人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ鳌懸黄昝赖目偨Y(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰?？偨Y(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
研學(xué)植物園心得篇一
用藥植物園是一個(gè)專門收集和研究藥用植物的園區(qū)，其重要性不言而喻。近日我有幸參觀了一家用藥植物園，并在此留下了深刻的印象。以下是我的心得體會。
首先，用藥植物園賦予了人們研究和理解藥用植物的機(jī)會。作為一名普通的游客，我對藥用植物的了解有限。然而，在用藥植物園中，我見到了許多我從未見過的草藥和植物品種。我了解到這些植物具有什么樣的藥用價(jià)值，以及如何使用它們來治療各種疾病。這種知識的傳遞不僅使我對藥用植物有了更深入的認(rèn)識，更讓我明白了草藥的重要性以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的可貴之處。
其次，用藥植物園為研究和開發(fā)新藥物提供了重要的素材和資源。許多藥用植物被廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和草藥療法中。然而，這些草藥的科學(xué)價(jià)值和功效一直未得到充分的驗(yàn)證和認(rèn)可。在用藥植物園中，研究人員可以對這些草藥進(jìn)行深入的研究和分析，以發(fā)掘其潛在的藥理活性成分。這些研究將為新藥物的開發(fā)提供重要的跳板，有望為人類的健康帶來突破性的進(jìn)展。
第三，用藥植物園在促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要意義。眾所周知，藥用植物的采集、研究和應(yīng)用會對生態(tài)環(huán)境造成一定的影響。用藥植物園能夠?yàn)橹参锉Ｗo(hù)提供一個(gè)安全和可控的環(huán)境，避免野外有限資源的過度使用。此外，用藥植物園還可以通過把對藥用植物的需求轉(zhuǎn)化為對可持續(xù)種植和研究的需求，推動(dòng)社會各界對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)。
第四，用藥植物園能提供一個(gè)教育和交流的平臺。許多人對藥用植物的研究和應(yīng)用充滿了好奇，但又缺乏途徑去了解和探索。用藥植物園既是學(xué)術(shù)研究的中心，也是大眾參觀的景點(diǎn)。在這里，學(xué)生、研究人員和游客可以互相交流和溝通，分享他們對藥用植物的見解和心得。用藥植物園還可以舉辦各類研討會和講座，向公眾傳達(dá)藥用植物的重要性和價(jià)值。
最后，用藥植物園對于保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化也起到了重要作用。藥用植物與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和中藥文化緊密相連，是中華文化的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的興起，許多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和草藥療法逐漸被忽視或遺忘。用藥植物園的存在和努力可以有效地保護(hù)和傳承這些傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和尊重中藥文化的特色和價(jià)值。
總之，用藥植物園是一個(gè)寶貴的資源和平臺，擁有廣闊的研究和應(yīng)用前景。它不僅可以提供人們對藥用植物的深入了解和機(jī)會，還可以推動(dòng)新藥開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、人文傳承以及教育和交流。未來，用藥植物園將繼續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力和作用，為人類的健康新藥和可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
研學(xué)植物園心得篇二
星期二，我們?nèi)デ镉?。雖然那天在下雨，可是沒有影響我們秋游的好心情。
我們下了車，在通往“玉泉魚躍”的路上，我看到了許多植物：
“玉泉魚躍”就是一個(gè)大池子，里面有許多鯉魚那些鯉魚正在水里攸哉攸哉的游呢！
水中還有一座白塔：
我們看著魚兒，不知不覺的到了吃午飯的時(shí)候了。我們在不遠(yuǎn)處的小亭子里“安營扎寨”。每個(gè)小組的同學(xué)都鋪好臺布，紛紛拿出自己的零食，像是在開零食大會。有薯片，有面包，真是五花八門。
吃完午飯，我和幾位同學(xué)去看了標(biāo)本：
看完標(biāo)本，我們在植物園里走了一圈就回去了。
我真舍不得離開這美麗的植物園！
研學(xué)植物園心得篇三
今天，我們來到植物園，看到了很多千奇百怪的植物，還有果子。有的樹枝上光禿禿，一片樹也沒有。
有種果子，它長的很像西瓜，但它不是西瓜。它叫“炮彈果”。它的體重比西瓜種。它與西瓜一眼就能看出來的地方就是外表。西瓜的外面上有像波浪一樣的線條，可“炮彈果”卻沒有。這就是的辨認(rèn)之處。
有一種可以殺人的樹叫見血封喉。為什么說它可以殺人呢?是因?yàn)樗臉渲河袆《?。人或?dòng)物的傷口碰到它的樹汁液話。血管就會封閉起來，然后會以致息而死。所以，我們叫它見血封喉。
你們知道嗎?我們喜歡吃的巧克力的主要原料是什么?是熱帶植物可可。可可的特點(diǎn)是老莖上開花的，花很小，但它的果實(shí)卻跟大芒果一樣大。果實(shí)成熟要六個(gè)半月的時(shí)間。每個(gè)果實(shí)中的種子在30到50粒。如果能吃上可可，就能保持旺盛的精力。
啊!植物園讓我大開眼介。讓我知到這么多的植物。
研學(xué)植物園心得篇四
長沙植物園作為中南地區(qū)最大的植物園之一，以其豐富的植物資源和諸多研學(xué)項(xiàng)目受到了廣大師生的關(guān)注。我有幸參加了一次長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)，不僅收獲了豐富的知識，還體會到了大自然的魅力。通過這次研學(xué)活動(dòng)，我對植物的生長規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建以及環(huán)境保護(hù)等方面有了更深入的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了對大自然的敬畏之心。
首先，長沙植物園提供了豐富多樣的植物資源，給我們提供了一個(gè)觀察和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在植物園的蔬菜區(qū)，我們了解到不同種類的蔬菜生長的方式和特點(diǎn)。比如，茄子喜歡陽光，需要足夠的溫度才能生長；番茄是一種攀援植物，需要支架來支撐它的生長。通過親自參與植物的種植和照料，我們深刻體會到了植物的生長需要合適的土壤、水分和光照等條件。同時(shí)，我們也了解到植物的生長過程涉及到許多環(huán)境因素的相互作用，比如溫度、濕度等。這使我們對植物生長的規(guī)律有了更深入的認(rèn)識。
