教案是教師授課的依據(jù)，是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，能有效提高教學(xué)效果。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
文件和文件夾的教案篇一
1、知識(shí)與技能。
(1)、了解文件及文件夾的概念,并理解兩者之間的關(guān)系。
(2)、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、能新建文件夾,并按需要命名。
(4)、理解文件分類的意義。
2、過(guò)程與方法。
(1)、通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)際操作,養(yǎng)成良好的信息管理習(xí)慣。
(2)、掌握建立文件夾和重命名文件夾的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生初步具備資料存放與管理的意識(shí)。、引導(dǎo)學(xué)生積極、健康地使用信息技術(shù)。
二、學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)較好,認(rèn)識(shí)常用的各種類型的文件,有利于本課教學(xué)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
(1)、了解文件夾的概念及其與文件的關(guān)系。
(2)、了解文件的類型,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、根據(jù)需要建立文件夾并命名。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
(1)、了解文件夾的概念及其與文件的關(guān)系。
(2)、了解文件的類型,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、根據(jù)需要建立文件夾并命名。
四、教學(xué)過(guò)程。
【講授】。
(一)課程開(kāi)始提出三個(gè)關(guān)于課程的問(wèn)題，幫助學(xué)生們理解本堂課內(nèi)容。
1.什么是文件。
2、怎么管理文件（重點(diǎn)）。
3、為什么管理文件。
(二)通過(guò)例子。
課程中舉兩個(gè)生活中的例子，來(lái)讓同學(xué)們理解分類管理的好處。
通過(guò)以上的導(dǎo)入，教師首先給同學(xué)們介紹文件的概念。讓同學(xué)們心里對(duì)文件有一定的了解。
同學(xué)們已經(jīng)了解了文件以及文件夾的概念，下面老師將通過(guò)操作的方式給同學(xué)們演示一遍創(chuàng)文件夾的操作。在演示完成后給幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們根據(jù)老師的ppt自己創(chuàng)建出文件夾。
最后通過(guò)老師剛剛創(chuàng)建文件以及文件夾太多了為由，引出刪除文件夾和文件操作。后面同上。
經(jīng)過(guò)以上的授課，老師再次引出開(kāi)課的三個(gè)問(wèn)題，并逐一進(jìn)行回答進(jìn)行今天課堂的總結(jié)，并告訴同學(xué)們要勤加練習(xí)。
【練習(xí)】評(píng)測(cè)練習(xí)。
在父母的協(xié)助下,將自己家庭電腦上的文件進(jìn)行整理。
五、教師總結(jié)。
我們整理好了文件,將它們整齊地安放在自己的電腦里,查找起來(lái)多么方便啊!希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材莛B(yǎng)成將文件或生活物品分門(mén)別類整理的好習(xí)慣,這樣能使我們做事更有效率哦！
文件和文件夾的教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
2、掌握文件/文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除、還原操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：
2、掌握文件/文件夾的復(fù)制、移動(dòng)等常見(jiàn)操作的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、復(fù)制與移動(dòng)內(nèi)在區(qū)別；
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)通過(guò)文件的形式來(lái)表現(xiàn)，文件夾可以將這些文件分類保存起來(lái)。掌握文件/文件夾的操作是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的必要條件。
一、基本概念。
1、文件：
文件是存儲(chǔ)在磁盤(pán)上一組相關(guān)信息的集合；是計(jì)算機(jī)組織管理信息的方式，任何信息都是以文件的形式存儲(chǔ)在磁盤(pán)上的。
是存取信息的標(biāo)志，文件名的長(zhǎng)度最長(zhǎng)可達(dá)256個(gè)字符，每個(gè)文件、文件夾除有一個(gè)名稱外，還有一個(gè)形象化的圖標(biāo)。
文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。文件名中不能出現(xiàn)的字符有：“/。
:*?“。
|”。
文件名=主文件名+擴(kuò)展名。
文件夾代表文件的目錄。也可把文件夾看成是文件或其它文件夾的容器。
根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中，在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
1、菜單法(“編輯”菜單)。
2、右鍵操作法。
注重講出復(fù)制與移動(dòng)的區(qū)別。
1、菜單法(“文件”菜單)。
2、右鍵操作法。
3、快捷鍵法（“delete”鍵，刪到回收站，“shift+delete”鍵，則執(zhí)行徹底刪除）。提示學(xué)生要謹(jǐn)慎執(zhí)行徹底刪除操作，同時(shí)要養(yǎng)成不刪除他人文件的美德。
四、上機(jī)活動(dòng)安排。
1、在桌面上創(chuàng)建以自己名字命名的文件夾。
2、將桌面上“信息技術(shù)”文件夾中的“圖片”文件夾復(fù)制到自己文件夾中。
3、將桌面上“信息技術(shù)”文件夾中的“音樂(lè)”文件夾移動(dòng)（剪切）到自己文件夾中。
4、將圖片文件夾中的“漫畫(huà)”文件夾刪除。
5、利用回收站將已刪除的文件進(jìn)行還原。
五、小結(jié)。
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了以下知識(shí)點(diǎn)：
文件和文件夾的教案篇三
影像系統(tǒng)作為電子化檔案系統(tǒng)，不僅是形成一套完整的車險(xiǎn)理賠電子化檔案，同時(shí)是車險(xiǎn)理賠在線處理的重要支撐系統(tǒng)，所有車險(xiǎn)案件的理賠材料須完整、有序、清晰上傳到影像系統(tǒng)。
除查勘員現(xiàn)場(chǎng)使用查勘專用防偽相機(jī)所拍照片材料、3g快速理賠系統(tǒng)設(shè)備所拍材料外，其他材料一般原則上使用高拍儀上傳影像系統(tǒng)，人傷案件數(shù)量較大的機(jī)構(gòu)可采用高速掃描設(shè)備集中上傳。
