9.總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的困難與挫折進(jìn)行分析和解決的有效方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，突出個(gè)人的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。這是一些學(xué)習(xí)和工作總結(jié)的典型案例，希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
焊線技能工作總結(jié)篇一
學(xué)校課程設(shè)置保持與上級(jí)精神一致，開(kāi)啟所有課程，上足課時(shí)。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，技能學(xué)科絲毫沒(méi)有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任，學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)。嚴(yán)格檢查，平時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)教師的常態(tài)課，了解教師日常教學(xué)工作，對(duì)教師有松懈的地方及時(shí)指出來(lái)，對(duì)不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學(xué)，不僅要提高課堂教學(xué)水平，在專業(yè)技能上要由進(jìn)步，能將自己的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在課內(nèi)外給予指導(dǎo)，使每位同學(xué)均能有一項(xiàng)特長(zhǎng)。
組織教師參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)典型，學(xué)身邊的人。與他們共同進(jìn)步。本學(xué)期我們技能組組織全組教師利用周三下午教研活動(dòng)時(shí)間，與名師進(jìn)行面對(duì)面學(xué)習(xí)交流，吳凌云老師還給我們做了關(guān)于體育課堂上如何進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)的專題講座，受益匪淺。我們組不僅學(xué)習(xí)氛圍濃，還具有積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，大事講原則，小事講奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的事去做，工作中樂(lè)觀向上，和諧相處。
雖然是小學(xué)科，老師們能抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。在每次教學(xué)檢查中，全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)詳案，年輕教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記。教師間平時(shí)互相聽(tīng)課，做到博取眾長(zhǎng)。每位教師能完成學(xué)校要求的聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課書(shū)寫(xiě)較為詳實(shí)，有分評(píng)語(yǔ)總評(píng)，絕大多數(shù)有自己真實(shí)得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準(zhǔn)備，作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相對(duì)小一些，但是我們的教師沒(méi)有放松自己，課前積極準(zhǔn)備，如音樂(lè)課的課前視唱、美術(shù)課的范畫(huà)、體育課的場(chǎng)地準(zhǔn)備等。
教學(xué)即科研，教科研涉及教學(xué)的方方面面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研，通過(guò)教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究，按時(shí)完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細(xì)小之處入手，善于反思，勤于動(dòng)腦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮斡行缘慕萄谢顒?dòng)，本學(xué)期一人一課教研活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，陳傳煥老師、陳水老師、陳小雁老師等多位老師上了校級(jí)公開(kāi)課。教師能獨(dú)自完成教學(xué)課件的制作，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)，教師能虛心學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用，為課堂教學(xué)增添活力。
教師要發(fā)揮特長(zhǎng)，積極主動(dòng)承擔(dān)校隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練要科學(xué)化，教師要吃苦耐勞，不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂(lè)中活動(dòng)，在活動(dòng)中獲知。本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了舞蹈、計(jì)算機(jī)、演唱等多個(gè)課外興趣班。
一學(xué)期工作已經(jīng)過(guò)去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動(dòng)如何務(wù)實(shí)、有效，有利于每位教師能在活動(dòng)中有收獲；學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下，興趣隊(duì)組活動(dòng)怎么開(kāi)展；在現(xiàn)有條件下開(kāi)展更多的藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成理論文章。教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好，我們?nèi)M教師要腳踏實(shí)地，平心靜氣做好每一項(xiàng)工作，相信會(huì)有更大的收獲等著我們。
焊線技能工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)課改新精神，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽(tīng)課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度，以注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口（音樂(lè)）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點(diǎn)，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討，討論教案設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校“反思性教學(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。
3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過(guò)展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。
認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課（本學(xué)期開(kāi)展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)實(shí)踐課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑，每次活動(dòng)，我們組的老師都能及時(shí)認(rèn)真地參與聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開(kāi)課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎(jiǎng)，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過(guò)六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如科普知識(shí)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報(bào)比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的無(wú)限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開(kāi)設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。
同時(shí)我們還組織學(xué)生進(jìn)行了“歌頌祖國(guó)歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎(jiǎng)。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢(mèng)圓小城市、畫(huà)說(shuō)新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎(jiǎng)，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評(píng)為一等獎(jiǎng)并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如片，市的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動(dòng)，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫(xiě)論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進(jìn)行入嘉興市三項(xiàng)評(píng)比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時(shí)，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的文章來(lái)發(fā)表，交流。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
焊線技能工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等學(xué)科教研教改工作，努力使我們學(xué)校的節(jié)能各學(xué)科能從教學(xué)改革的理論中走出來(lái)，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了教師、學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)、音樂(lè)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來(lái)營(yíng)造美術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。 每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高，如參加區(qū)中小學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，其中有硬筆書(shū)法2人參加，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)、繪畫(huà)比賽有6人參加，3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)、手工制作有2人參加獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)。由王孟老師輔導(dǎo)的舞蹈節(jié)目在區(qū)文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，并進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來(lái)磚研教材，在課堂上靈活的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中陳勇、周云老師獲得學(xué)校匯報(bào)課的一等獎(jiǎng)，大部分的老師認(rèn)真的參加了各級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，受到了很好的啟發(fā)。
開(kāi)始就撰寫(xiě)了學(xué)科教案和論文共有10 余個(gè)教師參加了論文的評(píng)比活動(dòng)。美術(shù)、音樂(lè)老師參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等。音樂(lè)教師參加了省音樂(lè)課堂教學(xué)的展示巡禮活動(dòng)，受到很好的啟發(fā)，美術(shù)老師參加在德清的特級(jí)教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，感受到了心得課堂教學(xué)氣息。
總而言之，各學(xué)科的教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。
焊線技能工作總結(jié)篇四
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體技能教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)正適應(yīng)時(shí)代要求，全面闡述了課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的目標(biāo)體系，也使我國(guó)教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺(tái)階。為此，因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟。曾多次在教研活動(dòng)中組織教師集中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)又通過(guò)教師外出學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家講座等各種形式多渠道多方位地了解課改動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊自身視野，以提高業(yè)務(wù)水平。其中吳芳老師參加了市小學(xué)英語(yǔ)研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。只有“善學(xué)才能善研，善研才能善教”這以成為全組技能教師的共識(shí)。本學(xué)期有多位教師的論文或案例在區(qū)以上獲獎(jiǎng)，其中吳芳老師的兩篇案例《what’syour favourite season？》《my favouriteseason》分別獲省三等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)；兩篇論文《交流—互動(dòng)—合作》《創(chuàng)新——從作業(yè)開(kāi)始》分別獲區(qū)二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)；還有一篇《形成性評(píng)價(jià)例談》和兩篇《簡(jiǎn)筆畫(huà)》發(fā)表在《英語(yǔ)周報(bào)》上。金月紅老師的一篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。陳勇老師的一篇案例獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。周云老師的一篇案例或市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。金憶艱老師輔導(dǎo)的少兒國(guó)際美術(shù)大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。四位英語(yǔ)老師輔導(dǎo)的學(xué)生的英語(yǔ)課本劇和演講分別獲吳興區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
