寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們反思自己的進(jìn)步和不足，找到自己的發(fā)展方向。在寫(xiě)作中，可以采用對(duì)比分析、借鑒他人觀點(diǎn)、提出改進(jìn)或解決方案等方法，豐富論述內(nèi)容。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。這其中，父母的角色非常重要，他們的言傳身教、愛(ài)護(hù)關(guān)懷不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的影響，而且也是父母提升自身修養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑之一。今天，我想探討的話題就是關(guān)于如何成為一名“模范家長(zhǎng)”，分享我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中總結(jié)的一些心得體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)與溝通
作為家長(zhǎng)，我們首要的任務(wù)是傾聽(tīng)孩子，了解他們內(nèi)心的想法和感受。要做到這一點(diǎn)，我們需要給孩子留出足夠的時(shí)間和空間，真誠(chéng)地關(guān)心他們并與他們建立起親密的關(guān)系。在溝通過(guò)程中，我們不僅需要盡可能地理解孩子的角度和想法，同時(shí)也要鼓勵(lì)他們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地表達(dá)自己的情感和需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的感受和想法，因?yàn)檫@些對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：愛(ài)與理解
與孩子建立良好的關(guān)系需要我們付出很多，尤其是包括給予他們充分的關(guān)愛(ài)和理解。我們需要用心傾聽(tīng)、體貼關(guān)懷，真正明白孩子的想法和需求，從而支持他們成長(zhǎng)并幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，在孩子犯錯(cuò)或者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們也必須學(xué)會(huì)包容理解，不僅給予他們開(kāi)導(dǎo)和引導(dǎo)，更重要的是，用心傾聽(tīng)和理解他們內(nèi)心的感受，給予他們鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第四段：榜樣與引導(dǎo)
作為一名好的家長(zhǎng)，我們不僅要有自己的目標(biāo)和追求，更重要的是，要成為孩子的榜樣，給他們提供積極的引導(dǎo)和認(rèn)可。我們要帶著孩子一起去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活的美好，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界和掌握好的行為方式。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并為他們提供支持和幫助，從而引導(dǎo)他們?cè)诜e極、健康、有意義的方向上發(fā)展。
第五段：總結(jié)
“模范家長(zhǎng)”的路漫漫，道阻且長(zhǎng)，其重要性無(wú)法言喻。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的自主性和獨(dú)立性也越來(lái)越強(qiáng)，我們要逐步轉(zhuǎn)變監(jiān)督式的教育方式，給予他們足夠的自主權(quán)和對(duì)于人生的選擇權(quán)。在此過(guò)程中，我們需要做好身心上的修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷探索新的育兒方式，從而成為一名理解、支持、認(rèn)可、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的模范家長(zhǎng)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
在新時(shí)代，教育孩子已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單任務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，新時(shí)代要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有著更高的素質(zhì)和更廣泛的視野。作為新時(shí)代的好家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和反思，在實(shí)踐中摸索出一套適合自己家庭的教育方法。以下是我對(duì)這個(gè)話題的一些心得體會(huì)。
首先，作為一名好家長(zhǎng)，我們要明確自己的責(zé)任和角色。在新時(shí)代，父母不再僅僅是養(yǎng)育子女的人，更是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人和啟蒙者。我們需要明確自己的責(zé)任是培養(yǎng)孩子的基本品德、傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和觀念，以便更好地引導(dǎo)孩子面對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
其次，我們要注重和孩子的溝通。在新時(shí)代，信息化技術(shù)的快速發(fā)展給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子在網(wǎng)絡(luò)上的活動(dòng)，并積極參與其中。我們要和孩子保持密切的溝通，了解他們的想法、需求和困惑。通過(guò)和孩子的溝通，我們可以更好地理解他們的內(nèi)心世界，知道他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便給予他們更合適的教育和指導(dǎo)。
第三，要重視孩子的全面發(fā)展。在新時(shí)代，人們對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求不再僅僅停留在知識(shí)和技能方面，更加注重人的全面發(fā)展。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子發(fā)展多元化的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。此外，我們還要關(guān)注孩子的身心健康，保證他們有足夠的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。只有全面發(fā)展，孩子才能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，并展現(xiàn)自己的潛力。
第四，要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在新時(shí)代，社會(huì)價(jià)值觀念的多元化和碎片化給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了不少?zèng)_擊。作為好家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，給予他們正確的引導(dǎo)。我們要教會(huì)他們正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們積極向上的精神品質(zhì)，讓他們成為獨(dú)立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，要充分尊重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和天賦。作為好家長(zhǎng)，我們要尊重孩子的個(gè)體差異，不斷關(guān)注和發(fā)掘他們的潛力。我們不能只看到孩子身上的缺點(diǎn)和短處，而忽略了他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。只有充分發(fā)揮孩子的個(gè)體優(yōu)勢(shì)，他們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
總之，做新時(shí)代的好家長(zhǎng)不是一件容易的事情，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。我們要明確自己的責(zé)任和角色，注重和孩子的溝通，重視孩子的全面發(fā)展，給予孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，充分尊重孩子的個(gè)體差異。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能成為好家長(zhǎng)，幫助孩子成長(zhǎng)為新時(shí)代優(yōu)秀的人才。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的重要性再次彰顯。新時(shí)代的好家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康、品德修養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。下面，我將分享我在做這個(gè)角色的過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：傳道、育人
