總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進行客觀、全面評價的重要方式。同時，在寫總結(jié)時要客觀公正，不夸大和美化自己的成績，也不苛求自己的不足?？纯催@些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)寫作的不同風(fēng)格和技巧。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇一
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，生本教育已在我校扎下了堅實的根基,取得了一定的成果。現(xiàn)將近期生本實踐情況總結(jié)如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，為實踐提供保障。加強理論學(xué)習(xí)，是開展好課題實驗的前提。一學(xué)期來，我為了更好的領(lǐng)悟“生本”的內(nèi)涵，積極參加外出學(xué)習(xí)歸來教師的校本培訓(xùn)，認真研讀郭教授的'《教育走向生本》。向其他教師學(xué)習(xí)。充分利用好每一次外出學(xué)習(xí)的的機會。使我對“生本”的理念有了一個更新的認識。
（二）堅守課堂陣地，開展生本實驗。以課堂為主陣地，充分利用小組合作的學(xué)習(xí)模式，盡可能的把課堂變成學(xué)生激揚生命的的舞臺。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生合作，教會學(xué)生探究，教會學(xué)生展示的方法上和任課老師達成一致。
積極參與學(xué)校組織的生本實驗展示課活動，認真研討，認真總結(jié)，取長補短。使我加深了對“生本教育”的理解。
（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。
通過生本實驗，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們的最大收獲。同時，我們還高興地發(fā)現(xiàn)：在課堂上，同學(xué)們各抒己見，以前那些不愛表現(xiàn)自己的同學(xué)也主動舉手發(fā)言了。學(xué)生們變得積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛向同學(xué)提問題，愛向老師提問題，甚至因為一個學(xué)習(xí)上的問題與同學(xué)、與老師展開激烈的爭論。生本課堂上學(xué)生的變化是可喜的，也是我們實驗前行的動力。
存在問題
（一）教學(xué)過程與教學(xué)效果有待于協(xié)調(diào)。由于小組合作、小組展示等形式更多地運用于課堂教學(xué)，師生互動、生生互動增多，如果沒有組織好、引導(dǎo)好，在熱鬧之后，必然會影響完成教學(xué)任務(wù)，進而影響教學(xué)效果。
（二）學(xué)生的知識儲備急需增大。
努力方向
（一）繼續(xù)加快生本步伐。
“生本教育”是打破原來的教學(xué)模式，因此，要敢于在教學(xué)理念、教學(xué)方式、手段、方法等方面創(chuàng)新，加大自己實驗的步伐，逐步摸索出適合于教材和本班學(xué)生的教學(xué)模式。
（二）加強交流和學(xué)習(xí)。由于“生本教育”是新鮮事物，沒有固定的教學(xué)模式，也沒有實驗教材。因此，我將繼續(xù)加強與其他老師之間的經(jīng)驗交流，取長補短，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗。使自己教育教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇二
20xx年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)“xx學(xué)校開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日活動方案”，結(jié)合今年“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的教育主題開展了安全教育系列活動，保障了中小學(xué)生安全健康成長，維護了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
安全工作重于泰山，安全無小事，根據(jù)xx區(qū)學(xué)校安全工作會議精神，學(xué)校認真履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，校長總體負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，分層管理，人人盡責(zé)管理。
根據(jù)開展第21個全國中小學(xué)生安全教育日的活動通知，制定了安全教育日活動方案，將3月28日-4月28日為安全教育月，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、電子屏幕等宣傳陣地，召開教職工大會、班主任會議、食堂工作人員會議等進行宣傳動員，進一步提升教職工安全責(zé)任意識，確保各項安全工作與職責(zé)落實到位。
學(xué)校將3月28日—4月3日定為安全教育周，于周二、周四專題教育時間通過拉線廣播對全校2200多位師生進行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害事故”為重點的安全教育，讓安全知識入腦入心；周五通過班會課，結(jié)合第四屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，發(fā)動學(xué)生和家長一起參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽，不斷提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
組織三年級學(xué)生參加為期兩天的民防教育活動。學(xué)習(xí)“翻越矮墻、火災(zāi)逃生、傷口包扎、疏散演練、緊急求救”等多項防護知識和自救知識，觀看安全知識宣傳片，進行民防知識競賽和民防技能比賽，學(xué)生們明確了民防教育的目的和意義，懂得了每個人都應(yīng)該珍愛生命。組織六年級學(xué)生到南橋消防支隊觀摩消防出警、滅火演練、體驗軍營生活，學(xué)習(xí)防、滅火技能，增強學(xué)生防范意識。學(xué)生在體驗中進行自我安全教育，幫助學(xué)生們遠離災(zāi)害、健康成長，讓安全意識植根學(xué)生心中。
向全校2100多位學(xué)生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，發(fā)動2100多位學(xué)生和家長一起組織收看湖南衛(wèi)視安全教育日專題節(jié)目，并要求親子共同書寫《新聞大求真安全教育日特別版》觀后感，使安全意識深入人心、家喻戶曉。
學(xué)校根據(jù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，正在進行相關(guān)安全制度的修訂工作，真正建立橫向到邊、縱向到底、安全全覆蓋的防范預(yù)警機制和突發(fā)事件處置機制；學(xué)校開展“做一天安全志愿者”活動，行政班子成員、黨團員教師積極響應(yīng)，每月25日對校園安全隱患進行排查，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行；積極爭創(chuàng)新一輪安全文明校園，深化“溫馨校園”活動，確保師生在安全和諧的校園里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇三