善思——教學(xué)展示為契機(jī)
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們?cè)诮虒?dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下組織了青年教師比武活動(dòng)，此次活動(dòng)為青年教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)。在活動(dòng)中參賽青年教師緊扣新課標(biāo)的理念，一展教學(xué)風(fēng)采，整體活動(dòng)效果良好。同時(shí)，本教研組還以這次活動(dòng)為契機(jī)，在全體技能教師中深入展開(kāi)了“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”“常思考、常研究、?？偨Y(jié)”，才有利于教師綜合業(yè)務(wù)能力的提高。
實(shí)干——常規(guī)教學(xué)持之以恒
一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè)：
1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長(zhǎng)牽頭，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。
3、校查——a隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽(tīng)課、推門聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課），聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。
堅(jiān)持每月一次的大教研組活動(dòng)，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
全體技能教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
焊線技能工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)“技能組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。
曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過(guò)“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。
我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
焊線技能工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)研討實(shí)踐，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力做好科研課題實(shí)驗(yàn)工作，落實(shí)“科研強(qiáng)師，科研育人”理念，全面構(gòu)建“學(xué)習(xí)型，科研型”教育教學(xué)體系，有效提升教育科研水平。
每位教師都能規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，發(fā)揚(yáng)相互聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高自身的教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)新課程改革，完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，充分利用音、美教師和學(xué)校有特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)校取得了許多榮譽(yù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，安全教育，避免傷害事故發(fā)生。積極開(kāi)展各種比賽，豐富學(xué)生和教職工的業(yè)余生活，提高學(xué)生和教職工健康水平。積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，開(kāi)好教研會(huì)，積極參加校本培訓(xùn)，配合學(xué)校做好其他工作。加強(qiáng)和其他教研組的聯(lián)系，和其他科任教師互相勾通做好學(xué)生的思想工作。做到以育人為本，使每個(gè)學(xué)生都能受益。
1。能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身鍛煉的意識(shí)。以學(xué)生全面發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同的需求，保證每個(gè)學(xué)生受益，每個(gè)學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
2。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，抓課堂教學(xué)的效益。根據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進(jìn)度，隨時(shí)對(duì)本組教師的教案等進(jìn)行檢查，隨堂進(jìn)行聽(tīng)課，在學(xué)生中進(jìn)行了解調(diào)查，掌握本組教師教學(xué)常規(guī)地落實(shí)情況和課堂教學(xué)效益，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)調(diào)整，使本組教師教學(xué)做到盡職盡美。
3。抓教研教改，提升教學(xué)能力。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討，定時(shí)定期做好教研教改工作；經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法、教法交流，互相學(xué)習(xí)、共同提高，各科設(shè)立專題研討、專題座談。
4。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補(bǔ)鈣”，才能不斷接受源頭活水的補(bǔ)給。教學(xué)反思能夠喚起教師對(duì)教育教學(xué)中真實(shí)問(wèn)題的關(guān)注。教師始終帶著問(wèn)題意識(shí)面對(duì)教育現(xiàn)象，使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光，具備了研究者的素質(zhì)和能力，也就會(huì)找到真正需要我們解決的問(wèn)題。形成問(wèn)題意識(shí)，教師就會(huì)找到反思的觸點(diǎn)，其反思的內(nèi)容會(huì)更加豐富，反思的深度和廣度會(huì)更加深入，反思的效果會(huì)更明顯。
5。以課題為引領(lǐng)，提高研究的實(shí)效性。引導(dǎo)教師個(gè)人加強(qiáng)實(shí)踐研究，利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化，將教學(xué)點(diǎn)滴融入教學(xué)后記、教學(xué)心得中。通過(guò)多渠道多層面的實(shí)踐研究，我們的課堂教學(xué)有了顯著的變化，形式化的無(wú)效的活動(dòng)少了，教學(xué)有了一定的深度、廣度，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。
6。根據(jù)學(xué)校安排精心組織、積極參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。
7。盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
雖然我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，但還有很多不足之處，我們將在今后不斷的努力中去改善。
焊線技能工作總結(jié)篇七
充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合技能組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
我們教研組12人，5門學(xué)科（音樂(lè)、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、科學(xué)）。在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期教研組活動(dòng)9次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中老教師雖工作繁忙，但對(duì)結(jié)對(duì)教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她們承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)她們的迅速成長(zhǎng)。組內(nèi)共展示了五節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都把好關(guān)。最后，她們的新教師匯報(bào)課和教研課取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的教研課
一學(xué)期來(lái)我們組的研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
我們的課時(shí)指數(shù)不高，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了為參加區(qū)科技藝術(shù)節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生的重?fù)?dān)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開(kāi)了全組會(huì)議，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨：音樂(lè)組老師利用休息時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生民樂(lè)、舞蹈和合唱，收獲不少；信息組老師平時(shí)擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，承擔(dān)全校的課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，這次科技節(jié)還負(fù)責(zé)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)的審查、電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)任務(wù)。美術(shù)組的大師們更是大顯身手，學(xué)生的參賽獲獎(jiǎng)成績(jī)遙遙領(lǐng)先；英語(yǔ)組不甘示弱，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生口語(yǔ)，取得好成績(jī)。學(xué)校取得的一系列榮譽(yù)，有我們綜合教研組集體的智慧和功勞，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中技能組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)科研水平，以更加適應(yīng)課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
我們聚集在xx的旗幟下，工作在xx的沃土上，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中，我們技能組的工作會(huì)更上一層樓。
焊線技能工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，技能組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開(kāi)展技能教學(xué)工作及各類教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，各班級(jí)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如初中段籃球比賽，體育老師從此比賽中挑選苗子組建?；@球隊(duì)，并積極輔導(dǎo)學(xué)生和參加“城中杯”籃球比賽，并獲得亞軍優(yōu)異成績(jī)，體育老師還帶領(lǐng)輔導(dǎo)學(xué)生參加泰順縣第二十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，信息老師積極組建計(jì)算機(jī)興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生參加縣中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作比賽，并有學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)異成績(jī)，并且還開(kāi)展全校性的學(xué)生電腦打字比賽，體育老師還開(kāi)展全校性的“舞動(dòng)青春”廣播比賽，音樂(lè)老師在xxxx年元旦來(lái)臨之即開(kāi)展了全校性的大合唱比賽，接下來(lái)，在23周美術(shù)老師還將開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。這些活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)技能組相應(yīng)科目老師的精心輔導(dǎo)與付出。
教師專業(yè)成長(zhǎng)重在研修，關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。雖說(shuō)技能組人員較多，但技能組的科目也非常多，有些科目可能就一個(gè)人，所以我們的途徑只能是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如縣，市的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)自身不習(xí)，通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。還應(yīng)要積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫(xiě)論文、研究教學(xué)課題等。
我們組同時(shí)也存在些問(wèn)題，組內(nèi)工作還要群策群力、集思廣，希望組內(nèi)組織的各種活動(dòng)每位組員都能積極參與。每個(gè)人在做好本職工作的同時(shí)，也應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。組員們更要積極地參與縣、市組織的各類活動(dòng)，不斷提升自己的教研能力。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的教師處處帶頭垂范，虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂(lè)融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
