每個人的心得體會都是獨一無二的，它反映了我們個體在學習和工作中的理解和思考。寫心得體會時，可以適當運用一些例子和引用，以增加文章的可讀性和說服力。要寫一篇好的心得體會，可以先參考以下范文，找找寫作的靈感和方法。
學校員工心得體會和感想篇一
隨著全球化的加速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始將員工派往國外工作，以拓展市場、提高競爭力。員工外派是一個全新的挑戰(zhàn)，不僅僅是對于個人的能力和經(jīng)驗的考驗，更是一次跨文化交流的深刻體驗。在這個過程中，員工們經(jīng)歷了很多體驗，也積累了許多感想和心得。而本文將從五個方面分享員工外派的感想和體會。
首先，員工外派帶來的文化沖擊是一種難以言喻的體驗。進入一個全新的文化環(huán)境，每個員工都會遇到許多新鮮事物和習慣。員工需要學會適應不同的飲食、氣候、人際關系和工作方式，這對于一個人的心理和身體都是一次挑戰(zhàn)。但是，必要的適應和調(diào)整能力是成長的機會。對于那些能夠克服這些困難并適應外派生活的員工來說，他們不僅僅是文化的成功融合者，也是擁有廣泛視野和胸懷的人。
其次，員工外派帶來的工作壓力是一種獨特的挑戰(zhàn)。在一個陌生的環(huán)境中工作，面對不熟悉的文化、語言和工作流程，員工可能會感到無所適從。與此同時，員工可能需要承擔更多的責任和工作，以滿足公司的要求。這種壓力和挑戰(zhàn)可以激發(fā)員工的潛力和能力，促使他們不斷超越自我，提升職業(yè)素養(yǎng)。然而，員工也需要學會尋求支持和幫助，與他人合作，克服困難。
第三，員工外派提供了豐富的學習機會。在國外工作，員工將接觸到新的技術(shù)、工作方法和管理模式。與國外同事的合作和交流中，員工可以學習到不同的觀點和思考方式。此外，員工還可以提升自己的語言能力和跨文化交流能力。這些學習機會無疑將對員工的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極影響。
第四，員工外派也是一個拓展人脈的機會。在異國他鄉(xiāng)工作，員工會遇到許多新的同事和合作伙伴。通過與他們的合作和交流，員工可以建立更廣泛的人脈網(wǎng)絡。這些人脈資源將在未來的職業(yè)發(fā)展中起到積極的作用。此外，與國外同事的合作也促進了團隊合作和溝通能力的提升，為員工今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
最后，員工外派也使員工更加珍惜和領悟自己的文化和身份。通過和外國同事的交流和對比，員工意識到自己身上的特點和優(yōu)勢，進一步加深了對自己文化的理解和認同。這種認知將有助于員工更好地傳播和推廣自己的文化價值觀。另一方面，員工也會更加珍惜自己的家鄉(xiāng)和親人，更加渴望回到自己的家鄉(xiāng)。
總之，員工外派是一次充滿挑戰(zhàn)和機遇的體驗。通過適應文化沖擊、抗壓工作、學習成長、拓展人脈和領悟身份，員工們獲得了寶貴的體驗和心得。這些體驗將使他們更具全球視野和跨文化交流能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長鋪平道路。同時，員工外派也要求員工具備良好的心理素質(zhì)和適應能力，才能從中獲得最大的收獲。
學校員工心得體會和感想篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，員工培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)。而我也有幸參與了公司最近一次的培訓課程，學習了許多有關工作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的知識。在培訓結(jié)束之際，我不禁感慨萬分，深知員工培訓對于職業(yè)發(fā)展的重要性，并獲得了許多心得體會。
首先，員工培訓不僅僅是為了提高工作技能，更是為了增強個人素質(zhì)。在本次培訓中，我了解到自身的短板所在，例如溝通能力和團隊協(xié)作能力不足。通過培訓師的引導和學習案例的分享，我明白了有針對性的提高自己的弱點，并刻意地錘煉這些技能。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己與同事之間的溝通更加順暢，團隊合作的效率也明顯提高。這讓我深刻認識到，員工培訓讓我在工作技能的同時，更好地塑造了自己的職業(yè)形象。
其次，員工培訓不僅僅是為了個人發(fā)展，更是為了組織的長遠發(fā)展。在培訓過程中，我了解到公司的核心價值觀和目標定位。這不僅讓我更加明確了自己在組織中的定位和角色，也使我更加意識到公司對于員工的培養(yǎng)和發(fā)展是一個長遠的投資。正因為公司愿意為員工提供培訓機會，才能夠更好地發(fā)掘員工的潛力，使公司在競爭中脫穎而出。同時，員工培訓也為組織吸引了更多的優(yōu)秀人才，維持了良好的人力資源生態(tài)系統(tǒng)。
第三，員工培訓不僅僅是為了現(xiàn)有崗位，更是為了未來發(fā)展。現(xiàn)代社會變化迅速，技術(shù)更新?lián)Q代日新月異。員工如果只滿足于現(xiàn)有的工作技能和知識，將很難適應新的發(fā)展趨勢。通過參加培訓，我了解到了一些新興技術(shù)和行業(yè)趨勢，提前為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準備。我學會了如何持續(xù)學習，在了解到新知識的同時，也對自己職業(yè)發(fā)展的方向有了更清晰的認識。培訓是一種長期的投資，也是對未來發(fā)展的一種保障。
最后，員工培訓對于個人的成長和價值實現(xiàn)具有重要意義。通過不斷學習和成長，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷增強，心態(tài)也發(fā)生了積極的變化。曾經(jīng)覺得困難的事情現(xiàn)在可以游刃有余地處理，一度認為困擾自己的問題，也在培訓的過程中找到解決的方法。對于員工而言，只有不斷學習和提升，才能夠發(fā)揮自己的最大潛力，實現(xiàn)個人的價值。
總而言之，員工培訓對于職業(yè)發(fā)展和組織發(fā)展都具有重要意義。它不僅可以提升工作技能，增加個人素質(zhì)，還可以為組織帶來創(chuàng)新能力和競爭力，為個人的未來發(fā)展做好準備，實現(xiàn)個人的夢想和價值。因此，我們應該時刻保持學習的熱情，積極參與培訓，不斷提升自己，走向成功的職業(yè)之路。
學校員工心得體會和感想篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了職場大軍。作為員工，工作中我們會有各種各樣的心得體會和感想。下面我將從個人能力的提升、團隊合作、工作與生活的平衡、職業(yè)規(guī)劃和自我認知五個方面談談我的體會和感想。
首先，個人能力的提升是職場中最為重要的一個方面。從我剛步入職場時，我深刻地認識到只有不斷提升自己的能力才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過不斷學習和鍛煉，我提高了自己的專業(yè)知識和技能，在工作中能夠更好地應對挑戰(zhàn)和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和學習能力遠遠超出了自己的想象。因此，我始終將個人能力提升放在首要位置，不斷追求進步。
團隊合作是每個員工必須具備的一項能力。在團隊中，我們需要互相協(xié)作、相互支持，才能取得更好的成績。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，學會了在與他人的合作中貢獻自己的力量。團隊合作不僅能提高工作效率，還能增強同事之間的凝聚力和友誼。因此，我始終重視團隊合作，積極參與到團隊中，共同努力，共同成長。
在現(xiàn)代職場中，工作與生活的平衡也變得越來越重要。工作壓力雖然不可避免，但我們不能為了工作而放棄對生活的追求。我深知只有在工作與生活之間保持平衡，才能更好地發(fā)展自己的事業(yè)。因此，我合理安排工作和生活，努力尋找工作與生活的平衡點。通過這樣的平衡，我能夠更好地放松自己，提高工作效率，同時也能享受生活的樂趣。
職業(yè)規(guī)劃是每個員工都應該有的一項重要任務。在職場中，我們需要明確自己的職業(yè)目標，知道自己想要達到什么樣的高度。只有有了明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更加有方向地朝著目標前進。通過和領導及同事的交流和學習，我不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在實踐中，我將職業(yè)規(guī)劃貫徹到工作中，通過努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，自我認知對于員工來說也非常重要。我們需要認識自己的優(yōu)點和不足，知道自己的長處和短板在哪里。通過對自己的深入了解，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，提升自己的能力。對于不足之處，我會積極思考和改進，彌補自己的短板。自我認知不僅能夠幫助我更好地發(fā)展自己，還能幫助我更好地與他人相處，提高人際關系。
總之，作為員工，我們要有清晰的目標和規(guī)劃，不斷提高自己的能力，同時注重團隊合作和平衡工作與生活。通過不斷反思和改進，我們能夠成長為更好的職場人。每個人都有自己的心得體會和感想，只有不斷總結(jié)和實踐，我們才能在職場中收獲更多的成就和快樂。
學校員工心得體會和感想篇四
轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點滴如下：
與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。
通過學校領導的介紹，以及參與修訂學校的規(guī)章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關注。的確，校風如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善;樸實、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚、踏踏實實，一步一個腳印的向著既定的目標前進。
