最新開工培訓總結(jié)（案例12篇）

總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗的有效方式。在總結(jié)過程中，我們可以參考相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗和做法。通過閱讀范文，我們可以學習和借鑒別人的總結(jié)方法和技巧。

開工培訓總結(jié)篇一

平凡的我，是一個堅韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個追夢人。今年的《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章的感人故事，讓我看到了未來成功的我的影子?！堕_學第一課》節(jié)目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式為我們的孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“普通人的夢想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。

在踏上我的“中國夢”的旅途上，得到認可與表揚的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實現(xiàn)夢想的甘甜。

盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢想。所以我收獲了很多：三年級參加學校的舞蹈隊訓練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區(qū)文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學校書法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級和四年級參加倫教街道政協(xié)杯書畫比賽均獲二等獎。因為我有一個想成為一名藝術(shù)家的夢想，一直不怕苦地學習和訓練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表揚和贊美?？墒俏抑酪磺卸家孔约豪^續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛護我、指導我、給我?guī)椭脑S許多多愛我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。

在學習中，我由于參加的訓練太多，要分時間來堅持訓練舞蹈、鋼琴、書法，學習就有點忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無助時，《開學第一課》的13歲的跳傘運動員付麗娟，她每天堅持六小時的訓練提醒了我有夢就要堅持。

現(xiàn)在，我覺得自己在《開學第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓練，科學分配時間進行學習與夢想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開學第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵。

我會繼續(xù)展翅飛翔，實現(xiàn)我的夢想，那就是學習上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進步的喜悅。幸福是一種無法用語言來表達的心情，一種甜美的感覺。其實，成功每時每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢想并一直努力著。

開學第一課

觀后感

今天，我看了一個安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災來襲時，怎樣保護自身安全。

當?shù)卣饋砼R時，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅硬的床底下，用柔軟的枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。如果在學校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。

在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過馬路時，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。

發(fā)生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點燃蠟燭看書或是寫作業(yè)。

這個教育片讓我受益匪淺，我們在學校也進行過各種演習，以后再出現(xiàn)危險時我就知道該怎么做了。生命只有一次，讓我們珍惜生命!

夢想是一種不竭的動力，讓我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風雨，無畏風險，不斷前進。

有夢就有動力，女航天員王亞平老師講述了她的航天夢想，靠著不懈的努力，成為我國女航天員，并首次在太空授課，我還清晰不誤的記得王亞平老師鼓勵的話語：夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定觸摸得到。有了夢想就有了動力，這樣的夢想讓萬亞平老師有了如此的成就。

最美舞者廖智老師，在2008年5月12日的地震中失去了孩子和雙腿，在困難的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她選擇了堅持，堅持讓他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，廖智老師讓我們知道，有夢就要堅持!

知名鋼琴家郎朗，15歲就出國學鋼琴，當時是替補，演出機會自然渺小，但他堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出機會，從而一舉得名。還有黑龍江省的單親媽媽鄭亞波，為自閉癥兒子開發(fā)智力，八年堅持看視頻自學鋼琴，然后手把手教給兒子，如今不會說話的小威彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。

夢境里，我有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞，那閃動著彩虹的翅膀，莫羨慕一片隨風飄動的羽毛，在天邊的世界里漂泊，飛揚起信念的種子，是夢想的新起點。愿你我成為夢想的主人，在碧落之上搏擊風雨!在碧海之上揚帆破浪!

開工培訓總結(jié)篇二

__月是全國第__個安全月，主題是：“強化紅線意識促進安全發(fā)展”?！凹t線意識”就是要嚴格按照安全規(guī)程和規(guī)章制度作業(yè)，是安全生產(chǎn)不可逾越的一條紅線，安全紅線”就是“生命線”，只有真正把安全作為發(fā)展的前提、基礎(chǔ)和保障，社會才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

牢固樹立紅線意識

牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識。就是要把安全生產(chǎn)與轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式緊密結(jié)合起來，“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，“安全紅線”是對安全生產(chǎn)工作的基本要求，也是安全生產(chǎn)的根本目標。企業(yè)管理層要充分認識強化紅線意識的重要性，要把強化“紅線意識”、安全生產(chǎn)落到實處，“生命高于一切，為每位員工撐起一把安全傘”，堅守這條紅線，“從零起步”對現(xiàn)場管理“零容忍”，對隱患“三違”零情面，確保電網(wǎng)安全運行，實現(xiàn)安全生產(chǎn)“零事故”。

