讀后感是讀書過程中提煉出的精華和收獲的結晶。最重要的是，寫讀后感要真實、客觀、有深度，展示自己思考和理解的獨特性和獨到性。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解和欣賞文學作品。
云朵上的學校的讀后感篇一
暑期剛至，我便把《云朵上的學?！愤@本書讀完了。這是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書中的第二十本，也是我認為最精彩，給我感觸最深的一本。
這本書以一只會笑的貓的視角，為我們描述了一個有趣而耐人尋味的故事：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，貴婦犬小白和它的主人蜜兒，就在這所學校里。小白的女主人蜜兒是一位神秘的女老師。她常常在深夜里飄進孩子們的房間，去收集孩子們所做的夢。蜜兒老師會把那些因為學習壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學校里來。這里將大自然作為課堂，讓這些曾經(jīng)在學習壓力下噩夢連連的孩子們，都變得快樂無比。
蜜兒她是一名富有愛心，善良美麗的老師。她有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，她用她獨特的教育方式，鼓勵孩子們在大自然中愉快的玩耍，在玩耍中學會發(fā)現(xiàn)，學習到新的知識。
其實每個孩子最初都是熱愛學習的，但由于不同的教育方式，使得孩子們對學習的熱情大大的發(fā)生了改變。傳統(tǒng)的教育方式常常只是生硬的給孩子們灌輸知識，而在云朵上的學校里，蜜兒老師卻十分注重鼓勵孩子們自己通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學習知識。這兩種教育理念截然不同，使得孩子們的學習效果自然也截然不同。
采取生硬灌輸?shù)慕虒W方式，孩子們的學習態(tài)度是消極的，被動的。他們常常會覺得學習是一件很困難的事情，他們的心理壓力也會很大。他們越學越?jīng)]有自信，認為自己肯定學不好，甚至對學習產(chǎn)生畏懼和抵觸心理。
而采取鼓勵孩子們自主探索和發(fā)現(xiàn)的教學方式，就很容易將孩子們的學習主動性，積極性調動起來。對未知的事物好奇，喜歡探索，是孩子們的共同天性。通過主動的探索和發(fā)現(xiàn)去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕松地，有趣的。于是，他們會越學越自信，越學越快樂。
這本書中的蜜兒老師就是采取了第二種教學方式，讓孩子們在大自然中主動的去探索和發(fā)現(xiàn)，這能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，使孩子們學習有了動力。孩子們的求知欲也在這個過程中得到最大程度的滿足。如果只是把知識簡單地灌輸給孩子們，這樣做的結果只會讓孩子們的好奇心一點兒一點兒地喪失。即使孩子們愛學習，不去探索和發(fā)現(xiàn)，只會使他們的思想受到束縛。
作為家長或老師，不能為了考試成績而采取填鴨式教育，而應該注重孩子們多方面能力的培養(yǎng)，使得孩子們得到多方面的發(fā)展。學知識多少不重要，重要的是讓孩子們熱愛學習，對學習產(chǎn)生興趣。學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，如果孩子對學習有興趣，孩子們就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。家長應該讓孩子學習他感興趣的事情，而不能強迫孩子學習，如果父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動的天性，一味叫孩子學這、學那，則往往會使孩子對學習產(chǎn)生厭倦，產(chǎn)生嚴重的學習心理障礙。
學習對于孩子們來說，既有令人興奮的成功，也有使人困惑的失敗。
不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際能力，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗，從而對學習產(chǎn)生興趣。
對于孩子們的失敗、過錯，家長不能一味的指責，殊不知，這樣做只會極大地傷害孩子的自尊心，使孩子對學習產(chǎn)生厭倦心理。幫助孩子找到失敗的原因，循循善誘，多鼓勵孩子，盡快讓孩子從失敗走向成功，這才是家長應該做的。
學習強度不可超過孩子的承受能力。許多家長望子成龍心切，在課后又幫孩子安排了家教和補習，想借此來達到提高孩子成績的目的。其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果：一是因為孩子在學校學習了一天本來已經(jīng)很累了，再加上幾個小時的額外學習，則大大超過了孩子的承受能力，這種"課堂--家庭式"的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感，開始厭倦學習。
