優(yōu)秀考試后的個人總結(jié)初中(模板16篇)

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優(yōu)秀考試后的個人總結(jié)初中(模板16篇)
時間:2023-11-01 00:20:19     小編:薇兒

通過總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和技巧,以便更好地應(yīng)用到實際的學(xué)習(xí)和工作中。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重數(shù)據(jù)和事實的支撐,避免主觀臆斷和空泛的表述。我們特意收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望對大家有所幫助。

考試后的個人總結(jié)初中篇一

“從黑暗中出發(fā)的人,迎接他的是黎明,在月考后出發(fā)的人,迎接他的'是期中(考試)?!比招略滦隆翱肌背!芭d”,月考之后不久又迎來期中考試。唉——真沒個喘息的機會??磥眍^發(fā)又得“集體犧牲”了。

其實答案我們都心照不宣。又為何“不宣”呢?哈佛的校訓(xùn)有言:“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友?!睘橛崖铮匀?,是有生死之交的。但誰也保證不了是不是一面之交或狐朋狗友。這就是哈佛所擔心的。也是哲人與凡人的區(qū)別——同樣,孔老夫子也只能稱“哲”而不是“圣”。

如果,月考時我處于沸點,那么現(xiàn)如今我便是跌入了冰點。不過沒事,懂就行了。平日里,一直以來我似乎有些張狂。老師同學(xué)送我兩個字“幼稚”,我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是,中庸不過“藏鋒?!奔仁恰安亍?,勢必有出鞘的時候!現(xiàn)如今,藏“卻意味著石沉大海,消失了。能被社會消磨的,絕不是把好劍。但如“魚腸、扁褚”,頂尖的,永不會消失,也同樣永不會被完全駕馭。我雖說不是“巨闕湛蘆”,亦不是“干將莫邪”,但質(zhì)量卻也是百分之百的。一次失手,傷不了!

感受,就是想著想著就多出來了。應(yīng)試教育,你是否能夠給我們這些學(xué)子留下些空間呢?在這片為了紙片拼命的12年戰(zhàn)場上,我捫心自問,疑惑不解。

考試后的個人總結(jié)初中篇二

我對這次語文考試的分數(shù)感到愧疚,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎(chǔ)不扎實有著很大的關(guān)系。我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

我感覺我這次化學(xué)考試的分數(shù)是很低的,這遠遠沒有達到我心目當中的.一份理想成績。然而,考試成績實實在在地公布出來了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實,不容我絲毫推脫。考試成績不好,只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件,一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過關(guān),成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。

下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

區(qū)別:在于環(huán)境的范圍要比生態(tài)環(huán)境更廣,還包括城市、農(nóng)村、工礦區(qū)等社會環(huán)境。更加強化了自然與社會的聯(lián)系,要求考生學(xué)會用自然規(guī)律解釋、解決一些社會環(huán)境問題,所以考生在復(fù)習(xí)的時候要重視這方面的訓(xùn)練。

考試后的個人總結(jié)初中篇三

軍訓(xùn)是融合國防教育和軍事教育、集體主義教育和紀律意識教育、身體素質(zhì)鍛煉和心理素質(zhì)教育的重要載體,是大學(xué)生政治思想教育的重要途徑,下面是本站小編為你搜集的初中軍訓(xùn)后的個人總結(jié),希望你喜歡!

在開學(xué)前一周里我們進行了國防教育,這也是我人生中的第一次,在我小學(xué)里我從未接觸過。我懷著既興奮又緊張得心情,開始了兩天半的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中人人都感到很累,天氣也很炎熱,熱的我們汗流浹背,在教官嚴厲的吼聲中,我們又不可以亂動,這讓我意識到這是一個非常嚴酷的訓(xùn)練,我們有的人趁教官走開了一些,就迅速動一動。在站軍姿的時候,這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項,一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說,這還是算少的了,他們一站就是一個小時,還在太陽底下暴曬。站軍姿時腰要直,兩手要貼在大腿兩側(cè),兩腳要分開六十度,后跟要貼緊,初一新生

軍訓(xùn)心得體會

。就是要這樣堅持個五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸,時不時的想聳一聳,手都捏的出汗,還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場里躥來躥去的。

