心得體會是人們在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，通過思考和總結(jié)得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進(jìn)步，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。寫心得體會時，可以采用具體的案例和實例來說明自己的觀點和思考?，F(xiàn)在請大家一起來閱讀以下的心得體會范文，或許會給您一些新的靈感和見解。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇一
我經(jīng)歷了高考的競爭，越過高考這道關(guān)卡，懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了xxxx大學(xué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊》，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，我感受到了學(xué)院對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷?！秾W(xué)生手冊》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則，是對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求，著眼點是學(xué)生的自主和自律;《手冊》是對學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范，著眼點是自律和他律。
“不成規(guī)矩難成方圓”，大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《學(xué)生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學(xué)生，為家，為校，為國爭光?！秾W(xué)生手冊》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。
《學(xué)生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。而《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。
當(dāng)我第一時間拿到《學(xué)生手冊》，我很激動，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。
以下是我的感想:
一對學(xué)習(xí)
2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。
3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強，而且記住，其實我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強，因為他們是老師。
4.大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語一定要學(xué)好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點東西可能有時會救命的。
5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實力的價值。
6.很多事情當(dāng)我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管我們當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。
7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們?nèi)プ?，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。
8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬別。
9.經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想我們。
10.永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。
二對自身修養(yǎng)
1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
3.在大學(xué)里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。
4.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。
6.后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實力。
8.大學(xué)是亞社會。所以，當(dāng)我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學(xué)長，我們很成熟。
10.大學(xué)可能有真實的愛情，但是不要因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。
11.喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認(rèn)為值得，那就是值得的。
12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應(yīng)該感謝對方，這是對我們和他們的尊重
三對朋友
1.朋友，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力。
2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
3.對陌生人，或者把對方當(dāng)做一張白紙，或者把對方當(dāng)我們的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使我們聽到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。
4.進(jìn)入大學(xué)，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進(jìn)入一個新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
5.雖然班級的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記，我們的同學(xué)也是我們的朋友。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。
志存高遠(yuǎn)，堅定信念!
勤奮學(xué)習(xí)，自強不息!
誠實守信，嚴(yán)以律己!
明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛!
另外，《學(xué)生手冊》不僅講解了一點學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因為這些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。
對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當(dāng)今社會上還存在的不好的風(fēng)氣，《學(xué)生手冊》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應(yīng)堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。遵守《學(xué)生手冊》的各項條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅持爭議的行為，吸取經(jīng)驗，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好!
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇二
以前我總覺得讀學(xué)生手冊是很荒唐的事，來來去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒有必要，浪費時間嘛!我相信有很多像我這樣認(rèn)為的人，后來我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學(xué)生手冊》，讀了之后我才更加了解學(xué)校的管理制度、了解什么是我們該做的，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺受益匪淺。 學(xué)校別出心裁地分別以校訓(xùn)中的“博學(xué)、厚德、自強、求真”作為學(xué)部的名稱，為了更好的讓學(xué)生們記住學(xué)校的校訓(xùn)。
作為學(xué)生的我們，能夠堅持四項基本原則、關(guān)心時事政治、遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度;積極參加校內(nèi)外各項活動，積極要求進(jìn)步;遵守社會公德，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教職員工;愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究文明禮貌，講求儀容儀表。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)，熱心幫助同學(xué)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持每天都到課是我們首要的任務(wù)，做到無曠課遲到無早退現(xiàn)象，無違反紀(jì)律行為。積極參加體育鍛煉，踴躍參加力所能及的體育競賽與文娛活動，體育成績良好，積極參加集體勞動，積極參加集體勞動，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 有了《學(xué)生手冊》才讓我記得，原來我還是一名學(xué)生，我必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度。原來它對我們每一個學(xué)生都很重要!
