓孩子到校太早，放學(xué)時(shí)望家長準(zhǔn)時(shí)接孩子，不要讓孩子在校外等，以免發(fā)生意外，無特殊情況班內(nèi)不留學(xué)生，學(xué)校要求放學(xué)靜校。

為家長提供幾點(diǎn)建議：

1、全方位關(guān)心孩子在校情況。

2、每天孩子的語數(shù)的各項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真檢查后再簽名。

3、督促孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用品。

4、培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的態(tài)度。

學(xué)校家校合作的幾點(diǎn)要求：

1、嚴(yán)禁家長接送汽車進(jìn)小區(qū)。2、嚴(yán)格執(zhí)行夏季到校時(shí)間：早晨----周一：7:10開校門，7:20到教室周二到周五：7:20開校門，7：30到教室。中午----2:10開校門，2:20到教室。3、嚴(yán)禁購買或攜帶零食玩具進(jìn)校園。

4明確才藝大賽初賽事宜：周六一二三年級比賽。8:00----11:30。

5.下周中華母親節(jié)安排活動，希望家長配合。6.特別提醒：如遇惡劣天氣允許學(xué)生遲到，及時(shí)與班主任溝通。

真誠地希望家長朋友們能夠抽出時(shí)間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過這個(gè)學(xué)期，在期末考試中取得讓人滿意的成績!

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇六

各位親愛的家長們：

大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真摯的祝福。

轉(zhuǎn)眼到了隆冬之際，半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測。有人歡喜有人憂，不過考得如何都是過去，重要的是從考試之中反思自己的學(xué)習(xí)狀況。下面我就淺談我的學(xué)習(xí)方法。

人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌之中找到一種樂趣，讓自己愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種游戲，使自己變被動為主動。

對于學(xué)習(xí)方法，我想有三個(gè)方面：“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來享受學(xué)校，享受求知的過程?？梢韵胂?，在各類精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種快樂!勤就是要勤奮。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，尤其對于語文方面，說起來簡單卻也難，簡單不過是用嘴說和動手寫，難卻難在不能用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的意思。這樣就折射出平時(shí)的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動能，只有勤奮積累，認(rèn)真理解，就不愁講它運(yùn)用自如了?；罹褪且顚W(xué)活用，融會貫通。尤其在課內(nèi)知識和課外知識的運(yùn)用上，認(rèn)真學(xué)好課本知識才能更好的學(xué)習(xí)課外知識，而學(xué)習(xí)課外知識則是為了更好地掌握、運(yùn)用課內(nèi)知識，在拓展課外知識上同學(xué)們可以根據(jù)自己的要求，訂閱種類報(bào)刊雜志。在這種觀點(diǎn)上應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)，在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才是不斷的進(jìn)步。

在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)也會失敗，會精神不振，可是有誰的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強(qiáng)體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢自信地去面對，所以，希望每一位家長們不要用絕對的成績來衡量我們。我們也清楚父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠的愛，所以我代表所有的孩子對親愛的爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們!”

冬天的來臨讓世界變成美麗的白色，也預(yù)示著來年的豐收，希望每一位同學(xué)，在來年的中考中能取得理想的成績!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好！首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們學(xué)校工作的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生62人，男生29人，女生33人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心。

2.教師情況：我是班主任，任數(shù)學(xué)學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》及班會課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第13年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但教數(shù)學(xué)確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。

語文由舒老師任教，同時(shí)舒老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動，舒老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了舒老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

對于二年級學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1、常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)?；顒觼黹_展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)月”、“廉政文化月”、“主題班會月”，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這些活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。

2、健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

3、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。

4、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

5、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育。

（3）路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

3、衛(wèi)生方面 。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。

（2）班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。

2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng)。

（3）利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。

3、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。

（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時(shí)通等方式。

（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級時(shí)的一些想法，那作為數(shù)學(xué)老師，對孩子有五個(gè)要求：認(rèn)真讀題、認(rèn)真思考、細(xì)心對待、及時(shí)糾錯、家長檢查。

作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上到校7：40分。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：

1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育。

2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時(shí)與老師聯(lián)系。

3、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

您好！

五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報(bào)。

一、反饋上學(xué)期幾次整理與檢測的情況：

1、基礎(chǔ)知識掌握得較扎實(shí)，字詞掌握得較好；

3、拉開差距的地方主要體現(xiàn)在閱讀和寫話。

二、透過情況看問題。

1、上課質(zhì)量。上課學(xué)習(xí)是否有動力，注意力是否集中。

2、作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)類型：熟讀、背誦、抄寫、聽寫、閱讀、寫話。

3、我們的關(guān)注度。孩子的進(jìn)步或退步，做好成績記錄。

三、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

1、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映。

2、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。

3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。

四、如何培養(yǎng)孩子的注意力。

1、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)；

2、要求孩子在一定的時(shí)間內(nèi)做好一件事；

3、對孩子講話不要總是“。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天下午的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

第一方面：班級介紹

第二方面：經(jīng)驗(yàn)交流 1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱；做游戲，讓學(xué)生當(dāng)小老師教自己認(rèn)字或比賽認(rèn)字等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

5、孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

第三方面：狠抓班級衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

首先談?wù)勑l(wèi)生習(xí)慣。

1、要讓幫孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

昨天看到一個(gè)孩子指甲老長的，像刀一樣，不僅不衛(wèi)生，還不安全；有的孩子校服穿的白變成黑，還穿在身上。有的孩子一下課就打彈子，小小的手上不僅沾滿了灰，有的地方都脫皮了。希望家長能夠教育孩子講究衛(wèi)生，督促孩子：勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

2、要注意飲食衛(wèi)生。對于吃的東西，家長一定要關(guān)注，不要讓孩子吃小攤上和學(xué)校門口不衛(wèi)生的零食。最好不要給孩子帶錢。

3、我講一下值日的事。二年級孩子各方面能力比一年級有很大進(jìn)步，拖地擦窗戶之類重活和細(xì)活干的還可以。

4、從練字抓起，我們每周都會上一節(jié)寫字課，就是為了培養(yǎng)孩子從小寫一

手漂亮的好字，通過練字要求每位同學(xué)認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，少用橡皮，為三年級使用鋼筆打好基礎(chǔ)。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

——張麗敏

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來。

其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的，當(dāng)然也有個(gè)別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。

今天的家長會主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯栴}：習(xí)慣和態(tài)度。因?yàn)榈湍昙壸钪匾木褪丘B(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。

作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時(shí)候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。

二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(這個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn))，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。

正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。比如這次期試，我們就有9個(gè)孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因?yàn)樘中?，沒看清楚要求。其實(shí)粗心不是天生的，是怎么造成的，是日積月累的，是不認(rèn)真了才會粗心。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。

所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張?jiān)嚲砦姨匾鉀]讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒。

這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分?jǐn)?shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下，因?yàn)槊看蔚钠谀┛荚嚳嫉每隙ǘ急绕綍r(shí)的成績好，那是因?yàn)槲覀兪前驯緝运械闹R像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的;而期中考呢，一個(gè)它內(nèi)容比較廣，是對四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時(shí)間，我們還是在上新課內(nèi)容。

我說說最后一個(gè)寫作題，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務(wù)較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達(dá)好像還是跟不上，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)孩子們的寫作，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標(biāo)點(diǎn)符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，希望家長也能配合好。

