實用護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會（通用19篇）

心得體會是我們在實踐中得出的寶貴經(jīng)驗，是我們成長路上的里程碑。寫心得體會時要注意語法和用詞的準確性，以保證文章的語言表達的清晰和準確。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會是如何表達和呈現(xiàn)的，同時也可以從中汲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過寫心得體會來反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，進一步提高自己的思考能力和寫作水平。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對我們有所啟發(fā)和幫助。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇一

基礎(chǔ)護理學(xué)是護理專業(yè)的核心課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以掌握護理學(xué)的基本理論知識和技能。在上課的過程中，我深刻體會到了基礎(chǔ)護理學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)這門課程的必要性。

第二段：課程內(nèi)容的收獲

在基礎(chǔ)護理學(xué)這門課程中，我學(xué)到了許多重要的知識和技能。首先，課程包括了人體結(jié)構(gòu)與功能、人體生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等多個方面的內(nèi)容，使我對人體的組成和功能有了更加深入的了解。其次，課程還教授了護理學(xué)的基本原理和技術(shù)，如護理計劃的制定、護理措施的執(zhí)行等，讓我明白了護理學(xué)的核心思想和實踐要求。通過課程的學(xué)習(xí)，我掌握了一系列的護理技術(shù)，例如測量患者的血壓、體溫等生命體征，熟練操作各種護理器械等。

第三段：實踐操作的重要性

除了理論知識的學(xué)習(xí)外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程還注重實踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常進行模擬患者的護理操作，例如進行體格檢查、給患者測量血壓等。這些實踐操作讓我更加了解了護理工作的實際要求，也更加熟練了各種護理技術(shù)的操作。實踐操作的重要性在我接觸床旁實習(xí)時得到了充分體現(xiàn)，只有通過實踐，我們才能真正掌握護理技能，并且在實際護理工作中發(fā)揮出最大的作用。

第四段：團隊合作的重要性

基礎(chǔ)護理學(xué)的上課過程中，我進一步認識到了團隊合作的重要性。在實踐操作和案例討論中，我們需要與同學(xué)們合作，共同完成護理任務(wù)和解決問題。只有團結(jié)合作，才能更好地完成工作，并且提高自己的工作效率和質(zhì)量。團隊合作的經(jīng)驗也對我未來從事護理工作有著很大的指導(dǎo)作用，讓我明白了在團隊中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極與他人溝通交流的重要性。

第五段：總結(jié)與展望

通過基礎(chǔ)護理學(xué)的上課，我不僅對護理學(xué)的基本理論有了更深入的了解，也初步掌握了護理實踐中的技能和方法。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步鞏固和擴展所學(xué)的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平。希望通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，成為一名優(yōu)秀的護理人員，并為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

以上是我對基礎(chǔ)護理學(xué)上課的心得體會的總結(jié)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我在護理學(xué)方面獲得了許多知識和技能，并且認識到了團隊合作的重要性。希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中，并為患者做出更大的貢獻。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇二

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢？是因為我學(xué)會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。

2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。

3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。

4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。在這個時候作為一名責(zé)任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強自身內(nèi)涵建設(shè)。

我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是xxx護士長、xxx護士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇三

隨著社會的進步和人們對健康意識的逐漸增強，護理行業(yè)成為一門備受關(guān)注和重要的學(xué)科。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻體會到護理學(xué)的重要性和其對病患和社會的巨大貢獻。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了自己的責(zé)任心和團隊合作能力。下文將從學(xué)科知識、實踐能力、人際交往、職業(yè)道德和個人成長等方面展開，介紹我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)過程中的心得體會。

首先，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我深刻認識到護理學(xué)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，其中包括人體解剖、生理學(xué)、疾病學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我能夠更好地理解病患的身體狀況和疾病發(fā)展的機理，從而制定合理的護理方案和提供針對性的護理措施。此外，基礎(chǔ)護理學(xué)還包括一系列的技能培訓(xùn)，例如測量體溫、血壓、輸液等，這些技能的學(xué)習(xí)使我能夠更加熟練地操作各種醫(yī)療設(shè)備，并且為將來的臨床實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的實踐能力。通過實習(xí)，我有機會親自接觸和服務(wù)病患，從而將理論知識付諸實踐。我學(xué)會了正確的護理技巧，例如正確地給病患補液、護理患者的安全和舒適等。通過實踐，我不僅提高了自己的動手能力，更重要的是鍛煉了我的觀察力和問題解決能力。在實習(xí)中，我曾遇到過病患疼痛無法緩解的情況，經(jīng)過自己的觀察和思考，我嘗試了不同的緩解方法，最終成功地幫助病患減輕了疼痛。這樣的經(jīng)歷不僅讓我對自己的能力充滿信心，也讓我體會到了護理的職業(yè)成就感。

第三，在護理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我更加強調(diào)了人際交往的重要性。護理工作是與病患進行密切接觸的工作，不僅需要我們具備專業(yè)的知識和技能，還需要我們具備較強的溝通能力和人際交往能力。通過與病患的交流，我發(fā)現(xiàn)與病患建立良好的關(guān)系是非常重要的，在他們病患的情緒低落或恐慌時，能夠耐心傾聽和安撫他們，不僅能夠幫助他們緩解壓力，還能夠為他們提供更好的護理服務(wù)。因此，我在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)自己的溝通技巧，提高自己的語言表達和傾聽能力，以更好地與病患和家屬進行交流。

