最優(yōu)初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)大全(14篇)

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最優(yōu)初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)大全(14篇)
時(shí)間:2023-10-31 23:05:23     小編:筆硯

通過寫心得體會(huì),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,以便今后回顧和檢驗(yàn)自己的進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié),避免遺漏重要的收獲?借助范文,我們可以更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫作方法和技巧。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

9月25日下午,我們觀看了由教育部社科司、國(guó)家體育總局宣傳司指導(dǎo),人民日?qǐng)?bào)社、體育部、人民網(wǎng)共同組織的《同上一堂奧運(yùn)思政大課》,學(xué)習(xí)體育精神,感悟中國(guó)力量。

這堂奧運(yùn)思政大課中,許海峰、楊倩、張長(zhǎng)祿、周佳敏兩代奧運(yùn)健兒為屏幕前的廣大師生們講述了自己的拳拳心聲,也向大家分享了這樣一些心懷奧運(yùn)夢(mèng)想的追夢(mèng)人是如何燃燒逐夢(mèng)之火,奮筆書寫了一代代中國(guó)人薪火相傳的奧運(yùn)故事。這些奮斗故事讓師生們熱血沸騰,更加深刻領(lǐng)會(huì)到奧林匹克精神,那份精神是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,是在每次遇到對(duì)手時(shí)的全力以赴以及熱血拼搏,也是一次次比賽中對(duì)自我的超越與追逐。

直播活動(dòng)結(jié)束后,奧運(yùn)健兒們深切的家國(guó)情懷,不懈的拼搏精神深深震撼了我們的心,大家也都紛紛表示,要向奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí),禮贊拼搏、致敬奮斗。

作為大學(xué)生,更應(yīng)該珍惜越來(lái)越好的.學(xué)習(xí)條件,以更高的標(biāo)準(zhǔn)自我要求,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)中的突破,求真務(wù)實(shí),勤奮好學(xué),不斷向更高峰攀進(jìn)。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!彼麄兇淼牟粌H僅是自己,還代表著中華民族的傳承至今的優(yōu)秀精神。我也曾近距離接觸過奧運(yùn)冠軍,他們都是普通人,但是他們都不是普通人。黑格爾曾言:“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,那么他們才有希望?!贝韲?guó)家出征的運(yùn)動(dòng)健兒們是這群仰望星空的人,在科研方面做出突破性貢獻(xiàn)的是這群仰望星空的`人,所有奮戰(zhàn)在自己領(lǐng)域前線的人都是仰望星空的人!我們所需要做的,就是緊緊地跟隨這樣的人,學(xué)習(xí)效仿他們的精神和優(yōu)秀的品質(zhì),在自己所在的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己那微弱的一份熒光,以聚成中華大地的驕陽(yáng)!

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生,我們需要不斷提高自己的素質(zhì),不僅要具備專業(yè)技能,還需要具備良好的思想道德修養(yǎng)。為此,學(xué)校組織了一系列思政微課培訓(xùn),我參加了其中的一部分。通過這些課程,我對(duì)自己的思想道德素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并且也收獲了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)思政微課

思政微課是近年來(lái)新興的一種課程形式,主要針對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng),用新穎有趣的方式傳遞知識(shí)。在我們學(xué)校的思政微課培訓(xùn)中,課程設(shè)計(jì)豐富,形式新穎,內(nèi)容廣泛。包括網(wǎng)課、線上討論、講座等多種學(xué)習(xí)方式,的確很符合我們這個(gè)時(shí)代年輕人的學(xué)習(xí)喜好。不僅如此,微課程程度短,時(shí)間安排靈活,對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說,既不會(huì)影響正常課程的學(xué)習(xí),又不會(huì)消耗太多寶貴的時(shí)間。

第二段:體驗(yàn)思想教育的意義

通過思政微課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性。思想是靈魂的映射,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都起著至關(guān)重要的作用。思政微課中許多教育案例讓我明白了范德彪“立德樹人”理念的深遠(yuǎn)影響。作為一名學(xué)生,我們不僅需要學(xué)術(shù)上的造詣,還應(yīng)該要有一顆善良、正義、負(fù)責(zé)的心,要以正確的態(tài)度面對(duì)社會(huì)的各種問題。打好道德基礎(chǔ),是走向社會(huì)的基礎(chǔ)任務(wù),思政微課非常好的滿足了這個(gè)需求,我從中獲得了很大的啟示。