其次，長沙植物園的生態(tài)系統(tǒng)展示區(qū)讓我們直觀地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在生態(tài)系統(tǒng)展示區(qū)，我們模擬了濕地、草原、森林等不同的生態(tài)系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)了它們之間的相互關(guān)系。通過觀察和實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識到如果環(huán)境遭到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都將受到影響。例如，濕地中的水鳥和魚類離開了濕地，濕地的生態(tài)平衡就會被破壞。在這個(gè)過程中，我們也了解到了環(huán)境保護(hù)的重要性，只有保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。
再次，長沙植物園的科普教育區(qū)讓我們了解到了很多有趣的植物知識。在科普教育區(qū)，我們看到了各種各樣的植物標(biāo)本和生長記錄，了解到了植物具有的藥用、裝飾和生態(tài)功能等。比如，一些植物具有抗氧化、抗癌等醫(yī)療功能，同時(shí)也可以被用作室內(nèi)裝飾植物，有效凈化空氣。通過這次研學(xué)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了新的知識，也了解到了植物對人類和環(huán)境的重要意義。
最后，長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)不僅提供了知識的學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)過程中，我們親自參與植物的種植和照料，學(xué)會了耐心和細(xì)心。同時(shí)，我們也學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，在整個(gè)研學(xué)過程中互相幫助、協(xié)調(diào)共進(jìn)。這讓我們在與同學(xué)們的互動(dòng)中建立了更加緊密的關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)不僅豐富了我們的知識，還增強(qiáng)了我們對大自然的熱愛和敬畏之心。通過這次研學(xué)活動(dòng)，我們更深入地了解了植物的生長規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建以及環(huán)境保護(hù)等方面的知識。同時(shí)，我們也學(xué)會了觀察和實(shí)踐，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)給我們提供了一個(gè)領(lǐng)略大自然美麗和了解生命奧秘的機(jī)會，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了人類與自然之間的親密關(guān)系。
研學(xué)植物園心得篇五
作為一個(gè)研究生生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)之旅不僅是對課堂所學(xué)知識的鞏固，也是一次生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我感受到了植物的神奇與和諧的生態(tài)環(huán)境。通過觀察、實(shí)地研究以及與專業(yè)人士的交流，我對植物的學(xué)習(xí)深入了解，并從中獲得了許多啟示。
第一段：從觀察到接觸的奇妙之行
參觀長沙植物園，一進(jìn)入大門，就有一種置身于世外桃源的感覺。這里林木蒼翠，花香四溢，宛如一個(gè)巨大的綠色寶庫。我首先來到了植物園里的溫室，進(jìn)入其中，我仿佛穿越了不同的地理環(huán)境，眼前是冰火兩重天，一邊是寒帶的巨型冷宮，冰天雪地；另一邊則是熱帶雨林，樹木蔥翠，花卉爭奇斗艷。在這些栩栩如生的植物面前，我就像是一個(gè)目擊者，親身感受到了植物的神奇變化。
第二段：實(shí)地研究的深入了解
在長沙植物園里，我還有機(jī)會進(jìn)行了實(shí)地研究。我選擇了花卉的研究，其中最吸引我注意的是盆栽花卉的種植技術(shù)。我拜訪了植物園的工作人員，他們耐心地講解了花卉的種植、培育、養(yǎng)護(hù)等過程。通過實(shí)地操作，我了解到不同種類的花卉有著不同的生長需求，比如溫度、濕度等。我還學(xué)到了一些常見的病蟲害的防治方法，這對于日后實(shí)際工作中的植物保護(hù)有著重要的意義。
第三段：專家交流的啟發(fā)與收獲
在植物園里，我還有幸與專業(yè)人士進(jìn)行了交流。他們是植物學(xué)領(lǐng)域的專家和研究者，對于植物的生態(tài)、進(jìn)化以及保護(hù)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交談，我學(xué)到了許多植物學(xué)研究中的前沿知識和研究方法，這對我今后從事植物學(xué)研究有著極大的幫助。他們還分享了一些實(shí)際調(diào)查和研究中的經(jīng)驗(yàn)與困難，讓我更加認(rèn)識到科研工作的不易和重要性。這次與專家的交流，讓我受益匪淺。
第四段：植物的神奇與和諧的生態(tài)環(huán)境
長沙植物園是一個(gè)集自然風(fēng)景、科普教育、科學(xué)研究和文化交流于一體的綜合植物園。在這里，我不僅看到了植物的神奇之處，還感受到了植物與人類和諧共生的生態(tài)環(huán)境。長沙植物園以其獨(dú)特的地理位置和多樣的植物資源，成為許多科學(xué)研究和生態(tài)保護(hù)的熱點(diǎn)。它致力于通過展覽、教育和研究，讓更多的人了解植物的神奇之處，進(jìn)而關(guān)注和保護(hù)植物的多樣性和生態(tài)環(huán)境。
第五段：研學(xué)體驗(yàn)的啟示與感悟
這次長沙植物園的研學(xué)之行讓我受益匪淺。通過觀察、實(shí)地研究和專家交流，我對植物的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，也了解到了植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的重要性。同時(shí)，長沙植物園也給了我很多啟示。在今后的研究和工作中，我應(yīng)更加重視實(shí)地觀察和研究，充分發(fā)掘自然界的奧秘。同時(shí)，也應(yīng)該將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際，為植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：長沙植物園的研學(xué)心得讓我深刻領(lǐng)略到了植物的神奇與和諧的生態(tài)環(huán)境。通過實(shí)地觀察、研究和專家交流，我對植物的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，對科研工作也有了更深層次的認(rèn)識。這次研學(xué)之旅不僅鞏固了課堂所學(xué)的知識，也讓我獲得了許多啟示，激發(fā)了我對科研工作的熱情和執(zhí)著。我相信，將來我會以更加積極的姿態(tài)，投身于植物學(xué)的研究和綠色環(huán)保事業(yè)中。