第四，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我開始認識到護理職業(yè)道德的重要性。作為一名護士，在護理工作中，我們不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)者，更是病患的伴侶和傾聽者。我們需要不斷提高自己的職業(yè)道德和責(zé)任心，時刻關(guān)注病患的需要，保護病患的權(quán)益。在實習(xí)過程中，我曾遇到過一位病患因為病情復(fù)雜、態(tài)度惡劣而被其他同學(xué)回避。然而，我決定主動與這位病患交流，并協(xié)助他完成日常護理。通過與他的交流，我逐漸了解到他的內(nèi)心困擾和焦慮，并予以適當(dāng)?shù)陌参亢蛶椭Ｗ罱K，他開始愿意與我合作，并接受我的護理服務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深深體會到了護理的職業(yè)責(zé)任和使命感。

最后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我也得到了自己的個人成長。在這個過程中，我經(jīng)歷了從一個理論性的學(xué)科到真正的實踐過程，我不再是一個被動的接受者，而是一個積極主動的實踐者和學(xué)習(xí)者。通過實踐和與病患的接觸，我學(xué)會了關(guān)注他人、感受他人，對待工作的態(tài)度和責(zé)任感也得到了進一步的提高。我相信這些品質(zhì)和能力將成為我未來工作生涯中的寶貴財富。

總的來說，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自己的實踐能力和人際交往能力。這個過程讓我感受到了護理職業(yè)的偉大和使命感，也讓我成長為一個更加自信和有責(zé)任心的人。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠為病患和社會帶來更多的價值和貢獻。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇四

第一段：介紹大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的重要性和目標（200字）

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)是培養(yǎng)合格護士的重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了護理學(xué)的理論和實踐基礎(chǔ)。在這門專業(yè)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)人體解剖、生理、病理等方面的知識，并從實驗、臨床等途徑深化對患者護理的理解。通過學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，可以為未來的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)，提供全面的護理服務(wù)。

第二段：學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的挑戰(zhàn)（250字）

學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。首先，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識龐雜而深奧，需要耐心和扎實的學(xué)習(xí)能力。同時，護理學(xué)基礎(chǔ)課程還需要進行臨床實習(xí)，隨著護理技巧的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生需要應(yīng)對不同病情和急需處理的情況，這就要求他們掌握復(fù)雜的護理技術(shù)和嚴密的思維能力。此外，大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)還要求學(xué)生熟悉專業(yè)的文獻和研究，以便跟上最新的醫(yī)學(xué)發(fā)展。

第三段：克服挑戰(zhàn)的方法和經(jīng)驗（300字）

為了克服學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些方法和經(jīng)驗。首先，要有良好的時間管理和學(xué)習(xí)計劃。合理安排每天的時間，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成小部分，避免在復(fù)習(xí)時的壓力和緊迫感。其次，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些人適合通過聽課來學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡通過看書和做筆記來掌握知識。找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高效率和記憶力。此外，多參加討論和交流。與同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題和難點，可以提高理解和解決問題的能力。

第四段：大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)對未來職業(yè)發(fā)展的影響（250字）

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)是未來護理職業(yè)發(fā)展的基石。通過學(xué)習(xí)和實踐，護理學(xué)生可以熟悉人體構(gòu)造和功能，了解各種疾病的病因和發(fā)展過程，提供合理有效的護理措施和建議。這些基礎(chǔ)知識和技能將在未來的護理工作中發(fā)揮重要作用。同時，通過實際操作和臨床實習(xí)，護理學(xué)生可以培養(yǎng)與患者和醫(yī)療團隊合作的能力，提高溝通和協(xié)作能力。這些素質(zhì)對于護士在臨床工作中的表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的意義和感悟（200字）

總之，大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)對于護士的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。它為護士提供了必要的理論和實踐基礎(chǔ)，使其能夠更好地理解和應(yīng)對患者的需要。雖然學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)存在一些挑戰(zhàn)，但通過合理的計劃和方法，我們可以克服困難，取得優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了同理心和責(zé)任感。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，幫助我成為一名合格的護士，為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇五

近年來，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展與人們對健康的重視，護理作為一門重要的醫(yī)學(xué)科學(xué)也越來越受到重視。作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理的學(xué)生，我有幸在這個領(lǐng)域接受了一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我在理論和實踐方面都受益匪淺，更加深刻地認識到護理工作的重要性。下面，我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷，總結(jié)一下我的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理讓我更加深入了解了人體的結(jié)構(gòu)和功能。在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人體的解剖生理學(xué)、生物化學(xué)等基礎(chǔ)知識，我清楚地認識到人體是一個復(fù)雜而精細的機器。心臟、肺、肝等重要器官的功能和相互之間的關(guān)聯(lián)，更加深入了解了人體的奇妙之處。這讓我對自己的身體產(chǎn)生了新的敬畏之情，也讓我更加明白在護理過程中的每一個環(huán)節(jié)的重要性。

其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理使我得以學(xué)習(xí)和掌握各種護理技能。護理是一門實踐性很強的學(xué)科，只有掌握了相應(yīng)的護理技能，才能更好地為患者提供照護。在實驗室和臨床實習(xí)中，我學(xué)會了包括觀察、測量體征、注射、輸液等基本護理技能，學(xué)會了在不同情況下使用不同的器械和設(shè)備。通過實踐操作，我更加熟練和自信地使用這些技能，對患者的護理質(zhì)量也有了更高的要求。

