心得體會能夠幫助我們更深入地思考和理解所學(xué)所得。要注重細節(jié)，用真實的語言展現(xiàn)自身的心得和體會。接下來小編為大家推薦一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供參考。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇一
整個培訓(xùn)過程，首先對于培訓(xùn)前的準備工作給予了很大的重視。在培訓(xùn)前，我們擬定了詳細的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)大綱，明確了培訓(xùn)的目標和內(nèi)容，確保了培訓(xùn)的順利進行。同時，我們還對培訓(xùn)的教材和學(xué)習(xí)資料進行了認真的篩選和編輯，確保了學(xué)員們所接受的培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和可操作性。另外，在培訓(xùn)前，我們還通過組織學(xué)員們進行自我評估，梳理學(xué)員們的專業(yè)知識和技能，從而更好地制定個性化的培訓(xùn)方案，有效提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容安排
在培訓(xùn)過程中，我們首先對倉儲管理的基礎(chǔ)概念和理論知識進行了全面、系統(tǒng)的傳授。我們通過詳細講解、案例分析和實際操作等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)員們深入理解倉儲管理的內(nèi)涵和要求，掌握倉儲管理的基本理論和方法。其次，我們還組織了一系列的實踐活動，如倉儲管理的現(xiàn)場考察、倉儲設(shè)備的使用和維護等，以提高學(xué)員們的實踐操作能力。同時，我們還通過模擬演練、情景教學(xué)等方式，讓學(xué)員們身臨其境地體驗倉儲管理的實際工作，培養(yǎng)學(xué)員們的問題解決能力和應(yīng)變能力。
三、培訓(xùn)方式多樣
在培訓(xùn)的方式上，我們注重培訓(xùn)方式的多樣性，以滿足學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)需求。我們采用了講座式教學(xué)、小組討論、案例分析和團隊合作等多種教學(xué)方法，使學(xué)員們能夠在不同的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)和交流。同時，我們還引入了現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等，提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其是在培訓(xùn)的最后階段，我們還組織了學(xué)員們進行結(jié)對合作，相互進行學(xué)習(xí)和互動，進一步增強了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果和團隊合作能力。
四、培訓(xùn)后期實踐
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們注重對學(xué)員們的培訓(xùn)效果的跟蹤和評估。通過定期的問卷調(diào)查和個別面談，我們了解到學(xué)員們對培訓(xùn)效果的滿意度和改進意見，進而調(diào)整和完善我們的培訓(xùn)方案，確保學(xué)員們所掌握的知識和技能能夠真正應(yīng)用于實際工作中。同時，我們還鼓勵學(xué)員們進行實踐項目的開展和成果展示，以進一步鞏固和提高所學(xué)的知識和技能。在實踐過程中，我們還通過定期的回訪和交流，關(guān)注學(xué)員們的工作進展和困難，提供必要的幫助和指導(dǎo)，以使他們能夠順利地將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為工作能力。
五、培訓(xùn)效果評估
我們通過培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)的整體效果進行了總結(jié)和評估。通過學(xué)員的反饋和實踐項目的評審，我們了解到學(xué)員們對于培訓(xùn)的滿意度和收獲。同時，我們還根據(jù)培訓(xùn)的目標和需求，評估了學(xué)員們在知識、技能和態(tài)度上的提升程度。通過評估結(jié)果的統(tǒng)計和分析，我們可以對培訓(xùn)的效果進行客觀的評價，并對今后的培訓(xùn)工作進行改進和提高。
通過這次倉儲管理干部培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和必要性。倉儲管理干部是一個重要的崗位，直接關(guān)系到企業(yè)的運作效率和服務(wù)質(zhì)量。只有通過培訓(xùn)，才能提高倉儲管理干部的專業(yè)能力和管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也認識到，培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一個自我提升的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和競爭的需求。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的態(tài)度，不斷提升自己的知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇二
5月12日至23日，本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨運，組織者的精心運籌，授課者的嚴謹認真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個大板塊著手，讓我們在短時間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時在生活上，課余時間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會有以下幾點：
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢與對外戰(zhàn)略》、《走進你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅持為民務(wù)實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強社會主義核心價值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟，極具理論性和系統(tǒng)性，同時具有很強的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很膚淺，或者有偏差，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作能力較強的干部。
（一）學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點和看法，在不同的環(huán)境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
（二）學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵員工善執(zhí)行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通？特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會主義核心價值觀》，讓我深刻的認識了意識形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強國之列，確實是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動力？那就是如何推動社會主義核心價值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價值觀，要通過內(nèi)化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現(xiàn)代“自我教育” 模式，讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實踐活動日?；?、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
（三）學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負組織的這次良苦用心。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇三
近年來，隨著物流業(yè)的快速發(fā)展，對倉儲管理干部的要求也越來越高。為了提高倉儲管理干部的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，企業(yè)都不遺余力地開展培訓(xùn)工作。我有幸參加了一次倉儲管理干部培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我深刻體會到了倉儲管理干部的重要性，提升了自身的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：掌握倉儲基礎(chǔ)知識，提高職業(yè)素養(yǎng)
在培訓(xùn)的第一階段，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了倉儲管理的基本理論知識，包括物流基礎(chǔ)知識、倉儲方式、倉儲設(shè)備的分類與應(yīng)用等。通過學(xué)習(xí)，我對倉儲管理的知識體系有了更深入的了解，同時也明確了作為一個合格的倉儲管理干部應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團隊意識和協(xié)作能力，在團隊討論和合作中，我提高了自己的溝通能力和表達能力，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識。
