通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地為自己樹立目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，傳遞正能量，鼓勵(lì)和啟發(fā)讀者。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些參考和啟示。
編程課程心得體會(huì)篇一
編程是21世紀(jì)最重要的技能之一，對(duì)于年輕人來說，掌握編程技能將有助于未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。作為一名對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)充滿興趣的學(xué)生，我參加了一門編程課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。在此，我想分享一下我的編程課程心得體會(huì)。
首先，通過編程課程，我學(xué)會(huì)了邏輯思維和問題解決能力。編程不僅僅是學(xué)習(xí)一門編程語言，更是培養(yǎng)了我思考問題的方式。在編程課程中，我經(jīng)常面臨各種各樣的編程難題，需要運(yùn)用邏輯思維找到解決問題的方法。這鍛煉了我的思維能力，讓我能夠更好地處理復(fù)雜的問題。此外，編程課程還教會(huì)了我如何分解問題，將大問題分解為小問題，逐步解決。這樣的解決問題的方法同樣適用于日常生活中的其他方面。
其次，通過編程課程，我發(fā)現(xiàn)了編程的樂趣。起初，編程對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我對(duì)此并沒有過多的了解。然而，在課堂上，經(jīng)過老師的耐心講解和實(shí)踐操作，我逐漸體驗(yàn)到了編程的樂趣。在編程過程中，我可以通過自己的思考和創(chuàng)造來實(shí)現(xiàn)一些有趣的功能，這給我?guī)砹顺删透泻蜐M足感。當(dāng)我編寫的代碼成功運(yùn)行時(shí)，我會(huì)有一種“酷”的感覺，這激發(fā)了我對(duì)編程的熱情。
另外，編程課程還幫助我提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要進(jìn)行編碼實(shí)踐，通過敲代碼來實(shí)現(xiàn)我們的想法。這使我動(dòng)手能力得到了鍛煉，提高了我的手指敏捷度。同時(shí)，編程課程還組織了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓我們一起合作完成一個(gè)編程項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互協(xié)作，互相扶持，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過和同學(xué)們一起合作，我不僅從他們身上學(xué)到了更多的編程技巧，還學(xué)會(huì)了與人合作的重要性。
最后，編程課程還教會(huì)了我堅(jiān)持和解決問題的決心。編程是一個(gè)需要不斷嘗試和調(diào)試的過程，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤和bug。但是，通過編程課程，我學(xué)會(huì)了不氣餒。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)思考可能的解決方案，并嘗試一步步排查錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不輕易放棄。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要付出努力，就一定能夠找到解決問題的方法。
總之，參加編程課程是我學(xué)習(xí)過程中一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學(xué)到了對(duì)未來有用的編程技能，還培養(yǎng)了邏輯思維、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)持的品質(zhì)。編程不僅是一門技能，更是一種思維方式和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)編程，期待未來能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。
編程課程心得體會(huì)篇二
編程課程設(shè)計(jì)是教育界一個(gè)日益重要的領(lǐng)域，隨著信息科技的飛速發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一種必備的技能。因此，越來越多的教育機(jī)構(gòu)加入到了編程教育這一行列中。編程課程設(shè)計(jì)是教授孩子們編程技能的核心，我從事過編程教育多年，今天我想分享一下自己的編程課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：注重實(shí)踐，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
編程課程設(shè)計(jì)的核心在于如何讓學(xué)生理解編程知識(shí)并能夠應(yīng)用到實(shí)際中，因此我們必須注重實(shí)踐。我們可以在編程課程中，設(shè)計(jì)一些具體的實(shí)踐案例，讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高編程技能的實(shí)際應(yīng)用能力。例如，在二年級(jí)編程課程中，我們可以教授學(xué)生制作一個(gè)簡單的游戲，在游戲制作的過程中讓學(xué)生們實(shí)踐編程，掌握基本的編程語法，同時(shí)也能在游戲完成后增強(qiáng)學(xué)生們的成就感。
第三段：適合學(xué)生的水平，讓學(xué)生有自信
編程課程設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生的分級(jí)來設(shè)計(jì)合適的難度。如果課程難度過大，學(xué)生會(huì)感到挫敗情緒，從而失去學(xué)習(xí)的熱情；如果課程難度過低，學(xué)生會(huì)覺得課程無聊，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，我們必須精準(zhǔn)把握學(xué)生的水平，為他們提供具有挑戰(zhàn)性，但不會(huì)太過于困難的編程課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)感到興趣和自信。
第四段：相互合作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力
編程是一項(xiàng)需要多人協(xié)作的技能，因此在編程課程設(shè)計(jì)中，不僅要注重個(gè)人能力和技巧，還必須培養(yǎng)學(xué)生相互合作、分享和創(chuàng)造的精神。我們可以通過小組活動(dòng)、演講以及各種制作比賽等方式來培養(yǎng)學(xué)生的這種精神。當(dāng)學(xué)生們激發(fā)出自己的創(chuàng)造力，他們就會(huì)對(duì)編程產(chǎn)生更多的興趣。
第五段：持續(xù)改進(jìn)，不斷優(yōu)化編程課程設(shè)計(jì)
編程課程設(shè)計(jì)不是一次性完成的任務(wù)，更應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程。我們應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)自己的編程課程設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)其中的不足和問題，并且持續(xù)優(yōu)化。為了不斷提升教學(xué)質(zhì)量，我們還可以通過不斷地學(xué)習(xí)與交流，了解其他教育者在編程課程設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，在這個(gè)過程中不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)，為下一次編程課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)論：