作為新時(shí)代的好家長(zhǎng)，首先要注重為孩子傳授正確的價(jià)值觀和思維方式。我們要在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，讓他們懂得分辨是非，正義和公平。同時(shí)，我們還需為孩子提供豐富的知識(shí)和信息，幫助他們建立科學(xué)合理的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
第三段：以身作則、示范典范
做好家長(zhǎng)不僅僅是給孩子灌輸知識(shí)和道理，更重要的是以身作則，成為孩子的行為榜樣。我們要做到言行一致，言傳身教，通過(guò)自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子。只有我們自己做到了，孩子才會(huì)更好地去模仿和學(xué)習(xí)。在家庭中，我們要有健康積極的生活態(tài)度，良好的家風(fēng)家訓(xùn)，并與孩子一起參與志愿者活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂(lè)于助人。
第四段：溝通、關(guān)心、尊重
作為新時(shí)代的好家長(zhǎng)，我們要注重與孩子的溝通。我們應(yīng)該傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的想法和感受。溝通不僅僅是一種表面上的交流，更是要建立起孩子與家長(zhǎng)之間的信任。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立性，給予他們適度的自由和選擇權(quán)，培養(yǎng)他們的自我管理能力和獨(dú)立思考能力。
第五段：陪伴、支持、鼓勵(lì)
良好的家庭教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴。我們要盡可能地為孩子提供支持和幫助，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和需求，在他們遇到困難或挫折時(shí)給予適度的鼓勵(lì)和安慰。我們要成為孩子的冷靜思考者、堅(jiān)定后盾，幫助他們解決問(wèn)題并成為更好的人。
總結(jié)部分：
在新時(shí)代，做好家長(zhǎng)是一項(xiàng)偉大而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為新時(shí)代的好家長(zhǎng)，我們要注重教育孩子的基本道德和價(jià)值觀，以身作則、示范典范。我們要與孩子保持有效的溝通，關(guān)心他們的想法和感受，并尊重他們的獨(dú)立性。我們還要陪伴孩子，并給予他們支持、鼓勵(lì)，助力他們成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能在新時(shí)代為孩子們創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境，助力他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有夢(mèng)想的人。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
第一段：引言，闡述模范家長(zhǎng)的重要性（200字）
作為一個(gè)家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們都會(huì)不遺余力地付出。但是這種付出究竟應(yīng)該是什么樣？在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)感到困惑：應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的能力和品格？如何讓孩子更好地掌握人生的真諦？這時(shí)，一個(gè)模范家長(zhǎng)的存在就顯得尤為重要了。模范家長(zhǎng)的行為規(guī)范和教育方式可以在很大程度上影響孩子的成長(zhǎng)，甚至是塑造孩子的性格。因此，每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該努力做一個(gè)模范家長(zhǎng)，為孩子健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：模范家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求（200字）
作為模范家長(zhǎng)，首要的任務(wù)就是要為孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，他們還要用自身的行動(dòng)和言談來(lái)影響孩子，培養(yǎng)孩子的健康心理和良好習(xí)慣。模范家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。此外，模范家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，增強(qiáng)自信心?？傊?，模范家長(zhǎng)不僅要為孩子的健康成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持，更要在精神上引導(dǎo)孩子，讓他們能夠身心健康地成長(zhǎng)。
第三段：模范家長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)和行為習(xí)慣（200字）
模范家長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)和行為習(xí)慣可以分為以下幾個(gè)方面：第一，模范家長(zhǎng)需要有溫和、負(fù)責(zé)任、耐心、友善、體貼、愛(ài)心等良好品質(zhì)，讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛(ài)；第二，模范家長(zhǎng)要懂得如何說(shuō)話、如何言傳身教，讓孩子受益終身；第三，模范家長(zhǎng)要擁有一份教育熱情，堅(jiān)信每個(gè)孩子都有發(fā)揮的潛力；第四，模范家長(zhǎng)會(huì)適當(dāng)?shù)膽土P孩子，但并不是全面的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。所有這些素質(zhì)和行為習(xí)慣都需要模范家長(zhǎng)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。
第四段：模范家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要意義（200字）
考慮到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)家庭的需求，模范家長(zhǎng)在家庭教育中的作用顯然非常要緊。模范家長(zhǎng)健康的生活方式和合理的生活規(guī)劃、有意義的愛(ài)好以及溫暖的家庭氛圍，都可以給孩子以強(qiáng)烈的影響和積極的引導(dǎo)。此外，模范家長(zhǎng)還能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，從而幫助孩子學(xué)會(huì)自律、自我管理，并培養(yǎng)創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同樣重要的是，模范家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)路上的陪伴和支持，這是孩子成長(zhǎng)路徑上最為關(guān)鍵和必要的元素。因此，一個(gè)模范家長(zhǎng)的存在，就會(huì)像一盞明燈一樣，為孩子指引前行之路。
第五段：總結(jié)，建議每一個(gè)家長(zhǎng)都努力成為模范家長(zhǎng)（200字）
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子成為健康、自信、謙虛、負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而這一切都需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)和付出。不斷自我完善，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)而言都是必要的。特別是對(duì)于擁有孩子的人而言，更是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在今后的日子里，我們每個(gè)人都應(yīng)努力去成為一個(gè)品格高尚的模范家長(zhǎng)，提供鐵質(zhì)的信仰支撐，既能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立榜樣，也能夠給予他們精神上的力量，為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，家庭教育也面臨了前所未有的變革。家長(zhǎng)在新時(shí)代的背景下，面臨著更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要不斷更新自己的觀念和方法。在作為一名新時(shí)代家長(zhǎng)的過(guò)程中，我體悟到了許多寶貴的心得和體會(huì)。以下將從積極引導(dǎo)、溝通交流、教育方式、陪伴成長(zhǎng)和自我反思五個(gè)方面進(jìn)行探討，希望對(duì)所有家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
