總結(jié)是提高自我認識和提高工作、學(xué)習(xí)效率的有效方法。首先要明確總結(jié)的目的和要求，確定總結(jié)的范圍和重點。感謝小編為我們收集這些總結(jié)范文，讓我們更全面地了解總結(jié)的重要性和寫作的技巧，有助于我們提升自身能力。
才藝表演活動總結(jié)篇一
我電子商務(wù)經(jīng)過近一個月的組織籌備，于20xx年12月15日晚七點在大禮堂成功舉辦了10級“新生才藝大賽”初賽，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時應(yīng)時刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時間演員的時間安排，因為開學(xué)初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時間出稿，以免影響排練效果。
本次活動應(yīng)該說是非常成功的，主辦方法學(xué)系團委各部門積極相互配合，分工明確，取得了預(yù)期的效果。贏得了同學(xué)老師們的一致好評。
活動取得了相當大的積極影響，首先，活動全給同學(xué)們來策劃，組織，商討，準備。鍛煉了同學(xué)們的各方面的能力。其次，舉辦活動的消息一經(jīng)公布，同學(xué)們便積極響應(yīng)，踴躍參與，認真準備。極大的調(diào)動了同學(xué)們參與活動的熱情。
再次，本次活動展現(xiàn)了很多同學(xué)的才藝，增加了那些同學(xué)的自信心，并且增加了同學(xué)之間的相互了解。
晚會當天的會場布置我們在周二例會時已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學(xué)生會成員沒有及時趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。
才藝表演活動總結(jié)篇二
20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動中心舉辦了開辦一年多來首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動，目的就是要匯報青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時中心也請到西寧電視臺、西海都市報的記者對比賽進行了相關(guān)的報道。
本次大賽一共分為兩個部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個，拉丁舞節(jié)目2個，跆拳道品式節(jié)目表演2個，武術(shù)節(jié)目一個，電子琴合奏節(jié)目1個；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個，其中包括英語情景劇5個，詩文誦讀節(jié)目1個；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個，友誼培訓(xùn)基地選出的12個，三其培訓(xùn)基地選出的10個，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認真負責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個，二等獎節(jié)目和作品6個，三等獎節(jié)目和作品9個，同時評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進行了檢驗，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進行了回報，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，同時中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)洹L(fēng)華正茂、年富力強的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝表演活動總結(jié)篇三
為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動自12月上旬開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認真準備，爭相參加。在各班班主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目16個。
整個演出過程井然有序、熱烈、歡快，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。
本次元旦慶?；顒釉谝黄瑲g騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由校長親切致辭，對過去一年中的工作進行了總結(jié)，并對學(xué)校來年的工作進行了展望，并代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學(xué)生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場，可謂好戲連臺。學(xué)前班班的合唱《數(shù)鴨子》、四年級的三人唱《感恩的心》青春飛揚而不失童真；小品、講故事登場，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學(xué)們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。
由于演出時間所限，不少同學(xué)躍躍欲試的節(jié)目不得以展示，這種熱情令老師深感欣慰，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中志存高遠、拼搏進取，夯實文化基礎(chǔ)，加強特長學(xué)習(xí)，為自己的一生奠基，為學(xué)校的發(fā)展爭光，努力把自己練就成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格新人。
才藝表演活動總結(jié)篇四
表演游戲是指幼兒通過扮演某一角色，運用一定的表演技能（言語、動作、手勢），再現(xiàn)生活內(nèi)容的一種游戲形式。它不以演給別人看為目的，而以表演角色活動為滿足和快樂。幼兒在游戲中的情緒是積極的、愉快的，因此，通過表演游戲?qū)τ變哼M行教育，是幼兒容易接受的一種形式。此次活動中我結(jié)合自己的認識總結(jié)出了自己的收獲與困惑如下：
1、通過角色表演游戲可以激發(fā)幼兒對生活的興趣并加深理解，角色表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點，有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣，加深他們對生活的理解。
2、借助角色表演游戲可以發(fā)展幼兒的想象力，幼兒演的角色、使用的道具、場景雖然都是假的，但幼兒都把他當真的，以角色的身份、語言來說話、行動，這些都帶有幼兒自己對人物的再創(chuàng)造，從而促進了幼兒想象力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。生活中含有大量、豐富的、優(yōu)美的語言，在表演游戲的過程中，幼兒學(xué)習(xí)運用語調(diào)、表情、動作去表現(xiàn)角色的形象和情緒，這對發(fā)展大班幼兒的語言及表演才能有重要的作用。
3、通過角色表演游戲更進一步發(fā)展幼兒良好的個性，幼兒要克服怕羞、膽怯的心理參加表演是有勇氣和有自信心的表現(xiàn)。一個膽怯的孩子，哪怕第一次在眾人面前演的再不如人意，但對他來說，也是一個突破，一個飛躍，是非常值得肯定和贊揚的，因為他戰(zhàn)勝了自己，勇敢地站了出來。在本次的觀摩活動中，每一個參與角色表演游戲的幼兒，他們在游戲時主動與同伴協(xié)商分配角色，互相化妝，共同準備道具。這就給幼兒之間的互相交流相互合作提供了一個合適的場合與適時的機會，表演時，角色之間的配合、甚至于上場的先后順序安排等也能鍛煉幼兒合作意識與交往能力。