但是我一直都在不停告訴自己:不能半途而廢,堅持就是勝利!在軍訓(xùn)的最后一天,我們進行了匯操表演,我們有十六個班,“功夫不負有心人”我們初一(二)班的同學(xué)們都盡自己的一份力,得到了優(yōu)秀獎,這個獎凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水,還有我們的老師。

在這兩天半里我們學(xué)會了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標準姿勢,也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道,更讓我們學(xué)會了做人要有鋼鐵般的意志,要有堅持不懈的精神、不怕苦不怕累,要有持之以恒的決心,就能戰(zhàn)勝一切困難。雖然軍訓(xùn)是很累的,但是又讓我們學(xué)會了一些寶貴的東西,我認為即使再苦再累也是值得的。

軍訓(xùn),或許就是考驗一個人吧,考驗他的獨立性、自覺性,還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣,我一定要完成教官說的每一個動作,做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先?。”為了自己美好前途,吃這么一點苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動來證實自己,證實自己不平凡,絕對不會輸給任何人。我是最棒的,我對自己充滿信心,永遠永遠都會。

鴉雀無聲的球場上同學(xué)們整齊的站著,組成了十幾個方陣,這是校園里一道靚麗的風景,球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,太陽光無情的將矛頭直指我們,那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來。

七天的軍訓(xùn)生活雖然短暫,但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當我們站在軍訓(xùn)營地上訓(xùn)練時,我才真正體會到什么是嚴。寒風不留情地迎面撲來,我們不能喊冷,更不能動一動,就這樣憑著頑強的毅力,默默堅持著,"好的開頭是成功的一半"但要獲得成功,其實還要好好地堅持到底。堅持意味著忍耐,最終,我們還是堅持到底了,也笑到了最后。因為我們有信心,有實力,所以優(yōu)秀的成績便是給我的最好回報。

最后我們班非常幸運的或的了1等獎。7天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了辛苦2字,在皮膚上涂上黑色的顏料,再心理上贈予毅力的獎品。

在我們剛踏入初中的第二天,軍訓(xùn)活動就一應(yīng)開始打響了!雖然心情有點激動、興奮,但也有點無奈和苦悶、興奮是因為我開始有新的學(xué)妹、學(xué)弟了!我將和他們一起軍訓(xùn)。無奈是因為在太陽下訓(xùn)練的日子也到來了!打響了的軍訓(xùn)日子,我們各班分別、分配到場地的各個部分。首先我們開始的就是站軍姿,在站軍姿的期間,我開始幻想著如果這里有空調(diào)就好了,呼呼的冷風過來一陣子就好了,于是我一直一直的幻想著。

可是,不知是誰的一下喊聲把我從這美妙的幻想拉了出來,可往往現(xiàn)實就是這么的殘酷啊!高高的大太陽掛在頭頂,同學(xué)們還沒有站上個十分鐘,就已經(jīng)堅持不住了,于是我們班級的教官無可奈何就叫我們休息了,在我們旁邊開始訴說他們以前軍訓(xùn)的故事了。

聽玩教官的那些故事,我開始知道,本站的軍訓(xùn)和教官他們的軍訓(xùn)相比根本不值一提,于是,我們同學(xué)便開始重鎮(zhèn)旗鼓,嚴峻的接受了只有這僅僅五天的軍訓(xùn)任務(wù)。我心里知道想要完成軍訓(xùn),必須一定要決心、毅力和堅持,如果沒有的話,對不起,那你只能回家休息了!接著,我開始下面的各個項目,比如:垮立、稍息與立正,原地踏步等等。軍訓(xùn)過后,同學(xué)們哭著喊著:腳痛、腿痛、腰痛。

這真是一個魔鬼訓(xùn)練營呀!雖然這是一個焦熬的軍訓(xùn)活動,但是畢竟這是一個鍛煉我們意志力的好辦法,再說了,上一年級的學(xué)生也就是這樣訓(xùn)練過來的呀!這一天的軍訓(xùn),我刻苦銘心的體會到了:我們的軍訓(xùn)雖然很艱苦。勞累但是挺一挺過去的吧!所以我們一定要堅持不懈,不能半途而廢。