我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個(gè)同學(xué)沒寫。另外，現(xiàn)在學(xué)生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復(fù)習(xí)鞏固，可以說越是成績好的越是去復(fù)習(xí)鞏固了，越是成績不如意的學(xué)生越不去看，形成了惡性循環(huán)，做題目的時(shí)候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實(shí)他是沒掌握好啊。從一年級說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關(guān)注書面作業(yè)，還要關(guān)注口頭作業(yè)。

在這里，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。你們平時(shí)要多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面。

在我們學(xué)校里，看課外書的時(shí)間有也是有的，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了，在這兒也不補(bǔ)充了。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十一

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是為你帶來的二年級上期家長會發(fā)言稿3000字，歡迎閱讀。

尊敬的各位家長：

很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。

在座的各位家長有些我們接觸的機(jī)會比較多，所以對我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解，通過我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！

我們班的孩子們有禮貌、熱愛班集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體；班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃；這與家長們的大力支持是分不開的。

一、上期語文考試總結(jié)

上期考試已經(jīng)過去，這次考試，語文試題相對來說比較簡單，所以，本次考試整體成績還不錯，53人參加考試，滿分24個(gè)，平均98.7。這得益于孩子們地努力，也有賴于各位家長的理解和支持。我在這里要特別感謝我們每一位家長，當(dāng)我看到孩子書本上那一頁頁家長的簽字時(shí)，心里總是涌現(xiàn)出一股暖流，讓我感到我不是孤立無授的，我的身后站著長期支持我的各位家長，是大家的持之以恒和認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我有信心指導(dǎo)孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

不過，從這次試卷上也可以看出一些問題。很多孩子學(xué)習(xí)太浮躁，過于自信，理解能力還有待加強(qiáng)。你們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

二、關(guān)于語文學(xué)習(xí)：

1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。字詞的掌握，在于能讀準(zhǔn)字音、記住字形、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于讀準(zhǔn)前后鼻、平翹舌音，用準(zhǔn)同音字，而要突破這兩個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。

（我班聽寫一般都是每課學(xué)完后聽寫一次，要寫拼音。）

如果孩子聽寫情況糟糕的話，請家長回家一定要多花時(shí)間，每天至少給他聽5個(gè)詞語。日積月累，聽寫情況才會有進(jìn)步）

（2）閱讀：有位高考作文滿分得主說：“他讀三國演義都讀了三遍”，可見讀對寫的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。我愿意把更多的時(shí)間給孩子去看書，去閱讀，去實(shí)踐，只有多讀、多看，讓讀書成習(xí)慣、對寫話有興趣，廣泛的積累才能融會貫通、不斷地嘗試才會運(yùn)用自如。

多項(xiàng)調(diào)查顯示，目前國內(nèi)接近九成的家庭由媽媽負(fù)責(zé)為孩子選書，而在進(jìn)行親子閱讀活動的家庭中，也是近九成主要由媽媽擔(dān)負(fù)為孩子讀書的任務(wù)。絕大部分幼兒園老師和小學(xué)的大部分語文老師也都是女性。也就是說，在孩子出世后至少八九年里，幾乎全是女性統(tǒng)領(lǐng)著他們的閱讀世界。所以在他們看來，“閱讀是女人的事情”一點(diǎn)兒也不奇怪。這對于孩子——特別是男孩——是不良的心理暗示。因此，在親子共讀活動中，男性——特別是爸爸們——應(yīng)當(dāng)盡可能多地參與，為孩子們做出表率。

有的家長說：我們沒有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。我們總是將時(shí)間花在最值得的事情，請將孩子的閱讀看作最值得關(guān)注的事情。親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天哪怕5-10分鐘都可以，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。我們自身成長的經(jīng)驗(yàn)是最豐富的寶庫，請相信自己。

我們?yōu)橛H子共讀推薦兩種主要的方法：大聲為孩子讀書和持續(xù)默讀。這兩種方法像一對不可分割的孿生子，最好能結(jié)合采用。

大聲為孩子讀書，就是為孩子念書，讀出聲音來。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，比如在上學(xué)前、晚飯后或臨睡前，為孩子讀一本書，每天至少5-10分鐘。選擇圖書，主要選擇圖畫書或其他適合大聲讀的書，關(guān)鍵是孩子喜愛的書。大聲讀的活動可以一直堅(jiān)持下去，至少到孩子小學(xué)畢業(yè)。

持續(xù)默讀，就是在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，確定為默讀時(shí)間，家庭的全體成員各自選擇自己喜愛的書、報(bào)紙、雜志，安靜地享受閱讀，每天至少5-10分鐘。在這個(gè)過程中，不提問、不討論，不監(jiān)督孩子的行為，如有可能，這種活動最好一直堅(jiān)持下去。

家長可隨時(shí)考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，讀完后抽抽他，讓他說說看了哪些內(nèi)容，既檢查他讀懂了沒有，又鍛煉了孩子說的能力，一舉多得。

（3）寫作

馬上就要進(jìn)入三年級了，多讓孩子動筆寫寫日記，寫完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習(xí)慣，有百益而無一害。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞，我認(rèn)為很有必要。好多讀書多的孩子，作文水平也很高。語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕的努力，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多說、多讀、多寫，語文就能學(xué)好。

這學(xué)期開始，我準(zhǔn)備多加兩項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，一個(gè)是積累本，要求孩子們每周摘抄10個(gè)好詞語，3個(gè)好句子，課內(nèi)課外都可以，這個(gè)量并不多，目的是培養(yǎng)學(xué)生看書讀書時(shí)養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。

二是交流日記本。一個(gè)小組一個(gè)本子，每天由一位同學(xué)寫日記，第二天換后一位同學(xué)寫，這樣輪流來寫，既不是負(fù)擔(dān)，因?yàn)槊總€(gè)孩子平均下來一周也只要寫一篇，又能讓孩子們之間互相學(xué)習(xí)，看到別人的長處，自己學(xué)學(xué)如何寫日記，還可以讓孩子體會到寫作的目的就是表達(dá)和交流，培養(yǎng)他們對寫話的興趣，一舉多讀。

三、幾點(diǎn)建議：

應(yīng)該說，我們班的孩子們都很可愛，但孩子們的年齡尚小，自制力較弱，每天面對53個(gè)孩子，在工作中我有時(shí)有疏漏，這也是我心中最大的遺憾。我不是一個(gè)特別看重學(xué)習(xí)成績的老師，因?yàn)槌煽儾荒艽硪磺?，但我又重視學(xué)習(xí)成績，因?yàn)閷τ诘湍昙壓⒆觼碚f，知識較淺，難度不大，學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會干這，一會干那，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。本期，我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么？我不知道家長們有時(shí)沒有空嗎？有時(shí)不記得了嗎？不，我要讓孩子們知道，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，家長對你的學(xué)習(xí)有期望值。特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子作業(yè)簽字的家長，你們的付出絕對不會白費(fèi)。

我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明！”“智力不錯！”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個(gè)個(gè)聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí)，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時(shí)間非常好，這段時(shí)間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強(qiáng)的毅力，良好的習(xí)慣，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如，先學(xué)后玩，做事專注等等。有個(gè)孩子讀小學(xué)一年級時(shí)，有一次家庭作業(yè)字跡潦草，家長讓他重寫。第二次仍潦草，家長再讓他重做，他邊哭邊寫，仍潦草。于是，再做第三次……直到深夜11點(diǎn)多，認(rèn)真做好作業(yè)為止。此后，他作業(yè)一絲不茍，又好又快。當(dāng)孩子有了一些不良習(xí)慣的萌芽，家長如果能及時(shí)捕捉到，并抓住契機(jī)來進(jìn)行教育，往往可起到事半功倍的效果，教育時(shí)，家長切忌心軟，草草了事。