焊線技能工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我們技能教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作。工作中，大家團(tuán)結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們技能組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。現(xiàn)將這學(xué)期所開(kāi)展的主要工作做以下小結(jié)：
教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，所以，在擬訂教研計(jì)劃時(shí)，我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來(lái)，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容，有最新教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)教導(dǎo)處主任給我們進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，教研課的“人人一堂”好課、上課、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，基本功比武：鋼筆字、粉筆字等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式，我要求我們組采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題，通過(guò)閱讀教學(xué)雜志，借閱相關(guān)教學(xué)理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。
網(wǎng)我們組能發(fā)揮教研活動(dòng)的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動(dòng)順利開(kāi)展，加強(qiáng)研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
度的制定。我們?nèi)M自主備課課時(shí)足，并有一定的質(zhì)量。像葉姣和胡永亮老師，每一篇教案設(shè)計(jì)都要求做到精益求精。
參照學(xué)校的工作計(jì)劃和本組教研計(jì)劃，每學(xué)期每位教師都能精心準(zhǔn)備，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。教學(xué)過(guò)程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
平時(shí)每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實(shí)踐、反思，教師對(duì)課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。
在平日的教學(xué)常規(guī)工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽(tīng)課、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。在重視教師常規(guī)工作的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng)，班級(jí)與班級(jí)、班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師在工作中要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，從而提高他們的綜合水平。
陳小芳老師指導(dǎo)的繪畫(huà)多人次獲得
一、二、三等獎(jiǎng)；李安祺老師指導(dǎo)的器樂(lè)和合唱獲得縣二等獎(jiǎng)；王輝老師指導(dǎo)的乒乓球獲得縣團(tuán)體三等獎(jiǎng)等等。
以上是我們技能教研組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進(jìn)著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我一定會(huì)加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取把教研組工作開(kāi)展得更好。
焊線技能工作總結(jié)篇十
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。全體 技能組 教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理 :
在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓"五堅(jiān)持":
1、堅(jiān)持每學(xué)期三次集體備課制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己技能組的特點(diǎn)積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行集體備課。在集體備課中根據(jù)主備課人提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，備課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄。
2、這學(xué)期我們采用磨課教學(xué)活動(dòng)，在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，要求主備課人根據(jù)授課思路進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于 10 節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4 、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
二、長(zhǎng)期不懈抓教科研：
通過(guò)多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了音體美等學(xué)科的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)"以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論",樹(shù)立了"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。體育老師還申報(bào)了課題《傳統(tǒng)南拳文化在小學(xué)體育課堂教學(xué)狀況調(diào)查報(bào)告》，萬(wàn)登海老師擔(dān)任總負(fù)責(zé)人。
三、和諧發(fā)展育新人：
由于我的愛(ài)心和責(zé)任心，所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂(lè)，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機(jī)有活力，是我們教研組的生力軍和未來(lái)的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對(duì)年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長(zhǎng)就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，骨干教師帶一個(gè)年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍。
四、加強(qiáng)教改，提高教學(xué)質(zhì)量：
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向；要從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要與教師建立一種平等對(duì)話的合作伙伴關(guān)系，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。
焊線技能工作總結(jié)篇十一
11月30至12月3日，圍繞“全國(guó)旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動(dòng)，峨山縣旅游局、峨山縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合舉辦“陽(yáng)光工程”鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)班。對(duì)全縣星級(jí)酒店、鄉(xiāng)村旅游星級(jí)戶的100名一線員工進(jìn)行了為期四天的培訓(xùn)。這是開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“全國(guó)旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”開(kāi)展的系列活動(dòng)中推出的又一重要舉措之一，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓(xùn)示范項(xiàng)目，目的是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移的`重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入，有利于新農(nóng)村建設(shè)，提升從業(yè)者職業(yè)道德和服務(wù)技能，加快我縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。近年來(lái)，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照玉溪市政府“十鎮(zhèn)百村千戶”特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實(shí)施方案的要求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，先后評(píng)定了以高香萬(wàn)畝生態(tài)茶文化旅游區(qū)、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉(xiāng)村旅游星級(jí)戶9家，通過(guò)等級(jí)評(píng)定使我縣特色鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展走上了規(guī)范化管理軌道。但是我縣鄉(xiāng)村旅游星級(jí)戶從業(yè)人員服務(wù)技能和熟練程度偏底，服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員技能培訓(xùn)勢(shì)在必行。
此次培訓(xùn)人員主要是來(lái)自我縣12家星級(jí)酒店、鄉(xiāng)村旅游星級(jí)戶一線員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學(xué)歷33人，初中學(xué)歷66人，小學(xué)文化的1人。
此次培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的課程有旅游行業(yè)職業(yè)道德教育、餐飲服務(wù)技能和餐飲實(shí)作、客房服務(wù)技能和實(shí)作、艾滋病防治知識(shí)，這次培訓(xùn)參訓(xùn)人員都是來(lái)自全縣星級(jí)酒店、鄉(xiāng)村旅游星級(jí)戶一線員工。邀請(qǐng)玉溪師范學(xué)院商學(xué)院多年從事旅游專業(yè)的三位老師為學(xué)員們講授。在授課過(guò)程中，老師理論聯(lián)系實(shí)際，著重講授實(shí)際操作技巧，濾布寓教于樂(lè)；運(yùn)用角色扮演、情景教學(xué)等模式，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀及操作技能，并進(jìn)行了理論考試。
此次培訓(xùn)工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提早下發(fā)了培訓(xùn)通知，嚴(yán)格按要求對(duì)參培人員進(jìn)行分配和統(tǒng)計(jì)，確保了培訓(xùn)人員按質(zhì)按量圓滿完成，培訓(xùn)期間縣農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)普瓊英到會(huì)做了開(kāi)班動(dòng)員，對(duì)學(xué)員講解了“陽(yáng)光工程”的內(nèi)涵、目的和意義，縣旅游局副局長(zhǎng)何雪從職能部門的角度對(duì)學(xué)員提出相關(guān)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)教材、培訓(xùn)期間的食宿由主辦方免費(fèi)提供，解決了培訓(xùn)學(xué)員的后顧之憂，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有學(xué)員隨意請(qǐng)假和遲到早退現(xiàn)象。
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)“陽(yáng)光工程”有了初步了解，對(duì)國(guó)家的惠農(nóng)政策有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；服務(wù)水平得到進(jìn)一步規(guī)范和提高，在老師的指導(dǎo)下，個(gè)別錯(cuò)誤的服務(wù)動(dòng)作得到糾正，服務(wù)技能進(jìn)一步提高；培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)了旅游企業(yè)之間、員工之間的交流和學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間，員工們展開(kāi)了熱烈的討論，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，在全行業(yè)范圍內(nèi)興起了一股比、學(xué)、趕、超的熱朝；學(xué)員經(jīng)過(guò)考試成績(jī)合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學(xué)員頒發(fā)《玉溪市旅游從業(yè)人員上崗證》。
總之，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)相關(guān)部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)村旅游陽(yáng)光工程從業(yè)人員技能培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期的目的，取得了圓滿成功，為全縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和明年xx周年縣慶培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，對(duì)提升我縣旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
焊線技能工作總結(jié)篇十二