當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇三
隨著新學(xué)期的開始，高中學(xué)生紛紛拿到了開學(xué)手冊。開學(xué)手冊是學(xué)校為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活而提供的指南。在閱讀開學(xué)手冊的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面我將分享我在閱讀開學(xué)手冊時的心得體會。
第一段：了解學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化
開學(xué)手冊詳細(xì)列出了學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化。通過閱讀，我更加清楚了學(xué)校對于學(xué)生的要求和期待。例如，學(xué)校強調(diào)文明禮貌，要求學(xué)生尊重師長、團(tuán)結(jié)友愛，這為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。同時，開學(xué)手冊還詳細(xì)介紹了學(xué)校的傳統(tǒng)和活動，讓我對學(xué)校的校園文化有了更深入的了解。這讓我明白了學(xué)校的文化氛圍和精神風(fēng)貌，對我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生積極的影響。
第二段：了解課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求
開學(xué)手冊還詳細(xì)介紹了我所在學(xué)校的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求。通過閱讀，我對各個學(xué)科的內(nèi)容和考核方式有了更加清晰的認(rèn)識。同時，我了解到學(xué)校對于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求非常高，不僅要掌握課本知識，還要培養(yǎng)學(xué)科綜合能力，鼓勵學(xué)生積極參加各類社會實踐活動。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機會，我將會更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：了解學(xué)校的服務(wù)和資源
通過開學(xué)手冊，我了解到學(xué)校提供了豐富的服務(wù)和資源，如圖書館、實驗室、藝術(shù)工作室等。學(xué)校還有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，為學(xué)生提供心理健康方面的幫助。同時，學(xué)校還注重學(xué)生的體育鍛煉，提供了豐富多樣的體育設(shè)施和運動課程。這讓我深感學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注，同時也讓我意識到要積極利用這些資源和服務(wù)，努力提升自己的技能和明確自己的興趣愛好。
第四段：了解校外實踐和社會實踐
開學(xué)手冊提到了學(xué)校鼓勵學(xué)生參加校外實踐和社會實踐活動。我深刻地認(rèn)識到這些活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感非常重要。通過參加社會實踐活動，我可以更好地了解社會，增長自己的見識，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和解決問題的能力。這讓我明白到學(xué)校教育不僅僅是在課堂上，更重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的眼睛，走出校園，了解社會，鍛煉自己。
第五段：感悟和展望
通過閱讀開學(xué)手冊，我對學(xué)校的規(guī)章制度、校園文化、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)要求有了更加清晰的認(rèn)識。我也明白了學(xué)校提供的服務(wù)和資源，以及校外實踐和社會實踐的重要性。我將會在新的學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。我會積極參與學(xué)校的活動和社會實踐，鍛煉自己的實踐能力和社會責(zé)任感，爭取在學(xué)校的日子里擁有一個豐富多樣的成長經(jīng)歷。
總之，通過閱讀開學(xué)手冊，我深受啟發(fā)和感悟。開學(xué)手冊為我提供了一個更加清晰的學(xué)習(xí)和成長路線圖，讓我對學(xué)校和自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我相信，在新的學(xué)期里，我將在學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，追逐自己的夢想。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇四
高中生活是充滿挑戰(zhàn)和機會的階段，而一本全面的學(xué)生手冊既是新生們生活的指南，也是適應(yīng)高中生活的重要工具。我校的開學(xué)手冊對我而言是一本重要的參考書，它幫助我更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，提供了豐富的信息和建議。在與這本手冊的親密接觸中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：了解學(xué)校規(guī)章制度
學(xué)校的規(guī)章制度對一個高中生來說至關(guān)重要，它鑄造了紀(jì)律和秩序。開學(xué)手冊中提供了對校規(guī)校紀(jì)的詳細(xì)介紹，使我們能夠更好地了解學(xué)校的運行機制和要求。通過仔細(xì)閱讀，我明白了何謂“九不準(zhǔn)”，懂得了珍惜公物、愛護(hù)校園環(huán)境的重要性。此外，手冊還包含了課堂紀(jì)律、作息時間、考勤制度等方面的規(guī)定，這些都是我們中學(xué)生必須遵守的基本要求。
第三段：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法