第二段：加強實踐環(huán)節(jié)，提升管理技能
接下來的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我們進行了一系列的實踐活動，比如倉儲設(shè)備操作和貨物管理的模擬實踐等。這些實踐環(huán)節(jié)不僅幫助我們將理論知識與實踐操作相結(jié)合，更重要的是提升了我們的管理技能。通過實踐活動，我學(xué)會了如何正確使用倉儲設(shè)備，掌握了貨物管理的關(guān)鍵技巧，并且培養(yǎng)了靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。這些實踐經(jīng)驗對于提高工作效率和減少倉儲成本具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：學(xué)習(xí)先進管理模式，拓展管理思路
在培訓(xùn)的后期，我們學(xué)習(xí)了一些倉儲管理的先進模式，如精細化管理、信息化管理等。精細化管理通過細致觀察和精確計算，提高了倉儲管理的精度和效率；信息化管理則通過使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)了倉儲管理的自動化和智能化。這些先進管理模式都給我留下了深刻的印象，并且極大地拓展了我的管理思路。我深切感受到，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。
第四段：全面提高倉儲安全意識，確保工作安全
倉儲管理干部的安全意識是倉儲工作中最為重要的一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們加強了對倉儲安全管理的學(xué)習(xí)，并進行了一系列的應(yīng)急演練和實際操作。通過培訓(xùn)，我深刻意識到倉儲管理中安全的重要性。我明白只有確保工作安全，才能保障貨物的安全和順利流轉(zhuǎn)，防止事故的發(fā)生。在今后的工作中，我將更加注重倉儲安全，做到安全第一，牢記安全責(zé)任，為公司的發(fā)展貢獻力量。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，提升自我價值
通過這次倉儲管理干部培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和管理技能，更重要的是意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。作為一個倉儲管理干部，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能贏得市場競爭的優(yōu)勢。因此，我決心在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的能力和價值。我會參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能體系，為公司的發(fā)展貢獻智慧和力量。
總結(jié)起來，參加倉儲管理干部培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次難得的機遇。通過培訓(xùn)，我掌握了倉儲管理的基礎(chǔ)知識，提升了職業(yè)素質(zhì)和管理技能。在今后的工作中，我將運用培訓(xùn)中所學(xué)知識和技能，充分發(fā)揮自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇四
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人，也是一個企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層，但往往卻是一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個公司由無數(shù)個班組、車間、部門等等團體構(gòu)成，而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”，如果他們能夠找準自身定位，帶好自己小團隊，確保最大限度發(fā)揮團隊效能，那公司業(yè)績一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實干家”，大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來，在原實際操作崗位中，他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績，但是許多人走上“主管”這個工作崗位后，卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng)，工作結(jié)果也不盡如人意，不僅讓自己沒了原來的工作熱情，團隊效能也無法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項核心技能為切入點，以理論知識、案例講解對基層管理的具體工作方法、工具進行了全面的教學(xué)。作為一名銷售系統(tǒng)的基層管理者，雖然諸多方法和工具不是很適用，但是綜述課程所講的理論，對諸多基層的“一線主管”們來說是通用的，總結(jié)幾點，共同分享：
公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標，作為一個團隊，也要有明確的工作目標，而且，一線主管要將工作目標傳達給團隊每位成員，讓大家清晰地理解實現(xiàn)目標對自己、對團隊、對組織的重要性，以及在這過程中每位員工能獲得的價值，從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標下設(shè)定階段性的目標，讓各位團隊成員看到實現(xiàn)目標的可能性和努力的方向。比如說目前銷售公司正在推行的銷售區(qū)域細分、責(zé)任下沉，就是在部門任務(wù)的前提下將責(zé)任細化到每名業(yè)務(wù)人員身上，為每個業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標，讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時，片區(qū)經(jīng)理因人而異的對他們進行工作指導(dǎo)，注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵，最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實現(xiàn)一線主管和團隊成員的雙向提升，團隊績效達到最大化。
作為一線主管，管好自己團隊中的“人”是最重要的。團隊中每名成員都是獨立的個體，對工作有著不同的需求和想法，想要充分發(fā)揮他們的潛能志向，就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團隊成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷售部門，既有定期且正式的部門會議，部署規(guī)劃部門工作，也有小范圍的人員碰頭會，而且充分利用出差等時機與業(yè)務(wù)人員進行非正式交流，讓團隊成員既能明確部門目標，又能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次，作為管理人員，要聽得進不同聲音，無論對錯，給予下屬發(fā)聲的機會，擇優(yōu)采納，即便不能采納也要及時反饋，給予指正建議，讓團隊成員切身感受到因為自己的主動和建議，為部門工作帶來的改善，才能讓團隊時刻充滿創(chuàng)新力和活力。
綜上所述，一線主管素質(zhì)能力的提升，既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識的加強，也要注重方式方法的科學(xué)合理運用，更要注重心態(tài)的改變，才能完成“優(yōu)秀員工”到“團隊領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過渡，成長為一名合格的“基層管理者”。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇五
第一段：引言（150字）
衛(wèi)健管理干部在平時的工作中承擔(dān)著非常重要的職責(zé)，為了更好地履行職責(zé)，提高工作效率，培訓(xùn)成為了必不可少的一部分。我在最近參加的衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，從中收獲了很多，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：增強管理能力（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們了解了許多衛(wèi)生系統(tǒng)的管理理念、方法和技巧。其中特別有助于我提升的是如何制定工作計劃、如何組織下屬開展工作、如何團隊協(xié)作等方面的學(xué)習(xí)。通過吸收這些知識，我更能夠明確自己的職責(zé)，提升了管理自己和他人的能力。在實際工作中，我將繼續(xù)運用這些知識，帶領(lǐng)團隊更好地完成工作任務(wù)。
第三段：提高溝通與協(xié)調(diào)能力（250字）
衛(wèi)健管理干部的工作需要與各方面進行聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)，這需要我們具備良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們進行了一系列的課程，如溝通技巧、協(xié)調(diào)管理、情緒管理、團隊建設(shè)等等。這些課程讓我了解到溝通的重要性和協(xié)調(diào)能力的重要性。我學(xué)會了如何更好地與他人溝通，如何處理復(fù)雜的管理問題，如何理解和平衡各利益方的需求。這些技能也是今后工作中不可或缺的。
