通過撰寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和做法，進(jìn)而不斷提高自己。在寫心得體會(huì)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。以下范文展示了不同人在總結(jié)中的不同思路和觀點(diǎn)。
春季家長心得體會(huì)篇一
第一段（介紹主題）
今年春季大班家長會(huì)于4月15日在學(xué)校舉行，我作為家長也參與了其中。會(huì)議主要圍繞孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面展開，教師們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子們的表現(xiàn)。在本次會(huì)議中，我獲得了很多收獲和啟示。
第二段（家長會(huì)的收獲）
在這次家長會(huì)上，我了解到了孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有很多優(yōu)點(diǎn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、積極參與課堂活動(dòng)等。同時(shí)，也存在一些問題，如某些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握、有時(shí)候上課分心等。通過家長會(huì)，我了解到了這些問題，并且得到了教師針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
第三段（與教師交流）
在這次家長會(huì)上，我們也有機(jī)會(huì)與教師進(jìn)行交流。教師們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并且給出了教育建議。這讓我更加了解到孩子的潛力和不足之處，也讓我明確了孩子需要努力學(xué)習(xí)或改變的方面。通過家長會(huì)的交流，我也更加了解到教師們對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)，深深感受到教師對(duì)孩子的責(zé)任。
第四段（孩子的感受）
通過會(huì)議，家長們不僅了解了孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也讓孩子對(duì)自己做出更好的評(píng)價(jià)。會(huì)議后，我與孩子進(jìn)行了交流，他非常高興地告訴我他在班級(jí)中的表現(xiàn)，同時(shí)也自己反思了自己的不足之處。通過家長會(huì)，孩子們意識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，感受到了家長和教師對(duì)他們的期望。
第五段（總結(jié)）
家長會(huì)是非常有意義的一項(xiàng)家?；?dòng)活動(dòng)，這次家長會(huì)讓我更進(jìn)一步了解并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。我要感謝教師的辛勤付出，他們?cè)诮逃⒆臃矫骖I(lǐng)先于我們，是我們要學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，我也要帶著教師和家長們的期望，更加積極地關(guān)注孩子的成長，為他們搭建更加美好的成長平臺(tái)。這次家長會(huì)的收獲和啟示，將伴隨著我們繼續(xù)前行，為孩子的健康成長助力！
春季家長心得體會(huì)篇二
春季是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)，對(duì)于每一個(gè)家長來說，也是一個(gè)獨(dú)特的階段。在春天里，家長們經(jīng)歷著孩子成長的點(diǎn)滴變化，在育兒的道路上積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想分享一些關(guān)于春季家長心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他家長有所啟發(fā)和幫助。
首先，春季是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期。春天是大自然恢復(fù)活力的時(shí)節(jié)，也是孩子生理和心理發(fā)展的黃金期。因此，家長們應(yīng)該對(duì)孩子給予更多的關(guān)注和關(guān)愛。在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子出現(xiàn)一些身體和行為上的新變化是很正常的。家長可以通過觀察孩子的表現(xiàn)來了解他們的需求，比如不斷探索新事物、表達(dá)獨(dú)立的意見和獨(dú)立思考等。在這個(gè)時(shí)期，家長們應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和社交能力。
其次，春季是培養(yǎng)孩子興趣愛好的絕佳時(shí)機(jī)。春天是一個(gè)多彩的時(shí)節(jié)，充滿了各種不同的活動(dòng)和機(jī)會(huì)。家長們可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)，帶孩子一起參加各種戶外活動(dòng)，如野餐、郊游、植樹等，讓他們親身體驗(yàn)大自然的美好。此外，還可以鼓勵(lì)孩子參加一些興趣班或社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。在這個(gè)過程中，家長要尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和獨(dú)特之處，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。
再次，春季是促進(jìn)家庭溝通和情感交流的好時(shí)機(jī)。在日常生活中，家長們常常遇到忙碌的問題。在這個(gè)季節(jié)，可以在家人共同參與的活動(dòng)中找到共同的話題，并借此機(jī)會(huì)促進(jìn)家庭成員之間的交流。例如，一起準(zhǔn)備春季花壇、種植花草、打理家務(wù)等，通過親手參與共同勞動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。同時(shí)，可以在晚上的休息時(shí)間里，安排一些有意義的家庭活動(dòng)，如讀書、講故事、看電影等，增進(jìn)家庭的親密度和溫暖感。
