總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃和展望。總結要有自己的思考和觀點，不只是簡單地摘抄或復述別人的意見。生活中沒有永遠的不變，我們應該學會適應變化，保持積極的心態(tài)。
孩子升學宴家長發(fā)言篇一
尊敬的各位家長:
感謝您長期以來對學小各項工作的支持，今天大家在百忙之中參加我們的家長會，可就表明大家對教育子女的重視，對我們學校工作的支持，首先我代表一年級的老師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。從孩子背上書包，興高采烈地走進學校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代，開始正式跨入以學習為主要任務的學生時代。這個時期既是孩子學習的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，良好學習習慣的最佳時期。教育是一門科學，又是一門藝術，需要不斷學習，尋找規(guī)律，掌握方法，才能達到理想的效果。這時期的孩子又怎樣的特點，我們該怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢。
首先，講一講一年級學生的年齡特點。我們從這一年齡階段的生理發(fā)展狀況分析，一年級學生有兩個特點：
1、一年級孩子新陳代謝旺盛，活動量加大，呼吸頻率較快，對氧氣和營養(yǎng)需要比較多。根據(jù)這一特點，家長一要注意孩子的營養(yǎng)，特別是早餐一定要吃好，積極參加勞動，作好廣播體操，上好體育課，整理書包，洗手帕等。
2、一年級孩子骨骼比較軟，肌肉比較嫩。根據(jù)這一特點，家長要注意二點：一要注意孩子走路、看書、寫字的姿勢要正確。二要注意孩子的運動量不要過大。
第二，一年級學生的心理特點。我們從這一年齡階段的心理發(fā)展情況分析，一年級學生有2個特點：
1、好奇多問，對一切新事物都感到興趣。好奇心是求知欲望的具體表現(xiàn)。作為家長，要愛護孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的問題，不能解答的也要對孩子說：下次告訴你吧！不能討厭孩子多煩，朝孩子發(fā)脾氣，損害孩子的求知積極性。對一年級孩子講故事，最好講一點動物故事、童話故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。家長還要和孩子多交談（每天不少于二十分鐘），增加孩子說話機會，豐富詞匯（低年級是增加詞匯的最佳時期），發(fā)展思維。
2、活動、行為缺乏目的性。比如：叫他復習功課，他可能津津有味地看書本后面的插圖；一聽到其它聲響，注意力就被吸引過去了。家長要經常提醒和督促孩子觀察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心兩用。玩的時候，就痛痛快快地玩；學習時，要認認真真地學。還要給孩子訂一個作息時間表，幾點鐘起床，起床后干什么，幾點鐘上學，幾點鐘看書聽廣播，幾點鐘睡覺，讓你的孩子活動、行為有一定的目的性。
當我們了解到孩子的一些特點時，作為一年級家長應該做些什么？真心地希望以下幾個小故事能讓大家有所感悟。
實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1.父母為孩子樹立良好的榜樣
父母是孩子的第一任教師。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的對象。家長的一言一行、一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響。
我們從電視上曾看過這樣一幅畫面：一位兒媳給自己的婆婆端來洗腳水，她的兒子看到后也主動給她端來洗腳水。這就是榜樣的力量！
我還看到過一位父親批評他的兒子：“你這幾天總玩游戲機，就不能控制一下自己，把精力用到學習上嗎？”您猜他兒子怎么回答他的：“你還說我呢，爺爺經常告訴你不要在外面玩麻將，你怎么還總是整宿的玩呢？”一下子弄得這位父親說不出話來。所以，在日常生活中，家長應十分注意自身的言行舉止，努力樹立良好形象，在一點一滴的小事上都給孩子以健康、積極的影響。
2.多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。
出現(xiàn)問題了，然后再糾結為什么會出現(xiàn)問題，為什么孩子不愿意和自己聊天。其實這要靠家長長時間的努力，時間長了，孩子一定會喜歡和你聊天，溝通的。相信大家都是一個好朋友似的家長。
3.如何與孩子相處？
（1）平等相處
小明已經7歲了，在家里，父母叫他做事情時常常會這樣說，“去！把杯子拿來！”，“把報紙拿來！”，“趕快去彈鋼琴！”。
雖然有時候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動力了?！鞍驯幽脕怼焙汀皫蛬寢尠驯幽脕怼眱删湓挘诔扇寺犉饋聿畈欢?，但孩子的感受卻會有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當父母要求孩子做一件事情時，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會在和孩子溝通時難以保持平等的地位，“你要”、“你應該”、“你不能”等詞語會常常掛在嘴邊，其結果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。