父母的言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習，自己必須愛讀書，努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天玩麻將、看電視、跳舞、應酬，那么要想孩子出污泥而不染，也是絕對不可能的。
云朵上的學校的讀后感篇二
這本書以童話的'形式向我們講述了一所云朵上的學校的故事，它為我們開啟了一扇童年與幻想之路的大門。
這本書有豐富的人物，有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，有神秘的女老師蜜兒，有古代傳說中的神奇動物花臉獸，有能聽懂人話的笑貓，還有老得不知道活了多少年的球球老老鼠，他們都深深的印在了我的腦海里。
除了一群有趣的人物外，書中還向我們描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著看著你就會覺得你仿佛身臨其境。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟著一位神秘仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面快樂的生活、玩耍。
下面我來為大家詳細的介紹一下這本書的內(nèi)容吧?！靶“住钡闹魅耸且晃幌膳?，每天晚上她都會提著一個粉紅色的袋子或一個黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做們的夢。她往往用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常做噩夢，也就是不快樂的孩子都帶到云朵上的學校里，讓孩子們重新找回快樂。
在云朵上的學校里，孩子們開心的生活著。仙女在大自然里給他們上課：她教孩子們在調色板上畫畫孩子們調出了許多顏色；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜抓魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓不快樂的孩子們也能開心的“玩耍”。而在現(xiàn)實生活中，每一位老師都會讓他們在課本里學習知識，但是我覺得，在大自然里學比在課堂里有趣得多。
云朵上的學校里的孩子不在教室上課，而是在大自然中上課，云朵上的學校作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)就是共同完成一本書?！鞍l(fā)現(xiàn)是快樂的源頭?！泵蹆豪蠋熞龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感，從而取得成功。這么簡單的道理，許多大人卻不懂。
云朵上的學校的讀后感篇三
《笑貓日記——云朵上的學?！?，我估計能讓很多中國老師、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國學生都向往那所學校。
云朵上的學校只有一個老師，那就是校長蜜兒——小白，學生也只有十二個。但是，蜜兒卻不覺得學校太"窮".她設計的早餐——桃樹上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設計的早餐就是這么棒！
我覺得，像蜜兒這樣教學雖然不可思議，卻很好。她教會了孩子們信念、堅強、樂觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實生活中也用這種教學方式，一定沒有人會逃課，反而會"離家上學",愛上！
云朵上的學校的讀后感篇四
寒假里，我讀了本叫《云朵上的學校》的書，十分有趣，書中充滿了幻想。雖然早已看完，但我還是念念不忘。
這本書楊紅櫻寫的，她寫的書很多，我還看過《淘氣包馬小跳系列》、《笨笨豬》和《沒有尾巴的狼》，都非常好看。
《云朵上的學?！反蟾攀沁@樣：活了不知多少歲的老鼠球球老，在母親節(jié)晚上失蹤了，笑貓在球球老子孫帶領下，來到墓地后的房子，在時間倒流的古鐘里找到了球球老。球球老出來后，對笑貓說：“古鐘里有個迷一樣的女人，仔細一看既是我們好朋友小白的主人——密兒。”可笑貓并不在乎，他早就知道密兒是神秘的女人，很多人都以為她是仙女。這時，另一只老鼠跑來說：“在西山山脈最高峰，有個云朵上的學校，小白和密兒就在這所學校里，孩子們在那快樂無比呢！他們的教室就在草原上，密兒老師還帶他們?nèi)ヌ诫U：在花臉獸帶領下來到水的源頭；在仙鶴帶領下來到冰山的頂部、、、、、、”
我最喜歡書中這句話：在這所學校里，曾經(jīng)在學習的壓力下，噩夢連連的孩子們，在這兒，快樂無比。喜歡這句話是因為，雖然我們需要認真刻苦地學習，但世界上還有很多更美好的東西值得我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗。
