總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題，找到解決方案。健康的生活方式和良好的飲食習慣對于身體健康至關(guān)重要。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
初中孩子補課好篇一
北風呼嘯而過，大地蒼茫一片，雪花飄飄灑灑，白色帳篷被拉起，大地便銀裝素裹，分外妖嬈?！?/p>
“是誰談佛法，真?zhèn)€墜天花。”雪，這個靈性的孩子，是如此美麗，如此的純潔。它像優(yōu)雅的玉蝴蝶，似飄如飛;像吹落的蒲公英，輕輕盈盈;像美麗的白仙子輕舞飛揚;雪越下越大，它們猶如一群可愛的孩子，撒了滿地的牛奶。一會落到房上，套上白白的棉被;一會飄在樹上，染上了銀發(fā);一會跳在車上，扮起了白馬王子。還時不時地親吻行人的臉頰，直叫人可愛又可氣。
雪來得如此的匆忙。悄無聲息經(jīng)過一夜的奮戰(zhàn)，整個世界都是白皚皚一片，馬路上，操場上……那么安靜，那么干凈?！氨憋L夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚?！蔽覛g喜雀躍，就想和他來個大擁抱。心動不與行動，我們?nèi)宄扇合褚蝗撼龌\的小鳥，奔向這個白色的天地。哇，腳踩下去“咯吱咯吱”像是吃冰棒的聲音，厚厚一層，大約40—50cm，留下一個個大腳印。路上行人稀少，車子稀稀疏疏，像巨型甲殼蟲慢慢悠悠，“嗚嗚嗚”這是它踩到雪涼的大叫嗎?公園里，湖面上一層厚厚的冰花。大樹上裹上一層厚厚的大棉衣?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！睕鲲L撫過，大樹僵硬的身體輕輕地搖曳，葉子上的積雪滑落下來，落在我的脖子里，好冰呀!這雪娃娃可真調(diào)皮呀!
看!一抹若隱若現(xiàn)的紅色，大雪紛飛，臘梅微開。在這冰天雪地的季節(jié)里，一張粉紅的笑臉，一股淡淡的幽香，讓人賞心悅目。
雪來得又如此的及時，這是送給我們最好的禮物。我們在雪地里印上我們的手印，抓起一把，你扔來我扔去，玩得不亦樂乎。為了和雪培養(yǎng)更好的感情，我們特意做了個“雪孩子”，為了這個雪人我可是廢了好大的功夫。我在車上滾了一個大雪球準備做腦袋，由于太大，我們力氣太小，最后想了一個好辦法，用一個小板凳抬著雪球好不容易搬到身體上面，又在屋頂上找來兩根長冰錐插在身體兩側(cè)，再找來樹葉和花兒給他們做裝飾，活靈活現(xiàn)的雪人就大功告成了。
天下純潔無其他，唯有他屬第一名。
初中孩子補課好篇二
今天，天氣轉(zhuǎn)涼，上午下著小雨，我們心情也隨著雨點一樣歡快，真是令人意想不到——下午雪孩子突然來到了我們的世界。
一出宿舍門總感覺臉上沙沙的，我們都還在下小雨，我心里面就想：“不對勁，上午的雨點是很光滑的，到臉上都可以感到輕輕地痛，但是這個好溫柔，在臉上還是沙沙的。”正想著，我低頭一看，看到有雪白的小粒粒在空中飛舞著，我瞬間知道，雪孩子降臨我們的世界了，我心里面很高興，不禁的想到了上年下雪的景象，那一年下的是鵝毛大雪地上鋪面了一層厚厚的地毯。
雪孩子越來越多，他們都在空中頑皮的玩耍，他們讓冬天的寒意更加清晰，雪孩子調(diào)皮的跳到我們都頭上，組成團兒在我們的頭上玩耍，他們倒是開心了，我們卻增加了寒冷，他們跳到我的衣服上，不肯下來，他們在上面坐著，我?guī)е麄儏⒂^了學校的大樹和學校的教學樓還有學校的同學們，當我走進教室的時候，雪孩子們就趕快從我的衣服上下來跑走，雪孩子的調(diào)皮可愛讓同學們增加了快樂，當同學從教室出來時，雪孩子看到我們不開心，就跑到我們臉上給我們送來涼爽和開心。
雪孩子的降臨讓同學們的心情變得更加美好，我希望明天雪孩子可以長大，為大地再一次鋪上厚厚的地毯。
初中孩子補課好篇三
兔媽媽正在烤火，小兔在木馬上玩，兔媽媽說：“小兔，別調(diào)皮，媽媽去采個蘿卜?！毙⊥眉泵φf：“我要去，我要去！”“好乖乖，外面冷，在家里烤烤火”“哼！媽媽，我就要去嘛！媽媽你走了，我多冷清的?！蓖脣寢屨f：“冷清？對了，媽媽給你堆個雪人吧？”“堆雪人堆雪人”雪人堆好了，兔媽媽說：“咱們的雪人多可愛啊，可惜他少了一件非常重要的東西。”“重要的東西？媽媽，我知道了，他少了兩顆眼珠子?！薄澳闱?，這兩顆龍眼珠可以當他的眼珠子啊，還少了一件東西”“是鼻子！”“媽媽去給你采個大蘿卜來當他的鼻子"兔媽媽走了。
小兔和雪人一直玩到了晚上，小兔說：“咱們一起進屋烤烤火吧。”他把雪人推進屋，雪人跑了出來，他想：對了，雪人是不是怕火。他就在屋里自己烤火，把火燒的旺旺的，就睡著了。雪人自己在外面玩，忽然看見屋子著火了，起了濃煙。他趕快跑進屋，看到屋里已經(jīng)著了大火，小兔卻睡著了，他趕緊把小兔抱出來，小兔在外面暈過去了，雪人已經(jīng)支撐不住了，慢慢地融化了。
兔媽媽回來了，小兔也醒來了，兔媽媽大喊“小兔小兔”“媽媽”“我的好孩子，瞧媽媽給你帶來了蘿卜”哇哇，小兔哭著說：“雪人不見了。”媽媽說：“這個好雪人，媽媽會感謝他的?！痹绯?，雪人的靈魂再次跟小兔玩耍。