（2）學會傾聽
3歲的小新是家里的小皇帝，爺爺奶奶、外公外婆都十分寵愛。小新的愛好是看圖畫書，等爸媽回來，他就要手舞足蹈地跟父母匯報“讀后感”，但由于他說話不清楚、表達吃力，爸爸往往聽到一半就看報紙去了，任由小新自說自話。
父母在與孩子溝通時候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會演變成為最常見的錯誤說教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽。每當孩子跟父母說話時，父母應盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感受。
（3）勿以親友做對比
菲現(xiàn)在最怕聽到媽媽提小濤、妮妮，原來大家常常在一塊玩，可是自從聽了媽媽的嘮叨，她都不知道自己還要不要和他們一塊玩了。
3．家庭教育中夫妻應做到一致
家庭教育中，母親具有十分特殊的重要的作用，但決不能因此而把教育子女的責任全部推給母親，孩子同樣需要父親，父親在家庭中，具有舉足輕重的作用。
心理學家們經過深入的研究和探討認為，父親在孩子的潛意識里產生的是一種威嚴的感覺，實際上一般孩子在成長過程中總喜歡以父親為榜樣，自覺或不自覺的模仿，這是一種自然而然的本能。從父親那里，孩子可以學到剛強、自信并獲得安全感，現(xiàn)在有很多孩子缺少陽剛之氣，與父親教育的缺失有很大關系；從母親那里，孩子學到善良，體會親情。所以，父母雙方只有相互配合，取長補短，才能使孩子得到一個完整的家庭教育。
在對孩子的培養(yǎng)教育上，夫妻雙方應在認識和行動上保持一致。在培養(yǎng)孩子的思路和具體做法上，夫妻應及時溝通達成共識；當批評孩子時，雙方應態(tài)度一致，不應該一方講原則，嚴格管教，而另一方則縱容溺愛；在承擔教育孩子的義務和責任上，雙方不應互相推委，而是盡己所能，給孩子以最大的幫助。夫妻雙方還應注意避免在孩子面前爭論，尤其是事關孩子的是非爭論。因為父母之間的不一致常常使得孩子沒有個明確的是非標準。孩子在場時，夫妻雙方都有一種要維護自己的尊嚴和權威的心理需要，簡單的指責除了會引發(fā)彼此間的“戰(zhàn)爭”，不會有別的收獲。孩子的事情沒解決，兩口子卻先打起來了，不值??！因此，當孩子在場時，彼此一定要克制。少一分正面沖突，就會少一分對孩子教育的負面影響。如果夫妻雙方當著孩子面爭吵成了習慣，孩子就極有可能養(yǎng)成虛偽等不良習慣，有時還可導致對父母某一方的仇視與對立，為家庭的幸福埋下禍患。對方教育孩子的方法不妥，你應該在事后尋找適當?shù)臋C會，用心平氣和的探討問題的方式，來表達你的建議或意見。通過你的用心引導和彼此間的反復磨合，兩人在教育孩子的問題上必然會逐步趨向一致的。
因此，父母雙方一定要增強教育孩子的責任感，共同承擔教育孩子的任務，主動走進孩子的生活中，讓孩子在父母的雙重教育下健康成長。
著名教育家葉圣陶曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！泵绹睦韺W家也說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！笨梢?，養(yǎng)成一個良好習慣，對于孩子的一生是多么的重要。
父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣，小學是培養(yǎng)孩子的最佳時期。那么如何培養(yǎng)孩子的好習慣，我們要努力做到以下幾個方面：
1.家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習
（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
孟母三遷的故事想必大家都知道吧，說的.是在戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市旁邊去住。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居?。 庇谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書了。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”從這個故事我們看出在孩子學習和專心活動的時候家庭中的每一名成員都有責任，要為孩子創(chuàng)設一個安靜的學習氛圍，使孩子在學習過程中不受到人為的外力干擾，鼓勵孩子靜心學習。如當孩子做作業(yè)時，爺爺奶奶在看電視，而且電視聲音非常大，爸爸媽媽在大聲聊天，試想孩子怎能踏實的認真學習呢！同時，模仿是加強學習習慣培養(yǎng)的一個重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學習時，父母和其他家庭成員應以身作則，自覺學習，如讀書、看報等，能與孩子一起討論問題，共同學習則更好。大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口，達到一定程度時，孩子可能會對我們說：“你都沒做好憑什么嚴格要求我？”使習慣培養(yǎng)為空話。