研學(xué)植物園心得篇六
第一段：介紹用藥植物園的背景和目的（150字）
用藥植物園是一個(gè)特殊的植物園，它以展示和研究藥用植物為主題。我最近去參觀了一家用藥植物園，對其展示的藥用植物和其它相關(guān)信息有了更多的了解。用藥植物園的目的是讓人們認(rèn)識藥用植物的價(jià)值，并且促進(jìn)對藥用植物的研究和保護(hù)。
第二段：介紹用藥植物園的展示內(nèi)容和經(jīng)歷（250字）
進(jìn)入用藥植物園，首先映入眼簾的是各種各樣的藥用植物。我看到了許多我之前從未見過的植物，如人參、鐵皮石斛、菊花等。園內(nèi)設(shè)有各種信息牌，介紹了每種植物的名稱、特征和藥用功效。在參觀過程中，我還參加了一次藥用植物講座，講座嘉賓對藥用植物的研究成果做了詳細(xì)的介紹。此外，我還有機(jī)會親自參與了一次草藥制作的工作坊，親手制作了一些草藥產(chǎn)品。這些經(jīng)歷讓我對藥用植物有了更深入的了解。
第三段：對用藥植物園的心得體會（300字）
參觀用藥植物園讓我深刻感受到了藥用植物的廣泛應(yīng)用和潛在價(jià)值。我之前對藥用植物的了解僅限于一些常見的草藥，但在這里我見識到了許多更為珍貴的藥用植物。我了解到，藥用植物不僅具有治療疾病的作用，還可以在美容護(hù)膚、健康調(diào)理等方面發(fā)揮重要作用。比如，人參在傳統(tǒng)中藥中常被用來補(bǔ)氣、滋陰，而菊花則有清熱解毒的功效。
與此同時(shí)，參觀用藥植物園也讓我意識到，保護(hù)藥用植物的重要性。隨著人類對自然資源的過度開發(fā)和環(huán)境的破壞，許多珍稀的藥用植物正面臨滅絕的危險(xiǎn)。因此，保護(hù)和研究藥用植物，成為了當(dāng)務(wù)之急。用藥植物園的存在不僅能提供一個(gè)展示藥用植物的場所，還可以促進(jìn)對藥用植物的研究和保護(hù)。
第四段：對個(gè)人的影響和收獲（250字）
參觀用藥植物園讓我對藥用植物有了更加深入的認(rèn)識和了解。我對藥用植物的多樣性和廣泛應(yīng)用感到震撼，也對它們的潛在價(jià)值有了更加清晰的認(rèn)識。此外，我還收獲了一些草藥制作的技巧和方法，可以在家中進(jìn)行一些簡單的草藥制作，以增強(qiáng)自己和家人的健康。
參觀用藥植物園也讓我更關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源可持續(xù)利用的問題。保護(hù)藥用植物是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和維護(hù)人類健康的重要一環(huán)。我將更加注重環(huán)境保護(hù)，避免過度采集和使用藥用植物，積極參與藥用植物的宣傳和保護(hù)活動(dòng)。
第五段：總結(jié)對用藥植物園的體驗(yàn)（250字）
參觀用藥植物園是一次愉快和有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅了解了更多的藥用植物，還得到了一些草藥制作的技巧和方法。最重要的是，我對藥用植物的潛在價(jià)值和保護(hù)的重要性有了更深層次的認(rèn)識。我希望將來能有更多的機(jī)會參觀類似的植物園，進(jìn)一步擴(kuò)展對藥用植物的認(rèn)識和了解。同時(shí)，我也會將這次體驗(yàn)所獲得的知識和意識應(yīng)用到日常生活中，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與藥用植物的保護(hù)和研究活動(dòng)。
研學(xué)植物園心得篇七
我去過多次鄭州植物園，那里不僅美麗，而且神奇?！拔逡弧毙￠L假，媽媽問想去哪兒。我不假思索地回答：“還去植物園?！?/p>
這回，我不再漫無邊際地瞎逛，而是直奔那個(gè)大大的'玻璃房。
哇，好熱。一進(jìn)玻璃門，就覺得暖氣撲面，汗珠刷地從額頭上冒出來。瞅了瞅身邊的標(biāo)志牌，難怪，是熱帶雨林溫室，已經(jīng)接近“赤道”了。
首先映入眼簾的，是一條流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有無盡頭。溪上有座木橋，橋面濕漉漉。走過木橋，眼前突然一亮，看不盡的奇花異木，真可謂琳瑯滿目。那花，五彩繽紛，姹紫嫣紅；那木，高低錯(cuò)落，蒼翠欲滴。咦，這些植物似乎在電視上都見過，也怪自己，沒記住它們的名。
小溪潺潺朝前流，滋潤著土地，為這些奇花異木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧奪天工，都離不開水喲。保護(hù)水資源，是多么的重要！
我繼續(xù)往前走，登上一架盤旋的階梯。走到最高處，幾乎能觸摸玻璃房的屋頂。低頭一看，那青幽幽的小溪像一條辛勤的大蚯蚓，勞作在斑斕的沃野中。
重返地面，站在溪邊，忍不住彎腰掬起一捧水。呵，怪清涼。我感到奇怪了，為什么站在清涼的溪水邊，渾身會覺得越來越熱呢？我四處觀察，終于探到了秘密。原來四周的石頭上有許多小孔眼，不時(shí)地往外噴射溫?zé)岬乃F。我明白了，這就是溫室中熱帶雨林小環(huán)境的“創(chuàng)造者”，堪稱一奇哦！
我沒有停住腳步，繼續(xù)順著甬道往前走，一直走到小溪的盡頭。它連著一汪小湖，湖上有踏石，對面是個(gè)小山洞。
也不知道在大溫室里周游了多久，水回路轉(zhuǎn)，竟到了出口處。以為沒什么可看了，不料神奇仍在延續(xù)。
這里是熱帶干旱植物區(qū)，滿地沙礫?？墒?，也生機(jī)盎然。這仙人球一個(gè)個(gè)賽足球大小，那仙人棒和仙人掌長得威風(fēng)凜凜，它們?nèi)际窍缃鸬哪７?。我站到最高的一棵仙人棒旁邊，哇，比我高半頭呢！
這一天，我沒去觀看華貴的牡丹，也沒去欣賞嬌艷的芍藥，但覺得很滿足，因?yàn)闉g覽了一處神奇的溫室。我想，鄭州植物園里肯定還有許許多多的神奇。恰是這些神奇，濃縮了大千世界的大神奇。
離開的時(shí)候，我朦朧感覺植物園在向我招手，仿佛聽到親切的呼喊：“再來喲！”就是，我一定還會再來，再來發(fā)現(xiàn)神奇、領(lǐng)悟神奇?；蛟S若干年后，我也能創(chuàng)造神奇。
研學(xué)植物園心得篇八
今天，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了植物園，以進(jìn)大門，我就感覺到一陣清爽，在離大門不遠(yuǎn)處站著一只大鳥，它可是真的哦，它邊吃食物邊看著我們，仿佛在說歡迎歡迎，熱烈歡迎，我們往前走了一陣，爸爸要給我照相，我便擺出了各種酷的造型，享受著當(dāng)明星的待遇，照了一會，我們便去玩賽車，這個(gè)賽車好玩極了，有油門和剎車，我和媽媽坐在一個(gè)車上，而爸爸給我們錄像，我像當(dāng)小司機(jī)一樣載著媽媽，一圈一圈的轉(zhuǎn)，媽媽也不斷夸我的技術(shù)是高超的，可是剛得意洋洋的開著，不了和別的車闖了一下，我在這時(shí)體會到了做人不能驕傲，后來我們又玩了觀光車，爸爸又一次滿足了我當(dāng)司機(jī)的夢想，這次來植物園我好高興??！
研學(xué)植物園心得篇九