第四段：嚴謹學(xué)風(fēng)提高素養(yǎng)（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們注重和鼓勵學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)。這不僅在知識學(xué)習(xí)上注重細節(jié)和全面性，還提高了我們的態(tài)度素養(yǎng)。培訓(xùn)課程中的學(xué)習(xí)氛圍，讓我更加理解了待人接物的基本價值觀念，如平等、合作、尊重和社會責(zé)任等，進一步提高了我個人的素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（300字）
總的來說，衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)對我來說是非常有意義、有用的。我收獲了很多關(guān)于如何管理的知識，更具備了組織、溝通、協(xié)調(diào)等方面的能力。同時，在課程中培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)成果將在今后工作中更好地體現(xiàn)出來，為衛(wèi)健事業(yè)做出更多的貢獻。我也希望通過我的分享，能夠讓更多的衛(wèi)健管理干部受益，一同成長。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇六
作為衛(wèi)健管理干部，我們的工作涉及千家萬戶的健康，既需要專業(yè)知識，也需要正確的管理方法和溝通技巧。為了提高自身業(yè)務(wù)知識和管理能力，我參加了一場關(guān)于衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)的講座，并從中獲得了很多收獲和體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容簡介
這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及衛(wèi)健管理的基本理論、資源整合、醫(yī)保制度、醫(yī)療質(zhì)量安全、食品安全以及衛(wèi)生應(yīng)急管理等方面。其中，我們對衛(wèi)健管理的重要性有了更深刻的認識，也了解到了許多新的政策和改革舉措，這對于我們后續(xù)的工作具有重要的參考意義。
第二段：提高業(yè)務(wù)知識
在培訓(xùn)中，我們深入了解了衛(wèi)生應(yīng)急管理的相關(guān)內(nèi)容，掌握了應(yīng)急處置的程序和要點。并且，通過課堂上的實戰(zhàn)演習(xí)，我們對急救和災(zāi)害救援有了更加系統(tǒng)、更加深入的了解，提高了自身的緊急事故反應(yīng)能力和醫(yī)療救護技能。
第三段：提升管理能力
在講座中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹了醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的重要性，我們進一步了解了醫(yī)療質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)和衛(wèi)生監(jiān)管等相關(guān)制度和政策。在此基礎(chǔ)上，我們也學(xué)會了如何開展工作流程化、標準化和規(guī)范化管理，有效提高了醫(yī)院的治理水平和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：改進溝通技巧
在講座中，我們還學(xué)習(xí)了正確的溝通技巧，比如傾聽和反饋技巧，以及如何有效地解決矛盾和處理糾紛。這對于我們平時的工作和與患者、家屬的溝通非常有幫助，可以更好地維護醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)院形象。
第五段：感言
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了衛(wèi)健管理干部的重要性和必要性，也感受到了實際動手和操作的重要性。讓我們掌握更多的實戰(zhàn)技能，提高衛(wèi)健管理水平，切實加強應(yīng)急處置，向著構(gòu)建“四大基層”——基本藥物、基層隊伍、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和基層公共衛(wèi)生服務(wù)體系的目標不斷努力。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇七
我有幸參加了同江市教育體育局和教師進修學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短一天半的時間，但使我學(xué)到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聆聽了劉寶林副院長、張渡海校長、袁亞欣主任、武秀華副校長的講座，使我對校長職責(zé)、學(xué)校管理、校長專業(yè)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、師德師風(fēng)建設(shè)有了新的認識?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會如下：
一、立足本職，踏實工作
在這次培訓(xùn)中，教育體育局金龍日局長作了重要講話，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。金局長親自給我們上了開班的第一課，讓我們對我市教育的現(xiàn)狀和未來有了深刻的認識，增強了我們廣大學(xué)員的責(zé)任感和使命感。領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們從思想認識的高度，進一步認清當(dāng)前發(fā)展的形式，與時俱進、開拓創(chuàng)新，加強作風(fēng)建設(shè)，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責(zé)任感。
二、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)
“一個好校長就是一所好學(xué)校。”我認為一個好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。
1、加強學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)
作為一名管理者要有豐厚理論水平作支撐，努力提高政治素質(zhì)，增強理性思維。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展已進入一個關(guān)鍵的時期，學(xué)校與社會的各種聯(lián)系日益緊密，社會的發(fā)展日新月異，新問題層出不窮，需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷，這就需要我們必須積極學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向老師們學(xué)，向同行學(xué)，學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗，將每一次會議、報告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，努力提高學(xué)習(xí)、研究、實踐的能力，增長職業(yè)智慧。因為，有效管理者的自我發(fā)展，是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
2、加強修養(yǎng)，做教師和學(xué)生的楷模
正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學(xué)嚴謹、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長職責(zé)時才能有實力說話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長應(yīng)該思索的問題。
三、開拓進取，增強角色意識
1、終身學(xué)習(xí)的意識
社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長。校長要善于學(xué)習(xí)，明確掌握明德學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
3、創(chuàng)新意識
校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕娦！保谧约簩嵺`探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)。
一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇八
我有幸參加了2013年8月22日——24日牙市教培中心舉辦的中小學(xué)教學(xué)管理干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容充實豐富，短短三天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。有來自呼倫貝爾的丁金亭老師的“教學(xué)常規(guī)管理的落實和研究”，劉麗萍老師的“教研紀行”黃天宇老師的“牙一中關(guān)于教學(xué)評價的探索”，韋淑麗老師關(guān)于課題研究的指導(dǎo)，育才中學(xué)校長師清順的“格物致知，走向教育自覺”，一位位專家推心置腹的“經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)工作心得”交流，精彩的講座，可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，給我們留下了深刻的印象。更有教育局孫局長和薛局長的“學(xué)習(xí)可以明志”的殷切希望，讓我倍感肩上責(zé)任重大，教書育人，奉獻自我，把握當(dāng)下，從容前行。