最后，春季是加強(qiáng)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要時(shí)間段。春季是一個(gè)學(xué)習(xí)效果較好的季節(jié)，孩子們的注意力和學(xué)習(xí)動(dòng)力比其他季節(jié)更高。因此，家長們可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，家長們也可以加強(qiáng)與學(xué)校和老師的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)做出調(diào)整和指導(dǎo)。在這個(gè)過程中，家長要重視孩子的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好的培養(yǎng)，通過多種途徑和方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
總而言之，春季是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)節(jié)，家長們應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，給予孩子更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們健康成長。在春季中，家長們可以通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、加強(qiáng)家庭溝通和情感交流以及促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展等方式，讓孩子更好地享受并感受春季的美好。相信在家庭的陪伴下，孩子們會(huì)在這個(gè)季節(jié)里茁壯成長，擁有更豐富的人生體驗(yàn)和更充實(shí)的成長經(jīng)歷。
春季家長心得體會(huì)篇三
春季是一年四季中最具活力和希望的季節(jié)，對(duì)于幼兒的養(yǎng)生，家長扮演著極其重要的角色。如何科學(xué)合理地進(jìn)行幼兒的春季養(yǎng)生，是每個(gè)家長都需要關(guān)注的問題。經(jīng)過我多年的經(jīng)驗(yàn)和探索，我總結(jié)出一些關(guān)于幼兒春季養(yǎng)生的心得體會(huì)，并與大家分享。
首先，春季飲食要清淡養(yǎng)胃。在春季，幼兒的生長發(fā)育較快，也是易感病的季節(jié)，因此家長需要特別關(guān)注幼兒的飲食。春季飲食要清淡養(yǎng)胃，避免生病。通常，我們給幼兒的飯菜要以清淡為主，少放調(diào)料，避免刺激幼兒的胃腸。此外，春季還可適當(dāng)增加一些富含維生素和礦物質(zhì)的食物，如蔬菜水果、豆類食物等，以增強(qiáng)幼兒的免疫力。
其次，春季戶外活動(dòng)要適量增加。春天是大自然的恢復(fù)和重生的季節(jié)，天氣溫和宜人，是幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。家長可以帶孩子到公園、操場等開闊的場地，讓他們充分接觸到大自然的氣息。戶外活動(dòng)有助于幼兒充分運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體機(jī)能。同時(shí)，戶外活動(dòng)還能提高幼兒的免疫力，預(yù)防疾病。但是，家長也要注意控制戶外活動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度，避免過度勞累和感冒。
再次，注意幼兒的衣著和衛(wèi)生。春季氣溫多變，早晚溫差較大，家長要給孩子準(zhǔn)備合適的衣著，避免受涼。早晨可以適當(dāng)加一件外套，傍晚回家時(shí)及時(shí)加衣，并避免孩子穿著過多導(dǎo)致出汗。此外，幼兒的個(gè)人衛(wèi)生也需要特別注意。春季干燥，家長要幫助幼兒保持皮膚的濕潤，經(jīng)常給孩子擦干凈的濕毛巾，多喝水，防止幼兒流鼻血等情況的發(fā)生。
最后，關(guān)注幼兒的情緒和興趣發(fā)展。春季是幼兒成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，家長要特別關(guān)注幼兒的情緒和興趣發(fā)展，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。可以通過給幼兒提供豐富多樣的玩具，開展有趣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和良好的情緒狀態(tài)。同時(shí)，家長要給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性。
綜上所述，春季是幼兒養(yǎng)生的重要時(shí)期，家長在幼兒的生活、飲食、戶外活動(dòng)、衣著和衛(wèi)生等方面都需要特別關(guān)注。合理的家長關(guān)懷和指導(dǎo)，將為幼兒的健康成長和發(fā)展提供有力的保障。希望每一位家長都能認(rèn)真對(duì)待幼兒的春季養(yǎng)生問題，為他們打造一個(gè)健康、快樂的成長環(huán)境。
春季家長心得體會(huì)篇四
春季是一年當(dāng)中最美麗的季節(jié)之一，也是人們一年當(dāng)中最愛的季節(jié)之一。在這個(gè)季節(jié)里，大自然萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。對(duì)于家長而言，春季也是一個(gè)繁忙但充實(shí)的時(shí)期，他們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、身心健康和成長發(fā)展等方面。在日常的陪伴中，家長們逐漸積累了一些關(guān)于春季教育的心得體會(huì)。本文將從孩子的室內(nèi)外活動(dòng)、家庭教育溝通、養(yǎng)生保健、心理發(fā)展以及素質(zhì)教育等方面探討春季家長的心得體會(huì)。
第二段：孩子的室內(nèi)外活動(dòng)
春天是戶外活動(dòng)的最佳季節(jié)，各種運(yùn)動(dòng)和游戲活動(dòng)都是孩子們最愛。作為家長，應(yīng)鼓勵(lì)孩子外出活動(dòng)，鍛煉身體。與此同時(shí)，也要注意孩子的室內(nèi)活動(dòng)。家長可以和孩子一起選擇適合的戶外游戲，如騎自行車、打球、爬山等，這些活動(dòng)能讓孩子身體得到鍛煉并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，家長還可以給孩子提供一些室內(nèi)游戲，如拼圖、手工制作等，這些活動(dòng)可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