第三段:提升思想道德素質(zhì)

思政微課培訓(xùn)中,我受益良多,對(duì)提升自己的思想道德素質(zhì)起到了很好的推進(jìn)作用。例如,“中華傳統(tǒng)文化”,這一系列課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了我們優(yōu)秀的中華文化,讓我明白到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、深入人心,中華文化的底蘊(yùn)深厚豐富,背后所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、道德觀念更是讓我受益匪淺。此外,還有“紅領(lǐng)巾與青春夢(mèng)”以及“謝家麟教育家思想與實(shí)踐研究”等多個(gè)課程,對(duì)我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響,為我提升思想道德素質(zhì)提供了有效途徑。

第四段:交流分享的收獲

思政微課培訓(xùn)中,我們也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行交流和分享。通過和同學(xué)們的溝通交流,我發(fā)掘了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,也認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí),與大家的互動(dòng)交流,也為我們提供了許多豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我曾在討論中提出過個(gè)人的疑問,同學(xué)們的答復(fù)引起了我的啟發(fā),獲得了非常有建設(shè)性的意見。通過這樣的交流和分享,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是孤立的,而是可以通過與他人的交流與分享來(lái)互相促進(jìn),積極主動(dòng)地投身到思政教育中去。

第五段:學(xué)習(xí)中互幫互助的精神

思政微課培訓(xùn)還教會(huì)了我們大學(xué)生如何以高尚的人格品質(zhì)在學(xué)習(xí)和生活中彼此尊重,互幫互助。在學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們之間建立了深厚的合作關(guān)系,共同完成了很多難題。不僅是思想上的分享,我們之間還有物資之間的支持,集體配合的精神讓我印象深刻。在思政微課培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的不止是專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了我們健康的人際關(guān)系和積極的生活態(tài)度。

總之,這次思政微課培訓(xùn)讓我收獲頗豐。不僅增加了我的知識(shí),提高了思想素質(zhì),還培養(yǎng)了我的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。期望能夠盡快將所學(xué)所得貫徹到生活與工作中,發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興添磚加瓦。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段:引言- 對(duì)大思政課培訓(xùn)的重要性進(jìn)行論述(字?jǐn)?shù):約200字)

近年來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們道德觀念的多樣化,大思政課已經(jīng)成為高校的重要課程之一。為了提升青年學(xué)生的思想素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,許多高校紛紛舉辦大思政課培訓(xùn)。我有幸參加了一場(chǎng)大思政課培訓(xùn),深刻體會(huì)到了它的重要意義。本文將從培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、塑造正確世界觀和價(jià)值觀、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考等幾方面,總結(jié)我的心得體會(huì)。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感(字?jǐn)?shù):約200字)

大思政課培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在培訓(xùn)中,我們通過學(xué)習(xí)黨的理論和相關(guān)的社會(huì)科學(xué)知識(shí),了解了國(guó)家的發(fā)展方向、現(xiàn)代社會(huì)的需求等等。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們作為新一代的青年學(xué)生,應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

第三段:塑造正確世界觀和價(jià)值觀(字?jǐn)?shù):約200字)

大思政課培訓(xùn)還著重塑造學(xué)生的正確世界觀和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)黨的歷史和思想,我們深入了解了社會(huì)主義的本質(zhì)和優(yōu)勢(shì),明確了社會(huì)主義理想與共產(chǎn)主義的美好追求。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了偉大人物的先進(jìn)事跡,深刻認(rèn)識(shí)到道德和品質(zhì)的重要性。這不僅為我們樹立了正確的人生目標(biāo),也使我們明白只有具備正確的世界觀和價(jià)值觀,才能有良好的人生境界和行為準(zhǔn)則。

第四段:引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考(字?jǐn)?shù):約200字)