師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種訓(xùn)練—愛(ài)的訓(xùn)練。”身為老師對(duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地，讓老師永久當(dāng)愛(ài)的播撒者。那么，平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生非凡的力氣。我作為學(xué)校的校長(zhǎng)更是深有體會(huì)。從朝師畢業(yè)已十年，但訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的書(shū)籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開(kāi)卷有益，獲得點(diǎn)滴靈感，得到一些關(guān)懷。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足，他們開(kāi)頭重視從集體的成功中獲得滿足……也就是同學(xué)的集體榮譽(yù)感在不斷的增加。據(jù)此，在對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練時(shí)，時(shí)刻以小集體——小組、班級(jí)，大集體——班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳?！稄沫h(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五(5)班時(shí)，訓(xùn)練孩子把握機(jī)會(huì)，重新塑造自己，借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來(lái)，并且形成民主、歡快、團(tuán)結(jié)向上的集體。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)成了人們離不開(kāi)的工具，為此我利用業(yè)余時(shí)間，完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精致的統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形，通過(guò)演示文稿開(kāi)闊了孩子們的視野。并且鼓舞孩子們利用電腦制做課件，關(guān)懷理解書(shū)本上的學(xué)問(wèn)。
為人師表，師愛(ài)的基礎(chǔ)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是老師要求同學(xué)做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己先堅(jiān)決不做。
我們愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，師愛(ài)的準(zhǔn)則。一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)老師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在訓(xùn)練工作中，老師要把信任和期盼的目光灑向每個(gè)同學(xué)，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程之中，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)同學(xué)的看法和呼聲，和同學(xué)廣交伴侶，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行思想和情感上的相互溝通，用愛(ài)去贏得一切同學(xué)的信任。四、培育孩子的愛(ài)心，師愛(ài)的升華。
人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決學(xué)問(wèn)上的懷疑，更要重視道德、行為上的懷疑。即老師在教授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹(shù)人”。現(xiàn)在有些同學(xué)由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的.壞習(xí)慣。在自己寵愛(ài)同學(xué)的同時(shí)，我還留意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我把我最寵愛(ài)的一句話“要想別人愛(ài)你，你首先學(xué)會(huì)愛(ài)他人”送給同學(xué)們。并召開(kāi)“愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們用自己的雙眼去探尋愛(ài)，親身感受愛(ài)，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。
我新接五(5)班時(shí)，通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，孩子們特殊寵愛(ài)過(guò)生日，找自己的好伴侶慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際，開(kāi)展了“特殊的禮物”的活動(dòng)，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰(shuí)的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫(xiě)一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫(xiě)道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開(kāi)頭認(rèn)真的觀看媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照看我，買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。
他們主動(dòng)關(guān)懷低班級(jí)小同學(xué)做值日，主動(dòng)為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環(huán)?；顒?dòng)中，不怕臟不怕累，回收廢品，為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)。前兩天，頑皮的王維加，紅著臉，悄悄地問(wèn)我：“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今日是我爸爸的生日，我想給爸爸買件禮物，錢還沒(méi)攢夠……”我一聽(tīng)開(kāi)心而興奮地笑了。老師一人之愛(ài)是有限的，同學(xué)的愛(ài)才更寬廣。老師以一人之愛(ài)，喚起同學(xué)之愛(ài)，才是師愛(ài)的連續(xù)，師愛(ài)的非凡力氣。
老師是“辛勤的園丁”，老師是“燃燒的蠟燭”，老師是“人梯”……老師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們平凡的師愛(ài)，發(fā)揮非凡的力氣。
焊線技能工作總結(jié)篇十三
在20xx年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，提升教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng)，很感謝學(xué)校，老師以及帶給場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，建立自信的機(jī)會(huì)，面向未來(lái)的窗口。此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開(kāi)始，xx位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示，緊之后開(kāi)始專業(yè)技能比拼。
回想自我參賽的準(zhǔn)備階段，那段時(shí)光幾乎每一天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽晕仪皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自我心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自我盡力了，努力了，便不去計(jì)較結(jié)果，給自我信心，相信自我能夠做好。
透過(guò)此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅僅是專業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中持續(xù)敏捷的思維。這次技能大賽與自我專業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了應(yīng)對(duì)面直接接觸，這使我對(duì)自我的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開(kāi)業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景，既是動(dòng)力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是，仍然發(fā)現(xiàn)自我在各個(gè)方面有所欠缺，賽事已過(guò)，當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身潛力，充實(shí)自我。讓自我以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科，它涉及的知識(shí)面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無(wú)涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身潛力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。
一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn)，就應(yīng)汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
二是要廣泛閱讀、用心實(shí)踐，要廣泛閱讀各類書(shū)籍，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。
三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn)。
有人說(shuō)："世界上最難超越的人是你自我"，很多人沒(méi)跨過(guò)去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個(gè)人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自我！
奮斗是花朵，綻放出光明與期望。自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥。行走在過(guò)程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的路，一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選取了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
焊線技能工作總結(jié)篇十四
為了深入貫徹落實(shí)省、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平，激勵(lì)我校師生愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，提高我校知名度，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)《市教育局市勞動(dòng)和社會(huì)保障局市財(cái)政局關(guān)于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》的文件精神，我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、用心準(zhǔn)備，精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校的共同努力，已順利完成各項(xiàng)工作，于xx月xx日落下帷幕。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：
中職學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是xx教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項(xiàng)目最全的一次技能大賽，我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、用心向上的良好精神風(fēng)貌和過(guò)硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。
本次參賽組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了50多名師生的代表隊(duì)參加比賽，經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，取得了可喜成績(jī)，獲得大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在七大類xx個(gè)單項(xiàng)的比賽中，獲得xx個(gè)一等獎(jiǎng)，xx個(gè)二等獎(jiǎng)，xx個(gè)三等獎(jiǎng)。
1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了認(rèn)真組織好本次參賽，學(xué)校成立了由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)科室負(fù)責(zé)人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專題會(huì)議，對(duì)本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持有力。
為了迎接和參加20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長(zhǎng)xx多次參加大賽相關(guān)會(huì)議并做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作用心性，同時(shí)親自到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)檢查督導(dǎo)，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開(kāi)。副校長(zhǎng)胡學(xué)新還在我校誓師大會(huì)上提出“明確目標(biāo)、充滿信心。注重細(xì)節(jié)，講究方法?？朔щy，各顯神通。奮勇?tīng)?zhēng)先，為校爭(zhēng)光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。
3、充分利用宣傳媒介，著力營(yíng)造良好氛圍。
本次大賽備賽期間，各教研室透過(guò)對(duì)大賽選手的選拔，在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭(zhēng)當(dāng)參賽選手的高潮。教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、力創(chuàng)佳績(jī)、為校爭(zhēng)光”等大型橫幅，勾畫(huà)出師生不怕苦、不怕累、克難而進(jìn)抓訓(xùn)練的場(chǎng)景。校團(tuán)委組織學(xué)生宣傳隊(duì)，利用校園廣播對(duì)學(xué)生選手進(jìn)行采訪系列報(bào)道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動(dòng)性。宣傳科在校園網(wǎng)、xx新聞臺(tái)和xx教育臺(tái)報(bào)道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和20xx年參賽動(dòng)員活動(dòng)，在社會(huì)上樹(shù)立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學(xué)方針的良好形象。