4、培養(yǎng)幼兒積極的.情感并受到美的熏陶，角色表演游戲使幼兒的情感得到表現(xiàn)，一旦幼兒的創(chuàng)造性成就欲望得到了極大的滿足，就會產(chǎn)生一種愉快的情緒體驗。幼兒通過玩角色表演游戲，以具體、生動的形式來體會所表演角色的思想內(nèi)容，了解人物之間的關(guān)系，明辨是非，知道什么是正確的行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。品德教育滲透在表演中，受到思想情操的陶冶，培養(yǎng)了幼兒美好的心靈和積極的情感。
雖然通過本次大三班幼兒角色表演游戲觀摩活動，我有了不少的收獲，但在活動過程中也有一些現(xiàn)狀讓我有了不少的困惑，總結(jié)出來共同探討、學(xué)習(xí)與交流。
另外，制作道具過程是集體進行合適還是分組合適等。
總之，角色表演游戲?qū)τ變旱淖饔眠€是很直接的，很現(xiàn)實的，當然，教師有目的、有計劃、適當?shù)闹笇?dǎo)，為大班幼兒角色表演游戲也指明了方向與途經(jīng)，進一步促進了幼兒的發(fā)展。
才藝表演活動總結(jié)篇五
“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于x月x日(星期五)上午9：30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。
整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開。
一、園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，親自制定活動方案，甘當配角，圍繞節(jié)目內(nèi)容東奔西跑為孩子們準備道具、服裝、化妝品。并要求各班將匯演的節(jié)目落實到人，勤學(xué)苦練齊參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。
二、在活動籌備期間，幼兒園全體教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點排練節(jié)目、準備服裝道具、為幼兒穿衣化妝，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、另外，各班充分的準備，及班級教師的密切配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
1、形式新。
今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)本園特色課《詠柳、登鸛雀樓》，《幼兒三字經(jīng)》等;還有生動活潑的幼兒英語歌曲聯(lián)唱;精彩的節(jié)目層出不窮：《水果拳》、《最炫民族風(fēng)》、《我的身體》、《快樂寶貝》、《我愛洗澡》等等;雖然小朋友的年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。
2、質(zhì)量高。
各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定。
3、主題好。
通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。
4、家園合作。
此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發(fā)生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在大廳等候演出的開始。
雖然此次活動舉辦的.比較成功，但在整個活動的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：
1、活動現(xiàn)場的準備工作還做的不是很到位，本應(yīng)留給幼兒出場、退場的過道，后來因觀看的家長過多導(dǎo)致堵塞，給幼兒進出場帶來不便，也影響節(jié)目的整體效果。
2、個別節(jié)目在動作編排上太呆板，沒有表現(xiàn)出童心、童趣、童樂的特點;在隊形編排上太拘泥，無花樣創(chuàng)新;在內(nèi)容上還應(yīng)再拓寬一些。
3、在節(jié)目的指導(dǎo)上要多用肢體語言，多用表情語言，時時處處讓幼兒知道在舞臺上好多動作只可意會不可言談，使舞臺效果達到錦上添花。
4、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯(lián)唱、集體舞、獨舞、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風(fēng)采，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。
總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今后的活動中，希望全體教職工發(fā)揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協(xié)力把零起點幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。
才藝表演活動總結(jié)篇六
20xx年10月20日我校舉辦了首界少兒才藝大賽，舉辦這次活動，目的就是要匯報青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時中心也請到西寧電視臺、西海都市報的記者對比賽進行了相關(guān)的報道。
本次大賽一共分為兩個部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個，拉丁舞節(jié)目2個，跆拳道品式節(jié)目表演2個，武術(shù)節(jié)目一個，電子琴合奏節(jié)目1個；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個，其中包括英語情景劇5個，詩文誦讀節(jié)目1個；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個，友誼培訓(xùn)基地選出的12個，三其培訓(xùn)基地選出的10個，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認真負責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個，二等獎節(jié)目和作品6個，三等獎節(jié)目和作品9個，同時評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進行了檢驗，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進行了回報，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，同時中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝表演活動總結(jié)篇七
為加快我校青年教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時何地，那一個人的心永遠與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
才藝表演活動總結(jié)篇八
本學(xué)期我班的小舞臺開展是通過師生共同以豐富的材料、互動的道具、優(yōu)美的音樂創(chuàng)設(shè)自主參與表演的環(huán)境，激發(fā)幼兒在活動過程中的自編、自導(dǎo)、自演多種能力的發(fā)展。一般認為語言活動就是枯燥的講述，所以參與的情緒不高，針對這個現(xiàn)象，我們把語言故《三只小豬》里的小動物們制作成了會動的皮影人，來調(diào)動幼兒的積極性，提高幼兒的互動交流，通過邊玩皮影邊講故事的形式，讓幼兒加深對故事的理解，達到提高口語表達能力的目的。經(jīng)驗這段時間的觀察和操作，發(fā)現(xiàn)本次教玩具也存在需要改進的兩個方面。