考試后的個人總結(jié)初中篇四

昨天語文考試第二單元,我非常認真的寫。到了今天,卷子發(fā)下來啦,我一看:96.5分,心里想:考得一般般吧。

當老師說道,這個分數(shù)還沒有算作文分數(shù)時,我一驚,心想:我的作文成績不是特別好,這個分數(shù)還沒有算作文分,不知道算上之后的得多少分呀!我心里想著,老師已經(jīng)把卷子收走了,要加上作文分后再給我們,我期待著。

等了一個上午,放學(xué)的時候,語文老師來啦,我激動極了,不知會扣多少分。老師開始讀了,讀了很多人的名字,他們都扣得很多,讀到我時,我豎起耳朵仔細聽“盧世豪,扣3分”我聽完之后,呆住了,扣了三分后,我的分數(shù)就刷的一下變成了:93.5。我心想:唉!誰讓我的作文不好呢!所以我下定決心把作文搞好。

今天我們還考了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的`卷子可不簡單,有的都難住我了,不過我最后還是寫出來了,我期待著數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來的那一刻。

考試后的個人總結(jié)初中篇五

我自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。

在校期間,我一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研。由于有良好的學(xué)習(xí)作風和明確的學(xué)習(xí)目標,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的`學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

考試后的個人總結(jié)初中篇六

“從黑暗中出發(fā)的人,迎接他的是黎明,在月考后出發(fā)的人,迎接他的是期中(考試)?!比招略滦隆翱肌背!芭d”,月考之后不久又迎來期中考試。唉——真沒個喘息的機會??磥眍^發(fā)又得“集體犧牲”了。

其實答案我們都心照不宣。又為何“不宣”呢?哈佛的校訓(xùn)有言:“與柏拉圖為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友。”為友嘛,自然,是有生死之交的。但誰也保證不了是不是一面之交或狐朋狗友。這就是哈佛所擔心的`。也是哲人與凡人的區(qū)別——同樣,孔老夫子也只能稱“哲”而不是“圣”。

如果,月考時我處于沸點,那么現(xiàn)如今我便是跌入了冰點。不過沒事,懂就行了。平日里,一直以來我似乎有些張狂。老師同學(xué)送我兩個字“幼稚”,我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是,中庸不過“藏鋒?!奔仁恰安亍?,勢必有出鞘的時候!現(xiàn)如今,藏“卻意味著石沉大海,消失了。能被社會消磨的,絕不是把好劍。但如“魚腸、扁褚”,頂尖的,永不會消失,也同樣永不會被完全駕馭。我雖說不是“巨闕湛蘆”,亦不是“干將莫邪”,但質(zhì)量卻也是百分之百的。一次失手,傷不了!

感受,就是想著想著就多出來了。應(yīng)試教育,你是否能夠給我們這些學(xué)子留下些空間呢?在這片為了紙片拼命的12年戰(zhàn)場上,我捫心自問,疑惑不解。

考試后的個人總結(jié)初中篇七

最近,期中復(fù)習(xí)已經(jīng)展開了,但是,究竟如何復(fù)習(xí)才更有效果,我雖然語文多年,但在應(yīng)付《語文課程標準》的語文考試中,還沒有一套很有效率的方法,主要原因是:

1.我們平時按照新課程要求的方式去教學(xué),課堂教學(xué)效果不能說不好,學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣也很高,但落實到考試的時候,還是有一定差距。

2.學(xué)生接受的教師不是一人,每個老師的教學(xué)方式不盡相同,他們對新課程的理解也有區(qū)別,在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上當然也不一樣了。

3.目前的初中語文考試題目紛繁復(fù)雜,別說是學(xué)生,就是語文教師想考好也不是件容易的事情,讓學(xué)生應(yīng)付這樣的考試可見有多大難度了。

