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清明節(jié)社會實踐心得篇一
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內宮初賜清明火(唐 韋莊)”第二天火新火了:“朝來新火起新煙(唐 杜甫)”
清明節(jié)習俗國南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說來北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風箏、取薪火、畫蛋、斗雞、蕩秋千等活動此習俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數民族。
清明節(jié)社會實踐心得篇二
四月三號星期三，清明節(jié)的前一天。多是當地人的風俗吧，今天學校要求七八年級的學生，去掃墓去。我們四個實習生都隨著自己的指導老師和本班學生一塊去四周的一個義士記念碑掃墓去。
早上，學生都在教學樓門前集合，每個人都發(fā)一朵小花，聽著主任對他們的安排。大概十分鐘以后，我們的隊伍開始行動起來，每班排成兩隊，一個班接一個班的走，學生們走在大路上，我們老師們也都隨著，順便也管著學生們的紀律。同學們也都自覺地走在路上，一個說話的都沒有，他們也知道今天是個很嚴厲的日子，他們還是蠻有禮貌的'。不知不覺就上了山，大概又走了幾分鐘，我們就走到了記念碑前，第一次來到唐山的記念碑前，有幾個大字醒目的寫在碑前：義士記念碑。聽說在解放戰(zhàn)爭時期，這里好多的解放軍犧牲在這里，所以才建了一座記念碑來瞻仰、懷念他們。
在記念碑前，有學生作為主持人，開始今年的掃墓儀式，首先有老師代表發(fā)言，她是我們辦公室的一位很優(yōu)秀的語文老師，緊接著是八年級的學生代表發(fā)言，小小的的年紀卻能讀得很動聽，讓學生們都能感遭到他那種驚人的氣勢，很不簡單。下一項是為義士們默哀三分鐘，一個個的學生同學老師們都低下了頭，默哀三分鐘。最后一項是全體學生向義士鮮花，學生們一隊一隊的走到記念碑前，把自己的花獻給義士。
獻完花后這個活動就結束了，這期間大概一共用了一個小時左右，這是我第二次在清明節(jié)的時候去掃墓，一次是在石家莊，這次是在實習學校，但這是第一次隨著自己的學生一塊來掃墓，不光學生有點興奮，連我自己都有點興奮。不管怎樣，這次挺好的。
清明節(jié)社會實踐心得篇三
春花燦爛，微風拂柳，又是一年清明時。為了緬懷革命先烈，嘉博幼兒園的小朋友在園長及老師的帶領下，懷著崇敬的心情，手捧花圈，排著整齊的隊伍，來到了安海烈士陵園，進行祭掃烈士墓活動。
關于清明節(jié)的征文
明天就是清明節(jié)了，在這一周里，家家戶戶都在忙著為祭奠故去的親人忙碌著。走在大街上，看到最多的也是一堆堆燒燼的紙灰。清明節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭奠逝者、悼念先人、緬懷英烈、寄托哀思的重要日子。
清明節(jié)社會實踐心得篇四
“文明祭祀，注意防火，保護山林，預防火災”，20xx年4月1日，清明假期在即，溆浦一中教學樓前大型電子屏幕打出的溫馨提示格外醒目，該校清明節(jié)文明祭祀社會實踐活動正式拉開帷幕。根據安排，該校各年級分班召開主題班會，積極宣傳祭祖掃墓意義，鼓勵學生通過祭掃為已逝的親人、先祖送上自己濃濃的思念與敬意，引導學生爭做文明祭祀、科學祭祀、環(huán)保祭祀、安全祭祀使者，通過自身努力影響、改變家人及鄉(xiāng)鄰的祭掃方式，奏響獻花、敬酒、奏哀樂、網上祭奠等文明祭掃的主弦律。為確保活動取得實效，該校還結合社會實踐和社區(qū)服務教學，要求學生放假回家后，就本縣清明節(jié)文明祭祀情況展開調查，并寫成報告上交評比。
清明祭祖掃墓是全國各地的傳統(tǒng)習俗。近年來，清明節(jié)無節(jié)制燃放鞭炮、大量焚燒冥幣、香紙、紙扎的'別墅、名車甚至美女明星等不文明祭祀行為屢禁不止，森林火災頻頻發(fā)生，盲目攀比講排場之風愈演愈烈。為認真落實社會實踐和社區(qū)服務課程要求，引導學生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮學校在社會主義精神文明建設中的主流作用，該校在周末、節(jié)假日嚴禁補課的大背景下，充分利用節(jié)假日、周末開展社會實踐和社區(qū)服務活動，產生了良好的社會影響。
清明節(jié)社會實踐心得篇五
“洋節(jié)”的盛行，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機，“中國節(jié)”的模式化，讓年輕一代開始對傳統(tǒng)文化產生誤導。一提清明節(jié)，人們往往只想到上墳、祭祖，其實清明文化內涵很豐富，今年將利用國家調整法定節(jié)假日的契機，在清明期間，開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實踐活動，扭轉學生的認識，同時讓更多的青少年愛上中國傳統(tǒng)文化?！?/p>
【調查目的】
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的習俗及文化內涵，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，過文明簡約而有意義的清明節(jié)。
【調查內容】
一、清明節(jié)由來
談到清明節(jié)，有點歷史知識的人，都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的.介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來.
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。
二、清明節(jié)農事諺語
清明斷雪，谷雨斷霜。朦朦朧朧，清明播種。
麥怕清明霜，谷怕老來雨。
清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。
春分后，清明前，滿山杏花開不完。
清明喂個飽，瘦苗能轉好。清明不上糞，越長越帶勁。
清明種瓜，立夏開花。清明種瓜，船裝車拉。
清明后，谷雨前，又種高粱又種棉。
三、清明節(jié)對聯
1、清風明月本無價;近水遙山皆有情。2、山清水秀風光好;月明星稀祭掃多。
3、年年祭掃先人墓;處處猶存長者風。4、流水夕陽千古恨;春風落日萬人思。
四、24節(jié)氣，清明節(jié)排五
24節(jié)氣名稱：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數，逢單的為節(jié)氣，簡稱「節(jié)」;逢雙的為中氣，簡稱為「氣」，合起來就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序，把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個字編成了下列的歌訣：「春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！?，成了古人甚至現代人農事及日?；顒拥闹匾罁?/p>
五、詩詞欣賞
《清明》(唐)杜牧
清明時節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂借問酒家，何處有牧童?遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《長相思——清明》
清明節(jié)，失明節(jié)，獻君淚和血，天地黯然淚不絕!
