是一種讓我們反思并獲得進步的重要方法。寫總結(jié)時要言簡意賅，突出重點，避免羅列無關(guān)信息和細節(jié)?？偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
攝影感受論文篇一
自攝影術(shù)的出現(xiàn)，攝影的技術(shù)特點便決定了攝影的記實特性，從攝影技術(shù)的特點來說，攝影技術(shù)主要是采用光學(xué)技術(shù)，把事物形象成功地予以展現(xiàn)，因此記實性是攝影技術(shù)與生俱來的一種特有屬性。當我們在分析紀實攝影的過程中，最開始幾乎可以把所有的攝影類別都歸類于紀實攝影，因此對紀實攝影進行科學(xué)的分類，是一件非常困難的事情，一定要對紀實攝影的概念下一個準確的定義的話則是更加困難的事情。攝影家和攝影理論工作者對紀實攝影均有自己不同的看法，而且在學(xué)術(shù)界對于紀實攝影的討論一直沒有停止過，所以到目前為止，學(xué)術(shù)界仍無法對紀實攝影下一個準確的定義。
從“紀實攝影”概念引入中國到現(xiàn)在三十年的時間，紀實攝影仿佛已經(jīng)成為了一種主流的、積極的、正能量的專門的門派，關(guān)于紀實攝影的爭論也此起彼伏，紀實攝影在中國環(huán)境下的發(fā)展也存在著很多不定因素。由此，筆者希望從紀實攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)，對紀實攝影進行研究。
二、論文選題意義
由于攝影與生俱來的紀實性特征，攝影者很容易把紀實攝影僅僅理解成“瞄準現(xiàn)實不加干預(yù)地拍攝”,或者僅僅從題材形式上把紀實攝影理解成表現(xiàn)土、老、破、舊、丑的攝影類型。過分簡單化了紀實攝影，從而忽略了紀實攝影必須具備的人文關(guān)懷和情感立場以及照片內(nèi)容對于觀者豐富微妙的情感喚起能力。本文從新的角度出發(fā)，提出新的觀念、思路、思維方式，甚至重新審視一些經(jīng)典理論，使紀實攝影的發(fā)展視野更加具有前瞻性。因此，針對紀實攝影主觀性與客觀性的研究具有積極的理論意義和實踐意義。
三、研究思路與方法
研究這個論題，離不開對攝影史的研究，離不開對“紀實攝影”發(fā)展的追溯，更離不開對“紀實攝影”概念的認知。在理論研究中，本文從紀實攝影內(nèi)涵的演變、紀實攝影發(fā)展歷史的角度來歸納整理紀實攝影概念。鑒于過往并未有從紀實攝影的主觀性與客觀性關(guān)系的角度出發(fā)來研究紀實攝影的成熟理論，本文需要查閱大量的書籍及相關(guān)理論知識，搜集具有說服力的作品，運用案例分析法對相關(guān)作品進行分析、歸納、總結(jié)，以此對本文論點進行論證。在研究過程中，離不開對他人理論成果的借鑒，參考，對于這些參考和引用都在文中進行了一一說明。
本文除了緒論、結(jié)語以外分為四章，從第一章到第四章是一種循序漸進的論證關(guān)系。論文的四個部分為：“紀實攝影”的界定、關(guān)于紀實攝影的客觀性、選擇可以“改變”真實、紀實攝影的主觀性與客觀性的辯證關(guān)系。論文每一部分都圍繞論點選取攝影作品對其進行剖析、論證。論文整體框架如下：
四、論文研究現(xiàn)狀
由于中國紀實攝影“沒有過去”的歷史，目前國內(nèi)對紀實攝影的研究并不系統(tǒng)，更未見有從紀實攝影客觀性與主觀性的關(guān)系為論點出發(fā)的完全研究。本文借這個全新的角度，來探究紀實攝影的過去，正視紀實攝影的現(xiàn)在，展望紀實攝影的未來。
攝影感受論文篇二
手機攝影已經(jīng)成為人們生活中重要的一部分。隨著科技的不斷發(fā)展，手機攝影的功能也得到了極大的提升。無論是出行記錄，美食分享，還是風景拍攝，手機攝影已經(jīng)成為人們捕捉美好瞬間的理想工具。作為一個手機攝影愛好者，我深入研究了手機攝影，并通過實踐不斷提升自己的技術(shù)。在這里，我想分享一些關(guān)于手機攝影學(xué)習的心得體會。
第一段：了解攝影基礎(chǔ)
在學(xué)習手機攝影之前，了解攝影的基礎(chǔ)知識是非常重要的。攝影的構(gòu)圖、光線和色彩等因素會直接影響照片的質(zhì)量。因此，我首先學(xué)習了攝影的基本知識，包括構(gòu)圖規(guī)律和光線控制的技巧。例如，使用“三分法則”來調(diào)整照片的構(gòu)圖，讓畫面更加平衡；利用自然光和人工燈光來創(chuàng)造不同的效果，增強照片的表現(xiàn)力。對于手機攝影來說，這些基礎(chǔ)知識可以幫助我更好地掌握手機攝影的技術(shù)，拍攝出更好的照片。
第二段：運用拍攝技巧
除了了解攝影的基礎(chǔ)知識，學(xué)習和運用一些拍攝技巧也是非常重要的。手機攝影的拍攝技巧與傳統(tǒng)攝影有很多相似之處，例如遵循“準確快門”和“穩(wěn)定拍攝”的原則。同時，手機攝影也有其獨特之處，比如使用手機專用的拍攝模式和濾鏡來增加照片的創(chuàng)意性，利用延時拍攝和長曝光來捕捉動態(tài)的效果。通過不斷實踐和摸索，我逐漸掌握了這些技巧，并在拍攝中得到了很好的應(yīng)用。
第三段：關(guān)注細節(jié)和創(chuàng)意
在手機攝影中，關(guān)注細節(jié)和創(chuàng)意是一種不可或缺的能力。細節(jié)可以讓照片更加生動和真實，而創(chuàng)意則可以給照片帶來不同的視覺效果。通過觀察和思考，我逐漸培養(yǎng)起了關(guān)注細節(jié)和創(chuàng)意的能力。在拍攝中，我會注意畫面中的每個細節(jié)，從構(gòu)圖到細節(jié)的處理，力求達到完美的效果。同時，我也不斷嘗試一些創(chuàng)意的拍攝方式，通過改變角度、使用特殊的濾鏡和光線來創(chuàng)造獨特的照片效果。關(guān)注細節(jié)和創(chuàng)意的能力使我在手機攝影中有了更大的發(fā)揮空間。
第四段：后期處理的重要性
在手機攝影中，后期處理是提高照片質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過后期處理，我可以調(diào)整照片的亮度、對比度、飽和度等參數(shù)，進一步優(yōu)化照片的效果。此外，我還可以使用修飾工具來去除瑕疵、調(diào)整色彩平衡，使照片更加出色。手機中有很多后期處理的應(yīng)用程序可以使用，例如Instagram、Snapseed和VSCO等。通過這些工具，我可以輕松實現(xiàn)對照片的后期處理。后期處理讓我有機會更好地呈現(xiàn)自己的創(chuàng)意和個性，提高照片的質(zhì)量和影響力。
第五段：分享和學(xué)習的重要性
學(xué)習手機攝影是一個不斷進步的過程，而分享和學(xué)習則是促進進步的關(guān)鍵。通過分享自己的作品和經(jīng)驗，我可以獲得他人的反饋和建議，從中得到啟發(fā)和提高。同時，我也積極參與一些手機攝影的社群和活動，與其他攝影愛好者交流和學(xué)習。在這個過程中，我結(jié)識了許多有才華的攝影師，他們的作品和經(jīng)驗對我的學(xué)習起到了很大的幫助。通過分享和學(xué)習，我不斷提升自己的手機攝影技術(shù)，不斷突破自己的創(chuàng)作極限。
總結(jié)：
通過學(xué)習手機攝影，我深入了解了攝影的基礎(chǔ)知識，掌握了拍攝技巧，培養(yǎng)了關(guān)注細節(jié)和創(chuàng)意的能力，并意識到了后期處理和分享學(xué)習的重要性。手機攝影的技術(shù)與創(chuàng)意無限，而這只是一個開始。我相信，在不斷的實踐和學(xué)習中，我會變得更加擅長手機攝影，并通過照片將更多美好的瞬間留存下來。手機攝影已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它讓我更加熱愛生活，感受并分享生活中的美好瞬間。
攝影感受論文篇三
三維模型重建的自動化是激光掃描和攝影測量發(fā)展追求的目標之一,當前,在對激光掃描三維模型進行紋理重建的過程中,紋理和激光掃描三維模型之間的自動配準方法仍是制約激光掃描模型紋理映射生產(chǎn)的瓶頸問題.