編程課程設(shè)計(jì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)編程知識(shí)的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它不僅涉及到我們的教學(xué)質(zhì)量，也關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成就感。通過注重實(shí)踐，適合學(xué)生的水平，相互合作，持續(xù)改進(jìn)等方法，我們可以有效地提高編程課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果，在讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，也為他們對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
編程課程心得體會(huì)篇三
第一段：開篇介紹：
可編程控制器課程作為機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自動(dòng)控制技術(shù)和PLC編程技術(shù)的掌握，尤其是PLC編程在工業(yè)控制中的應(yīng)用，使學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行PLC編程，并能夠應(yīng)用PLC進(jìn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。本文將圍繞著可編程控制器課程展開，主要介紹本人對(duì)于該課程的學(xué)習(xí)和體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法：
在該課程中，從PLC編程基礎(chǔ)到具體應(yīng)用全方位的進(jìn)行講解，整個(gè)課程深入淺出，知識(shí)點(diǎn)齊全。課程內(nèi)容非常實(shí)用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程充滿創(chuàng)新性，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)中，我主要采用了聽課、課后自學(xué)、結(jié)合實(shí)驗(yàn)等多種方式。在實(shí)驗(yàn)中不斷地摸索、嘗試和改進(jìn)，不斷提高了自身實(shí)踐能力。
第三段：對(duì)于課程的感受：
在學(xué)習(xí)可編程控制器課程的過程中，我對(duì)PLC編程技術(shù)有了更加深入的了解，并且對(duì)這一項(xiàng)技術(shù)有了濃厚的興趣。由于該技術(shù)在工業(yè)控制中的應(yīng)用廣泛，因此掌握PLC編程技術(shù)對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生而言尤為重要。在實(shí)驗(yàn)過程中，我對(duì)于問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，提升了我的實(shí)踐能力。同時(shí)，課程中還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與同學(xué)共同協(xié)作的過程中更易于發(fā)現(xiàn)問題，更加高效地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第四段：課程對(duì)職業(yè)生涯的影響：
學(xué)習(xí)可編程控制器課程對(duì)我的職業(yè)生涯影響頗為深遠(yuǎn)。在我的專業(yè)領(lǐng)域中，自動(dòng)化控制和工業(yè)智能化是一項(xiàng)熱點(diǎn)話題，掌握PLC編程技術(shù)可以為我在職業(yè)生涯中提高技能水平，讓我更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。課程還會(huì)對(duì)我未來的個(gè)人發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，能夠激勵(lì)我在這個(gè)領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提高，甚至繼續(xù)深入研究控制自動(dòng)化和工業(yè)智能化，讓我在這一領(lǐng)域更有競爭力。
第五段：課程總結(jié)：
可編程控制器課程是一門非常實(shí)用和重要的課程，具有較高的實(shí)踐操作性和技術(shù)性。在課程中我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅學(xué)到了各種實(shí)用的技能，還感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的重要性。這門課程為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了幫助和指引，我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，不斷提升自身技能水平。
編程課程心得體會(huì)篇四
編程貓是一款編程教學(xué)軟件，通過可視化編程界面讓孩子們輕松學(xué)習(xí)編程知識(shí)。我在高中時(shí)就對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，但始終沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。最近得知了編程貓這個(gè)軟件，決定試著學(xué)習(xí)一下。
第二段：介紹編程貓的特點(diǎn)
編程貓是一款非常適合孩子們學(xué)習(xí)編程的軟件，它主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、可視化編程界面，簡單易懂，讓人容易上手；二、涵蓋了基礎(chǔ)的編程概念，可以讓孩子從零開始慢慢學(xué)習(xí)，不需要先有編程基礎(chǔ)；三、擁有豐富的游戲、動(dòng)畫等資源，能夠讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)過程中掌握知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)編程貓的心得體會(huì)
在使用編程貓進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)它產(chǎn)生的感觸非常深刻，主要包括以下幾個(gè)體會(huì)。第一，編程貓?zhí)峁┝朔浅：玫膶W(xué)習(xí)平臺(tái)，不同于傳統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)方式，它充分考慮到了孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，可以讓孩子們用最簡單、生動(dòng)的方式理解編程。第二，編程貓的游戲化設(shè)計(jì)非常好，讓編程不再是枯燥無味的理論學(xué)科，在操作過程中還能體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。第三，編程貓的教學(xué)過程中，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程，通過錯(cuò)誤答案的解讀和多次練習(xí)，讓孩子們更深刻地理解編程。
第四段：自己在編程貓課程中遇到的困難及其解決方法
在學(xué)習(xí)編程貓的過程中，我也遇到了一些困難，例如有些題目不理解為什么要這樣做，或者是某個(gè)小問題在調(diào)試過程中調(diào)了很久，但是最終也都得到了解決。通過對(duì)問題一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，我找到了解決問題的方法，還能在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)的資料和文章，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些困難雖然耗費(fèi)了我不少的時(shí)間，但也讓我學(xué)到了很多。
第五段：總結(jié)自己對(duì)編程貓課程的評(píng)價(jià)