在大思政課培訓(xùn)中,老師們注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。通過課堂討論和小組活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了用多角度思考問題,善于分析和比較不同觀點(diǎn)。這種培訓(xùn)方式讓我們從被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的思考者,增強(qiáng)了我們的邏輯思維和問題解決能力。通過獨(dú)立思考,我們能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn),為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更明智的選擇。

第五段:對(duì)大思政課培訓(xùn)的總結(jié)(字?jǐn)?shù):約200字)

參加大思政課培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過培訓(xùn),我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感,塑造了正確的世界觀和價(jià)值觀,提升了獨(dú)立思考能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,更加注重理論學(xué)習(xí)的深度和廣度,不斷完善自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。同時(shí),我也期待更多的學(xué)生能夠參與大思政課培訓(xùn),從中獲得成長(zhǎng)和提升,為我們的國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量。

總結(jié):

大思政課培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的思想素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)有著重要的意義。通過培訓(xùn),學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),塑造正確的世界觀和價(jià)值觀,提升獨(dú)立思考能力。這些能力和素養(yǎng)將對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)不斷發(fā)展變化的社會(huì)中,只有擁有正確的思想和觀念,才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此,大思政課培訓(xùn)應(yīng)該成為高校教育中不可或缺的一環(huán)。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

看完了奧運(yùn)大咖的演講,就如許海峰所說的三點(diǎn),做好本職工作,一個(gè)人最好的狀態(tài)就是找到自己喜歡的`工作,但是如果正從事工作不是所喜歡的,我們也可以不斷找理由找機(jī)會(huì)去熱愛現(xiàn)有工作;刻苦鉆研,成功的秘訣并不總是天賦,包括楊倩的成功,都離不開對(duì)于所從事項(xiàng)目的細(xì)致分析和刻苦鉆研;不斷學(xué)習(xí)是讓大家不拘泥于現(xiàn)有成就,并不是紅一時(shí)紅一陣,要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,也對(duì)得起祖國(guó)和人民的期待。切身實(shí)際考慮,作為一名康復(fù)研究生也需要擁有以上三點(diǎn),不僅想到還要做到,更好地做好運(yùn)動(dòng)員保障工作。不負(fù)所有人的辛苦與付出。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

在東京奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)隊(duì)的奧運(yùn)健兒們一次次突破自我向觀眾們傳遞了奧運(yùn)精神。幕前的我們,看到了競(jìng)爭(zhēng)激烈的拼搏賽場(chǎng):也看到了炫目耀眼的冠軍與金牌。

在今天的思政大課中,英雄的中國(guó)奧運(yùn)健兒們分享了自己的'奧運(yùn)幕后故事,這些故事,讓人為之動(dòng)容,也生動(dòng)地詮釋了奧林匹克精神。令我印象最深的是,鞏立姣拿了下女子鉛球項(xiàng)目金牌,這也是中國(guó)奧運(yùn)史上的首枚田賽金牌。這枚金牌,她用了21年,在一次又一次的比賽中,她不斷突破自我,不斷努力,永不停歇。“之前雖然受過很多苦,但是最后因?yàn)橐粋€(gè)理由讓我留下來(lái),那就是夢(mèng)想,為了夢(mèng)想我可以再努力一點(diǎn)”。作為新時(shí)代的青年應(yīng)在奧運(yùn)精神的指引下砥礪前行。

林匹克精神,那份精神是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,是在每次遇到對(duì)手時(shí)的全力以赴以及熱血拼搏,也是一次次比賽中對(duì)自我的超越與追逐。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近日,我參加了學(xué)校組織的思政微課培訓(xùn),受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,老師為我們?cè)敿?xì)闡述了思政微課的核心理念、內(nèi)容和操作技巧,讓我深刻領(lǐng)悟到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性。以下是我對(duì)于本次思政微課培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,思政微課是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必然選擇。在21世紀(jì)的今天,互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了革命性的變化,也讓傳統(tǒng)的思想教育方式發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)教育的重點(diǎn)是知識(shí)傳輸,而互聯(lián)網(wǎng)教育更注重學(xué)生的自主性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性。因此,思政微課是理應(yīng)成為當(dāng)前教學(xué)的必然選擇,通過流行的微課視頻模式,可以讓學(xué)生在課堂之外也能夠接觸到思政教育,從而拓寬了教育的邊界。