高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，在這方面，開學(xué)手冊也給予了充分的引導(dǎo)。手冊分科目具體闡述了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，為我們明確了高中學(xué)習(xí)的方向。此外，手冊還啟發(fā)我們要涵養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵我們積極參加各種學(xué)術(shù)和文化活動，提高自己的邏輯思維、表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。收獲其中的啟示，我更加明白了高中學(xué)習(xí)的重要性并努力融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。
第四段：了解校園文化和社團(tuán)活動
校園文化是學(xué)校的一種精神標(biāo)志，它涵蓋了學(xué)校的理念、價值觀和校風(fēng)。通過閱讀開學(xué)手冊，我更加深入地了解了我所在學(xué)校的校園文化，包括辦學(xué)理念、校訓(xùn)、榮譽體系等。同時，手冊還詳細(xì)介紹了多個社團(tuán)和俱樂部的活動內(nèi)容和宗旨，促使我們積極參與其中，通過社團(tuán)活動來開拓自己的興趣愛好和才能。手冊明確指出，社團(tuán)活動可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛力，幸運的是，我通過參加校報社成為了一名小記者，這讓我在寫作和表達(dá)方面有了更多的鍛煉和提升的機會。
第五段：感受與反思
通過與開學(xué)手冊的接觸，我深刻感受到了高中生活的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。雖然面臨著更多的學(xué)習(xí)和壓力，但我相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和主動參與社團(tuán)活動，我一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、時間管理不合理等。因此，我將不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，以確保高中生活能夠充實而有意義。
結(jié)尾：
總之，高中學(xué)生開學(xué)手冊是我們適應(yīng)新環(huán)境、認(rèn)識自己、發(fā)掘潛力的重要工具。它為我們提供了關(guān)于學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法、校園文化和社團(tuán)活動的全面信息。通過與手冊的互動，我對高中生活有了更清晰的認(rèn)識和目標(biāo)，深感自身所需努力之處。真誠希望每一位高中生都能好好利用這本手冊，為自己的高中生活打好良好的基礎(chǔ)。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇五
當(dāng)我第一天踏進(jìn)川大的校園的時候，就被她深厚的文化底蘊所震撼。在那一刻，我突然明白了，作為一個川大的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)時時刻刻遵循母校的各項規(guī)章制度，只有在母校的庇護(hù)下，我們才能在不久的將來展開自己絢麗的生命藍(lán)圖。而要達(dá)成在母校里提升自己、充實自己的目標(biāo)，首先應(yīng)當(dāng)管理好自己，做一個循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學(xué)生，所以，對于《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)是很有必要的。
在《學(xué)生手冊》中，我們能夠感受到國家和學(xué)校對我們這些想繼續(xù)深造、提升自己、充實自己的學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。從“高等教育法”到“高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則”，體現(xiàn)了國家對我這些接受繼續(xù)教育的學(xué)生的關(guān)心，從“四川大學(xué)學(xué)生校內(nèi)申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對我們的愛護(hù)。
《學(xué)生手冊》從第35頁開始就是針對我們接受繼續(xù)教育的學(xué)生的實際情況，展開的各種規(guī)章制度，具體有以下幾個方面：
第一，是專門為維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才而制定的《四川大學(xué)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。在這個部分，首先詳細(xì)介紹了我們應(yīng)當(dāng)怎樣入學(xué)、注冊的流程;其次介紹了各種不同的學(xué)制、學(xué)習(xí)年限以及成績考核的方式等;再次，介紹了升級與留級的條件和方式;然后，講到了關(guān)于轉(zhuǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和復(fù)學(xué)、退學(xué)與開除學(xué)籍、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等相關(guān)規(guī)定，最后則是作為我們學(xué)生來講最為關(guān)心的學(xué)位問題。
從這個部分，我們可以看到川大作為百年名校，各種學(xué)籍制度的完整，以及對于我們成教學(xué)生切身利益的關(guān)心，通過對這個部分的學(xué)習(xí)，作為一個接受繼續(xù)教育的學(xué)生，我解除了自己之前對于成人教育的學(xué)籍、教學(xué)是否規(guī)范的后顧之憂，感受到了學(xué)校對于成人高等教育的認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，更加堅定了自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的決心!