長沙植物園是湖南省首個(gè)綜合性大型植物園，擁有豐富的植物資源和各類園林景觀。作為一名學(xué)生，我有幸參觀了長沙植物園，并進(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)。通過這次參觀，我對植物學(xué)有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會。
首先，長沙植物園給我留下了深刻的印象。在進(jìn)入植物園的那一刻，我就被迎接的精美花壇和綠樹成蔭的景色所吸引。整個(gè)植物園的布局合理，各個(gè)植物區(qū)域以及主題園區(qū)清晰明了，使游客能夠有條不紊地參觀。園內(nèi)綠意盎然，空氣清新，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)植物的海洋，沉浸在大自然的懷抱中。不僅如此，長沙植物園致力于推廣科學(xué)知識，通過文字和圖表的展示，詳細(xì)介紹了各個(gè)植物的特點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值，使我受益匪淺。
其次，長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)讓我有機(jī)會近距離接觸各類植物。在園內(nèi)，我參與了植物標(biāo)本制作和模擬種植的活動(dòng)。通過親手制作植物標(biāo)本，我更加深入地了解了植物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在模擬種植的活動(dòng)中，我了解了各個(gè)植物的生長環(huán)境和生長需求，更加深刻地理解了植物與環(huán)境之間的相互影響。這些實(shí)踐活動(dòng)給了我豐富的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)觀察的能力，讓我在學(xué)習(xí)過程中充分參與，獲得了更多的知識和技能。
此外，長沙植物園也為我們提供了豐富的科普講座和專題展覽。在科普講座中，專業(yè)的工作人員對各個(gè)植物的特點(diǎn)、分類和生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過這些講座，我了解了許多之前未曾了解過的植物知識，開闊了我的視野。在專題展覽中，我看到了許多珍稀植物的模型和介紹，對植物的多樣性有了更加直觀的感受。這些講座和展覽不僅給我?guī)砹酥R上的提升，還激發(fā)了我對植物學(xué)的興趣。
最后，長沙植物園對我影響最深的是讓我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參觀，我了解到氣候變暖、生態(tài)環(huán)境惡化等因素對植物的影響，同時(shí)也看到了許多珍稀植物因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)而瀕臨滅絕。觀察到這些場景，我深感作為一名學(xué)生，我應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，為保護(hù)植物的多樣性、保護(hù)我們賴以生存的地球盡一份力量。
總之，長沙植物園的研學(xué)活動(dòng)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過參觀和實(shí)踐，我對植物的了解更加全面，對植物學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時(shí)，我也更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，愿意為之付出努力。我相信，這次研學(xué)活動(dòng)對我未來的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
研學(xué)植物園心得篇十
昨天晚上，媽媽對我說明天要去“香如故”植物園玩，我興奮地都睡不著覺了。
今天一大早，我就醒了，骨碌一下就坐了起來，大聲對媽媽說：“快起來！快起來！晚了！晚了！”媽媽一看時(shí)間，還早著呢！
我們吃過早飯，打的去植物園。今天天氣真熱，我頭上的汗一個(gè)勁流。我觀賞了園內(nèi)各種各樣的植物和花卉，很多我都不認(rèn)識，不過旁邊都有介紹，我們還拍了很多照片。我在池塘邊用小網(wǎng)網(wǎng)魚，我灑了一些吃的，小魚全游過來了，我趕緊去撈，它們靈活地游走了。我又去甲魚池?fù)萍佐~，甲魚更聰明，還沒走過去它們就潛進(jìn)水里了，一個(gè)也沒撈到。叔叔們在釣魚，我看到他們釣了不少，向他們要了兩條。旁邊有好多草莓大棚，我進(jìn)去采草莓，哇！真多呀！我都忙不過來了，我挑又紅又大的草莓采，我們采了很多，但很便宜。
今天玩得很開心，但我和媽媽的臉和胳膊被曬得通紅，還很疼，估計(jì)要變黑。晚上，爺爺把我?guī)Щ貋淼聂~紅燒了，還真好吃呀！
研學(xué)植物園心得篇十一
國慶節(jié)期間我隨姥爺來到植物園參觀游玩，其中的收獲可不小啦，在這里我看到了從來就沒有見過的植物可是大飽眼福了，有些早已久聞大名但卻不識廬山真面目的樹木，今天也在這里見識到了。
一進(jìn)到園中我就被那眾多的樹木深深地吸引住了，這里既有我們常見的楊樹、柳樹、梧桐樹等，也有很罕見的鐵樹、山核桃等等。
在園林的一個(gè)角落里，我看到了這樣幾棵樹，它的葉子并沒有奇特之處，可他的枝條卻一個(gè)個(gè)高高立起，非常挺拔，顯示出不屈不撓的精神。好像在說：不管氣候多么惡劣，也不管前邊的道路有多艱難，我是絕對不會屈服的。正是這種精神深深地吸引了我。我不禁走向跟前看看掛在樹干上的指示牌，只見上面寫著“胡楊”二字，原來它就是大名鼎鼎的胡楊樹，今天我終于見到它了。
我還對松樹的品種很著迷，因?yàn)樗钠贩N非常多，比如：雪松、馬尾松、羅漢松、紅松、五針?biāo)珊驮粕嫉鹊?，?shù)都數(shù)不過來。雖然它們都是這個(gè)大家族的一個(gè)成員，但是，它們不僅相貌不同就連用途也大不一樣呢。
后來我和姥爺又進(jìn)入溫室大棚里參觀，認(rèn)識了許多南方的熱帶植物，例如酒瓶椰子，它的樹干真的很像一個(gè)大酒瓶，非常有趣。還有那棵號稱“見血封喉”的毒樹它可是著名的百年毒王啊。只要被它絆倒碰傷，那么它的毒液就會侵入動(dòng)物的血液，只要幾十分鐘就會致人死亡。
最讓人驚訝的還是沙漠植物玉麒麟和昆士蘭瓶干樹，沙漠中還有這么高大的.樹木生長實(shí)在罕見。
一轉(zhuǎn)眼大半天過去了，在植物園里我見識記錄了102種植物，收獲實(shí)在不小。
研學(xué)植物園心得篇十二
如果說社會大課堂活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的課堂，不如說是學(xué)生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗(yàn)的活動(dòng)中，不再將知識局限于書本之上，局限于某一門學(xué)科之中，而是將多種學(xué)科的知識進(jìn)行整合。在這種富含多門學(xué)科的大課堂上，無論是學(xué)生，還是老師和家長，都有著很多需要學(xué)習(xí)和了解的知識，而且這些知識是學(xué)無止境的。