1、在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)，由于活動內(nèi)容比較豐富，選擇的空間也相對比較大，因此，我們也為各個表演小組取了有代表性的名字，如：唱歌組取名為“小黃鶯合唱團”，但由于起名字的想法剛剛起步，有些幼兒在活動中還不能馬上投入進來，只知道自己表演什么節(jié)目，表演什么角色，但是對于自己在小舞臺表演中具體屬于哪一表演小組還是講不清楚。所以，在這方面還有待我們下階段進一步調(diào)整。
2、可是最近我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在小舞臺的角色表演中開始收錢了，那天小舞臺正在上演“小花貓不見了”的故事表演，一凡走過去準備入座觀看?！板X呢？”小演員家琪特地停下表演對著一凡叫道。“哎呀！”一凡拍著小腦袋：“我忘了，馬上到銀行去拿！”取錢回來后，小演員又停下表演，高興地接過“觀眾”遞過來的錢，放到身后的柜子上，繼而又開始表演，旁邊的小演員晨晨也等著浩浩收完錢后接著一塊表演。陸續(xù)又來了幾個觀眾，家琪都認真地遵守規(guī)則“收錢”，原本坐在觀眾席上的小觀眾不樂意了，“怎么還沒表演好呀？”“我們還是去開心餐廳吃飯吧！”說著說著，只見觀眾們來的來，走的走，小舞臺里一片忙亂。
根據(jù)上面需要改進的兩方面，再結(jié)合我們探討研究決定以下整改策略：
為了讓幼兒對小舞臺的角色表演感興趣，我們利用交流分享環(huán)節(jié)組織孩子討論：今天你最喜歡誰的表演？為什么？通過在集體面前加強對小演員的鼓勵表揚激發(fā)孩子下次游戲的堅持性和表演欲望。老師可以利用抓拍小演員的現(xiàn)場的'表演，以及暗示孩子可以用“照相機”拍自己的喜歡的演員的表演豐富節(jié)目單和節(jié)目的形式，如“拔蘿卜”，投放相應(yīng)的角色頭飾，讓孩子自主選擇表演形式，可以選擇歌表演、可以故事表演等形式?！罢遗笥选薄熬肀瘛钡囊魳酚杏螒虻耐斗?，促使孩子在小舞臺上體驗與同伴做游戲的樂趣，大大提高表演的樂趣。
而原本免費觀看的“表演”在幼兒經(jīng)驗積累的推動下，出現(xiàn)了收錢觀看的新情節(jié)，但另一方面，也使游戲區(qū)內(nèi)“小演員”的本職工作逐漸“流失”了。社會經(jīng)驗的逐步豐富、詞匯的進一步積累，在一定程度上擴大了幼兒角色互動的范圍，也增加了游戲新情節(jié)產(chǎn)生的可能性，但如何將新增的游戲成分更好、更自然地融入現(xiàn)有的角域內(nèi)呢，這是值得深思的。
如是我們結(jié)合游戲中產(chǎn)生的小舞臺這一實際情況，繼續(xù)拓寬幼兒的生活經(jīng)驗：“去電影院看電影的時候，我們是從哪里知道需要多少錢的？又是由誰來收錢的呢？”孩子們有這方面的經(jīng)驗，知道廣告牌、電子屏幕上都有這樣的信息顯示，只是在游戲中這樣的經(jīng)驗和規(guī)則無法一下子反饋成型，所以孩子行為的第一條件反射就是自己去講價和收錢，如果在分享環(huán)節(jié)，教師將這一規(guī)則進行集體的認可，并以材料上的支持，那么孩子的游戲開展將會更順利、更豐富。
百寶箱的靈活運用：游戲前孩子們可以取來紙筆用數(shù)字或是點數(shù)標明表演的費用，就無需演員每次停下表演交涉，環(huán)境上的暗示也是孩子之間無聲的規(guī)則與交流，接著要做的就是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒靈活運用百寶箱解決游戲過程中出現(xiàn)的各種問題。
才藝表演活動總結(jié)篇九
我們學(xué)生會文藝部經(jīng)過近兩個月的組織籌備，于11月2日晚七點在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動總結(jié)如下：
1、會場布置：本次活動的會場布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時會場布置的準備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會場布置很令人滿意，營造出了一個溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時有了一種家的感覺。
2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動的舉辦與“經(jīng)典團課”的時間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對節(jié)目質(zhì)量作了嚴格要求，一定要把好的節(jié)目獻給大家，這是對新生的負責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動，我們增添了相聲、魔術(shù)、t臺秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。
3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時應(yīng)時刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時間演員的時間安排，因為開學(xué)初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時間出稿，以免影響排練效果。
另外，晚會當天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動的舞臺是由四塊講臺拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺，但是效果不錯，臺上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺有些滑，這讓第一個舞蹈表演時有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長度所限，我們的演員上場的通道處有一個插座，在互動開始時，演員送小背簍，下臺時不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場下開始了搶修工作，還好處于互動階段，影響不是很大，只是場下有一點混亂，大約5分鐘的時間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動的人員注意。
晚會當天的。會場布置我們在周二例會時已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學(xué)生會成員沒有及時趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。
才藝表演活動總結(jié)篇十
為豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，渲染大學(xué)生個性魅力和獨特的校園文化，充分展示新一代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的公眾形象。20__年4月23日青年成才促進者協(xié)會在教學(xué)樓6002教室成功舉辦“給你5分鐘，秀出真自我”才藝大賽。此次活動過程中有有點也有缺點，具體總結(jié)如下：
經(jīng)過了此次活動，使我們協(xié)會的成員對社團的職能有了進一步的了解，并且在活動中鍛煉到了自己，活動中各部員的分工比較明確，有效的保證了會場的秩序。
但是本次活動也有不足之處，第一個不足之處是節(jié)目排序的問題，由于之前沒有跟選手協(xié)商好，有一名選手沒有到場，給我們比賽的進行和主持人的工作帶來了一定的影響，這是本次活動的第一個不足之處。改進方法是以后辦活動之前和選手聯(lián)系確定能否到場，待沒有問題之后再將節(jié)目單打印出來交給主持人及各選手。第二個不足之處是賽前宣傳不足，在大賽現(xiàn)場觀眾太少，改進方法是在大賽前幾天在校園再做一次宣傳，邀請同學(xué)來觀看大賽。任何活動都有不足之處，一次活動我們不是第一次就需要把它辦成功，而是要在一次活動中尋找不足之處積累經(jīng)驗，那樣才能在以后的活動中做得更加完美，有句話說的好“困難時勇士前進的階梯，也是懦夫回頭的起點”。所以有了這次的經(jīng)驗相信我們以后的活動辦得會更加精彩的!