單證收集后應(yīng)當(dāng)及時(shí)清分、整理，并按規(guī)定上傳到單證影像系統(tǒng)中。上傳的資料應(yīng)當(dāng)保證主要證據(jù)必須在影像系統(tǒng)中反映，上傳有規(guī)則，有目的、有順序、有邏輯關(guān)系、有證據(jù)力、有單證文件大小控制（一般每張jpg圖片的大小控制在250kb以內(nèi)）并正向上傳，不得倒置、橫置、模糊不清，禁止上傳rar等壓縮文件包。
影像系統(tǒng)提供在線上傳和離線上傳二種模式，批量上傳和終端電腦配置較低的影像上傳可采用離線上傳的模式。
影像系統(tǒng)的查詢狀態(tài)下查看影像資料，應(yīng)根據(jù)各理賠崗位職責(zé)實(shí)行授權(quán)查看，一般不得查看與本崗位職責(zé)無(wú)關(guān)的影像資料，原則上只有分公司相關(guān)核損崗、核賠崗、調(diào)查崗、賠案質(zhì)量督導(dǎo)檢查崗、總公司理賠部核損核賠崗、總公司臨時(shí)授權(quán)的檢查人員方能查看全部影像資料。
影像系統(tǒng)設(shè)立影像目錄，其中一級(jí)目錄為系統(tǒng)強(qiáng)制目錄，不得更改名稱，一級(jí)目錄名稱上不得上傳影像，二級(jí)、三級(jí)目錄為建議目錄，可修改、可增加并可上傳影像像片，最終為子文件夾，可自行加名稱或使用默認(rèn)名稱，子文件夾中可上傳像片，每個(gè)子文件夾最多不超上傳30張照片，超出的應(yīng)另建一個(gè)子文件。
強(qiáng)制影像目錄規(guī)定如下：
（一）事故第一現(xiàn)場(chǎng)照片。
用于存放第一現(xiàn)場(chǎng)照片、事故碰撞痕跡比對(duì)照片。分為以下二級(jí)目錄：
1、原始第一現(xiàn)場(chǎng)照片：現(xiàn)場(chǎng)未變動(dòng)保持事故原始狀態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)照片。
2、變動(dòng)第一現(xiàn)場(chǎng)照片：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生變動(dòng)、但事故車輛仍在現(xiàn)場(chǎng)附近的現(xiàn)場(chǎng)照片。
3、復(fù)原第一現(xiàn)場(chǎng)照片：將車輛恢復(fù)到現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)照片。
4、回勘第一現(xiàn)場(chǎng)照片：車輛已撤離現(xiàn)場(chǎng)，僅對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查勘的現(xiàn)場(chǎng)照片。
5、翻拍行政管理部門(mén)第一現(xiàn)場(chǎng)照片：如交警、運(yùn)管、派出所、安監(jiān)等行政部門(mén)提供的原始數(shù)碼照片或從其電腦上翻拍的第一現(xiàn)場(chǎng)照片。
6、客戶提供第一現(xiàn)場(chǎng)照片：客戶提供的利用相機(jī)、手機(jī)、平板電腦等原始數(shù)碼照片或從這些設(shè)備上翻拍的第一現(xiàn)場(chǎng)照片。
7、事故車輛碰撞痕跡比對(duì)照片：事故車輛碰撞部位比對(duì)照片。
6、其他。
現(xiàn)場(chǎng)照片中須包括但不限于查勘人員與現(xiàn)場(chǎng)合影像片、查勘人員與查勘標(biāo)的物合影像片、利用3g設(shè)備或防偽相機(jī)所拍攝的現(xiàn)場(chǎng)人員照片、4張45度角所攝查勘車輛照片、風(fēng)檔下vin碼和銘牌及車管所注冊(cè)車架號(hào)照片之一（因現(xiàn)場(chǎng)條件所限，有可能注冊(cè)車架號(hào)在現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法核實(shí)，先以風(fēng)檔下vin碼或銘牌固定證據(jù)）。
（二）事故原因性質(zhì)。
用于存放事故證明（如事故認(rèn)定書(shū)、火災(zāi)原因認(rèn)定書(shū)、自行協(xié)商協(xié)議等）、標(biāo)的車駕駛員駕駛證、涉及注銷或降級(jí)情形的b照以上駕駛證道路交通安全違法行為記分查詢結(jié)果、60周歲以上駕駛員或c5照駕駛員的身體條件證明、營(yíng)運(yùn)車輛等的從業(yè)資格證、特種車輛應(yīng)有特種設(shè)備作業(yè)人員證或特種作業(yè)操作證、標(biāo)的車駕駛證和行駛證檔案調(diào)查材料、被保險(xiǎn)人身份證明材料、當(dāng)事人詢問(wèn)記錄、現(xiàn)場(chǎng)查勘圖、現(xiàn)場(chǎng)查勘報(bào)告、向警方調(diào)查的事故發(fā)生性質(zhì)調(diào)查材料、保險(xiǎn)費(fèi)核查證明材料、出險(xiǎn)通知材料等。
（三）標(biāo)的車材料。
用于存放標(biāo)的車損失照片、標(biāo)的車車架號(hào)及拓印照片、標(biāo)的車賠償調(diào)解協(xié)議、判決書(shū)、標(biāo)的車估損單（有被保險(xiǎn)人、修理單位簽章）、修理發(fā)票、修理清單等。
分為以下二級(jí)目錄：
1、標(biāo)的車損失照片：存放標(biāo)的車定損時(shí)所拍攝的標(biāo)的車輛損失照片，損失復(fù)雜且較大的可以根據(jù)定損情況設(shè)定子文件夾名稱，例如：
（1）未拆解前照片：應(yīng)至少包括查勘員與定損場(chǎng)地明顯標(biāo)志照片（如修理廠門(mén)、定損中心大門(mén)、停車場(chǎng)大門(mén)）合影像片、利用3g設(shè)備或防偽相機(jī)所拍攝的現(xiàn)場(chǎng)人員照片、查勘員與標(biāo)的車合影像片、4張45度角所攝查勘車輛照片、風(fēng)檔下vin碼和銘牌及車管所注冊(cè)車架號(hào)照片、主要反映外觀損失的照片。車管所注冊(cè)車架號(hào)及拓印照片是定損階段查勘員職責(zé)，如在現(xiàn)場(chǎng)因條件所限未拍攝的，應(yīng)在此時(shí)完成。人傷案件因條件所限未能查勘現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)的車核實(shí)照片（無(wú)論標(biāo)的車是否承保車損險(xiǎn)、是否有損失）由車物損查勘員負(fù)責(zé)。總損失在10000元以上的事故需拓印車管所注冊(cè)登記的車架號(hào)，與所拓印車架拍攝后上傳在未拆解前照片中。
（2）拆解照片：用于存放拆解中的照片，可按定損拍照時(shí)間對(duì)子文件夾起名稱。
2、標(biāo)的車回勘照片：用于存放標(biāo)的車回勘過(guò)程中的所拍照片，可按回勘時(shí)間對(duì)子文件夾起名稱。
3、標(biāo)的車其他材料：用于存放標(biāo)的車賠償相關(guān)調(diào)解協(xié)議、判決書(shū)、標(biāo)的車估損單、修理清單、修理發(fā)票等文字材料。
4、殘值回收照片及資料：用于存放標(biāo)的車殘值回收照片及資料。
（四）三者車材料（指機(jī)動(dòng)車輛作為三者車）。
應(yīng)當(dāng)按三者車設(shè)立二級(jí)目錄，名稱為“三者車+牌照號(hào)碼”，如“三者車浙a12345”，在“三者車+牌照號(hào)碼”二級(jí)目錄下，設(shè)立與同標(biāo)的車二級(jí)目錄的三級(jí)目錄，存放內(nèi)容基本同標(biāo)的車。