再次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理讓我對患者產(chǎn)生更多的關(guān)心與同理心。在實習(xí)中，我親身體驗到了護理與患者間的密切接觸，以及關(guān)愛與照護的重要性?；颊咄幱谏眢w和心理的痛苦中，他們需要專業(yè)的醫(yī)療護理，更需要我們的關(guān)注和安慰。在護理的過程中，我學(xué)會了尊重患者的權(quán)益、傾聽他們的需求，與他們建立起富有信任和親近感的關(guān)系。通過與患者的溝通和照料，我不僅增加了自己的責(zé)任感和成就感，更深刻地明白了患者康復(fù)的意義和價值。

最后，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理讓我認識到了團隊合作的重要性。在醫(yī)療環(huán)境中，護理人員和其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為患者提供全面的照護。在學(xué)習(xí)中，我積極參與小組討論和團隊合作，與同學(xué)們共同解決問題，相互交流，促進了自己的成長。在實習(xí)中，我意識到團隊中的每個人都扮演著不可缺少的角色，大家的合作和默契是確保患者安全和康復(fù)的關(guān)鍵。通過與團隊的合作，我進一步明白了團隊精神的重要性，也更加懂得了協(xié)調(diào)和溝通的重要性。

總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理是一項既考驗理論知識水平又考驗實踐操作能力的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，我加深了對人體結(jié)構(gòu)和功能的認識，掌握了護理技能，培養(yǎng)了同理心和責(zé)任感，并體會到了團隊合作的重要性。這些經(jīng)歷讓我不僅明白護理工作的重要性，更堅定了我發(fā)展在這個領(lǐng)域的決心和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇六

基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的重要分支，它是護理學(xué)學(xué)科建設(shè)中不可或缺的一部分。它主要研究各種意識和無意識的生命現(xiàn)象，解析人體的生理機制和生命規(guī)律，教育護士學(xué)生完成醫(yī)患溝通、病人體征觀察、病情評估、常規(guī)護理、基本技能掌握等基礎(chǔ)護理技術(shù)和方法，對于提高護士的實際工作能力和質(zhì)量，提高信息素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，具有重要意義。在醫(yī)療保健體系中，正確的基礎(chǔ)護理方法和技術(shù)，能夠有效地降低病患的痛苦、減少醫(yī)療糾紛、縮短病患的療程、提高醫(yī)療效果，更為重要的是，這也可以在很大程度上保護護士自身的權(quán)益和安全。

第二段：基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)特點及教學(xué)成果

基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)是護理學(xué)教學(xué)中的一大重要課程，其教學(xué)特點是實用性強，實踐性強，而且是護士學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐技能培養(yǎng)的重點。在應(yīng)用基礎(chǔ)護理知識和技術(shù)方面，護士學(xué)生的技能水平和素質(zhì)力量得到了顯著提高。護理臨床實踐是基礎(chǔ)護理教學(xué)的重要組成部分。它把教學(xué)與臨床實踐緊密結(jié)合，通過理論教學(xué)和實踐操作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高他們的護理實踐和護理質(zhì)量。教學(xué)成果顯著，護士學(xué)生能夠掌握各種基礎(chǔ)護理技能及應(yīng)用，具有扎實的基礎(chǔ)知識，操作技能熟練，能夠為病人提供高水平的護理服務(wù)，成為社會和人民群眾的有力后盾。

第三段：基礎(chǔ)護理學(xué)對護士職業(yè)發(fā)展的影響

基礎(chǔ)護理學(xué)對護士職業(yè)發(fā)展的影響主要有兩個方面。其一是在護士職業(yè)生涯中起到了批判性思維與檢驗性思維的作用。通過對基礎(chǔ)護理知識的學(xué)習(xí)，護士們不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，能夠更好地發(fā)展自己的護理特長，更有效地提高整體醫(yī)療保健體系的質(zhì)量。其二是對護士從事眾多醫(yī)療活動的效益與結(jié)果，以及對如何處理各種醫(yī)療問題做出正確的處理，發(fā)揮了普及性與保障性的作用，為護士們的事業(yè)發(fā)展奠定了堅固的基礎(chǔ)。

第四段：本人的基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)習(xí)心得

基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)習(xí)需要把理論和實踐有機結(jié)合，融會貫通，理論和實踐相互照應(yīng)、相互質(zhì)疑和相互補充。這是本人在學(xué)習(xí)過程中的主要感受。在課堂上，本人認真聽講、做筆記，加強自己的實踐技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為日后的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，為了更好地把基礎(chǔ)護理的知識運用到實際工作中，本人積極地參與臨床護理實踐，與患者進行交流和溝通，提高自己的診療水平和操作能力。

第五段：基礎(chǔ)護理學(xué)對本人職業(yè)發(fā)展的影響

基礎(chǔ)護理學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實踐對本人的護理技能有極大的幫助。本人掌握了很多基礎(chǔ)護理方面的知識和技術(shù)，并在護理工作當(dāng)中得到了實際運用。通過實踐，本人意識到護理醫(yī)療工作對規(guī)范和專業(yè)的要求是很高的，要求我們在這個領(lǐng)域內(nèi)能夠克服很多的困難和挑戰(zhàn)，凸顯職務(wù)責(zé)任和職業(yè)專長，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，未來，本人將繼續(xù)致力于護理醫(yī)療事業(yè)，打造出一支優(yōu)秀的專業(yè)護理隊伍，更好地為病患的福利和生命健康保障作出更大的貢獻。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇七