初中孩子補課好篇四
小愿家買的新房子終于可以入住了。媽媽和小愿一起上淘寶網(wǎng)選家居飾品，左挑右選，終于在一家店鋪看中了一套精致的陶瓷小人。媽媽馬上付了款，就等著快遞送貨上門了。
過了兩天，媽媽正趕著去上班，就接到快遞的電話，只好對小愿說“小愿，快遞到了，你去大門口簽收吧。小心點哦！”“好的，媽媽?！毙≡讣贝掖业刳s到大門口，“刷刷”地簽名后，興沖沖地拿著快遞往家跑?；氐郊依?，她迫不及待地拆包裝紙，突然“啪”的一聲，一只陶瓷公仔掉到了地上。看著被摔斷了一條腿的陶瓷公仔，小愿害怕極了。她心想：我答應過媽媽要好好珍惜這些陶瓷的，結(jié)果……媽媽知道后一定會很生氣的。怎么辦呢？忽然，一個念頭產(chǎn)生了。小愿趕快把公仔按原來的模樣重新包好，希望能夠瞞過媽媽。
傍晚，媽媽回來了。她看見小愿坐在沙發(fā)上，眼神閃爍。“小愿，不是來快遞了嗎？怎么不拆開看看呢？這不像你哦!”媽媽邊說邊拿起包裹，發(fā)現(xiàn)有拆過的痕跡。她拆開包裝紙一看，小人的腳是斷的。她想：肯定是小愿把陶瓷小人的腳弄斷的，我先不拆穿她，看她會不會承認錯誤。小愿的媽媽裝作生氣的樣子，說：“這個賣家怎么能把斷了腿的瓷娃娃賣給人呢？一點都不誠信！不行，我得趕快退貨，反映這種情況才行，不能再讓人受騙了。”媽媽邊說邊觀察小愿的表情，見小愿一聲不吭，更堅定了自己的`猜想了。小愿呢？她聽到媽媽這樣說，心想：我到底要不要承認錯誤呢？要是承認了，媽媽肯定會很生氣的。但是如果不承認的話，那我就是不誠實了。媽媽和老師從小就告訴我，誠實的人才可以贏得別人的信任。我可不能撒謊呀。當小愿的媽媽敲響鍵盤的那一刻，小愿鼓起勇氣說：“媽媽，對不起，是我不小心把陶瓷小人的腳弄斷的，我騙了您，對不起，請您原諒我。”媽媽對小愿笑了笑，說“其實我早就知道是你了，你從小就是個好奇寶寶，怎么會不拆開來看呢？媽媽只是希望你能夠勇敢承認，你知錯就好，媽媽不怪你。來，我們一起把陶瓷小人的腳粘好吧?！毙≡父吲d地說：“好！”
名人高爾基說過：“誠實是人生最美好的品格。”誠實的人才會受到別人的歡迎，守信的人才會贏得別人的信任。讓我們做一個講誠實、守信用的人吧！爸爸媽媽經(jīng)常教育我：誠信是金。一個人如果沒有了誠信，就相當于沒有了靈魂；一個人如果沒有了誠信，就沒人愿意做他的朋友；一個人如果沒有了誠信，就沒有了危急時刻的援助之手……誠信是做人之本。
記得在一個烈日炎炎的上午，我和媽媽去菜市場買菜，市場里熙熙攘攘，鬧哄哄的。我們來到蔬菜檔，媽媽挑好蔬菜給稱好，“三塊五毛?！卑⒁陶f。媽媽拿出一張百元大鈔準備付錢時，一件出乎意料的事發(fā)生了。阿姨愣了一會兒，說：“您沒零錢嗎？”媽媽說：“是的，真不好意思！”沒想到阿姨竟然說：“沒關(guān)系，這菜你們先拿著吧，價錢是三塊五，你們先去買其他的，有零錢了再給吧！”說完就把菜遞給我們。那一刻，我和媽媽也愣住了，我們面面相覷，將信將疑。其實我們都在想：真的嗎？我們互不相識啊，難道你不怕我們不給錢嗎？這時，阿姨好像看出了我們的心思，誠懇地說：“沒事的，不就一斤菜嗎？我相信你們！”媽媽說：“行，沖您這句話，一會兒給您錢！”后來我們來到雞檔買了一只雞，把錢找零了，買好了所有的東西后再回到蔬菜檔，把錢給了阿姨，媽媽說了聲“謝謝”！阿姨憨厚地笑笑說：“不用，做人就要講究誠信嘛！菜不值幾個錢，但誠信是做人的根本??！”我和媽媽開心的笑了。
是??！菜是有價的，但誠信卻是無價的，以誠待人者，人以誠相應。誠信是做人之本，只有大家能做到，我們的生活才會更美好！
初中孩子補課好篇五
“孩子”
只是孩子
就該無所謂寂寞
橘黃色燈光下
孩子手里銜著煙
一個人的影子，纖長寂寥
一雙空洞的眼眸，渙散無助
煙霧中的天真，心，環(huán)繞寂寞
只是孩子
就該無所謂痛苦
紅燈酒綠的酒吧
孩子手里拿著酒杯
一個人的.瘋狂，充斥悲哀
一個人的舞蹈，狂傲不羈
烈酒中的圣潔，心在哭泣
天真，圣潔
看到了嗎？
街燈下的影子
街燈下的眼眸
酒吧里的瘋狂
酒吧里的舞蹈
我的孩子
讓我擁抱你云中初二：南婷
初中孩子補課好篇六
在一個很冷的冬天，下了一天一夜的鵝毛大雪，房屋上地上、樹上都一片白茫茫，冷極了，兔媽媽要出去給小白兔找吃的。在出去之前，兔媽媽在冰天雪地里給小白兔堆了一個漂亮的雪孩子，讓它陪著小白兔一起玩。
小白兔看著可愛的雪孩子，興高采烈的又蹦又跳，她和雪孩子又唱又笑，她們一起玩的很開心。
小白兔玩累了，就回家休息，屋子冷的像冰窖似的，小白兔冷的直發(fā)抖，她往火里加了一些柴，紅紅的火焰暖和極了，小白兔慢慢的進入了夢鄉(xiāng)，火把旁邊的柴堆燒著了，小白兔睡的太香了，一點兒也不知道，雪孩子看到了小白兔家著火了，飛快地跑上去，蓋住了火焰，救了小白兔，而自己卻被燒化了，飛到藍藍的天空，變成了朵朵白云，遠遠的陪伴著小白兔。
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初中孩子補課好篇七
第二天晚上，天空中又下起了鵝毛大雪。