在第三個“全民國家安全教育日”即將到來之際，xx市xx小學(xué)積極開展一系列國家安全主題教育活動。
該校通過電子顯示屏、校園廣播、主題班會、櫥窗展板、校園網(wǎng)等宣傳平臺，積極宣傳《國家安全法》、《反分裂國家法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓全體師生認識到國家安全的重要性，牢固樹立“國家安全、人人有責(zé)”的思想意識和國家利益、國家安全高于一切的民族集體認同感。
在該校六(4)班的主題班會上，班主任老師結(jié)合南海閱兵式的重大新聞，激勵同學(xué)們應(yīng)該爭當保護國家安全的小衛(wèi)士，為國家安全貢獻自己的力量。
通過學(xué)習(xí)，讓大家結(jié)合總體國家安全觀，緊扣“以人民安全為宗旨”，加強對政治、經(jīng)濟、社會、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域涉及人民安全法律法規(guī)的宣傳。讓大家知道國家安全中每個國人應(yīng)當擔負的責(zé)任和義務(wù)，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇四
近年來，各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現(xiàn)，校園欺凌行為已嚴重危害到學(xué)生的身心健康。為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，平海上店小學(xué)于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳，讓學(xué)生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為。學(xué)校要求各班舉行主題班隊會，通過觀看視頻、案例分析向?qū)W生介紹什么是校園欺凌，怎樣預(yù)防校園欺凌，在遇到了校園欺凌后應(yīng)該怎樣做，讓學(xué)生充分認識到“校園欺凌”帶來的的嚴重危害，要求學(xué)生要團結(jié)友愛，不以大欺小，不以強欺弱，要正確處理同學(xué)相處中遇到的矛盾，學(xué)會如何妥善應(yīng)對校園欺凌，做一個文明、友善的學(xué)生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展，使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育了學(xué)生要遵紀守法，互幫互助，打造出一個“健康、安全、文明、向上”的和諧校園，學(xué)校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，收到了良好的成效。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇五
我校以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。同時根據(jù)“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設(shè)想通過強化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校召開文明禮儀教育活動，組織廣大師生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3、制定方案，開展活動。結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事，做一件講文明禮貌的事。
4、開設(shè)課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設(shè)在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5、言傳身教，引導(dǎo)示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進課堂”：衣著不整不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂。
6、重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習(xí)慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。
7、建立機制，激勵先進。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進班”評選工作。
8、文明風(fēng)采，展示激勵。學(xué)校對開展實踐活動的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時進行總結(jié)，開展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9、加強檢查，強化評估。學(xué)校將適時派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的.衛(wèi)生地段進行現(xiàn)場檢查，并予以通報。學(xué)校將把此項工作列入班級考核評估內(nèi)容。
以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
1、開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”專題教育活動。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2、在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3、開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。
4、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛伙伴，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關(guān)心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
5、開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。
6、開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇六
為增強師生公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，營造和諧穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。在全國第_個中小學(xué)生安全教育日來臨之際，昌圖職教中心多舉措開展安會教育日活動。主要做法有：
3月_日，學(xué)生處馬主任召開全體班主任會議，要求班主任老師把安全工作納入到學(xué)生的一日常規(guī)當中，時刻叮囑學(xué)生注意安全，安全無小事，安全是我們進行一切活動的前提，強調(diào)安全的重要性。