提高認識，更新觀念。通過培訓(xùn)，讓我對自己的工作有了更進一步的認識。在學(xué)校教學(xué)中，既要扮演重要的角色，執(zhí)行教育方針，宣傳教育思想，組織教學(xué)活動，進行教學(xué)研究等方面發(fā)揮著很大的作用,又要扮演好優(yōu)秀教師的角色，要是教學(xué)的引路人，是教學(xué)管理的行家，還要是教學(xué)改革的排頭兵，增強角色意識。
開闊視野，提高水平。通過本次培訓(xùn)，使我對教學(xué)科研方面的認識有進一步提高，學(xué)到了一些好的方法，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。學(xué)習(xí)中，我意識到必須跟上新的教育理念，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量，跟上教育改革的步伐。
求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)。這四個字是經(jīng)常掛在我們每個人嘴邊的，做為校級干部要能干事、干成事、踏踏實實干好事”盡職盡責(zé)，在自己的工作崗位上不斷強化責(zé)任意識、服務(wù)意識，凝心聚力干事業(yè)，盡心盡責(zé)謀發(fā)展，銳意進取，勇于創(chuàng)新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學(xué)第一線，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時代節(jié)奏，在求真務(wù)實中開拓進取，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
總之，為期3天的中小學(xué)教學(xué)干部培訓(xùn)，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，把握當(dāng)下，從容前行，做到肩上有擔(dān)，腹中有墨，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的校級干部，做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇九
9月21日，教體局組織全市德育干部舉行了“活力無極限”的培訓(xùn)會，會議內(nèi)容十分新穎，我們看到題目都心懷忐忑，因為全封閉的培訓(xùn)會是一個什么樣的培訓(xùn)呢?到了現(xiàn)場，才感覺會議的隆重，也充分認識到教體局對德育干部的重視。
通過本次培訓(xùn)會對文明禮儀有了新的認識，對德育干部所應(yīng)該具備的能力有了新的感悟。我們的文明禮儀，我們的能力是教師在待人接物、為人處事，影響孩子等方面的規(guī)范化的做法。
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，面對模仿能力很強的學(xué)生，具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。通過張蕊老師的指導(dǎo)，我們懂得了在待人接物時應(yīng)該注意的問題。
作為一名教師，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象，我們在注重外在的儀表之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，要相信潛移默化的巨大力量。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十
承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸成為了xx市第x期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會。在此，感謝市委長期以來對青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時間不長，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟發(fā)展，又涉及社會管理；既重視理論提升，又重視實踐操作；既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識結(jié)構(gòu)，促進了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法，增強了扎實抓好基層各項工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識、增強本領(lǐng)，更好地立足崗位開展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要勝任本職工作，只有勤于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅持做到三點：
1、主動學(xué)習(xí)。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，及時了解掌握、深刻領(lǐng)會中央、省、市最新政策文件、會議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問題的能力。
2、有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠向群眾學(xué)，重點突出政治、經(jīng)濟、科技、法律、管理等方面知識的學(xué)習(xí)，加強組工知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來，著力把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進工作開展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻、勇于實踐的精神，更要具備務(wù)實創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實際，把握“三個創(chuàng)新”，不斷開創(chuàng)新局面。
1、創(chuàng)新理念。以黨和政府加強社會管理為契機，積極參與社會管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、維護穩(wěn)定”三大主題，切實增強大局意識、服務(wù)意識，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點，維護婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展再上新臺階。
2、創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動性，適時調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會以“小”見大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實情；注重以點帶面，把握方向，推動工作，不斷提高個人解決復(fù)雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，協(xié)助黨委、政府解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，在社會管理創(chuàng)新中實現(xiàn)新作為、做出新貢獻。
3、創(chuàng)新實踐。嚴密細致的開展組織工作，扎實有效的開展婦聯(lián)工作，堅持把抓落實作為推進工作的重要環(huán)節(jié)，善于運用政策的、法律的、經(jīng)濟的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開展工作，力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實踐中成長成才。
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅持勤政廉政，樹立良好形象。
1、強化理想信念。充分認識“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
2、強化作風(fēng)建設(shè)。堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，踏實做事，誠實做人，力求有所作為。
3、強化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵，筑牢夯實拒腐防變的思想防線。嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求，自覺執(zhí)行單位各項管理制度，堅持按規(guī)定辦事，按程序運轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，時刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進一步強化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實踐，創(chuàng)新落實，以實際行動樹立新時期青年干部的良好形象，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十一
不知道是從哪一天開始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長大！只是，生命是一個過程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對，去承受。我們總是隨著時光的流逝，在演繹著一個又一個關(guān)于成長的故事全集。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺，都會努力的想要汲取更多的知識，積蓄更多的能量，為理想中的某個目標邁進一大步。遺憾的是，每一次的堅持，都是一個短暫的過程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個關(guān)于堅持的道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個真正的基層管理者，只是很幸運的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機會。四天三夜，相對來講很短暫，但就是在這短短的時間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長了很多。