總的來說，編程貓是一款非常出色的編程教育軟件，它讓孩子們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)編程的興趣，同時(shí)也提高了他們的空間想象力、邏輯思維能力等。我認(rèn)為，正是這種有趣、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，為孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了更好的機(jī)會(huì)。如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)編程貓課程，并將其推薦給更多的孩子和家長。
編程課程心得體會(huì)篇五
編程課程是現(xiàn)代教育中越來越受重視的一門課程，它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力，還為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我參加編程課程的這段時(shí)間里，我深深地感受到了編程帶給我的愉悅和收獲。下面我將分享一下我的編程課程心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)編程課程增強(qiáng)了我的邏輯思維能力。在編程過程中，我需要將一個(gè)復(fù)雜的問題分解成多個(gè)簡單的步驟，并按照特定的順序組合起來。這樣的過程讓我鍛煉了抽象思維和系統(tǒng)思考的能力。我能夠理清邏輯關(guān)系，找出問題的核心，并提出解決方案。這種思維方式不僅在編程中發(fā)揮了作用，也可以應(yīng)用到我生活中的其他方面，讓我更加合理和高效地解決問題。
其次，編程課程培養(yǎng)了我解決問題的能力。編程涉及到的問題可能各種各樣，從簡單的語法錯(cuò)誤到復(fù)雜的邏輯錯(cuò)誤，每一次挑戰(zhàn)都讓我不斷尋找解決辦法。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、尋找關(guān)鍵點(diǎn)、確定解決方案，并及時(shí)調(diào)整思路。在我遇到難題時(shí)，我不再感到無助，而是能夠挺過困難，逐漸找到解決問題的線索。這種積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力能力使我在其他學(xué)科和生活中也能夠面對(duì)困難，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
此外，編程課程讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。在編程中，我不僅可以根據(jù)自己的需求創(chuàng)建新的軟件、游戲和網(wǎng)站，還可以通過不同的代碼組合創(chuàng)造出不同的效果。這種自由和創(chuàng)造的空間讓我感受到了無限的快樂。當(dāng)我完成一個(gè)項(xiàng)目并看到它在屏幕上運(yùn)行時(shí)，我會(huì)感到一種成就感和滿足感。這種創(chuàng)造的樂趣鼓勵(lì)我嘗試更多的編程項(xiàng)目，不斷地挖掘自己的潛力和創(chuàng)新能力。
最后，編程課程開闊了我的視野和思維方式。通過學(xué)習(xí)不同的編程語言和算法，我了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本原理和邏輯。我也了解到編程在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性和應(yīng)用程度。編程課程讓我對(duì)科技發(fā)展和信息技術(shù)有了更深刻的理解，讓我對(duì)未來的職業(yè)選擇和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過編程課程，我開始思考如何利用技術(shù)來改變世界、解決社會(huì)問題，并為自己和他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
總的來說，編程課程給予了我很多，不僅是提高了邏輯思維和解決問題的能力，還讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣和開拓視野的重要性。我相信這些收獲將在我的人生道路上起到重要的作用，讓我成為一個(gè)有能力解決問題、有激情創(chuàng)造的人。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)編程，不斷提升自己的能力，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
編程課程心得體會(huì)篇六
從未接觸過編程的人可能以為編程是一項(xiàng)非常枯燥且枯燥乏味的任務(wù)，只適用于那些數(shù)學(xué)才能出眾的人。然而，在我設(shè)計(jì)編程課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)編程對(duì)于任何人來說都是有趣又富有挑戰(zhàn)的。在這篇文章中，我想分享我在編程課程設(shè)計(jì)過程中的心得體會(huì)，以幫助其他教師和學(xué)生更好地理解和掌握編程。
第二段：掌握基礎(chǔ)知識(shí)是重要的
在編程課程設(shè)計(jì)中，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。在編程之前，學(xué)生必須了解計(jì)算機(jī)的基本原理、程序的結(jié)構(gòu)和語句。當(dāng)我們?cè)谡n堂上討論這些基礎(chǔ)概念時(shí)，我們可以采用生動(dòng)的例子，便于學(xué)生相信它們的存在并更好地理解。
第三段：實(shí)踐是提高水平的關(guān)鍵
實(shí)踐是提高編程能力的關(guān)鍵。在編程課程中，學(xué)生需要大量的練習(xí)來掌握編程的概念和技能。我們可以在課堂上準(zhǔn)備大量的實(shí)踐練習(xí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生在家中使用編程軟件自己解決問題。通過這些實(shí)踐，學(xué)生可以更好地理解編程的基本模式，并熟練掌握編寫程序所需的基本工具。
第四段：個(gè)性化學(xué)習(xí)是需要的
在編程課程設(shè)計(jì)中，自主學(xué)習(xí)是非常重要的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生以自己的方式學(xué)習(xí)編程，并嘗試在自己的項(xiàng)目中使用所學(xué)到的知識(shí)。在很多情況下，學(xué)生們對(duì)于編程中不同的方面有特殊的興趣，我們應(yīng)該允許他們?cè)谶@些方面?zhèn)€性化地發(fā)展自己。我們可以根據(jù)學(xué)生的需求和興趣調(diào)整課程內(nèi)容，以確保每個(gè)學(xué)生都可以找到自己心儀的編程方向。
第五段：結(jié)論
編程是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)的技能，但是，我相信通過好的課程設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生對(duì)編程更加感興趣，并且掌握更多的技能。通過在課堂上提供基本概念、大量實(shí)踐和個(gè)性化的學(xué)習(xí)選擇，我們可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握編程的基礎(chǔ)和工具。這樣，我們將培養(yǎng)出更多的具有編程能力的學(xué)生，這對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，將會(huì)是一件非常寶貴的事情。
編程課程心得體會(huì)篇七
此次暑期實(shí)習(xí)的主要目的是做一個(gè)與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的小系統(tǒng)。比如：學(xué)生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據(jù)庫的基本操作，掌握sql語言。