首先，做新時(shí)代家長(zhǎng)的關(guān)鍵是積極引導(dǎo)。在新時(shí)代，孩子們面對(duì)的外界誘惑更加復(fù)雜多樣，家長(zhǎng)不能以傳統(tǒng)的教育方式對(duì)待他們。我們要以積極引導(dǎo)的態(tài)度，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的興趣愛(ài)好，使他們遠(yuǎn)離不良娛樂(lè)和低俗文化。同時(shí)，我們也要教育他們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和科技的使用，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)，而不是沉迷于虛擬世界。
其次，做新時(shí)代家長(zhǎng)需要注重溝通交流。在家庭教育中，親子溝通是關(guān)鍵的一環(huán)。我們要善于傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，了解他們的困擾和需求。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子良好的溝通技巧，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感。只有通過(guò)有效的溝通交流，家長(zhǎng)才能更好地與孩子建立起信任和親近感，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三，教育方式也是做新時(shí)代家長(zhǎng)需要關(guān)注的重點(diǎn)。過(guò)去的家庭教育普遍存在以“硬”教育為主的現(xiàn)象，注重的是孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)和功利價(jià)值。而在新時(shí)代，我們要注重全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、思維能力和實(shí)踐能力。我們要關(guān)注孩子們的興趣愛(ài)好，提供多樣化的教育資源和機(jī)會(huì)，讓他們能夠全面成長(zhǎng)。
第四，做新時(shí)代家長(zhǎng)要注重陪伴成長(zhǎng)。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)的陪伴是他們最需要的。我們要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，參與到他們的成長(zhǎng)過(guò)程中。在陪伴的同時(shí)，我們要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。只有真正了解孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，我們才能更好地進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。
最后，做新時(shí)代家長(zhǎng)，我們需要不斷進(jìn)行自我反思。在教育孩子的過(guò)程中，我們一定會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑。我們需要時(shí)刻反思自己的教育方法和效果，思考自己的不足和改進(jìn)的空間。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的教育水平，與新時(shí)代保持同步。只有不斷進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代變化，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育。
總之，在新時(shí)代下，做家長(zhǎng)需要更新觀念和方法。積極引導(dǎo)、溝通交流、教育方式、陪伴成長(zhǎng)和自我反思是做新時(shí)代家長(zhǎng)的重要方面。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我們能夠更好地肩負(fù)起新時(shí)代家長(zhǎng)的職責(zé)和使命，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
新時(shí)代是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，同時(shí)也給予了家長(zhǎng)們更大的教育責(zé)任和角色定位。作為新時(shí)代的家長(zhǎng)，我們必須認(rèn)清世界的變化，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，持續(xù)改進(jìn)自己的教育理念和方法。我深有體會(huì)，做新時(shí)代的家長(zhǎng)需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、情感素質(zhì)以及道德修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得和體會(huì)，與大家一同探討如何做好新時(shí)代的家長(zhǎng)。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力（200字）
創(chuàng)新能力是新時(shí)代所重視的核心素質(zhì)，也是未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為孩子提供廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們勇于探索和嘗試新事物。我們可以引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)觀察力、分析力和判斷力，并鼓勵(lì)他們積極思考問(wèn)題和提出解決方案。給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓他們有機(jī)會(huì)參與各種科技、藝術(shù)和創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。
第三段：關(guān)注情感素質(zhì)（200字）
人生不僅僅需要知識(shí)和技能，更需要情感素質(zhì)的培養(yǎng)。家庭是孩子情感的溫床，是孩子情感培養(yǎng)的基石。在培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)方面，家長(zhǎng)可以從創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境開(kāi)始。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的感受，關(guān)心他們的需求，并和他們建立起良好的信任關(guān)系。傾聽(tīng)是培養(yǎng)情感素質(zhì)的重要方法，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的困惑與煩惱，并給予必要的幫助和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人的感受，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及情感溝通的能力。
第四段：注重道德修養(yǎng)（200字）
新時(shí)代的家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該教育孩子有正確的道德觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公德心。我們可以通過(guò)家庭教育、校園活動(dòng)以及社區(qū)服務(wù)等多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。身教是培養(yǎng)孩子道德修養(yǎng)的最有效方法，我們要不斷提高自身的道德素質(zhì)，成為孩子的榜樣和引路人。同時(shí)，我們也應(yīng)該給孩子提供正面的社會(huì)參與和感受，讓他們?cè)趯?shí)踐中明辨是非，形成正確的價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)（200字）
在新時(shí)代，做好家長(zhǎng)工作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、情感素質(zhì)和道德修養(yǎng)是至關(guān)重要的。我們要積極探索新時(shí)代家庭教育的方法和路徑，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和能力。要認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子攜手共同努力。只有成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，我們才能夠?yàn)楹⒆哟蚝萌松幕A(chǔ)，引導(dǎo)他們成為新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人才。
結(jié)論（200字）
做新時(shí)代家長(zhǎng)并非易事，但卻是充滿意義和價(jià)值的。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、情感素質(zhì)和道德修養(yǎng)，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提高自身的教育理念和方法，做好家庭教育工作。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能更好地引導(dǎo)孩子在新時(shí)代中茁壯成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，人人都在追求更好的生活和更好的教育。作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是賺錢(qián)養(yǎng)家，還要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育。在新時(shí)代，教育也在不斷變革和發(fā)展，智慧家長(zhǎng)需要跟上時(shí)代的步伐，不斷完善自己的教育觀念和方法，為孩子創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段：了解孩子