3月_日大課間操，根據(jù)安全應(yīng)急疏散演練方案，以年級、班級為單位，有序組織師生進行突發(fā)事件逃生演練，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生應(yīng)急防范能力。
疏散演練結(jié)束后，學(xué)生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話，號召全體師生樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴。
學(xué)生處持續(xù)運行校園無盲區(qū)管理系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，利用對講機喊話，三點同時奔赴事發(fā)地，及時進行處理，避免事態(tài)升級，在課間和休息時間在校園的各個角落搭建安全信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園安全管理工作無死角。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇七
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實做好預(yù)防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全，近日，xx小學(xué)xx校區(qū)多舉措開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
xx小學(xué)xx校區(qū)召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導(dǎo)工作。會議上，校區(qū)辦主任朱洪要求，一是迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進行整治；二是強化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項工作，保證學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；三是集中開展專題教育活動，通過不同形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的'危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；四是制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)；五是推動家長履行監(jiān)護職責(zé)。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔起對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求傳達到每一位學(xué)生、每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。并做好回執(zhí)回收保管。要求家長必須承擔起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
學(xué)校多措并舉，積極進行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺、電子屏等多種方式對學(xué)生及家長進行了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時，開展主題班會，班主任老師組織學(xué)生開展專題教育。班會上，班主任老師充分課件展示，用一個個鮮活的例子，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網(wǎng)絡(luò)能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠離親情，遠離友情，最后不能自撥，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會向家長進行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山、運動、讀書、郊游等有益活動，避免枯燥。多與同伴玩耍，增進友誼。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇八
生本教育的具體方法是：先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，進而不教而教。
生本教育論者特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的核心部分是感悟，認為感悟不僅是學(xué)習(xí)的重要過程，而且是重要結(jié)果；所有的學(xué)習(xí)最終歸結(jié)為感悟?！白x和做，緩說破?！庇眠@種方法去促使兒童的感悟。生本教育的方法主要是強調(diào)要充分地調(diào)動和利用學(xué)生資源，強調(diào)把學(xué)生的學(xué)習(xí)盡早地交付給學(xué)生，教師盡快地讓學(xué)生自己活動起來，去獲得知識，去解決問題，把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生。將能極大調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和原有的知識，使學(xué)習(xí)成為自覺學(xué)習(xí)。
正是這種能進入意義世界的吸引力，使兒童克服認字的枯燥感，從而積極參與大量識字的活動。此外，生本教育對學(xué)校的管理，對教師的主導(dǎo)作用，對家長的地位與作用，對考試的評價等，也都作了精辟的闡述。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇九
3月25日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日，為加強我校學(xué)生安全知識宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識及應(yīng)急能力。根據(jù)上級文件。教育辦精神，為了確保安全知識宣傳教育活動有序開展，象山小學(xué)馬上落實到位，安全員劉老師利用星期一的升旗后國旗下講話中，啟動了主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全教育周活動啟動儀式，先與全校師生一起學(xué)習(xí)。市。教育辦下達的文件精神，隨后布置了這次安全教育日宣傳的活動內(nèi)容。
據(jù)悉：將開展好“十個一”活動，普及學(xué)生安全知識的教育和確保師生關(guān)愛生命安全。
1、召開關(guān)于開展“普及安全知識，提高避險能力”主題宣傳教育活動會議，并布置工作。
2、營造好宣傳氣氛。學(xué)校在校園熒屏上設(shè)置宣傳標語，各班利用校內(nèi)。班內(nèi)板報。廣播。以及家校通等宣傳工具，豐富安全宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性。知識性和趣味性。
3、開展好“十個一”