第三段：家庭教育與溝通
在春季，家長們應(yīng)注重加強(qiáng)與孩子之間的溝通與互動(dòng)。通過與孩子的溝通，家長可以了解到孩子在學(xué)習(xí)和生活上的需求，進(jìn)一步指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。此外，家長還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如規(guī)律作息、健康飲食等。此外，家長還應(yīng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助他們規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方向。這樣可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：養(yǎng)生保健
春季是花粉過敏高發(fā)季節(jié)，家長們應(yīng)注意控制孩子的過敏癥狀。首先，了解孩子是否患有過敏性疾病，并在醫(yī)生指導(dǎo)下合理使用藥物。其次，家長可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)难哉Z教育，讓他們了解過敏的病因和預(yù)防方法。同時(shí)，家長還可以進(jìn)行一些家庭養(yǎng)生保健。如合理安排孩子的作息時(shí)間，提供充足的營養(yǎng)和休息。這些方法可以增強(qiáng)孩子的抵抗力，減輕他們的身體不適。
第五段：心理發(fā)展與素質(zhì)教育
春季是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是進(jìn)行素質(zhì)教育的好時(shí)機(jī)。家長們可以借助春季的特點(diǎn)去關(guān)注孩子的發(fā)展需求。首先，關(guān)注孩子的情緒變化，了解他們的內(nèi)心世界。家長可以通過與孩子的深入溝通，建立良好的親子關(guān)系，增加孩子的信任感和安全感。其次，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的社會(huì)活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，幫助他們培養(yǎng)責(zé)任感和社交能力。
結(jié)尾：
春季是一個(gè)充滿活力和希望的季節(jié)，也是家長們最為繁忙和忙碌的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，家長們需要更多的關(guān)注和陪伴孩子，教育他們成長。盡管家長們會(huì)面臨一系列的挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷的嘗試和實(shí)踐，他們也會(huì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。相信在春季的陪伴和教育下，孩子們將會(huì)茁壯成長，向著美好的未來邁進(jìn)。
春季家長心得體會(huì)篇五
春季是一年中最美的季節(jié)之一，也是校園里最熱鬧的季節(jié)之一。為了更好地與孩子們的老師進(jìn)行交流，學(xué)校在春季舉行了大班家長會(huì)。在會(huì)議中，我們與老師互相分享了孩子的成長情況，討論了教育方案。在此次會(huì)議中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)值得分享。
第二段：密切合作，共同關(guān)注孩子成長
在會(huì)議中，老師分享了她們對(duì)孩子的觀察和評(píng)價(jià)，并向我們提出了一系列關(guān)于孩子成長和教育的建議。老師們?cè)诮逃⒆拥倪^程中感到自己很重要，家長們也要意識(shí)到自己的作用。家長和老師應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長。家長應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察，及時(shí)了解孩子的心理需求，在教育方面給予老師幫助和支持。
第三段：重視家庭教育
教育不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校，家庭教育同樣重要。在會(huì)議中，我們聽到了老師對(duì)家庭教育的重視。老師們強(qiáng)調(diào)，家長應(yīng)該把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任。家庭是孩子最重要的教育場所，家長應(yīng)該注重家庭教育。父母應(yīng)該與孩子共同學(xué)習(xí)、共同生活，在教育方面給予他們幫助和支持。
第四段：建立良好的互信關(guān)系
在交流中，我認(rèn)識(shí)到了互相信任的重要性。老師和家長之間應(yīng)該建立良好的信任關(guān)系。在教育孩子方面，老師和家長應(yīng)該互相溝通，合作共贏。老師們應(yīng)該向家長公開教學(xué)計(jì)劃和教育方向，同時(shí)注意保護(hù)孩子的隱私，促進(jìn)家長和老師之間的溝通。
第五段：結(jié)論
通過這次家長會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育孩子不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任。家長和老師應(yīng)該攜手合作，為孩子的成長提供更好的條件。家長應(yīng)該承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，建立良好的信任關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里，繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，共創(chuàng)孩子更美好的未來。
春季家長心得體會(huì)篇六