推薦大家都來看看這本書，你們也會感覺很快樂！
云朵上的學校的讀后感篇五
前幾天，我看了《笑貓日記——云朵上的學?！贰＿@本書是楊紅櫻阿姨新出的書，好看極了。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校里。
在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。
《笑貓日記——云朵上的學?！肥且槐痉浅：玫臅?，看了之后保證你們會有很多的收獲。
云朵上的學校的讀后感篇六
《云朵上的學?！愤@本書里角色可多了，我們一起來認識一下吧，有主角笑貓，有神秘的蜜兒，還有上了年紀的球球老老鼠……好了，廢話不多說，我們一起來看看這本書吧！
云朵上的學校是神秘的蜜兒專門為那些不開心，做惡夢的小朋友準備的。
早上起來，他們早餐很特別有熱氣騰騰的桃花，結著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，雞蛋，牛奶。可是笑貓在吃的時候發(fā)現(xiàn)：桃花是抹了草莓醬的花卷，紅嘴兒桃是又松又軟的米糕。雞蛋是熟的，牛奶喝了一口，頓時奶香四溢。
這里的孩子是以大自然做課堂，平時連作文都寫不好，現(xiàn)在竟然寫起了論文，而且寫得格外認真。
傍晚，蜜兒帶著孩子們找到了花臉獸，讓它和孩子們一起準備晚餐，只見一個男孩正在樹上摘果子，摘下一個就往下面扔一個。樹下的女孩們接著那些掉下來的果子。孩子們把果子放在“盤子”上。這個果子叫面包果，烤熟了，孩子們用樹莓搗成果醬，還有你們沒有聽過的樹奶。
那這個那么神奇的地方笑貓和球球老老鼠是怎么發(fā)現(xiàn)的呢,我來告訴你。
笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見了，就跟著小老鼠來到墓地尋找，可是沒有找到，就到了一個地方，那個地方有一個古鐘，那個古鐘的時針是逆時針轉的，笑貓正疑惑的時候，他突然找到了球球老老鼠，他們看到了很久以前的一些東西，于是他們開始尋找那個東西了，他們找到了這里，笑貓意外發(fā)現(xiàn)了他的好朋友小白，小白就把事情告訴了笑貓。
好了，因為時間關系，今天就講到這，如果你想知道更多內(nèi)容，就自己去看看這本書《笑貓日記云朵上的學?！?再見！
云朵上的學校的讀后感篇七
在假期里我讀了《云朵上的學?！愤@本書。
這本書里的主人公是一只會笑的貓——笑貓，笑貓和朋友“球球老老鼠”發(fā)現(xiàn)了小白的主人蜜兒創(chuàng)辦的云朵學校，那些壓力很大、傷心的孩子到了云朵學校都變得高高興興、開開心心。他們吃花樣早飯，他們到一棵大桃樹旁，樹上開著漂亮的桃花，結著熱氣騰騰的紅嘴桃，房內(nèi)還有許多水果色的小飯桌，桌上都有一只黃母雞，幾張桌子之間都有一只花奶牛。
孩子們紛紛取了托盤，去大樹下伸手從樹上采一朵桃花和一個紅嘴桃放到托盤里，然后拍一下母雞就會掉出一顆熟雞蛋，再在牛奶那接一杯鮮牛奶。
原來，蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，每當深夜，蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋，來收集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)在學習壓力下變得噩夢連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。
讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
云朵上的學校的讀后感篇八
這同樣也是楊紅櫻所寫的《笑貓日記》中的一本，就讓我介紹介紹吧！
母親節(jié)到了，小貓們都從百忙之中抽空回來送給虎皮貓康乃馨，但又很快便走了。
笑貓去找球球老老鼠，告訴他三寶回來過，可卻一直沒有找到，但笑貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠并讓它帶路。
在一座大鐘外，笑貓找到了老老鼠，老老鼠說，它在鐘擺里看到了小白的主人，可卻是在古代。
帶著謎題，它們找到了小白，小白告訴她們它的主人每晚都會悄悄出門，回來總是帶著一個黑口袋放在衣柜里，第二天又會悄悄拿進書房慢慢研究，直到有一天他的主人將他帶到了云朵上的學校，它才明白一切。
第二天，它們被一只老鼠帶到了“入云峰”山下，老鼠便走了，突然狂風大作，是小白喚醒了笑貓，睜眼時，它已經(jīng)在云朵上的學校里了。
因為很激動，所以第三天笑貓和老老鼠很早便醒了，樹林中許多大蘑菇里飛出一個個孩子，她們穿著各色的連體衣去練早操。念完便吃了花樣早餐。
第四天，蜜兒老師（小白的主人）讓孩子們感受太陽，想象如果沒有太陽會怎樣，并讓他們寫作文。不可思議的是，孩子們竟寫成了一本書。
第五天，蜜兒老師又讓學生們寫了一本水的故事，并帶學生們尋找水的來源，一路上，食物豐富多彩，還有許多有趣的故事。