才藝表演活動總結(jié)篇十一
時光悄無聲息地在我們勤勤懇懇夜以繼日忙碌的手指間，腳步中匆匆溜走，送走了豐碩的20__，迎來嶄新的20__。20__年11月，金融協(xié)會文藝部代表金融協(xié)會參加了由_x_院和x_學(xué)院等多個學(xué)院組織的“才藝大比拼”活動，回首輝煌，心潮澎湃。
在開展此項活動的準備過程中，文藝部的同學(xué)為了把節(jié)目演好，精心策劃了節(jié)目的內(nèi)容，利用課余時間一起排練，花費了不少心血，齊心協(xié)力充分發(fā)揮團隊精神。首先，開會確定節(jié)目為舞蹈《青花瓷》，以20__年12月12日的《天天向上》節(jié)目的開場舞《青花瓷》為藍本，并增加古箏伴奏，參加表演組。隨后即進入緊張的排練階段，排練場地為西園的地下停車場。艱苦的環(huán)境，道具的缺乏，課時的緊張并沒有打斷文藝部同學(xué)的排練，而使他們更加專心排練。。
“才藝大比拼”活動分為初賽，復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)。我部選送的節(jié)目由于技藝精湛，直接進入復(fù)賽。2__年11月12日中午12點，文藝部同學(xué)早早來到學(xué)校東園的生命科學(xué)樓候場，會長__，團支書__，辦公室主任__也來加油助威。正式表演時，同學(xué)們舞姿翩翩，一扇一轉(zhuǎn)，飄逸唯美;琴聲裊裊，一抹一瑤，清耳悅心，引得路人紛紛側(cè)目，亦或駐足觀看，其他表演者也投來了贊許的目光，同時也得到了評委們的認可。
所有榮耀的光環(huán)背后是滾燙的汗水，精彩的背后是同學(xué)們的辛苦付出，從節(jié)目的每一個動作、眼神、到整體的舞臺效果，許多人為之操勞。細節(jié)上的成功才是制勝的法寶，文藝部部長李晨陽恰恰抓住了細節(jié)，掌握了獲得成功的秘笈。臺上一分鐘，臺下十年功;臺上一樣亮，臺下十樣忙!
世事是沒有完美的的事情，這次活動雖然得到了認可，達到了一定的宣傳效果，但是仍然存在許多不足。第一，文藝部內(nèi)部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。第二，賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，排練時間少，各成員由于來自不同班級，上課時間不同，共同的空余時間比較少。第三，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們部會堅決杜絕這一點以便更好的為協(xié)會服務(wù)。第四，配合不夠默契，前期排練中，古箏和舞蹈是分開排練，而一直沒有一起配合過，在比賽過程中出現(xiàn)了舞蹈與琴聲不協(xié)調(diào)的場面。
通過此次活動，我深刻了解到團結(jié)合作的重要性。才藝大比拼是個集體項目，不要求個人主義，需要所有成員默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯部門，甚至是協(xié)會的整體風(fēng)采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也尤為重要。
才藝表演活動總結(jié)篇十二
按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動，該活動全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會的贊譽，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保本次活動有序、有效開展，加強本次競賽活動的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙增利副組長：趙振青成員：
本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。
本次競賽的內(nèi)容共為四項:。
（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進行德育創(chuàng)新的一個成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。
（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問一答的方式進行。（占總分35）。
（三）班主任主題班會簡案設(shè)計，由組織方擬定班會教育活動主題若干，現(xiàn)場比賽時隨機抽定主題，并由選手現(xiàn)場進行書面簡案設(shè)計，時間40分鐘。（占總分20）。
（四）班主任才藝展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備）。（占總分25）。
（一）項為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評，（二）、（三）、（四）項為參賽選手現(xiàn)場展示，評分采用百分制。
評委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級班主任才藝競賽。
一等獎：武艷慧。
二等獎：牛秀麗呂麗娜三等獎：陳雷陣張紅艷王瑞。
此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎?wù)邽榘駱?，學(xué)習(xí)他們立足本職、無私奉獻的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時俱進，爭創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實工作，為促進我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻。
才藝表演活動總結(jié)篇十三
展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，9月22日，我院部分參賽選手代表參加了由校學(xué)生會和大學(xué)生藝術(shù)團舉辦的“oppo新生才藝展示大賽”大賽活動，現(xiàn)將此次活動的各項事宜總結(jié)如下：
20xx年9月22日。
大學(xué)生活動中心。
初賽選手：李晚如、周文斌、王玉潔、梁谷楊、林萌決賽選手：李晚如、周文斌、王玉潔。
1、提前下達通知；
2、選送參賽選手并將報名表和伴奏交主辦單位；
3、安排親友團及照相人員。