紋理影像和激光掃描三維模型之間的自動配準屬于經(jīng)典的二維三維配準問題,而配準的本質(zhì)歸結(jié)為特征的提取和匹配.手動選擇控制點不僅需要大量交互操作,而且由于三維模型上的特征不明顯,難以判斷每個控制點的精度是否滿足配準的要求.雖然現(xiàn)在地面激光掃描能夠獲取較高密度的三維點云以及強度信息,能夠通過自動算法從其中提取足夠多的三維特征點,但是現(xiàn)有的方法對于自動剔除和光學(xué)影像之間大量的誤匹配依然非常困難.
對于從地面激光掃描數(shù)據(jù)中提取特征點而言,通過生成二維強度影像,強度信息的利用能夠極大的提高特征點提取的數(shù)量和自動化程度,然而,強度影像的特征點提取能力不僅和它的像素密度成正比,更是和強度的一致性成正相關(guān).由于采用激光主動成像的方式,地面激光掃描的強度信息受多種因素的影響而導(dǎo)致其產(chǎn)生的強度影像“*”不一致,其中最顯著的因素就是近距離反常效應(yīng),目前的方法依然不能有效解決這個原因?qū)е碌牟灰恢聠栴},因此,解決紋理和激光掃描自動配準的問題首先需要生成高質(zhì)量的強度影像.
本文以解決激光掃描紋理重建生產(chǎn)過程中的這個瓶頸問題為目的,對涉及到的關(guān)鍵技術(shù)進行了研究.主要的研究工作如下：
3)研究了激光點云精確法線估計需要考慮的因素和方法,。
4)研究了激光點云強度影像生成的各種方法和它們的適用場景,。
5)研究了基于激光點云強度影像、融合攝影測量技術(shù)的地面激光三維掃描數(shù)據(jù)與光學(xué)影像的自動配準方法：
6)對激光掃描紋理映*度的定義和影響因素進行全面的研究.論文的主要創(chuàng)新點在于：
1)提出同軸相位式地面激光掃描儀強度數(shù)據(jù)的實用化校正方案.該方法針對當前強度校正研究無法有效解釋地面激光掃描儀近距離效應(yīng)的現(xiàn)狀,采用基于物理模型參數(shù)估計的方法,深入分析了同軸相位式地面激光掃描儀點云強度近距離效應(yīng)的產(chǎn)生過程,得出掃描儀接收光學(xué)系統(tǒng)的散焦效應(yīng)是近距離激光回波強度反常變低的原因.通過創(chuàng)新設(shè)計的樣本數(shù)據(jù)采集方案,有效地估計出對應(yīng)物理模型的參數(shù),從而實現(xiàn)了對特定類型激光掃描儀強度近距離效應(yīng)的有效校正.為了達到實用化的點云強度校正,本文創(chuàng)新性的將具有相似表面粗糙度的白墻和莫高窟壁畫激光掃描強度數(shù)據(jù)進行距離校正,然后利用校正后的白墻的數(shù)據(jù)作為樣本估計強度-入射角因素中的粗糙度參數(shù),用于對莫高窟壁畫強度數(shù)據(jù)的校正,為強度的實用化提供了有力保證.
2)提出了一種基于強度影像的激光掃描三維點云和攝影測量光學(xué)影像自動配準的方法.首先對激光點云生成有利于三維-特征精確提取的強度全景影像,然后讓強度影像和光學(xué)影像之間采用基于尺度不變特征的sift算子進行特征提取和匹配.然后對光學(xué)影像做攝影測量相對定向,得到影像之間的多度重疊連接點,接著將這些多度重疊點和強度-光學(xué)影像之間的匹配點求交集,從而大量剔除強度影像和光學(xué)影像之間的無效匹配.在對剩下的光學(xué)影像匹配點進行前方交會后,誤匹配的剔除可以轉(zhuǎn)化為兩個三維匹配點集之間的ransac求解問題.在利用距離統(tǒng)計聚類的方法求出兩匹配點集之間的縮放比例后,兩點集之間僅存在旋轉(zhuǎn)和平移的剛性變換,這使得誤匹配的剔除變得非常容易.最后,剩下來的正確匹配被轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的三維控制點來對光學(xué)影像進行攝影測量絕對定向,已充分利用整體平差實現(xiàn)激光掃描三維點云和光學(xué)影像之間的自動配準.需要進一步深入研究的問題：
1)強度校正中涉及到點云多路徑效用的地方需要仔細研究,以進一步提高強度校正的精度.
2)在考慮點云強度對法線估計精度影像的時候,需要深入研究其物理模型并采集大量的樣本才能準確估計測距噪音和點云強度之間的關(guān)系.
3)全景強度影像的問題是在影像變形比較大的地方無法提取特征點,后續(xù)可以考慮用*投影影像進行特征提取,同時也要考慮三維點云內(nèi)插的精度問題.
4)研究應(yīng)用非剛性自動紋理映射模型,消除因為三維模型的誤差造成的映射紋理之間的幾何接縫.