作為智慧家長(zhǎng)，我們需要盡可能了解孩子的個(gè)性、興趣和優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的思考方式和感受方式。只有了解孩子，才能制定科學(xué)合理的教育計(jì)劃。我們可以通過(guò)與孩子的交流、觀察和記錄來(lái)了解他們的內(nèi)心世界，在其中發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)和需求。
第三段：注重情感教育
除了傳授知識(shí)，我們更應(yīng)注重孩子的情感教育，培養(yǎng)其積極向上的人生態(tài)度和道德觀念。我們可以從日常生活中入手，通過(guò)耐心的引導(dǎo)和分享，讓孩子明白人與人之間的情感連結(jié)，了解如何正確對(duì)待自己和他人。此外，新時(shí)代的教育也更注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓孩子在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
第四段：關(guān)注孩子的身心健康
在新時(shí)代，孩子們的身心健康也是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)之一。智慧家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣、作息規(guī)律和體育鍛煉等方面，培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)和生活能力。此外，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為智慧家長(zhǎng)提供了更多的便利，我們可以利用智能設(shè)備來(lái)管理和關(guān)愛(ài)孩子的身心健康。
第五段：總結(jié)
新時(shí)代的教育理念和方法有了重要改變，智慧家長(zhǎng)也應(yīng)做出應(yīng)對(duì)。我們需要了解孩子、注重情感教育和關(guān)注孩子的身心健康，為孩子創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為真正的智慧家長(zhǎng)，給孩子帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，獲得良好的教育和素質(zhì)。然而，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到各種問(wèn)題，例如孩子的行為不端、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、社交能力差等。如何成為模范家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子成為優(yōu)秀的人才，是每個(gè)家長(zhǎng)都需要思考的問(wèn)題。
第二段：信念和責(zé)任
作為家長(zhǎng)，首先要有正確的信念和責(zé)任感。我們要意識(shí)到，我們的孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和意愿。作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任是給予他們正確的引導(dǎo)和啟示，讓他們成為自信、獨(dú)立、具有責(zé)任感的人。同時(shí)，我們還要不斷與孩子溝通，關(guān)注他們的生活和成長(zhǎng)，讓他們感受到家庭溫暖和支持。
第三段：愛(ài)和尊重
愛(ài)和尊重是家庭教育的核心。正面的家庭氛圍可以讓孩子感受到家人對(duì)自己的愛(ài)和尊重，從而獲得安全感和自信心。在家庭中，我們要傾聽(tīng)孩子的聲音，理解他們的需求，并尊重他們的個(gè)性和喜好。此外，愛(ài)和尊重也涉及到保持家庭紀(jì)律和規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則并尊重他人。
第四段：學(xué)習(xí)和分享
作為模范家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們要與孩子一起學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛(ài)好，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。在家庭中，我們可以一起讀書(shū)、看電影、做手工等，創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：身教和榜樣
最后，作為模范家長(zhǎng)，我們要身體力行，成為孩子的榜樣。我們要在言傳身教中傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們要努力打造良好的家庭文化，培養(yǎng)孩子正確的品德和禮儀，并具有愛(ài)心和責(zé)任感。只有我們自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能教育好我們的孩子。
總之，成為模范家長(zhǎng)需要我們擁有正確的價(jià)值觀、責(zé)任感和愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需要，并在身教和榜樣中引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，讓孩子領(lǐng)略到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和家庭溫暖。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，健康成為了許多家長(zhǎng)關(guān)注的重要議題。隨著科技的進(jìn)步和生活水平的提高，面對(duì)食品安全問(wèn)題、兒童近視率上升等健康隱憂，如何培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)，成為了每個(gè)家長(zhǎng)必須思考和解決的問(wèn)題。本文將從營(yíng)養(yǎng)均衡、適度運(yùn)動(dòng)、科學(xué)教育、減輕壓力和提高睡眠質(zhì)量等五個(gè)方面，探討健康新時(shí)代家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，營(yíng)養(yǎng)均衡是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要確保孩子得到五谷雜糧、蔬菜、水果、肉類和奶類等多樣化的食物，以滿足孩子所需的各種維生素和礦物質(zhì)。此外，家長(zhǎng)還要切忌過(guò)于追求孩子吃得飽，而忽視了營(yíng)養(yǎng)的均衡。要培養(yǎng)孩子正確的飲食習(xí)慣，家長(zhǎng)可以自己根據(jù)孩子的需要制定合理的飲食計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜水果，少吃油膩和垃圾食品，并引導(dǎo)孩子形成良好的餐飲禮儀。
其次，適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)也非常重要。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來(lái)越多的孩子喜歡宅在家里玩電子游戲，導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子參加一些體育鍛煉，比如學(xué)習(xí)跳舞、游泳、打球等，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和耐力。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)將運(yùn)動(dòng)融入孩子生活的方方面面，比如騎自行車上學(xué)、步行下樓等。通過(guò)這些方式，家長(zhǎng)能夠讓孩子感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)他們的積極向上的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三，科學(xué)教育是健康新時(shí)代家長(zhǎng)的又一重要任務(wù)。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神?？梢酝ㄟ^(guò)帶孩子參觀科技館、植物園等地，或者與他們一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考。同時(shí)，家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取科學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行科學(xué)研究和創(chuàng)新。
第四，減輕壓力是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，許多孩子面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)、社交等方面的壓力。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化，與他們保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的心聲。同時(shí)，家長(zhǎng)還要營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的家庭氛圍，避免過(guò)分焦慮和擔(dān)憂?？梢酝ㄟ^(guò)安排孩子的業(yè)余活動(dòng)，組織親子游戲等方式，讓孩子學(xué)會(huì)釋放壓力和放松心情。