我們小組所做的是關(guān)于學(xué)生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實(shí)習(xí)中，我們運(yùn)用的平臺(tái)是vs2010(c#)，因?yàn)榇笕能浖こ陶n也是運(yùn)用了vs2010，而且大二時(shí)學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)時(shí)用的是microsoft visual studio 2005，基本一樣。而數(shù)據(jù)庫的選擇，選用了access2010，access供了一個(gè)能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡便、易學(xué)好用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，而我們?cè)诖笠皇钇趯?shí)習(xí)時(shí)也學(xué)習(xí)了這一方面的內(nèi)容。
通過對(duì)老師提供的幾個(gè)例子的學(xué)習(xí)，我們開始了我們的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這個(gè)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對(duì)數(shù)據(jù)庫和vs的不足，并且學(xué)到了很多東西。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合企業(yè)各個(gè)部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照dbms提供的功能和描述工具，設(shè)計(jì)出規(guī)模適當(dāng)、正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。
設(shè)計(jì)完我們的數(shù)據(jù)庫，我們就開始了vs2010和access的連接。但是在最開始的時(shí)候，我們只知道這兩個(gè)獨(dú)立的工具，對(duì)于它們的連接可以說是一無所知，通過學(xué)習(xí)，我們終于了解了，數(shù)據(jù)庫與vs2010連接要先創(chuàng)建數(shù)據(jù)容器，創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，填充數(shù)據(jù)集，從而把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)顯示在vs2010的控件中，學(xué)習(xí)過后才感覺到不是東西太難，而是我們對(duì)新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據(jù)庫的連接是我們工作的第一步和最基礎(chǔ)的一步，那么接下來怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增添，刪除和修改是很關(guān)鍵的問題。數(shù)據(jù)庫與vs的連接一定要有，不過在數(shù)據(jù)更新之前，肯定要在vs2010控件中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)修改的實(shí)現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據(jù)庫中，這不僅僅涉及到了數(shù)據(jù)庫的問題，同時(shí)要對(duì)vs2010中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們?cè)谧鰀atagridview控件內(nèi)容的修改，添加，刪除，還原，以及對(duì)數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的更新的時(shí)候，就碰到了一些困難，主要是對(duì)datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網(wǎng)絡(luò)查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對(duì)于數(shù)據(jù)的修改和刪除的關(guān)鍵之處在于對(duì)數(shù)據(jù)的選擇，而這恰恰是關(guān)于datagridview的屬性了解。同學(xué)間的相互討論最終解決了這個(gè)問題。
具體到數(shù)據(jù)的添加、修改、查詢、修改后需要運(yùn)用sql語言，我們?cè)诖笕龑W(xué)過sql server，而，sql語言的基本語句是一樣的。因此在簡單回顧數(shù)據(jù)庫的書后，我們隊(duì)氣加深了印象，在vs平臺(tái)下進(jìn)行操作需要加雙引號(hào)，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時(shí)嘗嘗吧單引號(hào)，“+”和雙引號(hào)弄混，所以這時(shí)候需要耐心，仔細(xì)地查找錯(cuò)誤，又一次甚至因?yàn)橐粋€(gè)小括號(hào)的中文輸入和英文輸入造成了幾個(gè)小時(shí)沒找出錯(cuò)誤，弄得我們都很郁悶。
當(dāng)對(duì)主要的操作界面設(shè)計(jì)完后，我們需要將它和登錄界面進(jìn)行相連，但是一個(gè)上午，我們用調(diào)用form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調(diào)用了，可是另一個(gè)form無法對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個(gè)form中，而解決這個(gè)問題是辦法是用很多個(gè)groupbox，按照設(shè)計(jì)要求對(duì)其實(shí)現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個(gè)艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對(duì)代碼進(jìn)行修復(fù)和完善。這時(shí)候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對(duì)用戶的錯(cuò)誤操作進(jìn)行有請(qǐng)?zhí)崾?。?duì)于條件的判斷，更需要細(xì)致的邏輯思維。
軟件編程綜合實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，但在實(shí)習(xí)中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應(yīng)用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對(duì)整體有個(gè)了解，然后細(xì)致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對(duì)其進(jìn)行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的。當(dāng)了解后，我們可以利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，這樣會(huì)事半功倍。另外對(duì)于困難的問題，如果投入過多時(shí)間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實(shí)習(xí)中我們遇到的沒能解決的問題，我們會(huì)在接下來的時(shí)間中全力解決。
同時(shí)，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在編程的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在工作過程中要經(jīng)常與其他成員進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(二)
編程課程心得體會(huì)篇八
剛進(jìn)公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的工作方式，面對(duì)新的編程思維，一時(shí)之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，在指導(dǎo)老更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的`學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向。