思難卻，恨難卻，三月新墳誰敢掘，捍君一腔血!
清明節(jié)的民謠。
三月里來三月三，家家戶戶上南山。上墳祭祖去掃墓，要在墳頭把土添。
哎喲，哎喲，墳頭把土添。
為啥墳頭把土添，先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干，前輩心里才安然。
哎喲，哎喲，心里才安然。
《清明節(jié)風俗社會實踐報告》
清明節(jié)社會實踐心得篇六
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內宮初賜清明火(唐韋莊)”第二天火新火了:“朝來新火起新煙(唐杜甫)”
清明節(jié)習俗國南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說來北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風箏、取薪火、畫蛋、斗雞、蕩秋千等活動此習俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數民族。
清明節(jié)社會實踐心得篇七
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人遇斷魂……”每當我們背誦起這首流傳千古的的名詩，就會情不自禁地想起我們那一起時的親人們，那為了革命事業(yè)而英勇獻身的革命者們，他們那崇高的品質感染者一代又一代中國人!
回首抗戰(zhàn)八年，革命者們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，在所不辭。在帝國主義的殘暴折磨中，他們經受了種種慘絕人寰的毒刑。就在那皮鞭的撕咬，鮮血的飛濺，烈火的焚燒中，真理與謬誤，正義與邪惡，民主與專制。他們精神不朽，火種不滅。他們是神圣的;他們是光榮的;他們是無可替代的。
回想起這些，一位位令人尊敬的革命先烈浮現在眼前，一個個可歌可泣的故事，縈繞在耳旁。他們不都是正當花季時，為了革命事業(yè)，為了群眾利益而犧牲了。他們的品質令人贊揚，，他們的精神令人佩服，他們的故事令人永記!
革命先烈們用生命換來了和平與幸福，革命先烈們的精神不朽，這種精神將激勵我們去創(chuàng)造明日的輝煌。今天，我們不用在想革命先烈們那樣為了自由，為了解放拋頭顱，灑熱血，我們要繼承前輩們的意志，去完成他們未竟的'事業(yè)!
清明節(jié)社會實踐心得篇八
在清明節(jié)即將來臨之時，在這個緬懷先輩、寄托哀思的時節(jié)，為了改變傳統(tǒng)的祭奠方式，以健康、文明、低碳、有序的形式進行祭奠，提升商丘城市形象，爭做文明市民，4月1日下午，市發(fā)展改革委在市政府旁開展了“清明節(jié)文明祭祀”志愿宣傳活動。
在宣傳活動中，志愿者呼吁市民文明祭祀：一要緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)要突出緬懷革命先烈的主題，積極參與本地本單位舉辦的為革命先烈掃墓、黨員重溫入黨誓詞、愛國詩詞朗誦會、“網上祭英烈”等活動，叫響商丘市群眾性精神文明創(chuàng)建活動新品牌。廣大黨員、團員要做實踐科學發(fā)展觀、倡導文明祭祀的帶頭人，把對革命先烈的悼念和對親人的思念，化為愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，化作為崗位做貢獻、社會做奉獻的實際行動，積極影響和帶動身邊的市民群眾。二要摒棄陳規(guī)陋習，實行文明祭祀。自覺摒棄不文明的祭掃方式，不在路邊、廣場、小區(qū)、樹林、草坪、建筑物下等場所化紙錢、燒冥物，用更加環(huán)保、科學的方式繼承祭拜先人的傳統(tǒng)習俗，采取鮮花祭祀、網上祭祀、種植紀念樹等低碳、環(huán)保的形式，寄托對已故親人的哀思，將中華民族慎終追遠的情感融入現代文明的表達方式。三要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導厚養(yǎng)薄葬。要樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，發(fā)揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，多照料親人，多關心老人。老人在世時，多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂，老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。四要科學安排時間，采取避峰出行。今年清明節(jié)4月2日至4日連休，群眾集中祭掃可能會導致各墓區(qū)短時間內人流、車流高度聚集。廣大市民應科學合理安排祭祀時間，避開高峰日，錯開時段，保證祭掃活動安全、順暢、有序進行。五要嚴防事故發(fā)生，共度平安清明。自覺維護祭祀場所公共秩序，在公墓祭掃時要聽從民政、公安等管理部門安排，增強安全意識，嚴防火災和傷亡事故的發(fā)生。提倡乘坐公交車輛出行。駕駛機動車輛出行，要自覺遵守交通秩序，服從交通值勤人員的現場指揮。在緬懷和追思的同時，保持積極樂觀的精神狀態(tài)，增強珍惜生命、熱愛生活的意識。
在活動中，市發(fā)展改革委志愿者向社區(qū)居民發(fā)放了宣傳冊1000余份，張貼“追憶親人，寄托哀思!文明祭祀，平安清明!”等宣傳條幅，通過本次宣傳活動，傳達了文明祭祀新風尚，使廣大市民對綠色、文明、平安祭祀的新方式表示理解，并欣然接受。
清明節(jié)社會實踐心得篇九
不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來臨之際,為進一步弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強青少年愛國主義教育，切實提高青少年的思想道德素質，復興區(qū)箭嶺路學校于4月1日至7日積極開展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動。
本次活動得到了學校領導的高度重視和大力支持，并進行了統(tǒng)一部署。
我校各年級陸續(xù)利用信息課時間和課外活動時間，安排學生參觀訪問“中國文明網”，開展網上獻花、鞠躬、留言活動和網上學習先烈事跡、學習了近代史活動，教育引導同學們尋找、發(fā)現和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗堅貞不屈、自強不息的民族氣節(jié)，增強民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊員，全部參與了“網上祭英烈”簽名寄語活動，發(fā)出寄語共4988條，其中優(yōu)秀寄語398條?；顒又泻⒆觽兗娂姷卿泴ｎ}頁面，向無數為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻花、鞠躬、留言，表達緬懷和崇敬之情，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感,使廣大師生更好地受到愛國主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。