1、三者車損失照片：
（1）未拆解前照片：基本要求同標(biāo)的車（2）拆解照片：基本要求同標(biāo)的車。
2、三者車回勘照片：基本要求同標(biāo)的車。
3、三者車其他材料：用于存放三者車交強(qiáng)險(xiǎn)商業(yè)險(xiǎn)保險(xiǎn)資料、三者車駕駛員駕駛證件、三者車行駛證件、三者車賠償相關(guān)調(diào)解協(xié)議、判決書(shū)、三者車估損單、修理清單、修理發(fā)票、等文字材料。
4、三者車殘值回收照片及資料：用于存放三者車殘值回收照片及資料。
（五）三者物損材料。
可按三者物損損失類別設(shè)立二級(jí)目錄，如非機(jī)動(dòng)車損失、路產(chǎn)損失、樹(shù)木綠化損失、電線桿損失、房屋建筑物等。涉及物損殘值回收的內(nèi)容分別上傳到相應(yīng)損失類項(xiàng)下。
（六）三者人傷材料。
應(yīng)當(dāng)按三者分人建立二級(jí)目錄，注明“三者人傷+人名”，如“三者人傷李某某”，用于存放該人傷的醫(yī)療核損清單、醫(yī)療費(fèi)核定清單、該人傷調(diào)解判決材料、涉及該人傷的重要醫(yī)療核損資料。復(fù)雜的可以按人傷核損的主要要素設(shè)定三級(jí)目錄。
1、醫(yī)療查勘及跟蹤照片：以查勘跟蹤日期建子文件夾，應(yīng)有醫(yī)療查勘人員與醫(yī)院大門(mén)、醫(yī)療科室、醫(yī)調(diào)場(chǎng)地主要標(biāo)志物合影照片。
2、人傷調(diào)解判決材料：用于存放與該人傷調(diào)解、判決、仲裁等相關(guān)材料，賠償憑證，被保險(xiǎn)人向受害人支付的賠償依據(jù)。
3、人傷核損清單。
6、護(hù)理費(fèi)。
7、交通費(fèi)。
8、住宿費(fèi)。
9、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)。
10、殘疾賠償金。
11、殘疾輔助器具費(fèi)。
12、死亡賠償材料。
13、其他資料。
（七）車上人員責(zé)任險(xiǎn)材料。
應(yīng)當(dāng)按車上人員分人建立二級(jí)目錄，注明“車上人傷+人名”，如“車上人傷王某某”，用于存放該車上人傷的醫(yī)療核損清單、醫(yī)療費(fèi)核定清單、該人傷調(diào)解判決材料、涉及該車上人傷的重要醫(yī)療核損資料。復(fù)雜的可以按人傷核損的主要要素設(shè)定以下三級(jí)目錄。
1、醫(yī)療查勘及跟蹤照片：以查勘跟蹤日期建子文件夾，應(yīng)有醫(yī)療查勘人員與醫(yī)院大門(mén)、醫(yī)療科室、醫(yī)調(diào)場(chǎng)地主要標(biāo)志物合影照片。
2、人傷調(diào)解判決材料：用于存放與該人傷調(diào)解、判決、仲裁等相關(guān)材料，賠償憑證，被保險(xiǎn)人向受害人支付的賠償依據(jù)。
3、人傷核損清單。
6、護(hù)理費(fèi)。
7、交通費(fèi)。
8、住宿費(fèi)。
9、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)。
10、殘疾賠償金。
11、殘疾輔助器具費(fèi)。
12、死亡賠償材料。
13、其他資料。
（八）車上貨物責(zé)任險(xiǎn)材料。
按車上貨物品名建二級(jí)目錄分類上傳。
（九）支付手續(xù)。
可按支付對(duì)象或索賠資料送交時(shí)間建立二級(jí)目錄或子文件夾，用于上傳機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)索賠申請(qǐng)書(shū)、涉及支付的相關(guān)身份證件、賠款支付授權(quán)書(shū)、涉及支付的公證書(shū)、銀行卡或存折、超過(guò)10000元賠款單位的反洗錢(qián)要求材料（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、法人代表或單位負(fù)責(zé)人身份證件、經(jīng)辦人身份證件）。
（十）直接理賠費(fèi)用。
按照預(yù)付直接理賠費(fèi)用和直接理賠費(fèi)用建立二級(jí)目錄，按照實(shí)際發(fā)生情況分別上傳相關(guān)材料。
（十一）高風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查核實(shí)材料。
用于存放高風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查階段時(shí)需要保密的材料，除該目錄下的材料分公司上傳人員和理算人員、分公司相關(guān)調(diào)查授權(quán)人員、分公司與該案有關(guān)的核損人員、分公司核賠人員和賠案督導(dǎo)檢查人員、總公司理賠部授權(quán)的核損核賠人員或檢查人員外的其他人員不能查看該目錄下的影像資料。可在此目錄下依據(jù)不同調(diào)查內(nèi)容建立二級(jí)目錄。
拒賠調(diào)查涉密證據(jù)材料應(yīng)存放在此目錄下。
（十二）異議案件請(qǐng)示往來(lái)材料。
用于存放分公司上報(bào)的通融案件請(qǐng)示和批復(fù)材料，除該目錄下的材料上傳人員和理算人員、分公司13級(jí)以上核賠人員、總公司理賠部授權(quán)的核損核賠人員外的其他人員不能查看該目錄下的影像資料。
（十三）追償材料。
用于存放追償材料，可在此目錄下依據(jù)不同追償內(nèi)容建立二級(jí)目錄。除該目錄下的材料上傳人員和理算人員、分公司追償人員、分公司13級(jí)以上核賠人員總公司理賠部授權(quán)的核損核賠人員外的其他人員不能查看該目錄下的影像資料。
（十四）其他材料：用于不易分類的其他材料。
對(duì)單方事故、盜搶險(xiǎn)、自燃險(xiǎn)、玻璃單獨(dú)碎險(xiǎn)等一些單證簡(jiǎn)單案件，可按第一現(xiàn)場(chǎng)照片、標(biāo)的車材料、事故原因性質(zhì)、支付手續(xù)四個(gè)目錄上傳，對(duì)文字材料可不區(qū)分材料類別直接按一定順序排列上傳事故原因性質(zhì)文件夾中。
文件和文件夾的教案篇四
文件夾作為一種組織和管理文件的工具，我們?cè)谌粘Ｊ褂秒娔X或移動(dòng)設(shè)備時(shí)都會(huì)頻繁接觸到它。它可以幫助我們分類整理并快速找到需要的文件，提高工作效率。隨著信息量的不斷增加，文件夾的作用變得愈發(fā)重要。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人對(duì)于文件夾使用的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)。
第二段：靈活運(yùn)用文件夾的分類和層級(jí)
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，合理的分類和設(shè)置文件夾的層級(jí)是使用文件夾的關(guān)鍵。首先要根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行分類，可以按照文件類型（如文檔、圖片、音樂(lè)等）分類，也可以按照項(xiàng)目或任務(wù)的名稱進(jìn)行分類。其次，要避免設(shè)置過(guò)多的層級(jí)，以免混亂和繁雜。可以根據(jù)需要設(shè)置兩三層的文件夾層級(jí)，對(duì)于特別重要的文件或項(xiàng)目，可以再設(shè)置子文件夾進(jìn)行更詳細(xì)的分類和整理。