早上，小白兔打開門一看，地上，樹上，房子上都蓋上了厚厚的雪，小白兔高興地說：我又可以堆雪人啦！”
小白兔喊：媽媽、媽媽快出來堆雪人吧！”兔媽媽和小白兔很快就把雪人堆好了，它們堆的這個雪人跟救小白兔的那個雪人是一模一樣的，小白兔很高興地對媽媽說：媽媽你看。雪孩子又回來了！”小白兔說：謝謝你救了我，雪孩子，你真勇敢”
小白兔和雪孩子高高興興地玩了起來，它們唱呀，跳呀，小白兔玩得特別的高興。
初中孩子補課好篇八
媽媽從早市上為我買了兩只活潑可愛的小兔，我心想：這下可有玩伴了。
我高興之下給它們賜名為“白白”和“雪雪”。大家一定能猜出這名字的含義吧，當然了，“兔如其名”嘛。我的小白兔全身雪白雪白的，沒有一點雜顏色，看上去就像用潔白無暇的漢白玉雕刻成的。它趴著的時候，就像一團白棉花團兒，跑起來像白雪球往前滾。小白兔的頭像個三角形似的，它們的眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石閃閃發(fā)光。小鼻子總是一扇一扇的，下邊的一張小嘴唇豁一個口，下唇像一字貼上去，俗稱它是三瓣嘴，好像永遠也合不攏，露出兩排潔白如玉的小牙。吃東西時還發(fā)出“嘖嘖”的聲音，真好玩兒?！鞍装住笨商粤耍也滤且恢还谩Ｋ靹痈Z西跑，幾乎沒有閑心。有時還會給我找一點小麻煩，不是把裝花生的塑料袋咬破，就是把竹籃子咬個大窟窿，再不就啃一啃放餃子用的蓋簾。我要批評它時，它就跑到沙發(fā)下，來個拒絕接受批評。相比之下，“雪雪”溫順多了，害起羞來，就像一個小姑娘，特別怕生人。別人摸它，它就嚇得四處亂竄，我摸它，它不但不逃，反而靜靜趴在地上，兩只眼睛盯著我，任我撫摸它。
我愛這兩只小白兔——“白白”和“雪雪”。
初中孩子補課好篇九
“快醒醒啊，小白兔！”“小白兔，你沒事吧？醒醒啊！”“孩子醒醒，我的孩子！”兔媽媽和小動物們呼喚著小白兔。小白兔慢慢地睜開了眼睛看著大家，吃驚地問：“媽媽，發(fā)生什么事了？”“我的好孩子，你沒事就好，是雪孩子融化了自己救了你！”
小白兔顧不上自己身上的疼痛，突然坐起來，喊著雪孩子的名字，“雪孩子，雪孩子，你在哪兒？媽媽，我要把雪孩子找回來?！薄吧岛⒆?，雪孩子不能回來了。”“是啊，是啊，雪孩子已經(jīng)化了，不可能回來了！”小動物們也傷心地說道?！安唬也幌嘈?，我一定要去找他。”兔媽媽深情地望著小白兔說“好，媽媽要和你一起去找雪孩子?！薄拔覀円踩?，陪你一起找雪孩子，”小動物們爭先恐后地喊道。小白兔眼含著淚花重重地點了點頭。
于是，兔媽媽帶著小白兔和一群小動物上路了，他們越過了高山，穿過了草地，趟過了河流，歷盡千辛萬苦，但沒有一個小動物喊累，最后他們來到了一座雪山，白皚皚的一片，望不到邊?！盀槭裁催€不見雪孩子”“是啊，雪孩子到底在哪?。俊?/p>
初中孩子補課好篇十
我非常喜歡小白兔，五歲時，我二姨給我買了一只小白兔，我給它取了一個動聽的名字—雪雪。
雪雪長著一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的，那雙血紅的眼睛，它一直很疲勞似的，布滿了血絲，怪叫人疼愛的。雪雪的兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須抖動著，像一個老人在細細的嚼著東西。它的尾巴很短，活像一個小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。每當我拿著蘿卜或菜葉去喂它時，它高興地抬起前腿，挺直身子用后腿站起來，貪婪地吃起來，樣子非?？蓯?。
我喜歡小白兔，它給我的生活帶來了無窮的樂趣！
初中孩子補課好篇十一
臨近期末,又要撰寫。
學生評語。
了，孩子們也越來越重視自己的評語了;下面是有初中孩子評語，歡迎參閱。
1:你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。同時，你有個性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。當然，每期的。
黑板報。
都很漂亮!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時也希望你，在生活中，更細致一些;在班級里，更加大膽地表現(xiàn)自己。
2:一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。你有很強的自覺性，學習目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓;你對班長這一工作認真負責，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同時希望你戒驕戒躁，認真仔細地走好每一步!
3:一直以來，你都是學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常自覺、認真的好學生。你有強烈的進取心，良好的思維習慣和學習習慣。希望你在今后發(fā)揚優(yōu)點，更加勤奮努力，在各方面取得更大的進步。同時希望你膽子更大一點，凡事充滿信心，努力去爭取應有的榮譽!