清明節(jié)社會實踐心得篇十
xx年清明節(jié)期間，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強青少年思想道德教育，對中小學生進行愛國主義教育、黨史國情教育。按照xx市文明辦《關于認真組織中小學師生清明節(jié)掃墓和社會實踐活動的通知》要求，在xx鎮(zhèn)文明辦的精心安排和指導下，xx鎮(zhèn)中小學校積極開展了清明節(jié)社會實踐活動。
xx鎮(zhèn)小學校于4月2日，開展了“清明節(jié).我們的節(jié)日”為主題的中隊活動，活動中結合“創(chuàng)建省級衛(wèi)生城、文明城市”活動，進一步教育廣大學生遵守社會公德，講究環(huán)境衛(wèi)生，自覺做到不亂扔紙屑、食品袋和雜物，保持學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清潔衛(wèi)生。活動還結合云南百年一遇的干旱，對學生進行環(huán)保教育，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好品德。通過校會向學生講解清明節(jié)的來歷和意義，使學生了解祖國的過去、現在，增長知識和才干，在更好地傳承中華民族民間文化的同時，提高學生的創(chuàng)新實踐能力，增強責任感和使命感，進一步豐富了學生的德育內涵。
4月2日至4月4日景洪市三中開展了以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的愛國主義教育系列活動。
一是組織八年級學生閱讀革命故事書籍、報刊，提高自身文化素養(yǎng)，進一步規(guī)范自己的言行舉止，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。
二是組織高中年級學生通過說英雄、唱英雄等形式，用革命英雄、時代英雄等英雄事跡教育學生，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。引導和教育學生把英雄的高尚情操融入到自己日常學習生活中，從一言一行、點滴小事做起，學英雄，知榮辱，樹新風。
三是七年級的老師組織學生開展一次“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的班隊會，并加強防火、安全教育。
四是各團支部出一期以“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的板報。
利用清明節(jié)假期對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，對促進全鎮(zhèn)精神文明建設，進一步加強學生的思想道德建設，陶冶學生高尚的道德情操，激發(fā)學生勤奮學習、積極向上的熱情，具有十分重要的意義。
清明節(jié)社會實踐心得篇十一
調研服務隊的隊員們赴新鄉(xiāng)市回龍鎮(zhèn)天界山開展了生態(tài)環(huán)保調研活動。調研服務隊分植物組和動物組兩個小組，植物組的隊員們在李景原等老師的帶領下對沿途的益母草、鬼針草、菠洛迥、蛇莓、菟絲子等植物進行了采樣，了解了植物所屬種類、主要特征、生活習性、藥用功能、歷史等情況。動物組的隊員們在牛紅星等老師的帶領下捕捉昆蟲，并將采集到的動物材料制成標本。此次調研活動豐富了隊員們的專業(yè)知識，積累了調研經驗，隊員們將在天界山采集到的動植物材料進行分類整理，為團隊后續(xù)的調研工作打下基礎。
調研服務隊在新鄉(xiāng)市開展城市生態(tài)文明調研活動。隊員們來到天力能源材料有限公司參觀了研制鎳鈷錳酸鋰三元材料的流動線以及推板式電爐送料系統(tǒng)的先進性設備、樣本cod指標理化室，在企業(yè)人員的帶領下對各種能源生產設備的工作原理、cod測法方法進行了研究學習，開闊了隊員們的視野。隨后，隊員們沿民生渠徒步進行取樣。牧野環(huán)保分局崔局長為隊員們介紹了近年來民生渠的污染情況和周邊工廠、化工廠以及農業(yè)各污染源、排污口的位置和水中21項指標的檢測情況。隊員們則對其附近善河村的7個排污口和民生渠13個排污口的適宜位置取樣，并仔細檢測了水樣的ph值。
調研服務隊的隊員們沿河渠出發(fā)，對民生渠旁的環(huán)宇飯莊、航運鍋爐有限公司、宏遠精修公司、天豐精細化工廠等數十家工廠的排污口水體進行了取樣，檢測了ph值并記錄下數據，調查研究其排污設施是否符合標準。隊員們了解到，近年來越來越多污染嚴重的化工廠、畜牧場、養(yǎng)殖場等在沿河地段相繼建立，村民的日常用水由之前的地下水也都變成了自來水，工廠中廢水、廢氣、廢渣的排放更是嚴重影響了附近居民的日常生活，河流污染的治理成為了生態(tài)環(huán)保工作的當務之急。
7月13日，調研服務隊的隊員們在平原路、解放大道等市區(qū)主要路段開展了以“保護公共環(huán)境守衛(wèi)美麗家園”為主題的環(huán)保宣傳活動。
宣傳過程中，隊員們耐心的向路人、商店業(yè)主、員工講解垃圾分類的標準，防止因為盲目分類而對環(huán)境造成二度污染。隊員們用專業(yè)知識向市民介紹了相關的生物、化學試劑對水體、空氣污染的危害，講解了污染形成的主要原因以及如何有效的在生活中做好環(huán)保工作。同時，針對市民提出的問題，隊員們耐心地作解答，受到了路人的贊賞。市區(qū)街頭，隊員們不畏炎熱，穿梭于各個路口為過往人群發(fā)放宣傳頁、講解環(huán)保常識的身影成為城市余暉中一道最美的風景線。
7月14日和15日調研服務隊的隊員們對民生渠附近取樣調查過的化工廠、畜牧場等工廠排污口進行再次回訪調查，詳細記錄并拍照定位，重點排查河流中是否存在暗口，排污超標的工廠是否采用自滲方式處理。15日下午，隊員們針對有自滲現象的工廠進行調查，同時發(fā)現部分工廠前的河水發(fā)生了明顯變色，大量超標污染物排放，導致河流兩岸植被死亡而且有嚴重的刺鼻氣味。
隊員們認真整理數據，將相關情況反饋給環(huán)保部門。通過幾天的調研，走訪，宣傳，隊員們看到了各種污染城市水體、空氣環(huán)境的不良現象，深刻感受了生態(tài)環(huán)保工作在群眾生產生活中發(fā)揮的舉足輕重的作用，并身體力行為生態(tài)文明建設奉獻了力量。
8月3日下午，福州大學材料科學與工程學院暑期社會實踐隊一行13人前往廈門大學白城進行清凈沙灘志愿服務，為城市文明貢獻自己的一份力量。