這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。
最后，我自己感覺這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會(huì)有自己的一片天空。
編程課程心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，我們開始學(xué)習(xí)有關(guān)java的基礎(chǔ)知識(shí)。主要了解一些java的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到xx，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡單的了解一些java文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 。
其中,在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些有趣的問題，百錢買百雞的問題：公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，小雞1文錢3只，要怎么買才能用100元買到100只雞。剛開始我是挺頭疼的，因?yàn)椴]有現(xiàn)成的公式，要自己寫一個(gè)符合要求的，因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)并不是很好，最后要靠同學(xué)才能順利完成。然后是數(shù)組，其中所舉的例子就是我們?nèi)粘Ｋ姷碾p色球生成器，通過數(shù)組來實(shí)現(xiàn)隨機(jī)生成紅球和藍(lán)球的號(hào)碼。最后是做一個(gè)貪吃蛇小游戲，貪吃蛇看起來是個(gè)挺簡單的游戲，但真正做起來，那代碼還是挺多的。先是生成一個(gè)舞臺(tái)，寫好貪吃蛇的類，然后通過random來實(shí)現(xiàn)食物的隨機(jī)生成，利用鍵盤監(jiān)聽器來實(shí)現(xiàn)鍵盤對(duì)蛇的控制，之后還要寫吃到食物后再隨機(jī)生成食物的判定，最后是實(shí)現(xiàn)蛇如果碰到墻壁或自己就重新開始的判定。
在實(shí)習(xí)了1個(gè)月多之后，老師就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目，這雖然是一個(gè)很簡單的項(xiàng)目，要獨(dú)立做出這個(gè)項(xiàng)目是很困難的。但在老師的帶領(lǐng)下，完成了在xx的第一個(gè)簡單項(xiàng)目：部門員工管理系統(tǒng)。
xx科技部門員工管理系統(tǒng)系統(tǒng)由四部分組成：表現(xiàn)層，網(wǎng)絡(luò)層，數(shù)據(jù)層和業(yè)務(wù)層。首先完成的是業(yè)務(wù)層，表現(xiàn)層中有登錄界面，部門界面和員工界面。而這些界面統(tǒng)一用客戶端上下文環(huán)境進(jìn)行切換，調(diào)度。業(yè)務(wù)層中定義了一個(gè)接口，員工信息，部門信息和登錄用戶信息都在接口中定義方法，在接口的實(shí)現(xiàn)類中完成方法的實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)層提供部門、員工和用戶信息的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)都是從mysql中讀取的。最后實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)層的功能，網(wǎng)絡(luò)層的不同之處在于一切的數(shù)據(jù)都由服務(wù)器提供，登錄用戶必須請(qǐng)求連接，驗(yàn)證用戶的數(shù)據(jù)真實(shí)后完成用戶的請(qǐng)求進(jìn)入登陸界面。最后，一個(gè)完整的部門員工管理系統(tǒng)就完成了。
為了做這個(gè)項(xiàng)目，我們一共用了5天的時(shí)間。在第1天，我們建立好了數(shù)據(jù)庫，寫好了員工類emp以及其接口empdao，并實(shí)現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫里的emp信息。之后寫empaction類，實(shí)現(xiàn)了查出emp數(shù)據(jù)顯示在jsp頁面的功能。第2天，我們完成員工類emp的各種功能，利用方法save()來實(shí)現(xiàn)增加功能,通過sql語句來實(shí)現(xiàn)刪除的功能，最后是發(fā)送修改的請(qǐng)求跳轉(zhuǎn)到員工修改的jsp頁面來實(shí)現(xiàn)修改的功能。
第3天，我們實(shí)現(xiàn)了部門功能，因?yàn)椴块T類與員工類的方法和思路都是差不多的，所以只有依樣畫葫蘆就行了，可以說是很輕松的一天。第4天，我們實(shí)現(xiàn)了登陸模塊的功能，通過if(user != null)語句判定，如果用戶名和密碼是正確的，就發(fā)送請(qǐng)求跳到員工列表頁面。else{ }語句判定，如果是用戶名或密碼是錯(cuò)誤的，那就返回登錄頁面，并在頁面提示用戶名或密碼錯(cuò)誤信息。第5天，繼續(xù)完善登陸模塊，如果用戶沒登錄，那么發(fā)送其它頁面的請(qǐng)求時(shí)，都是返回登錄頁面。最后是修改相應(yīng)的jsp頁面，讓其能正常跳轉(zhuǎn)到其他的頁面，完成整個(gè)系統(tǒng)的收尾工作。雖然僅僅是短短的5天，但所收獲的知識(shí)量比我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候還多，在這5天，學(xué)到了許多的東西，也明白了自己現(xiàn)在是屬于怎么樣的水平，讓我明白了自身的力量是多么的薄弱。
毫無疑問，打代碼是一個(gè)無聊的過程，但即使是這樣無聊的過程，人如果傾注自己的感情進(jìn)去，放松自己的心情，讓其看起來不是一項(xiàng)工作，那么也能樂此不疲的做下去。
收獲與體會(huì)：
通過這次實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
于是，在未來的日子，我將做到以下幾點(diǎn)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)java，使自己具有更好的專業(yè)知識(shí)，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑，不斷努力，不斷進(jìn)步。
2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造的人生價(jià)值。
4、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神
工作學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作，是必須的。項(xiàng)目經(jīng)理說過，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，每個(gè)人完成一部分的模塊，然后整合起來才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中，每個(gè)人都是力量必要的。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力，是以后的工作的必要準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
在這次實(shí)習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1. 要了解每一項(xiàng)工種，并熟練基本的操作
光是靠啃書本是無用的，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作中來。還有就是不能在技術(shù)不精的情況下由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。
2. 代碼錯(cuò)誤是不可避免的
任何人在寫代碼時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，就算是熟練的程序員也有寫錯(cuò)代碼的時(shí)候，所以在找出代碼錯(cuò)誤時(shí)一定要用心、細(xì)心、耐心。不僅要清楚哪里錯(cuò)了，還需要清楚為什么錯(cuò)，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤，只有經(jīng)歷過錯(cuò)誤才會(huì)成長。