4.課內(nèi)涉及的題目較少,復(fù)習(xí)起來沒有很明確的目標。

怎么辦?我決定向?qū)W生征求意見,看看他們覺得怎么樣的方法最合適,當然,我先把我的復(fù)習(xí)計劃拿出來和他們交流,我的計劃是:10天復(fù)習(xí)時間,分成三個階段進行,第一階段,對書本知識提綱挈領(lǐng),讓學(xué)生總結(jié)歸納重點(此舉目的是讓學(xué)生抓一下基礎(chǔ)知識)。第二階段,以大家都有的一本練習(xí)冊為主要內(nèi)容,進行應(yīng)試培訓(xùn)。第三階段,最后兩天,做一份綜合練習(xí),進行實彈演習(xí)。交流中,學(xué)生告訴我,他們都很反感歸納復(fù)習(xí)法,他們說:“考試很少考這些,干嗎做無用的事情?”他們提出了兩點建議,我覺得很好,不愧是在新課程考場里混出來的學(xué)生。他們說:

1.畫一部分課內(nèi)練習(xí)題,比如課內(nèi)語段閱讀,讓同學(xué)們?nèi)ケ炒鸢?,那樣會記得更深刻,每篇課文背一個閱讀段的題目,就能理解課文了,而且如果考課內(nèi)的語段,說不準還能碰上一題。

2.再好好結(jié)合題目講解一下諸如仿句、加新聞標題等題目的解題方法,這樣,上了考場才能有辦法。

3.列舉點作文的題材,進了考場好套一下,自己在考場里經(jīng)常想不起來寫什么。

果然是好方法,我覺得學(xué)生想的都很實在,看來他們對提高語文的教學(xué)效率還是有著獨到的見解的。

考試后的個人總結(jié)初中篇八

考完試了,卷子發(fā)下來了,我心里感覺很不是滋味兒,特別是評卷子的時候,我的心情很傷心,很痛苦……本應(yīng)該做對的題,卻因為馬虎而寫錯了。我覺得“馬虎”兩個字害得我太多了,我相信有一些同學(xué)也是這樣的。我要吸取這個痛苦,嚴重的教訓(xùn),是它們化成認真,細心的力量。讓每次考試都能得到高分,只有這樣,才能改正馬虎。

我要多知道一些詞語和成語的意思,這次考試我在這方面扣分比較多,比如說:“無緣無故”的“故”字是什么意思,本應(yīng)該是“原因”的意思,而我卻寫成“事故”的意思。還有“出類拔萃”和“鳳毛麟角”的意思。

我還要多練習(xí)一些閱讀短文理解的題,是因為“永遠坐在前排”這個閱讀題,給我了沉重的打擊,所以我要練習(xí)閱讀題,去理解閱讀題蘊含的意思,去明白寫這個閱讀題的作者的用意。

我對“句子訓(xùn)練營”這個大題還是比較滿意的,因為這道題我全做對了,不過,我還要虛心,使它成為我的強項,我要練更多的句子,讓我寫出來的句子更完美,更美好。

“填字成詞”這道題對我并沒有什么大礙,只要書上的詞語會默寫,就會做這道題,就會填字組成詞語。所以,書上的'知識是最基礎(chǔ)的,就像這道題中的詞語一樣。

下次考試,我要努力進取,讓“馬虎”這兩個字從我身邊消失,是徹底的消失,只有這樣,我才能取得一個優(yōu)異的好成績。同時,這次考試也讓我得到了一個教訓(xùn):題要做的認真,做的細心。做完卷子以后,要細心檢查試卷,以免輸給“馬虎”兩個字。

考試后的個人總結(jié)初中篇九

伴隨著洪亮、嚴厲的哨音,邁著年輕而有力的步伐,我們開始了初中的軍訓(xùn)。不容置疑,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。

軍訓(xùn)有苦。每天早上六點半起床;從七點一直訓(xùn)練到十一點;烈日當空,熱量逼人,挺胸收腹,我們在站軍姿。汗流下來了,在身上流淌,癢癢的,但不能擦;喉嚨干了,火在心中燃燒,很難受,但不能喝水;腳麻了,血在腳下集中,腦缺氧,但不能休息。一二一,向右看,踢正步,腳腫了。很多人都叫苦,但是人生何時沒有苦,苦并不可怕,關(guān)鍵是堅持,堅持才能去克服。軍訓(xùn)有樂。休息時,雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。