第三段：命名規(guī)范對(duì)文件夾管理的影響
文件夾的命名規(guī)范對(duì)于快速定位和管理文件非常重要。首先，要使用簡(jiǎn)潔明了的名稱，盡量避免使用過(guò)長(zhǎng)或過(guò)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的命名，以免在快速瀏覽文件夾時(shí)無(wú)法迅速找到需要的文件。其次，可以加入時(shí)間或者序號(hào)等信息在文件夾名稱中，以便更好地管理和追溯文件。最后，要盡量避免相同和重復(fù)的文件夾名稱，這樣即使出現(xiàn)重復(fù)的文件夾，也能輕松區(qū)分。
第四段：合理利用文件夾管理個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的文件
文件夾不僅可以用來(lái)管理個(gè)人文件，還可以用來(lái)協(xié)作和共享團(tuán)隊(duì)文件。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，可以建立共享文件夾，將相關(guān)人員共同需要的文件放在該文件夾下，并根據(jù)權(quán)限設(shè)置不同人員的可操作范圍。這樣一來(lái)，可以方便團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作、共享資源，避免文件丟失和重復(fù)創(chuàng)建。同時(shí)，定期整理和清理文件夾，刪除不再需要的文件，以保持文件夾的整潔和高效。
第五段：建立規(guī)范化的文件夾使用習(xí)慣
在使用文件夾的過(guò)程中，建立規(guī)范化的使用習(xí)慣是非常重要的。首先，要養(yǎng)成及時(shí)整理和歸檔文件的習(xí)慣，防止文件堆積和混亂。其次，要定期備份重要文件，以防文件丟失或損壞。另外，在使用文件夾的同時(shí)，也要適當(dāng)開(kāi)啟搜索功能，這樣即使自己忘記了文件夾的位置，也能迅速通過(guò)關(guān)鍵詞搜索找到目標(biāo)文件。最后，要注意文件夾的安全性，確保文件夾中的重要文件不被他人隨意刪除或篡改。
總結(jié)：文件夾作為文件管理的重要工具，合理分類、規(guī)范命名、靈活運(yùn)用層級(jí)以及與團(tuán)隊(duì)共享，并建立規(guī)范化的使用習(xí)慣，都是高效利用文件夾的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)和積累個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，相信我們能夠更加高效地使用文件夾，提高工作和生活的效率。希望讀者在閱讀本文后，能夠?qū)ξ募A有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而更好地利用文件夾來(lái)管理自己的文件。
文件和文件夾的教案篇五
一、新課導(dǎo)入：
當(dāng)我們打開(kāi)電腦時(shí)，我們?cè)陔娔X桌面上會(huì)看到很多圖標(biāo)，上網(wǎng)下載歌曲時(shí)也經(jīng)常也選一些類型，那么同學(xué)們對(duì)這些圖標(biāo)的含義是否清楚呢，它們有何不同，意義上又有何區(qū)別，今天就讓我們一起來(lái)了解一下。
二、新課講授:任務(wù)。
一、認(rèn)識(shí)文件與文件夾并總結(jié)兩者區(qū)別。［自主探索］分別打開(kāi)電腦中的一個(gè)文件與文件夾。
［觀察學(xué)習(xí)］學(xué)生觀察文件與文件夾的圖標(biāo)，名稱以及功能有何不同？
完成方法：
1．學(xué)生觀察，討論‘’2．教師點(diǎn)撥，總結(jié)。
［點(diǎn)撥指導(dǎo)］。
1.引導(dǎo)學(xué)生注意文件名與文件夾名有什么不同，（擴(kuò)展名）2.引導(dǎo)學(xué)生討論文件與文件夾的功能有何區(qū)別？3.總結(jié)文件與文件夾的命名規(guī)則。
任務(wù)。
完成方法：1，教師演示2，學(xué)生觀察并討論3，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
4，歸納總結(jié)選擇文件的技巧。［點(diǎn)撥指導(dǎo)］。
1.讓學(xué)生注意觀察選中的文件與沒(méi)選中的文件有何分別？2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇多個(gè)文件或文件夾？3.讓學(xué)生思考并總結(jié)選擇多個(gè)文件有幾種情況？4.針對(duì)不同的情況如何選擇文件。
1、總結(jié)新建文件夾的幾種方法（1、在資源管理器中的文件菜單。
2、右鍵單擊資源管理器或桌面空白處，選擇新建文件夾）。
任務(wù)四：文件及文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、刪除。
在操作過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生觀察以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、復(fù)制與移動(dòng)的區(qū)別。
2、復(fù)制與移動(dòng)的幾種方法（菜單，右鍵單擊及鼠標(biāo)拖動(dòng)）。
3、快捷鍵的使用。
4、文件及文件夾的刪除（利用shift是進(jìn)行的物理刪除，不能再恢復(fù)）。
三、課堂小結(jié)。
刪除文件時(shí)，有一定的危險(xiǎn)性，我們一定要記住，不要?jiǎng)h除別人的文件學(xué)會(huì)使用快捷鍵，ctrl+a是全選，ctrl+c是復(fù)制，ctrl+v是粘貼。
四、學(xué)生實(shí)踐：
1、在我的文檔下建立一個(gè)文件夾，以自己的名字命名。
2、在該文件夾中新建一個(gè)文件，命名為“自我介紹”
3、對(duì)“自我介紹”這個(gè)文件復(fù)制到d盤(pán)中。并對(duì)我的文檔中“自我介紹”
3、文件的命名規(guī)則。
五、檢查評(píng)價(jià)。
老師將這次課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和操作，隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，了解學(xué)生掌握情況。學(xué)生能較熟練地說(shuō)出文件和文件夾的命名規(guī)則，也能較快地對(duì)文件和文件夾進(jìn)行操作，本次課任務(wù)基本完成。
文件和文件夾的教案篇六
如今，隨著科技的飛速發(fā)展，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種電子文件越來(lái)越多，這對(duì)我們管理和尋找這些文件提出了新的挑戰(zhàn)。而文件夾的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)便捷、有序地存儲(chǔ)和分類文件的方式。在使用文件夾的這段時(shí)間里，我不僅加深了對(duì)文件管理的重要性的認(rèn)識(shí)，還體會(huì)到了使用文件夾帶來(lái)的便利和效率。在這篇文章中，我將分享我的文件夾心得體會(huì)。
第二段：文件夾的重要性