攝影感受論文篇四
一、引導(dǎo)學(xué)生樹立明確目標
九年級學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，我覺得引導(dǎo)他們根據(jù)自己的實際情況制訂好切實可行的個人目標和班級目標是很必要而且很重要的。目標通常分為近期、中期和遠期，近期的可以針對平時的小考及今日事今日畢地完成復(fù)習計劃；中期指下一次周練、和月練，遠期的指中考的目標學(xué)校和目標成績，學(xué)生給自己找到了定位，也就有了奮斗的方向，孩子可以經(jīng)常衡量自己與目標之間的差距，應(yīng)該如何努力，有了目標能激發(fā)學(xué)生的積極性，目標實際上是一種推動力。目標在制定以后，在實際的學(xué)習生活中，應(yīng)該不斷再現(xiàn)，經(jīng)常刺激學(xué)生牢記目標，甚至談話時也經(jīng)常提醒孩子不忘目標，時時希望能起到激勵的作用。
二、班主任要提高認識，正確定位。
初三的學(xué)生大了，比過去懂事明理了，師生間接觸的時間也長了，有人認為此時的學(xué)生已定型了，教師再努力也無用，管與不管都一個樣。這是一種錯誤的認識。教師要正確定位，學(xué)生再大也是學(xué)生，他們心理上仍不成熟，看待問題，處理問題仍顯得很幼稚，仍需要幫助，需要引導(dǎo)。其實到了初三下期班上的學(xué)習氛圍是很濃的.，如果此時加上老師的分外努力和恰到好處的鼓勵，學(xué)生的良性變化是不可低估的。因此，時間越靠后，我們的工作力度越要加強。班主任尤其要扮演好班集體組織者，學(xué)生指導(dǎo)者的“角色”，做好學(xué)生人生十字路口的“引路人”。
三、把握學(xué)生的心理，加強師生溝通，做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作
初三后期學(xué)生的心理狀態(tài)極不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)各種心理困惑和矛盾，表現(xiàn)出焦慮，憂郁，灰心，自卑乃至絕望等心理障礙。我們應(yīng)及時引導(dǎo)，化解。平時要把身心投入到學(xué)生中去，密切關(guān)注每個學(xué)生的言行動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，關(guān)鍵時刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊，及時采取措施，幫助學(xué)生解決所遇困難，做學(xué)生的貼心人，教育學(xué)生正確對待得與失，正確看待生活中的不如意。如考試的失敗，朋友間師生間的矛盾，與家人的矛盾等等。設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒，以保證他們能全力以赴的投入學(xué)習，迎接挑戰(zhàn)。
四、落實分類管理，明確工作重點
要鼓勵學(xué)困生就讀職中，多給他們講就業(yè)形勢。激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀書的愿望。動員他們就讀職中，鼓勵他們?nèi)W(xué)一技之長，為將來的就業(yè)，發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對許多家長對職中的偏見，對子女“失望“的情緒，多與這部分家長聯(lián)系，耐心開導(dǎo)，讓家長打消“放棄”的思想，說服家長，讓其支持子女就讀職中。只要讓學(xué)生看到了希望，他們自然就會有動力。他們有動力班級就能夠穩(wěn)定。
五、合理調(diào)控時間，齊抓共管，發(fā)揮“合力”優(yōu)勢
每個人的能力是有限的，要抓好班級管理工作，必須爭取任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，齊抓共管。多與科任教師溝通，把后進生名額分配給任課教師，明確落實“補偏”對象，落實到人頭，班主任要協(xié)調(diào)各科教學(xué)，力求形成一個團結(jié)的戰(zhàn)斗整體，發(fā)揮教育“合力”的作用。古語說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。
總之，九年級的班主任工作應(yīng)當全面、細致，想學(xué)生所想，急學(xué)生的所急，充分發(fā)揮班主任作為班級管理者、學(xué)生指導(dǎo)者的作用，我們相信也堅信在韓校長實正和思想的引領(lǐng)下，各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各任課教師的努力下，相信我們一定能夠完成學(xué)校交給我們的中考三連冠與職中招收優(yōu)質(zhì)學(xué)生的兩大任務(wù)。更相信衡安學(xué)校的明天會更加燦爛輝煌。
攝影感受論文篇五
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
攝影并非是一項簡簡單單的照相，其中也存在很大的學(xué)問、技術(shù)、技巧。眾所周知著名的導(dǎo)演張藝謀的成功于此就存在很大的關(guān)系。就從簡單的拍照說來講，不同技術(shù)的拍同樣的東西，效果確然迥然不同，效果差異很大。給人拍照，一般選擇本人的前、后、左、右的45度角較好，這樣更能突出人物的特征和個性。當然不僅如此，一些背景的選擇也非常重要。如身后有一些線條的建筑物或其他的一些東西，這樣在拍攝過程中就有好多技術(shù)啦!一般要使這些線條拍成直線，這樣的話照片中的人物看起來更加沉著，穩(wěn)定;不懂的人很有可能會把它拍為線條傾斜，這樣的照片看起來里面的人則會顯得不穩(wěn)定，焦急，效果不好，如是在高樓上就會感覺到像是有一種掉下的感覺，照片中的人看起來比較消極。還有很多許多需要注意問題，其中重要的就是在照相時要適當?shù)牧粢恍┛障?，比如適當?shù)穆冻鎏炜?，一般不要使背景特別悶，這更有助于提高看照片人對照片人做出好的心理判斷。以上所提到的是拍攝靜態(tài)的照片。其實最困難的是拍攝動態(tài)的東西，對于攝影者也是極大的考驗。我們就來談一下動態(tài)拍照的技巧吧?拍攝動態(tài)的東西則需要提前做好準備，選擇好適當?shù)奈恢枚自谀莾海⒁獍盐瘴矬w或人運動的速度，速度的把握對照片來說至關(guān)重要。與此同時調(diào)節(jié)照相機，當物體從攝影范圍通過時，進行及時的拍攝。所以說動態(tài)物體的拍攝是需要一些技術(shù)的，對于沒有一定經(jīng)驗的攝影師來說：“很成功的做到這一點是很困難的"。因為運動的物體的速度很難把握，時間控制不好，過早過晚的拍攝就會使照片造成空白或是表現(xiàn)出的效果不好。因此動態(tài)景物的拍攝也是最能體現(xiàn)出一個攝影師的真實水平的一個可靠的方法。另外在攝影中往往存在一些虛化的運用，使自己要表現(xiàn)的主題更加突出，清晰。例如，在拍攝迎面跑過來的一群孩子時，他們身后的高大的樹木就應(yīng)該虛化，因為你要拍的是一群孩子，而不是樹木，這樣會使圖片中的人物顯得更加清晰，人物的特征則會顯得非常明顯，個性也會顯示出來;當然啦,把人物虛化的情景也很多。如在拍攝一些景物，名勝古跡的話，這就需要把附近的一些人物作虛化處理，這就應(yīng)該是自己所拍攝的照片中風景顯得更加清晰，為了達到這一目的，拍攝者往往是附近的人物作虛化處理，這樣就能表現(xiàn)出景物的美。虛化則是攝影中一總要的技巧，在一些電影和電視劇的拍攝之中也往往采用這種方法，是主題更加突出、鮮明，起升華的作用。若要從總體效果來說的話，往往要講究一些均衡的問題，均衡的照片更加適合我們視覺觀念。對于均衡一般想做到這一點，往往需要來找一些東西做映襯。就如簡單的拍攝一張春天的照片來說，這樣的風景一棵柳樹下有幾間房子的話，拍攝下來就顯得有一些單調(diào)，若在柳樹的右邊加上幾只燕子，這樣一來就別有風趣，有一種詩情畫意的感覺。做到了這樣，我們就說這張照片達到了均衡，要達到均衡的效果，一般不應(yīng)把照片設(shè)置的比較空闊，應(yīng)多加一些別的東西做映襯，達到更適合人的視覺感。做到這一點并非很困難，只需自己在平常生活之中善假于物也，不宜使照片所拍攝的東西顯得孤立起來。當然啦，有時拍照時，作者會故意制造一些不均衡的攝影，例如在拍攝一段革命歷史時，就使當時的氣氛營造的氣度緊張，攝影極度不平衡，這就是作者要制造一種可怕的，恐怖的局面而造成的。很容易會使觀眾感到極度恐怖，將要有不興的事情要發(fā)生，這就是作者的意圖，所想達到的效果。攝影課的知識豐富多彩，攝影選修課是我受益匪淺，我懂得一些攝影的技術(shù)與方法，給我的人生增添了更多。建議：課堂內(nèi)容豐富，知識容易理解，非常適合我們?nèi)W(xué)習，足見得老師課堂之外做了很多準備。聽課當中我感覺不好之處老師鼠標光標移動的過快，使我一時反應(yīng)不過來，看圖片是老師受到老師鼠標光標的影響。
攝影感受論文篇六
攝影是一門藝術(shù)，在捕捉并記錄下美麗瞬間的同時，也能讓人們更加深入地了解和研究生物世界。在我過去幾年的生物攝影實踐中，我積累了一些心得和體會，今天我將分享給大家。
首先，選擇適當?shù)钠鞑暮徒嵌仁浅晒Φ年P(guān)鍵。在生物攝影中，我們需要拍攝各種不同類型的生物，包括昆蟲、鳥類、動物等等。不同的生物可能會有不同的特征和行為習性，而我們需要選擇合適的器材來捕捉到它們的美。比如，拍攝小昆蟲時，我們可以使用微距鏡頭來捕捉到它們微小且精細的特征；而拍攝大型動物時，我們則需要使用長焦鏡頭來保持一定的安全距離。此外，在選擇拍攝角度時，我們也需要根據(jù)生物的習性和環(huán)境來進行調(diào)整。比如，對于棲息在樹上的鳥類，我們可能需要選擇一個較高的角度來捕捉它們飛行的瞬間。
其次，了解生物的習性和行為對于獲得好的照片也是至關(guān)重要的。生物世界有著豐富的習性和行為，如果我們能了解并預(yù)測到它們的行為，那么我們就能更好地捕捉到它們美麗的瞬間。比如，對于水中的動物，我們可以嘗試在它們游動的路徑上設(shè)置相機，等待它們出現(xiàn)在我們希望的位置上，這樣可以獲得一個更加生動的畫面。
第三，熟悉后期處理技巧可以提升照片的質(zhì)量。后期處理是攝影創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們進一步提升照片的質(zhì)量和表現(xiàn)力。在生物攝影中，我們可能會遇到一些難以避免的問題，比如光線過暗或過亮、背景雜亂等等，而后期處理技巧可以幫助我們修復(fù)這些問題，獲得一張更加清晰和專業(yè)的照片。不過，我們也要注意不要過度使用后期處理技巧，以免照片失去真實性和自然感。
第四，耐心和觀察力是成功的基礎(chǔ)。生物攝影需要耐心和觀察力，因為我們需要等待生物的出現(xiàn)和捕捉瞬間，而這些都需要時間和耐心。在觀察方面，我們需要仔細觀察生物的行為和動作，以便更好地捕捉到它們的美。另外，耐心也可以幫助我們獲得更好的拍攝機會。有時候，我們可能需要等待幾個小時甚至幾天才能拍攝到一只特定的動物，而耐心則是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。