精心組織參賽培訓(xùn)工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，要求各項(xiàng)目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個(gè)階段，各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、選拔階段：
xx月xx日至xx月xx日為選手的選拔階段，主要任務(wù)是推薦1——2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過(guò)平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)和學(xué)校組織的技能大賽成績(jī)，按參賽選手的2——3倍確定初步人選，推選職責(zé)心強(qiáng)、專業(yè)功底扎實(shí)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。
2、常規(guī)培訓(xùn)階段：
xx月xx日至xx月xx日為常規(guī)培訓(xùn)階段，主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合技能水平。在此階段各教研室堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，做到有培訓(xùn)務(wù)必有行之有效的，有務(wù)必有行之有效的資料，有效避免培訓(xùn)的隨意性，有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)階段：
xx月xx日至xx月xx日為強(qiáng)化培訓(xùn)階段，主要任務(wù)是透過(guò)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究，有目的、有方向的進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)組織兩次模擬競(jìng)賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn)，并側(cè)重對(duì)選手心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變潛力等方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
為了爭(zhēng)取在這次大賽中取得好成績(jī)，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心強(qiáng)的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中，指導(dǎo)老師從競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了超多心血。
焊線技能工作總結(jié)篇十五
歲尾年末，回顧一年來(lái)的艱辛工作，在人員編制緊張的形勢(shì)下，我們即向往明天，也展望未來(lái)。過(guò)去的一年，在工作中有得有失，但憑過(guò)硬的專業(yè)技能超標(biāo)的完成了各項(xiàng)主要工作。其中包括水、電、設(shè)施設(shè)備、公共區(qū)域或業(yè)態(tài)內(nèi)部檢查巡視、應(yīng)急搶修、高峰用電等各個(gè)方面都表現(xiàn)出了超強(qiáng)的工作責(zé)任心。在臨近春節(jié)之際，本部門對(duì)本年度內(nèi)所做的工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)并進(jìn)行了自我表?yè)P(yáng)和自我批評(píng)，以下是工程維修部在幾個(gè)方面的工作總結(jié)匯報(bào)：
一、安全工作，確保用電、用水、設(shè)備安全及質(zhì)量，嚴(yán)防水、電、設(shè)施設(shè)備事故發(fā)生
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，大力協(xié)助在質(zhì)保期內(nèi)公司安排的施工單位對(duì)遺留工程質(zhì)量問(wèn)題的整改。尤其在水電方面存在雨天漏水、高壓供電不穩(wěn)等情況。
2、由于業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)變化，用電需求促步增加，為確保專變戶內(nèi)線路供電安全。對(duì)用電線路進(jìn)行評(píng)估，對(duì)超負(fù)荷線路進(jìn)行增容或調(diào)整；如1號(hào)2號(hào)變壓器在高峰期；為緩解了供電線路壓力，平穩(wěn)渡過(guò)6—9月用電高峰期。
3、遺留問(wèn)題，今年5月17日xx由于桃花變電站高壓外線故障造成漁灣碼頭停電事故發(fā)生，對(duì)各業(yè)態(tài)供電產(chǎn)生較大沖擊和投訴，對(duì)此次停電事故發(fā)生，已詳細(xì)書(shū)面報(bào)告其供電安全隱患存在。置業(yè)總公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，后經(jīng)查證：確屬供電遺留問(wèn)題。房屋建筑方面如：屋面、負(fù)一樓、整個(gè)建筑樓板、屋面線管預(yù)埋和伸縮縫漏水問(wèn)題，至今還沒(méi)有徹底解決。夜景高桿燈燈桿預(yù)埋緊固螺桿螺帽問(wèn)題引起高桿燈擺動(dòng)，安全隱患雖已加固處理解決，但扔實(shí)屬工程施工質(zhì)量問(wèn)題等等。
4、嚴(yán)格維修電工工作流程，對(duì)其他零星維修工程。
如道閘、公共照明線路、夜景照明、公用設(shè)施、電梯維修如接觸器、樓道燈、聲控開(kāi)關(guān)更換，庭院燈、射燈、高桿燈、設(shè)備房、水泵房、電梯機(jī)房照明更換，空調(diào)安裝，配電房設(shè)備檢修、污水池中打撈水泵、更換電機(jī)、連接線路等等，全體員工都不怕臟、不怕累，克服種種困難，積極完成電工、水工、電梯操作工應(yīng)完成的更換、維修工作。在電氣調(diào)試問(wèn)題上，為不影響業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)和顧客使用，我們盡量將時(shí)間安排在晚上進(jìn)行，保證了設(shè)備的正常使用。
5、配合弱電設(shè)備維修工作：
如：更換物業(yè)辦公用電話線、網(wǎng)線布線工作；要求相關(guān)單位對(duì)樓內(nèi)弱電井進(jìn)行了全面清潔、整理工作；配合電信移動(dòng)、聯(lián)通公司進(jìn)行設(shè)備的安裝維修和保養(yǎng)工作。
6、協(xié)助業(yè)態(tài)解決一些技術(shù)問(wèn)題。
我們克服了人員少，工作量大時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)際困難，非科學(xué)合理安排人員情況，但是，本著“應(yīng)修的必修，修必修好；定期保養(yǎng)”的原則，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。建議：為及時(shí)處理業(yè)態(tài)報(bào)修，辦公室由客服負(fù)責(zé)對(duì)每天業(yè)主報(bào)修處理和巡查工作。做到接報(bào)及時(shí)、處理及時(shí)，提高服務(wù)滿意率。
當(dāng)報(bào)修工作較多時(shí)，及時(shí)增配人員支持，如：今年夏天家潤(rùn)多潤(rùn)豐有一個(gè)配電箱的總空開(kāi)頻繁掉閘，嚴(yán)重影響業(yè)態(tài)的正常經(jīng)營(yíng)工作，接業(yè)態(tài)來(lái)電請(qǐng)求協(xié)助后，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)的排查，最終發(fā)現(xiàn)掉閘原因是由于業(yè)主用電過(guò)于集中，三相用電負(fù)荷嚴(yán)重不平衡，造成單相超負(fù)荷掉閘，需進(jìn)行負(fù)荷調(diào)整。
二、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、落實(shí)安全工作責(zé)任。
1、實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)在于技術(shù)培訓(xùn)，雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但只有實(shí)現(xiàn)了安全工作，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才會(huì)有公司的健康發(fā)展。
安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，建立安全搶修應(yīng)急預(yù)案，相對(duì)員工來(lái)說(shuō)專業(yè)技術(shù)知識(shí)還需要不斷提高，為提高全體員工的整體素質(zhì)，日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)處理突發(fā)事故的能力；在現(xiàn)場(chǎng)除傳、幫、代外，要求每個(gè)員工都能主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平。
為保證員工有時(shí)間進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習(xí)，每周五我們都抽1小時(shí)作為“技術(shù)學(xué)習(xí)”時(shí)間，鼓勵(lì)大家互相交流、互相討論、互相提問(wèn)、多方面解答問(wèn)題，介紹自身的工作經(jīng)驗(yàn)。
很大程度上提高了員工的技術(shù)水平和自信心，進(jìn)一步提高了員工的工作積極性。在出現(xiàn)安全事故時(shí)，均能第一時(shí)間關(guān)閉相關(guān)控制閥門和相應(yīng)控制電源，及時(shí)排除安全事故，提高員工的整體素質(zhì)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了處理突發(fā)事故的能力。盡可能在發(fā)生事故時(shí)能用最短的時(shí)間解決、處理問(wèn)題。
2、實(shí)行巡回檢查，對(duì)供電供水以及機(jī)電設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時(shí)保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。為了解決突發(fā)性事故的發(fā)生，每日24小時(shí)值班為能在最短時(shí)間內(nèi)處理事故提供了可靠保證。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)部位安全檢查，和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)即要保證配電值班運(yùn)行記錄和配電事故處理又要兼顧夜景及公共區(qū)域照明正常同時(shí)還要進(jìn)行一些突發(fā)事件的應(yīng)急處理！對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行了安全評(píng)估檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，使事故防患于未然。
對(duì)私拉亂接，違章用電用水，違章裝修狀況，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決予以取締，并限期進(jìn)行整改。為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段的安全，我們特別注重對(duì)公共區(qū)域及經(jīng)營(yíng)商戶進(jìn)行安全檢查。
4、誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格安全自查和值班監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)各種供電隱患及時(shí)處理解決，全年里未因維修發(fā)生人身、供電線路及設(shè)備、火災(zāi)等一切事故。
對(duì)存在的嚴(yán)重供電質(zhì)量缺陷，如：供電諧波問(wèn)題引起無(wú)功補(bǔ)償損失、目前正在起草準(zhǔn)備可行性方案報(bào)告；配電值班工作看似輕松，但實(shí)際上，要求配電值班人員具有較高的責(zé)任心和配電值班經(jīng)驗(yàn)，才能保證發(fā)現(xiàn)隱患后，及時(shí)有效的做出處理，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，為設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、業(yè)態(tài)正常經(jīng)營(yíng)提供電力保障。
因此，工程維修部每位配電工都能遵守配電制度，認(rèn)真巡視設(shè)備，按時(shí)抄錄各種表計(jì)，認(rèn)真核算每日用電情況，為公司用電分析和管理提供了可靠依據(jù)，同時(shí)，配電室又是休息日、節(jié)假日和夜間等時(shí)間繼續(xù)為業(yè)主服務(wù)及對(duì)外聯(lián)系協(xié)調(diào)的主要部門，負(fù)責(zé)這些時(shí)間內(nèi)的設(shè)備巡視工作、服務(wù)于業(yè)態(tài)技術(shù)問(wèn)題的相關(guān)處理、以及各種設(shè)施緊急情況處理的協(xié)調(diào)服務(wù)等工作。
如：值班人員對(duì)消防水泵房及排污巡視；每日夜間路燈、水泵房設(shè)備巡視和電梯維護(hù)保養(yǎng)跟進(jìn)監(jiān)督工作等，使業(yè)態(tài)得到全天的、不間斷的維修服務(wù)，保證了電氣設(shè)備的安全運(yùn)行，為業(yè)態(tài)創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)和辦公環(huán)境。自6月份以來(lái)，為確保高溫高峰期安全用電及用電質(zhì)量，工程維修部配電房一直堅(jiān)持配電值班制度，及時(shí)排除設(shè)備故障并每日對(duì)供電設(shè)備進(jìn)行6次運(yùn)行抄表記錄，確保各回路運(yùn)行可靠。
三、認(rèn)真開(kāi)展日常檢查工作。
1、每日對(duì)管轄內(nèi)外水電常規(guī)巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
日常維修派出100余次。工作中，我們對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有電氣設(shè)備設(shè)施的進(jìn)行巡視檢查，發(fā)現(xiàn)可能隱患及時(shí)進(jìn)行處理，以保證它們能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。設(shè)備巡查工作是保障電氣設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用的重要措施，也是人員安全的保障。
因此，每天都會(huì)安排專人按時(shí)巡視轄區(qū)公共電氣設(shè)備、設(shè)施，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷和異常情況，及時(shí)進(jìn)行處理，如不能及時(shí)處理的，也會(huì)在采取相應(yīng)的措施后，及時(shí)上報(bào)并列入維修計(jì)劃。在日常工作中，員工根據(jù)檢修計(jì)劃、電氣設(shè)備維護(hù)周期以及設(shè)備運(yùn)行狀況對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行定期檢修保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并去除潛在的設(shè)備隱患，減少設(shè)備故障率。
在換季檢修工作中，因維修工作量大，人員不足，既要兼顧配電室記錄與運(yùn)行狀況又要參與檢修工作，致使抽出人員和值班人員的工作量都隨之增大，但每個(gè)員工都沒(méi)有抱怨、沒(méi)有偷懶，都任勞任怨、積極投入檢修工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄，使得換季檢修工作都能夠順利完成。