文件夾在電子國(guó)度中扮演著非常重要的角色。通過(guò)文件夾，我們可以將不同類型的文件進(jìn)行有序的分類。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的文件夾結(jié)構(gòu)可以幫助我們更快地找到需要的文件，提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。例如，我將不同科目的學(xué)習(xí)資料分別放在不同的文件夾下，這樣我在復(fù)習(xí)時(shí)就能輕松地找到所需的資料，不再浪費(fèi)時(shí)間在瑣碎的尋找中。另外，我還可以將工作中需要的文件按照時(shí)間、項(xiàng)目等進(jìn)行分類，這樣不僅可以減少遺漏文件的情況發(fā)生，同時(shí)也方便了與同事之間的文件共享。因此，我深刻體會(huì)到了文件夾在文件管理中的重要性。
第三段：文件夾的優(yōu)勢(shì)
使用文件夾的一大優(yōu)勢(shì)是它的可擴(kuò)展性。當(dāng)我們需要存儲(chǔ)更多的文件時(shí)，只需在已有的文件夾下創(chuàng)建新的子文件夾，或者在需要的時(shí)候創(chuàng)建新的文件夾即可。這種結(jié)構(gòu)的靈活性使得文件夾適用于各種情境，無(wú)論是個(gè)人的文件管理，還是團(tuán)隊(duì)的文件協(xié)作。此外，文件夾還可以進(jìn)行跨平臺(tái)的文件共享，只需將文件夾傳輸給他人，不同操作系統(tǒng)的用戶同樣可以打開(kāi)和編輯其中的文件，方便了不同用戶之間的溝通和協(xié)作?？傮w而言，文件夾的優(yōu)勢(shì)在于其靈活性和共享性，使得文件管理變得更加高效和便捷。
第四段：文件夾的組織技巧
想要更好地發(fā)揮文件夾的作用，我們需要掌握一些組織技巧。首先，我們可以根據(jù)個(gè)人需求和習(xí)慣來(lái)創(chuàng)建自己的文件夾結(jié)構(gòu)，這樣能夠更好地適應(yīng)自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，我建議不要將過(guò)多的文件放在桌面上，這樣會(huì)導(dǎo)致桌面雜亂無(wú)序，不利于我們快速找到需要的文件。相反，我們可以將常用的文件放在桌面上，其他不常用的文件可以根據(jù)分類放在不同的文件夾下。此外，為了更好地區(qū)分文件夾，我們可以給文件夾命名，甚至可以使用特殊的符號(hào)或圖標(biāo)來(lái)標(biāo)識(shí)不同類型的文件夾。這些組織技巧可以使得我們?cè)谑褂梦募A時(shí)更加得心應(yīng)手，提高我們的效率和舒適度。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這段時(shí)間的使用，我深切體會(huì)到了文件夾的重要性和優(yōu)勢(shì)。文件夾的出現(xiàn)為我們提供了一種便捷、有效地管理和分類文件的方式。通過(guò)良好的文件夾結(jié)構(gòu)和組織技巧，我們可以更快速地找到和使用我們需要的文件。在未來(lái)，我將繼續(xù)有效利用文件夾來(lái)管理我的電子文件，使得我的工作和學(xué)習(xí)更加順利和高效。希望更多的人可以認(rèn)識(shí)到文件夾的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，并將其應(yīng)用到自己的生活和工作中，從而提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作效率。
文件和文件夾的教案篇七
1、知識(shí)與技能。
(1)、了解文件及文件夾的概念,并理解兩者之間的關(guān)系。
(2)、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、能新建文件夾,并按需要命名。
(4)、理解文件分類的意義。
2、過(guò)程與方法。
(1)、通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的實(shí)際操作,養(yǎng)成良好的信息管理習(xí)慣。
(2)、掌握建立文件夾和重命名文件夾的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生初步具備資料存放與管理的意識(shí)。、引導(dǎo)學(xué)生積極、健康地使用信息技術(shù)。
二、學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)較好,認(rèn)識(shí)常用的各種類型的文件,有利于本課教學(xué)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
(1)、了解文件夾的概念及其與文件的關(guān)系。
(2)、了解文件的類型,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、根據(jù)需要建立文件夾并命名。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
(1)、了解文件夾的概念及其與文件的關(guān)系。
(2)、了解文件的類型,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的文件類型。
(3)、根據(jù)需要建立文件夾并命名。
四、教學(xué)過(guò)程。
【講授】。
(一)課程開(kāi)始提出三個(gè)關(guān)于課程的問(wèn)題，幫助學(xué)生們理解本堂課內(nèi)容。
1.什么是文件。
2、怎么管理文件（重點(diǎn)）。
3、為什么管理文件。
(二)通過(guò)例子。
課程中舉兩個(gè)生活中的例子，來(lái)讓同學(xué)們理解分類管理的好處。
通過(guò)以上的導(dǎo)入，教師首先給同學(xué)們介紹文件的概念。讓同學(xué)們心里對(duì)文件有一定的了解。
同學(xué)們已經(jīng)了解了文件以及文件夾的概念，下面老師將通過(guò)操作的方式給同學(xué)們演示一遍創(chuàng)文件夾的操作。在演示完成后給幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們根據(jù)老師的ppt自己創(chuàng)建出文件夾。
最后通過(guò)老師剛剛創(chuàng)建文件以及文件夾太多了為由，引出刪除文件夾和文件操作。后面同上。
經(jīng)過(guò)以上的授課，老師再次引出開(kāi)課的三個(gè)問(wèn)題，并逐一進(jìn)行回答進(jìn)行今天課堂的總結(jié)，并告訴同學(xué)們要勤加練習(xí)。
【練習(xí)】評(píng)測(cè)練習(xí)。
在父母的協(xié)助下,將自己家庭電腦上的文件進(jìn)行整理。
五、教師總結(jié)。
我們整理好了文件,將它們整齊地安放在自己的電腦里,查找起來(lái)多么方便啊!希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材莛B(yǎng)成將文件或生活物品分門(mén)別類整理的好習(xí)慣,這樣能使我們做事更有效率哦！
文件和文件夾的教案篇八
高俊斌律師事跡簡(jiǎn)介（通訊）。
高俊斌，男，漢族，1959年9月22日出生，13歲開(kāi)始當(dāng)農(nóng)民，每天掙三分工，20歲上大學(xué)，24歲當(dāng)國(guó)家干部，官至科級(jí)，38歲辭職當(dāng)律師。連兼職算起，至今做律師19年，年均辦案40～50件，總計(jì)辦安800余件，挽回和避免經(jīng)濟(jì)損失上億元，所辦刑事案件意見(jiàn)采納率70%以上，其中所辦案件無(wú)罪三人，“刀下留人”一人，緩刑二十余人。在辦理800起案件中，僅在2004年被投訴一個(gè)次，但經(jīng)查處，本身代理并無(wú)任何問(wèn)題，他自感對(duì)得起律師這一光榮稱號(hào)。