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)作為護理專業(yè)的入門課程，是護理學(xué)生們必不可少且重要的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多的學(xué)習(xí)和實踐，收獲了諸多體會。本文將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究等方面展開敘述，總結(jié)我在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會。

第二段：課程內(nèi)容

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容涵蓋了護理學(xué)的基本概念、理論框架、護理過程與護理模式、倫理和職業(yè)規(guī)范等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我明白了護理的本質(zhì)是關(guān)愛和照顧病患，是一項高度人文化、科學(xué)化和技術(shù)化的工作。同時，課程還介紹了護理學(xué)的標準語言——診斷、干預(yù)、結(jié)果（Nursing Diagnoses, Interventions, and Outcomes，簡稱NANDA-I）的應(yīng)用，以及護理模式的理論基礎(chǔ)。這些知識的學(xué)習(xí)為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)需要有科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們互動交流是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。通過與同學(xué)們共同討論和解答問題，我不僅鞏固了自己的知識，還從他們的觀點和經(jīng)驗中獲得了啟發(fā)。此外，復(fù)習(xí)課本知識時，我會結(jié)合實際病例進行思考和分析，以便更好地理解和應(yīng)用知識。另外，參與課外學(xué)術(shù)研究也是提高學(xué)習(xí)效果的一種途徑。通過參與科研項目，我不僅了解到護理學(xué)科的最新研究成果，同時也培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力。

第四段：實踐經(jīng)驗

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂內(nèi)部，實踐是鞏固所學(xué)知識和培養(yǎng)技能的最佳途徑。在校外實習(xí)中，我跟隨臨床導(dǎo)師進行了病案記錄、輸液、瞳孔檢查、協(xié)助醫(yī)生操作等工作，提高了實踐操作技能和應(yīng)急處理能力。與此同時，實踐也使我更加意識到護理工作的艱辛和重要性。只有親身參與，才能深刻地體會護理工作者對病患身心健康的關(guān)懷和幫助。

第五段：職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究

通過學(xué)習(xí)大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)，我對護理職業(yè)的未來規(guī)劃有了更加清晰的認識。我希望將來成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，不僅能夠提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，還能積極參與學(xué)科的學(xué)術(shù)研究和推動護理學(xué)科的發(fā)展。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護理學(xué)的專業(yè)知識，提升自己的臨床技能，并參與相關(guān)的學(xué)術(shù)研究項目。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在護理職業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為病患和社會做出更多的貢獻。

結(jié)論：

大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，對于一個想要成為一名合格護理專業(yè)人員的學(xué)生來說是非常重要的。通過本文的敘述，我總結(jié)了在大學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)上的心得體會，包括課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究等方面。通過學(xué)習(xí)這門課程，我獲得了豐富的護理學(xué)知識和技能，也對護理職業(yè)有了更深刻的認識。同時，我也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究目標。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為病患和社會做出更多的貢獻。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇八

通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍，同時協(xié)助護士長做好科室管理工作。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇九

隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和人們對健康的需求，護理學(xué)成為了一個備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我報名參加了基礎(chǔ)護理學(xué)的課程。在這門課上，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技巧，也體會到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。以下是我對這門課的心得體會。

首先，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程內(nèi)容涵蓋了很多方面的知識。從人體解剖學(xué)到護理技術(shù)，從藥理學(xué)到病理學(xué)，每個環(huán)節(jié)都讓我深感醫(yī)學(xué)的廣闊和復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我對人體的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的理解，也對疾病的發(fā)生機理和診斷治療方法有了更清晰的認識。這些知識為我今后的護理實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程強調(diào)了實踐技能的培養(yǎng)。在課堂上，我們鍛煉了很多實踐操作，例如測量血壓、輸液技巧等。課堂上的模擬訓(xùn)練讓我有機會實踐技能，提高操作的熟練度和準確性。這對于一個初學(xué)者來說十分重要，因為在真實的臨床中，我們必須能夠熟練地處理各種護理操作，確保患者的安全和舒適。

此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分組完成一些實踐操作和小組討論。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且能夠積極參與團隊合作，共同完成任務(wù)。在護理實踐中，護士們常常要與醫(yī)生、其他護士以及康復(fù)人員等多種專業(yè)人員合作，所以擁有良好的團隊合作能力對于提供高質(zhì)量的護理是至關(guān)重要的。

此外，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程也教會了我如何有效地進行溝通。作為一名護士，與患者、家屬和其他醫(yī)護人員的良好溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)護理學(xué)的課程，我掌握了與患者交流的技巧，如傾聽和表達關(guān)懷。我也學(xué)會了如何與醫(yī)生和其他護士進行有效的團隊溝通，確?；颊叩男畔⒑托枨竽軌蚣皶r傳遞和處理。這些溝通技巧將對我未來的護理實踐產(chǎn)生積極的影響。

最后，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程讓我深刻地認識到作為一名護士的責(zé)任和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了護理職業(yè)的核心價值觀，如尊重、關(guān)懷和保護患者的權(quán)益。作為一名護士，我們需要具備高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心，始終把患者的健康和福祉放在首位。這種責(zé)任感將激勵我在今后的護理實踐中更加努力地工作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