短暫了解和熟悉情況后，很快就進入實質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：
1、制定學校教學工作計劃，提出本學期教學工作的總體思路。
2、加強對高三畢業(yè)班復習備考工作的管理。分別組織召開了高三雙基測試前的教學工作會議，高三雙基測試成績及學情分析會，高三家長會，及高三全體師生的明確目標，提高總分-高考誓師大會等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。
3、認真落實學校工作計劃，狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運行，課堂的教學環(huán)境有了顯著的變化。
4、修訂完善了一些常規(guī)的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
5、組織召開了高一、高二教學分析會和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標準和要求。
6、組織召開了高二反向小綜合會考研討會，課堂教學評價新方法的研討會，新聘教師座談會，及新聘教師的考核公開課等活動。
7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。
經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務實，深入一線;孫主任對學校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關心和細心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。
參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規(guī)劃與設計、對各項工作的要求和規(guī)范標準之高、關注每一個細節(jié)、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進的工作環(huán)境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：工作著并快樂著!我堅信我的選擇沒有錯!
學校員工心得體會和感想篇五
員工心得體會和感想是每個員工在工作中不可避免的感受和思考。無論是對工作環(huán)境、同事相處、職業(yè)發(fā)展還是個人成長等方面，都會讓人產(chǎn)生深思和體會。在我多年的職業(yè)生涯中，我也積累了許多關于這方面的心得和感想。
首先，對于工作環(huán)境的體會讓我深刻認識到了一個團隊的影響力。團隊的合作和融洽程度直接影響到工作的效果和員工的心態(tài)。在之前的一家公司，我曾經(jīng)遇到過一個團隊合作很差的情況。大家各自為戰(zhàn)，嚴重影響了工作的開展。但后來，我進入了現(xiàn)在的公司，發(fā)現(xiàn)這里的團隊合作非常好，大家互相幫助、支持和鼓勵。在這種氛圍下，我不僅工作效率更高，而且感到非常愉悅。因此，一個和諧的工作環(huán)境對于員工的貢獻是巨大的。
其次，關于同事相處的體會讓我明白了溝通和合作的重要性。在工作中，同事之間的合作是必不可少的。每個人都有不同的經(jīng)驗和能力，通過合作可以形成合力，提高效率和工作品質(zhì)。同時，良好的溝通也能避免誤解和沖突的發(fā)生，建立良好的人際關系。在我的經(jīng)歷中，有一次我和一位同事在項目中發(fā)生了分歧。我首先采取主動溝通的方式與他進行了深入的交流，解釋了我的觀點和想法，并且傾聽了他的意見。通過我們的溝通和合作，最終我們?nèi)〉昧藵M意的成果，也增強了我們之間的信任和合作關系。
另外，在職業(yè)發(fā)展方面的感想讓我認識到了不斷學習和成長的重要性。在現(xiàn)代社會，技術(shù)和知識在不斷更新和變化，要想在職場上有競爭力，就必須不斷學習和提升自己?；仡櫸业穆殬I(yè)生涯，我發(fā)現(xiàn)那些積極學習、主動適應變化的同事往往能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的結(jié)果。因此，我開始注重自我學習和提升，參加各種培訓和學習機會，并且主動尋找更多的責任和挑戰(zhàn)。這些努力都讓我在職業(yè)發(fā)展中取得了顯著的進步。
此外，個人成長方面的體會讓我明白了自我認知和自我管理的重要性。在工作中，我們常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。如何在壓力之下保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)，對于個人成長非常關鍵。在我經(jīng)歷的一次項目失敗后，我深刻意識到了自我認知的重要性。我開始反思自己在項目中的不足和錯誤，并且學習了一些應對壓力的方法，比如定期鍛煉身體、保持良好的作息和與朋友交流等。這些改變使我能夠更好地管理自己的情緒和思維，從而更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
最后，通過這些心得體會和感想，我深刻認識到了作為一個員工，要在職場中取得成功并不僅僅是憑借工作技能和經(jīng)驗。一個良好的工作環(huán)境，與同事的良好合作，不斷學習和適應變化，以及良好的自我管理都是成功的關鍵。我相信，通過不斷總結(jié)和思考自己的職業(yè)生涯，我將能夠在未來的工作中不斷提升自己，取得更好的成果。
學校員工心得體會和感想篇六
一學期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領導下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和學有優(yōu)教新期待，扎實推進“真教育行動計劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強教師隊伍建設，全面實施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項工作任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學子
1. 探索成功教育。踐行《學校章程》，在實踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設，踐行“厚德博學，奠基成功”的辦學理念，與廈門“行之”教育機構(gòu)進行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學校文化，進一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學敏行的教師隊伍，培養(yǎng)厚德博學、自強不息的成功學子，形成厚德致遠、博學敦行的優(yōu)良校風，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學、愛老師。
2.規(guī)范學校常規(guī)管理。落實學校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學校管理工作落到實處。
3.推進爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學校”稱號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進?！薄?0xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進單位”。
4.推進“真教育”。繼續(xù)推進“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學中逐步落實，加快實現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學校教育現(xiàn)代化之路”目標。
5.落實校務公開。繼續(xù)實行陽光操作，公開透明校務、政務管理。不斷改進校務公開工作的措施，進一步研究利用好校園網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段開展校務公開工作，讓校務、政務公開更加及時、透明。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，進一步健全反“四風”、優(yōu)作風的各項規(guī)章制度，形成長效機制，強化系統(tǒng)政風行風建設。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設鄭成功文化廣場和鄭成功紀念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點校、龍頭校的輻射、引領作用，深化校際共同發(fā)展機制。
二、養(yǎng)教師隊伍，顯師者風采
一所學校的發(fā)展，主體在學生，關鍵在教師。我校求真務實，重視并不斷完善教師隊伍建設。
1. 培訓學習，加強培養(yǎng)
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學學科教師培訓深圳高級研修班學習。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學科的教研、培訓學習達到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎。
三級教研指：以年段為單位，進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學點主題研討活動。在教導處的牽頭下，本學期，開設的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學點6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文學科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學技藝，精巧的教學設計，精彩的教學生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領。