春季家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一次重要的交流機(jī)會(huì)，有助于雙方共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。近日，我參加了孩子所在學(xué)校的春季家長會(huì)，通過與老師和其他家長的交流，我深刻體會(huì)到了家庭與學(xué)校合作的重要性，也收獲了許多啟發(fā)和思考。
首先，家長會(huì)是家長與老師之間的互動(dòng)平臺(tái)。在會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了孩子的班主任和一些任課老師，通過他們的介紹和講解，我更加了解了孩子在校學(xué)習(xí)的情況。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)向老師提出一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的問題，得到了專業(yè)的建議和解答。這種面對(duì)面的交流，讓我對(duì)孩子的成長有了更全面的認(rèn)識(shí)，也為今后家庭教育提供了更有針對(duì)性的幫助。
其次，家長會(huì)是家庭與學(xué)校溝通的橋梁。在與其他家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的教育方式和經(jīng)驗(yàn)。我們可以分享孩子在家中的表現(xiàn)和問題，借鑒其他家庭的經(jīng)驗(yàn)和方法，互相支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，學(xué)校也通過家長會(huì)向家長們傳達(dá)一些學(xué)校的政策和活動(dòng)，讓我們及時(shí)了解學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路。通過這種雙向的溝通，我們可以更好地了解學(xué)校和家庭的期望，共同為孩子的發(fā)展努力。
再次，家長會(huì)是反思和進(jìn)步的機(jī)遇。在家長會(huì)上，各位老師分享了他們對(duì)于孩子發(fā)展的觀察和評(píng)價(jià)，也提出了相應(yīng)的建議和要求。作為家長，我們可以通過聽取老師的意見，反思孩子過去的表現(xiàn)和自己的教育方式，尋找問題所在，從而進(jìn)一步改進(jìn)和提升。此外，家長會(huì)也是一個(gè)了解孩子在學(xué)校中存在的問題的機(jī)會(huì)，為我們創(chuàng)造了改變和完善的機(jī)遇。只有積極參與學(xué)校的活動(dòng)和交流，我們才能更好地為孩子提供支持和幫助。
最后，家長會(huì)是家庭與學(xué)校合作的體現(xiàn)。學(xué)校與家庭是孩子成長和發(fā)展的兩個(gè)重要支撐，只有兩者緊密合作，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境。在家長會(huì)上，學(xué)校向家長們展示了學(xué)校的教學(xué)工作和學(xué)生管理，也希望得到家長們的理解和支持。而家長們也可以通過家長會(huì)了解到學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，思考如何與學(xué)校協(xié)作，為孩子提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。只有家庭和學(xué)校共同努力，我們才能夠更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
綜上所述，春季家長會(huì)給予了我許多心得體會(huì)。它不僅是家長與老師互動(dòng)的平臺(tái)，還是家庭與學(xué)校溝通的橋梁，是反思和進(jìn)步的機(jī)遇，更是家庭與學(xué)校合作的體現(xiàn)。通過家長會(huì)，我深刻感受到了家庭與學(xué)校合作的重要性，也意識(shí)到了自己在孩子教育中的責(zé)任和影響。我將充分利用家長會(huì)這一機(jī)會(huì)，與老師和其他家長保持良好的互動(dòng)和合作，共同為孩子的成長努力，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
春季家長心得體會(huì)篇七
英國作家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。
很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對(duì)教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會(huì)對(duì)孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵?shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。現(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對(duì)自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長會(huì)問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語再讓他去玩。
教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
春季家長心得體會(huì)篇八
“桌椅不變，但桌椅旁的我，在變；教室不變，但教室里的我，在變；爸爸媽媽，感想您的到來——來了解四年級(jí)的我，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個(gè)正在長大的我！”走進(jìn)教室，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了?；蛟S他們?cè)诩业臅r(shí)候，還會(huì)黏著你，偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是，在學(xué)校的他們，卻好像都變的不一樣了。