心態(tài)決定一切。
做一個(gè)好律師，首先應(yīng)做一個(gè)好人，這是高俊斌的至理明言。從做“官”到當(dāng)律師，這是他人生的一次華麗轉(zhuǎn)身。高俊斌辭去公職后，一心一意投入到自己熱愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。由于人生的充實(shí)，他具有良好的心理素質(zhì)，總覺(jué)得陽(yáng)光每天都是新的。因此，我更珍惜現(xiàn)在的生活，我還要當(dāng)好我的律師，走好我的人生，因?yàn)楫?dāng)律師，我從機(jī)關(guān)走出來(lái)，思想境界得到了極大的升華，我的后半生將沒(méi)有一個(gè)敵人，都是永遠(yuǎn)的朋友，因?yàn)槲覍?duì)生活、對(duì)人生、對(duì)朋友、對(duì)我和交往的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)心存感激……….這是高俊斌律師的專著《辭去公職做律師》一書(shū)中的一段話，由于他具有良好的心態(tài)，所以發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“我們律師，沒(méi)有理由不擁護(hù)共產(chǎn)黨”。這是高俊斌律師2008年寫(xiě)的一篇文章被《陜西律師》通訊全文刊登，沒(méi)有空話，沒(méi)有套話，他用實(shí)實(shí)在在的事例說(shuō)到：由于黨的改革開(kāi)放政策實(shí)施，也造就了律師行業(yè)的改革發(fā)展。自1992年以來(lái)，將律師推向了市場(chǎng)，給許多法律人造就了實(shí)現(xiàn)人生另一個(gè)目標(biāo)的大舞臺(tái)。由于律師行業(yè)的市場(chǎng)化，造就了一批中產(chǎn)階層，而這批中產(chǎn)階層，是社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。可以說(shuō)律師階層是黨的改革開(kāi)放政策的即得利益者。
時(shí)的路程，還坐的是軟臥席，請(qǐng)問(wèn)這黨的領(lǐng)導(dǎo)還有什么不好的呢？”這位領(lǐng)導(dǎo)看著他說(shuō)“沒(méi)想到你老弟思想挺先進(jìn)！”他說(shuō)“這不是先進(jìn)不先進(jìn)的問(wèn)題，做人總要講實(shí)話，講良心話！”
“中國(guó)律師，何以只能參政、議政”
高俊斌律師在辦案的同時(shí)，一直關(guān)心著中國(guó)律師的政治前途，他結(jié)合自己走出機(jī)關(guān)的實(shí)際，對(duì)另律師的參政議政研究頗深，在全國(guó)律師界第一閃提出了中國(guó)律師，不僅僅是參政議政，還可以直接從政，認(rèn)為這樣做有四點(diǎn)好處：其一，與國(guó)際慣例接軌，有助于提高律師政治地位；其二，他們會(huì)堅(jiān)決依法從政；其二，律師從政會(huì)廉潔自律，豐衣養(yǎng)廉；其四，律師從政，有廣泛的社會(huì)閱歷，會(huì)充分體現(xiàn)民意。由于這一觀點(diǎn)新穎，有獨(dú)到之處，2009年在首屆西部律師論壇應(yīng)邀參會(huì)，同時(shí)，這一文章在《陜西律師》通訊上兩次刊登，并引起全國(guó)律協(xié)的關(guān)注。近年，中國(guó)律師從政的堅(jiān)冰已被打開(kāi)。
他不僅在理論上有獨(dú)道見(jiàn)解，而且還表現(xiàn)在具體的實(shí)際行動(dòng)上，他各級(jí)為省人大擔(dān)任顧問(wèn)，得到了好評(píng)，同時(shí)被金臺(tái)區(qū)人民法院聘請(qǐng)為執(zhí)紀(jì)監(jiān)督員，直接為司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)盡到一個(gè)律師的職責(zé)。
將擔(dān)司法所顧問(wèn)延伸到村委會(huì)。
盡心盡職做好公益事業(yè)。
高俊斌律師作為高理所的創(chuàng)辦人，作為高理所帶頭人，為了把基層司法所的顧問(wèn)工作做的更深入一些，他帶領(lǐng)全所執(zhí)業(yè)律師前往常興鎮(zhèn)管轄的12個(gè)村組簽訂了“法律服務(wù)”協(xié)議。這一做法引起省、市兩級(jí)司法行政機(jī)關(guān)的關(guān)注。并在所內(nèi)倡議向司法報(bào)捐款，個(gè)人帶頭認(rèn)捐3000元。積極履行法律援助義務(wù)，在辦理一起刑事案件法律援助中，將死刑改為死緩。
追求公平正義，莫以輸贏論英雄。
復(fù)查。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6年之久，只要當(dāng)事人不放棄，他更是要刨根到底，非討個(gè)公道不可。
培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行了演講，贏得了同行的好評(píng)。
優(yōu)秀通訊員。專著一部。
高俊斌律師曾調(diào)侃的說(shuō)到，從業(yè)18年，凡評(píng)選的先進(jìn)和優(yōu)秀，他至今保持零的記錄。但靠鉆研、寫(xiě)文章、出專著，他有可能保持第一的記錄，甚至無(wú)人能打破這一記錄。一邊辦案，一邊研究，這是高俊斌律師的一大特長(zhǎng)。
在辦理工程建設(shè)案件中，他寫(xiě)出了《施工合同終止法律問(wèn)題初探》，被《陜西律師》，西部律師論壇文集收錄，對(duì)破解施工僵局提出了很好的解決思路，遠(yuǎn)在新疆的施工單位都打電話向他咨詢。
他結(jié)合破產(chǎn)案件的實(shí)際，專門(mén)撰寫(xiě)了《律師應(yīng)如何介入破產(chǎn)案件》一文，并起草了律師事務(wù)所介入的格式合同，被陜西律協(xié)做為樣本在全省推廣。
他結(jié)合律師同行的一些不當(dāng)做法，專門(mén)寫(xiě)了《律師的不良精神狀態(tài)初探》，被將司法廳組織的全省律師文化交流會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀論文。
他連續(xù)兩屆被《陜西律師》評(píng)為優(yōu)秀通訊員，這在全省。
僅他一人。
他將自己所辦案件40余件進(jìn)行總結(jié)，匯集成了“《辭去公取做律師》一書(shū)，經(jīng)大眾文藝出版，并列入《二十一世紀(jì)作家文庫(kù)》。
所以說(shuō)，凡是評(píng)選的，都與他無(wú)關(guān)，但辛勤研究的，又可能無(wú)人與之匹敵。但原各位評(píng)委，能為高俊斌律師打破零的記錄。如果這一記錄繼續(xù)保持，他也會(huì)感到無(wú)尚的欣慰，因?yàn)檎绫疚拈_(kāi)頭所說(shuō)，他的心里充滿了陽(yáng)光，這一記錄的保持者，又何償不是另一種“大“律師的存在法則呢？敬請(qǐng)?jiān)?，他自不量力，自封為”大律師“，但每年上百起案件客戶的詢?cè)L，是他心目中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的幸福。他的心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，一個(gè)13歲就干農(nóng)活的農(nóng)家子弟，如今過(guò)上了城里人的日子，還有什么不知足呢？他深深得感謝黨，感謝每一個(gè)和他交往的朋友。