最后，提高睡眠質(zhì)量對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。近年來(lái)，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)失眠、入睡困難等問(wèn)題。家長(zhǎng)要給孩子培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，建立規(guī)律的作息時(shí)間，制定合理的睡眠計(jì)劃。此外，還要注意孩子的睡眠環(huán)境，保持良好的衛(wèi)生和通風(fēng)，避免房間太亮太熱，影響孩子的入眠。另外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的良好睡前習(xí)慣，如閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等，組織孩子放松身心，為他們提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。
綜上所述，健康新時(shí)代家長(zhǎng)需要關(guān)注營(yíng)養(yǎng)均衡、適度運(yùn)動(dòng)、科學(xué)教育、減輕壓力和提高睡眠質(zhì)量等方面。通過(guò)合理的飲食安排、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉、科學(xué)教育引導(dǎo)、積極的家庭氛圍和良好的睡眠習(xí)慣，家長(zhǎng)能夠幫助孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
呂保民：拼死救人的“平民英雄”
9月8日，無(wú)極縣幸福北街東中鋪菜市場(chǎng)發(fā)生驚險(xiǎn)一幕。早上7點(diǎn)左右，正是市場(chǎng)繁忙時(shí)分，一陣急促的呼救聲突然響起：“快救救我的孩子！救救我的孩子！……”原來(lái)，在市場(chǎng)進(jìn)貨的一名婦女忽然被一個(gè)背包男子搶奪挎包，婦女的兒子小翟和搶包男子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，誰(shuí)知兇狠的歹徒竟掏出尖刀捅向小翟。
“你要干什么！把刀放下！”在市場(chǎng)上做雞蛋生意的呂保民見(jiàn)狀疾步上前，大喝一聲，拽住歹徒的背包試圖將其制服，惱羞成怒的歹徒揮舞尖刀向呂保民亂刺。趁歹徒轉(zhuǎn)身之際，呂保民從身后將他抱住，并緊緊攥住其拿刀的右手手腕，不料歹徒將刀交至左手，刺傷了呂保民的胸腹部。
歹徒掙脫后，揮刀亂刺著逃竄，已身中數(shù)刀的呂保民緊追其后。這時(shí)，已有幾名群眾趕來(lái)圍堵歹徒，在瘋狂逃竄約200米后，歹徒終于被呂保民和幾名群眾制服，在此過(guò)程中，呂保民后背又被歹徒刺中1刀。
呂保民被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)休克，醫(yī)生說(shuō)，呂保民身上被刺5刀，右側(cè)第三肋骨骨折并發(fā)開(kāi)放性血?dú)庑?，腹部開(kāi)放性損傷，多側(cè)肌肉斷裂，情況相當(dāng)危急。醫(yī)院先后進(jìn)行了兩次緊急手術(shù)，經(jīng)過(guò)10天重癥監(jiān)護(hù)室治療，呂保民的傷勢(shì)才平穩(wěn)下來(lái)。
“歹徒拿著刀胡亂逃竄，極有可能再傷別人，我就憋著一股勁兒去追，直到歹徒被制服，用手一摸才發(fā)現(xiàn)前胸后背都是血?！眳伪Ｃ窀嬖V記者，“也沒(méi)多想，救人要緊，咱當(dāng)過(guò)兵，危急時(shí)刻就得往上沖?！?/p>
呂保民是無(wú)極縣無(wú)極鎮(zhèn)東中鋪村人，1984年入武警服役，4月退伍，其間因表現(xiàn)突出，兩次受到嘉獎(jiǎng)。退伍后，呂保民搞過(guò)維修，開(kāi)過(guò)出租車，最近10多年一直從事雞蛋批發(fā)生意。
5年的生活給呂保民身上深深印下了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品格，雖然退伍已20多年，但維護(hù)人民群眾安全的使命感始終銘記在他心里。
“他心眼實(shí)誠(chéng)，要不我也不會(huì)跟他生意往來(lái)這么多年。他就是那種人家買(mǎi)菜路過(guò)，菜從車上掉下來(lái)就趕忙幫人撿起來(lái)的人?！睂?duì)呂保民的熱心腸，常來(lái)早市的攤主和客戶們無(wú)不交口稱贊。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是澎湃的，我的眼眶是濕潤(rùn)的，那些平凡而又偉大的道德模范們的事跡，縈繞在我的腦海，揮之不去。
當(dāng)我觀看了全國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)道德模范中科院院士、中國(guó)人民解放軍研究員林俊德的感人事跡后，我更加控制不了自己的眼淚了。“我躺下就是病人，我坐著就能工作！”林俊德同志對(duì)醫(yī)生和護(hù)士們反復(fù)念叨著，“我不能躺下，躺下就再也醒不來(lái)了……”
昏迷不醒的他在蘇醒過(guò)來(lái)后，九次要求搬出無(wú)法工作的重癥監(jiān)護(hù)室，轉(zhuǎn)到普通病房。目的只有一個(gè)，與死神賽跑，“搶救”那些至關(guān)重要的資料和數(shù)據(jù)。在他的一再堅(jiān)持下，醫(yī)生和護(hù)士們流著淚，把他轉(zhuǎn)到普通病房，并時(shí)刻陪同。
病床上的林俊德，戴著氧氣面罩，身上插著各種管子，他不愿躺著當(dāng)病人，他要坐起來(lái)工作。為了減少干擾，他竟然兩次讓醫(yī)生拔掉引流管和胃管。
連續(xù)工作了五小時(shí)后，已經(jīng)昏迷的林俊德被抬回了病床。老人終于累了，他躺下了。他和他的老伴說(shuō)，我累了。老伴一邊撫摸著他的頭，一邊輕聲的在他耳邊喃喃：“老林，老林，現(xiàn)在不能睡，你看大家都來(lái)看你了，等天黑再睡！”慢慢地，林俊德閉上了雙眼，睡著了，而這一睡就再也沒(méi)有醒來(lái)，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。
站在生命終點(diǎn)，林俊德同志做到的只是一心一意做好工作本職，雖然他走了，但他卻用生命之花鐫刻著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神?？吹酱颂帟r(shí)，我已泣不成聲，淚水肆無(wú)忌憚的橫流。他尊重自己的職業(yè)，恪盡職守，鞠躬盡瘁。是的，在這個(gè)物種橫流、人心不古的現(xiàn)代社會(huì)，我們是需要道德的這股“正能量”帶動(dòng)感染所有人。
“愛(ài)崗敬業(yè)”這平時(shí)只出現(xiàn)在報(bào)告會(huì)或者文件上的四個(gè)字，今天活生生的展現(xiàn)在我的眼前，這些鮮活的事跡，既觸動(dòng)著我們內(nèi)心深處的溫情，也有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，原來(lái)生活中還有那么多讓人感動(dòng)的人和事。
還記得為保護(hù)學(xué)生安全，與進(jìn)入校園行兇的歹徒殊死博斗，不幸以身殉職的湖南新化縣“最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”——楊建一嗎?他以“站出來(lái)”的勇氣、以愛(ài)生如子的大愛(ài)、以愛(ài)校如家的擔(dān)當(dāng)，任憑鮮血直流也死死揪住歹徒不松手，讓生命綻放道德的光芒，樹(shù)起了時(shí)代的精神標(biāo)桿。正是這種大愛(ài)讓楊校長(zhǎng)做出了超乎尋常的選擇，如果沒(méi)有楊校長(zhǎng)的奮不顧身會(huì)有多少孩子受到傷害，沒(méi)有楊校長(zhǎng)的奮不顧身，將會(huì)有多少家庭徹夜難眠。
這些道德模范沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻用鮮活的道德行動(dòng)溫暖著人心，標(biāo)注著道德建設(shè)的刻度和走向，帶動(dòng)著更多人弘揚(yáng)真善美、抵制假惡丑?？赡茉谒麄冃闹校瑫?huì)覺(jué)得些都是自己應(yīng)該做的，但他們卻是在用生命書(shū)寫(xiě)自己的職責(zé)。生活中有那么多應(yīng)該做的，我們又做了多少?他們就像是一面鏡子，照出了世間的自私與貪婪，唐太宗李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@些道德模范身上的光輝，恰恰是最平凡卻又是我們現(xiàn)在社會(huì)最缺少的正能量。
往往很多人抱怨：我想做的很多，但是真正能夠做到的卻太少。我想說(shuō)，堅(jiān)定我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)起來(lái)。從自己做起，從身邊事做起，從本職工作做起，從基本道德規(guī)范做起。正如那首歌詞所唱“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨。好人就在身邊，也許是同事鄰里，好人就在身邊，也許就是自己?！?/p>
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