全員參與遠離紅線

安全生產(chǎn)需要每個人的參與，需要大家的共同努力來完成，在學習宣傳上狠下功夫。把深入學習貫徹省市公司安全生產(chǎn)重要指示精神，作為當前安全生產(chǎn)工作的中心任務來抓，公司領(lǐng)導層要作出表率，率先深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，率先用于指導工作實踐，率先抓好落實，以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題安全宣傳日活動為契機，將安全生產(chǎn)、強化紅線意識向縱深推進。

強化管理杜絕違章

“安全紅線”是為員工生命、企業(yè)財產(chǎn)劃定的一條不可逾越的紅線，為了每個人的家庭幸福、為了企業(yè)的健康發(fā)展，請“遠離紅線珍愛生命”。

《開工第一課》個人觀后感心得二

通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。

如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

一、著眼人的安全心理進行安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結(jié)合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴?，一絲不茍，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;禍根是失職，隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對人的事項障礙展開安全活動

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

開工培訓總結(jié)篇三

安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益。

安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的。效益是隱性效益，不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程，不發(fā)生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開展和連續(xù)進行。就現(xiàn)代企業(yè)整體工作而言，經(jīng)濟效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿，但是在具體生產(chǎn)過程中，必須堅持安全第一，不安全不能生產(chǎn)。如果沒有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話，事實上一個企業(yè)安全生產(chǎn)如何，必然會影響企業(yè)的效益，企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟損失。

此外，由于事故影響，員工人心不穩(wěn)，生產(chǎn)難以進行，這也是無法估量的損失，由此可見，安全是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎(chǔ)，沒有安全就沒有效益，但是安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高，效益與安全是企業(yè)的兩項根本性任務，要以安全保效益，以效益促安全。

開工培訓總結(jié)篇四

為了進一步增強食品生產(chǎn)經(jīng)營單位人員的安全意識，營造全鎮(zhèn)范圍內(nèi)狠抓落實食品安全工作氛圍，繼續(xù)做好食品安全工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府會議研究決定，由鎮(zhèn)安辦牽頭，于20__年8月9日在鎮(zhèn)政府會議室召開全鎮(zhèn)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位人員集中教育培訓大會，會議工作總結(jié)如下：

一、精心組織，積極開展教育培訓。

為保證教育培訓效果，鎮(zhèn)安辦精心組織，連同市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)管部門、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門，對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的36家食品生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人進行了集中教育培訓，教育培訓率達到96%以上。

二、認真落實，突出教育培訓成果。

組織學習國務院、省、市級部門關(guān)于食品安全的法律法規(guī)，切實增強食品生產(chǎn)經(jīng)營單位人員食品安全意識，強化行業(yè)道德倫理，確保主體責任的全面落實。

1、有針對性的'開展食品安全教育培訓，市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)管部門、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門積極配合，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況對轄區(qū)內(nèi)的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進行有目的、有內(nèi)容的培訓。

2、教育培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，認真?zhèn)鬟_黨和政府開展食品添加劑專項整治工作的決策部署和總體要求，大力宣傳食品安全法律法規(guī)和科普知識，不斷增強食品經(jīng)營單位人員的守法意識、誠信意識和從業(yè)素質(zhì)。通過廣播、標語、板報等多種方式，以會代訓，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)轟轟烈烈的開展食品生產(chǎn)經(jīng)營單位人員集中教育培訓工作。

三、明確責任，確保教育培訓質(zhì)量。

1、強化組織領(lǐng)導，鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)一思想認識，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任，本著對全鎮(zhèn)人民負責的態(tài)度，高度重視此次集中教育培訓，精心組織，周密安排，確保教育培訓質(zhì)量。

2、建立長效機制，鎮(zhèn)黨委政府緊緊抓住此次集中教育培訓的契機，全面貫徹國務院、省、市級部門關(guān)于食品安全的法律法規(guī)，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，進一步完善教育培訓工作機制，切實落實“先培訓后上崗”制度，與食品生產(chǎn)經(jīng)營單位簽署《食品行業(yè)質(zhì)量安全承諾書》，明確食品經(jīng)營單位是食品安全工作第一責任人，不斷提高食品生產(chǎn)經(jīng)營者的從業(yè)素質(zhì)，從而進一步確保全市范圍內(nèi)的食品安全工作順利開展。

開工培訓總結(jié)篇五

20__年x月x日至28日，我院順利完成了20__級海員學員的熟悉和基本安全培訓和考證工作，此次參加培訓人員111名，通過110名，通過率99.3%，圓滿完成了本次培訓任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導對培訓工作高度重視