（1）于周一召開國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動教育周的啟動儀式。
（2）各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師。
（3）開展排查校園內(nèi)外安全隱患。組織排查校內(nèi)安全隱患，師生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，一有發(fā)現(xiàn)速報告到安全組以及家長。
（4）開展一次安全知識運用比賽：一、二年級親子活動安全知識競賽。三、四年級書寫安各種安全兒歌比賽。五年級有關(guān)安全征文或心得的比賽。六年級有關(guān)安全手抄報比賽。
（5）開展一次家?；顒?，組織師生以及家長參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。
（6）組織學(xué)生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展。組織學(xué)校保安利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“保安在崗知識”。
（7）出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報。
（8）于周五舉行“安全知識童謠”每周一歌活動。
（9）邀請法制副校長舉行一場開展“安全知識進校園宣講”活動。
（10）開展一次緊急疏散演練，演練結(jié)束要進行總結(jié)分析。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫形勢教育課的資料，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學(xué)生了解當前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學(xué)期學(xué)校特邀請國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學(xué)生獲得了超多的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學(xué)英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2。開展向英烈學(xué)習(xí)讀書活動。
3。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺為學(xué)生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊會時間組織學(xué)生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
本學(xué)期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學(xué)主題，把愛國主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學(xué)生的愛國主義教育。
(二)四個一教育。
結(jié)合四個一活動，透過實踐增強學(xué)生的愛國情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社區(qū)，增強小公民的職責(zé)感。
一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務(wù)，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強了學(xué)生的社會職責(zé)感，樹立正確的價值觀。
(五)結(jié)合陽光快車進校園活動，讓學(xué)生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責(zé)感和祖國利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十一
通過學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，逐漸了解了生本課堂，最讓我感慨的是：生本課堂上教師的輕松與優(yōu)雅，為不教而教敢于退出舞臺的精神和學(xué)生洋溢的那種生命的活力，對學(xué)習(xí)充滿熱情，意氣風(fēng)發(fā)而積極自信的狀態(tài)。反思自己的課堂，每堂課雖精心準備了，但學(xué)生積極性不高，課堂氣氛不活躍，自己還以為學(xué)生年齡增長不愿回答問題是正常的。
于是帶著“一切相信學(xué)生，一切尊重學(xué)生，一切依靠學(xué)生”的教育理念滿懷信心去搞生本教育，心想：做不到“神似”，那就盡量先做到“形似”吧。可是真正落實到自己的課堂才發(fā)現(xiàn)問題很多，如在小組的自主學(xué)習(xí)中，還有個別學(xué)生不能積極參與；讓學(xué)生自由地去交流、自主地去表達，天馬行空，課堂出現(xiàn)了鬧哄哄的局面；匯報的內(nèi)容重復(fù)羅嗦，缺乏吸引力等。我很是懷疑這種脫離“雙基”的課堂能達到什么樣的效果。
在學(xué)校生本教育的大氛圍下，在自己滿腹疑惑的情況下，我硬著頭皮繼續(xù)按生本課堂的形式上課。上兩個多月，似乎找到一點感覺了，學(xué)生好像比以前更喜歡上英語課了，上課也更加積極，問題也比以前回答得好了。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)變，促使我重新認識和思考生本教育。
上生本英語，往往是針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自主提出問題，自主總結(jié)語言點，因為沒有固定的答案。學(xué)生的思維沒有了束縛，當然學(xué)。為了完成老師布置的前置性任務(wù)，同學(xué)們往往查閱各種資料，通過組內(nèi)交流，學(xué)習(xí)似乎比從前主動了，也清楚自己究竟該學(xué)些什么了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣博了，學(xué)習(xí)效果更好了。
我們?nèi)绾我揽俊敖獭鞭D(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽俊皩W(xué)”？現(xiàn)在我們可以初步找到了答案：課前我們老師把第二天所要學(xué)的內(nèi)容和新知識點告訴學(xué)生，讓學(xué)生圍繞新知通過網(wǎng)絡(luò)、書本、家長等去了解大量的有關(guān)知識和信息，課上進行匯報、交流。教學(xué)過程中教師同樣依靠學(xué)生讓學(xué)生通過小組合作，自己去思考、去感悟、去動手、去操作、去交流，最終學(xué)習(xí)新知，學(xué)會學(xué)習(xí)，從而去獲得幸福享受快樂。
看到孩子們的點滴變化與進步，堅定了我實施生本教育的信念。自己一定要去學(xué)習(xí)更多關(guān)于生本教育的理論知識與課堂實踐知識，讓自己的課堂進一步完善與提高。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十二