11月16日舉辦“在數(shù)學活動中感悟數(shù)學思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學《平行四邊行的面積》，進修學校蔡福山老師作《數(shù)學思想與數(shù)學生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學語文低段“繪本與寫話”的教學策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學數(shù)學“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查 發(fā)揮評價導向功能》主題講座。活動由陳鴻莉老師主持，安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學老師、成功中心小學聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。 此次培訓有利進一步加強教師命題能力，增強教學的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學數(shù)學教材研訓暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學新世紀小學數(shù)學教材編委——胡琴竹，北京師范大學基礎教育課程中心數(shù)學工作室研究員——王明明，北京師范大學碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進修學校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進修學校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導向作用，今后將以此為依據(jù)，改進教學提高教育教學質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學?！方涣髦v座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書 寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領作用。
5. 課題實驗，科研引領
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負責的鎮(zhèn)第二批小課題《小學數(shù)學課堂有效提問的教學行為改進研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體 豐富學生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學生語文素養(yǎng)的實踐與研究》正扎實常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗
本學期學校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學?！?，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育 培養(yǎng)博雅學子》，在晉江市“學在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促 整體發(fā)展 提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導學》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學生數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預設，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學群文閱讀的意義和教學策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量
全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動，讓學生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導隊。本學期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學生干部，進行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導學生進行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保 感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物 惜福且知足”活動。本學期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進行實踐活動。學生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進行誦讀展示。
(二) (二)學校積極開展豐富多彩的少先隊活動
1. 依托星塔開展特色活動。每學期開學初，學校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為學生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學期舉行“開筆啟智慧 弘揚禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學禮等活動。
2.常規(guī)活動。 利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點，我們將以自己的實際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學?！靶钦Z”少年宮開展了文學社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目，68個興趣班，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎。少年宮學員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學習的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領下，學生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地，多次組織小記者和學生參觀盆景展、學習盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5. “千人書法”活動。本學期第13周為學校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實現(xiàn)“三連冠”。學生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學生運動會榮獲小學男子組跳高第一名，學生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學生運動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學美術(shù)學科上開發(fā)與應用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護師生平安
學校重視并加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項規(guī)章制度和管理機制，在管理和實施上做精、做實、做細。在20xx年安海鎮(zhèn)小學、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式，扎實開展活動，并做好以下幾項工作：嚴禁學生帶火種進入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學校的電源電路進行全面的檢查，該更換的應及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學生騎自行車上學;嚴禁小學生駕駛機動車;嚴禁學生乘坐無牌無證的車輛。加強放學校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學生的護送工作。
(三)游泳安全。學校嚴禁學生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學生及家長簽定游泳安全責任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學應講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學期學校認真執(zhí)行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅持學校晨檢匯總并上報，通過層層把關把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務，讓管理落地
1.完善各項規(guī)章制度，強化工作人員常規(guī)管理，強化各項服務的過程管理，不斷提高服務意識、服務質(zhì)量和服務水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學校設施、設備的維護和保養(yǎng)工作，使學校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學校師生提出的維修問題應給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學校和學生安全的問題應當場解決，不得拖拉。
4.嚴格按照市物資采購和學校工程建設管理的規(guī)定進行各項招投標工作。本學期共進行17個項目的招投標采購，共計投入資金83萬多元.