1、組織參賽人員、親友團及照相人員提前到場：
2、按照主辦方的要求，安排人員抽簽決定出場順序；
3、參賽選手按抽簽順序上場進行才藝展示；
4、李晚如、王玉潔、周文斌三位選手進入決賽。
5、三位參加決賽的選手均獲得優(yōu)秀獎。
在此次比賽中，我院選手經(jīng)過精心的準備，三位同學(xué)均獲得了優(yōu)秀獎。但是也存在很多不足，例如：因為通知下發(fā)的不夠清楚，導(dǎo)致親友團的人數(shù)不夠充足，沒有在比賽現(xiàn)場給參賽選手鼓勁加油，在以后舉辦類似活動時，我們會盡量改正這些缺點，及時準確的下發(fā)通知組織親友團，為每次活動做好充分的準備。
才藝表演活動總結(jié)篇十四
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié)，在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運動類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護自己，現(xiàn)在，就有請劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細細品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請莫蘭蘭與她的團隊上場。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎項，就讓她為我們露一手吧！請欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主??！丹：光陰似箭。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會更好！
2014.5.23。
才藝表演活動總結(jié)篇十五
本學(xué)期我們外語系也舉辦了不少活動，但是作為本學(xué)期的最大的一次活動，本次文化節(jié)相應(yīng)也取得了圓滿成功。
此次文化節(jié)歷時一周，共分為五個環(huán)節(jié)；開幕式、紅歌比賽、水果拼盤、敬老院之行、異域佳音（閉幕式）。
開幕式是由五個小節(jié)目組成的，現(xiàn)場簡約有不失莊重，在幾位老師與各系代表的共同觀賞中，閉幕式勝利開幕！
紅歌比賽：沒有正式舉行紅歌比賽之前我就聽說我們系的個班都在積極練習(xí)。果然，在本次紅歌比賽中我們系的各個班級都表現(xiàn)的很不錯，而且我們系的06（五）英語教育1班及系里的代表隊在本次校級比賽中外語系得了第二名，很值得驕傲。
水果拼盤這個環(huán)節(jié)是本次活動中最能體現(xiàn)大學(xué)生動手能力和思維抽象能力的環(huán)節(jié)，共十個小組，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽選手個個以十分認真的態(tài)度對待。結(jié)果大家拼出的水果圖案可謂豐富，意蘊深遠?？v觀全場活動，氣氛十分融洽。
敬老院之行：通過這次敬老院慰問之行，我深深體會到了咱們亳州師專的大學(xué)生的敬老精神，在敬老院中，我們學(xué)校的學(xué)生積極服務(wù)老人的態(tài)度實在讓人欣慰。有的幫助老人按摩捶背，有的與老人談話，有的幫扶行動不便的老人走路，同學(xué)們殷勤的敬老精神值得我們大家每個人學(xué)習(xí)。
在充分展示了外語系學(xué)生的風(fēng)格的異域佳音這個環(huán)節(jié)結(jié)束的時候，本次文化節(jié)的閉幕式也圓滿舉行完畢。
歷時整整一周的外語系文化節(jié)于5月9日勝利閉幕。
不過，也有的成員沒有積極表現(xiàn)，我希望大家下次一定要積極配合?？偟膩碚f，本次活動還是很成功的，我們就期待下次活動的消息吧！
才藝表演活動總結(jié)篇十六
開幕：
師：親愛的老師、小朋友們。
女：尊敬的爺爺、奶奶。
男：叔叔、阿姨們。
合：大家下午好！
女：新的一年即將來臨，我們又長大了一歲了。
男：讓我們輕輕地說聲：“小豬再見，小老鼠你好！”
女：讓我們用才藝來迎接新年的到來。
合：安海幼兒園“慶元旦”幼兒才藝表演現(xiàn)在開始。
（一）歌伴奏《過新年》。
男：首先請欣賞歌曲《過新年》，由大三班陳銘威演奏，蔡梓曄、王凱航演唱，大家掌聲歡迎。
（師伴音）。
（二）音畫表演。
（三）故事表演《不愛勞動的狐貍》。
男：小朋友們，你們愛勞動嗎？（愛）我也愛勞動，可我認識一只不愛勞動的狐貍，我們來聽聽不愛勞動的狐貍最后會有什么結(jié)果。請聽故事《不愛勞動的狐貍》，由大三班陳馨瑜小朋友表演。
（四）街舞《來跳舞蹈吧》。
（五）英語歌曲聯(lián)唱。
男：（對女說）哎！葉子，你會說英語嗎？
女：（嘟嘴）不會。
男：那你就落伍了，我們幼兒園小朋友的才藝簡直多了去了，她們還會唱英語歌呢！
女：真的嗎？那快請她們上來吧！
男：好！請聽顏詩睿小朋友帶來的《蘋果樹》以及卓依諾小朋友帶來的《哆唻咪》。
（六）天津快板。
男：（模仿快板聲音）讓我說一說快板書。請欣賞吳政威小朋友帶來的天津快板。
（七）魔術(shù)表演。
（八）滑輪表演。
男：接下來請欣賞陳澤凱等小朋友帶來的精彩刺激的滑輪表演。
（九）表演唱《天黑黑》。
（十）功夫表演。
男：（表演中國功夫）。
女：（疑惑）你在干什么呢？
男：我在練中國功夫。
女：（不以為然）誰教你的？花拳繡腿的！
男：（撓頭）呵呵，師傅在那兒呢?。ㄊ种副硌菡撸?/p>
女：請欣賞周斯恬、蔡凱盛等小朋友帶來的功夫表演，大家歡迎！
（十一）架子鼓表演。
男：請欣賞架子鼓表演，表演者中五班林煬小朋友。
（十二）歌曲聯(lián)唱。
女：請欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者：王駿彥、伍文堯、莊茵茵。
（十三）舞蹈《長大后我就成了你》。
女：老師，您真美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
男：老師，您真神秘，把所有的難題變成樂趣。
合：老師，長大后我想變成您，放飛希望，寫下真理！
女：請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。
男：表演者柯思榕、許嘉豪等。
結(jié)束：（舞蹈后半部）。
女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男：聽，歌聲嘹亮，那是新年動人的旋律。
女：今天，我們一起用心感受真誠！
男：今天，我們敞開心扉，釋放激情！