20__級學員現(xiàn)已大三，即將面臨著畢業(yè)和就業(yè)，考證工作刻不容緩。熟悉和基本安全是所有證書培訓考試的先行者，培訓時間長，任務重，涉及教員多。在培訓開始之前，船員教育培訓中心主任朱錫仁同志就多次組織授課教員開會討論培訓工作的開展，組織，考核組織實施等。在培訓的過程中，多次前往培訓地點視察，掌握和了解學員的'一線培訓情況。由于實操師資的缺乏，朱錫仁主任還多次前往寧波大學海運學院，協(xié)調(diào)解決聘用師資問題。

二、培訓準備充分，培訓方法、手段靈活多樣；此次培訓主要由機電管理系承擔，鄧維杰副主任負責，共有十名教員參加。十位授課教員均作了精心的準備，不僅理論功底扎實，同時又長期從事這方面工作，授課生動，理論緊密聯(lián)系實際，深入淺出，培訓方法、手段靈活多樣，學員普遍反應較好。

三、學員高度重視，訓練嚴謹認真；

熟悉和基本安全是20__級學員考證培訓的第一個科目，學員高度重視，訓練嚴謹認真，成效顯著。每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把這次培訓當作一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會。為了保證培訓效果，有的學員還每天加時訓練。

四、嚴格訓練，保證質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行培訓計劃，嚴格管理，重點強化安全意識，在訓練中，始終做到三嚴：一是嚴格示教；二是對學員嚴格要求；三是嚴格執(zhí)行工作計劃和培訓內(nèi)容，從而保證了培訓任務按質(zhì)按量的完成。

五、存在不足

存在不足：個別同學思想不夠重視，吃苦精神不夠強，存在怕苦怕累的思想。

開工培訓總結(jié)篇六

安全，我不知道大家是怎么理解這個詞的意思的，但我知道安全對于一個電力工人來說有多重要。電力安全涉及到各行各業(yè)的千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。它不僅關(guān)系到我們的人身安全，也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、能奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來的感受。為了保證用電安全，規(guī)范電力市場，我們的電力職工多勞少得。如果我們不注意安全，時刻牢記安全，我們工人的'生命就會受到威脅，因為每個人都知道“水火無情”，但如果我們對安全漠不關(guān)心，電就像一個殺手。我更想說的是，在生產(chǎn)第一線工作的工人責任重大，我們每個人都關(guān)系到一個家庭的幸福。我們的安全與母親和孩子的心息息相關(guān)，也是維系幸福家庭的紐帶！真心希望每一個電力工作者在工作的時候一定要小心謹慎，為自己，為家人，為孩子保護好自己，杜絕一切悲劇的發(fā)生。工作前一定要做好“三措一分”的分析，千萬不要違章操作，真正做到“上班愉快，回家安全”，因為安全責任比泰山重要。

六月是全國安全生產(chǎn)活動月，這表明了安全的重要性。安全生產(chǎn)是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，也是踐行重要思想的內(nèi)在要求。大力倡導安全文化，提高全體員工的安全意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā)，利用廣播、電視等新聞媒體宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和電力知識，達到激勵、教育、提高、約束、激勵人民的目的，進而提高全體員工的安全生產(chǎn)防范意識?！叭巳吮Ｒ磺邪踩币笕w員工在生活、學習、工作中注意安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”，特別要求每個電力員工提高安全意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力員工的安全，準確把握電力安全生產(chǎn)管理的重點。安全生產(chǎn)管理者也要時刻牢記“安全重于泰山”，樹立“居安思?！钡木o迫感，把安全提到講政治的高度。

“雄關(guān)散漫真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏起”。近年來，電力安全生產(chǎn)逐步進入良性循環(huán)。然而，安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理仍然存在許多不足和漏洞，每個電力職工都不能坐視不管，放松身心，必須不斷改進。電力行業(yè)充滿朝陽，電力企業(yè)不畏艱難，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，敢于創(chuàng)新。我們將以實際行動筑起確保電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長城，讓我們在日常工作中踐行重要理念，唱響長慶公司安全為了明天的主旋律。