總之，基礎(chǔ)護理學(xué)的課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅擴充了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通技巧，并且深刻地認識到了作為一名護士的責(zé)任和使命感。這些都將對我今后的護理實踐產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我將能夠成為一名具有高度職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀技能的護士。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十

大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是一種專業(yè)性極強的課程，與大眾印象中的“護士”職業(yè)緊密相關(guān)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這門課程的時候，不僅可以掌握人體基礎(chǔ)生理知識，還能學(xué)習(xí)到在護理過程中的具體技能和操作方法。在這個過程中，我體會到了許多要領(lǐng)與技巧，今天我要分享并總結(jié)一下自己的心得體會。

第二段：注重細節(jié)，專業(yè)傳承

在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)這門課程不僅需要學(xué)習(xí)到很多生理知識，還需要非常注重實踐技能的準確性。這需要我們在學(xué)習(xí)到每一個細節(jié)的時候，認真的描繪、觀察，以及反復(fù)的模擬操作。只有這樣才能體會到專業(yè)性的傳承，才能成為一名稱職的護士。具體來講，我們在學(xué)習(xí)管道造口清洗、腸道沖洗等操作技能時，需要非常注重細節(jié)，才能做到安全、準確、有效。

第三段：溝通交流，人文關(guān)懷

在身為大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)者時，我們也要注意自己的溝通交流技巧，以及如何表達自己的人文關(guān)懷。畢竟，我們往往是與生病患者日常接觸的醫(yī)護人員，這需要我們不僅僅是灌輸知識，更是要表現(xiàn)出一種人文關(guān)懷。護士在患者痛苦中，更應(yīng)該讓他們感受到關(guān)懷和溫情。在這個過程中，我們需要更好的觀察患者的情緒變化，以及合理的掌控自己的情緒和言行舉止，才能更好的完成自己的護理工作。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該充分了解這方面的專業(yè)知識，掌握溝通技巧，并注重實踐。

第四段：嚴謹規(guī)范，標準化操作

學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)，我們學(xué)到的不僅有關(guān)于生理、心理知識，更重要的還有操作技能。在操作過程中，我們更應(yīng)該嚴格按照標準操作，以避免操作所可能帶來的風(fēng)險。學(xué)習(xí)的技能可能有些枯燥，但只有在規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髋c紀律性環(huán)境下，才能保證安全與健康。在學(xué)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該多注意類似一些廢棄物品的收納和處理，遵守醫(yī)療機構(gòu)關(guān)于操作規(guī)章指南，確保安全強制性，防止意外并維護機構(gòu)的形象。

第五段：總結(jié)啟示

大學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)是一門專業(yè)性非常強的課程。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，需要我們注重細節(jié)，專業(yè)傳承，并充分發(fā)揮自己的人文關(guān)懷與溝通交流技巧。同時該課程更加要求學(xué)生嚴謹規(guī)范，標準化操作，避免任何可能對人身安全和心理造成影響的操作。人們對于醫(yī)療健康方面越來越重視，而作為一個從業(yè)人員，我們對于自己的職業(yè)手藝必須更加注重學(xué)習(xí)的深化，在此基礎(chǔ)上，不斷的提高與創(chuàng)新，才能不負這個職業(yè)，也為更多需要幫助的人提供質(zhì)量保障的醫(yī)療服務(wù)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十一

基礎(chǔ)護理學(xué)作為護理專業(yè)的一門核心課程，是學(xué)生們掌握護理基本理論和技能的基礎(chǔ)。我在教學(xué)過程中深感這門課程的重要性，通過這段時間的教學(xué)實踐，我對基礎(chǔ)護理學(xué)有了更深刻的認識和理解。在此，我將分享我在教學(xué)過程中的心得體會。

二、理論與實踐的結(jié)合

基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合的方式。理論知識是護理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但理論知識的單純傳授不足以支撐學(xué)生的實際操作能力。在我的教學(xué)中，我注重將理論與實踐相結(jié)合，通過舉例、案例分析和模擬實踐等方式，幫助學(xué)生理解理論知識并將其應(yīng)用于實際護理操作中，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

三、啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)護理學(xué)是一門相對理論性較強的課程，對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性要求較高。在我的教學(xué)中，我嘗試著通過啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我利用小組討論、問題解決和課堂互動等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動思考和學(xué)習(xí)的能力。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與實踐操作，并及時反饋和糾正學(xué)生操作中存在的問題，使學(xué)生通過實踐不斷增強自信和對基礎(chǔ)護理技能的掌握。

四、培養(yǎng)實際操作技能

基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重實際操作能力的培養(yǎng)。在我的教學(xué)中，我非常重視學(xué)生的實踐操作訓(xùn)練。我將課堂教學(xué)與臨床實踐相結(jié)合，提供豐富多樣的實踐案例和實踐指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和提高。在學(xué)生完成一項實踐操作后，我及時對其進行評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進和提高操作技能。通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生的實際操作技能得到了有效的培養(yǎng)和提高。

五、持續(xù)改進教學(xué)方法

基礎(chǔ)護理學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容相對固定，但教學(xué)方法需要不斷改進。在教學(xué)過程中，我不斷反思和總結(jié)教學(xué)方法的優(yōu)缺點，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進行調(diào)整和改進。我積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗，并將其運用到自己的教學(xué)實踐中。通過持續(xù)改進教學(xué)方法，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