5.對學校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務。
7.加強清潔工管理工作，對校園進行網(wǎng)格化劃分，分配責任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學目標，不斷完善辦學條件，提升隊伍建設，促進均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路
1.完善辦學思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務教育管理標準化學校”。
2.深化“一校制”管理，走出去請進來，通過到教育發(fā)達地區(qū)考察和學習，結(jié)合學校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學校實際及隊伍建設情況，制定合理科學的輪崗考核管理方案，組織教師進行輪崗交流，助推有效交流，促進兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊伍建設，提高足球項目的教育教學質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng) “福建省體育傳統(tǒng)項目(足球)學校”。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學校的一張名片。
6.學校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學術(shù)研究會的幫助下，科學規(guī)劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學研究室組織的《小學德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學校指導。
學校員工心得體會和感想篇七
人生中有許多重要的角色，而作為一名員工，從事各行各業(yè)的工作，也是我們所要經(jīng)歷的一部分。在工作過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也有了一些深刻的感悟和體會。下面我將從五個方面談談我作為員工的心得體會和感想。
首先，相信自己是一個重要的人。每個人都傾向于追求成就感和價值感。然而，在工作中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。我發(fā)現(xiàn)，一個人首先需要相信自己的能力和價值，才能從容應對各種問題。當我開始相信自己能夠勝任某項工作時，我會更加努力地學習和提高自己的能力。這種積極的態(tài)度不僅能幫助我取得更好的成績，而且也會讓我更加享受工作的過程。
其次，與同事建立友好的合作關系。工作不僅僅是個人的事情，也需要與同事進行合作。我發(fā)現(xiàn)，與同事建立良好的合作關系，能夠使工作更加順利和愉快。通過合作，我們可以互相學習和借鑒，共同解決問題，達到更好的效果。與同事交流、分享經(jīng)驗和知識，不僅能夠提高自己的能力，還能夠增強團隊的凝聚力和合作精神。
另外，保持積極的心態(tài)。工作中，我們經(jīng)常會遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。然而，我發(fā)現(xiàn)，保持積極的心態(tài)對于克服困難和挫折非常重要。在工作中，我經(jīng)常會遭遇到一些挫折和困難，但我學會了從中尋找積極的一面。我相信，只要保持積極的心態(tài)，不斷尋找解決問題的方法，就能夠克服一切困難。積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對工作中的挑戰(zhàn)，并且更加樂觀地看待未來。
此外，不斷學習和進步。工作是一個不斷學習和進步的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學習和提高自己的能力，才能夠適應和應對不斷變化的工作環(huán)境。在工作中，我努力去學習新知識、新技能，并將其應用于實際工作中。通過不斷學習，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，而且拓寬了自己的視野。學習是一個無止境的過程，只有不斷學習，才能夠不斷進步。
最后，珍惜工作中的每一個機會。我們每一個人都有機會去改變自己的人生，而工作正是一個改變自己的機會。在工作中，我們可以展示自己的才華和能力，實現(xiàn)自己的價值。我珍惜每一個工作機會，對待每一個工作任務都充滿熱情和認真。我相信，只有用心對待工作，才能夠收獲滿滿的成就感和幸福感。
作為員工，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也有了一些深刻的感悟和體會。通過相信自己是一個重要的人、與同事建立友好的合作關系、保持積極的心態(tài)、不斷學習和進步以及珍惜工作中的每一個機會，我得到了很多的成長和收獲。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些心得體會和感想付諸實踐，我們一定能夠在工作中取得更好的成績，并且獲得更多的快樂和滿足感。
學校員工心得體會和感想篇八
近年來，隨著全球化進程的不斷加深，越來越多的企業(yè)開始選擇員工外派，將員工派駐到海外分支機構(gòu)或參與國際合作項目中。作為一名曾經(jīng)外派過的員工，我深切地感受到了員工外派所帶來的人生與職業(yè)的雙重體驗。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關于員工外派的感想心得體會。
首先，員工外派給我提供了一個拓寬視野的機會。來到一個陌生的國家和文化環(huán)境中，我不得不適應新的工作方式、語言和生活習慣。在與當?shù)厝私涣骱秃献鞯倪^程中，我逐漸認識到世界上各種文化的多樣性與豐富性，這激發(fā)了我對不同文化的興趣。通過與本地員工的交流和合作，我學到了他們的獨特思維方式和工作方式，這讓我受益匪淺。通過與不同國家的合作伙伴共事，我開始了解他們的商業(yè)文化和價值觀，以及如何與他們緊密協(xié)作。這些經(jīng)歷擴展了我的眼界，提高了我與不同國家和文化背景的人合作的能力。
其次，員工外派是鍛煉個人能力的機會。常言道：“小洞若不補，大洞成千尋”，員工外派可以讓我直面各種挑戰(zhàn)和困難，迫使我不斷提升自己的技能和能力。首先，面對陌生的工作環(huán)境和工作方式，我必須快速適應并熟練掌握。在這個過程中，我學會了更加高效地工作，有條不紊地處理工作事務，并在工作中尋求創(chuàng)新和改進。這也讓我更加深刻地認識到自己的能力和潛力，激發(fā)了我的自信心和自信心。
另外，在外派過程中，我也面臨著跨文化溝通和合作的挑戰(zhàn)。不同國家和文化之間的語言、價值觀和工作方式的不同，往往會導致誤解和沖突。我需要靈活變通，學會傾聽和理解他人的觀點，同時在交流中保持耐心和友好。這種跨文化溝通的能力對于一個全球化企業(yè)的員工來說是至關重要的，它提高了我的管理和領導能力，也讓我更加具備團隊合作的能力。
最后，員工外派使我認識到了個人與事業(yè)發(fā)展之間的平衡。在外派期間，我不僅僅關注自己的工作，也開始了解和投入當?shù)氐纳?。和本地人一起品嘗當?shù)孛朗?、參加當?shù)鼗顒?，能更好地了解當?shù)匚幕妥呓數(shù)厝?，促進與同事和當?shù)厣鐓^(qū)的融合。這種平衡不僅有助于調(diào)整自己的心態(tài)，也為我提供了一個更加廣闊的發(fā)展空間。我通過參與當?shù)氐幕顒咏Y(jié)交了許多朋友，拓寬了人脈資源，并且加深了對當?shù)厥袌龊拖M者需求的了解，對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的積極影響。
綜上所述，員工外派不僅是一個個人職業(yè)發(fā)展的機會，更是一個人生不可多得的體驗。通過拓寬視野、鍛煉個人能力和平衡工作與生活，員工外派為我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長。我相信，在不斷變化的全球化環(huán)境中，員工外派將成為越來越多員工的選擇，也是一個助力企業(yè)發(fā)展與個人成長的有益路徑。
學校員工心得體會和感想篇九