2、學(xué)會愛孩子。我想，在座的各位沒有誰會說自己不愛孩子，但，我們會正確的愛孩子嗎？愛不是縱容，愛不是滿足他的要求，愛不是給只關(guān)注生活，愛=傾聽+付出+尊重+寬容。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時(shí)，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子；把握適當(dāng)時(shí)機(jī)；與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等?！氨热绠?dāng)兒子拿著一份成績不理想的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別。”親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。

3.培養(yǎng)孩子的安全意識。作為低年級的孩子，我們也存在部分孩子喜歡追打，玩追鬧，碰撞等不安全游戲的現(xiàn)象。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生。希望家長們幫忙的是：除了在家多加強(qiáng)教育之外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人（因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l碰了誰一下）。

總之一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。孩子的教育機(jī)會一旦錯失，就再也補(bǔ)不回來了。

相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十二

目錄

正文第一篇：二年級家長會學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的叔叔、阿姨，親愛的老師： 你們好！

我叫xxx，是二年級3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時(shí)間參加我們班的家長會，我代表全班同學(xué)對于你們的到來表示熱烈的歡迎！

我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們每天在這里快樂地玩耍、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沐浴著溫暖的陽光，幸福地成長。聽，音樂教室里飄來動聽的歌聲；看，體育場上是小朋友們生龍活虎的身影。當(dāng)然，您聽到和看到最多的，一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學(xué)習(xí)的情景。

我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我們的成長。她們可親的笑臉，和藹的態(tài)度和生動的講解，把我們帶入到一個(gè)神奇的知識海洋。她們的鼓勵和贊美，使我們不斷地增強(qiáng)自信；她們的批評和指導(dǎo)，又幫助我們更好地成長。對于老師不求回報(bào)的付出，我想在這里說一聲：謝謝您，親愛的老師！

我們的班級就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們友愛相處。生活上，互相關(guān)心；學(xué)習(xí)上，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍：上課，認(rèn)真思考，專心聽講；下課，完成作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲，自豪！

親愛的叔叔阿姨們，我們的成長也離不開你們無微不至的關(guān)心和照顧，請相信，我們一定會做得更好！

謝謝大家！

第二篇：二年級家長會學(xué)生發(fā)言稿 二年級家長會學(xué)生發(fā)言稿

辛勤的老師、尊敬的各位叔叔阿姨： 大家下午好！

我是李思涵，今天站在這個(gè)講臺上，代表二年二班全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸、媽媽的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在各位老師的精心教育下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才。

xxxx年5月8日

第三篇：二年級家長會發(fā)言稿家長會學(xué)生發(fā)言稿 二年級家長會發(fā)言稿家長會學(xué)生發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿點(diǎn)擊進(jìn)入查看全文xxxx虎年運(yùn)勢測算，走好運(yùn)，發(fā)大財(cái)！品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社品牌：老例飛機(jī)團(tuán)：某川游覽社(吻合：趕時(shí)間的，二年級家長會發(fā)言稿家長會學(xué)生發(fā)言稿。旅游以價(jià)錢斷定的來賓)任職品格值得計(jì)劃。價(jià)錢為取勝之道總費(fèi)用xxxx元=往還飛機(jī)票(川航和國航居多)+機(jī)建燃油費(fèi)(往還xx0元)+2晚星住宿(住的叫金龍漁港的尺度雙世間)+全餐(溝內(nèi)餐是不包羅的，兩個(gè)早餐和三個(gè)正餐，吃得不好)+導(dǎo)游(異樣的宰的)+通(xx座的金龍旅游車)路程：第1天：都到九寨溝玩黃龍住宿金龍漁港第2天：九寨溝1游住宿金龍漁港第3天：九寨溝飛都本錢核算：機(jī)票：往還飛機(jī)票+機(jī)建燃油都到九黃機(jī)場全價(jià)xxxx+xx*2=xxxx元(除去機(jī)建燃油費(fèi)往還xx0)依照他們本錢xx折計(jì)算。機(jī)票往還則為xxxx元/，由于參這個(gè)團(tuán)的時(shí)間在3月初，雙飛3天有特價(jià)，有什么貓膩就沒真切了。暫且依照這個(gè)算。住宿：九寨星酒店尺度間本錢他們拿xx元//晚。我們住了2晚。費(fèi)用就是xx0元/通：由于是大巴。沒主張核算細(xì)致的價(jià)錢，但是我們就拿班車來比。九黃機(jī)場到牟尼溝到再到九寨溝的時(shí)間是3個(gè)半小時(shí)。末了九寨溝送機(jī)到機(jī)場是2個(gè)小時(shí)。我親身體驗(yàn)過。路況非常好。試問這么久的車程。車費(fèi)至多得xx0元/吧。導(dǎo)游：購物團(tuán)收費(fèi)的。聽說還拿錢向游覽社買頭(nnd。把我們當(dāng)東西在往。)用餐：2早三個(gè)正餐。依照xx元的正餐計(jì)算。就是xx元。安全：本錢一概不超出5元。行家請看。總價(jià)則為：xxxx+xx0+xx0+xx+5=xxxx元(虧xx5元/)這些購物團(tuán)。簡單就是游覽社在賭我們購物才華和消耗才華。假如不返點(diǎn)。此團(tuán)包虧。點(diǎn)評：都本地的1家游覽社，厥后才知道我們是被轉(zhuǎn)團(tuán)了。我們找的他們報(bào)名。他們把我們賣給另外1家作。從下預(yù)訂到拿到出團(tuán)知照書那天了3地利間。由于前段時(shí)間都的糖酒會。報(bào)這種團(tuán)的是太多了，發(fā)言稿《二年級家長會發(fā)言稿家長會學(xué)生發(fā)言稿》。沒機(jī)位。住宿還是能夠的。用餐必需在酒店里吃。否則就沒早餐。在這里不得不說的是。接我們地接的導(dǎo)游格值得商榷。路程中的2個(gè)晚會必須要看。否則纏硬拽的，更闌敲門，能應(yīng)用的招數(shù)都用盡了。藏羌晚會和烤羊晚會掉xx0大洋，進(jìn)的3個(gè)購物店，水晶店。牦牛肉店。藏羌工藝店。時(shí)間耽延太長。素來往還3地利間耍九寨溝就很倉皇。更加是九寨溝1地利間?？创M(jìn)店，不下車都不行，下車不買東西。導(dǎo)游神不好，司機(jī)彎道高速急轉(zhuǎn)。什么源由不須要我說了吧。更加是在九寨溝早晨，當(dāng)打定睡覺的時(shí)間，有敲門了。依照慣例。不是導(dǎo)游就是酒店任職員來傾銷的。在九寨溝不像在大都會。更闌有的爹聲爹氣的打電話。老師。要任職嗎?九寨溝的酒店里還無抵達(dá)電話傾銷的效果。n多本地的藏民來拉導(dǎo)游的生意。異樣問晚會和臧家家訪的項(xiàng)目，以及一些的東西。真煩?？傮w說來：以來報(bào)團(tuán)，別僅看價(jià)錢低。別遺忘我們出游的方針。被導(dǎo)游牽著鼻子走。就被以為是傻帽。以來出門旅游。別參有導(dǎo)游的團(tuán)。有導(dǎo)游。祝賀。就有卓殊消耗。防御傾銷的方是自己出門找動。不在房間，拿沒主張。但是第2天會感遭到司機(jī)在山路的高明技術(shù)。和導(dǎo)游三言兩語的話語。小驢總結(jié)：為什么越來越多的揀選自在行，由于自在行，自在，身體自在，心靈也自在，不須要進(jìn)啥購物店，不須要去晚會，一切都是自己做主，以前跟團(tuán)信賴給行家?guī)チ撕芏嘈睦锇涤?。很多侶為了1個(gè)應(yīng)許帶著快和熱，報(bào)團(tuán)。結(jié)束失望而歸，很多逆子為了孝敬父母。素來好好的讓父母享用下生。感受下幸運(yùn)。結(jié)束享福。其實(shí)趙本山說了那句話是很典范的。幸運(yùn)是什么，幸運(yùn)就是糟罪。這次臥底給我印象最深的還是老李自在行。純純的東西。真的很好。當(dāng)然最讓我享用的還是攜程的超五星3自在行。由于自己家庭條件大凡第一次體驗(yàn)攜程網(wǎng)這種這么糟蹋的旅游，住了幾晚5星大飯店，享用啊。享福的是老例汽車4游。廉價(jià)錢的團(tuán)在于的就是。心?？戳藘r(jià)錢報(bào)團(tuán)后才知道是什么處境。做這類型的游覽社把我們當(dāng)是玩物。從我們身上獲取利益。羊毛出在羊身上。固執(zhí)抗拒九寨溝旅游，讓這些黑心游覽社沒錢掙。閱讀本文的人還感興趣大學(xué)必讀書目女人必讀的書新婚必讀全文聽說天津要地震是嗎地震預(yù)測網(wǎng)文章來源地址：