第二，是專門為維護(hù)學(xué)校成人教育各項考試的考風(fēng)、考紀(jì)的規(guī)定，還包括成人教育學(xué)院的考場規(guī)則。其中包括總則、考試違紀(jì)處分、考試作弊處分、考試違紀(jì)作弊處理程序等幾個部分。
在這個部分，我們能夠感受到學(xué)校為了純潔校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì)作出的巨大努力。目前，在我國的高等院校，考試作弊成風(fēng)，在各項考試中總有那些投機行為出現(xiàn)，這是敗壞學(xué)風(fēng)的不良現(xiàn)象，四川大學(xué)作為百年名校，能在考風(fēng)考紀(jì)這方面制定出如此細(xì)致的規(guī)定和考試考核標(biāo)準(zhǔn)是自身文化底蘊的凸現(xiàn)，是對每一個川大學(xué)子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們作為川大學(xué)子，作為今后要為國家和社會做出自己貢獻(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以誠信為本，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一次考核，絕不做出令自己后悔終身的事情，以自己的實際行動嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，純潔自己母校的學(xué)習(xí)氛圍。
第三，是專門為鼓勵那些在學(xué)習(xí)和各項文體活動表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)所制定的各項表彰鼓勵辦法。包括表彰的標(biāo)準(zhǔn)和比例、表彰的條件和類型、評獎的程序和辦法、表彰獎勵的辦法等內(nèi)容。
這些林林總總的表彰辦法，是鼓勵我們抓緊時間好好學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項文體活動的最大的動力。當(dāng)然，我們不是為了獎學(xué)金或者那些榮譽稱號而努力學(xué)習(xí)、參加集體活動的，而是為了讓自己更加充實，在有限的時間里，達(dá)到最大程度地鍛煉自己的目的。畢竟豐富自己的學(xué)識和提升自己的身心健康才是我們加入這個集體共同學(xué)習(xí)的最終目的。
第四，是針對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象而制定的《四川大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分暫行條例》。其中包括總則、各項細(xì)則共計29條規(guī)章制度，其中涉及了包括學(xué)術(shù)規(guī)范、考試規(guī)則、思想政治、行為規(guī)范、寢室安全、公共安全等關(guān)系到我們切身利益的內(nèi)容。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這些大大小小的條例和制度，讓我們感覺到學(xué)校對我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的關(guān)心，細(xì)致的規(guī)定，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū)，哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們要堅決杜絕的。學(xué)校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定，對我們所起的應(yīng)當(dāng)是一種警示的作用，而不是當(dāng)我們犯了錯誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇。所以，從我們進(jìn)校的這天起，我們就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格照章執(zhí)行，遠(yuǎn)離那些不良現(xiàn)象，做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、本本分分的好學(xué)生。
第五和第六點，是學(xué)校針對寢室和消防安全做出的規(guī)定。這里面包括了防火、防盜、治安等規(guī)定。這些規(guī)定，都是學(xué)校對我們學(xué)生生活起居的細(xì)致入微的關(guān)心，都是學(xué)校對我們每一個學(xué)生的人生安全的關(guān)心。目前，在全國各大高校中，火災(zāi)、賭博、斗毆等不和諧的事件在學(xué)生寢室時有發(fā)生，危及到學(xué)生個人的生命和財產(chǎn)安全。學(xué)校做出這些規(guī)定都是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，為了自己和他人的生命財產(chǎn)安全，作為學(xué)生的我們將嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，對自己和他人負(fù)責(zé)任。
閱讀完整本《學(xué)生手冊》，面對著窗外的秋色，一縷陽光透過窗簾映照在我的臉龐??學(xué)校對我們的關(guān)心，不就像這一抹溫暖的秋陽嗎?“海納百川,有容乃大”，在母校的老師與同學(xué)的共同扶持下，我相信自己能在這有限的學(xué)習(xí)時間里取得優(yōu)異的成績、獲得學(xué)識與人格的提升，回報學(xué)校對我們的栽培!