文件和文件夾的教案篇九
下面我們來(lái)操作一個(gè)練習(xí)，學(xué)習(xí)一下如何新建一個(gè)文件夾；
1、打開(kāi)磁盤(pán)
1）打開(kāi)“我的電腦－d:盤(pán)”，瞄準(zhǔn)圖標(biāo)后雙擊，即可打開(kāi)；
2）在工作區(qū)空白處點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵，在出來(lái)的菜單中選擇下面的“新建”；
3）在出來(lái)的下一級(jí)菜單中，選擇上邊的“文件夾”命令；
文件和文件夾的教案篇十
巧用doc命令制作“保密性”文件夾
，
如果想刪除，在命令行窗口中輸入rd123..＼回車，即可刪除，當(dāng)然刪除前請(qǐng)確認(rèn)里面的文件都是不需要的，不要?jiǎng)h錯(cuò)了，呵呵。如果想進(jìn)入，在命令行窗口中輸入startd:＼123..＼（注意這里一定要是文件夾的絕對(duì)路徑，否則無(wú)法打開(kāi)即可打開(kāi)此文件夾），你就可以隨心所欲的把不想讓別人看到的資料放進(jìn)去啦！
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文件和文件夾的教案篇十一
2、輸入密碼后選擇確定，注意密碼不要太長(zhǎng)，以免自己忘記密碼。
3、壓縮完文件夾要把原文件夾刪除，別人就只能看到這個(gè)壓縮文件夾了，除非他知道密碼，否則別人是看不到你的.文件內(nèi)容的。自己要想看文件的話需要輸入密碼解壓后才能看到。
軟件加密
1、首先頁(yè)面頂端展示的軟件，然后在電腦上安裝。
2、選擇文件夾加密，然后點(diǎn)擊選擇文件夾，瀏覽并選中自己要加密的文件夾
3、點(diǎn)擊確定后會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)加密的對(duì)話框，輸入密碼后選擇快速加密，也可以選擇其他加密類型，然后是密碼提示問(wèn)題，這個(gè)要選擇一個(gè)只有自己知道的問(wèn)題和答案。
4、點(diǎn)擊確定后如果加密成功會(huì)演出加密成功的一個(gè)對(duì)話框。
5、在軟件的界面里面也會(huì)出現(xiàn)我們加密的文件夾
7、然后輸入密碼打開(kāi)文件夾，如果忘記密碼的話就需要在急救中心解密文件夾
8、然后選擇回答問(wèn)題，回答成功的話文件夾就可以解密了。
文件和文件夾的教案篇十二
1、使用矩形選框工具繪制一個(gè)矩形選區(qū)，新建層填充顏色為#0066ff，
2、使用多邊形套索工具繪制一個(gè)如下圖形，然后也填充為同樣的顏色。
3、然后按ctrlt調(diào)整。
1、使用矩形選框工具繪制一個(gè)矩形選區(qū)，新建層填充顏色為#0066ff。
2、使用多邊形套索工具繪制一個(gè)如下圖形，然后也填充為同樣的顏色。
3、然后按ctrlt調(diào)整。
4、拼合圖層后設(shè)置內(nèi)陰影和漸變疊加圖層樣式。
5、效果如下：
6、再創(chuàng)建一個(gè)圖層，按上面同樣的方法創(chuàng)建如下形狀，填充顏色為#0066ff。
7、同樣按上面步驟變形。
8、然后設(shè)置圖層樣式，
9、效果如下：
10、然后使用矩形工具繪制一個(gè)矩形。
11、同樣按第3步驟變形。
12、設(shè)置圖層樣式。
13、效果如下：
14、復(fù)制上面那個(gè)形狀的圖層，然后去除圖層樣式，填充為黑色。
15、設(shè)置高斯模糊。
16、效果如下：
17、選擇如下形狀。
18、將填充設(shè)置為27。
19、下面設(shè)置透明效果，使用鋼筆工具繪制一個(gè)區(qū)域，填充為白色，設(shè)置透明低一些。
20、再次應(yīng)用一次上面的效果。
21、最終效果。
文件和文件夾的教案篇十三
鼓勵(lì)學(xué)生將收集的資料文件給大家共享，這充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，為新課的引入奠定了良好的基礎(chǔ)。好奇是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，動(dòng)手實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方法之一，實(shí)踐又必須有明確的目標(biāo)才能達(dá)到事半功倍的效果。因此在任務(wù)一中出現(xiàn)第一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我先讓學(xué)生明確目的：研究共享文件夾的不同設(shè)置，然后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行實(shí)機(jī)操作研究，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)，大家交流、老師及時(shí)點(diǎn)撥相結(jié)合，使學(xué)生最終獲明白建立共建文件夾設(shè)置方法不同，會(huì)給文件共享帶來(lái)不同的結(jié)果。這樣自然的突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)。
當(dāng)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了資源共享，必定會(huì)興奮無(wú)比，但是對(duì)于“共享”意義的理解還停留在表層，于是我又設(shè)計(jì)了第二個(gè)任務(wù)。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但在游戲中同學(xué)們必須從其他小朋友共享的文件夾中汲取圖片才能完成游戲任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生不僅掌握了使用別人共享的文件的方法，更是進(jìn)一步體會(huì)共享的好處。
整堂課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作的方式，循序漸進(jìn)。建立共享文件夾只是資源共享知識(shí)體系中的一部分，更多的內(nèi)容有待學(xué)生進(jìn)一步的探索。
教學(xué)反思
建立共享文件夾實(shí)行資源共享，這給我們的生活帶來(lái)極大的便利。這看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容，對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)要真正的理解卻很難。因?yàn)檫@里涉及到的許多概念不僅受到學(xué)生的學(xué)識(shí)水平限制，而且由于學(xué)生還處于感性認(rèn)識(shí)事物階段，邏輯概念也不易被學(xué)生所接受。在試教時(shí)，有的同學(xué)就聽(tīng)得云里霧里，不得其解。
文件和文件夾的教案篇十四
如果覺(jué)是在注冊(cè)表中操作比較麻煩，那么我們還有一個(gè)“以毒攻毒”的辦法。就是在本地先創(chuàng)建一個(gè)與欲刪除的共享文件夾一樣名稱的文件夾，然后將該文件夾進(jìn)行共享，這樣系統(tǒng)就會(huì)提示共享沖突窗口，單擊“是”按鈕即可刪除網(wǎng)上鄰居中的共享文件夾了。
文件和文件夾的教案篇十五
今天小編為大家介紹一下dreamweaver如何創(chuàng)建圖形提交按鈕，希望對(duì)大家有幫助。