4:在學習上，你刻苦努力，積極進取，因此取得了一次又一次的勝利;在紀律上，你也嚴格約束自己，遵守班級班規(guī)，是同學們的好榜樣;在生活上，你和同學們和睦相處，相互幫助，也算是無可挑剔了。一分耕耘，一分收獲。希望你在接下來的學習生活中，得到更好的發(fā)展。
5:作為班級的學習委員，無疑，你是做了一定的表率作用。一直以來，你學習積極認真，追求上進，有理想，有追求，還無私地幫助其他同學;在生活上，也是處處約束自己，遵規(guī)守矩;同時也是老師們的好幫手。希望在今后的學習中，你堅持秉性，更加刻苦努力，創(chuàng)就輝煌人生!
6:至始至終，你給他人的印象都是認真、勤奮、有理想、有追求，并且積極樂觀地面對生活。你是一個值得所有人學習的好學生。這個班級正是因為你的存在，很多同學在潛移默化中，才懂得上進心和學習以及對未來的思考。在此，我也真誠地謝謝你!同時期待你的精彩人生!
7:你很聰明，做事也比較細心，因此，在每次考試中，都取得了優(yōu)異的成績;在這一點上，值得大家學習。在生活中，你樂觀開朗，和同學們相處融洽，也是大家學習的榜樣。在紀律上，你嚴格遵守班級班規(guī)，如果能改掉遲到的毛病就更好了。同時希望你在今后的學習生活中，更上一層樓!
8:在學習上，你積極進取，追求上進，是大家學習的好榜樣;對待班級工作，你盡心盡力，因此612寢室一直都是其他寢室的典范;對同學，你總是熱心幫助，微笑面對;對班規(guī)班級，你也是嚴格遵守。希望并相信，在以后的學習生活中，你能創(chuàng)就不凡的青春!
9:這學期你各方面的表現(xiàn)都還不錯，學習成績穩(wěn)中求進，在班上始終也算是并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體是你突出的優(yōu)點。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，相信你會取得更好的成績。
10:你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，外表謙遜，內(nèi)心卻帶著堅韌的毅力。以你的刻苦努力和不斷拼搏，我相信，你會實現(xiàn)自己的美好理想，將來成為社會的好人才!
11:如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。你會成功的，我始終對你充滿信心。
12:同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁;你也總是替他人著想，在為人處世方面優(yōu)于其他同學，這一點希望你保持下去。如果你在學習上花些心思，在紀律上多管管自己，就更好了。
13:你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，這些都展示出你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離老師們的期望還有一定的距離。其實你很有實力的，期待下個學期你創(chuàng)造的精彩!
14:在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。希望你在接下來的學習生活中，拓展交際面，繼續(xù)努力去實現(xiàn)自己的理想!
15:你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步!給自己的青春留下難忘的記憶!
16:這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。多一份勤奮，多一份刻苦，相信你持之以恒地努力下去，會取得更好的成績，創(chuàng)就一個無悔的青春!
17:你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在紀律上更加嚴格的要求自己，認真一些對待這一生命時段的學習和成長，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，相信到時候你會笑得很燦爛。同時，也感謝這一學期你為班級做的種種事情，相信一定的磨練會帶給你成長。
18:默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以這么棒。對于其他方面，你做到了嚴格遵守班規(guī)班紀，尊敬師長，幫助同學，是同學們學習的榜樣。
19:你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步，學習認真努力，并熱心幫助其他同學，在這一點上，值得大家學習。你遵守班規(guī)班紀，做到有事及時和老師溝通。勇于承認和知錯就改也是你的一大優(yōu)點。希望在接下來的學習生活中，你再接再厲，創(chuàng)造不朽青春!