中午稍作休息后，隊員們頂著太陽在沙灘準備志愿活動的進行。隊員們按計劃分成三組，分頭對沙灘上的垃圾進行回收。沙灘表面上看上去清潔，但沿著沙灘行進，隊員們發(fā)現很多垃圾實際是被沙子部分掩蓋，同時隊員們也發(fā)現部分沿線沙灘有微微的惡臭氣味，沙灘的環(huán)境問題亟需解決。隊員們對所撿到的垃圾進行了匯總，發(fā)現大部分都是冰激凌包裝袋和飲料瓶。當天有不少游客隨手將喝完的空水瓶隨意丟棄，隊員看到后及時上前禮貌地制止游客的行為，并向他們講述了文明旅游的意義及塑料垃圾對沙灘環(huán)境的危害。在聽取了隊員的全到和講解后，當事游客都后悔自己先前的行為，表示不應該在享受美麗風景的同時做出對環(huán)境不利的行為。清潔活動在下午5點結束，活動結束后隊員們在沙灘上進行了小段的視頻拍攝，留住美麗的景色也為后期的視頻制作準備。
通過開展“清凈沙灘，親近自然”活動，讓游客們進一步深刻地了解到垃圾到環(huán)境的危害，進而使游客們關注環(huán)保、關愛自然。同時游客們增強了環(huán)境保護意識，提高保護地球家園的責任感和使命感。
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清明節(jié)社會實踐心得篇十二
指導思想：為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的知名企業(yè)，讓同學們在參觀過程中感受學習科學文化知識的重要性，從而接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的學習能力。
活動目的：讓小學生們了解歷史，親近社會、學習知識、開闊眼界。
活動主題：緬懷先烈、民族精神代代傳、走進了解家鄉(xiāng)知名品牌
活動地點：xx烈士陵園、xx有限公司、xx酒業(yè)有限公司
活動時間：三月二十八日（星期六）早上7：30
活動人員：xx小四、五年級學生及家長（要求：學生穿校服、戴紅領巾、校牌；家長著裝莊重，顏色不可過于艷麗。）
活動要求：
1。早7：30在學校集合（加強文明守紀要求），赴xx烈士陵園
2。各班老師必須清點好各班人數，并強調活動紀律;
清明掃墓議程
1。整隊集合，祭掃革命烈士活動開始。
2。盛校長致詞；學生代表講話（五年級）。
3。學生進獻花圈（四年級、五年級各一名）；大隊輔導員帶領學生呼號；學生向革命先烈默哀三分鐘。
4。隨后參觀，xx有限公司，xx酒業(yè)有限公司。參觀時，注意文明禮儀，不大聲喧嘩，按順序參觀，不觸摸物品。
5。下午，槐樹林野餐，分組游戲。（各班分好小組，帶好隔潮墊、熱水、食品、垃圾袋，做到愛護環(huán)境衛(wèi)生。）
6。回校后，學生每人寫心得體會一篇。學校將組織“優(yōu)秀心得”和“文明小游客”評選，頒發(fā)獎狀及獎品。
注意事項：
請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的'地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；以班級為單位排兩列縱隊，除老師準許解散可自由活動外，其余參觀活動都要按要求列隊整齊?；顒又袘B(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛(wèi)生，參觀中不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序。xx電視臺將隨程拍攝、報道。
清明節(jié)社會實踐心得篇十三
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@個詩句讓我們知道清明節(jié)經常會下雨。古往今來，大家大都在這天去祭拜祖先。
“清明”，是二十四節(jié)氣中非常有名的一個節(jié)氣，我對“清明”有著很大的情感?！扒迕鳌币易⒁獾腵是一次上山。
清明節(jié)時下雨，跟平常的春雨一樣，雨的前后一般都是陰沉天，綿綿不斷，叫人舒服，讓人輕松，是上天給予我們神奇的雨，滋潤了山上的樹木。下雨這天，地上還很潮。那天，我和我的家人一起去了山上，山上霧氣很重，有點看不清，就像神仙下凡一樣。我們去山上是為了祭拜祖先，雨在下著，天上的人是在哭嗎？我害怕。
我想我太奶奶了，她非常慈祥。小時候她給我們做的又香又甜的糕點我還記得。她現在一定在看著我們，這樣想，我的心不由的輕松了，她一定能保佑我考上好大學。
外婆在墳前端好了飯菜，點上了蠟燭，就跪下來哭了，誰不想自己的父母呢？
清明，我害怕，我感覺靈魂在繞著我飛；清明，我溫暖，感覺太奶奶就在我身邊保佑我；清明，我有一種說不出的情感。
清明節(jié)社會實踐心得篇十四
結題報告
項目名稱：中國移動營業(yè)廳營業(yè)員社會實踐項目負責人：
起止年月：年月至年月
填寫日期：2012年3月1日
一、實踐目的大四了，我們再也不能像個小孩一樣在象牙塔里無憂無慮了，肩上的責任越來越重了。有人說學校是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
二、實踐內容
我選擇在移動營業(yè)廳做營業(yè)員，因為我覺得這是個服務行業(yè)，在這個崗位上我可以接觸到各個階層、各種職業(yè)的人，工作中我確實學會了應對各種各樣的人群也鍛煉自己的溝通表達能力，提高了自己的職業(yè)素質。下面我就說一說我的實踐內容。
公司要求8點半到營業(yè)廳，那時候還沒什么人來辦業(yè)務，我們就忙著錄昨天從下屬營業(yè)廳拿來的資料。等人多了我們就要收起來，開始忙碌。每天下午三點鐘就要結賬，把一天的收入支出打出報表來包好送去給一個大營業(yè)廳。
我們那個營業(yè)廳的老板有好3個營業(yè)廳，下屬的就數不過來了，我所在的營業(yè)廳有4個人，并不是每天都四個人，也有2個3個的時候，其中有一個是老板的親戚，她負責在老板和其他人其他事之間溝通。我們四個差不多大，都很聊得來，所以工作很愉快。
每天，我嗎要應付各種各樣的人，有來充話費的，有下屬部門來繳話費的，有來辦卡的，有來辦業(yè)務的有來轉網的，我們地終極目標就是讓客戶滿意而歸。每個月的月末是最忙的時候，因為優(yōu)惠活動總是在下個月的月初生效。雖然下午5點半就下班但那一天我們四個人總要熬到很晚，因為那天所以來參加活動的客戶的資料都要錄入系統(tǒng)。
工作中碰到很多問題，比如我剛去營業(yè)廳工作的時候，她們只讓我充話費和引導客戶，第一天有一個老爺爺來問我有沒有個送手機的活動，那個活動已經終止了，他就問我他的手機怎么下歌，什么硬件怎么上不了網什么的，對這方面我可不熟，不過下歌我倒是會，就跟他說了，可說了半天他也沒搞明白，他最后的出的結論是：就是我的手機不能下歌是吧？從那一刻我認識到我的語言表達能力確實有待提高。
工作第二天他們就開始讓我學著辦業(yè)務，后來有了新活動就開始讓我學著轉網了
干了大約有一個星期，她們開始讓我賣卡，神州行，動感地帶，新市民、全球通??各種卡地必選業(yè)務我必須記住，這對于我這個記性不太好的馬大哈來說真是個難題。賣卡的時候要問客戶需要什么類型的卡，發(fā)短信多還是打電話多，打市話多還是長途多，流量要多少，根據客戶的要求推薦卡，并向客戶介紹卡里的業(yè)務。必須對這些卡了如指掌才能賣卡。你不清楚客戶會提出什么樣的問題，你如果說不知道或者這個不是由我們負責，那客戶的臉恐怕要不好看了，話恐怕也不好聽了。要切切實實為客戶解決問題才能讓客戶滿意。