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇六
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。
__年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考跟規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。
第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢跟可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
有懲有罰,賞罰分明。第三篇則是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認(rèn)可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念跟決心。
我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。《學(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷跟包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛的陽光。跟著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲;明日，漳大以我們?yōu)樽院?
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇七
不知不覺咱們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是咱們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓咱們再一次領(lǐng)會到學(xué)校正咱們的關(guān)心，為給咱們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到咱們中華人民共和國國旗，它時辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學(xué)習(xí)，未來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實、自力、更生，讓咱們對大學(xué)三年生活有所考慮和布局。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。《學(xué)生手冊》上的“一般高等學(xué)校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化。
“先生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大先生，依然需求經(jīng)過考試來評估素日的學(xué)習(xí)。對于考試舞弊行為，咱們都意識到是一種愚昧和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自我不擔(dān)任的體現(xiàn)。
有懲有罰，賞罰分明?！跋壬剟钆c處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可。獎處治理條例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯誤，最終構(gòu)成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學(xué)校與先生實現(xiàn)平等，傾聽先生的聲音。很感謝學(xué)校正咱們的注重，專制、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓咱們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使咱們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識的信心和信念。
我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處體現(xiàn)學(xué)校正先生的關(guān)心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，咱們將展翅高飛。今日，咱們以成功為自豪；明日，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇八
大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。
07年版的《學(xué)生手冊》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。
翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。
篤行、厚德、勵學(xué)、拓新，這里集結(jié)著青春的力量，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感受到為中華之輝煌的無限動力。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。漳職院第一篇，“x職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。
第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很靈活的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也便于學(xué)生靈活掌握時間。
有懲有罰，賞罰分明。第三篇則是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開始有獎勵的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。
從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對總則、治安管理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿管理、參加公益勞動等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。
我覺得漳職院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲。明日，漳大以我們?yōu)樽院溃?/p>
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇九
通過學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會到了“學(xué)生權(quán)益的維護(hù)”、“維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的”這四個字對于我們每一個學(xué)生來說都是必須經(jīng)過一定的道德、法律知識學(xué)習(xí)和實踐體驗，是每一個學(xué)生都必須擁有的一種權(quán)利。
在這次學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了我對法律的認(rèn)識，更是結(jié)合自己學(xué)過的法律知識，對法律有了更深一步的理解和認(rèn)識。以下談一下自己學(xué)習(xí)后的一些心得體會。