2.給孩子制定適宜的作息時間表，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭孩子在學校里的學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。家長可以和孩子一起制定每天晚上的活動表，引導孩子學習規(guī)矩，幾點學習、幾點玩、幾點看電視、幾點休息等等，因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。
有的孩子因為從小養(yǎng)成了好習慣，到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了，而有的孩子卻將玩放在了第一位，因此學習被耽擱了。正因為孩子的自制力較弱，家長就有必要和孩子制定作息時間表，并嚴格監(jiān)督孩子實施。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。同時訓練孩子的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒，遲遲進不到學習狀態(tài)中。有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等，這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內精神專注，高效率地完成任務，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。
同時，為了保護孩子的視力建議平時不看或少看電視，周末看電視可以讓孩子將電視中的一些新奇點提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養(yǎng)出來?？措娨曇羞x擇性的看，除了動畫片，還會關注《動物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》《新聞聯(lián)播》等等，看過后要啟發(fā)孩子提出一些問題，如果父母不能解答的就一起上網，一起查閱資料。讓孩子多問幾個“為什么”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
3.多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
4.要關注學習習慣的培養(yǎng)
（1）獨立思考能力。
有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你。
（2）做題認真的習慣。
孩子升學宴家長發(fā)言篇二
各位來賓、各位親友們：
大家晚上好！
首先，讓允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領導、老師、同事、朋友、來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的'感謝！
作為家長，女兒能考出優(yōu)異的成績，被xx大學錄取，我感到很驕傲，為她而高興。孩子能考上高等學府，這是我們一家的光榮，也是在座的各位親朋好友關愛支持的結果。所以請各位共享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。
女兒金榜題名也只是她人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進一步。
最后讓我再次向多年來關心和幫助我的領導、同事、朋友、來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬事如意。
孩子升學宴家長發(fā)言篇三
尊敬的各位來賓、親朋好友：
大家中午好！
今天，所有親朋好友在百忙中從全省各地來到這里，參加我女兒xx的升學宴，首先讓我代表全家向光臨的各位來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，感謝升源飯店全體員工給我們提供良好的場所和高效熱情的服務。
作為父親我為女兒實現(xiàn)自己夢想而無比激動和高興。所以我今天宴請各位，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過一段美好的時光。
女兒能夠取得今天的成績，是和她的恩師諄諄的教誨，在座親友的鼎力相助分不開的，所以我還要鄭重地說聲謝謝你們。
女兒的進步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是你人生旅途步入社會所踏出的第一步，大學的時光彌足珍貴，學習音樂的人一定要有發(fā)現(xiàn)美熱愛美的心靈，希望你學會堅守，學會分享，學會在挫折中守候理想，在超越中留住平凡。我相信你在大學里會度過一段難忘美好的時光。為今后走入社會，實現(xiàn)理想打下堅實的基礎。