最后，分享和交流是成長的途徑。生物攝影是一個不斷學(xué)習和成長的過程，每個人都有自己的獨特視角和創(chuàng)作方法。因此，我認為分享和交流是取得進步的關(guān)鍵。通過分享自己的作品和經(jīng)驗，我們可以向他人展示生物世界的多樣性和美麗，并且接受來自他人的反饋和建議，不斷改進自己的攝影技巧。
總結(jié)起來，生物攝影是一門富有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的藝術(shù)形式。通過選擇適當?shù)钠鞑暮徒嵌?、了解生物的習性和行為、熟悉后期處理技巧、保持耐心和觀察力，并且分享和交流自己的作品和經(jīng)驗，我們可以不斷提高自己的攝影水平，記錄并傳遞下生物世界的美麗和真實。讓我們共同探索生物攝影的奧秘吧！
攝影感受論文篇七
在進行各種各樣的媒介傳播中，進行情感融入、情感表達，是提升媒介傳播效果的重要舉措，在廣播播音中進行情感表達以提升播音成效就是典型代表。但是，當前一些播音主持工作者并未注重到情感表達對播音的重要性，抑或采取方式不當，導(dǎo)致效果大打折扣?；诖?，本文試從以下幾方面對電臺播音主持中的情感表達技巧進行分析論述。
1選擇文本，有效表達
語言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式，相對于電視畫面語言的表達，廣播播音“只聞其聲，不見其人”，主持人作為播音活動的主要實施者，需要借助文本進行有效的情感表達。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對節(jié)目本身的情感表達形成了一定制約或推動。因此，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本，以有效進行播音中的情感表達？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實，這些客觀事實是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的，主持人則是“客觀事實”的表達者。文本內(nèi)容中，往往會具有一些副詞或形容詞，來對客觀事實進行不同色彩的詮釋，這種文本，正是主持人需要選擇的。借助一定的副詞、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實的真實程度，更可以表達情感，引發(fā)聽眾的共鳴。
2控制語氣，合理表達
播音過程中，除了文本內(nèi)容外，主持人還需要借助語氣表達不同的情感，正所謂“用心吐字，用愛歸音”。漢語的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上，語氣也是重要表現(xiàn)，不同的語氣，可以體現(xiàn)不同的情感色彩，更對情感表達方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中，由于聽眾只局限于“聽”的層面，沒有視覺的輔助，這種情況下，主持人在播音過程中的語氣、語流、語調(diào)的處理和變化更為重要，會直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn)、情感的表達。一般而言，廣播播音過程中的語氣控制往往是基于一定的.語境，這種語境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對情感表達產(chǎn)生難以忽視的影響。例如，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下，語氣往往變得沉重，聲音更是低沉?？梢哉f，不同的語氣，完全彰顯和表達著不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制語氣，用正確的語氣表達正確的態(tài)度，進而表達出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達效果，激發(fā)聽眾情感，吸引聽眾注意力，強化情感表達。
3掌控節(jié)奏，有序表達
節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過程中運用的主要方式之一?！肮?jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂表達中，后來進一步延伸，進入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對情感的影響，主要體現(xiàn)在其可以強化情感色彩的表達。主持人在播音過程中往往會帶有情感色彩，不管大還是小，終究無法避免。播音主持人的停連、重音等不同的語言節(jié)奏，往往顯示著情感色彩的強弱，強調(diào)重點，弱化無用消息。如面對喜事，節(jié)奏往往歡快，而對于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動性、跳躍性，更多的是平緩性，這實際上就顯示了節(jié)奏變化對情感的表達。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進行情感表達。例如，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài)，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標的實現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達情感，進而吸引聽眾，提升播音成效。另外，主持人有選擇地進行停頓，也有利于更好地表達情感、詮釋內(nèi)容。
4注重能力，準確表達
廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動受眾群體的聽覺，而后者則倚重視覺、聽覺兩個層面。表面看來，貌似廣播播音更為簡單，實際上，由于吸引手段單一，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽覺手段，擴大受眾群體，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達能力，而表達能力中的重要方面就是情感的準確表達。準確進行情感表達，是每一個播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂觀，在節(jié)目中過度煽情、濫情等問題廣泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表達能力的提升，著力關(guān)注情感的準確表達，增進廣播播音中情感表達成效。那么，如何提升準確表達情感的能力？筆者認為需要從兩個層面入手。一方面，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習慣，在生活中見得多、聞得廣，生活體驗就會更為豐富，自然對各種情感的把控就更為精準。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練。不同的播音節(jié)目場景，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準確表達情感的重要方式。主持人要學(xué)會在正確的環(huán)境下聲情并茂，學(xué)會控制現(xiàn)場，懂得準確表達情感。這兩個方面，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力、增進能力、培養(yǎng)能力，進而提升情感表達的準確程度。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達感情，才能使節(jié)目整體所要表達的感情上升。
5彰顯個性，深刻表達
在種類繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽眾興趣和注意力，更大地占有市場，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的、符合公眾審美情趣的個性，牢牢吸引聽眾。因此，主持人在播音的過程中，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動中的“陌生化”理論，用聲音詮釋個性、詮釋形象。在此需要說明的是，聲音的個性和形象不是簡單的特立獨行，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音，表達大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴。可以說，缺乏一定感情的聲音，就如同白開水，必定無味，難以培養(yǎng)和提升聽眾的興趣。因此，彰顯個性，深刻表達情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點。例如，一般而言，在進行溫情類的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人，這并非隨意選擇，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂，可表達澎湃激昂類的節(jié)目。但是，在實際播音中，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風格溫情、女性主持人播音風格大氣的情況，就是個性。這種個性并不突兀，而是合情合理。在當前社會發(fā)展過程中普遍存在壓力問題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風趣的播音風格，廣受歡迎，這也是鮮明個性。通常情況下，一旦播音個性形成或彰顯，其更為容易擴大聽眾覆蓋面，影響力自然也得到提升。還需要特別說明的是，個性表達，實際上就是深刻表達。因為，不可否認，往往正確的個性意味著較大的關(guān)注，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達，節(jié)目如此，情感表達亦如此。
6結(jié)語
情感能引起欣賞者的審美幻覺，沒有情感就沒有審美體驗。在播音主持中，情感是創(chuàng)作之魂，情感的表達重要且需要豐富深厚的控制技巧。播音、主持不僅要掌握專業(yè)表達方法，還需依托播音主持工作者們由內(nèi)而外散發(fā)的個人風格和氣質(zhì)。只有在充分注重這兩者的基礎(chǔ)上，采取適當?shù)牟呗?，才可真正有助于文本?nèi)容的升華，播音水平的提升，激發(fā)受眾產(chǎn)生共鳴，以取得較好的節(jié)目效果。
參考文獻：
[1]吳小娟.播音主持語言交際與情感表達[j].新聞前哨,2012(4):70.