員工外派在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)成為一種常見的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象既是全球化經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，也是企業(yè)追求創(chuàng)新和發(fā)展的需要。作為員工之一，曾經(jīng)被外派的我深知外派對于個人和職業(yè)的影響。在這篇文章中，我將分享我在員工外派過程中的感想、心得和體會。
第二段：適應環(huán)境的挑戰(zhàn)
外派對于員工來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在適應新的環(huán)境方面。首先，外派員工必須面對不同的語言和文化背景。這不僅需要我們學習新的語言，還需要我們了解并尊重當?shù)氐奈幕曀?。其次，外派員工需要適應不同的工作環(huán)境和管理方式。這包括理解和適應當?shù)仄髽I(yè)文化、遵守當?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)等。這些挑戰(zhàn)使得外派員工需要有強大的適應能力和學習能力，同時也要有充足的耐心和毅力。
第三段：工作技能與個人發(fā)展
盡管外派面臨很多挑戰(zhàn)，但它也為員工提供了成長和發(fā)展的機會。在外派過程中，我有機會學習和提升我的工作技能。與本地員工的合作和交流讓我了解到不同的工作方法和思維方式，進一步改善了我的職業(yè)能力。此外，外派也為我提供了一個更廣闊的平臺，讓我能夠接觸到更多的商業(yè)機會和人脈資源。這種機會對于個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常寶貴的。
第四段：跨文化經(jīng)驗的積累
外派給予我了一個跨文化交流的機會，讓我更好地了解和尊重不同國家和地區(qū)的文化。在與不同國家和地區(qū)的人員合作中，我學到了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)。與不同文化背景的人員進行合作和交流，讓我意識到文化的差異和多樣性是如何影響人們的思維和行為的。這個經(jīng)驗使我更具包容性，并且在國際交流中更加自信和從容。
第五段：回顧與展望
通過員工外派，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。無論是在工作技能、職業(yè)發(fā)展還是跨文化交流方面，我都取得了積極的成果。然而，我也深知外派并非一帆風順，其中既有機遇也有挑戰(zhàn)。在未來，我希望繼續(xù)外派并在與不同國家和地區(qū)的同事合作中繼續(xù)成長和發(fā)展。同時，我也希望用自己的經(jīng)驗和知識，幫助更多的員工更好地適應外派，實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
在員工外派的過程中，我們面臨的不僅是新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，還有與之相關的文化差異和交流障礙。然而，只要我們保持積極的態(tài)度和適應能力，克服困難是有可能的。通過外派，我們可以獲得更多的機會和發(fā)展空間，同時也可以拓寬自己的視野并與全球化社會接軌。讓我們積極面對外派，不斷學習和提升自己的能力，為個人和企業(yè)共同發(fā)展做出貢獻。
學校員工心得體會和感想篇十
第一段：介紹軍訓的背景和重要性（200字）
軍訓是一種全面提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)團隊合作精神和加強紀律意識的訓練活動。隨著現(xiàn)代企業(yè)競爭的激烈程度和市場環(huán)境的不斷變化，員工軍訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一部分。通過軍訓，員工可以學習到紀律、組織、溝通和團隊合作等基本技能，進一步提高自身綜合素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
第二段：員工軍訓的效果和收獲（300字）
在軍訓過程中，我深深感受到了紀律對團隊的重要性。只有嚴格執(zhí)行紀律，才能保證隊伍的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。此外，軍訓也培養(yǎng)了我對集體榮譽的意識，讓我明白了團隊合作的重要性。在訓練中，我們通過相互配合、互相鼓勵的方式完成各項任務，這是企業(yè)中團隊合作的基礎。另外，在軍訓中我還學到了如何高效溝通，通過簡潔明了的口令和手勢，在快速、精確的傳遞信息的同時，也能讓人產(chǎn)生一種強烈的責任感和緊迫感。這些都為我以后的工作奠定了堅實的基礎。
第三段：員工軍訓的困難和挑戰(zhàn)（300字）
然而，員工軍訓也有一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，對于很多員工來說，軍訓是一種全新的訓練方式，需要適應新的規(guī)則和要求。這對于一些長期從事辦公室工作的人來說是一種挑戰(zhàn)。其次，軍訓中的體能訓練也對員工的身體素質(zhì)提出了較高要求。對于長時間缺乏鍛煉的員工來說，體能訓練可能是一種考驗。此外，軍訓還需要員工具備較強的執(zhí)行力和自律力，對于一些缺乏自律的員工來說同樣是一種考驗。然而，只有經(jīng)歷了這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能真正取得成長和進步。
第四段：員工軍訓的影響和應對策略（300字）
員工軍訓對企業(yè)的發(fā)展有積極的影響。通過培養(yǎng)員工的紀律性、團隊合作能力和溝通能力，企業(yè)可以提高工作效率，加強團隊凝聚力，提升市場競爭力。因此，企業(yè)應充分認識到員工軍訓的重要性，并積極組織和推動。同時，為了更好地應對員工軍訓中的困難和挑戰(zhàn)，企業(yè)可以提前進行相關培訓，加強員工的身體鍛煉和執(zhí)行力訓練，培養(yǎng)積極向上的團隊氛圍，讓員工能夠克服困難，適應新環(huán)境。
第五段：對員工軍訓的總結(jié)和展望（200字）
員工軍訓是一種重要的培訓方式，能夠提高員工素質(zhì)和團隊合作能力。通過軍訓，員工能夠培養(yǎng)良好的紀律性、團隊協(xié)作能力和溝通能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。然而，員工軍訓也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要企業(yè)提前做好準備和培訓。希望未來能有更多企業(yè)意識到員工軍訓的重要性，積極組織和推動，為員工提供一個更好的學習和成長的平臺。
學校員工心得體會和感想篇十一
首段：作為一個學生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學校感想，心得和體會。學校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學習環(huán)境，也讓我懂得了團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學習環(huán)境和資源。在學校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學校也為我們提供了先進的教學設備和圖書館資源，讓我們可以更好地學習和提升自己。感謝這一切，我在學業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習慣。
第三段：在學校里，我學到的不僅是知識，更是團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學校是一個集體，每個學生都是團隊的一份子。在學校的日子里，我深深地體會到團結(jié)合作的力量。學校里的每一次合作和團隊活動都鍛煉了我的團隊精神和溝通能力。通過和同學們一起合作學習，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗和能力不僅對我在學校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學校給我?guī)淼牟粌H是知識和團結(jié)合作的經(jīng)驗，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅持不懈和追求進步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學習知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟為動力，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學校員工心得體會和感想篇十二