開工培訓總結(jié)篇七

最近兩天有幸參加了秀洲區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主辦的《卓越績效評價準則》知識培訓班，省專家牧野老師用生動幽默的語言深入淺出的為我們講解了卓越績效模式產(chǎn)生的背景及意義、《卓越績效評價準則》的內(nèi)容、實施指南、卓越績效的評價要素和評分指南，以及政府質(zhì)量獎的介紹等內(nèi)容，讓我受益匪淺?！蹲吭娇冃гu價準則》是結(jié)合我國質(zhì)量管理的實際情況，從領(lǐng)導、戰(zhàn)略、顧客與市場、資源、過程管理、測量、分析與改進以及經(jīng)營結(jié)果等七個方面規(guī)定了組織卓越績效的評價要求，為企業(yè)追求卓越績效，提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量和服務質(zhì)量，增強企業(yè)競爭優(yōu)勢，促進企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了卓越經(jīng)營管理模式。于舊版相比，新版主要有以下特點：

企業(yè)的生存發(fā)展是離不開外部環(huán)境的，準則明確表達了在當前經(jīng)濟形勢復雜多變，不確定因素日益增多的時期，企業(yè)的高層領(lǐng)導一定要“十二分”地關(guān)注環(huán)境的變化，因為企業(yè)適應環(huán)境變化、抵御風險干擾的能力與企業(yè)的競爭能力一樣，都是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

為實施戰(zhàn)略方針和發(fā)展目標，建立以人為本的人力資源開發(fā)和管理系統(tǒng)，是人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立管理工作系統(tǒng)、員工培訓教育系統(tǒng)和激勵機制，開展群眾性質(zhì)量管理活動，提高質(zhì)量意識和技能，充分調(diào)動員工的主動性、積極性,保持良好的工作環(huán)境和員工參與的氛圍。維護全體員工的權(quán)益，確保卓越績效模式運行所需要的人才。

愿景、價值觀）還不夠，一定要把遠大的目標（想做的），與當前一個階段的內(nèi)部能力（能做的），外部環(huán)境（可做的）結(jié)合考慮，形成一個階段的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標（該做的），并以此為導向，帶領(lǐng)員工并影響到相關(guān)方，為此目標，腳踏實地一步步走向成功。

準則中強調(diào)在制定戰(zhàn)略時要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長短期目標和方向中加以實施，通過長短期目標績效的評審對實施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認，并為此提供相應的資源保證。同時還強調(diào)戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標均衡地考慮長短期的機遇和挑戰(zhàn)、資源的優(yōu)勢和劣勢、潛在風險等。在治理結(jié)構(gòu)中強調(diào)有效性，在人力資源方面要求為開展創(chuàng)新性、持續(xù)改進提供資源；在技術(shù)發(fā)展方面采用先進技術(shù)，提高組織的改進、創(chuàng)新能力。在產(chǎn)品和服務結(jié)果方面，是與國內(nèi)、國際同類產(chǎn)品和服務水平相比較的結(jié)果,企業(yè)的產(chǎn)品和服務要有特色和創(chuàng)新。

1、貫徹和實施《卓越績效評價準則》是一項長期的戰(zhàn)略工程，是關(guān)系到我們公司持續(xù)發(fā)展和不斷提高的戰(zhàn)略性的工作。 準則涉及到企業(yè)的各個部門、各個工序、各個崗位、各個環(huán)節(jié)，歸納為全過程、全員，全企業(yè)和多方面的“三全一多”的基本要求。 同時，也是向員工和社會宣傳公司企業(yè)文化的過程，在企業(yè)內(nèi)要營造一種學習《卓越績效評價準則》的環(huán)境，要營造一個人人關(guān)心、人人參與的氛圍。 一個實施卓越績效評價的企業(yè)，所追求的決不僅僅是經(jīng)濟利益，也須認真履行企業(yè)的社會責任，為企業(yè)自身創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。 此外，還須緊緊與企業(yè)的發(fā)展特色相結(jié)合，充分發(fā)揮企業(yè)的自身優(yōu)勢。

2、在對于企業(yè)預期的發(fā)展充滿了不確定的情況下，就必須要有一個科學、規(guī)范、務實的企業(yè)戰(zhàn)略分析系統(tǒng)，對于企業(yè)未來的發(fā)展機會、威脅、弱勢和優(yōu)勢進行有效的分析，確定企業(yè)的理念和文化，進行經(jīng)營定位、行業(yè)定位、產(chǎn)品定位和市場的定位，以此來明確公司戰(zhàn)略。