20:你有優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維靈活，你也不缺少活潑和開朗，富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!
21:在班級里，你的成績還是比較優(yōu)秀的，你及時認真完成作業(yè)，認真聽講，這無疑給大家樹立了榜樣;你也做到了和同學和睦相處，你的微笑、自信、大度、踏實感染著身邊的每一個人;作為班級體育委員，你也是以身作則，認真履行自己的職責。好樣的!希望在接下來的學習生活中，一如既往，勇登高峰!
22:你是一個爽朗活潑、堅強、毫無城府、誠摯的學生，總給人充滿生命、朝氣蓬勃的感覺;對待學習，你也比較認真。雖然在紀律上鬧過一兩次不愉快，但是你能及時糾正。希望在以后的生活中，你能不斷磨礪自己，逐漸走向成熟，去贏得自己的美好人生!
23:你言語不多，性情溫和，尊敬師長，愛護同學，也總是默默無聞地學習。希望在接下來的學習生活中，你能更好地約束自己，更加努力學習。我完全相信你有足夠的毅力和勇氣去拼搏，去創(chuàng)造，你完全可以登上更高更遠的山峰。老師真心期待這一天!
24:很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗。但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。相信通過自己的努力，你完全可以創(chuàng)造不一樣的生活!
25:一直以來，在老師們的眼中，你都是遵規(guī)守紀的好學生，熱愛班集體，關(guān)心同學也是你的一大優(yōu)點。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，我希望你能勇敢地面對學習生活中的任何困準，要相信自己的能力!
27你活潑開朗，爽快大方，臉上總是掛著燦爛的笑容，我覺得你就像冬天的小太陽，溫暖人心。尊敬師長，愛護同學也是你的一大優(yōu)點。我希望在接下來的學習生活中，你能不斷地約束自己，逐漸走向成熟，早日實現(xiàn)自己的夢想!
28:你成熟穩(wěn)重，善解人意，尊敬師長，愛護同學，誠實守信。除了學習差那么一點，偶爾遲到，整體來說，你是一個聽話的好學生。你現(xiàn)在正經(jīng)歷著青春，我希望你好好把握當下時光，讓青春發(fā)光、發(fā)熱，讓青春不悔!
29:你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
30:本學期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學期以來，你似乎成熟了許多，學習方法也日趨科學。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在接下來的學習生活中，你能表現(xiàn)的更突出，成為大家的驕傲!
31:你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你遵規(guī)守紀，友愛同學，尊敬老師，樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生。希望你在接下來的學習生活中，更加刻苦努力，更上一層樓!相信你的青春會五彩繽紛!
32:你本來應該是一個成績優(yōu)秀學生，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。但是，目前你還沒有樹立遠大的目標。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌，去贏得自己美好的人生!
33:你是一個心直口快、善良可愛、活潑開朗的女孩。遺憾的是，一直以來都沒能和你好好聊一聊，我相信我們會成為朋友。老師真誠地希望你能樹立自己人生的目標，把握青春大好時光，不斷地奮斗拼搏，去贏得自己精彩的人生。
34:你是一個活潑可愛、爽朗、聰明的女孩，經(jīng)過這一學期，我們的相處還是挺愉快的?？吹贸?，你有夢想，你也不乏青春活力。老師真誠地希望，你能好好地發(fā)揮自己的聰明才智，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!
1、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。
2、小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
3、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
4、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
5、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
6、你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”.但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
7、首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
8、你平日里的調(diào)皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步!
10、你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。
11、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
12、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
13、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
14、你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
15、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
1、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