四年級(jí)正是由中年級(jí)向高年級(jí)過渡的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多，難度也加大了，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的時(shí)間也增加了。從老師們的講話中，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語，科學(xué)，還是語文，數(shù)學(xué)，都離不開閱讀。孩子們?cè)谝惶焯斓某砷L，他們的接受力和理解能力也在增加，所以在書籍上，也多了很多的選擇。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的知識(shí)面，豐富他們的眼界，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應(yīng)該抽出固定的時(shí)間，每天和孩子一起看書，一起互動(dòng)，這樣不僅可以促進(jìn)他們對(duì)閱讀的興趣，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂，讓他們更愛閱讀！
期間，許老師還給我們看了一個(gè)講座——為自己買單。很多時(shí)候，家長會(huì)不由自主的幫孩子做很多事，沒有給他們一個(gè)讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)，承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們?cè)诼拈L大，不可能事事順心，他們會(huì)接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折，當(dāng)家長的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時(shí)候，孩子們就要學(xué)會(huì)自己面對(duì)問題，解決問題，做人遇事，不能只想著自己，要知道為他人考慮。這些東西，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時(shí)候，給他一個(gè)能夠獨(dú)立思考，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師，我們的一言一行，對(duì)他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲，慢慢的對(duì)他們放手，給他指引，給他們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠面對(duì)自己的錯(cuò)誤，承擔(dān)事情的后果，讓他們能夠?yàn)樽约嘿I單。
識(shí)，認(rèn)識(shí)多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識(shí)。
其實(shí)，這一次的家長會(huì)還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心，我們探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個(gè)樣。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個(gè)快樂健康的童年。
春季家長心得體會(huì)篇九
春季是一年中最具生機(jī)和活力的季節(jié)之一，孕育著無限希望和無盡的機(jī)遇。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我從中感受到了許多的體驗(yàn)和感悟。下面，就讓我來給大家分享一下我的春季心得體會(huì)吧。
第一段：春天的氣息
春天是一年中最美好的季節(jié)之一，不僅是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，鳥兒開始嘰嘰喳喳地唱起了悅耳的歌，還因?yàn)榇禾煸杏嗣篮玫囊磺小４禾斓臍庀?，令人感受到一種生機(jī)勃勃、新生的力量，仿佛帶著一個(gè)全新的開始。天氣暖和了，大自然的各種生物開始重新活躍，這為我們帶來了無限的希望和美好的展望。每到春季的時(shí)候，我總是感受到一股新的活力，心情也變得更加輕松和愉快。
第二段：春季的活動(dòng)
春季是戶外活動(dòng)的最好季節(jié)，以往困在室內(nèi)的我們可以通過各種方式去感受春天的氣息。春季的活動(dòng)非常多，有賞花、樹木采摘、郊游、徒步、燒烤等等。賞花是春季必不可少的活動(dòng)，賞花之旅，讓我感受到了大自然的神奇和美妙。而采摘樹木、郊游、徒步的活動(dòng)則讓我體驗(yàn)到了大自然的溫暖和豐盛。這些活動(dòng)的參與不僅鍛煉了身體，還增加了我與周圍的人之間的互動(dòng)和社交的時(shí)間。
第三段：季節(jié)感的維持
在春季到來之際，我們必須注意如何維持季節(jié)感。對(duì)于身體健康有益的飲食，如青菜、芹菜、豆腐等，都是春季的美食之一。同時(shí)在衣著方面，我建議大家要穿上透氣的棉質(zhì)服裝和透氣性好的運(yùn)動(dòng)鞋，以充分感受到春天的氣息。此外，還需要做好護(hù)膚和防曬工作，因?yàn)榇禾斓年柟饨^對(duì)不是小意思。
第四段：交流經(jīng)驗(yàn)
春季是一個(gè)交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候我們可以結(jié)交更多志趣相投的朋友，一起欣賞春季的美景，一起感受春天的氣息。通過交流，我們可以增進(jìn)自己的知識(shí)和見識(shí)，學(xué)會(huì)如何處理朋友之間的關(guān)系，增添自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。在交流的過程中，我們可以幫助他人，也可以獲得他人的幫助，使我們的生活更加充實(shí)和美好。
第五段：春季的啟示
春季也給我們帶來了許多的啟示。春天給我們提供了一個(gè)理想的空間，在這里，我們可以反思自己春天所做的好事和不好的事情，也可以為自己制定一個(gè)新的計(jì)劃。通過反思自己，我們可以看到自己的長處和不足，制定一個(gè)合理的計(jì)劃，讓自己變得更好，并為未來做出更明智的選擇。
總之，春季是一個(gè)充滿生機(jī)、美好和展望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以盡情感受自然的生命力，參與各種戶外活動(dòng)，交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己更加充實(shí)和快樂。而對(duì)于保持季節(jié)感，我認(rèn)為需要注意飲食、穿著、護(hù)膚方面的細(xì)節(jié)。希望各位朋友在春季里也能感受到這些美好和活力，讓自己在微笑中成長和前進(jìn)。
春季家長心得體會(huì)篇十