3. 理解每行代碼的含義
在實(shí)際操作中我們不能僅僅是跟著老師打代碼，要多思考，雖然老師所講的代碼都已下載到自己的電腦，但我們還是要思考，對(duì)程序中每一行的代碼都要掌握，理解它的作用，能實(shí)現(xiàn)什么，在哪個(gè)部分增加變量，在哪個(gè)部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)應(yīng)如何編寫，都是需要我們的思考。只有理解了，這些知識(shí)才是真正屬于你的，不理解的話打再多的代碼也對(duì)你沒有任何的幫助。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這短短的時(shí)間里帶給我的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在。
編程課程心得體會(huì)篇十
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，實(shí)習(xí)的時(shí)間在忙碌中悄然而逝，實(shí)習(xí)的腳步也漸漸結(jié)束。在這xx月里，我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是營銷部門的一些簡單工作，主要的內(nèi)容是銷售電話、客服及服務(wù)的工作流程，通過這xx月的實(shí)習(xí)，我深深的感覺到了這份工作的辛苦及其復(fù)雜性。
營銷部門是聯(lián)系客戶和員工的橋梁。我在實(shí)習(xí)中，每次的接觸都會(huì)讓我受益匪淺。我深刻的了解到了營銷是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，也是一項(xiàng)長期艱苦奮斗的.事業(yè)。營銷部門的工作是與我們專業(yè)聯(lián)系著，所以它有著很多的不同點(diǎn)，我們要做到一點(diǎn)就是要在工作崗位上做到三勤，即眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在我實(shí)習(xí)剛開始的幾天里感覺很忙碌，但是感覺每天過得很充實(shí)。我每天都會(huì)有很多新的體會(huì)，例如剛開始去營銷部的時(shí)候我感到非常的迷茫，不知道該如何下手去開展工作。在師傅的指導(dǎo)下，我很快的找到了自己的位置。在這里我主要負(fù)責(zé)的工作就是發(fā)傳單、打包、傳真，每天早上我都會(huì)把那些資料整理完畢，然后打印出來，交給主管以便我們以后上傳。在這過程中，我學(xué)到了很多東西，但是這些在我以后的工作當(dāng)中都會(huì)起到很大的作用的。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多的不足。第一，做事的方式不夠簡潔，在處理一些問題方面還有待提高。第二，自己的語言表達(dá)能力還不是很好，需要加強(qiáng)。雖然我在實(shí)習(xí)的過程中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，但是這些成就都是代表我們公司的不斷前進(jìn)和發(fā)展的。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，并學(xué)以致用，把自己所學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到公司當(dāng)中，希望能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
編程課程心得體會(huì)篇十一
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)工人，學(xué)到了他們都會(huì)有著很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，他們都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的方向。
首先我來說一點(diǎn)我的感想。第一點(diǎn)就是我的工作性質(zhì)，我們學(xué)習(xí)的工程是工商管理。在工商管理工作中，一切以規(guī)范為前提，因?yàn)楣ど坦芾硎枪こ探ㄔO(shè)的核心工作。
這是工商管理的重要組成部分，它關(guān)系到工程建設(shè)的進(jìn)度，同時(shí)這些工作也是工程建設(shè)的重要組成部分。工商管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容。工商管理作為工程建設(shè)的第一要素，直接地影響到工程建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量。
從我剛接觸到工作時(shí)，工商管理的工作內(nèi)容就是對(duì)工商管理有一個(gè)大概的了解。工商管理主要的工商業(yè)務(wù)工作包括兩大方面，一方面是工商管理，另一方面是工商管理。我的工作就是對(duì)工商管理的工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的說明。工商管理的工作是工商業(yè)務(wù)工作，而工商管理的目的就是為了維護(hù)工商管理的權(quán)益，維護(hù)工商管理的權(quán)益。
我們工商管理工作的最終目的`就是為了提高工商管理工作質(zhì)量。我在這段時(shí)間的工作中，首先了解工商管理的工作內(nèi)容，這是我在工商管理工作中的首要任務(wù)。
工商管理工作內(nèi)容主要包括兩大方面，一方面是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，另一方面是工程建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度，工商管理工作質(zhì)量就是為工程建設(shè)創(chuàng)造價(jià)值，所以工商管理工作是我們工作的核心內(nèi)容，它是工商管理工作的靈魂，也是我們工作的核心所在。我們工商管理工作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)造價(jià)值。所以我工商管理工作的核心就是創(chuàng)造價(jià)值。
工商管理工作的核心主體是工程建設(shè)，而我在工商管理工作中就主要是圍繞工程建設(shè)的核心內(nèi)容。
我在工地實(shí)習(xí)的時(shí)候，工作的內(nèi)容就是建立企業(yè)工程項(xiàng)目的各項(xiàng)管理制度，以及工程質(zhì)量和進(jìn)度。工地的建設(shè)主要是以規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、建設(shè)的四個(gè)主體作業(yè)組織。
規(guī)劃管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程建設(shè)的基礎(chǔ)。工作制度的制定是在一定的計(jì)劃范圍內(nèi)的。所有工程項(xiàng)目的工程建設(shè)都是通過規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、建設(shè)的各種方案來實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們需要了解和掌握工程的工程概況、工程特點(diǎn)等工作內(nèi)容。工作制度的制定還可以通過實(shí)施，來提高工作效率。施工管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程管理的重要組成部分，它是我們工作的基礎(chǔ)和核心。所以我在工地實(shí)習(xí)的時(shí)候，工作的內(nèi)容就包括施工方案，施工組織、施工計(jì)劃、施工質(zhì)量和進(jìn)度。
在施工過程中，我們要注意的地方就是：
第一，工期要保證工程施工質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是熟悉工廠的規(guī)模和建筑物的位置。對(duì)工地的施工工程質(zhì)量、進(jìn)度等要負(fù)責(zé)。
第二，工程進(jìn)度要跟蹤。
第三，工程質(zhì)量要檢查驗(yàn)收。