其次,思政微課的優(yōu)勢(shì)在于具有可塑性和創(chuàng)新性。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同,思政微課充分體現(xiàn)了教育的自主性和開放性,不僅可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地自行學(xué)習(xí),而且可以通過小組討論和交流的方式,讓學(xué)生之間的互動(dòng)更加豐富,拓寬學(xué)生的思維和視野。同時(shí),微課視頻的形式也讓教師能夠更自由地選擇教學(xué)內(nèi)容和方法,從而能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣,提高教學(xué)效果。

第三,思政微課提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,學(xué)生往往處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài),缺乏主動(dòng)性和參與性。但是,在微課視頻的形式下,學(xué)生可以主動(dòng)參與課堂討論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)和責(zé)任感。這不僅為學(xué)生提供了更好的思政教育體驗(yàn),還能夠使學(xué)生真正理解思政教育體系的內(nèi)在核心。

第四,思政微課的實(shí)際應(yīng)用具有良好的推廣前景。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和升級(jí),微課視頻的應(yīng)用前景非常廣闊。因此,基于微信等流行的社交媒體平臺(tái),采取多樣化的形式,以開展思政微課為切入點(diǎn),能夠促進(jìn)思政教育的普及和深化,為學(xué)生提供更多元化、更立體化和更具體化的思政教育資源。

最后,思政微課的實(shí)踐推行需要教師和學(xué)生的共同努力。教師應(yīng)該通過針對(duì)性的培訓(xùn)和思想交流,積極探索優(yōu)化思政微課的教學(xué)模式和教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)效果和影響力。而學(xué)生則應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)和參與課堂討論,發(fā)揚(yáng)互幫互助和互學(xué)互鑒的精神,從而提高對(duì)思政教育的理解和認(rèn)識(shí)。

綜上所述,思政微課培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了思政微課對(duì)于學(xué)生思想教育的重要性和未來(lái)的發(fā)展前景,也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育理念的轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來(lái),在推廣思政微課的過程中,我們應(yīng)該通過多樣化的形式和方式,不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以提高思政微課的實(shí)際應(yīng)用效果和推廣普及率,從而讓思政教育走上更加堅(jiān)實(shí)的發(fā)展之路。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段:培訓(xùn)的初衷和重要性(200字)

在當(dāng)今社會(huì),思政教育被認(rèn)為是大學(xué)教育的重要組成部分。為了加強(qiáng)教師的思政素養(yǎng),提高他們的思政教育能力,學(xué)校舉辦了一次為期兩天的思政培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們深入了解思政教育的理論和實(shí)踐,并借此機(jī)會(huì)相互交流和探討。如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,就是培訓(xùn)的重要主題。

第二段:學(xué)習(xí)思政理論的重要意義(200字)

在培訓(xùn)的過程中,我們學(xué)習(xí)了大量的思政理論知識(shí)。這讓我意識(shí)到,思政教育不僅僅是在課堂上傳遞知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生觀。在學(xué)習(xí)中,我深深感受到思政理論的重要性和力量。思政教育通過寓教于樂的方法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的綜合素質(zhì)。作為一名思政教師,我們需要不斷充實(shí)自己,接受新知識(shí),不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

第三段:培訓(xùn)中的互動(dòng)交流(200字)

這次培訓(xùn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是組織了許多互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。我們分成小組進(jìn)行討論和研討,分享我們自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。這不僅使我受益匪淺,而且為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),與其他思政教師進(jìn)行交流和探討。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和見解,我對(duì)自己的思政教育方法和理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這樣的互動(dòng)交流課程,不僅加強(qiáng)了我們思政教師之間的溝通和交流,還為我們提供了相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第四段:態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變(200字)

通過這次培訓(xùn),我對(duì)思政教育的態(tài)度和方法有了一定的轉(zhuǎn)變。一些以前認(rèn)為不太重要的教育方式,如情感教育和個(gè)案教育,讓我意識(shí)到,它們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的。現(xiàn)在,我明白了在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí),我也明確了僅僅傳授知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確而可靠的價(jià)值觀和健康的人生觀。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)(200字)