2、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
3、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。
4、你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
5、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
6、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
7、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
8、我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
10、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
11、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
12、你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
13、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
14、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
15、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
初中孩子補課好篇十二
小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了！大學下個不停，一連下了三天。今天是小白兔的生日，小白兔并沒有想自己的生日，而是在想曾經(jīng)救過自己的雪孩子。它心想：雪孩子當年救了我，自己卻融化了，現(xiàn)在，我好想見到它?。〔恍?，我的再堆一個一模一樣的雪人！
想到這里，小白兔再也忍不住了，它打開房門沖了出去。沒想到，竟然和雪孩子撞了個正著！小白兔感到很奇怪：咦，這個雪孩子是哪里來的呢？其實，小白兔不知道，昨天晚上，爸爸媽媽和那些救火的朋友為它的生日對了一個最大的禮物——雪人。因為它們想到，小白兔最忘不掉的就是曾經(jīng)救過它的雪人，所以，在小兔生日那天，朋友們就給小白兔堆了一個一模一樣的雪人。這時，小白兔的爸爸媽媽還有那些救火的朋友都從四面八方的草叢中跑了出來，一起對小兔說：“小兔，祝你生日快樂！”小兔終于明白了，它給雪孩子了一個大大的擁抱，同時也給爸爸媽媽和朋友們了一個更大的擁抱。它和雪孩子又聊天，又唱歌，又跳舞，小兔甚至高興地蹦了起來，蹦的比爸爸媽媽還高。過了一會兒，小兔和雪孩子玩累了，小兔熱情的邀請雪孩子到自己家里吃飯，雪孩子答應了。小白兔家的飯?zhí)贸粤?，雪孩子吃著吃著，突然說：“我可第一次吃這么幸福、這么飽的飯。謝謝你們！”
初中孩子補課好篇十三
怎樣呢？
指指這，點點那，謬論之后，全身上下打量下自己，還有什么？
只會妄想，成績要怎樣，體育要怎樣，才藝要怎樣。每次的結(jié)果卻都是事與愿違。層層的漣漪，屢屢的浩蕩，以至于心頭永不磨滅的澎湃，激起了我走向好強之路的決心。一味的`貶低自己，無聲的眼淚淌過會干涸，雜亂的思緒想過會淡忘；何時能夠真正發(fā)自肺腑的開懷大笑，何時能夠真正響當當?shù)呐南伦约旱男馗?，對著藍天大聲說：“你很棒！”。
壓抑著，想要釋放又不能釋放，零星的距離，卻造就著那樣無邊際的漫長，我不知此刻過后，是否還會堅持著，向終點迸發(fā)。只想告訴自己，“baby，comeon！”
嘈雜的市街，匆忙的人海，不曾住腳。沉重的行李并沒有讓我感到萬物靜止，反而認為荏苒的時光流逝的好快。平淡中的一種乏味與孤寂，何嘗不是一種空缺？用愛的洋流來彌補，澆灌心靈中最脆弱的嫩草。
路，還會走很遠。我們不能決定歸途的方向，靈異的變幻等不得我們?nèi)ゲ聹y，靜靜的，乖乖的，為自己指引方向，堅持著走下去，你很棒！
我只是個普通人，我們都只是個普通人，普通的你，普通的我，普通的我們，普通的……
搖搖頭，點點頭，覺悟過后，和風細雨般的問著自己，還要什么？
這樣的，
延續(xù)著……
初中孩子補課好篇十四
第一段：補課的起因和價值（引入）
在當今社會，孩子補課已經(jīng)成為家長和學生的常見選擇。補課可以提高孩子在學校學習的成績，彌補學校教育的不足，為將來的升學和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。然而，補課不僅僅是學習知識的過程，更是一種學習方法和態(tài)度的培養(yǎng)，并且給予孩子發(fā)現(xiàn)自身潛能、提高自信、培養(yǎng)堅持努力精神的機會。在我補課的過程中，有許多寶貴的心得體會。
第二段：良好的學習環(huán)境與自主學習的重要性
補課使我接觸到了良好的學習環(huán)境，這是學校里無法提供的。在補課班上，我可以專心聽講，和老師一對一地溝通和交流。這樣的學習環(huán)境讓我能夠更好地消化和吸收所學的知識。此外，補課還培養(yǎng)了我自主學習的習慣。老師會幫助我制定學習目標和計劃，但在具體的學習過程中，仍然需要我自己的努力。因此，我學會了自己管理時間、制定學習計劃和解決問題的能力，這對我未來的學習和生活都起到了積極的影響。
第三段：正確的學習方法與學習態(tài)度的重要性
通過補課，我還學到了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度。補課老師會教授一些學習技巧，如記憶法和解題技巧，這樣我可以更高效地學習和應對考試。同時，補課過程中老師的鼓勵和激勵讓我明白了努力奮斗的重要性。我學會了不怕失敗，堅持不懈，努力克服困難，從而提高了自己的自信心和學習成績。
第四段：補課之外的收獲與成長
除了學習上的提高，補課還讓我獲得了其他方面的收獲和成長。我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學，他們的優(yōu)點和努力激勵著我。同時，補課班上的討論和互動也培養(yǎng)了我的合作和溝通能力。此外，參加補課可以接觸到不同的學科和知識領(lǐng)域，拓寬了我的視野，提高了綜合素質(zhì)。
第五段：補課的啟示和總結(jié)