學校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學校不僅是一個學習知識的地方，更是我與同學、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校的感想和心得體會。
首先，學校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實的學習基礎。在這里，我學習到了各種學科知識，包括語文、數(shù)學、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學習成績，也增強了我的自信心。學校為我提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學習和進步。
其次，學校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學習、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學會與人相處的重要機會。我通過與同學的相處，學會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學校中，老師是我學習生活中的導師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導我們知識、引導我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學習上的良師益友。他們耐心地指導我們，關心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因為沒有他們的辛勤教導，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學校給予了我許多成長的機會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學校也注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在參與各種社團活動和課外班級活動時，我學會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。團隊中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強了自己的表達能力和組織能力，還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實的學習生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領導能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學習生活，還讓我體驗了許多難忘的時刻。
總之，學校給予了我許多寶貴的成長機會和無數(shù)的回憶。在這里，我學到了知識，結(jié)識了好朋友，認識了優(yōu)秀的老師。通過學校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學校為基礎，不斷充實自己，努力成為一個有益于社會的人。
學校員工心得體會和感想篇十三
作為一位老員工，我在職場中已經(jīng)度過了許多個春夏秋冬。在這個充滿競爭和變化的環(huán)境中，我積累了一定的經(jīng)驗，并對工作和職業(yè)生涯有了一些體會和感悟。以下是我對于職場中的幾個關鍵問題的思考和總結(jié)。
首先，我認為職場中最重要的一點是持續(xù)學習和自我提升。隨著時代的變遷和科技的發(fā)展，職場對員工的要求也在不斷提高。只有不斷學習和適應新時代的變化，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。我在工作中始終保持著對新知識的渴望和學習的態(tài)度，通過讀書和參加培訓課程來不斷更新自己的知識和技能。這種持續(xù)學習不僅使我能夠更好地適應工作的變化，也提升了我的職業(yè)競爭力，使我在職業(yè)生涯中能夠有更好的發(fā)展。
其次，與團隊合作是職場中必備的素質(zhì)之一。在職場中，個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，才能夠更好地完成工作。我在團隊合作中深刻體會到了“一人有難，八方支援”的力量。團隊合作能夠激發(fā)出團隊成員的潛能，使得每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，形成合力，解決問題。而且，相互之間的溝通和合作還能夠提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使得團隊在競爭中更具優(yōu)勢。因此，作為一名老員工，我始終積極主動地與他人進行溝通和協(xié)作，盡可能地為團隊的共同目標做出貢獻。
另外，我還意識到在職場中，情商的重要性遠遠高于智商。過去，很多人普遍認為職場中只需要以高智商為主要評判標準，但實際上，情商對于在職場中取得成功也至關重要。情商包括了情緒管理、人際關系管理、自我意識和社會意識等多個方面。只有情商高的人才能夠更好地與他人進行溝通，解決問題，建立良好的人際關系。我在職場中遇到過許多情緒起伏大、處理人際關系不佳的人，總是感到負能量席卷而來，工作的效率也受到了嚴重的影響。因此，我一直注重培養(yǎng)自己的情商，通過觀察和學習他人的行為和言談舉止，提高自己的情緒管理和人際交往能力，以更好地應對職場的挑戰(zhàn)。
同時，我也深刻認識到在職場中，持續(xù)的努力和毅力是成功的關鍵。職場中的成功往往不是一蹴而就的，很多時候需要經(jīng)過長時間的積累和堅持不懈的努力才能實現(xiàn)。我在職業(yè)生涯中也曾遭遇過挫折和困難，但是我始終保持對目標的堅定信念和不懈努力，最終取得了成功。因此，當面臨困難和挑戰(zhàn)時，我始終鼓勵自己要堅持不懈地努力下去，相信自己的實力和能力，相信只要努力就一定會有回報。
最后，我認為職場中的個人價值觀念和職業(yè)道德也是至關重要的。作為一名老員工，我深知作為一個企業(yè)的員工，要始終遵守職業(yè)道德，遵紀守法。只有把自己的職業(yè)道德和企業(yè)的價值觀完全融合在一起，才能夠在職場中取得成功。我時刻保持著對自己的要求和對他人的尊重，以積極向上的態(tài)度面對工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。同時，我也會敦促他人遵循職業(yè)道德，以優(yōu)良的個人行為樹立企業(yè)良好的形象。
綜上所述，作為一名老員工，我在職場中的心得體會和感悟是持續(xù)學習和自我提升，與團隊合作，注重情商的培養(yǎng)，保持持續(xù)的努力和毅力，以及樹立正確的個人價值觀念和職業(yè)道德。這些經(jīng)驗和感悟不僅對我自己的職業(yè)生涯有著重要的影響，也希望能夠?qū)ζ渌哪贻p員工有所啟示和幫助。在未來的職場中，我會繼續(xù)總結(jié)和經(jīng)驗教訓，以更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。
學校員工心得體會和感想篇十四
第一段：引言（100字）
學校員工是學校事業(yè)成功運作的重要組成部分。他們承擔著培養(yǎng)學生的重任，為學校的發(fā)展作出了巨大的貢獻。作為一名學校員工，我有幸參與了學校的日常運作，積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一下自己的所思所感，希望能夠?qū)ζ渌麑W校員工或即將從事這個職業(yè)的人們有所啟示。
第二段：教育責任重大（200字）
作為一名學校員工，我們肩負著培養(yǎng)學生成才的重擔。教育是一項神圣、偉大的事業(yè)，對我們來說更是如此。我們要認真對待每一位學生，耐心引導他們，幫助他們成長。這不僅僅是傳授知識，更是塑造他們的性格和價值觀。我們必須時刻保持高度的責任感，將每一個學生都視為自己的孩子，并竭盡全力為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
第三段：合作與團隊精神（300字）