在這次活動(dòng)之前，我先布置了一項(xiàng)任務(wù)：查找了有關(guān)北京植物園中各種植物的名字及特點(diǎn)。在家長的幫助下，同學(xué)們對植物園里的各種植物有了一個(gè)初步的了解。帶著這些知識走進(jìn)植物園時(shí)，孩子們興奮不已，仔細(xì)觀察每一種植物，尤其是看到曾經(jīng)查過資料的植物時(shí)都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”游戲，孩子們?yōu)榱四軌虿聹?zhǔn)確，仔細(xì)地觀察樹上花和葉的特點(diǎn)，然后在與資料上植物進(jìn)行比對，猜出他們的名字。這種活動(dòng)既增加了活動(dòng)的趣味性，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力，讓孩子們在玩中學(xué)，樂中學(xué)。
我在這次活動(dòng)中也學(xué)到了不少知識，在參加活動(dòng)之前，要給學(xué)生講講每種植物的特點(diǎn)，說實(shí)話，這些植物我認(rèn)識的沒有幾種，為了能讓學(xué)生們聽得明白，分得清楚，我惡補(bǔ)了一下這些知識，并把不同植物進(jìn)行了對比，找出不同植物的特點(diǎn)和區(qū)分方法，因此，我真真正正的上了一節(jié)科學(xué)課，學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。
我想有些家長也和我一樣，在幫助學(xué)生查找資料的同時(shí)也豐富了自己。這次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，參加活動(dòng)的不僅是學(xué)生和老師，還有3位家長。他們在活動(dòng)中扮演老師的角色，每人帶6名學(xué)生，負(fù)責(zé)他們的各種活動(dòng)和安全，給學(xué)生講解每種植物的特點(diǎn)的同時(shí)還要將學(xué)生活動(dòng)的過程用相機(jī)記錄下來，著實(shí)地體驗(yàn)了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利于日后的溝通與交流。
此次活動(dòng)，讓我感觸最深的就是孩子們的進(jìn)步。一年級下冊的語文課上學(xué)習(xí)了《失物招領(lǐng)》一課，孩子們不但學(xué)會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當(dāng)他們走在小路上觀賞美景的同時(shí)，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里，讓景色變得更美。這種行動(dòng)不正體現(xiàn)了他們的好品質(zhì)好習(xí)慣么，他們用自己的行動(dòng)美化了環(huán)境，這是一件多么讓人驕傲的事啊，游客們都為他們感到自豪。
通過這次活動(dòng)，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨游，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能有更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和學(xué)生多方面發(fā)展。
研學(xué)植物園心得篇十三
第一段：引入背景和植物園的介紹（字?jǐn)?shù)：200）
用藥植物園是一個(gè)專門收集、研究和展示具有藥用價(jià)值的植物的地方。最近，我有幸參觀了一個(gè)用藥植物園，并得到了豐富的知識和美妙的體驗(yàn)。早上，當(dāng)我踏進(jìn)植物園時(shí)，我被迎接的是一片郁郁蔥蔥的景色。各種各樣的植物在清晨的陽光下發(fā)出迷人的光芒。由于收集了眾多草藥植物，這里常常成為研究者和愛好者的聚集地。在進(jìn)入園區(qū)的同時(shí)，我充滿了好奇和期待，希望能夠更深入地了解用藥植物，并從中獲取一些寶貴的心得體會。
第二段：對植物園中各種用藥植物的觀察和體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
用藥植物園中的各種植物令我嘆為觀止。我注意到，每一種植物都被精心地栽培和管理，以保持它們最佳的生長狀態(tài)。在園區(qū)里，我看到了傳統(tǒng)的草藥，如人參和黃芪，它們被廣泛用于中醫(yī)藥。還有一些新興的草藥如薄荷和迷迭香，它們在現(xiàn)代研究中也顯示出了驚人的藥用潛力。我緊隨著園中的導(dǎo)游，仔細(xì)觀察每一種植物，并聽取了關(guān)于它們特點(diǎn)和功效的詳細(xì)解說。這種親身的觀察和學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了不同植物的用途和價(jià)值。
第三段：對用藥植物的科學(xué)研究的認(rèn)識（字?jǐn)?shù)：250）
參觀用藥植物園也讓我對植物的科學(xué)研究有了更深刻的認(rèn)識。在植物園的實(shí)驗(yàn)室里，我見到了一些研究者在進(jìn)行不同植物的驗(yàn)方和藥效研究。他們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，如色譜儀和質(zhì)譜儀等設(shè)備，對植物的成分和作用進(jìn)行分析。通過這些研究，科學(xué)家們能夠進(jìn)一步理解和發(fā)現(xiàn)植物的藥用價(jià)值。這讓我深感科學(xué)研究給植物園帶來了新的發(fā)展和突破，也幫助人們更好地利用植物為人類健康做出貢獻(xiàn)。
第四段：對草藥應(yīng)用的思考和感受（字?jǐn)?shù)：250）
在用藥植物園的參觀中，我不禁開始思考草藥在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。雖然現(xiàn)代藥物和技術(shù)在很大程度上替代了傳統(tǒng)的草藥療法，但草藥作為一種天然的治療方式，在某些情況下仍然有其獨(dú)特的優(yōu)勢。草藥不僅能夠治療疾病，還能夠提供全面的身心健康。通過參觀植物園，我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)草藥和現(xiàn)代科學(xué)研究相結(jié)合對健康的重要性。草藥療法的持續(xù)研究和應(yīng)用將為人們提供更多選擇和機(jī)會，來改善生活質(zhì)量。
第五段：對用藥植物園的總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：250）
參觀用藥植物園是一次豐富的體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了大量關(guān)于植物的知識，還對草藥的應(yīng)用和科學(xué)研究有了更深刻的認(rèn)識。在未來的日子里，我希望能繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)關(guān)于用藥植物的先進(jìn)研究成果，以及它對健康的影響。同時(shí)，我也希望能夠更多地推廣和普及傳統(tǒng)草藥的應(yīng)用，讓更多人能夠從中受益。用藥植物園不僅是一個(gè)展示自然和科學(xué)結(jié)合的地方，更是一個(gè)給人們啟迪和希望的地方。我相信，在未來，隨著科技的發(fā)展和研究的深入，用藥植物園將繼續(xù)發(fā)揮更為重要的作用，并為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參觀用藥植物園，我深刻地認(rèn)識到了植物的藥用價(jià)值和科學(xué)研究的重要性。草藥的療效和植物在科學(xué)研究中的突破將為人們提供更多選擇和機(jī)會，來改善生活質(zhì)量。用藥植物園是一個(gè)讓我們接觸大自然和科學(xué)的地方，也是一個(gè)啟迪和希望的地方。通過不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注植物園的研究成果，我們能夠更好地了解和利用植物的藥用價(jià)值，為自己和他人的健康帶來福祉。