他們騎著仙鶴，飛到了雪山上，發(fā)現(xiàn)水是從雪山上經(jīng)過99道灣匯成的?；貙W校的路上，他們經(jīng)過蝴蝶鉤時，那里是夏天，美得妙不可言。
回到學校，蜜兒老師便把所有人送回了家。
小白的主人——蜜兒，她美麗，善良，神秘，是一位總用“覺得”來激勵學生的好老師。
云朵上的學校的讀后感篇九
讀了這本書，我是多么想去云朵上的學校啊!我多么想跟著蜜兒老師去桃樹上摘早餐，去吃美味的仙人草和仙人果，去親手做鮮花沙拉。那里充滿了歡聲笑語，孩子們在蜜兒老師的循循善誘下去發(fā)現(xiàn)蘊含在大自然中的知識。在云朵上的學校也沒有太多的“之乎者也”和數(shù)理化，在那里，孩子們還可以和花臉獸一齊冒險，騎著仙鶴去雪山，編織花環(huán)做“花仙子”，赤著腳感受陽光。
我們所接受的教育就如同書中笑貓所說的：“采取生硬灌輸?shù)慕虒W方式，孩子們的學習態(tài)度是消極的，被動的。他們常常覺得學習是件很難的事情，他們的心理壓力也很大，他們越學越?jīng)]有自信，甚至對學習產(chǎn)生畏懼心理和抵觸心理?！?/p>
不過，我似乎還是明白了什么——。
而且，我們身邊也是有“蜜兒老師”的呀!
譬如，我們的生物老師講課十分幽默、生動。盡管不能去云朵上的學校，他也盡量讓我們學得快樂點!他講課從不是一板一眼的，他的授課是十分有激情的!他憑借著有些拗口的普通話和各種各樣的肢體語言硬是把每一堂課講得有聲有色!他的課經(jīng)常是搞笑的，但也讓我們在哈哈大笑的同時學到了知識。
我們多希望不用再接受應試教育啊!不過，既然我們在短時間內(nèi)改變不了教學方式，那就不如讓我們改變學習方法，把壓力轉化為興趣，帶著好奇心和求知欲快樂地學習吧!
云朵上的學校的讀后感篇十
我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦！她的書讓我快樂，看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。
記得一天我翻開這本書?？粗粗腿肓松瘢路鹱约壕褪枪适轮械囊粋€小女孩，我在這里讀書，學習，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢！
你看啊！蜜兒長得可愛極了！她有著一襲烏黑靚麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩；甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素！她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好！樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友！
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對我說，她曾經(jīng)去樹上采了一個與南瓜差不多大的樹果，然后她把樹果掏空，扔進河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進了那個樹果里！說到這里蜜兒微笑著對我說：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了，不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦！隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”，可是捕到了好多鯉魚呢！后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了！
合上書頁，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲；我思念著那個可愛的蜜兒；我更是思念著那個如詩如畫的云端世界！
??！楊紅櫻阿姨著作的書——《云朵上的學校》是我最愛的一本書啦！
云朵上的學校的讀后感篇十一
《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她是著名的小說家，她的作品除了《笑貓日記》系列，還有《淘氣包馬小跳》系列。
這本書我最喜歡的一個故事是球球老老鼠失蹤了，故事的內(nèi)容具體是這樣：母親節(jié)到了，三個小貓來給它們的媽媽過節(jié)了。但是，就在這一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見了。他從一個小老鼠本資?？谥械弥饲蚯蚶侠鲜窃谀沟?。笑貓從那里知道了好人死了會怎樣，壞人死了會怎樣。笑貓從那里發(fā)現(xiàn)了一座塔，走上去了。它從那里發(fā)現(xiàn)了一個大古鐘是逆時鐘轉的，底下有一個球，笑貓越看越像球球老老鼠?？粗粗?。第二天一大早，笑貓被球球老老鼠吵醒了。它給笑貓說了許多事。