很多時候，人們在寫心得體會大都會寫“通過什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細節(jié)處去感悟，不僅包括知識要點，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對理想的執(zhí)著與堅持，以及那些學(xué)友們的激情和團結(jié)，無不是我感動的源頭。朋友，有時候就是一個眼神的關(guān)注，一個微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻，哪怕就是一個所謂的“游戲”，總能看到團結(jié)、互助，為團體力爭第一的激情和勇氣。
幾天的培訓(xùn)，通過我們隊友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團隊獎，算是一個“幸福的理由”。只是，我并不滿足，總覺得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因為手機鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話講述了這樣一個道理，“優(yōu)勝者最重要的一點就是自己不失誤。”但我們依舊沒有很早就深刻的理解這個道理。沒有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊友們都能夠朝著自己心中那個最完美的目標，永不停息的追逐下去。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來，仔細思考的時候，才真的懂得。原來，我們收獲的，不只是豐富的知識，還有真誠的朋友。每當(dāng)你打開心門，真誠的付出以后，就會得到回報，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個人。學(xué)會了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長大，轉(zhuǎn)過頭去觀望來路之時，其實又會是另一種美妙的享受。突然，愛上這種成長的過程。
或許，一種潛在的力量在激勵著我，重新燃起追逐夢想的勇氣。差一點就要被放下的奮斗目標，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅持，就要勇敢走下去，邁開堅毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十二
有幸參加同江市教師進修學(xué)校舉辦的20xx年4月23下午至4月24中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過一天半的學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位專家領(lǐng)導(dǎo)精彩的講座。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
提升發(fā)展的動力一切語言活動都是思想、思維的表現(xiàn)情勢。假如一個教師處于“道德境地”、“天地境地”當(dāng)中，那么他就把自己看作了社會中的一份子，他所做的工作就不單單是為了自己，他更看重的是對整個社會的好處。這樣，他從事的教育工作，都變得很有意義。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成績感到興奮，為學(xué)生的成長感到快樂，在付出與給予中感到滿足。他經(jīng)常首先是教育了自己，然后再來教育學(xué)生，或他在教育學(xué)生的同時也在教育自己。這樣的教師，他知道自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。教育成了他的一種生活方式。當(dāng)一個教師把教育作為一種生活方式，那末他就完全超出了世俗的`功利，超出了本身的道德倫理價值，從而到達了一個與天地合一的境地。
進步本身的綜合素質(zhì)一個創(chuàng)新專業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識視野，認清情勢，感遭到學(xué)習(xí)的重要性和緊急性，與書為伴，與書對話，與書同行，使讀書學(xué)習(xí)成為生活的一部份，成為一種獨占的生存習(xí)慣。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和根據(jù)，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。
教師在面對不同的學(xué)生時，自然要有不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動安排。教師在課堂上講什么，怎么講，講多少，這些都要看學(xué)生的實際情況，所謂學(xué)情。目前，很多老師都越來越重視課堂教學(xué)前學(xué)情的分析。因此，我的課堂可以由你來做主，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識儲備，年齡特征，性格特點等等，都為我的課堂教學(xué)提供了必要的信息，對我的課堂教學(xué)開展起到了一定的制約作用。作為教師，課堂教學(xué)絕不僅僅是怎樣度過這一個半小時時間的問題，那更是一種對工作的態(tài)度和對學(xué)生的責(zé)任問題。教師的工作除了有積極的態(tài)度外，還需要有處理各種關(guān)系的能力。其中，最重要的一種關(guān)系就是師生關(guān)系。從傳統(tǒng)意義上講，教師和學(xué)生似乎永遠站在對立面上，之間的關(guān)系也好像永遠不可調(diào)和。但在這種矛盾的背后，兩者卻有著共同的目標，那就是學(xué)生的成長和進步。我的課堂可以由我做主，因為課堂教學(xué)如同拍一部電影，教師就是其中的導(dǎo)演，每個學(xué)生都是劇中的主角。我們的目標是相同的，把學(xué)習(xí)這部大片拍好。作為導(dǎo)演的教師，可以根據(jù)自己的方法處理好這其中的各種關(guān)系，但必須堅持一個原則，即教師熱愛自己的學(xué)生如同導(dǎo)演熱愛自己的演員。如果兩個方面志同道合，相信每個學(xué)生都可以還給教師一部表演精彩的大戲！
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十三
創(chuàng)新遵循的宗旨是：大處著眼小處著手，以增值為求新求變的根本目的，完善相關(guān)的`管理規(guī)定，同時讓管理更加規(guī)范化，從而達到增值的目標。
執(zhí)行也需要創(chuàng)造性。在日常采購工作中嚴格把關(guān)，對所有供應(yīng)商進行索證，固定供應(yīng)商并簽訂供貨合同。所購食品要新鮮，不能有腐爛變質(zhì)過期食品。在加工生產(chǎn)中嚴格按食品加工制作流程操作。提高效率，杜絕浪費，降低成本，為了讓員工省時省力，完善相關(guān)的管理規(guī)定，讓管理更加規(guī)范，也是為了實現(xiàn)增值。
從班前控制到班后，而不是只控制班前班后；隨時、隨機、隨地、隨人進行控制和清理；對每一天、每一個人、每一件事進行控制。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十四
作為一位參加工作不久的教師，近期的青年教師培訓(xùn)，就像雪中送炭及時的'給與我工作上及生活上的指導(dǎo)。20__年9月20日，工會組織了青年教師培訓(xùn)，邀請了進修校校長徐老師進行了培訓(xùn)。
1、“為什么選擇教師?”也許從最初的懵懂選擇職業(yè)，到現(xiàn)在慢慢熱愛這個職業(yè)，它讓我深有感慨，家長的信任，學(xué)生求學(xué)的熱切眼神，讓我感覺這份職業(yè)沉重的擔(dān)子。
2、“要做什么樣的教師?”我希望成為一名學(xué)生熱愛，家長滿意，學(xué)校得意的老師，教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。
3、“怎樣才能成為心目中的教師?”我心目中的教師應(yīng)該是關(guān)愛學(xué)生，親切和藹，“沒有愛就沒有教育”。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
讓我對將來教師職業(yè)規(guī)劃有更深認識的是徐校長的另一番話“近距離看教師，要想到你要做什么樣的教師，以謀生為目的、以教育為目的或者以愛為本的老師。”在我的成長過程中，老師對我的影響很大，尊重學(xué)生，保護學(xué)生的自信自尊，對學(xué)生將來的成長有很深遠的影響。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學(xué)生的閃光點，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績,成為一名出色的教育家。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十五
在暑假，我報考報名參加了各地大學(xué)老師的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和品德教育。依據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)練，我擴寬了學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)練的視線，提高了自身的教育理念：提升自己的老師職業(yè)道德規(guī)范，凸顯老師的思想覺悟。參加今年的教師培訓(xùn)我也有很多心得體會，也有更多的收獲和感想希望可以和大家一起分享。