合：讓我們記住今天，讓我們期待明天。安海幼兒園“慶元旦”幼兒才藝表演到此結(jié)束！祝大家新年快樂！祝安海幼兒園明天會更好！
才藝表演活動總結(jié)篇十七
二、時間及參加者。
1、時間：2011年12月31日下午。
2、參加者：1-9年級全體師生。
三、
方案。
2、方法：自愿報名，整合確定項目，再通知選手。
4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎”和“紀念獎”，獎品按游園活動有關(guān)辦法發(fā)給。
5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動。
[二]游園活動。
1、方法：本次活動分1-。
3、4-。
6、7-9三個大組，分別進行。
凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。
2、節(jié)目：套圈、釣魚、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。
3、各大組以唐旻祎、董偉國、吳群華為大組長，其他年級組長為副組長?；顒庸?jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報政教處[郵箱]。
4、器材由各組自行解決，要購買的請大組長與總務(wù)處聯(lián)系。
[三]其他未盡事宜請及時與政教處聯(lián)系。
2011年慶元旦主持人演講稿|2011年元旦短信祝福語|2011元旦祝福語|2011年兔年祝福語|2010元旦短信祝福語|兔年新年祝福語|元旦新年祝福語|元旦經(jīng)典祝福語短信|。
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才藝表演活動總結(jié)篇十八
聚無限才藝，展自信青春—研究生才藝大賽
1、為我校所有研究生創(chuàng)建一個既能展示自我才藝又能讓所有具有才藝特長的學(xué)生進行交流的平臺。
2、為了豐富我校研究生的課余生活，建造一個積極向上和融洽的校園氛圍。
3、為我校研究生院與其他兄弟院校研究生院進行交流時提供各方面人才，以提高我校的影響力。
我校注冊在籍的全體研究生
作品，作品內(nèi)容須積極向上，對各種作品進行分類評獎。
2、組織所有獲獎同學(xué)進行才藝現(xiàn)場展示。
1、通知時間：20xx年11月3日
2、作品提交截止時間：20xx年11月24日
3、現(xiàn)場才藝展示時間：xx年12月1日
四教xx教室
1、策劃主辦單位：
2、承辦單位：
1、宣傳工作
(1)、宣傳方式
第一、懸掛宣傳條幅。
第二、張貼大、小活動海報。
第三、召集各班班長開會或發(fā)短信通知各班班長。
第四、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。
(2)、宣傳工作人員安排：由3人整體負責(zé)宣傳工作并且記錄相關(guān)情況。
2、收集作品
(1)、各班先將所有作品集中到班長那里再由研究生會學(xué)術(shù)部申請一個電子郵箱專門收集電子作品，各班班長將電子作品發(fā)到這個郵箱。
(2)、專門安排兩個人員直接去各班班長處收集實物作品，每人負責(zé)一個年級。
3、評獎工作
(2)、對所收集的作品進行分類，再按照分類聘請評委。
(3)、購買獎品和制作獲獎證書。
4、才藝展示
(1)、組織獲獎同學(xué)進行現(xiàn)場才藝展示。
(2)、舉行頒獎儀式。
5、活動總結(jié)
書寫活動報告，總結(jié)活動優(yōu)缺點。
第二屆研究生才藝大賽活動總負責(zé)人：
1、宣傳工作
a、制作一個長10m內(nèi)容為“第三屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽”的條幅;
c、飛信通知各班班長活動內(nèi)容
d、給各班研會成員發(fā)送飛信，旨在加強部門內(nèi)合作和加深宣傳力度。
條幅海報負責(zé)人：
聯(lián)絡(luò)通知負責(zé)人：
2、收集工作
作品收集分為實物提交和郵箱提交兩種方式。實物作品由各班班長收齊后由學(xué)術(shù)部派專門人員前往收集，每份作品統(tǒng)一按照“班級+學(xué)號+姓名”格式貼上標簽;電子作品由班長收齊后統(tǒng)一壓縮打包發(fā)至學(xué)術(shù)部郵箱：，作品統(tǒng)一按照“班級+學(xué)號+姓名”格式命名。
收集作品負責(zé)人：
3、評獎工作
c、研會派人把作品送到評委手中，并協(xié)助評委完成評分工作后，帶作品和結(jié)果匯報至許瑞麟處。
d、利用網(wǎng)絡(luò)和實際考察相結(jié)合比較物品價格，向研究生部申請，購買獎品;
e、制作獲獎證書及獎狀
獎品、水等物資采購負責(zé)人：
邀請評委負責(zé)人：
證書制作、獲獎作品包裝展覽負責(zé)人：
4、才藝展示
a、分派研會成員布置展示現(xiàn)場，包括桌椅、音響設(shè)備等;
b、攝影人員錄像，主持人主持介紹與會人員
c、主持人主持會場，介紹才藝展示規(guī)則和流程等
d、展示完后宣布獲獎結(jié)果和老師點評
e、舉行頒獎儀式，禮儀隊風(fēng)姿卓越，舞蹈隊飄逸灑脫
f、給評委贈送紀念品，同時對他們的辛勤工作致以謝意
g、宣布北京信息科技大學(xué)第二屆研究生聚無限才藝，展自信青春才藝大賽閉幕
h、注意事項：工作人員要提前聯(lián)系好獲獎作者和評委老師等關(guān)鍵任務(wù)，以防他們因突發(fā)情況不能參加才藝展示現(xiàn)場，以致影響活動進程。
才藝大賽具體工作說明
1、活動總負責(zé)人：
主要工作：首先，要非常熟悉活動的整個流程，在活動未開始之前就要能夠清晰的說出各個環(huán)節(jié)的'工作;其次，是要很好的掌握好活動的進程，協(xié)調(diào)好每個環(huán)節(jié)的工作，了解每個部員活動任務(wù)的進展情況并且及時對活動的進展報告給部長;再次，如在活動進程中出現(xiàn)不能解決的問題及時向部長回報，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時請部長解決，發(fā)現(xiàn)活動的缺陷及時提出并想出解決的對策。一句話，負責(zé)整個活動，承擔整個活動是否成功的責(zé)任。
2、宣傳工作中的海報條幅工作：