在學校這個大家庭中，員工之間需要緊密合作，形成一個和諧的團隊。只有團結(jié)一致，互相支持和幫助，我們才能更好地完成我們的工作。團隊精神是我們共同的追求，即使面臨困難和挑戰(zhàn)，我們也要攜手共進，共同克服。同時，我們要認識到每個人在團隊中的重要性，因為每個人都有不同的才能和優(yōu)勢，只有將這些優(yōu)勢化為團隊的力量，我們才能更好地發(fā)揮出色。
第四段：積極與成長（300字）
作為學校員工，我們要持續(xù)積極進取，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。教學方法和知識在不斷更新，我們必須緊跟時代的步伐，不斷更新自己的知識儲備。同時，我們也要時刻保持對新事物的開放心態(tài)，并與同事們進行交流和分享。只有不斷學習和成長，我們才能更好地適應學校的發(fā)展需求，并給予學生最好的教育。
第五段：師生情感（200字）
作為學校員工，我們與學生之間的師生情感也是不可忽視的。我們不僅要是學生的老師，更要成為他們的朋友和傾訴的對象。我們要時刻關注學生的成長和發(fā)展，理解他們的需求和挑戰(zhàn)，并給予他們適時的關懷和指導。通過建立積極的師生關系，我們能夠更好地幫助學生克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，成就他們的未來。
結(jié)尾（100字）
作為一名學校員工，我深知自己的責任和使命，也清楚自己的不足和需要努力的方向。我會加倍努力，不斷提升自己，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌麑W校員工和即將從事這個職業(yè)的人們有所幫助，讓我們共同為培養(yǎng)更多有才華和愛心的學生成為更好的社會人才而努力。
學校員工心得體會和感想篇十五
第一段：介紹員工培訓的重要性和目的（起始段）
員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。隨著競爭的加劇和市場的變化，企業(yè)需要不斷提升員工的技能和素質(zhì)，以適應企業(yè)發(fā)展的需求。通過培訓，員工可以獲取新的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量，從而為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。近期，我有幸參加了公司的一次員工培訓，獲益匪淺，今天我想分享一下我的感想、心得和體會。
第二段：談談培訓內(nèi)容和方法的多樣性（中間段）
這次員工培訓的內(nèi)容非常豐富，覆蓋了從職業(yè)素養(yǎng)到技術(shù)能力的各個方面。培訓期間，我們接受了一系列的課程，包括溝通技巧、團隊合作、領導力培養(yǎng)等等。這些課程不僅幫助我們提高了工作效率，還培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作能力。另外，培訓的形式也非常多樣化，包括講座、案例分析、小組討論等。這樣的多樣性不僅使培訓內(nèi)容更加豐富有趣，還激發(fā)了我們的學習興趣，提高了學習的積極性和主動性。
第三段：談談培訓的實用性和可操作性（中間段）
一次好的培訓應當是實用的，并能夠落地應用。我們的員工培訓正是以此為目標進行的。培訓內(nèi)容不僅理論豐富，而且結(jié)合了實踐案例和真實工作場景進行了具體的講解和演示。我覺得這種方式非常受用，能夠幫助我們更好地理解并掌握培訓內(nèi)容。此外，培訓師還提供了一些實用的工具和方法，例如制定工作計劃、管理時間和優(yōu)先級等，這些方法對于我們的日常工作有很強的指導性和可操作性。
第四段：談談培訓的影響和收獲（中間段）
這次員工培訓對我個人的影響非常大。首先，我意識到自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和領導力方面的不足之處。培訓讓我意識到只有與人溝通和合作，才能取得更好的工作效果。其次，培訓也提供了很多機會讓我學習各種新的知識和技能。通過學習，我學會了更好地管理時間，提高了工作效率。最后，培訓還幫助我們更好地了解了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和文化，增強了我們對公司的歸屬感和認同感。
第五段：總結(jié)員工培訓的重要性和必要性（結(jié)尾段）
通過這次員工培訓，我深刻體會到了培訓對企業(yè)和個人的重要性和必要性。培訓能夠幫助企業(yè)提高員工的競爭力，提升團隊的凝聚力，從而增強企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新力。同時，培訓也能夠幫助員工提升自身能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。因此，我建議企業(yè)在日常管理中要重視員工培訓，不斷投資于培訓，提供更好的學習機會和平臺，從而共同實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏。
學校員工心得體會和感想篇十六
自20__年年初，公司決定全面推行基礎化、標準化、先進化的6s管理模式。作為員工，我們本著一種打造有道德、有責任、有內(nèi)涵、有品位的文化型和學習型企業(yè)，在以項經(jīng)理為6s管理領導的帶領下，我們積極參與了此次活動。活動的過程中我們深刻地認識到6s管理是一個全方位的系統(tǒng)管理。“整理、整頓、清掃、清潔”即強化管理現(xiàn)場，優(yōu)化質(zhì)量環(huán)境，為員工創(chuàng)造一個舒適的工作場所，提供一個硬件設施整潔完善的辦公場地;“素養(yǎng)、安全”即提升員工素質(zhì)，提高工作效率，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，建設一支具有高素質(zhì)的員工隊伍，塑造良好的企業(yè)形象。體會到了這些深刻地內(nèi)涵我們便從實際落實，做關于6s的標語橫幅，想關于6s的心得體會，每天的晨會都會以6s管理為重要主題，讓6s深入人心。
這幾個月來，每位員工從日常生活到工作都積極努力的以6s管理來約束自己，提升自我。不間斷的學習使員工深切的認識到6s給自己工作帶來的幫助。井然有序的工作環(huán)境，有條不紊的工作秩序，讓每位員工在緊張的工作下按時按量，高效率高標準的完成任務。工作之余，企業(yè)開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，根據(jù)自身工作崗位需求，針對性的學習專業(yè)知識，提高崗位技能，提升自身文化、政治、素質(zhì)，全面的體現(xiàn)了人造板機器廠的高素質(zhì)企業(yè)形象。
通過6s管理活動，規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場，培養(yǎng)員工良好習慣，不斷提高素養(yǎng)，保證產(chǎn)品安全、設備安全和人身安全，把“以人為本”的管理理念落到實處
。
在6s管理推行之初，我們將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡單認為是“大掃除”;認為天天檢查，真是“小題大做”;還認為“安全”天天講，“素養(yǎng)”慢慢來等等。其實不然，有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動等現(xiàn)象叫作“微缺陷”，就是雖然目前并未直接導致故障，但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因為看似細小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場環(huán)境和習慣意識上防微杜漸，消除隱患。事實證明，“兩整兩清”不是“大掃除”，是實施標準化、規(guī)范化、精細化管理的一個重要環(huán)節(jié)，它做了平時看似細小該做而又未做的事，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題。例如：以前，生產(chǎn)現(xiàn)場的工具，有個人使用的、有公用的，有尖嘴鉗、魚口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿、螺絲等，大大小小，長長短短，種類不少，件數(shù)更多，僅扳手就有四種，十件，全部放在工具箱里或工具柜里，計量器具疊加在一起，不便清理和使用，遇有大檢查就大清理一次，平時“忙于”工作，這些“細節(jié)”自然就被忽略了，如果不實施6s管理，讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在，其隱患很多：一是需用工具時，就在工具箱里翻找，費工費時，因為“多余的動作就是浪費”;二是翻找工具時，工具間摩察而導致?lián)p壞;三是上級檢查，才到處查找、對照清理，臨時抱佛腳，手忙腳亂，不能長時間保持。四是由于未對工具定置定位，工作者對工具無數(shù)，工作易出差錯，存在嚴重的安全隱患。“兩整兩清”后，以上情況得到根本性改變，例如加工中心，你可在任何時候、查看任何個人或公用的工具，都是整整齊齊，一目了然，定置定位，“一個蘿卜一個坑”，帳物相附，“兩整兩清”把在用和不用的工具進行了清理，把使用頻率高低的工具進行了區(qū)分?，F(xiàn)在取用方便，責任明確，安全保障。這看似簡單，卻要一留一棄，保留所需，定置定位，一一對應，正確區(qū)分，分類擺放，統(tǒng)一標識，規(guī)范管理，它需要把很多細節(jié)的事情做到位，而且要天天檢查，隨時保持，養(yǎng)成習慣。6個“s”個個都要小事著手，大事著眼，可謂細微之處見真功!現(xiàn)在我們廠的6s工作順序已全面的展開如下：