熱愛祖國黨、努力工作、熱愛祖國黨，是一個老師的基礎(chǔ)也是其重要的標準之一。在銷售市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的規(guī)范下，在教育發(fā)展的寬闊全球中，老師務(wù)必妥善處理甘于奉獻與要求中間的關(guān)聯(lián)，無論個人得失怎樣，必須發(fā)揚想要做的精神實質(zhì)。
愛學(xué)生，愛護學(xué)生應(yīng)該是每一個老師的本能。每一個學(xué)員都希望著老師的愛。老師的愛情是一種杰出的教育能動性。它能使學(xué)員感受到老師的溫暖，造就一種開心的心理狀態(tài)，進而激起學(xué)員的自己學(xué)習(xí)工作能力和喜好。關(guān)心學(xué)員，喜愛學(xué)員進行有效的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)。
在教學(xué)課堂社會實踐活動中，假如老師沒有恰當(dāng)?shù)恼畏较?，沒有高尚的理想化，教育必定不成功。老師務(wù)必接納教育。一定要認真學(xué)習(xí)，非常容易了解。在一般的教學(xué)課堂中，老師應(yīng)當(dāng)應(yīng)用雅致而接近的語匯來正確引導(dǎo)學(xué)員的心，塑造學(xué)員的個性化，以自身的行為為例子來損害學(xué)員。
運用學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)練具體指導(dǎo)自身的技術(shù)性發(fā)展趨勢。伴隨著信息科技的迅猛發(fā)展，大家正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代時期，專業(yè)知識系統(tǒng)化的速率大大的加速，效能型學(xué)習(xí)培訓(xùn)已變成大家存活和發(fā)展趨勢的重要。老師終生學(xué)習(xí)不僅是時代的召喚，也是教育發(fā)展的初心，更是老師在教學(xué)課堂中完善自己的必備條件。積極主動掌握新的觀念，學(xué)習(xí)培訓(xùn)新的觀念，科研新的難題，營造融進新的領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?，才可以完成終生經(jīng)濟效益。教育是一個社會經(jīng)濟發(fā)展的難題。
教育思想和教學(xué)理念對教育的發(fā)展趨向至關(guān)重要。恰當(dāng)?shù)慕逃^念能夠培育人才，不正確的教育思想能夠催毀出色的優(yōu)秀人才。
通過此次的教師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得老師還務(wù)必持續(xù)提升新的專業(yè)技能，提高本身工作能力，融進當(dāng)今新時期的教育信息化改革創(chuàng)新。以便對得起上老師的影響力，以便進行堅定不移的理想化和信心，在未來的工作上，我一定會更為努力，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，提升自己的專業(yè)能力。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十六
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢？一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的`課程，分為四小節(jié)，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對各個開關(guān)做好標識，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時，就不能及時的恢復(fù)送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關(guān)柜標明是什么設(shè)備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發(fā)事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識運用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十七
通過這次醫(yī)院管理干部的培訓(xùn)，使我受益匪淺，無論是作為中層管理干部還是作為醫(yī)生，在為人、處事方面通過老師們的點撥，獲得很多啟發(fā)。
作為科主任，團隊建設(shè)非常重要。大家因為共同的理想、信念，共同的價值觀才集聚到一起，成為一個科室，共同發(fā)展進步，完成神圣的使命。然而，大鍋飯的烙印在公立醫(yī)院還很深，影響到它的各個層面。這給管理帶來很大困難。以個人魅力管理，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展。以制度和文化來管理，最終文化管理，才能真正精細管理。所以培育同事們的核心價值觀非常重要。
公立醫(yī)院的中層干部，要讓沒有理想的同事變得有理想，讓不同的理想變成共同的理想。讓一般的理想，變成高尚的理想。作為醫(yī)院，醫(yī)者父母心。所以我們把價值觀調(diào)整為：因為專業(yè)，所以贏得尊敬;因為周到，所以讓人溫暖?？剖业木瘢簠R涓成海----盡管我只是一滴露珠，我愿意匯入溪流，匯成科室的海洋。同事們在一起，要相互合作，合作好才能發(fā)揮團隊效益，否則就是一盤散沙，甚至內(nèi)耗巨大，個人也無法提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)人生價值。管理的重要方面是理事，通過不同的項目，來管人，鍛煉人，提高人。我們有信心在將來的工作中，通過實踐學(xué)到的管理學(xué)理論，把管理和職業(yè)做得更專業(yè)。
今年我們年終聚餐，就要改變以往吃飯喝酒的方式，改為元旦總結(jié)表彰茶話會，獎勵、鼓勵，邀請科室同事及其家屬參加，精心準備，引導(dǎo)大家重視文化建設(shè)，重視理想信念，增強使命感和責(zé)任感，以科室團結(jié)協(xié)作為重，在科室這個公正、健康的平臺上，建設(shè)發(fā)展科室，最終為科室而自豪，實現(xiàn)人生價值。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于近期辦了為期六天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師對我院中層干部進行了系統(tǒng)、全方位的管理知識培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益匪淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是如何打造一流的團隊執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對我們尤為重要，使我認識到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團隊執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會形成一種氛圍，經(jīng)過長時間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標，目標的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團隊的執(zhí)行力，是我們每個中層干部都應(yīng)該認真思考的。我認為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時督查跟進，督查是落實執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實能力。反之，開會+不落實=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運用績效管理和激勵機制，責(zé)、權(quán)、利，獎罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對全體員工進行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實的優(yōu)秀品質(zhì)，把個人、團隊與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國西點軍校建校200年來奉行最重要的行為準則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的`完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會暢通無阻，每項工作都能得到落實，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團隊。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強護士長的管理水平，提高我院護理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護理部熊主任詮釋了新的護理模式責(zé)任制整體護理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對我院護理現(xiàn)狀如護理人力資源缺乏，護理隊伍年輕等特點找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護士長、金春蓮總護士長手把手地教我們?nèi)绾芜M行在職護士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書寫護士長手冊。第二天，由北京金牌專家董勝利心理碩士授課，課堂上教師采用了互動游戲、現(xiàn)場提問等形式，生動有趣地講解如何提高護士長管理執(zhí)行力，如何進行護理管理，護理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達了一個從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵我們在平凡的崗位上，去思索人生的價值。老師博古通今，我們在感慨他知識淵博的同時也反省自己知識的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R源泉，對于我們每一位護士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜，留下一串串的思考和回憶。