沒事的時候我們四個會聊時間，女生在一起無非是聊聊感情聊聊八卦，我們地老板那一段時間正好在拍結婚照，每次他來營業(yè)廳我們就叫他掌柜的，他一臉我們就不敢鬧騰了。這就是領導的專利吧。在那里我也接觸到了老板那一階層的人，有的在移動工作，有的再鐵通工作，有的要開自己的超市，跟他們交談有種仰望的感覺，我總想什么時候我才能達到你們的境界啊。他們很有想法，商場上他們夠狠，作為一個同齡人我們在一張桌子上吃飯又有著共同的語言。
三、實踐總結及體會
別人的經驗永遠也跑不大你的身上，只有親身體驗的經驗才真正的屬于自己。雖然我從別人身上看到了很多，也了解到了現在的社會是一個什么樣的社會，但是這一次自己實際的親身體驗，才讓我在寒假也深入社會親自品嘗了當今偉岸的社會。
我沒有理由讓自己被社會所拋棄，不能在學校里比別人差，永遠要拼命地學習。怎么說呢“命運”這個詞到底是什么感念呢？記得有人曾經給我舉過這么個例子，比如說把現在全世界的錢都集中起來，然后在平均分給每個人，但是感以肯定的是貧富還是照樣的出現，富裕的還是富裕，貧窮的還是貧窮，為什么呢？可以這么解釋，其實在這個社會里金錢就漂浮在你的身邊，并且充滿了整個世界，就看你伸不伸那個手去抓錢。也可以這樣說在這個社會上機會對每個人都一樣平等，機會永遠關照那些努力的人。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多
社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
四、結束語
通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
清明節(jié)社會實踐心得篇十五
又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，根據縣教育局文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動內容，形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現將活動情況總結如下：
低年級同學誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學習園地中進行展覽，學生在制作和欣賞中對清明節(jié)有了更多了解。高年級同學通過演講等活動表達了自己對清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨到之處。
低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。
我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學用手抄報的形式，有的同學制作了電子小報，內容豐富、圖文并茂，各班都評選出優(yōu)秀作品，在學校網站和學習園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學到更多知識，也提高了動手能力。
全校5-6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸道中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
z月z日下午，我校大隊部組織全校師生學生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學生進行了愛國主義教育，教育學生珍惜幸福生活，激發(fā)了學生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。
通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。
清明節(jié)社會實踐心得篇十六
——中小學生學習適應能力及心理健康狀況調查結題報告
一、探究紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學生學習適應能力及心理健康狀況的意義 紅寺堡是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃，是從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問而題建設的大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰(zhàn)場。1997年12月經國家計委批準建設寧夏扶貧揚黃灌溉一期工程，1999年1月正式開工建設。目前，搬遷安置的農戶近20萬人，除了移民的生活經濟發(fā)展問題有待解決外，孩子教育問題也需重視。
通過調查，了解紅寺堡移民地區(qū)孩子心理健康及學習適應能力情況，我們發(fā)現并分析其存在的問題，盡我們的力量提出相應解決措施，在實踐過程中，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己，完善自我。通過社會實踐活動，可以使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新意識，并且在工作中發(fā)現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息。通過實踐鍛煉自己，增強我們適應社會、服務社會的能力。
二、項目實施過程
項目研究以紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學生學習適應能力及心理健康狀況為主要分析對象，我們分為兩大部分層層遞進進行研究。
第一，我們在了解了移民區(qū)基本情況的前提下，我團隊選擇紅寺堡區(qū)的各中小小學的學生進行走訪調查。調查通過調查問卷的形式展開，與當地居民交流溝通，通過調查順利采集到了大量關于紅寺堡區(qū)中小學生心理健康及學習適應能力相關信息，對當地孩子學習成長過程中存在的問題進行分析，提出改善影響紅寺堡區(qū)孩子心理健康及學習適應能力因素的措施，并形成一份集紅寺堡地區(qū)中小學生心理健康狀況及學習適應能力分析、建議措施提出為一體的調研報告。
第二，根據項目的實際情況，在指導老師的協(xié)調和指導下，我們分小隊集體走訪了紅寺堡進行實踐。從整個活動的策劃到問卷發(fā)放、整理、問卷分析整個流程中，我們盡可能的發(fā)揮每個人的優(yōu)點及長處，在活動中學習，在學習中進步。
三、
通過調研，我們得到的一些成果1、就紅寺堡移民地區(qū)中小學生適應能力問卷調查數據顯示可得