一、學(xué)生權(quán)益的維護(hù)是一個長期的過程，需要長期積累的。
我們在教育、教學(xué)過程中，要始終把學(xué)生的利益放在第一位，時時刻刻為學(xué)生著想，為他們辦好事，辦實事。要求學(xué)生遵守的規(guī)章制度是必要的，但更重要的是必須要嚴(yán)格執(zhí)行，不能因為一時的一些不可控制的不良因素而讓學(xué)生在一點點的行為上走上的道路。
二、學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個長期的過程，需要長期積累的。
學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個長期的過程，需要長期積累的。因為，我們每一個學(xué)生都有自己的權(quán)益來維護(hù)，我們的權(quán)益就是用一生來維護(hù)的。我們要以學(xué)生的利益為重，以學(xué)生的利益為重，以學(xué)生的利益為中心，時刻把學(xué)生的利益放在首位。我們要學(xué)會學(xué)做人，學(xué)會處世，學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個長期的過程，需要長期積累的。
我們要以學(xué)生的利益為重，以學(xué)生的利益為中心，時時刻刻把學(xué)生的利益放在首位，時刻把學(xué)生的利益放在首位，時時刻刻把學(xué)生的利益放在心上。這樣才能夠真正維護(hù)和發(fā)揮學(xué)生權(quán)益的最大作用。
四、在我們的教育教學(xué)過程中，要始終把學(xué)生的利益放在第一位的思想是我們的教師的教學(xué)水平是否高，我們的教學(xué)質(zhì)量是否高。只有我們每一個教師自己都做到了、每一件事都會認(rèn)真去做，那么我們才會得到學(xué)生的理解和認(rèn)可，才會有教好學(xué)生的信心和決心。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十
我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。
我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。
第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源。
（二）參加社會服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂活動。
（三）申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款。
（四）在思想品德，學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書。
（五）對學(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴。對學(xué)校，教職工侵犯其人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。
（六）法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)。
（一）遵守憲法，法律，法規(guī)。
（二）遵守學(xué)校管理制度。
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)。
（四）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)。
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
（六）法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會享受自己的權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來，有什么問題一定要學(xué)會用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護(hù)的，要在平時的時候要多參加一些法律活動，增強個人的法律意識，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個合格的大學(xué)生。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十一
大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中匆匆流逝，在這兩年中，《學(xué)生手冊》指引著我們時刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名大學(xué)生，什么該做，什么不該做，從中也體現(xiàn)出學(xué)校對大學(xué)生思想政治教育的高度重視以及對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。
《學(xué)生手冊》是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們進(jìn)行管理的依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)“學(xué)分制管理規(guī)定”，我了解了學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計算單位也是課程難易程度和學(xué)習(xí)時間的一種量化指標(biāo)。盡管我們已經(jīng)成為大學(xué)生，但仍然需要通過考核來評估平日的學(xué)習(xí)，且考核成績包括平時與課程結(jié)束的考核成績，這就不僅要求我們掌握好理論知識，也要有一定的實踐技能。對于考核不及格的要重考，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。關(guān)于選修課程的規(guī)定是很人性，很靈活的，激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，也便于我們靈活掌握時間。考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴(yán)格的要求自己。
考試是檢驗教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性和積極性。這就要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的態(tài)度，提倡誠實守信和自我管理的意識，這不僅是對自己的檢驗，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的機會。同時也是對老師教學(xué)質(zhì)量的反應(yīng)，可以使老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們受到更好的教育。
關(guān)于“宿舍管理規(guī)定”是為了維護(hù)我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也有利于同學(xué)之間的和睦相處。這就要求我們愛護(hù)宿舍的各項公共設(shè)施。按時值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不大聲喧鬧以免影響別人休息。禁止一些電器的使用來保障我們的安全。總之，只有在一個良好的環(huán)境中我們才會生活的愉快。