最后讓我再次向在座的領導和親友多年來對我本人和杜氏家族的關心、幫助和支持表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、永?？到?，事事如愿！萬事通達！
謝謝大家！
孩子升學宴家長發(fā)言篇四
尊敬的各位來賓、女士們、先生們：
大家中午好！
今天很榮幸地在大家百忙這中邀請到各位親朋好友來參加、光臨我兒子xx的高考升學宴，在此我代表全家向大家表示熱情的歡迎和誠摯的謝意。
在今年高考期間，我專門請了幾天假，準備陪兒子參加高考，高考第一天早晨我興高采烈準備送兒子去參考，不料兒子自信對我說，爸爸你就不要送我去考試了，我已經長大了，我給行，你這么忙，你們在家等我高考的好消息吧，當時我感到有些尷尬和半信半疑，高考畢盡是千軍萬馬過獨木橋呀，今天兒子有幸被xx大學錄取了，考上了他理想的大學，兌現(xiàn)了他的承諾，在此我要向他表示祝賀。
十年磨一礪，金榜題名時，xx能在學業(yè)上取得一定成績，首先要感謝老師們多年來對他的精心培養(yǎng)和嚴格要求，是您們的諄諄教誨，是您們的嘔心瀝血，是你們敬業(yè)精神，使同學們樹立了遠大理想，堅定了克服困難信心，才使他們在枯燥，煎熬的高三挑燈夜戰(zhàn)，奮力拼博，最終達到了理想的彼岸。
第二要感謝各位領導、長輩、各位來賓，朋友們，是你們在高考期間，全力以付大力支持，體現(xiàn)了你們人性化的關懷，是您們一如繼往，全身心地對我們全家的關心，支持和幫助，是你們無私的大愛，使我們感受到了一個大家庭的溫暖，給了我們勇氣和信心，我們永遠不會忘記你們。
第三要感謝xx的同學們，你們在學校團結友愛，共同學習，相互幫助，相互鼓勵，不是親兄弟勝是親兄弟，xx同學在一次打藍球中不慎腳受傷，是你們一直相互攙扶，背著走進課堂，使他渡過了難關，我們?yōu)橹袆硬灰选?/p>
第四要感謝我的老婆，是你十幾年如一日，天天起早摸黑，一邊上班一邊照顧孩子上學、生活，讓孩子們享受到了陽光般的母愛，給孩子們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，使他們能健康快樂成長，這成績有你的一半。
大學是一個新的起點，能進入高等學府學習，是你的榮幸，同時也是一個向更高目標奮進的好機會，希望xx更加勤奮學習，苦練過硬本領，不斷開拓進取，聽黨指揮，服從命令，報效祖國，做一名合格的，優(yōu)秀的大學生，向父老相親們匯報。
今天略備薄酒素菜，不曾敬意，望大家開懷暢飲，愉快用餐。
最后祝大家闔家歡樂，身體健康，工作順利用，萬事如意，干杯。
孩子升學宴家長發(fā)言篇五
在座的各位朋友們：
大家晚上好！
金秋送爽，迎來了我女兒金榜題名的大好日子，在喜悅的日子里大家理解我誠摯的邀請，拋開手中繁忙的事物，前來祝賀我女兒考上xx師范學院，英語專業(yè)，這天的宴會大廳因為你們的光臨而蓬蓽生輝，這讓我及家人因為你們的如約而至激動不已，在此，我對在座的各位好朋友表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們多年來對我及家人的關心幫忙和支持！
同時，我要祝賀我的女兒，我想對她說考上大學只是萬里長征的第一步，人生的路還很漫長，期望她能百尺竿頭更進一孩子首先是一個家庭的希望和未來！孩子這份含辛茹苦的求學歷程，其實也是我們作為父母含辛茹苦的希望之旅步，最后我代表我的家人，祝愿所有的好朋友們合家歡樂！幸福安康！事業(yè)進步！萬事順達！多謝！
孩子升學宴家長發(fā)言篇六
現(xiàn)在 考試仍然占據(jù)了孩子們的學習，目前我們誰都不能游離于考試之外。但我們要給予孩子學習的空間，學習就是一種循序漸進的過程，有的孩子一點就通、有的孩子需要一定的時間去消化領悟，家長要充分了解自己的孩子思維特點，給予支持和幫助，而不是一味的埋怨和指責。本來我們的孩子對世界充滿了好奇心，愛探索，但我們總是給他們潑冷水，認為他們不務正業(yè)，趕快去寫作業(yè)！考個好成績才是主要的。
我常常觀察我科學課的孩子們，我發(fā)現(xiàn)那些熱愛科學，實驗能力強的孩子，他們根本不需要死記硬背科學知識，考試成績非常優(yōu)秀。所以科學實驗動手，并不影響孩子們的學習，而是一種潛移默化的促進，可以說是教學相長。
孩子這次沒有考好，家長不要變臉，不要與孩子過不去，不要認為天塌下來了，孩子完了！我女兒就高考了，經?？荚?，每次考不好她都要跟我開玩笑：“媽媽告訴你一個壞消息！”我馬上說：“早料到了?！蔽覀兙褪沁@樣對待考試。如果你的孩子連考試成績也不敢告訴你，這就說明你這樣的家長很不合格，你的孩子心理要有問題了。先不要說考試，讓孩子放松心情去努力學，全是新的投入，孩子們的路長著呢。
聽罷，家長們都點頭贊同，看來我的“演講”效果還不錯。
孩子升學宴家長發(fā)言篇七
尊敬的老師、親愛的家長：
下午好！
如果有人問你：“這個世界上最愛你的人是誰？”我相信你一定會說：是媽媽。
有這樣一種說法，上帝想要關愛每一個人，但他很忙很難兼顧，于是他創(chuàng)造了一個角色——母親，由母親來代替他傳達對世人具體的、無微不至的關懷。所以，母親是孩子的上帝。不同的是，上帝博愛，而母親卻只把滿滿的愛都傾注給了自己的孩子。