通過這次培訓(xùn),我對(duì)自己的思政教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和展望。我將以積極的態(tài)度、靈活的方法投入到思政教育中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我相信通過我們思政教師的努力,以及學(xué)校的大力支持,我們將能夠培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)因?yàn)檫@些優(yōu)秀的人才而變得更加美好。

以上就是我在參加思政培訓(xùn)中的感受和體會(huì)。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性,也明確了自己在思政教育中的角色和責(zé)任。我相信今后的工作中,我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法,更好地引導(dǎo)學(xué)生,為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

課程思政的理念是近三年教育界出現(xiàn)的新名詞,但是在我看來(lái)其實(shí)我們?cè)谑谡n的過程中也一直踐行著這一理念,只不過說法有所不同,也就是常說的文化與情感目標(biāo)。20xx年x月x日和5日晚,在聽完xx副主任xx和北京師范大學(xué)xx教授這兩堂有情懷、有深度的課程思政的線上直播講座,觸發(fā)了我心中對(duì)于教育的一些想法:

第一,學(xué)無(wú)止境,終生學(xué)習(xí)。聽完鄧?yán)蠋煹闹v座,最讓我動(dòng)容的是鄧?yán)蠋煂?duì)于知識(shí)的渴求和追求學(xué)高為師的執(zhí)著。我一直以來(lái)鐘情于各類知識(shí),天文、歷史、地理、科技、自然、繪畫、音樂都有興趣探究一番,無(wú)奈總以時(shí)間不夠、精力欠缺來(lái)搪塞自己,從而錯(cuò)失了很多時(shí)機(jī)。要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水,作為教師倘若能做到旁征博引、信手拈來(lái),肯定能為課堂添彩,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想只有這樣的教育才不是機(jī)械地填鴨,才能真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要想游刃有余地將思政融入學(xué)科教學(xué),廣博的知識(shí)和靈活的思維是前提,終生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵!

第二,將情感的溫度傳遞給學(xué)生。疫情期間,留學(xué)生許可馨辱罵抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳聞。像這種被稱之為精致利己主義者的大學(xué)生這幾年被頻頻爆出,從前兩年覺得美國(guó)空氣都是甜的楊舒平到如今的許可馨,不禁令我們?nèi)砝漕潱何覀兊拇髮W(xué)生到底怎么了?曾幾何時(shí),他們也是一腔熱血地唱著國(guó)歌,向國(guó)旗敬禮,心中充滿對(duì)祖國(guó)崇敬之情的`小學(xué)生,是什么讓他們變得如此冷冰冰?十年寒窗培養(yǎng)出了高學(xué)歷,也造就了大量白眼狼,這可能也是目前唯分?jǐn)?shù)至上的教育所付出的代價(jià)。傳道擺在授業(yè)解惑之前,可見言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì),才是教育的精髓。

第三,點(diǎn)到為止、畫龍點(diǎn)睛。我認(rèn)為課程思政應(yīng)成為課堂教學(xué)的點(diǎn)睛之筆,而不能成為學(xué)科教學(xué),被思政所累。學(xué)科教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)不能為了追求思政效果生搬硬套,牽強(qiáng)附會(huì),也不能把大量的課堂時(shí)間都安排思政的內(nèi)容,變身成政治課。應(yīng)當(dāng)巧妙設(shè)計(jì),穿插學(xué)科教學(xué)其中,渾然天成,達(dá)到于無(wú)聲處聽驚雷的效果,自然學(xué)生的思政教育也就水到渠成了!

同向同行,共育英才!集體的智慧是無(wú)窮的,各學(xué)科老師群策群力,各顯神通,研習(xí)課程思政教學(xué),中國(guó)的教育來(lái)日可期!