為進一步深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略，營造“生命、智慧、幸福、快樂”的課堂教學(xué)文化，體現(xiàn)“一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童”的生本教育理念。開展了以“走向生本、感悟生命”為主題的生本課堂教學(xué)研討活動，此次活動歷時六周，達到了預(yù)期的目的，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下。
一、組織有序，成效顯著
（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化落實
本次生本課堂教學(xué)研討活動組織得力，管理有序，學(xué)校成立了以王文波校長為組長，學(xué)校副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室主任和教研組長為成員的生本課堂教學(xué)研討活動領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個學(xué)科組，再加上中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為成員的生本課堂教學(xué)研討活動指導(dǎo)和評委小組，具體負責(zé)每個學(xué)科組的活動開展、指導(dǎo)和評價。從活動方案的制定到活動過程中的實施以及后期的全面總結(jié)都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細指導(dǎo)和老師的大力支持，王文波校長親自走進課堂，全程參與教研活動，為本次教學(xué)研討活動提供了堅實的保障；分管教學(xué)的張德勇副校長親自部署，以身作則，給老師的生本課堂教學(xué)提出了很多切實可行的意見和建議；杜永生書記以語文生本課堂為切入點，為語文教學(xué)指明了方向。其它各位領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，參與聽課、評課活動，全力配合、團結(jié)一致、互相支持、通力合作，使本次教研活動有條不紊地進行；各教研組長帶領(lǐng)本組同志學(xué)理論、重實踐、抓常規(guī)、練實戰(zhàn)、厚積薄發(fā)，通過交流困惑、經(jīng)驗、反思等形成了濃郁的教研氛圍。各領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和骨干教師或拋磚引玉，或雪中送炭，用智慧和汗水為幼小的生命搭建了盡情綻放的'樂園。
（二）全員參與，注重實效，分層推進
本次生本教學(xué)研討活動，我們更加注重實效性。根據(jù)教師的年齡特點和個性需求，采取全員參與、分層推進的原則。45歲以下教師人人上一堂生本教學(xué)研討課，45歲以上教師，年富力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的，負責(zé)指導(dǎo)本組教師的公開課，然后共同參與備課、聽課和評課，并認真填寫評課記錄表。爭取人人能做事，人人有事做，人人有進步。
（三）評課落實，指導(dǎo)到位，教研有效
此次生本教學(xué)研討活動歷時六周，教科室周周有簡報，周周有總結(jié)，給老師們營造濃郁的教研氛圍。每周二、四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，各教研組齊聚電教室，對本周的生本研討課進行評課、評價，同事間就生本研討中遇到的困惑，各抒己見、坦誠相見、群策群力、相互協(xié)調(diào)、共同促進、共同提高。本次教研活動，把研討的基本點放在課堂教學(xué)中教師所遇到的實際問題上，把著眼點放在生本理論與課堂實踐的結(jié)合上，把切入點放在教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，把生長點放在教師自我成長和學(xué)生能力提升上。
二、目標達成，步驟清晰，效果顯著
本次生本教學(xué)研討活動按照學(xué)校教科室的活動方案，完成了既定任務(wù)，做到了“五個有”，學(xué)生有發(fā)展，教師有提升，課堂有轉(zhuǎn)變，理念有更新，質(zhì)量有提高。每項活動都能按日程表有序進行，教師的課堂教學(xué)模式得到了徹底轉(zhuǎn)變，楊建清、羅彩芳、張彩蓉、程玉芹等老師的課堂，生本教育理念運用嫻熟，小組訓(xùn)練到位，學(xué)生課堂展示精彩。趙宇霞、沈江艷、李秀瓊等教師課堂前置小研究設(shè)計科學(xué)、合理，做到了簡單、根本、開放，給學(xué)生提供了有效的自主學(xué)習(xí)。趙曉梅、劉天秀、田春梅、楊小莉等從不同側(cè)面、不同角度、不同層次闡述了生本教育實踐中取得的成績以及遇到的困惑，給生本教學(xué)研討提供了有價值的參考意見。
三、生本課堂，精彩紛呈
此次生本課堂教學(xué)研討活動，共上公開課24節(jié)，語文9節(jié)，數(shù)學(xué)11節(jié)，英語3節(jié)，美術(shù)1節(jié)?？v觀各位教師的公開課，在生本理念的指導(dǎo)下，各有特色，各有千秋，生本課堂教學(xué)模式已基本形成。
（一）從教學(xué)目標來看
每個上課教師都能準確制定教學(xué)目標，確立本節(jié)課的出發(fā)點和歸宿，目標制定全面、具體、落實，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能緊扣教學(xué)目標進行，知識點得到了強化，教學(xué)重、難點得到了突破。
（二）從教材處理來看
每位上課教師都能在課前根據(jù)學(xué)情對教材進行精心整合，合理的調(diào)整、充實與處理、科學(xué)安排、適度拓展，選擇合理的教學(xué)方法，使教材系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)系統(tǒng)。
（三）從前置研究來看
每位教師都能在對教材進行科學(xué)整合的基礎(chǔ)上，設(shè)計科學(xué)、合理的課堂前置學(xué)習(xí)任務(wù)，本著“簡單、根本、開放”的原則，最大限度地調(diào)動學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)積極性。
（四）從教學(xué)模式來看
每位上課教師都能以生本教育理論為支撐，將教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)。課堂上，老師們盡量克服了“一言堂”“滿堂灌”，盡可能地給學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)時間，教師的角色能夠進行準確定位，學(xué)生成了課堂的主人，回歸了教學(xué)本位。
（五）從教師基本功看
上課教師教態(tài)自然，舉止從容；教學(xué)語言規(guī)范、普通話標準、表述準確、言簡意賅；板書設(shè)計科學(xué)合理，正確美觀；駕馭課堂的能力較強，對課堂能收放自如，適時點撥。教師的教學(xué)基本功提升也是我校一直以來教師專業(yè)化培訓(xùn)的重點。
（六）從能力培養(yǎng)上看
生本課堂教學(xué)，給學(xué)生提供了自主探究學(xué)習(xí)的空間，營造了交流、學(xué)習(xí)的氛圍，搭建了盡情展示的舞臺，學(xué)生的思維能力得到提升，合作學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉，口語表達能力得到了展示等，學(xué)生的綜合能力在生本課堂上得到全面提升。