站在這里，看著朝氣蓬勃的你們，我和所有的媽媽們一樣，內心充滿了驕傲。同時，也感謝可愛的你們給媽媽帶來的美好感受。孩子的成長，時常會讓母親回想到自己扎著羊角辮，背著書包上學的情景，那回憶里都是美好和甜蜜。孩子，是父母生命的延續(xù)。孩子的健康成長，是父母心中最重的期待。
小時候讀《游子吟》，最喜歡“誰言寸草心，報得三春暉”這句，總想著將來長大了要報答母親的愛。做了媽媽，面對意氣風發(fā)的孩子，卻對那句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”更有共鳴。才知道，母親的愛是不求回報的。你的喜怒哀樂，你的每分每秒都牽動著媽媽的心，你的健康快樂就是媽媽一路收獲的喜悅。
這些也許，今天的.你還不能真切的領悟。中國有句老話“不養(yǎng)兒不知父母恩”，沒有身臨其境，就無法完全理解。但是，你們又是多么的可愛、懂事、陽光、優(yōu)秀，相信我這樣的評價會得到在座所有父母的認同。所以，你們用自己的方式一樣表達了對母親的理解和愛。
說實話，母親的愛很難用語言說清，因為關懷來自一點一滴，事無巨細。當你一直沉浸其中的時候，反倒很難具體羅列。
沒有哪位母親是為著孩子的回報才付出的，感恩，出自內心。母親，從未計算過自己到底為孩子做了哪些，倒是對孩子需要什么了若指掌。
很感謝老師給我這樣一個機會，能站在這里，代表媽媽們表達對孩子的愛，說說我們平時很少講的話。但這只是只言片語，更多的已經融入生活里，無處不在。
最后，愿在座的父母健康平安，愿可愛的孩子們健康成長，學業(yè)有成！
孩子升學宴家長發(fā)言篇八
各位家長：
大家好！
我班今天舉行家長會希望，能夠與各位家長溝通，從而達成共識，共同努力一起使勁，把學生培養(yǎng)成讓自己滿意，讓學校滿意的好學生。
我們班級學習總體而言還是非常不錯的名列全校前列，學生的積極行也是非常好的，在學習過程中學生積極配合授課老師的教學，按時完成了各科老師布置的作業(yè)，學生們按時上課，尊重師長，遵守需要的法律法規(guī)，可以看出學生們都有良好的教養(yǎng)，明事理，更知道努力學習這是非常令人欣慰的。
雖然我們現(xiàn)階段的教授的知識都是一些非?；A的課程，但也請在座的各位家長不要輕視之，學校安排的課程往往都是一環(huán)套一環(huán)的，是不斷遞進的，學生們掌握了這些最基礎的知識，我們才能夠教授他們更深奧的知識，現(xiàn)在就是打基礎，讓學生們有一定的基礎，有一定的知識儲備，這樣才能夠為接下來的學習，做準備。
做為學生的家長要知道學習的重要性，更要重視它，用好的方法，使他們養(yǎng)成好習慣，通過日常的小事，一點點培養(yǎng)，慢慢的會讓他們學起來輕松，學起來也高興，也有利于學習成績的提高讓學生能夠在不知不覺間沉浸其中。
父母永遠都是孩子們的最重要的老師，與學生相處最長的也是父母，在學校我們老師指定的學習計劃，學習目標，需要家長配合，學生在學校時會聽我們老師的話，會去完成我們布置的任務，但是到了家里，如果沒有父母監(jiān)督，孩子們就不會去完成課后的任務，因為現(xiàn)在這些學生都還小，自制力非常差，能夠玩的時候一定不會去學習，這就需要家長的監(jiān)督，監(jiān)督他們完成任務，讓他們在家里就有好習慣，摒棄不好的習慣，如果他們在家里養(yǎng)成的一些毛病，沒有改到，在學校還有這些毛病，這樣根本就教不好學生，反而會害了他們。
我們班的獨生子女居多，父母關心，爺爺奶奶寵愛，無可厚非，但要注意一個度，不要過分的從愛，對待他們的任何要求都是有求必應，不管要求什么都會第一時間為她們做好。這體現(xiàn)了家人的關愛，但是這樣也會讓他們產生嬌縱心態(tài)，這將不是關愛，而是溺愛，讓他們沾染上了不好的習慣，會害了他們一生，讓我們在教育他們的時候無從下手，讓他們學習不得存進，這樣的傷害，對于幼小的他們是致命的，為了更好的培養(yǎng)他們，希望各位家長不要過分的溺愛學生。
孩子們的獨立是需要慢慢培養(yǎng)的，如果什么事情都不放心，讓孩子們的依賴心理過重，什么都離不開爸媽，什么都要各位家長為她們做，以后他們長大了不再你們身邊，豈不是都無法生存，因為你們不可能一直都在他們身邊，我們班級有一些學生有些過分的依賴爸媽，對他們的學習造成了一定的影響，為了這些可愛的孩子也為了他們的將來，適當?shù)姆攀謺斋@不一樣的結果。
我們開這次家長會的目的無非是想讓這些學生能夠更好的學習，成長。我感謝各位參加這次班會的家長們。
謝謝大家！
孩子升學宴家長發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
大家好！今天非常榮幸能夠在這里發(fā)言，談一些關于孩子家長會的話題。首先，我想重申我們作為家長的責任和義務，我們不僅要是孩子的監(jiān)護人，還要充分參與到孩子的學習和成長中去。
孩子家長會是我們與學校和教育機構之間的橋梁和紐帶。它為我們提供了一個機會，與老師，學生和其他家長共同交流和解決教育問題。這不僅可以促進孩子的學習和成長，也可以增進我們家庭和學校之間的聯(lián)系和了解。
我們要積極參與孩子家長會，這不僅僅是順應教育制度的.要求，更是我們家長應該盡的義務。我們要認真聽取學校、老師和其他家長的建議和意見。我們要反思自己，思考自己與孩子教育方面的缺點和不足，不斷改正和提高。