自古英雄美名傳，生為百姓死為君。“英雄”這個(gè)詞，在日益穩(wěn)定富裕的新時(shí)代，這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)的越來(lái)越少。但是，英雄，是每個(gè)時(shí)代的必要產(chǎn)物，是人類社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的推動(dòng)力，是每個(gè)人心目中無(wú)法磨滅至死不渝的信仰。呂保民同志永葆軍人本色，見(jiàn)義勇為，不顧生命危險(xiǎn)維護(hù)社會(huì)正義和群眾利益，他用奮不顧身、舍已救人的強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌、英雄之歌。
這個(gè)世界上，自古及今，路見(jiàn)不平，路見(jiàn)不幸，陌生人之間的出手相救，甚或犧牲了自己生命的事例，數(shù)不勝數(shù)。重要的不是他們“見(jiàn)義勇為”，而是他們之間的親情、友情、萍水相逢之情，以及一切的情。情義無(wú)價(jià)，這是這個(gè)世界之所以讓我們感到無(wú)限美好的重要因素之一。見(jiàn)義勇為，溫暖了人心，感動(dòng)了社會(huì)。
我們提倡見(jiàn)義勇為，是因?yàn)樗鼘⑹顾腥说臋?quán)力和利益得到最大限度的保護(hù)。很難想象一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)義勇為行為、人人見(jiàn)了犯罪分子都噤若寒蟬的社會(huì)將是什么樣子;更無(wú)法想象，如果每個(gè)人見(jiàn)了歹徒行兇都事不關(guān)己高高掛起地獨(dú)自悠然走開(kāi)，他還能指望自己遇到此種情況時(shí)會(huì)有人為其挺身而出、拔刀相助嗎?路上老人摔倒了沒(méi)人扶，有人劫持行兇卻慌忙走開(kāi)沒(méi)人報(bào)警，人們逐漸淪為魯迅筆中的“看客”，人心冷漠，社會(huì)也越來(lái)越寒冷刺骨。
救人就是救自己，對(duì)他人無(wú)情無(wú)義就是對(duì)自己殘忍冷漠!但為見(jiàn)義勇為歡呼，決不意味著就支持匹夫之勇。如果，明明不會(huì)游泳或不懂自救常識(shí)，見(jiàn)有落水，硬要跳下去，救不了別人，反而搭上了自己的性命;或雖救了別人，自己卻付出生命的代價(jià)，這樣的“勇為”值得嗎?雖然擁有見(jiàn)義勇為的勇氣，但是你將生死置之度外，“以大無(wú)畏的英雄氣概”與之搏斗，導(dǎo)致機(jī)毀人亡，這樣的結(jié)局，我們能褒獎(jiǎng)嗎?人的生命畢竟只有一次，許多時(shí)候，無(wú)謂的犧牲是相當(dāng)不可取的。我們弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為，但見(jiàn)義勇為要運(yùn)用智慧!有了冷靜和智慧，任何狂妄都最終將被制服。
在省委的號(hào)召下，我們更要精心組織、廣泛開(kāi)展向呂保民同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，以呂保民同志為標(biāo)桿，繼續(xù)保持講政治、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品格，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，努力為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
當(dāng)見(jiàn)義勇為之“勇”遇上見(jiàn)義智為之“智”，用見(jiàn)義勇為傳遞時(shí)代精神，伸張正義，摒棄冷漠，張開(kāi)雙手，接受溫暖接受愛(ài)，我相信，社會(huì)生態(tài)環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，人民的幸福指數(shù)也會(huì)越來(lái)越高。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，家庭教育是一個(gè)復(fù)雜而又細(xì)致入微的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己。作為模范家長(zhǎng)，我們不僅要給予孩子愛(ài)和關(guān)心，更要以身作則，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。在過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，將在接下來(lái)的文章里進(jìn)行分享。
第二段：給予孩子溫暖與關(guān)愛(ài)
作為模范家長(zhǎng)，首先要給孩子溫暖和關(guān)愛(ài)。無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的需求和感受。我們要耐心地傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和困擾，并給予正確的引導(dǎo)和解答。我們應(yīng)該注重孩子的情感需求，讓他們感受到家庭的溫暖和愛(ài)。此外，我們還要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)孩子，為他們樹(shù)立正確的自信心，讓他們積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：提供良好的教育環(huán)境
良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為模范家長(zhǎng)，我們要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師進(jìn)行積極的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。我們還要為孩子提供良好的讀書(shū)和學(xué)習(xí)的條件，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛(ài)好，并給予他們合適的學(xué)習(xí)資源和教育工具。在家庭中，我們要注重家教，傳授正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣。
第四段：以身作則，樹(shù)立正確的榜樣
作為模范家長(zhǎng)，最重要的是以身作則。孩子們往往以父母為榜樣，他們會(huì)模仿我們的行為和態(tài)度。所以，我們自己首先要做到正確的品行和態(tài)度，才能要求孩子做到。我們要時(shí)刻注意自己的行為，盡量避免對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。我們要學(xué)會(huì)與孩子交流，并尊重他們的感受和意見(jiàn)，讓他們感受到平等和尊重。我們還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力，讓他們能夠主動(dòng)地為自己的行為負(fù)責(zé)。
第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和提升
做好模范家長(zhǎng)需要持之以恒地學(xué)習(xí)和提升。我們要時(shí)刻關(guān)注家庭教育的新知識(shí)和新方法，不斷更新我們的家庭教育觀念和方式。我們可以通過(guò)參加家庭教育講座、閱讀相關(guān)書(shū)籍、與其他家長(zhǎng)交流等方式來(lái)拓展自己的家教知識(shí)。同時(shí)，我們也要與孩子一起成長(zhǎng)，不斷反思和改進(jìn)自己的行為和方法，逐步提高我們的家教水平。
結(jié)尾：
作為模范家長(zhǎng)，并沒(méi)有完美無(wú)缺的標(biāo)準(zhǔn)，這是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。但只要我們真心關(guān)愛(ài)孩子，以身作則，給予他們良好的教育環(huán)境，我們就能成為孩子們敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我們自己也能從與孩子一起成長(zhǎng)中獲得無(wú)窮的成就感和幸福感。希望每位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)優(yōu)秀的模范家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和追求也不斷升級(jí)。在這個(gè)新時(shí)代，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的健康問(wèn)題格外關(guān)注，他們不僅關(guān)注孩子的體魄健康，也重視心理健康和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深感在這個(gè)健康新時(shí)代中的教育任務(wù)并不輕松，但我也有一些心得體會(huì)。本文將圍繞健康新時(shí)代家長(zhǎng)的角色演變、心理健康教育、運(yùn)動(dòng)與健康、飲食與健康以及科技與健康等方面展開(kāi)討論。
第一段：家長(zhǎng)角色演變
健康新時(shí)代的家長(zhǎng)其角色已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。過(guò)去，父母的教育責(zé)任主要聚焦在學(xué)業(yè)成績(jī)上，而現(xiàn)在家長(zhǎng)們開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)始更關(guān)注孩子的全面發(fā)展和身心健康。我們意識(shí)到孩子的健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是成功的重要條件。家長(zhǎng)們不再只是要求孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，更注重孩子的身體素質(zhì)和心理健康。這就需要家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)給孩子提供健康的生活環(huán)境，耐心引導(dǎo)他們形成良好的生活習(xí)慣。