護士長競聘演講時的情景還歷歷在目，豪情壯語也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個護士所謂領(lǐng)頭羊崗位時，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實的差距。半年了，一路走來，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過，退縮過，甚至想過放棄自己的夢想，通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
性格決定命運,態(tài)度決定人生。一件事情總會有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對困難時，有時它會迎刃而解，換個角度對于我來說，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會用積極向上的態(tài)度，給自己一個陽光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護士隊伍，讓她們以積極的態(tài)度面對生活，面對護士這個職業(yè)。
自知為明，知人者為智。這句話給我的感觸頗深，一個明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長，容人之短的胸襟。這將是完成護理工作最有效的措施。人盡其才，揚長避短，這些都對我們的日常工作有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十八
青年干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的中堅力量，培養(yǎng)和管理好這些年輕干部是時代賦予我們的必修課程。而在青年干部培訓(xùn)方面，培訓(xùn)管理同樣至關(guān)重要。在參與和組織青年干部培訓(xùn)過程中，我積累了一些管理心得和體會，下面將分享給大家。
第二段：明確培訓(xùn)目標和組織架構(gòu)
在青年干部培訓(xùn)中，首先要明確培訓(xùn)目標，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容和方式。同時，還要建立科學(xué)的培訓(xùn)組織架構(gòu)，合理分配人力物力，詳細規(guī)劃培訓(xùn)課程，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到有效的執(zhí)行。在培訓(xùn)過程中，尤其要重視實踐操作和互動交流，這樣可以更好地提高學(xué)員的實際能力和思想素質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)師資和評估機制的重要性
另外，要想讓培訓(xùn)達到預(yù)期效果，還需要重視培訓(xùn)師資和評估機制。培訓(xùn)師資的選擇要精準，要求培訓(xùn)師具備專業(yè)知識、豐富經(jīng)驗和優(yōu)秀品德等多方面素質(zhì)。同時，要建立質(zhì)量監(jiān)控和效果評估機制，對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)方法等進行全面測評，不斷完善和改進培訓(xùn)方案。
第四段：關(guān)注學(xué)員體驗和留存效應(yīng)
在青年干部培訓(xùn)中，還需要重視學(xué)員體驗和留存效應(yīng)。學(xué)員的體驗是影響培訓(xùn)效果的重要因素，要關(guān)注學(xué)員的需求和反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)過程，提高培訓(xùn)的吸引力和實用性。同時，還要注重提高印象留存效應(yīng)，加強學(xué)員與組織的聯(lián)系，為學(xué)員提供各種實踐機會和資源支持，激發(fā)他們的成長潛力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，青年干部培訓(xùn)管理必須注重細節(jié)、注重效果、注重學(xué)員體驗和留存效應(yīng)，需要圍繞具體的培訓(xùn)目標和課程規(guī)劃，建立科學(xué)的培訓(xùn)組織架構(gòu)，選擇優(yōu)秀的培訓(xùn)師資和評估機制，重視學(xué)員的需求和反饋，并且注重提高印象留存效應(yīng)，使得培訓(xùn)的成果能夠得以長期鞏固和發(fā)揮。希望青年干部能夠通過有針對性和高質(zhì)量的培訓(xùn)，進一步增強專業(yè)素養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)、不斷成長成才，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇十九
不知道是從哪一天開始，我們就如同歌詞里唱的那樣不想長大！只是，生命是一個過程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對，去承受。我們總是隨著時光的流逝，在演繹著一個又一個關(guān)于成長的故事全集。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺，都會努力的想要汲取更多的知識，積蓄更多的能量，為理想中的某個目標邁進一大步。遺憾的是，每一次的堅持，都是一個短暫的過程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個關(guān)于堅持的`道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個真正的基層管理者，只是很幸運的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機會。四天三夜，相對來講很短暫，但就是在這短短的時間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長了很多。
很多時候，人們在寫心得體會大都會寫“通過什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細節(jié)處去感悟，不僅包括知識要點，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對理想的執(zhí)著與堅持，以及那些學(xué)友們的激情和團結(jié)，無不是我感動的源頭。朋友，有時候就是一個眼神的關(guān)注，一個微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻，哪怕就是一個所謂的“游戲”，總能看到團結(jié)、互助，為團體力爭第一的激情和勇氣。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇二十
星期六天氣格外的涼爽，**縣、**、**三個聯(lián)社所有信貸員、主任、會計在**市五星級酒店———"國際酒店"組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么？我想大聲的說，是知識的力量。每一位為我們授課的教授，他們對信用社全面風(fēng)險、精細化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機會，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風(fēng)險管理理念、營銷理念等。
如果有人問我，培訓(xùn)期間你最大的`收獲是什么？我想說，是讓我們每個信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識。在這里，我們了解了對風(fēng)險防范、精細化管理、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進一步認清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營銷能力下面對這次培訓(xùn)談點我的體會。
首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個方面的講題，第一；銀行精細化管理培訓(xùn)，如"精細化管理工程"、"精細化管理可采用的方法"，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如"精細化管理的實踐和經(jīng)驗"，等等，第二；全面風(fēng)險管理培訓(xùn)，如"如何控制風(fēng)險"、"風(fēng)險管理的七到位、八到措"。第三；客戶營銷策略與技巧，如"如何與客戶溝通"、"如何去營銷"等等。擔(dān)任授課是全國有名的三位劉先明、周捷、**洪進教授，他們深入淺出、形象生動的講解，從方方面面幫助我們增長了見識。毫無保留地合盤托出，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細致講解，我覺得這樣的機會對于我來說真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會是一個學(xué)習(xí)型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。