3、規(guī)范的企業(yè)部門結(jié)構(gòu)其目的在于協(xié)調(diào)好企業(yè)部門與部門之間、人員與任務之間的關(guān)系，使員工明確自己在公司中應有的權(quán)、責、利，以及工作形式、考核標準，有效地保證組織活動開展，最終保證組織目標實現(xiàn)。在我們公司，組織結(jié)構(gòu)較為明確，但是個部門的溝通聯(lián)系還不夠迅速及時。有些部門之間的程序過于繁雜，效率遲緩，給其它部門帶來一定不便。組織結(jié)構(gòu)決定著組織行為，直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以必須依據(jù)企業(yè)的實際情況，為企業(yè)設(shè)計與其相匹配的組織結(jié)構(gòu)，并且使其高效的運轉(zhuǎn)，使其達到順暢的發(fā)揮企業(yè)能力的目的。

4、確保數(shù)據(jù)信息體系規(guī)的范化。從有利于信息化、有利于信息共享、有利于公司的發(fā)展出發(fā)，按照統(tǒng)一的標準，完善賬單、記錄、報表，完善內(nèi)部共享數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫，及時更新發(fā)布新的信息，對于領(lǐng)導的決策能夠快速的傳達到各個部門以及執(zhí)行者手中。完善、推進基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息化管理，推進流程關(guān)鍵點的程控，做到及時、快速、高效。

5、保證運轉(zhuǎn)流程的規(guī)范。我們公司規(guī)模較大，部門較多，企業(yè)在對某個部門內(nèi)部的管控體系都有一定的管理辦法，但對于部門之間的銜接問題，有時很難有較好的管控方法，所以，越是界定部門之間的權(quán)責，問題就越多。這時就需要對企業(yè)運營的流程進行明確，使部門納入到流程中，成為企業(yè)流程中的一個結(jié)點，確定企業(yè)的各個流程，并對流程進行科學的規(guī)劃和設(shè)計，使企業(yè)運營達到效率最優(yōu)。

貫徹《卓越績效評價準則》是一項長期的、系統(tǒng)的、不斷深化的、持續(xù)改進的工作。由于我們的水平有限和企業(yè)的條件差異性，我們自身還存在著許多有待改進的地方，雖說我們獲得了區(qū)質(zhì)量獎，但和獲得省質(zhì)量獎的公司還有一些差距。需要我們在貫徹和實施《卓越績效評價準則》中循序漸進、不斷提高，以世界先進的紡織公司為標桿，讓公司不斷完善，發(fā)展、壯大、變強，在同行中獨領(lǐng)風騷。

開工培訓總結(jié)篇八

今年7月，我有幸參加了在河南省財經(jīng)學校舉辦的河南省中職學校會計專業(yè)第五期骨干教師培訓。此次培訓有來自全省的70多位教師參加。在學習過程中，我嚴格服從學校的教學安排，認真對待課堂理論和實踐教學：整個培訓過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。

一、體會

二、收獲

1、提高了師德水準，更新了教育觀念

真諦。在以后的教學和班級管理中我要跟多地聆聽學生的心聲，尊重學生的需求，提高自己的教育和班級管理水平。

方柯老師嫻熟的教學過程，高超的教育水平，時尚、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學習效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學生歡迎？從方老師的課上我學到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù)，更多的則是如何提高課堂效率，做受學生歡迎的老師。

通過學習、與授課老師以及學員的互動交流，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。

2、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓，授課教師以中職教師為主，培訓內(nèi)容主要包括中職教育會計專業(yè)課程教學改革與教材建設(shè)、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學專題等等。自己平時很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。兩個月的學習和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。

3、會計理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學理論與方法的學習，我們還學習了會計專業(yè)知識和會計技能的訓練，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導老師田俊敏介紹經(jīng)驗，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬、李莉艷老師會計專業(yè)課程開發(fā)與訓練，，尤文利老師對會計模擬實訓的演示，王延玲老師對會計電算化操作要領(lǐng)，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會計準則的對比和突出變化，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學院經(jīng)濟管理學院方光正教授對《所得稅會計實務操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計準則的實質(zhì)和會計學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到會計學科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，對會計理論知識有了更為全面的了解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓，不僅自己的會計專業(yè)知識得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。通過學習，熟練掌握計算機輔助教學，能制作更漂亮的教學課件。把枯燥的會計知識，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。

4、提高了實際操作能力，熟悉了會計防偽開票系統(tǒng)

訂，從明細賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務中原始憑證的填制和簽名蓋章，防偽開票的練習，和防偽稅控的實際操作，讓我們的實際操作能力得到很大的提高。