我們要在孩子教育方面，保持與學校和老師的良好關系。教育是一項長期而復雜的工作，需要我們每一個人的配合和支持。我們要與學校和老師建立起一種良好的溝通機制，及時了解孩子在學校的學習情況，及時了解孩子的學習成果和學習經驗，及時解決孩子在學習中遇到的問題。
最后，我想再次強調我們作為家長的責任和義務。我們家長不僅要傳授孩子外在的道德規(guī)范和操守，更要引導孩子的內在情感和心靈成長。孩子的學習和成長是一個非常復雜的過程，需要我們和學校、老師一起攜手合作，共同創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。讓我們積極參與孩子家長會，為孩子的成長添一份色彩，也更好地實現(xiàn)家校合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。謝謝大家！
孩子升學宴家長發(fā)言篇十
非常高興看到各位家長能在百忙之中參加我們學校第一次的家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能領略數(shù)學新教材的風采，了解當前教育改革的動向，成為數(shù)學教學改革的加油站。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面，我便從數(shù)學教材和數(shù)學家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關注新課程，實踐新課程。
1、選材更富童趣，貼近兒童生活。
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經驗為基礎，創(chuàng)設了豐富的人物、情境。有四個小朋友，兩個小動物將陪伴我們的孩子度過小學五年的數(shù)學學習。在這冊教材中，還創(chuàng)設了豐富的故事情境，如買冰淇淋、運動會、小胖過生日等，還安排了許多的.游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、擲雙色片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，為孩子學習數(shù)學形成了良好的情感態(tài)勢。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸。
新教材和過去的數(shù)學書相比，更注重引導孩子接觸實際，了解生活，感悟數(shù)學的作用，更加著力于引導學生應用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。很多內容都從生活中來，和生活經驗有關，還需要孩子通過實踐體會來掌握。家長在平時可隨時隨地地注意讓孩子運用數(shù)學知識解決實際問題，如數(shù)數(shù)家里養(yǎng)了幾只雞，上超市買東西讓孩子來付錢，算錢，認認人民幣，識識鐘表等。
3、開放求知與探索空間，如出示一幅生活場景的圖畫表格等，讓孩子就場景提出問題，并探尋解決方法。
特別提醒大家注意的一個地方新教材提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》中放手讓學生自己去分類。學生有的按顏色分、有的按種類分、有的按形狀分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨到眼光。同一道題目可以有不同的想法。因此在平時孩子完成作業(yè)時，教師和家長都要善于換個角度想問題，看看孩子的答案是否合理。
（3）提倡算法多樣化。孩子的早期教育程度及各自的思維方式存在差異，解決問題的策略和方法也就會有所不同。因此現(xiàn)行教材允許孩子從自己的實際出發(fā)，選擇自己喜歡或適合自己的方法計算。比如“13-9”，不同的學生有不同的方法：
（1）先拿出10個，再從10個里拿1個與3個合起來，一共剩4個。
（2）從10個里拿走9個，1再與3合，還剩4個。
（3）1個1個拿，拿走9個，還剩4個。
（4）從13個中先取走3個，再取走6個。
（5）由4+9=13推想出13-9=4……。
從中可以看出，不同學生在學習中表現(xiàn)出不同的思維過程，這正是學生面對一個問題最自然最真實的感受。以充分體現(xiàn)了“讓每個學生學自己的數(shù)學、學有用的數(shù)學”的新理念。在一段時間的學習后，有了熟練的加法計算基礎，不少學生感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計算20以內的退位減法，又水到渠成地實現(xiàn)了算法的優(yōu)化。家長在平時對孩子的計算方法指導中要注意結合孩子的實際情況確定方法。不單單是追求答案，還應該問一問孩子是怎樣算出來的，這也是和以往數(shù)學的區(qū)別。
（4）安排了不少探索規(guī)律的練習。
都需要考驗孩子思維的敏捷性，靈活性。至于其他一些編寫特點就不詳述了，大家可以自己從書中去慢慢體會。
孩子升學宴家長發(fā)言篇十一
各位老師，親愛的家長和孩子們：
心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!