有人說,辛苦后的收獲是加倍的快樂,現(xiàn)在我有了更深的體會。還有就是疊被子,疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時,我也感嘆它可以鍛煉一個人,使人堅毅,使人有耐心,而這正是我們所缺少的。

看著教官們一張張堅毅而剛強的臉,也許經(jīng)過一番磨煉,我們的意志也會出現(xiàn)同樣的輪廓。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn),我們少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。

“向前、向前、向前”,我們的軍訓(xùn)還沒有結(jié)束,這只是我們漫長人生的第一步,我們腳下的路還很長。同志們,繼續(xù)努力吧!

考試后的個人總結(jié)初中篇十

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了。下面,我對自己半學(xué)期來的表現(xiàn),作一下總結(jié):半學(xué)期來,在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自己的不斷努力,各方面都取得一定的進步。特別是學(xué)習(xí)成績方面,比上學(xué)期有了很大的提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比上學(xué)期認真了,能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。起好班干部的帶頭作用。為了讓自己更好地學(xué)好各科知識,我還給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

考試后的個人總結(jié)初中篇十一

期中考試成績出來,數(shù)學(xué)簡直是難以想象的成績,削尖腦袋也想不到的成績。最近狀態(tài)確實不好,太過浮躁。聽到成績時娃爹眼睛都綠了,估計是小時候考不好被他爹拷問的情形立刻顯現(xiàn)在腦海里,也瞬間做出了相同的反應(yīng)。而小時候父母不過問我成績的方式也影響了,對成績沒什么反應(yīng),更關(guān)注成績背后,到底是什么原致錯。周五晚上知道成績后優(yōu)xx寫了自己近期的計劃,經(jīng)某人過目后達成共識。我也提出了自己的要求:

一、11月不允許聽三國,按計劃完成作業(yè)后運動看書休息。

二、要學(xué)《舉一反三》就要每周堅持,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),隨便點事就耽擱了。

三、語文英語每天晚上要讀讀讀,不能只默讀。

優(yōu)xx同意了我的建議。其實有了優(yōu)xx后對優(yōu)xx的影響還是蠻大的,尤其最近會跑會說會玩,客廳里總是我們陪著妹妹的各種逗樂聲,加上妹妹時不時還要去找哥哥玩下,這樣優(yōu)xx的心要靜下來確實很難。9點半之前我基本也沒時間陪優(yōu)xx,那怕是說話。總是9點半后把吃完奶的妹妹交給爸爸哄睡我才能去給優(yōu)xx報聽寫查簽作業(yè),大多時候只是簽字而已。好在優(yōu)xx還算自覺,但是效率方面,時間管理方面還是需要提醒督促的。這也許就是人本來的惰性,能偷懶就偷懶吧。

考試后的個人總結(jié)初中篇十二

回首20**年的工作表現(xiàn),雖存在些許的不足之處,但總體的付出,還是獲得了不少收益,現(xiàn)就20**年的工作情況,現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下:

一、工作中的收獲:

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,做事較有條理;與同事相處融洽,能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強,對后期安排的工作,現(xiàn)已得心應(yīng)手。

二、工作中存在的不足:

工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高,但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺,工作效率并非是最快的!

三、接下來的個人工作計劃:

會根據(jù)以上工作中存在的不足,不斷改進,提高自我工作意識及工作效率,努力做好工作中的每一件事情!

考試后的個人總結(jié)初中篇十三

今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!

這次考得差的原因是:1.錯字多,光錯字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大,把缺點都改成優(yōu)點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的`一人!