第四篇：二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

很高興能代表我們班xx位同學(xué)在這里發(fā)言，感謝各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，同時(shí)也代表我們班的每一個(gè)孩子說聲：您們辛苦了！

十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長中的我們時(shí)常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵，更需要家長的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，希望通過這次的家長會，能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深，能夠和您們的孩子在一起拼搏，真的很快樂。

我們xx人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，xx班是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個(gè)有著濃厚愛的班里承載了xx人的夢想，家長既然把孩子交給了學(xué)校，就應(yīng)該信任學(xué)校，應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。

在這金秋時(shí)節(jié)，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長還會埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家后不跟自己說上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的，十七年風(fēng)雨兼程的日子，成長的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?，好說大話的人，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn)，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力，但他們卻不輕易說出，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子，我們會付出，我們會進(jìn)步，我們會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會長大，以行動回報(bào)父母！

作為一群有夢的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長的理解和支持，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過去，有人歡喜有人憂。不論他們的成績怎么樣，至少他們努力過，他們沒有虛度年華，沒有碌碌無為。每次的考試，他們都希望能給家長一些驚喜，但很多時(shí)候，他們退縮了。他們有信心去面對下一個(gè)失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結(jié)果，而他們經(jīng)歷的是過程。有些時(shí)候，結(jié)果可能不盡人意，但家長應(yīng)當(dāng)清楚地知道，他們命運(yùn)的巔峰時(shí)高考?，F(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的，請各位家長相信，那群有夢的孩子，您們的付出將會收獲大的回報(bào)。即使他目前成績不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：盡力就好！

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。

我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過的：三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日三餐忘食，多少夜晚獨(dú)對孤燈，我們每個(gè)都很執(zhí)著。盡管我們是蝸牛，我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué)，但不會有人在十一點(diǎn)之前睡覺；七點(diǎn)早讀，但不會有人在六點(diǎn)之后起床；一點(diǎn)午休，但不會有人睡過一點(diǎn)半。盡管我們很疲憊，但我們從來沒有停滯過前進(jìn)的步伐，我們只想改寫自己的人生。這個(gè)時(shí)候的我們，需要的不是休息，而是來自家長的鼓勵和理解，成績代表不了什么，因?yàn)槲覀兣^，拼搏過，追求過，精彩過！

第五篇：二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨： 您們好！

我是二年級的學(xué)習(xí)委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來，并向您們致敬！

首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認(rèn)真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣，學(xué)校里有飯吃。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)感到非常幸福。

各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示衷心地感謝！

在(請您繼續(xù)關(guān)注：)這里我代表全體的學(xué)生向家長們提幾點(diǎn)建議：

1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、我們有做得不對的地方要給我們指出。我們會改正。

3、經(jīng)常提醒我們認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們讀書，給我們購買好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的情況。最后，請家長們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您們對我們的期望，用最好的成績報(bào)答父母和老師對我們的培養(yǎng)。

謝謝大家！

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二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友們，大家上午好!

時(shí)間過得真快，五班的四十個(gè)孩子，從一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不更世事，到了二年級的較好的遵守校規(guī)校紀(jì)，他們已經(jīng)對育才雙語的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以及各方面的要求有了很好的了解。在孩子們升入二年級的半年時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

一、期末考試的情況進(jìn)行簡單分析：

本次語文和數(shù)學(xué)的考試試卷都是縣教育局統(tǒng)一出題，在此作為孩子們的語文老師，我把此次語文考試的一些情況向各位家長做一個(gè)匯報(bào)：

試題根據(jù)本冊教材出題，題量較大，題型多樣，覆蓋面廣。試題形式較靈活，從基礎(chǔ)知識、詞語積累、閱讀與理解以及看圖寫話等多方面考查了學(xué)生對本冊知識的理解和運(yùn)用情況，重視對學(xué)生閱讀理解能力，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能分析問題、解決問題能力的考查。通過對學(xué)生答題情況的分析可以看出：絕大多數(shù)學(xué)生對本冊知識能正確理解和運(yùn)用，知識掌握較好，合格率為100%，優(yōu)秀率為97.5%，平均分95.68分。這次考試語文成績比較突出的有丁治霖、劉曉鳴、劉芯彤、高世玉、田博文、梁玉碩、劉豪、孫法棠、周學(xué)民、于繼明、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、郭家豪、崔珂語、呂海萍、秦玉凱、張若菡、李鵬玄、趙桐瑤、李國旗、張銘馳、張佳怡、黃建碩、孫烽峰、張春蕾、常延偉、劉雪琪、潘宏宇、王笑放。語文進(jìn)步比較大的有郭世林、丁政東、毛海旭、馮玉義、郄盛博;發(fā)揮較為正常，和平時(shí)的學(xué)習(xí)成正比的有常一凡、李芃成劉星宇。數(shù)學(xué)平均95.4分，優(yōu)秀率95%，及格率100%。其中100分的11人，他們是劉曉鳴、丁治霖、孫法棠、周學(xué)民、郭家豪、秦玉凱、趙桐瑤、李國旗、郭世林、孫烽峰、劉雪琪，95分以上的有：劉芯彤、常一凡、高世玉、梁玉碩、劉豪、張文政、杜鴻基、任悅樺、田雨禾、周小者、劉星宇、呂海萍、張若菡、李鵬玄、張銘馳、張佳怡、常延偉、王笑放。

二、班級評優(yōu)情況。

班級崗位小能手：郄盛博杜鴻基任悅樺張銘馳張春蕾。

公寓小能手：丁政東常延偉張文政高世玉黃建碩劉豪馮玉義丁治霖。

優(yōu)秀班干部：趙桐瑤張文政。

三、假期里對家長的一些意見和建議。

大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。低年級的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。低年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。

對待孩子的考試成績，我還是以前講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不夠很懂事的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