“違紀(jì)處分規(guī)定”的制定是為了更好地加強學(xué)校的規(guī)范化管理，建立和維護(hù)正常的教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)生活秩序，犯了錯就要受到相應(yīng)的處罰，使我們提防犯錯，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。
首先，無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到誠實守信。
其次，對于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分，一方面是為了提高我們的安全意識，保障自身和她人的安全，也是為了更好的維護(hù)我們的生活環(huán)境，有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，我意識到自己在一些方面做得還不夠。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，學(xué)習(xí)的積極性也明顯下降，自己不能很好的認(rèn)識自己。有時上課遲到早退，對一些專業(yè)課以外的課程不夠重視。請假的意識也不是太強，有時就隨便寫一張請假條，另外在宿舍里有時熄燈后還跟別人說話，影響到了別人的休息。
總之，規(guī)章制度的建立不是限制自由、約束個性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為安全提供保障，提高我們遵紀(jì)守法的自覺性，建立一個更加美好、和諧的校園。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會用學(xué)生手冊中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性。努力改掉自己的壞習(xí)慣，改正自己的錯誤。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學(xué)生。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十二
開學(xué)手冊是每個新學(xué)期開始時必備的，它是一本指導(dǎo)學(xué)生度過新學(xué)期的手冊。在開學(xué)手冊中通常包含校園規(guī)章制度、學(xué)生活動、課程安排等重要信息，對于學(xué)生來說，它是一本不可或缺的指南。作為一名新生，我對于開學(xué)手冊有著深刻的感悟和體會。
第二段：開學(xué)手冊的指導(dǎo)作用
開學(xué)手冊起到了指導(dǎo)學(xué)生正常生活的作用。校園是一個復(fù)雜的環(huán)境，有著各種規(guī)章制度需要遵守。開學(xué)手冊中列舉了學(xué)校的規(guī)定，比如課程時間、考試制度、寢室管理等，這些都是學(xué)生在校園中必須要遵守的。通過仔細(xì)閱讀開學(xué)手冊，我清楚地了解到了學(xué)校對于學(xué)生的要求以及校園生活的規(guī)律，從而能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：開學(xué)手冊的信息量大且全面
開學(xué)手冊中的信息量相當(dāng)龐大，幾乎涵蓋了學(xué)校生活中的方方面面。除了規(guī)章制度外，它還包含了學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)講座、體育運動等各種活動，并提供了詳細(xì)的時間地點以及參與方式。通過開學(xué)手冊，我了解到了學(xué)校內(nèi)外多樣化的活動，并積極參與其中，豐富了自己的校園生活。
第四段：開學(xué)手冊在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)作用
除了校園生活的指導(dǎo)，開學(xué)手冊對于學(xué)習(xí)上也有著很強的指導(dǎo)作用。在開學(xué)手冊中，課程安排得以明確，學(xué)期日歷清晰可見，都給了學(xué)生合理規(guī)劃和時間安排的便利。通過查閱開學(xué)手冊，我能夠根據(jù)課程表合理安排時間，并且早早備齊所需的教材和學(xué)習(xí)用品。開學(xué)手冊不僅是我們的工作日歷，也是我們堅持學(xué)習(xí)的動力。
第五段：總結(jié)和建議
總結(jié)起來，開學(xué)手冊在新一學(xué)期開始時扮演著指導(dǎo)學(xué)生生活的重要角色。它的信息量大、內(nèi)容詳盡，促使學(xué)生規(guī)劃好時間和合理安排，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為，每個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真閱讀開學(xué)手冊，并且將其中的建議和規(guī)定牢記在心，以便能夠更好地融入校園生活，并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十三
世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則！
很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報告會,雖然只有短短的一小時,但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺。
我們的生命是脆弱的。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因為淡薄了法律意識,藐視了法律的威嚴(yán),從而容易走上違法之路。
人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。
發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子,其中死了兩個。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時,問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦?。相信法律，增強法律意識，是保護(hù)生命的重要方法。
一切違背人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內(nèi)做一個公正的人。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十四
第一段：介紹開學(xué)手冊的重要性和功能（字?jǐn)?shù)200字）
開學(xué)手冊是每個學(xué)年開始時學(xué)校發(fā)放給學(xué)生的一本小冊子，它為新的學(xué)年提供了重要的信息和指導(dǎo)。在這本手冊中，學(xué)生可以找到學(xué)校的規(guī)章制度、課程安排、學(xué)校的各種資源以及其他相關(guān)信息。開學(xué)手冊不僅為學(xué)生提供了一個全面的學(xué)校指南，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立和自主能力。通過閱讀和理解開學(xué)手冊，學(xué)生可以更好地適應(yīng)新的學(xué)期和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：總結(jié)開學(xué)手冊的內(nèi)容（字?jǐn)?shù)200字）