出，紅寺堡地區(qū)移民家庭孩子移民后與父母、老師的關系、學習成績都比移民前有所提高，但是卻有部分學生與同學關系較移民前變差，通過調查孩子父母及孩子本人了解到，大都因為移民前所在學校孩子都是一個鎮(zhèn)或村的，但是移民后所在學校同學來自不同地方，孩子們的性格習慣等都受移民前家鄉(xiāng)人的影響，很難接受他人的相異之處。但是就調查數據整體顯示，紅寺堡移民地區(qū)中小學生的適應能力較強，對移民后生活的滿意度較高。
2、就紅寺堡移民地區(qū)中小學生心理健康問卷調查數據顯示可得
出，移民地區(qū)大多數孩子在學習上有非常強上進心，但是從調查結果可知，這樣的移居，使得很多家庭在沒有耕種的土地的情況下，為了生活，家長選擇在鎮(zhèn)子附近打工，忽視了監(jiān)督、管理孩子的日常學習和生活，讓部分孩子放縱自己，有逃學現象。移居也使得很多家庭遠離親戚朋友，獨居他地，由于種種原因不能帶孩子回去探訪親友，久而久之會使孩子在心理上產生對親戚朋友的生疏感。
四、通過我們的調查以及分析，我們建議：
在調查過程中，我們發(fā)現移民區(qū)孩子整體上學較遲，而且存在輟
學現象。通過家長了解到，在這當中，部分同學是因為學習跟不上而選擇放棄上學，家長也認為如此差的成績，上學不如掙錢。極少數是因為受到同學欺負不敢去學校而輟學的，對此我們提出以下建議：
1、對于移民地區(qū)孩子應加強教育，提高、家長對孩子教育重要
性的認知度；
2、鼓勵孩子上學，利用更多的時間來監(jiān)督、管理他們的日常生
活；
3、鼓勵學校開展一些可以增進孩子之間友誼的趣味活動，使得
來自不同地區(qū)的孩子能更好的融在一起、和睦相處；
4、鼓勵家長利用假期時間，帶孩子拜訪以前的親朋好友，增進
親戚、鄰里之間的友好關系。
五、實踐的收獲
社會實踐給我們帶來的益處遠非感動這么簡單，通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我們掌握了多種調查和調研的方法，例如針對兒童心理的問卷調查，針對生活水平及其滿意程度的調研，我們相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在走訪移民地區(qū)進行調查期間，使得我積累了社會經驗，學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形
式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
清明節(jié)社會實踐心得篇十七
清明節(jié)放假了，我和康康弟弟約好去踏青游園。
上午十點，我們一行6人一起來到楊浦的共青森林公園，人真多?。『貌蝗菀撞耪业絺€地方把車停下來，爸爸又排了十多分鐘隊才買到門票。
進入公園，我們首先到南游樂區(qū)，穿過一片茂密的樹林，樹林開滿紫色的鮮花，很多人在那里拍照留念。
我們先到兒童樂園，玩了蹦蹦床，蕩了秋千，接著玩了瘋狂老鼠和電動滑道，還和弟弟一起座了小火車，后來我和爸爸在小溪還抓了很多小蝌蚪，用瓶子裝著帶回家養(yǎng)起來了。
午餐后，我們來到北游樂區(qū)，從導游圖上我們知道這里有很多刺激的游樂項目，還沒有進園，就聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮嚰饨新暎覀冓s緊跑過去看，原來是急速風車帶著游人在快速翻滾！我好想試一試哦，可是我現在個子不夠高，只好等長大以后了。
我們選了激流勇進，木船從高高的坡上沖下來，爸爸的衣服上濺滿了水花，我及時低下頭，只有前額有一點點濕。
最后我還騎了真真的駿馬，馬兒高高的，棕色的`長毛掛在脖子上，威風極了，我們快速的騎著它跑了一圈后，發(fā)現它都有點流汗了。
一天的游園結束了，我們每個人都很開心。
清明節(jié)社會實踐心得篇十八
以前清明節(jié)總是安安靜靜的過，但是今年，我度過了一個難忘的清明節(jié)。
今年清明節(jié)前兩天，我校五年級全體同學將榮幸地為楊虎城烈士掃墓。一到墓地，我們就變得嚴肅起來，戴著小白花，開始肅然起敬地等待掃墓的開始。
楊虎城墓下，我們莊嚴宣誓后，走上樓梯，在烈士墓下哀悼革命先人，然后依次走到墓后面，輕輕摘下胸前的白花，扔在墓上。小白花不斷從后面飛來，遮住烈士……。
楊虎城烈士的記憶結束了，老師告訴我們可以在前面的'“秦劍花園”休息一下。
我們高興地上車，向花園跑去。路邊的小牛、狗和花讓我們非常興奮。
不一會兒，我們就到了花園，無邊無際！在一個亭子的后面，有一個中空的池塘，里面有鴨子和鵝。往左看，還有一片野菜原產的田地。更難的是，動物很多：蛇、狗、雞、鴨、鵝、珍稀刺猬。
在欣賞春光的同時，我們展開行囊，開始野餐。一頓大餐后，我們在野菜田里撿野菜。
過了一會兒，老師點了聚會，我們只好依依不舍地離開了花園。
清明節(jié)社會實踐心得篇十九
春暖花開萬物復蘇的季節(jié)里又是一個清明節(jié)，又是一個緬懷先烈的日子，我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈。
烈士們，在中華民族生死存亡的時刻，是烈士們用自己的血肉之軀筑起了長城與日本鬼子進行著拼搏，雖然你們都倒下了，但我們全中國人都站起來了，成千上萬的人都站起來了，我們高歌著《義勇軍進行曲》去繼承您們沒有完成的事業(yè)！
先烈們是你們犧牲了自己用你們的血液化為勇氣，使我們前進， 建立了一個人民當家做主的中國。
我站在歷史紀念館前，望著這一個個雄偉的紀念碑。是啊，在那黑暗的舊社會里烈士們冒著生命危險，不顧個人安危，用鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲柢|的'精神值得永遠在我們心中。
接下來是默哀三分鐘，在這漫長的3分鐘里，我想了許許多多：我們今天美好幸福的家庭，都是烈士們用熱血換來的，我下定決心好好珍惜這美好的童年好好學習，為祖國獻一份力。
同學們我們是時代的幸運兒。我們要值得幸福的生活來之不易，所以我們要更愛自己！更愛祖國！
清明節(jié)社會實踐心得篇二十
為了深入貫徹落實黨的十八大及兩會精神，建設人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育，現總結如下：
一、利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢
3月30日，校團委利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團委書記鄧教師在講話中說“與發(fā)達國家相比，中國依然貧窮落后。每個炎黃子孫都應當責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任?！阃?，數風流人物還看今朝’，既是先輩對開創(chuàng)新社會顯示的豪邁氣概，更是對今日的青年人，未來世界的主人發(fā)出的無限期望?！保膭钔瑢W們努力學習，向革命先輩一樣樹立遠大抱負，為祖國的富強而奮斗。
二、廣泛開展“網上祭英烈”活動
全校各班按校團委的布置，開展了“網上祭英烈”活動。同學