有關(guān)建議：

(一)安全方面。

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家，現(xiàn)在放假在家里你就要對孩子的安全問題重視起來，尤其是過春節(jié)時(shí)的放煙花、放鞭炮的安全，以及走親訪友的交通安全，再就是今年冬季雪水較多，一些河壩、池塘、河面都相應(yīng)的結(jié)了冰，尤為值得注意和防范。請你作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人一定要時(shí)時(shí)刻刻把孩子的安全放在首位。剛才在會前我已近與你簽訂了一份安全協(xié)議書，你手中還有一份副本，希望你回家后仔細(xì)閱讀，確保孩子不出任何安全方面的問題。今天我還你一個(gè)健健康康的學(xué)生，開學(xué)你送我一個(gè)高高興興的孩子。

(二)家庭作業(yè)。

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。這次寒假的作業(yè)特別下發(fā)了一張作業(yè)明白紙，分為語文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動三類，請你和孩子共度佳節(jié)、走親訪友的同時(shí)，不要忘記時(shí)時(shí)提點(diǎn)和關(guān)注孩子完成作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量，切記不能臨開學(xué)前搞突擊。

(三)課外閱讀。

原則：“持之以恒”。養(yǎng)成習(xí)慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時(shí)，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。其時(shí)，大有不同。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點(diǎn)的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后三年級的寫作文做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我們二年級已經(jīng)開始了每周一篇日記和每周一篇看圖寫話的訓(xùn)練。從平時(shí)的寫段落來看，大部分同學(xué)還不會有條理、順暢的把話說完整、說動聽。所以，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，你和我對我們的孩子們的作文方面還要好好地下大力度、費(fèi)大功夫進(jìn)行“上下求索”才行。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

希望在今后的工作中能得到您更大的配合和支持。如果我的工作中有什么疏忽之處，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝!最后我想以一句話結(jié)束今天的家長會：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，這艘船方可向前。愿我們家校齊心，攜起手來，共同努力，靜候花開的聲音,讓孩子的明天更加美好!

謝謝大家!

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十四

下午好。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學(xué)真誠地歡迎各位家長的光臨。同時(shí)也真誠地感謝你們對我們工作的理解和支持。

全體同學(xué)起立。我們的個(gè)人箴言是：我相信，我是最棒的！

我們的班級宣言是：我們是相親相愛的一家人，我們要努力為班級爭光添彩。

讓我們一起唱起我們的班歌。我們是相親相愛的一家人。

因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福必然同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。

下面，讓我們掌聲有請語文老師李老師給大家講話。

數(shù)學(xué)老師就不用我介紹了，大家都非常熟悉，掌聲歡迎我們的曾老師。

接下來，將由我，班級的英語老師兼班主任馮老師，來和大家共同分享孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

下面讓我們一起來分享孩子的幸福記憶。

回憶開學(xué)以來，我在無比的繁忙和充實(shí)中度過。因?yàn)殚_學(xué)換了班主任，為了打消家長和孩子的顧慮，我特別真誠地，用心地給家長和孩子們分別寫了一封信。通過這封信，家長和孩子對我有了一些了解。特別高興地看到，幾乎95%以上的家長，都認(rèn)真的給我回了一封同樣真誠，同樣用心的信。這讓我非常的感動。在那個(gè)時(shí)刻我相信，我和家長的心是在一起的，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目的，那就是：一切為了孩子。

情況分析：

我們班女生25個(gè)，男生35個(gè)。在小學(xué)孩子還都不夠懂事，自覺的情況下，男生比女生多十個(gè)這樣的一種狀況，特別是我班級還有幾個(gè)特別好動，自控力差，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲业墓ぷ髡镁褪俏业膼酆?。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長。即使再調(diào)皮搗蛋的孩子，我有時(shí)候會生氣，會批評他們，但我從心里來講真的從來不討厭他們，相反，我給了他們更多的關(guān)注，更多的呵護(hù)。我希望這些，家長能夠感受得到，體會得到，我從來不愿意放棄任何一個(gè)孩子，但我請這些孩子的家長一定要非常認(rèn)真，非常用心，非常努力的來配合我，你們的孩子是可以變得更優(yōu)秀的。永遠(yuǎn)不要告訴我，你管不下來你的孩子，永遠(yuǎn)不要告訴我你拿你的孩子沒有辦法，你需要面對的是1個(gè)孩子，而馮老師要面對117個(gè)孩子。你拿1個(gè)孩子都沒辦法，我這么多孩子我又該怎么辦。所以，不管你的孩子有多調(diào)皮，有多難管，請你一定不能放棄你的孩子。多和孩子溝通交流，多動腦筋想辦法，想能讓你孩子接受，更能促進(jìn)你孩子改變和成長的辦法，只要你用心，只要你努力，對于你的寶貝，你一定會有辦法的。馮老師對你們，對孩子都有信心，希望你們也能相信自己，相信自己的孩子。對于孩子的改變和成長，是一個(gè)長期的，艱苦的過程，不是一兩天，一兩周就能看到立竿見影的效果，請家長們一定要有耐心。一直一直堅(jiān)持不懈地去幫助你的孩子，幫助他改掉缺點(diǎn)，幫助他走向成功。當(dāng)有一天，你的孩子真的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，真的是獲得了巨大的成績的時(shí)候，你會覺得你的所有付出都是值得的。在這個(gè)世界上，也只有自己的父母才會真真正正地，徹徹底底地，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的無私愛自己的孩子。你說孩子這輩子不靠你靠誰呢？有的家長可能會說，我會讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己，首先作為父母，你有責(zé)任也有義務(wù)先教會孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助，孩子才會獲得更大的進(jìn)步。孩子進(jìn)步了，成長了，成功了，幸福的是孩子，快樂的是父母。

為了所有孩子的成長和進(jìn)步，為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級，我們大家應(yīng)該攜起手來，共同努力。 在我們學(xué)校有三十多個(gè)班級，每周獲得流動紅旗的班級都只有為數(shù)不多的幾個(gè)。但經(jīng)過我們?nèi)嗳w老師和同學(xué)的共同努力，過去了三周，我們班獲得了兩次流動紅旗。這兩面流動紅旗，代表的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是，它代表了一份認(rèn)可，學(xué)校對我們班級的認(rèn)可。更給與我們?nèi)嘁环莨膭睿环葑孕?。親愛的家長們，孩子們，我們?nèi)嗍强梢詢?yōu)秀的，但優(yōu)秀的前提是，需要我們每一位老師，每一位家長，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能給我們?nèi)鄤?chuàng)造一個(gè)又有個(gè)驚喜與奇跡，才能讓我們?nèi)嗾嬲刈兊脙?yōu)秀起來。優(yōu)秀，不能只是一個(gè)口號，一個(gè)目標(biāo)，更重要的，他需要我們每個(gè)人的行動。

一個(gè)軍隊(duì)，嚴(yán)明的紀(jì)律是打勝仗的前提和保證。我認(rèn)為，一個(gè)班級，良好的紀(jì)律是孩子聽課效率，學(xué)習(xí)效果的有效保證。我不希望把孩子培養(yǎng)成為完完全全中規(guī)中矩的孩子，因?yàn)槲蚁矚g看到孩子們個(gè)性鮮明，朝氣蓬勃，活力四射。但是，我要讓孩子們明白，在我們應(yīng)該和需要規(guī)矩的時(shí)候，我們必須規(guī)矩。早自習(xí)，我們應(yīng)該規(guī)矩地讀書，上課前，我們應(yīng)該規(guī)矩做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)，我們應(yīng)該規(guī)矩地聽課，排隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該做到快輕靜齊，規(guī)矩地排隊(duì)。我所謂的規(guī)矩，不是要求孩子們像木偶人一樣不說不動，而是希望孩子們有一個(gè)專注，認(rèn)真做事的一種習(xí)慣。而這樣的專注和認(rèn)真，是會給孩子終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的。