2、配合消防安全大檢查工作。對(duì)檢查出防火卷簾、防排煙風(fēng)機(jī)等方面有隱患的事項(xiàng)及時(shí)整改和維修處理。
3、定期對(duì)夜景照明定時(shí)斷電控制系統(tǒng)、夜景燈、機(jī)電設(shè)備、公用設(shè)施等進(jìn)行檢查，并作好日工作檢查記錄。
今年共計(jì)更換各類照明150余盞，發(fā)現(xiàn)異常情況隨時(shí)調(diào)整處理并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如：西餐廳廣告用電、排污引起污水井疏通以及用電質(zhì)量情況等等。
4、定期對(duì)給水排水管網(wǎng)檢查，對(duì)人為破壞的給水龍頭和消防栓及施工引起的管道破裂及時(shí)搶修，杜絕管轄范圍內(nèi)因水趙成的滴、漏、跑、冒現(xiàn)象發(fā)生。
5、根據(jù)氣象預(yù)報(bào)及時(shí)做好供電線路、接地裝置及戶外拉線等用電設(shè)備、戶外廣告牌、排水管道、等檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，做到未雨綢繆。
四、嚴(yán)格操作規(guī)程，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，全力配合維保單位調(diào)試檢修以及維護(hù)保養(yǎng)工作。
1、嚴(yán)格倒閘操作制度、實(shí)施安全措施防護(hù)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督管理。檢修中及時(shí)發(fā)現(xiàn)2號(hào)變壓器溫控器不可操作及時(shí)聯(lián)系廠家修復(fù)；無(wú)功補(bǔ)償開(kāi)關(guān)、電容、接觸器損壞及時(shí)更換（質(zhì)保期內(nèi)）。同時(shí)，對(duì)配電房低壓設(shè)備進(jìn)行分批次緊固保養(yǎng)處理，消除了因接觸不良引發(fā)供電事故發(fā)生。檢修中對(duì)單一設(shè)備的操作、電源投切和清掃維護(hù)，檢修后設(shè)備的驗(yàn)收等工作。
2、完成電梯、扶梯年檢工作，對(duì)年檢中必需整改的項(xiàng)目采取來(lái)年年檢時(shí)進(jìn)行改造。以降低全年維修整改成本。
五、做好本職工作，建立水、電、設(shè)施設(shè)備臺(tái)賬及技術(shù)資料管理工作。
1、建立業(yè)態(tài)表計(jì)開(kāi)戶臺(tái)賬和封簽管理工作；凡加裝更換電表均完善計(jì)量表資料，做好電表加裝更新施工記錄，把拆除下來(lái)的舊表做好標(biāo)記入庫(kù)。把舊表用電讀數(shù)和新電表表號(hào)、容量建賬在案。
2、日常工作中，工程維修部全體員工能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹物業(yè)列會(huì)的各項(xiàng)指示精神，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待公司、項(xiàng)目檢查中提出的問(wèn)題和整改意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真整改和執(zhí)行。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們建立水電抄表記錄，每月對(duì)水電總表及業(yè)態(tài)水電表實(shí)行抄表記錄；對(duì)配電房、專變有功無(wú)功電表抄度，規(guī)范了各種表格、記錄的填寫(xiě)，為日常安排工作和用電數(shù)據(jù)分析提供了有效、準(zhǔn)確的依據(jù)。每次的數(shù)據(jù)登記歸檔交由辦公室保管。
3、做好供電設(shè)備維修保養(yǎng)記錄。建立主要設(shè)備專戶對(duì)每次維修的項(xiàng)目，更換設(shè)備材料的型號(hào)、數(shù)量和檢修后設(shè)備運(yùn)行情況記錄存案。
4、嚴(yán)格控制維修成本、做好維修材料管理工作。
定期申請(qǐng)維修材料計(jì)劃，嚴(yán)格材料進(jìn)出庫(kù)管理制度；對(duì)常用的備品、備件應(yīng)保證一定的庫(kù)存，對(duì)出庫(kù)的材料，用在的地點(diǎn)做好登記。做好修舊利廢工作，對(duì)更換出的零部件等進(jìn)行維修，通過(guò)更換零件或重新拼裝等方式修理舊件，減少新件的使用。
5、在能源管理、降低消耗方面。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共電氣設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行摸底排查，找出節(jié)能降耗的方法，對(duì)需要且能夠改進(jìn)的設(shè)備、設(shè)施作出節(jié)電改造方案或建議，逐步進(jìn)行改造。如：將樓內(nèi)通道照明、大廳照明、電梯廳照明及步梯間照明等分出白天和夜間照明；在保證整體照明需求和造型完整有序的前提下，盡量減少燈具使用數(shù)量，如將25w節(jié)能燈管改為5w照明，改連排燈照明為隔燈照明方式等。
以減少公用電量的分?jǐn)偂?duì)大功率機(jī)電設(shè)備加強(qiáng)巡查，確保電機(jī)處于良好的原形狀態(tài)，提高效率。加大控制設(shè)備的`維護(hù)，減少大功率設(shè)備的超停次數(shù)，降低功耗。對(duì)新增業(yè)態(tài)必需加裝預(yù)付費(fèi)計(jì)量電表，以避免用電拖欠電費(fèi)情況發(fā)生。
6、對(duì)采購(gòu)有異議的項(xiàng)目如：防輻射膜采取放一放，進(jìn)一步了解查證后再做滯后反應(yīng)處理等。
7、環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)備衛(wèi)生方面。將轄區(qū)內(nèi)的公共設(shè)備設(shè)施分為公共責(zé)任區(qū)和個(gè)人責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé)。定期清潔公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生和設(shè)備的衛(wèi)生。定期清潔個(gè)人管轄范圍衛(wèi)生并定期檢查，保證配電室內(nèi)和設(shè)備間的設(shè)備干干凈凈，設(shè)備無(wú)油漬、衛(wèi)生無(wú)死角、保證設(shè)備正常運(yùn)行。
一年來(lái)，工程維修部的全體員工盡心盡力地為公司做了大量的工作，不論是分內(nèi)還是分外的工作都能按要求去做，但是有些工作還是存在不足，與公司的要求存在差距。
我們將在今后的工作中，認(rèn)真地去彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個(gè)人的技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
十多天忙碌緊張的檢修工作終于結(jié)束了。看著鍋爐里熊熊燃燒的火焰，汽輪機(jī)嗡嗡的轟鳴，大家臉上露出了欣慰的笑容。這十幾天中，同事們每天清晨7點(diǎn)開(kāi)始就忙碌在工作現(xiàn)場(chǎng)，直到晚上20點(diǎn)才能下班，中午匆匆吃口飯，就又在現(xiàn)場(chǎng)忙碌了。雖然每天很辛苦，但隨著機(jī)爐的正常運(yùn)行，大家身上的疲憊隨之被欣慰所取代，種成就感在心中油然而升。
經(jīng)過(guò)這次檢修，鍋爐汽機(jī)起運(yùn)時(shí)熱工的缺陷幾乎為零，給設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，沒(méi)有因熱工的原因延誤設(shè)備運(yùn)行。
總結(jié)此次檢修，熱工方面取得了定的經(jīng)驗(yàn)，也暴露了些不足。這次檢修取得的經(jīng)驗(yàn)：
首先，在檢修前做了充分的準(zhǔn)備。備品備件很早就提出計(jì)劃。備件的保證是檢修的首要基礎(chǔ)，沒(méi)有備件，檢修無(wú)從談起。雖然有些備件在檢修開(kāi)始后才到位，也有些備件至今仍未到貨，但并未耽誤檢修的進(jìn)度。
其次，檢修前詳細(xì)核對(duì)了檢修項(xiàng)目，對(duì)些在日常生產(chǎn)中無(wú)法檢修的內(nèi)容做了重點(diǎn)安排。這次檢修全部消除了公共系統(tǒng)的缺陷，不會(huì)因公共系統(tǒng)裝置無(wú)法解列而不能消缺。這次檢修所列項(xiàng)目16項(xiàng)，實(shí)際在停運(yùn)時(shí)產(chǎn)生的臨時(shí)缺陷52項(xiàng)，共計(jì)68項(xiàng)缺陷。現(xiàn)除備件未到（3項(xiàng)）和其它原因（1項(xiàng)）未消除的4條缺陷，64項(xiàng)缺陷全部消除。消缺率為94、1%。這次檢修中，除了保證熱工的消缺，還配合其他專業(yè)完成了些技改技措任務(wù)。包括化水專業(yè)安裝兩臺(tái)流量計(jì)，汽機(jī)專業(yè)安裝低加壓力表6塊，協(xié)助電氣專業(yè)處理閥門電動(dòng)裝置5臺(tái)。
最后，檢修隊(duì)伍的壯大，技能的提升是這次檢修任務(wù)圓滿完成的重要保證。熱工檢修完全是由外委保運(yùn)單位蒙電建完成的，蒙電建的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次檢修非常重視，在檢修前及時(shí)調(diào)整了熱工檢修人員，使得熱工檢修人員技術(shù)力量大大加強(qiáng)，檢修水平有了很大提高，檢修質(zhì)量得到根本保障，并且在檢修期間，積極協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)工作需要，從調(diào)試單位借調(diào)調(diào)試人員協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢修。領(lǐng)導(dǎo)的重視，員工的努力使此次檢修任務(wù)得到滿意的結(jié)果。
在此次檢修中，也暴露了些工作中的不足：
技術(shù)掌握不全面：檢修中，外請(qǐng)了dcs廠家技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)dcs進(jìn)行了全面的檢查及優(yōu)化。如果熱工人員對(duì)dcs系統(tǒng)掌握程度更深些，對(duì)dcs軟件能理解的更徹底些，這項(xiàng)工作完全可以由本專業(yè)人員完成，可以給單位節(jié)省下外聘人員的費(fèi)用。還有水化的操作員站，已經(jīng)將硬件全部更換，但還是與plc無(wú)法建立通訊，目前還在與plc專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行溝通，共同想辦法解決這個(gè)難題。這充分暴露了熱工專業(yè)對(duì)plc沒(méi)有很好掌握，尤其在數(shù)據(jù)通訊方面尚屬空白，需要抓緊補(bǔ)課。
綜合起來(lái)，此次檢修熱工專業(yè)總體上圓滿完成了檢修項(xiàng)目。想在下次檢修中表現(xiàn)的更完美，首先要苦練內(nèi)功，提升自我技能，更多的掌握控制系統(tǒng)方面的知識(shí)，尤其是系統(tǒng)軟件的特性和功能，在思想上要高度重視，提前做好各方面的準(zhǔn)備，包括備品備件，人員安排，項(xiàng)目落實(shí)等，只有做到心中有數(shù)，工作中才會(huì)得心應(yīng)手，才會(huì)有條不紊，才會(huì)更加完美的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
焊線技能工作總結(jié)篇十六
公司為了加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)，提升管理人員的工作技能和業(yè)務(wù)水平，以更好地完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，20年月日日，公司檢查組人員對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行了全方位的管理培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)職能部門的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理流程。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了自己本部門崗位職責(zé)內(nèi)的業(yè)務(wù)知識(shí)，更加明確了資金計(jì)劃的審批程序。尤其是認(rèn)識(shí)到作為管理型的項(xiàng)目，加強(qiáng)甲供材料管理和代購(gòu)材料管理的重要性。要在以后的植被管理工作中，按照甲供材料和代購(gòu)材料的管理規(guī)范，加強(qiáng)甲供材料的計(jì)劃管理、進(jìn)場(chǎng)管理、消耗管理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)甲供材料的管控，最大限度地降低項(xiàng)目材料成本，達(dá)到為項(xiàng)目創(chuàng)利的目的。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)其他職能部門的相關(guān)管理流程也有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，知曉了工程項(xiàng)目成本管理是一個(gè)全員參與，貫穿整個(gè)施工全過(guò)程的管理。它需要我們項(xiàng)目的'各個(gè)職能部門和每一位項(xiàng)目員工的密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好了自己本部門的工作，作為整個(gè)項(xiàng)目中的一環(huán)，我們每個(gè)職能部門要有全局意識(shí)、集體觀念，通過(guò)加強(qiáng)合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會(huì)和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使我們每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)緊密無(wú)意的團(tuán)體，達(dá)到項(xiàng)目月出成本管理流程更加順暢高效地運(yùn)轉(zhuǎn)的目標(biāo)。
古人云：溫故而知新!培訓(xùn)的目的就在于通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，更加熟悉和全面掌握本崗的業(yè)務(wù)知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并加以改進(jìn)，使我們的知識(shí)技能更加扎實(shí)穩(wěn)固?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)并使之成為習(xí)慣，才能讓我們與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，永遠(yuǎn)緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐。
焊線技能工作總結(jié)篇十七
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年xx月xx日?qǐng)A滿結(jié)束。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，情緒無(wú)比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們帶給了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼！慶幸的是，透過(guò)指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
首先感謝廣東省高教廳、xx公司以及xx公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機(jī)會(huì)。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝xx老師、xx老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過(guò)程中給予我們幫忙的老師們。