總結(jié)：

基礎(chǔ)護理學(xué)的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生護理實踐能力的重要環(huán)節(jié)。我通過教學(xué)實踐，認識到理論與實踐的結(jié)合、啟發(fā)主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)實際操作技能和持續(xù)改進教學(xué)方法的重要性。這些心得體會對我今后的教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，不斷改進教學(xué)方法，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十二

作為護理專業(yè)的學(xué)生，基礎(chǔ)護理學(xué)是我們必須掌握的核心科目之一。在大二的基礎(chǔ)護理學(xué)課程中，我體驗到了許多新的知識和技能，也對護理工作更加深入地理解了。在這段時間里，我獲得了許多有價值的心得體會，下面我將分享這些體會。

第一段：注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)護理學(xué)中的許多知識都是我們今后工作中必不可少的，因此我們必須注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐相互結(jié)合才能更好地掌握知識和技能。在實驗課程中，我們實踐了許多基本的護理操作，如打針，配藥等，這些操作對我們成為合格的護士至關(guān)重要。

第二段：健康教育的重要性

在基礎(chǔ)護理學(xué)的課程中，我們了解到了健康教育的重要性。健康教育不僅可以提高患者的自我照顧和預(yù)防疾病的能力，更可以增加他們對生命的認識程度。因此，我們作為護士，在日常工作中不僅要治療患者的身體疾病，還要幫助他們進行健康教育，提高他們的健康意識。

第三段：身體語言的重要性

基礎(chǔ)護理學(xué)還教給了我們關(guān)于身體語言的一些知識。身體語言可以傳達出許多信息，包括患者的疾病情況，精神狀況等。因此我們作為專業(yè)人員要學(xué)會觀察和理解患者的身體語言。在實踐課程中，我們通過模擬患者與病人進行對話，這個過程讓我更加深刻地感受到由身體語言所傳達出的信息的重要性。

第四段：關(guān)注患者的情感需求

基礎(chǔ)護理學(xué)還強調(diào)了在護理過程中關(guān)注患者的情感需求。這些需求包括患者的生理需求，心理需求和社會需求。在課程中，我們通過實踐和角色扮演學(xué)習(xí)了如何處理和滿足不同類型的患者需求。在實際工作中，這些技能會極大地幫助我們與患者之間建立良好的關(guān)系，提高護理工作的質(zhì)量。

第五段：專業(yè)工作的重要性

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)也教會了我們專業(yè)工作的重要性。我們作為護士必須始終以患者為中心，保持專業(yè)的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德。我們應(yīng)該始終以關(guān)注患者為出發(fā)點，做好患者的護理服務(wù)，成為讓患者信任、依靠和稱贊的專業(yè)人員。

總之，從基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和技能。這些知識和技能對我成為一名合格的護士至關(guān)重要，并且這些知識和技能也將影響我今后的職業(yè)生涯。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深深感受到了護理工作的難度和意義，我承諾會全心全意地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十三

近年來，隨著人民生活水平的提高，健康意識的增強，護理專業(yè)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫(yī)學(xué)院的在校學(xué)生，在學(xué)習(xí)護理專業(yè)的過程中，深深地感受到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理的重要性。通過掌握護理學(xué)的基礎(chǔ)知識，我們可以更好地理解護理工作的本質(zhì)和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。下面，我將從學(xué)習(xí)護理的心得體會、掌握護理的方法和技巧、加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視護理實踐和助人為樂的精神等五個方面，為大家分享我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理的感悟和收獲。

在學(xué)習(xí)護理學(xué)的過程中，我深深體會到了知識的重要性。護理學(xué)是一門綜合性很強的學(xué)科，包含著豐富的知識體系。熟練掌握這些知識，可以為以后的實踐工作打下堅實的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)護理基礎(chǔ)知識時，我們學(xué)習(xí)了許多護理的基本原理、護理的基本技能和護理的基本方法。這些知識不僅讓我們了解了護理的理論知識，更讓我們明白了護理的工作方法和實踐操作，為以后的實踐工作提供了參考和依據(jù)。

掌握護理的方法和技巧是學(xué)習(xí)護理的關(guān)鍵，也是學(xué)習(xí)護理最關(guān)心的問題之一。護理學(xué)是實踐性很強的學(xué)科，只有掌握了正確的方法和技巧，才能夠提高護理的效果和效率。在學(xué)習(xí)護理的過程中，我學(xué)到了許多實用的方法和技巧。例如，在學(xué)習(xí)護理基礎(chǔ)技能時，我們學(xué)習(xí)了許多護理的操作方法，如體位轉(zhuǎn)換、翻身護理和維護口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，不僅讓我們理解了護理的操作要領(lǐng)，更讓我們掌握了正確的護理技術(shù)，為以后的實踐工作提供了指導(dǎo)。

加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)護理的重要內(nèi)容之一。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，除了掌握專業(yè)知識和技能外，還需培養(yǎng)和增強一些專業(yè)素質(zhì)。例如，人文關(guān)懷是護理專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理過程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識和技巧，如病人溝通技巧、病人隱私保護和病人尊重等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地與病人溝通，關(guān)心病人的感受，提高病人的滿意度，為病人提供更好的護理。

重視護理實踐是學(xué)習(xí)護理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。護理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過實踐，才能真正掌握護理的方法和技巧。在學(xué)習(xí)護理的過程中，我們進行了許多實際的操作練習(xí)，如護理技能的模擬實驗和真實患者的護理實踐。通過這些實踐活動，我們可以更好地理解護理的工作內(nèi)容和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。