5、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

培訓期間，我們組織討論，每人就自己學校的實際情況、辦學優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學校都有她的特色，每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學經(jīng)驗。其中洛陽市財經(jīng)學校使我耳目一新，學校準備成立以李東方老師為首的會計師事務所，不但為學校創(chuàng)收還同時提高學校教師的實踐能力，學生也可以更多地了解和參與其中從而推動學校的發(fā)展；駐馬店農(nóng)?；ɑ軐I(yè)能為學校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè)；安陽縣職業(yè)中等學校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學員與老師互相學習、取長補短、共同探討職業(yè)教育的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯(lián)系方式，班主任余萌老師建立了河南省第五期會計專業(yè)骨干教師群，為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺。

三、思考

誠然，我們進行了為期一個月的培訓學習，那也只是給我們的日常教學起一個指導作用，具體如何實施？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是不爭的事實。

俗話說“教學有法，教無定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。使學生樂學、好學、善學，從而進一步提高學生的會計實際操作能力，全面提高教學質(zhì)量。

四、留戀

培訓的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！培訓的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學，舍不得，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏！

20xx年9月8日

開工培訓總結(jié)篇九

20xx年6月19日我參加了區(qū)計生局舉辦的計劃生育培訓活動。此次活動在朝陽技師學院舉辦，參加人員都是工作在全區(qū)第一戰(zhàn)線的計生工作者，給我們主講老師都是我們計生局的各位股長。

這次培訓有組織、有計劃、有針對性，是及時雨不僅滿足了我們的迫切需求，很大程度的彌補了我們計生知識的缺陷，更是體現(xiàn)了局領(lǐng)導高度重視此項工作。所以我本人非常感謝區(qū)人口計生局給我們提供了培訓學習的機會，讓我對此項工作有了更深層次的認識、了解，也使我在此基礎(chǔ)上學到了更多的新知識。

本次培訓各位股長以圖文并茂的課件、生動典型的個案分析、談經(jīng)驗的方式授課，輔導涵蓋了人口理論、新時期人口和計劃生育工作的的問題和方向、宣傳教育、科技管理及優(yōu)質(zhì)服務、流動人口管理和服務、基層計劃生育藥具管理、計生信訪、計生統(tǒng)計、計生協(xié)會知識等主題鮮明、內(nèi)容詳實、重點突出、針對性強、指導性強、實用性強。尤其在晚上各位姐妹們的交流互動活動，才藝表演活動，來自各社區(qū)的熱情靚麗的計生工作者，都成為了令人美好回憶。

培訓時間雖短，但廣大基層計生干部計生業(yè)務知識有了很大的`提高。無論是對我個人還是對其他計生戰(zhàn)線上的同志都是一次全面的充電，是對做好新時期人口計生工作的鼓勵。經(jīng)過培訓，我受益匪淺，為回到自己的崗位干好工作。我將在思想認識上、工作方法上、服務理念上緊跟街道計生辦、區(qū)人口計生局的要求，創(chuàng)新工作機制，使工作水平上新的臺階。

開工培訓總結(jié)篇十

關(guān)注人是新課程的核心理念，它意味著關(guān)注每一位學生，關(guān)注學生的情感體驗、道德生活和人格養(yǎng)成。我們在教師培訓上遵循新課程理念，以教師發(fā)展為本，在課程設(shè)置、組織管理、課程實施、學業(yè)評價上，通過四個方面的改革，解決了長期以來教師培訓低效，教師把培訓當作負擔的問題，讓有效培訓成為了現(xiàn)實。

課程是實現(xiàn)培訓目標的核心要素。我們按照“訓其所需、研其所難、解其所惑”的思路，在骨干教師、青年教師和班主任培訓的課程設(shè)置上采取了以下改進措施：一是變自主設(shè)置培訓課程為為學校提供培訓課程“菜單”；二是變過去重公共理論類課程為重教學實踐類課程；三是變單純集中培訓為集中培訓和分散培訓相結(jié)合；四是變單一專題講座為教師參與式培訓。例如，我們在青年教師培訓中開展的“教學基本功展評”系列活動，歷時三周時間，包括普通話暨教育敘事故事演講比賽、粉筆字暨板書設(shè)計比賽和教師人人上匯報課、教師公開課聽評活動等四項內(nèi)容。在我們的精心組織、學校的積極配合、教師的主動參與和教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，活動開展得如火如荼，扎實有效。

參訓教師，特別是青年教師存在著“眼高手低、心態(tài)浮躁、控制力不強、缺乏歸宿感”等問題。針對他們的心理特點，我們在管理上注重了“四個結(jié)合”，即表彰鼓勵與懲罰處理相結(jié)合，加強規(guī)章嚴管理與營造心理軟環(huán)境相結(jié)合，班主任主要負責與教師自我管理相結(jié)合，粗放型與精細化管理相結(jié)合。