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來(lái),隨著中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn),干部思政培訓(xùn)逐漸成為了非常重要的一環(huán)。作為一名參加了多次干部思政培訓(xùn)的干部,我深深體會(huì)到了這種培訓(xùn)對(duì)于提高干部的思政水平、增強(qiáng)政治意識(shí)和能力的重要性。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì),從學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的成果和對(duì)思政培訓(xùn)的建議五個(gè)方面,分享我對(duì)于干部思政培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是干部思政培訓(xùn)的基礎(chǔ)。接受干部思政培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)而深入的過程,必須樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn)。我在思政培訓(xùn)中養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不辜負(fù)培訓(xùn)給予的機(jī)會(huì)和資源,以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)。同時(shí),要時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),堅(jiān)持對(duì)于新知識(shí)、新理論的好奇和求知欲,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能真正將干部思政培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)的提升。

其次,干部思政培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和前瞻性。干部思政培訓(xùn)的目標(biāo)是提高干部的思政水平,強(qiáng)化政治意識(shí)和能力。因此,培訓(xùn)的內(nèi)容必須貼近干部的實(shí)際工作,具有針對(duì)性。我參加的思政培訓(xùn)課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面的內(nèi)容,既有國(guó)內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析和研判,也有黨的十九大精神的學(xué)習(xí)和解讀。這些內(nèi)容幫助我更好地認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也為我今后的工作提供了重要的參考。

第三,合理的學(xué)習(xí)方法是干部思政培訓(xùn)的關(guān)鍵。干部思政培訓(xùn)通常采取理論學(xué)習(xí)、案例分析、研討交流等多種方式,而對(duì)于干部來(lái)說,要根據(jù)自身的情況和學(xué)習(xí)需要,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我個(gè)人認(rèn)為,融合多種學(xué)習(xí)方法,如課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究和研讀書籍等,可以使學(xué)習(xí)更加豐富多樣。在思政培訓(xùn)中,我還嘗試了與其他同學(xué)進(jìn)行小組討論和分享,通過交流和反饋,我不僅擴(kuò)大了自己的視野,也豐富了自己的思想。

第四,有效的學(xué)習(xí)成果是干部思政培訓(xùn)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。干部思政培訓(xùn)的最終目的是提高干部的思政水平,增強(qiáng)政治意識(shí)和能力。而有效的學(xué)習(xí)成果是這一目標(biāo)的最佳體現(xiàn)。通過參加思政培訓(xùn),我提升了自己的政治理論素養(yǎng)和思維能力,進(jìn)一步明確了自己在當(dāng)前發(fā)展中的角色定位,并學(xué)會(huì)了處理和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問題的方法。此外,我還通過思政培訓(xùn)加深了對(duì)黨的思想理論、黨的路線方針政策的理解和學(xué)習(xí),并且將其轉(zhuǎn)化為自己日常工作的能力。

最后,我希望能對(duì)干部思政培訓(xùn)提出幾點(diǎn)建議。首先,要進(jìn)一步加強(qiáng)思政培訓(xùn)的實(shí)效性,注重培訓(xùn)成果的可量化和可衡量,確保干部能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和能力。其次,要注重培訓(xùn)方式的創(chuàng)新,結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)手段,如網(wǎng)絡(luò)教育、在線學(xué)習(xí)等,提升培訓(xùn)效果和覆蓋范圍。最后,要堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的更新與迭代,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,滿足干部在新形勢(shì)下的需要。

總之,干部思政培訓(xùn)是提高干部思政水平、增強(qiáng)政治意識(shí)和能力的重要途徑。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、針對(duì)性和前瞻性的培訓(xùn)內(nèi)容、合理的學(xué)習(xí)方法、有效的學(xué)習(xí)成果和針對(duì)性的改進(jìn)建議,干部思政培訓(xùn)必將更好地發(fā)揮作用,為我們國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作,對(duì)于提高干部的政治素質(zhì),加強(qiáng)黨的建設(shè)具有重要意義。我參加了一次干部思政培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了思想政治工作的重要性,也對(duì)自己的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段:知識(shí)學(xué)習(xí)

在干部思政培訓(xùn)過程中,我們首先進(jìn)行了一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,了解了黨的基本理論、路線方針政策等內(nèi)容。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深的理解,也增強(qiáng)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。