攝影感受論文篇八
自攝影術(shù)發(fā)明以來，攝影為人類做出了巨大的貢獻，160年來工業(yè)革命不僅帶來了新的生產(chǎn)關(guān)系，同時還帶來了新的文化。作為工業(yè)文化的先鋒，攝影大大拓展了形象思維的空間，使圖像能夠替代文字成為最重要的文化載體，也就是說，攝影開創(chuàng)了能夠直接通過圖像來獲取政治、經(jīng)濟、軍事、教育、社會、科學(xué)及藝術(shù)信息。攝影為現(xiàn)代社會作出了重要貢獻。
紀實、新聞、藝術(shù)它們的區(qū)別
紀實攝影在攝影史上的歷史最長，攝影術(shù)一開始，人們就進行紀實攝影創(chuàng)作，隨著網(wǎng)紋制版術(shù)的發(fā)明，新聞攝影誕生，新聞攝影是在紀實攝影的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。紀實攝影從廣義上來講包括新聞攝影，而從狹義上來說紀實攝影與新聞攝影的區(qū)別明顯。第一，兩者的目的不同，新聞攝影是報道社會方方面面近期發(fā)生的事件，而紀實攝影是表達攝影師對社會對人生的感受。第二，時效性不同。新聞攝影時效性很強，而紀實攝影時效性不強。紀實攝影也有新聞的屬性被稱為“軟新聞”。有些攝影師專門拍攝那些即將消失的事物，這些題材在拍攝時幾乎沒有多大意義，過若干年，逐漸顯露出其價值。第三，紀實攝影有高度的概括性。如在一張照片里攝影師反映的人物，不象新聞?wù)掌菢泳唧w地針對這個人，而是通過人物反映一個民族一個歷史時期的象征。
紀實攝影與藝術(shù)攝影相比。藝術(shù)攝影的目的是通過事物來表現(xiàn)攝影師的思想感情，著眼點在于“表現(xiàn)”，而紀實攝影在于再現(xiàn)事物，著眼點在于“發(fā)現(xiàn)”。目的不同手段也不同，紀實攝影必須忠實于事物本來的面目，嚴禁擺布和修飾，它強調(diào)事物本身的內(nèi)涵。目的不同，拍攝對象也不相同。紀實攝影同藝術(shù)攝影一樣都有美的屬性，紀實攝影師都善于利用光線、影調(diào)、構(gòu)圖為自己的作品服務(wù)；紀實攝影的美，是一種“發(fā)現(xiàn)”的美，內(nèi)在的美，經(jīng)過思考才能體會到的美。
紀實攝影的社會價值
如果說新聞攝影的價值主要是新聞價值，藝術(shù)攝影的價值主要是審美價值，那么，紀實攝影的價值主要是社會價值。說起社會，常常使人想到社會的各個階層、“一張照片的價值不能僅用美學(xué)的觀點去衡量，還必須從對人類和社會在視覺上的表現(xiàn)強度去判斷”，紀實攝影作為社會的見證者，從一開始就為人類的自身尊嚴、存在、人性的回歸作出不懈的努力。就拿筆者的紀實攝影作品“這里的孩子想讀書”紀實攝影組照為例，筆者去黑龍江省五常市沖河鎮(zhèn)一帶進行攝影采風在高和屯時見到一所破爛不堪的小學(xué)校舍，教室里地面的水早已結(jié)成了冰。只見8名帶著圍巾和棉帽子，冷得瑟瑟發(fā)抖的孩子在上課。筆者把這所小學(xué)破爛不堪的樣子用紀實攝影的多幅手法拍下來，在媒體和社會的關(guān)注下，2個月后這組照片起了作用，天馬集團在高和屯蓋起了一所占地2000平方米方的希望小學(xué)。這是紀實攝影社會價值的最好體現(xiàn)。
本世紀初美國攝影師路易斯·海因?qū)νみM行的攝影紀實提醒了公眾注意窮人的困境，他們這些照片促使美國人相信有必要制定一部關(guān)于童工的勞動法；本世紀七十年代美國攝影師對日本的水銀中毒事件的曝光引起全世界對公害的重視。這些都是人類利用攝影這一利器為人類自身利益進行斗爭并取得勝利的典范。
紀實攝影不光只記錄事件的表層而且還記錄了事件的時代意義，因此它的社會價值還表現(xiàn)在它的很強現(xiàn)實性上。紀實攝影并不是要否定那些對于任何藝術(shù)來講都是必要的美學(xué)因素，但它又確實不同于其他方面:但所有用來獲得高質(zhì)量的手段都將為主題服務(wù):最本質(zhì)地反映社會的人。那些把攝影當作藝術(shù)殿堂里的某些藝術(shù)家，經(jīng)常會把平平凡凡的人間影像視為紀錄，但那些執(zhí)著于苦難時代去為人性做見證的紀實攝影師是不會理會什么樣的表現(xiàn)才能夠得上“藝術(shù)”水準，他們只拍人，并且只拍苦難的人，只拍為生存而與苦難拚搏的人，只拍社會里不平等的有關(guān)人和事，他們忘我的去拍照，記錄下人類社會永遠不會失去的人性光輝和即將逝去的事物。正是一代又一代的人性見證者——紀實攝影師們的不懈努力，人類在這個迸裂的年代才會不斷修正自己的錯誤換取更大的自由。
紀實攝影往往展示了人們從未注意過的事物。
日常生活中人們的視覺是模糊的流動的、分散和非連貫的觀察現(xiàn)存的一切，人們的視覺中心大多只是對著那些司空見慣的加上運動著的空間和時間，人們更不會對這些分散的“元素”進行取舍和組合，當然，包含在其中的意義也并不是一眼就可全部發(fā)現(xiàn)的。生命呈現(xiàn)的千姿百態(tài)感到吃驚，將人們會通過自身的影像看到自己眼晴視而不見的東西，會從中領(lǐng)悟到與平時親身體驗不同的另一種生活本來意義，都會為自己的行為在他們的“自拍像”中找到答案。
紀實攝影在未來應(yīng)該更重要
紀實攝影在國外一直有很高的地位。曾出現(xiàn)過美國的雅各布·里斯，路易斯·海因，尤金·史密斯，法國的布勒松等著名紀實攝影師。這些紀實攝影師被譽為“關(guān)心人的攝影師”。里斯和海因的作品揭露了童工悲慘境遇，迫使美國當局修改童工法并最終通過了禁止童工法。美國農(nóng)場安置委員會雇用十一位攝影師拍攝的紀實照片被稱為“國家的財富”，由美國國會圖書館收藏保存。1955年愛德華·斯丹欽主辦的《人類大家庭》影展，展出了來自68個國家的503幅紀實攝影作品，在許多國家巡回展出，觀眾累計達三十萬人次，超過了有史以來的任何一次影展。進入2000年以后紀實攝影在中國得到很好的發(fā)展，當攝影界經(jīng)過了改革開放30年的社會大環(huán)境的變革，所有新奇的東面都不再新奇，攝影也不再有禁區(qū)，創(chuàng)作上急功近利的心態(tài)也逐漸消失的時候，全民族的文化素質(zhì)有了進一步的提高。紀實攝影將會有更大的發(fā)展。紀實攝影發(fā)展到一定規(guī)模，會在新聞和藝術(shù)攝影之外取得其獨立的地位。雖然前進的路上還會有一些問題需要解決，艱難曲折也會存在，但是我們的紀實攝影已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)，相信紀實攝影的明天一定會有更多的收獲。
攝影感受論文篇九
攝影是一種獨特的藝術(shù)形式，通過鏡頭捕捉事物的瞬間，傳達攝影師的感受和觀點。作為一名攝影愛好者，我常常通過攝影來記錄生活的點滴，并從中發(fā)現(xiàn)美麗的事物。在攝影的過程中，我不僅感受到了創(chuàng)作的樂趣，還學(xué)到了很多關(guān)于生活和藝術(shù)的體會。
首先，攝影讓我學(xué)會了觀察。在拍攝之前，我會仔細觀察周圍的環(huán)境，尋找能夠表達主題的元素和構(gòu)圖方式。例如，在拍攝風景照片時，我會留意天空的云朵形狀和顏色，樹木的分布和姿態(tài)，以及地面上的紋理和線條。這些細節(jié)都會影響照片的視覺效果，而通過觀察和選擇，我能夠傳達出自己對自然美景的獨特感受。