們利用微機課或課余在家的時間，經過登陸中國禮貌網、人民網、新華網、中國日報網站、光明網和中青網等重點新聞網站，進行網上祭奠、發(fā)表感言，用行動來緬懷革命先輩，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進行中。
三、利用班會引導學生了解節(jié)日民俗文化，增強愛國情感
4月3日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明
節(jié)”主題教育。有些班級組織全班同學回顧清明節(jié)的來歷，增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養(yǎng)同學們的愛國情懷。
四、緬懷先烈，進取進取
4月3日，初一年級大隊部全體少先隊員在學校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座共青團知識講座。團委書記鄧教師借清明節(jié)之機，向全體少先隊員介紹了共青團的歷史，激發(fā)同學們向團組織靠攏的堅定信念和政治情感。當介紹到我們團的優(yōu)秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時，全場都爆發(fā)了熱烈而持久的掌聲。同學們被他們的事跡深深地打動了，更有不少同學一下課就圍住鄧教師詢問如何才能具備入團資格。這次講座實現了活動育人的效果，少先隊員經過唱團歌，讀誓詞而更加了解了共青團的性質，也更進取地向團組織靠攏。
五、向烈士獻花圈，寄深情
在校團委的號召下，有部分班級如c078、k079等班級團支部自發(fā)地組織同學于4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀念塔敬獻了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活動效果顯著，同學們經過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學在心得中表示：這次活動加深了大家對英雄人物的了解和敬重，強化了同學們的愛國主義精神。將來必須努力學習英雄的不屈不撓的精神，以實際行動告慰英烈忠魂。
縷縷春風，綿綿細雨，說不及對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日，在一年一度的清明節(jié)來臨之際，我校團委組織優(yōu)秀團員代表開展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”祭掃向警予烈士墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏精神。
這一活動弘揚了愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，社會主義榮辱觀，促進我校精神禮貌建設。經過這一活動的開展，同學們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業(yè)，不怕犧牲、勇于獻身的革命精神，全面展現英烈們堅持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、公而忘私、全心全意為人民服務的高尚情操，使同學們受到愛國主義教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的革命夢想。
經過這次活動，不僅僅讓學生們了解了革命先烈的偉大，并且也讓學生們明白了我們今日的完美生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚革命先烈的忘我精神，為今日和明天的幸福生活而努力奮斗。
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清明節(jié)社會實踐心得篇二十一
社會實踐作為山大學子的三個經歷之一，學校是十分的重視的，落實到我們學生個人也是相當的重視。整個寒暑假我一共花了十五天的時間用于社會實踐，包括前前后后的各種申請、準備和后期的收拾整理，我花了接近一個寒假的時間。付出是很多的，收獲當然也是不小的。在整個社會實踐過程中，我們學會了如何與社會人士進行溝通交流，學其有，用所學；我們付出的汗水，收獲的則是一些課本中學不到的知識；我們付出時間，但我們見到了一些我們所未聞所未見的東西，大大的開拓了我們的視野。諸如此類，收獲的太多，這都歸功于學校組織的 “青春筑夢”系列的社會實踐活動。
“相約山大.勵志啟航”我們或多或少有一些熟悉的感覺，畢竟回訪的地方使我們曾經學習生活的母校，那里有熟悉的環(huán)境和我們尊敬的恩師。“青春筑夢”系列的社會實踐活動也就沒有那么好了，一切都是陌生的，只有我們的隊員是自己所相知的同學們。對于我們“綠色方舟”調研團而言，濟南我們相對是熟悉的，但是濟南市平陰縣我們是很陌生的，甚至在之前沒有聽說過。我們的課題是生物質發(fā)電廠現狀的調研（以濟南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例），瑋泉生物發(fā)電有限公司我們也是陌生的。一切從陌生開始，這也許才是社會實踐設計的初衷。從組隊的種種考慮到聯系電廠的諸多困難到實施過程中隊員們的各種協(xié)調分工等等。從陌生到成熟我們也都成長了一些，歷練了自己，表現出了大學生應有的風采和山大學子的獨特魅力。
2014年8月30日至9月5日，我們開展了“生物質發(fā)電廠現狀調研（以濟南市平陰縣濟南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例）”的調研活動。此次活動由隊長黃向輝等來自能動等5個學院的9名同學參與。
此次活動的地點安排在濟南市平陰縣的濟南琦泉熱電有限公司旗下的濟南瑋泉生物發(fā)電有限公司?；顒忧拔覀円陨酱笄啻褐羯鐣嵺`的名義與該公司取得聯系并且協(xié)商好了來訪計劃。得助于公司生產副總李德軍以及辦公室高主任和技術部的趙主任的熱情接待，活動取得了圓滿成功。
我們在活動前在網上查閱了許多與生物發(fā)電相關的知識以及關于瑋泉公司的一些資料，后來證明這些東西在于他們交流時完全是必要的。同時在活動前我們與瑋泉公司相關負責人就我們的具體行程進行了協(xié)商安排，由于種種原因策劃書上的一些東西不能實現而且時間也不能按照策劃書來。又由于一些敏感問題怕引起媒體關注，所以有的東西了解不到，同時在采集資料時對方也是有了一些限制，但是客隨主便，好在我們大多數的東西還是能夠按照我們的策劃來。這是我們隊員們第一次出門在外自己與大型企業(yè)的高層人員溝通，大家都很小心謹慎，畢竟我們現在的言行一定程度上代表了山大，在活動中我們得到的是對面對我們的表揚和對山大的褒揚。