第三段:交流討論

在培訓(xùn)班中,我們還進(jìn)行了各種形式的交流和討論。通過與其他干部的交流,我了解到了來(lái)自不同地區(qū)和部門干部們的思想和工作情況。這些交流讓我認(rèn)識(shí)到,干部思想能力的增強(qiáng)和工作質(zhì)量的提高是互相關(guān)聯(lián)的。在與他人的討論中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并學(xué)到了一些解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。

第四段:案例分析

干部思政培訓(xùn)中,我們也進(jìn)行了一些實(shí)際案例的分析。通過分析具體的案例,我們可以更好地理解干部思政工作的重要性和關(guān)鍵性,也能夠更好地掌握方法和技巧。案例分析讓我了解到,干部思政工作不僅僅是灌輸知識(shí),更重要的是引導(dǎo)和激勵(lì)干部的積極性和主動(dòng)性,幫助他們提高綜合素質(zhì)并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第五段:總結(jié)反思

干部思政培訓(xùn)結(jié)束后,我深刻反思了自己的學(xué)習(xí)和工作。我意識(shí)到,作為一名干部,思政工作是我義不容辭的職責(zé)。通過這次培訓(xùn),我不僅僅加深了對(duì)黨的理論的理解,更重要的是明確了自己的責(zé)任和使命,我將更加努力地履行自己的職責(zé),為黨和人民貢獻(xiàn)更多力量。

總結(jié):

干部思政培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作,通過學(xué)習(xí)和交流,我們能夠增強(qiáng)干部的思政能力,提高工作質(zhì)量。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了思政工作的重要性和關(guān)鍵性,也為我后續(xù)的工作提供了很多的啟示。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐,努力做好自己的工作,為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

據(jù)了解,本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容,解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述防疫抗疫一線的感人故事。

2019級(jí)社會(huì)與政治學(xué)院本科生顧雪晴表示,這是她第一次上關(guān)于疫情防控的思政大課,感覺這種將時(shí)事與思政課結(jié)合的形式很好,“畢竟我們上思政課學(xué)習(xí)知識(shí)也是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。我印象最深刻的是馮秀軍老師關(guān)于‘中國(guó)青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)’的部分,疫情發(fā)生以來(lái)我們這一代年輕人擔(dān)起責(zé)任,在抗疫中發(fā)揮了重要作用,體現(xiàn)了又一代青年人保家衛(wèi)國(guó)的樣子?!?/p>

2018級(jí)化學(xué)化工學(xué)院的本科生張連杰聽完此次特殊的思政課感觸頗多,他表示:“列舉的大量數(shù)據(jù)和典例讓我們真實(shí)具體地感受到這次疫情的危害,讓我們了解到一線醫(yī)護(hù)工作人員的辛苦與不易。我認(rèn)為這次云上課的效果非常好,也為我們?cè)谝咔闀r(shí)期的學(xué)習(xí)提供了方法?!彼J(rèn)為,正如馮秀軍教授所說,青年一代應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。目前,大學(xué)生在疫情期間的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就是在停課期間不停學(xué),借用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)的平臺(tái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

語(yǔ)文思政培訓(xùn)是近年來(lái)一種新的培訓(xùn)方式,旨在通過語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在參與這項(xiàng)培訓(xùn)的過程中,我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文思政培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。

首先,語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。通過課堂上的討論、辯論和寫作等活動(dòng),學(xué)生們被鍛煉了積極思考問題的能力。時(shí)下社會(huì)信息發(fā)達(dá),學(xué)生們面臨著各種各樣的觀點(diǎn)和信息,如果沒有良好的思辨能力,就難以分辨真?zhèn)?,容易被誤導(dǎo)。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,使他們能夠客觀分析問題,做出正確的選擇。

其次,語(yǔ)文思政培訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和藝術(shù)修養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科本身就是一門以美為核心的學(xué)科,培訓(xùn)中的詩(shī)詞、散文、小說等文學(xué)作品能夠啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感悟和審美情操。藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá),只有通過審美的教育,才能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和情操。語(yǔ)文思政培訓(xùn)通過讓學(xué)生欣賞、讀解和欣賞文學(xué)作品,使學(xué)生在藝術(shù)的世界中得到陶冶和滋養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