一方面，我們強化《培訓班管理規(guī)定》和《教師守則》的執(zhí)行力。每次培訓嚴格考勤，活動嚴格組織，作業(yè)嚴格上交，評價嚴格標準。例如，“教師人人上匯報課”活動，開課前，我們提出相關(guān)要求，分六個學習小組，由組長和組員協(xié)商安排，并通知有關(guān)學校；開課中，我們深入十二個教學點，督查活動的落實情況，對違規(guī)操作的小組決不姑息遷就；開課后，以學習小組為單位上報開課案例和評議結(jié)果，并進行總結(jié)。再如，一個班有五位教師因缺勤超過集中培訓四分之一的時間，違反了《培訓班管理規(guī)定》，沒有結(jié)業(yè)，將跟隨下一期培訓班繼續(xù)學習。制度易建立，關(guān)鍵在執(zhí)行。只有不折不扣地執(zhí)行制度，才能逐漸削弱“借口文化”，不斷強化“責任意識”。

另一方面，我們倡導培訓者在課堂上積極創(chuàng)建“情感共鳴、思維共振、個性共揚”的民主文化，努力使教師形成“心理安全、思維暢通、表達自主”的學習狀態(tài)，在“寓教于趣、寓趣于理、寓理于用”中吸引教師。正如一位教育家所言：最好的教學管理是把課上精彩！

為了不斷提高培訓教學的藝術(shù)性，我們向培訓者提出了四個要求。

第一，進一步更新培訓理念。培訓者要遵循“以教師發(fā)展為本”的理念，培訓中要關(guān)注每一位教師知識與技能的掌握、過程與方法的體驗、情感態(tài)度和價值觀的形成。

第二，進一步改進培訓方式。培訓者不能僅僅研究“自己怎樣講得生動”，更要考慮“教師如何學得主動”的問題，因為“沒有教師主動、深入的參與，就沒有成功的教師培訓”。

第三，進一步豐富培訓內(nèi)容。每一次培訓，培訓者不僅僅要給予教師視野的拓展、知識的豐厚，更多的應是心靈的啟迪、潛能的開發(fā)和思想的引領(lǐng)；每一次培訓，培訓者都應為學員打開一扇門，開啟一扇窗，讓教師知道，如何用成熟、職業(yè)的眼光看待教育事業(yè)，如何用健康、自信的心態(tài)面對教學活動，如何用堅韌、智慧的頭腦從事教育工作，讓教師有多維的、立體的、全方位的收獲。

第四，進一步提高培訓質(zhì)量。培訓者一是備課要用心。常言道：認真只能做對，用心才能做好。二是加強培訓者之間的交流。著名京劇大師梅蘭芳曾告誡他的弟子：不看別人的戲，就唱不好自己的戲。同樣道理，對于培訓者，不聽別人的課，就上不好自己的課。三是課后及時了解教師對培訓的意見和建議，使培訓更加符合教師的內(nèi)在需求。

發(fā)展性評價是對教師差異的承認和個性的尊重,“多元”是發(fā)展性評價的實質(zhì)?！八膫€多元”即:評價主體的多元、評價內(nèi)容的多元、評價形式的多元和評價標準的多元。

例如，優(yōu)秀教師的評選，我們不單單依據(jù)課業(yè)成績，也不僅僅憑借投票表決，而是擬定了一個多元的評價標準，整體考查一個教師培訓期間的綜合表現(xiàn)。具體是：一看出勤，二看參加專業(yè)能力展評的成績，三看課堂參與的情況，四看完成研究性作業(yè)的質(zhì)量，五看對班級管理的貢獻。經(jīng)過對全班58名教師15個項目的成績評定，最后取得12個以上a等成績的9位教師當選。他們是培訓過程成長起來的優(yōu)秀，是師生共同評價出的優(yōu)秀，也是通過計算算出的優(yōu)秀，他們理所應當?shù)爻蔀榱巳w參訓教師學習的典范。

“以教師發(fā)展為本”的教師培訓改革，最終使有效培訓成為現(xiàn)實；有效培訓最終惠及的是學生，因為我們以教師的發(fā)展為本，教師就會把學生的發(fā)展放在心中。實現(xiàn)有效培訓的關(guān)鍵是：組織培訓的有關(guān)部門，要切實把培訓的質(zhì)量和效益放在首位，對培訓的諸多要素進行“利好”改革，真正讓培訓走進心靈，貼近需求，成為教師“最大的福利”。