在比賽前一個(gè)月，我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、會(huì)計(jì)信息化處理：
（1）該環(huán)節(jié)使用xxu872軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。
（2）采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
2、會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理：
（1）采用xx會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件，分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。
（2）該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。
（3）業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。
（3）資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手潛力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一齊，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)光相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。
焊線技能工作總結(jié)篇十八
一學(xué)期來(lái)，我們圍繞以“以學(xué)定教”為主題，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，因地制宜地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，以教研組活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高。
即：（1）備課精致（2）上課精致（3）練習(xí)精致（4）輔導(dǎo)精致（5）教學(xué)反思。技能教研組內(nèi)每位教師都有自己的精品教案與反思，一學(xué)期8篇以上，并上傳至學(xué)校的ftp相應(yīng)的文件夾中。精品教案力求原創(chuàng)，并同時(shí)上傳到定海教育資源網(wǎng)上以供共享。
以“常態(tài)課”為抓手，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的校級(jí)教學(xué)之星上課比賽，本技能教研組有5名老師：體育江偉軍老師，體育沈建軍老師，英語(yǔ)陳敏芬老師，音樂(lè)王星瓔老師，科學(xué)董丹鳳參加了上課比賽，其中陳敏芬老師獲得了第一名的成績(jī)。通過(guò)聽(tīng)課，明顯感覺(jué)到我組內(nèi)的教師上課水平有了很大的進(jìn)步，課堂雖然是樸實(shí)無(wú)華的常態(tài)課，但充分體現(xiàn)了互動(dòng)，小組合作，有效啟發(fā)等理念。
本學(xué)期，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開(kāi)展好各種活動(dòng)。在體藝二加一活動(dòng)中，每周四下午第三節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。技能組各科教師充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)作用，音樂(lè)教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動(dòng)，并積極輔導(dǎo)合唱和舞蹈，參加區(qū)科技藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀的成績(jī)。美術(shù)教師堅(jiān)持不懈的認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，積極參加各種比賽，且獲得省市區(qū)的諸多榮譽(yù)?？茖W(xué)老師輔導(dǎo)科技小論文和科技小制作，均獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀成績(jī)。
盡管我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績(jī)，但也還尚存不少問(wèn)題。突出的是供教研組集中學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間不充足。教師日常的工作十分繁忙，在繁忙的工作之中要抽出固定時(shí)間來(lái)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，并要求能自行抽時(shí)間深入研究，這很難得。教育科研氣氛雖然有不少提升，但還不夠濃厚。這些問(wèn)題有待于我們將進(jìn)一步研究與克服。
焊線技能工作總結(jié)篇十九
根據(jù)xx公司工會(huì)《關(guān)于舉辦第一屆職工技能大賽的通知》（x工發(fā)〔20xx〕88號(hào)文件精神，公司按相關(guān)要求積極組織職工參加技能大賽，現(xiàn)將組隊(duì)參賽情況作一說(shuō)明：
公司工會(huì)在接到該文件后，立即在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)中進(jìn)行傳閱處理，并按專業(yè)將文件分別復(fù)印了6份送到了各專業(yè)組負(fù)責(zé)人手上。各專業(yè)組負(fù)責(zé)人按文件要求，在公司所屬的相關(guān)人員中認(rèn)真挑選24名職工參加比賽。通過(guò)理論考試，最后只有2名瓦斯檢查工、1名鉗工和1名地面電工獲得了實(shí)際操作資格，并于4月27日參加了xx公司第一屆職工技能大賽。在參賽過(guò)程中，由于隊(duì)員心里素質(zhì)不穩(wěn)定，怯場(chǎng)，所以也沒(méi)有取得好的成績(jī)。
下去，為職工提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造濃厚的學(xué)技成才氛圍，最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大職工學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為企業(yè)的發(fā)展提供有一定素質(zhì)的人力資源保證。
焊線技能工作總結(jié)篇二十
農(nóng)民工作為一個(gè)特殊的群體，在當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)的主力軍。農(nóng)民工由于自身?xiàng)l件的限制，自身崗位不停轉(zhuǎn)換，造成農(nóng)民工的工作技能在一定程度上的斷層。加上農(nóng)民工習(xí)慣的不穩(wěn)定的行為方式為農(nóng)民工在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中帶來(lái)極大的安全隱患，也時(shí)刻威脅農(nóng)民工生命財(cái)產(chǎn)的安全。為了提高民工工作技能，教育他們規(guī)避危險(xiǎn)的作業(yè)方式。xx公司是成立于20xx年x月份，是一家集xx生產(chǎn)、組建為一體的高科技企業(yè)。自成立以來(lái)，由于生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，需要一大批具有較高素質(zhì)的一線員工。而在這些員工當(dāng)中，農(nóng)民工所占較高的比例。20xx年以來(lái)，公司圍繞“關(guān)注民生，提高技能，促進(jìn)生產(chǎn)”為主題，響應(yīng)國(guó)家關(guān)于企業(yè)加強(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的政策要求，把農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)部門一項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)培訓(xùn)、引導(dǎo)、扶持，以培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)民工技能提高，以技能提高促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，達(dá)到了較好的效果。
截止目前，我司共舉辦農(nóng)民工技能培訓(xùn)班1期，歷時(shí)一月有余，免費(fèi)為農(nóng)民工開(kāi)展車間生產(chǎn)技能、工藝技術(shù)、安全意識(shí)教育等十余場(chǎng)培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民工400人，培訓(xùn)考試合格率達(dá)到100%。培訓(xùn)過(guò)程中得到了合肥市高新區(qū)管理委員會(huì)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利完成。具體工作如下：
我公司組織參訓(xùn)人員參加公司舉辦的技能培訓(xùn)、安全法律法規(guī)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)參訓(xùn)人員的工藝流程及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)意識(shí)的培訓(xùn)。教育培訓(xùn)人員掌握正確的工作方式，學(xué)會(huì)一些工作技巧，避免習(xí)慣性違章，克服工作中危險(xiǎn)的動(dòng)作。通過(guò)安全知識(shí)的成績(jī)考試，對(duì)于考試不合格的作業(yè)人員繼續(xù)教育，直到成績(jī)合格。
公司通過(guò)組織培訓(xùn)員工參加實(shí)踐操作，向培訓(xùn)人員講授施工作安全知識(shí)、施工技能，如何防止施工機(jī)械傷害事故的發(fā)生。還請(qǐng)公司安全部門相關(guān)人員為培訓(xùn)學(xué)員講授危險(xiǎn)品、防火的安全意識(shí)教育培訓(xùn)。在教育內(nèi)容上，培養(yǎng)員工防火滅火逃生的知識(shí)，滅火器的使用，滅火演練，分析火災(zāi)事故案例等內(nèi)容。
通過(guò)本次農(nóng)民工技能培訓(xùn)，提高了農(nóng)民工的工作技能水平以及整體的生產(chǎn)能力，接下來(lái)，我公司在鞏固已有的培訓(xùn)成效的'基礎(chǔ)上，將繼續(xù)重視對(duì)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民工整體操作技能水平和安全意識(shí)，為創(chuàng)造和諧平安的企業(yè)文化而努力。
焊線技能工作總結(jié)篇二十一
為了更好的服務(wù)xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度，出色完成本年度下達(dá)給我校的培訓(xùn)任務(wù)，今年我們?cè)谏霞?jí)相關(guān)部門委托和授權(quán)下繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，積極進(jìn)行招生宣傳，精心組織教學(xué)培訓(xùn)、促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置。學(xué)校招就辦、培訓(xùn)中心、陽(yáng)光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢(shì)，在縣委、縣政府、農(nóng)業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求現(xiàn)狀，運(yùn)用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至xx月中旬，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù)xx人，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）xx多人，為調(diào)動(dòng)我縣農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將我校一年來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
（一）積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。職業(yè)技能培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據(jù)陽(yáng)光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做工作，并向縣陽(yáng)光辦匯報(bào)申請(qǐng)，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移xx職業(yè)中專學(xué)校陽(yáng)光培訓(xùn)工程點(diǎn)”，由學(xué)校校長(zhǎng)xxx直接領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)主席xxx主抓，xxx具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，開(kāi)展工作。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立，為確保順利開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
（二）摸清情況，開(kāi)展宣傳，落實(shí)工作。今年初，我們?cè)谌h范圍內(nèi)開(kāi)展了城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，大致掌握和摸清了我縣勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設(shè)施相對(duì)比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、xx鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場(chǎng)所，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與xx工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場(chǎng)酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培訓(xùn)，學(xué)校承擔(dān)具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位的提供。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共完成電工培訓(xùn)兩個(gè)班次，學(xué)員xx人，殘疾青年培訓(xùn)xx人，駕駛員培訓(xùn)xx人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在xx的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班），并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。在之后的一個(gè)多月時(shí)間中又開(kāi)展了家政服務(wù)專業(yè)xx人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會(huì)的新的勞動(dòng)者傳授操作的具體技能、如何適應(yīng)社會(huì)、怎樣保護(hù)自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓(xùn)工作開(kāi)展的同時(shí)完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100%。目前學(xué)校就業(yè)辦對(duì)已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過(guò)97%。