一、整理、整頓
1、明確區(qū)分了物品要與不要的標準，清除了車間、露天跨、倉庫中的廢品和廢料，并對車間中的成品和半成品，倉庫中的原材料、零部件進行了歸類整理，基本做到了分類擺放，標識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現(xiàn)有文件進一步整理，規(guī)范了文件柜及文件盒上的標識、標簽。
4、對車間、場地、露天跨進行了合理的布局，規(guī)劃出消防通道、人行道、成品區(qū)、半成品區(qū)等，并劃出區(qū)域界線，作出了明確標識。
二、清掃、清潔
1、集中清掃：對車間、倉庫和辦公區(qū)的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。車間內(nèi)、辦公室的玻璃擦拭光潔明亮。對車間內(nèi)的所有機床設備進行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛(wèi)生責任區(qū)，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結(jié)束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環(huán)境，堅持分工負責，每日進行檢查、反饋，使生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公區(qū)域始終保持最佳狀態(tài)。
3、制度保障：為使車間環(huán)境能保持常態(tài)，企業(yè)制定了詳細的車間衛(wèi)生執(zhí)行標準，劃分了詳細的衛(wèi)生責任區(qū)域，責任到人。班與班之間制定了《交接班管理制度》，規(guī)定了交接班的具體內(nèi)容，從環(huán)境衛(wèi)生到設備保養(yǎng)全部責任到人，誰的責任區(qū)出了問題誰負責。另外男女更衣室的環(huán)境衛(wèi)生也實行了輪流值日的制度，做到誰值日，誰管理，誰負責。
三、素養(yǎng)、安全
1、為了規(guī)范員工的行為規(guī)范，展現(xiàn)員工的風采，部門制定了《員工行為規(guī)范》，規(guī)范了員工的衣著、行為等規(guī)范，大大提升了車間員工的精神風貌。
2、為了確保辦公室、車間的環(huán)境衛(wèi)生，以提高素養(yǎng)，建立長效機制為目標，生產(chǎn)制造部還制定出《6s管理實施細則》、《工具擺放規(guī)范》、《辦公室物品擺放標準》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執(zhí)行下去。
3、進一步規(guī)范了線路的敷設，檢查了設備的線路、接零接地、漏電保護及照明設施。
4、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。5、明確標識了安全警示，安全標語，防火區(qū)域等等。
四、其他
1、為了宣傳6s管理工作，車間組織員工學習培訓，利用班前會及班后會積極宣講6s的知識，使員工在思想上認識6s管理工作的內(nèi)涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，車間制作了6s管理看板、畫報等物品，使得車間處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
以前，我們覺得自己是一個被管理者，現(xiàn)在大家都認為自己是工作現(xiàn)場的管理者，因為現(xiàn)場的好壞直接與自己的工作緊密結(jié)合，與自己所在團隊的榮譽緊密結(jié)合，更是與個人榮辱、得失緊密結(jié)合“工作環(huán)境變得更加整潔有序，每天打掃衛(wèi)生已成為習慣，所有機件、工具、設備等都能按要求進行定置擺放，給人以賞心悅目的感覺?！薄稗k公場所干凈、整潔，在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”。所有這一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
在這幾個月中，廠部領導親歷親為，出謀劃策，帶頭進行。使我們干勁十足，不怕臟、不怕累、按照6s工作計劃穩(wěn)步工作。生產(chǎn)制造部人員就是在這樣團結(jié)協(xié)作、理解支持、互融共進的團隊精神，克服不利因素，群策群力，想盡辦法克服困難，取得了現(xiàn)有的成果。但是在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如車間的環(huán)境衛(wèi)生還存在死角，有灰塵，有油污。手頭的工具擺放錯亂，不規(guī)范。車間的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質(zhì)及安全意識還有待提高。同時我還意識到：1、“6s”管理是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內(nèi)心認識上的實施和認同，而不是行為上的服從和履行。因此，應做好知識普及和思想認識的宣傳工作，不應流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。2、“6s”管理應該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團隊來負責領導實施。責、權(quán)、目標明確。
更需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行。3、“6s”管理應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己企業(yè)的實際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法?！?s”是不斷的改進、完善，不是達到了預期的目標后就停止不前。應不斷地提出更高的目標和要求，不斷改進，不斷完善。4、“6s”管理是一個系統(tǒng)的工程，應該有計劃的分步驟推進實施。不易一股腦的全面鋪開。應該在一些部門、班組進行試點，總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣。5、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養(yǎng)成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。如果隨意中斷，就等于告訴大家我們搞得還是一種形式。
做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣，只有越做越好，同樣，只有開始沒有結(jié)束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作，但我們堅信，只要我們共同努力，全力以赴，不論是在現(xiàn)場管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會有極大的提高，定會給我們提供進一步發(fā)展的可靠基礎，進而為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻!
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