主要工作：第一、負責(zé)小海報和大海報的制作，將做好定稿的小海報交給xxx由xxx到研究生部進行打印;第二、負責(zé)詢問條幅制作的價格以及定好條幅的長寬比例以及條幅的內(nèi)容。第三、詢問制作作品展板的制作風(fēng)格及價格。第四、便簽紙的購買主要用于現(xiàn)場展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx負責(zé)研1101班——研1107班，xxx負責(zé)研1108班——研1113班，xxx負責(zé)研1001班——研1012班;第二、每個通知人員向部長要每個班負責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個班的班長或副班長都親自見一面，向其說明活動的主要內(nèi)容同時交一份部門已經(jīng)制作好的通知給班長或各班負責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報分發(fā)給各班班長。注意一定要和各班的負責(zé)人保持聯(lián)系!第三、作品的收集工作，每個通知人員都要給各班的負責(zé)人將清楚作品收集的截至?xí)r間和作品的上交途徑，最后在收集作品的期間多催促各班班長動員班級人員交作品。說明：在通知的時候一定要說明研會現(xiàn)在的活動都跟優(yōu)秀班集體的評選掛鉤，至于研二同學(xué)的通知工作，何海蛟先和各班班長取得聯(lián)系，在聯(lián)系的時候出現(xiàn)問題及時和活動組織者聯(lián)系。
4、海報的分發(fā)張貼以及條幅的懸掛工作：
主要工作：小海報的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報由xxx張貼一張在女生宿舍樓前的宣傳欄內(nèi)，由xxx張貼一張在男生公寓樓前的宣傳欄內(nèi)，以及在男生宿舍樓15、16樓的電梯口張貼一張;三人除將小海報分發(fā)到各班負責(zé)人外，還需負責(zé)將剩余海報張貼在4教的各個研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅懸掛在足球場的護欄上。
5、物資采購工作：
主要工作：采購本次活動除條幅外的所有物資。主要有以下物品，獲獎人員的證書，獲獎班級的獎狀(內(nèi)容由xxx負責(zé)填寫)、獲獎人員的獎品、嘉賓的禮品、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張詳細的購物清單，購買物品之前先問xx價格范圍再進行購買防止超出預(yù)算。
6、作品的裝裱和證書的制作工作：
主要工作：作品的裝裱：書法作品要進行裝裱，繪畫作品要裝裱，攝影作品要進行沖洗、最后展板的制作由xx以及宣傳部負責(zé)，書法作品的裝裱店地址：小營建材城二樓有專門裝裱的地方，照片的重新在出學(xué)校大門往右走，到t路口馬路對面的藥房隔壁，或者在超市發(fā)的對面有幾家沖洗店，找能開發(fā)票的地方。展板紙的制作地方由xx問好后一起去制作。
7、評委嘉賓的邀請工作：
主要工作：先由xx確定各項目的評委，再有三人分別拿著正式的邀請函去邀請評委，留下評委的聯(lián)系方式，保持和評委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評委缺席后無法更換的現(xiàn)象。由上述三人將各種作品交給評委進行評獎。
8、現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)工作安排：
a、學(xué)術(shù)部所有人員一起到主教203借桌椅以及到研會辦公室搬活動黑板。
b、主持人1人負責(zé)才藝大賽現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)的主持工作，主要是介紹展示活動的環(huán)節(jié)以及介紹嘉賓，主持人由學(xué)術(shù)部或文藝部部員擔任。xx負責(zé)挑選人員。
c、禮儀工作由實踐部禮儀隊負責(zé)，禮儀人員6名，4女2男。
d、獎品由采購人員負責(zé)保管和分類。
e、評委及嘉賓由xx邀請并且由采購人員購買好請柬xx負責(zé)寫，現(xiàn)場的嘉賓由活動主要組織者xxxx負責(zé)。
f、拍照由辦公室出一位部員負責(zé)。
g、活動新聞稿件由xx負責(zé)撰寫。
h、活動總結(jié)分兩部分：第一部分每個部員按照自己的工作寫一份總結(jié)，再由活動主要組織者寫一份總的活動總結(jié)。
才藝表演活動總結(jié)篇十九
（四名主持人上場，敬禮）
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，
合：下午好?。ň炊Y）
甲：我是，
乙：我是，
丙：我是，
?。何沂牵?/p>
甲：首先，我們代表全班同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
乙：非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
丙：非常感謝您一直以來對三（2）班的支持、關(guān)心和幫助！
?。赫堅试S我們代表三（2）班所有的同學(xué)，再次對你們說一聲。
合：謝謝?。ň瞎?/p>
甲：這一個學(xué)期，我們收獲了很多很多，
乙：在課堂上，我們收獲了知識；
丙：在老師那里，我們收獲了成長；
?。涸谕瑢W(xué)那里，我們收獲了友情；
甲：還有，在爸爸媽媽那里，我們收獲了幸福。
乙：下面，就有請我們的班長周暢代表全班同學(xué)發(fā)表“學(xué)期感言”。
（主持人下，上）。
節(jié)目一：周暢代表發(fā)言。
（下，甲乙主持人上）。
甲：時間過得真快，不知不覺，日歷已經(jīng)翻開新的一頁；
乙：不知不覺，小樹又增加了一圈兒年輪；
甲：不知不覺，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落；
乙：不知不覺，喧鬧的校園又將重歸安靜；
甲：我們也將拿起魔法棒，開始我們的“百變之旅”。
乙：請欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》。
（主持人下，上）。
節(jié)目二：演唱《百變小魔女》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：《百變小魔女》唱出了我們的快樂咒語，
?。何覀兛梢宰兂珊芄裕?/p>
丙：我們可以變成很頑皮，
丁：但我們永遠是世界最美麗的風(fēng)景。
丙：接下來請聽演奏的鋼琴《波爾卡》。
（主持人下，上）。
節(jié)目三：鋼琴演奏《波爾卡》。
（下，丙丁主持人上）。