第二段：心理健康教育
在健康新時(shí)代，心理健康教育也成了家長(zhǎng)們的重要任務(wù)之一。社會(huì)的發(fā)展給孩子帶來(lái)了很多新的壓力，而家庭成員是孩子最親近的人，家長(zhǎng)們一定要關(guān)注孩子的情感變化和心理健康問(wèn)題。我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)平等、寬容、溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，時(shí)刻與他們溝通、傾聽(tīng)，幫助他們化解心理困擾。此外，培養(yǎng)孩子的情商也非常重要，讓他們懂得控制情緒、與人相處、解決問(wèn)題的能力，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
第三段：運(yùn)動(dòng)與健康
在健康新時(shí)代，運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系備受家長(zhǎng)們的關(guān)注。過(guò)去，孩子們可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙或是電子產(chǎn)品的侵占而缺乏運(yùn)動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致身體素質(zhì)下降、肥胖等問(wèn)題。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)們追求的是孩子身心健康的全面發(fā)展，因此運(yùn)動(dòng)成為了他們生活中不可或缺的一部分。我們要鼓勵(lì)孩子參與各種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，例如游泳、跑步、打籃球等，讓他們以快樂(lè)的心態(tài)享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，這不僅能夠提高他們的身體素質(zhì)，也能增強(qiáng)他們的自信心。
第四段：飲食與健康
家長(zhǎng)們?cè)诮】敌聲r(shí)代中越來(lái)越重視飲食與健康的關(guān)系。我們知道，飲食對(duì)人的健康有著至關(guān)重要的影響，因此我們要關(guān)注孩子的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。首先，要保證他們的飲食均衡，攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其次，要引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離垃圾食品和不健康的飲品，培養(yǎng)他們不挑食、不暴飲暴食的習(xí)慣。最重要的是，家長(zhǎng)們要以身作則，成為孩子的健康飲食的榜樣。
第五段：科技與健康
在健康新時(shí)代，科技的發(fā)展離不開(kāi)家庭的生活。我們要積極引導(dǎo)孩子正確使用科技產(chǎn)品，避免沉迷于電子游戲和手機(jī)。此外，科技也為家長(zhǎng)提供了更多的健康教育資源，我們可以通過(guò)科技產(chǎn)品來(lái)獲取最新的健康知識(shí)，和其他家長(zhǎng)們交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己的健康意識(shí)和教育水平。
總結(jié)：
在這個(gè)健康新時(shí)代，家長(zhǎng)們承擔(dān)著巨大的責(zé)任，需要不斷更新教育理念和方法。通過(guò)關(guān)注心理健康、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、提供健康的飲食環(huán)境以及科技的正確使用，家長(zhǎng)們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)。這是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，但同時(shí)也是一個(gè)充滿成就感的過(guò)程，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)健康成長(zhǎng)的孩子都是我們最大的驕傲和快樂(lè)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，健康問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在新時(shí)代，健康已經(jīng)不再只是一種身體的狀態(tài)，更是一種全面的生活方式。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的重責(zé)大任。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注孩子的身體健康，更需要關(guān)注他們的心理健康、社交健康等方面。通過(guò)親身經(jīng)歷和積累，我們發(fā)現(xiàn)了一些解決健康問(wèn)題的有效方法和心得體會(huì)。下面將結(jié)合這些心得，探討健康新時(shí)代家長(zhǎng)的角色與責(zé)任。
首先，家長(zhǎng)要注重自身的健康。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，只有健康的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出健康的孩子。身體是革命的本錢(qián)，只有保持良好的身體狀態(tài)，家長(zhǎng)才能有足夠的精力和能力照顧孩子。因此，家長(zhǎng)首先要注重自己的飲食和作息習(xí)慣，保持每天充足的睡眠和規(guī)律的作息時(shí)間。此外，也需要規(guī)律地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)舒緩壓力，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松和調(diào)節(jié)自己的情緒，以充滿活力和積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。
其次，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子的飲食習(xí)慣。近年來(lái)，兒童肥胖問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這與不健康的飲食習(xí)慣密切相關(guān)。家長(zhǎng)既要從小培養(yǎng)孩子對(duì)健康飲食的認(rèn)知，又要給予他們正確的飲食指導(dǎo)。一方面，應(yīng)鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜水果，適量攝入谷物和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，少吃高糖、高脂肪的食品。同時(shí)，家長(zhǎng)也要盡量避免給孩子買(mǎi)含有大量糖分和添加劑的零食，倡導(dǎo)孩子選擇健康的食品。另一方面，家長(zhǎng)還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好餐桌禮儀，讓他們學(xué)會(huì)慢慢咀嚼食物，不貪吃，養(yǎng)成健康的進(jìn)食習(xí)慣。
第三，家長(zhǎng)要注重孩子的心理健康。在日常生活中，家長(zhǎng)要給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和陪伴，關(guān)心他們的內(nèi)心感受。同時(shí)，也要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)傾聽(tīng)他們的心聲，給予充分的理解和支持。此外，加強(qiáng)家庭的互動(dòng)和溝通，讓孩子感受到家人的溫暖和愛(ài)。在孩子面臨壓力時(shí)，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)和安慰，并引導(dǎo)他們正確處理問(wèn)題，提升抗壓能力。
第四，家長(zhǎng)要幫助孩子建立良好的社交關(guān)系。人是社會(huì)性動(dòng)物，社交能力對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，鍛煉他們的交往能力和合作精神。同時(shí)，也要教導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的友善和包容精神。在孩子遇到社交問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要多給予指導(dǎo)和建議，幫助他們解決困難，增強(qiáng)他們的自信心和應(yīng)變能力。
最后，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的教育。家庭是最早的教育場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子最重要的老師。因此，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的道德教育和價(jià)值觀培養(yǎng)。傳遞正確的價(jià)值觀念和道德觀念是培養(yǎng)健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)造力。