研學(xué)植物園心得篇十四
為了提高中小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，北京教學(xué)植物園、北京市勞動(dòng)技術(shù)教育研究會于舉辦“北京市中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐”活動(dòng)。我校積極響應(yīng)并積極組織學(xué)生參與，為了圓滿地完成此項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的兩位生物老師在學(xué)校的大力配合下從以下幾方面進(jìn)行了安排：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是通過學(xué)生自己動(dòng)手栽培植物，觀察植物從種子萌發(fā)到開花結(jié)果的全過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勤與快樂，在進(jìn)行種植、觀察、記錄和管理的同時(shí)，養(yǎng)成做事細(xì)心和持之以恒的好習(xí)慣，在科學(xué)實(shí)踐中體會到動(dòng)手參與的快樂。遵循這個(gè)原則，我們舉辦這次活動(dòng)有三個(gè)目的：
2、通過對植物的觀察和記錄，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;
3、通過科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，提高學(xué)生參與科學(xué)活動(dòng)的熱情，鍛煉學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)過程
1、3月17日，在教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。
認(rèn)真聽取了本次競賽的介紹及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)。同時(shí)查找大量的關(guān)于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培過程中的常見問題和解決方法的資料，以便解決學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的具體問題。
2、3月18~21日，分批對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
由于考慮材料數(shù)量有限，同時(shí)初一學(xué)生又剛學(xué)習(xí)過植物的相關(guān)知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學(xué)生，學(xué)生們非常踴躍，有一百多名學(xué)生積極報(bào)名，我們兩位老師利用課上的時(shí)間，對學(xué)生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹，并將資料以ppt的形式讓學(xué)生下載后回去認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。
3、3月21日，分發(fā)植物種子和花盆、營養(yǎng)土、營養(yǎng)液。
4、4月10日開始至6月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進(jìn)行跟蹤了解和指導(dǎo)。
5、6月中旬，根據(jù)“中小學(xué)生植物栽培實(shí)踐”評比標(biāo)準(zhǔn)，我們組織學(xué)生進(jìn)行了校內(nèi)評比，有30多名學(xué)生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等，我們從中推選出5名優(yōu)秀的學(xué)生參加成果展示及一、二等獎(jiǎng)的評比，其他的學(xué)生均獲得三等獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)效果
1、通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)了從種子到植物的生長過程，也學(xué)會了一些植物的種植方法，在活動(dòng)中很多學(xué)生學(xué)到了不少關(guān)于植物種植的學(xué)問，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中感受快樂是學(xué)生表現(xiàn)出來的主要感受。
2、通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護(hù)，使很多學(xué)生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時(shí)，有些女生看到后都會驚嘆“真可愛”“像小寶寶”，當(dāng)小苗長的不好時(shí)他們會傷心難過，而這個(gè)過程中的每一點(diǎn)變化，學(xué)生都會很興奮地及時(shí)地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。
3、這次活動(dòng)也很好的培養(yǎng)了學(xué)生的互助意識，由于有些是小組合作進(jìn)行，所以同學(xué)之間能很好的分工合作、互相關(guān)心;甚至有些栽培失敗的學(xué)生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學(xué)想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融洽。
4、通過這次活動(dòng)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的另一面，有些男生平時(shí)調(diào)皮搗蛋、滿不在乎的神情讓老師很是頭疼，可是對于植物的栽培他們卻表現(xiàn)出更多得細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)植物長的不好時(shí)他會心急如焚，而植物脆弱時(shí)他又是呵護(hù)有加，這些在讓我們感動(dòng)的同時(shí)也感受到了學(xué)生的可愛。
四、學(xué)生反響