丙：優(yōu)美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學(xué)們豐富的課余生活。
?。翰贿^下面這個節(jié)目也讓我們看到了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。
丙：有請我們的英語課代表，她要給我們講一個英語故事，《小蝌蚪找媽媽》。
（主持人下，上）。
節(jié)目四：講英語故事《小蝌蚪找媽媽》。
（下，甲乙主持人上）。
甲：，你知道我們班有多少個校合唱隊成員嗎？
乙：知道！個，而且還有個管樂隊成員，個田徑隊成員，還有……。
乙：有請。
（主持人下，曹等上）。
節(jié)目五：合唱《小烏鴉愛媽媽》。
（等下，乙主持人上）。
乙：接下來請欣賞于志煒的鋼琴獨奏。
（主持人下，上）。
節(jié)目六：鋼琴演奏。
（下，甲主持人上）。
（主持人下，上）。
節(jié)目七：表演《小棋盤大世界》，幻燈配合。
（下，丙主持人上）。
（主持人下，上）。
節(jié)目八：二重唱。
（下，丙丁主持人上）。
丙：，你認為我們班學(xué)習(xí)的是誰？
?。寒斎皇橇恕?/p>
丙：你知道我們班電子琴彈得的是誰？
丁：還是?。?/p>
丙：算你答對了。
丁：接下來，請欣賞帶給我們的電子琴獨奏。
（丙丁主持人下，上）。
節(jié)目九：電子琴獨奏。
（下，甲丙主持人上）。
甲：有一個世界能裝下我們的理想，
丙：有一個世界能裝下我們的夢想，
甲：這個世界帶給我們想象，
丙：這個世界帶給我們奇妙的感覺。
甲：讓我們一起來欣賞同學(xué)們五光十色的美術(shù)世界。
節(jié)目十：同學(xué)畫作展示。
乙：欣賞完了這些優(yōu)美的畫作，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲。
丙：我們每個人都是家長的希望，
乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，
丙：他們無時無刻地不在關(guān)心著我們，愛護著我們，
乙：默默的為我們奉獻一切。
丙：我們就象游子，永遠都是他們心中的牽絆。
乙：請欣賞獨唱《游子吟》。
（乙丙主持人下，上）。
節(jié)目十一：獨唱《游子吟》。
（下，丁主持人上）。
?。航衲晔寝r(nóng)歷兔子年，歡迎的就是活潑可愛的兔子了。下面就有請我們班的兩只兔子給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會開幕式的精彩片段。
（主持下，上）。
節(jié)目十二：《兔子舞》。
節(jié)目結(jié)束，全體演員上。
結(jié)束詞。
音樂《游子吟》。
甲：過去的一個學(xué)期，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一個學(xué)期，我們有汗水更有掌聲；
丙：今后的路還很長很長；
?。何覀儗⒗^續(xù)探索、追求。
甲：今天的家長會架起了老師和家長溝通的橋梁。
乙：今天的家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，
丙：今天的家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解，
?。航裉斓募议L會讓我們的心與心相連，手與手相牽。
甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
乙：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
丙：今天的才藝展示到此結(jié)束，祝老師、家長們新年快樂，身體健康，合家幸福！
?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進步，新的一年節(jié)節(jié)高！
合：謝謝大家！（鞠躬）。
音樂《游子吟》。
才藝表演活動總結(jié)篇二十
雖然烈日炎炎,但在彎塘路小學(xué)的學(xué)術(shù)報告廳里,依然座無虛席。6月25日，xx市教育局教科所舉辦的第三屆小學(xué)生英語才藝個人展示決賽在xx市彎塘路小學(xué)的學(xué)術(shù)報告廳舉行，xx市英語教研員張惠老師和蘭東梅老師以及英豪培訓(xùn)中心的覃校長擔任了本次比賽的評委。
此次決賽分上、下午兩場，上午是三、四年級的比拼，下午是五、六年級的高手對決。比賽共三個環(huán)節(jié)：自我介紹、配音和回答問題。有來自四城區(qū)和六縣共100多名選手參加此次決賽。
在上午的比賽現(xiàn)場中，我校的選手三（1）班邱雨彤、四年級（2）班許遠哲、四（3）班覃悅瑩分別在動畫片段《不把青蛙帶回家》、《參觀愛瑪?shù)膸づ瘛?、《里約大冒險》的配音中，以流利的口語、嫻熟的配合和幽默搞笑的表演贏得了評委的一致好評。其中四（2）班許遠哲自我介紹之后給評委們展示了他的鋼琴獨奏，美妙動聽的樂曲獲得了全場的陣陣掌聲。最后上場的是四（3）班覃悅瑩同學(xué)，她在《里約大冒險》配音中，把鸚鵡死里逃生后的感情活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來，最終獲得分。下午的比賽可謂是高手之間的較量。我校是五（1）班酷酷男生陳潤笙參加。由于身體原因，上臺后他有些緊張，自我介紹的語速略顯不穩(wěn)定，但在《我是新來的彩蛋》配音中，他把幾只不同性格的鳥之間的對話通過自己的配音來展現(xiàn)出來，獲得了在場觀眾們的認可。
比賽圓滿的結(jié)束了。我們的選手均獲得了二等獎。他們的比賽雖有許多的亮點，但也不乏一些需要整改的地方。例如學(xué)生的自我介紹不夠彰顯個性，以及課件的制作不精細，技術(shù)有待提高。
這場比賽的較去年相比有很大的創(chuàng)新與突破。體現(xiàn)在語言與音樂的完美結(jié)合，精美課件的背景烘托，令觀賞者為之驚嘆。小朋友們的童聲，加上語音、語調(diào)、語速的模仿，和這些英語電影畫面組合在一起，讓在場的`人都享受了一場視聽盛宴。
本次英語趣配音活動的展示,不僅挖掘了學(xué)生的表演天賦,更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。每一次的練習(xí)都能看到學(xué)生的進步，相信這一次的破繭成蝶、大放異彩的演出也一定會讓他們在未來學(xué)習(xí)的道路學(xué)會克艱去難，用滿滿的陽光正能量書寫屬于他們的人生美景！
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