總之，24節(jié)生本研討課，匠心獨具、精彩紛呈，既給我們提供了一頓豐盛的視覺大餐，又加快了教師專業(yè)化成長的進程。
四、存在不足和努力方向
在整個活動期間，還是有個別教師學(xué)習(xí)熱情不夠，參與聽、評課不夠積極，對生本教育理念還不能全面接受，還停留在老式的師本教學(xué)模式中，固執(zhí)地堅持己見。
在生本課堂展示中，有個別教師對生本理念的把握還有待提高，課堂細節(jié)的處理還存在一些問題。比如：
1、在教學(xué)中，個別教師還是不敢放手，不相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；
2、對課標的理解還不夠透徹，多媒體運用還不夠嫻熟；
3、教學(xué)語言還不夠規(guī)范，與課堂教學(xué)無關(guān)的語言還頻頻出現(xiàn)于課堂，講得過多；
4、對課堂的生成處理不夠，課堂教學(xué)缺乏機智；
5、小組建設(shè)還存在一些問題。
對于公開課研討活動，個別教師認識還不到位，認為這是擺樣子，走形式，我們還要加強這方面的宣傳和教育，開展教研活動的根本目的就是為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。今后這類活動還要經(jīng)常開展，切實提升教師教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，本次我校開展的“生本課堂教學(xué)研討”活動，在王文波校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極參與下，取得了階段性成果，實踐了生本教育理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，強化細節(jié)，夯實基礎(chǔ)，著力提高教師素質(zhì)和教學(xué)實戰(zhàn)能力，營造濃厚的學(xué)校教研氛圍，推進學(xué)校教育教學(xué)工作向更高、更快、更強的方向發(fā)展。
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小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十三
20xx年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為了提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險自護自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，結(jié)合本校的實際情況，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，創(chuàng)建了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。具體活動開展情況如下：
一、以學(xué)習(xí)促認識
1、我校一直以來對安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學(xué)生進行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、班主任為安全知識的授課老師，每天對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學(xué)生進行安全知識教育。
二、以活動促提高
1、“預(yù)防春季傳染病”為內(nèi)容的安全教育宣傳。校宣傳欄用一整個窗口從“什么是春季傳染病”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”三個方面對春季傳染病進行宣傳，讓師生們對這方面有了全面的認識。
2、組織學(xué)生觀看錄象，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是鮮血甚至生命。一個個真實的慘痛的故事，給我們流下了沉思。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學(xué)生進行法律知識教育。
4、各中隊利用隊會課時間，開展以安全教育為主題的隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強。
5、甲流防控工作常抓不懈，校園、班級定期消毒，作好晨檢午檢記載，提高師生防控意識。
6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的黑板報評比活動，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。對優(yōu)秀的給予及時表彰。
三、以檢查促鞏固
1、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，并對檢查結(jié)果進行了記錄、整理、通報、整改。
2、在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校各部門對學(xué)校進行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進一步落實全校的安全管理工作。
這一系列的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作，今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十四
20xx年，我校開展了安全教育主題系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、三月初，學(xué)校政教處對全體進行了安全教育，由我校綜治辦胡金福主任主講。
其內(nèi)容包括：根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動車上路的通知》要求，未滿16周歲的中小學(xué)生一律不準騎電動車上路。要求我校中學(xué)生，不能使用電動自行車為交通工具，同時也講明，在校內(nèi)不允許騎單車，只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中，政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生，切實提高學(xué)生的道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
二、20xx年春季學(xué)期
開學(xué)以來，我校加大了校門口安防力度，教育學(xué)生遵守交規(guī)，紅燈停，綠燈行，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正，確保學(xué)生安全過馬路，學(xué)生放學(xué)時均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負責(zé)監(jiān)控指揮，進一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。
三、建立“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò)