助人為樂的精神是學(xué)習(xí)護理的核心價值觀。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我們要始終保持一顆助人為樂的心態(tài)，用自己的愛心和關(guān)懷，為病患提供良好的護理服務(wù)。在學(xué)習(xí)護理的過程中，我們學(xué)習(xí)了許多護理倫理和道德規(guī)范，如保護病人隱私、尊重病人權(quán)益和關(guān)心病人感受等。通過學(xué)習(xí)這些知識和技巧，我們可以更好地理解護理的工作價值，增強助人為樂的精神，為病患提供更好的護理。

總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理是一門注重實踐的學(xué)科，需要我們掌握豐富的理論知識和實踐操作，培養(yǎng)和增強專業(yè)素質(zhì)，重視護理實踐，保持助人為樂的精神。通過學(xué)習(xí)護理的過程，我深深體會到了知識的重要性，掌握了護理的方法和技巧，培養(yǎng)了專業(yè)素質(zhì)，重視了護理實踐，明確了助人為樂的精神。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為病患提供更好的護理服務(wù)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十四

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，

干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三，本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會，是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實習(xí)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思，然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜，總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十五

在護理部的安排下，在我們科組織了一次三級護理業(yè)務(wù)查房，我有幸參加了這次護理查房，現(xiàn)將本次護理查房學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

參加本次護理查房的有護理部副主任、各科護士長、部分護理業(yè)務(wù)骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦損傷，由護士長劉青潤主持，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn)、嚴重程度分級，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后責(zé)任護士黎春燕老師給大家介紹患者病情，接著到病房進行護理查體，雖然患者還處于淺昏迷期，不能配合檢查，但在大家的積極配合、相互協(xié)作下，順利完成了床旁查體，然后運用護理程序五步驟對患者現(xiàn)存的和潛在的護理問題進行了一一的分析，并提出了尚未解決的問題，整個查房過程在提問和解答中進行，大家積極交流經(jīng)驗，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。

參加這次護理查房，我掌握了護理程序在業(yè)務(wù)查房中的運用流程。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中，我對腦膜刺激征（頸項強直、克尼格征、布魯津斯基征）、病理征（巴賓斯基征、霍夫曼綜合征）等神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查有了更為深刻的認識，通過劉青潤老師為查房準備的相關(guān)理論知識及鼻腸管的講解，讓我學(xué)到了很多臨床護理的專業(yè)知識及新的護理技能。

通過這次護理查房，提高了我對整體護理的認識，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針、輸液上，而是運用護理程序?qū)颊哌M行全面評估和護理，不斷提高護理臨床思維。

通過護理查房的學(xué)習(xí)，提高了我對醫(yī)患關(guān)系的認識。作為一名護士，我們應(yīng)該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流。通過與患者家屬的交談，可以了解患者的需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋信息，使整體護理工作能做的更好。

總之，通過這次護理查房，同事們的積極發(fā)言，老師們孜孜不倦的講解中，讓我受益匪淺，也認識到自身存在的很多不足。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力，把工作做得更好。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十六

基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)專業(yè)的重要一環(huán)，它為我們提供了護理實踐的基礎(chǔ)知識和技能。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我們不僅了解護理的理論基礎(chǔ)，還學(xué)習(xí)了實踐中常用的技巧和方法。這為我們?nèi)蘸蟮淖o理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)對于我們成為一名優(yōu)秀的護士來說至關(guān)重要。

第二段：理論與實踐的結(jié)合

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了書本上的知識，還通過實踐將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。通過模擬或真實的臨床實習(xí)，我們有機會將學(xué)到的護理原理、技能和方法應(yīng)用到實際的護理工作中。這種理論與實踐的結(jié)合使我們能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識，同時培養(yǎng)了實際操作的能力和敏感度。

第三段：技能的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些具體的護理技術(shù)和操作，更重要的是培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)，我們學(xué)會了與患者和團隊成員進行有效的溝通，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力，學(xué)會了如何做出正確的護理判斷和決策。這些技能和素養(yǎng)的提升將使我們在未來的護理工作中能夠更加熟練和專業(yè)地開展工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。

第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在護理工作中，我們所做的每一個決策和操作都關(guān)系到病人的生命和健康。因此，我們必須對自己所做的每一個護理行為負責(zé)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)，不僅要求我們學(xué)會如何提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，還要求我們具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和負責(zé)的職業(yè)道德。

第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)并不是一個終點，而是一個起點。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我們只是初步了解了護理學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。隨著護理學(xué)的不斷進展和發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的護理需求。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)更是培養(yǎng)了我們持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度，使我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)：

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)的過程中，我們不僅僅學(xué)到了護理的理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神?；A(chǔ)護理學(xué)給我們提供了成為一名優(yōu)秀護士所必須的基礎(chǔ)，然而，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)并不是終點，而是一個起點。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)水平，以適應(yīng)護理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的護士，為患者提供更好的護理服務(wù)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十七

隨著人們對健康和生活質(zhì)量的要求越來越高，醫(yī)療行業(yè)的需求也日益增加。作為護理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)是我們成為一名優(yōu)秀護士的重要基礎(chǔ)。在這個過程中，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，并且有了不少心得和體會。