也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。
在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。
現(xiàn)今社會，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。
我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學了什么，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。
兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。
兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情，比如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現(xiàn)的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。
每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’
總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。
當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了!”
孩子升學宴家長發(fā)言篇十二
各位家長：
你們好。我叫何嘉鑫，很高興能在此和各位家長分享這半學期以來的學習經驗和學習中存在的問題。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，在此，我愿意和大家分享一些我的學習經驗。
您的孩子的語文成績優(yōu)秀嗎？語文是所有學科的基礎。積累的作用是無限大的：戰(zhàn)國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！狈e累可以使是學習一個單元之后，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，可以是對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，突出重點、難點，還可以是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結。 閱讀是寫作的基礎，寫作是語文的基礎，語文是人生的基礎。好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人；多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累；確立新穎、獨特的文章標題。也希望家長能支持我們的課外閱讀，讓同學養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
您的孩子的地理學得怎么樣？地理說難也不難，重要的是細
學習必須循序漸進；學習必須勤于思考；學習必須一絲不茍；學習切忌似懂非懂。只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，相信很多人學習成績成績一定會提高的，在考試中取得好成績。
我的演講完畢，謝謝大家！
孩子升學宴家長發(fā)言篇十三
各位家長好！
感謝各位能夠犧牲休息時間來參加家長會！感謝各位對學校工作的理解和支持！今天家長會，我向各位匯報三個問題。
從進入高中三個周來看，學生整體表現(xiàn)不錯，大部分學生能夠迅速適應高中作息時間，學習目標明確，學習積極性較高。班級紀律情況有明顯進步，初步完成了初高中銜接任務。但是，仍然存在三個較為突出的問題：
1、對高中認識還不到位。高中階段是人生關鍵時期，節(jié)奏快，壓力大，競爭激烈?？梢哉f，高中是最苦最累的階段，學生在方面還沒有充分的思想準備。有不少學生喊苦喊累，主要還是沒有從初中的學習和生活狀態(tài)中走出來，不是主動適應，而是被動接受高中生活。
2、對高中紀律認識不到位。高中對紀律有嚴格的要求，對高一新生來說，有些要求是苛刻的。嚴格的要求和管理是學生不斷進步的保證，松懈的管理不利于在學業(yè)方面取得快速進步。嚴格的紀律保證學習環(huán)境的安靜和學習專注度不斷提升，這也是學校取勝的“法寶”。
3、對高中的學習認識不到位。初中學習難度和廣度相對低，高中學習不僅難度和廣度高，而且在學習思路上有根本的區(qū)別。高中學習不僅要求上課要認真聽講，聽懂教師講解的知識，而且還需要課下進行思考和消化吸收。不僅記憶知識點，而且還要學會靈活運用。高中學習要求學生多思考、勤練習、常復習，學生在這方面還有欠缺。
4、意志力不夠頑強，個別學生學習不主動。驟然的大強度學習使一部分學生不適應，出現(xiàn)退縮心理。還有一部分學生不適應高中課堂節(jié)奏，出現(xiàn)上課聽不懂現(xiàn)象。這些問題都是正常的，不代表學生不能適應和聽懂。這時候，這些學生需要拿出克服困難的信心和勇氣，迎難而上，解決掉面臨的“攔路虎”和“絆腳石”，靠等和自然適應是錯誤的想法。