本學(xué)期我們班級工作的重點(diǎn)是：紀(jì)律和習(xí)慣。紀(jì)律我已經(jīng)講過了，下面我要和大家共同分享本期我要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

一 認(rèn)真，專注，自覺的讀書和閱讀習(xí)慣。

二 認(rèn)真，專注地聽課習(xí)慣。

三 自覺、認(rèn)真，專注、快速，高效的作業(yè)習(xí)慣。同樣是大約30分鐘的作業(yè)，有的孩子可能15分鐘能完成，有的孩子需要1個(gè)小時(shí)，甚至是兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來完成。這真的是一個(gè)習(xí)慣的問題。以后我給每天孩子列一個(gè)表，記錄下孩子各科的作業(yè)和所花費(fèi)的時(shí)間。最好家長給孩子買一塊手表。讓孩子有時(shí)間的概念和意識。養(yǎng)成高效，快速做作業(yè)的習(xí)慣。這樣也可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績。

四我想和大家分享一種意識。曾經(jīng)，我有一個(gè)座右銘：一個(gè)沒有自我約束力的人，是永遠(yuǎn)不可能獲得成功的。我們的老師和家長要培養(yǎng)孩子自我約束的意識。讓孩子知道哪些能做，哪些事應(yīng)該約束自己不能做；哪些話能說，哪些話應(yīng)該約束自己不能說。 比如：上課講話，課間追跑打鬧，隨便拿別人的東西，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問題。孩子們，你們在校園里，社會上的行為，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級，你是我們班級的一員。同學(xué)們，讓我們再一次呼喊我們的班級口號：我們是-----。是的，所有的孩子都應(yīng)該有一份主人翁的態(tài)度和集體榮譽(yù)感，都應(yīng)該時(shí)刻想到我不能為班級抹黑，我要努力地班級增光添彩。

接下來，我將和孩子們分享我們的班規(guī)。這是我這段時(shí)間初步設(shè)想的，還不夠完善。我將會在國慶后思考成熟以后，再打印分發(fā)給每位孩子和家長。我這個(gè)弄得很詳細(xì)，看起來有點(diǎn)復(fù)雜，希望孩子和家長們能夠更加的認(rèn)真和專注地來分享。請家長給孩子做個(gè)好榜樣，而我們的孩子也個(gè)家長做個(gè)榜樣。讓你的爸爸媽媽為你而感到驕傲。

（分享班規(guī)）

在未來的日子里，我會盡我的全力，認(rèn)真地，用心地培養(yǎng)班里的每一位孩子，也希望每一位家長也能以同樣認(rèn)真，用心的態(tài)度來支持和配合我的工作。祝福我們?nèi)嗟拿恳晃缓⒆佣寄茉絹碓絻?yōu)秀。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨。

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十五

各位家長朋友：

大家好!非常感謝各位家長能在百忙之中來參加家長會，你的到來就是對我們工作的最大支持，和孩子經(jīng)過一年的接觸和磨合，孩子與我之間已經(jīng)形成了一種默契。數(shù)學(xué)方面的一些基本習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。如：課堂聽講的習(xí)慣、正確書寫的習(xí)慣，但是二年級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求，抽象知識增多，難度加大，有些孩子如果上課不好好聽講，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易出現(xiàn)兩極分化。因此，作為孩子的老師，為了我們每個(gè)孩子的成長進(jìn)步，下面我將自己本期工作方面的一些設(shè)想和大家交流如下：

一、暑期作業(yè)情況分析：我將我們的暑期作業(yè)分成了三類：

優(yōu)秀作業(yè)的有：

良好的有：

一般的有;。

剛才家長可能聽出來了，在假期中，優(yōu)秀作業(yè)的人數(shù)占得比例相對少一些，由此可見，孩子在假期里對學(xué)習(xí)的重視程度大大不如以前，因此，本期，先從課堂入手，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

一、讓課堂成為展示學(xué)生的舞臺。

(1)讓學(xué)生走上講臺。

在一年級下期，我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個(gè)優(yōu)秀的孩子走上講臺位同學(xué)們講解試題，雖然孩子們講的不到位，但也是給了孩子鍛煉的機(jī)會，從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都要走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。

(2)學(xué)生有選擇權(quán)。

孩子們可以選擇自己喜歡的方法去學(xué)數(shù)學(xué)，在課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)中。我會設(shè)計(jì)兩套練習(xí)題目，一套是基礎(chǔ)練習(xí)，即本課知識的基本的知識點(diǎn)練習(xí)，第二類則是一些拔高練習(xí)習(xí)題，對于一些成績優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，第一套練習(xí)題已不能滿足他們的需求了，經(jīng)過第二類習(xí)題的練習(xí)，他們的思維會更活躍，成績也會更優(yōu)秀。這樣設(shè)計(jì)即保底不封頂，能讓每個(gè)孩子都能快樂的學(xué)習(xí)，也能讓每個(gè)孩子都能得到最大限度的發(fā)展。

(3)學(xué)生可以挑戰(zhàn)老師。

課堂上，我有時(shí)有意識的制造一些錯誤，請同學(xué)們判斷是非，向?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)過幾個(gè)回合，孩子們會發(fā)現(xiàn)原來真理是屬于愛動腦子思考的人，這樣，課堂上孩子們愿意和老師交流，大膽地闡述自己的觀點(diǎn)，從而制造一個(gè)民主，平等，友好的課堂氣氛?；蛘呶覀凂R上要學(xué)習(xí)的乘法口訣，可以向老師挑戰(zhàn)背誦乘法口訣，這樣孩子們會背的更加積極、努力。

2、培養(yǎng)孩子用數(shù)學(xué)語言完整的表達(dá)自己的見解。

每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題，但叫站起來回答時(shí)，卻不能很完整的表達(dá)清楚自己的意思。因此，本期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子用完整的數(shù)學(xué)語言來回答問題，如在發(fā)言時(shí)，可以這樣說：“我補(bǔ)充發(fā)言.....”“我的意見和他的不同。。。。?！薄拔屹澇捎^點(diǎn)”“因?yàn)?....所以...”在剛開始的時(shí)候，我會有意識的引導(dǎo)~~再到提醒~~最后到放手。我相信，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力一定會有一個(gè)質(zhì)的變化。

3、繼續(xù)加強(qiáng)孩子的口算能力的培養(yǎng)。

這學(xué)期我們的口算會擴(kuò)大到100以內(nèi)的加減法，同去年一樣，每節(jié)課之前都會有10道口算題，孩子們也已經(jīng)形成了習(xí)慣，在上課之前，會自覺的把本子準(zhǔn)備好，只不過要求要比去年要求會更高，每次如果有一道題出錯的話，那么全小組的成員每人都會在下課時(shí)給他出一道口算題來練習(xí)，兩道的話以此類推，這樣來督促孩子在做題時(shí)一定要做到認(rèn)真、仔細(xì)。從而提高孩子做題的正確率。