開工培訓總結(jié)篇十一

為了建立良好的護理安全文化氛圍，醫(yī)院積極倡導鼓勵醫(yī)護 人員主動報告不良事件，通過學習“錯誤”，提高對“錯誤” 的識別能力和“免疫能力”，提高護理安全意識，保證護理服務質(zhì)量與患者安全。特制定主動報告護理不良事件制度。

一、各科室建立護理不良事件登記本，護理人員在工作中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的護理不良事件，要立即上報護士長或主管醫(yī)生，以降低風險危害。護士長在8小時內(nèi)口頭報告護理部 ，24小時內(nèi)將《不良事件上報表》交護理部。

二、發(fā)生護理不良事件后，護士長組織科室護理人員討論分析，查找原因，提高認識，吸取教訓，提出整改措施，并進行跟蹤督查。

三、發(fā)生嚴重護理不良事件后，要積極采取補救-措施，以減少或消除由于差錯事故造成的不良后果。

四、發(fā)生嚴重護理不良事件各種有關(guān)記錄、檢驗 報告及造成事故的藥品、物品、器械等均應妥善 保管，不得擅自涂改、銷毀，以備鑒定。

五、嚴重護理不良事件發(fā)生后，護理質(zhì)量委員會 對所發(fā)生的護理不良事件進行調(diào)查、核實，組織發(fā)生科室的相關(guān)護理人員進行討論分析，查找原因，確定性質(zhì)及責任人，提出初步處理意見，并逐級上報。

六、科室內(nèi)發(fā)生的不良事件通過書面材料、電話及短信方式如實上報。對不按規(guī)定報告或延遲上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與護士長考核掛鉤。并根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行處分。

七、護理部每月在護士長例會上進行總結(jié)反饋，讓每個護理單元都及時分享到典型案例的經(jīng)驗教訓，以降低不良護理事件的.發(fā)生率，保障患者安全。

八、護理部每季度總結(jié)反饋工作中發(fā)現(xiàn)的各類風險事件，及時與相關(guān)部門溝通并提出改進意見，避免和減少其他部門給護理工作增加的風險系數(shù)。

九、鼓勵主動報告不良事件，執(zhí)行非懲罰性護理不良事件報告制度，并鼓勵積極上報未造成不良后果但存在安全隱患的事件以及有效杜絕差錯的實例。對主動報告不良事件者，給予表揚獎勵。嚴重不良事件漏報者，醫(yī)院將根據(jù)情節(jié)嚴重予以調(diào)查處理。

十、護理質(zhì)量管理委員會每半年進行一次不良事件匯總分析，提出防范措施。對無不良后果事件上報數(shù)量前三名（5件 以上）、且及時改進跟蹤督查到位、使類似護理不良事件發(fā)生率降低的科室護士長進行表揚獎勵。

開工培訓總結(jié)篇十二

20xx年，為使我院護理人員更好掌握和執(zhí)行各項護理工作制度，適應學科的發(fā)展和滿足患者的.需求。護理部和全院護士進行了以下各項工作：

一、護理部：

護理部制訂了全院各科室護理管理制度內(nèi)容及相關(guān)培訓內(nèi)容，本年度進行了護理不良事件分析等5項護理管理制度的培訓和講座，全院護士參與率達到80%；護理部指定各科室在規(guī)定時間完成護士分層次培訓等5項護理管理制度的培訓與考核。針對科室，護理部指定專人負責各項培訓試卷的制訂和審核，下發(fā)至各臨床科室；組織各科室護士進行培訓及考核；并回收了培訓考核結(jié)果。

二、各臨床科室工作：

各科護士長根據(jù)護理部的總體培訓計劃和所在科室的專科特點，制定了本科室年度護理管理制度培訓計劃，并組織科室護士實施培訓。培訓內(nèi)容包括護理部要求的5項核心制度、（各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責、各類專業(yè)知識（包括各科室護理常規(guī)、常用技術(shù)操作規(guī)范等））的相關(guān)培訓。培訓后當場進行考核，對各項培訓內(nèi)容進行了匯總與分析，各科室護士參與率達到95%。

三、培訓及考核持續(xù)改進工作：

改進情況。

2、護理部組織了專項業(yè)務督查一次，檢查、指導科室護理管理制度培訓落實情況，使科室培訓工作不斷規(guī)范、有效。

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