通過補課，我深刻認識到學習是一個持續(xù)不斷的過程，沒有捷徑可走。只有通過不斷學習和努力，才能逐步提高自己的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)。補課不僅僅是為了追趕別人，更是為了超越自己。在補課過程中，我加深了對學習的理解和熱愛，形成了良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將伴隨我一生，使我在求學和未來工作中都能取得更好的成就。
總結(jié)：
通過孩子補課的心得體會可以看出，補課不僅僅是追求學習成績的提高，更是為孩子提供一個發(fā)現(xiàn)自身潛能、培養(yǎng)自主學習和正確學習態(tài)度的機會。良好的學習環(huán)境、正確的學習方法和態(tài)度以及補課之外的收獲都是孩子補課所帶來的價值。補課讓孩子明白學習是一個持續(xù)不斷的過程，通過不斷努力和奮斗，可以超越自己?？傊?，補課不僅提高了孩子的學習成績，更為他們的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
初中孩子補課好篇十五
為了度過一個快樂而又充實的暑假，為創(chuàng)設(shè)更安全和諧的學習生活環(huán)境，“珍愛生命、謹防溺水”,杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我提出以下倡議：
1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的'家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”系列安全教育活動，學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
五年級宋欣雨常莊學校
初中孩子補課好篇十六
隨著教育的發(fā)展，孩子的求學方式不再局限于課堂教學，課外輔導和補課逐漸成為了家長和孩子們的選擇。作為一名孩子，我也曾經(jīng)參加過一段時間的補課，從中我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將以五段式的方式，分享我的補課心得。
首先，補課可以幫助我更好地理解知識點。有時候在課堂上，老師所教授的內(nèi)容可能難以一下子理解和掌握，而補課老師會以更親切的方式進行解釋和闡述。補課老師會以更生動有趣的方式，從不同的角度來講解知識點，幫助我更好地理解內(nèi)容。通過與補課老師的互動，我能夠更清晰地掌握知識要點，以及解決自己在學習中的難題。通過補課，我逐漸發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，也更加喜歡上了讀書。
其次，補課能夠提高我的學習效率。在補課過程中，老師會根據(jù)我的學習情況和鞏固的程度來制訂個性化的學習計劃。這樣的方式對于提高學習效果非常有幫助。相比于課堂上全班學生統(tǒng)一教學的方式，補課能夠更加集中地孤立我的學習需求，讓我在更短的時間內(nèi)掌握更多的知識點。通過補課，我不僅能夠在補課時間內(nèi)掌握知識，還能夠在之后的學習中迅速將知識融會貫通，做到事半功倍。
第三，補課教會了我合理規(guī)劃時間。在正常的學校教育中，學生的時間安排通常是被課程表所限制的，而補課的時間可以由我和家長根據(jù)我的學習需求來合理規(guī)劃。補課讓我明白了時間的珍貴，也提醒了我要學會合理安排時間。面對大量的學習任務，我學會了制定明確的學習目標，合理分配時間，并制定學習計劃。通過補課，我養(yǎng)成了每天定時學習的習慣，不僅提高了學習效果，還培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)。
第四，補課提高了我的自信心。在課堂上，因為學習成績有高有低，有時我會受到同學們的一些揶揄和嘲笑，從而影響了我的學習積極性和自信心。而補課過程中，老師會關(guān)注我的需求，傾注更多的精力和時間，讓我更好地提高學習成績。逐漸地，我的成績有了很大的提升，我的自信心也隨之增加。我開始更加積極地表現(xiàn)自己，不再因為低分而自卑，而是更加自信地面對學習和生活的挑戰(zhàn)。
最后，補課讓我看到了自己的潛力。在課堂上，老師通常注重基礎(chǔ)教學，而在補課中，老師更愿意發(fā)掘我的個人特長和潛力。通過補課，我接觸到了更多的知識和技能，對一些感興趣的領(lǐng)域也有了更深入的了解。我意識到自己并不是沒有才華的，只是需要發(fā)掘和培養(yǎng)。通過補課，我開始嘗試新事物，展示自己的才藝，并逐漸找到了自己的興趣和目標。
綜上所述，孩子補課對我來說是一次很有益的經(jīng)歷。補課讓我更好地理解知識，提高學習效率，合理規(guī)劃時間，增加自信心，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。補課不僅僅是為了追求更高的成績，更是對我整個學習和成長過程的一個寶貴經(jīng)歷。通過補課，我接觸到了更廣闊的知識和更多的機會，也因此更加認識到自身的優(yōu)勢和不足。我相信，只要我持之以恒，堅持努力，未來的路上，我一定會越走越遠。
初中孩子補課好篇十七
親愛的的同學們，為積極響應學校近期在學生中開展防溺水安全教育活動，第11屆學生會全體成員在此向同學們發(fā)出倡議，珍愛生命，預防溺水，努力杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們應做好以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，認真學習并遵守學校制定的防溺水“七不”公約;不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并進行勸阻。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
__中學
年7月30日
初中孩子補課好篇十八
防溺水不能“因噎廢食”，與其“遠離”不如“學會”