第四，工程竣工驗(yàn)收，要及時(shí)通知施工單位。
在實(shí)習(xí)期間，我還主要的工作是協(xié)助其他同事完成各種工程的工程圖紙，并對(duì)工程圖紙的要求有了一定的理解。
實(shí)習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容是參與設(shè)計(jì)圖紙會(huì)審。在這期間，我們主要參與工程的招投標(biāo)、工程概況的編寫、施工方案的制定、施工組織、工程安裝、工程監(jiān)理及建設(shè)單位進(jìn)行工程質(zhì)量評(píng)定，并與施工單位進(jìn)行溝通及工程進(jìn)度計(jì)劃的編制，以及工程總進(jìn)度的控制等。
在這期間，我還負(fù)責(zé)了工程的監(jiān)理及現(xiàn)場施工管理。在實(shí)習(xí)期間，我參與了建設(shè)方的招投標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)理工作的現(xiàn)場實(shí)際操作，使我對(duì)工程質(zhì)量及監(jiān)理有了更為真實(shí)的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中，我對(duì)工程建設(shè)有了更深一些的掌握。
在這次實(shí)習(xí)中，我對(duì)我國房地產(chǎn)的發(fā)展有了大致的了解，對(duì)我國建筑行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到，新興行業(yè)的發(fā)展，對(duì)我國目前的行業(yè)狀況也有了基本的了解，對(duì)于自身以后的發(fā)展也有一個(gè)很好的幫助。
這次實(shí)習(xí)我還有幾點(diǎn)感受：
一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持
編程課程心得體會(huì)篇十二
編程Linux之路是一條漫長而快樂的旅程。無論是剛開始涉足編程的初學(xué)者，還是已經(jīng)擁有多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，都會(huì)在Linux的世界里發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我想分享我的Linux編程經(jīng)歷和體會(huì)。
第二段：開發(fā)環(huán)境
Linux提供了相對(duì)開放的開發(fā)環(huán)境，可以選擇不同的編程語言和工具，以適應(yīng)各種不同的需求。我最初使用的是C++和Python，后來嘗試了其他語言和框架，比如Java和Node.js。通過學(xué)習(xí)和使用不同的語言和工具，我可以更好地理解計(jì)算機(jī)和編程的本質(zhì)，也可以更好地應(yīng)對(duì)各種編程任務(wù)。
第三段：命令行
與其他操作系統(tǒng)相比，Linux提供了強(qiáng)大的命令行工具，可以快速高效地操作系統(tǒng)。命令行不僅可以用于文件管理和系統(tǒng)配置，還可以用于編譯和調(diào)試代碼。學(xué)會(huì)使用命令行可以大大提高工作效率和編程能力。我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)和使用命令行，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了在終端里工作。
第四段：社區(qū)和開源
Linux社區(qū)是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的地方。這里有眾多優(yōu)秀的開源項(xiàng)目和庫，可以幫助我們加快開發(fā)進(jìn)度和提高代碼質(zhì)量。通過參與開源項(xiàng)目和貢獻(xiàn)代碼，我們不僅可以提升自己的技能和聲譽(yù)，還可以為社區(qū)貢獻(xiàn)力量。我喜歡在GitHub上瀏覽各種項(xiàng)目和代碼，也喜歡分享自己的代碼和經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
編程Linux不僅是一種技能和工作方式，也是一種生活方式和態(tài)度。在這條路上，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，也可以與其他程序員和開發(fā)者分享經(jīng)驗(yàn)和思考。我相信，用心去編程，用心去理解Linux，我們會(huì)創(chuàng)造出更多更好的軟件和解決更多更難的問題。
編程課程心得體會(huì)篇十三
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同（）。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
一、關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。
而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項(xiàng)目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
二、總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(五)
編程課程心得體會(huì)篇十四
我剛開始要學(xué)習(xí)編程的原因是什么已經(jīng)記不清楚了，只是父母讓我學(xué)，說學(xué)一個(gè)特長而已。從此，我硬著頭皮開始學(xué)習(xí)這一學(xué)科了。
剛開始學(xué)的時(shí)候，就感到很迷茫，什么也聽不懂，一片密密麻麻的英文字母，一條條奇怪的語句就解決出了一道題目，但我仍找不到頭緒。后來一位老師告訴我：學(xué)習(xí)編程要培養(yǎng)興趣，從中尋找快樂，后來經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢有了起色。
上學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了綜合實(shí)踐課，要求我們參加“程序設(shè)計(jì)”這個(gè)興趣班。在這期間，主要是學(xué)習(xí)一題多解的思路與方法，我認(rèn)真地聽了，可到真正自己想一題多解的方法時(shí)，卻仍只想得出一種。這是才漸漸發(fā)現(xiàn)編程和數(shù)學(xué)知識(shí)有密不可分的聯(lián)系：數(shù)學(xué)主要是讓人懂得一種分析問題的方法，然后再通過編程去實(shí)現(xiàn)它。它是我們用來解決現(xiàn)實(shí)問題的一種的工具。我一開始有點(diǎn)不屑一顧，覺得數(shù)學(xué)和編程之間沒有什么關(guān)系，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上一個(gè)題目有時(shí)運(yùn)用數(shù)學(xué)公式是可以提高效率的。
比如“判斷8的倍數(shù)問題”，最簡單的方法是枚舉，但也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，直接判斷后三位是否能被8整除。如果不會(huì)數(shù)學(xué)方法，一旦數(shù)據(jù)過大，效率就會(huì)下降。所以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)候能使你的程序的效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在我在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，這一點(diǎn)是我必須要引起足夠重視的。
而且，通過兩學(xué)期綜合實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了另一點(diǎn)：要學(xué)習(xí)編程是要有很大恒心和毅力的，首先要明確自己的目標(biāo)，想好自己編程是為了干什么。不能只是一時(shí)沖動(dòng)，雖然編程學(xué)習(xí)有時(shí)是有點(diǎn)枯燥難懂，但只要肯靜下心來學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)好每一環(huán)節(jié)，還是能學(xué)好的。堅(jiān)持，不僅可能讓我學(xué)好編程，還有可能讓我從中體會(huì)到快樂!