另外,語(yǔ)文思政培訓(xùn)也可以增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,人與人之間的關(guān)系日益冷漠。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,使他們更加關(guān)心他人,更加關(guān)注社會(huì)問題。在培訓(xùn)的過程中,我們經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等,使學(xué)生親身感受社會(huì)的需求和他人的貧困,從而培養(yǎng)他們的關(guān)懷之心。

最后,語(yǔ)文思政培訓(xùn)還能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在培訓(xùn)中,我們注重教育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀,促使他們形成積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷳B(tài)度?,F(xiàn)代社會(huì)變化快速,價(jià)值觀多元化,學(xué)生很容易陷入迷茫和困惑。而語(yǔ)文思政培訓(xùn)教導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、理解人生,從而使他們能夠樹立起正確的價(jià)值觀和人生觀,指導(dǎo)自己的人生發(fā)展。

綜上所述,語(yǔ)文思政培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)良好社會(huì)公民方面起著重要作用。通過提高學(xué)生的思辨能力、培養(yǎng)審美情操、增強(qiáng)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,以及樹立正確價(jià)值觀和人生觀,語(yǔ)文思政培訓(xùn)有助于培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代青年。我深深地體會(huì)到了這些方面的重要性和價(jià)值,相信這項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也將起到積極的推動(dòng)作用。

初中思政課培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

第一段:介紹思政講座的背景和重要性(200字)

近年來(lái),思政講座在高校和各行各業(yè)中被廣泛開展。這種講座為人們提供了進(jìn)一步了解國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人責(zé)任的機(jī)會(huì),旨在培養(yǎng)他們的理想信念和社會(huì)責(zé)任感。作為一個(gè)大學(xué)生,我有幸參加了一次精彩的思政講座,并獲得了很多的啟示和收獲。在這篇文章中,我將簡(jiǎn)要分享我關(guān)于思政講座的心得體會(huì)。

第二段:思政講座給我?guī)?lái)的思考和啟示(300字)

思政講座對(duì)于我來(lái)說是一次深入思考自身處境和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃的機(jī)會(huì)。通過專家的授課和案例分享,我得以了解到國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展的方向,進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和個(gè)人發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),思政講座也讓我反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,對(duì)我未來(lái)的發(fā)展路徑進(jìn)行了更好的規(guī)劃。我意識(shí)到,自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵,也明白了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要不斷地提高自我素養(yǎng)和知識(shí)水平。

第三段:思政講座對(duì)我的影響和改變(300字)

思政講座激發(fā)了我進(jìn)一步了解社會(huì)熱點(diǎn)和關(guān)注公共事務(wù)的熱情。在思政講座中,我了解到國(guó)家的發(fā)展需要我們每個(gè)人的付出和參與。這啟發(fā)了我要積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),思政講座也讓我在對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中更多地關(guān)注他人,關(guān)注社會(huì),除了追求個(gè)人成長(zhǎng)和成功之外,我要盡量幫助那些需要幫助的人。思政講座的影響也讓我更加明白了自己對(duì)社會(huì)公平和公正問題的關(guān)注,并激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力奮斗。

第四段:思政講座給我?guī)?lái)的實(shí)踐機(jī)會(huì)(200字)

在思政講座中,我了解到了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),這給了我很好的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和踐行我在講座中學(xué)到的理念。我參加了一些志愿者活動(dòng),比如為農(nóng)村學(xué)校捐贈(zèng)圖書、為孤寡老人提供陪伴等。通過這些實(shí)踐活動(dòng),我在行動(dòng)中理解了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任,在實(shí)踐中提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。思政講座不僅為我提供了理論指導(dǎo),還為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),使我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

第五段:總結(jié)思政講座的重要性并展望未來(lái)(200字)

思政講座作為一種重要的培訓(xùn)方式,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。它不僅幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,還讓他們認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù)。通過思政講座的學(xué)習(xí),我們能夠更好地為社會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí),思政講座也引導(dǎo)我們積極關(guān)注社會(huì)問題,參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)的進(jìn)步提供新的思路和解決方案。我相信,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)積極參與思政講座的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷提升自我,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

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