二、作業(yè)要求方面：

雖然一年級起，我們已經(jīng)能夠嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)，但每次都需要老師的師范才行，二年級開始，我決定放手讓他們自己去寫。我只給他們講解作業(yè)的要求：工整干凈、準(zhǔn)確率高、按時(shí)完成。然后，讓他們自己獨(dú)立完成完成作業(yè)，對于一次作業(yè)正確的加一面旗子，連續(xù)10日作業(yè)無錯題法的，加10分。每周對孩子的作業(yè)評比一次，評出優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示并給與獎勵。這樣以優(yōu)帶差，那么，全班同學(xué)的作業(yè)水平都會得到提高。

其次，要求孩子建立錯題集。

孩子有錯失難免的，那么怎樣讓孩子避免錯誤，達(dá)到有效補(bǔ)錯的目的呢?本期，要求孩子建立錯題集，對于每天的錯題要進(jìn)行整理分類，并分析原因:比如說是因?yàn)榇中某鲥e，還是對知識的掌握、理解不夠，改進(jìn)方法是什么。

各位家長都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是不夠的，孩子的教育離不開老師和家長的共同努力，孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注。

下面，針對本冊的教材特點(diǎn)，我想對我們的家長提出二點(diǎn)配合意見：

1、加強(qiáng)孩子平時(shí)的口算能力的訓(xùn)練。

學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率的高低于口算有著密切的聯(lián)系，很多家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己孩子解題思路很正確，但計(jì)算結(jié)果卻總是出錯，這就是因?yàn)楹⒆拥目谒隳芰€不夠純熟，而口算能力的提高需要多加練習(xí)才可以。尤其這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)就是100以內(nèi)的加減法口算，其中這冊教材內(nèi)容的重中之重就是乘法口訣的背誦。我們家長也都知道乘法口決的重要性，在這兒，我就不贅述了。雖然孩子在學(xué)?？赡芤呀?jīng)會背了，但是需要及時(shí)的復(fù)習(xí)才會爛記于心，所以我希望家長朋友能夠合理的應(yīng)用時(shí)間，比如在接孩子回家的路上，或者散步時(shí)，都可以讓孩子給你背誦當(dāng)天所學(xué)的乘法口訣，讓孩子達(dá)到?jīng)_口而出的水平。這樣才不會影響孩子以后的學(xué)習(xí)。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，并簽字，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年時(shí)，我也要求家長簽字，但是達(dá)到每天都堅(jiān)持的家長不多，也是由于我的責(zé)任，因?yàn)橐荒昙壍闹R簡單，所以我沒有在家長會上做嚴(yán)格要求，但是今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，所以今天我給各位家長鄭重聲明：孩子做完作業(yè)后一定要檢查簽字，雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題可以寫在作業(yè)本后也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有了你的參與，孩子的數(shù)學(xué)將會學(xué)得更好，有了你的配合，孩子的學(xué)習(xí)將會輕松快樂!

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天，期待著在我們的共同努力下，我們的孩子能夠健康成長，越來越優(yōu)秀!

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，非常感謝大家來參加這個(gè)家長會！

因?yàn)楦忻?，加上分班后重新培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，我的嗓子又啞了。昨天晚上我又熬夜看試卷、準(zhǔn)備這些材料，一直到深夜，每一個(gè)字都是我自己寫了又敲打上的。其實(shí)網(wǎng)上有很多，但是我不想應(yīng)付大家，在全臨朐縣能像我這樣為家長會準(zhǔn)備到很晚的老師恐怕也不多。我想以真心換取大家的支持，從而我們能共同幫助孩子好好學(xué)習(xí)。希望家長耐心聽完。

從擔(dān)任班主任的第一天，我就把學(xué)生裝在我的心中，關(guān)心每一個(gè)孩子。如今我已經(jīng)是第6年擔(dān)任班主任了。因?yàn)榉职?，很多家長是初次見面，我想和大家說說心里話。班主任的生活可以用一首歌的名字來形容：苦樂年華；忙：學(xué)生、家長、任課教師、領(lǐng)導(dǎo)等都要聯(lián)系，有時(shí)半天都喝不上一口水。

累：和學(xué)生打掃衛(wèi)生、多寫很多材料、開會，多說很多話。臟：學(xué)生吐了打掃、幫助個(gè)別流鼻涕的孩子氣：特殊學(xué)生惹禍，特殊家長找麻煩。

在一些城市里，班主任每個(gè)月多發(fā)200塊錢都不愿干，而在這里，我們幾乎是無私奉獻(xiàn)每個(gè)月15塊錢，有時(shí)還發(fā)不下來。

因?yàn)槎鄶?shù)家長的支持和對學(xué)生的愛我還是選擇了班主任。就拿昨天來說吧，我有兩次感動。一是：因?yàn)榭荚嚕兴膫€(gè)學(xué)生的ab卷沒帶，我發(fā)了條飛信，結(jié)果這4位家長都送來了，其中有2位家特別遠(yuǎn)。昨天晚上在燈下把試卷看完。因?yàn)榉职嗪蠡A(chǔ)不一樣，我又從識字一開始詳細(xì)講解，這份題也不難，43個(gè)人90分以上38人，黃鈺舒、劉雯、宋玉琪他們3人滿分，只有5人未到90分，但是都有提高。這個(gè)成績是比較好的。二是：中午我在打印桌子上學(xué)生的名字，沒及時(shí)去買飯，一位家長送來了自己做的飯。當(dāng)然，還有許多讓我感動的家長，時(shí)間關(guān)系，我不一一敘說，但是我會記在心里，終生難忘。

孩子的成長與家長和老師有密切關(guān)系。請看一段短片。（開學(xué)第一課秦勇的故事）

一、家長很重要：

即使全世界都放棄了孩子，家長也不能放棄。親情的力量是巨大的。像愛迪生、張海迪等名人，他們的知識都是在家里學(xué)的。咱們的孩子都是健康的，比起短片里的孩子要好教育多了，咱們的家長再忙也是為了孩子。錢再多，孩子耽誤了也沒有任何意義。像李雙江是不缺錢的，可是孩子卻教育得很失敗。

我父親對我的影響：我的父親喜歡看書，珍藏了不少書，所以我從小就喜歡看書，喜歡學(xué)語文。母親的影響：我的母親很善良，我從她身上學(xué)到了很多做人的道理。所以說父母是孩子最好的榜樣！

二、老師很重要：

通過分班，我更加理解了老師的重要性。老師的

教學(xué)

識字是低年級語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：課本識字：辛苦家長把書上我會認(rèn)的字寫上，學(xué)生注拼音。這既能看學(xué)生是否認(rèn)識了這個(gè)字，而且能看看他的拼音、音調(diào)是否正確。生活識字：吃零食看包裝袋識字，我曾經(jīng)發(fā)給學(xué)生一塊糖，讓他們看糖紙識字，許宏暄同學(xué)認(rèn)會了自己糖紙上的，又認(rèn)其他同學(xué)的，結(jié)果認(rèn)會了189個(gè)字，一張小小的糖紙也是一個(gè)巨大的識字寶庫。電視識字：有的學(xué)生喜歡看動畫片，家長讓他邊看邊記下自己認(rèn)識的字，否則就不讓他看，這也會有效果。我教過的一個(gè)叫徐一凡的學(xué)生考上了北京大學(xué)，他在低年級看動畫片就認(rèn)識了許多字。課外書識字：我們都訂閱了主題叢書，每天睡覺前讓學(xué)生讀一讀。給孩子買童話書、故事書的家長很好，如果能讓孩子堅(jiān)持讀書就更好了。為此，我采用了一種方法，學(xué)生每讀一次，家長可以在本子上記下來，帶到學(xué)校我給她畫一顆星星并表揚(yáng)，時(shí)間長了，學(xué)生會越讀越多。我的妹妹從小愛讀書，以683分的成績考入了山東大學(xué)。