第一次給女兒開家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對(duì)比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多；
（3）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲；
（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯(cuò)。
春季家長心得體會(huì)篇十一
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。某月某日以來我們?cè)诩议L學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，經(jīng)過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進(jìn)取投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾晕业难孕信e止，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也僅有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時(shí)要教會(huì)孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方應(yīng)對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個(gè)合格的家長。
春季家長心得體會(huì)篇十二
第一部分：引言（150字）
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）
孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）
家庭氛圍對(duì)孩子的成長影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）
最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動(dòng)和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）
總之，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)，我們也需要以開放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。
春季家長心得體會(huì)篇十三
春季是一年的第一個(gè)季節(jié)，也是一年的開始。在這個(gè)季節(jié)里，大地蘇醒了，一切都變得新鮮而生機(jī)勃勃。樹木變得翠綠，花兒爭相開放。溫暖的陽光，和煦的微風(fēng)，帶來的不僅僅是自然的景色，還有一種素樸，一種喜悅之情，讓人心情舒暢，仿佛打開了一扇通向新世界的大門。春季是一個(gè)有魅力的季節(jié)，讓人暫時(shí)拋開煩惱，享受自然。
第二段：體驗(yàn)春季的活動(dòng)
春季雖好，但也有不利的一面。溫度的變化為人們的身體健康造成一定的危害，并且人的身心狀態(tài)也容易出現(xiàn)波動(dòng)。因此，我們可以選擇一些適合春季的活動(dòng)來增強(qiáng)身體，調(diào)整自己。一些比較好的方式包括：跑步、健身、爬山、慢跑和打羽毛球，這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)身體，還可以提高身體的素質(zhì)，改善身心狀態(tài)。此外，春季是孕育生命的季節(jié)，也是活動(dòng)季節(jié)，我們還可以選擇一些戶外活動(dòng)，如野餐、草地足球、燒烤和露營等等。
第三段：春季的美食
春季是一個(gè)充滿美食的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，新鮮美味的水果和蔬菜匯聚在一起，人們也可以品嘗到一些美食。對(duì)于健康的人來說，一些清新爽口的食物可以提高身體的免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)，如雞蛋、蜂蜜、蔬菜、水果、魚類等等。在春季，還可以享受新鮮的海鮮美食和精美的點(diǎn)心。
第四段：心態(tài)調(diào)整
在春季，人們可以享受溫暖的陽光，然而，人們的內(nèi)心容易受到影響。春季是一個(gè)快樂的季節(jié)，可以讓人們釋放壓力。因此，我們需要保持輕松平和的心態(tài)。無論是正面的還是負(fù)面的事情，我們都應(yīng)該盡量以平和的心態(tài)來面對(duì)。適當(dāng)放松自己，可以調(diào)整心態(tài)，增加幸福感，提高生活質(zhì)量、保持身心健康。
第五段：總結(jié)
總之，春季是一個(gè)多彩的季節(jié)，它孕育了生命，擁有著新鮮且豐富的食物，還有許多有益于身心健康的活動(dòng)。我們可以參加一些戶外活動(dòng)，調(diào)整自己的身體和心態(tài)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。讓我們?cè)诖杭纠?，享受自然與生命的真諦。
春季家長心得體會(huì)篇十四
今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長簇?fù)碇粋€(gè)個(gè)家長，學(xué)生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話。而家長們的問題歸結(jié)起來，集中在兩點(diǎn)：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個(gè)方面，卻又可以通過同一個(gè)方式來解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書習(xí)慣的培養(yǎng)！但是一個(gè)個(gè)父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊，家里買了很多書，他就是不讀，讀了也是應(yīng)付一下，不知道該怎么辦啊。