考試后的個人總結(jié)初中篇十四

今天在臺上向各位作20**年的工作總結(jié),是我人生經(jīng)歷中的一個過程,內(nèi)心緊張而激動??傆X得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受,20**年已經(jīng)進入了當我細細回顧年回首這一年走過的路,總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中。20**年是我人生旅程中轉(zhuǎn)折的一年,在這一年中我在自己的崗位上迎來了更多的挑戰(zhàn)和思考意味著這是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的年代。

而xx科技在迎來了第3年頭,機遇和挑戰(zhàn)并存,自己感到責任和膽子更加重了,回顧以往走過的艱難歷程,成績已經(jīng)成為過去,新的項目對我的人生來說亦是一次全新的開始,空閑之余我常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去一年?;叵肫鹨荒暌郧埃I(lǐng)導(dǎo)將這負重擔壓在我身上,我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一年來,我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評指導(dǎo)下。愛崗守業(yè),配合各項工作,在自己的崗位忠實的履行了自己的職責。辛勞和淚水并存,也是我看到了自己的不足。同時也是我轉(zhuǎn)變了很多,思考的更多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺中積累出的,或者說是冥冥之中的一種人生選擇。過去的那些工作的日子里,充滿了激情,也飽含著淚光,甚至也有過掙扎,在一次次推動自己前進的路上,我面對著從來沒有面臨過的境遇,在領(lǐng)導(dǎo)的指引下和同事的幫助下,學(xué)會了如何做好本職的那些工作,懂得了應(yīng)該品味的人生滋味。在此,我向20**年關(guān)心和幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁道一聲:謝謝!現(xiàn)在,我向大會作20**年度工作總結(jié)報告,請予審議。

20**年,我主要從事以下幾方面的工作:手機項目測試工作新產(chǎn)品測試導(dǎo)入、測試過程不良品分析和改進、新知識學(xué)習(xí)、員工培訓(xùn)、部門管理。

下面從這幾個方面進行總結(jié):

1、手機項目測試工作、新產(chǎn)品測試導(dǎo)入

本年度,本人參與的項目如下:mtk平臺手機項目測試華為海絲k3平臺手機項目測試mstar平臺手機項目測試威盛平臺手機項目測試。在年初mtk杭州國脈項目測試工作中,由于該項目進度比較緊、工程測試部在項目組成員的積極配合下,順利的完成了本項目的測試工作。在本項目中、首次實現(xiàn)了當天集成當天測試的目標。同時,在這個項目中,營銷經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理嘗試著將測試任務(wù)交給工程測試部,有測試部根據(jù)項目進度要求,自行安排測試進度,這為后續(xù)提出的測試外包其他部門的思想,奠定了一定的基礎(chǔ)。目前,該項目已經(jīng)通過驗收。

在華為海絲k3平臺初驗時,要求對員工培訓(xùn)cit測試步驟和方法。在生產(chǎn)上海禾苗的kg300時bt性能測試,在經(jīng)過多次的失敗后,發(fā)現(xiàn)是代碼問題造成測試失敗。經(jīng)過代碼的修改、優(yōu)化,在線測試功能滿足了客戶預(yù)期的性能要求。為了記性該項目測試,測試人員犧牲了多個晚上和周末的時間進行問題定位、系統(tǒng)的性能測試。目前k3平臺測試已經(jīng)通過驗收。

在xx項目導(dǎo)入時,因客戶要求測試部提交《測試工藝文件》(生產(chǎn)必需的文本檔之一)。我在不耽誤mstar項目測試任務(wù)的同時,多次晚上自發(fā)加班10點多,完成《測試工藝文件》的編寫。目前該項目已經(jīng)通過并扎根落戶。

我從4.9日開始對金永鑫項目的評估測試工作。該項目業(yè)務(wù)流程多,規(guī)模比較大,要在較短時間內(nèi)完成本項目的評估測試,本身就比較困難。在項目組成員,特別是幾個實習(xí)技術(shù)員的協(xié)助下,在經(jīng)過了多次的嘗試、摸索后,終于在4.25完成了該項目的評估測試。雖然這次評估測試比預(yù)期計劃推遲了一個周,但是該延遲已得到公司相關(guān)人員的認可。在進行本項目時,我首次嘗試將部分功能測試腳本文檔化,并且將按照一定的業(yè)務(wù)流程,將各個模塊的測試數(shù)據(jù)穿起來。提高了測試執(zhí)行效率,避免在測試執(zhí)行時遺漏一些關(guān)鍵的測試點。