學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求參加活動(dòng)?；顒?dòng)后很多學(xué)生提出了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過程是非常不容易的，平時(shí)吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果;也有學(xué)生談到通過這次栽培活動(dòng)增加了我的責(zé)任心，也意識到了生命的寶貴等。
五、一些建議
有些學(xué)生詢問為什么沒有其他種類，想了解更多植物的栽培方法和技術(shù)，所以希望以后再有這樣的活動(dòng)時(shí)能多提供一些植物品種的種子;另外由于數(shù)量確實(shí)有限，還有想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)不能如愿，所以希望以后能盡量滿足更多學(xué)生的需求。
研學(xué)植物園心得篇十五
植物園是一個(gè)專門培育、保護(hù)和展示各類植物的公共場所，它不僅是城市綠化的一部分，更是人們近距離了解大自然的窗口。近期，我有幸參觀了?；◢u植物園，并感受到了這片自然園林的魅力。在這里，我不僅領(lǐng)略到了大自然的神奇之處，也體驗(yàn)到了人與自然和諧共處的美好。以下是我對海花島植物園的心得體會。
首先，?；◢u植物園的規(guī)模較大，擁有豐富的植物資源。進(jìn)入園區(qū)，首先映入眼簾的是蔥綠的草坪和飄香的花朵。園區(qū)內(nèi)有各類植物數(shù)百種，包括常見的花草樹木和稀有的奇特植物。我特別喜歡那些繁花似錦的花朵，在陽光的照耀下，它們散發(fā)出迷人的芬芳，霎那間讓我忘記了城市的喧囂，仿佛置身于童話般的花海中。此外，植物園還設(shè)有專門的綠化工作人員進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)，保證了植物的良好生長環(huán)境。我對植物園的規(guī)模和植物資源感到非常滿意。
其次，海花島植物園的環(huán)境布局合理，給人以舒適和放松的感覺。園區(qū)內(nèi)有湖泊、小河和人工瀑布等自然景觀，這些水體不僅為植物提供了必要的水源，也為游客們帶來了清新的空氣和濕潤的氣息。我特別喜歡在湖邊的涼亭中坐下，靜靜地欣賞著湖水的波光粼粼，感受自然的美麗與寧靜。此外，植物園還設(shè)置了人行道和休息區(qū)域，游客們可以在綠蔭下散步或坐下休息，享受一片宜人的天地。植物園的環(huán)境布局讓我感到非常舒適和放松。
再次，?；◢u植物園注重科普教育，讓參觀者不僅能欣賞美景，還能增長知識。在園區(qū)內(nèi)，我看到了很多詳細(xì)的標(biāo)識牌和解說員，他們不僅為每個(gè)植物都配備了詳細(xì)的介紹，還為參觀者們提供了專業(yè)的講解。我通過閱讀標(biāo)識牌和傾聽解說員的講解，了解到了很多有關(guān)植物的知識，比如它們的命名由來、生長習(xí)性等等。通過這樣的科普教育，我對植物有了更深入的認(rèn)識和了解，也更加懂得了植物的重要性和我們與自然的關(guān)系。
此外，?；◢u植物園還注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境建設(shè)，為生物多樣性的繁衍提供了良好的條件。園區(qū)內(nèi)的濕地、棲息地和綠化帶等多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相互交融，為各類生物提供了適宜的棲息環(huán)境。我看到了很多可愛的小動(dòng)物，比如松鼠、鳥類等等，它們在植物園內(nèi)自由自在地生活著，展現(xiàn)著自然和諧的場景。這讓我認(rèn)識到生態(tài)保護(hù)的重要性，也讓我更加珍惜大自然的美好。
綜上所述，?；◢u植物園是一個(gè)令人心馳神往的自然園林，它以豐富的植物資源、合理的環(huán)境布局、科普教育和生態(tài)保護(hù)為特點(diǎn)。這次參觀植物園，讓我不僅領(lǐng)略到了大自然的神奇之處，也使我對生態(tài)環(huán)境和植物的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在未來，我將更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同努力構(gòu)建一個(gè)美麗的地球家園。
研學(xué)植物園心得篇十六
植物似乎是大自然的饋贈給我們的精美禮物，它們以各種形態(tài)和色彩點(diǎn)綴著我們的世界。而在這個(gè)多姿多彩的植物王國中，?；◢u植物園可以算是一座隱秘的花園。在這個(gè)園林中心靈有序地與大自然相依相依，我深深地感受到了植物之美與自然的力量。在這次參觀中，我被植物的多樣性和大自然的神奇所吸引，同時(shí)也受到了對環(huán)境保護(hù)的深刻教育和啟發(fā)。
作為一個(gè)喜愛植物的人，海花島植物園給我留下了深刻的印象。在植物園的每個(gè)角落，都能看到各種各樣形態(tài)迥異的植物。從高大的參天大樹到嬌小的花草，它們互相交織、呼應(yīng)，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。我尤其被那些花團(tuán)錦簇、色彩斑斕的花卉所吸引。站在花海中間，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻的花仙境。花香彌漫在空氣中，令人陶醉。看著一朵朵綻放的花朵，我不禁感嘆大自然的神奇創(chuàng)造力。
除了植物的多樣性，?；◢u植物園也教會了我許多環(huán)境保護(hù)的重要性。在園區(qū)的各個(gè)角落，都能看到一些標(biāo)語和展板，提醒人們珍惜環(huán)境和生態(tài)平衡。我看到一張展板上寫著：“要愛護(hù)天然林?！?/p>
在人們的生活中，林木、花草被迅速砍伐和毀壞，這導(dǎo)致土壤侵蝕、水源枯竭等環(huán)境問題。如果我們不能及時(shí)采取措施進(jìn)行保護(hù)，地球?qū)⒆兊迷絹碓讲贿m宜人類居住。我從這個(gè)展板上，深刻地領(lǐng)悟到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
除了植物的多樣性和環(huán)境保護(hù)的教育，我還收獲了關(guān)于自然的力量和生命力的啟示。在植物園里，我看到了一棵千年古樹，它高大挺拔、生機(jī)盎然。它經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，卻屹立不倒。這棵古樹教會了我堅(jiān)忍不拔的精神和對生活的熱愛。而在園區(qū)的水池中，我看到了許多小魚在水中嬉戲。它們的生命力無窮，充滿了希望和活力。這些生靈教會了我珍惜生命和感恩的心。
?；◢u植物園給了我一個(gè)難忘的旅程，它不僅讓我領(lǐng)略到了植物的多樣性和大自然的神奇，更讓我體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性和自然的力量。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境，珍惜植物王國的美麗。同時(shí)，我也將以古樹和小魚為榜樣，堅(jiān)持不懈、活力四溢地生活。我相信，在自然的懷抱中，我將找到無窮的力量和幸福。
研學(xué)植物園心得篇十七
國慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的.樹，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠;湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，湖水清澈見底;能夠看到水中的魚兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
研學(xué)植物園心得篇十八
期一周的植物園參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，從目的地回來之后，好好的整理了下實(shí)習(xí)記錄，發(fā)現(xiàn)植物園參觀實(shí)習(xí)其實(shí)是一件很有意思的事情。通過參觀實(shí)習(xí)，讓我們更加親近大自然，接觸我們所學(xué)的植物，以便更加好將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，使我們掌握的知識更加牢固，掌握標(biāo)本的制作，了解植物的多樣性和植被的類型。在此過程中也還學(xué)到了很多有用的知識。
剛開始真正的實(shí)習(xí)之旅時(shí)，班主任請了植物園的專業(yè)老師一路為我們講解植物園里的各種植物，可是我們的這一批同學(xué)還是顯得比較多，幾十個(gè)人圍著專業(yè)老師轉(zhuǎn)，有時(shí)壓根就沒有聽到老師講了些什么，這樣就達(dá)不到預(yù)期的效果，表示系里以后可以稍微調(diào)整下，合理安排好人員，好讓我們學(xué)習(xí)的更多，雖然我拿著高枝剪有時(shí)還能離老師稍微近一點(diǎn)，或多或少還能聽到老師講解的植物知識，但是我感覺講解的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我的需求，還有一點(diǎn)就是走馬觀花似的一路我認(rèn)識了許多植物同時(shí)我也忘記了許多植物，需要記憶的植物真是太多了，但是真的特別有意思。
還記得剛到植物園參觀實(shí)習(xí)的時(shí)候，大家都特別的興奮，導(dǎo)致第一天采摘的植物不怎么多，而且在壓制標(biāo)本時(shí)的速度也不夠快，可能是分工不怎么明確吧，總之效率不高?？偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，第二天我們采摘的植物就比其他幾組要多，我們不管遇見了什么植物，反正只要是自己不認(rèn)識的植物就先采回來，再問老師。其中有幾種印象較深刻的植物讓我了解到，其藥理方面有獨(dú)特的`作用，像杜仲、金櫻子，獨(dú)活，闊葉十大功勞等。一路下來還有像安息香科的野茉莉、稱錘樹。還有老鴉柿、銀荊、馬比木，石筆木等等植物。在植物園的時(shí)候最喜歡的事就是給植物換紙，換紙時(shí)就會主動(dòng)的認(rèn)識那些我不認(rèn)識的植物，及一些相關(guān)的特征和屬于哪科哪屬叫什么名字，會去主動(dòng)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了生物的多樣性，就更想去了解植物的群落以及分布的環(huán)境，我們對植物的分類、壓制，帶給我們的愉快，使我們會更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的效果也更加好。
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼我們這次的植物園參觀實(shí)習(xí)就結(jié)束了，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。
研學(xué)植物園心得篇十九
十月十一日，我們開始了為期三天的園林植物的實(shí)習(xí)。第一天主要是對新鄉(xiāng)市和諧公園以及人民公園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，第二天我們主要去了鄭州市植物園，第三天在鄭州市綠博園進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。
新鄉(xiāng)市和諧公園坐落在新鄉(xiāng)市人民東路北側(cè)，與路南新鄉(xiāng)市政府行政辦公大樓的相對，與西側(cè)牧野湖相鄰，是新鄉(xiāng)市行政文化中心區(qū)中軸線最北端的規(guī)劃景觀節(jié)點(diǎn)。和諧公園主要定位于“生態(tài)自然、和諧共融”，并且據(jù)網(wǎng)上資料記載和諧公園內(nèi)共有237種喬木。不久的將來，和諧公園將作為新鄉(xiāng)市的綠肺，充分營造出舒適宜人的環(huán)境氛圍。
雖然我們的實(shí)習(xí)時(shí)間在“十一”過后，但是和諧公園的主入口仍然保存有歡度十一的氛圍。首先映入眼簾的就是有不同花壇植物擺設(shè)而成的景觀，使得假日的氣息依舊不減。進(jìn)入和諧公園后，各種各樣的灌木、喬木、地被等植物高低錯(cuò)落的布置著，山體與水體的結(jié)合被發(fā)揮的淋漓盡致。
作為新鄉(xiāng)市最先發(fā)展起來的人民公園，它所特有的歷史沉淀感是新鄉(xiāng)市任何一個(gè)公園所無法與之相比的。新鄉(xiāng)市人民公園位于健康路東段，始建于1958年，是全市最大的一所集清幽的園林秀色、水上娛樂、文化健身、動(dòng)植物觀賞和休閑游樂于一體的綜合性大型園林。人民公園以其特有的植物造景形式和豐富的人文景觀為它贏得了眾多的游覽者。
新鄉(xiāng)市和諧公園 新鄉(xiāng)市人民公園和諧公園造景一角 人民公園造景一角
如果說和諧公園是新鄉(xiāng)市的未來綠脈，那么人民公園就是新鄉(xiāng)市的綠島。兩者之間的對比就是現(xiàn)代與歷史的對比，同時(shí)也是文明與傳統(tǒng)的對比。
鄭州植物園位于鄭州市中原西路和西四環(huán)交叉口向南500米路東，原鄭州市第二苗圃范圍內(nèi)，西四環(huán)以東，防汛路以北區(qū)域內(nèi)，是鄭州市內(nèi)最大的植物種植基地。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，目前為止鄭州市植物園共栽植喬木近5萬株、花灌木70萬株、藤本植物萬平方米、地被13萬平方米、草坪14萬平方米，被稱之為中原地區(qū)的“植物博物館”。
鄭州市綠博園規(guī)劃設(shè)計(jì)立足生態(tài)性、注重示范性、拓展休閑性，融入了綠色生命、綠色生活、綠色經(jīng)濟(jì)、綠色家園和綠色科技的理念，充分體現(xiàn)“讓綠色融入我們的生活”的主題，綠色景觀結(jié)構(gòu)分為：“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”。
雖然鄭州市植物園和綠博園都體現(xiàn)了“以綠為本”的思想，但是兩園之間也是存在著一定的差異的。植物園主要是為了增加人們的植物知識而建設(shè)的，在其中各種各樣的植物應(yīng)有盡有。如果植物園是單一模式下的園子，那么綠博園就是綜合性的園區(qū)，在綠博園可以充分體會到自然與人文的完美結(jié)合。
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