一、在dreamweaver中創(chuàng)建圖形提交按鈕
1.點(diǎn)擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在表單框線內(nèi)，點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“表單”項(xiàng)，在彈出的子菜單中選擇“圖像域”命令。
或者在“插入”面板中選擇“表單”項(xiàng)，點(diǎn)擊“圖像域”圖標(biāo)，如下圖所示：
點(diǎn)擊“窗口”菜單，選擇“插入”項(xiàng)，可以打開(kāi)“插入”面板。
2.點(diǎn)擊“圖像域”圖標(biāo)后，彈出“選擇圖像源文件”對(duì)話框，選擇一個(gè)圖片文件，點(diǎn)擊“確定”按鈕。
3.彈出“輸入標(biāo)簽輔助功能屬性”對(duì)話框，在對(duì)話框中設(shè)置后，單擊“確定”按鈕，圖像按鈕出現(xiàn)在文檔中。
4.在文檔中點(diǎn)擊圖像按鈕，如下圖所示：
5.打開(kāi)圖片按鈕“屬性”面板，如下圖所示：
圖像區(qū)域：輸入圖像域的名稱。name屬性。
源文件：在文本框中輸入圖像文件的地址，或者點(diǎn)擊“文件夾”圖標(biāo)選擇圖像文件。src屬性。
替換：設(shè)置圖像的說(shuō)明文字，當(dāng)鼠標(biāo)放在圖像上時(shí)顯示這些文字。alt屬性。
對(duì)齊：選擇圖像在文檔中的對(duì)齊方式。align屬性。
編輯圖像：?jiǎn)?dòng)外部編輯器編輯圖像。
提示：當(dāng)用戶在瀏覽器中點(diǎn)擊圖像域時(shí)，不僅表單中的信息被發(fā)送到服務(wù)器，而且鼠標(biāo)點(diǎn)擊位置的信息也會(huì)被發(fā)送到服務(wù)器。
二、提示
將光標(biāo)定位到表單的紅色虛線圍成的框內(nèi)，按回車(enter)鍵，可以添加多個(gè)圖像域控件。
文件和文件夾的教案篇十六
[方法一]第一步：進(jìn)入“我的電腦”或“資源管理器”，選中某個(gè)驅(qū)動(dòng)器或文件夾。第二步：雙擊打開(kāi)驅(qū)動(dòng)器或一個(gè)文件夾。第三步：再雙擊打開(kāi)某個(gè)具體文件夾，這樣逐級(jí)打開(kāi)，直到打開(kāi)自己需要的文件夾。
[方法二]第一步：首先打開(kāi)任意一個(gè)文件夾，例如從桌面上雙擊打開(kāi)“我的電腦”。第二步：?jiǎn)螕舻刂窓?。第三步：在地址欄中輸入要打開(kāi)的文件夾路徑，如c:＼mydocuments?；蛘呃玫刂窓谟疫叺南吕x擇按鈕選定“我的文檔”文件夾。第四步：使用鍵盤(pán)按回車鍵，就直接打開(kāi)了“我的文檔”。
[方法三]第一步：進(jìn)入“開(kāi)始”菜單，單擊“運(yùn)行”。第二步：在“運(yùn)行”中的文本框中輸入要打開(kāi)的文件夾路徑，例如c：＼mydocuments；或者使用“瀏覽”按鈕選定。第三步：?jiǎn)螕簟按_定”或使用鍵盤(pán)按回車鍵。
文件和文件夾的教案篇十七
難點(diǎn):
文件和文件夾的四種排列方式的作用
教學(xué)過(guò)程（）：
教學(xué)導(dǎo)入:
激發(fā)興趣,我們的電腦中有一般有幾萬(wàn)個(gè)文件呢!
教授課程:
一.什么是文件和文件夾
2.對(duì)我們使用了文件夾來(lái)給它們分門(mén)規(guī)類
(并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)桌面上的`圖標(biāo)哪些是文件哪些是文件夾)
二.文件和文件夾的排列
1.在桌面或文件夾窗口中,單擊右鍵,彈出一個(gè)快捷菜單.
2.選擇排列圖標(biāo)選項(xiàng),彈出一個(gè)子菜單.
3.四種方式每一種試一下
(將班上每一名同學(xué)經(jīng)作是一個(gè)文件或文件夾,以學(xué)號(hào)或姓名比作是文件名,用學(xué)號(hào),男女,體重,出生日期來(lái)分別對(duì)應(yīng)名稱,類型,大小,日期,加以形象的說(shuō)明各自的作用)
三.窗口中文件或文件夾圖標(biāo)的表現(xiàn)方式
將大圖標(biāo),小圖標(biāo),列表各詳細(xì)資料各加以運(yùn)用,加以引導(dǎo)令學(xué)生掌握它們之間的區(qū)別.
課后小結(jié):
同學(xué)們,今開(kāi)我們學(xué)習(xí)了文件和文件夾的排列方式,那以后我們要找文件是不是很方便啊?
課后反思:
這節(jié)課可以說(shuō)是一節(jié)理論課,文件和文件夾我們耳熟能詳,但要把它們說(shuō)清楚卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情.在這堂課上我將所有學(xué)生比做是一個(gè)文件或一個(gè)文件夾來(lái)解釋四種排列方法.將學(xué)生的學(xué)號(hào),性別,體重,出生年月分明比作排列方法的名稱,類型,大小,日期.這樣就將理論濃合于實(shí)際,使學(xué)生更好的去理解.不足之處就是文件和文件夾沒(méi)有說(shuō)得更為透徹.
文件和文件夾的教案篇十八
這樣再在word、excel等office組件中的“打開(kāi)”或“另存為”對(duì)話框中就會(huì)都顯示出你新添加的文件夾。
2、新添加的文件夾是排在最下邊的，如果你覺(jué)得的它的“地位”有點(diǎn)低，可以右鍵單擊添加出的文件夾，再在彈出的快捷菜單中單擊“上移”來(lái)提高它的位置，不過(guò)不能心急一次只能提一格，需要多做幾次。
3、如果某天發(fā)現(xiàn)添加的文件夾已經(jīng)不再使用了，可以右鍵單擊該文件夾，左鍵單擊“刪除”即可。
4、如果添加的文件夾有很多，下邊的顯示不出來(lái)，造成使用不便，可以右鍵單擊任意一個(gè)文件夾，左鍵單擊“小圖標(biāo)”就又能增加顯示容量了。
文件和文件夾的教案篇十九
步驟四、根據(jù)實(shí)際的需要我們可以給新建的文件夾鍵入一個(gè)新的文件名，按控制鍵的ctrl鍵將鍵盤(pán)切換到漢字輸入狀態(tài)輸入“水晶球”的文件名。步驟五、按數(shù)字鍵盤(pán)的減號(hào)鍵可聽(tīng)到“水晶球”，按回車鍵確認(rèn)，即可完成建立新的文件夾“水晶球”了。以后我們只要打開(kāi)我的文檔就可以按光標(biāo)鍵進(jìn)行選擇查看“水晶球”的文件夾的內(nèi)容了，我們還可以將編輯好的文件存放在水晶球的文件夾里面。
在d盤(pán)上面新建一個(gè)文件夾的方法與在我的文檔中建立文件夾的方法是基本一致的，如果在d盤(pán)建立一個(gè)文件夾，我們只要打開(kāi)“我的電腦”項(xiàng)目，按光標(biāo)鍵選擇切換到本地磁盤(pán)d盤(pán)列表以后，按轉(zhuǎn)換鍵的alt鍵切換出文件的下拉菜單，按光標(biāo)的上下鍵選擇“新建”項(xiàng)目，按光標(biāo)的向右方向鍵切換出新建項(xiàng)目的子菜單“新建文件夾”項(xiàng)目，按回車鍵進(jìn)行確認(rèn)，新建文件夾就建立成功，按向左刪除鍵將新建文件夾的字刪除以后，可輸入新的文件夾的名稱“古話”，再次按回車鍵就可以完成了文件夾古話的建立。
我的文檔和我的公文包都是用于存放文件的好地方，只要將有用的文件分門(mén)別類地存放在我的文檔或我的公文包中，需要查找的時(shí)候我們就可以打開(kāi)我的文檔或我的公文包，在里面的文件夾進(jìn)行查找所需要的文件。
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