這幾個問題不是整體性問題，而是在個別學生身上存在的，希望存在問題的孩子能夠在家長和教師幫助下，盡快解決問題，為高中學習和生活掃除障礙，避免落后和掉隊。
凡是成功人士，取決于幾個因素：健康的體魄，較高的智力，優(yōu)秀的品質，良好的習慣，正確的方法。健康的體魄是基礎性的因素，對學習的時效起關鍵性作用。現(xiàn)在，孩子正處在身體成長的關鍵時期，更需要我們重視學生的身體素質。健康的體魄跟兩個因素有關，一是鍛煉，每天要保證孩子活動量，不能待在教室不活動；二是科學合理的飲食，這個需要家長多用心，飯菜盡可能美味可口加上營養(yǎng)豐富。
優(yōu)秀的孩子能夠迅速從他律轉向自律，進而獲得自由。個別孩子自律性差，或者對班級管理規(guī)定認識不到位，所以會出現(xiàn)不符合班級要求的地方。對于這些行為，班級需要采取一定的強制性措施，來糾正這些孩子的行為，從而，打造班級良好的秩序和環(huán)境。班集體建設需要全體學生的努力，任何人不能超越班級規(guī)定，個人利益必須服從集體利益。這不僅對于班級發(fā)展極為重要，也是踏上社會以后所必須的品質。
各位家長，如果您的孩子出現(xiàn)問題，班級又要對孩子采取強制措施，我希望您能站在班級的角度和孩子未來發(fā)展需要的角度上考慮問題，理解和支持班級決定，共同解決孩子問題。
1、讓孩子長大
杜絕教室和家庭權威，讓孩子去選擇。教師和家長少說“不行！”“不允許！”“不準！”，遇到事情，我們靜下來聆聽孩子的想法和決定。給建議不否定，想辦法不阻攔。當孩子有想法以后，不要直接否定孩子的想法，而是鼓勵孩子去嘗試，并且運用我們的經驗，盡可能讓孩子成功。不能因為怕孩子受到傷害，攥著孩子不放手。孩子應該做的、可以做的，家長全部替孩子做了。沒有選擇權，就不會有責任感，孩子各方面的能力也無法得到鍛煉。
只有適當?shù)姆攀?，孩子才能有接觸社會和他人的機會，孩子不斷提升責任感和使命感。
2、給孩子陽光
創(chuàng)造一積極向上的成長環(huán)境，孩子才能主動樂觀，內心充滿自信和正能量。良好的環(huán)境離不開溫馨的`家庭、無微的關懷、無私的幫助、前行的信心，有些需要我們家長去做，有些需要學校去做，有些需要我們共同去做?？偠灾覀冃枰m正我們生活習慣和行為習慣，盡心為孩子創(chuàng)造一個最好的環(huán)境，讓孩子的內心世界充滿陽光，少些雷雨風暴！
3、給孩子傳承
每個家庭和學校都有其獨特的精神文化內涵。“詩書繼世長，忠厚傳家遠”，無論是家庭還是學校，都需要將這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓孩子少走彎路，快速發(fā)展。對于家長，我希望家長重視家風建設，讓孩子認可家風、繼承家風、實踐家風。
優(yōu)良家風對孩子成長極其重要。如果我們在孩子面前牢騷過多，用灰色眼光看待自己職業(yè)，沒有事業(yè)上的追求，對孩子的影響也必然是負面，可能導致孩子信心不足，沒有追求，甚至消極對待和悲觀厭世。如果我們在待人接物表里不一，孩子要么學壞，要么對家庭極其失望。家風建設需要我們家長以社會主義核心價值觀為指導，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造出積極、健康的家庭風氣。
4、讓孩子多渠道學習
學習不僅僅只能在教室里發(fā)生。學習是“心中有，便無處不在！”吃飯是一種學習，參加競賽是一種學習，外出旅游是一種學習，看電影是一種學習，討論國家大事是一種學習。希望家長對學習途徑認識到位，為孩子創(chuàng)造多渠道學習環(huán)境。我們家長可以多看一些新聞，摘錄出精華部分跟孩子討論和交流，補齊孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的局限性。有條件的家長可以在假期中帶孩子去旅行，讓孩子開拓視野，增長見識。這些對孩子成長都有極大幫助。
言傳身教，家長和教師對孩子的影響是潛移默化和深遠持久的，希望我們共同努力，促進孩子健康、積極地快速發(fā)展！
再次謝謝各位家長！希望有問題的家長能夠及時溝通和聯(lián)系，共同解決孩子成長中的難題！
孩子升學宴家長發(fā)言篇十四
親愛的各位家長朋友們：
大家好！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是xx，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。
二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女。但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。
要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。xx老師非常認真負責，學校對學生的要求，xx老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的.同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起積極的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！
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