在活動過程中，我們跟隨趙主任的腳步按照事先預計好的時間表把整個瑋泉公司里里外外能了解的都了解了。趙主任總是熱情的向我們介紹，對于電廠這一塊有的東西為我們所熟悉諸如電流電壓，這些東西我們可以和趙主任以對話的形式交談；當然肯定有我們不懂的諸如勵磁電流等，這個趙主任就會特別詳細給我們介紹下當然是介紹它的作用，同學們亦是受益匪淺?；顒又形覀円矔泻芏嘁蓡枺械碾姀S的標識就會給出答案有的則需要實地參觀比如燃料堆放中的測溫問題以及防腐蝕問題等。本次活動取得了圓滿成功，隊員們每一天工作都很賣力都很認真，每天都收獲很多實地經驗，摸爬滾打成長了自己，彰顯了山大魅力。經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“我認為社會實踐對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
通過本學年的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有幾天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。幾天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們這些在校學生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。
今后，我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。同時在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
社會實踐，摸爬滾打我們遠離了嬌生慣養(yǎng)歷練了自己。我們付出汗水與時間成長了自己的人生。我們年輕，有的是汗水與時間，此刻我們不用它們換取一些東西，也許會老大徒的傷悲。社會實踐是大學生的必必修課，我們要重視，希望大學期間多與之為伴，學其優(yōu)，用己學。
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。一天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
通過這一年的社會實踐活動，我也收獲不少，
總結
起來大概有以下幾個方面：一就是對社會的認識。起初我的想法就是自己讀了這么多年的書，而且一直以來在學校都是比較優(yōu)秀的，因此出身社會之后也是如魚得水，不會有太大的難題。可今年暑假的盡力卻讓我意識到自己的認識和想法是那么單純。我們新一代的年輕人畢竟經驗太少，一個人闖蕩的想法固然好，但也要注意保護自身，剛出身社會，應當充分利用身邊的資源。
二就是待人接物的社交禮儀問題。社交是一門藝術，社交能力可以看出一個人的修養(yǎng)與氣度，說話做事，一舉一動都透露著一個的本質。比較辛酸的歷史，都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
三就是對實踐的認識?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。都說實踐出真知，理論終究只是理論，在現實中的應用也許就不是那回事了。就如同我們在發(fā)電廠的調研看到的一樣，發(fā)電廠的原理與結構并不難，但實際建設應用的時候卻有很多講究。例如鍋爐里用的水并不是我們想象中簡單的水，而是經歷了一系列復雜的加工。實踐方能出真知啊。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我們投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
我會擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
今后的學習生活中，我要積極參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
清明節(jié)社會實踐心得篇二十二
不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來臨之際,為進一步弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強青少年愛國主義教育，切實提高青少年的思想道德素質，復興區(qū)箭嶺路學校于4月1日至7日積極開展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動。
本次活動得到了學校領導的高度重視和大力支持，并進行了統(tǒng)一部署。
我校各年級陸續(xù)利用信息課時間和課外活動時間，安排學生參觀訪問“中國文明網”，開展網上獻花、鞠躬、留言活動和網上學習先烈事跡、學習了近代史活動，教育引導同學們尋找、發(fā)現和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗堅貞不屈、自強不息的民族氣節(jié)，增強民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊員，全部參與了“網上祭英烈”簽名寄語活動，發(fā)出寄語共4988條，其中優(yōu)秀寄語398條?；顒又泻⒆觽兗娂姷卿泴ｎ}頁面，向無數為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻花、鞠躬、留言，表達緬懷和崇敬之情，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感,使廣大師生更好地受到愛國主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。
清明節(jié)社會實踐心得篇二十三
“清明時節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂?！甭牭竭@首詩，大家一定都想到了清明節(jié)！清明節(jié)是要掃墓祭奠已故親人的。
今年清明節(jié)天氣多云。當我的家人來到墓地時，第一個引起我們注意的是墓地許多墳墓上的彩旗。其實是彩紙做的花，插在那里，表示親人前來祭奠。人們帶來了各種祭品來祭拜安息在這里的親人。
我氣喘吁吁地爬上山坡，臉上不自覺地嚴肅起來。一陣微風吹過我的臉，大樹左右搖擺，灰色的云漂浮在我的頭上。這里，有一個善良慈愛的阿泰，有一個我從未見過的爺爺。我一言不發(fā)地來到他們的墓前。我為死去的親人清理了墳上的灰塵，點了一炷香，插了一朵花，放了些食物在上面，燒了紙錢，祝他們在那里過得好。我畢恭畢敬地膜拜祈禱。
我一直相信，死在這個世界上的.親人，從來沒有離開過我們，只是去了一個我們看不到的世界，依然快樂的活著。
清明節(jié)掃墓
4月4日是清明節(jié)，清明節(jié)是春節(jié)，春回大地，萬物復蘇，楊柳綠紅；清明節(jié)也是祭祖的節(jié)日。這一天，媽媽、阿姨、姐姐和奶奶去蓮花山公園祭拜鄧爺爺。我們先買了美麗的黃色菊花，然后爬到山頂，來到鄧爺爺的雕像前，深深地鞠了一躬。然后我把買的花放在鄧爺爺的雕像前。
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