云朵上的學校的讀后感篇十二
云朵上的學校？我的目光被書皮上的幾個大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么會有學校呢？那是一座怎樣的學校？懷著好奇心，我迫不及待地翻看這本書，如饑似渴地閱讀起來。漸漸地，我仿佛進入了那所奇妙的學校。
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，這，就是云朵上的學校。這里有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，神秘的女老師蜜兒，神奇的動物花臉獸，翩翩起舞的仙鶴，愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠……這里有迷人景色，波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花……這里有花樣的早餐，大自然課堂，最有創(chuàng)意的作業(yè)……在這里，孩子們不用擔心因學習不好而做惡夢，這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識、自信與快樂。
“寶貝，今天練字了嗎？課文背好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？”媽媽的叫喊聲把我從美妙的情境中拉回了現(xiàn)實。
云朵上的學校的讀后感篇十三
我們在老師的教導下一天比一天成績進步，學習一天比一天更上一城樓。當然，孩子們最好的課堂還是大自然。
假期里，我閱讀了楊紅櫻創(chuàng)作的《笑貓日記》系列作品中的一本——《云朵上的學校》，我喜愛看這本書。這本書講述了蜜兒把一些因為學習不好而經(jīng)常做噩夢的孩子帶到了云朵上的學校里去。因為學不好，他們都是不快樂的。在那里，蜜兒把大自然當作課堂，帶著孩子們在大自然中學習，漸漸地過得快樂起來，大家都感覺找回了快樂，找回了自信。
我很喜歡蜜兒，因為她能讓孩子們快樂地學習、成長。蜜兒在云朵上的學校里帶著孩子們學習有一件事讓我印象深刻：那是蜜兒把孩子們帶到一個池塘邊活動的事。蜜兒在教男生用空南瓜抓魚，女生們則在做花環(huán)?；ōh(huán)做好了，女生們把其中一個花環(huán)戴到蜜兒頭上，像極了美麗的花仙子。晚上，蜜兒發(fā)現(xiàn)每一個孩子都在熟睡著，做著甜甜的美夢。就這樣，孩子們在云朵上的學校里經(jīng)歷了許多美好的事情，直到孩子們想家了，蜜兒才用魔法把他們送回家。
我作為一名小學生，主要任務就是讀書、學習。我覺得學習不是件容易的事，我們每天有做不完的作業(yè)，學習任務繁重，但只要能刻苦學習，就一定能學好。文中的蜜兒教孩子的方式很不一樣，她是讓孩子們在玩中學習，邊學邊玩，孩子們自然就能學好。真是與眾不同啊！
我還跟爸爸講了讀這本書的感受，爸爸很高興地與我交流。爸爸啟發(fā)我說：“蜜兒是一個好老師，好向導，帶領大家去快樂學習，我們都要向她學習。同時，也要求每一個人，如果我們不去接觸大自然，單單只去學書本上知識，是遠遠不夠的，很片面，對學習也會因為枯燥而厭煩，就像小說里做夢的孩子們一樣。只有主動去親近大自然，在大自然里面愉快地學習，接觸新事物，積累新知識，才會得到更好的發(fā)展，取得更大的進步?！?/p>
我聽了爸爸的話，點點頭，暗暗下決心：今后，我要努力學習，長大后做一個像蜜兒一樣的能讓孩子們快樂學習的好老師！
云朵上的學校的讀后感篇十四
寒假里我看了《笑貓日記》系列《云朵上的學?！?。
讀了這本書后我知道了，父母不應該強迫孩子學習，我們不是不會學而是你們教的方法有時也不是完全正確的。我覺得應該按自己的學習計劃完成作業(yè)，學，學個踏實，玩，玩?zhèn)€痛快。
云朵上的學校的讀后感篇十五
假期里，我讀了《云朵上的學?！贰Ｗx完這本書以后我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學校。在那個學校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。
下面我來為大家介紹一下這本書的內(nèi)容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地游戲。在仙女的指導下，孩子們還寫了兩本書，一本介紹太陽的書《我的太陽》，另一本書，書名叫《水的故事》。
又過了很長時間，孩子們在云朵上的學校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
云朵上的學校的讀后感篇十六