首先，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)要有堅實的理論基礎(chǔ)。護理學(xué)作為一門學(xué)科，有著自己的理論體系。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)習(xí)和了解各種基本概念、方法和理論模型。例如，護理過程中需要進行系統(tǒng)的評估、診斷和干預(yù)，而這需要護士對人體生理和疾病的認識。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)，我明白了理論知識對于實踐的指導(dǎo)作用，只有把握了正確的理論，才能更好地進行護理工作。

其次，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要靈活運用技能。在醫(yī)院的實習(xí)中，我們需要將學(xué)到的護理技能應(yīng)用于實際護理過程中。例如，測量體溫、血壓、護理患者的生活起居、協(xié)助醫(yī)生進行患者的檢查等等。熟練掌握這些操作技能，不僅可以提高工作效率，還能減少操作上的不良反應(yīng)和不適感。通過與患者的接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)了理論知識與實際技能結(jié)合起來，才能更好地促進患者康復(fù)。

另外，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)需要注重團隊合作。護理工作是一項集體性工作，需要與醫(yī)生、病人、家屬等各方面合作。在實際護理中，我們要與醫(yī)生溝通患者的病情、配合醫(yī)囑執(zhí)行各項護理措施。同時，與病人、家屬進行交流，安撫他們的情緒，提供專業(yè)的護理咨詢。通過與團隊的合作，我認識到護理工作的重要性，只有團結(jié)一心，才能給患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。

此外，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)要關(guān)注病人的心理健康。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多患者除了身體上的疾病，還存在著心理上的困擾。因此，了解病人的心理需求，給予他們關(guān)愛和安慰是十分重要的。例如，對于一些孤寡老人，我們要多多關(guān)心他們，與他們交流，給予他們更多的陪伴和關(guān)愛。通過與病人的交流，我認識到患者的心理健康同樣重要，我們作為護士要在臨床實踐中注重對病人心理的關(guān)懷和支持。

最后，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)要注重實踐與創(chuàng)新。基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是記住一些理論知識，更需要我們將這些知識應(yīng)用于實際當(dāng)中。例如，我獨立完成了護理文獻綜述，并根據(jù)患者的病情，制定了相應(yīng)的護理干預(yù)措施。通過實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的護理水平。與此同時，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)也要關(guān)注護理學(xué)科的創(chuàng)新。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展下，護理學(xué)科不斷更新和發(fā)展，我們要積極學(xué)習(xí)新知識，關(guān)注新技術(shù)，為護理行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)是我們成為優(yōu)秀護士的重要一步。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護理學(xué)，我們將擁有堅實的理論基礎(chǔ)，掌握豐富的操作技能，更好地與團隊合作，關(guān)注患者的心理健康，并注重實踐與創(chuàng)新。我相信，在不斷努力和實踐的過程中，我們能成為胸懷人文關(guān)懷、技術(shù)熟練的護理專業(yè)人員。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十八

“5.12”護士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護士，對護士這個職業(yè)有著特殊的感情。

最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。

入科后，為使我們能更快進入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。

真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴謹工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴謹認真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護士。

神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負責(zé)，對他人負責(zé)，對自己負責(zé)。

護理學(xué)基礎(chǔ)心得體會篇十九

作為一名大二的基礎(chǔ)護理學(xué)學(xué)生， 我深刻認識到護理學(xué)專業(yè)的重要性和責(zé)任。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我意識到，只有通過深入理解和熟練掌握基礎(chǔ)護理技能，才能為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。下面我要談?wù)勱P(guān)于基礎(chǔ)護理學(xué)的心得體會。

第二段：基礎(chǔ)護理學(xué)是專業(yè)核心

基礎(chǔ)護理學(xué)是護理學(xué)的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容，是護理學(xué)乃至醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，我更加深入地理解了人體解剖與生理，熟練掌握了基礎(chǔ)護理技巧，包括采血、身體測量、褥瘡預(yù)防、基礎(chǔ)心肺復(fù)蘇等技能。這些基礎(chǔ)知識對于病人的治療和護理至關(guān)重要?；A(chǔ)護理是病人康復(fù)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，它不僅能使病人舒適，也能減輕他們的痛苦。

第三段：基礎(chǔ)護理學(xué)需要動手實踐

基礎(chǔ)護理學(xué)需要大量的手動實踐。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)大量的護理技術(shù)需要不斷的實踐才能熟練掌握。例如，測量體溫的程序和技巧需要經(jīng)過多次的練習(xí)，才能避免誤差并保證精確性。通過許多實踐訓(xùn)練，我理解到，正確的姿勢和手部技巧對于成功執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)至關(guān)重要。

第四段：基礎(chǔ)護理學(xué)要注重溝通技巧

在病人的護理過程中，溝通是非常重要的。基礎(chǔ)護理學(xué)中，學(xué)生應(yīng)注意使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式，以有效地溝通和交流。病人應(yīng)該知道他們的護理計劃，以及他們所需要的護理，護士也應(yīng)該與病人以及家屬進行良好的溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過有效溝通，能夠建立起與病人的信任和良好的關(guān)系，從而促進病人的治療和康復(fù)。

第五段：我的結(jié)論與展望

總體來說，基礎(chǔ)護理學(xué)為我提供了諸多知識和技能，讓我更加深入地理解了人體的生理結(jié)構(gòu)與復(fù)雜的治療方法。通過手動實踐和與病人的良好溝通，我理解到基礎(chǔ)護理對于病人的治療和康復(fù)至關(guān)重要。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將再次體驗到基礎(chǔ)護理學(xué)帶來的愉悅與自我成長。

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