思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們?cè)陂喿x上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進(jìn)行非常細(xì)致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會(huì)遇到，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時(shí)候就顯得那么單調(diào)了呢？這個(gè)作家真不錯(cuò)，寫得這么美，我想了解這個(gè)作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)之后，可以鼓勵(lì)孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動(dòng)自己的文段制作進(jìn)幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認(rèn)同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字），利用課前三分鐘的時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。
不過比較難的一點(diǎn)是，對(duì)于本來就對(duì)文字有一些熱情的孩子，做到這些會(huì)比較簡單，可是對(duì)于那些對(duì)文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目，讓家長參與進(jìn)來，形成一種比較有效的互動(dòng)，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧。
如此以來，我需要做的有幾點(diǎn)：自己精心制定一個(gè)讀書計(jì)劃，從中精選出最經(jīng)典、最適合這個(gè)年齡孩子讀的書；對(duì)精選的書目進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時(shí)與他們分享；為了鼓勵(lì)閱讀，我可以采取一些小小的激勵(lì)措施，比如說偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流，每個(gè)孩子以凝練的、貼切的語句評(píng)價(jià)自己讀的這本書上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。
我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實(shí)際操作起來，也有一些小小的困難。對(duì)于孩子，不能強(qiáng)制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心……不過，付出著，就快樂著！
春季家長心得體會(huì)篇十五
10月19號(hào)晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會(huì)，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、讓孩子成為她自己
通過這次家長會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多，沒讓孩子發(fā)揮自己，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
俗話說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、營造良好的家庭氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步
作為家長，要多陪陪孩子，陪她看圖書講故事，陪她學(xué)習(xí)、玩耍，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
春季家長心得體會(huì)篇十六
做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會(huì)，會(huì)后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會(huì)，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，搞得我總是很緊張，家長會(huì)如果能留出一些和老師交流的時(shí)間就好，家長會(huì)要能實(shí)實(shí)在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對(duì)似的等等，是啊，家長會(huì)是家長和老師共同了解孩子的橋梁，每一次開家長會(huì)，孩子的父母長輩都會(huì)滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對(duì)那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長會(huì)開成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是，每一次家長會(huì)前，我總會(huì)精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會(huì)制定了幾個(gè)原則：
1。每次家長會(huì)更關(guān)注的是一段時(shí)間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，知識(shí)能力水平提高到什么程度，而不僅僅是成績。
2。以家長為主角，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對(duì)學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3。通過與家長的溝通、交流，讓家長和教師都能有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，重新審視、分析孩子存在的問題。
4。家長參加會(huì)議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況，僅靠教師介紹往往是不全面的，也是不現(xiàn)實(shí)的。
5。以開放的形式和鮮明的主題，針對(duì)性地開展一些家長的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長開放日活動(dòng)。
有了這個(gè)尺度，我對(duì)自己開家長會(huì)的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會(huì)談?wù)勑牡谩?/p>