在威盛平臺手機項目測試中,首次嘗試將bt和ft測試分開、此次分開使產(chǎn)品測試誤碼率、復(fù)測率明顯減少。從而增加了測試線的生產(chǎn)產(chǎn)能。

2、測試過程不良品分析和改進

通過在20**年的國脈項目、金永鑫項目、華為k3項目的實驗,今年在徐經(jīng)理的指導(dǎo)下,我起草了公司測試備件及夾具管控程序,經(jīng)過三大部門同行評審后,在20**年11月底發(fā)布了測試過程中的備件和夾具管控流程。目前該程序已經(jīng)在今年的所有項目啟動中開始使用。

3、個人學(xué)習(xí)

本年度本人學(xué)習(xí)了手機3g項目的測試規(guī)范和流程、無線上網(wǎng)卡的測試規(guī)范和流程、電紙書的測試規(guī)范和流程、汽車導(dǎo)航儀的測試規(guī)范和流程、網(wǎng)絡(luò)終端路由器的測試規(guī)范和流程,這為以后公司上該項目奠定了一定的基礎(chǔ)。

4、員工培訓(xùn)

20**年本人親自培訓(xùn)生產(chǎn)作業(yè)員工3批次,培訓(xùn)人員262人。培訓(xùn)技術(shù)員6批次,培訓(xùn)人員8人。目前培訓(xùn)的技術(shù)員已經(jīng)成為公司的主干,為公司外招技術(shù)員節(jié)省了人力和財力。

5、部門管理

本人始終抱著上對的起老板、下對的起員工的思想,在工作中,我盡量做到將每一個員工,每一個崗位的工作都細致化,通過工作程序、崗位職責、工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作,工作中有哪些要求,讓員工每天的工作有目的性和針對性,做到條理清晰分明。

最后我要感謝各位公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,同時給予我的工作重擔,讓我在經(jīng)歷了更多,我也不可能在這里好好總結(jié)過去的一年;其次要感謝所有幫助支持我的每一位同事,是他們身體力行的幫助和一如既往的支持,讓我一步一步的走到了今天。

過去的一年,讓我體會最深的真誠的對待自己的工作和周圍的每一個人,以友善之心面對自己從事的每一件小事,對待每一個同事,要以力求精致的態(tài)度為自己的目標,盡自己最大努力去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對我來說,都是一種激勵和鞭笞,走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

考試后的個人總結(jié)初中篇十五

我這次的期中考成績并不理想,我要多多的努力,因此我寫了以下的五條:

一、做好課前預(yù)習(xí):如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚,進行初步思考,把需要解決的問題提出來。

二、專心聽講,做好課堂筆記:上課鈴聲未響,老師尚未走進教室之前,就該把這節(jié)課要用的東西準備好,等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜,找這找那。老師進入教室,就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題,專心聽講。還要做好課堂筆記,記下老師講課的要點、重點、難點、關(guān)鍵和典型的例子,還要記下尚未聽懂的問題。

三、及時復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)時,要再次閱讀課本,回想當天所學(xué)的內(nèi)容,理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時復(fù)習(xí),能夠減少知識遺忘,易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識不斷的加深對知識的理解。復(fù)習(xí)要有計劃,既要及時復(fù)習(xí)當天功課,又要及時進行階段復(fù)習(xí)。

四、認真完成作業(yè):楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時,就是很簡短的三句話:一是在理解的基礎(chǔ)上多實踐;二是在理解的基礎(chǔ)上多積累;三是循序漸進。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運用知識的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨立完成作業(yè)之外,作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認真讀題和抄題。認真抄題,一可以磨練意志;二可以推敲題意。

五、及時進行小結(jié):小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識進行梳理,通過比較異同和尋找相互聯(lián)系,提煉出實質(zhì)性的東西,例如定義、定理、公式、法則等等??偨Y(jié)時還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會。

以上五個環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實程度如何,都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講,先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家,應(yīng)該先復(fù)習(xí)當天功課,再完成當天的作業(yè),最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

考試后的個人總結(jié)初中篇十六

時間似流水,學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場??荚嚭螅易铌P(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補救。

我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分數(shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“s”,那兒忘記了問號,分數(shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕不能再這么浮躁。

下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的考好的!

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