首先，學校要做好宣傳教育工作。在?？诰吧綄W校，“家長進課堂”活動中就有專業(yè)游泳教練教授暑期如何防溺水專題，從如何學習游泳，如何判斷水情，如何選擇游泳場地，如何自我保護、自救和他救等方面，進行了詳細講解。同時，開展水中實操課，現(xiàn)場模擬演示自救和他救的要領(lǐng)，讓學生有更直觀和深刻的認識。建議有條件的學校開展相關(guān)課程或開展主題班會，從學校宣傳教育的角度，走好暑期防溺水第一步。另外，比如把防溺水常識編成卡片、歌謠，甚至是編成游戲等形式，都是非?？扇〉?。寓教于樂，在潛移默化中增強學生的自我保護意識。
其次，家長要做好監(jiān)管。發(fā)生學生溺水事件，家長疏于監(jiān)管是重要原因之一。家長在自己納涼解暑的同時，千萬不能忽略孩子在水中的安全。一些家長因為工作忙，無暇顧及孩子的暑期生活，這會讓孩子的安全隱患又增加許多。建議學校在放假前組織教師進行家訪，落實家長預防孩子溺水的監(jiān)管責任，實現(xiàn)學校教育與家庭監(jiān)管的無縫對接。
第三，相關(guān)職能部門與社會力量需共同搭建安全防線。社區(qū)、游泳館、游泳池、有開放水域的公園里的管理者，應全面進行救生員持證上崗的自查工作，規(guī)范救生員隊伍，增強救生員技術(shù)能力與責任心。建立全面的監(jiān)控系統(tǒng)，在重點水域增設(shè)監(jiān)控點，并安排專人值守。建議在塘壩、水渠、水庫、海灘等地方增設(shè)明顯的警示標牌，由街道干部、民警、志愿者組成巡邏隊，開展隱患排查工作，并以網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，共同編織學生暑期防溺水安全網(wǎng)。
不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳，不到無安全保障或不熟悉水域游泳;利用暑期學會基本游泳技能，做好下水前的準備活動和保護措施。學生在不能確保自身安全的情況下，不要自行貿(mào)然施救，應迅速就近呼救，請有救護能力的人前來救護，或撥打110求助，防止連鎖溺水事故發(fā)生。
初中孩子補課好篇十九
最近二十年的范圍內(nèi)，補習教育已成為非常龐大的產(chǎn)業(yè)，它與正規(guī)教育體系相伴而生，這一產(chǎn)業(yè)消耗了大量資金，占用了教師和學生大量時間。對于這樣一個體系，學生、家長對它的感情是非常復雜的。一方面，它滿足了學生和家長不同類型的需要，這是他們自愿為此付出大量時間和金錢的原因；另一方面，學生和家長在“補習”教育問題上像是陷入了“囚徒困境”：不滿于這樣的選擇卻又“欲罷不能”。為了進一步了解現(xiàn)在中學生的校外補課現(xiàn)狀，我進行了一系列的社會調(diào)查，形成此報告。
有償補課盡管備受爭議，但我認為始作俑者卻并非是教師，補課市場的壯大可以說與家長的關(guān)系更為密切。一開始是一兩個家長要求補課，然后送錢送物，久而久之，教師們發(fā)現(xiàn)了這一生財之道，于是出現(xiàn)了課上不講，課下講，課上粗講，課下細講的奇怪現(xiàn)象。我的弟弟說過這樣一件事:老師上課先問，有多少學生學過這篇課文了，只要有多半人都舉手了，那這篇課文就一帶而過。如此一來，那些沒有補課、沒有學過的學生就只有干瞪眼的份了，怎么辦？不想補課也得補，別人都補，你不補，就只能被落在后面，如此一來，形成了一個補課的惡性循環(huán)。
其實每一個家長都知道有償補課不對，他們也不愿意花更多錢去補課，可是每一個家長又都免不了讓孩子補課。
說來說去，補課的最大動因是來自于家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情和現(xiàn)行教育體制的殘酷，雖然我們高喊素質(zhì)教育，但透過有償補課，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們依然處于應試教育的漩渦之中。
對于補習教育，它的主要形式有：
（1）校外補習教育。
以“一對一”教育、“尖子生”教育為特點，對正規(guī)教育體系的教學科目進行競爭性、補償性的教育。
（2）興趣和特長教育。適應學生個體的興趣和需要，特別是一些專業(yè)性很強的領(lǐng)域，如某些技術(shù)學科、藝術(shù)和體育項目，習得特殊的技能，培養(yǎng)獨特的興趣。
（3）學習困難學生的干預教育。對無法靠自己努力克服學習困難的學生，通過干預其學習方法，對個體的學習行為進行改造。
那么，這樣一個規(guī)模龐大、形式多樣的體系，其費用如何呢？舉個例子，我的弟弟是一名中學生，他也在用課余時間在補習，他補習的科目是英語，補一個小時是30元，周六日每天補習兩個小時，一個月下來得用500元，再加上寒暑假的補習費用，一年下來得接近一萬塊錢，這對于我們這樣的普通家庭是一個不小的數(shù)目，我家是這樣，全國有多少學生都在補課，所以，費用之龐大可想而知。
其實，隨著“兩免一補”政策的不斷落實，家庭教育支出中學校所占的份額會越來越小，而對校外教育產(chǎn)品和服務的購買成為了主要部分。
校外補習盡管使學生的成績有所提高，但是增加了學生的負擔,對他們的校外生活影響很大。有些學生甚至害怕放學的鈴聲，因為這意味著他們走出校園后還得趕往補習班繼續(xù)學習。對他們來說，雙休日可望而不可及，甚至過得比他們在學校還累。每天高強度的學習內(nèi)容是學生產(chǎn)生疲勞感不僅會扼殺學生的創(chuàng)造能力，還會使他們產(chǎn)生厭學的情緒。
過多的補習時間還使學生和家長、同伴之間的交往日益減少。但不可否認，這從另一方面避免了學生放學后過多地在大街上閑逛、結(jié)識不良朋友、染上不良習慣，所以，對很多家長來說，補習班是一個相對健康的環(huán)境。
校外補習對學校教育的影響既有積極的一面又有消極的一面。
其積極的一面：學校教育作為正規(guī)教育體系，盡管朝著多樣化方向努力，但并不能滿足所有要求，所以，校外補習在一定程度上與正規(guī)教育體系互為補充，在結(jié)構(gòu)和功能上彌補正規(guī)教育的不足。義務教育以班級授課制和基準化為根本特征它可能忽視了學習困難和超長學生的存在，尤其是學習困難的學生，教師即使想照顧他們的學習水平，也難以在時間和空間上實現(xiàn)。于是校外補習就發(fā)揮了它的作用，彌補了這一不足。
其消極的一面：教師為了迫使學生加入補課的.隊伍中，故意在正常的學校課堂對講課的內(nèi)容有所保留，將精髓留在“私塾”上講，所以，校外補習使班級上課質(zhì)量有一定的下降，從而影響了學校教育的質(zhì)量。
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