三、

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！孩子都知道這首詩，但是我經(jīng)常在校園里看到學(xué)生丟棄的饅頭，甚至有學(xué)生拿著饅頭打架、踢球。我們一定讓孩子知道糧食來之不易才行。

那天咱班一個(gè)學(xué)生在和一年級的小孩在一樓打架，正好我撞上了。我讓咱班這個(gè)孩子回來。詢問原因，他一直說：“是他先打得我。”我說：“為什么不和睦相處？如果你把他打傷了，他難受。他把你打傷了，你難受?！边@個(gè)孩子說：“他敢把我打傷，我就弄瞎他的雙眼?！边@個(gè)孩子是這次分班剛分過來的，我找到他原先班主任了解他的情況，性格有些孤僻。我又反復(fù)給他講道理他才明白。

四、安全第一：

我們學(xué)校的路面石子非常多，我穿著高跟鞋有幾次差點(diǎn)扭腳，幾乎每節(jié)課我都囑咐孩子別跑。希望孩子們平平安安每一天。

這么大的學(xué)校，1000多個(gè)學(xué)生，臺階多，真的要慢行，可是小孩子天生愛動。我們大人就得多叮囑，讓他樹立安全意識。咱們要要求孩子不能傷害他人也要保護(hù)好自己，避免發(fā)生意外。

互相理解，好好溝通：

做家長的不容易，做老師的也不容易。人與人是要相互理解的。我從來沒有因?yàn)槟硞€(gè)孩子表現(xiàn)不好而責(zé)怪家長。也請家長尊敬老師，體諒這么多學(xué)生難免照顧不周。發(fā)生問題，及時(shí)和老師聯(lián)系。請你相信，你愛孩子，我愛學(xué)生，我們的心情是一樣的，我們的目標(biāo)是一致的。

曾經(jīng)有個(gè)班的一個(gè)家長因?yàn)閷蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多不滿意，就打電話給教育局，然后校長就找到這名老師，結(jié)果這個(gè)老師晚上就不布置作業(yè)了。結(jié)果這個(gè)班就考了倒數(shù)。這個(gè)家長有責(zé)任、老師有責(zé)任、上級也有責(zé)任。但是不管怨誰，耽誤了這一個(gè)班的孩子，可憐這些無辜的孩子。人無完人，所以家長和老師都要相互體諒，不要對著干才行。剛分班那幾天，我接到的電話特別多，很多分到其他班的學(xué)生家長打電話想調(diào)回二班，打得我手機(jī)電池都發(fā)熱。但是分好了，很難調(diào)。

分班前我班優(yōu)秀生特別多，這樣一分，少了好多好學(xué)生，而且分過來的個(gè)別學(xué)生習(xí)慣很不好，上課亂說話、回頭、做小動作。書寫不認(rèn)真，連名字都看不清。我覺得壓力很大，很想讓他們盡快改掉壞習(xí)慣，受累我不怕。我需要家長們的配合，我們共同關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

不管是以前的學(xué)生還是剛分過來的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)成績好的還是不理想的，都是我的學(xué)生，表揚(yáng)是愛，批評也是愛。表揚(yáng)是希望孩子更好，批評也是希望孩子更好。

嚴(yán)師出高徒，只有紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)才能有保證。親其師，才能信其道。我也會組織一些有趣的活動，讓孩子快樂學(xué)語文，讓孩子漸漸喜歡我這個(gè)語文老師。

記得剛來五井時(shí)，我接的班也是二年級，那時(shí)原先他們考試是全鎮(zhèn)第13，我教了半年后，成了第9，到暑假是第5，后來連續(xù)考第一。最重要的這批孩子的家長非常配合我的工作。我也希望咱們這批孩子能天天進(jìn)步，我也相信咱班的家長在家長會后一定會努力配合我，當(dāng)我重新教一年級時(shí)會以咱們的孩子為榜樣。

讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天！謝謝大家！

二年級上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿篇十七

各位家長：

你們好！

對于孩子來說，學(xué)好二年級的語文不容易，二年級是識字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認(rèn)共十幾個(gè)生字。這個(gè)學(xué)期時(shí)間又比較短，課文卻一片也不少32篇課文，3個(gè)識字課，8個(gè)語文百花園，加在一起就得43課，所以這個(gè)學(xué)期的時(shí)間非常緊張，任務(wù)量又很大。針對這種情況，我還要像以前一樣，在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語，做練習(xí)題等加深記憶，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固。

另外，這個(gè)學(xué)期也正是向三年級過度的關(guān)鍵學(xué)期。從語文教學(xué)角度來講，三年級學(xué)生要學(xué)寫作文，學(xué)寫鋼筆字。這兩項(xiàng)都直接影響孩子今后的學(xué)業(yè)。因此綜合以前的經(jīng)驗(yàn)，所以我想請家長配合我，提前著手，打好基礎(chǔ)。

每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負(fù)責(zé)。我經(jīng)常布置一些讀書、背書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。

（1）習(xí)慣；二年級的學(xué)生，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。同時(shí)也應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢。

a督促孩子認(rèn)真完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)。為了不忘記學(xué)過的，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會產(chǎn)生自信。預(yù)習(xí)新課，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

b當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”的記號時(shí)，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。另外有些錯誤在首次印象的影響下會很頑固。

（2）作業(yè)質(zhì)量；作業(yè)上的字跡直接表現(xiàn)出來的就是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里我要說一點(diǎn)有的孩子的字寫的實(shí)在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進(jìn)行要求，如果孩子的字實(shí)在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量，有問題和意見可以寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。另外，檢查孩子的作業(yè)，多表揚(yáng)，不要布置太多的課外作業(yè)，那樣容易讓其厭煩。

（3）關(guān)于背書；前面說了，三年級要寫作文，我們從現(xiàn)在開始要為三年級打基礎(chǔ)。這就要說說每周的背書。我們都知道作文是由字，詞，句，段，篇，組成，而作文是小學(xué)語文最最重要也是占分?jǐn)?shù)最多的，所以家長一定要把好這一關(guān)。所以我決定從積累入手，配合我們的作文書要求孩子背誦。在這個(gè)方面，有了量的積累才可能有質(zhì)的飛躍。我的計(jì)劃是每周兩篇左右，我的要求是：家長一定要認(rèn)真聽孩子背熟以后再簽字。我在學(xué)校只進(jìn)行抽查督促。孩子們的語言表達(dá)能力因人而異，對于一些語言表達(dá)欠缺的孩子，這一點(diǎn)一定要家長全力配合！

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)讀書能加強(qiáng)孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

5、盡量多和孩子說說話，談?wù)剬W(xué)校的一些事情，可以增強(qiáng)感情，同時(shí)也可以開闊孩子的思維，這些經(jīng)歷會成為他們以后的寫作素材。

6、關(guān)心孩子的假日。

有的家長對孩子的假日十分重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時(shí)也為寫作提供了廣闊的'源泉，所以，家長有必要在假日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：假日您的孩子在玩什么？怎么玩？玩得怎么樣？如果在這三方面家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo)，那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，受益匪淺。

7、當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。

尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因?yàn)楹⒆右话惚容^聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師我行我素，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實(shí)際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1、下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時(shí)候不在地上滑行。

2、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝。

3、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。

4、接送時(shí)間和地點(diǎn)。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點(diǎn)上我們的目標(biāo)是一致的。最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！

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