（三）精心組織實(shí)施，開(kāi)展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實(shí)施過(guò)程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好就業(yè)培訓(xùn)基地。利用我校教育資源優(yōu)勢(shì)，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會(huì)需要具備一定勞動(dòng)技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會(huì)為學(xué)員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課，這些來(lái)自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現(xiàn)身說(shuō)法，以師徒的務(wù)實(shí)培訓(xùn)方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會(huì)學(xué)員掌握一門具體的勞動(dòng)技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請(qǐng)了縣農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師管早平，縣柑橘辦主任xxx等授課），達(dá)到了開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的，與此同時(shí)學(xué)校又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課，實(shí)訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實(shí)訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí)，我們也積累了大部分的.培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì)。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會(huì)的一致認(rèn)可。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章，安置率達(dá)到了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過(guò)xx元，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。
（一）、培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng)、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面：
1、陽(yáng)光工程培訓(xùn)。我們對(duì)本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民，有計(jì)劃地開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲(chóng)害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人。
2、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國(guó)總工會(huì)決定從20xx年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件精神，開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作，有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題具有重要意義。
3、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來(lái)越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，積極面向市場(chǎng)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭(zhēng)探索出適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。一年來(lái)，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)xx電子廠、xx氣門，xx紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來(lái)我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。
4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策的實(shí)施，我縣車輛、農(nóng)機(jī)擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對(duì)滯后，駕駛員安全意識(shí)低、駕駛技能不高等問(wèn)題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識(shí)和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請(qǐng)了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課，授課內(nèi)容為法律法規(guī)、理論知識(shí)、交通規(guī)則和實(shí)踐操作技能等。
5、社會(huì)傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的主體，做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。我們通過(guò)縣殘聯(lián)對(duì)全縣農(nóng)村殘疾青年勞動(dòng)力進(jìn)行了摸底登記，并通過(guò)個(gè)人訪談、實(shí)地專訪等方式對(duì)農(nóng)村殘疾青年進(jìn)行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動(dòng)力就業(yè)狀況和制約因素，并準(zhǔn)備分期分批對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，為他們就業(yè)提供保障。今年此項(xiàng)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了電子、服裝兩個(gè)專業(yè)，共培訓(xùn)學(xué)員31人。
6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了適應(yīng)＂新農(nóng)村，新電力，新服務(wù)＂的農(nóng)電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)電隊(duì)伍的建設(shè)與管理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)這些補(bǔ)充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”，學(xué)校培訓(xùn)中心認(rèn)真分析了隊(duì)伍的現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，做到了缺什么，補(bǔ)什么；補(bǔ)什么，提高什么，通過(guò)培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，達(dá)到了預(yù)期的效果。
（二）、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個(gè)突出”。
1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展崗前培訓(xùn)，在xx電子工業(yè)園，xx氣門，xx紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開(kāi)展定向的崗前培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。截至目前，共培訓(xùn)5期553人次，其中留園區(qū)就業(yè)550人。二是針對(duì)農(nóng)村特色農(nóng)民開(kāi)展陽(yáng)光培訓(xùn)培訓(xùn)，目前學(xué)校陽(yáng)光辦在xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托學(xué)校培訓(xùn)基地開(kāi)展駕駛員培訓(xùn)，目前共培訓(xùn)8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費(fèi)推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。
2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來(lái)的培訓(xùn)，我們樹(shù)立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來(lái)，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)開(kāi)展了多期培訓(xùn)班，幫助橘農(nóng)學(xué)會(huì)栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。
3、突出了社會(huì)穩(wěn)定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作，本年度，我們開(kāi)展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動(dòng)力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了良好的作用。
（三）、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收。我們通過(guò)多方整合社會(huì)資源，以多種方式組織技能培訓(xùn)，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費(fèi)就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上崗證書(shū)和技能操作證書(shū)，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，今年培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)獲得了良好的社會(huì)反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實(shí)習(xí)共掙回工資xx多萬(wàn)，培訓(xùn)的2000多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲，有的在家運(yùn)用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，都實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)收入的大躍進(jìn)。
盡管我們一年來(lái)的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，取得了一些成績(jī)，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠(yuǎn)。主要反映在農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開(kāi)展陽(yáng)光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實(shí)情況。因此學(xué)員的招生工作，認(rèn)識(shí)水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性。
因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓(xùn)工作中，我們只有解決了這些問(wèn)題，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開(kāi)展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開(kāi)展更加深入的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識(shí)和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，費(fèi)用相對(duì)較高。本年度，我們嘗試開(kāi)展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們非常遺憾沒(méi)有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容。因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請(qǐng)較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師，提供具體的并且是有針對(duì)性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)工作開(kāi)展有一定難度。
二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動(dòng)各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)率；三是利用學(xué)校現(xiàn)有的招生隊(duì)伍，在做好學(xué)校招生工作的同時(shí)也做好社會(huì)就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作，將國(guó)家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳達(dá)到全縣各個(gè)角落。同時(shí)利用我校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中?，F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長(zhǎng)期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓(xùn)學(xué)員做好實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作，擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。
在明年的具體培訓(xùn)工作中，無(wú)論是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)（授課、實(shí)訓(xùn)）、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時(shí)總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細(xì)化，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，積極探索具有xx特色的職教培訓(xùn)新模式，爭(zhēng)取更好地完成年度培訓(xùn)計(jì)劃，為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的服務(wù)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6003347.html】