開學(xué)手冊提供了大量的信息，包括學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)生活動、學(xué)校設(shè)施以及其他課程相關(guān)的內(nèi)容。例如，在規(guī)章制度部分，開學(xué)手冊詳細(xì)列出了學(xué)校的考勤制度、作業(yè)要求以及學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的獎勵政策。在學(xué)生活動部分，手冊介紹了學(xué)校組織的各種社團(tuán)、俱樂部以及各類體育活動。此外，手冊還介紹了學(xué)校的各種設(shè)施，如圖書館、實驗室和運動場館等。通過學(xué)生手冊，學(xué)生可以獲得全面而詳盡的信息，使他們更好地了解學(xué)校的各種資源以及學(xué)校對學(xué)生的要求。
第三段：學(xué)生如何運用開學(xué)手冊（字?jǐn)?shù)200字）
學(xué)生可以運用開學(xué)手冊來提高他們的學(xué)習(xí)效果和適應(yīng)能力。首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解學(xué)校的規(guī)章制度，以確保自己遵守學(xué)校的各項規(guī)定。其次，通過查閱開學(xué)手冊中提供的課程安排和時間表，學(xué)生可以更好地組織和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。此外，學(xué)生還可以利用手冊中提供的資源信息，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和工具，提高學(xué)習(xí)效果?？傊?，學(xué)生應(yīng)該充分利用開學(xué)手冊中的資源和信息，以更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。
第四段：開學(xué)手冊對學(xué)生的好處（字?jǐn)?shù)200字）
開學(xué)手冊對學(xué)生有著諸多好處。首先，它能夠讓學(xué)生及時了解學(xué)校的各項政策和規(guī)定，使他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活。其次，開學(xué)手冊提供了豐富的學(xué)校資源和信息，幫助學(xué)生更好地利用學(xué)校的各種設(shè)施和服務(wù)。手冊還包含了學(xué)生活動和社團(tuán)等方面的信息，使學(xué)生更加積極地參與學(xué)校的各類活動和社交圈。此外，開學(xué)手冊還提供了一些建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的各種問題?？梢哉f，開學(xué)手冊對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)個人對開學(xué)手冊的體會和建議（字?jǐn)?shù)200字）
通過閱讀開學(xué)手冊，我獲得了許多有價值的信息和指導(dǎo)。首先，我清楚了學(xué)校的規(guī)章制度和各項政策，明白了自己在學(xué)校生活中的責(zé)任和義務(wù)。其次，開學(xué)手冊提供了大量的資源和信息，使我能夠充分利用學(xué)校的各種設(shè)施和服務(wù)。我也通過手冊了解了很多學(xué)生活動和社團(tuán)，希望自己能夠積極參與其中，豐富我的校園生活。同時，我也建議學(xué)校和老師在開學(xué)手冊中加入更多實用和有針對性的內(nèi)容，以滿足學(xué)生不同層次和需求的學(xué)習(xí)和生活需求。
總結(jié)起來，開學(xué)手冊是學(xué)校為學(xué)生提供的一本重要指南，它包含了學(xué)校的規(guī)章制度、課程安排、資源信息以及其他相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該充分利用開學(xué)手冊，通過閱讀和理解其中的信息，更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。同時，學(xué)校和老師也應(yīng)該不斷完善和更新開學(xué)手冊，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。
開學(xué)學(xué)生手冊心得體會篇十五
“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻的注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。
首先，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：我們應(yīng)該樹立愛國主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤奮勇敢，自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探索，積極實踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺得自己有太多沒做好以及還沒有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生，作為一個學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。
過一番反思，或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前的時間是用來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在是用來自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會也充實了自己，減少了約束自己的時間?？记谥贫龋菫榱硕酱?，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個完美的自我。
然后，“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我們深刻體會到：社會（學(xué)校）是公正的，你做的好，就會得到獎勵，而犯了錯誤就會收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎勵，以資鼓勵，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時刻提醒自己時刻銘記，做一個合格的大學(xué)生。
最后，教會了我怎樣做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來，我的努力沒有白費，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。
《學(xué)生手冊》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。
《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我！
生命的寬度。我們不能預(yù)測生命的挫折，但我們能準(zhǔn)備去面對挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！
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