在這個寒假，我看了一本書，書名叫《云朵上的學?！贰＿@本書是笑貓日記中的一本，講的是有一天，笑貓收到了一個消息，球球老老鼠不見了，于是就四處打聽他的下落，不久，笑貓在一座大鐘上找到了球球老老鼠，他告訴笑貓:“在高聳入云的西山上，有一所云朵上的學校，那所學校里只有一位老師、小白的女主人——蜜兒?！苯又?，笑貓就和球球老老鼠一起從這座城市的北邊跑到西邊，終于到了西山上的云朵上的學校，找到了小白，小白告訴笑貓:“這是一所充滿魔力的學校，那些被學習壓力變得噩夢連連的孩子都變得無比的快樂；這所學校里的吃的'也非常神奇，蛋糕是桃樹上的桃子，面包是桃子樹上的桃花，雞蛋是小雞剛生的，牛奶是奶牛剛產(chǎn)的；在云朵上的學校里，作業(yè)也很特別，有一次蜜兒讓孩子們寫一本有關水的書，于是就和孩子一起去尋找水的源頭，一路上他們經(jīng)歷了很多好玩有趣的事，如見到花臉獸……”
看了這本書，我學會了去勇敢的面對所有事情，學會了去探索和發(fā)現(xiàn)！
我愛這本書！從這本書里我有很多收獲。
云朵上的學校的讀后感篇十七
假日里，我讀了《云朵上的學?！愤@本書。
書里有一位仙女，她的名字叫“蜜兒”。每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，提著一個白色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她用白色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她把作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學校里，蜜兒在大自然里給他們上課：她讓孩子跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。孩子們在這里都找回了自己希望得到的快樂，讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
讀完這本書，我有很多的收獲，它的道理讓我懂得，做任何事情都要有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。
云朵上的學校的讀后感篇十八
暑假里，我讀了一本書叫《云朵上的學?！?。讀完這本書后，我覺得這本書不像是一本普通的書，而是一本打開童心與幻想之路大門的書。
就連那里的早餐也都是蜜兒老師親手做的，有熱氣騰騰的紅嘴胡桃、黃母雞下的熟雞蛋、奶牛擠出來的牛奶，花樣繁多。
我覺得爸爸媽媽們不能再讓孩子無休止境的讀書，應該讓我們在歡樂中學習，用自己的方式愛上讀書。
云朵上的學校的讀后感篇十九
初夏，球球老老鼠的一個子孫，帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一座云朵上的學校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學校里。
這是一所充滿了魔力的學校，那些曾經(jīng)在學習壓力下噩夢連連的孩子們在這里都快樂無比。
神秘的蜜兒老師讓孩子們知道這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭；長生不老的仙鶴們，帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂。
《笑貓日記》系列的每一本書中都有一個精彩動人的.故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因為有了笑貓和虎皮貓明智的愛，小貓們才會有出息。我希望世界上每一對父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關愛孩子。
我多么想把自己變成書中一個角色??！我喜歡這本書。
云朵上的學校的讀后感篇二十
假日里，我讀了《笑貓日記—云朵上的學校》這本書。書里有一位仙女，她的名字叫“蜜兒”。每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，提著一個白色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她用白色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她把作噩夢的孩子帶到云朵上的學校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學校里，蜜兒在大自然里給他們上課：她讓孩子跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳；她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。孩子們在這里都找回了自己希望得到的快樂，讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的'學校里，也在里面開心的生活，玩耍。
讀完這本書，我有很多的收獲，它的道理讓我懂得，做任何事情都要有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。
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