共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系，3月27日下午，我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“安全疏散演練”活動，給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中，學(xué)生和老師從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中，交警大隊領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言，從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度，多方面教育中學(xué)生注意出行安全，保護自己和他人的生命。通過本次活動，我校進一步發(fā)揮社會和家庭的作用，與家庭、交通部門密切配合，共同強化學(xué)生的道路交通安全意識。
四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象
加強學(xué)校內(nèi)汽車規(guī)范化管理，教育好學(xué)生遵規(guī)守紀，按規(guī)定地點停放單車。同時要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置，不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進入，或停放在學(xué)校操場，保證學(xué)生的活動范圍和生命安全。
五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。
要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容，認真按照要求教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，愛護生命，并強調(diào)了安全出行的重要性，讓一些學(xué)生說說對文明出行的看法和心得，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。
通過安全教育日主題教育系列活動”的開展，我校全體師生對安全意識和安全出行有了進一步的認識，進一步推進文明交通進校園的活動，使學(xué)生從思想上和行動上都強化道路交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十五
為了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡、號召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏的精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，并為新中國營造文明和諧的社會環(huán)境，達到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動，取得較好成效，總結(jié)如下：
利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長以“緬懷先烈先人先賢，弘揚清明傳統(tǒng)文化”為主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生代表上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。
為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3-6年級隊員中開展了清明祭文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級、中隊組織隊員利用每天下午讀報時間誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的崇高的理想。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十六
為大力弘揚社會主義核心價值觀，加強對小學(xué)生的愛國主義教育，在“國慶”即將到來之際，xxxx小學(xué)開展多形式的“我愛你，中國”主題教育。旨在增強學(xué)生愛祖國的教育情懷，樹立民族自尊心和自豪感。
一是舉行好主題升旗儀式。9月25日，xx小學(xué)開展“我愛你，中國”主題升旗儀式，鮮艷的五星紅旗隨者雄壯的國歌聲徐徐升起，全校師生高唱國歌，面向國旗敬禮。學(xué)生國旗下講話《我愛你，中國》,感染了在場的所有師生。
二是進行好主題文藝表演。經(jīng)過精心準備，學(xué)校開展“我愛你，中國”主題文藝匯演，演出現(xiàn)場，詩歌朗誦《我愛你，中國》，聲情并茂的表演，抒發(fā)了愛國情懷、弘揚了愛國精神，向全體師生傳遞了熱愛祖國大好河山的正能量。手語舞《國家》，學(xué)生們優(yōu)美的'舞姿與深情的演唱點燃了師生的愛國豪情、報國之志。全體師生大合唱愛國歌曲《歌唱祖國》，不僅唱出了中華人民共和國的壯麗畫卷，更唱出了大家對祖國的美好祝福，把活動推向高潮。
三是組織召開好主題班會。各班級均開展“我愛你，中國”的主題班會，讓學(xué)生暢談祖國的未來，共享祖國繁榮昌盛的累累碩果。
此次活動，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚了同學(xué)們的民族精神，激起了同學(xué)們立志成才，報效祖國的愛國之情。
小學(xué)生紅色教育活動總結(jié)篇十七
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活；你有一顆感恩的'心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？11月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開班級活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
首先是組織學(xué)生收聽校長在國旗下的講話、讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我首先結(jié)合感恩節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，說說同學(xué)之間互幫互助的友情故事，再用語言表達自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我讓同學(xué)們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班級有歌聲。讓學(xué)生知道感恩老師，上課認真聽講，要把老師布置的作業(yè)寫工整。
感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人獻出一份愛心，伸出援助之手，而且不求回報。
讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的勤儉節(jié)約美化我們的生活，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，作業(yè)上的字寫得也是工工整整，電燈、門窗即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。
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