在健康新時(shí)代，家長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的責(zé)任和使命。通過(guò)注重自身的健康、正確引導(dǎo)孩子的飲食習(xí)慣、關(guān)注孩子的心理健康、幫助孩子建立良好的社交關(guān)系以及注重對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)能夠全方位地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)的付出和努力將為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們的健康幸福人生奠定良好的基礎(chǔ)。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
呂保民：拼死救人的“平民英雄”
9月8日，無(wú)極縣幸福北街東中鋪菜市場(chǎng)發(fā)生驚險(xiǎn)一幕。早上7點(diǎn)左右，正是市場(chǎng)繁忙時(shí)分，一陣急促的呼救聲突然響起：“快救救我的孩子!救救我的孩子!……”原來(lái)，在市場(chǎng)進(jìn)貨的一名婦女忽然被一個(gè)背包男子搶奪挎包，婦女的兒子小翟和搶包男子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，誰(shuí)知兇狠的歹徒竟掏出尖刀捅向小翟。
“你要干什么!把刀放下!”在市場(chǎng)上做雞蛋生意的呂保民見(jiàn)狀疾步上前，大喝一聲，拽住歹徒的背包試圖將其制服，惱羞成怒的歹徒揮舞尖刀向呂保民亂刺。趁歹徒轉(zhuǎn)身之際，呂保民從身后將他抱住，并緊緊攥住其拿刀的右手手腕，不料歹徒將刀交至左手，刺傷了呂保民的胸腹部。
歹徒掙脫后，揮刀亂刺著逃竄，已身中數(shù)刀的呂保民緊追其后。這時(shí)，已有幾名群眾趕來(lái)圍堵歹徒，在瘋狂逃竄約200米后，歹徒終于被呂保民和幾名群眾制服，在此過(guò)程中，呂保民后背又被歹徒刺中1刀。
呂保民被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)休克，醫(yī)生說(shuō)，呂保民身上被刺5刀，右側(cè)第三肋骨骨折并發(fā)開(kāi)放性血?dú)庑?，腹部開(kāi)放性損傷，多側(cè)肌肉斷裂，情況相當(dāng)危急。醫(yī)院先后進(jìn)行了兩次緊急手術(shù)，經(jīng)過(guò)10天重癥監(jiān)護(hù)室治療，呂保民的傷勢(shì)才平穩(wěn)下來(lái)。
“歹徒拿著刀胡亂逃竄，極有可能再傷別人，我就憋著一股勁兒去追，直到歹徒被制服，用手一摸才發(fā)現(xiàn)前胸后背都是血。”呂保民告訴記者，“也沒(méi)多想，救人要緊，咱當(dāng)過(guò)兵，危急時(shí)刻就得往上沖?！?/p>
呂保民是無(wú)極縣無(wú)極鎮(zhèn)東中鋪村人，1984年入武警服役，4月退伍，其間因表現(xiàn)突出，兩次受到嘉獎(jiǎng)。退伍后，呂保民搞過(guò)維修，開(kāi)過(guò)出租車，最近10多年一直從事雞蛋批發(fā)生意。
5年的生活給呂保民身上深深印下了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品格，雖然退伍已20多年，但維護(hù)人民群眾安全的使命感始終銘記在他心里。
“他心眼實(shí)誠(chéng)，要不我也不會(huì)跟他生意往來(lái)這么多年。他就是那種人家買(mǎi)菜路過(guò)，菜從車上掉下來(lái)就趕忙幫人撿起來(lái)的人。”對(duì)呂保民的熱心腸，常來(lái)早市的攤主和客戶們無(wú)不交口稱贊。
呂保民見(jiàn)義勇為的感人事跡在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈反響，得到廣大群眾和網(wǎng)友的贊譽(yù)。面對(duì)各方贊譽(yù)，呂保民說(shuō)得最多的卻是：“我只是做了我該做的。”
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
新時(shí)代的中國(guó)，成為了世界上一個(gè)強(qiáng)大、美麗的國(guó)家，然而這樣的成就離不開(kāi)好家長(zhǎng)們的辛勤勞動(dòng)。出于對(duì)好家長(zhǎng)的尊敬，現(xiàn)在來(lái)分享一些新時(shí)代中國(guó)好家長(zhǎng)的心得體會(huì)，供大家參考。
第二段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
我們都知道習(xí)慣是人品的重要標(biāo)志之一。好家長(zhǎng)通常會(huì)在孩子年幼時(shí)就著手培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如，早睡早起、勤洗手、講衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信等等。這些習(xí)慣在日常生活中沒(méi)有起到太大的作用，但當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，重視這些習(xí)慣，生活質(zhì)量也更高，也能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三段：注重愛(ài)的教育
好家長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)孩子方面，很注重愛(ài)的教育。父母的愛(ài)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和安全感。好家長(zhǎng)們?cè)谌粘５慕涣骱蜕钪薪o予孩子更多的愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)孩子有困難或失利時(shí)，要及時(shí)支持孩子，讓孩子感到有一個(gè)可信賴的家庭環(huán)境。這樣的良好家庭環(huán)境會(huì)對(duì)孩子形成一種良好的人生態(tài)度和人生觀。
第四段：靈活的教育方式
好的家長(zhǎng)不僅注重孩子的成績(jī)，也關(guān)心孩子的身心健康和全面發(fā)展。好家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行靈活的教育方式。讓孩子有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)、嘗試和探索。家長(zhǎng)也可以與孩子共同參加各種活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)親子關(guān)系，溝通家庭感情。
第五段：教育方式和方法的改變
好家長(zhǎng)不斷改變教育方式和方法。時(shí)下，很多新型游戲和教育模式取代了傳統(tǒng)的學(xué)校教育。家長(zhǎng)應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育方式和方法，以便更好地引領(lǐng)孩子成才。同時(shí)，在新東西出現(xiàn)時(shí)不要一味地反對(duì)，應(yīng)該先了解了解再做決定。
第六段：結(jié)論
新時(shí)代的家長(zhǎng)和孩子面臨著更多更高的要求和挑戰(zhàn)，我們的社會(huì)在不斷地發(fā)展。只有我們時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化，并不斷改變自己的教育方式和方法，才能跟上時(shí)代的步伐，生活得更充實(shí)、更快樂(lè)。新時(shí)代的中國(guó)好家長(zhǎng)應(yīng)該注重不斷自我學(xué)習(xí)和提高，用心去愛(ài)孩子并做好孩子教育，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大和美好。
新時(shí)代模范家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
劉付昌，男，漢族，1922年5月生，生前系x省x市仁懷市魯班街道山水社區(qū)居民。郭德剛，男，漢族，1951年1月生，x省x市仁懷市魯班街道隆堡社區(qū)居民。
劉付昌、郭德剛兩名退伍軍人，在烈士陵園接力守陵50余年，起早貪黑，無(wú)怨無(wú)悔，用誠(chéng)實(shí)守信的高尚情操，守護(hù)“紅色根脈”、傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化，讓英烈事跡代代相傳。
x市仁懷市魯班場(chǎng)紅軍烈士陵園，長(zhǎng)眠著長(zhǎng)征中犧牲的紅軍烈士。1968年，遵照組織安排，退伍軍人劉付昌接受了守護(hù)烈士陵園的任務(wù)，立下“我一定守好，守到老死”的誓言。他修圍墻、修道路、修墓地，栽樹(shù)、掃地……一守就是50年，直至生命最后一刻。在守陵的同時(shí)，他還向前來(lái)祭奠烈士、為英魂掃墓的人們講述紅軍故事3000多場(chǎng)次，讓更多人了解革命英烈的感人事跡。
為了維修烈士陵園，劉付昌帶著工人從山腳下一塊一塊把磚背上山，再一塊一塊用磚砌起圍墻。陵園里雜草叢生，劉付昌又一背簍一背簍地從山腳下背土上山，然后種上樹(shù)木。有時(shí)候，甚至將石旮旯鑿出洞，再培土種上柏樹(shù)。這一干就是3年，工人換了一批又一批，只有劉付昌始終堅(jiān)持。陵園修繕完畢，劉付昌就在烈士墓旁搭起簡(jiǎn)易工棚安了“家”，幾十年如一日守護(hù)著長(zhǎng)眠于此的紅軍烈士。
1999年，同為退伍軍人的郭德剛了解到劉付昌老人守護(hù)烈士陵園的事跡后，深受感動(dòng)，主動(dòng)向民政部門(mén)提出申請(qǐng)，成為烈士陵園的第二代守護(hù)者。劉付昌老人用50年的時(shí)間踐行“守到死”的承諾，在他逝世后，郭德剛不負(fù)重托，接力守護(hù)好陵園的每一寸土地。
兩代守陵人守護(hù)的是烈士忠魂，堅(jiān)守的是對(duì)黨忠誠(chéng)的初心和承諾踐諾的使命。
劉付昌榮登“中國(guó)好人榜”。
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