其次，攝影也讓我更加關(guān)注細節(jié)。在鏡頭前，我會不斷調(diào)整焦距和光線，以獲得最佳的畫面效果。這一過程要求我細心觀察每一個細節(jié)，例如光線照射到物體的角度和強度、主題的表情和姿態(tài)等等。通過關(guān)注細節(jié)，我能夠突出主題的特點，增強照片的表現(xiàn)力。
除此之外，攝影也讓我發(fā)現(xiàn)了平凡生活中的美。有時候，我們會被繁忙的生活所困擾，而忽略了身邊隱藏的美麗。然而，當我開始用鏡頭記錄日常生活時，我才發(fā)現(xiàn)原來生活中充滿了美好的瞬間。不論是一杯香濃的咖啡，還是一束婀娜多姿的鮮花，都能成為攝影的主題。攝影讓我學(xué)會了欣賞生活中的點滴，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中隱藏的美。
同時，攝影也讓我體會到了藝術(shù)的力量。通過構(gòu)思和拍攝，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退季w通過影像表達出來。攝影可以是一種情感的宣泄，也可以是一種思考的方式。例如，當我感到孤獨或憂傷時，我喜歡選擇拍攝黑白照片，以表達內(nèi)心的情感。而當我思考人生的時候，我會選擇拍攝人物照片，寄托自己內(nèi)心的思考和各種情感。
最后，攝影也教會了我去尊重和保護自然。在攝影的過程中，我見識了大自然的壯美和脆弱。為了拍攝一張漂亮的風景照片，我要爬山涉水，而這樣的戶外活動也讓我更加珍惜自然的美麗。同時，我也學(xué)會了在拍攝時尊重自然，例如不破壞動植物的生態(tài)環(huán)境和不距離太近以造成干擾。攝影讓我更加意識到人類與自然的和諧共處的重要性。
總體而言，攝影是一門相當意味深長的藝術(shù)形式，通過它我學(xué)會了觀察，關(guān)注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)生活的美，感受藝術(shù)的力量，并學(xué)會了尊重和保護自然。攝影不僅是我記錄生活的一種手段，更是一種獨特的感受和體驗。通過攝影，我能夠用鏡頭捕捉美好的瞬間，傳達自己對生活的感受和理解。
攝影感受論文篇十
攝影是一門有趣而又富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，通過相機記錄下美麗的瞬間和精彩的景觀。在進行攝影創(chuàng)作的過程中，我不僅可以觀察和欣賞到周圍的環(huán)境，還可以發(fā)現(xiàn)更多隱藏在細節(jié)中的美。在攝影的每一次嘗試中，我都能夠有不同的感受和體會。下面我將通過五個方面來分享我在攝影中的感受和體會。
首先，攝影讓我更加注重細節(jié)。攝影幫助我更加仔細地觀察周圍的一切，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。在一次拍攝中，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的花盆上開滿了鮮花的細節(jié)，我用相機記錄下了這一美麗的瞬間。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了用心去觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們獨特和美麗的一面。這使我更加注重細節(jié)，提高了我對生活的敏感度。
其次，攝影讓我洞察事物的不同角度。攝影是通過選擇不同的角度拍攝來展現(xiàn)獨特之處的。我可以通過變換拍攝角度來表達自己對事物的看法。有一次我在拍攝一片秋葉時，我突然想到可以從下往上拍攝，使得秋葉顯得異常高大而威嚴。這種不同的角度讓我的照片更加有創(chuàng)意和吸引力。攝影通過不同的角度讓我能夠看到事物的多個方面，豐富了我的視野。
再次，攝影讓我關(guān)注光線的變化和運用。光線對于攝影來說是非常重要的元素。在進行拍攝時，我會觀察光線的變化，嘗試通過光線的運用來營造出不同的氛圍。在一個夕陽下，我拍攝了一張河邊的風景照片，橙色的光線照在河面上，給人一種寧靜和溫暖的感覺。通過拍攝的過程，我學(xué)會了如何靈活運用光線，使照片更富有層次感和情感。
除此之外，攝影也提醒我去體驗當下的美。在追逐美的過程中，不可避免地會錯過很多美好的瞬間。攝影幫助我更加關(guān)注當下的一切，你正在經(jīng)歷的瞬間可能是你下一張照片中完美的一部分。攝影教會了我去珍惜每個瞬間，主動去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這讓我更加快樂和滿足。
最后，攝影讓我用鏡頭記錄美好時光。攝影是一個無聲的記錄器，通過照片可以永遠保存美好的回憶。我會將我的家人、朋友和旅行中的美景記錄下來，以便在以后的日子里回憶和分享。每當我翻看過去的照片，我會回憶起那些美好的時光，那些刻骨銘心的瞬間。攝影使我能夠?qū)⒚篮玫臅r光永遠留存，讓我對于生活充滿感激和幸福。
總的來說，攝影給我?guī)砹撕芏嗟母惺芎腕w會。攝影讓我更加注重細節(jié)，洞察事物的不同角度，關(guān)注光線的變化和運用，體驗當下的美，并且通過鏡頭記錄美好時光。攝影不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。通過攝影，我更加熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美。希望將來的日子里，我可以繼續(xù)用相機記錄下更多美好的瞬間，并且能夠通過攝影與更多熱愛攝影的人分享我的感受和體會。
攝影感受論文篇十一
1、紀實類：
題材不限，創(chuàng)作時間不限，彩色黑白不限，作品要求真實。 投稿作品為社會生活、自然環(huán)境生態(tài)、民俗風情、校園生活等各類題材的作品。涵蓋新聞攝影、專題報道攝影、社會人文紀實攝影、自然紀實攝影等。對原始畫面的內(nèi)容不得進行增加和刪減。對影調(diào)和色彩等可做適度調(diào)整，以不違背拍攝對象客觀真實屬性為準。
2、創(chuàng)意類：
投稿作品包含藝術(shù)類和商業(yè)類作品。
借助特技效果或其他影像元素表現(xiàn)手法，傳達一定的藝術(shù)理念或思想觀念的作品，對創(chuàng)作技法不限制，但所有元素均為本人所攝。電腦軟件創(chuàng)作合成的作品參評。
藝術(shù)性投稿作品要求為表達審美意趣、傾訴主觀情感而創(chuàng)作的作品。題材可涵蓋人文景觀、民俗風情、人物、靜物、動植物等，也包括創(chuàng)意攝像、觀念影像、實驗性影像等。
商業(yè)性投稿作品要求以推介某種商品、服務(wù)理念或消費方式為目標的攝影作品，但不局限于商品廣告、人像、時裝展現(xiàn)、城市建筑等。
1、本次活動不收取任何費用
2、評獎之后，將統(tǒng)一進行頒獎
3、所有稿件概不退還，請大家妥善保管原稿