記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長會(huì)，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會(huì)，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的絕活，在家長們面前露一手。于是，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，沒有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時(shí)的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級(jí)管理的形式：四人小組互助形式我把班級(jí)分成了9個(gè)小組，每小組6人，班級(jí)的任何考評(píng)都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時(shí)20分鐘的與家長的交流活動(dòng)，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，往往這時(shí)候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想，此時(shí)家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，我的解釋也就顯得多余了。這樣的家長會(huì)，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對(duì)于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是，在家長會(huì)上，我做了一個(gè)調(diào)查，問題包括：
1。您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計(jì)劃？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5。您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識(shí)？等等。
家長針對(duì)以上情況，爭先恐后發(fā)言，班上有個(gè)叫易閩江的男孩子，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺了，我想如果他能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會(huì)更上一層樓，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。還有個(gè)女孩叫鄭宇涵，她母親介紹小孩在家里非常自覺，早早完成了家庭作業(yè)后，就會(huì)實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，以至于她幾次都考了年級(jí)第一名。通過這個(gè)活動(dòng)，也對(duì)那些平時(shí)對(duì)孩子漠不關(guān)心的家長一個(gè)指導(dǎo)的作用。
在上次的家長會(huì)上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會(huì)前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會(huì)的主講，一位是年級(jí)第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級(jí)100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有……。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3。每天與孩子交流溝通，以便及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，對(duì)孩子不能情緒化管理。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對(duì)待。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。
三）確對(duì)待孩子的課外娛樂和愛好。
1。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2。介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
1。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，好孩子是夸出來的。
2。正確對(duì)待孩子的天分，不要過度攀比。
3。對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個(gè)個(gè)都在做筆記，個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐，接受能力快，卻成績平平，在家里他管教了很多，卻收效不高。于是家長們你一言，我一語，給他出起主意來了。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時(shí)間，家長會(huì)儼然成了一個(gè)交流會(huì)了。我想，任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒有這樣的效果好啊！
教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任。家長會(huì)可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進(jìn)步。
春季家長心得體會(huì)篇十七
1月29日在學(xué)校召開的家長會(huì)上聽取了專家對(duì)孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時(shí)工作比較忙，對(duì)教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。
幾點(diǎn)建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì)、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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