另外，學(xué)習(xí)編程要一邊實(shí)踐一邊查找自己的不足。也就是學(xué)以致用，只有把知識(shí)拿來用，才知道還有哪些要學(xué)。其實(shí)學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，只學(xué)不運(yùn)用，時(shí)間長了也就忘了，只能“紙上談兵”。
我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好這門課，雖然現(xiàn)在還未成功且困難重重，但是經(jīng)過一次次的努力后，在某一天，驀然回首曾經(jīng)的道路，會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我一遍遍苦苦思索，破解難題之后;當(dāng)我踏完一層層的臺(tái)階，到達(dá)山頂;當(dāng)我一次次的克服困難，終獲成功。那種成功后的心情是何等喜悅，之前付出的一切都是值得的。
付出，不一定馬上就會(huì)看到成功的曙光，也許只有在經(jīng)歷重重困難之后，將要瀕臨絕望之時(shí)，成功才會(huì)叩響你的命運(yùn)之門。只是時(shí)間的先后而已，我將不會(huì)懷疑成功的存在，因?yàn)樗倳?huì)垂青那些為夢(mèng)想努力付出的人。等待成功的過程，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。
編程課程心得體會(huì)篇十五
我們?cè)诖髮W(xué)的最后一個(gè)暑假，來到了我們的實(shí)習(xí)地—xx市第六中學(xué)。
十分有意義的一天，在學(xué)校的組織下，我們一行十幾人來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開始了我們的第一天實(shí)習(xí)。在這里，我們首先要學(xué)習(xí)學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
在這里我們主要實(shí)習(xí)了六個(gè)星期(其中一個(gè)星期是見習(xí)期，另外兩個(gè)星期是實(shí)習(xí)日)，在這里我們主要接觸的是初xx年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和初xx年級(jí)的語文教學(xué)。這些老師都十分優(yōu)秀，而我們也都有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。初xx年級(jí)是一個(gè)人際交往較為廣泛的年級(jí)，因此我們的主要任務(wù)就是要跟他們的老師和學(xué)生們打好關(guān)系。
在教學(xué)過程中，我們遇到了很多問題，有的是他們初步了解到這個(gè)學(xué)科的難度，有的是他們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，有的就是對(duì)他們學(xué)科基礎(chǔ)的理解程度等等，他們需要我們進(jìn)行細(xì)致而有耐心的指導(dǎo)。我在教學(xué)的過程中，主要是通過一些簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來幫助他們進(jìn)一步理解知識(shí)的。
通過一天的聽課，我們的講課方式也有了很大的改變。第一，在講課過程中，我發(fā)現(xiàn)，初xx年級(jí)的老師們都比較有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在授課過程中，他們都能根據(jù)學(xué)生們各自的理解，來進(jìn)行授課。他們的教學(xué)過程是十分流暢的，他們的教學(xué)語言十分簡潔，通過我的`引導(dǎo)讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。第二，在學(xué)生們的聽課中，我們也聽到了一些不太懂的地方，比如說，有一些問題我們都沒有意識(shí)到，在聽完他們的講授之后，我們也開始進(jìn)行自學(xué)。
在這里，我們也遇到了很多的問題。比如說，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽不懂，有一些問題我們就不知如何進(jìn)行解決。但是有句話說得好，授人以魚不如授人以漁，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)改變自己的教學(xué)行為，讓學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的日子里，我們還遇到了一些問題，比如說，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的掌握情況不是很好，還有一部分學(xué)生還是不能理解和理解，這些問題都要在教學(xué)的過程中不斷的提醒和強(qiáng)化。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我們的實(shí)習(xí)結(jié)束并沒有意味著我們的實(shí)習(xí)也結(jié)束，相反我們所收獲的將是我們未來的學(xué)習(xí)更加精彩的生活!
編程課程心得體會(huì)篇十六
目前在國內(nèi)制造業(yè)對(duì)數(shù)控加工高速增長的需求形勢(shì)下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點(diǎn)。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識(shí)和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進(jìn)行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在全國各個(gè)重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是2007年第二批次國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在 濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對(duì)于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。 一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個(gè)基本條件：
(1)具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識(shí)。
(2)有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
(3)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預(yù)備知識(shí)和技能，包括：
(1)基本的機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
(2)基本的機(jī)械加工常識(shí)。
(3)機(jī)加工工藝基礎(chǔ)。
(4)基本的三維造型技能。
三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：
(1)教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實(shí)際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實(shí)用技術(shù)的同時(shí)也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者知其然更知其所以然。
(2)教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行合理的分配。同時(shí)，從應(yīng)用角度對(duì)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
四、學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：
(1)短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)集中完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
(2)系統(tǒng)課題設(shè)計(jì)，按照課題要求有目的進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。
(3)注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
(4)做好實(shí)踐筆記，將平時(shí)所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點(diǎn)記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐豐富了理論。理論聯(lián)系實(shí)踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(三)
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