4、優(yōu)秀作品可能被發(fā)表在?？希话l(fā)表的作品同樣享有署名權(quán)
5、優(yōu)秀作品會被收入追風記者團優(yōu)秀作品集中
6、投稿者的作品應(yīng)擁有獨立的著作權(quán)，不得侵犯其他人的著作權(quán)，肖像權(quán)，名譽權(quán)。
7、作品必須要求原創(chuàng)，如被查出或舉報獲獎作品非本人作品，活動房有權(quán)收回獎勵榮譽，并將進一步追究相關(guān)責任。
作品不裝裱，作品名稱和作者姓名、作品類別及作品名稱粘貼在作品背面。
學(xué)院全體師生 五、活動時間
20xx年5月10日——6月10日
酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生活動中心
特等獎： 1名 獎金200元或等值獎品證書+大學(xué)生記者團特約記者稱號
一等獎： 2 名 獎金100元或等值獎品+證書+大學(xué)生記者團特約記者稱號
二等獎： 3 名 獎金 80元或等值獎品+證書+大學(xué)生記者團特約記者稱號
三等獎： 6 名 獎金50元或等值獎品+證書+禮品 優(yōu)秀獎： 10名 證書+禮品
最佳組織獎：參賽學(xué)生最多的系部將獲得此榮譽 最后，根據(jù)照片的質(zhì)量和數(shù)量可能設(shè)置部分特別獎項。
（一）前期準備：
1、通知（編輯部）
2、申請展出地點、展板（秘書處）
3、橫幅制作（秘書處）
4、海報制作（設(shè)計部）
5、作品收集（先由各系團委在各班收取，再有記者團成員從各系團委收集，每個系不得少于30張）
（二）活動中期
1、展覽
2、評獎
（三）活動后期
1、公布獲獎名單
2、校園聚焦新聞報道
3、活動總結(jié)會議 附錄1具體安排如下：
總策劃：趙大勇 策劃執(zhí)行：盧永紅 照片收集：徐元山
布置展板：秘書處，影像部，網(wǎng)絡(luò)部等協(xié)同完成。
攝影感受論文篇十二
紀實攝影有著展示和教育的功能。比如紀實攝影中的新聞攝影，更是有著宣傳作用，也是給讀者一個客觀展示以及導(dǎo)向的作用。將真實客觀的照片提供給人們，肩負著向大家傳達有新聞價值或者有著教育意義的功能。一般紀實類攝影給觀者帶來身臨其境的感覺，一幅或者幾幅圖片搭配簡短的文字說明，再加上時效性很強的特點，會有很強的視覺沖擊力，以及心靈上的震撼以及共鳴。
藝術(shù)類攝影創(chuàng)作的過程出了有展示教育功能外，攝影師更加強調(diào)其作品的審美價值，更加喜歡將作品藝術(shù)化含蓄化的處理。同時也希望觀者在觀看自己的作品中，能夠得到藝術(shù)層面的直觀感受，從而達到對觀者傳達作品意義的目的。
攝影感受論文篇十三
轉(zhuǎn)眼間，三個月的專業(yè)媒體實習就過去了，如我所愿，我來到了工作地點，并且在日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學(xué)來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。
三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。
一、我們要選擇什么樣的照片?
這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。
在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨到的標準。
“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。
其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠為新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個新的解決方案。
近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關(guān)和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。
新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找結(jié)合點，實現(xiàn)的“效益”。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>
這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來的學(xué)生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。
最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。
后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來。”
攝影感受論文篇十四
紀實攝影和藝術(shù)攝影都是一種攝影藝術(shù)。紀實攝影里面包含著新聞攝影，攝影師主觀的希望尊重客觀事實的基礎(chǔ)上通過對曝光，用光，構(gòu)圖以及拍攝角度，高度，使用光圈景深等等的調(diào)整去表現(xiàn)被攝對象。同時一定不能主觀的要求被攝對象，不能干擾其自然的狀態(tài)。在拍攝過程中只能通過調(diào)整自己的拍攝機位，選擇拍攝時間，確定拍攝的構(gòu)圖等等。所以說，紀實攝影更加注重內(nèi)容的真實性，內(nèi)容的真實，決定著圖片的價值。真實的記錄下客觀的存在的事實，有新聞傳播的價值和表現(xiàn)真實存在的價值。而藝術(shù)攝影現(xiàn)如今主要用在商業(yè)攝影領(lǐng)域，更加注重于主題表現(xiàn)和攝影師的主觀意愿。在客觀表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，需要通過主觀創(chuàng)意展開想象，前期拍攝和后期制作的兩次審美的過程。需要畫面的視覺沖擊力以及畫面唯美的感覺，同時將畫面中的表現(xiàn)的主題植入觀者心中，進而和觀者產(chǎn)生共鳴。
攝影感受論文篇十五
紀實攝影的拍攝手法，一定要是抓拍的，萬萬不可以擺拍。在創(chuàng)作過程中，遇到的人在環(huán)境中的位置，人與人之間的關(guān)系，表情，動勢都是瞬息萬變的。只有用高速的快門去抓拍，才可以將絕對真實，自然，生動的畫面定格在那一個瞬間。如果使用擺拍，就會缺少生活氣息，同時也不會打動觀者。而藝術(shù)攝影創(chuàng)作過程中強調(diào)，抓拍和擺拍都可以使用。藝術(shù)攝影的攝影師更加強調(diào)主體人物心態(tài)的完美呈現(xiàn)，他們認為在客觀表達主體狀態(tài)的同時，同時也需要一些輔助手段去錦上添花，比如拍攝中人工光源的應(yīng)用，人物服飾造型上的選擇，后期暗房或者電腦對整體色調(diào)的調(diào)整等等。都是為了更加完美的呈現(xiàn)攝影師的主觀審美意識。
攝影感受論文篇十六