其次，加強了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗。本次培訓(xùn)，還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補短創(chuàng)造了契機。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來自**聯(lián)社、**縣聯(lián)社、**聯(lián)社，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點工作，但畢竟，各地實際情況千差萬別，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經(jīng)驗。事實也確實證明了這一點，通過這次培訓(xùn)班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識；通過三位知名教授培訓(xùn)，使我對以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險管理、精細化管理以及如何營銷等方面先進的工作經(jīng)驗，有了一定程度的了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個學(xué)習(xí)知識的平臺，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經(jīng)驗、共同促進信用社穩(wěn)步前進的有益通道。
再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給信用社未來與發(fā)展的力量。作為信合人，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立"企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮"的意識；就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實的家，真正成為家庭中負責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們在今后的工作中有了明確的方向，提高了全面風(fēng)險管理能力以及市場營銷能力，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實實履行職責(zé)建功立業(yè)。
當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時非常耐心，而且循循善誘，三個小時一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險管理、營銷等相關(guān)知識；而像這些教授們，他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識，但它作為一種精神財富，會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝**農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機會，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時機，感謝**國際酒店相關(guān)工作人員認真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長期舉辦下去，越辦越好。
中小學(xué)管理干部培訓(xùn)心得體會篇二十一
隨著黨的執(zhí)政理念的變化，特別是稅費改革后，以“催糧催款、刮宮引產(chǎn)”為重點的農(nóng)村工作格局一去不復(fù)返，致使部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作突然失去了重心，頗有茫然失措之感。這種感覺通過近幾年的“磨合”，現(xiàn)在演變成了“習(xí)慣和自然”，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部認為現(xiàn)在的農(nóng)村工作本來就這個樣子。于是，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“冷靜”，認為現(xiàn)在農(nóng)村工作本來就沒有多少事情要做，只要把“攤攤守好了就行”，“不圖有功只求無過”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，年終檢查能過關(guān)就“萬事大吉”。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“浮躁”，總是把鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的辛苦、條件的艱苦、待遇的微薄等與縣級部門舒適的條件、豐厚的待遇、輕松的工作相比，厭倦情緒嚴重，樂于開“通學(xué)”、精于搞“勾兌”、勤于講“吃喝”、急于跑“調(diào)動”，“人在曹營心在漢”，得過且過、工作敷衍塞責(zé)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“輕松”，工作是“副業(yè)”是“雞肋”，上班報到“點個卯”，借口找完要請假，迷于二職業(yè)，忙于家務(wù)事。
村社一級干部的工作積極性同樣不高。一是經(jīng)濟待遇低，每月只有300元左右的收入，還要與目標任務(wù)完成情況掛鉤，除去工作上的必要開支(坐摩托、打手機)，收入甚微，遠不能靠此養(yǎng)家糊口，工作失去了經(jīng)濟動力。二是政治上難成長，目前村社干部年齡普遍偏大，文化水平普遍偏低，干好干環(huán)都只能是個村社干部(這些想法本身就是錯誤的)，工作失去了政治動力。三是事務(wù)太雜，“上面千條線，下面一針穿”，再加之眾多的家務(wù)事纏身，工作只能忙里偷閑，有所“選擇和側(cè)重”。四是干事太難，要興辦公益事業(yè)，對上項目“難爭取”，對下“會難開、事難議、款難籌”;要關(guān)注弱勢群體的生產(chǎn)生活，手中無權(quán)包包無錢。
以上問題在農(nóng)村較為普遍，大多數(shù)農(nóng)村工作者已經(jīng)習(xí)以為常，見怪不驚。我長期在機關(guān)工作，對這些問題很敏感，常常感到憂慮和擔(dān)心。這些問題如果不能及時糾正就會帶來很嚴重后果：一是影響黨的形象，一個政黨的形象是無數(shù)個干部形象的總和，干部形象不好，自然就會影響到政黨的形象和執(zhí)政地位。二是損傷群眾利益，干部不關(guān)注民生，不親民愛民，黨的惠農(nóng)政策就不能很好的貫徹和落實，群眾利益就得不保障。三是影響農(nóng)村發(fā)展，干部不用心想事、不用心謀事、不用心干事，農(nóng)村事業(yè)就得不到健康發(fā)展。四是不利于構(gòu)建和諧社會，干部對群眾缺乏真感情，群眾訴求就得不到表達和解決，社會就難穩(wěn)定，和諧就難實現(xiàn)。
產(chǎn)生這些問題原因是多方面的。從低層次講，涉及到待遇、制度、管理、作風(fēng)等問題;從高層次講，涉及到世界觀、價值觀、人生觀、信念與宗旨等問題。
上面這些問題，上級領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看得清清楚楚，解決問題的好辦法也出臺了很多。但為什么到了基層效果就不好呢?我認為主要原因有兩個，一是基層執(zhí)行力不強，二是干部教育管理有待加強。
我經(jīng)常對干部講，基層工作不需要大家別出心裁創(chuàng)多少新，該做什么，怎么做，做到什么承度，上級組織通過文件、會議、指導(dǎo)已經(jīng)說得一清二楚了，對基層工作者來說，能不折不扣地執(zhí)行好就是本事、就是能力、就是成績。
基層執(zhí)行力不強的原因是復(fù)雜的。有管理者的問題，也有被管理者的問題。但我認為主要出在管理者身上。有的管理者不能身體力行，起不到榜樣作用，“腰板不硬莫法打鐵”;有的管理者怕得罪人，怕丟選票，一味地當(dāng)“好好先生”;有的管理者水平不高、能力不強，執(zhí)行找不到切入點和突破口;有的管理者沒有責(zé)任感事業(yè)心，本身就疏于管理，當(dāng)然就無法談執(zhí)行力了。
在干部的教育管理方面，我認為應(yīng)該注重兩個問題。
一是提高干部的素質(zhì)。重點是抓學(xué)習(xí)。在新的形勢下如何開展農(nóng)村工作，是每一位基層工作者包括長期從事基層工作的同志必須勇敢面對認真思考的一個課題，但大多數(shù)干部沒有認真思考過這個問題;在新情況、新科技、新知識層出不窮的今天，每一位干部都應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，但大多數(shù)干部無動于衷，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更有甚者對黨的一些最基本的理論知識、方針政策、法律法規(guī)也知之不多，很難適應(yīng)新形勢下的工作。
二是加強干部管理。重點是管思想、紀律和作風(fēng)。管思想主要是解決認識、態(tài)度問題，要真正樹立“為民”理念，培育全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，要熱愛農(nóng)村工作，對群眾要有真感情。管紀律主要是杜絕“缺崗、空崗、走讀”現(xiàn)象，要讓老百姓在村里能看到干部，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)能找到干部，這是最起碼的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如果“靜不下來、沉不下去”，工作肯定做不好，群眾肯定有意見。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部并不是天天都有事情要做，沒有事情做時，就應(yīng)該坐在辦公室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是工作。管作風(fēng)主要是解決對群眾的“感情”和“吃苦”兩大問題。一個基層干部如果不愿意與群眾接觸、交流，不能成為群眾的朋友，那就絕對不是一個合格的基層干部?；鶎痈刹苛己玫淖黠L(fēng)是用腿走出來的。我一直要求每位干部每月要“走百里路、進百家門、了百家情”就是緣于這個道理。這樣做一方面可以讓干部有更多的機會接觸群眾，從而密切干群關(guān)系，一方面可以讓干部養(yǎng)成吃苦耐勞的作風(fēng)。
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