入秋之后，“中國最美鄉(xiāng)村”江西婺源的紅楓葉進入觀賞期，一眼望去層林盡染，山上許多樹木的葉子變黃，變紅，景色怡人，特別是在陽光的映照下，滿山的紅葉無比妖嬈，處處入畫。秋越濃，婺源的顏色就越紅，因為婺源多楓樹，山野田間、村口巷尾散落著許多古楓。一樹一樹的楓葉就會變得像火一樣紅，把黑瓦白墻的徽州古村照得更清晰了。
婺源古人，也是聚族而居的，一個村，往往只是由一個或兩個大姓人家組成?？伤麄兊拇迕?，卻和北方鄉(xiāng)村起名的習慣不同，雖然也不乏簡單地以姓氏、地勢或者方位為名的，可更多的，卻是雅致的，富寓意的，像“思溪”、“嚴田”、“菊徑”、“桃溪”、“梅林”……在未見之時，只聽到村名，便感覺到了濃濃的詩情畫意。
秋季婺源攝影旅游微攻略
攝影是個耗費時間的活兒，再加上婺源秋季攝影景點分布得散而偏遠，如果只有一至兩天時間，旅游風建議來婺源攝影的朋友們以那建議以石城、長溪、江嶺為重點，然后附帶其周邊的小攝影點。
婺源秋色最佳拍攝點：
1、北西環(huán)線拍攝點：清華鎮(zhèn)：黃家水口林;大鄣山鄉(xiāng)：菊徑、石城;賦春鎮(zhèn)：鴛鴦湖、長溪、嚴田古樟;浙源鄉(xiāng)：察關(guān)村。沱川鄉(xiāng)：篁村。
2、東線拍攝點：秋口鎮(zhèn)：上河、石門、黃源村河灘祥云寺的公路邊;江灣鎮(zhèn)：古坑、旃坑(瀟江源大宗祠)、曉起、湖山村、篁嶺、曉容村;溪頭鄉(xiāng)：江嶺、龍尾村;段莘：閬山。
攝影感受論文篇十七
1攝像技巧概述
俗話說：“術(shù)業(yè)有專攻”.任何一個行業(yè)、一件工作都有其特定的技巧，攝像也不例外。那么，什么是攝像技巧呢？攝像技巧是指攝像師通過對攝影材料、設(shè)備和方法的掌握、選擇和控制，實現(xiàn)影像造型目的的技術(shù)能力。[1]眾所周知，穩(wěn)、準、平、勻、清是攝像師最基本的要求。除此之外，還要具備扎實的技術(shù)，掌握一定的攝像技巧，巧妙把握和控制影像的透視關(guān)系。在攝像實踐中，需要攝像師精準地利用光學(xué)鏡頭和濾光鏡調(diào)控攝像機的光學(xué)參數(shù)，合理地借助光質(zhì)把握亮度、色溫，拍攝出色彩漂亮、富有質(zhì)感、角度適宜、空間感強和充滿動感的畫面。攝像人員只有掌握這些技術(shù)并熟練地運用這些技巧，才能拍攝出理想的藝術(shù)作品。
2如何在拍攝實踐中靈活地運用攝像技巧
一是手持式攝像機的拍攝技巧。手持式攝像機除了常用的肩扛、托舉拍攝方式外，有時根據(jù)拍攝的特殊需要也會采用手提或懷抱的拍攝方式。但無論何種拍攝方式都是根據(jù)人們正常的視覺觀察習慣確定的。拍攝姿勢如站、坐、蹲、跪、臥對手持式拍攝也會產(chǎn)生較大的影響，因此，拍攝姿勢也是一個不可忽視的技巧因素。在選擇站立姿勢進行拍攝時，拍攝者一定要雙腿叉開一定的角度，以便給攝像機一個穩(wěn)定的支撐，同時采用肩扛的方式進行拍攝，這種姿勢和拍攝方式有助于更好地控制攝像機的穩(wěn)定性，實現(xiàn)最好的拍攝效果。如果拍攝者采用坐姿拍攝時，要選擇墻壁等作為身體的最佳依托，這樣才能穩(wěn)定地控制攝像機，滿足基本的拍攝要求。如果進行雙膝下跪拍攝，攝像者則要注重身體重心的變化，一般情況下將雙腿并齊下跪，將重心平穩(wěn)地落在兩個小腿上，以保持身體的平衡，控制攝像機的穩(wěn)定性。
二是固定式攝像機的拍攝技巧。固定攝像機常用的設(shè)備是專用三腳架，一定要將攝像機牢固地鎖在三腳架上，遵照基本的攝像技術(shù)要求進行拍攝。如果固定好的攝像機臨時不使用，應(yīng)該將攝像機的重心與三腳架的某個支角對準，防止攝像機出現(xiàn)失重損壞現(xiàn)象。如果完成了拍攝任務(wù)，則要穩(wěn)當?shù)貙z像機取下三腳架，注意防止意外掉落。
三是鏡頭選取技巧。不同鏡頭產(chǎn)生不同拍攝效果，要根據(jù)攝像效果的現(xiàn)實需要進行鏡頭的選取。通常，廣角鏡頭容易發(fā)生對鏡框周圍景物的扭曲，特別是用其拍攝近景時扭曲更加明顯，常常用于表現(xiàn)畫面中主人公的孤獨寂寞或環(huán)境的壓抑；長焦鏡頭則會使四周景物扁平化，產(chǎn)生在望遠鏡下觀察物體的感覺；變焦鏡頭的優(yōu)勢在于它是改變影響透視感和節(jié)奏感的首選，有助于對畫面進行戲劇化處理。在拍攝過程中，要結(jié)合不同鏡頭的拍攝效果和特點進行合理選取。
3影像拍攝如何更富創(chuàng)意性
一是要將光影變幻用到極致。燈光能夠傳達意義，可以有效地引導(dǎo)目光。所以在攝影過程中，作為攝影師應(yīng)該積極地考慮到光的作用。[2]二是攝像師要具備創(chuàng)作的意識。攝像需要較高的基本素質(zhì)，但也需要攝像者具有獨特的審美能力，在此基礎(chǔ)上才能完成精美的作品。攝像師要不斷提高自己的認識，認識到攝像的.過程實際上是藝術(shù)創(chuàng)造的過程，在拍攝過程中要融入自己的審美和獨立創(chuàng)作的意識，大膽地利用拍攝技術(shù)和技巧完美地實現(xiàn)構(gòu)圖、光線運用和角度選取，有創(chuàng)意地進行拍攝造型。三是要合理地把握運動性特點進行藝術(shù)表現(xiàn)。運動性特點是攝像創(chuàng)意的一大表現(xiàn)原則，運動可以刺激觀眾的視聽神經(jīng)，通過攝像技術(shù)的變化拍攝出變化多端的影像作品，可以更好地吸引觀眾視線，捕捉場景的動感。[3]當然，把握運動型說起來容易，做起來卻是很有難度：首先要借助固定鏡頭把握拍攝對象的運動特征，實現(xiàn)動與靜的完美搭配；其次要運用運動鏡頭，實現(xiàn)與拍攝對象的融洽配合，拍攝出富于美感和運動的畫面。
4結(jié)語
攝像者要注重對拍攝技巧的積累才能靈活地運用，要把攝像當作藝術(shù)創(chuàng)造才能拍攝出有情感、有故事的畫面，才能提升攝影作品的質(zhì)量和效果，才能給廣大觀眾帶來視覺上的盛宴。
參考文獻：
[1]翟健驍。試析攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2013（11）。
[2]位茂濤。攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2015（5）。
[3]田波。攝像拍攝的技巧與創(chuàng)意[j].西部廣播電視，2014（9）。
攝影感受論文篇十八
紀實攝影通過對人物細節(jié)的深度刻畫，從而反映出當時社會的狀態(tài)。很多作品都是由于畫面中人物的眼神，表情等細節(jié)從而使一幅作品讓人過目不忘。所以說紀實攝影是離不開細節(jié)的刻畫。藝術(shù)攝影因為更加注重攝影師主觀的審美品位為創(chuàng)作基礎(chǔ)。相比細節(jié)來說，更加關(guān)注的是作品整體意境的表現(xiàn)。所以這類攝影師認為，攝影是客觀呈現(xiàn)和主觀表現(xiàn)的結(jié)合。在一定層度上可以說，藝術(shù)攝影可以是唯美的，同時可以是紀實的，同樣也可以是用觀念表達的。攝影師和觀者是需要在審美品位上引起共鳴的。
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